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秋季学期教学工作总结
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，无妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结若何写吗？下面是小编精心清理的秋季学期教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
秋季学期教学工作总结1
纵不美不美观此刻的教育现状，真的感应传染孩子们学业承担斗劲繁重。就拿我们班的学生来讲，都还只是初中十三四岁的孩子，却要进修10门课程，其中需要笔试的科目高达7门。当然我其实不是在质疑学科放置得太多，事实每门学科的设置都有其需要性，而是感应传染自己责任重除夜，激起孩子们的进修欢兴奋乐喜爱就是值得我们教员好好研究参议的命题。爱因斯坦曾说过：“我认为，对一切来讲，只有酷好步崆最好的教师，它远远超越责任感。”本人执教九年级二班数学，在此方面也一贯在落实“课前预习——课堂进修——课后复习”教学编制。
1、课前预习
课前预习是提高进修效力的一个首要编制，它可以辅佐我们掌控新课的内容，体味重点，增强听课的针对性；在预习过程中，自己能解决的问题尽可能自己解决，自己不能解决的问题，作为问题提出来，这不单可以提高自己自力解决问题的能力，同时也有助于发现进修中的重点、难点，使进修下场事半功倍。是以，需养成课前预习的习惯，否则上课吃力，抓不往重点，跟不上教学进度，课后还要破钞更多的时刻去补课，岂不是得不偿失踪踪。 预习对学生的进修很是首要。具体而言，预习的浸染默示在以下几个方面：
（1）提高听课效力。经由过程预习，对即将要进修的新课能够做到心中罕有，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂，这样，听课时，便可集中精神去听那些自己没弄懂的部门。听课变得更有针对性了，能够抓住课堂进修的重点和难点。
（2）更好地做课堂笔记。假定课前不预习，上课，教员讲甚么就记甚么，盲目地记笔记而顾不上听课。经由预习，记笔记时就有了针对性，选择那些书本上没有的，教员此外填补的内容和自己预习时没能理解的部门去记。这样可以俭仆除夜量时刻用于听课时思虑问题。
（3）预习可以培育学生的自学能力。预习自己相当于一种进修。预习时，要独马上浏览、独马上思虑，用自己的编制去发现问题、解决问题，独马上领受新常识。在这个过程中，学生的自学能力会逐步提高。
（4）预习可以巩固学生对常识的记忆。
2、课堂进修
要让学生真正介入到进修中，则要就教师在充实体味学生的根底上连络教材、合理科学地设置教学勾当，经由过程激起学生的欢兴奋乐喜爱，刺激学生的求知欲，让其自动融入进修勾当，并从中发现问题、思虑问题、解决问题，从而获得常识。是以，若何组织课堂、设计有用勾当无疑是教师必需当真看待的。要设计有用勾当，首先要对有用作个理解，我小我认为，作为课堂教学勾当，其面临的主体是学生，方针要让学生能够经由过程步履获得常识，教师在设计勾当之前，必需考虑以下几点：
（1）勾当应具有实效性。
经由过程步履，学生可以发现甚么？能够为学生的进修带来多除夜辅佐，即勾当的方针是甚么。教师在设计勾那时，首先要想到勾当的方针，了了学生经由过程步履能够达到甚么下场。假定勾当进行后学生收成甚少或一无所获，那么，这样的勾当不如不要。如：导入部门的不美旁不美观动画，方针凡是有两个：一是激起学生进修欢兴奋乐喜爱；二是为新知的进修设下疑问。假定动画内容，学生欢兴奋乐喜爱不除夜，发生问题的下场欠安，那么这个勾当的设置就显自得义不除夜。再好比：小组合作交流，方针让学生经由过程交流发现问题，找出不足，配合追求解决编制，假定放置一个巨匠几近都能掌控的内容让学生构和、交流，功能必然会让学生感应乏味，既华侈课堂教学的珍贵时刻，又不能发生精采效益，得不偿失踪踪。是以，教师在设计勾当之前必需精心思虑，充实连络学生水平、欢兴奋乐喜爱等多方成分，让学生都能乐于介入，从中受益。
（2）勾当的周全性。
即有若干良多若干好多学生能介入其中。一项勾当的放置，假定能在有用的时刻内，尽可能让更多的学生融入其中，才能阐扬其浸染。新课标倡导人人学数学，人人罕有学学。是以教师在设计勾那时，应将面尽可能扩除夜，力争让所有学生都能有事可做。
（3）勾当的完全性。
有些教师在放置学生勾那时，经常闪现这样的短处，即当学生没有得出结论时，教师便将其打断，终止了勾当的正常进行，功能酿成了教师奉告了学生功能，而不是学生自己发现了功能。对学生来讲，他自己经由过程全力获得的，远比教师塞给他的要好。是以，教师在设计勾那时，要充实考虑到学生的能力，要让学生经由过程必定的全力能够有所收成，不能让他们望而兴叹、力所不及，这样便可确保勾当顺遂的.进行，完全的竣事。
3、课后复习
“欢兴奋乐喜爱即获得常识的第一步。”若何在课后功课环节培育学生进修欢兴奋乐喜爱、激起进修动力、掌控进修编制？我感应传染要抓住几个关头点：
（1）抓住契机，精心设计，合理放置
苏霍姆林斯基说过：“不要因教室的一扇门而把学生与世界阻遏距脱离来。”教学的真谛在于指导学生走近糊口、不美观不美观不雅察看糊口、体验糊口，使糊口成为学生研究的内容，使我们的教育教学布满活力。鼓舞鼓舞激励学生走出课堂，在糊口这个除夜气象中经由过程合作进修，自我实践，唤起学生心灵深处对糊口的启发。在完成这样的课后功课时，学生不单乐趣盎然，而且切当也有所收成。他们获得的不单仅是书本常识，更首要的是进修的欢兴奋乐喜爱。
（2）揭示功能,分享成功，激筹谋因。
苏霍姆林斯基说得好：“成功的体验是一种巨除夜的激情力量，他们可以促使学生好好进修的欲望。”“没有甚么比成功更能增添知足的感应传染，也没有甚么工具比成功更能兴起进一步求成功的能力。”闻名心理学家讣で榧で榍兹如是说。基于这一熟谙，我长于动用鼓舞激励机制，激起学生做课后功课的动因，坚持鼓舞鼓舞激励为主，赞誉为主，不竭激起学生的积极性。每次完成有关写和画方面的课后功课之余，我都让每个学生将自己的功课在小组内高声朗读一遍，作品在小组内揭示；然后选择优良之作在全班朗读、揭示并张贴于“我们都来露一手——语文课后功课揭示”专刊。学生之间彼此评点，优势互补，使每小我都有一样的机缘与巨匠分享成功的喜悦。苏霍姆林斯基也曾说过：“在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为人的成长源的‘机智点’，使孩子能够最充实地显示和阐扬他的先天。”
秋季学期教学工作总结2
冰凉的冬季已暗暗的来到我们身边，伴跟着即将到来的新年，转眼间小班的第一学期就要竣事了，这学期作为班级一员的我，在小我工作上有支出也有收成，回忆起早教班的带班履历，我深深知道自己的不足的处所，所以我下定决心要好好的试探进修，将小三班带的更好！
进修和填补其实不是一件很等闲的工作，因为我要认清自己的不足的处所，这样我才好从根柢解缆，真正意义上找到切确的自己，为此我要感谢感动打动园长对我的指导与辅佐，让我知道该若何解缆找到起点，追求到真实的自己。还记得开学前夜我们每位教师都在园率领的辅佐下进行了系统的培训，经由过程进修，我从中知道了更多更深的教育意义，那就是看待孩子需要支出自己最竭诚的一份关爱，所以我一贯追寻这一理念来关心我的每个孩子。
在班级中，我当真看待每件事，当真看待每个孩子。在园内，我尊敬率领与同事，并与之和气相处。对顾园长，我抱着一份感恩之心。本学期，我能做到不迟到，不早退，当真进修纲要，做好课程试探与研究，并能坚持与徐教员参议“若何教才能让孩子学的又快又好”这一问题，经由我们一学期的实践，我们班宝宝的进修前进很快，并在学期末的查核中获得的相当好的成就。
泛泛泛泛我和宝物们是慎密亲密的好伴侣，我们无话不谈，正因为这样，我们班宝宝活跃，开畅，不外也正因为这样，使得他们有时辰很不听话。有了前车之鉴，我知道了下学期在和他们做伴侣的同时，也要严酷要求他们，让我成为他们的严师益友。
与我们班的家长们呢？我们也是配合参议孩子们的`教育问题。出格是泛泛泛泛工作忙的家长，我对他们出格关注，奉告他们家长对宝宝的首要性。出格是慧慧妈妈，她老向我反映，宝宝在家率性，不听话，欠好好吃饭等……面临这些问题，我进行了一段时刻不美观不美观不雅察看后，我奉告她：宝宝之所以会这样，有一个首要的问题，就是妈妈泛泛泛泛过于忙碌，对孩子的关心赐顾帮衬斗劲少，所以她才会做一些事去激发你的寄望，就是但愿你能关注她，往后你无妨多抽时刻陪陪她。
与我交流往后，过了一周摆布，慧慧妈妈给我来电话说：“徐教员，感谢感动你，你说的话我都听进去了，我也在逐步的改变自己，我发现慧慧又像之前那样了，有甚么话也愿意跟我讲了，真的感谢感动你。”这样的工作，在本学期中经常发生，我不成是宝宝的教员，也是爸爸妈妈们的教员，我让他们知道若何与孩子相处，若何让家长与孩子一同前进。正因为这样，家长们碰着任何问题，不管多晚城市打电话追求辅佐。
当然这学期中我们班有一名教师倏忽离去，但我们的工作仍然欢愉的进行着，贫窭了一份人力但不会贫窭动力，我仍然愉悦的与班级其她教员配合好，做好我的本职工作，这学期我也因为我成婚的启事给工作带来未便，可是有徐教员和钱阿姨辅佐下，使得班级一切正常运转，使得我在休假时无后顾之忧，感谢感动打动你们！但愿在来年的工作中我能继续全力做好一名教师，不孤负孩子、家长和园率领对我的相信与撑持，相信自己，加油！
秋季学期教学工作总结3
转眼，本学期即将竣事，我担负二（2）语文课也将完竣竣事，现将语文教学总结以下：
