- 交流教师查核工作总结 举荐度：
- 教师轮岗交流工作总结 举荐度：
- 交流轮岗教师查核工作总结 举荐度：
- 相关举荐
交流教师工作总结14篇
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编汇集清理的交流教师工作总结，接待巨匠分享。
交流教师工作总结 篇1
20xx年10月8日，带着一份神驰，带着一份喜悦К带着一份期待，有幸插手城乡教师交流勾当,与其说是交流，不如说是去进修锤炼。自从踏入交流黉舍的第一天起，就剖断了一个抉择信念，认当真真进修，扎扎实实工作，尽自己所能，阐扬自己所长，立异性地睁开工作，超卓地完成交流使命。不知不觉，一个月的时刻已竣事了，此次交流使我有机缘考试考试了在不合气象下，面临不合类型的学生若何实施课堂教学，让我熟谙到在不合的黉舍气象下若何睁开工作，使我收成颇丰。
1、双方关爱，为交流工作打下坚实根底。
黉舍的校级率领对我的交流工作很是关心，这剖断了我交流的抉择抉择信念。
中庆黉舍更是对我们无所不至的关心，嘘寒问暖，积极解决我们进修、糊口中的坚苦，把关心落到实处。
2、克意朝长前进，不竭提高自己素质。
中庆黉舍有自己矫捷、怪异、合用的治理和教学模式，治理科学，气象宽松，人际协调，以酬报本，以德治学。来到这里，我最除夜的感应传染就是这里的教员都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的教员个个都是“多面手”，良多教员不只任教语文、数学、英语这些首要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，初中的教员可以兼任小学部的课程，能扎实备课，当真上课，师生相处协调，每位教师天天都是首要而艰辛的，但教员们脸上的笑脸却是多彩的，这类忘我奉献、苦干实干的'精神很值得我们进修。
我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和孔殷感，增强了自动进修的自觉性，常日除弄好自己教学以外，在各方面临自己高尺度、严要求。养成念书的好习惯，做好念书笔记，全力提高自己的文化底蕴。使自己的理论条理有所提高，同时增强进修各类营业常识及教育科研常识，实时堆集、总结教学经验，不竭反思，从而提高自己的执教水平。天天都想着若何为薄窝中学的成长出经营策，尽自己陋劣亏弱之力。
3、自动研究教育教学及治理，敦促黉舍教研教改的成长。
1、深切教学。
弄好交流工作，首先就是要弄好教育教学，来到中庆，担负八年级和九年级历史教学，深切研究教材，让孩子打下坚实的根底。
2、弄好教研。
交流之初，在教育处教学视导中，自动进行听课、评课，当真领受中庆教员的前进前辈的教学模式和教学编制，并和这些教员当真交流，谈教学得失踪踪，谈教学编制，介入集体备课，积极插手教研教改。
4、阐扬自己拿手，将交流勾当落到实处。
把工作做细、做实，落实教学常规。自动做勤黉舍的学生学情检测，在做好自己教育教学工作的同时，始终坚持与其他教员一路参议、研究若何弄好各项工作，遵循拟定的工作筹算和配档表实时立异性地完成并总结，真正将交流工作落到实处，为实现打造教育配合体而不懈全力。当然自己身在中庆，但时刻没有健忘原本黉舍的工作，经常操作周末和晚上时刻进行加班进修，为黉舍进一份肤浅亏弱之力。
交流工作是一项久远的、系统的、复杂的教育工程，在在尔后的工作中，我将继续安身现实，深切研究，积极试探，借鉴和总结经验，正视不足，不竭增强交流实效。坚持优势互补、彼此进修、配合成长的原则，研究新思绪，采纳新步履，扎实工作，在敦促双方黉舍教育教学工作中尽自己肤浅亏弱之力，从而在此过程中不竭锤炼自己，提高自己的各项素质。
经由过程教师交流，增添了见识，领受了经验，提高了自己的教育教学水平，对教育教学起到很好的促进浸染。这是一种前进前辈教育思惟，前进前辈教学编制的交流，是前进前辈教研编制的有机连络，这类交流使双方教师彼此进修、取长补短、配合提高，对教育事业起着首要的催促浸染。教师交流，是一件新闹事物，没有成功的经验，是以，在尔后的工作中，我们还要不竭总结经验，不竭改良，不竭立异，使其在尔后的教育教学，教研教改中阐扬更除夜更好的浸染，促进教育事业不竭向前成长。
交流教师工作总结 篇2
20xx年11月8日，我带着一份神驰，带着一份喜悦К带着一份期待，有幸插手灵台县城乡教师交流勾当,从百里中心小学交流到西关小学。与其说是交流，不如说是来进修锤炼。自从踏入交流黉舍的第一天起，我就剖断了一个抉择信念，认当真真进修，扎扎实实工作，尽自己所能，阐扬自己所长，立异性地睁开工作，超卓地完成交流使命，毫不孤负黉舍率领的相信和奉求。
这一个月，西关小学率领放置我担负五年级两个平行班的英语教学工作。一个月来，收成良多，感伤良多：此次交流使我有机缘考试考试了在不合气象下，面临不合类型的学生若何实施课堂教学，让我熟谙到在不合的黉舍气象下若何睁开工作，切当是收成颇丰!教书育人的职业是高尚的，但城里和村庄的教师工作都一样通俗和简单，一样布满了艰辛和汗水。假定非要找出几点成就和收成的话，我只能表达以下的感应传染。
第1、城乡教育平衡成长的需要和率领的相信是我献身城乡交流工作的强除夜动力。缩小城乡不合，弄勤黉舍的平衡化成长、优势互补，让高新区每个孩子的都能获得协调成长和成长，一贯是各级率领和我们通俗教师的`期望和悬念。这是社会的要求，也是我们每个教育人的职责，因为这样的熟谙和憬悟我来到了西关小学。
第2、克意朝长前进，不竭提高自己素质。
西关小学有自己矫捷、怪异、合用的治理和教学模式，不单这里的师资水安然舒适教育气象比乡下好，而且这里除夜除夜都教员都是“多面手”。良多教员不只任教语文、数学、英语这些首要学科，同时还兼任音乐、美术、校
本等多门学科，每位教师天天都上两三节课，除上课其余时刻除夜都忙于备课，一备就是几个学科，但教员们脸上的笑脸却是多彩的，这类忘我奉献、苦干实干的精神很值得我进修。
