教员工作总结

教员工作总结(通用15篇)

　　总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，让我们好好写一份总结吧。总结若何写步崆切确的呢？以下是小编汇集清理的教员工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

教员工作总结1

　　本学期任教八年级二班的物理课程，操作的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的方针和要求，要有新的教学理念，我在教学中，寄望周全前进全数学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作简要小结以下：

　　1、精心备教周全掌控新课程尺度。

　　透过进修我体味到新课程尺度不合与以往的教学纲要，课前我熟读新课程尺度及新课程理念的相关资料，透辟理解并掌控新课程尺度，力争在每节课前细心研读然后拟定具体的教学方案，在教学每个一节课前，精心预备、当真备课，充实体味学生的进修状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看下场较好，学生的各项素质有较除夜的前进。

　　2、培育欢兴奋乐喜爱激起进修专心性。

　　欢兴奋乐喜爱是的教员，进修欢兴奋乐喜爱的是学生进修物理的动力的源泉。我在教学中十分寄望学生进修欢兴奋乐喜爱的培育，我主若是这样做的：教学中不生搬硬套，不弄灌注灌注灌注贯注式教学、不倡导死记硬背，多让学生介入课堂考试考试和课外切磋，让学生在切磋中亲自体验和感悟。其次睁开课外实践勾当，如：弄课外小考试考试小建造，也联系家长睁开家庭勾当。此外在课堂上睁开适当的气象形象教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩除夜自己的常识面使课堂更活跃也能激起进修欢兴奋乐喜爱。

　　三，重探请示学培育学生的进修潜力。

　　我除夜白科学切磋是增添学生体验的一种有用编制切磋能激起学生的'思惟潜力，切磋能培育学生的出手潜力，不美观不美观不雅察看潜力立异潜力等在教学中多设计切磋勾当为学生创设切磋气象形象，若器材不足或没有器材，我就廉价或教学生廉价，开初切磋课很难掌控课堂，感应传染有些杂乱，经一段时刻除夜白坚持发现收成较除夜：学生的自学潜力较着增强，而且进修的专心性自动性较着增强。

　　4、多给学生鼓舞鼓舞激励和辅佐培育进修自抉择抉择信念。

　　物理是八年级学生最早接触的一门新课，开初，学生感应传染难度较除夜，进修抉择抉择信念不足有的学生成就不幻想。这类状况我没有急于求成，更没有适得其反，而是从成长培育学生的礼拜解缆。当令给学生鼓舞鼓舞激励，给他们抉择抉择信念，不弄偏坚苦。从多方应对学生的进修状况进行评价。用歌咏的目光看学生，相信这点不成那点行，此日不成明天行。对有坚苦的学生耐心的教育和辅佐，鼓舞鼓舞激励他们斗胆的介入课堂。良多学生由怕物理到快乐喜爱，由差到好。

　　5、改变教学不美不美观念，不单教书而且育人。

　　放下老不美不美观念和老思惟，罢休让学生进修，让他们在平易近主、齐截、简单中进修。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生激情立场和价值不美不美观的教育，教给他们做人的到了事理。

　　以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：若何成立较好的评价系统，若何培育学生的自学潜力等。在往后的教学中要不竭的全力和朝长前进，力争不竭改良。

　　本学年的物理教学工作已竣事。一年来，我担负八年级三个班的物理教学工作，本人以黉舍教学工作筹算为指导;以增强师德师风培育汲引、提高师德水平为重点，以提高教学成就为中心，当真实施岗位职责，较好地完成了工作方针和工作使命。回首回头回忆回头回忆这一年，忙碌而又充实，支出了，全力了，收成了。

教员工作总结2

　　好快!又一个学期了，这个学期是在首要、忙碌、充实、成长中渡过的，率直地说是我插手工作以来成长最火速的一段时刻，不单仅是在教学营业上，更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上……

　　感谢感动打动黉舍率领对我的相信，继续放置我教九年级的历史课并承担备课组长的工作。

　　黉舍对我的相信是我工作的最除夜动力，其实不时刻刻鼓舞激励着我，专心去战胜工作中碰着的一切坚苦，认当真真、踏结健壮地完成每项工作，以不孤负黉舍率领对我的殷切期望。

　　九年级的历史组有耿教员、李教员和李红教员，加上我一共是四小我，她们是我工作中兴奋的合作火伴。在泛泛泛泛的教育教学工作中，她们经常替我分管一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：感谢感动!

　　对我而言，与其说是和她们在一路工作，还不如说是我在向她们进修，率直而言，我从她们身上学到了良多工具，和她们相处如沐春风、和煦温婉而朝气勃勃。

　　团的团队是我成长的膏壤，而且不竭地给我抉择抉择信念和勇气，闯过一个个难关。

　　在泛泛泛泛的上课过程中，我寄望不美观不美观不雅察看学生，而且寄望调剂以往我的教学编制，遵循他们以前进修的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们顺应八年级的历史进修，同时也使我顺应了同窗们。

　　教学工作中碰着的每个问题、坚苦都是我成长的催化剂，这催化剂经常也会生出欢愉的小泡泡。

　　在与学生们的不竭磨合的过程中，学生逐步地体味我、领受我的授课编制，进而体味若何去进修历史，更学会了去知道历史。

　　区质量检测考试中，我所任教的九年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都获得了优良的成就。而且，在区里各校评选中九年级考试成就各项指标遥遥领先，这是八年级全数历史教员配合全力、团合作获得的功能。

　　这个学期九年级历史组组织了“出手做历史”勾当，不单增添了历史进修的趣味性，同时，也使历史走进了学生，让更多的学生快乐喜爱上了历史，快乐喜爱上历史课。

　　作为备课组长，不单要积极组织各项勾当，更要把泛泛的教学工作做好。每个周三的第二节课是我们的集体备课时刻，每次集体备课我们都当真预备，做到有用备课。

　　备课是为了上好课，课堂我当真、严谨地完成授课使命，力争达到最好的教学下场。

　　我们给每课都配上了随堂操练，在完成正常的授课使命的同时，每次我都当真预备随堂操练、单元测试题、综合测试题和复习提纲;这样精心预备的习题，使学生精练、教员精批，提高了教与学的`效力，真正做到了事半功倍。

　　在近四个月的教学过程中，我履历了太多以往我没有履历过的工作，使我在教育教学心智方面不竭成熟，以上仅仅是教学工作中的一点点。其实，每位教员的履历城市有这样或那样的不异或近似。

　　四个月来，有烦忧的时辰，也有欢愉的时辰，或许教育工作就是这样吧，我们面临的是不合的学生，每届学生都有不合的特点，我们不能一味地要肄业生来顺应我们，更多的是我们理当调剂自己来顺应新的教育教学对象。作为备课组长，需要我支出更多的全力，需要我进修的工具还良多，年青的我只有不竭进修，不竭总经验和教训，不竭当真研究，不竭全力，才能不竭提高教育教学水平，在教育教学过程中使自己尽快成长。