1、语文根底方面
本学期，二年级从头分班，接手二（2）往后，发现班上44名学生南北极分化很除夜，三分之一根底常识较好，三分之一中等，三分之一差，甚至班上有张文豪、陈凯池等8个学生不拿笔写字，现状令人堪忧。经由半学期坚韧不拔的全力，班上8名不拿笔写字的学生，最早拿笔写字，差生本次期末考试除夜部门为及格。
2、培优转差工作
本学期，我针对差生和不拿笔的学生，采纳了，一节课授课，一节课进行测试，不外关的差生孤立从头讲，从头背，从头测试，直到掌控才可以下学。对课堂上完不成使命的，下学后，操作安眠时刻，据守完成。长此以往，差生逐步知道了，学不会不让走，完不成功课不让走，是以，闪现了，在家挑生字，不会，不敢来上学。在黉舍操作一切时刻来进修语文。
3、培育学生好习惯
1、字词记忆习惯：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
2、课文朗读：抓好早读、慢慢养成学生早读朗读的好习惯；课堂上应用范读、听录音读、自由读、有激情读、分脚色读等编制，对学生进行朗读操练与指导。
3、浏览：从泛泛泛泛上课，决心让学生进行浏览的操练，多思虑，多解决问题，提高浏览水平。为进一步攻破这一难点，每周放置一节浏览课，专门进行浏览操练。
4、为了周全提高学生的语文综合素养，采纳一些个性化的编制：每位学生都有一本摘手本，将所学课文，课外浏览中看到的斑斓文句，快乐喜爱的'古诗词，等进行摘抄记实。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆堆集，逐步养成穷年累月的好习惯。
新的学期新的征程，我将全力投入新的教学使射中。
秋季学期教学工作总结4
本学期，一中紧紧环抱黉舍办学思绪，按照黉舍成长筹算20xx年度方案，以“让每个孩子最除夜化成长”为根柢年夜旨,以课改基地培育汲引为抓手，扎实工作，斗胆立异，不竭巩固法库县XX中学集中办学功能。教育处阐扬指导据守，整合敦促的功能，进一步增强处事意识，深切教学更始，较好的完成了学期初拟定的各项工作筹算。
保障学生权益，促进平衡优良
本学期黉舍遵循法库县招生入学相关政经营定，按学区划分免试入学，严酷落拭魅招生入学方案，严酷履行阳光分班法度楷模，并实时公开招生规模、法度楷模、时刻、功能，社会知足度高。
组织培训研修 促进营业晋升
继上学期成功睁开各学科常识系统培训勾当后，本学期开学初，我校又睁开了语数英理化史地政生九个学科的期初培训勾当，上学期各学科培训着重于根底常识系统，本学期培训勾当着重于考试比例较除夜的常识板块。一线教师近三百人插手了各科培训，收到精采下场。
开学后，我校积极组织主干教师到沈阳教育学院、到和平、于洪、铁西等市内名校插手省级主干教师培训和校本研修不美不美观摩进修。经由过程进修，40余名主干教师拓宽了教改视野，组成了新的辐射光圈，为我校教师队伍的整体晋升储蓄储存了满满的正能量。
优化教学秩序 狠抓常规治理
开学初，黉舍教学工作例会对教师的备、讲、批、导、考、纠等工作提出了更新更了了的要求。要就教师严酷按课表上课，按教学进度、实施框架备课，拓展集体备课深度，矫捷应用导学案。教师提前进课堂，准时下课，天天按时批改学生的功课。
开学后，教育处在工作中增强搜检与指导，教育处按期组织进行教学常规搜检，并实时将搜检功能进行反馈和传递，对切当存在问题的教师实时进行谈话，给以耐心的指导和帮教。
深化基地培育汲引 扩除夜区域影响
上学期，我校课改基地培育汲引获得阶段性功能被评为省课改优良黉舍。本学期，我校继续巩固课改功能，把“一一二四”校本课程培育汲引工作做向深切。10月份，沈阳市周全深化义务教育课程更始现场会在我校召开。我校课改功能遭到全市各兄弟黉舍的一致好评。
本学期，我校迎接了沈阳市教育局常规视导搜检和沈阳市教育局措辞文字工作达标验收，视导组和搜检粗经由过程实地查核、查阅资料、师生座谈、随电机访家长等一系列正视入微的查核验收，对我校各项常规工作的落实、立异给以充实的必然。
幸福师生 风度尽显
黉舍很是正视教师队伍培育汲引，不竭优化、整合率领班子和教师队伍，增强班、校风的培育汲引，增强师生的集体不美不美观念和团队凝固力，经由过程各类丰硕多彩的校园勾当践行和弘扬“崇德尚美，协调共进”的一中精神。
幸福课程 稳步敦促
黉舍把国家课程、“一一二四”校本课程和处所课程校本化有机整合，不竭研究和斥地合适我校自己特点的课程系统，让学生感应传染到进修带来的欢愉，促进学生的周全成长和健康成长。20xx年我校投入40万元，武装生物切磋考试考试室和物理切磋考试考试室各一个，走出了校本课程信息化的坚实一步。
家校合作共建 幸福披荆斩棘
几年的实践中我们连络前进前辈经验和我校集中办学的'现实提出了家校合作共育的“一三六”模式。家校合作共建让我们品味到了开放校园，让家长介入其中的成功果实。20xx年我校有序按年部睁开多种教育勾当，增强教育透明度的同时获得了较好的教育下场，提高了教育知足度。
瞻望20xx
让爱和责任落在XX一中这片土壤里，让每个孩子都开出自己的花季。回首回头回忆回头回忆20xx年，瞻望20xx年，全数XX一中人将继续奋力追逐，不忘初心，砥砺前行，致力于办学质量和办学品味的晋升，全力实现“一校一品牌，一校一特点”的办学方针，办人平易近知足的教育。
秋季学期教学工作总结5
本学期，我校教育教学工作以东石镇教委办的岁首工作精神为指导，在校长的切确率领与全数教员的通力配合下，获得了必定的成就。非论是常规治理方面、教研组培育汲引、教师专业成长等方面都获得了前进，而且顺遂地完成了学期初安插的各项使命，现将一学期来，黉舍的教育教学工作总结以下：
1、重管
1、正视教学常规搜检治理
教学常规治理，是教学治理的根底内容，增强教学常规的培育汲引与实施，是前进教学质量的根底保证。本学期，我们仍然遵守此纪律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。为了规范教学步履，我们遵循教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、功课批改、考后分化和落伍生转化等六个方面提出了具体了了的要求，战胜了“重功能，轻内容”，“重教学成就，轻教法”的短处。并分在期初、期中、期末分三次对教师的各类常规材料进行搜检、分化，为改良教育教学工作供给第一手资料。
2、积极介入、睁开“校际联动、区域敦促”教研勾当
本学期，为了提高教学质量，深化校本教研专题，为了给教师搭建一个教学工作的交流台，在第14周睁开了一次有主题、有筹算的校际联动教学研究勾当。我校的张艺妮、颜厥帆两位教员在“糊口化情境创设”主题研究会等分袂揭示了两节不合气焰的研究课，当然教学的下场不是那么理想，但介入的列位教员在此次校际研究勾傍边针对教学中闪现的问题问题和专题研究深度、广度等提出了良多珍贵的定见，真正地达到了交流互动的方针，使每位教师都有所收成。
3、增强进修，更新教师的教学理念
A、坚持教师的外出培训进修，积极的将进修回来的新理念、介入进修的心得实时在黉舍博客揭晓，全力使我们的教师的营业水平达到统一个水平。本学期，我校连络教委办的放置，尽可能放置教员往插手上级的各类相关培训和兄弟黉舍的常规研究。经由了这些培训往后，教师的教学脸蛋有了较除夜的改变，教员的一些教学不美不美观念、理论也更上了一个条理。所以我感应传染介入外部的培训，对教师的继续教育是最有力的一种编制。
B、增强我们教师的自学规模和自学编制。今朝教师的外出进修仍然是进化教师的'最有用的道路。但不是独一的，也不是最好的。作为一个农村下层小学，我们的教师获得外出进修的机缘其实不是良多，而且触及教师的面也不广，那若何办呢?让外出进修的教员将所学的新理念，连络自己的感应传染，以博文的形式传递给其他教员，以点带面，以少带多，全力使我们所有的教师的营业水平都能获得有用的晋升。同时还要求每位教员精读一本教育论著，让教员在书的海洋中罗致营养，更新教育教学理念，为教员们能更好地顺应课程更始带来的一系列问题储蓄能量。
3、细评
1、睁开作文、英语白话、硬笔书法角逐
为了提高学生的习作水平，培育学生的思惟能力，提高他们进修的欢兴奋乐喜爱，本学期黉舍组织了三——六年级学生进行作文现场赛、全校硬笔书法角逐和英语白话角逐，为学生供给了一个揭示自我的好平台，各指导教员都对学生进行了精心的教育，使他们的自抉择抉择信念得以更除夜的晋升。
2、睁开教学案例撰写勾当
教师的专业化成长及科研能力已成为黉舍尔后成长和教师素质晋升的关头。本学期，黉舍组织教师积极介入教学案例的撰写，共有4篇教学论文、心得在市、镇两级的刊物上揭晓。
4、尔后工作的设想与反思
1、教学工作方面
黉舍的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而立异的泛泛工作为根底。在工作中我们也感应一些问题的存在，如教师的营业提高问题;若何促使“问题班级”的转化;若何才能更扎实地进行培优补差工作，使学生得以周全成长;若何使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把泛泛教学工作的睁开再扎实一些，教研勾当更富主题化，创作发现性更多一些，立异求实，继续构建教师成长平台，增强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。
2、校本教研方面
一年多来，我们操作黉舍博客进行校本教研这一汇集教研形式已然成为我校校本教研的一种首要形式。我从中也多了几许的思虑：若何让汇集教研走得更远、做得加倍务实呢?
