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高二化学教师小我工作总结
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能够给人全力工作的动力，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？以下是小编精心清理的高二化学教师小我工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
高二化学教师小我工作总结1
本学期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化学，兼任化学教研组长和高二(2)班主任工作。在工作中，我当真全力、扎实肯干，各方面都获得了较好的成就。
1、主持课题研究工作，成效显著。
本学期我担负化学教研组长工作，按黉舍的要求，以课题研究为焦点，我以身作则率领全组教师当真睁开课题研究工作，获得了丰硕的功能。在课题研究结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学考试考试立异技法浅探》，另环抱研究课题建造了优良课件，设计教育一名教员教学了一堂优良课并获得区优良课教育奖。
2、课堂教育教学质量显著提高。
本学期以活化、优化、个性化为导向，我当真研究教材教法，联系学情，不竭改良教学编制，课堂教育教学质量有较着提高。耘醭々考试中，我任教的3个班级学生成就人等分都超越了市统考平均分。
3、培优转差工作成效显著。
针对我校学生根底都较差的现实，而本学期我的工作使命又很繁重，当然如斯，我仍是千方百计挤出时刻教育差生，使相当一部门差生获得了转化。在培优工作方面，我充实操作课余时刻进行个体教育，也获得了较好的下场。
4、积极插手区、校组织的各类勾当，不竭提高自己的教科研水平。
本学期我能积极插手各级教育部门和黉舍组织的'各类培训勾当。经由过程有关培训和自己的自学，我的教育教学能力和教科研能力都获得了新的提高，为进一步弄好尔后的工作打下了坚实的根底。
总之，在各级率领的切确指导下，我兢兢业业工作，获得了必定的成就，但也还存在一些短处错误。在尔后的工作中，我将加倍严酷要求自己，增强进修，勤恳工作，争夺更除夜的成就!
高二化学教师小我工作总结2
第一学期的教学工作已竣事，想想本学期的化学教学工作，有得有失踪踪，为了更好地完成尔后的教学工作，我就本学期的教学工作总结以下：
这学期，我担负了高二年级四个班级的化学教学工作，所以教学使命重，但经由一学期的全力，也获得了较好的教学成就，获得了所担负班级学生的好评和尊敬，教师不单要让学生掌控常识，更首要的是要学生会进修的编制。这就需要教师更新不美不美观念，改变教法，把学生看作进修的主体，逐步培育和提高学生的自学能力，思虑问题、解决问题的能力，使他们能毕生受益。下面，浅谈自己的几点做法。
1、正视课前预习
课前预习是教学中的一个首要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，进修的下场和课堂的空气都纷歧样。为了做好这一工作，我经常会在本节课竣事时给学生留一些问题，在第二堂课我会实时发问，还会让一些同窗站起来给巨匠讲一讲，经由过程这些编制催促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学能力。
2、正视课堂教学
课堂是教学勾当的主阵地，也是学生获得常识和能力的首要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进，改变以往的“合座灌”，教员常识一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌注灌注灌注贯注式的的教学编制。我一贯都很正视学生在课堂中的脚色，教员理当是教学勾当的组织者，而课堂教学勾当的主体理当是学生，要设编制让每位学生都动起来，让每位学生都介入到课堂中来，正视常识的教授过程，而不是只正视结论。为了达到很好的教学下场，我也做了良多的工作：
(1)让学生积极的讲话。当真、耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时辰点评也让其他同窗进行，最后给以鼓舞鼓舞激励，必然。
(2)课堂尽可能给同窗们足够的时刻，让他们来解决一些问题。让同窗上黑板做题，讲题。
(3)充实操作化学学科的特点，组织好化学考试考试。经由过程考试考试来启发学生的思惟，指导学生积极的思虑。我也曾让学生自己到黑板上来做课堂演示考试考试，功能学生很积极，教学下场很好，我觉的这种编制理当继续应用下去。
