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六年级班主任下学期工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以促使我们思虑，为此要我们写一份总结。我们该若何去写总结呢？下面是小编汇集清理的六年级班主任下学期工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
六年级班主任下学期工作总结1
今年遵循黉舍放置，本期我担负六年级班主任工作，实施素质教育，建树一个精采的班集体，培育学生完全人格，这是班主任肩上义不容辞的重担。我认为，班主任在有用地进行班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严酷治理，关头是要教育和指导学生学会自我治理，使每个学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，达到"管，是为了不管"的方针。正视学生的周全成长，正视学生完全人格培育和个性充实成长，本期我对班主任治理工作总结以下：
1、营建精采的班级空气：
在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一贯贯串于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套怪异的掌声，一套是用来鼓舞鼓舞激励自己的，一套是用来鼓舞鼓舞激励他人的，经由过程这些理念和掌声，激起学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切步履听挑唆，法度楷模一致才能告捷利。凡是背反纪律的学生必定要遭到纪律赏罚，而且班主任必定要死守自己的原则，一旦有一次你没有遵循你自己的'原则，那么你将酿成一个没有原则的人。
2、培育一支高效力的班干戎行伍：
培育一支高效力的班干戎行伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假定没有支架的撑持是不管若何也撑不起一片天空的。正视人的周全成长，正视学生完全人格培育、个性充实成长，是21世纪教育的首要内容，也是现今世界列国教育现代化的首要方针和配合趋向。实施素质教育，建树一个精采的班集体，培育学生完全人格，这是班主任肩上义不容辞的重担。我认为，班主任在有用地进行班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严酷治理，关头是要教育和指导学生学会自我治理，使每个小学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，达到"管，是为了不管"的方针。
3、指导学生自我治理：
可以提高他们自我教育的能力。从根柢上说，儿童能否遭到精采的教育，有内外两个方面成分的影响。而指导小学生自我治理恰是其内部成分阐扬积极浸染的首要道路，使学生在更好的气象中领受束育，班主任除要锤炼自己的班级治理能力外，还理当长于指导学生进行自我治理。可以说，班集体教学的顺遂进行离不开学生的自我治理。几十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几小我的力量，是没法获得较好的治理下场的。指导全班的每位同窗，发扬主人翁精神，个个都成为班集体治理工作的积极介入者，班集体方可能成为健康完全的有机体。
一方面，我们要对学生进行糊口进修的自力性教育。我在班会、少先队勾傍边鼓吹"自己的事自己做"，并进行各类小角逐激趣，强化意识。课外，我又自动与家长联系，使学生获得更多的培育自力性的机缘，保证了黉舍、家庭、社会影响的一致性。此外一方面，我又爱护保重学生自我治理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯粹无暇的，他们乐于遵循纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体处事。只要教育得法，每个孩子城市成为班级治理的积极介入者。
那么事实该若何调动积极性呢？根底的道路是给以正面强化。例如我实施了每周两天的"无攻讦日"轨制，使学生不竭体验到成功的欢愉，巩固了进行自我治理的意识。
综上所述，作为一名班主任，应理当真抓好班级治理工作，充实发扬平易近主，让全数学生积极介入治理，千方百计调动他们的积极性和创作发现性，培育他们自力自立的精神和自我治理的能力，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正饰演好带路人和协调者的脚色。
六年级班主任下学期工作总结2
今年我担负的是六年级卒业班的班主任。对六年级学生的进修糊口还算是体味。不外，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进儿童的六合。
为了当好班主任，说切当些，为了能和学生协调地糊口，进修在一路，我从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。
1、培育学生精采的步履习惯
尊师守纪是我们的传统美德。我们需要培育学生有切确的尊师不美不美观念，如：上课积极讲话，开动脑子；功课当真完成，不懂就问；名目切确，结构设计合理；关心班级卫生，爱护保重身边的财物等。这里搜罗了各方面的好习惯的培育。
守纪也不是仅限于坐划定礼貌，而是能紧跟着上课的节奏，思绪清楚，实时回覆问题。我还快乐喜爱学生插嘴，在适当的时辰插嘴也能收到预期下场。
不随地丢工具，走楼梯寄望文明，不高声鼓噪，精采的步履规范，是每小我必需遵循的，这一些我都认为是尊师守纪的默示。
2、阐扬小助手的能力
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级，辅佐教员的能力，因而各展其长，学生找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便当，为班级带来名望的'事。班级凝固力也是以更强了。
假定，我有事不在黉舍，课代表就会组织同窗进修，安插功课，有时还能批改其中的一部门。使进修井井有理。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。自己治理自己，阐扬能力是我们六一班的班风。
六年级学生，自力自立的能力强了，假定甚么都为他们预备好，甚么都放置好的话，孩子们会失踪踪去原本的好奇，失踪踪去激情和试探精神。是以，只有铺开四肢步履，他们才会朝长前进，才会立异。
3、掌控谈心的尺度
我知道，孩子需要鼓舞鼓舞激励，需要抉择抉择信念。我经常在不经意的时辰，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞激励，需要歌咏，我不会小气自己的歌咏声，因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生，哪怕他是班里进修最差的。
当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，这就是掌控谈心的尺度了。出格是对严重犯错的学生，要让他知道自己的短处所酿成的后果，并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正，给他们抉择抉择信念。
回首回头回忆回头回忆自己的班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的糊口多姿多彩，使我过得有滋有味。使我堆集了经验，也熟谙了班主任工作的首要性。我将继续当真结壮得工作，当好一个学生快乐喜爱的班主任教员。
六年级班主任下学期工作总结3
年光如奸猾的鲤鱼快速矫捷的从每小我手中划过，不知不觉在和孩子们配合糊口中，卒业期近。伏案深思，若干良多若干好多得失踪踪、喜忧各半。现把这一学期来工作总结以下，为往后更好的工作堆集经验。
