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小学一年级班主任工作总结15篇
总结就是把一个时段的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的总结，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，让我们一路来进修写总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，下面是小编为巨匠汇集的小学一年级班主任工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
小学一年级班主任工作总结1
本学期，我担负一年级的班主任工作，学期初，我因将率领一群像白纸一样纯粹的孩子去书写他们的人生而满心期待，同时又因不知若何与白话、手语都不懂的他们交流而颇感担忧。年光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已相处了一个学期，这时代，我一边试探，一边进修，一边创作发现，一边前行。使八个脾性差异、残疾水平不合、春秋不1、进修能力差异的孩子组成了一个团结驯良、文明有礼、欢喜协调的班集体。为了让班级布满活力与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得周全的成长，也为了使新学期班级有新气象形象形象，我特将本学期的工作总结以下：
1、拟定泛泛默示积分表，成立有用奖惩轨制
我针对课堂默示、功课完成气象、卫生劳动、集体勾当默示、助酬报乐等几项拟定了泛泛默示积分表，按教员要求做的孩子加一分，背反教员划定的扣一分，每周五班会汇总，评出本周的周明星，为他发奖品并担负下一周的班长，这样就鼓舞激励每个孩子去争优争先，同时让他们都有机缘阐扬各自潜能介入班级中的事务，人人成为班级的小主人。
2、正视步履习惯养成教育
我一贯拥戴：步履养成习惯，习惯培育脾性，脾性抉择数运。习惯是一种能量的储蓄，养成精采习惯的人，要比那种没有养成精采习惯的人和养成不良习惯的人具有较除夜的暗藏能量。刚踏入一年级的小学生，有的甚至没有上过一天幼儿园，这个时辰就是他们精采步履习惯养成的关头期。他们对黉舍的泛泛糊口和进修还不太顺应，每项规章轨制对他们来讲是极其目生的，在泛泛糊口中我经常有序的'指导，并操作晨会和班会时刻向学生进行有针对性的教育，首要从纪律习惯、进修习惯、礼仪习惯、卫生习惯入手，好比进修习惯：
1、上课要坐正坐直当真听讲不做小动作。
2、当被发问讲话时，身体要站直，能用白话的要声音宏亮，用手语的孩子要逐步表达把手语打清楚。
3、读写姿式要划定礼貌，用切确的握笔姿式，书写工整。
4、要当真完成教员安插的各项功课。再好比卫生习惯：来到教室第一件事要扫除清洁区和教室的卫生，卫生扫除要细心不留死角，操作晨读年光，搜检学生的小我卫生，欠好的给以提醒。连络着班级积分表，每个孩子积极性都很高。
当然刚最早那两周几近我讲的所有内容不起一点下场，每次走到教室老是一片杂乱，有的躺地上打滚儿，有的吃零食，有的坐凳子上发楞，可是逐步地，对我晨会上几回再三烦琐的内容，他们仿佛最早贯通了，凌晨到校后的气象发生了改变，有的孩子洗抹布，有的孩子拿着垃圾桶捡卫生区的垃圾，有的孩子扫地，升旗时他们也会停下手中的工作笔直的站立在那儿行凝望礼，看到我往后也会热忱细腻地问好了，小预备铃响了往后他们会一个个划定礼貌地坐在自己的坐位上扬起小脸，期待着我为他们竖起除夜拇指。这个时辰，我心里就出格欣慰，作为班主任的成就感、知足感和幸福感概略也就来自于他们的点滴前进吧。
3、实时做好与家长的交流沟通工作
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。我经常操作家长接送孩子的时刻，经由过程家长会、电话或微信与家长交流学生的常日默示，家长们都很配合班级里的各项工作并实时给以反馈。
4、尔后全力的标的方针
1、继续抓习惯养成教育，“少成若赋性，习惯成自然。”这是我对他们的教育方针，我要做的是让精采的习惯如同他们的赋性一样坚不成摧。
2、细化、优化班级积分轨制和奖惩轨制，力争使每个孩子都有机缘阐扬自己的益处，真正成为班级的小主人。
最后我想说，从我刚卒业走上讲台那一刻，我就认为每个学生就像是一路璞玉，若何精雕细琢让他们成为一个个夸姣的艺术品，这就需要教师出格是班主任教员的一颗“匠心”，而这颗“匠心”我认为就是为师者的一片爱心、一点耐心和一颗诚信。但愿尔后我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升，使这8个孩子都能够在自己的生命轨道上发光发烧。
小学一年级班主任工作总结2
时刻飞逝，不知不觉一学期就畴昔了，我担负的是一班级的班主任，在这一学期中，我和同窗们都全力结壮地做好每件工作，有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足与完竣。下面我就介绍这学期我所做的首要工作。
1、培育同窗的精采习惯。
一班级同窗因为春秋小，默示为活跃好动，自觉性很差，凡事总得有教员在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同窗精采习惯上，首先是操作晨会课、思品课进修《黉舍生泛泛步履规范》，提醒同窗做好上课预备工作。在泛泛进修中，时刻寄望调动同窗的自动性，逐步养成上课专心听讲、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同窗养成一些功课、念书的习惯。好比：天天在校生给教员搜检，走读生给家长搜检，并做好记号，然后才可以出去玩。此外我操作同窗手边的课本，让他们做完功课一路看看课外书，这样既连结教室舒适，也可使同窗增添课外识字量，对念书发生欢兴奋乐喜爱。还有就是让他们养成晨读的.习惯，我要求同窗到了教室往后就拿出语文课本念书，不成以分隔自己的位子，由课代表据守完成。
2、培育精采的班集体
班集体是培育同窗共性的膏壤，有了这块膏壤，同窗的共性才能百花斗丽。我率领同窗自动介入黉舍的各项勾当，这个学期黉舍睁开的勾当斗劲多，我关心同窗汇集故事介入“知荣辱，树新风”讲故事角逐；汲引同窗介入“迎六一，奥运胡想”现场绘画角逐，我班祝皖同窗在角逐中获得区级一等奖；在庆六一勾傍边，我率领同窗排演的两个节目都获得成功。经由过程这些勾当使同窗组成宠嬖班级的激情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培育有治理实力的小干部
