语文教研组工作总结

语文教研组工作总结【热点】

　　总结就是把一个时段的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的总结，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，不如当即步履起来写一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编为巨匠汇集的语文教研组工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

语文教研组工作总结1

　　功夫荏苒，又一个布满挑战的学期即将竣事。我校语文教研组现有语文教师23人，这是一个克意朝长前进、团结协作的优良集体。组内教师具有精采的语文素质和扎实的营业功底，治学严谨，教育教学空气浓密。

　　回首回头回忆回头回忆本学期的工作，语文科组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮。我们以《黉舍工作筹算》和《教学处工作筹算》为指导，连络本校现实，安身校本教研，狠抓实效，鼎力促进教师专业化成长，进一步提高语文教员的专业素养。教研工作以新课程理念为指导，以学生成长为根柢，以优化课堂教学作为打破口，从多方面调动学生的积极性，全力培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，当真落实教学常规，规范、落实和优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量，确保黉舍语文教学质量迈上新台阶。具体总结以下：

　　1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念

　　开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又拔取《给教师的100条建议》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等教育名著或教育教学杂志，经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。每位教师当真做了念书笔记，进修、浏览蔚然成风。

　　2、继续睁开校内听课评课勾当

　　当真积极地睁开组内听课勾当，促进整组教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期语文科组继续以主题浏览课和习作指导课为打破口，重点在指导学生丰硕措辞堆集，培育语感，成长思惟，掌控进修编制，养成精采习惯上下功夫，增强质量监控，周全落实常规，从而提高教学效力，晋升教学质量。每位教师起码开出一节组内研究课，其他组员当真听课、评课，研究空气十分浓密。教员们教研课节节超卓，如：xx教员的《gkh》活跃有趣、学生学得兴味盎然，xx教员的以《浓浓的乡情》为主题浏览分享课，浏览、堆集、感悟等方面指导到位，真正闪现了语文之“魂”，xx教员的《木樨雨》简单、扎实，正视学生的措辞能力的操练，措辞能力的表达；xx教员的《对联》的作文指导课理念前进前辈、设计别致、组织周密、下场显著，让人面前一亮，印象深切；x教员也给教员们带来了一首充实享受语文味与诗意的好课堂！

　　此外，我们语文科组也积极配合黉舍的工作放置，全力与帮扶黉舍积极睁开教学研究交流勾当。如开学初，xx教员到xx黉舍给xx的教员们上了一节以《别饿坏了那匹马》的示范课，遭到了黉舍率领与xx黉舍率领教员们的一致好评。开学初，xx省织xx小学的同业们来到我们黉舍传经送宝，他们的优良代表x教员，我们黉舍的新秀xx教员分袂上了一节题为《珍珠鸟》的同课异构勾当。xx教员的课设计出格、过程精练、严谨，教学下场很是好，遭到了两校教员的高度评价。11月份，xx教员给xx小学的教员们带去了一节超卓的《圆明园的杀绝》，这一节课给了xx小学教员们很除夜的启发。对若何做到让语文教学回归素质，让课堂不失踪踪语文味的同时又能有机渗入德育教育，真正做到工具性与人文性的统一有了更清楚的熟谙。

　　在教研勾傍边，除夜都教师能主悦耳课、评课，听课节数起码都达到了20节以上，听课本都用了两本。其中xx教员听了29节，加上xx进修的记实是11节，共40节。当真看看x教员的听课记实，发现每课的记实都很完全、具体，点评都很到位。出格是xx的进修记实，详实、正视、当真！让人叹为不美不美观止。x教员是一名尽职尽责、任劳任怨、经验丰硕的老教师，但她的进修从未止步。“活到老，学到老”，但在她身上获得了很好的诠释。她的求知精神，值得我们好好进修！此外，xx、xx等教员的听课记实书写当真，用红笔点评、圈划，精明、出格。听课节数较多的教员还有xx32节，xxx节。