1、做勤学生的思惟工作，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育德智体美劳周全成长的人才。
做勤学生的思惟工作我是从两方面入手，一是正视班会，开好班会，一是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。正视班会，开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风学风，为学生供给一个好的除夜气象，正视的是学生的共性。配合黉舍各项工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。开班会没需要定要用一节完全的课，操作一些琐细的又不影响学科进修的时刻开短小精壮的班会也能获得精采的下场。没需要长篇除夜论，班主任把实时发现的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，经常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。正视与学生的思惟交流，多与学生谈心，正视的是学生的个性和因材施教。我常操作课余时刻和学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。在这个时辰，我就是他们的好伴侣，尽可能为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上除夜除夜都学生的快乐喜爱和相信。
2、增强班级治理，深切周全地体味学生。
六年级是学生的世界不美不美观成长、改变的首要阶段，同时，面临着卒业、升学等现实问题，跟着课时和常识复杂水平的加重，等闲发生南北极分化，有的学生甚至会感应迷惘，对前途失踪踪去抉择抉择信念。是以，在学生卒业前夜的思惟工作显得加倍复杂和首要。在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：
一方面，我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体；还寄望培育学生的自我处事的能力，让学生学会妄想、摒挡、调控自己。在这点上，出格要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的首要道路。
班主任的治理代表的是黉舍的治理，非论班主任若何驯良可掬都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和领受的时辰，经由过程班干部的协调，经常能够取自得想不到的下场。班干部起的是协助班主任治理班级的浸染，他们领受班主任的指导，又实时向班主反馈班级气象和同窗们的思惟动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团连络作的整体一方面，我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当。
经由过程班干部治理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的指导、指导和调控问题。当学生对工作的理解长短不分明，对班级事务的措置欠稳妥，不能组成切确的舆论导向、告竣共识的'时辰，班主任就理当实时的给以指导和指导。现实上，班级的重除夜抉择妄图都理当由班主任来抉择。要知道，班干部的履历和能力在今朝仍是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏不美不美观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好标的方针关，才有率领学生不竭前进不竭成长，促进他们周全成长，健康成长。
3、成就和不足
我们班在黉舍率领的切确率领和任课教师的倾力辅佐下，也获得了良多的成就。前后插手了三亚市小学生步履会球类角逐，其中我们班的林珊杉同窗荣获羽毛球第一名，韩源同窗获得乒乓球第六名。数学方面也获得了一些成就，好比我们班黄薇同窗插手琼海的”海桂杯“升学考试中期得优良的成就，和在本校的”摹拟”考中本班几位同窗名列前茅等。当然，这只是藐小的成就，但对学生来讲极其不等闲。同时，在工作中我一样闪现了良多的短处错误和不足，首要默示在以下方面：一方面是因为工作中不细心造成了良多的工作失踪踪误。此外一方面，我发现我的班主任治理编制会让学生的个性过于声张。多向老教师就教治理方面的经验，相信我在往后的工作中能战胜自己工作中的不足，阐扬自己的优势。
六年级班主任下学期工作总结4
年光荏苒，这学期即将畴昔，忙碌中感应了糊口的充实，享遭到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做以下总结：
1、科学治理，爱导航
进入六年级，这班学生懂事了良多，我完全放权让学生自我治理。开学初，我在班内从头竞聘班干部，充实班委的力量，充实阐扬学生的潜力。实施宋校长在德育筹算中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级治理编制，遵循黉舍率领的分工编制，将班干部职责具体细化，我将其采纳表格的形式，打印出来张贴在教室的精明位置。
最早的时辰，学生不熟谙自己的职责，也不知道若何介入治理，前一个月，我几近天天7：20准时到校，指导负责早读时刻的进修委员和当天的值日班长若何治理好；午时我和他们一路共餐，不美观不美观不雅察看午餐时刻存在的问题，指导治理的同窗该寄望的问题；天全国午离教室前十分钟，由当天值日班长在全数同窗面前，汇总陈述请示这一天的各项治理气象，如眼保健操谁措辞了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了；谁在课堂上被教员赞誉了，谁在治理时尽职尽责。黉舍每周的《周筹算》成了班长的挑唆棒，经由一段时刻的培训指导与实践，班级的一切治理有条不紊地顺遂进行，学生的在校糊口节奏有序，我也轻松多了。
准予他们犯短处，宽容看待，爱导航，让学生改变了扯谎的不良做法。这学期，我发现有的孩子犯了短处不敢认可，偶然还弄个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还扯谎，错上加错。之前，其中一个很少写功课，组长找他要功课，他老是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不知道哪去了”等一除夜堆出处，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：“‘人无完人，金无足赤’况且我们同窗仍是未成年的小孩子，做错了没紧要，首要的是知错就改。”孩子们听了很受启发，从此，不完成功课的现象少了，破损公物，自觉自动找教员的多了，随地扔垃圾的少了，捡了工具交公的多了。孩子们的意识变了，素质提高了。
2、快成功长，超自我
这学期，我和孩子们一路参议的主题是：快成功长，超出自我。我的方针是：在完全确保孩子们安然的气象下，当真做勤学生思惟教育工作，遵循黉舍每周的主题班队会的要求，增强班级治理、思惟教育，充实阐扬班级自管小组的浸染和德育积分的编制，在室内墙壁评选栏内经由过程形象的除夜树，实施奖优促差，表率示范，每周小结时，遵循气象，组长给组员添加叶子或果实；月评选时，组与组之间进行评选，优胜组加闪光的五星。就这样，班内闪现出你追我赶的精采空气，如同那棵棵除夜树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，经由过程这学期的'全力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅承平、宽松协调的进修空气。
我和学生们共处的这三年中早就发现，这74个孩子很聪明，除夜除夜都孩子习惯已很好，就是因为个体学生还存在问题，导致了班级治理费心吃力。经由过程与各科教员沟通，也体味到这几个孩子很出格，作为班主任，应发现问题实时有的放矢，我课下找他们谈心，出格的就与家长沟通，并继续天天记实班级日志，对牛硕、李涵阳这样的同窗，我也在网上就教过心理教育专家，班级治理成了我专心研究的课题。