班干部是教员的得力助手，汲引一个有实力的班干部相当首要。一班级同窗春秋小，实力强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中天天选出一个值日组长，他负责治理当天的卫生扫除和眼保健操的搜检，这样就培育了小干部的实力。
4、泛泛增强与家长的联系
本学期我把同窗的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我老是急躁地和他们教学、沟通，把孩子不时刻刻的状况告之家长。在泛泛一旦觉察同窗在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡状况，我老是准时、自动地和家长联系，向他们体味状况，获得家长的理解和协作，配合操练孩子。家长们也都不凡相信、理解、撑持我的工作，我感应很欣慰。这点也是我这学期自己感应传染做得斗劲成功的处所。
一学期很快就畴昔了，班里的孩子根底上都顺应了黉舍糊口，对黉舍的各项规章轨制也已出格体味，除夜部门也能够或许做到，理当说同窗仍是斗劲听话的。可是我还有良多做得不足的处所，好比工作还不够正视，看待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不竭全力，把班级的各个方面培育汲引得更好。
小学一年级班主任工作总结3
20xx--20xx学年第一学期，遵循黉舍率领的放置和工作的需要，由我担负一年级（3）班班主任。作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。学期之末，现将我班一学期来的各类状况总结以下：
为了完竣完成率领交给的使命，学期初我便拟定了具体的班主任工作筹算，来指导我的班工作。是以，我班根底上完成了划定的教育、教学使命，在率领的关心和我的率领下我班成了一个班风正、学风浓的优良班公共。进修方面，我班在校考试中我班总分平均分年级第一名，年级朗读角逐第一名；纪律方面，本学期中我班未发生重除夜工作或严重背纪现象，纪律状况不变，本学期获得13次的明星班的称号，每个月都被评为礼貌班，期末校班级量化居年级前列；体育卫生方面，插手一年级广播操角逐我班获得优良，我班学生对值日工作十分当真负责，教室的保洁工作做得较好，地面清洁，而且坚持每日拖地；思惟教育，本学期我班呈现出了超多的除夜年夜大好人好事。此外，我们还睁开的以下工作：
1、德育为本--坚持切确的教育标的方针。
周全贯彻落实党的方针政策，在黉舍的率领下和各科任教师的协助下，专心睁开对学生的各项素质教育。以《小学生泛泛步履规范》和《小学生守则》为根底准则，严酷要肄业生，全力将学生培育成德、智、体、美、劳周全成长的社会主义事业接棒人。
2、正视培育--培育优良学生干部，成立精采班风。
培育汲引勤学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，成立精采班风，充实调动学生的专心性，培育他们的主人翁精神和班级职责感。我班的陈宣宇、吴楚妍等默示凸起。
3、多方协作--与科任教师协作，掌控学活跃态。
泛泛泛泛多与学生接触，多和学生谈心，体味学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思惟教育。同时与各科任教师专心配合、协调联动全方位地教育学生。在泛泛泛泛的谈心和各任课教师的协助下，我们实时地掌控了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、寄望点滴--正视学生的小我养成教育。
教会学生从小做起，从此刻做起，从一点一滴做起。使他们从小成立切确的人生不美不美观，养成精采的礼貌、卫生等习惯。一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作班会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的`表此刻学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的专心性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
5、素质为主--睁开各项勾当，丰硕学生视野。
专心睁开各项勾当以拓宽学生视野，丰硕学生的常识面，培育学生的欢兴奋乐喜爱，如成立手工勾当小组等。以勾当来提高学生的现实出手潜力，以勾当来促进学生进修的欢兴奋乐喜爱。我们配合黉舍睁开各项勾当，如成立特点班中，我班睁开了经典朗读的勾当，学生欢兴奋乐喜爱盎然，收到了很好的下场。
6、真抓实干--抓好优良、转化落伍，促进中等。
深切熟谙到抓好优良、转化落伍、促进中等的现实益处，这是我们真正贯彻落实素质教育，确保巩固率的首要道路。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班黎子睿同窗，每次上课发楞，不愿做功课，还说我是傻瓜。我没有放下他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、甚至学生吐逆、巨细便在身上，我都能尽心辅佐，和学生一齐出手弄清洁。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话。切实抓好这项工作，促进全数学生周全配合成长。在此根底上我班呈现出了一多量成就优良的学生，而且成增添势头。落伍生也做到了踏结健壮，巩固率除夜除夜提高。
7、巩固联盟--经常家访，实时与家长沟通。
架设勤黉舍与家长之间的桥梁，实时协调沟通，使两方面配合全力、齐抓共管，使学生不管是在黉舍仍是在家中都处于教员和家长的配合据守之下从而实时发现和更正精心全他们的短处。
8、潜移默化--为人师表。
身正才能为师，作为一名教师担任着教书、育人的两重担务，教师的一言一行、一举一动必将都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效表率。是以，我十分寄望自我的言谈举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地遭到陶冶。
