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中学教师教学小我工作总结
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，是以好好预备一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编汇集清理的中学教师教学小我工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
中学教师教学小我工作总结1
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，经验、领受教训，本人特就20xx学年的工作以下：
1、政治思惟方面
本人酷好党，酷大好人平易近，坚持党的教育方针，虔敬党的教育事业：做好政治进修笔记、写好进修心得，思惟划定礼貌，驯服制服黉舍的工作放置，处事当真负责；把自己的精神、能力全数用于黉舍的教育教学过程中，并能自觉遵循职业道德，在学生中成立精采的教师形象；带头与同事研究营业，毫不保留自己的不美观不美观概念，真话实说，彼此进修，配合提高教学水平；能够保全除夜局，团结协作，在各方面以党员的尺度严酷要求自己，以便更快地顺应教育成长的形式。
2、教育教学工作
首先，能当真掌控教材。把课标、教介入课本有机连络，以提高学生分化问题息争决问题能力为方针，切实落实培育学生的.立异思惟和创作发现能力，而且能操作课堂时刻不竭地以新型热点材料为布景创设发问角度，辅佐学生拓展思绪，从而使学生们分化、解决问题的能力不竭提高。
第二，能掌控学生的认知水安然舒适能力。正视对已学常识的巩固和新、旧常识的联系，达到辅佐学生学会求知、不竭成长的方针。
第三，尊敬学生。正视与学生之间的激情交流和培育，在严酷治理的同时能尊敬学生的进修热忱和认知能力，提出与学生自己水平相当的问题，鼓舞鼓舞激励他们斗胆试探，配合提高。
3、其他方面
每学期遵循黉舍现实当真拟定黉舍工作筹算并催促实施，撰写黉舍工作总结，凸起反映黉舍师生功能；兼顾放置黉舍的教学工作，正视经由过程组织营业进修、睁开校本教研、进行营业角逐、组织外出进修等道路抓好教师队伍培育汲引，促进教师专业成长；能当真插手高级研修班的进修，每次进修都能提早放置好工作，做到进修、工作两不误；建树博客，把泛泛泛泛的教学得失踪踪、听课感应传染、培训心得、教学思疑和糊口随想等内容上传和同业交流分享，丰硕业余糊口，记实教育人生。
4、全力标的方针
在新的一学年中，我将以优良同业为表率，增强自己政治进修、营业锤炼，不竭提高教育教学水安然舒适黉舍治理能力，为黉舍的成长作出更除夜的供献。
中学教师教学小我工作总结2
一个学期畴昔了，在这个学期中本人严酷要求自己；务实苦干，扎实工作；获得了必定的成就，拓宽了自已的常识与能力；为了往后更好地工作，现将畴昔一学期来睁开完成的工作总结以下：
1、正视营业常识进修，不竭提高自己的工作能力，做好教书育人的本职工作。寄望汇集江苏高考的新信息，当真研究考试声名、考试纲要、近两年的高考试卷、xx年xx各地摹拟试卷和我校学生的现实气象，掌控命题纪律，以便在泛泛教学中不走弯路增强针对性。此外本人增强班主任方面的营业常识进修，近一学期来，黉舍间发几本于班主任的书籍，我都熟读，并作了批注。为了能让学生的成就进一步的晋升，我小我又采办了一些关于进修思惟方面的书籍，便于从学生的除夜脑着手，研究学生的成就。
2、泛泛泛泛正视理论进修，增强自己涵养，提高自己的思惟素质。当真贯彻黉舍的教育教学思惟。剖断驯服制服校长室、教务处等的率领，彻完全底地完成黉舍、处室放置的各项工作。今年度，我负责电教和校本课程方面的工作，一方面全力完成率领下达的使命，同时也积极处事好列位教员，用处事的思惟完成自己所面临的工作。
3、在教学中坚持教学六当真。当真备课，当真上课，当真改功课等。在备课中寄望与同组教师合作，协调列位教员，增强了集体备课的力度。在我校提出1+1课堂教学新模式的新气象下，积极试探1+1教学模式，使自己在黉舍的`新布景下不后进。经由一段的强力奉行1+1教学模式，我听了良多的1+1教学模式课，极除夜的丰硕我的理论与实践，我将在此根底长进一步思虑与进修，助我校的1+1教学模式雪上加霜。在1+1教学模式指导下，我与学生一路学生物，让学生在我的指导、点拨下，进行个性化的进修、阐扬与成长。
4、在班主任工作方面，做到成人与成才两手抓，着重强调先成人后成才。虽然说今年我带高三，可是仍是要强化学生的先成人后成材的熟谙。一学期睁开的工作有：
1、增强对落伍生的养成教育，着重强化他们的熟谙，强化他们的习惯。对优生，着重指导他们的熟谙，从素质上给他们以前进的动力。
