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学前班班主任工作总结集结15篇
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它能够给人全力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。我们该若何写总结呢？下面是小编为巨匠清理的学前班班主任工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
学前班班主任工作总结1
年光飞逝、年光似箭。转眼间，一个首要而又充实的学期马上又要画上句号。回首回头回忆回头回忆这学期，在校率领的切确率领和鼎力撑持下，在家长们的积极配合下，本学期我当真做好各项工作，积极完成黉舍安插的各项使命，获得了较好的成就。回首回头回忆回头回忆忙碌、首要的一学期，那点点滴滴，都记实着我们学前班这一个学期来，所有的欢笑，所有的欢愉，和所有为了执著而支出的全力。在本学期进修糊口过程中，幼儿在各个方面有了很除夜的前进，但在某些方面还存在着不足,以下是我对学前班这学期的工作总结：
1、安然工作放首位，确保学生在校的人身安然，本学期的安然工作从教育最早，由细处入手。
1、把安然教育融入孩子的泛泛糊口中
针对我校学前班孩子的具体气象而言，安然意识较亏弱，为了增强对孩子的安然教育，提高他们的安然意识。幼儿教育我首先在糊口中渗入安然教育。用游戏儿歌等编制教育学生若何安然的玩，若何远离危险。随时提醒幼儿不玩等闲受伤的物品。孩子不能很好地分说长短，要确保幼儿的安然，光靠教员的成天提醒，必然是不够的，针对学前班孩子春秋特点，我们睁开了相关勾当，并在勾傍边渗入有关的安然常识，同时在组织幼儿进行各类勾那时实时搜检幼儿随身所带物品。我们经由过程幼儿在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并经由过程各类道路聚积一些有关安然方面的信息、图片资料等，让孩子们不美观不美观不雅察看构和，谈谈自己的不雅概念，构和并总结理当寄望些甚么。教会幼儿在糊口中若何寄望安然。例如：在我们班有好几个小伴侣写字时不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我会给幼儿教学铅笔的建造编制和所用的材料，和每种材料的性质（出格是铅笔铅的毒性），幼儿欢兴奋乐喜爱就会倏忽提高！这时辰顺势给幼儿声名铅笔的浸染并教给他们切确操作铅笔的编制。其次是从细节入手，严酷做到学生身边有教员。只要有学生在的时辰必需有教员监管，天天凌晨提早到岗，下学后更是死守岗位，直到确保每名学生安然分隔或回到宿舍安眠；而且在课间十分钟，教员也会让其中几位代表据守火伴们的玩耍气象，若有不服安成分闪现马上提醒禁止并实时转告教员!刚开学时课间游戏类型单
1、后来在杨主任的建议下，我们丰硕了游戏类型，使学生安然兴奋的享受安眠时刻。
经由过程这些工作，使孩子们安然意识获得了增强，安然工作获得了巩固。但在宿舍寝息这方面时有孩子打闹，闪现过步履过激的气象，如小伴侣们彼此把对方当马骑步履的发生！就是孩子安然意识不足，和作为班主任的我细节措置不到位的默示。往后我会更进一步的严酷要求自己和孩子们！作为一个幼儿教育者，我将时刻以安然教育为第一路点！
2、把安然教育融入到教学勾傍边，平稳成立幼儿的安然意识。
我们按照学期安然教育筹算，在教学勾傍边我们充实考虑到幼儿的春秋特点，采纳幼儿快乐喜爱的游戏、不美观不美观不雅察看构和、摹拟等编制，让幼儿在轻松、兴奋的空气中成立平稳的安然意识。例如：经由过程事例，让幼儿体味一些安然常识，我提早碰见校园里和教室、宿舍等场所的一些安然隐患，经由过程编排一些幼儿触及安然隐患的'场景和自救的一些编制，表演给孩子们看，让幼儿深切体味并记忆安然的首要性，同时教会孩子一些自救的小编制。
3、家校沟通，确保幼儿校外安然。
本学期，实时提醒家长确保幼儿在家与外出、来校与离校时的安然，配合着一些安然课来进行，例如：“遵循交通灯来过马路”安然课的进行，在课上教员经由过程课件揭露十字路口马路结构，如交通灯、安然标示、斑马线、马路由里到外三种线路的划分，让幼儿体味马路结构和过马路轨则，幼儿遵循自己现实履历画一幅十字路口过马路的场景画，在周末回家后，要求家长带孩子一路去过一个十字路口，并让孩子不美观不美观不雅察看十字路口的马路结构，连络上课经验去过马路，并在体验事后再画一幅场景图，加深印象！经由过程家园合作，孩子长了常识！
2、抓养成教育，培育学生精采的步履习惯
因为孩子除夜部门都来自于村镇，他们之前领受的教育水平达不到，孩子的卫生与礼貌养成都不容乐不美不美观，且刚刚走出幼儿园，是以培育他们精采的步履习惯是这学期的首要工作。后来我把国学学生规融入到他们的糊口与进修中，而且针对学前班学生的特点，我采纳各类鼓舞激励机制，来规范学生的步履习惯，经由一个学期的全力进修，孩子们学会了礼貌文明的进修糊口。我寄望教育学生学会聆听，积极斗胆地揭晓自己的不美观不美观概念。在糊口中我随时关注学生的各类小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；杯子、衣服、书包入书厨，课桌内书本摆放整洁齐截，能连结教室的卫生清洁；就餐有序；讲究小我卫生，见到教员能自动问好，与小伴侣能和气相处，团结如亲姐妹（学生规朗读角逐、演讲角逐、勾当红旗的荣获等都是孩子们团结的见证），泛泛泛泛交流能用礼貌用语，回抵家尊敬长辈，为怙恃分管家务，与兄弟姐妹亲善相处等。使学生在不知不觉中兴奋的养成精采的习惯。这里不能不提出一名典型小伴侣李学坤，在一次晚自习中，完成功课的小伴侣准予借阅图书，而这位小伴侣拿到图书没有去翻阅，而是掏出胶带把图书修补好放回去，反几回再三复、一趟又一趟，直到修补好每本书，才舒适地坐下来念书。我在一旁暗暗的看在眼里，打动在心里！还有一个出格好的现象：午时住宿小伴侣提早十分钟下学就餐，而通校生则会留下来自动扫除班级卫生，直到铃响才分隔教室。他们心里多了一点分责任与爱心！前进良多。
3、抓卫生保育工作，为学生创作发现舒适清洁健康的校园糊口
清洁卫生的气象才能保证学生健康欢愉的糊口。教室、宿舍是孩子们在校的主阵地，其中这学期以来宿舍卫生可以说我很知足，孩子们做得很到位！但在教室卫生的扫除中存在一些坚苦，开初我担忧孩子们春秋太小扫除不清洁，我自己来扫除地面，让他们来擦其他一些处所，后来感应传染对他们也要铺开手，因而分组让他们自己扫除，他们扫除的下场仍是很好的！但良多小细节他们仍是做的不到位，仍是需要我亲力亲为！所以晚餐有时辰不能做到实时陪同他们打餐就餐，这一点我会在往后严酷的要求孩子们掌控劳动与卫生的编制，以保证束员与孩子糊口法度楷模的一致性！还有关于孩子洗手洗脸的问题我们班做的还长短常好的，天天城市自觉洗手洗脸涂抹喷喷香喷喷香！但孩子们玩心较重，无时无刻都在接触一些不卫生的工具，自然小我卫生的连结就显得有些不足，这一点我也会在往后工作中全力催促孩子们！养成持久的精采习惯！
4、积极做好家长工作，与家长连结精采的火伴关系