我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和孔殷感，增强了自动进修的自觉性，常日除弄好自己教学以外，在各方面临自己高尺度、严要求。养成念书的好习惯，做好念书笔记，全力提高自己的文化底蕴。使自己的理论条理有所提高，同时增强进修各类营业常识及教育科研常识，实时堆集、总结教学经验，不竭反思，从而提高自己的执教水平。
第3、自动研究教育教学，敦促黉舍教研教改的成长。
当真弄好交流工作，首先就是要弄好教育教学，来到西关小学，我当真备好每节课，当真插手每次的教研勾当，泛泛泛泛积极介入到教员们的备课中，揭晓自己的不美观不美观概念，进修他人的经验。安身黉舍现实，参议自立、合作、进修型课堂的教法，培育学生精采的合作合作意识、总结矫捷多样的教学编制等，为催促黉舍一步一个台阶地向更高的水平成长而全力。积极插手听课勾当，并实时评课，有针对性的进行教法研究。不单在交流中充实了自己，并在不合的气象中锤炼了自己，晋升了自己。
第4、实施爱的教育，催促教学的时效性。
爱就是责任。爱学生就要深切的爱，爱学生就要理智的爱。就是要严酷要肄业生，对学生不娇惯、不宠嬖。对其短处错误短处，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的激情色采，又默示出深切的理智，不单着眼于学生今朝的得失踪踪和苦乐，更正视学生未来的成长和前途。作为低年级的教师，我有责任引领他们走进常识的殿堂，学到更多的常识;我有责任引领他们驾驶理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上聪明的
同党，遨游在无尽的天空。在教学中我采纳了良多孩子们易于领受的编制进行教学，想了良多有趣的游戏。采纳赏识教育，不单使学生爱动的赋性被阐扬得淋漓尽致，而且吸引了学生的寄望力，还成心想不到的收成。 第5、阐扬桥梁纽带浸染，促进交流双方各项工作。
为阐扬自己交流的桥梁纽带浸染，当然自己身在西关小学交流，但时刻没有健忘原本的黉舍，经常操作周末和晚上时刻和原校同事联系，向他们陈述请示西关小学的前进前辈教学理念，实现成本共享，优势互补，双向互动，整体敦促，共赢共进。
回首回头回忆回头回忆一个月来的点点滴滴，无不布满了感谢感动打动之情。感谢感动打动黉舍率领的相信与关心，感谢感动打动同事们的热忱，感谢感动打动孩子们纯挚的爱。在这里的天天，我支出的是辛劳的汗水和打动的泪水，收成的是一份份充实和沉甸甸的激情。
在尔后的工作中，我将继续安身现实，深切研究，积极试探，借鉴和总结经验，正视不足，不竭增强交流实效。坚持优势互补、彼此进修、配合成长的原则，研究新思绪，采纳新步履，扎实工作，在敦促双方黉舍教育教学工作中尽自己肤浅亏弱之力，从而在此过程中不竭锤炼自己，提高自己的各项素质。
交流教师工作总结 篇3
1、我校出社交流教师的根底气象
我校的交流黉舍是xx中学。在这一学年中，我校遴派语文科教师xx，政治科教师xx两位教员，他们都是青年教师有很除夜的成长潜力，可塑性很强。黉舍交给他们的使命是：到xx中学去插手教学实践勾当，积极插手教研教改，虚心进修他们前进前辈的教育思惟和教学编制，把自己锤炼成为科研型教师。
一年后回到黉舍，把学到的珍贵的教育教学经验，教授给我校教师。前不久，我校率领特意到xx中学探望了这两位教员，听取他们的进修和糊口气象的陈述请示，也听取的xx中学的率领对他们在那儿何处教学、进修、糊口气象的声名，双方告竣共识都斗劲知足。收到了精采的下场。
2、xx中学教师到我校支教气象
xx中学共派出4名教师到我校支教，给我们传经送宝。其中有政治科教师邱建华，语文科教师xx，英语科教师xx和xx。他们来我校任教都是专业对口。来我校往后，每人首先作了一节公开课，我们要求同窗科教师插手听课评课，巨匠评价很好，从中学到了不合的教学气焰和教学编制，他们插手我校的教研勾当，进修我校的成功经验，教授他们的教研教改经验，针对现实提出合理化建议。他们插手集体备课，把自己掌控的前进前辈备课编制和经验教授给我校教师。
在泛泛泛泛的上课中，与我校教师随时交流教学心得，随堂听课评课。黉舍还不按期组织支教教师，进行公开课，教研课，双方参议交流，彼此取长补短，下场很好。我们还召集支教教师座谈会，听取他们对工作、进修、教研，糊口等方面的感应传染。
在工作方面，他们深有感伤的说，农村中学教师的工资低，糊口艰辛，但很敬业、奉献精神很强，农村黉舍教师的奉献精神和敬业立场很值得我们进修。我们也从这里学到良多不合的教学气焰和教学编制，进一步充实了自己，在艰辛的气象中锤炼了自己。
经由过程城乡教师交流，对教育教学起到很好的促进浸染。这是一种前进前辈教育思惟，前进前辈教学编制的`交流，是前进前辈教研编制的有机连络，这类交流使双方教师彼此进修、取长补短、配合提高，对教育事业起着首要的催促浸染。
城乡教师交流，是一件新闹事物，没有成功的经验，是以，在尔后的工作中，我们还要不竭总结经验，不竭改良，不竭立异，使其在尔后的教育教学，教研教改中阐扬更除夜更好的浸染，促进教育事业不竭向前成长。
交流教师工作总结 篇4
经由过程此次汇集交流进修使我对新课程理念下的教育教学又有了更深的熟谙。出格是我们工作室的《打造超卓课堂——让我们的XX课堂更超卓策略初探》的分化、构和等，对指导我们尔后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。优良教师超卓的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、功课评价的策略、课前预备的策略使我恍然年夜悟，辅佐我解决了在教育教学方面良多的问题和思疑。经由过程交流进修我还与列位教师之间彼此交流、参议，收成颇丰。下面就这段时刻的`进修谈谈自己的进修体味。
第1、经由过程进修，我的教育教学理念获得了增强，视野慢慢坦荡，教育教学编制不竭更新。
第2、要做一名好教员，只有不竭更新自己的常识和不美不美观念，不竭提高自己素质，才能教勤学生。
自己不竭的进修，才能摒弃旧的教学编制，把前进前辈的教学模式引入课堂。经由过程交流我熟谙到：“合作进修”、“自动切磋”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生加倍自由的进修空间，闪现了以学生为本的理念，使课堂空气活跃。教学平易近主，学生的进修热忱高涨，师生关系协调，才能充实闪现素质教育的根柢方针。
