数学科教研组工作总结

时刻：2023-05-22 15:40:54 工作总结我要投稿

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数学科教研组工作总结

　　总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，让我们抽出时刻写写总结吧。你想知道总结若何写吗？下面是小编精心清理的数学科教研组工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

数学科教研组工作总结

数学科教研组工作总结1

　　数学教研组在校率领的率领带动下，全组教师坚持教育、教学理论的进修，积极插手各睁开教研勾当，完美和改良教学编制和手段，为提高我校的数学教学质量做出了必定的供献。

　　一．坚持理论进修，当真撰写论文

　　“问渠哪得清这样，为有根源活水来”，教师假定不进修，教研勾当就会成本“无本之木，无源之水”。为增强涵养，提高素质，我们当真进修了教学理论，进修学科刊物，体味教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不单如斯，我们还寄望用教学理论指导教学实践，当真撰写论文。如我们科组李绍端教员的论文曾获省论文评选二等奖。

　　二．积极插手和睁开教研勾当

　　我们每学期初教研勾当有筹算，学期末教研勾当有总结。为了更始课堂结构和教学编制。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们睁开组内公开课教研勾当。每睁开公开课勾当之前，老是当真备课。设计教案，彼此参议。听课后当真评课。如教学内容放置否适当。难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入。是不是合适素质教育的.要求，教员的教学根底功等方面进行中肯，周全的评论、参议。听评课勾当促进了教学水平的提高。

　　此外我们科组还睁开了校本教材斥地勾当，我们科组的每位教师分工合作，个个不辞劳怨，为校本教材斥地默默工作，不久，我们的校本教材将脱迎而出。

　　教研组的勾当和工作促进了数学教员素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。

　　3、改良教学手段，提高课堂教学效益

　　针对我校中专部学生数学根底差，对进修数学窘蹙自年夜的特点，我们考试考试用校本教材进行教学，创设进修情境，调动学生欢兴奋乐喜爱，鼓舞激励学生思惟。在期终考试中，除夜部门同窗都获得了很好的成就。

　　对初中部的教学，我们积极的响应市教育局的呼吁，当真睁开一月一考的教学法，很好的锤炼了学生的思惟能力和出手解题能力，并获得了很好的下场。

　　4、存在问题

　　这学期，我们当然获得了必定的成就，可是在教学质量治理中还有待解决的问题：

　　1、教师教研能力有待提高。

　　2、教师整体教学水平有待进一步提高。

　　尔后我们将在黉舍的切确率领下，增强教学研究，提高教学质量，斗胆试探高效有序的教学治理，使我们教学治理规范化，科学化。

数学科教研组工作总结2

　　本学期，我教研组在中心校的率领下，睁开了一系列的镇本教研勾当，教研勾当着眼于课堂教学，出力于“动感课堂”的实施、经由过程有针对性的集体备课勾当、主题性的课堂教学研究等，改良教学编制，为提高我镇的数学教学质量做出了必定的供献。

　　1、本学期首要勾当回首回头回忆回头回忆：

　　1、期初，遵循xx镇教学科研工作筹算，拟定本镇小学数学科教研组工作筹算，落实本学期各项教研工作。

　　2、积极组织集体备课勾当，阐扬各级主干教师的示范引领浸染，辅佐教师优化教学设计，提高课堂教学效益。本学期，我组共组织了四次集体备课勾当，经由过程步履，教员们进一步体味了集体备课的操作编制，进修交流了一些好的做法，提高了集体备课的效益。

　　3、精心放置好教研课，本学期，各年级环抱响应专题连络“动感课堂”别分隔展两次精品教研勾当。每次教研勾当都获得了中心校率领的高度正视，刘专干等率领亲临现场、悉心指导，上课教师精心预备，听课教师积极讲话，在必定水平上激起了教员们的思虑，促进了教师对教材的理解掌控、对课堂的深切试探、对学生的关心辅佐。

　　4、增强理论进修，积极插手参各类培训，提高营业素质。本学期，我们继续深切地进修《新数学课程尺度》（20xx版），把新课程更始做得更好更扎实，而且不竭增强现代教育理论的进修，积极改变教育教学不美不美观念，把实施新课程更始转化为我们的自觉步履，让学生获得充实周全的`成长。

