教师国培工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，是以十分有必需要写一份总结哦。你想知道总结若何写吗？下面是小编帮巨匠清理的教师国培工作总结，接待巨匠分享。
教师国培工作总结 篇1
跟着科学的火速成长，时代的飞速前进，提高国平易近文化素质是一个国家的首要使命。作为教师首先要肩负重担。是以，为了周全提高教师专业素养，我国教育部抉择采纳“文本教材+配套光盘+汇集培训平台”三位一体的立体化教材培育汲引模式，为不合前提下的教师培训供给了进修撑持。
做为农村中学一名教员，有幸同我校所有教员插手国培步履，感应十分侥幸，当然我们黉舍只有3台机子上网，可是只要有时刻我们黉舍的教员就去做会功课或听一会儿课。这类汇集培训模式，无异于给传统培训模式增添了新的亮点，为教师专业成长草创了新的基地。此次培训收成最除夜的是前辈们对我思惟上的冲击。聆听每位专家对此刻教育的不雅概念，对新教材的解读，从教学最早到竣事都提出了建议和定见，天天都有不合的收成，听完课有和其他的教员构和，构和自己是若何教的和他们的教学经验，天天都能感应传染到思惟火花的冲击。在不知不觉中，国培就要快竣事了，回味这一段时刻的培训，感伤颇深。
（一）国培步履，给我们教师搭建了自立进修的平台
“形成全平易近进修，毕生进修的进修型社会，促进人的周全成长。”是以，国培步履给我们搭建了自立进修，晋升专业素养的平台。本次培训，有资深的汇集教育家、教育手艺专家给我们教授新常识，新理念，使我们对“教学方针、进修者分化”、“媒体与教育编制的选择”、“信息化教学成本的汇集与措置”、“教学设计的实施”、“教学评价”、“教学研究与反思”等有了系统周全的熟谙。教育专家的讲座和优良教师教学过程的实录，使我除夜开眼界，给我指引了学科教学的新标的方针和方针，出格是在每个模块的构和帖中，聚积了同仁们的超卓反思和独到的不雅概念，对我的教学起到了催促浸染。
（二）国培步履，给我们教师建树了自由交流、合作进修的空间
以往的教师交流编制局限于集中校本研训听评课勾当规模内，而国培步履，打破了传统的时刻和空间局限性，打破了文化条理，春秋结构，城乡地域的羁绊，它能使我们每个教师充实操作自己的课余时刻在汇集平台中彼此进修，互订交流，对统一话题可以从不合角度自由揭晓个性主张和建议，交流编制实现了“一对多”、“面临面”、“层对层”的立体化交流，在愉悦宽松空气中，实现思惟的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，每位教员可以感应传染到进修的欢愉和前进。
（三）国培步履，给教师斥地了自我反思的驿站
国培步履，以开放自由的特点，为我们教师打开一扇收纳外来别致空气的窗户，聚积了四面八方的精髓，赏识泛博同仁们超卓的帖子和反思，还有对教学的一些独到的不雅概念，使我深切体味到山外有蓬户士外有人的寄义，同时也使我发生强烈的震撼，使我深决心识到反思不再是应付黉舍常规搜检而所做，而要真正反思每堂课的.成功和不足的处所，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。
经由过程此次培训，我倏忽感应自己身上的压力变除夜了，要想不被裁减出局，要想事实下场成为一名及格的中学教师，就要更全力地提高自己的营业素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我感应传染我仍是一个小学生，要学的工具还良多，和新教员一样，不能因为自己新而谅解自己教育教学上的不足，要教勤学生就需要我支出更多的时刻和精神，全力进修各类教育理论，并勇于到课堂上去实践，实时对自己的教育教学进行反思、调控我相信经由过程自己的不竭全力会有所收成，有所感悟的。
经由过程国培步履，在往后的工作中我要做到以下几点：
1、不竭进修
“活到老，学到老，常识也有保质期”，是以，常识更新是需要的，我要抽出课余时刻经由过水平歧的形式和成本进修专业常识。
2、自我反思
在教学中不竭进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失踪踪”，转“败”为“胜”，领受教训，经验，吃一堑，长一智，穷年累月，组成自己的教学气焰，不竭提高教学成就。
3、彼此交流
虚心和同事彼此交流，彼此进修，虚心听取同事们直言不讳的真言，长此以往，必定会除夜有前进和成长的。
总之，此次国培步履使我收成颇丰，感谢感动打动“国培”为我们供给了这么珍贵、合理的自由进修机缘，我决心把培训中所学的营业常识应用到教学实践中去，全力与学生配合前进、配合成长。
教师国培工作总结 篇2
20xx年暑假，我出格侥幸的介入了幼儿教员国培筹算，在这九天的进修中，我们聆听了多位专家级名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰硕的学问内在及高深的理论阐述，给了我强烈的沾染力和深深的理论指导。
经由过程此次培训我收成颇丰，感伤颇深，感悟到了作为一名幼儿教员责任是何等的重除夜啊！也贯通到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，学问是无绝顶的，也让我的思惟从头焕发了激情，燃起了斗志。
“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有一切”，要想成为优良的幼儿教员，我们首先要做到：有爱心，有责任心，细心，耐性。激起幼儿的进修欢兴奋乐喜爱，并按照幼儿的特点因材施教，要站在孩子们的角度去看待他们的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，鼓舞撑持他们，增添他们的'自年夜念，鼓舞他们避免各类坚苦，体味成功的喜悦。
为期九天的进修终了了，可是这时代的价值是永远的，在完全的进修过程中我们每位学员都乐趣黯然，迫在眉睫的进修着，成心犹未尽的感应传染。真盼愿能再次有这样的进修机缘，承受更多的前沿学问和信息，给自己不竭充电，为学前教育的蓬勃睁开增光添彩！
教师国培工作总结 篇3
1、培训对象