经由这学期的逐步指导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个不凡的孩子自动跟我说，也想好好做，但有时节制不住自己，我也不再生气，事实孩子的廉价力差点。逐步地，这几个孩子步履有所收敛，思唯有所改变。出格是高英杰，自畴前段时刻开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也很是兴奋孩子的改变。此刻，当然班级量化有时仍是处于最低档，但我心不再那么繁重，因为我进行过纵向斗劲，也体味过任课教师，这几个孩子各方眼前进很除夜，班级的整体面庞也改变不小，孩子们的集体名望感特强，听到班级量化分高了，他们发自心里的兴奋。
3、学优补缺，共帮扶
这学期，黉舍实施“有用导学，高效课堂”，让班内进修良莠不齐的孩子获得了合作，孩子们由不熟谙这类形式的课堂教学，到自立进修、切磋，养成了精采的进修习惯。小组内的四个孩子有的数学优良，有的英语很棒，有的语文超卓，所以不管课堂、课下都当真负责，耐心辅佐其他人。还有部门孩子除组内辅佐外，还有专门的一对一帮扶对象，经由这学期的帮扶进修，班里的学困生不竭转化，课堂纪律也好了，更首要的是享遭到了进修的乐趣。
总之，我们黉舍协调、夸姣的气象改变了我，率领、教员那平易近主、团结的师德影响了我，让我在这里幸福地工作着，当然有时使命较重，但心里上仍是斗劲轻松、兴奋的。这学期所获得的成就，离不开率领、教员对我的撑持，在此深表感谢感动打动！当然也有遗憾不足的处所，我将再接再厉。
六年级班主任下学期工作总结5
1、思惟方面
进入六年级下学期后，学生思惟波动较除夜，良多男生变得加倍奸狡，经常背反课堂纪律，不完成功课。针对这一气象，我多不美观不美观不雅察看，多体味，实时对有这类现象的同窗进行交流。有需要时还和家长联系，配合辅佐孩子划定礼貌思惟，了了进修是自己的首要使命。此外，六年级的学生处于青春萌动期，个体男孩女孩萌发了过早的“好感”。泛泛泛泛，我就寄望不美观不美观不雅察看，并多方面体味，发现有这类气象存在，我就与其交流，辅佐其明辨长短，避免“早恋”的懊恼。
2、常规治理方面
我在班级里拟定了一套严酷的轨制，并对学生的默示量化评估。主若是从早自习最早，到下战书离校这一段时刻内，学生的课间纪律、课堂默示、两操一课等方面进行量化评估。主若是积分制，一个月一总结，并对默示凸起的学生进行赞誉奖励。
早自习放置五名优良的学生介入治理，天天凌晨到校后率领全班同窗做好晨读，真正操作好凌晨的珍贵时刻，让学生知道“一日之计在于晨”的事理。
充实抓好每个课间。课间时刻良多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时刻段，我会不按时搜检同窗们的课间勾当气象，真正做到有序而不变。
严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们斗劲乐于插手的，但天色炽烈时，有个体同窗会找各类出处不上操。这个时辰，我就以严查为主。不按时地抽查学生的上操出勤气象。教育学生体育锤炼的首要性，多方面地做勤学生的课外锤炼。
3、进修方面
六年级下学期，是学生进修的关头时代，这一阶段，我们主若是教育学生了了进修立场，学会进修编制，复习时不急躁，科学拟定复习筹算，合理放置复习时刻。出格是对一些落伍生多了一些关注，对进修上有坚苦的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的常识，脚结壮地，弄好复习。面向全数同窗，以鼓舞鼓舞激励为主，严酷要求，使他们都能以优良的成就进入中学。
4、 鼎力抓常规教育
俗语说"没有端方，不成方圆"。端方即常规纪律，即要求每个成员都应遵循的用来束厄狭隘自己步履的轨则、条则等。它是一件工作想获得成功的保证。对人的教育来讲更是如斯。对六(4)班的学生，对他们进行常规教育显得加倍首要，因为他们来自下面的完小，对我们中心黉舍的各项规章轨制很是的目生、很是的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这类意识都很是的稀薄，因为他们的母校人少，这类安然教育的次数可能就少一些。可是到了中心黉舍假定仍是这类意识，那么后果不胜设想。针对我班的现实气象，我抓住晨际谈话时刻、班队课时刻，有时甚而是语文课的时刻在进行教育，让学生尽快的熟谙这儿的气象，体味这里的`规章轨制，并能谨记心中，在泛泛的默示中遵循这些轨制，从而养成精采的步履习惯。而且精采的步履习惯也能为专心进修打好根底，作好预备。只有有了"端方"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如进修常识，成长智力，培育能力等等;才能够保证孩子们会有所前进。抓好常规操练是实施班级治理的前提，狠抓学生的泛泛步履规范，使孩子们实时改失踪踪了良多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自可是然地抓了上去。
5、 理解学生，让学生乐于领受束育
对高年级学生应是专制加平易近主。专制表此刻非论是谁，只要范了短处，不管他的成就若何，在班级中担负了甚么班干部，都要遭到奖惩和攻讦。班主任在措置工作时理当一碗水端平，做到不偏不倚。平易近主表此刻有甚么事与孩子们筹商着办，例如奖惩的编制，奖惩的内容等等。泛泛抽出时刻来，多找他们谈谈心、说措辞。有时辰不摆教员的架子，像伴侣那样和学生相处，让学生感应传染到你的善意，你对他的关心和爱护保重，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些激情投资，比等到学生犯短处除夜骂一顿下场要好些，学生能够领受你。现实上，跟着青春期的到来，自我意识的醒觉，他已不把你的教育当回事了，有的学生连结默然，有的学生无所谓，甚至有的学生还会发生逆反心理，我们无妨换个角度试试看，做他的贴心人，做他的好伴侣，换一种口吻，换一种说法，下场会更好。也正因为与孩子们的心理距离斗劲近，之前刚开学时的几位一攻讦要犟头倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，领受束员的攻讦教育。
6、正视家校联系工作
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我正视与家长的沟通，坦诚相待，使黉舍和家长对学生的教育有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。家访是黉舍与家长联系的首要道路，我高度正视，辅佐家长配合看待孩子的前进和存在的问题，同家长告竣共识，充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。
六年级班主任下学期工作总结6
本学期的班主任工作即将竣事，回忆这一学期的工作，简直也做了良多。这里边有成功的喜悦К也有失踪踪败的懊恼，但不管若何总结也是一种很好的堆集。现将本学期的首要工作做个总结。本人本学期的工作首要有三个方面。
（1）是班干部的培育。
（2）是培育学生的进修能力的涵养
（3）培育学生素质的涵养
班干部的培育：
二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级理当是班干的调剂阶段。是多下实力抓好班干部工作气概的培训，如平易近主、合理、理智、沉着，以身作则，攻讦与自我攻讦，培育班干部独方面主持泛泛工作的能力，使班干部工作彼此协调，做到各司其责，彼此合作，反射总结交换，培育班干部的分化，调剂、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调剂，换了一些班干部首要因为在班里时刻长了，有些学生对老干部的治理只是一中概况的对，心里不太驯服制服，从背后对其发生敌意，而教员却在管与不关的郁悒状况中工作，压力过除夜下场也欠好，此外换上新班干也可使这些学生获得锤炼，并从中理解班干部的工作，减缓进修矛盾的激情。