学前班是一个不凡的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进黉舍领受系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对黉舍教学的不体味，出格是住宿生的家长，孩子们从没分隔过家，甚至自理能力都有待考量，孩子们入校后激情焦炙，所以家长不安心，送入学时迟迟不愿离校，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。若何让他们安心是我们家长工作的第一步。第1、要想让家长对我们安心，第一就要让孩子对我安心，为此针对幼儿的个体气象，和每个孩子进行个体沟通，带激情反映较乖戾的孩子去操场安步、聊天，经由我不懈的全力，最后孩子们事实下场对我卸下防线，最早对我沉沦；其次我操作多种形式与家长沟通,体味孩子的气象,听取家长定见和要求,耐心注释，发现问题实时更正,不竭地改良工作,获得家长的理解,撑持与辅佐!让他们安心！除此以外我更和家长结成火伴关系，针对孩子进修糊口中的点滴互订交流，为孩子的前进一路欣喜，为他们的成长一路全力。其中有一个例子闪现了家长们对我的工作的撑持与高度配合！圣诞节惠临之前我带孩子们一路做贺卡、给圣诞白叟写信、许愿、给他们讲有关圣诞节的常识，后来我把贺卡和信全数打包邮寄给了圣诞白叟，并给孩子们说，他们许的欲望在圣诞节的早上，圣诞白叟城市辅佐他们实现，此外一方面和家长告竣和谈，让家长偷偷给孩子们预备好礼物，代圣诞白叟完成孩子们的欲望！家长们做的很是好，出格是住校生的家长不辞辛劳的把礼物交给我，让我庖代他们辅佐孩子们完成圣诞欲望！圣诞节当天孩子们欢畅极了！事后家长们对我的工作暗示了极除夜的必然！但有一点我做得还不够好：因为上课时刻的分拨问题我和欣欣教员聚少离多，是以对孩子们措辞方面体味的不够，有时家长问我有关孩子措辞方面的气象时，我就时而语塞，所以在尔后的工作中，我要尽可能抽出时刻和其他教员沟通，把工作做到更正视！
总之，总结这学期的点滴，在忙碌中我的工作又向前进了一除夜步，不单孩子们的各方面获得成长，我也和孩子们一路前进了，工作中我获得了良多珍贵的经验，增添良多的常识。在欣喜之余，我也在反思不足。在尔后的工作中，我将遵循以上存在的不足，当真的反思调剂，罗致前进前辈的经验和治理编制，取长补短，以促进教学工作更上一层楼。
学前班班主任工作总结2
一年来的相依相伴，一年来与你配合渡过的天天都是我生射中最珍贵的回忆，亲爱的孩子们，祝贺你们像海燕一样坚定、英勇！时刻过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群无邪可爱的孩子们，忙碌而兴奋的工作在我学前部率领和教员热情撑持和辅佐下获得较好的成就。
我以积极热忱的立场去完成黉舍里放置的各项工作，我遵循纪律，团结同事，酷好集体，驯服制服分拨。对班级工作当真负责，在工作中全力争真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公允、尊敬的看待每个学生。下面是我的工作总结：
1、常规工作：
本学期针对班级的常规气象，进行了适当的调剂，让幼儿自己构和组成各项常规的轨则，在班级选一个能干的小伴侣当据守员，配合催促幼儿自觉遵循纪律。在糊口的各个环节中强调各项糊口自理能力的指导，并和白教员配合做好幼儿卫生方面的工作。操作晨谈、午餐前的时刻向幼儿介绍自我呵护的简单常识。请家长配合配合对幼儿进行自我呵护和安然防护的教育。正视多元智能的斥地教育，积极其入小学打好根底。本学期不管是幼儿的步履习惯仍是进修立场，比上学期都有所增强。
2、教育工作：
幼儿在各项勾傍边整体默示为活跃、好动，思惟活络等特点。学前班幼儿求知欲畅旺，常识面在不竭的坦荡，领受新的常识也快。在教育教学中，采纳试探在前，教学在后的教学形式，除夜除夜激起了幼儿进修的积极性和自动性，有时，我们也让幼儿彼此搜检功课，这样，幼儿等于又多了一次操练的机缘，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的编制斗劲物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等。首要的是幼儿学会了将这些常识应用到糊口中去，能分辩各类形体，学会等分，进一步理解整体与部门的包含关系。操作艺术节勾当睁开故事、唱歌等勾当，在美术方面幼儿的手工手艺前进较除夜，如：剪、折、捏、粘贴等，知道综合应用学过的美工手艺来完成作品，儿童的绘画手艺较着提高了，绘图线条较连贯、流利，能较好的组织、放置画面，初步揭露了绘画方面的创作发现力。
3、家长工作：
我们对家园工作很正视，坚持经常与家长联系记实，互订交流孩子在园、在家的气象，并有针对性的进行指导。辅佐家长具有切确的儿童不美不美观、教育不美不美观、常识不美不美观，了了幼儿期教育重心是个机能力的培育，使家长认同熟谙我们的教育年夜旨、方针和课程形式，并撑持介入黉舍的教育勾当我们的工作获得了家长们的撑持和配合，同时家长们也授予了我们充实的必然，这将鼓舞激励我们更好的睁开家园工作，让率领安心、家长安心的工作。
4、反思调剂：
总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中我们的工作又向前进了一除夜步，不单孩子们的各方面获得成长，我们也和孩子们一路前进了，工作中我们获得了良多珍贵的经验，增添良多的常识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：勾傍边教师的不美观不美观不雅察垂青视周全性，个体性、深切性不够。创作发现性游戏的睁开较亏弱，幼儿的自立性差。个体幼儿的惰性强、依托性强。个体幼儿不够细腻怯懦怕事等，在尔后的工作中，我们将遵循以上存在的不足，当真的反思调剂，罗致前进前辈的'经验和治理编制，取长补短。
在畴昔的一年，我所从事的是学前班买办班主任工作。伴跟着孩子们无邪的笑脸，首要忙碌的一年竣事了，当我余暇下来细心回首回头回忆回头回忆这一年的工作时，深切感应一份垦植一份收成。更有一份辛酸。作为从没有接触过幼儿工作的我来讲，真是一片茫然。刚最早我和其他教员的设法一致心想不就是陪孩子吃、吃陪孩子睡、陪孩玩嘛，而且教学使命也很少。可经由过程这一年的工作来看，其实不是那么简单。先说吃，天天得先给孩子们盛上饭菜，还要教育他们养成精采的吃饭习惯，吃完还得清理，做着食堂阿姨的工作。再说睡，把五十多孩子领进睡房给他们发被，哄他们睡着，说说等闲，可做起来太难了！做着看寝教师的工作。最后说玩，那是我最惶惑不安的时辰，因为这里触及安然问题。孩子太多，眼睛和步履赐顾帮衬不外来。就连下课孩子们去茅厕都离不开视野。虽然说教学使命不重，但常识对孩子们来讲一点根底没有，有时一个笔划都要好几天才学会。所以说学前班教员的工作太辛劳了。回首回头回忆回头回忆这学期的工作中的点点滴滴，收成良多。
学前班班主任工作总结3
班级治理对我来讲是一个挑战，因为小伴侣从中班升入学前班是一个跨度，教员也有变换，使教员与孩子、教员与家长之间都发生了目生感，彼此之间不熟谙、不体味，面临这样的气象，我总结了以下几点和列位教员一路来交流一下。