全区有关高级黉舍遴选举荐的“20xx年中西部高校新入职教师国培示范项目”培训对象，总计150人，集中培训时代分为三个平行班级进行授课及治理(具体名单及分班见附件1)。请各遴派高级黉舍通知本校培训对象按要求插手集中培训。各有关黉舍须填写“确认插手集中培训对象名单回执”(附件2)，以“回执+黉舍名称”为文件名，于10月18日前将回执电子版发送到。因故不能插手集中培训的人员，视为自动抛却本项方针培育。
2、培训内容
(一)培训内容。遵循高校教学更始需要与初任教师岗位要求，培训内容环抱“专业理念与规范”、“教学理论与手艺”、“信息手艺与应用”等三个模块进行，凸起教育教学根底手艺的实践教学。
(二)培训编制。采纳“专题教学+实践教学+返岗教研”相连络的同化型培训编制，以专题教学为根底，实践教学为重点，返岗教研为迟误。
3、培训经费
(一)培训对象集中培训时代食宿由会务统一放置，费用在项目专项经费中开支。
(二)培训对象往返桂林及市内的交通差路费由送培黉舍负责。
(三)返岗教研阶段导师指导费由送陪黉舍审定响应工作量或支出响应劳酬。
4、报到时刻及地址
(一)报到时刻:20xx年10月23日15:00—21:00。提早或延后报到的培训对象，请自行到总台挂号住宿、签到及签体味议材料。
(二)报到地址：桂林山水除夜酒店，地址：广西桂林市七星区七星路48号，总台电话：0773—5851633。
5、其他事项
（一）培训对象报到前预备
每位培训对象须预备导师两个课时的'教案，并预先对导师教案进行研究分化;
每位培训对象须预备三个课时的本学科专业教案，并建造成PPT;
每位培训对象须携带手提电脑及其他备课、试教、试讲的相关材料。
(二)本次培训，采纳汇集信息化平台进行治理。培训对象应实时登录广西高级黉舍师资培训中心网站首页，从“20xx年中西部高校新入职教师国培示范项目”专栏，进入本项方针治理系统平台。项目治理系统网址的打开，必需用火狐(firefox)浏览器。项目泛泛治理单元已在治理系统中给每位培训对象成立了小我档案，请培训对象用本人的学号(见附件1)，上岸初始密码为XXXXX，进入系统改削、完美小我档案，以确保小我信息的真实性和切确性。为便当交流和治理，本期培训对象成立了班级QQ群，号码为XXXXXX，请培训对象培训前申请插手。
(三)培训时代将睁开系列班级勾当，请培训对象提早做好相关与干与备。桂林天色多变且培训时刻长，须带足御寒防雨衣物。
教师国培工作总结 篇4
年光飞逝，转眼间，本次国培就要竣事了。在这短短几个月的时刻里，国培给我们一线教师供给了一个进修、交流、提高、成长的平台，它超越时空距离，让我们得以和同业与专家配合交流、参议、合作、进修。经由过程聆听十几位专家的超卓讲座和与列位同仁的在线交流研究，使我受益良多，提高了自己的专业水平与常识素养，完美了教学理念，掌控了前进前辈的教学手段和手艺。本次培训，同时也让我知道了若何呵护教师的心理健康。感谢感动打动支出聪明和辛劳的教育专家和同仁们，让我从你们超卓的讲座、点评和提交的帖子和在线研究交流中，收成了科学的教育教学理念、前进前辈的教学手段和教学手艺，更首要的是让我熟谙到了新时代的教师必需成为“科研型教师”。
本次国培，我当真遵循培训要求，完成了相关进修使命。经由过程进修，我感应传染自己从良多方面都获得了提高。本次国培，我从以下两个方面谈谈自己的收成和感悟：
1、当真聆听讲座，在进修中提高，在反思中前进。
不美旁不美观了专家们的'视频讲座后，我被专家们前进前辈的教育教学理论所吸引。经由过程不美旁不美观视频讲座，同时连络教学现实进行反思，良多困扰了自己很长时刻的教育教学问题获得体味决。经由过程此次进修，我的感伤很是除夜，在往后的教学工作中，我必定要关注学生的个体分歧和进修编制的养成，备课当真备学生，设计高效导学案，阐扬小组合作进修的优胜性，应用前进前辈教学理念，把国培中所学到的现代教育手艺操作到课堂教学中，睁开有用教学，使自己所从事的教学工作加倍具有成效。
2、积极在线交流，在感悟中前进，在研究中立异。
本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线参议时，列位同仁连络自己在教育教学中的现实气象，畅所欲言。专家们也实时地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深切的，所带来的前进是任何催化剂都没法做到的。因为交流，我充实了自己;因为互动，我获得了前进，因为研究，我学会了立异。我必定会把自己的感悟操作于教学实践，让自己尔后的课堂也能绽放出花团锦簇。
经由过程国培，我深切熟谙到：未来教育需要的是“科研型教师”，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”改酿成“科研型教师”，必需成立毕生进修的不美不美观念，不竭“充电”，而且要消弭职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面临的是一群对常识布满渴求的孩子，而现今世界，常识更新的速度很是快，常识获得的渠道很是多，我们只有不竭地进修研究，不竭地提高自己的常识水平、教学能力和专业素养，才能顺应未来教育的需要。只有这样，我们才会在教师专业化成长的道路上又好又快地前进，我们也才能成为时代所需要的及格的“科研型教师”。
教师国培工作总结 篇5
国培仿佛一股清泉流进我的心里，津润着我的梦。专家们的常识美和人道美不时撞击我的心里，津润我的心灵。回首回头回忆回头回忆进修培训，我感应传染颇多。
1、插手研修带来的收成
1.在此次进修中，我当真不美旁不美观专家的讲座视频，文本浏览下载资料，并当真做好念书笔记，写出自己的心得，完成操练，不竭在理性熟谙中丰硕自我，在进修中成长自我。
2.此次研修解决了我在教学中的良多思疑。如赵镜中教员讲的“教课文不是教语文的全数，只是一部门，一个首要的'环节。教课文也要教给学生浏览下载能力。有时，学生需要教员的辅佐，其实不是光光理解一篇文章。”教语文，不单仅是教学心理解课文，更是用教材作为一个载体，教学生编制，以晋升学生的能力。浏览下载的方针是为了获得常识，所以浏览下载是一种糊口，所以应让学生在语文进修中感应传染到一种乐趣。