(4)尽可能的设置一些成心义的问题。我凡是为会设置好几组问题，问题的设置遵守有简单到难，由浅到深的原则，而且，我也很正视发问题的编制，语气等，尽可能做到每小我都积极的思虑。
(5)经由过程几年来的教学，我发现良多若干良多若干好多学生已具有了一种很有趣的能力，他们会听教员的语气往返覆问题，好比说“是不是是!”他们就会回覆“是!”，“对不合错误??”他们就会回覆“错!”等，所以我也经常的在语气上误导他们，为的就是让每位同窗都积极的思虑，而不是经常的滥竽凑数。
(6)我也经常给他绵输一种思惟，必定要自力的思虑，教员讲的没需要定对，或许那一天我讲的就是错的，所对教员讲的常识要斗胆的质疑，有问题就问，要英勇的坚持自己的不雅概念不美观不美观概念，不要一味的合适他人，以来他人。
经由过程以上的一些编制，我的方针也根底上达到了，此刻良多若干良多若干好多学生已具有了必定的自力获得常识的.能力，我觉的这是对学生来讲的收成。
3、正视课后功课和课后复习
课后功课是考验学生常识是不是掌控的很首要的编制，从课后功课上可以反映出良多的问题，所以，每次的功课我城市精心的实时的批改，而且会做好功课批改记实，在第二堂课上实时的给学生做声名，让学生从头做一遍，以达到掌控常识的方针、我也经常给学生授课后必定要实时的复习，天天都要花必定的时刻复习当天的常识，每门课只要花5-10分钟天天便可以了，只要天天坚持下来，复习的下场绝对是很好的。
经由过程种.种的编制，完成了一学期的化学教学工作，对化学的教学工作，我仍是斗劲知足的。在尔后的教育教学工作中，我还将会用更除夜的热忱投入到教学工作中，争夺往后的工作干的更好。
畴昔的一年，在黉舍率领的关心和同事的辅佐之下，我获得了长足的前进，也获得了必定的成就。
1、政治思惟方面
本人剖断拥戴中国共产党的率领，坚持党的教育方针，酷好党的教育事业。当真进修“三个代表”首要思惟，关心时事，积极要求长进。在工作中，始终把“学高为师，德高为范”作为自己的步履准则，始终以关爱学生的健康成长作为自己的工作理念。泛泛泛泛我能严酷要求自己，寄望师表形象，敬业爱岗，昂扬向上，把热情献给事业，把爱心留给学生。工作至今，仍然连结着高度的教育激情，始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作两年来，自己勤恳的工作立场，过硬的教学能力，精采的教学成就，获得学生、同事、家长、率领的一致认同和必然。
2、教学工作方面
我能当真结壮地做好自己的本职工作，完竣完成黉舍教给的各项使命，具有扎实的化学教学根底功，能够胜任高中化学教学。任教两年多来，我当真研究，虚心就教，当真研读教学理论，深切进修新课程理念。教学实施过程中正视学生的主体地位，自己甘做“配角”，培育学生的自立进修能力。正视师生的互动、交流，还在考试考试教学中经由过程学生的互动、交流培育学生的集体协作精神。我的教学手段矫捷多边，课堂正视实效，所带班级化学成就常名列前茅。新课程实施以来，当真研究新课标，并在教学实践中斗胆试探、积极立异，试探组成了自己的教学气焰。本人还正视教后反思环节，其实不竭的记实下自己的教学感悟，悠长坚持对自己的教学气焰起到精采的塑造浸染。
高二化学教师小我工作总结3
本学年我担负高二(xx、xx、xx)三个班的化学课(下学期教xx、xx班)，同时承担了高二备课组组长。在率领的指导、同事的辅佐下，我顺遂地完成了一年的工作使命，并率领高二化学组全数教员在会考中获得了精采的成就。现总结以下：
1、备课组获得的成就
1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为xx人，及格率xx%，仅比二中低xx%，远远超越xx中学。我们相信只要化学组坚持集体备课，全力更始课堂教学模式，尔后必定能够超越xx中学。
2、我精心指导高二化学组教师插手市、区两级进行的教学角逐，把参赛当成全组的工作，教学设计上勇于立异，几回再三听课并改削。在“xx”教学实录角逐中，我组的成员积极插手，并获得了较好的成就。在xx区根底功笔试中，全组成就及格，xx教员还被汲引到区里插手培训，为插手市级角逐做预备。
2、小我获得的教学成就
1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班(xx个考试考试班，xx个平行班)，获得了会考及格率xx的好成就，获得了率领和教员们的好评。
2、20xx年xx月，在北京市化学会组织的高二化学角逐中，我所教的学生xx获市级一等奖(xx、xxx获市级二等奖，xx、xxx健获市级三等奖。
3、一年来，我全力试探课堂教学的新模式，不竭向名师、同事进修。在20xx年xx月xx日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学编制和教学下场等都获得了率领、教员的歌咏。