1、教师之间的协调
一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班教员做到真诚协调，班内教师之间配合的是不是协调直接关系到班级治理的吵嘴。教师要彼此相信、彼此辅佐、彼此补位，全力为幼儿营建一个协调温馨、布满爱的进修糊口气象。教员之间刚一配班时，有些不顺应那是很正常的。
1、班主任要处处以身作则，起表率带头浸染。事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，极利巴孩子教好、赐顾帮衬好。
2、多沟通、交流。对班级孩子的默示，如是前进了？仍是后进了？孩子比来有甚么反常默示？对某某我们理当用甚么编制乖戾他、鼓舞鼓舞激励他？某某的脾性若何？等等一系列的工作应实时与班内教员沟通，交流定见和不雅概念，这样既增强了教员之间协调的关系，又有益于幼儿的教育。对幼儿园要组织甚么勾当或姑且安插的工作，班主任提出一个具体编制，然后再和配班教员筹商，针得一致定见后分工又合作死力完成好。
3、教师之间要以诚相待，工作中经常换位思虑，彼此理解、谅解，不时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营建一个宽松、愉悦的工作气象。最后一方面就是在对班级幼儿的教育上要连结一致性，当然教育编制每个教员都自有一套，但在要求上必需是一致的，出格是幼儿的常规，不能甲教员a要求，乙教员b要求，也不能一个紧一个松，以避免使孩子组成两面性，从而不能将常规组成一种习惯。
2、做好家园联系，打好班级治理之根底。
翻阅良多班级治理的论文和资料，良多教员把家园联系都放在了最后。可是我感应传染家园合作理当放在工作之首，放在班主任工作重点来抓。幼儿除夜除夜都的时刻仍是在家中，只有家长在家中配合教员继续进行教育、指导，才能达到真实的方针。我就经由过程家长场地将必定的教育编制、经验介绍给家长，以便让他们在家中能切确的指导、教育幼儿。要治理好一个班级，紧紧抓住家长是相当首要的，要让家长认同你、领受你这一点是相当首要的。所以我遵循不合类型的家长，找准沟通的切进口。
此刻良多孩子都是跟着爷爷奶奶糊口的，白叟更多关心孩子们有没有吃好、睡好、是不是听话、是不是奸狡拆台，这些方面切当很首要，既然白叟关心，那我的沟通就从这里切入。我会象“唠家常”一样先和他们谈谈用甚么编制来增添孩子们的食欲，改变他们的偏食习惯，用甚么编制使孩子们睡的好，要从孩子们的益处谈起，有了必定的根底再谈孩子们的不足，这样按部就班，使白叟领受我们的教育编制，很是知足我们的工作立场，争夺白叟配合使孩子养成精采的步履糊口习惯。
而看待年青的怙恃时，我会虚心听取他们对我们工作的建议，并针对他们的教育编制进行一些指导，这样他们会感应传染教员很有编制，就会服气你。有时，我还会随机地写一些小条子或发短信给家长，他们经常会感应传染很贴心。本学期我园又开通了“校园网”，这样对工作斗劲忙碌的`家长来讲是一种最好的联系编制。他们能实时体味班级比来的勾当，并做好配合，又能体味到自己孩子比来的默示气象；有的家长很是寄望孩子的一言一行，但因为工作忙，与教员碰头少，他们就在“家园论坛”上留言，并向我提出一些问题。作为教员我有责任给他们切确解决问题的编制，因而我就当真翻阅有关资料，有时还向其他教员就教，争夺给家长最知足的回覆。
3、正视精采步履习惯培育，成立精采的常规，组成精采的班风。
其实权衡你的班主任工作成功与否，班级幼儿的默示十分首要。常识、经验的获得可以在孩子成长的过程中穷年累月，对他们的步履培育必需从进幼儿园的第一天抓起，在一日勾当的各个环节，不时都要对幼儿进行好习惯的培育。
第1、要培育幼儿精采的步履习惯，教员以身作则很是首要。教员的言谈举止对幼儿来讲处处起到潜移默化的陶冶浸染。例如，要求幼儿做划定礼貌，教员自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，教员在上课时就必需尽心全力，充实做好预备，决不能不觉适意，找东找西的。总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。
第2、培育幼儿精采的步履习惯，选择好的机缘与编制。例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，清理玩具，在幼儿玩玩具之前，首先指导幼儿按类别、色彩分好类，熟谙每种玩具，体味每种玩具的弄法，这样即便于幼儿操作，又培育了幼儿的分类能力，一箭双雕；又好比，物归原处，我们教会了他们若何分类、清理、清理后就要求他们必需做到，否则就一遍二遍的几回再三操练，当他们发现几回再三操练的功能是脚色游戏的时刻缩短了，马上就感应传染“不核算”了，从此每次勾当后玩具就可以整洁“回家”了。
第3、培育幼儿精采的步履习惯，最首要的是班级教员对孩子要求的一致性、持久性。假定这个教员这个要求，阿谁教员阿谁要求，或今天这样说，明天那样说，孩子惊悸失踪措，长此以往，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会杯水车薪。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和搭班教员、保育员通一下气，非论是谁带班都这样老要求孩子；对吃饭慢的孩子班内教师要定见统一，避免孩子在幼儿园中乱串找教员；近似的例子在我们班有许良多多，悠长下来，孩子精采的习惯就养成了！幼儿有了精采的常规，也就组成了精采的班风，这是一种精神风度，一种配合的方针，它是无形的，却又无处不在，它可让教员们都积极自动、布满劲头且工作起来如鱼得水，轻松自如。
4、增强理论进修，提高自己素质。
作为班主任，要能活络地发现班级治理中存在的问题，并能分化问题存在的启事，找出有用的解决问题的编制。要增强进修治理理论的意识，提高治理理论水平。操作空余时刻多看专业方面的书籍，在互联网上获得幼儿教育方面的常识，争夺更多的机缘和同业一路参议幼儿教育，以此来体味当前幼儿教育的新动向、新理念和新不美观不美观概念。
所谓“活到老，学到老”，只有不竭增强进修，才能拓宽视野，丰硕内在，坦荡思绪，从而在现实班级治理过程中游刃有余。在班主任工作这个规模中，我还有良多处所需要进修，需要改良，我还要继续全力，争夺做得更好！
学前班班主任工作总结4
20___年秋季已临近，本学期已在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校率领切确的率领和鼎力撑持下，在家长们的积极配合下，在我们教师的配合全力和辛劳工作下，顺遂完趁髅瘅项使命。学前3班像个巨匠庭，班中孩子在教员的'爱护保重下快成功长。。现就学前班这学期工作总结以下20___学前班班主任工作总结：
学前班班主任工作总结5
年光飞逝，在不知不觉中一学期就畴昔了。本学期，我担负了一年级7班的班主任工作，在这一学期下来，当然我和学生们都曾全力结壮地去做好每件工作，有辛劳的垦植，也有收成的喜悦。可是总的说来，我在这一学期担负的班主任工作没甚么值得向巨匠揭示的方面，更多的是自己的一些感概和反思。