经由过程教育、培育学生自立进修的能力。
每位学生都有自己的脾性特点，有自己的理想欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱，这些都是十分珍贵的动力成本，班主任的使命也是使这些动力成本获得合理的.挖掘、健康地成长。
因为优良学生的素质和他在班级的表率地位，是以班主任对他斗劲安心、相信、快乐喜爱将一些要求较高的工作交给他的，可是假定把优良生算作是一件已完成的作品，那么在他的成长中就会等闲闪现一些问题。如在二年级的时辰，我班有个体优良生进修很是吃苦，成就优良，可到了三年级，却闪现成就倏忽搁浅不前，甚至除夜幅度下降的气象。
纠其启事是进修编制出了问题，二年级需要记忆的工具多，三年级不单需要记忆而还要矫捷操作，所以光靠死记硬背而导致的功能。还有一些优良生担负班干部时代，心理压力太除夜，影响了进修。这样的问题假定不实时发现并纷繁解决，那会在他的成长过程中伏下藏匿，导致教育失踪踪败。所以在本期我经常与科任教员获得联系，时刻体味他们的进修气象，此外经由过程扳谈，聊天等道路给以指导同时睁开一些进修交流勾当等。
中心型学生占我班一半以上，对中心型学生的教育，我本人正在考试考试中，但有一点可以必定，良多中心型学生成就提高不小，不纯挚是因为他的不够全力；在班里曾有学生向我倾吐： 教员我全力了，但就是考欠好。 学生真诚的口吻和那无奈的神采也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主若是为以供给具体的辅佐，给他创作发现更多的默示机缘，常识获得成功，培育他的自抉择抉择信念。
落伍剩的教育我主若是实施激情教育。创作发现两好的教育现实实施激情教育的关头。如在放假前，我可以随便询问这些学生假期的筹算，在扳谈中成立彼此相信的关系。同时在进修上成立抉择抉择信念，具体培育他的意志力。
本班首要有这两种学生：住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有积极向上的，有中心的，也有消极的，对个体成长和班级体培育汲引具有必定的影响，若何做好这些学生的教育也是一个热点问题。首先在班里创作发现前提阐扬积极群体的浸染，如，礼聘他们介入班级工作的政策和培育汲引的工作。其次从激情入手，协调 中心型 群体与班级体与班级体培育汲引的关系，实现其向 积极型 改变。如在班干部的浸染上，尽可能考虑到中心型群体的学生激起长进心和介入班级培育汲引的热忱，慢慢接近，插手积极集体。
操作各类道路培育学生的素质。
1、提高自觉遵循各类校纪校规的意识。三年级学生除夜体上顺应黉舍的各项要乞降治理，但也有一部门学生对黉舍治理的理解发生误差，经常找出处，钻空子，相对这样的气象，我即时进行耐心的指导和教育。
2、连络教学内容，提高学生的处事意识，积极介入互帮合作处事实践勾当。如辅佐小一点的同窗蒸饭和端饭、在劳动中辅佐小同窗等。
3、以种勾当为契机，提高学生会聚能力，立异能力，组织能力，培育吃苦吃苦的精神．一节前的文娱勾当的编排，黑板报的打点。
六年级班主任下学期工作总结7
在这学期班主任的教学工作中，我做的仍是和之前学期一样，将自己算作一名通俗的科任教员来教学。在小学的最后一个学期，不知道是因为同窗们对升学时为自己的学业着想，仍是因为我是我们班的班主任，总之他们这学期在我的课堂上，默示的和以往有很除夜的不合，连泛泛泛泛不快乐喜爱我教学的同窗们都当真的听起课来了。我身为班主任加倍知道这个时辰进修的`首要性，所以我对他们上课的改变赞叹之余，同时也默示出对他们这类改变的歌咏。
在这学期的班主任泛泛工作中，我天天早上来黉舍来的比之前更早了，我一般城市在同窗们来教室之前达到教室。不成是为了据守同窗们的早读气象，更是给同窗们一种面临升学的首要感，用我自己工作中的这种步履，鼓舞激励他们在这学期的进修中变得比以往加倍全力。每次下学后我也是齐截窗们都分隔黉舍了，我在从黉舍间班回家，让他们知道自己的班主任也在为他们这学期的进修能力这，用我作为一个班主任的步履去带动我们全数班的进修步履。在这个时代，我也会将班上其他各类的巨细事宜提早放置好，不成是为了让同窗们不为班上的这些琐碎工作担忧，也是小学阶段最后的时刻里能够有一个更便当进修的班级前提。
在这学期的班主任升学使命和工作中，我在征得我们班除夜除夜都同窗的赞成后，对他们午休时刻做了一点点调剂，让他们空出一些时刻，并在这段时刻里我们会做一些与我们升学进修的有关勾当，在保证他们足够的睡眠的前提下，来睁开这学期的出格勾当。同时我在升学方面的问题上，也与其他的客人教员告竣了某些方面的共识，如在本学期略微加除夜同窗们进修力度，合理增添每科的科任功课等，让同窗们在最后的考试中，会比此刻的通俗进修过程下阐扬的更好。
六年级班主任下学期工作总结8
转眼又是一年畴昔，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷好这份职业，所以我始终感应传染欢愉。哪怕是良多的麻烦和心酸，事后也即是甜美的回忆。
今年我担负的是六年级卒业班的班主任。曾送过两届卒业生，对六年级学生的进修糊口还算是体味。不外，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进儿童的六合。
因而，我和我的学生成立了很深的激情。我快乐喜爱这群孩子，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……
为了当好班主任，说切当些，为了能和学生协调地糊口，进修在一路，我当真拟定筹算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。
1、思惟教育工作常抓不屑
班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记"学高为师，身正为范"这条古训。要肄业生做到的，我自己首先应做到。在畴昔的一年傍边，我时刻寄望从小事做起，对学生进行上行下效。在畴昔一年的工作中，我安心教学，把首要精神放在班集体培育汲引和教育教学工作上，驯服制服黉舍工作放置，积极插手黉舍组织的政治营业进修和集体勾当，尽自己的力量为黉舍出一份力。看待学生，我尽可能在进修上和糊口上辅佐他们，增强为学生处事的意识，把学生与家长作为处事的对象。我在泛泛泛泛经常与学生沟通，做勤学生的思惟工作。
1、做学困生的贴心伴侣。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每个学生；始终以期待的目光关注着每个学生。从不因学生进修成就差而不放在眼里学生。既为获得好成就的学生感应兴奋，也能谅解学生进修中的失踪踪误，让学生不时刻刻感应我既是他们进修上的好辅佐，又是糊口中的贴心伴侣。在我的班中，学困生斗劲多，我便经常找他们谈心，辅佐他们成立进修的抉择抉择信念，进修上碰着坚苦，我也耐心正视地为他们教学。使他们相信自己的教员，也把教员算作贴心伴侣。
2、尽职尽责转化好每个落伍学生。为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，和这些短处错曲解给他们造成甚么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，辅佐他们战胜身上的不足，耘醭々复习这段时刻里，我为所有落伍生拟定一份进修方针，天天评选出一名前进最除夜的学生，进行赞誉和物质上的奖励，让每个学生都有了了的进修使命，都有争第一的思惟。使期末复习工作稳步进行。
3、阐扬自己楷模浸染。小学生，对班主任有着一种不凡的相信和依托激情。班主任的自己素质，道德涵养，班主任的一言一行，一举一动，无形傍边会成为全班几十个孩子的表率。是以，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去津润学生，用措辞去传染打动学生，教给学生做人的事理，增强学生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要肄业生做到的，我经常率先垂范。每次在黉舍的劳动中，我老是与学生们一路干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成黉舍交给的每项使命。