3、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖
1、插手xx区名师工作室
我是第二届“xx区名师工作室”的一员，在赵向军教员的率领下，工作室的工作首要、有序地进行着。这一年，我完趁髅疬三二轮、冲刺问题问题的编写工作;完成了选修四第四章的'教学设计使命。在名师的带动下，我进修了良多理论常识，进行了实践切磋。我们听讲座、开研究会、课堂设计和实践，当然首要忙碌，可是也很是充实，我的教学能力获得了除夜幅度提高。
2、插手xx区主干班主任研修班
20xx年11月，我被汲引插手了xx除夜学与xx区连络进行的“主干班主任研修班”，每周六都要插手研修培训。在众多专家和优良班主任的引领下，我的教育不美不美观、学生不美不美观与时俱进，理念指导了编制，做学生思惟工作时下场更好。
3、论文获奖：
20xx年4月，我撰写的教学设计《xxx》获第五届“xxx高中化学新课程实施功能”二等奖。
20xx年1月，我的文章《xxx》获xx论文评选一等奖。
20xx年六月，我被评为xx区xx前进前辈教师。
这一年的工作欢愉而又充实，点滴成就的获得都离不开率领的撑持和同事们的辅佐。在尔后的工作中我将加倍全力，为xx中学的教育事业做更除夜的供献。
高二化学教师小我工作总结4
本学期，我担负高二6、7、11三个班的化学教学工作，现就一学期来的首要化学教学工作做以下总结:
1、课前预备，备好课。
掌控课程方针，使常识手艺与学生解缆糊口现实及操作相合;使学生的体验、感悟与科学思惟、科学编制堆集相合;使化学在人类前进中的浸染与学生立志化学研究为化学的成长而全力的志向相合;逐步改变以常识教学为主的备课模式，实现教学不美不美观念的完全改变。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补那些材料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新的常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法，解决若何把己经掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
教学的关系从素质上讲，学为主体，教为客体。教若何实现客体顺应于主体特点，从学生为本源的思惟策略去实施教学，才是培育有特点、有立异、有成长的新人才不美不美观的根柢要求。
化学学科的特点是，对象为微不美不美观粒子，看不见，摸不着，进修中增添难度，从思惟的角度看，对学生抽象思惟要求很高，出格是高中教学，这类问题加倍较着。若何成立形象思惟与抽象思惟的联点，只有充实阐扬考试考试的优势效应。在教学实践中，我首要抓了考试考试教学的实践与操练，除教材中放置的演示考试考试保证高质量完成，还合常识系统的具体气象，适当增添部门演示考试考试。考试考试中，随时指导学生育成俭仆、节约的精采习惯。在能源操作的教学中，指导学生对家庭燃料的组成、机能、价钱、成本及对气象的.影响进行现实查询拜访、分化，提出自己对燃料操作的不雅概念。
5、课堂上的气象
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望。使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练合，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作
学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这个问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早。好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬。所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行小我教育理论与营业研修，积极插手黉舍组织的各类进修和培训，坚持向同业进修，听课15节，插手教研勾当19次，充实操作黉舍各类成本，不竭提高自己的营业涵养，教学中对生成性的成本实时反思和堆集。经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高。
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
在高二化学的教学中，我获得了较好的成就，但对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践。
高二化学教师小我工作总结5
本学期，我担负高二xx、xx、xx三个班的化学教学工作，现就一学期来的首要化学教学工作做以下总结:
1、课前预备，备好课。
掌控课程方针，使常识手艺与学生解缆糊口现实及操作相连络;使学生的体验、感悟与科学思惟、科学编制堆集相连络;使化学在人类前进中的浸染与学生立志化学研究为化学的成长而全力的志向相连络;逐步改变以常识教学为主的备课模式，实现教学不美不美观念的完全改变。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补那些材料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新的常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法，解决若何把己经掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
教学的关系从素质上讲，学为主体，教为客体。教若何实现客体顺应于主体特点，从学生为本源的思惟策略去实施教学，才是培育有特点、有立异、有成长的新人才不美不美观的根柢要求。
化学学科的特点是，对象为微不美不美观粒子，看不见，摸不着，进修中增添难度，从思惟的角度看，对学生抽象思惟要求很高，出格是高中教学，这类问题加倍较着。若何成立形象思惟与抽象思惟的联系点，只有充实阐扬考试考试的优势效应。在教学实践中，我首要抓了考试考试教学的实践与操练，除教材中放置的演示考试考试保证高质量完成，还连络常识系统的具体气象，适当增添部门演示考试考试。考试考试中，随时指导学生育成俭仆、节约的精采习惯。在能源操作的教学中，指导学生对家庭燃料的组成、机能、价钱、成本及对气象的影响进行现实查询拜访、分化，提出自己对燃料操作的不雅概念。
5、课堂上的气象
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望。使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作
学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这个问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早。好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的'理解和尊敬。所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行小我教育理论与营业研修，积极插手黉舍组织的各类进修和培训，坚持向同业进修，听课xx节，插手教研勾当xx次，充实操作黉舍各类成本，不竭提高自己的营业涵养，教学中对生成性的成本实时反思和堆集。经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高。
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
在高二化学的教学中，我获得了较好的成就，但对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践。
高二化学教师小我工作总结6
本学年我担负高二（9、10、xx）三个班的化学课（下学期教10、xx班），同时承担了高二备课组组长。在率领的指导、同事的辅佐下，我顺遂地完成了一年的工作使命，并率领高二化学组全数教员在会考中获得了精采的成就。现总结以下：
1、备课组获得的成就
1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为23人，及格率96。17%，仅比二中低0。3%，远远超越十中。我们相信只要化学组坚持集体备课，全力更始课堂教学模式，尔后必定能够超越二中。
2、我精心指导高二化学组教师插手市、区两级进行的教学角逐，把参赛当成全组的工作，教学设计上勇于立异，几回再三听课并改削。在“白板”录课角逐、“汇集整合”教学实录角逐中，我组的成员积极插手，并获得了较好的成就。在顺义区根底功笔试中，全组成就及格，丁立平教员还被汲引到区里插手培训，为插手市级角逐做预备。
2、小我获得的教学成就
1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班（1个考试考试班，2个平行班），获得了会考及格率100%的好成就，获得了率领和教员们的好评。
2、20xx年4月，在北京市化学会组织的高二化学角逐中，我所教的学生张迪获市级一等奖，张立文、焦阳获市级二等奖，张楠、胡胡子健获市级三等奖。
3、一年来，我全力试探课堂教学的新模式，不竭向名师、同事进修。在20xx年5月26日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学编制和教学下场等都获得了率领、教员的歌咏。