教员工作总结3

　　想着我上高中的那会儿，数学教员课上要在黑板上手写手画方程式和几何图形。一节课下来起码要擦3遍全黑板，想着下课他标识表记标帜性的动作就是用条毛巾拍失踪踪身上的花团锦簇的粉笔灰（他要用多种色彩的粉笔来分辩重点难点）。

　　再前进的时辰，就是用块铁笔在一个模子上手写，然后油印出来。很是费时吃力！

　　11年前我当上了教员，油性笔手写在透明纸上，用投影机放出来，想着已经是一猛前进了。不外仍然是费时吃力，经常是两手上尽是黑色油污。

　　比来几年多媒体的普及和黉舍设备的晋升，操作课件，视频等汇集成本，让我感应传染科学便当了良多。

　　而现代信息手艺的晋升也催促我们教员加速进修的脚步！因为它更等闲被学生这样的'年青一代所掌控！是学生教会了我若何下视频，而他们的手机汇集世界更是玩得溜溜地！甚至于会闪现针对年青一代的汇集世界。

　　当我仆从他们进到仿佛是他们的世界时，他们竟然诧异地问："教员，你竟然也玩人人！"我马上感应传染教员仿佛在他们看来必定是很落伍的，就理当仍是身上铺满粉笔灰，带个眼镜，一副老教化人的老模式！

　　所以，我感应传染此次的培训理当是很需要和很首要的！你不进修，人家在进修，你不晋升，人家在晋升，现代信息手艺需要和学科常识很好地通顺贯通，为学科常识锦上添花。让我们都争算作个新时代的"潮"教员吧。

教员工作总结4

　　年光如流水，不知不觉的一个学期已接近尾声了，回首回头回忆回头回忆本学期的点点滴滴，我受益良多。

　　首先，在工作上，我尽心尽职做好本职工作。能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作，当真做好各类记实，按时完成教案，积极插手教研勾当，提高自己的写作能力、教学水平，对幼儿负责，对自己负责。同时，在全力下，何嘉慧、钟家进、张菀仪等小伴侣由内向改变到活跃开畅的脾性。我深深体味到教育孩子不是要我们摆出一副很威严的模样，而是要体味孩子的特点，操作有关科学育儿的理论和编制，尊敬孩子，在与孩子齐截相处、配合勾当过程中，潜移默化地对孩子施加影响，促进他们身心健康的成长。

　　其次，我也正视幼儿身体素质的成长，坚持晨运。同时寄望考虑幼儿的春秋特点，以游戏为根底勾当编制，让幼儿在轻松、兴奋的'气象下获得锤炼。

　　此外，自动与家长沟通，深切体味不美观不美观不雅察看幼儿，有针对性地配合合作教育幼儿。除谈谈小伴侣以外，也会有一些糊口小谈，不外于机械。所以，我是幼儿的教员，也是家长的伴侣。

　　在糊口上，与同事们和气相处，尊敬他人。

　　这个学期当然快畴昔了，可是它值得我沉思。傍边也有良多不足的处所，尔后在新的过程中不竭总结经验，礼让向他人进修就教，不竭全力，争夺做得更好。

教员工作总结5

　　应对自xx年以来高考化学试题难度逐年提高的现实，连络所带班级学生的现实状况，遵循年级组的统一放置，组织了一年来教学工作，现总结以下：

　　1、分化学科特点，提振复课抉择抉择信念

　　化学虽属于理科，但又不合于数学和物理，它研究的是物质的个性，常识显得斗劲杂乱，而且化学教材除夜多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计较却在逐年增多，同时，该学科的学科特点较着，化学用语多。针对这些，我从一最早就把打根底，强化学科潜力放在了第一名。

　　2、采纳章节和专题相连络的编制，扎实敦促复习过程，晋升学生潜力

　　我连络多年从事高三教学的经验和高考试成长的现实状况，从题型、编制和常识等角度解缆，将高中化学的全数资料整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先指导学生进行常识梳理，再提炼出常识要点和题型编制，然后，透过例题分化，指导学生将悬空的常识和手艺再次细化，尔后让学生操练感悟，最后指导学生归纳总结，组成每专题的'常识、题型和编制。在整体资料的放置上，我将工具性常识、理论性常识靠前放置，而将载体性常识、自成系统的常识靠后放置。透过这一流程的复习，学生不再感应传染到化学是那么杂乱，应对问题问题的时辰，不再感应传染到茫然。为学生构建起扎实的完全常识系统。

　　3、向课堂要效力，向考练要下场

　　课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有用复习的关头。这对我们教师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已谈过了。我在复习中狠抓限时操练和综合考练。我将功课遵循题量和难度，让学生限按时刻来完成。同时，我们当真命制或拔取了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自己拔取命制了十二套化学试题，操作晚自习等时刻进行检测。这些做法，使教学获得了充实的落实。

　　4、几个值得研究的问题

　　1、14届高考已竣事，对化学复习仍有一些问题需要参议：

　　2、常识复习中，若何构建常识框架和系统，再由此上升为学生的解题潜力

　　3、例题、习题的拔取教学，要精心设计，要有梯度，要有逻辑；

　　4、要寄望晋升学生的抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱，要成立协调的师生关系，以促进课堂教学的下场；

　　5、要强化学科规范，要强化化学计较潜力的培育；

　　6、考前一周，最好能将重点常识、首要题型、首要编制指导学生回首回头回忆回头回忆一下；

　　7、综合成就的吵嘴对学生的高考总分相当首要，举荐从十二月最早每周能给综合科目排一次除夜操练。

　　以上若有不妥，敬请攻讦指证。

教员工作总结6

　　回首回头回忆回头回忆一学期的九年级历史教学，面临查核内容增添数倍、能力要求周全晋升的形式，我知难而进，全力用最小的承担辅佐学生获得的成就。反思一学期的教学工作，一些做法已成为我们值得珍存的珍贵经验，当然也还有良多需要改良的处所。

　　先说几点成功的经验

　　1、坚持减负增效的原则，提高课堂教学效力。

　　一学期历史教学，我们两位历史教员组成一个首要的共识，那就是：全力地不让历史进修成为学生的承担，而是千方百计让学生爱学历史、学好历史。这一学期，我们根底没有安插过笔头的家庭功课，根底没有占用过除黉舍放置的教学时刻以外的时刻补课。我们老是竭尽全利巴握好每个45分钟，经由过程充实提高课堂教学效力，减轻学生课后的承担。

　　2、集体备课、科学放置，顺遂完成复习筹算。

　　一学期的教学复习工作能顺遂完成，有赖于我们对每个教学复习阶段需要做甚么、若何做、要达到若何的方针等问题组成斗劲了了的筹算。两位教员当然分头教学，但方针一致、编制一致，采纳的复习提纲、复习卷等都是集体备课的功能，凝固了两个教员的聪明、增强了科学性。