成就的获得与率领的撑持和黉舍的切确指导是分不开的尔后我必需再接再厉。
小学一年级班主任工作总结4
记得在一本书上看到，教员分四种类型：聪明爱心型，爱心勤恳型，勤恳本意天良型，本意天良应付型。记得一个优良班主任在做履历陈述的时说：班主任在，学生能做好，是一个根底及格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优良的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失踪踪败的班主任。多年以来，我一贯积极思虑若何做好班主任劳动，但愿自己成为一名聪明爱心型的优良班主任。
时刻老是过得这么欢愉，我接手一年级也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是难熬的，第二个学期我和我的学生们体味到了成长的欢愉。当然我们的前进不是很除夜，可是这一些小小的前进也是我们合作全力的事实下场。因而，我觉察我快乐喜爱和他们在一路，快乐喜爱和他们一路感应传染酸甜苦辣。我和他们在良多处所组成了默契。
说不上总结，只是自己对这一年来的一些回首回头回忆回头回忆：
1、正视能力的培育和锤炼
这学期，为了培育同窗们的竞争意识，为了给更多的同窗锤炼的机缘，我正视小干部的培育，让他们彼此据守，彼此进修，轮流执政。在这类空气下，班干部的劳动很尽心，很当真，很当真任。当教员不在时，我就把课分给班干部，让他们组织治理，凡是的听写也是由班干部进行，而且批改订证。这样一来，即锤炼了能力，又成立了威望。此外还有一些如：消弭卫生、治理晨读、连结纪律、记实除夜年夜大好人好事、据守文明步履……使班干部真正成为教员的得力助手。
我们还筹谋了良多的勾当，如：进修角逐，小组竞争，跳绳角逐，以一本书换一百本书等等，这些勾当，都交给班干部们自己组织放置，既锤炼了能力，又给班级带来了活力，还给同窗们带来了良多的欢愉！
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有激情。走进学生，和每个学生成为伴侣。记得有这样一首诗：我到河干饮水的时辰，我感应传染那水也渴着，我饮水的时辰，水也饮我……我和学生之间，有三个合作，合作感应传染：感应传染进修的过程；感应传染同窗的情义，感应传染糊口的`夸姣；合作分享：分享进修的欢愉，分享友情的欢愉，分享成功的喜悦Щ合作成长：不竭的进修新的常识，更新不雅概念，和时代同步和学生合作成长。
2、和家长成为伴侣
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任劳动，加倍需要家长的理解和撑持。是以，我不凡正视和家长成立精采的关连，增强和家长的不异。
当家长不找班主任时，班主任更要自动与家长联系关系，孩子或喜或忧，都实时地经由议定电话、家访奉告家长，让家长同喜同忧。当有些工作、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们批注除夜白，用自己的现实步履来换取他们的相信。
良多工作都是随机而发的，我们其实不能预设，但当工作发生时，做为班主任理当从中协调，使工作获得完美地打点。只有家长相信班主任，班主任劳动才调很好地睁开，黉舍的勾当就可以得抵家长的撑持。此次的暑期沐日勾当报名，我没做甚么劳动，公共都积极插手了，报名的同窗抵达了80%以上。
3、这学期所获得的成就。
1、广播操角逐第一名
2、朗读测试第一名
4、班主任随想
当班主任很累，工作良多，很累心，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很除夜的改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣，当家长打电话来奉告你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那欢愉是从心里往外涌的。
班主任要用个此外魅力征服学生，要用自己的热忱和生气去传染学生，不管是言谈仍是步履，都邑对学解缆生很除夜的影响。
班主任劳动是很有搬弄性的劳动，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你获得的将是一个斑斓的世界！ 劳动着是斑斓。
小学一年级班主任工作总结5
1、所做的工作
1、让学生背诵“四除夜习惯”。
每个周教师组织学生对四除夜习惯的记忆指导，对听不懂的处所用自己的话说一说的形式辅佐进修记忆。
2、实施“记帐治理”，束厄狭隘自控能力。
一开学，我首先实施“记帐”治理。就是对学生天天在校气象好与坏一一进行记实，犯短处累计三次找谈话，辅佐分化短处启事，更正了给以奖励。
3、实施班级治理平易近主化、正视化。
要使班级成为团结、活跃，具有精采进修空气的整体，班级小干部的`浸染是相昔时夜的。班级中不管是除夜事仍是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、爆发业、收功课、课间记律等等。
4、成立全班学生轮流值日轨制，培育自育能力。
卫生由每个小组负责，采纳轮流值日的编制，选好卫生小组长，由组长分拨使命，遵循值日工作的顺次进行扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记实并由组长负责搜检值日气象，培育学生自力工作能力和责任感，从而鼓舞激励学生加倍酷好自己的班集体。
5、奖惩与奖励并进，规范学生步履。
对课间纪律稍差，在经由提醒往后仍然不改的小伴侣，我会采纳攻讦教育。
2、存在的问题
1、一年级同窗自治力差，上自习的时辰管不住自己，存在讲小话的现象。
2、学生扫除卫生速度不快。
3、二组、四组书桌下有垃圾。
3、下步工作筹算
1、加除夜安然教育力度，出格是道路交通安然。
2、增强四除夜习惯教育，进一步规范学生步履习惯。
3、对学生饮食安然卫生当真教育。
4、进一步加除夜对学生进修的据守搜检力度。
小学一年级班主任工作总结6
本学期，我担负一年级五班的副班主任，因为教学经验不足，我当真进修，向带我的班主任郁教员和列位前辈虚心就教。经由一个学期的全力，所支出的全力总算有了一点点小小的收成。以下是我在本学期的工作总结：