第3、名师的工作室，为我们创作发现了一个史无前例的、令人耳目一新的进修气象。
在这样的进修气象里，我们除能浏览相关理论常识的文字图片资料外，还可以不美旁不美观一些名师授课的视频，不美不美观摩各类类型的优良示范课录相资料，此外，还可以经由过程论坛跟自己同专业的教师学员交流进修体味，增强学员之间的联系和交流，实现配合进修，配合前进。
第4、把交流中学到的工具操作到现实的教育教学傍边。
应用新课程理念指导教学，若何阐扬学生的主体性，介入性，从各个方面来培育学生切磋事物的欢兴奋乐喜爱和积极的立场，以培育学生的能力为中心作为重点。同时增强教师自己素质要高，能够谙练掌控课堂能力的提高。
第5、此次交流进修，我学到良多新的常识和刷新教育教学新理念。
本人经由过程听专家教学、不美旁不美观视频录相、介入班级构和，积极进修、自力完成功课。落实交流各项工作要求。当然也看到自己的不足，我还要全力进修，养成毕生进修的习惯。我相信，经由过程此次交流，我将会对远程交流有了加倍深切的体味，也会更深切地舆解所包含的教育理念。
总之，此次交流为我营建了一个崭新的进修气象。它改变了我原本的旧的传统教育模式，给我带来了新的进修不美不美观念和新的进修编制。我获得的不单仅是常识，更首要的是一种新的理念，它将在我尔后的工作中阐扬更除夜的浸染。
交流教师工作总结 篇5
20xx年9月，带着一份期待，我有幸插手了教师交流勾当，出去进修锤炼。不知不觉，三年时刻畴昔了，此次交流使我有机缘考试考试了在不合气象下，面临不合类型的学生若何实施课堂教学，让我熟谙到在不合的黉舍气象下若何睁开工作，使我收成颇丰。
1、思惟气象
到交流黉舍后小我能以较短的时刻调剂好心态顺应交流黉舍的工作气象。自从踏入交流黉舍的第一天起，就剖断了一个抉择信念，认当真真进修，扎扎实实工作，尽自己所能，阐扬自己所长，立异性地睁开工作，超卓地完成交流使命。三年来小我充实熟谙到：成立“人才多样化，人人能成才”的人才不美不美观，成立“德智体美周全成长”的质量不美不美观，成立“为学生的生平成长和毕生幸福奠基根底”的价值不美不美观;切确看待学生“寸有所长，尺有所短”的客不美不美观现实，能够蹲下来和学生措辞，睁除夜眼睛发现每位学生的益处，教师要尽全力对学生进行扬长教育和抉择抉择信念教育，为学生的美佳丽生奠基根底。
三年来，小我能积极自动插手交流黉舍组织的的各类师德进修，记好进修笔记，做好心得体味。
2、进修气象
在交流时代，我积极插手交流黉舍的各类教研勾当，与交流黉舍教员一路研究、参议、交流、改良，做到了合作互利、配合前进。
常日除弄好自己教学以外，在各方面都对自己高尺度、严要求。在这里，我养成了天天念书的好习惯，并能做好念书笔记，全力提高自己的文化底蕴。我不单正视提高自己的理论条理，同时也增强对各类营业常识及教育科研常识的进修，实时堆集、总结教学经验，不竭反思，从而提高自己的执教水平。
课余时刻，我还到阅览室借阅书籍，充实自己。浏览除夜量杂志报刊，有教学案例，论文、课堂设计，复习课教学编制等文章，有助提高自己的专业常识水平。有师德教育，学生心理等文章，有助教育思惟、激情的培育。进修“陈述”和各类教育理论，增强思惟理论教育。总之，我充实操作这些便当前提，给自己充电。
三年来，我严酷遵循请销假轨制、作息轨制，遵循黉舍教育教学规章轨制，驯服制服黉舍各项工作放置和要求，死力尽责做好工作。
教学中，当真、充实备课，规范书写教案，研读课程尺度要求。做到提早两周备课，每上一堂课前，都尽可能先听其他教师的课，好的编制，多多采纳，发现备课中漏失踪踪的处所，实时解救;并试学着对其教学进行分化，赏识超卓，提出定见(自我认为“知不足才能足”)，提高自己的`教研方面的能力。课后实时总结，写好教学后记。每周插手集体备课，在备课过程中，当真听取同科教师对教材的分化，常识点的掌控度，课堂结构设计思绪，解决问题的过程和编制。同时把自己对这一课的熟谙拿出来请其他教师进行评判，搜聚定见，改良教学。插手每周的研究课，当真做好听、评课记实，并在之落伍行细细分化，进修他人的益处。两周一次的教研勾当，当真聆听、进修组长对教学理念、教学思惟、价值不美不美观教育的教学。成立新课改理念，实现新课改的方针要求。
不长的三年时刻，我已感应传染到进修和需要进修的常识良多。掌控机缘，锤炼晋升自己的教学水安然舒适能力，我将继续全力!
交流教师工作总结 篇6
教师交流是促进教育教学、教育科研更始的一项首要步履。这项勾当的睁开，有益于提高教师的综合能力，有益于彼此取长补短，出格是对教育教学、教研教改工作的敦促，起到不成估量的首要浸染。 两年来，我校的.交流黉舍是斥地域一小、斥地域第八中学。在这一学年中，第八中学给我们派来了后勤副主任刘峰教员，来我校插手教学实践勾当，积极插手教研教改，给我校带来了前进前辈的教育思惟和教学编制，把珍贵的教育教学经验，教授给我校教师。
两所黉舍教员的支援，使我校师资力量欠缺的压力里获得些许减缓，我校要求同窗科教师插手听课评课，巨匠评价很好，从中学到了不合的教学气焰和教学编制，从支教教员的身长进修他们的成功经验，就教教研教改经验，针对现实提出合理化建议。他们插手集体备课，把自己掌控的前进前辈备课编制和经验教授给我校教师。在泛泛泛泛的上课中，与我校教师随时交流教学心得，随堂听课评课。黉舍还不按期组织支教教师，进行公开课，教研课，双方参议交流，彼此取长补短，下场很好。我们还召集支教教师座谈会，听取他们对工作、进修、教研，糊口等方面的感应传染。在工作方面，他们深有感伤的说，农村小学交通未便当，糊口艰辛，但教员们很敬业、奉献精神很强，农村黉舍教师的奉献精神和敬业立场很值得他们进修。他们也从这里学到良多不合的教学气焰和教学编制，进一步充实了自己，在艰辛的气象中锤炼了自己。
经由过程教师交流，对教育教学起到很好的促进浸染。这是一种前进前辈教育思惟，前进前辈教学编制的交流，是前进前辈教研编制的有机连络，这类交流使双方教师彼此进修、取长补短、配合提高，对教育事业起着首要的催促浸染。