　　3、深切研究教材和考试声名，切确掌控历史的主干常识，编制了系统复习提纲。

　　操作各类机缘研究教材、参议教学中碰着的问题;前后数次研究考试声名，深切体味考试声名中常识点为甚么这样选择编排、能力要求的具体内在是甚么、例题中吐露出哪些命题信息。在此根底上，遵循进修专题对考点从头整合，编制了11张系统的复习提纲，对每个专题配以响应的精选习题。这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合，每课一个专题，课堂效力除夜除夜提高。复习提纲获得学生接待，出格是中外对比的除夜事年表更被良多学生视为“宝物”。

　　4、科学复习，掌控习题的各个环节，正视操练效力。

　　在复习阶段要减负，就是要避免题海战，全力让学生做有用的题，学会做题的.编制。我们在复习中极利巴握习题的各个环节：选编、操练、批阅、讲评、更正。每份操练卷都是在教师除夜量查阅各类资料的根底上精选精编而成的。每份操练我们都尽可能让学生操作课堂时刻完成，避免课后剽窃功课的现象，实现操练的价值和浸染。每次操练教师都当真批阅，都要肄业生当真更正，真正弄懂每个题是若何做的。我们十分正视每张操练的讲评，决不就题讲题，而是深切参议问题问题中的有用信息有哪些、理当若何解决、还能若何改变，使学生真正掌控解题编制。初三历史教学工作总结5、弄好补差工作，采纳新的编制提高补差效力。集中补差强化工作中，我们充实操作多媒体设备，让习题获得直不美不美观闪现，习题操练、编制指导有机连络，获得了较好下场。

　　尔后的工作中改良的处所

　　1、早进修的工具遗忘多，是以在复习过程中要加倍正视放置好对八年级中国近现代史的系统有用复习。

　　2、从七年级最早就要在泛泛教学中正视培育提高学生在历史学科上的理解和表达能力。

　　以上这些总结可能还不周全，接待攻讦匡正。

教员工作总结7

　　黉舍是德育的首要场所，在糊口区这一块，糊口教师即是主角，我在本学期做了以下几方面工作：

　　1、尊敬、理解、相信学生

　　对学生的尊敬和期望，我不单仅默示在口头上，更是寄望言行一致，贯串在全数自我道德过程中，好比，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的编制立场就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不褒贬“对新闹事物的敏感性，学生强过教员”自己正在忙着熟谙一些新事物，进修一些新常识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时布满时代气息。

　　2、言教身教要连络

　　作为一名糊口指导教师，我的一言一行城市影响到孩子的步履准则规范，对孩子的深切教育，言语不如步履：“身教最为贵，知行不成少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜清理、勤剪指甲、吃饭不挑食、小我卫生等等，随时增强自己涵养。要知道教员的步履不妥，学生的举止也好不到哪里去。是以，我不竭地完美自己，谨言慎行，不时处处做学生的表率，用自己的善言善步履学生成立摹拟的标本。

　　3、体味、关爱每位学生

　　首先熟谙体味学生，掌控学活跃态，分化之前学生的气象，找个体学生谈话，从和他们谈话我可以体味和掌控学生的心理和动态，在和他们多次扳谈往后，我认为他们都把我算作了朋。

　　4、提高学生自理能力、严酷要求

　　糊口教员，首先必需先从睡房的常规治理做起。所以我每个天都要下睡房良多次。睡房是学生的第二个家，只有抓好睡房的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比舒适，整洁的安眠的精采气象。所以天天我城市去睡房进行，为了弄好睡房工作，我成长学生实施“传、帮、带”让做得好的同窗当“小教员”。同时，我们还睁开了一系列的睡房勾当。学生阐扬自己的聪明才干，自己出手，安插睡房，简单细腻，又布满创意，使学生的小家加倍协调，迸发出勃勃生气。

　　5、抓学生的养成教育，促学生成长。

　　对学生的内务、路队，我都严酷要求。做不规范的不能过关，摆放丢三拉四的`不外关。我培育了几个干部。这样既提高了搜检力度，又减轻了教员的工作量，还能保质保量的完成各项使命。每个同窗心里都除夜白做欠好是过不了关的，就会自觉的干好本成分内的事。

　　经由一个学期的磨合，我已熟谙了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里阐扬自己的理想，为我创作发现了更多的成漫空间，我想再没有甚么能比这给我带来更多的欢愉，我会死力去做好我的工作。

教员工作总结8

　　本学期，本人担负初二级六个班的政治科任，政治教员工作总结。一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。

　　作为科任，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课和平衡课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的业!务水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。

　　教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的`理想。作为教初二政治课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人除正视研究教材，掌控好基储重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。

　　经由过程一学期全力，能拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生接!受能力较差，进修自觉性不高。加上本人对教材目生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，导致本学期教学成就未达所想。

　　在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成!

　　扩年夜浏览篇

　　工作总结名目一般分为：问题、主送机关、正文、签名四部门。

　　(1)问题。凡是为遵循工作总结的中心内容、方针要求、总结标的方针来定。统一事物因工作总结的标的方针——着重点不合其问题也就不合，工作总结《政治教员工作总结》。工作总结问题有单问题，也有双问题。笔迹要精明。单问题就是只有一个问题问题，如《我省干部选任轨制更始的一次成功考试考试》。一般说，工作总结的问题由工作总结的单元名称、工作总结的时刻、工作总结的内容或种类三部门组成。如“××市化工场19XX年度出产工作总结”“××市××研究所19XX年度工作总结”也能够省略其中一部门，如：“三季度工作总结”，省略了单元名称。XXX的《关于打退第二次XX高涨的总结》，其问题不单省略了总结的单元名称，也省略了时限。双问题就是分正副问题。正问题经常是揭露主题——即所需工作总结提炼的工具，副问题经常指明工作总结的内容、单元、时刻等。例如：辛劳拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——

　　(2)前言。即写在前面的话，工作总结肇端的段落。其浸染在于用精练的文字归纳综合交接工作总结的问题;或声名所要总结的问题、时刻、地址、布景、工作的除夜致经由;或将工作总结的中心内容：首要经验、成就与下场等作归纳综合的提醒;或将工作的过程、根底气象、凸起的成就作精练的介绍。其方针在于让读者对工作总结的全貌有一个归纳综合的体味、为浏览、理解全篇打下根底。

　　(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是不是抓住了工作的素质，脚结壮地地反映出了成就与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是不是中心凸起，重点了了、阐述透辟、逻辑性强、令人信，全赖于主体部门的写作水平与质量。是以，必定要花鼎实利巴立体部门的材料放置好、写好。正文的根底内容是做法和体味、成就和短处错误、经验和教训。