3.此次研修晋升了我的教学水平。崔峦教授的“在浏览下载中学会浏览下载”，帮我解决了良多在语文浏览下载教学中碰着的坚苦，更是帮我在浏览下载教学中进行了一次“斑斓的回身”，让我平稳成立现代教育思惟和教育不美不美观念，进一步提高了自己职业道德素质。充实熟谙到现代教育是尊敬学生的教育，是爱的教育。在新课改理念的指引下，在语文教学中学会立异，向研究型和立异型的教师标的方针前进。
2、插手研修带来的思虑和启发
教育需要聪明。“只有聪明的教育才能培育出聪明的人，只有有聪明的教师才能培育出有聪明的学生，只有有聪明的校长才能带出有聪明的黉舍”。作为教师，作为班主任，我尔后在工作中不能仅凭热忱，仅凭经验去措置，我将在工作中更多地插手聪明作料。聪明来自常识。我的常识储蓄还很欠缺。国培给了我不竭的动力，鼓舞激励我不竭去试探。
国培研修的平台像一架云梯，让我能不竭地向上攀缘。在这里，我增添了常识，健忘了辛劳;增添了欢喜，丢弃了懊恼;增强了自年夜，解脱了逆境!我将带着收成、带着感悟、带着抉择信念、带着满腔热忱，投入到尔后的教育教学工作中。此次培训是我教学糊口生计生计的“加油站”和“新起点”。我也相信在聆听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
教师国培工作总结 篇6
从今年四月份起先，我县组织全县教员介入远程教育培训，在此次远程教育培训中，我充实操作研修勾那时刻进修，感应既有辛劳，又有收成。既有支出，又有所得。当然不曾接见会面，但远程研修拉近了我们的距离。周全晋升了我们的根柢素养和营业综合实力，对尔后的睁开起到了积极的促进浸染。下面，我精练谈谈本次培训的感应传染和收成：：
1、改变思惟，更新不美不美观念
我积极投身汇集研修的进修傍边，做到了三个“自觉”：自觉介入汇集进修培训，自觉介入参议，自觉上交功课。经由过程研修，使我深化体味课改对教员提出了甚么样的素养要乞降现代教育的素质。我经由过程深化进修，从而了了了作为一名教员必需不竭的提高自己，布满自
己，具有丰硕的学问含量，扎实的教学根柢功，否则就要被时代所裁减，增添了自己进修的紧迫性，危机感和责任感，成立了“以学生睁开为本”的教育思惟，不竭进展教学不美不美观念的更新，教学步履和学生的进修编制也有了根柢性的变换。
2、积极研修，深切感悟
经由过程研修进修，学了良多学问，为我营建了一个广袤的进修六合，使我掌控了前进前辈的教育理念学问和编制。我感应传染在理论的组成方面有除夜幅度的提高。
3、反思教学工作，不竭朝长前进
在教学中，我不竭思虑自己在工作中的窘蹙全力提高自己的营业水平，接着向优良主干教员进修，向有经念的教员就教。
4、安身课堂在实践中晋升自己价值
课堂是教员表达自己价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心肠融入到学生中。尔后的教学中，我将全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的英语教学更具特点，组成独具气焰的.教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高英语教学质量。我深深知道，教员的一言一行都影响着学生，城市对学生起着上行下效的浸染。思惟教育要常抓不懈，着重培育学生精采的道德品质、进修习惯、劳动习惯和文明步履习惯等。
总之，此次的培训，是我难忘的一次充电机缘。它给我供给了再进修、再提高的机缘，让我们能聚积在一路和专家面临彼此沟通，取长补短，配合进修，配合提高。坚信此次培训对我尔后的教育教学工作，必需会有很除夜的协助。
教师国培工作总结 篇7
在教育局有关文件精神指引下，在各级率领的关心指导下，青少年勾傍边心睁开了成立进修型校园和形式多样的教师校本研修勾当。透过步履的睁开，中心不管是在成立进修型校园，仍是在教师校本研修等方面，都有纷歧样水平的成长和改不美不美观。
1、率领正视，保障到位
1、组织保障。成立健全的组织机构，是保证校本培训各项工作的有用落实。中心成立了以主任为组长，副主任、工会主席为校本培训副组长，三个部长为成员的率领小组。青少年勾傍边心遵循校本教研的现实特点，成立了“主任抉择妄图调控―副主任具体负责―部长相关率领组织落实―教师群体睁开实施”的校本工作运行机制。率领小组分工负责，落实职责，拟定筹算，按期召开校本教研会议，研究校本培训工作，有筹算有组织地睁开教师的培训勾当，并做好搜检、查核工作，把校本培训的使命落到实处。使我校的校本培训走向了轨制化、科学化、可延续化。
2、年光保障。我们每周1、四为校本培训固按年光，一方面组织教师进修国家的政策律例等文件，不竭增强教师自己的职业道德培育汲引；
一方面，插手中国校外教育网组织的“校外视频会议”，与全国优良的校外场所互订交流、参议校外成长。
3、专项经费予以保障。保证经费投入是校本培训得以顺遂实施的关头。为确保教师培训工作的顺遂实施，我们有针对性地为教师采办了相关的校外培训书籍100多本、报纸、杂志20多种，还有一些音像资料；
中心向上争夺了教学设备采购资金30万，对校外场所需进行再完美、再提高；
对师资力量进行再培训、再增强；
对培训项目、综合实践勾当进行再斥地、再立异；
争夺了“校外场所潜力晋升项目”资金80万，翻新楼盖、刷新室内卫生间、装修功能教室、更新走廊文化培育汲引等。今年，教师外出培训、交流费用5000多元，为校本培训工作的睁开带给了有力保障。
2、健全轨制，落实培训
黉舍正视校本培训过程的治理，各类教师培训档案资料齐全完美，分类存放规范。拟定了《校本研苗条远筹算》、《青少年勾傍边心研修工作筹算》、《名优教师培训方案》等一系列轨制。并将培训筹算纳入学期工作筹算，拟定的每年度校本研修治理实施方案，作为教师评优、评先、年度查核、职务礼聘、晋升的必备前提。
勾傍边心的校本培训坚持“以酬报本”，凸起针对性和矫捷性的特点，知足教师专业化和个性化成长。首要不才方几个方面进行了教师的校本培训：
1、抓好师德教育培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。教师教学不单仅是教授学生文化常识，更首要的是塑造人的魂灵，不管是哪一面，都要就教师具有赅博的常识，高尚的师德，此外还要有丰硕的、适当的、有用地育人编制和手艺。是以，勾傍边心一方面，组织教师进修相关法令律例，进一步提高教师的理论素养，做到懂法守法；