教师交流，是一件新闹事物，没有成功的经验，是以，在尔后的工作中，我们还要不竭总结经验，不竭改良，不竭立异，使其在尔后的教育教学，教研教改中阐扬更除夜更好的浸染，促进教育事业不竭向前成长。
交流教师工作总结 篇7
1、积极正视应对
为了响应上级有关要求，校长在20xx暑期校委会会议上成立了教师交流率领小组。分袂由校长任组长、校务人员及办公室为组员，强化对勾当的率领。
2、关注互派对象
遵循局有关要求，本着自愿的原则，从本校在编各学科教师被选举出教师睁开交流。教师自立报名三人（白金辉、王林珍），黉舍选举二（张爱良、俞雪琴、陆丽春）。后经由片域内的参议，事实下场派出三位教员到外校交流。同时从三所黉舍引进了三位交流教员。具体以下表：（略）
3、实施掌控原则
1。战胜了不美不美观望心理。因为是第一年睁开勾当，良多教师存在着不美不美观望心理，甚至矛盾激情。我们经由过程政策解读，交流座谈，对触及对象进行沟通，带动他们积极介入交流。经由工作，有二位教员自动申报，闪现了教师体味领受的心态，逐步战胜不美不美观望心理。
2。战胜了“奖惩性”。交流的方针是为了教育平衡，也是为了给教师积淀加倍厚实的根底前提，为尔后的职称晋升做好预备。一最早，有人认为出去交流理当是对工作默示一般的`奖惩，事实证实，黉舍在操作中没有这一点做法，巨匠能普遍领受。
3。战胜了“随便性”。睁开交流工作政策性强，不能太随便。我们经由过程拟定方案，人选摸底，谈话，事实下场必定了五个对象，在参议过程中，也充实尊敬了平易近意。
4、具体工作编制
1。提高熟谙，营建精采的空气。统一教师思惟，指导教师积极做好交流工作。
2。精心备课上课，确保教师交流任教工作落到实处。考虑对口交流工作的有用睁开，又要兼顾双方黉舍工作的现实需要，避免一哄而上。
3。脚结壮地，客不美不美观合理做好交流教师的查核工作。交流一年来，交流任教教师要对交流时代的工作做出当真的总结，黉舍进行了平易近主选举、查核，推出一名优良者，周全做出评价。
5、收成经验及典型案例
进一步敦促了教师爱岗敬业的热忱和激情。我校白金辉教员能战胜坚苦，勇挑重担，在此外一名交流教师身体启事不能成行的气象下，自动到林埭小学交流，当然路途远，毫无牢骚，闪现了精采的人格品质。陆丽春教员在叔同小学承担了寄宿制卒业班教学及班主任，全新挑战，压力空前，但能顶住坚苦，被黉舍举荐为查核优良实属不等闲。
经由过程结对，进一步敦促教师之间的互动交流，互学共长，改良教学编制，更新教育理念，缩小差距，促进区域教育平衡成长。此外，黉舍能做实做细交流工作，送上对交流教师的关爱。一年内，黉舍操作教师节访谒外出交流的三位教员，操作春节访谒交流到我校三位教员，送上节日的祝贺，体味教师的需求，为教师送上关爱与问候。
我校恰逢百年校庆，来交流的三位教员能战胜磨折，自动请缨，超卓完成了黉舍交给的校庆使命，时代工作量重除夜，可是面临坚苦，他们战胜下来了，很是不等闲。
6、建议
1。给交流教师政策上的更除夜优惠。今年已设立查核奖金，我们感应传染这方面很不错，对催促下阶段工作极其有益。
2。作为街道黉舍，教师普遍心理就是留在本校，出去交流意识还不够。但愿政策上尽可能做好呵护，出格是到农村黉舍的，不要带编制畴昔，只有这样，才能鼓舞鼓舞激励巨匠积极介入。
交流教师工作总结 篇8
20xx年 xx 月xx 日，带着一份神驰，带着一份喜悦К带着 一份期待，有幸插手城乡教师交流勾当，与其说是交流，不如说是去进修锤炼。自从踏入交流黉舍的第一天起，就剖断了一个抉择信念，认当真真进修，扎扎实实工作，尽自己所能，阐扬自己所长，立异性地睁开工作，超卓地完成交流使命。
不知不觉，快要半年时刻过了，此次交流使我有机缘考试考试了在不合气象下，面临不合类型的学生若何实施课堂教学，让我熟谙到在不合的黉舍气象下若何睁开工作，使我收成颇丰。
1、双方关爱，为城乡交流工作打下坚实根底。
教委率领及黉舍的校级率领对我的交流工作很是关心， 这剖断了我交流的抉择抉择信念。西街小学更是对我们无所不至的关心，嘘寒问暖，积极解决我们进修、糊口中的坚苦，把关心落到实处。
2、克意朝长前进，不竭提高自己素质。
农村小学有自己矫捷、怪异、合用的治理和教学模式， 当然农村教育的师资和工作气象比不上城里，但这里除夜除夜都教员不存在一门课教生平的履历。来到西街小学，我最除夜的感应传染就是这里的教员个个都是“多面手”，良多教员不只任教语文、数学、英语这些首要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，每位教师天天都上4、五节课，除上课其余时刻除夜都忙于备课，一备就是几个学科，但教员们脸上的笑脸却是多彩的，这类忘我奉献、苦干实干的精神很值得我们进修。
3、自动研究教育教学及治理，敦促黉舍教研教改的成长。深切教学。
弄好交流工作， 首先就是要弄好教育教学， 来到西街小学， 担负六年级科学教学，深切研究教材，让孩子打下坚实的.根底。
4、阐扬自己拿手，将交流勾当落到实处。
把工作做细、做实，促进教学常规的落实。在常日工作中辅佐教育处自动做勤黉舍的学生学情检测、教师备课功课 搜检、教师进修笔记、反思搜检等工作。在做好自己教育教学工作的同时，始终坚持与其他交流教员一路参议、研究若何弄好各项工作，遵循拟定的工作筹算和配档表实时立异性地完成并总结，真正将交流工作落到实处，为实现打造教育配合体而不懈全力。
交流工作是一项久远的、系统的、复杂的教育工程。在尔后的工作中，我将继续安身现实，深切研究，积极试探，借鉴和总结经验，正视不足，不竭增强交流实效。坚持优势互补、彼此进修、配合成长的原则， 研究新思绪，采纳新步履，扎实工作，在敦促双方黉舍教育 教学工作中尽自己肤浅亏弱之力，从而在此过程中不竭锤炼自己，提高自己的各项素质。
交流教师工作总结 篇9
新年快要，转眼间已在xx小学渡过了一个学期了。这半年来我即面临了全新的挑战，又在工作糊口各个方面有了良多的收成。总结起来，这是充实欢愉，犹羲粜挑战性的半年。