下面我就从反思的角度来讲说自己的感应传染，也为这一学期的工作做一个总结：
1、习惯的培育
小学阶段是孩子成长的起步阶段，也是人的根底素质组成的最早阶段，而我们学前班更是精采习惯养成的关头期。精采的习惯会组成精采的班风，会使学生在各方面获得晋升。是以，精采习惯的培育，对刚进小黉舍门的学前班学生来讲，是尤其首要的了。
鉴于此，刚接任班主任时，我切当把它算作了教育工作的重点。从培育学生精采的进修习惯最早，从坐姿、握笔的姿式、课堂讲话等看似细细碎碎的小习惯抓起：教育学生不能随手丢垃圾，要连结自己课桌和教室的整洁，要爱护保重我们的课桌椅……等等。可是，精采习惯的培育对小孩子，出格是第一次踏入校园的小孩来讲，需要的是一个不竭几回再三、不竭据守、巩固、晋升的过程。可是我在这需要几回再三、据守、巩固的过程中做得不是很到位，是以，在这一方面下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成。
下学期还需不竭增强的处所：
1：学生的卫生习惯连结课桌和教室的整洁、自己小我卫生和书包的整洁；
2：学生的进修习惯早上到校后当真晨读、课间不在教室或操场上乱跑、有自觉复习和写功课的好习惯；
3：糊口习惯连结衣装整洁、按时上学、自己的工作自己做……等方面。
2、班级小干部的培育
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支有责任心、能力强的班干戎行伍。学前班孩子的步履能力都处于不不变状况，出格需要培育“小教员”来协助班主任治理班集体。而我们班全数班的孩子素质良莠不齐，虽然说勤学生是教员培育出来的.，可是“巧妇难为无米之炊”啊，一开学，就感应传染学生迸懦【车亟平，没有几个跳头王，学生甚至都不知道自己来上学的方针和使命。他们甚么也不懂，也派遣不了，总的感应传染是还不需要班级干部。所以，我是在一个半月往后才矮中取长拔取了几位培育对象。一学期下来，班长和小组长的操作率斗劲高一点，他们的协助教员治理班集体的能力仍是获得了锤炼。
下学期还需不竭增强的处所：创设机缘锤炼班级小干部的能力，还要成立班长等几位首要班干部的威望，使他们能在教员不在的时辰治理好班级里的各项工作，使班干部真正成为教员的得力助手。
3、建树精采的班集体
精采的班集体是培育学生个性的一片膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。连络黉舍的各项规章轨制，我连络一年级的学生现实，经由过程天天的课堂及课余时刻不竭地向学生渗入在校的一泛泛规，让他们知道哪些工作能做，那些工作不能做，经常给他们讲讲此外班集体，让他们看看哪个班级的学生在某一方面做得好，我们班做得若何样，哪些处所不足，是谁损害了我们班级的名望，我们理当向哪个班级进修等等。使学生组成酷好班级的激情，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
下学期还需不竭增强的处所：要成立学生的名望感和竞争意识。要成立一套了了精采的奖惩轨制，让学生们介入进来，更好的阐扬竞争鼓舞激励的教育浸染。
4、与家长的沟通交流
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。这一学期，我在与家长的沟通方面主若是经由过程电话联系和家长到黉舍时的交流。对班级学生的家庭气象体味还不够周全，家校共育的教育场所排场还有待组成。
下学期还需不竭增强的处所：多与家长沟通，当家长不找班主任时，我更要自动的与家长联系，让家长也介入到孩子的教育过程中来，为每个孩子的健康成长争夺和创设精采的气象。
5、对自己的反思
说其实的，这一学期看似忙繁劳碌，可是对学生支出的也其实不多，好比时刻、好比激情。有时辰想想一个孩子就是一个家庭的但愿和未来。对我的工作来讲，一个孩子没教好，只不外是52分之1，可是对一个家庭来讲就是100%呀，这样想来，就会感应传染自己肩上的担子很重，对家长也感应传染很忸捏。
因为学前班的小孩子们对班主任有着一种不凡的相信和依托激情，班主任的每个动作、每个眼神、每种神采、和每次看待工作和糊口的立场默示，城市在无形傍边潜移默化的影响着学生的成长。所以，我要以精采的形象率先垂范，做勤学生心目中的好表率。
一学期来，没甚么除夜的成就，没甚么值得向巨匠揭示的方面，以上所说的几个最根底的方面我都做得不够，还有更多细细碎碎的不足的处所。下学期我会加倍全力的投入到班主任工作中，但愿能获得黉舍率领的有力指导和教员们的鼎力辅佐，但愿下一学期，会更好。
学前班班主任工作总结6
一学期转眼又畴昔了，孩子即将步入小学。在本学期中学前班的工作重点是增强幼儿的轨则意识，培育精采的进修习惯和进修立场,而让孩子有健康的体格，精采的脾性特点是我们在保育方面的要点。回首回头回忆回头回忆这学期的工作中的点点滴滴，收成良多。这一学期，我从班级的现实解缆鼓舞鼓舞激励幼儿自立、自理，使幼儿在勾傍边兴奋、自登时领受新的常识，从不合的角度促进幼儿的成长：
1、爱心——班主任工作的魂灵
“爱心”不单表此刻每位教师身上，更要表此刻班主任身上。刚开学那段时刻，课间斗劲乱，孩子们你追我打，闪现颠仆、摔交的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子寄望安然，当孩子身体闪现欠妥令，要实时发现措置并与家长联系，使孩子感应在黉舍像在家里一样的缓和。正如我班可爱的俊如同窗，因吃生冷工具激发肚子痛，趴在桌子上时，我实时联系家长，孩子获得实时的医治，孩子的家长感谢感动打动得对我说：“真是太感谢感动你啦！孩子放在你班上，我们真是很安心！”
学前班的孩子很是轻率，泛泛泛泛的良多糊口小细节都不寄望，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而良多家长都来反映说学生的工具老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有甚么不耐心的，我除夜白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢愉的成长，而这也是我们教员最除夜的快慰。
2、耐心——班主任工作的关头
在一个家庭里教育一个孩子原本就很难，在一个班治理一群孩子就更难，有些家长曾对我说：“几十多个学生管制太难了，坐在一路上课，那不闹翻了天，教员声音城市叫哑了。再说，他们还有良多孩子怙恃忙没时刻管！！”我老是微笑面临。嗣魅真话有时简直会感应传染很难、很烦、很累。记得刚开学时，面临55个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不竭有孩子彼此打小陈述，让你没法去上课。我一下没节制自己的激情，倡议脾性来。但倏忽意想到我对孩子的耐心教育哪去了！我除夜白：对孩子要循循善诱，耐心正视的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多赞誉、多鼓舞鼓舞激励，多给孩子们赞成的目光，少攻讦、少求全训斥。正如一名名人所言：用放除夜镜看学生的益处，用缩小镜看学生的短处错误。因而我战胜自己的焦躁激情，调剂好心态，让自己舒适下来。做一个孩子们心中的好教员，家长眼中的好班主任是我理当追求的'方针。此刻，经由过程自己对孩子耐心矫捷的教育，班编除夜有改变，孩子们此刻甚至能很是舒适得上完每节课，当然人多，却不再会感应传染那么吵闹啦！