　　1)成就和经验这是工作总结的方针，是正文的关头部门，这部门材料若何放置很首要，一般写法有二。一是写出做法，成就往后再写经验。即表述成就、做法往后从分化成功的启事、主客不美不美观前提中得出经验教益。二是写做法、成就的同时写出经验，“寓经验于做法傍边”。也有在做法，成就往后用“心得体味”的`编制来介绍经验，这现实是前一种写法。成就和经验是工作总结的中心和重点，是组成工作总结正文的支柱。所谓成就是工作实践过程中所获得的物质功能和精神功能。所谓经验是指在工作中获得的精采成就和成功的启事。在工作总结中，成就默示为物质功能，一般应用一些切确的数字默示出来。精神功能则要用前后对比的典型事例来声名思惟憬悟的提高和精神境地的高尚，使精神功能在工作总结中看得见、摸得着，才有传染力和声名力。

　　2)存在的问题和教训一般放在成就与经验往后写。存在的问题虽不在每篇工作总结中都写，但思惟上必定要有个切确的熟谙。每篇工作总结都要坚持辩说法，坚持一分为二的两点论，既看到成就又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成就、更正短处，虚心谨严，继续前进。

　　3)写存在的问题与教训要中肯、适当、脚结壮地。

　　(4)结尾一般写尔后全力的标的方针，或写尔后的筹算。这部门要精辟、精练。

　　(5)签名和日期。签名写在结尾的右下方，在签名下边写上工作总结的年、月、日，如为凸起单元，把单元名称写在问题下边，则结尾只落上日期便可。

教员工作总结9

　　每周日到周四的晚上九点钟，宿舍的楼梯、走廊城市迎来一片喝彩声、笑声和烦吵声；没错，我们的初1、初二学生要回来晚寝了。这个时辰我城市在六楼协助此外一个糊口教师的工作，赐顾帮衬初一的女生。经常到九点半之前的这半个小时内，在六楼都能看到初一的女生们强烈热闹沸腾的气象形象，她们无邪无邪、活跃可爱的面颊让你心里暖暖的！她们小小的一句问候，足以让您感应欣慰和欢喜！我每次都不忍心打搅她们舒适，更不想去压制她们心里的喜悦К因为她们的笑声给这个宿舍增添了几分炊的感应传染！

　　在教师节放假前一个晚上，有一间宿舍让我第二全国学后到她们宿舍一趟，说有点工作。第二天我准时应约，因为她们是同化宿舍的启事，还有几个同窗还没下课，然后我就默默地分隔了；等我第二次经由她们宿舍的时辰，晚点下课的同窗们已在门口等着迎接我了，她们远远见到我的时辰就飞驰过来抱住我，我那时脸都红了，心里甜得呀~因为那时她们下课时刻纷歧样，所以她们又约了我第二次碰头，在放假回来后的第一天。

　　我记得那是一个夏历八月十六的夜晚，月亮还很圆很圆！我远远听到有同窗在呼叫招呼号召着我，我往前一看，有两个可爱的脸蛋递给了我一只小公仔，她们的笑脸至今我还深深的记得。马上到了九点半，四周一片乌黑，我巡到636的时辰，停住了脚步，打开窗户，跟她们伸谢。往后，我走进她们宿舍，站在门背后，她们齐声为我称道了十首她们亲自改编的歌曲，我那时的神色真不知若何形容，这是我收到过最让人兴奋的'礼物，她们的真诚、她们的无邪，深深地打动了我！我最记得一首是“我爱你，你是我的茱丽叶”改唱成“我爱你，你是我的袁教师”。马上，我呆住了，我欢畅，我欢喜，我兴奋，我打动，我爱你们！其实，我也没做甚么，我何德何能啊！或许，有时辰，爱，不需要注释！我，知足了！

　　我负责的是二楼高二高三的女生，到了每晚十点，她们下学了，宿舍的安好再次被打破了。二楼是所有学生必经的路段，我很孤高她们每次都能把二楼的公共区卫生弄得如斯清洁利索，不愧是除夜姐姐们。到了晚上十点半，她们十分自觉的熄灯舒适下来，这一习惯，足见她们懂事懂理。让我感伤最深的是她们除夜除夜都人城市打着小小的台灯，在那复习；轻声细语的在那构和问题；还有些同窗为了不打搅他人安眠，她们会搬个小凳子到洗澡房复习功课；等等。经常看到这些，想到这些，复杂的激情就会涌上心头，回忆当初自我的高中糊口也是这么过来的，记念当初自我跟死党们也曾如斯疯狂过打闹过……我侥幸，因为我还能重温那种热忱和神驰；我欢畅，因为我能陪着她们渡过这迷人的青春；我知足，因为我有你们！

教员工作总结10

　　时刻过得很快，回首回头回忆回头回忆这一年，感伤颇深。仿佛很忙碌，却感应很充实而成心义，有压力的同时也有了工作的动力。作为黉舍学生治理中的一个新主角，之前我并没有太多任职此工作的经验，只能是在试探中逐步堆集。可是在校级率领的指导和自我的不竭全力下，感应传染自我的工作仍是进行得有条不紊。可是在宿舍治理上也闪现了良多的不足和裂痕。具体默示以下：

　　1、学生寝息前纪律乱，晚上寝息铃声后仍有措辞现象。

　　2、打闹现象存在。

　　3、学生卫生意识有待增强，下课归来后宿舍卫生气象遭到破损，脏乱差现象严重。

　　4、学生午时写功课时有剽窃现象，周日返校后也存在写功课和剽窃功课现象。（经严抓整改后周日现象得以消弭）。

　　这些现象的发生我有不成辞让的职责，这类现象酿成的启事首要有以下几点：

　　1、思惟憬悟不高，对首要事项正视严重不足。就算是有熟谙，也没能在步履上真正实施起来。

　　2、思惟憬悟不高的根柢启事是因为本人对他人不尊敬。看待工作的思惟不美不美观念不够深切、不够负责。

　　3、泛泛泛泛糊口气概懒惰、粗心除夜意。

　　对此我抉择做出以下整改：

　　1、在思惟方面：

　　始终坚持以酬报本，上行下效的教育理念。经由自己的现实步履和表率带头。强化学生的'泛泛步履教育。并把黉舍的整体工作思惟为工作指导，把学生的周全成长为工作主线。时刻谨记自我的职责，借鉴其他糊口教师的治理经验。驯服制服上级的放置，当真工作，不竭提高工作思惟，深化思惟不美不美观念。始终坚持着光鲜的工作思惟，使在糊口治理工作获得了骄人的成就。

　　2、在工作方面：

　　1、增强常规治理，规范寝息纪律。

　　没有端方，不成方圆。黉舍不单仅针对学生，还针对教师拟定了贴合现实的规章轨制，从而规范我们的步履习惯。不才学年我会增强对学生的据守与教育，夙起晚睡搜检学生的寝息气象，体味他们的一举一动。发现问题，实时增强教育，问题严重的按时上报黉舍。经由黉舍，班主任的配合全力，还有学生自己的成长与完美，使我校住校生的寝息纪律不竭提高，不竭提高。