　　5、积极投入课题研究，严酷按筹算睁开《小学语、数学科“以除夜问题”引领学生切磋进修的研究》的课题研究工作。本学期别分隔展了课题的开题会、经验交流会、理念进修培训会、专题课堂教学研

　　讨会等勾当，进一步了了课题的研究标的方针、研究编制，不竭追求课题研究傍边存在问题的解决编制。

　　6、狠抓“动感课堂”教学。遵循县教研室的要乞降我镇的教育教学现状，我们采纳有师编制狠抓“动感课堂”教学。首先，要求各校以校本为主当真进修教研室的“动感课堂”教学的相关理论常识，再次在全镇的集体备课中又进行分学科课堂模式的进修，要求每位教师每个月都有关于实施“动感教学”的小结或体味，并于11月21日在xx镇新联小学召开“动感教学”课堂教学研究会，环抱在实施“动感课堂”的教学中存在的问题进行交流和参议。

　　7、积极组织教师进修、培训，提高教师教育科研能力。本学期，我镇不竭组织教员外出进修、培训；插手专家讲座与名师揭示勾当。11月分批次派出所罕有学教员到城镇一小、二小、三小不美不美观摩城镇小学的“欢愉课堂”，每位教师都学有所获，对尔后实施“动感课堂”有不小的启发。

　　8、当真做好单元检测及月考工作，当真做好批改、成就记实和试卷分化等各项工作，实时对检测的气象进行系统的分化、反思与反馈，使学生体味进修过程中存在的不足，使教师反思教学过程中存在的问题，并提出响应的编制，进一步提高教与学的质量。

　　9、积极做到小学数学与初中数学的跟尾工作。本学期12月初，在教研室、中心校的牵头下，我们睁开了小学数学与初中数学的教学跟尾研究勾当，进一步了了数学教学的全力标的方针。

　　10、积极睁开勾当促教学。为提高泛博学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，本学期我们组织睁开了1、二年级数学口算角逐、三至六年级数学解决问题的角逐，培育学生进修数学、操作数学常识的能力，培育学生思惟的矫捷性和活络性，提高学生的计较能力息争决问题的手艺。

　　2、存在问题及反思

　　教育科研是一项持久而艰难的工作。我们虽做了一些工作，获得了一些成就，但还存在着一些问题：

　　1、对课题研究教师培训力度不够，还有良多教师对科研课题研究能力不强。

　　2、教研视野过窄，勾当深度不够，以研促教的力度不够。教研关注教学的面不够宽，教研勾当睁开的编制少而粗，过程短而浅，导致教研水平老是在低水平盘桓，对教学现状的改不美不美观力度小，对教学成长的促进浸染不较着。尔后要扩除夜教研触及的规模，加除夜勾当睁开的力度，深条理挖掘勾当的内在。

　　3、各年级的教学质量与县平均值对比仍有较除夜的差距。教师要在培优与补差方面加鼎力度。

　　在往后的工作中，更要进一步塑造群体科研的空气，增强课堂教学予科研连络的研究，增强学课题研究工作，增强资料的汇集堆集和分化研究，力争有更除夜的立异性和打破性的进展，促进教师在课程更始的教育教学研究与实践中成长。

数学科教研组工作总结3

　　转眼一年的时刻畴昔了，在这一年里在列位率领的热情辅佐和指导下，数学组又有了新的成长和改变。现把数学组的工作气象总结陈述请示以下：

　　1、政治思惟方面。

　　数学组全数成员坚持政治、营业理论进修，遵循职业道德，积极奉行素质教育，当真插手黉舍组织的各项勾当，从不无故缺席，坚持履行和落实黉舍的各类规章轨制。就象一个班集体一样，精采的学风和班风是权衡一个班集体吵嘴的根底尺度，所以在这方面我很正视数学组的组风培育汲引，出格增强年青教师的思惟道德培育汲引，组成一个积极向上、协调、团结、合作的好的组风。此外，以教研组长和备课组长为主，拟定每学期和每周的教学筹算，并积极稳妥地抓好落实。组内成员的整体素质都很高，都有很强的敬业精神，为人师表，做到了“学高为师，身正为范”的楷模，从不迟到，不缺课。“协调，团结，合作，协作”是数学组一如既往的精采传统，列位教员都做到了这一点，假定哪位教员因有事不能上课，其余教员积极代课，以保证束学工作的正常进行。数学组现有教员31人，其中班主任14人，对班级工作他们尽心尽职，所带班级的各项工作均名列年级前矛。