一方面，以勾当为载体，对教师进行政治思惟教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，提高了教师的思惟素质。
2、青年教师的培训
青年教师培训关系着中心的此刻和未来。为此，在校本培训中，我们正视对青年教师岗位培训，一方面，派年青教师插手全国校外专业培训，提高专业手艺，更好地顺应校外专业成长；
一方面，在工作中锤炼、培训勾当的筹谋组织潜力，使校外年青教师和能顺应各类勾当的筹谋、组织、睁开。
3、主干培训。
拟命名优教师培训方案，必定了培训方针、资料、编制，组成了优良人才脱颖而出的气象和机制。在全员培训的过程中，对中层以上干部和后背干部、主干教师透过教师进修黉舍相关部门的进一步培训，提高他们的政治营业素质，充实阐扬他们在校本培训中的主干和示范浸染。
3、坚持矫捷多样的培训编制
矫捷多样的培训编制，是校本培训全方位睁开的平台。
“校本培训”工作中，倡导发扬小我进修反思，火伴交流构和，专家点拨引领的原则，从现实解缆，针对校外教师队伍的结构特点，试探总结出一些矫捷多样又极富实效的培训编制和道路：
1、以课题研究带动培训。
科研兴校是中心首要的'办学思绪之一。我们历来十分正视对校外勾当的研究，以此带动教师培训。每位教师研究校外勾当，如《少儿才艺除夜赛方案》、《科技节勾当方案》、《九九重阳情勾当方案》、《平易近间工艺进校园勾当方案》等，达到勾当的丰硕、勾当质量的提高，促进教师成长的方针。
2、外出进修培训。
它山之石，能够攻玉。充实进修、借鉴他人的办学经验，进修兄弟校外场所前进前辈的教育教学理念，促进萝北县校外教师队伍素质的周全提高是我们坚持多年的做法。中心有体育、心理教育、信息手艺等学科教师代表3人插手全国校外专业培训；
中心组织教师到省内各家勾傍边心参不美不美观进修。为了放除夜查核进修的效能，成立了外出进修陈述轨制。将前进前辈的办学理念、思绪、经验、最新信息由个体、部门辐射到全数，实现进修效益的最除夜化。
3、小我研修加公共研修培训。
小我研修是校本培训首要形式之一，中心鼓舞鼓舞激励教师自我研修。首先为每个教师配备了校外教育教学书籍，如《与研究同业》、《实践？试探？反思》；
《好玩的科技立异考试考试》、《一齐走进七彩世界》、《创意电脑美术》《主次与措辞表演》等，还倡导教师透过汇集，阅览电子图书，边读边记，边读边悟，透过自立进修来升华教育激情，提高理论水平。其次为体味决当前教师视野不够坦荡，理念不够前进前辈的局限性，中心采纳“请进来，走出去”公共研修的编制，辅佐教师提高水平。今年，中心接踵礼聘了黑龙江省社会科学院赵清福教授来萝北青少年勾傍边心指导校外规模中的课题研究；
接踵又聆听了赵清福教授的专题讲座，使全数教师了了教育教学更始成长趋向，体味当前校外教育科研新动向，更新不美不美观念，逐步养成应用理论解决现实问题的习惯；
透过兄弟勾傍边心的交流勾当，配合研究校外教育的成长，交流成功的工作经验，进一步畅谈尔后校外的健康成长之路。
4、教育成本培训
专心睁开“向最斑斓教师张莉莉进修”的勾当、不美旁不美观《师德启发录》，每位教员写进修感悟，优良的张贴在黉舍的廊报上，供全数学员、教师、家长浏览、浏览。此项勾当的睁开，极除夜地调动了教师的热忱。专心浏览全国校外网站，进修外埠校外场所的办学经验，进修校外名师、专家的工作新理念、新思绪、新编制，让名师的言行来影响自我，晋升自我的教育素养。
5、增强根底功操练
一方面采纳三种根底编制操练教师根底功。
（1）中心将公益性普及项目作为常规操练，首要采纳自学自练的形式几回再三操练，在具体培训中进一步研究、提高。此刻，校外每位教师都能承担一个专业的普及班培训或“三下乡”勾傍边的对乡镇学生的校外欢兴奋乐喜爱培训。
（2）勾当的筹谋、组织、治理。
校外工作要以勾当为载体，让未成年人获得身心健康成长。勾傍边心正视了教师对勾当的筹谋、组织、治理潜力的培训。勾傍边心每年组织十多项目除夜型，在勾傍边，教师们获得了很除夜的操练。今朝为止，教师们不单仅能遵循校外现实、筹谋出有益处的勾当，还能组织勾当，在勾傍边各岗位都能治理到位，使我们成立五年来组织的各项除夜型勾当十分完竣。
（3）撰写勾当案例分化。
勾傍边心不单仅正视勾当的筹谋、组织、治理操练，而且正视对勾当案例的研究。
我们透过步履的睁开锤炼教师根底功，又透过步履后的反思进一步晋升教师们分化、总结潜力，教师的校外根底功和研究潜力有较除夜的提高，实现校本培训与自我自动培训相连络。中心专心组织教师睁开多条理的勾当，中心为教师搭台，组织多种勾当，让教师充拭魅揭示自我，从而获得价值感，以更高的热忱，更多的精神投入培训。透过一系列的培训勾当，校外教师有了很除夜的收成，揭晓国家级论文5篇，向《中国校外年鉴》“校外论坛”上报勾当案例分化、经验材料、调研陈述等12篇；
在全国校外场所优良功能揭示勾傍边，上报3篇文章。
4、培训功能
一年来，中心教师插手课堂教学勾傍边，出示县级优良课5节，学科教学予信息手艺整合课2节；呈现出各类优良：县优良教师1人，县前进前辈教育工作者2人，县念书前进前辈小我2人，县校本研修前进前辈小我2人，市优良教师1人，市优良教师1人，市前进前辈教育工作者1人，省德育工作前进前辈小我1人，5人在全县中小学生首届艺术节勾傍边被评为优良指导教师；3人次被评为国家、省、市各类勾当优良指导教师。
勾傍边心艺体部荣获了萝北县“校本研修工作前进前辈教研组”，教育系统行风评议前进前辈公共，教育系统不凡供献单元、“妇女与筹算生育工作新进单元”、“前进前辈职工之家”、“创先争优前进前辈公共”，全国“县（区）级示范性青少年勾傍边心”等名望称号。上级率领多次莅临校外搜检指导，对萝北校外的治理和组织的勾当、培训，予以充实必然和高度评价。
当然，本次研修勾当除获得必需的成就，也还存在一些不足。
1、不美不美观念有待改变，思惟熟谙有待进一步提高。有些教师欠妥真或不按时完成研训使命及功课，有的即便完成了，也是被逼无奈。
2、博客研修尚待全力。“博客研修”是研训一个首要资料，也是提高教师专业素质的一条有益道路。可是，我们发现个体教员把“博客研修”算作一种承担。
3、师资力量亏弱。今朝，校外在职教师队伍中，窘蹙专业型教师，窘蹙专业化培训。