　　2、狠抓养成教育，促进卫生步履。

　　养成了精采的步履习惯，等于成功了一半。增强对学生的内务，用品，宿舍卫生搜检与治理。物品摆放不规范的不能过关，床上工具丢三拉四的可是关。卫生达不到要求的可是关，首要方针提高学生的自觉性，职责心。针对部门学保留在着破损公物，欠缺卫生意识，处事欠妥真等短处问题，经由谈话、谈心、教育、启发等形式来更正他们的短处。对宿舍，物品，用品的卫生进行严酷打分，而且打分气象按时发布，同时在周总结会上总结本周的卫生气象，从而使学生逐步正视卫生，养成步履习惯。

　　3、爱护保重公物，保障舒适的糊口气象。

　　黉舍公物财富是学生正常进修，糊口的保障，也是必不成少的根底前提。为了住校生爱护保重公物，珍惜糊口步履法子。能够具有健康礼貌的糊口气象。我会增强爱护保重身边每公物的思惟教育。首先是从宿舍长最早，让他们熟谙到爱护保重公物的首要性，经由让学生据守学生，从而除夜除夜削减公物步履法子的破损。同时在治理学生的过程中，若发现公物破损，如水管、电灯、卫生间冲水箱等…，必需毫无畏缩，自我自动去弄去修，经由自我的步履给学生成立表率，让学生也自动介入到中来，使学生的思惟意识也逐步有了提高，能够爱护保重公物。经由不懈的全力，使学生的糊口步履法子，黉舍的公物财富会获得更好的呵护。

　　糊口教师是寄宿制黉舍的一类新型教师，他归属于教师类，但他纷歧样于其他任课教师，要对某一专业、某一学科负责。糊口指导教师既有对学生宏不美不美观上的教育，同时也有对学生糊口细节的指导，担任着学生在校时代的近乎家长的职责。家长把孩子送到黉舍交给教师，自己就是对黉舍、对教师的相信，所以，作为糊口指导教师，就有义务、有职责赐顾帮衬勤学生的衣食住行，指导学生成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观，养成精采的思惟道德及糊口习惯，使学生能茁壮健康的成长，所以作为糊口教师的我们肩负着教师与家长的两重身份，其职责尤其首要。经由一个学期的磨合，我已熟谙了那儿何处的工作流程和工作资料；使我得以在那儿何处阐扬自我的理想，为我创作发现了更多的成漫空间，我想再没有甚么能比这给我带来更多的欢喜，我会死力去做好我的工作。争夺做到鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。

教员工作总结11

　　年光似箭，年光似箭。不知不觉，一个学期快要竣事了。回望这畴昔的四个多月的日日夜夜，真是感伤颇多。非论是在教学上，仍是在班级治理上，我都获得了很除夜的前进。下面我将从这两个方面分化我的工作气象。

　　1、班级治理

　　班级治理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，也直接影响着黉舍的地位、名望和未来。所以，班主任在规范化班级建树中，肩负着举足轻重的神圣使命，这一使命要求班主任工作只能成功，不能失踪踪败。而要真正做到这一点，在班级治理中就不能不讲究一点儿工作策略与手艺。本学年度我担负七年级三班副班主任工作，我很是感谢感动打动黉舍让我担负这一职位，真的让我学到了良多。下面我就从两个方面谈一下我的一些感悟。

　　(一) 无故方不成方圆

　　前人说的好，无故方不成方圆。所以在新学期最早，我们班就拟定了一系列的班规版训，并让班里书法斗劲好的两个同窗用四种字体写下来粘贴到教室墙壁上。刚刚步入初中的这些孩子们，并没有分开小学生的幼稚，但身上还带有一些自感受是的成熟，从整体上了来讲，思惟上可以与他们无障碍的沟通，可是廉价力仍是太差。所以，拟定一系列的班规版训便可以辅佐他们提高自己的廉价力，坚持天天不迟到，按时完成功课，午休连结好纪律，自习课不措辞打闹等等。长此以往，这些坚持就会逐步酿成习惯，甚至让他们受益生平。所以，在孩子们还不熟谙初中糊口，还没有养成坏习惯的时辰，我们就要给他们拟定条条框框。这些个条条框框在他们看来当然是束厄狭隘，但往细里想，这写束厄狭隘也只是针对他们的不规范的步履而拟定的。假定他们一切都默示精采，那么这些条条框框也是形同虚设而已。

　　(二)先树信，后立威

　　这句话是我在一次开会中听云校长说的，我感应传染很是好，就记下来了，真是让我收成颇丰。在刚刚接触到这个班的时辰，我是抱着一种和顺而宽容的心态看待他们的。没过几天，我就发现我这类治理编制其实不合用。首先，此刻的这些孩子其实不长短常听话，不管你说甚么，好的或是欠好的，在他们的除夜脑里都勾留不了三分钟。其次，作为一个年青的，没有任何经验的新教员来讲，他们对我是没有任何惊慌感的，这就导致了我管，但他们却不听的现象。后来，在开会中，云校长谈及这句话，他奉告我们，作为一个年青的新教员，在你没有威严的时辰，必定要寄望你的诺言，做到言出必行，因为在这类气象下，只有他们信你，才会听你的话。而且在班级治理上必定要先紧后松，还且还要张弛有度。打一个很是形象的例如，治理学生就像是拽橡皮筋一样，在最最早，我们就要用力拉扯他，找到他的最除夜限度，然后我们逐步放松，再不竭地收紧放松，这样皮筋才不会断。所以，在我选定我的'新班委，给他们召开班委会的时辰，我也是这样奉告他们的。作为同龄的学生，威是要有的，但最首要的仍是要以服气人。

　　2、教学

　　来到阳光100中学，出格仍是担负英语学科的教学，我感应传染自己真的是站在一个很是高的起点上往前走的。剑桥这本教材，非论是它的教学编制仍是教学理念，都让我感应传染我在从事一项很是高峻上的英语教学工作。本学期我承担七年级三班的英语教学使命。有了小学六年的英语进修根底，除夜除夜都学生已养成了精采的进修习惯，知道了进修的首要性。可是剑桥的教材难度斗劲除夜，有些学生根底斗劲差，进修起来仍是斗劲吃力。但师傅也奉告我们，初一正视的是习惯的培育，所以在泛泛泛泛的教学中，我总结了以下两个重点。

　　(一)当真研究教材

　　此刻的剑桥是我斗劲快乐喜爱的教材，数学教材与现实糊口慎密相连，课本上的没句话都是原汁原味。在上课前我把常识点、能力点都力争掌控到位，再连络班上学生的特点进行备课。在备课中我还成心识的针对班上不合的学生设计了不合条理的操练，经由这一学年的坚持，不合条理的学生都获得了很除夜的提高。