3、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖
1、插手顺义区名师工作室
我是第二届“顺义区名师工作室”的一员，在赵向军教员的率领下，工作室的工作首要、有序地进行着。这一年，我完趁髅疬三二轮、冲刺问题问题的编写工作；完成了选修四第四章的教学设计使命。在名师的带动下，我进修了良多理论常识，进行了实践切磋。我们听讲座、开研究会、课堂设计和实践，当然首要忙碌，可是也很是充实，我的教学能力获得了除夜幅度提高。
2、插手顺义区主干班主任研修班
20xx年xx月，我被汲引插手了首都师范除夜学与顺义区连络进行的“主干班主任研修班”，每周六都要插手研修培训。在众多专家和优良班主任的引领下，我的教育不美不美观、学生不美不美观与时俱进，理念指导了编制，做学生思惟工作时下场更好。
3、论文获奖：
20xx年4月，我撰写的教学设计《“盐类水解”的教学设计》获第五届“全国考试考试区高中化学新课程实施功能”二等奖。
20xx年1月，我的文章《做专业、聪明的班主任》获全国“协调德育与班主任治班方略”论文评选一等奖。
20xx年六月，我被评为顺义区“十一五”继续教育“前进前辈培训教师”。
这一年的工作欢愉而又充实，点滴成就的获得都离不开率领的撑持和同事们的辅佐。在尔后的工作中我将加倍全力，为顺义九中的教育事业做更除夜的供献。
一转眼，一个学期已曩昔，回首回头回忆回头回忆自己一学期的语文教学工作实践，当然其中也难免有一些小小的失踪踪误，但我想这都是珍贵的经验和财富，出格是每当我面临我的学生们那纯挚的笑脸的时辰，我就会一如既往的兴起勇气，继续全力前进，因为他们就是未来，就是但愿！
反思一学期的教学履历，有良多的收成，现做总结以下：
1、用全新的教育教学理念，更始课堂教学
跟其实施课程更始以来，我几回再三进修有关的教育教学理论，深切体味新课标精神，当真反思自己教学现实，研究学生，探请示法，逐步成立起以学生的毕生成长为方针的教学思惟，成立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极试探焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与成长的语文课堂教学的新思绪、新模式启发思惟，操练编制为主的自读课文浏览编制、以感知――切磋――反思――迟误为主线的重点篇目进修法、以合作――切磋――创作发现――立异为焦点的语文勾当课等，收到了较好的教学下场。
2、用活跃矫捷的教学编制，焕发课堂活力
新课标要求我们成立以自立、合作、切磋为主的教学模式，激活学生好奇心，切磋欲，培育学生自动思虑、质疑、求索和长于捕捉新信息的能力，并把这类能力的培育定为课堂教学的事实下场方针。为此，我细心研究教育心理，切确掌控二年级学生的心理特点和思惟特点，积极试探有益于激起欢兴奋乐喜爱、激活思惟、鼓舞激励参议的课堂教学编制。例如在措置每单元的重点篇目时，我始终采纳整体——感知——合作切磋——反思质疑——拓展迟误的教学模式，遵循不合内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感应传染到的是一种激情亲热、协调、活跃的空气。教师已成为学生的慎密亲密伴侣，教室也改酿成为学生的书院，学生不再是僵化机械、默默无闻的'表率听众。他们的个性获得充实的揭露与培育：或质疑问难，或浮想连翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，气象互动，在有限的时刻内，每位学生都获得了较为充实的锤炼和默示的机缘。师生的激情与个性融在其中，现实的糊口进入课堂，学生在互动中求知，在勾傍边试探，既轻松地掌控了常识，又潜移默化地培育了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更快乐喜爱语文，除让孩子快乐喜爱我这个语文教员外，更多的是我要设编制若何丰硕语文课，丰硕语文课堂的进修。这个学期，每当我走进教室的时辰，总能看到孩子们在当真地朗读自己快乐喜爱的书，天天凌晨的晨读课，总会听到孩子们的琅琅念书声。
此外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适脚色表演的课文，我都充实调动孩子们的积极性来进行表演，在本学期中《小柳树和小枣树》、《酸的和甜的》、《纸船和风筝》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的默示也相当超卓，真正地投入到了课文的脚色中。
3、正视泛泛泛泛的堆集与写作