在尔后的工作中，我们将透过校本培训，使校外教师的综合素质获得进一步的提高，培育汲引一支优良的校外教师队伍，以更好地落实“处事青少年、处事家长、处事黉舍、处事社会”的办学年夜旨。
教师国培工作总结 篇8
年光荏苒，眨眼之际30天的跟岗研修勾当即将竣事。在此次培训指导中，我做勤黉舍给以的重担，指导来自修文县的国培学员黄江桃教员。我们清楚一名教师教育教学成功与否关系到一批学生，辐射到一个家庭，影响到一个黉舍。所以我出格正视这项工作，但因为我自己负责的工作量斗劲除夜，所以若干良多若干好多有影响到指导的质与量，不外黄教员为人虚心，能够自动进修，在这短短的30天里，我们在教学方面都获得了收成。现我将本次的指导工作总结以下：
1、率领给以高度正视和撑持
本次跟岗研修世纪城中学率领给以了很是除夜的撑持，郑兵校长亲自率领指导教师接跟岗学员，陈副校长积极辅佐跟岗教师解决现实坚苦。
2、指导内容
1、指导备课
经由几年来的教育教学实践，黄教员在备课之前能先充实考虑学情，分化学生常识结构和能力水平，再进行有针对性的备课。虚心求进的她，在这跟岗阶段，她能进一步深切到学生中，体味学生的进修气象；深切学生糊口，做学生的思惟工作，指导他们积极乐学。他能当真进修新课程尺度，细心研究教材，并应用自己所学的常识，备好教案，教案方针了了，思绪清楚，内容具体。
2、指导上课
课堂效力是教学下场的生命线。我要求她要严酷要肄业生，只有严酷的要求才能让学生当真的投入到进修傍边，才能让学生恭顺教员，才能获得较好的教学下场。在我的指导和她自己的全力下，黄教员能够较轻松自如的调控课堂，能较好地措置课堂闪现地突发问题，授课能力获得了较除夜的.提高。
3、经验交流
在泛泛听课中，我要求跟岗教师不能只听我一小我的课，还要去听组内其他教师的课或跨学科听课，因为每个教师气焰不合，在教学中都有自己有特点的方面。听完课后，在每周的教研会上我们城市拿出来一路交流分享，对教学手艺的前进很是有用。
3、小我收成
作为指导教师，为了让跟岗学员能在短时刻内获得更除夜的收成，在教学中我比之前下了十二分的功夫，当真备好每节课，尽可能把自己教学上的益处展此刻跟岗教师面前，让黄教员在听课时能有所收成。
教师国培工作总结 篇9
20xx年的国培从金秋十月最早，在今年的1月中旬竣事，时刻简直过得真快，为期3个月的国培工作已落下帷幕，这也意味着我的国培教育工作画上句号。现连络我班现实气象从以下几方面做简单的教育教师工作总结：
1、班级根底气象
本次我所教育的初中数学1班，共有99位学员，学员分袂来自海口市、文昌市、白沙县、保亭县、昌江县5个市县的7所黉舍（海口市第四中学、文昌中学、白沙中学、保亭思源考试考试黉舍、保亭新星中学、昌江中学、昌江思源考试考试黉舍）。
我班学情根底气象以下：
参训人数：98人
参训率：99%
及格人数：98人
（60分以上）
及格率：99%
优良人数：58人
（85分以上）
优良率：58.6%
本次国培我班的参训率未能达到100%，昌江中学有一名学员直至国培竣事仍是没有登录进修。
2、有用组织，有序进行
此次的国培平台是我们每位学员第一次接触的，平台的功用很强除夜，平台所供给的进修模块很接地气，与教员们的泛泛校本研修是同步的，此次的国培线上线下相连络，没有给教员们增添太多的承担，与黉舍的教研工作进行有用的┞合适。
可是因为是第一次的接触，操作的是远程汇集培训，良多学员教师（出格是老教师）对汇集进修和电脑操作又不熟谙，对平台的各项功能不熟谙，甚至连根底的WORD文档都不会。造成了开班之初学员碰着的是登录问题，为了保证束员们的有问必答，我成立了班级QQ群，随时与学员交流联系，保证学员尽快登录进修。对学员在培训中碰着的一些我不能解决的手艺问题，我积极在QQ群里向研修网的教员或是同业们咨询后当即向学员反馈。在全数进修过程中，我当真组织班级的进修工作。有的学员不能按时完成功课，有的学员介入构和少，我理解他们的处境。都是一线教师，泛泛工作也很繁重，他们要支出必定的`时刻和精神。为此我老是先把相关人员的名单清理出来，与黉舍治理员获得他们的联系编制，给他们打电话，很客套地提醒他们。对多次通知仍不进修的学员，我积极和治理员沟通，再经由过程其它道路催促。经由平台教员、学员治理员和我的配合全力，我班学员的参训率、及格率都达到了99%。
学员的功课是我们查核的一项首要内容，也是教员们当真进修的见证，是教员们泛泛泛泛工作的经验总结，很值得进修和借鉴，所以，每位学员的功课，我都当真地看，当真稳重地下评改。
班级简报是一个很好地桥梁，能够给学员彼此促进提高的浸染。作为教育教师，每个进修周期，我精心建造班级简报，充实操作简报将班级进修整体数据进行公示，对完成较好的学员进行鼓舞鼓舞激励和赞誉。
3、反思、感谢感动打动
因为本人在县教研室工作，泛泛工作很重，出格是到外出差进修时刻长，不能实时在线与学员交流，良多工作只能待到晚上完成。良多学员的各项功课不能写评语，只能做到当真浏览批改分数。
很感谢感动打动上级率领的相信，把此次的国培教育工作交给了我，让我与全班99位学员一路进修，配合前进。更感谢感动打动平台的指导教员给以的手艺指导，让我在教育工作中加倍顺遂地完成使命。
国培，就像一名共事多年的老友，帮你化解教学过程中思疑、懊恼。当然培训在前两天闪现了一些拥堵，可是平台马上完美系统，做了调剂，当然教员们在培训前还疑虑重重，此刻看来根底上都获得体味决。
我想，经由过程此次培训，教员们从思惟上，不美不美观念上，都获得了全新熟谙。在这里，我们要感谢感动打动中国教师研修社区给我们打造这样一个进修的平台，感谢感动打动qq群里经常为巨匠供给辅佐的李教员、韦教员、莹莹教员等，恰是有了你们的奉献，我们班级每位教员才获得了不竭的前进。让我们继续前进的脚步，去拥抱下一个国培。
教师国培工作总结 篇10
作为xxx示范性幼儿园主干教师远程培训教育教员，我同班里的100位教员一同走过了近三个月的培训。在此时代，虽有艰辛，但更多的是收成的`喜悦。正所谓进修着、欢愉着、前进着、成长着。现将教育员工作总结以下：
1、所做工作
1、多措并举，确保登录工作顺遂进行。