2、进行学法指导。泛泛泛泛我操作小班会及班会课时刻对学生进行学法指导，让进修优良的学生介绍进修编制；我也经常从网上下载一些好的进修编制张贴在教室让学生进修。同时我积极研究思惟编制，试图从学生的除夜脑入手，解决学生进修坚苦的气象。为此，我看了《思惟导图》《优良学生的12猛进修习惯》《高考屠龙宝刀》等多部书籍。
3、进行心理疏浚沟通，现代的学生进修首要、思惟承担太重、升学压力除夜，良多学生闪现了心理问题，如面临考试竟然不想考，考试一不幻想就流泪，进修学不进去就痴心妄图，经常闪现焦躁不安的激情，而这类状况直接影响进修效力，如不解决会造成恶性轮回。所以作为班主任一个首要的工作就是对学生进行思惟教育、心理疏浚沟通。这学期我操作各类道路对学生进行心理疏浚沟通，找了除夜部门学生进行个体谈话，消弭他们的心理记挂，让他能集中精神进修。
4、狠抓常规治理，常规治理是班主任的泛泛工作，常规治理的吵嘴影响着班风学风，对学生的成就有很除夜影响。本学期我操作黉舍、年级除夜气象，增强对学生的常规治理，经由一学期学生的思惟熟谙有了很除夜的改不美不美观，能积极自登时进行进修，在步履、措辞、卫生等也有了很除夜改不美不美观。
5、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的处所，我教能积极去协助他人完成他。
以上是本人一学期所做工作，当然有成就也有不足，有待于在往后工作中进一步完美。
中学教师教学小我工作总结3
来到盐城中学已整整一个月的时刻了，在这一个月内，当然不敢说自己兢兢业业，可是起码自己是吃苦全力的了。把之前在除夜学中学的教育的理论此刻搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，恰是知道自己不足和困的处所了。发现不足只有全力填补，进一步进修，进修之余即是反思，这样才能有所打破。
在学哲学的时辰进修了矛盾的理论，此刻在教育顶用矛盾的理论分化，有所小得，所以写出来，不怕贻笑细腻。
教学中也有矛盾，教学的矛盾可以从两个方面来讲，一个就是教的矛盾，一个是学的矛盾。教的矛盾现实上也是教师的矛盾，学的矛盾也多是学生的矛盾。
教师此刻有的矛盾就是：
1、博与专的矛盾。
博除夜高深是一种完美的理想的境地，在现实糊口中，二者彼此依托也彼此架空着。对一个体育教师来讲，博就是体味各类相关的常识，如地舆学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业规模内有深切的熟谙和独到的不雅概念。例如说是习惯体育，习惯体育原本就是体育的一个部门，属于体育的规模，可是习惯属于社会学的内容，一个体育教师想要透辟地体味习惯体育就必需对社会学有所体味，不合地域的习惯体育有不合的处所，又要求体育教师有相关的地舆学的常识。就是有个专业内容，要求博的堆集。这是博和专的统一。可是对一个体育教师来讲，专业超卓，必定要履历千锤百炼，花除夜量的时刻操练才能提高自己的`专业水平，而一小我的时刻和精神是有限的，不管博和专的常识都是无限的，这样的一个矛盾就出来了。解决的编制只有教师小我勤学苦练，赶在时刻的前面。
2、师道肃静和融入学生之间的矛盾。
师道肃静是在中国古代儒家思惟中出格正视的一个部门，所以又说六合君亲师这样的排序。在我们此刻的社会里，还要不要倡导师道肃静？当然要，这是促进教学工作的一个精采的前提，当一个教师在学生的心目中有卑劣威望感，学生会不由自登时摹拟教师的步履和勾当，这样我们的教学方针就很等闲实现。可是同是也倡导教师融入学生的糊口中去，只有融入到学生中去，才有卑劣对学生的体味，体味往后才可能会因材施教。师道肃静是在融入学生的糊口中实现的，可是矛盾就是过度融入学生的糊口，可能就很等闲失踪踪去师道肃静。肃静在必定的意义上讲也是在必定的神秘感上发生的，除非是圣人，可是教师的职业是神圣的，不代表每个教师也是神圣的，教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的问题的关头就是在一个度的问题上，若何掌控这样的一个度，就是要就教师在实践中逐步地试探了。
3、师逸和师勤的问题。
我们知道有各类纷歧样的气焰的教师，有的教师的气焰倾向逸型，这里的逸不是怠懈，而是对学生采纳一种相对来讲是让学生感应传染能够斗劲自由阐扬自己的拿手，就是教师的节制少了。而令有种教师是师勤型的，这样的教师勤勤恳恳地工作，一丝不苟，不会有涓滴的懈怠，对学生的培育竭尽全力，这样的教师的气焰当然也倡导，那么甚么样的气焰更合适学生，生怕也要看学生的整体气焰了。
4、人格力量和社会陋习的矛盾
经常教师很辛劳地教育学生，出格是道德教育，学生在黉舍的进修下场也很好，可是社会的一些非主流的思惟的影响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了若何的一种概念教师却很难有编制节制，这就是教师的人格力量和社会的一方面陋习的矛盾。]