1、抓勤学生的进修习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来讲，若何能让他们在40分钟的课堂受骗真地听讲，长短常首要的。是以，培育学生精采的进修习惯是我教学工作最早的重点。从坐直到站立，从写字到念书拿书，从连结切确的读写姿式到爱护保重学习用品，都不厌其烦地讲讲讲、说说说，经由过程一学期来的培育，我班除夜部门学生都能养成精采的进修习惯。
2、抓勤学生的.根底常识：
一年级作为学生走进黉舍的第一步，正如建筑高楼除夜厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我首要在正视学生的汉语拼音常识的掌控、写字、念书等方面作了全力。
（一）抓好写字操练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每个学生写一手好字，是我最除夜的心愿。学生的字写得吵嘴美丑，在很除夜水平上可以反映他的语文水平，也能够闪现其文化素养。所以，在泛泛泛泛的教学工作中，我出格寄望对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教员，我更正视自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面要肄业生育成精采的写字习惯。出格是习惯方面的要求，如若何握笔，连结若何的写字姿式，这些经常等闲轻忽，而刚好恰是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓勤学生写好字的同时，我更正视学生有精采的写字习惯。
（二）抓好念书操练。
我感应若何让学生能从“浏览”酿成“悦读”是一个关头。首先，调动学生念书的积极性是最为首要的，在课堂上，我经常设立各类各样的念书角逐，小组读、男女读、抽生示范读、教读等形式在必定水平上激起了学生念书的欢兴奋乐喜爱；其次，我正视在浏览教学的过程中，尽可能激起学生能打开想象的同党，读出自己的感应传染出来。第三，正视自己的示范性。因为一年级的学生摹拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要出格寄望这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。
3、课前当真备课，全力上好每节课：
开学初在黉舍率领的要求下，我不竭增强进修，课前当真备好每堂课，全力研究教材，既备学生，又备教材，不竭提高自己的营业水平，全力提高自己的教课艺术，向40分钟要质量。
总之，本学期虽获得了一点点成就，但还存在着一些不足：好比教学编制不够别致，对学生的吸引力不够。这还需要我不竭地全力，多向其他教员进修。在往后的工作中，我会继续全力做好每件工作，关心珍惜每个孩子，让他们健康欢愉的成长。
小学一年级班主任工作总结7
本学期，我担负一年级一班班主任。一个学期后，我有了一些感伤和反思。我从以下几个方面谈了自己的感应传染，并对本学期的工作进行了总结：
1、习惯养成
小学阶段不成是人的成长的初级阶段，也是人的根底素质组成的初级阶段，低年级是培育精采习惯的关头时代。精采的习惯会组成精采的课堂空气，提高学生的各方面素质。是以，对刚入学的一年级学生来讲，精采习惯的培育尤其首要。
基于上述理解，我确其实开学之初将其作为教学工作的重点。从培育学生精采的进修习惯入手，从坐姿、持笔姿式、课堂演讲等看似眇乎小哉的习惯入手，教育学生不要随便乱丢垃圾，要连结课桌和教室的整洁。可是习惯的培育需要不竭的几回再三和不竭的强调、不竭的据守、巩固和晋升的过程，但我在几回再三强协调巩固的过程中没有做好
2、培训小干部
班干部是班级的焦点和主干。要培育汲引好班子，首先要培育汲引一支责任心强的班子干戎行伍。初中儿童的步履手艺处于不不变状况，出格需要培训小学教师辅佐班主任治理班级。
开学后，我一个接一个地选择了几个培训对象。为了辅佐教员治理课堂上的所有工作，好比清洁、治理晨读、连结纪律和据守礼貌步履等等。因为一年级的孩子还小，窘蹙手艺，我进行了几回班干部培训：例如，值班班长若何分拨使命搜检卫生教员不在时若何连结纪律，若何措置一些不良步履，和组长若何搜检团队成员的家庭功课完成气象。一个学期后，小干部有了很除夜的前进。
3、竞争意识的培育
对一年级的孩子来讲，能够促进他们自律的是精采的`奖惩轨制。这学期的课堂教学让我深深地意想到，有一个系统的奖惩轨制长短常首要的。
低年级教师体味小红花的魅力。假定奖惩轨制履行得好，一朵小小的红花可能比怙恃奖励的十元还要值钱。为了催促孩子们养成精采的步履习惯，我在黑板上设立了一个赞誉栏。上课当真听讲、除夜年夜大好人好事、晨读成就好、当真锤炼的学生可以进入赞誉栏，并奖励最后五次的学生。所有的学生都很有朝长前进心。
4、与怙恃的沟通
一小我的成长离不开家庭的影响。不管教员对孩子们有多除夜的影响，假定他们不能得抵家庭的回应和合作，他们必定是亏弱虚弱的。是以，我经常经由过程与家长的沟通和家长会，表达我对教育孩子的不雅概念，反映他们的进修成就，并提出一些建议。
一个学期不知不觉地畴昔了。从学生进入黉舍的那一刻起，他们甚么都不懂。此时此刻，他们可以浏览和表达，与教员和学生交流，根底上可以赐顾帮衬好自己。我感应传染这个改变太除夜了。本学期竣事后，学生能够完全顺应黉舍糊口，自觉遵循黉舍规章轨制。
总之，班主任的工作是一门需要不竭试探的科学。在尔后的工作中，我将不竭全力，以我的心和责任做好工作。
小学一年级班主任工作总结8
我们相聚在20xx年9月,就像夏日的烈日一样,我们都有一颗火热的心。我们怀着一样的期待和胡想，激情地踏进了（1）班。一年来，我们31孩子和教员们，在这里，在这个幸福欢愉的巨匠庭里，配合进修，配合前进。团结、朝长前进、活跃、立异是我们的最除夜特点。作为一名班主任教师，一名低段的班主任教师，双肩肩负着培育学生各项步履习惯的艰难使命。下面针对班主任工作做以总结：
1、由扶到放，成立主人翁意识
一个班集体中假定每位学生都能成立主人翁意识，那么这个班必然是一个团结、向上的集体。若何在这些稚气未脱的孩子身长进行主人翁意识教育呢？我逐步考试考试着。