本学期我让孩子们坚持“每日一堆集”，首要仍是做到形式多样的堆集，这学期孩子们在堆集内容上，欢兴奋乐喜爱有了较着的晋升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容良多样，在堆集的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其除夜意，还能连络自己亲自现实谈出深切的体味来，在课前我让孩子进了“课前堆集”，孩子的多样堆集内容及超卓默示，此刻我班孩子之所以在写作及回覆问题时表达能力强，也与泛泛泛泛的堆集有着慎密的关系。
在写作上，我经常抓住契机让学生进行即兴写作，好比：在学完“坐井不美不美观天”后，我会让孩子们写写青蛙跳出井口的后记；学完“假定”后，让孩子们摹拟课文写写假定自己有只马良的神笔会画些甚么。
4、用与家长的合作交流，创设协调家校互动
遵循学生的默示，实时与家长联系，体味学生在家的进修默示，遵循不合学生的进修气象和家庭现实气象，采纳相对应的教学编制，力争与家长成立有用的合作机制，使学生在家也能组成自然的进修空气，为巩固提高在校的常识供给坚实的后援。
总之，本学期以来，我竭尽全力做好自己的教学工作，不竭严酷要求自己，全力罗致他人的益处，不竭更新自己的教学理念，并应用到自己的教学的实践中，使每节课都能获得精采的教学下场，使每位学生都能真正提高自己的语文素养。
高二化学教师小我工作总结7
本学期我担负高2、4、5、6四个班级的化学教学工作，本学期首要的教学使命就是完成“选修模块-物质结构与性质”、“选修模块-有机化学根底”的教学使命，而这两个选修模块在高考中是作为选做题并列闪现的。在高考中触及的分值都是13分，这两个模块是从课程《化学1》、《化学2》迟误出来的，对这个模块的教学，必需成立在学生有必定的根底常识的根底上面来睁开教学的，这一个学期高二的教学中，必需从学生的现实解缆，连络我们黉舍学生的现实来睁开教学，在教学中必需深切浅出的睁开，连络考纲的要求适当调剂教学的进度和教学的难度，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：
1、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，可是从高考考试纲要的要求中，知道这一部门在高考中属于选考的内容，在高二年的整个教学过程中，我向高三年的教员借了相关的资料和考试纲要，再连络我们教学纲要，当真备好每堂课，并能在原有教材的教学上填补了高考所要求的内容。
2、能当真完成本学期初拟定的教学工作筹算，完成备课组的教研勾当，在每次上课前能当真备好课，和在课堂上能上好每堂课。因为高二的除夜部门学生根底常识相对来讲斗劲亏弱，而物质结构与性质又斗劲抽象，在教学过程中我不竭改变自己的教学编制来激起学生进修的热忱，达到教学的下场和方针。本学期在黉舍公开周的教学勾傍边能开好“配合物是若何组成的”公开课的教学内容。
3、作为高二化学备课组长，每个学期能与火伴睁开集体备课，并组成统一的教案，这样能从各方面提高我们现实教学的能力，能按时出好每份操练，对每个专题进修完往后能实时进行专题的考试，实时搜检自己在教学中的`不足，实时改良。
4、本学期能配合好年段睁开好优生的培优工作，并获得了斗劲好的下场。
5、有时刻我就去听同组教员的课，在听课的过程中我学到了很是多的常识，实时更正了自己教学上的不足的处所。作为一个教员经验和编制真的很是首要，在泛泛泛泛教学中要不竭给自己充电，不竭提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能轻忽，他们的问题提出，不单闪现了他们对常识的盼愿，此外一个方面也是对我的提高。
6、在对学生功课的批悔改程中，采纳多种编制，好比面批，学生在对化学用语这一方面经常犯错，所以在这一方面我下了斗劲除夜的功夫，在安插学生功课之前我老是前进前辈行问题问题的遴选，让学生在做题的过程中有所收成，在本学期高二根基年段的教学中，我能指导学生回首回头回忆回头回忆已有的常识，在新旧常识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题气象，指导学生睁开积极的构和，在教学中提高学生进修的欢兴奋乐喜爱。能辅佐学生巩固常识，操作常识解决某些现实问题。
七，在教学教研中，能积极配合教研组的放置睁开有关《新课程布景下的功课设计》的课题研究等工作。本学期积极撰写教学论文《电解事理的考试考试切磋巧用多媒体》、《高中化学新课程功课优化设计的试探》并拟介入《晋江课改》的汇编。
当然在泛泛泛泛工作过程中有所收成，可是也有良多不足，我将做深切的反思，争夺在往后的教学工作中有更除夜的前进，能在往后的教学中使自己有更除夜的提高。
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