3、育心——班主任工作的根底
黉舍是培育教育学生学常识的摇篮，针对全班五十多个不合个性的孩子，除耐心教育外，更多的是培育孩子积极长进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱进修的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我是最能干”的好孩子。
总之，好的最早是成功的一半.在本学年,本人从头调剂策略战术,让学生充实吃透教材,完全掌控内容,结壮研究学科,泛泛泛泛当真功课,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以礼让谨严,坚定拼搏,吃苦勤恳的气概,以不骄不躁,昂扬朝长前进,永不言弃的致学立场,积极能动的完成黉舍交给的各项进修使命,教学指标,课外通顺贯通贯通,学甚至用.普遍进修各方面常识,争夺能够周全有用的前进,成长,向着自己预定的方针全力奋斗.。孩子要卒业了，像小鸟儿终除夜了要飞走了心里有万分不舍！
学前班班主任工作总结7
一学期又畴昔了，在本学期中学前班的工作重点是增强孩子的轨则意识，培育精采的进修习惯和进修立场，而让孩子有健康的体格，精采的脾性特点是我们在教育方面的要点。回首回头回忆回头回忆这学期的工作中的点点滴滴，收成良多。这一学期，我从班级的现实解缆鼓舞鼓舞激励孩子自立、自理，使孩子在勾傍边兴奋、自登时领受新的常识，从不合的角度促进孩子的成长：
1、爱心——班主任工作的魂灵
“爱心”不单表此刻每位教师身上，更要表此刻班主任身上。刚开学那段时刻，课间斗劲乱，孩子们你追我打，闪现颠仆、摔交的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子寄望安然，当孩子身体闪现欠妥令，要实时发现措置并与家长联系，使孩子感应在黉舍像在家里一样的缓和。正如我班可爱的段晚睛同窗，因吃生冷工具激发肚子痛，趴在桌子上时，我实时联系家长，孩子获得实时的医治，孩子的家长感谢感动打动得对我说：“真是太感谢感动你啦！孩子放在你班上，我们真是很安心！”
学前班的孩子春秋小，泛泛泛泛的良多糊口小细节都不寄望，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而良多家长都来反映说学生的工具老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有甚么不耐心的，我除夜白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢愉的成长，而这也是我们教员最除夜的快慰。
2、耐心——班主任工作的关头
在一个家庭里教育一个孩子原本就很难，在一个班治理一群孩子就更难，有些家长曾对我说：“八十多个学生管制太难了，坐在一路上课，那不闹翻了天，教员声音城市叫哑了。再说，他们仍是一群农村身世的'娃娃！怙恃忙更没时刻管！”我老是微笑面临。嗣魅真话有时简直会感应传染很难、很烦、很累。记得刚开学时，面临80个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不竭有孩子彼此打小陈述，让你没法去上课。我一下没节制自己的激情，倡议脾性来。但倏忽意想到我对孩子的耐心教育哪去了！我除夜白：对孩子要循循善诱，耐心正视的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多赞誉、多鼓舞鼓舞激励，多给孩子们赞成的目光，少攻讦、少求全训斥。正如一名名人所言：用放除夜镜看学生的益处，用缩小镜看学生的短处错误。因而我战胜自己的焦躁激情，调剂好心态，让自己舒适下来。做一个孩子们心中的好教员，家长眼中的好班主任是我理当追求的方针。此刻，经由过程自己对孩子耐心矫捷的教育，班编除夜有改变，孩子们此刻甚至能很是舒适得上完每节课，当然人多，却不再会感应传染那么吵闹啦！
3、育心——班主任工作的根底
黉舍是培育教育学生学常识的摇篮，针对全班八十个不合个性的孩子，除耐心教育外，更多的是培育孩子积极长进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱进修的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的最早是成功的一半。下一学年我要向着自己预定的方针全力奋斗。来年以充实的预备迎接黉舍的检阅，迎战新年。
学前班班主任工作总结8
一学期又畴昔了，在本学期中学前班的工作重点是增强幼儿的轨则意识，培育精采的进修习惯和进修立场，而让孩子有健康的体格，精采的脾性特点是我们在保育方面的要点。回首回头回忆回头回忆这学期的工作中的点点滴滴，收成良多。这一学期，我从班级的现实解缆鼓舞鼓舞激励幼儿自立、自理，使幼儿在勾傍边兴奋、自登时领受新的常识，从不合角度促进幼儿的成长：
1、爱心--班主任工作的魂灵
"爱心"不单表此刻每位教师身上，更要表此刻班主任身上。刚开学那段时刻，课间斗劲乱，孩子们你追我打，闪现颠仆、摔交的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子寄望安然，当孩子身体闪现欠妥令，要实时发现措置并与家长联系，使孩子感应在黉舍像在家里一样的缓和。正如我班可爱的卢铁汉同窗，因吃生冷工具激发肚子痛，趴在桌子上时，我实时联系家长，孩子获得实时的医治，孩子的家长感谢感动打动得对我说："真是太感谢感动你啦！孩子放在你班上，我们真是很安心！"
学前班的孩子春秋小，泛泛泛泛的良多糊口小细节都不寄望，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而良多家长都来反映说学生的工具老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有甚么不耐心的，我除夜白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢愉的成长，而这也是我们教员最除夜的快慰。
2、耐心--班主任工作的关头
在一个家庭里教育一个孩子原本就很难，在一个班治理一群孩子就更难，有些家长曾对我说："三十多个学生管制太难了，坐在一路上课，那不闹翻了天，教员声音城市叫哑了。再说，他们仍是一群农村身世的娃娃！怙恃忙更没时刻管！！"我老是微笑面临。嗣魅真话有时简直会感应传染很难、很烦、很累。记得刚开学时，面临32个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不竭有孩子彼此打小陈述，让你没法去上课。我一下没节制自己的激情，倡议脾性来。但倏忽意想到我对孩子的耐心教育哪去了！我除夜白：对孩子要循循善