　　2、教学科研方面。

　　数学组的成员都当真研究新纲要和新教材，精心备课，落实好各项教学常规和教学筹算。组内的教研空气浓密，除都能按时插手组内的'正常教研勾当和济南市的教研勾当外。各个年级备课组都坚持集体备课，按期召开研究会，构和授课的编制，能够做到方针，进度，功课，测试的统一，彼此听课，取长补短。今年xxx、xxx教员还插手了济南市的优良课的评选，并获得了一等奖，有8位教员插手了济南市教研室组织的青年教师素质除夜赛，其中秦岩、xxx、xxx、xxx教员获一等奖，获奖人数名列济南市第一，xxx教员插手了省数学多媒体讲授课件角逐并获得了一等奖，xxx、xx教员插手了省教研室组织的科学计较器操作除夜赛，其中焉晓辉获得一等奖、孔蕊获二等奖，为市里开了公开课，xxx教员战胜了坚苦插手到新疆阿尔泰地域支教勾当，孔蕊、焉晓辉、杨仁勇插手一年教龄公开课，其中孔蕊获得青年教师新秀的称号，xxx教员插手了济南市教育局组织的名师义教勾当，再这些勾傍边每人都能积极当真预备，组里的其他教员也积极介入，充实揭晓小我自得见，闪现了集体得力量，普遍遭到了好评和收到了精采的下场。

　　因为今年三个年级都用了新教材，所以各备课组在备课组长的率领下，当真进修了新纲要和新教材，体味新教材的精神，在教学中力争凸起这个“新”字，斗胆立异，切磋新教材新思惟新编制，面向全数学生，闪现学生的主体地位，培育立异精神和实践能力，不竭改良教法，根底上改变了传统的教学模式，提高了课堂效力，顺遂的完成了本学年的教学使命。数学有一个特点就是功课多，可是教员们都是任劳任怨，当真批改功课，做到了全批全改，实时勘误，遭到了学生的好评。

　　出格是我们组的年青教师，他们除夜都是班主任，同时还担负两个班得数学课，工作量除夜，经常备课到深夜，虚心勤学，坚持听课，都很快胜任了教学工作，成了深受学生接待的教师和班主任。此外，今年我组还有几位教员分袂到外埠外出进修，坦荡了视野，她们都写出了进修心得和体味，并在组里做了交流，使我们学到了良多新的教育教学思惟，起到了更新教学不美不美观念的浸染。

　　总之，这一年的工作时刻数学组的全数教师都任劳任怨，全力做好自己的教学工作，且斗胆推陈出新，在各个方面都有了很除夜的成长。我们相信在新的一年里我们数学组会做得更好，此外要感谢感动打动黉舍率领对数学组工作的鼎力撑持，尔后我们组将一如既往的积极工作，为附中的明天做出供献。

数学科教研组工作总结4

　　忙繁劳碌中一个学期又将竣事，回首回头回忆回头回忆一学期的数学学科工作，首要做了以下几各方面：

　　1、教学常规常抓不懈

　　全数数学教师都了了数学学科备课、上课、课后反思、功课、教育、教学评价与分化等根底常规。而且每个月都要对教师的备课、上课、听课、教育学生和学生的功课等教学常规进行自查和教研组的搜检。本学期教研组全数教师都能达到听课10节或以上，执教新教材的教师听课就更多。