A、要竭诚坦诚。我们都知道汇集教研谁都可以介入，但前提是要竭诚、坦诚。要以工作的心态而不是游戏的心态看待汇集。
B、要梳理落实。汇集教研不单需要热忱，更需要静下心来反思实践、追求深度，从而实现“进修——实践——反思——更高条理的进修”的良性轮回。
C、要内化功能。假定不能将校本教研的功能内化，不能将他人的超卓酿成自己的灿艳，那么汇集教研甚至校本教研就没有存在的需要性。
最后我想用一名老教师的一段话与巨匠共勉：、
别埋怨太辛劳，别感应传染太委屈。奋斗着的日子是闪光的日子，汗水折射的阳光是最精明的，今天奋斗了，明天会笑着回首回头回忆回头回忆。
秋季学期教学工作总结6
秋季学期的教学工作也到了尾声，今年带了801和901两个班的语文教学工作。这个学期的教学工作不轻松，八年级的深切的体裁进修和系统的文言文是重点和难点，九年级的周全掌控也不容轻忽。让学生顺应语文教学的手艺和编制也是工作的难点。以下是我这个学期的教学工作总结。
1、八年级的学生要分层教学，既要夯实根底，还要教会编制和手艺。
1、继续强调根底，落实每课的生字词，出格是课文的注释要肄业生背、写，把全班学生分成了十三个小组，有小组长要负责搜检背诵和默写的`内容。隔一两个礼拜我在统一听写并搜检，短处的写十遍。除夜部门学生仍是不能全数掌控，这个工作一贯在继续，功能要逐步的闪现。
2、正视浏览的操练，在于编制和手艺。有针对性的操练学生能连络上下文本在文中寻觅谜底，泛泛泛泛在教学的课文中要肄业生能快速画出每个段落的关图焯郑要肄业生学会对句子的赏析和品读，出格是重点词语的分化应用，有的是修辞手法应用，力争教给学生编制和手艺。在授课过程中通顺贯通贯通，当然不能让所有学生都能应用自如，可是要求除夜部门学生有必定的体味。
3、关于写作是重点，也是难点。为了消弭学生对写作的惊慌心理。要求考试考试从一小段一小段的片段作文操练入手最早写，从最熟谙的内容最早写。更鼓舞鼓舞激励学生仿写，仿写课文中得结构和内容等，本学期为了达到这个方针，共写了十次小作文加即兴的片段作文和五次高文文，我自己也写了五篇下水作文，教会学生应用应用措辞和结构立异。还操练学生进行自我评改，彼此评改等编制。经由过程这些编制，当然生效不是很较着，可是有待继续全力，以不美不美观后效。
4、培育学生的语文进修习惯也是一个首要的工作，我要肄业生在语文课前浏览语相关的字词或是诗词，营建进修语文的空气。操作班会课或其他的机缘，朗读优良的作文和美文，凡是为人生励志的，或是亲情方面的对学生进行的激情教育，培育学生语文素养。
2、九年级的既正视根底，又要求周全掌控到位。
1、字词音仍是要落实，经由过程对重点字词的清理和抄写复习，从这个学期一最早操作每个礼拜天的一节课来复习字词音。
2、对体裁常识的强调，对新接触的群情文从根底入手，让学生做到心中罕有。各个题型的编制和手艺教学到位，让学生归纳总结。
3、在九年级写作这一块仍然是难点，良多学生不会审题，写得文不合错误题，良莠不齐。而且在划定的时刻内经常不能完成，我操练了十次快速作文，当堂完成划定的作文，这类编制只是杜绝了一些学生疲塌的短处，可是绝除夜部门学生仍是写欠好作文，这个有待继续全力。
4、针对语文古诗文堆集这块，我也是操作早自习进行课文诗文的背诵，要求是人人落实，组长到我这里完成文言字词的搜检，养成较好习惯。
可是因为全数班级进修语文的空气不是很浓密，语文思惟斗劲板滞，整体成就上不去，与同年级同班对比，成就后进，促进中等成就晋升，尽可能周全关注。
3、在思虑之余，我也看到了我教学中存在的问题。
1、教学设计，课堂组织能力尚显得不够成熟。窘蹙“运筹帏幄”“决胜千里”的整体调控能力，主若是因为履历尚浅，经验不足，这一点还须向老同志进修。
2、批改功课没有实时反馈措置，让学生实时改削。对这一现象没有采纳更有力的编制。
3、培优辅差这块也做得不够，在设计功课和问题时没有针对和周全考虑全数学生，对根底扎实的学生没有指导他们进行提高的操练，而根底差的学生也没有设编制进行填补。在尔后的教学中理当要有必定的可行编制解决这个问题。
我但愿自己在反思自己的教学工作往后，能找出有用的工作编制，晋升自己的语文教学能力，能更好的为学生服好务。
秋季学期教学工作总结7
本学期来，我当真研究学生，关注学生，研究课标，梳理常识结构，有筹算地落实复习使命，顺遂地完成了教育教学使命。现将本学期教学工作总结以下：
1、进行了英语学情分化
这学期我担负的是高三一个文科复读班（812）和一个理科复读班（816）的英语教学工作。本届高复班学生20xx年高考英语分数不太理想，没有一个学生能达到优良（120分）档次，而且过百分的学生比例独一20%，除夜多学生的高考英语分数在及格线上下。他们的英语根底很差，良多学生对英语进修斗劲头疼。开学之初即对学情进行了当真分化。为此，我主若是要求他们过关根底的词汇，多读课文中的合用句子，坚持进行听力操练，抓好教学的根底环节，在泛泛教学中当真落实因材施教和因人施教，他们的成就略有前进并逐步晋升。
2、把教学筹算落到实处
今年度教学工作重心即在进行根底常识的复习上巩固和加深对根底常识的理解和掌控，晋升其解决问题的能力，所以教学工作放置上把重心放在了对课本常识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20xx年9月中旬到20xx年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习放置是第一学期复习到高三年级第6单元（20xx年1月底）。课本复习放置是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底常识总结和反馈1课时。泛泛泛泛复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当通顺贯通进去。经由过程操练和教学，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
3、有的放矢睁开复习工作
按照学情，我们的学生孔殷需要的是进行根底常识的复习、巩固和加深对根底常识的理解和掌控，晋升期解决问题的能力，是以本学期的教学重点是“依纲靠本”，正视课本常识复习，当真抓好以下工作：
1、对语法进行系统复习，为学生分化句子打下根底。对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习中，建造了响应课件，精选了操练，为学生在浏览等分化句子结构、写作中写切确句打下了根底。
2、除夜量操练促进学生对根底常识的巩固和能力的提高。课本复习是学生能力提高的关头，从开学之初即对课本常识点当真归纳和总结，经由过程操练的形式进行进修反馈。英语周报的应用是今年教学工作的一除夜幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，同样成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，不管是单元复习版和高中英语常识点专题版都是问题问题中的精品。我安身报纸，当真掌控教学工作中的操练环节。
3、坚韧不拔抓好听力操练。做好听力操练是成就提高的保障，本学期我校订峙天天晚自习前经由过程校园广播系统给学生听力，我要肄业生记下操练时刻和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使学生记下自己的操练档案，看到自己的前进。我还把从网上清理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，指导他们把娱乐师具算作进修的有力辅佐。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力材料，供学生在课上或课下时刻进行听力操练之用。再者因为一些学生订阅了《21世纪学生英文报》高三版，所以这些报纸里面的尺度的听力mp3同样成为学生最为得益的'听力助手。
4、扩除夜浏览，培育英语能力。课外浏览必不成少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级除夜约三分之二的学生扩除夜了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。一些成就优良的学生把这些超卓的文章算作范文来背诵。这不单提高了学生的进修欢兴奋乐喜爱，也丰硕和斥地了学生的视野。
5、当真批阅学生英语作文，举荐学生优良作品。本学期对学生的英语作文尽可能进行面批，每次周考、月考后，不单给出参考范文 ，同时也选出学生中的优良作文，进行赏识和评点，这类作法在必定水平上鼓舞了学生的英语进修积极性，学生在考试中不写作文的现象削减了。还为近十个学生的英语作文进行多次孤立批阅，并从被选出部门佳作为他们投稿。这在必定水平上鼓舞了学生的英语进修积极性。
4、增强进修，晋升自己素质
积极听课、评课，虚心向同业进修；与教研组的教员构和教育教学编制，博采众长，提高教学水平。浏览相关网站，聚积相关资料，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。
在尔后工作中，我会加倍全力地完美自我的教学工作，不竭前进与成长。
秋季学期教学工作总结8
本学期我中心继续以教育教学工作为中心，科学成长不美不美观为指导。以“新课标”为引领，以“有用教学”为年夜旨，以“绩效工资”为动力。遵循学期初拟定的工作筹算，针对本学期的教育教学工作使命，继续以重现实，抓实事，求实效为教育教学工作的根底原则，以培育学生立异精神和实践能力为重点，增强教学常规治理，深化课堂教学更始，当真落实课程筹算，落实教学常规，落实教学更始编制，抓好教学监控，鼎力敦促素质教育。
1、抓好教学常规工作、促进教育教学的提高。