诱，耐心正视的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多赞誉、多鼓舞鼓舞激励，多给孩子们赞成的目光，少攻讦、少求全训斥。正如一名名人所言：用放除夜镜看学生的益处，用缩小镜看学生的短处错误。因而我战胜自己的焦躁激情，调剂好心态，让自己舒适下来。做一个孩子们心中的好教员，家长眼中的好班主任是我理当追求的'方针。此刻，经由过程自己对孩子耐心矫捷的教育，班编除夜有改变，孩子们此刻甚至能很是舒适得上完每节课，当然人多，却不再会感应传染那么吵闹啦！
3、育心--班主任工作的根底
黉舍是培育教育学生学常识的摇篮，针对全班三十多个不合个性的孩子，除耐心教育外，更多的是培育孩子积极长进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱进修的好品质，让孩子们个个争做能力强--"我的花最多"的好孩子。
总之，好的最早是成功的一半.下一学年，本人想从头调剂策略战术，让学生充实吃透教材，完全掌控内容，结壮研究学科，泛泛泛泛当真功课，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览.以礼让谨严，坚定拼搏，吃苦勤恳的气概，以不骄不躁，昂扬朝长前进，永不言弃的致学立场，积极能动的完成黉舍交给的各项进修使命，教学指标，课外通顺贯通贯通，学甚至用.普遍进修各方面常识，争夺能够周全有用的前进，成长，向着自己预定的方针全力奋斗
学前班班主任工作总结9
20xx年秋季学期已在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园率领切确的率领和鼎力撑持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班教师的配合全力和辛劳工作下，顺遂完趁髅瘅项使命。学前班像个巨匠庭，班中孩子在教员的珍惜下快成功长。我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人。现就学前班这学期工作总结以下：
一学期又畴昔了，在本学期中，学前班的工作重点是增强幼儿的轨则意识，培育精采的进修习惯和进修立场，而让孩子有健康的体格，精采的脾性特点是我们保育方面的要点。回首回头回忆回头回忆这学期工作中的点点滴滴，收成良多。这一学期，我从班级的现实解缆，鼓舞鼓舞激励幼儿自立，自理，使幼儿在勾傍边兴奋、自登时领受新的常识，从不合的角度促进幼儿的成长。
“爱心”不单表此刻每位教员身上，要表此刻班主任身上。刚开学那段时刻，课间斗劲乱，孩子们你追我打，闪现颠仆，摔倒的现象在所难免，班主任要实时安抚和教育孩子寄望安然，当孩子身体闪现欠妥令，要实时发现措置并与家长联系，使孩子感应在黉舍象在家里一样缓和。正如我班可爱的吴永好，因吃生冷的工具激发肚子痛，趴在桌子上时，我实时联系家长，孩子获得实时的医治，孩子的家长感谢感动打动的对我说：“真是太感谢感动你啦，孩子放在你班上，我们真是很安心！”学前班的孩子春秋小，泛泛泛泛的良多糊口小细节都不寄望，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而良多家长都来反映说学生的工具老是不见，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐心，我除夜白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢愉地成长，而这也是我，我们最除夜的快慰。
在一个家庭里教育一个孩子原本就很难，在一个班里管一群孩子就更难，有些家长曾对我说：“23个学生管制太难了，坐在一路上课那不闹翻天。教员声音城市叫哑了。再说，他们仍是一群农村来的孩子，怙恃忙更没时刻管！”我老是微笑面临。嗣魅真话有时简直会感应传染很难、很烦、很累。记得刚开学时，面临23个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不竭有孩子彼此打小陈述，让你没法上课。我一下没节制自己的情趣，倡议脾性来。但倏忽意想到我对孩子的纳新教育哪去了！我除夜白，对孩子要循循善诱，耐心正视的进行教育，挖掘他们身上的.闪光点，要多赞誉、多鼓舞鼓舞激励、多给他们赞成的目光，少攻讦少求全训斥。正如一名名人所言：“用放除夜镜看学生的益处，用缩小镜看学生的短处错误.”因而我战胜自己的焦躁激情，调剂好心态，让自己舒适下来。做一个孩子们心中的好教员，家长眼中的好班主任是我理当追求的方针。此刻，经由过程自己对孩子耐心的教育，班级纪律除夜有改变，孩子们此刻甚至能很是舒适的上完每节课，当然人多，却再不会感应传染那么吵闹了。
总之，好的最早是成功的一半，下一学期，本人从头调剂策略战术，让学生充实吃透教材，完全掌控内容，结壮研究学科，争夺能够周全有用的前进、成长，向着自己预定的方针全力奋斗。
学前班班主任工作总结10
我在幼儿园已一年了，学生们已最早向小学糊口迈进。在这学期的四个多月里，作为幼儿园班主任，我首要关注学生的道德教育，全力提高他们的思惟道德素质。
1、班级根底气象
本班共有19名学龄前儿童，其中男生15名，女生4名。
2、指导思惟
当真贯彻党和国家的教育方针，以黉舍德育工作筹算和少先队工作筹算为指导，慎密慎密亲密配合黉舍各项工作的睁开，从黉舍工作和学生思惟现实解缆，抓好班级治理，提高学生道德素质，全力培育汲引精采的班风学风。
3、班主任工作要点
1、放置课堂勾当。遵循黉舍德育工作筹算的放置，指导孩子睁开各类实践勾当。勾当最早前，拟定筹算，了了勾当要求，设计勾当，组织实施，扎扎实实，以达到主题教育的最除夜下场。与学生配合必定本学期各项勾当的主题，组织和指导学生睁开矫捷多样、有趣的课内外勾当，如主题班团队勾当、黉舍文化勾当、社会实践勾当等
2、营建健康向上的班级空气。遵循学生的春秋特点，全力营建划1、封锁、协调、朝长前进的课堂空气。
（1）拟定班规，组成精采的课堂空气。
（2）放置合适学龄前儿童特点的课堂气象。
（3）让学生介入班级治理，培育学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机缘和成就感。培育学生的介入意识，供给阐扬才调的机缘，逐步组成自理、自立的能力，闪现学生的主体地位，试探立异精神。
3. 指导和培育小干部。班干部是班主任的摆布手。要当真汲引小干部,同时精心培育。
一是辅佐小干部成立威望
二是鼓舞鼓舞激励小干部斗胆工作，指导工作编制
三是严酷要求小干部提高常识和能力，以身作则，全力从各方面为全班阐扬表率带头浸染
第四，培育干部团结协作精神，要经由过程干部小组成立切确、健全的舆论，带动全班睁开攻讦和自我攻讦，组成集体的'组织、纪律和朝长前进精神。
4. 我们经由过程各类编制和编制，对不凡学生进行教育。
经由过程不美观不美观不雅察看、与学生谈心、听取各方定见，成立了丰硕的信息汇集，随时掌控和规范不凡学生的心理健康状况和思惟步履趋向。力争与教员和家长对学生有不异的要乞降立场，其实不时与他们交流定见。我们理当充实调动家长的积极性，告竣共识，与黉舍合作教育孩子。