　　(二)课上正视培育学生的进修能力。

　　在我的眼里，每名学生都有其闪光的处所，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光的处所，我经常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子纯挚、热忱，可是干事却失踪踪臂后果，不知道友善的看待同窗。所以，在课堂受骗然有些学生愿意积极举手回覆问题，可一旦回覆错了，又记挂重重。当务之急是成立精采的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每节课，我都成心识的让每名学生有讲话的机缘，每名学生回覆的问题看似简单，其实我都是有方针的叫不合的学生。根底差一些的孩子，我会放置一些简单的问题让他们能够经由自己的思虑回覆上来，思惟坦荡的学生我会在每节课上触及一些开放题知足他们的求知欲望。这样既成立了学生的抉择抉择信念，又除夜除夜知足了不合学生的需求，使他们在每节课上都能够获得提高。除此以外，我还寄望培育学生上课记笔记的习惯，让他们在课堂上把教员讲的重点都落实到笔头上，不单条理清楚，还能辅佐他们加深记忆。此刻一个学期下来，我们班上的学生除夜部门都养成了记笔记的好习惯。

　　我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的教员才是好教员，才能博得学生的爱，获得学生的相信。只有心与心的通顺贯通才能撞击出生避世命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在统一路跑线上，和学生一路成长，一路前进。我期待着下一个崭新的学期。

教员工作总结12

　　现代生命科学、教育心理学的研究功能注解，幼儿阶段是进行音乐操练和斥地智力的黄金春秋，幼儿看待钢琴进修的立场是斗劲感性的。幼儿能否对钢琴进修连结持久的欢兴奋乐喜爱，能否始终欢愉地进修，除受其自己及家长的撑持共齐截成分的影响以外，在很除夜水平上还取决于教师。教师的脾性特点、言谈举止、为人气焰及教学理念等，都是直接影响师生交流，影响幼儿钢琴进修效力的首要成分。本文笔者针对幼儿钢琴启蒙教学中巨匠普遍关注的问题，连络自己的教学实践，谈谈小我的心得体味，但愿与同业们配合参议。

　　1、沟通师生激情，成立教师威望

　　笔者认为，协调的师生关系是顺遂进行钢琴教学的前提和保证。钢琴教师首先应全力成为孩子的“伴侣”——可以无话不说的贴心伴侣，然后才是“教员”——传道、授业、解惑的长辈。因为幼儿的认知水平、理解能力等还较低，教师没需要急于直入钢琴进修的话题，要能够自动跟幼儿进行交流对话，协调师生之间的激情，使幼儿对教员的脾性、个性、为人气焰等方面具有必定的体味。所谓“亲其师，方能信其道”，当师生之间发生了必定的默契往后，再过渡到素质性的钢琴教学，便会顺理成章。钢琴教学过程中，教师激情亲热和气的谈话、教学和富于默示力的钢琴即兴弹奏等勾当，都将让孩子感应传染到作为教师的威望和钢琴吹奏家般的风度。经由过程这样的教学，使孩子们由衷地爱戴和钦佩自己的教员，从而心甘甘愿宁可肠驯服制服教育，学

　　习钢琴弹奏的根底常识和手艺手艺等。

　　2、奇奥介绍钢琴，孕育钢琴情结

　　钢琴对三至五岁的'幼儿来讲，俨然就是个“庞然除夜物”。幼儿在抉择进修钢琴之前，脑子里必定会有良多疑问：这个“巨匠伙”是干甚么用的？它为甚么会发出这么多凹凸纷歧的声音？它是若何爆发声音的？我是不是也能弹响它？我也能弹出好听的歌曲来吗？面临孩子们的疑虑，我们有没有一个便捷的编制，让小孩周全地体味和接触钢琴乐器？我的做法是：当着孩子的面，把钢琴的顶盖轻轻地掀开，让孩子“亲眼目击”钢琴的“内脏”，并让孩子亲自触摸钢琴，弹响钢琴。教师除简要的介绍，还可以即兴地弹奏一些小伴侣喜闻乐听的歌曲或一些经典名曲等。听着、看着斑斓悦耳的音乐在教员的指尖轻贱淌而出，孩子们会有若何的设法和感应传染呢？我想功能是不言而喻的了。当幼儿对钢琴具有必定的感性熟谙往后，教师便应抓住教育契机，进入正常的钢琴教学。在钢琴教学的初始阶段，一般可以从弹奏姿式、根底弹奏编制、熟谙音符、拍子、根底乐理到音乐呼吸、激情等，步步深切，循循善诱。在教学过程中，教师要出格正视指导孩子进行根底弹奏编制的操练，教孩子一个音一个音地数着拍子边弹边唱，让孩子从小养成切确、自然放松的弹奏习惯。

　　此外，当然钢琴文献浩如烟海，进修内容十分丰硕。但对尚处在幼儿阶段的孩子而言，其最感欢兴奋乐喜爱和舒适的工作，却莫过于能够弹奏自己在幼儿园教员那儿何处学会的幼儿歌曲或是自己出格快乐喜爱的平易近歌小曲等。是以，在教材操作上宜拔取一些简纯挚真、短小而斑斓悦耳的平易近歌或儿歌进行操练，当孩子们掌控了一些根底的钢琴弹奏常识、手艺后，再逐步增添一些专门

　　的手指操练、操练曲和经典乐曲等等。

　　3、考虑教学措辞，化解进修思疑

　　因为幼儿的心理、心理成长水平较低，对事物的分化、剖断能力还较差，是以在教学中更需要教师寄望考虑教学用语，采纳滑稽滑稽、通俗易懂的儿童化措辞，化解幼儿的认知思疑；同时尽可能做到微笑细腻，语气驯良。对一些相对难明的音乐常识、读谱手艺或出格首要的弹奏编制等，可以援引幼儿泛泛糊口中常见的事物或一些动作游戏等进行比对，采纳打例如的编制加以阐述。如读谱常识“四分遏制符”，可以将其想象成一个“人”站着安眠一拍。“二分遏制符”则像一个“人”躺在三线上安眠二拍。而“全遏制符”则像一个“人”倒挂在四线下，全数小节安眠。又如读谱常识“延音记号”，可以将它对比成“小眼睛”；而力度记号“>”则可与数学里的的“除夜于号”相联系等等。经由过程这类形象化的例如，孩子们便能很快记住这些古板的音乐常识。再如进修“断奏”编制，可以将“落下”的动作比成是“小石子从空中自由落地”；而手指接触琴键则好比是跳马运带动从木马上的下跳动作。还有如：将“跳音”比成“拍皮球”，将“连音”比成“过桥或跨步”等等，在此纷歧一赘述。

　　4、规范教学步履，晋升教学理念

　　1、边弹边唱，培育识谱视奏能力

　　匈牙利闻名音乐教育家柯达伊强调：“不先称道就最早学乐器的儿童，生平中注定没有音乐。”前苏联钢琴教育家涅高兹也说过：“进修任何一种乐器之前，学生——不管是小童、少年或成人——理当已在心里掌控了一些音乐。也就是说，他们已把一些音乐记在脑中，藏在心里，而且可以用自己的听觉听见它。”是以，每当指导孩子进修一首新曲时，应尽可能先让孩子高声几回再三地唱一唱音乐旋律，搜罗读出遏制符等。先让学生经由过程称道，感应传染音乐的节奏特点、旋律走向及音乐激情等，在此根底上边弹边唱进行弹奏操练。这样做不单有益于培育幼儿的读谱、视奏能力，还可以培育孩子的音乐综合感应传染，让孩子沉浸在音乐傍边。