在xx小学的半年里，我的身边又有了良多的新伴侣。我感应传染着他们多方面的关心与指导，使得我可以更快更好的投入到工作中来。黉舍的率领对我的工作及糊口经常嘘寒问暖，给以赐顾帮衬；教员们也给以良多的指导启发，同办公室的教员们都有着多年从事职业教育的经验，工作当真负责，教育编制矫捷多样，对学生的气象体味掌控加倍透辟，他们经常对我的教学工作给以积极地建议，细心的指导，周全的撑持。他们积极乐不美不美观教学，全身心投入爱苦处业，尊敬每个学生都让我深受打动和启发……协调的同事关系令人神采愉悦，工作起来自然积极投入。
工作上，在交流时代，驯服制服率领放置，遵循黉舍的规章轨制，积极插手黉舍组织的一系列勾当。从各方面严酷要求自己，思惟划定礼貌，工作立场好，勤恳敬业，不竭提高自己政治素养。增强自我涵养，真诚看待学生。积极进修新的教育理论，继续充实完美自己的营业常识，从而更有益于自己的教学。
教学中，我面临的是一个不凡而且全新的学生群体，他们的常识根底普遍不高，能力水平有限，除夜除夜都学生都有着较深的厌学激情。进修对他们来讲，不是一件欢愉的事，无关紧要。而且，这群孩子根底都对自己的进修失踪踪去抉择抉择信念。所以课堂上，他们默示出的求知欲不强，很难一节课40分钟都集中精神来听课。我在体味了他们的现实气象后，全力改变自己的教学方针和编制编制。在这里，培育学生的综合能力斗劲给他们某一个常识点加倍首要，我们的目光要着眼于学生成长、工作糊口所学的能力与常识。让这些孩子从头在进修中找到乐趣，找到自年夜，找回自我。
所以我的课堂更多的斟酌是这些学生会对甚么感欢兴奋乐喜爱，我便着手从这些处所入手睁开教学。好比，我讲《最后一头战象》这一课，并没有安分守纪的从情节、人物、除夜旨一点一点的讲下去。我的'课上只和学生们构和了两个问题：这篇课文的主人公是谁？你认为他是一头若何的战象？在这两个问题的思虑构和中，学生们切磋的热忱被调动起来，在这类积极自动的参议研究中，他们的能力也就获得
了锤炼提高。一课一得，不竭堆集。此外，语文课上的能力培育也向其适用性解缆。教给学生更多的糊口中实其其适用得着的语文常识、能力同样成为我教学的新重点。
同时对语文进修来讲，浏览长短常首要的进修编制和必需的过程。所以，我每周城市固定一节课作为浏览课。课上我供给了近百本《出格关注》、《读者》、《青年文摘》、《意林》等合适学生浏览的书籍杂志，让他们自由选择进行浏览。同时摘录好的段甚至篇，堆集进修，几回再三赏识。同时我还鼓舞鼓舞激励他们自己遴选感欢兴奋乐喜爱的、积极有益的书来浏览，实时与他们交流浏览的心得，指导点拨，激起欢兴奋乐喜爱。就连同办公室的同事们在闲暇时也会到我的橱子里遴选一两本书来浏览呢。一学期坚持下来，我当然不能保证每个学生都爱雅观书，可是简直有良多的孩子最早爱看书了，我很欣慰。我会继续坚持这样做下去。
事实，我在xx小学教学的经验尚浅。是以我更虚心当真地听取老教师们的建议，积极改变教进修惯，全力探
索新的教法学法。新的气象，新的工作，新的挑战，带给我的是新的成长，新的自我。经由一个学期的工作进修，我剖断地相信不才半个学期的工作中，我会有更多的收成与前进。
交流教师工作总结 篇10
教师交流是促进教育教学、教育科研更始的一项首要步履。这项勾当的睁开，有益于提高教师的综合能力，有益于彼此取长补短，出格是对教育教学、教研教改工作的敦促，能起到不成估量的首要浸染。今年是我区干部教师交流勾当的第一年，我们还没有成功的经验，在区教育局的切确率领下，新中黉舍坚持以贯彻素质教育精神为指导，深切贯彻落实上级有关教育平衡成长的整体方针，积极睁开干部教师交流勾当，精心组织，慎密慎密亲密配合，在现实工作中，不竭总结，不竭改良，不竭完美。现就一年来的干部教师交流工作总结以下：
1、我校交流教师的根底气象
在这一学年中，我校遴派小学数学教师刘忠华教员、初中数学教师邱钦元教员、冯祖怀副校长到外校去交流，刘忠华和邱钦元交流到岷江东路逸夫黉舍，冯祖怀交流到四川美丰寿丰考试考试黉舍。他们都是新中黉舍的国家栋梁，营业能力很强，到外校去交流既能胜任外校的教育教学工作，又能将外校前进前辈的教育教学理念带回本校。黉舍交给他们的使命是：到外校去插手教育教学实践勾当，积极插手教研教改，虚心进修他们前进前辈的教育思惟和教学编制，把自己锤炼成为科研型教师。交流期满后回到黉舍，把学到的珍贵的教育教学经验教授给我校教师。此外，我校也注入了别致血液，德阳市黄河路小学的副校长陈隽、涪江路小学谭晓明教员、孝泉初中胡俊教员交流到我校，他们用他们的前进前辈的教学理念、教学编制和丰硕的教学经验传染和辅佐着我们所有的教人员工。
2、增强率领，为弄好干部教师交流工作。我校在接到交流使命后， 积极步履，成立了以校长为组长的率领小组，召开了专题会议进行了研究放置，指定了具体的负责人，提出了具体要求。在遴派人选工作中， 剖断遵循上级挑唆精神，精心遴选出营业能力强的干部教师；在学科分拨上，遴派主干学科教师，将黉舍教学工作的中坚力量放到一线。有了他们的介入，为干部教师的交流工作稳步、顺遂、卓有成效地睁开供给了保障。
3、提高熟谙，为增强交流教师的治理细研对策。干部教师交流是黉舍之间传递新的教学编制、教育理念、教学思绪、教学手艺的新步履，可让两所黉舍配合成长、配合前进。经由过程对文件的进修，我们认为：干部教师交流工作睁开得若何，人是抉择性成分，在遴派除夜年夜大好人的根底上，要增强对他们的治理。我们对交流干部教师的治理首要采纳两种编制：一是奉求对口交流黉舍对交流教师进行直接治理，出格是增强思惟疏浚沟通和工作指导。其次，黉舍率领班子也对轮岗交流的教师不按期地进行访谒、慰劳，询问工作进展气象。经由过程这些勾当的睁开，起到了很好的据守和促进浸染。
4、双方关爱，为干部教师交流工作打下坚实根底。为了给交流工作打下坚实的根底，把关心落到实处，双方黉舍的率体味不按期地到交流黉舍体味气象，与交流干部教师进行沟通和交流。在必然他们原本工作成就的同时，针对下一步在新气象的工作进行询问：一是询问今朝的工作气象，是不是是合适自己的工作岗位，黉舍将鼎力撑持列位教师的工作；二是询问出行气象，坐车来校是不是是便当；三是询问家庭气象，还有没有甚么坚苦需要组织解决，若是有坚苦黉舍必定会全力辅佐；四是成立抉择抉择信念、相信黉舍、彼此配合，把教学工作弄好；五是与原黉舍实时进行沟通和交流。经由过程率领的悉心关心，让交流的教员感应传染到巨匠庭的缓和，也加倍剖断了安身岗位、扎实弄好交流工作的抉择抉择信念和决心。