l、规范办学步履。组织全办教师当真进修了贵州省教育厅文件黔教基发【201l】85号文件——《省教育厅关于剖断例范中小学办学步履切实减轻学生太重课业承担周全提高教育教学质量的定见》、七星教基字【20xx】30号——《毕节市七星关区教育局关于进一步规范中小学办学步履的通知》、七星教督字【20xx】 15号——《毕节市七星关区人平易近政府教育督导室 毕节市七星关区教育局关于进一步规范中小学教学步履的通知》等文件。成立了规范办学步履工作率领小组，与各黉舍签定了“规范办学步履责任书”，拟定了相关轨制，当真睁开了工作。要求各校必需遵循作息时刻表及课程表上课，必需保证学生天天有1小时的除夜课间及体育勾那时刻，必需当真睁开“两操一课”及欢兴奋乐喜爱小组勾当，必需按划定安插学生功课。对规范办学步履工作进行了自查。
2、拟定切实可行的筹算。开学前，遵循七星关区教育局七星教研发【20xx】1号文件——《关于印发的通知》的放置，连络黉舍现实，拟定黉舍教育教学筹算，各黉舍按照教育治理中心的黉舍工作筹算、教育教学筹算拟定本校的教育教学筹算和教研筹算。教师再遵循本校的黉舍工作筹算、教育教学筹算拟定小我教育教学筹算。各级各类教育教学筹算制按时均做到有内容、有时刻、有编制、有要求等，提高了筹算的针对性和可操作性，保证了各校教学、教科研勾当的睁开有依有据。
3、学科教学渗入法制教育。各黉舍遵循省教育关于在全省中小学实施学科教学渗入法制教育工作的通知，黔教法[20xx]152号有关文件精神及教育治理中心的“学科教学渗入法制教育工作实施方案”的要求，各校当真组织教师进行教研勾当，睁开“说课、上课、听课、评课”一系列勾当，把学科教学渗入法制教育融入教研勾当傍边，在教研勾当记实中有闪现法制教育常识的内容，教师教案中也闪现本学期应渗入的法制教育相关内容，正视理论进修和实践相连络。在学科教学渗入法制教育中，倡导“人人都是德育教师”、“课课都渗入德育”、“处处都是育人情况”。其中，“课课都渗入德育”就涵盖了除常识、手艺外的所有教会学生“做人”的教育。搜罗具体的德育、可延续成长教育，也搜罗法制教育。
4、教学筹算及教案撰写。
一学期竣事，绝除夜部门教师能坚持遵循学科筹算有用睁开教学工作，进度放置与现实教学进度根底吻合，这声名，教师们的筹算对教学具有较强的指导性，教师们的工作是有条不紊地进行的。一如既往地当真、规范地编写教案，次数达标，教案中闪现了以学生为进修主体的自立、合作、切磋的进修编制。正视培育学生的立异精神，正视了学法、教法的参议和实践，闪现了新的教学理念，把一切能罢休的事都放给学生去做去想，不占用学生应有的时刻和空间。同时，在必定水平上闪现了对学生分歧化和个性化教学的正视，让我们体味到了课堂教学的公允性。绝除夜部门教员都能按“教育治理中心教学常规治理轨制”的要求完成了工作使命。同时，教育治理中心营业室拟定了《20xx年除夜新桥教育治理中心教师优良教案评选勾当实施方案》，成立了勾当率领小组及勾当小组，于12月19日进行了优良教案评选勾当，遵循“七星关区除夜新桥教育治理中心优良教案评选尺度”（教学方针、教学编制、教学法度楷模、教材措置、师生互动、板书设计及5条附加尺度）进行评选：获得一等奖的教师是毕节十五小的杨春艳、陈春霞，获得二等奖的教师是生成桥小学的张菊、殷官小学的廖佳贵，获得三等奖的教师是小河致公万泽小学的石勤、毕节十五小的吴春艳、赵乙体，徐花小学的曾虹、生成桥小学的单正巧、魏家屯小学的薛翔翎三们教师作为精采教案，并给获奖教师进行了奖励。
5、功课批改及教育。
课后工作是教师课堂教学工作的迟误，是搜检学生进修气象信息反馈的首要道路，是教师提高教学质量不成缺傲幽工作环节。经由过程教师一系列的课后工作，教师可和时调剂自己的教学步履，使学生获得更多的常识。是以，为了提高教学质量，除夜部门教师在课堂教学往后，当真批改学生功课，生成小学的教师还有专门和学生功课错题更正本，教师二次批改。并遵循学生的听课和功课气象，对学困生进行当真教育，对部门进修步履默示异常的学生进行了家访，经由过程与家长及临护人的沟通和交流，了了了学生身上存在的问题及解决问题的道路和编制。经由过程家长与教师的配合教育后收到了较着的下场。教师的工作繁而杂，工作往后必需当真作好记实，并规范治理，一方面可感受自己尔后在教学及课题的研究供给处事，此外一方面也为有关部门的搜检供给左证材料，以便自己的工作成就获得上级率领的必然。这方面的工作，生成小学的教员们做得最好。他们的家访记实、教育学生记实、学生试卷、检测成就记实、检测试卷质量分化和学生功课本等都斗劲规范，斗劲齐全。这方面的工作值得奉行。
本学期还拟定了《20xx年除夜新桥教育治理中心学生优良功课评展勾当方案》，成立了勾当率领小组及勾当小组，于12月12日睁开了学生优良功课评选勾当，遵循《除夜新桥教育治理中心学生优良功课评选尺度》进行评选：获得低年级语文一等奖的是毕节十五小一年级学生吴培霞（任课教师聂书屏），获得二等奖的是殷官小学一年级学生葛娟（任课教师刘桂林）、生成小学二年级学生杨彤（任课教师张梅）；获得低年级数学一等奖的是毕节十五小二年级学生聂玺（任课教师黄荣），获得二等奖的是小河小学二年级学生龙廷飞、龙玉乐（任课教师陈兴贵）。获得中年级语文一等奖的是殷官小学四年级学生葛枝婷（任课教师邵远忠），获得二等奖的是徐花小学四年级学生徐柔（任课教师路继）、毕节十五小三年级学生郭雨洁（任课教师严洪英）；获得中年级数学一等奖的是毕节十五小四年级学生张仪琳（任课教师陈春霞），获得二等奖的是小河小学四年级学生朱缘圆（任课教师梁羽松）、魏家小学三年级学生常娇（任课教师薛翔翎）、生成小学四年级学生张浩东（任课教师张菊）。获得高年级语文一等奖的是除夜坡小学六年级学生葛宋（任课教师葛德宾），获得二等奖的是徐花小学六年级学生王娜、徐海林（任课教师申开忠）；获得高年级数学一等奖生成小学五年级学生张甜甜（任课教师张应文），获得二等奖的是魏家小学五年级学生杨荣（任课教师赵祖林）、生成小学六年级学生聂欣语（任课教师周晓东）、毕节十五小六（1）班学生陈铠嫔（任课教师杨春艳）。并给获得优良功课等次奖的学生及对应教师奖励。
6、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，操练为主线的教学模式。
绝除夜部门教员在教学中寄望充实调动学生的积极性，活跃思惟。在课学上，教师创设问题的气象，积极指导学生对事物进行分化斗劲，培育归纳综合和剖断推理、综合的能力和应用常识的能力。教师的教学根底做到以学生为主体，当真研究教法。遵循学科的性质和教材的特点、学生的春秋特点及班级的现实气象，选择适当的教学编制，培育学生的逻辑思惟能力、措辞表达能力，出手操作能力及自学能力。全力改良教法的同时，也寄望对学生进行学法的指导，以学法的优化催促教法的优化。
7、成立了教学治理轨制和教学质量的综合评价方案。增强黉舍各项教学工作的科学治理，严酷履行月查轨制，除夜都黉舍都能按规按时刻进行教师营业填报。教育治理中心营业室对全中心教师及各黉舍的常规治理进行了搜检，并当真搜检了黉舍工作记实、校务日志的`操作、课外欢兴奋乐喜爱小组的勾当睁开、教研勾当的睁开、安然工作气象、校气象、特点治理等，但有的黉舍直到竣事还没报齐教师营业。期末当真对各黉舍的常规治理进行了搜检：第一名毕节十五小91.81分，第二名小河致公万泽小学91.64，第三名徐花小学89.77；对每位教师的营业进行了综合搜检并进行了量化查核，查核了45位教师，最高分118.4分，最低分98分，做到公允、公开，当真。
8、正视教师职业道德工作。
为铸遣一支让人平易近知足的教师队伍，提高我办教师的职业道德水平，让教师从心底虔敬人平易近的教育事业。以酷勤学生，教书育酬报焦点，健全了查核机制，遵循毕节市七星关区人平易近政府教育督导室 七星关区教育局七星教督字【20xx】21号——《关于印发的通知》。成立了《七星关区除夜新桥街道处事处教育治理中心 “师德师风培育汲引敦促年”勾当率领小组》，撰写了《七星关区除夜新桥街道处事处教育治理中心 “师德师风培育汲引敦促年”勾当实施方案》，拟定了进修筹算，各黉舍当真组织了进修，睁开了各类勾当。遵循实施方案，20xx年11月拟定了《七星关区除夜新桥教育治理中心20xx年师德师风培育汲引考评方案》，成立了查核考评小组：以吴长秀副主任为组长，营业室主任王世怀、办公室主任邓锦程为副组长，营业室工作人员靳建平、左勇为组员。于20xx年11月24日至26日对黉舍全数教师进行了家长测评、学生测评、教师互评、率领考评的综合查核评定，同时全办教师还对教育治理中心组成人员进行了师德无计名测评。全办黉舍有80位教师，参评率100%。查核举荐2名教师（王世怀、刘顺湘）为七星关区教育局赞誉的师德优良教师，8个教员（王奎、申开忠、赵祖林、陈光怀、孙全红、曾虹、陈春霞、张才琴）查核为教育治理中心赞誉的师德优良教师，其余均为及格；毕节十五小、生成小学为师德睁开优良黉舍。并于12月20日上午召开了“师德师风培育汲引敦促年”勾当总结赞誉除夜会。经由过程师德师风查核工作的睁开，我办教师对师德有了更深的熟谙，使我办全数教师在往后的教学工作中有了新的德育方针，为更好的做好教育教学工作打下了精采的根底。
9、正视教学常规档案的治理。
本学期按照七星关区教育局文件七星教研发【20xx】14号——《关于进一步增强全区中小学教学常规治理工作的定见》、七星教研发【20xx】52号——《关于对全区中小学20xx—20xx学年度教学常规治理搜检的通知》及《20xx年七星关区中小学教学常规治理档案建档资料声名（参考）》的要求，当真清理了教学常规治理资料，把之前的资料剔除，清理了20xx年9月以来的黉舍常规治理资料，严酷按《毕节市中小学教育教学常规治理评价细则》中的5个A级指标17个B级指标归类装档。并组织所辖黉舍进修相关文件，要求各黉舍也遵循《细则》中的5个A级指标17个B级指标归类装档，教育治理中心对所辖黉舍的教育教学常规档案进行了搜检。同时当真完美了教师小我营业档案，要就教师按小我营业档案目录完美了小我资料。并按文件要求当真撰写了《除夜新桥教育治理中心教育教学常规治理自查自评陈述》交教育局。
10、体育卫生艺术工作。