4、工作编制
1。教师当真拟定合适幼儿园班级的班级工作筹算，当真组织实施
2。编制学生根底气象名册，当真填写并充实
3。当真体味学龄前儿童的泛泛和家庭糊口气象，教育学生育成精采的进修习惯、糊口习惯和卫生习惯
4。经常联系学生家庭，慎密连络社会和家庭，在黉舍睁开“三连络”教育
5。正视学生和儿童的黉舍文化教育，慎密慎密亲密各学科教师之间的关系，组成精采的教育系统。
学前班班主任工作总结11
鱼儿终除夜了要遨游除夜海，小鸟终除夜了要飞向蓝天，28个小伴侣终除夜了要升入小学。卒业了，真舍不得这群无邪可爱的孩子们。很是感谢感动打动这群孩子一年来的陪同。孩子们的安然是我工作最除夜的福报。现将我的班主任工作总结以下：
一 常规教育
经由过程上学期的体味到各个孩子的特点，班级的常规，我当令作出了调剂，在班级选2名能干的小伴侣当据守员，配合催促幼儿自觉遵循纪律，搜罗收爆发业，喝水，上茅厕等。并经由过程家校合作的形式对孩子们进行自我呵护意识和安然防护的教育。积极其进入小学打好根底。本学期不管是步履习惯仍是进修立场，比上学期都有所增强。
二 教育工作
对黉舍各项教育勾当，孩子们整体默示为活跃，好动，思惟活络，所以在课上我尽可能吸引孩子的寄望力，组织好孩子的纪律。操作各类奖励编制鼓舞激励孩子，实时提醒孩子们做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看孩子的步履，遵循孩子的默示在班里进行表率教育。在泛泛进修中，有时我会让同桌之间彼此搜检功课，这样幼儿又多了一次进修的机缘，积极性调动起来，幼儿慢慢养成了当真听课、当真完成功课的习惯。午餐后我会操作这段时刻抓班级的书写，我们班的书写整体水平要比其他班好。
三 家长工作
家校工作一贯是我斗劲正视的，坚持与家长联系，经由过程电话，微信，面临面的'形式互订交流孩子在家，在校气象。本学期我在课余时刻多拍一些成心义的照片发到微信，让家长们更直接直不美不美观的体味孩子的进修和糊口气象。经由过程这些获得了家长们的必然及更多的理解。
四 反思及调剂
本学期我和孩子们一路前进了，增添了良多常识，堆集了良多珍贵经验，也在反思不足，如：课堂上创作发现性游戏睁开较少，孩子们自立性较差，个体惰性强，依托性强，及不够细腻怯懦怕事，在尔后的工作，我将当真反思调剂，积极向优良同事进修，取经，取长补短，将工作做到夸姣绝伦。
学前班班主任工作总结12
一年的工作在首要忙碌中停下了脚步，离去一段忙碌，迎来了一个温馨而炽烈的假期。默坐回首回头回忆回头回忆，这一年来我的工作成就与不足，做一记实。
每年迎接新的学前班孩子，是我最毒手最忙碌的工作最早，毒手的是在以往的班主任工作中对新的孩子能否有新的`打破立异与，忙碌是因为肩上承载着太多的爱与责任。 我培育孩子的方针没有改变：斗胆、开畅、自理能力强。有了这个方针，我的工作标的方针就了了了良多，不管对孩子的糊口仍是能力方面，我城市按方针前进。细心想来，这一年来我都做了哪些全力？
1、 安然
孩子的安然是我工作的最除夜重点，没有安然就没有教育。孩子安安然然的卒业了，已经是我工作的最除夜福报。我会时刻将孩子固定在我的视野规模内，对孩子的器具和生果，做到核实、搜检、再操作。
2、 能力
孩子的能力是我们所想象不到的，我会让孩子的在教员的率领下，学会干事，学会助人，学会进修。教员时刻有一双能发现立异的眼睛。逐步让孩子的劳动能力、进餐能力、进修能力等迈进一个新的台阶。
3、 进修欢兴奋乐喜爱
孩子的进修是成立在欢兴奋乐喜爱的根底上的，备课、实践不竭花腔性是我追求的方针，也是本着对孩子负责的立场去对自己的职业负责。
4、 师生关系
我和孩子们成了伴侣、妈妈、师长。都源于孩子对我的相信，也源于我对孩子的爱。
5、家校联系，经常和家长沟通孩子的在校气象。
在往后的工作中，我还会不竭试探、立异、但愿有一天，我的班主任工作经验能为更多苍莽者指明标的方针。
学前班班主任工作总结13
经由了一年的教育教学，我们学前班的孩子此刻完竣地完成了幼儿园的进修和糊口，即将升入小学，望着逐步成长的孩子们，我感应传染到了一种孤高感，近一年的学前糊口，使孩子们学会良多，各方眼前进都很除夜，总结畴昔了的经验，以便更好的提高自己的`各项工作水平，
1、班级气象分化
我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，除夜部门的孩子春秋都在5---6岁摆布，在进修上本班幼儿都还斗劲当真，出格是拼音、气象数学、美术、英语、国学朗读、我班幼儿都斗劲感欢兴奋乐喜爱，与上个学期比各方面的前进都斗劲除夜，经由持久的培育，此刻我班除夜部门孩子的糊口习惯也获得很除夜的提高。
2、教学工作
本学期增强了幼儿浏览、写字、讲故事、口算、等各方面培育。为了做好幼小跟尾的工作，我们对孩子进行了自力性的操练，经由过程讲故事等等这些也是为了操练孩子，在糊口中培育幼儿自己的工作自己做的习惯，在泛泛糊口中和课堂中，也几回再三强调严酷遵循步履轨则，课堂轨则，这些操练都遭到了很好的下场，我相信这些孩子们到了小学必定是最棒的孩子。
3、保教工作
我们坚持天天消毒和室内通风，天天连结地面清洁清洁和教室的整洁，天天做好晨检工作，1、并让幼儿天天做到饭前便后要洗手，增强幼儿的健康意识，保证幼儿进餐时神采兴奋，并培育幼儿好的吃饭习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不讲话，不失踪踪饭，
2、勤帮幼儿剪指甲，避免抓伤的安然工作发生，3、增强幼儿午睡的治理及放哨，保证午睡时让每个有儿不被冷到，4、经由保育教员的慎密慎密亲密配合，我班的保育工作做得很好。
4、安然工作
安然工作在幼儿园中是最首要的工作，保障每个幼儿的安然，是每个幼儿教师的责任和职责，为了让家长安心，让幼儿能在一个安然的气象中糊口、成长、我们必需要把安然工作做得更好，
总之本学期很是忙也很是累，可是也收成了良多，在工作中我享遭到了收成的喜悦К也在工作中发现了一下良多不足的问题，总之在尔后的工作中我应不竭的全力和进修。
学前班班主任工作总结14
一学期又畴昔了，本学期学前班的工作重点是增强幼儿的轨则意识，培育精采的进修习惯和进修立场，而让孩子有健康的体格，精采的脾性。回首回头回忆回头回忆这学期工作中的点点滴滴，收成良多。这一学期，我从班级的现实解缆，鼓舞鼓舞激励幼儿自立，自理，使幼儿在勾傍边兴奋、自登时领受新的常识，从不合的角度促进幼儿的成长。
“爱心”不单表此刻每位教员身上，要表此刻班主任身上。刚开学那段时刻，课间斗劲乱，孩子们你追我打，闪现颠仆，摔倒的现象在所难免，作为班主任的我实时安抚和教育孩子寄望安然，当孩子身体闪现欠妥令，要实时发现措置并与家长联系，使孩子感应在黉舍象在家里一样缓和。学前班的孩子春秋小，泛泛泛泛的良多糊口小细节都不寄望，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而良多家长都来反映说学生的工具老是不见，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐心，我除夜白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢愉地成长，而这也是我，我们最除夜的快慰。