5、爱岗敬业，为弄好干部教师交流工作不竭提高自己素质。来我校交流的三位教师，他们来自三所不合的黉舍。在泛泛泛泛的教学中，他们都有着自己矫捷、怪异、合用的治理和教学模式；他们能扎实备课、当真上课，与同窗们相处很是协调。当然天天都是首要而艰辛，但教员们脸上的笑脸却是多彩的。他们这类爱岗敬业，勤勤恳恳、忘我奉献、苦干实干的精神很值得我们进修。这三位教师能自觉驯服制服教育处教学放置，能自动进行听课、 评课，出格是陈隽副校长，来我校一年时刻，就已操作自己的空余时刻听完了我校所有教员的课，并给每个教员都提出了珍贵的定见。他们和我校教员当真交流，谈教学得失踪踪、论教学编制、介入集体备课，谭晓明教员，天天都能听到他和我校数学教员郭泰平承平安然、张凌杰等人的乖戾构和，他每次都能培育汲引性地领受郭教员和张教员的定见和建议，并把自己的'前进前辈教学理念和编制传递给我们。这三位交流教师还能积极插手教研教改、参议新课程理念、教育教学对策、若何提高课堂教学效力，和自己对泛泛治理工作的一些心得和体味，谭晓明教员作了一次《一堂课，你更关注甚么》的专题讲座，陈隽副校长作了一次《校园消防安然教育》的专题讲座。他们老是能够做到集思广益、彼此交流、配合提高，不时刻刻都以一个优良交流干部教师的尺度来要求自己。胡俊教员除承担教学使命外，还积极、当真做好后勤处事工作，当真实施步履场修复工程据守等工作，协助总务室做好教师周转房配套步履法子设备的筹算、采购工作。
总之，经由过程一年来的干部教师交流，非论是派出交流的教师，仍是外校交流过来的教师，他们都能严酷要求自己，自觉遵循黉舍各项规章轨制，坚持成立教师是形象、是表率、是表率的准则。他们用自己默默无闻的奉献，深深地打动着黉舍的每位同仁。教师交流，是一件新闹事物，没有成功的经验，是以，在尔后的工作中，我们还要不竭总结经验，不竭改良，不竭立异，使其在尔后的教育、教学、教研、教改中阐扬更除夜更好的浸染，促进教育事业不竭向前成长。
交流教师工作总结 篇11
年光飞逝，转眼间首要而又有序的一学期又要畴昔了。回头来看，在这一学期中，我支出辛劳，收成成功，与同事、学生一路品味了进修糊口中的苦与乐，但也收成颇多。对自己的工作、进修也有一些不雅概念。现将本学期的工作做一下总结。
20xx—20xx学年第一学期，我负责小学5、六年级的英语和实践课教学工作。在工作中我力争实效，对学生当真负责。按时备课、批改，带好每个学生。在教学中我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。
1、思惟方面
本学期我剖断拥戴中国共产党的率领，虔敬于党的教育事业，剖断驯服制服各级率领的放置，当真贯彻国家教育教学方针政策，严酷遵循教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护保重学生，作到不时处处关心学生，点点滴滴做学生的楷模。在做到这些的同时，我还正视对学生的思惟教育，教育他们爱祖国，爱平易近族，团连络作，乐于助人，
为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接棒人奠基根底。
2、教育教学工作
本学期，我承担了黉舍的英语，对本学期的教育教学工作，我首要从以下几个方面进行总结。
（1）、教学工作。课堂教学是学生领受新常识，教师教授新常识的一个是首要渠道。在近五年的课堂教学中，我坚韧不拔地贯彻了英语新课程尺度的理念和教育局、教研室对小学英语教学的要求，连络高效课堂教学理念，采纳使命型教学的编制组织教学，以提高学生的英语进修欢兴奋乐喜爱为主线，以提高学生的综合措辞应用能力为首要方针，经由过程设计各类有趣的'，切近学生糊口现实的勾当来实现新常识的教授，同时，凸起学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的脚色，指导学生自立进修，合作切磋。实践证实，这类以提高学生进修欢兴奋乐喜爱和综合措辞应用能力为经线，以使命型教学和切近糊口现实的一系列勾当为纬线编织的课堂教学汇集，极除夜地调动了学生进修的积极性和自动性，建树了一个欢愉高效的英语教学课堂。
（2）、学困生教育工作
在我所教的学生傍边，有一部门学生是因为家庭启事、身体启事、智力启事、进修立场启事等诸方面的成分导致进修成就不幻想。因而，我在工作中，除正常的教学以外，针对差生们闪现的成就差的启事对他们进行了多种类型的教育，如，手拉手合作进修，小组内角逐，小组间角逐以增强差生的自抉择抉择信念，个体教育，重点催促，与家长沟通等。经由一段时刻的教育，他们都有不合水平的前进，进修的欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念也除夜除夜提高。
（3）、教学小我专业成长
在弄勤学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极进修国内外前进前辈的教育教学理念，随时更新自己的教育教学编制和常识结构，实时体味英语教学的成长动态，进修本校前辈及校外优良教师的前进前辈教学编制，不竭提高自己的文化涵养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学立异储蓄力量。
与此同时，我还不竭进行教学研究，积极插手同教研组和各级教育行政部门组织的教研勾当，积极撰写论文和案例，积极插手课题研究，争夺最除夜限度地与他人交流的机缘，连络自己的教学实践，勇于立异，构建合适自己特点和本校学生的新的教育编制。
3、出勤方面
本学期中我全力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事乞假，到校后实时给学生补课，从没因小我私事而迟误学生一节课。积极插手县、黉舍等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
4、教育教学工作成就