睁开各类勾当是进一步深化教育教学更始，周全贯彻教育方针，周全实施、敦促素质教育的一个首要闪现。各类勾当的正常睁开，既可丰硕学生的课余糊口，也可为学生供给一个自立成长的时刻与空间。学生经由过程步履，能获得良多在课常中学不到的常识，手艺，有益于激起学生进修欢兴奋乐喜爱、成长个性拿手，促进学生身心健康成长。是以，各黉舍当真睁开了阳光体育勾当，并操作学生的课余时刻，组织学生睁开了内容丰硕、形式多样的课外欢兴奋乐喜爱小组勾当。保证了学生在校天天1小时体育勾那时刻。同时，按七星关区教育局的要求，全办所有黉舍对所有学生进行了体能测试，并进行了上报；遵循黔教办函【20xx】178号文件、毕教办基【20xx】198号文件、七星教基字【20xx】76号文件——《毕节市七星关区教育局关于转发的通知>的通知》要求，当真填写《自评功能陈述》并上交教育局。
11、当真睁开教育工作督导评估。
遵循毕节市七星关区人平易近政府文件七星府发【20xx】13号文件——《毕节市七星关区人平易近政府关于印发七星关区乡级人平易近政府暨党政首要率领教育工作督导评估查核实施方案的通知》及七星教督字【20xx】24号文件——《中共七星关区委组织部 七星关区人平易近政府教育督导室 七星关区教育局关于对除夜新桥处事处等13个乡镇处事处乡级人平易近政府暨党政首要率领教育工作督导评估的通知》的要求，成立了率领小组，严酷遵循《七星关区乡级人平易近政府教育工作督导评估查核评分表》的指标进行了档案成立，并归类了各类资料，在自查的根底上撰写了《除夜新桥街道处事处教育督导评估自查自评陈述》及自查自评表上交了区人平易近政府教育督导室。于12月17日领受了区委组织部、七星关区人平易近政府教育督导室、七星关区教育局对我办教育工作的督导评估。
2、积极睁开校本教研、提高教师整体素质
理念是先导，进修是保证。进一步改变泛博教师的教育不美不美观念，让所有教师的教育理念获得晋升，从而有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学处事。
1、增强对《课程尺度》的进修。
环抱进修新课程尺度，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。正视把进修新课程尺度与构件新理念有机的连络起来。教师经由过程进修新的《课程尺度》，熟谙到新课程更始既是挑战，又是机缘。将理论联系到现实教学工作中，解放思惟，更新不美不美观念，丰硕常识，提高能力，以全新的素质结构领受新一轮课程更始浪潮的“浸礼”。经由过程进修，教师们逐步体味到“实施新课程的成败在于教师，教师的要务在于更新教学不美不美观念”的共识。确立了“一切为了学生的成长”的教学理念。成立“以酬报本，育酬报本”的思惟。成立学生主体不美不美观，贯彻平易近主教学思惟，构建一种平易近主协调的师生关系，尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，认可学生个性分歧，相信学生都存在成长潜能，积极创作发现和供给知足不合学生进修成长的前提。
2、正视教育教学理论进修。
“毕生进修”是新课程理念倡导下的教学思惟，也是师德规范的要求。本学期在教育局的放置下，组织全办语文教师在毕节四中、毕节四小进行了《小学语文教学中的问题与对策》的培训，组织全办数学教师在四小进行了《小学数学教学中的问题与对策》的培训，同时组织教师插手了英语、音乐、美术、思品的教训；由除夜新桥教管中心组织全办教师插手、邓锦程主讲的《多媒体课件建造与教学成本操作》的培训。要就教师当真做好培训笔记、自学笔记、完成相关功课，并在12月初对教师笔记、功课进行了当真的搜检，并详实记实，同时上报区教育局且打点了对应的学时证实。要就教师进修与与自己教学相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，经由过程进修，交流、总结、反思等系列勾当，让教师的不美不美观念获得更新，常识获得长进，理论获得晋升，真正做到学甚至用，学有所长。绝除夜部门教员都按要求进行教学反思，撰写了8篇以上的教学反思，除夜都教案都有教后记，实时地总结经验；撰写了教研论文或教育教学案例。
3、正视课题考试考试的研究。
当真履行《毕节地域‘六个三工程’的课题指南( 20xx-2015年)》的通知”和毕市教研字[20xx] 24号“毕节市教育局关于组织毕节地域‘六个三工程’课题申报工作的通知”放置，成立了课题率领小组及课题考试考试小组。对课题考试考试作了具体的放置，申报了“不合学段学生文明礼仪教育的实践、试探与研究”和“实施分歧化教学、个性化教学的实践、试探与研究”这两个课题。使课题考试考试有条不紊地进行，成立了有关课题的研究小组，并报送了课题申报方案到教育局教研室。毕节市教育局毕市教字【20xx】26号文件——毕节市教育局关于睁开20xx全市中小学课题培咽ё僮龠全市中小学主干教师培训的通知中，已把我校的两个课题申报为地域级课题。各黉舍当真遵循课题进行了校本教研，每位教师撰写了课题考试考试研究反思、论文、经验总结，相关黉舍完成了每学期的课题考试考试小结。邓锦程教员在“中国教育学刊”上揭晓了《浅谈小学数学个性化教学的有用实施》、张菊教员在“科海故事博览（科技试探）”上揭晓了《试论小学数学中若何实施分歧化教学》、高星教员“科海故事博览（科技试探）”上揭晓了《小学数学课堂教学中关注学生的分歧性问题》、刘顺湘教员在“教育治理与艺术”上揭晓了《传统文化与现代文明礼仪教育的┞合适》、在“中国教育实践与研究指导全书”揭晓了《不合学段学生文明礼仪养成教育策略初探》、石琴教员在“速读”上揭晓了《实施个性化和分歧化作文教学的实践与试探》等有关课题的论文。
4、正视主干教师的培育。本学期，对区教育局正式录用的区级骨于教师马雯君、赵乙体、严洪英、申开忠和市教育局录用的市级主干教师李松进行了年度查核，按区教育局的有关文件报送了查核资料到区教育局教研室；报送了生成小学张应文、小河小学石勤为区级主干教师培育对象。按贵州省教育科学院、教育学会、贵师除夜根底教育师资培训中心等连络下发的文件联发字【20xx】1号文件——《关于召开“全国中小学教育教学名师‘同课异构’课堂教学揭示贵州省首届专场研究会”的通知》要求，遴派刘顺湘、王江两位教师插手了此次研究会。本学期在毕节十五小睁开了由毕节十五小李松教员执教的全办三年级英语（课题：Laok at me）公开课；睁开了由毕节十五小教师赵乙体教师执教的全办五年级语文（课题：垂钓的启发）公开课；睁开了由毕节十五小教师马雯君教师执教的全办六年级数学（课题：解决问题的策略——替代）公开课；在徐花小学睁开了由徐花小学教师申开忠执教的全办六年级语文（课题：白叟与海鸥）公开课。辖区黉舍教育主任，对应年级学科教师插手了听课、评课，经由过程此次勾当的睁开，教师之间获得了必定的交流和提高，对往后各黉舍的教研也起到了必定的导向浸染，达到了此次教研勾当的方针。
教育教学是个复杂的系统工程，要完全做好教育教学工作其实不是一件等闲的事，理想与现实之间，陪同我们的既有阳辉煌煌，也有风雨泥泞可是，也经常反思我们的不足，排查工作中的疏漏的处所，检核工作中的过急步履，寻觅工作中的失踪踪误启事。为了往后的工作做得更好，更超卓，我们将一如既往地秉承“求真务实、斥地立异”的准则，积极朝长前进，为草创除夜新桥处事处的教育新场所排场不懈全力。
秋季学期教学工作总结9
1、为人师表，率先垂范。
班级是黉舍教育、教学工作最下层的组织单元，而班主任则是这个单元的率领者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生魂灵的工作，班主任对创设精采的班集体，周全提高学生素质，陶冶学生情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开的教育勾当最多，对学生的影响最除夜，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要肄业生做到的，我首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我首先做到尊敬每位学生人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我天天早上和下战书下学后和学生一块扫除气象卫生和教室清洁卫生；教育学生弄好团结，我首先做到和科任教员、年级同志弄好团结；和学生交贴心伴侣；在进修上，要肄业生书写当真工整，我在板书时首先做到书写规范当真。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。教师是学生心目中的表率，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。
2、强化泛泛步履规范教育，增强能力的培育。
学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。比来几年来，为培育汲引精采的校风、班风，我着重抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。
1、正视在课堂内的常规操练，培育学生的自控能力。
对每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们寄望听他人措辞，听清楚措辞的内容，记在心中，要说得出来，这些编制对学生听的习惯养成起到了必定的促进浸染。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。
2、成立全班学生轮流值日轨制，培育自育能力。