1、培育班级小干部。“火车开得快，全靠车头带。”一个班级班风、学风的吵嘴，班干部起着相当首要的浸染，假定班干部治理能力强了，班主任工作也会驾轻就熟良多。是以每领受一个新班，我首先要遴选几名学生，培育其成为一支具有必定治理能力的班干戎行伍。先扶着他们逐步学，若何治理早自修？若何率领全班小伴侣朗读？午时若何搜检卫生？搜检课间操要寄望甚么？教员不在时若何治理好班级等等。一最早他们甚么都不会，可逐步的他们最早谙练起来了，有时也会自己设编制来治理班级了。出格是副班长搜检午时卫生十分负责，地面上看了又看，窗台上摸了又摸，直到自己知足为止，一学期来教室卫生方面历来没扣过度。班干部能力强了，我的工作就轻松良多。
2、分工合作，各尽其职。教室是学生的第二个家，是学生天天接触的进修气象，好的进修气象能让人感应身心兴奋，提高进修效力。因而每学期初，我总快乐喜爱带着孩子们一路把我们配合的‘家’妆扮得漂斑斓亮的，气象形象一新。然后对教室卫生实施承包制，每样使命都包干到户，孩子们分工合作，各尽其职，一最早还有人要健忘，经由几回提醒，逐步习惯成自然，巨匠干得不亦乐乎。
2、遵循欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生“百花齐放”
现代社会需要的是素质周全的人才，班级也一样，要培育素质周全的学生，是以我倡导在班级中培育“一专多能”的有用人才，遵循每位学生的拿手，让学生选择合适自己或自己快乐喜爱的欢兴奋乐喜爱课，以培育学生的拿手。而且对一个班级来讲，必定要每样人才都有，这样碰着甚么角逐都不怕。
3、正视赏识教育，增强学生自抉择抉择信念
赏识可以发现孩子的'益处和洽处，激起孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊敬孩子、鼓舞鼓舞激励孩子，可以辅佐孩子取长补短，战胜自卑、懦弱的心理，成立自抉择抉择信念。在现实教学工作中，我也深深体味到赏识教育带来的益处。促使孩子脾性开畅、组成自年夜、走向成功。
4、正视与家长的联系，双向治理学生
孩子的前进，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，为了能使家校组成合力，我经由过程多种形式与家长进行交流，配合参议若何教育孩子。
5、获得的成就与不足
我们积极的插手黉舍组织的各类角逐，而且战绩显著，教室墙壁上那一张张奖状和一枚枚勾当红旗，饱含着师生的若干良多若干好多热忱和汗水！
在本学年第一学期“九月份黑板报评选”中获三等奖；
在本学年第一学期“我爱我的祖国道贺祖国60华诞”中获二等奖；
在本学年第一学期“书喷喷香校园”评选中获二等奖；
在本学年第一学期获十月份“文明中队”；
在本学年第一学期获十二月份黑板报评选三等奖；
在本学年第一学期校步履会中获拔河角逐第三名，跳绳角逐第二名，接力赛第一名；
在本学年第二学期“三月份黑板报评选”中获三等奖。
在本学年第二学期“六月份黑板报评选”中获一等奖。
当然，一年下来，我也看到在班主任工作中存在良多不足的处所，如对班级落伍生的教育、对班级纪律的治理都还窘蹙经验，往后还要不竭向优良班主任进修。
当然我只是一名通俗的低段班主任，做得都是通俗、琐碎的事，但我坚信：只要我踏结健壮去做，就会在班集体培育汲引上获得丰硕的功能。
小学一年级班主任工作总结9
通俗的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件诺言而成心义的工作，而它又是琐碎、忙碌的。是以，要做好这项工作，必需花很除夜的精神和全力。
跟着教育更始的.不竭深切，新型的教育价值不美不美观打破了传统的教育时空不美不美观，同时，也改变了传统的师生关系，一种齐截的、对话的、彼此浸染的新型关系逐步成立。这类新型关系达到师生间普遍的交流和沟通。
1、爱护保重学生，体味学生；阐扬自我，成立声望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要爱护保重孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。
不知不觉，一学期又要竣事了。这一学期，作为小学二年级的班主任来讲是欢喜的。
本学期我继续担负初二（3）班班主任工作。班主任工作在黉舍教育勾傍边有着举足轻重的浸染。在这通俗的岗位上，我始终兢兢业业，精心扑在班级治理工作上。
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是黉舍最苦的岗位。教骚人涯迈进第三个岁首，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰辛中试探，尝到了苦与甜的体验。
小学一年级班主任工作总结10
本学期，我担负一年级班主任。班主任工作是一项既艰难而又辛劳的工作，学生的成长，成长甚至能否成为及格人才，班主任起着关头性的浸染，要关心他们的身体、纪律、卫生、安然和心理健康等气象。从学期初最早，我当真扎实地看待教学，虚心向其他同事进修，在实践中堆集。现就本学期工作从以下几个方面加以总结：
1、做好开课前的入学常规教育
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的斗劲自由的糊口，一会儿要他们顺应黉舍的轨制和习惯较为坚苦，我给学生做了充实的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、进修习惯、步履习惯、校园安然和课间纪律等等。我要肄业生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整洁，腰板挺一挺，比比谁最有精神不时提醒，刻刻据守，这些学生一一能做到，但贵在坚持，往后这一学期的进修都做了较好的铺垫，使我在班主任工作和教学工作中都能加倍驾轻就熟。
2、在泛泛教学中培育精采的习惯
我正视培育孩子道德品质，正视培育他们精采的步履习惯，讲文明，懂礼貌。指导他们从除夜处着眼，小处入手，从小事做起，每个学生都知道要讲文明、守礼貌的除夜事理，可做的时辰却不尽人意。我就从自己做起，上行下效，并倡导同窗们从小事做起，操作礼貌用语：请、谢、对不起、无妨。同桌之间有了摩擦先说对不起，同窗间发生不兴奋，先从自己找启事，问问自己错在哪。见到教员，同窗自动打呼吁，教师给以实时赞誉。不时从细微处入手，为养成学生的文明步履，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不变喊乱叫，不随便撕纸等。当然这些都是一些小步履，可是对一年级的学生来讲，她们仍是很难做到的，要时刻提醒。重点抓勤学生的一般进修习惯搜罗：上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。对班中学生进行具体的进修步履操练。寄望了精采习惯组成后的巩固。几回再三抓，抓几回再三，成为班主任的一项首要工作，我在这一阶段，以比一比，示范等编制来巩固学生的精采习惯。学生在师生双边勾傍边，进修步履和进修习惯获得了实时提醒，催促和除夜量系统的操练，使之组成步履迁移，养成精采习惯，人人都有精采的习惯，班风班貌自然获得了成长。