本学期，在各级率领、同事的撑持下，我在教学和教学研究方面获得了一些成就。所教班级的成就优良，学生英语进修和信息手艺的欢兴奋乐喜爱不竭提高，学生的综合措辞应用能力获得了除夜幅度提高，学生的进修编制获得了改良，提高了进修的效力。部门差生划定礼貌了进修立场，了了了进修方针。在教育科研方面，因为我积极插手理论进修和各类科研会议及培训，我的教育教学水安然舒适小我涵养、素质都获得了提高。
交流教师工作总结 篇12
比来几年来，社会的压力愈来愈除夜，出格是我们这些工作在农村的教师，经常是面临的学生进修基储步履品质、小我习惯都较差的问题，我们巨匠压力都很除夜，可是仰仗我校教师爱岗敬业、忘我奉献的精神，我们没有被这类现状吓倒，而是在现实工作中，以自己高尚的师德，把工作中的坚苦酿成工作的动力，全力的迈好每步，以精采的心态体味着忙碌中的欢愉与幸福。十几年来与巨匠的共事糊口让我看到了一贯扎根在教育教学第一线的你们是何等的不辞辛劳，是那样的兢兢业业，恰是在你们的沾染下，我慢慢的成长起来，知道高尚的师德是我们教员的魂灵。专心工作，当真研究学生，吃苦研究教育理论、文化常识，找准学生进修上的优短处错误，给学生在道德上、学法上有针对性的指导，为差生找回自年夜，用爱心教育、鼓舞激励学生，让他们体味到黉舍糊口的欢愉，是我们的使命。从教至今，我担负了十年的班主任工作，这十年让我逐步地成熟起来，深深的理解到所从事的工作就是以奉献为焦点的使命，既然选择了教师这个职业，选择了班主任这个脚色，就要把几近全数的时刻和精神倾泻在我的教育教学工作中。下面我就简单的连络工作现实来谈一谈：
首先，做到忘我奉献便可无怨无悔。
在担负班主任时代，我在于英平教员的身上学会了不计小我得与失踪踪，天天早来晚走，当真的做学生的思惟工作，做勤学生与学生之间、科任与学生之间的协调工作，我知道我是他们沟通与合作的桥梁纽带，为了能够加倍顺遂的睁开工作，不管冰凉盛暑我都坚持睁开需要的家访工作，抛却了珍贵的与爱人和孩子配合相聚的时刻，更多的是把时刻用在了与家长交流、与学生沟通上，把该让家长体味的、掌控的气象都让他们知道，这样，当学生有问题闪现时会很等闲获得各个家长的理解与撑持，更便于我对问题措置。作为一名班主任，我在杨丽娟教员的沾染下，天天流连在学生中心，做学生的伴侣，与他们沟通交流，聆听他们的心声；做学生的亲人，给他们家人般的关爱与呵护，为他们解决糊口中的问题；做学生的通俗教员，为他们教育，帮他们拟定进修筹算，指导进修编制；更要做学生的峻厉班任，对他们存在的各类不良步履习惯予以强硬的遏制。为了培育学生积极向上的品质，成立精采班集体，我把德育放在首位，对学生进行量化治理，给学生齐截的机缘，在每次建校劳动中我都以身作则、率先垂范，因为我知道我的言行对学生的思惟、步履和品质都具有潜移默化的影响。所以，我一贯向身边的几位班主任进修，去做学生的`表率，让学生服气。数年寒暑，我与巨匠一样，就这样点滴的奉献着，良多亲友其实不理解，都说我傻，可是作为松南中学的教员，这么“傻”的又何止我一个呢，起码我们可以孤高的说：我很充实、很欢愉，我们支出了，为教育奉献了，我们无怨无悔。
其次，做到潜心研究才会不竭提高。
知道忘我、甘愿宁可奉献是做好教师的一个需要前提，我们还要做到潜心研究，全力提高。巨匠知道，我的理论基秘闻对其他数学教员来讲还差良多，睁开毕生进修的勾当对我而言是最有需要的，为了提高自己，改良教学，让学生感应传染到数学课堂也超卓，我向身边的田教员、生教员、王春雨教员等就教，她们始终热忱相帮，很除夜水平上提高了我。为了使课堂更矫捷，我当真谛解教材，课堂上连络现实创设情境、选择教法，设计一些切近学生，切近糊口的实例和勾当来进行教学，使数学和糊口慎密慎密亲密联系。课堂上为学生放置小组勾当、合作交流的机缘，我进行个此外、有针对性的指导，出格是对班级中谢明伟那样的中心学生多给以课上辅佐，尽可能的做到深切浅出，通俗易懂，对学生的操练和功课严酷要求，连络学生不合的条理设计不合的功课，泛泛泛泛对学生的进修会再多一些耐心，操作迟早和课间时刻给他们教育，针对侯铭悦等没有根底的学生教育计较、了了简单的数目关系；针对王静默等中等生以夯实根底为主；针对程鸣等优生进行拔高，从做思惟工作入手，全力培育他们的抉择抉择信念和进修习惯。为了顺应现代化教学，我睁开自学勾当，进修简单的课件建造，潜心研究合适于数学课堂的几何画板操作，极利巴握现代科学理论常识，不竭改良教学编制、教学立场，以挖掘学生潜能为方针，当真睁开教学工作。
这些年来，在校率领的指导与培育下，在列位教员的辅佐下，我慢慢的获得了完美，在这向巨匠暗示感谢感动打动，工作中当然也获得了一点点的成就，但都是眇乎小哉到的畴昔，尔后的我会在列位教员的继续辅佐下、在两位主任的直接率领下，以更除夜的热忱，加倍的全力工作，不竭增强理论进修，不竭提高师德涵养，专心去教育学生，塑今世教师形象，与巨匠同步为我校的教育教学工作奉献自己一点点陋劣亏弱的力量。
交流教师工作总结 篇13
时刻过的真快，我在西王庄中学的幸福工作悄然已过了一年。这一年对我来讲是个考验的过程，我忧?过，迷惘过，打动过，兴奋过。
当我刚接到到西王庄中学交流的通知单时，我很是忧?。事实自己是一名小学英语教师，而且自插手工作以来就从事小学英语教学工作，对初中的教材、教法和考试标的方针等可以说全无所闻。椐我体味可能在41名城区教师交流中，我是独一一名小学教师到中学交流的。开初我很是惊慌，惊慌自己的理念、编制等不合适初中的学生，别把孩子迟误了。基于这类气象下，宋延江校长实时给我做思惟工作，而且给了我良多鼓舞鼓舞激励和相信，他说：“小彭，你一贯教学小学高年级，对孩子十分体味，让你教学初一，你的教学编制理当能够顺应这些孩子的；我相信你必定能够干得很超卓，而且这也是给你自己的一次挑战，加油吧！”听了宋校长的话语，我心动了：是啊，这不恰是一次考验和自我挑战的机缘吗？同时也是千载一时的进修的机缘啊？
带着这类神采，我来到了西王庄中学。中学的率领和同事给以热忱的辅佐和指导。在糊口上，要长春校长嘘寒问暖；在工作中，率领和同事经常指导我的教学。为了不让那么多人失踪踪望，我则经常研究教材，对不理解的与同组的教师进行构和，并积极当真地听课。实践证实，初一的学生与小学高年级的学生差距不除夜，我的教学编制获得了学生和同事的认可，学生快乐喜爱上我的英语课，而且经由过程检测，我所教的班级成就精采。