值日问题，畴昔的一贯作法都是只让几个干部轮流，经由考试考试不美观不美观不雅察看，我发现这样下去只能是好的学生好，差的'仍然赶不上，因为这会使部门学生持久处于被动状况，失踪踪去了长进心和积极性。为了周全实施素质教育，培育学生自育能力和竞争意识，在德智体美几方面获得周全成长，让每个儿童都有锤炼的机缘。采纳了全班学生轮流值往后，学生默示出十分积极兴奋的状况，老是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要陈述当天的进修内容、清洁、纪律、出勤和穿校服气象等，这样每个学生都有自力工作机缘，在值日中学会治理，培育学生自力工作能力，更首要的是值日生既要去治理他人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证实：畴昔在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不单自己严酷地遵循纪律，而且默示出较强的工作能力和责任感。经由过程值日，使我进一步熟谙到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和治理好自己班集体的责任和义务，也有介入治理班级的权力，从而鼓舞激励学生加倍酷好自己的班集体。促进学生"主体意识"的必定。
秋季学期教学工作总结10
半个学期的时刻又在忙碌中悄然渡过了，这个学期我们继续贯彻落实《纲要》、《指南》的要求，以争创“三除夜办学特点”为方针，以强化常规治理为根底，以多种教学勾当形式为载体，坚持以酬报本，科学成长，各项工作求真务实、健康有用地敦促。
1、凸起“三除夜办学特点”，筑我园成长基石。
跟着市场经济的不竭敦促，作为非义务教育的幼儿教育，也处于改变傍边。筹算经济时代由国家包、国家养的幼儿园慢慢被推向市场，平易近办幼儿园实施立崖岸盈亏的经济系统编制，一所幼儿园要成长，需要有足够的资金作为经济后援。是以，幼儿园要成长，关头是要解决幼儿园的存活问题。这就需要我们幼儿园经由过程各类渠道、各类编制晋升自己的办学竞争力，获得家长们的认可。为了能让幼儿园更好、更快的延续成长，这个学期，我们凸起了“三除夜办学特点”，即英语特点、美术特点、跳舞特点。为了使“三除夜办学特点”更好地落实到教学现实傍边，本期我们做了这样一些考试考试。
1、幼儿英语特点教育
措辞是一种交流工具，英语自然也是交流的工具，会用才是硬事理。在幼儿园阶段，是孩子生平中进修英语的最快速的时代。是以，我园的幼儿英语教学方针主若是以培育孩子组成精采的英语语感，促使孩子学会应用措辞，达到脱口而出的方针。我们的英语教学以短小且琅琅上口的英文儿歌作为教学内容，把儿歌内容演酿成孩子易于领受的游戏编制进行教学，让孩子经由过程有趣的英语游戏勾当，促使孩子勾当进修英语的欢愉体验，从而使孩子发生对进修英语的欢兴奋乐喜爱；同时，幼儿英语教学还贯串幼儿的一日糊口的内容，让孩子无形中获得英语的听觉刺激，全力为孩子创作发现一个“想说、敢说、会说”的气象，让孩子自然的进修英语；此外，我们还指导孩子们连络秋季的天色，让孩子汇集有关秋季的树叶、生果等，然后操作树叶和生果在墙上粘贴成一幅幅斑斓的秋景图，一路玩分类游戏、给动物喂食物、抛掷、配对等游戏，孩子们都乐在其中。
2、幼儿美术教育特点
我们坚持以“美术教育”为特点，以创作发现性美术教育理论为指导，睁开各类幼儿感欢兴奋乐喜爱的美术特点勾当，不单陶冶了幼儿的脾性，而且培育了他们精采的美术立异能力。我们连络广西壮族自治区的传统文化、建筑景不美不美观、平易近情风尚、金秋丰收等等和我园的园林式建筑，作为美术特点教育的素材来历，睁开多样化的美术特点勾当，有简笔划、油画棒画、水粉画、粘贴画、蜡刮画、版画等。此外，还为孩子们建树了“美工区”，斥地“美术专蕾锇美术作品展”、、“亲子绘画作品展”、“家长开放日”等勾当，做到“班班有画展，人人有画作。”
3、幼儿跳舞教育特点
要建树跳舞特点，我们认为关头是要正视跳舞课的教法。孩子生成好奇、好问、好动、爱摹拟，因而我们就把说、唱、跳连络起来，经由过程示范和游戏的教学编制，几反孩子进修的欲望和热忱。如教员和孩子面临面操练时，孩子伸左手，教师要伸右手；进修鸭走步，教师便可以饰演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本事，还可以戴头饰或穿上服装。还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡操练。我们在每个班级里安插了一个“舞台区”，孩子们天天都有机缘走上舞台表演，睁开了“每日舞一舞，每周赏一赏，每个月比一比，每学期秀一秀”的跳舞勾当。
这个学期以来，孩子们从不会说英语到此刻快乐喜爱说英语；从教师教孩子示范作画到此刻孩子自由创作画；从孩子不愿意学跳舞到此刻布满欢兴奋乐喜爱，我们看到了孩子们的前进，看到了我们的教学功能，获得了家长的认可与赞叹，我们相信，只要我们坚持，不竭试探新的教学理念，不竭更新教育不美不美观念，我们就会“越飞越高”。
2、提高教师专业能力
教师直接影响到幼儿园教学下场的好与坏。这个学期，我们把培育教师作为一项首要内容。要提高教师的教学能力，关头是要为教师供给进修的机缘，让教师介入教学研究，从而改良课堂教学。
1、增强听课治理，提高教师的教学诊断能力
听课，是促进教师专业化成长的一个首要道路。我们采纳姑且听课、按期听课、公开课、不美不美观摩课、示范课的形式，让教师经由过程营业型、指导型、示范型的听课模式，体味、进修、交流不合教师的上课风度和教学理论，并对比自己的教学实践，写出听课体味、反思，并审阅、改良自己的教学步履。我们幼儿园有礼聘当地的幼教专家或育儿专家作为参谋，每个月按期到幼儿园对教师和保育员进行指导，指出我们在教学和保育实践过程中的不足，并提出解决方案。教师们在专家的指导下了，前进很快，教学勾当加倍丰硕多彩，保育员也会遵循季节和天色的改变，提醒家长做好预防疾病的有师编制，得抵家长们的鼎力撑持。
2、分化教学中的常见问题，并建造成教师手册
我园的师资水平闪现三中模式，一是优良型教师；二是通俗教师；三是新教师。针对这三种类型的教师，上个学期曾采纳过以老带新的编制，即一个老教师带2个新教师，下场仍是不错的.。可是考虑到这个学期的老教师，出格是优良教师因怀孕而告退在家生育的气象，我园组织教师们列举幼儿园教育教学中的常见问题，然后独自分化，最后将所有的教员分化聚积起来，开会经由过程后，编制成一本小小的册子，分发给每位教师，供教师参考，并要就教师谙练掌控这本小册子的内容，这样，即便新教师在教学过程中碰着了问题，也能够或许较好较快的解决。
3、组织教师外出进修，晋升教学手艺
前人云：】煳考之资，可以功玉，取彼之长，可以补己之短”。上半学期，我园组织了两次外出进修的机缘，让园里的教师们到此外幼儿园去参不美不美观、进修，取他人之精髓，并矫捷的应用到自己的教学实践中去，敦促幼儿园的教育教学立异。经由过程两次的外出进修交流，园里的教师们都纷繁暗示受益良多，学到了更多的，不单有收成和欣喜，对幼儿教学勾当有更多的沉思和启发。
3、正视幼儿园课程成本的有用整合
课程成本的丰硕性和适切性水平抉择幼儿园保教方针的实现规模和水平。我园不局限于将教材理解为课程成本，而是将教材、教师、幼儿、家长、气象都理解为课程成本。
1、教材成本：教材是幼儿园课程成本根底。采纳甚么样的教材，就抉择给孩子们供给甚么样的成本。所以，我园教师在操作教材的过程中，为了让课程加倍勾当化和弹性化，斥地出更合适孩子的进修和成长的课程成本。好比，在教小班孩子进修《刷牙》时，我们会连络孩子的春秋特点和主题特点，让孩子汇集牙刷、牙膏、龋齿等相关资料，使孩子学会呵护牙齿。
2、教师成本：有甚么样的教员就会教出甚么样的学生。可见，教员对孩子的健康成长具有首要浸染。是以，我园把师资队伍培育汲引放在首位，经由过程这一首要课程成本的打破来带动其它课程成本的优先成长。
3、幼儿成本：孩子们来自不合的家庭，有着不合的糊口气象，他们的欢兴奋乐喜爱、经验各不不异。幼儿在与课程接触的过程中，时刻用他们独有的目光去理解和体验课程，并创作发现出鲜活的经验，而这些鲜活的经验又是课程极其首要的组成部门。
4、家长成本：幼儿园的教育需要家长的配合才能阐扬首要浸染。我们经常会碰着这样的问题，孩子在幼儿园会自己吃饭、穿衣服，可是渡过了一个假期再返回幼儿园，孩子的糊口自理能力竟变得乌烟瘴气。其实，这都是因为没有充实操作家长成本，家园教育编制纷歧样，造成了孩子在幼儿园默示好，在家像是换了小我似的。我园会按期开家长会、进行亲子勾当，成立家长委员会，礼聘家长到幼儿园给孩子们上课等等，让家长亲自介入到幼儿园的教育教学工作傍边，拉进家长与教师之间的距离，这样幼儿园的家长工作就很是好做了。
5、公共步履法子成本：我园连络周边的公共步履法子成本，操作四周的邮局让孩子体味真实的寄信和经由过程参不美不美观获得对邮局的真实感应传染；去博物馆参不美不美观体味历史；去机场体味飞机组织等等。
6、社会成本：我园还操作现有的多媒体软件系统让良多的课程声画连络，揭示给幼儿丰硕的形象，发生强烈的进修欢兴奋乐喜爱和较好的进修下场。
4、存在不足
1、幼儿园部门教师的安然意识还有待提高。课间勾那时刻是我园治理的一个盲点，良多教师采纳“放羊”式的立场，多半是不在现场，只有一个保育员。一个班25个孩子，下课了他们都自由选择自己的游戏勾当，有的在教室、有的在勾当区、有的四周打闹。保育员没有五头六臂，根柢赐顾帮衬不外来。万一有点闪失踪踪，谁能担负得起。这点，在尔后的治理过程中，必定要激发正视，要成立完美的治理轨制，把责任落到实处。
2、家长反映孩子在幼儿园被欺负，教师对了事。家长把孩子送到幼儿园，幼儿园就要对家长负责、对孩子负责。孩子在幼儿园闪现了问题，如生病、不午睡、吃得少、打架了、尿裤子了、哭了等都要向家长反馈，让家长体味孩子在幼儿园的气象，这是每个教师应做的事。遁藏孩子在幼儿园的不良状况，或不追求责任，只会纵容孩子，是对家长的不责任的，更是自己的失踪踪职。幼儿园可成立家园联系册，让教师天全国午记实孩子当天在幼儿园的气象，便于家长体味，同时，也便于幼儿园治理层搜检。
半个学期以来，我们对以往的教育教学做了一些更始，从头熟谙了我园的成长标的方针，让我们看到点滴前进，当然，工作中还存在良多不足，我们将以“三优”即“优良的处事、优良的治理、优良的教学”弄妥家长知足的幼儿园。
秋季学期教学工作总结11
走出除夜黉舍门，我侥幸地成为xx市田阳教师队伍中的一员，最早了自己人生新的征程。除夜学糊口的考验和进修，使我储蓄了必定的教学理论常识，可是窘蹙实践教学经验。但在来到这的一年多的工作和进修中，我学会了良多也堆集了良多。