　　2、校本教研落到实处

　　“实践与反思”是一种全新理念上的教研勾当模式，它不成是教师揭露自我、完美自我的舞台，更是提高教师教学能力和晋升教学理念的窗口。因为巨匠都了了教师的经验和能力是在教学实践中组成的，校本教研理当成为教师成长的首要道路，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。本学期我们在每位教师上实践课的根底上，放置了两次“实践与反思”的`教研勾当，二年级以研究“新教材”为方针，由翁晓林、付菊花两位教师分袂执教了两轮课。这两次勾当我们应用了课堂全息不美观不美观不雅察看、分化、诊断的手艺，对课堂实录的不美观不美观不雅察看、分化，进行评课和反思。在全数过程中教研组成员不单人人介入，而且在这往后，每人以不合的视角、不合的不美观不美观概念写出了案例分化和听课反思。在这一勾当过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一路了，使教师的教学、教研、科研能力都获得了不合条理的提高，真正地使校本教研勾当落到了实处。

　　3、增强学科整合，提高教学效益

　　这个学期，我们出利巴其他课程与数学教学进行了有机的┞合适。首先依托黉舍现有的硬件步履法子，每个年级在集体构和、研究的根底上，本学期有部门年级能做到备课全数用电脑打印，这样的备课可以随时调剂课堂教学过程，便于批改教案，提高教学效益。

　　4、其他

　　此外，我们还寄望到了抓差补缺与培育尖子生的┞合适。因为这学期又有良多学生插班，学生的进修根底良莠不齐。是以我们要就教师寄望抓差补缺、拾遗补漏，同时也增强了对学有余力学生的提高和培育。泛泛泛泛操作每周一节的“数学自修课”在课堂教学中进行操练，此外操作每两周一次的数学欢兴奋乐喜爱小组，对各班中对进修数学有欢兴奋乐喜爱有能力的学生进行专项操练，并获得了较好的成就。

数学科教研组工作总结5

　　本学期我们数学科组的教员在黉舍行政率领的率领下，当真进修贯彻落实各级教育工作精神，进一步改变教育教学不美不美观念，齐心合力，积极投身教改和教研勾傍边，较好地完成了本学期的各项工作下面将本学期我们科组的工作总结以下：

　　1、增强理论进修，提高教师理论水平

　　为了提高教师理论水平，我们数学科的几位教员泛泛泛泛都能积极进修理论常识，当真读阅黉舍为我们订的《小学数学教师》我们还组织了几回理论培训，如计较题的教学思虑、学生数学浏览能力的培育等等

　　2、当真睁开教研勾当，提高教师的教学水平

　　开学初，我们组织教师进修纲要，指导他们写好教学筹算，并深切课堂调研，指导他们上课备课这个学期，我们科组几位教员每人均上了两节以上的校内公开课，每次公开课，全科组成员城市积极插手，课后实时组织评课，实时总结反思韩山师院的学生来黉舍操练时，我们数学科组也积极配合黉舍的工作，指导操练生听课、备课、上课和批改功课和教育进修

　　这个学期中，我们科组多次派教员去校外听课，如中心小学、锦夏小学、东安小学等等，还有幸听了全国特级教师黄爱华教员的课，有幸听了沿海片数学课角一一等奖的不美不美观摩课每次听课回来，我们科组实时组织进修总结，进修他人的经验，反思自己的教学，以提高自己的专业水平

　　3、狠抓常规教学治理，周全提高教学质量

　　为了做好这方面工作，我科组首要做了下面几方面工作

　　第一，组织进修教务处下发的常规工作要乞降教学筹算，拟定本科组的常规工作要求，统一功课名目，统一功课批改编制，统一周末功课和单元测试的拟命名目

　　第二，对常规教学工作按期搜检，每个月搜检一次，重点搜检学生的功课气象和单元测试气象，每次搜检后实时总结，赞誉做得好的方面，指出存在的`问题，并实时改良

　　第三，深切第一线抓课堂教学课堂教学是常规教学的中心环节，课堂教学下场直接抉择着教学质量我们倡导每周都提早备好课，当真研究教材，当真分化每节内容的重点和难点，细心研究每节内容该若何设计教学法度楷模在教学现实中，强调教师遵循教材内容，设计课的类型，拟定采纳不合的教学编制增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化、条理化、切确化、情传染打动、活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出并指导学生育成精采的进修习惯，切确书写