时刻虽短，但农村的教员的热忱、学生的无邪浑朴、各界率领的关心，深深地传染着我。尔后，我会加倍全力的工作，不孤负众望的。经由过程一年的农村工作，我深深地体味到了真实的幸福。我想我们的教育糊口生计生计也是如斯：不管制师这个职业的获得是偶然仍是必定，是自动仍是被动，只要你还在从事它，在作为谋外行段的根底上，就应全力再把它酿成事业，追求价值和理想，追求到欢愉和幸福是人生的必需。
我认为幸福其实就是一种感应传染，幸福是一种心态。“幸福的家庭都是近似的，不幸的家庭各有各的不幸”说得就是这个事理。我是做教育的，我的工作理念是：“享受教育，享受人生”。我经常对学生说：“欢愉进修，快成功长。”教师假定能以享受的立场从教，那么他的`教育糊口生计生计就是幸福的人生，享受教育天天，幸福糊口到永远，天天和生气蓬勃的孩子在一路，连我自己感应传染也是年青的心态。我们教育是“以人教人”的工作，把它算作自己追求的事业。所以在我的班级里面倡导欢愉进修，我经常和孩子们一路勾当，全身心肠融入到学生中心去，与学生齐截遵循勾当轨则，对我自己的身心也是一种锤炼，对学生也是一种人文关心。让孩子们在欢愉中进修，在欢愉中终除夜，这带给我的也是一样欢愉的教学，让我感应传染到做教育者的幸福。
教师在职业糊口中，经常感应传染到这类责任的存在，并在实施这类责任、使命的同时，不竭组成和成长内在的责任感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和创作发现中去，才多是幸福、兴奋和有成就的。
我们教师要天天坚持理论进修，不竭给自己充电，很好地解决教学中碰着的问题。我们不要把进修算作一种承担，而应把它算作一种乐趣。长此以往，你便会感应传染到进修的乐趣，自然就会在进修中感应幸福。理当把进修视为一项首要的工作，这样才能获得更多的幸福，才能用常识创作发现出更高条理的幸福。经由过程进修才能组成一种积极的、向上的、对人类糊口布满爱的心态。此刻我周末经常去书店或藏书楼浏览书刊，来丰硕自己的常识面，我此刻感应传染自己精神上，常识上都是充实的。
交流教师工作总结 篇14
灵台县教育系统干部挂职锤炼暨教师交流任教小我工作总结 xx年10月8日，带着一份神驰，带着一份喜悦К带着一份期待，有幸插手灵台县教育系统干部挂职锤炼暨教师交流任教勾当。与其说是交流，不如说是去进修锤炼。自从踏入交流黉舍的第一天起，就剖断了一个抉择信念，认当真真进修，扎扎实实工作，尽自己所能，阐扬自己所长，立异性地睁开工作，超卓地完成交流使命，最起码也要对得起自己一个月的驰驱。
此次交流使我有机缘考试考试了在不合气象下，面临不合类型的学生若何实施课堂教学，让我熟谙到在不合的黉舍气象下若何睁开工作，使我收成颇丰。
1、双方关爱，果决绝流抉择信念。
交流的处所，率领给我们做思惟工作，辅佐我们消弭记挂，剖断抉择抉择信念，并派车把我们送到交流黉舍。交流时代，两位率领亲自打电话嘘寒问暖，询问工作和糊口气象。在忙碌的工作中挤出时刻，亲自来交流校探望我们，给我们送去了和暖缓关心，剖断了我们在交流校必定干好的决心。
龙门学区和中心小学的率领、教师更是对我们无所不至的关心，嘘寒问暖，解决食宿问题和工作中的坚苦。面临天色变冷，实时给我们安装炉具，送来煤炭，解决我们进修、糊口中的坚苦，把关心落到实处。
2、克意朝长前进，提高自己素质。
交流黉舍有自己矫捷、怪异、合用的治理和教学模式，当然没有我校宽广明涟魈学楼，平整舒适的硬化路，但全校20名教职工中，春秋在五十岁以上的占了一半多，而他们其实不以春秋为砌词，倚老卖老，工作的热忱不亚于我们这些年青人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些老教师身上也学到了良多教学编制和治理班级的经验。
我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和孔殷感，增强了自动进修的自觉性，常日除弄好自己担负的二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学以外，在各方面临自己高尺度、严要求。虚心进修交流校教师的教学编制，研究教材，交流工作经验，全力提高自己的文化底蕴。使自己的理论条理有所提高，同
时增强进修各类营业常识及教育科研常识，实时堆集、总结教学经验，不竭反思，从而提高自己的执教水平。
3、自动进修，正视小我成长。
1、深切教学。
弄好交流工作，首先就是要弄好教育教学。来到龙门中心小学，担负二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学，数学课充实阐扬学生的主体地位，采纳启发式教学；体育课经由过程游戏愉悦学生的身心；科学课多做考试考试，激起学生进修热忱。
2、弄好教研。
交流时代，自动进行听课、评课，听课次数达十八次以上。
教学质量的周全提高、学生的自立健康成长是一个永远的主题，泛泛泛泛积极介入到教员们的教学研究中，揭晓自己的不美观不美观概念，进修他人的.经验。安身黉舍现实，参议自立、合作、进修型课堂的教法，培育学生精采的合作合作意识、总结矫捷多样的教学编制等，全力提高自己的专业素养。
3关爱学生。
学生的简单。短短一个礼拜的时刻，我所带的班级的孩子给我留下了深切的印象，同原班孩子对比，这群孩子少了一分娇气，多了一分简单。我正视对学生泛泛步履习惯的培育，因为村小学生泛泛泛泛勾当少，见识少，是以，我操作课余时刻放置学生表演节目，睁开畅读、绘画等角逐，锤炼孩子的能力，孩子们很爱默示，也很乖。
总而言之，作为一名教师，出格是年青教师，只有不竭地进修、充电，才不会落伍。走出去，就可以坦荡视野，学有所得，为我所用。我也衷心但愿像这样的交流勾当能继续睁开下去，让我们在交流中进修，在进修中晋升。
【交流教师工作总结】相关文章：
教师交流工作总结04-03
交流教师工作总结05-28
交流教师工作总结05-11
黉舍交流教师工作总结04-03
黉舍教师交流工作总结04-03
教师轮岗交流工作总结05-02
城乡教师交流工作总结08-14
教师城乡交流工作总结02-13
教师交流工作总结15篇04-20