初中数学是一门较为古板的学科，学生数学进修坚苦的问题是困扰初中数学教学的关头成分。若何安身初中教学现实，挖掘学生的各类潜能，切实解决学生数学进修坚苦问题，下面就当今课程更始的新理念、新编制连络自己数学教学现实，谈谈自己的体味：
1、更新教学理念，让学生在指导中乐于进修
学生是教学的主体，教师是教学的组织者、指导者和合作者，数学教学勾当必需实现师生互动一路获得配合成长的过程。新课改下的数学教师要长于经由过程创设问题情境来营建一个互动的课堂空气，要鼓舞鼓舞激励学生表达自己的所思所想，进而为学生供给一个有启发性的切磋进修模式，积极指导学心理解根底常识，在此根底上对不合解题思绪睁开交流，指导学生在自立切磋进修等分享进修功能。
2、正视教学操作，让学生在实践中享受进修
导入新课时，教师无妨由学生熟谙的、有欢兴奋乐喜爱的话题解缆导入新课或教学主题，以激发学生的进修欢兴奋乐喜爱。由被动进修向自动进删改变，使其进修欢兴奋乐喜爱加倍浓密而且能够感悟到进修的真谛，拓展进修规模，增强进修抉择抉择信念。充实调动学生的进修意识，全力实现“做中学”和“学中做”。
3、强化出手能力，让学生在勾傍边体验进修
教师要学会戍守，指导学活跃手、试探、实践、提炼、立异，只有履历这番实践后才能激起学生的思惟和想象，增强他们的进修欲望和欢兴奋乐喜爱。
4、科学适当的教学评价
教师是学生的良师益友，教师在学生眼里不应该具有登峰造极的绝对权力，是以在指导他们进修和前进的同时，成立好和学生的关系，彼此尊敬彼此理解，而不能以不合的立场看待优良生与落伍生。要做好一名教师，首先要学会用合理、客不美不美观的立场评价自己的学生，不应把快乐喜爱勤学生，轻忽其他学生的激情带到工作中。
可以说，教师一个微笑，一句激情亲热的话语，一个相信的目光，一个中肯的评价，对学生的影响是巨除夜的，甚至陪同毕生。教师的评价必定要有鼓舞鼓舞激励性、启发性、导向性和客不美不美观性，而且主若是正面的、积极的、鼓舞激励性的评价。这样做极除夜提高了学生的进修数学热忱，调动了学生进修的积极性和创作发现性，增强了对进修数学的欢兴奋乐喜爱。
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯、进修常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生获得提高。
③增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。寄望精讲精练，学生积极动口出手动脑。考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课。
④安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。
对各类聚积而来辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的.问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
⑤做好泛泛泛泛晚上的教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。
我尔后的方针是：
1、在工作中加倍严酷地要求自己，而不是阻滞不前，自感受是。
2、礼让谨严，戒骄戒躁。在工作中，虚心进修同事的教学经验，自动与同事弄好关系。言语谨严，举止得体。
3、在其它方面，要加倍积极自动地完成上级交给的各项使命，犯短处错误就改，有不足就更正，争夺把工作做得夸姣绝伦，无可抉剔。我有决心在黉舍放置的各项工作中，任劳任怨，全身心肠看待教学工作，毫无保留的把自己掌控的常识灌注灌注灌注贯注给学生。鞠躬尽瘁，死尔后已。总之一句话，选择了教师这个行业，自己就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢率领和良知。
总之，这一学期来，做的一些工作，也获得了一些成就，但成就只能代表畴昔，工作中也存在着一些不足，在尔后的工作中，我必定要发扬益处，更正不足，取长补短，争夺更除夜的成就。
秋季学期教学工作总结12
时刻过得飞快，一个学期又畴昔了。本学期我仍然担负高二（3）班的英语教学工作。在工作中，本人遵循黉舍各项轨制，按时出勤、上课、组织学生晨读，严酷要求自己，教书育人。遵循本校现实前提和所教班的现实气象，当真备课、听课、实时反思，使教学工作得以有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。导致本学期自己在教学工作中也获得了必定的成就。现总结以下：
首先，我分化了所教班的学生现实气象为：普遍英语根柢差，与其说根底薄，不如说零根底，几近50%的学生无意向学，进修惰性出格除夜。针对这个现实气象，我抉择采纳坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激起欢兴奋乐喜爱，提高能力”的指导思惟。以此激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，不竭提高进修成就。是以，本学期，我在备课时全力做到当真研究教材，当真进修课标，体味教材的结构，重点与难点，自如操作常识逻辑，并能好好地操作我们的教辅，充实操作黉舍订的资料，进一步体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。组织睁开教学勾当也十分首要，在每次的教学中，我都寄望尽可能把原本古板的常识点活跃化，为学生营建一种自然轻松的课堂空气。而且每周会适当给学生听一些学生快乐喜爱的中英文对比歌曲，并找时刻教他们唱，鼓舞鼓舞激励学生把中文歌词英文思惟、把英文歌词翻译成中文等，在这类气象下，学生经常更甘愿宁可核准自动地去进修英语。
英语是一种措辞。困此，在课堂以外，多读，多听，多练是十分需要的。为此，每次的早读，我坚持体味早读气象，发现问题实时更正。让学生实时的消化，功课问题也实时解决，实时讲清楚。此外，我还操作自习课给学生听李阳的《疯狂英语》，提高他们听力的能力。为了提高学生的自年夜，我坚持让他们每节英语课翻译一篇相对简单的文章，解决了学生的不自年夜的坚苦，让他们把英语算作他们的伴侣，而不是畏不成及。其次，我做到当真备课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中罕有，并参考相关资料，当真研究教材，必定重难点；同时，备课不单要备教材，而且还要备教法；除此以外，更要备学生，遵循学生的现实气象（即学情）采纳合适易于他们领受的教学手段，不竭培育学生的进修英语的欢兴奋乐喜爱。当真写好教案，对每节课都做到“有备而来”，课后实时对授课做出反思，总结其中不足。并遵循单元将语法常识清理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。多启发，少讥讽。为了使学生更爱启齿，在操练中，要正视应用鼓舞鼓舞激励性措辞，不竭强化学生插手酬酢的抉择抉择信念。授课往后，做到精讲精练。针对单词，聚积一些针对性的单词题，课前操作时刻做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的根底亏弱，或是没有理解语境，没法填补所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不合错误。所以单词还有待于增强巩固操练。在每单元竣事时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生操练巩固所学常识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或汇集上选择具有针对性的习题供学生操练。
当真批改功课。安插功课本的功课时，坚持做到写字体得清洁整洁，若有字体不外关的学生授予奖惩的编制。对每个学生对课堂上的常识掌控水平，城市在课上的功课中得以直接闪现出来。当堂课当堂清，让学生时刻处于作好回覆问题的预备，对难度较除夜的问题问题，水平好的学生回覆；条理不太好的学生授予简单的问题问题回覆；彼此各有所长。闪现短处较多的常识点，操作时刻再次统一具体讲评每个短处；对学生不应闪现的.问题，指导学生实时更正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，当真实时地批改听写。并针对学生的听写气象，当真透辟地进行讲评，遵循其气象不竭改良教法。从而做到因材施教，教学相长。
本学期本校被选为宾客市英语科样本黉舍，本人与本组教师一路积极当真领受黉舍所交给使命，集体备课，当真参议，遵循我们黉舍的学生现实气象，遵循新课改的教学纲要，坚持到底，齐心合力，配合编写成了合适于我校学生的教本《零起点英语教程》，瞻望未来，我们黉舍的英语教学质量必定除夜有前进。
跟着时代的成长，社会对教师的素质要求会愈来愈高，在尔后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为小我的私事而迟误工作的时刻，并积极应用有用的工作时刻做好自己教学工作。以更严酷的尺度来要求自己、鼓舞激励自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为黉舍的英语教学稳步成长奉献自己的一切力量。
秋季学期教学工作总结13
全州县第二中学不成是培育优良中学生的摇篮，它也是培育优良教师的摇篮，在这片膏壤，这个布满生气、活力懈弛和的除夜集体里进修、糊口，列位教员们兢兢业业的工作气概，踏结健壮的教学风度让我身在其中收成颇丰他们的表率浸染使我意想到新教师唯有不竭进修，在教学中锤炼自己，追求前进才能让自己不单只成为这里的一员，也会在未来的某一天成为这里的立崖岸，为黉舍和精心栽培我的教员们交上一份知足的答卷。
1、思惟方面