4、成立一个精采的，科学规范的班级轨制，即班规。对学生的治理，假定仅靠师生间的小我激情，则易造成治理上的纵容及随便。是以，开学之初我就拟定一个科学规范切实可行的班规。而且充实阐扬学生干部的浸染。操作班规对学生进行查核，每个月一总结，对优胜者进行奖励。这除夜除夜激起了学生进修的热忱，同时也制约了思惟差的学生的一些步履，使他们摈斥自己的不良习惯。
5、不辞劳怨做勤学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还理当得抵家长的协助。是以，每学期的班级工作中我都有方针，有筹算地访谒学生家长，使家庭教育与黉舍教育慎密慎密亲密配合。本学期因为学生不听话，我便充实操作家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的进修气象，孩子的进修，纪律等各方面的气象，争夺家长的定见，以获得家长对班级工作的撑持和协助。这样教师和家长慎密慎密亲密联系，配合教育学生，有用地促进了学生的周全成长。
忙的时辰我便当用打电话，开家长会的形式与家长获得沟通，因为我的不竭教育，使学生在步履上遭到必定的束厄狭隘，有的学生对我说："教员这学期你若何这么严哪"我笑着说："严就是对你们的爱"，其实我的心理有很除夜的压力，自己的学生自己若何能不体味呢他们太奸狡，假定我这个班主任稍一放松，那不知会是甚么后果，我惊慌他们同以往的卒业生一样，所以自己甘愿宁可把在校的所有时刻都用在他们身上，自己的工作回家去做。只但愿自己用爱心去传染打动每个学生。当然在值周评选中我班的成就处于中游，但我已知足了，因为这也是我常抓不屑的功能。
2、学科教学工作，走进新课程
作为一名小学教师，我深深地体味到教师必需不竭地进修，不竭地提高自己的科学文化素养。在泛泛泛泛的工作中，我边教边学，操作黉舍为我们放置的听课的机缘，向其他教员进修，领受他人前进前辈的教育教学经验，体味现代教育教学的新理念。进修现代教育教学理论，进修新课程尺度，遵循学生的现实气象组织教学。尽可能做到面向全数学生，因材施教，让每个学生真正成为进修的主人。经由一年的教学实践，我堆集了一些珍贵的`经验。泛泛泛泛积极插手黉舍组织的教学研究勾当。在课堂上，我时刻寄望调动学生的进修积极性，创设平易近主、划1、协调的课堂气象，多给学生一些默示的机缘，培育学生自立进修的能力。
遗憾的是，我们班还有个体学生没能养成精采的进修习惯，进修立场不够划定礼貌，进修上有后进的现象。在往后的教学工作中还需不竭地改变策略，以便达到更好的教学下场。诚然，在教育学生"学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。
3、连络黉舍睁开的德育实效性睁开感恩教育勾当
1、感谢感动打动怙恃。让孩子回家与怙恃多沟通，讲一个感恩故事，帮怙恃洗脚，给长辈捶背，为怙恃做一顿可口的饭菜。并辅佐怙恃做一些力所能及的家务，使怙恃与孩子的关系加倍协调，避免孩子逆反心理的发生，同时让学生在勾傍边体味怙恃的辛劳，从而感谢感动打动怙恃，尊敬怙恃。经由过程“感恩”系列教育勾当，使学生进一步理解怙恃的“不等闲”，体味怙恃的辛劳，培育学生一棵感恩怙恃的心。用自己的具体步履去感谢感动打动怙恃。
2、感谢感动打动教员。小学生脾性根底已组成，而且有些学生逆反心理较为严重，不听怙恃师长的话，厌恶教员的教育，对此，我让学生们不美旁不美观了邹越教员的感恩演讲，而且让学生自己睁开勾当，体味“假定我是教员”，使学生在勾傍边知道尊敬教员，要感谢感动打动教员的支出，不需要甚么礼物，只要能勤恳进修，争夺好成就，遵循纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教员最好的回报。
3、感谢感动打动他人。在勾傍边，教育学生要感谢感动打动同窗，感谢感动打动同窗的辅佐，使学生在勾傍边加深了友情，同窗之间团结驯良的风气愈来愈浓。经由过程“感恩”系列教育勾当，使学生人的生平中理当感谢感动打动的不只是母亲还有良多人。父亲、教员、伴侣、同窗、亲友、目生人等等。恰是因为有了这些人的支出的爱心，学生的世界才变得如斯温馨和斑斓。
总之，人无完人，我也一样如斯，在班主任工作中自己还存在良多的不足，生气的时辰，我也会高声训斥他们；学生不完成功课时，我也会留他们在校写功课等等。当然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每段路，留下的每个萍踪，都能折射出我生命的价值。我是失踪踪去了良多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最除夜的全力，为祖国教育事业供献毕生的精神。
六年级班主任下学期工作总结9
班主任是班级工作的直接治理者，直接责任人，是做好班级治理的关头焦点，是黉舍未成年人思惟道德培育汲引的主力军，是学生个性成长的表率和带路人。要做好班主任工作，切当不等闲。作为班主任首先要酷好这一工作，把这一岗位算作一项高尚的事业来做，具有忘我奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的支出，物质方面的回报很是少。但却会博得更多的家长和学生的尊敬，会给你的人生留下许良多多，让你难以健忘的回忆，更会增强你战胜自我，战胜坚苦，神驰夸姣糊口的抉择抉择信念和勇气。
遵循这一学期的班主任履历，作一简要的总结，归纳综合。
1、培育成立一支有责任心的班干部，工作实施邃密化责任制。
1，班主任工作很是辛劳，事务忙碌。若何才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时刻，研究备课，研究课堂，有更多的时刻教育学困生 本人经由多年的实践，认为，作为班主任必定要充实相信学生，良多工作罢休让学生去做，这样既培育锤炼了学生的能力，又使自己从复杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的管辖和协查询拜访抄；卫生委员的值日放置，搜检；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的广播操，眼保健操搜检；文艺委员的勾当放置搜检；小组长的带头浸染等。把班级的诸项事务，与学生协商，实施自愿承包，责任到人。并由责任人自己拟定出搜检尺度，班委会经由过程履行。
2、培育学生的欢兴奋乐喜爱，成长学生的拿手，为班级争名望。
1，除正常的教学和其他一些班级事务外，首要的工作就是组织，指导睁开各类勾当。若何睁开好勾当，若何在各类勾傍边立于不败之地，我寄望成心识地指导培育各方面的人才。泛泛泛泛多多寄望学生的拿手欢兴奋乐喜爱，多多寄望各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思惟工作，让他们积极的插手培训。有了这些"小人才"，不管是出黑板报，进行文艺表演，仍是召开步履会，都让我省心良多，并获得了不错的成就。
2，正视学生的示范带头浸染的阐扬。让有拿手的学生，带动起其他对各方面有欢兴奋乐喜爱的同窗，组织睁开一些小型的班级勾当，学生在一路交流，在一路参议。达到彼此借鉴，彼此进修，彼此提高的方针。
3、早到校，勤沟通。
作为班主任，良多气象下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；勾当早到校；周一升旗早到校；礼聘家长早到校。