在一个家庭里教育一个孩子原本就很难，在一个班里管一群孩子就更难。记得刚开学时，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不竭有孩子彼此打小陈述，让你没法上课。我除夜白，对孩子要循循善诱，耐心正视的进行教育，挖掘他们身上的闪光点，要多赞誉、多鼓舞鼓舞激励、多给他们赞成的目光，少攻讦少求全训斥。正如一名名人所言：“用放除夜镜看学生的益处，用缩小镜看学生的短处错误。”因而我战胜自己的焦躁激情，调剂好心态，让自己舒适下来。做一个孩子们心中的'好教员，家长眼中的好班主任是我理当追求的方针。此刻，经由过程自己对孩子耐心的教育，班级纪律除夜有改变，孩子们此刻甚至能很是舒适的上完每节课，当然人多，却再不会感应传染那么，那么吵闹了。
黉舍是培育教育学生的摇篮，针对全班六十多个不合个性的孩子，除耐心教育外。更多的是培育孩子积极长进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱进修的好品质，个个争做能力强的好孩子。
总之，好的最早是成功的一半，下一学期，本人从头调剂策略战术，让学生充实吃透教材，完全掌控内容，结壮研究学科，泛泛泛泛当真做功课，多做、巧练、勤学、好问、多思、博览，以礼让谨严、坚定拼搏、吃苦勤恳的气概，以不骄不躁，分发朝长前进，永不言弃的进修立场，积极能动地完成黉舍交给的各项进修使命、教学指标，课外通顺贯通贯通，学甚至用，普遍进修各方面常识，争夺能够周全有用的前进、成长，向着自己预定的方针全力奋斗。
学前班班主任工作总结15
岁月仓皇而逝，仿佛只是弹指一瞬，一学期的工作就竣事了，回首回头回忆回头回忆这一年来所履历的事，工作当然很忙，但忙得很充实。“为了每个孩子都有前进”，这是我为之不懈全力的动力。在一年中，我竭尽自己最除夜的全力，倾泻最高的热忱，结壮、勤恳地完成了一学期的工作。
本学期，自己积极顺应新时代教学工作的要求，严酷要求自己，积极向同事们就教，连络本校的现实前提和幼儿的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。现将本学期的教学工作总结以下：
1、当真备课教学
按教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教玩具。
2、坚持学玩连络
在工作中，自己全力增强上课手艺，力争教学清楚化、条理化、切确化、情传染打动、活跃化，做到线索清楚，头头是道，深切浅出。在勾傍边出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，生生交流，充实闪现学生的主浸染，让学活跃静连络，寓学于玩，学得等闲，学得轻松，学得兴奋。
3、礼让虚心就教
在教学上，有疑必问。教学中积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足,搜聚他们的定见，改良工作。
4、 教育教学工作
1、为幼儿创设一个精采的教育气象。当然本学期我们的教室场地较小，但我们仍是精心安插教室气象，操作有限的场地出力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在睁开区域勾傍边，我们遵循幼儿春秋特点成长需要投放勾当材料，遵循主题睁开设计了一些与主题有关的区域勾当材料，做到有筹算、有方针地投放，并实时增添勾当材料，指导幼儿积极熟谙介入区域勾当，知足幼儿成长的需要，针对幼儿个体分歧、欢兴奋乐喜爱、能力投放了不合难度的'勾当材料。
2、连络主题教育内容，师生配合汇集除夜量的资料安插主题墙饰，我们汇集了各类挂饰、拉花、等，师幼一路进行迎新年节日安插，衬着迎新年空气，建造一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激起幼儿对新年的期盼神采。
3、 做了一些幼小跟尾特点工作，如看图学成语、学会聆听故事、天天一练、提高幼儿讲述和理解能力，，充实操作餐前、离园前这段时刻增强了幼儿浏览、识字、数数、讲故事、等各方面的培育，提早做好幼小跟尾工作。
5、遵循幼儿成长气象，切切当施教育
我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一气象，我认为我们班的纪律及自立能力要一路抓、同时抓。经由半年的全力，我们班小伴侣可以说前进很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以赞誉为主，强化他们的自我处事意识，改变他们的依托思惟。对幼儿好的步履或默示给以必然，歌咏和鼓舞鼓舞激励，使幼儿能够更抉择抉择信念，更积极地做好工作，完成使命。而我们教员做到当令辅佐，以提高幼儿的自立能力，并实时与家长沟通，争夺家长配合。就纪律方面：对少部门幼儿闪现的不良步履，我采纳的是实时分化启事，该攻讦的攻讦，并给以适度的教育，指导幼儿养成精采的步履习惯，逐步的做到遵循纪律。
6、研读幼儿、撑持幼儿的勾当
经由过程这么久的幼教工作，我深深地体味到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成勾当，体味他们的需求，剖断生成勾当的价值，实时予以撑持和晋升。要就教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子电光石火的欢兴奋乐喜爱点，并能读懂孩子的百种措辞，理解孩子的试探步履。同时也要让孩子与气象彼此浸染，使孩子真正成为气象的主人，使气象真正为孩子教育处事。如：在“秋季”的系列主题勾傍边，我发现，我班的孩子对树叶出格感欢兴奋乐喜爱，出格是在不美观不美观不雅察看树的过程中，孩子们对树叶外形的关注激发了我的寄望。因而，我预设了树叶贴画的勾当，指导孩子们在汇集树叶的根底上说说各类不合外形的树叶象甚么，和他们一路去贴一贴，拼一拼，画一画，指导他们充实阐扬自己的想象力和创作发现力来完成一件件气焰各此外树叶贴画作品，尽兴闪现对树叶外形、色彩的想象与立异。这类甘拘生命力的勾当，使孩子真正成为勾当的自动建构者。
每个儿童都有不合的成长特点和水平。是以，在勾傍边，我都尽最除夜可能为孩子们供给丰硕而有条理性的材料，提出不合的要求，以促进幼儿有分歧的成长。例如在树叶贴画的勾傍边，对能力较强的孩子，我建议他们操作铰剪，鼓舞鼓舞激励他们动脑子剪出教员未能供给而自己又需要的树叶外形，建造到作品中;对中等水平的孩子，我启发指导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则下降难度，让他们随便地贴贴玩玩，首要激起他们介入勾当的欢兴奋乐喜爱。
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