教的过程中存在矛盾，学过程中也有矛盾。
在进修的过程中的矛盾经常更等闲影响学生的进修下场。
1、主课与非主课的矛盾
主课的进修一贯是黉舍课程的首要的组成成分，非主课的内容以调剂的身份闪现，既然是调剂，自然不成以鹊巢鸠占，也不能完全没有，这样学生进修的选择同样成了一种矛盾，非主课，经常因为原本压力斗劲小，而且相对竞争不是那么乖戾而成为学生的欢兴奋乐喜爱趋向。
2、多和寡的矛盾
学者有四失踪踪，教者必知之。人之学也，或失踪踪之多，或失踪踪之寡，或失踪踪之易，或失踪踪之止。这样中的多和寡就是一个矛盾。多，就是进修的内容多了点，多切当是件好工作，可是经常良多时辰贪多嚼不烂，这样就有可能要削减进修的量而提高进修的深度，一样，少也是一种失踪踪，太少，思绪则窄，不能收到摆布逢源的下场。同时学生的欢兴奋乐喜爱也抉择了多和寡。相对体育教学来讲，选择篮球的学生很是多，因为欢兴奋乐喜爱地址，也是专业的特质抉择的，相对来讲，选择排球的学生就少了良多，这样既是欢兴奋乐喜爱抉择了多寡的问题，同时也是易和止的问题，因为排球的手艺要求相对斗劲高一点，对学生来讲，不等闲掌控，这样才会阻滞不前。
3、易与止的矛盾
一样，易和指荷饲一种矛盾，有人把进修看得太等闲，进修上就不愿专心深切研究；有的惊慌坚苦，一碰着疑问就遏制不前。这样的两中矛盾要解决就要看学生的对进修的熟谙水平的问题，同时也在提醒教者寄望，让学生来进修学生能够解决的问题和还没有解决的问题，而不是超出他的能力规模或能力所不能达到的内容。就是举上面的例子，学生快乐喜爱篮球打得好的却是其实不多见，因为学生感应传染篮球等闲打，只要会把篮球扔到蓝框中就算会打了，这样，等闲使学生不会深切研究，更不会积极自动用物理的力学的角度来分化息争决部门问题了。
中学教师教学小我工作总结4
本学期文理科分班，我担负理科28班的班主任工作。28班是一个通俗班，共54人，其中男27人，女27人。
开学伊始，我当真预备并组织了第一次班会。因为全年级分班，新28班成员来自各个班级，除夜部门学生我不熟谙，我就分袂向原本的班主任体味学生气象，做到“不见其人已熟其人”。我体味到班上有一部门学生是从快班来到通俗班，心理一时难以领受现实，就找这些同窗来个体谈话，让他（她）振作起来，迎头赶上。班上有些同窗认为进了通俗班就没但愿了，针对这类设法，我在第一次班会上做了激情满盈、抉择抉择信念实足的演讲，我让巨匠正视一个现实：我们是通俗班，但毫不能是“烂班”，只要我们真正全力了，一步一个脚印地踏结健壮地走，事实下场必定能走出一条亮光除夜道来。原本精神委靡的学生听着听着就立起了身子，脸上也透出一些抉择抉择信念，第一次班会成功了！紧接着我又让学生写周记，我在每位学生的周记本上都写上了鼓舞鼓舞激励的话语，再一次让学生少一些自卑，多一些自年夜。
在泛泛的班主任工作中，我操作与学生春秋差距不除夜的优势，跟他们交伴侣，促膝谈心，而且尊敬他们的.隐私权，班上除夜部门学生都愿意把心里话奉告我。在课堂以外，我们是伴侣关系，而在课堂上，我们是师生关系，学生犯了短处，我一样会峻厉地攻讦，不才面我又耐心地辅佐教育。好比我班学生王子龙，他的4月份品行分不及格，首要启事是缺席和缺交功课，我在班上攻讦他往后，把他父亲从河口请来，配合辅佐教育他，让他感应传染到“严是爱，松是害”。从那往后，他的默示有了很除夜改变，我看在眼里，喜在心上，而且在班上赞誉了他。
看待学生，我从不“贴标签”，下定性结论，我能够一分为二地来看问题，每位学生都有益处和短处错误，不能因为他犯了短处就否认了他的益处。好比我班学生韦曼国，他廉价力较差，常出缺席和缺交功课，我没少在班上攻讦他。但我又发现，他的集体名望感很强，我班男生打球他是主力，女生打球他也是啦啦队主力，干劳动也很积极，我在班上赞誉了他。还有此外一名学生罗瑞，他经常缺交功课，我也攻讦过他，但在一次冲茅厕劳动中，我不美观不美观不雅察看到他不怕脏，不怕累，很积极地插手劳动，我就实时在班上赞誉了他。我想这样做其实不矛盾，同时也教会了学生周全地看待问题。
我相信“以身作则”，“身教胜于言教”，凡是要肄业生做到的，我先做到。好比我要肄业生不迟到，不缺席，小病痛要坚持，要吃苦吃苦，我都先做到了。有一次我班学生自动争夺扫除茅厕，为班级卫生加分，我除在班上赞誉他们以外，还和他们一路干，用小刷子去刷茅厕地板和隔板上的污迹，不因脏物溅到身上而停下，还亲自用钢筋去捅梗塞起来的蹲坑。当然这些都是小事，但我认为这些步履培育脾性，而脾性抉择数运。我曾把这句谚语写在黑板上与所有学生共勉：“播种步履，就收成习惯；播种习惯，就收成脾性；播种脾性，就收成命运。”
