秋期二年级数学教学工作总结

时刻：2023-05-22 09:55:37 工作总结我要投稿

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秋期二年级数学教学工作总结

　　总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，让我们来为自己写一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编清理的秋期二年级数学教学工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

秋期二年级数学教学工作总结

秋期二年级数学教学工作总结1

　　一学期的教学工作又落下了帷幕。本期我担负二年级一班的数学教学工作，走了一遍一年级的数学教学，对低段的数学教学有了一点小经验。来到卓尔黉舍是一种侥幸，能融入小学数学组更是我万分的侥幸，在这个小家庭里我成长了良多，从最最早不熟谙的教学流程，逐步的学会了，因为组里的每位教员都是很敬业，精专营业素质，对低段教学能熟谙操作流程，这都离不开督导员李教员泛泛泛泛在教学上的辅佐和经验教授，很是感谢感动打动李教员！教研组的每位教员都是毫无保留交流自己的教学经验，教学上有坚苦时提出来，都能获得教员们好的辅佐和建议，在泛泛泛泛的教学中彼此构和着教学上的问题，从这些构和中我也学到良多工具，感谢感动你们！让我顺遂的完成了本学期的教学工作，在教学过程中有经验有教训，为了让自己在往后的教学工作有更除夜的打破，现对本学期的教学工作作以下总结。

　　1、熟谙教材，精心备好课。

　　操作暑假的时刻进修新课标，熟谙教材，了了教材的教学内容和教学的重难点。二年级上册的教学内容，表内乘、除法、角的初步熟谙和测量长度。重点在表内乘法和除法，和表内乘法、除法在糊口中的现实操作。汇集各类素材，遵循每堂课的教学内容和班上学生现实气象编写教案，设计课件，建造教具，选择合适班上学生春秋特点的教学编制进行组织教学。低年级的常识看起都很简单，可是要讲给7、8岁得孩子听懂还要会操作，这就需要教师泛泛泛泛备课的细心，把简略单纯易懂的常识通俗化，让孩子一听都能领受，所以我在备课时也经常借助糊口现实来举例，让孩子都听懂，在操作常识的迁移转换到进修的常识点上来。尽最除夜全力让每节课都有备而来，因为一堂预备充实的课，不单闪现了一名教师对教学的掌控，更能让学生在轻松愉悦的气象下学到常识，真实的`闪现班级口号“欢愉进修天天”。

　　2、矫捷应用教法，上好课。

　　二年级的孩子相对一年级来讲各类进修习惯都有了必定的规范，在上课的时辰寄望力也有必定的前进了。针对这一阶段孩子的春秋特点，我选择合适他们的教学编制进行组织教学。进一步规范课堂常规，培育学生的进修习惯。在上每节课时尽可能让自己做到教学思绪清楚，头头是道，由浅入深，重点凸起，难点打破，发问切确化，教学清楚化，条理化，让学生在课堂的40分钟上有收成。操作多媒体课件将浮泛的常识形象化，让学生触手可及，让学生实其其实的感知常识离我们很近，就在我们身边，这样对数学的进修更有欢兴奋乐喜爱了。有时还操作讲故事在进行组织教学，学生很快乐喜爱，印象也深切，学得轻松欢愉。操作加分的鼓舞激励机制，在课堂上调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。

　　寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，让学生多动口出手动脑，我一贯坚持只要学生能说就可以做的原则，凡是都让学生说出自己做题的设法。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，在新课的教学上抓住中等生和优生这一部门，让这一部门的孩子学吃饱吃好，在差生上先由教员教育再让成就好的学生当小教员课外去教育这部门孩子做功课，争夺让各个条理的学生都获得提高。

　　3、合理放置功课，当真批改功课

　　新课进修后，合理的放置学生完成书上响应的操练和资料上的功课，遵仍是识的重点和难点，针对性的操练响应的题型，让学生在操练中巩固所学的常识。实时反馈学生的操练功能，当天功课当天批改，实时的评讲功课，学生勘误好后，让学生说出做题的设法，再填补响应的功课给学生做，再次进行操练巩固。这样穷年累月学生育成了习惯。在书上做好错题记实，分化短处启事，是教法问题就实时设编制解救，是学生进修问题就针对性的进行教育。错题记实也有助优醭々复习时进行针对性的操练。

　　4、做好培优辅差工作

　　因为每小我的领受能力纷歧样，所以在一个班上就有优生和差生。除在课堂上对差生进行常识教育，更多的是用爱心去传染打动他们，差生原本就有一种自卑惊慌教员的心理，所以要从打开他们的心结最早，让他快乐喜爱你这个教员，感应传染教员是关心他的，快乐喜爱他。古语说“亲其师，信其道。”这样他就会对进修发生欢兴奋乐喜爱。