做好班主任工作离不开家长的撑持，离不开课任教师的辅佐撑持。需要与他们勤沟通，获得他们的'相信撑持和辅佐。学生的家访工作很是首要，与家长沟通好，班级的各项勾当，各项工作就会得抵家长的撑持，闪现问题也等闲解决。家访的形式多种多样，直接家访我提早与家长联系，做好家访的预备，多谈学生好的默示，提出但愿，增强家长的抉择抉择信念，让家长和学生知道，教员是何等正视他，对他布满了很高的期望。面临面扳谈下场很是好，但因为学生多，栖身也斗劲分手，全数学生都家访，需要占除夜量时刻。我一般采纳电话沟通，便当实时。家访工作我剖断做到：坚苦学生（进修，糊口）必访，问题学生必访，闪现波动的学生必访，有拿手的学生必访，新转来的学生必访，家庭闪现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以协调与家长的关系，使自己的工作驾轻就熟。
总而言之，在这一学期的班主任工作中，我全力使自己做得轻松安适，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种昂扬向上的班集体空气，不求最好，但求更好。全数班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的方针前进。
六年级班主任下学期工作总结10
班主任工作是一项很是辛劳和琐碎的工作，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。本学期我担负六年级（1）班的班主任工作。回首回头回忆回头回忆半年来的工作，总结以下：
1、营建空气，促进精采班风的组成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的成长，纪律的吵嘴起着很除夜的影响，是以一最早本人连络《小学生守则》、《小学生步履规范》和校规拟定出合适本班现实的班级公约，使学生有规可循。为精采班风的组成奠下根底。
2、睁开班级勾当，指导健康成长
作为六年级的班主任，我不单正视他们精采进修习惯的培育，指导他们自动地、富有个性地进修，而且从多方面着手，力争使他们熟谙自我、发现自我、确立自年夜。在所进行的 “一对一”互帮合作互学、“成功心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列勾傍边，孩子们慢慢具有了精采的心态、积极向上的心理，养成了念书读报的好习惯。
3、鼓舞鼓舞激励竞争，配合前进
没有竞争机制，集体便没有活力，小我便没有危机感，更没有创作发现的火花明灭。要打破这类相对平衡的状况，创作发现出一种布满活力的竞争场所排场，就必需鼓舞鼓舞激励竞争，用竞争激起学生昂扬的斗志，挖掘学生巨除夜的潜能。我让班里的'学生结为竞争火伴，这个竞争火伴也不是原封不动的，可以不竭更替，当他们达到自己的方针后，又要从头选择
一个有实力的竞争火伴，所以他们在超出他人的根底上，不竭地超出自我，这样组成一个良性轮回的态势。“和时刻赛跑，和成就赛跑”的班训有用地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的能力，班上组成了你追我赶的进修空气。
2、以德育为主，正视养成教育。
常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地睁开各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的成立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在黉舍，与学生接触最频仍的是班主任，学生受班主任的影响也最除夜。学生领受班主任的教育，不只听其言，还会不美不美观其行。班主任只有用步履做出表率，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将生果皮在茅厕乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面最早慢慢清洁起来。学生工作面广量除夜，要想获得好下场，班主任必需抓住每个“用手措辞”的机缘。好比随手排一排桌椅；下学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如斯类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的表率，进而发生“此时无声胜有声”的独到下场。
2、增强泛泛步履规范教育，强化步履规范的养成操练。 本学期我组织学生当真进修了《小学生泛泛步履规范》，睁开争创“步履规范标兵”的勾当，要求每位同窗言语文明、活跃向上、酷好劳动、讲究卫生、爱护保重公物、简单俭仆。这些方面的内容就是同窗们养成精采步履习惯的根底要求。这学期我们班学生的糊口习惯、进修
习惯和步履习惯都有了斗劲除夜的前进。
3、成立严酷的搜检轨制，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是经由过程各项勾当，使同窗们言行“规范化，自觉化”。成立严酷的搜检轨制，持久催促、搜检学生遵循规范的气象，是保障学生精采习惯组成的关头成分。
4、增强学生文明礼貌教育，辅佐学生成立协调的人际关系。 协调的人际关系是健康糊口、欢愉进修的首要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调关系。我连络班级现实，成立 “班主任→班干部→学生”治理结构并组成搜检轨制，层层搜检，逐级落实。分袂搜检学生天天的家作完成气象、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课遵循搜检的反馈功能进行教育。
3、培育学生精采的习惯
班主任在开学初的工作重点和中心使命，是清理班级纪律，培育学生精采的步履习惯和进修习惯。这一使命的完成必需由班主任下决心，动真格，采纳各类编制，而且坚持下来。
4、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，
真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值，同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。
这个学年的班主任工作，我也堆集了一些经验，这些经验是我未来治理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重除夜，尚需不竭地考验提高。我但愿能领受到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
六年级班主任下学期工作总结11
本学期初我担负六（5）班的班主任工作，班里原有学生42名，期中转走一名学生，现有41名。男生25名，女生16名。临近期末，现从以下几方面做这学期来的班主任工作总结：
1、深切体味学生，弄活课堂教学。
学期初，为了能完全地体味学生，我深切班级，天天和班级里的孩子待在一路，同时经由过程任课教师及家长，体味学生各个方面的默示。在持久接触中，我体味到：我们班的学生斗劲有个性，除夜部门的学生都有很强的领受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且怠懈，窘蹙耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变编制，尽可能提高课堂的空气，在教学内容里增添一些有的话题，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，让他们集中精神听课。
2、进修优良班主任工作经验，抓好班级治理。
要做好班主任工作，其实不是件等闲事，因为班主任工作复杂、琐碎的事较多，假定掌控欠好编制，会做良多几回再三性工作。魏骚人教员曾说过，一件事有一百种做法。是以，我在工作之余，当真研究魏骚人教员的班级治理经验，积极进行实践，同时虚心就教同组的教员，力争把每件事措置好。开学初，我与学生一路进修《小学生守则》《小学生泛泛步履规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺次，操作《若何当好班干部》主题班会，教给学生了了工作的编制，并拟定了奖惩处法。为了能充实调动学生的积极性，培育学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作时代选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优良的小干部。