进修初期，我成立了班级QQ群。除依托上级力量以外，我还经由过程电话和短信的编制礼聘学员加群、向学员鼓吹培训的相关要求。为保证登录工作的正常进行，我随身携带学员的相关信息，随时把网址和账号奉告他们，保证学员尽快登录。
2、有用组织，确保进修工作两不误。
培训时代QQ24小时在线，当学员有疑问时，能够做到第一时刻进行解答。 按期组织学员进行交流，引领学员研究，回覆学员问题。
编写班级简报，以供给给学员进修，解答学员关注的共性问题、重难点问题，进行典型案例评析。
经由过程电话和短信的编制进行进修序时通知，提醒学员按要求完成培训使命。对没有前提进行进修的学员，自动辅佐联系培训中心进行调剂。
2、存在不足
因为自己自己的工作较忙，是以在泛泛教育过程中，不能很好地对每个学员的功课进行实时的精心的批改，只能做了一些简单的点评。
回首回头回忆回头回忆过往，心中感伤颇多：经由过程国培，我们体味了良多、学会了良多；经由过程国培，我们了了了良多，也会改变良多；经由过程国培，我们会成熟了良多，收成的更多。
教师国培工作总结 篇11
插手国培筹算进修，就是一次精神盛宴的享受、领受心灵的浸礼的过程，每次过程都让人欣喜不已，坦荡视野，晋升境地，结识新友情。为了能够在此次培训中有更除夜的收成，在教育理论、教学研修等各方面都获得提高，拟定小我研修筹算以下：
1、积极自动进修
珍惜此次培训机缘，实时插手进修，专心听讲，当真聆听专家陈述，解读专家思惟，内化成自己的常识，填补自己专业常识的不足。
2、自动向专家就教
对进修中不除夜白问题和教学中的思疑，自动找机缘向同业、专家就教，追求辅佐解决。积极介入研修坊的各项研修勾当，积极与同业配合参议，全力向列位学员进修，我始终相信】煳考之资，可以攻玉”。
3、长于反思晋升自我
坚持清理笔记，把自己在教育教学中的感悟、思疑与同业参议，寻觅解决的编制和道路，寻觅自己的课堂教学予专家所谈的课堂教学的切入点，寻觅与现代教育理论接轨的编制和道路，将所思所悟实时清理，写进修心得、研修日志，揭晓在教师培训平台上。不单要对课堂教学常识、手艺和手艺反思，还要对自己的教学编制、教学内容进行反思，这样才能不竭晋升自我。
4、念书实现自我成长
多念书，在网上聚积列位专家举荐的进修内容精心研读，在教学实践中思绪会更宽，更具有立异性，有了更深挚的教育理论作撑持，对我们教学实践等分化教材是很有辅佐的，让我们在教学过程中加倍的操作自如。多念书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。
5、活学活用，且进修且收成
争夺经由过程进修，提高研究教育教学纪律和研究学生的根底编制、策略的能力，提高掌控教育教学纪律和学生成长纪律的能力。积极写研修进修心得体味、收成、总结。所以我争夺天天自我搜检筹算的落实气象，对没有落实好的内容，能够当天填补的工作不拖到明天，全力做到日结月清，真正让此次研修成为专业成长中的一次里程碑。
小学数学信息手艺国培小我研修筹算
研修主题
在敦促课程更始教育的今天，部门农村的小学生具有根底差、常识面不广、反映能力较低等特点。在教育教学中有良多教师可能有以下的同感：讲了良多遍的问题，学生仍是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常闪现的同感，为此,本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题.-----累死你，工作多、压力除夜、假材料多。呵呵呵呵!
研修方针
我们的教育、教学是为了每个学生的数学成长，为了学生的周全数学成长，为了“学困生”的个性数学成长。能使“学困生”和通俗生公允地进修，营建协调的数学气象，出力地做好转化“学困生”的工作，敦促黉舍的素质教育，提高数学学科教育质量。经由过程对本课题的研究，总结出农村小学数学学困生组成的内因和外因，试探出对农村小学数学学困生转化的有用策略。培育他们进修数学的欢兴奋乐喜爱，使他们养成精采的数学进修习惯，提高他们的逻辑思惟能力、计较能力。总之，使他们达到课程尺度的最低要求。
进修内容
《新课程尺度》小学数学版
《数学学困生的转化》华东师范除夜学出书社;第1版(10月1日)
《教师转化学困生的有用策略》新疆青少年出书社。
《小生学困生的转化，新课程教师》20xx.教育期刊
《百福全论国培若何做功课》东方公司出书社20xx版
实施筹算
(一)、摸清本班学困生的根底信息、分化学困生其组成的启事，并对每个学困生拟定切实可行的帮扶筹算，成立学困生小我转化成长记实资料。
(二)、教师要长于设法消弭学生的首要惊慌心理，对学生在课堂上的默示，采纳鼓舞激励性的评价、补以适当的赞誉,同时在糊口上和思惟上对学困生多加关心、爱护保重。
(三)、教员在教学中，要创作发现糊口气象，从糊口中提取数学问题，多安插一些与糊口有关的功课,提高数学学困生的进修欢兴奋乐喜爱。
(四)、培育学困生精采的进修习惯.针对学困生的思惟速度慢的特点，让他们提早预习新课。针对他们的坚苦的处所，教员提早教育。这样在课堂上，他们的思惟就会跟上其他同窗的`思惟节奏。这样坚持久了能提高学困生的逻辑思惟能力。
(五)、阐扬学优生的浸染.实施一个学优生带动一个学困生的帮扶勾当，为其命名为“手拉手，向前走。”即为每位学困生找一名小教员。能使学困生的问题有更多的机缘获得响应的教育和辅佐，增强教育的时效性。
(六)、教员必定要获得家长的配合，家长、教员拧成一股绳，配合弄勤学困生转化工作。教师要在充实查询拜访的根底上，针对不合类型的家长，采纳不合的编制。
预期功能
经由过程本次校本研修，使自己的教育教学水平能获得进一步的提高，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育论文及“三位乘二位数”的一节教学设计。
教师国培工作总结 篇12
岁末，我有幸与同事们一路，与来自各个地域的幼教同仁们一路相聚在武汉城市职业学院，插手“国培筹算”——湖北省农村幼儿教师培训主干教师培训班。心中感应无限的侥幸与感谢感动打动。能介入此次国培筹算的都是奋战在教学一线的主干教师们，而此次培训也是国家及其正视学前教育，专门为我们礼聘到良多名师教授为我们授课，长短常珍贵的一次进修机缘。当然我们顶着凛凛的冬风从各地会聚于此，但国培如同冬季里的暖阳，缓和着，照亮着每位教员的心。