我在体味学生气象时发现我班有33名学生是住校生，所以每次班会我都针对住校生问题讲话，好比安然问题、安眠问题等。这些住校生除夜多来自农村，家庭经济不余裕，我就尽可能少收班费，并让管钱与会计的两位经济委员筹算操作班费，能从家里拿来的工具就带动同窗从家里拿来，这样来俭仆班费。
对黉舍安插的使命，我都率领学生按质按量地完成，毫不合错误付了事，每次主题班会都当真睁开，在这些勾傍边我能够加倍深切地体味学生，发现学生身上的闪光点并在班上实时赞誉。
对班主任工作，当然我的热忱很高，但我的经验很少，侥幸的是我身边的教师都热情地辅佐我出了良多主张，解决了良多坚苦，我筹算在往后的班主任工作中继续向老教师进修，不竭总结经验教训，改良工作编制，进一步把班级治理好。
中学教师教学小我工作总结5
暑假有幸插手了在北京师范除夜学天津隶属中学进行的全市265工程第二期主干教师培训。经由过程此次培训，收成良多：眼界坦荡了、思虑问题能站在更高的境地，良多疑问获得体味决或启发。
第1、原本对课程更始的熟谙不到位，总感应传染改不改没甚么除夜不了的，有这个需要吗？经由过程培训后熟谙到：课程更始的方针是把学生若何获得常识改酿成若何获到手艺，就如前人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认为这个不美不美观念的组成是很首要的。有了这个不美不美观念的指导，在尔后课程更始中当然可能会碰着各类各样的问题、挫折，但我会去试探、解决，而不是遁藏，因为但愿就在前面！
第2、在一些教员、率领傍边有一个误区：课程更始往后，旧的教学编制不顺应新教材了，因而一上公开课、示范课就搬到多媒体教室，否则就怕被评价为“老一套”。那么，传统的一些教学编制是不是就真的不顺应新教材了？我原本也有这样的思疑。经由培训其间的进修、交流，我感应传染编制只是编制，编制不是方针。教师上好一堂课，最首要就是有自己的特点，有自己的魂灵，不合的编制可以进修、借鉴，可是不成以照搬、照抄。
第3、新课程尺度出台后，教材也做了很除夜的改削，教材系统打乱了，熟谙的内容不见了，造成良多的不顺应，教师是以对课程更始发生了矛盾激情，这类矛盾激情我也有过，所幸没有延续良久。在此次培训中我听到一句话，深受启发。这句话是江西教育学院一名教员问的：“你们是用教材教，仍是教教材？”对啊，教材是教学过程中的载体，但不是独一的.载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，一名教师，理当不竭的进修，不竭的增添、更新自己的常识，才能将教材中有限的常识拓展到无限的糊口傍边去。“我是用教材教，仍是教教材？”作为一名教师，理当经常问问自己。 最后我要说的是，在培训过程傍边，我所碰着的每个教员都透露出积极、乐不美不美观、向上的心态，我认为，连结这类心态对每小我的工作、糊口都是相当首要的。
中学教师教学小我工作总结6
一学期来，本人担负八年级161班和164班的数学教学，在教学时代当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，不竭提高自己的营业水平，充实自己的脑子，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，教育平易近主，使学生学有所得，学有所用，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进不竭全力，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、坚持当真备课，备课中我不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学小记。
2、全力增强我的上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的`主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课，就连之前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
3、与同事交流，虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、完美批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
6、积极敦促素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思惟，为此，我在教学工作中并不是只是教授常识，而是寄望了学生能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