　　第四，抓好&“潜能生&”的教育和增强尖子生培育抓两头，促中心，周全提高期初对学生成就进行摸底，必定潜能生名单，成立跟踪档案做到包教育提高，包转化，按期查核验收，对尖子生培育做到一日一练

　　4、积极睁开第二课堂勾当

　　第二课堂是教学的迟误和提高，可以培育更多的尖子生全校一共成立了三个数学欢兴奋乐喜爱小组：两个初级奥数班、一个高级奥数班由三位教育教员按期睁开勾当，科组按期搜检勾当的睁开气象连络第二课堂，全校还组织了一次数学角逐，各班都遴派了优良选手插手，有51人获得了很好的成就

　　一学期来，在我们科组教员的配合全力下，数学科组的勾当睁开得有条有理尔后我们还要继续全力，在黉舍的切确率领下，增强教学研究，使教学质量更上一层楼；斗胆试探高效有序的教学治理，使我们教学治理规范化，科学化

数学科教研组工作总结6

　　一个学期来，在黉舍率领的率领、带动下，数学教研组全数教师坚持教育、教学理论的进修，积极插手各项教研勾当，当真进修前进前辈的教育教学理论和新的课程尺度，完美和改良教学编制和手段，为提高我校的数学教学质量做出了必定的供献。

　　1、抓实教学常规

　　教学常规是指在持久教学实践中组成的行之有用、而又必需遵守的教学规范和要求。

　　黉舍提出起码要有提早两周的备课量，全组教师都能按时备课，而且内容详实，能够遵循本班学生的特点，做好教案改削，凸起闪现了教师勾当和学生勾当。我们知道教学原本就是师生的双边勾当，备课备学生尤其首要，课后有反思。

　　在这学期教研组在教研组勾傍边，进行了功课互查，每位教师积极介入，巨匠彼此进修，找到自己工作中的益处与差距，具体以下：

　　（一）搜检规模：

　　学生功课气象、教师功课安插着重点、教师功课批改气象，着重点以下：

　　1、学生功课气象：重点搜检功课本是不是整洁、书写的工整度、名方针规范度和错题的勘误水平。

　　2、教师功课安插：从功课量等方面搜检。

　　3、教师功课批改气象：从批改的切确性、规范性和实时性等方面搜检。

　　（二）搜检气象

　　1、整体气象：

　　（1）教师批改功课都规范，功课能实时勘误，除夜除夜都学生卷面清洁，教师正视功课量的适度。

　　（2）教师评改当真实时，有等第、日期、鼓舞激励小标识。

　　（3）学生正视纠错，良多教员正视再批改。

　　2、存在问题（建议）：

　　（1）学生功课质量不合，一样的班级，学生的立场是纷歧样的'。建议：

　　①增强书写操练，书写工整、巨细平均、疏密有致；功课要整洁，不能在功课本上乱涂乱画。

　　②部门班级学生的错题没有让学生实时勘误，要提醒学生实时勘误并当真搜检勘误气象。

　　（2）有的教员批改功课快乐喜爱用一个除夜钩，出格是操练册，我们理当给每道小问题问题都要打上一个勾，这就闪现了教员的精批细改。

　　（3）封面书写名目就各色各样，有的就写一个姓名，连班级也没有，教师要让学生按统一名目工整地写上班级、姓名。

　　（4）个体学生功课习惯太差。默示在：笔迹潦草，等号、分数线等该用尺的处所不用尺；有的铅笔太粗，蹭得一片乌黑；有的字写得除夜的巨细的小。教师要增强对个体生的功课指导。

　　2、彰显教研特点

　　在这学期中，我们还对“茶社式”教研勾当进行了切磋。“茶社式”教研勾当前提出了勾当的主题，然后不才一次勾傍边每小我环抱该主题讲话，发家自己的设法。例如我们曾连络自己的某节课，参议了“若何提高课堂有用性”，插手勾当的教员们在理念上有良多思虑，每位教师从不合角度谈自己的设法，出格是阮教员提出的“教师上课要讲清楚常识点”激发了教员们的关注，教师们都认为要做反思型教师。全数教研勾当空气可以说是自由、宽松、愉悦、协调。