国培地址在武汉城市职业学院，我们置身于斑斓而又文化空气浓密的除夜黉舍园中，仿佛又回到了学生时代。对常识的渴求，对理论上的指导，实践中的思疑，无一不促使我们当真聆听幼教专家学者的超卓讲座。当然国培时刻还没过半，但谈起心得，我归纳几个关头词：
1、传道解惑
在第一天的数学规模中，华师除夜的张教授为我们归纳综合了今朝教员们存在的问题，如当今在数学规模中，思惟不清楚，方针是不是达到，熟谙不完全，研究亏弱等，那么往深条理分化，问题存在的启事是新纲要留给我们的空间太除夜，自然常识与数学都合为科学规模，但现实上又纷歧样。有的园所通顺贯通备课，有的园所分隔研究，这些见识都是我们泛泛泛泛所思疑的工作，张教授一一为我们做体味析。
2、表率互动
最为赏识的是在幼儿园班级组织和治理中的何磊园长超卓的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与治理它都在那儿何处。在何磊园长的闲谈中，除夜量应用一线教师各处颂扬的案例为我们深切浅出的分化班级组织和治理中存在的思疑。并与我们做互动谈话，激起了我们配合与专家一路切磋问题的极除夜欢兴奋乐喜爱。在互动中，我们逐步掌控了班级治理的编制，如：轨则的指导，激情的沟通，互动指导，表率鼓舞激励、方针指引等等。何磊园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，细腻而富有传染力在我们心中埋下了表率的种子，表率的力量是无限无尽的，相信在我们往后的工作中影响深远。
3、严谨治学
此次做客的专家教授中，来自湖南师除夜曹中平教授可谓幼教界的国宝人物。曹教授眼中、口中我们除夜白了，是游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的默示，是感性与理性的连络，游戏默示的是长于美。在他的指导下，我们在游戏与勾当区勾算作了一番切磋，这一规模，教员们经常是做吃力不凑趣儿的工作，经常今夜达旦的廉价了良多玩具孩子们却不爱玩，家长花钱买的玩具也经常得不到孩子的珍惜。是因为孩子们窘蹙的是从玩具的命名，它的弄法和建造过程的体味。这些细节的缺失踪踪造成了今朝的状况。此外，我们从曹教授PPT的展示中也分享到了福禄贝尔的'恩物系统，并获得启发：幼儿对玩具的熟谙是由面到点，由整体到部门，由浅入深。恩物1——10的特点恰是与儿童的成长是同步的。
4、涵养身心
这一点不是谈专家们的讲座，这是我从插手国培筹算第一天至今思惟上发生的改变。此刻的社会糊口是一个快节奏、压力除夜的除夜气象。留给我们真正静下心交往交往思虑，去进修，去切磋的时刻很少。所以很感谢感动打动此次进修的机缘。斑斓的除夜黉舍园，统一住宿的学生睡房，纪律的作息糊口，这一切洗去了附着在我身上的一切关于急躁的工具，让我回归本真，静心进修。真正做一名研究型的教师。
最后，我将在进修时代，一如既往的静心、专心念书进修，提高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同窗。做一名优良的学员。并学甚至用，将此次的收成传布到家乡，完竣完成使命。
教师国培工作总结 篇13
教育员工作，有人说它是“上接全国接地”，“十处打锣九处都在”，也有人说它是良知活，可是我经由过程插手黉舍组织的教育员培训和连络自己三年来的亲自体验，自己对它又有了更深切地舆解，有了更新的熟谙。
教育员员工作，是细微的处所见功夫。需要措置的工作繁多而杂乱。学生在除夜学糊口中，教育员可以说是他们最“亲”的人，他们碰着疑问的时辰，他们的第上反映就是找教育员，是以作为一名教育员就是必需面临这些，以一份“爱心”，一份“细心”一份“耐心”来领受并解答各类疑问。经由这段时刻的工作履历，我一贯认为学生能在第一时刻想到教育员，那是他们对我的相信，我自己同时也无形中感应传染很有成就感。
要想当一名优良的教育员，还必需认清并理解我们的'处事对象，他们不是静止不动的固定的事物，而是有着自力的思惟、个性并具有时代性的除夜学生，这就促使我们在工作过程中必需增强工作责任心，强化处事意识其实不竭进修具有时代性的常识。只有这样才能把：“繁琐”酿成有趣，不会再有做了工作，还牢骚满腹，不会再把学生算作是一种承担，而是会把满腔的热忱投入到无限的为学生处事傍边。
“学高为师，德高为范”，教育员的一言一行，必将成为学生们聚焦的中心，是全数学生群体的记号，一举手一投足都可让学生们心领神会，从而自觉地规范自己的言行。我们的严酷要求，可让学生毕生收益，我们的爱心支出，可让学成长生铭刻，一个俯身拾纸的动作，一席贴心真诚的话语，会给学生带去心灵深处的震憾，“一枝一叶总关情”教育员的工作何其首要啊！又岂是“身正”，“学高”所能归纳综合了的？
总的来讲，要“动之以情，晓之以理”。既要有慈母般息息关爱，又要有严父式的高尺度要求；既要在“面”上抓全数班风班貌，又要在“点”上正视深切地管好个体学生的思惟，进修和糊口；既要有切近学生的现身说法，又要在学生中成立威望；既要有“和风细雨式”的启发，又要有“急风暴雨式”的攻讦。只有这样，才能针对不合的学生，不合的问题睁开工作，教育员只有成立抉择抉择信念，逐步提高和完美自我，才能把工作做得更好。
我相信，作为一教育员，只要用丰满的热忱，脚结壮地地精神去工作，以真诚的心去看待学生，必定能斥地出一片新的工作六合！
教师国培工作总结 篇14
转眼间，两个月的国培研修网长进修在收成满满中很快就要竣事了。踏入国培研修平台，经由过程专家教员的超卓讲座和与良多若干良多若干好多课程专家和一线教师的在线交流研究，使我获益匪浅，提高了自己的专业水平与常识素养，完美了教学理念。同时也让我知道了若何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响。经由过程研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践试探的脚步声;让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢感动打动支出聪明和辛劳的教育专家和同业们，让我从你们超卓评论和提交的一份份班级功课和在线研究交流中，体味到了作为一名教育工作者具有的博除夜肚量襟怀胸襟与执着无悔!