7、工作中存在的问题：教材挖掘不深切。教法不矫捷，不能吸引学生进修，对学生的指导、启发不足。新课标下新的教学思惟进修不深切。对学生的自立进修，合作进修，窘蹙理论指导。差生末抓在手。因为对学生的体味不够，对学生的进修立场、思惟能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌控的气象若何，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。
8、尔后全力的标的方针：增强进修，进修新课标下新的教学思惟。进修新课标，挖掘教材，进一步掌控常识点和考点。多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制的教学理念。增强转差培优力度。增强教学反思，加除夜教学投入。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
中学教师教学小我工作总结7
1、培育和汲引班干部。
要有一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。这个月我调剂了班干部的人选，我成心识地经由过程睁开各科勾当不美观不美观不雅察看和分化，成长并遴选了一些关心集体，团结同窗，气概朴重，有必定组织能力，草创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教育、既要斗胆地罢休让他们睁开工作，给以他们班干部的权力，又要遵循现实对他们增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由不竭的培育和全力，事实下场提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。
2、在集体中教育学生学好功课，增强思惟教育。
作为学生，进修是学生的首要使命，教育学生学好功课是班主任的一贡项首要使命。是以，在班主任工作中，我既要指导学生学好功课，以要同科任教师慎密慎密亲密配合。针对这个通俗的班级，学生对进修积极性不高，上课时刻经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，少少数学生竟然与教师唱对台戏，激发课堂的纷扰，严重影响正常的上课，是以，我有针对性的找出这些学生，对他们进行峻厉攻讦，警告他们要学会尊敬他人，做到当真听课，做好课堂纪律，我操作课余时刻，我积极地和各科任教师互订交流学生的进修气象，反映学生对教学的要求，配合研究解决的编制，统一对学生的要求，调剂学生的功课承担，避免学生承担太重，影响学生其他方面的成长。
此外，要从学生的现实解缆，经由过程学生的进修、劳动、游戏、糊口等各方面，系统地进行深切正视的思惟道德教育工作。其中，班会课及思惟道德课是最好的德育编制。我们知道人是糊口在社会中的人，人与人之间就会有必定的激情，在泛泛糊口中，就应对他们进行各类悦耳至深的陶冶、教育。
3、做好落伍生的`转化工作。
在我初二(6)班，落伍生在班中为数较多，能量也除夜，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生、寻觅出每落伍生进修短处地址。要做到从思惟上对他们不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。
在现实工作中，还有良多做法值得我支参议和总结。
4、适当的善意奖惩。
036班作为黉舍的一个通俗班级，我认为“没有奖惩的教育是不完全的教育”，当然采纳甚么样的奖惩编制，却也需要破钞一些心思，除夜的方面不能背反教育原则，小的方面不能危险学生的自豪。对一些背反纪律同窗得算作出奖惩，我的奖惩编制是：
1、书面检讨，做深切检讨;
2、罚为班里做件好事;
3、期末进修成就提高。
知道内幕的同窗知道教员在实施奖惩，不知内幕的同窗则感受这些同窗在为班里做好事，一则这些同窗的自豪获得了最除夜限度的呵护，二则在班里成立了正气，无形傍边学生的自我束厄狭隘力增强，提高了班级凝固力。
5、关心他们的糊口、进修
初二(6)班的学生，除夜部门都是内宿生，是以，我操作课余时刻与他们扳谈体味他们进修、糊口等气象，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改良班主任与学生关系，使之加倍协调、协调。
总之，我要坚持切确的教育方针，寄望工作编制，做好工作筹算，慎密团结在黉舍率领的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰硕的功能。