　　2、耐心示范，增强钢琴感性熟谙

　　示范法是钢琴教学的根底编制之一。在教学过程中，教师该算作为幼儿最直接和最好的表率，要能够当真耐心地进行弹奏示范，搜罗触键编制、弹奏动作、音乐呼吸及神采措置等都应力争切确无误，并批注动作编制及操练编制。幼儿经由过程几回再三摹拟，便可获得钢琴弹奏的最直不美不美观和感性的体验。教师示范的过程，使学生将钢琴表演与现实音响连络起来，有助于成长学生的音乐想象力，培育其创作发现思惟。

　　3、正视聆听，培育综合音乐感应传染

　　聆听，是获得精采乐感的独一良方。德国钢琴教育家齐格勒主张：在钢琴教育上要养成“以心聆听”的习惯，没需要急着在吹奏手艺上的进修，最首要的是要“意想到声音”。俄国闻名钢琴教育家约瑟夫·列文，也十分正视听觉操练，他曾说：我一礼拜中要说上百次“寄望聆听你所弹奏的工具”。在教学过程中，应尽可能地创作发现不美不美观摩钢琴表演的机缘，组织学生聆听教员或小伴侣的钢琴表演，有选择地听音乐CD、看电视音乐节目或音乐会实况录相。还可以亲临“音乐厅”，聆听赏识钢琴家的现场表演，从而丰硕孩子们的音乐体验，拓宽其音乐视野。此外，聆听的音乐不应该仅仅局限于钢琴音乐，其它器乐曲或声乐作品如管弦乐、室内乐、经典的成人演唱或少儿歌曲等都可以多听。总之，教育孩子从小养成聆听音乐的习惯，必将有益于提高其音乐综合素养水平，为未来更深切的进修钢琴表演艺术打下坚实根底。

　　4、鼓舞激励表演，提高钢琴默示能力

　　钢琴艺术是一门表演的艺术。弹奏钢琴不单能娱乐自己，更能传达夸姣的激情，为他人带去艺术的享受。在钢琴启蒙教学中，要出格正视音乐默示能力的培育，要鼓舞鼓舞激励孩子斗胆地默示，投入地吹奏。教师应尽可能为琴童供给音乐表演的机缘，如按期组织“钢琴习奏会”、“家庭音乐会”等（有前提的可以争夺多种乐器同台表演，没需要局限于钢琴一种乐器），让每位孩子在进修了钢琴一段时刻往后，都能在真实的舞台上揭示自己的吹奏才能、尽兴地默示自我。经由过程经常插手形式多样的音乐会，既能锤炼孩子们的钢琴表演能力，又可以培育孩子们精采的心理素质，培育孩子们的社交能力和措辞表达能力等，可谓一举多得。

　　总之，幼儿钢琴启蒙教学勾当布满着无限的乐趣，同时也有着很除夜的变数。作为钢琴教师，除要不竭磨砺自己，提高自己音乐专业涵养和文化涵养外，还应积极地体味幼儿进修钢琴艺术的心理勾当纪律，极利巴握前进前辈的教学理念，才能在现实教学中做到成竹在胸、因材施教，教出水平。

教员工作总结13

　　经由半年多的护理功课操练，自己在带教教师的尽心教育与耐性带教下，细心进修《医疗工作措置法令》及其法令律例，并积极插手病院放置的医疗工作护理法令操练，多次插手护理人员进修，经由进修使我意想到，法令轨制日趋完美，人平易近公共法制不美不美观念不竭增强，依法处事、依法呵护自己的正当权益已成为人们的共识，现代护理质量不美不美观念是全方位、全过程的'让患者知足，这是人们对医疗护理处事提出更高、更新的需求，是以丰硕法令常识，增强安然呵护意识，而且可使护理人员懂法、用法、依法削减医疗工作的爆发。理论水平与实践水平有了必定前进。

　　在操练过程中，自己严酷遵循病院规章轨制，细心实施操练护理责任，做好护理功课方案，严酷要求自己，尊敬师长，连络同窗，关心患者，不迟到，不早退，结壮功课，全力做到护理功课尺度化，手艺处事优良化，根底护理矫捷化，爱心勾当经常化，将理论与实践相连络，并做到理论进修有方案，有重点，护理功课有编制，有记实，操练时代，一贯以”爱心，细心，耐性”为根柢，全力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想患者之所想，急患者之所急，诚恳诚意为患都供给优良处事，成立了精采的医德医风。

　　在各科室的操练功课中，能尺度书写各类护理文书，实时完结交代班记实，并做好患者收支院评价护理和健康宣教，能做好各科常见病，多病发的护理功课，细心履行无菌操作规程，能做好术前预备教育，并完结术中，术后护理及查询拜访，在功课中，发现问题能细心分化，实时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严酷履行三查七对，一路，自己积极插手各类病例构和和学术讲座，不竭丰硕自己的营业常识，经由进修，对全数护理手艺与病房治理常识有了更周全的知道和体味，并做好护理功课总结，从总结中罗致经验教训，从总结中成长。

　　以上是我的小我操练功课总结，在尔后的功课中，自己将继续全力，紧记护理责任，不竭增强思惟进修与营业进修，周全前进自己综合水平，为患者供给优良处事。

　　首先从四个方面入手：

　　1、政治思惟方面：

　　2、增强法令意识，细心进修《医疗工作措置法令》及其法令律例。

　　3、尺度护理功课轨制：

　　4、增强营业进修，全力前进护理队伍素质。

　　然后先来个序，对整体状况作归纳综合。可以加点“在率领下，获得了”之类的词语。

　　1、总结首要功课内容、作法、功能等（重点）

　　2、总结营业进修方面的状况（重点）

　　3、总结处事立场、医德医风方面的状况

　　4、总结的经验、体味和不足的处所（别夸除夜其词）

　　5、明年功课进修的筹算（简明简要）

　　收尾，暗示点决计之类的（简单活跃）

教员工作总结14

　　本学期本人担负××××班的生物教学工作，并兼任#班的班主任工作。首要的一个学期畴昔了，回首回头回忆回头回忆畴昔的工作，布满了机缘与挑战。一学期的辛劳，有收成的喜悦К也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于尔后工作，现总结以下：

　　1、提高教学质量，关头是上好课。

　　1、为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前预备：备好课。

　　①当真研究教材，体味教材的根底思惟、根底概念;体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。

　　②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。

　　③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

　　⑵课堂上的气象。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞尽可能精练了然，组成措辞专业化，在学生有疑问的同时再以通俗的措辞加以注释。战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修生物的欢兴奋乐喜爱。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作。