回首回头回忆回头回忆两个月以来的研修进修，感应传染自己从良多方面都获得了提高：
1、聆听讲座，在进修中提高，在思虑中前进。
培训中教育家顾明远对《尺度》的注释令我矛塞顿开。《尺度》在“根底理念”中凸起：“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“毕生进修”，这是与时俱进的理念。生本、师德、能力、毕生进修是新时代教师必备的素质，也是新课程更始中的最强因。教育教学的事实下场方针是为了学生的成长。教师为了顺应新时代的教育教学需要，必需毕生进修，提高教育教学能力，增强师德涵养。进修了汤丰林教授的关于《自立成长取向的教师专业成长》的专题讲座，使我对自己面临的一些思疑有了更深的熟谙，也加倍除夜白了若何解脱思疑，争夺自己在教师职业糊口生计生计中进一步地成长。
2、不美不美观摩课例，在感伤中醒觉，在思虑中获益。
经由过程不美不美观摩优良教师课例，我领略了新一轮课程更始后的数学教学新动向、新趋向。令我体味了当前常规课堂教学的内在，令我洞悉最前沿的数学教育教学策略。作为一名数学教师，面临新的教材，面临新的课改，面临新的学生，有时我真的不知何去何从，我郁悒，我思疑，甚至有时我失踪踪去了自年夜。此次踏入国培研修平台，我逐步发现了其中的奇奥，经由过程不美不美观摩优良教师课例，听专家讲座我贯通了理当若何措置教材，若何设计教学流程，若何选择教学编制，和不合类型的课，我们理当寄望掌控哪些重点……好比，新课标完美修订两句“人人都能获得精采的数学教育，不合的人在数学上获得不合的成长”。这样的改削有更深的意义和更广的内在落脚点。数学教育理当是公允的、优良的、平衡的、协调的教育。原数学课标的`“两基”将修订为“四基”，增设了“根底思惟和根底勾当经验”。具有几十年教学履历的我经常思虑“数学的素质是甚么”，“甚么是有价值的数学”，“数学教学中最需考虑的是甚么”。在这时代，我找到了这一个个问题谜底。数学素质就是要培育学生的数学素养，培育学生立异能力和实践能力，数学教学中最需要考虑的是激起学生进修欢兴奋乐喜爱，调动学生积极性，指导学生发现问题，激起学生的数学思虑，鼓舞鼓舞激励学生创作发现行思惟，要培育学生精采的数学进修习惯，使学生掌控适当的进修编制，进修可以影响人生的有价值的数学。经由过程研修平台，我浏览了一篇篇悦耳的教育叙事和教学反思，使我感悟到了若何做好班级治理，若何提高课堂教学的有用性……总而言之，经由过程研修，我不再那么迷盲，不再那么思疑，我找回了原本属于我的那份自年夜。
3、在线交流，在感悟中前进，在研究中立异。
本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在专家引领下，我们连络自己在教育教学中的现实气象，在线积极参议，畅所欲言，高作儿儿频出。这样的互动给我的感悟是深切的，所带来的前进是任何催化剂都没法做到的。互动发生聪明的火花，拓宽我的视野，提高我的专业手艺;交流充实了自己;我获得了前进;研究我学会了立异，把自己的感悟操作于实践，让自己的课堂也能绽放出奇光异彩。经由过程此次培训，我清楚地知道了新课程更始对教师所提出的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不竭地提高自己素质和教育教学水平，不竭地总结自己的得失踪踪，提高熟谙，不竭进修，才能顺应教育成长对我们教师的要求。汇集研修，益处多多。可以说网页进修的快捷性，有助于我提高进修和实践操作的效力。可以说网页进修的互动性，有助于我和众多教师实时进修息争决一些现实问题。
4、教学相长，在反思中晋升，在总结中提高。
两个月的网上培训，我在保质保量完成教学使命的同时，当真地完成了国培的进修使命，天天都上岸平台不美旁不美观专家的视频讲座、点评和其他学员的功课，坚持自力撰写功课及培训感言，介入在线研究交流。经由过程进修和交流，我熟谙到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必需成立毕生进修的不美不美观念，给自己不竭充电，消弭职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面临的是一群对常识布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必需不竭地进修，在进修中不竭地总结，不竭地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不单仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高尚高尚的艺术，需要我们不竭去研究，不竭地去反思，不竭地去提高。唯其如斯，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!
5、出手操作，在操练操练中夯实，在实践中晋升。
想当初，我对计较机方面的操作只是勾留在一些根底的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。经由过程经常帮衬我们的国培进修网页，此刻，我已能够谙练的操作计较机，进行各类编制的操作，体味了同业的经验。国培进修网页，填补了我计较机操作常识的空白。这个质地正视，色协调缓的进修扉页，就像是一条除夜毛毯，看上去出格的舒适和亲和。
总之，国培研修让我回味无限。天天的听课、评课、写功课，网上交流，都凝固着自己及所有教员的教学思惟，闪现出教员们艰深的聪明。当然你一言我一语的话语不是良多，辞藻或许不够华美，可是，那种坦诚的交流，真诚的指导、丰硕的思惟、坦荡的视野、碰撞的火花，使我深深地打动。介入研修的所有教员们真诚的一切，都将给我留下了夸姣的回忆……国培研修是我们职业人生的加油站，是专业成长的带路人。精神浸礼，视听盛宴，国培之花，喷喷香飘万里!
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