3、上行下效，培育学生主人翁意识。
此刻的学生几近都是独生后世，娇生惯养。在家里怙恃根柢舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在教室看见识上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样延续了一个多月，学生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极自动性，这时辰我就最早思虑，若何才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这往后，我天天都早早来到黉舍，首先扫除一下教室，发现地上有纸不再喊学生了，而是自己把它捡起来。几天事后，有些同窗看见识上有脏工具自动扫除清洁，不再消教员去指派了，对这些同窗我实时的予以赞誉，奖励他们爱清洁、讲卫生的'精采品行，逐步地全班同窗都养成了这类精采的习惯，谁往地上扔一块纸屑， 马上有人训斥他，巨匠都把破损班级卫生算作是可耻的事。全班同窗都有了为班争光的集体名望感。经由过程这件事我遭到了启发：指派是被动的步履，晦气于学生精采习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用切确的编制去指导。因而我组织了主题班会《我能为班级做点甚么》。遭到班会的呼吁，全班同窗积极步履起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。之前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整洁的桌案、照人的地面、和整洁的扫除工具所庖代。此刻一走进我班，会让人感应神采兴奋。
4、正视对落伍生的教育工作
针对每个学生的根底和特点，进行切确的指导和需要的辅佐，使每个学生都能获得精采的充实的成长。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一部门男生不单难于治理，而且进修不吃苦，成就也较差，所以操作课间、政教、安眠时刻找他们谈心，深切正视地做他们的思惟工作，让他们成立进修的抉择抉择信念和勇气。
一学期下来，班级治理方面我自认为做得还不错，要说思疑也有良多，好比教室后面的那块软板的安插。每个月的使命接下来心里老是慌慌的，因为我美术设计这块一贯水平就不高，不会弄得丰硕多彩华美雅不美观。但愿下学期能向有经验的班主任多进修，争夺把这块工作做好。回头看看这学期的班主任工作，苦和累当然是有的，可是和我的收成与充实比起来，苦累就相形见绌了，因而我欢愉地前行，并相信自己在接下来的工作中会做得更好！
六年级班主任下学期工作总结12
今年我再次担负六年级卒业班的班主任工作。让我从今年的学生身上越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进他们的六合。因而，我和我的学生成立了很深的激情。当然他们有时做些让我生气的事，但当他们取的优良功能时，我从心底我仍是快乐喜爱这群孩子。因为，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人，为了当好班主任，简直我支出了千辛万苦。具体做法是：
1、充实操作鼓疵魅阵地作勤学生思惟工作
板报和向广播站投稿是鼓吹的最有用，最直接的道路。我力争把板报弄妥，让学生从中遭到教育，组织一批有能力并快乐喜爱鼓吹工作的学生每周向广播站投稿，教会他们发现新人新事实时赞誉，这样同窗们的思唯有了较着提高，做好事的同窗毕毕皆是。还操作班会队会指导学生从身边的工作说开去，让他们本成分化对与错，自己解决闪现的矛盾。更多的时辰，我要肄业生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生获得教育。
2、培育学生精采的步履习惯
尊师守纪是我们的传统美德。若何尊师见到教员问好，当然不错。但仅仅如斯是远远不够的。我们需要培育学生有切确的尊师不美不美观念，如：上课积极讲话，开动脑子；功课当真完成，不懂就问；名目切确，结构设计合理；关心班级卫生，爱护保重身边的财物等。这里搜罗了各方面的好习惯的培育。
守纪也不是仅限于坐划定礼貌，而是能紧跟着上课的节奏，思绪清楚，实时回覆问题。我还快乐喜爱学生插嘴，在适当的时辰插嘴也能收到预期下场。
不随地丢工具，上下楼梯寄望文明，不高声鼓噪，精采的步履规范，是每小我必需遵循的.，这一些我都认为是尊师守纪的默示。
3、充实阐扬小助手的能力
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级，辅佐教员的能力，因而各展其长，让他们找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便当，为班级带来名望的事。班级凝固力也是以更强了。
每当我有事不在黉舍时，课代表就会组织同窗进修，安插功课，使进修井井有理。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。自己治理自己，阐扬能力是我们六一班的班风。
六年级学生，自力自立的能力强了，假定甚么都为他们预备好，甚么都放置好的话，孩子们会失踪踪去原本的好奇，失踪踪去激情和试探精神。是以，只有铺开四肢步履，他们才会朝长前进，才会立异。
4、做好落伍生的转化工作
作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞鼓舞激励，需要抉择抉择信念。我经常在不经意的时辰，发现他们在不合方面，不合水平上有了短处错误，我老是与他们个体扳谈，批注事理指导其熟谙不足，从而改失踪踪坏习惯，让他们除夜白来黉舍的方针，我更除夜白，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞激励，需要歌咏，我不会小气自己的歌咏声，因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生，哪怕他是班里进修最差的，指导他有所前进。
回首回头回忆回头回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的糊口多姿多彩，使我过得有滋有味。使我堆集了经验，也熟谙了班主任工作的首要性。我将继续当真结壮得工作，当好一个学生快乐喜爱的班主任教员。
六年级班主任下学期工作总结13
期末考试一出来，就声名这一学期的教学工作就正式竣事了，一学期的忙碌事实下场能够得来片霎的安眠与放松了。在这一学期里面我继续担负xx班的班主任，可是跟着孩子们的成长，我也从五年级xx班酿成了六年级xx班的班主任。在六年期的这一个学期里面，我继续全力培育汲引班级，教育坚持学和思惟同步成长。下头，就是我在六年级上学期的工作总结：
1、学生最首要的使命就是学
xx班的学生是我从一年级一路带过来的，所以经由我五年的班级培育汲引，学生们在良多方面已养成了很好的学惯，所以在这个学期里面，更多的就是坚持这好势头的，并在这根底上跟上一层楼。所以在这一学期里面，在学惯上头并没有太多费心的处所，我要做的就是时刻催促学生们，万万不要立崖岸纵容。
在这一个学期，班上转来了两个新同窗，两个都是从沿海发家城市转学回当地的。沿海城市的教学教育质量比我们这边要好一些，所以他们的根底也比我们的部门学生要扎实良多。新来的学生，需要改良的处所就是学惯，因为沿海城市的上学时刻会比我们推迟一点点，所以这两个孩子经常迟到，我跟他们具体地谈了好几回，还与他们的家长进行电话沟通，事实下场改变了他们的时刻不美不美观念，后面都没有发生迟到的.工作了。我也经由他们的介绍，学到了一些优良的教学经验，好比经常进行锤炼，放松一些学带来的压力等等。我们这边更多的时辰是对体育课是不太正视的，一般就是上体育课让学生很自由阐扬，学生们在没有教师安插使命的气象下都是回教室坐着。我经由汇集上的一些查询拜访研究，后面与黉舍反映，黉舍感应传染我的提议很不错，划定体育教师在体育课的时辰必需带学生们进行十分钟的锤炼，再自由阐扬。