　　此刻的学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，我着重抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，课上尽可能让学生将功课完成，安插的功课求精不求量，并做到实时对学生闪现的短处进行点评，学生也就逐步最早快乐喜爱进修生物，掌控根底的进修编制后，成就也能获得较着提高。而高中的学生首要问题在于根底太差，在进修新常识的同时要不竭寄望旧常识的巩固，才能达到预期的教学方针。

　　3、积极介入听课、评课。

　　虚心向老教师进修教学编制，博采众长，以提高教学水平。跟着课程更始的敦促，对教师的'素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。

　　2、不竭进修、更新理念

　　生物学常识日新月异，成长很快。在备课过程中，我在熟谙教材的根底上，不竭查阅资料，不竭更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代法度楷模，我在复习除夜学教材内容的根底上，还经常上网查阅资料，体味现代生物学新功能、新不美不美观念。取他人之长、补自己之短。并寄望立异，组成自己的教学气焰和特点。

　　3、成就与反思

　　在教学中，除夜部门的学生上课当真，进修积极，也掌控了一些进修生物的编制和生物考试考试手艺。但有部门同窗上课没有课本，不听课，不思虑，不做功课;有些同窗考试欠妥真，成就很差也没有赤趁晷。由此，导致部门同窗进修成就很差。但本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。经由过程新的课标的实施进修，充实调动了学生的进修积极性和自立立异能力，提高了学生进修生物的欢兴奋乐喜爱。

教员工作总结15

　　花开花落，几度春秋,我陪我们宿舍的孩子马上三个春秋了，已和孩子们打成一片，组成了巧妙的关系。假定把一个班级比作一个家，那么班主任和糊口教员就仿佛孩子的怙恃。班主任要对孩子的周全负责，仿佛家长;糊口教员就要对孩子的泛泛事务负责，仿佛管家。在我看来学生就像是一块块质纯的金子，我就是用真诚的爱，细心地擦拭上面的尘埃，让这一块块金子发出a刺方针辉煌。若何“擦拭尘埃”?在这里谈几点我的做法：

　　做为糊口教员，小我素养必需要高，因为我们的一言一行，人格人品，都对学生潜移默化地影响着，而且影响深远。刚最早接手这个班的时辰，这是我们黉舍新招的最小班级三年级，此刻回忆起那时刚看的气象，仍是眼泪一把呀!在阿谁时辰作为糊口教员的我要热忱的投入其中，与学生一路全力，而不是一味地挑唆求全学生，相反是要鼓舞鼓舞激励和切确指导。正因为那时我们巨匠配合的全力支出，我们宿舍这个巨匠庭今天才走入正轨，共创佳绩，我的治理工作做起来才会驾轻就熟，应付自如。

　　“亲其师，信其道”，在泛泛的泛泛糊口中，我操作各类机缘，全力与学生成立一种协调，相信，合作的师生关系。学生做的'欠好或做错了，我经常提醒自己：“人非草木,孰能无过 ”，况且我们面临的是些无邪无邪的孩子呢 ，在泛泛教育和治理中对学生的错误我尽可能节制自己的激情，怀着“孺子可教”的抉择信念教育他，用“慈母”般的爱心沾染打动他，这样既不危险学生的自豪，又不让自己上火，既协调师生关系，又成立师德形象，这兼顾其美的事何乐而不为呢。师生关系协调了，学生校园糊口就感应传染轻松兴奋。我们糊口教员工作起来也感应不首要，不吃力，师生互信，便少了猜忌，坚持，少了敌对激情，治理工作也就驾轻就熟。师生合作，就有了无限的力量战胜前进中的阻力，一名教育家曾说过：发火,打骂学生只能声名教员无能。在成立这类师生关系的过程中,我体味斗劲深的一点是：看待学生要少攻讦多鼓舞鼓舞激励,少喝斥多歌咏,更不能打骂体罚学生。试想：一个动辄就攻讦,嘲讽,讥讽,打骂体罚学生的教员怎能与学解缆生激情共识，怎能成立协调,相信,合作的师生关系。总之,只要教员能够尊敬学生,关心,爱护保重学生,充实调动学生的积极性配合教员的治理，那我们的工作就会很顺遂顺心的睁开好。

　　培育一批高效力的学生干部。刚最早做糊口教员的时辰，忙的不亦乐乎，但下场其实不幻想，每到该熄灯睡觉了，或学生起床清理内务、卫生的时辰，我老是忙碌地奔跑于宿舍和洗衣房之间，催促他们按时寝息，清理好内务，做好卫生，马不竭蹄地操劳着，真是鞠躬尽瘁，死尔后已，可老是效力不高。后来我发现问题的关头就在于没有培育好班干戎行伍，操作好宿舍学长、学生干部，配合撑起一片天空。我经经常操作给班干部带高帽子的编制来培育他们，调动他们的积极性，这招仍是蛮有用的。可是要寄望时刻和场所，不要老是在公共场所赞誉班干部，当然这样可以鼓舞激励他们的斗志，但无意中会激发此外一部门学生的不满激情，认为教员偏疼。在教员的鼓舞激励下班干部会热忱高涨的去治理宿舍纪律、卫生等各方面，帮我们教员做了除夜量的工作。可是也不是学生干部的激情不时都高涨，他们也会在治理过程中碰钉子，神采欠好，我这里有个舍长。刚最早他治理学生很当真负责，可是同窗都对他有敌对激情，他的神采也很是糟，不想再做舍长了。经由我的体味，知道了是他在治理过程中，经经常操作呼吁的口吻与同窗措辞，所以巨匠都不快乐喜爱他。后来我教他用略微委宛的语气去治理，让同窗们争夺“文明宿舍”，为自己的宿舍获得名望，为班级加分。后来同窗逐步地领受了他的治理，而且做的很好。

　　作为糊口教员，除关心学生的泛泛糊口，还要关注他们的思惟动态,在精神上给以他们鼓舞鼓舞激励和撑持。糊口教员的工作要面向学生，面向家长，面向班主任，糊口教员要有很好的合作与沟通能力。首先做好与班主任的配合工作，碰着工作多和班主任教员沟通交流，实时体味学生的气象，增强自己工作的针对性和有用性。有这样一句话让我十分受益:黉舍无小事,事事皆教育。不管在教学区仍是在糊口区,每个角落都是对孩子教育的场所。在现实工作中,我们力争能以一颗仁爱齐截之心看待每位学生,站在学生的角度去体验他们的心里感应传染,走进他们的激情世界。我经由过程天天走近学生，提醒学生增减衣服,盖好被子等具体的小事来表达我们对学生的关爱。对那些糊口上有坚苦的学生，我实时与他们谈心，鼓舞鼓舞激励，辅佐他们自立自强。

【教员工作总结】相关文章：

教员工作总结02-20

教员工作总结09-21

教员的工作总结05-07

支教教员工作总结03-07

糊口教员的工作总结08-29

糊口教员工作总结10-04

地舆教员工作总结09-25

初中教员工作总结06-01

语文教员工作总结06-19

语文教员的工作总结04-01