中学教师教学小我工作总结8
今年是我校实施课堂更始的第五个岁首，为了巩固课改功能，让课改能够更深切持久地走下去，教学工作严酷遵循教学筹算进行，我校本学期工作几除夜亮点总结回首回头回忆回头回忆。
1、梧桐引来金凤凰专家现场来评课
本学期5月18日邱学华师长教师考试考试教学现场会在我校昌除夜召开，本次考试考试教学现场会上，我校吕伟、张丽彬两位教师分袂揭示了数学、语文“四环”课改课，遭到与会专家同业一致好评。在会上，逯献宇校长作了课悔改程的陈述。邱学华先成长教师对我校的两节课做了超卓的点评，博得了本次会议鸡西市中小学三百多位校长、教务主任、语文教师、数学教师的好评，也为我市课改课起到了示范引领浸染。
2、一花开放不是春百花齐放春满园
借教育局开放月之机，受课改联谊黉舍礼聘，我校前后派出语数外共20名教师，在逯献宇校长和高艳秋副校长的率领下，去兰岭、英林、哈达、下亮子、平阳镇、鸡西市二中等中学送课、送经验。在送课过程中，逯献宇校长做了“四环课堂更始”的陈述，高艳秋副校长做了“班主任与家长、学生沟通艺术、班主任必备阳光的心态”的讲座。经由过程几回的“手拉手、共提高”教研勾当，不单促进了我校与这几所黉舍之间的友情，更促进了各黉舍的教研勾当质量的提高，同时让教学开放月勾当变得丰硕多彩，让更多的教员和黉舍受益。
3、教学增添透明度家校联谊创辉煌
四月份为我市教学开放月。借开放月勾当的契机，为进一步促进课堂教学更始的成长，增强黉舍与家庭、社会的联系，也为了揭示我校教师前进前辈的教学理念、高深的教学身手和“四环”课堂模式更始考试考试的功能，增添教学透明度，加速教育教学质量的晋升，我校经由精心肠筹备，正视到位地实施，获得了精采的下场，
（1）墙内开花墙内喷喷香近水楼台先得月
遵循开学初拟定的教学筹算，四月份为我校的四环模式“敦促课”，全校教师共上敦促课28节，听课116节，不单本学科的教师之间彼此听课，不合学科、不合学年的教师也能积极听课，取长补短，各教研组睁开主题教研19次。在敦促课过程中，我校教师彼此促进，配合提高，实现了合作共赢的场所排场。
从4月9日到26日，每周的周2、周3、周四是我校的家长开放日，在三周中，初一至初四共有134名学生家长到校听课。家长听课后当真填写了定见反馈表，并与授课教师、班主任积极交流，反馈了听课定见及对我校当前课堂教学模式的不雅概念，经由过程此次勾当，使泛博师长深切体味了我校的课改气象、教师教学气象及学生在校进修气象，感应传染到了黉舍浓烈的文化空气和教学手段的现代化。
（2）墙内开花墙外喷喷香、引来彩蝶飞满园
本次开放月勾傍边，我校订兄弟黉舍更是敞解雇夜门，班班实现课堂开放，听课教师可以任选，率领可以排闼听课。兰岭中学、麻山英林黉舍、哈达中学、下亮子中学、鸡东朝中、鸡冠区各中小学等黉舍的率领和教员300余人到我校听课，不合黉舍间的教师配合研课，彼此交流，促进晋升。其中哈达中学天天都派不合学科的教师延续听课一个月，下亮子和哈达中学还派来部门学生跟踪听课两天，遭到了我校师生的热忱接待和专门培训指导。4月10日我校刘玉琴教员受鸡冠区教育局之邀，为鸡冠区教育局率领、教员做“四环”揭示课和“四环”“课堂试探与实践”的讲座。
（3）北雁南飞去传经武义送课展“四环”
今年3月5日，我校教务处副主任刘玉芹教员受浙江武义市教育局的礼聘，在武义市为全市的教育局率领和数学教师做了“四环”课改课和“四环”课堂试探与实践的讲座，此次讲座是我们鸡西市课改功能的再现，也证实了课改成长了黉舍，成就了学生，晋升了教员。刘玉琴教员的“四环”数学课遭到了浙江武义市的数学教员和率领的高度歌咏，也公布揭晓我们田中的课从走出鸡西、走出黑龙江、走向全国。此事对我们田中的教员是极除夜的鼓舞，巨匠更甘愿宁可核准上公开课，更甘愿宁可核准研究教学的艺术和编制，更正视对学生的学法指导，课堂的先练后讲，先学后教、先查后评，为学生进一步进修奠基了精采的根底。
4、理念改变是前提本土明星更刺目
本学期，我们不单听到邱学华师长教师对考试考试教学理论的培训与评课，我们也分袂派出了陈密生、姚肆晓、席晓红、张丽彬、尚清到省教育学院插手省级培训，我们也派教员插手鸡西市教育学院、鸡西市教育局组织的各级培训。同时我校校长、教务主任、教员也分袂登台对课改良行培训和组织教师论坛，组织教师进修有关考试考试教学的理念，经由过程进修，除夜都教师的教学理念有了较除夜晋升，教师们能积极试探四环模式和考试考试教学模式的┞合适，并自觉将考试考试教学的理念操作于课堂教学傍边。出格是率领对教研的培训和现场办公都是对教员理念晋升的有力撑持。刘玉琴、杨德翠的讲座也很受接待。送课教师归来感悟（吕伟、姜玉娟、张丽彬、于慧、李英杰、付雪莲、刘玉琴）让全数教师视野坦荡，理念更新，课改的'标的方针加倍了了。本土明星就是教员仆从的表率。