3、锤炼孩子的治理能力
给每个孩子默示的机缘，锤炼孩子的各方面的能力。让孩子插手班级的治理，培育小助手，小教员。让更多的孩子感应传染自己行。如：让孩子收发簿本，查功课，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关等。尽可能多的给孩子各类锤炼的机缘，各展其长。面向全数，阐扬每个孩子的益处。让每个学生都能介入班组不合条理的治理，使得每个学生都有机缘轮流担负小组组长，都有机缘与同窗接触，与教员交流、都有机缘锤炼自己多方面的能力。
4、做勤学生的安然教育工作
我操作班会课对学生进行安然教育，从身边的小事入手给学生教学道路安然常识，对学生进行文明行路，交通安然，防震、防暴、安然用电等方面的教育，对学生好动的特点我正视教育学生不做危险的'游戏，把校内安然隐患覆灭在萌芽状况，还将学生的冬季预防甲型H1N1流感教育，防火、防水安然教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然，作为一年级的班主任就得有先见之明，就要做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”经由过程教育提高了学生的安然意识、安然提防能力和自我呵护能力。
5、实时与家长交流沟通
良多若干良多若干好多家长对孩子进修的正视水平跟孩子的进修成就成正比。操作家访和校访的的机缘，做到当真和家长沟通，汇集学生在家的气象和反馈学生在校的气象。我耐心地同家长分化了教育孩子的策略和编制，全力博得家长的相信、撑持和配合，配合参议教育的有用编制，获得了家长的积极配合，实效较着。使每个学生在糊口和进修上都有必定的前进。
总之，小学低年级的班主任，既是教员，又是保母，要带好一班孩子，教育好一班人，切当不等闲。但小学低年级又是学生刚跨入校门，领受人生不美不美观世界不美不美观的肇端阶段，是以，小学低年级班主任的工作是十分首要而诺言的。我感应传染只要自己布满爱心，关心和爱护保重他们，并严酷地要乞降教育他们，必定会达到令人知足的下场。
小学一年级班主任工作总结11
年光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已相处了一个学期，回忆这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢愉着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得周全的成长，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结以下：
1、学生方面：
一个班级，要想有精采的班风，必需要有精采的纪律才行。是以，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生配合拟定班规班纪，并拟定响应的奖惩处法。这样学生既感应有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵循纪律。因为是孩子们自己拟定的，这样变被动的各类要求为自动的步履，有助于学生将文字内化为步履。我们班的年夜旨是“说到就要做到。”
2、班团纪律
为了让学生育成精采的步履习惯，顺应集体糊口，我在班级睁开”路队小标兵”评选勾当，使学生不单做到快，齐，静，而且能够进行自立治理。每个路队将分袂设立一个小队长，天天按时向班级陈述请示路队气象，实时据守，实时治理。
3、课间纪律
课间是学生轻松安眠的时刻，精采的课间纪律将会给全数校园带来活跃而轻松的空气。可是，丰硕多彩的.课间勾当，就是解决课间纪律乱的宝物。我将针对学生的春秋特点，采纳师生配合介入的编制，睁开“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等勾当，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的激情，扩除夜交流的空间。同时，随时提醒学生要寄望的危险勾当和场地，寓教于乐。
2、家校连络方面
和家长多联系，多交流，配合促进孩子的成长。我始终感应传染，一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常经由过程家长接送孩子的时辰，表达自己对教育孩子的不雅概念，反映孩子的在校默示和提出一些建议等等。当然工作一点都不轻松，可是糊口是很充实的，收成也是良多的。一个学期不知不觉中畴昔了，从学生进校到此刻，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理。这一学期下来，学生根底能顺应黉舍的糊口了，并能斗劲自觉地遵循黉舍的各项规章轨制。
3、自己方面
作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的浸染。所以在工作中我一贯遵守“严要求，高尺度”的指导方针。
1、思惟教育常抓不懈：操作班会，晨会进行思惟道德教育，卫生、纪律、安然等经常讲，着重培育学生精采的道德品质、进修习惯、劳动习惯和文明步履习惯等。
2、阐扬“小干部”的除夜浸染：斗胆罢休操作班干部，经由过程拟定班级治理轨制，对学生各方面做出了严酷要求，班内组成了团结向上的精采班风。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。
小学一年级班主任工作总结12
时刻过得飞快，一学期的工作又已竣事。回首回头回忆回头回忆本学期班级中的点点滴滴，有让自己感应欣喜的处所，同时也有不足的处所。
我整体来讲说班级本学期的一些气象：
1、本学期学生的泛泛步履习惯有了很除夜的前进。