　　3、睁开学生课外勾当

　　为了提高学生数学进修欢兴奋乐喜爱，使学生增强学好数学的抉择抉择信念，让学生在数学魅力的沾染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的高涨，黉舍组织了“24点擂台赛”。首先在3―5年级各班、各年级睁开选拨赛，举荐四名代表插手在黉舍进行的总决赛。决赛那天三至五年级中算“24点”的佼佼者们早早来到了教室，预备一试凹凸，选手们个个目不转睛，时而蹙眉长思，时而喜笑脸开，经由过程一场场乖戾的.“撕杀”，顺遂发生了前三名。赛后，选手们个个都暗示要“胜不骄，败不馁”。经由过程一系列的勾当，学生们的计较能力不合水平地有了提高，对数学进修的欢兴奋乐喜爱也提高了。

　　尔后我们要以丰满的精神，斥地朝长前进，为教育教学工作步上新的台阶而继续全力。

数学科教研组工作总结7

　　转眼一个学期的时刻畴昔了，在这个学期里在列位率领的热情辅佐和指导下，数学组又有了新的成长和改变。现把数学组的工作气象总结陈述请示以下：

　　1、政治思惟方面。

　　数学组全数成员坚持政治、营业理论进修，遵循职业道德，积极奉行素质教育，当真插手黉舍组织的各项勾当，从不无故缺席，坚持履行和落实黉舍的各类规章轨制。就象一个班集体一样，精采的学风和班风是权衡一个班集体吵嘴的根底尺度，所以在这方面我很正视数学组的组风培育汲引，出格增强年青教师的思惟道德培育汲引，组成一个积极向上、协调、团结、合作的好的组风。此外，以教研组长和备课组长为主，拟定每学期和每周的教学筹算，并积极稳妥地抓好落实。组内成员的.整体素质都很高，都有很强的敬业精神，为人师表，做到了“学高为师，身正为范”的楷模，从不迟到，不缺课。“协调，团结，合作，协作”是数学组一如既往的精采传统，列位教员都做到了这一点，假定哪位教员因有事不能上课，其余教员积极代课，以保证束学工作的正常进行。数学组现有教员28人，其中班主任7人，对班级工作他们尽心尽职，所带班级的各项工作均名列年级前矛。

　　2、教学科研方面。

　　数学组的成员都当真研究新纲要和新教材，精心备课，落实好各项教学常规和教学筹算。组内的教研空气浓密，除都能按时插手组内的正常教研勾当和市的教研勾当外。各个年级备课组都坚持集体备课，按期召开研究会，构和授课的编制，能够做到方针，进度，功课，测试的统一，彼此听课，取长补短。我们还组织了今年级学生插手广西数学角逐，再这些勾傍边每人都能积极当真预备，组里的其他教员也积极介入，充实揭晓小我自得见，闪现了集体得力量，普遍遭到了好评和收到了精采的下场。此外，本基组各成员都当真进修了新纲要和新教材，体味新教材的精神，在教学中力争凸起这个“新”字，斗胆立异，

　　切磋新教材新思惟新编制，面向全数学生，闪现学生的主体地位，培育立异精神和实践能力，不竭改良教法，根底上改变了传统的教学模式，提高了课堂效力，顺遂的完成了本学年的教学使命。数学有一个特点就是功课多，可是教员们都是任劳任怨，当真批改功课，做到了全批全改，实时勘误，遭到了学生的好评。出格是我们组的年青教师，他们除夜都是班主任，同时还担负两个班得数学课，工作量除夜，经常备课到深夜，虚心勤学，坚持听课，都很快胜任了教学工作，成了深受学生接待的教师和班主任。此外，今年我组还有几位教员分袂到外埠外出进修，坦荡了视野，她们都写出了进修心得和体味，并在组里做了交流，使我们学到了良多新的教育教学思惟，起到了更新教学不美不美观念的浸染。总之，这一年的工作时刻数学组的全数教师都任劳任怨，全力做好自己的教学工作，且斗胆推陈出新，在各个方面都有了很除夜的成长。我们相信在新的一年里我们数学组会做得更好，此外要感谢感动打动黉舍率领对数学组工作的鼎力撑持，尔后我们组将一如既往的积极工作，为九中的明天做出供献。

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