我校还接待了教育局和教育学院的有关率领和专家到我校听课指导，并当真听取了率领和专家对我校课堂更始的定见和建议，列位专家普遍认为我校今朝的“四环”课堂与几年前对比，各加趋于成熟、趋于有用，更有内在了，更多的教师能遵循学科的特点矫捷应用四环模式掌控课堂。经由过程上课听课，教师掌控教材、操作教材的能力、课堂教学水平都有了必定的提高。黉舍要求各教研组经由过程组织集体备课、上敦促课、听课、主题教研等课堂研究勾当，逐步使教师改变了畴昔后进的教学不美不美观念、教学步履，在全校组成了积极试探以学生成长为本、师生合作、配合切磋的课堂教学研究空气，教师掌控课堂的水平也是以有了较除夜提高。教师要集体备课，进行教材通研；这样就使每个教师对教材的教学方针、教学重难点和施教的具体要求就有了更深条理的理解掌控。
我们的教员营业进修笔记，听课笔记、教学短文、精选习题集和学生易错习题集都清理的认当真真。让进修成为一种习惯，让理念仆从时代的脚步。
5、常规治理细微化坚持持久见成效
黉舍每日的四查：黉舍率领放哨、教务率领搜检、学年主任督察、值周率领抽查让教学秩序井井有理，教员的导学案设计、PPT的操作、课堂流程的设计都能做到夸姣求优。每个月的月考、质量分化、学生对教师的考评、功课批改的搜检、工作量及事迹的测评都纳入常规治理，让教员知道工作要做实、过程有章法、功能得公开。每次睁开勾当我们都下达方案，提出要求，公开功能。这样长此以往，教员知道都自己要做甚么，功能是甚么。LED的屏对每日放哨功能公示出来，让每位教师都做到心中罕有。这样巨匠一路再提高，一路再长进。
6、问题切当经常有治理督导要跟上
因为任何一种教法不能顺应所有的学生，个性化扥教育还在试探与实践中。我们本学期经由调研、查证发现了良多问题：
（1）学生自立进修的能力还普遍偏弱，良多学生在自学时不能以课本为根柢、以导学为载体进行高质量的预习。
（2）小组合作进修的浸染阐扬欠好，甚至有些课堂根柢没有闪现合作进修。小组培育汲引轨制还不健全，小组评价不能坚持。
（3）学生之间进修能力分歧较除夜，部门课堂只关注优生、中等水平的学生，不能兼顾到落伍生，分层教学还要增强。
（4）个体教师思惟正视不够，备课欠妥真，课堂教学下场不够理想。
7、路漫漫其修远吾将上下而求索
针对本学期闪现的问题，教务处拟定响应的整改编制和筹算：
（1）我们教务口，要求对教师从头再次培训，在此对学生进行预习编制的培训，需要时教师要亲自示范。
（2）各班主任和任课教师都要拟定“小组合作进修的有师编制”，及响应的“小组培育汲引”轨制，并在教研勾傍边一一进行阐述和论证，必定各学科的小组评价的有用机制，并在教务处备案。
（3）要就教师落实分层教学，在预设问题、习题与检测题配备、功课安插、课后教育等方面都要分层设计，提高课堂的组织、掌控能力，关注到每名的学生进修气象，因材施教。
（4）增强对集体备课的监管，科学合理的组建备课小组，当真履行备课组长签字轨制。
本学期教学工作，经由过程全数教师积极介入，彼此配合，完成了教学工作，在教学开放月勾傍边、在邱学华考试考试教学现场会中、在送课到联谊黉舍中，不单揭示了黉舍的风度，也使社会家庭对我校订在进行的课堂教学更始有了更新更深的熟谙，勾当也促进了校际之间的交流沟通，为黉舍的周全成长奠基了精采的根底。所有教师都在每次勾傍边有所提高，有所收成，我们教务人员也要反思这学期的得与失踪踪，不竭反思、不竭完美，使我校教育教学水平有一个较着的提高。
中学教师教学小我工作总结9
20xx学年度教学工作总结回首回头回忆回头回忆这一学期，本人能够全力工作，进修，从多方面进行计较机教学和治理工作。有辛劳的垦植，有收成的喜悦。在工作中有所收成、有所体味体，将所碰着的问题问题当真思虑，加以总结，对闪现的问题问题找出好的解决编制。
1、教学工作遵循教学导室的要求，当真写好教学筹算，提早备好课，写好教案。泛泛泛泛做到周前备课。备课时当真研究教材，进修好《中学信息手艺课程指导纲要》和《中学信息手艺新课程尺度》。力争吃透教材，找准重点和难点。为上好每节课，我上网查资料，集中和罗致他人的益处，必定自己的教学思绪。为学生能更直不美不美观地感应传染所学的常识内容，我积极建造课件，预备各类直不美不美观教学软件，聚积建造各常识点优良案例揭露给学生。
课堂教学上，上好课的前提是做好课前预备，出格本学科首要课程都要上机完成，每节都要当真做好上机备课，搜检机械状况，有没有不成用机械。上课时当真授课，做到演示到位，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。操作多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力，正视学生立异思惟的成长，培育学生的立异能力。在学生完成上机使命时，在每台计较机前放哨，寄望对学困生进行手把手的教育。课后，实时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失踪踪，并似出解决不足的方案。