学生的步履习惯已根底上了轨道，一部门在上学期很奸狡的学生今年默示都不错，出格是一些男孩子。学生的进修习惯也日渐精采，教员安插的功课学生都能按时完成，良多学生做功课的速度也加速了良多，功课疲塌的`小伴侣也少了。好比：何袁在上学期几近天天城市闪现和同窗打闹的现象，进修成就也很差，老是考不及格，本学期斯文了良多，和同窗打闹的现象少了良多，对进修也多了一份热忱，语文和数学成就都有了必定的提高。
2、学生的集体名望感慢慢增强，扫除卫生的习惯也已养成，而且分工了了。
这一点主若是连络黉舍四项角逐的卫生搜检，和上学期对比有了前进，学生也经常关注我们班的小红旗。当然本学期我们班的小红旗不是最多的，可是我仍是感应很欣慰，因为这学期我们班四项角逐工作我根底上就罢休让学生自己去做，上学期老是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整洁，别忘了擦窗台等等，本学期学生已养成了精采的卫生习惯，愈来愈自觉，我也能够安心肠把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门划定倒的人，可是每次垃圾桶老是不会满，因为每个学生都已养成了这个好习惯，非论是谁看到垃圾满了，就理当自动把垃圾倒了。
3、班干部的治理能力有所提高。
好比：晨读的习惯已养成，班长管得也教好，自修课的纪律比上学期都有了很除夜的前进，学生在自修课的时辰城市安舒适静在教室里做功课，可是这首要归功的不是班干部，学生都斗劲听话，多是小苹果是诱惑愈来愈强了，教员不在的时辰除夜多城市自己当真的做功课，班干部不用若何去治理。班干部的治理能力还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培育班干部这方面的能力还有待提高，下学期要朝着这个标的方针全力。
4、和家长成为伴侣，让他们撑持我的工作。
接这个班级以来我和家长一贯连结着慎密慎密亲密的联系，经常打电话询问孩子在家的气象，我感应传染家长对我的工作也很是撑持。就拿本学期广播操角逐来讲，那段时刻我安插了天天在家做操的功课，本感受这个功课没几小我会去做，功能孩子和家长都很是正视，有几个家长还陪着自己的孩子一路做，有的帮他喊口令，有的帮他更正短处。一般的家长对孩子的进修成就很关心，没想抵家长对这些角逐也能如斯正视，我想只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地撑持我们。
本学期学生在各方面都有了很除夜的前进，这是值得兴奋的事，下学期我要继续全力，争夺把这个班级培育汲引得更好。
小学一年级班主任工作总结13
担负一年级班主任工作一年来，我的感伤很深。这一代孩子在被怙恃宠坏了，率性、不讲礼貌、自私失踪踪臂及他人、窘蹙爱心与同情心。面临他们，作为班主任，那工作琐碎极了，比当孩子们的怙恃多了更多的焦炙与不安。要让他们健康成长，必需花鼎实力，下苦功夫，反几回再三复的进行精采步履习惯的培育，要做到让他们摒弃良多家庭、社会、火伴给以的不良影响，这太难了！只有逐步的、点点滴滴的收成。
1、以爱导航，用真爱去传染他们，让他们因被爱而学会去爱。
我激情亲热的唤他们孩子，为他们清理衣领、学具，与他们一路扫除卫生，讲授课文时也不放过任何一点爱的陶冶。操作泛泛糊口里发生的随机事务加以指导，热忱的向学困生、生病的学生、有不良步履的学生伸出友情的双手。经由过程上述细节，让他们在潜移默化中感应传染爱、发现爱、并学会去爱。
2、用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单事理，培育集体凝固力。
一年级的孩子进黉舍如同分隔笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必需当好鸟妈妈。让他们有一个安泰的窝，让他们一路游戏，知道合作的欢愉；让他们一路扫除卫生，尝到劳动的欢愉；让他们听同窗讲故事、唱歌、念书，去发现他人的美，发生进修的'动力，逐步除夜白：集体是有你、有我、有他。
3、连络语文教学培育孩子精采的进修激情，也有益于集体培育汲引。
出格不能轻忽“进修激趣”对集体的影响，语文是母语教学，“情趣”直接影响孩子们上学的立场，从而发生心理倾向。激起孩子进修的情趣，能激发孩子盼愿求知的欲望，对黉舍、教员、同窗、进修萌发激情，成为进修的原动力。这样可以组成学风浓的好集体。
以上，只是精汇集体组成的一点起步操练。更深更正视的工作，还在尔后跟着年级升高的泛泛教学中得以完美、落实。
小学一年级班主任工作总结14
作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。担负班主任工作以来，我品味过失踪踪败的苦涩，也品味过成功的甘甜。履历过这一次次心灵的过程，我对自己所从事的工作有了更多的抉择抉择信念和热忱。我爱学生，尽我所能指导他们，让他们在关爱中健康成长。
1、春风化雨润心里
别林斯基说过：“爱是分说教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和根底。我时刻谨记这句名言，要肄业生自己诚心、合理，关心学生，成为全班学生都快乐喜爱的好教师……
1、用精采的形象传染学生。
班主任教师是学生的表率，我们都知道“身教重于言教”。我时刻寄望自己对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即便有病也坚持上课。泛泛泛泛我十分寄望自己的言谈举止，要肄业生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级脸蛋发生了巨除夜的改变：班风正、学风浓，同窗们团连络作，组成了一个生气蓬勃的班集体。
2、精采步履习惯的培育。对任何人来讲，从小培育精采的习惯很是首要，好习惯生平受益。我在正视培育队员道德品质的同时，还正视培育队员精采的步履习惯。指导他们从除夜处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。好比：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的除夜事理，可具体做的时辰却不尽人意。我就从自己做起，上行下效，并倡导同窗们从小事做起，操作礼貌用语：请；感谢感动；对不起；无妨。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我率领同窗们把地面的'杂物清理清洁。遭到治理员的连声好评。回来后我经由过程这件事实时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵循公共秩序等方面去培育自己的精采步履习惯。