　　本班这学期转来的新生李仁宗就是一个我转化很成功的例子，他的入学成就考了39.5分，开学初进修习惯很欠好，做功课时不知道名目，字也写得潦草，此外新生教一遍就知道了而他教了5、6遍仍是不知道做落款目，而且抄来的填补功课都是前言不搭后语的，没有编制批改。在教了他几回后，他会写了，我就最早当着全班的面赞誉他，他也很兴奋！赞誉的力量就是除夜！从那往后他每次的功课有一点前进都赞誉他奖励他，上课回覆问题也积极了，功课切确率也高了，笔迹书写也有很除夜的改不美不美观了。耘醭々复习的检测中，他每次考试都是在90分这个分数段，班上的同窗看到他的前进都为他兴奋。每次发试卷报分数时他们都自觉为考试成就有前进的孩子拍手，我也会发一点小奖品对他们进行奖励。在前进生获得了同窗和教员的必然，心里兴奋，进修的动力就更足了。

　　5、全力提高自己的营业水平

　　李教员常对我们说：“教学这个工具自己肯钻才行。”数学组的每位教师在自己的教学方面都有着自己的拿手，所以在教学上碰着问题了就就教组上的列位教师，多搜聚教学经验丰硕的尹教员、杨教员、吴教员、潘教员和何教员。在建造课件上，就就教组上建造课件的专家邓雪梅、申立和周勇，教一年级时要用课件就是找邓雪梅辅佐做课件，她的速度快三下五除二就把课件做好了，这学期我也试着自己做不懂就问他们，此刻自己也能自力的建造一个自己上课想要的课件了。积极的预备并全力上好教研课，也当真的听取组上其他教员的教研课，进修他们上课的益处来促进自己的教学。

　　6、存在的不足

　　在教学上，上课的时辰语速过快，发问的精准上，在用多一点爱心去关心每位差生，让他们感应传染在卓尔进修是一件很欢愉的事，从而快乐喜爱卓尔，快乐喜爱上二一班这个集体。经由一学期的全力，期末考试只是一种考验，也收成了一些经验。在往后的教学中，还要全力发扬自己的益处，战胜自己的不足，让自己的营业能力成熟起来。说得不妥的处所，恳请列位率领和教员攻讦匡正。

秋期二年级数学教学工作总结2

　　转眼间，二年级的数学教学工作就要竣事了，在教学过程中，有过思疑，也有过收成，现一并总结以下：

　　1、正视操作勾当，辅佐学心理消弭法的寄义

　　经由过程教学实践，我认为教师在“长度单元的初步熟谙”的教学中，必定要正视分物的现实操作勾当并将操作和思惟连络，具体来讲：经由过程自己操作勾当引入对长度单元的熟谙。经由过程现实操作勾当，使学生进一步体味到角的寄义。

　　之前我总认为操作勾当是斗劲“初级”的，是以让学生尽可能分开操作，经由过程这个单元的教学实践，我才深切体味到借助现实操作不单合适小学生的认知特点，而且假定能将思虑和操作有机连络的话，操作将有助于学心理解所学的内容，同时操作也是首要的解决问题的策略。

　　2、提高“百以内加减法”运算手艺

　　试探并掌控整10、百数的加减法的口算及二位数的笔算编制，并能切确地进行计较并解决一些简单的现实问题，是本册数学进修的首要方针之一，若何提高百以内加减法的根底运算手艺呢？经由过程上网查询相关资料，向同级教师就教，在教学中，首要来用以下编制：首先让学生在已掌控百以内数加减法的根底上自立试探二位数加减法的笔算编制法，理解运算的事理，连络教材创设的“买电器”、“汇集的'矿泉水瓶”等情境，鼓舞鼓舞激励学生从现实情境中发现问题，解决问题，因为学生的糊口布景，常识经验，思虑问题的角度不合，学生进行二位数加减法笔算时所操作的编制不合。

　　学生在做加法应用乘法时，对不异加数和不异加数的个数分辩有少数的学生没弄懂，还有表内乘法口诀顺着背城市，倒着背有除夜除夜都学生不会，学生没有自觉性只能教员给时刻背，不会操作自己的时刻背，感应传染很难的。

　　不美观不美观不雅察看什物是在不合的位置，不美观不美观不雅察看物体的部位不合，可有些学生不等闲懂的，所以多举例，让学生多不美观不美观不雅察看才知道在不合的位置所不美观不美观不雅察看的部位不合。

　　反思：

　　1、本班上课时辰除夜部门学生能专心听讲，课后也能当真完成功课，但有为数不多的学生，进修上有问题不敢问教员，功课也因怕分数低而抄他人的。

　　2、有些学生进修数学的欢兴奋乐喜爱不浓，课堂寄望力不集中，一道题讲过两三遍往后，有的学生仍是不知道若何做。

　　3、学生的审题能力，当真水平不高。如计较时等闲看错符号，抄错数字等，出格是笔算时。

　　全力标的方针：

　　1、狠抓学风，在班里倡导一种你追我赶的风气。

　　2、在尔后的工作中，要经常向有经验的教师进修，填补自己数学工作中的不足。

　　3、在课题研究方面，要斗胆试探，不竭立异，不竭更始，不竭提高教育教学效力。

　　总之，畴昔的已曩昔，我们总结畴昔是为了让未来更有经验可循。旧的一年已曩昔，新的学期，我们领受畴昔的经验教训，不竭的提高自己让自己向更高的方针迈进。我坚信一分垦植，就有一分收成。