2、教研方面积极进修各类理论，严酷要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。上外，操功课余时刻当真进修汇集常识，进建筑造课件、网站，为黉舍的教育教学处事。同时，辅佐其它学科教员建造多媒体课件，对其它学科教员的小我网页进行手艺指导。当真做好电子备课室的泛泛治理工作，增强黉舍网站的呵护和治理工作。学期初，成立信息手艺欢兴奋乐喜爱小组，把学有余力且对本学科感欢兴奋乐喜爱的学生召集到小组中来，操作课余时刻，向他们介绍C++措辞编程常识，扩除夜学生的视野，丰硕他们的业余进修糊口。
3、总结体味 增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，成功地完成每堂课上各项使命；对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更猛前进，激起他们对信息手艺学科的进修欢兴奋乐喜爱，前进水平，顺遂地通太高中信息手艺会考；增强机房纪律和机械操作道德方面的`教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不单在班级集中寄望力进修，而且在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己；操作各类编制，操练学生前进、集中寄望力，培育进修欢兴奋乐喜爱和进修热忱。教育教学工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的个性特点和进修问题问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在教书育人的道路上我支出的是汗水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情，和那一颗颗的果实。我专心去教育我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。
中学教师教学小我工作总结10
1、心气急躁急于求成
当然自己也爱进修和思虑，在教学治理上好点子也良多，但每当自己的好主张好编制没有获得有用贯彻落实时就默示得有点“忿忿然”——当然这类激情“不怒于色，不形诸措辞”，属下不等闲觉察，但我仍是感应传染这类急躁的脾性要不得，尔后还需经由过程不竭进修、反思和工作的考验来改良。我感应传染做率领“稳”“准”“和”“新”四字应是最高尺度，急躁等闲失踪踪和，失踪踪和等闲失踪踪去凝固力。
2、教学交流勾当组织不够
教学是黉舍工作的重中之重。作为主管黉舍教学的副校长，我感应传染这一年不管是对内和对外教学交流勾当方面仍是组织的有点少——这一贯也是高桥中学作为荒僻的农村黉舍的一个弱项。做为副学区长协助学区长主管学区常务工作可能工作多了点，不积极组织教学交流勾当既有自我减负的斟酌，也有不想过量经由过程交流勾当干扰常规教学勾当的考量。但信息时代交流和信息应是最除夜的成本和有用的进修道路理当获得正视和珍惜。所以，尔后一方面要调剂思惟和思惟，此外一方面要有序有用的放置教学交流勾当，积极其一线教员们供给揭示、交流和提高的平台。
3、信息手艺水平亟待提高
XX中学作为XX市信息化培育汲引优良黉舍和XX新城教育系统信息化培育汲引的'领头羊实属珍贵。面临数字化教学时代的到来，信息手艺操作和黉舍信息化治理提到了议事日程。自己掌控的这点初级信息手艺水平较着愈来愈不顺应一线教学和黉舍教学治理。打铁需要自己硬。20xx年当然分袂插手了教师公需课培训、XX市校长岗位提高班培训、XX市教师综合素质测试，但却因为”偷懒“的心理导致自己没带头插手“远程信息化培训”。尔后自己要增强在信息化方面的培训进修力度，使自己信息化的治理和操作水平再上一个新的台阶。
4、课堂指导应进一步跟进
作为教学副校长这一年听课的量完成了——每学期20节课，但在听课质量——出格是研究勾当上要再上一个台阶。有些课听后经常为了赐顾帮衬授课教员的体面而没有深切的进行座谈和交流。尔后在教学治理方面，一方面要积极自动兼课，经由过程亲自上课体味一线教情和学情，此外一方面要带动组织全数率领和教研组长带头听课，把随手排闼听课轨制落到实处，第三，坚持有用听课，把研究和交流作为听课的重点环节，使听课成为全数率领和一线教师的“习感受常”。
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