自从插手工作以来，我严酷要求自己，全力做一个及格的人平易近教师，当真进修和体味党的十八除夜精神和“三个代表”首要思惟，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷勤学生，尊敬学生，争夺让每个学生都能享遭到高质量有用的教育，都能有不合水平的成长。
2、教学工作
在畴昔的半年里，我在工作中踏结健壮不敢有丝亳轻率，备好每节课上好每堂课，当真批改学生的每次功课，心里充实并欢愉着。在周六的有用教学培训中，我看到了自己的前进，赵校长和崔书记的指导，为我的教学工作引领了切确标的方针，也一次次地鼓舞激励我不竭全力，永不抛却。“颗粒归仓”让我知道要抓好落实，死力让全数学生掌控全数常识；崔书记奉告我们，要在自己的一亩三分地里兴奋并欢愉着，做好自己的工作的同时，还要有个好神采。多次听其他教员的课，让我学会了若何去组织一节高效课堂，若何去调动学生的积极性，若何去上好考前最后一节课，让我知道，学生的成就和教员的劳动是成正比的。在教学工作中，我一贯在挫折中成长，半年来，失踪踪败良多，教训良多，收成更多。我没有做好颗粒归仓工作，没有抓好每名学生，对个此外落伍生，没有给以实时的小我教育和鼓舞鼓舞激励，没有做到让每名学生都乐于学英语，这是我最除夜的失踪踪败，这也是我往后的工作重点；最除夜的'收成是，和学生相处还可以，根底措置好了师生关系。非论畴昔的半年若何，我知道必需筹算好新学期。不才学期我必需全力做到以下几点：
第1、对没有学好本册教材的同窗，给以个体指导，辅佐这些学生放置好合理的复习筹算，并鼓舞鼓舞激励其以精采的心态去进修新常识；
第2、必需做到“颗粒归仓”，做到“日日清”，保证每名学生掌控好天天所学的全数常识，提高课堂效力和功课效力，不能再留下任何疑问杂症；
第3、不单要连结精采的师生关系，更首要的是，在这类师生关系下还要严酷要肄业生，让学生感应传染到真实的师爱；
第4、多听课，多向师傅进修；
第5、用真心去关爱每名学生，关心学生的进修，糊口和心理 最后祝全数师生假期兴奋！
秋季学期教学工作总结14
本学期我担负3、五两个年级的英语教学工作，因为之前一贯担负六年级英语教学，而且也没有跨年级的教学经验！况且要要教四个班的三年级，加上五年级两个班，那一共就是六个班，班数那么多，我有一点点担忧自己不能胜任。是以，我经常警告自己，绝对不能废弛，要虚心向他人进修，借分说人好的教学编制，当真研究教材，写好每篇教案，做好课后小结，这学期我也学到了良多的经验。以下是我在这学期的一些气象：
首先是备课，因为担负两个年级的英语教员，要写几个年级的教案，承担相对来讲斗劲重，但也是对我的一次考验，在我的心理只有一个设法：要做就要做最好，不能误人后辈，要对学生负责。我对学生没有放松，就像治理六年级一样，是以在本学期段考竣事的时辰，一个意想不到的功能摆在了我的面前，三年级的成就斗劲理想，有六个学生竟然考得了100分，还有良多都考得及格了。当然他们这个学期刚刚接触英语，可是他们能考得这样的分数我已感应很是知足了。至于五年级两个班,169班的段考绩就中也排在全校第一名。这让我感应很兴奋。针对这样的气象，我细心分化我的教学编制在课堂上是可以行得通的。可是有一点也值得我寄望的是因为三年级和五年级的学生跨度很除夜，操作一样的教学编制是行欠亨的，我需要改变教学编制的操作。因而我参考教材，也网上查了良多关于英语的资料，并连络学生的现实气象及欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，在课堂上多添加一些与本课，今年级有关的英语游戏，让学生能轻松地进修英语。一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。当真备课对教学十分首要，出格是对英语这门学生不甚熟谙并感应坚苦的外语来讲相当首要。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。其次是学生的功课批改，因为三年级学生是初度接触英语，功课也只能安插一些单词、句子的抄写。但当然如斯，我也把学生每次的功课都收上来改，当然只是抄，但仍是有良多学生欠妥真，经常把某些单词抄错，所以不能轻忽学生的抄写。对这些有错的`学生，我最常操作的奖惩编制就是重重地罚抄，抄到他们怕为止。但同时又有新的问题闪现，你让他们抄越多，他们就越欠妥真，就越随便应付。所以我经常在想该若何奖惩他们斗劲有用，这也是我必需向有经验的教员进修的处所。英语是一门外语，对学生而言，既目生又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好英语，就要让学生快乐喜爱英语，让他们对英语发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情，不愿学，也没法学下去。为此，我采纳了一些编制，尽可能多讲一些关于英美国家的文化，糊口故事，让他们更体味英语，更快乐喜爱进修英语。
经由一个学期的全力，我任教的三年级的英语期末考试都考得相当不错，四个班傍边有三个班的平均分都上了60分以上，只有一个班的成就相对那几个班来讲差了一点。但我不悲不美不美观。起码对他们来嗣魅这只是第一个学期，他们刚刚学了四个多月的时刻，能获得这样的成就已不错了。至于五年级两个班，169班在此次的期考中在全镇排名第一，这让我很是的欣慰。事实上，期末考试只是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高各班的英语水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向有经验的教员进修，争夺前进。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能够获得更好成就。
秋季学期教学工作总结15
“教儿初来”孩子们一迈进校园就成立精采的糊口和进修常规，对这一期的进修和糊口都的是相当首要的，辅佐孩子们成立精采的常规糊口习惯，也是我们这头两周的首要工作。
转眼间，已经是开学的第二周竣事了，孩子们在这现实上课时刻只有五天的两周里，完成了良多改变，如：快速顺应黉舍的糊口、新班级里和除夜巨细微的孩子们成立同窗关系、体味并力行黉舍的常规教育、进修文明礼仪、最早正视增强自己体格、晋升自己的集体不美不美观念和时刻概念、初具处事意识等。
这些看似简单的几句话，对孩子们来讲都要经由几回再三操练，出格是对我们悌班的小孩子们。本周的课程看似独一排队操练、内务清理、餐厅礼仪、常理举要、音乐。孩子小一点，每个孩子的气象又纷歧样，所以对我们班的孩子在泛泛泛泛带着孩子们乐玩的同时加重了各类操练课程的比重，每次有针对性地解决孩子们的问题，凸起操练孩子们清理内务的重点和难点，让孩子们在游戏中解决问题，成立轨则意识。
xx经由了一个月的夏令营，入学时对黉舍的气象就很熟谙，加上哥哥xx细心的赐顾帮衬，很快就习惯了黉舍的糊口，但因为哥哥对弟弟的赐顾帮衬良多都是包揽庖代，让弟弟养成了依托，所以现实出手能力不强。对xx率领劳动出格首要，在劳动中找到乐趣，进而爱上劳动。给孩子一路扫地、叠被子、清理清理箱等。值得兴奋的是周四下战书的除夜扫除，让xx和欣妍负责扫教室，俩五岁摆布的小伴侣竟然在没有任何同窗和教员的辅佐下，把100平方摆布的教室扫除得干清清洁。
xx是新来的，爸爸妈妈陪在黉舍陪同的时刻较长，看到爸爸妈妈对孩子的赐顾帮衬又很正视，感受会很难顺应顺应。爸爸妈妈走时，为了安抚孩子的激情就给xx说是出去买工具，接下来的两个小时，孩子就一贯在操场上期待爸爸妈妈回来。当我把怙恃回家了，还有二十多天就来接他的动静奉告他时，就不若何哭了，到第二天就和巨匠玩得很好了，真是出乎所有教员的猜想。更出乎猜想的是孩子的进修能力，教过的清理箱子的儿歌“启齿对启齿，杜口对比口。头对头，尾对尾。小件物品放中心。”很快就学会了，而且还用于清理箱子时。第一次就把箱子清理 得很好。
再来讲说年迈哥良宇和柯然，原本是该上三年级，因为是新来的必需上预备班就留到我们班了。原本感受孩子越除夜各方面能力都更强才是，其实否则。因为已不如小伴侣纯挚，不良习性也良多，做起事来反而不结壮。像良宇在清理箱子时，就只清理了上面的书包，然后把下面掩住就想过关了。不按时洗澡，晚上又不能准时进教室，经常都需要弟弟们去找俩哥哥。当然，接下来在各方面临他们的要求也会加倍严酷，才能让孩子的能力很快获得晋升。
这周的操练对原校生自然也很轻松，像幼儿园升上来的孩子们在良多方面都已会了，只是又距离了暑假，需复习，稍稍说起就可以做得很好。银教员还赞誉悌班孩子到“你们的内务水平比七年级哥哥姐姐都做得好！”搜罗用餐礼仪、队列操练等，相对疲点儿的是华加，做啥事仿佛都要比其他孩子慢半拍还不打紧，关头是对人对事都以不感受然的立场，偶然让其他教员很是头痛，看来还需好好操练才行。
孩子们体能的增添也是相当了得的。周日校长率领的二十多千米用时5小时的快速疾走徒步，所有孩子都走下来了。出格是孩子们听我说后进的孩子就一小我走后面，没有教员会陪你，只要与前面的'同窗拉开了一米以上的距离，后面的同窗便可以超队，把后进的孩子甩到后面去，刚最早都走不动的孩子们马上就来了精神，生怕后进。出格是华加，以往的郊游都是或推、或拉、或背才能走完全程的，今天无数次的小跑，生怕自己失踪踪到最后去了，喝水时鼓舞鼓舞激励自己是加油，小跑时先锁定要超越同窗的方针在发射，就跑起来，直至追到指定方针才过走，就这样返程时一次也没失踪踪过队，而且一路上都是那么的欢畅欢愉。要知道这可是除夜人的行进速度，连我都一刻没停地走，几位年青教员都有些走不动了，几回地失踪踪到队伍后面，而我们五六岁的小孩子们却跟上了。这些前进仍是得力于天天早上一个小时的晨练，校内校外的疾走、跑步、跳高、劈腿健旺了孩子的体格，增强了孩子们的意志。
温故而知新。我想在第三周和孩子们一路成长中，除要把蒙学、珠心算、技击等课程加进去以外，还要拿一按时刻来巩固常规和辅佐孩子们成立好习惯，其外还要加除夜孩子们习劳的比重，让孩子们尽可能在劳动中收成乐趣，爱上劳动。
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