2、在形式多样的勾傍边享受蓝天、阳光班级勾当是班集体培育汲引的命脉，其根柢方针是更有用地教育学生。丰硕多彩的勾当，可让学生快速成长。而游戏、玩耍、勾当是学生的赋性。他们精神充实，活跃无邪，可塑性强，睁开一些符全他们春秋特点的勾当，花力不多却可以培育学生各方面的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、精采的步履习惯和道德品质，何乐而不为呢？我前后组织学生睁开了“献给白叟一片情”的中队主题勾当，“黑板报设计角逐”、“我与安然同业”、“元旦荼话会”、“课本剧角逐”“写字角逐”、“念书角逐”等一系列勾当。勾当都由学生自编、自导、自演，他们都为弄好一次勾当而一齐忙碌。每次的献爱心勾当，我们班的同窗也总能伸出支援之手。我们班的班级文化培育汲引获一等奖，欢庆元旦，称道祖国或一等奖。在插手黉舍组织的各项体裁勾傍边，我们的成就分袂荣获校1、二等奖。班队勾当就像是催化剂，让学糊口跃向上，让他们布满活力与生气，解脱进修繁重的束厄狭隘，让他们享受欢愉，享受蓝天阳光。
3、人人成为班级小主人
孩子是班级的一分子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与缓和，这样才能健康成长。班主任要长于发现现他们的益处，发扬他们的益处，使他们团结在集体的记号下，为一个配合的方针而全力！在班干部的任用上，我打破原有常规，采纳“一周竞选班委”制，让每个学生都来当一次班委，来体验当班干部的欢愉和喜悦К更让学生体味到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨除夜的心血和汗水的。
一名同窗原本在家历来不劳动，教员安插的一切工作都没有积极性。自从当上劳动委员后，感应传染自己理当为班集体出力。我放置同窗们做好值日，还要一天三次搜检卫生。经由一周的全力，事实下场拿到了文明勾当红旗。教员和同窗都夸她是称职的劳动委员。这时辰才感应传染自己之前是何等忸捏呀！从今往后，不管有甚么工作，她也要首先为班级出力。
我还采纳了奖励编制，设置了“文明小组奖”和“勾当前进嚼毂，每个月评一次。为全班同窗，出格是落伍生创作发现了成功的机缘，激起了他们积极向上的热忱，也增强了他们主人翁的责任感，每个同窗都孤高地说：“我是班级小主人，我要为班级争光！”
小学一年级班主任工作总结15
年光飞逝，转眼我在黉舍已工作了一个月。在校长的相信下，在同事的辅佐下，在家长的配合下，我很快顺应了班级，顺应了我班级的孩子。回首回头回忆回头回忆本月中的点点滴滴，有让自己感应欣喜欣慰的处所，同时也有不足的处所。
1、操作家长开放日，和家长沟通。
在我接手班级的第一周，在我面临一张张目生而又盼愿接近的无邪活波的脸蛋，在我还来不及熟谙这里的一切时，迎来了黉舍的家长开放日勾当。那时课程进行到《陈毅探母》一课，这篇课文讲的是陈毅元帅还乡探望生病的母亲的故事，表达了他和母亲之间的亲情。当然一年级的孩子还不懂感恩，还不能体味陈毅对母亲的那份孝心，但这篇课文对糊口在蜜罐里的孩子来讲是极有教育意义的。我首先让孩子几回再三朗读，抓住重点词语来让学生体味，其次，让学生细心不美观不美观不雅察看书上的插图，看着插图上母亲那一脸的笑脸，想象母亲的激情，用自己的话说一说，并分脚色朗读来细心体味字里行间的母子亲情。当然时刻紧，预备仓皇，而且和孩子之间配合得还不够默契，但我从家长的目光中获得了必然。接下来的一节课时刻与家长交流。我班53名学生，到会49位学生家长，可见家长对我校工作的撑持，我很是需要并很是感谢感动打动他们的撑持与理解。此次勾当不单给了我在一最早就可以和家长沟通的机缘，加倍我进一步体味每个孩子，带好这个班供给了平台。
2、抓好教学。
1.我全力在教学上下功夫，全力使班级学生的成就，各方面习惯上在原本的根底上有更除夜的前进。深切正视的备好每节课。做到提早备课，备课时当真研究教材、教参，进修好纲要，虚心向同年组教员进修、就教。力争吃透教材，找准重点、难点，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。
2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，保证每节课的质量。
3、教育。我操作课余时刻对个体学生进行教育，而且和学生沟通，使每个学生尽快顺应我。
3、正视孩子能力的培育与锤炼。
强化泛泛步履规范教育，增强孩子步履习惯能力的培育是小学教育的关头。小学的教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是一二年级的教育。学生精采的`思惟步履不是一朝一夕组成的，而是同过每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。在原本的根底上，我着重抓泛泛步履规范的养成教育，增强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生等几个方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的集体名望感、责任感和自理、自控的能力。我在班级增设了《向我进修》的写字场地、《今天值日我最棒》的值日评选场地、《比一比》的课前预备及课堂默示最优组等项目。每个孩子的点滴前进都要给以必然并给以适当的奖励（红花或奖卡），使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。这样进行了一个月，孩子的各方面都有不合水平的提高，在上周一年组进行的“祖国在我心中”演讲角逐中，我班的张云龙、朱俊蓁分袂获得了一等奖和三等奖的优良成就，而且有几个家长打电话兴奋地夸自己的孩子前进很快，这很让我感应欣慰。
4、工作中的不足。
因为第一次教一年级语文，在写字教学上还需要多下功夫，而且要改失踪踪板书快的短处错误，来顺应一年级的孩子。还理当操作各类编制，操练学生提高集中寄望力。此外对差心理当更多一些关心，更多一些耐心，使他们在各方面能有更除夜的前进。
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