秋期二年级数学教学工作总结3

　　本学期，我首要担负的是六年级084班的语文教学工作。年光似箭，年光似箭，一转眼一个学期的工作已根底竣事。回首回头回忆回头回忆这一学期以来，我的语文教学工作以更始课堂教学，培育立异精神、实现素质教育为方针，连络本班现实气象，凸起六年级上册教材特点，坚持当真备课、上课、实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，在教学中严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，正视培育学生各方面的能力，使课堂成为他们尽兴揭露自己才能的舞台，使学生学有所得，不竭提高，让他们在这里找到自己的自年夜，找到自己的欢兴奋乐喜爱，学到自己的常识，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟。经由一个学期的全力，根底完成了教育教学工作使命，现将本学期的工作总结以下：

　　1、坚持了课前前当真备课。

　　我在本学期以来始终坚持了课前当真研究教材，掌控教材系统、根底内容及其内在联系，正视抓住主线、了了重点难点，弄清要点，掌控常识的.逻辑，掌控教材的关头，遵循本班学生的特点，体味学生原本的常识手艺的质量；体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯；体味他们进修新常识可能会有哪些坚苦。并争对学生现实当真选择教法，采纳响应的预防编制解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当，若何放置每个教学环节，正视每个教学重点的凸起和每个难点的打破，精心肠进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。

　　2、坚持当真上课，向课堂要质量。

　　这一学期，我在课堂教学中，全力闪现教育新理念，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养，提高课堂教学效力。

　　（一）正视学生为主体，全力激起学生进修欢兴奋乐喜爱。

　　（二）、培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。

　　（三）、坚持以读为主，正视朗读攻讦感悟。

　　3、严酷要肄业生，做勤学生的教育工作。

　　本班学保留在着分歧，学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课。为了更好地完成教育教学工作使命，促使每位学生能在原本的根底上都有所成长，除夜面积提高学生的进修效力，本学期以来我仍然坚持增强学生的培优辅差工作。

　　4、正视课内外连络，培育除夜语文进修不美不美观念。

　　我班的良多学生有课外浏览的欢兴奋乐喜爱，但在“读”甚么和若何“读”的问题上，其实不很了了。他们除夜多只凭欢兴奋乐喜爱，凡是有活跃情节的就走马不美不美观花地读读；有的读了好的文章，也不知道堆集常识，领受手艺，用到作文上。是以，我的做法主若是连络浏览教学，向他们介绍行之有用的念书编制，进一步指导他们不单要爱“读”，而且会“读”，要读得更好更有收成。

　　此外，在教育教学勾傍边，我还出格寄望学科间的┞合适，让学生从不合角度，采纳不合的道路获得常识，培育能力。

　　总之，在本学期的教学工作中，我力争严酷要求自己，做到为人师表，措辞健康得体，举止文明礼貌，以身作则，正视身教。可是，教育教学工作是一项常做常新、永无绝顶的工作，社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，尔后，我必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗。

　　xx年1月16日

秋期二年级数学教学工作总结4

　　本学期我任九年级（1）班的教学，在黉舍的兼顾率领下，在自我的全力下，我所带的初三学生顺遂的完成了初中三年的数学常识进修，较好的完成了开学初的既定进修方针。下面就本学期的教学工作做以下总结：

　　1、当真备课

　　备课中不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的筹算与放置。当真写好教案、每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出自我总结，写好教学反思，并当真按聚积每课书的常识要点、总之，让备课真正落实有用。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量

　　尽可能使每堂课教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化；做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出；连络教学内容现实合理操作班班通，全方位调动进修积极成分；在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的自动浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高、尽可能让学生快乐喜爱上数学课。

　　3、虚心就教其他教员，取长补短。

　　在教学上，有疑必问、在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足。

　　4、当真做好课堂外的各类工作

　　当真批改功课，安插功课做到精读精练、有针对性，有条理性、为了做到这点，我经常对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场、同时对学生的功课批改实时，当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的`问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢、当真备战和总结每次月考，考前复习，靠后分化总结，让学生考一次成长一次，考一次前进一次。

　　做好课后教育工作，寄望分层教学、在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度、对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱、要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作、而是布满乐趣的、从而自觉的把身心投放到进修中去、这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽，强迫进修转化到自觉的求知上来、使进修成为他们自我意识力度一部门、在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺、并当真正视地做好查漏补缺工作、落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添、

　　5、正视教学中的德育

　　我经常操作课前给学生讲人生、讲规范、批注天，经常给他们的进修人生打气鼓劲；还尽可能挖掘数学中的德育素材对学生进行德育渗入；尽可能做一个学生快乐喜爱的称职的优良的数学教师。

　　6、不足的处所

　　因为各方面的启事，部门学生的积极性没有调动起来，进修后进的较多，自己在教学上的支出还有要增添，教学的思虑和试探还要增强……

　　总之，在本学期的辛劳工作中有收成，也有不足，在往后的工作中，我会战胜不足，取长补短争夺更除夜的前进。

　　xx年1月7日

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