经由一个学期的全力，在这一学期里面，教学获得了很除夜的成就，搜罗：年级平均排行第一名四次，xx同窗获得全年级朗读角逐第一名，xx同窗和xx同窗获得全市作文角逐第一名，xx同窗在全校步履会上夺得200米跑步冠军，并耘醭々的时辰我们班级获得了最好班级的名望称号！这都是xx办全数教师和学生们全力的功能！
2、学以外，思惟教育一样首要
都说做教育，不单仅是“教”，一样要“育”，“教”是教学生们的常识，“育”是培育优良的人才。优良的人才不单仅是学成就优良，仍是思惟和素质上优良。所以我在这一学期的班级培育汲引中，一样正视学生们的素质教育，正视培育学生们有好的价值不美不美观，要肄业生们要学会尊敬师长，要学会礼貌看待他人，碰着他人需要辅佐的时辰给他人递出支援之手。教育他们要诚心守信，要爱国爱党，朝长前进学未来报效祖国等等。
优良的人才理当是全方位的，所以我在班级教学中，以身作则，严酷要求自我，给学生们做好带头表率浸染，积极向上，不竭学，遵章守纪，公允合理。不单仅学生们要做一个优良的人才，我对自我的要求也是一样的，自我做好了，才能好带班，带好班！
在六年级的上学期中，我做到了自我的极限，在写一学期，我将继续全力，率领xx办学生继续进去，打破极限，再创佳绩！
六年级班主任下学期工作总结14
转眼间，六年级下学期的工作已竣事了，孩子们也已最早放假了。这个学期我的班主任工作睁开得也斗劲的顺遂，同窗们也很配合。这个学期我们班的学生面临六年级的升学卒业考试，所以，这个学期我的工作斗劲的首要，工作内容也斗劲的多。在经由多次考试往后，同窗们在升学考试中都获得了让自己知足的成就。为了往后更好的带卒业班的学生，我从几个方面进行总结，具体内容以下：
1、教学方面
这学期我担负x班和x班两个班的xx科方针教学工作，在摹拟考试中的成就都很不错。我也经常给同窗们发一些试卷，让他们回去做。主若是培育他们做题的能力，能够安闲的面临升学考试。做良多了，会做的问题问题就多了。在第一次摹拟考试中，有良多同窗一些根底的问题问题都不会做。我实时调剂了教学内容和编制，在第二次摹拟考试中，就没有闪现过这样的气象了。
我在家庭功课中会增添几道斗劲难的问题问题，有些是初中要学的，作为拓展的问题问题。因为是拓展的问题问题，所以我不会在课堂上教学，而是让有欢兴奋乐喜爱的同窗课下到办公室问我。让他们提早体味初中的常识，在进入初中往后不会慌张。
2、班主任工作
这方面的工作我主若是从三个方面入手的：
1.学风的培育汲引
在这个学期，我最早着重的寄望培育学生们自觉进修。这样不单他们能在升学考试中获得一个好的成就，也能在往后的进修糊口生计生计中更好的进修。我连络了班里的几个班委，严酷治理纪律，对上课做小动作的同窗进行疏浚沟通。到期末时，班里的进修风气已很不错了。
2.与家长联系
要想孩子能够当真的学，周末在家里的这两天也是很首要的。有些同窗周末根底不进修，除把功课做完就甚么都不管了。这样的进修立场很可能导致我们教员在黉舍五天的全力都空费。因为进修到常识、记忆常识是斗劲难的过程，但遗健忘很简单。家长与黉舍要连络起来，严酷治理学生在家的娱乐时刻、作息时刻等。连结一个这样的状况，才能在升学考试中获得好成就。
3.与任课教员联系
我经常向其他教员体味学生比来上课的整体气象和个体学生的`气象，和比来的摹拟考试的气象。有没有学生的成就有退步，或波动斗劲除夜的。在我的课上他们不敢做此外事，但在其他教员的课上就没需要定了。所以就需要我这个班主任做到经常跟任课教员沟通，体味学生比来的气象。
3、学生的心理教育
这半年，对我们班里的孩子来讲，心理压力是很除夜的。此刻升学考试愈来愈有难度，同窗们都想上斗劲好的初中，家长们也很想让孩子们上好一点的初中，所以无形傍边会给孩子增添压力。但考试最首要的就是心态，只有心态好才会不变阐扬。所以我经常对他们进行心理教育，奉告他们要以泛泛心面临考试。
4、落伍生的转化
小学和初中高中纷歧样，小学的升学考试只考本学期的内容，不会考一全数阶段的内容。所以那些成就斗劲差的孩子，若是想赶上来，仍是斗劲等闲的。我经常把这些进修立场斗劲有问题的同窗叫到办公室聊聊天，谈谈心，从聊天过程中找出他们不爱进修的启事，解决这些问题，辅佐他们早点进入进修立场。总之，就是要晓之以情，动之以理，让这些同窗快乐喜爱长进修。
经由过程这一个学期的工作，在升学考试的时辰，我们班同窗的成就都很不错，排在后面的几位同窗也都有前进。这给了我很除夜的抉择抉择信念，相信我在往后的教学中能够把我的工作做得更好，给同窗们更除夜的辅佐。
六年级班主任下学期工作总结15
六年级的最后一个学期即将竣事，学生六年的小学糊口也将划上一个完竣的句号了。本学期，我从学生的思惟、常规治理、课堂纪律、进修等方面做了一些有益的考试考试。下面我就从这几方面临学生这一学期的默示作以总结。
1、思惟方面
进入六年级下学期后，学生思惟波动较除夜，良多男生变得加倍奸狡，经常背反课堂纪律，不完成功课。针对这一气象，我多不美观不美观不雅察看，多体味，实时对有这类现象的同窗进行交流。有需要时还和家长联系，配合辅佐孩子划定礼貌思惟，了了进修是自己的首要使命。此外，六年级的学生处于青春萌动期，个体男孩女孩萌发了过早的"好感"。泛泛泛泛，我就寄望不美观不美观不雅察看，并多方面体味，发现有这类气象存在，我就与其交流，辅佐其明辨长短，避免"早恋"的懊恼。
2、常规治理方面
我在班级里拟定了一套严酷的`轨制，并对学生的默示量化评估。主若是从早自习最早，到下战书离校这一段时刻内，学生的课间纪律、课堂默示、两操一课等方面进行量化评估。主若是积分制，一个月一总结，并对默示凸起的学生进行赞誉奖励。
早自习放置五名优良的学生介入治理，天天凌晨到校后率领全班同窗做好晨读，真正操作好凌晨的珍贵时刻，让学生知道"一日之计在于晨"的事理。
充实抓好每个课间。课间时刻良多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时刻段，我会不按时搜检同窗们的课间勾当气象，真正做到有序而不变。
严抓"两操一课"。课间操、眼保健操、体育课都是学生们斗劲乐于插手的，但天色炽烈时，有个体同窗会找各类出处不上操。这个时辰，我就以严查为主。不按时地抽查学生的上操出勤气象。教育学生体育锤炼的首要性，多方面地做勤学生的课外锤炼。
3、进修方面
本学期我有方针地的向同窗们渗入了这学期我们的首要使命，让他们意想到进修的首要性，并操作一切可以操作的时刻抓紧进修。我抓住了两个可以操作的时刻：早自习和午练时刻。凌晨，我放置了班级里面斗劲有威性的班干部进行治理。要求同窗们进入教室后就进行早读，每全国学前我就会把第二天的使命放置给班干部，第二天凌晨班干部再向同窗们安插功课，这样学生到校后就有工作做，而不致于吵闹。下战书黉舍要肄业生不早到校，可是因为学生住址离黉舍远近不合，是以，学生不成能同时刻到校，所以我提早放置使命，有时让他们看课外书，有时给那些落伍生做最根底的操练。我感应传染这学期凌晨和午不时刻我操作得斗劲充实，学生进了教室后能真正静下心来进修并获得必定的实效。我们班落伍生也良多，而且这些同窗根底上都长短常怠懈贪玩的，是以，我给这些同窗换了坐位，确立了同桌进修小组。遵循他们的特点，给以需要的指导和辅佐。对这些落伍生的默示我也实时给以反馈，对有前进的实时赞誉，以成立他们进修的自抉择抉择信念，同时增强班级的进修空气。
4、其他方面
1、当真做好早点的发下班作，做到清洁、卫生。
2、天天组织勤学生扫除气象卫生，使校园连结清洁、整洁。
当然，工作中还有良多不尽如人意的处所，需要我增强教育理论的进修，不竭提高教育水平，为培育德智体美周全成长的培育汲引者和接棒人而不懈全力。我将一如既往地用真诚看待事业，用爱心看待学生，用热忱看待糊口。
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