　　3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位

　　本学期，我们进行了两次全校性的教学常规搜检工作。

　　在备课方面，教师们都能拟定好教学工作筹算，在上课前当真研究教材，熟读教材，备好课，做到课前：备教材、备教法、备学生、备多媒体等，课后要当真反思、实时撰写教学反思。教员们的教案都有教学内容，有教学方针，教学重难点清楚。教具预备要求具体，教学过程具体，教学环节合理，教学法度楷模清楚，有反思与心得，板书设计精当，文字表述畅达，功课安插合理。整体评价都是优。二年级备课组都能做到一课一反思，出格是对学困生的教育做到了实时、有针对性。还有xx教员，从高从严要求自己，自觉手写教案。备课当真，每课时后面都有教学反思，后记。敬业精神可佳！

　　在功课方面，学生的功课质量比第一次搜检有了很除夜的提高。默示在学生书写除夜都学生书写斗劲当真，名目斗劲规范。这与教员们泛泛泛泛对学生的严酷要求，悉心指导是分不开的。除夜部门教师功课设置恰当、适度，均能实时批改功课。有等第有鼓舞激励的措辞。也有教员分袂对学生的功课质量和书写质量进行分袂评价。除夜部门学生功课中的错题能实时更改。教师批改记实斗劲正视，能够反映学生功课中的短处做法及更正编制。备课组长对教员们的功课批改除夜部门评价都是优。二（1）班（xx）、五（1）班（xx）学生功课书写工整，勘误实时。xx教员功课批改次数出格多，如生字本有42次，听写本28次，《知与训》51次。每次批改都当真正视，学生书写工整，出格正视对学困生的教育。此外，xx等教员的批改次数也与何教员八两半斤。老黄牛精神其实让人打动！xx教员的作文评价多样，有生生互评，家长评价、师长评价，至此为止，已全批全改10次，是全校篇数最多的一个班级。xx教员作文评改正视，当真圈划出好词佳句，切确点犯错字病句，学生改削、重写后的作文也能跟踪批改、点评。xx教员批改功课当真、正视，是位很是当真工作的优良年青教师。xx教员的作文批改评价是优，《写字本》《xx绿卡》的批改是“良”。作为一个刚踏上工作岗位一个多月的年青教师，能积极向同备科组的教员就教，虚心勤学，立场诚心，根底能完成教学常规工作，值得赞誉。xx教员批改功课当真，学生书写工整，对学生鼓舞鼓舞激励性措辞多，质量较高。xx教员对必检功课的批改均能较好地完成，质量较高。教师能做到眉批细改，作文评语切确有力，深切学生思惟，因材施教。五年级备课组的常规功课中，《写字本》《作文本》不异，五（2）班xx教员用的是《xx绿卡》，其余三个班用的是《第二课堂》。这些功课题量多，常识笼盖面除夜，每课的内容都有课文资料、根底常识、重点文段到相关文学常识解读、填补等，工作量除夜。但x教员、xx教员都能全批全改。而且批改较为具体。xx教员对学生功课要求严酷，学生书写很是工整，作文批改语意中肯，孩子的写作能力提高较快。xx教员对学生的常规抓得很细，学生学得扎实。xx教员作文批改出格具体，鼓舞鼓舞激励性措辞多，能很好地激起学生的写作欢兴奋乐喜爱。个性化功课堆集本学生做得很是当真，内容丰硕，搜罗了课前的预习、课内外的操练、小练笔等，功课书写整洁斑斓。陈坤霞教员立场当真，工作勤恳，批改功课当真正视。

　　4、成功进行xx小学第四届校园念书节勾当。

　　“最是书喷喷香能致远，念书之乐乐无限。”为了深切实施素质教育，建树精采的校园文化，营建浓烈的念书空气，激起师生念书热忱，使师生育成多念书，读好书，会念书的习惯的同时，鼎力敦促书喷喷香班级、书喷喷香校园培育汲引，彰显我校“幸福教育”办学特点。本学期10月份至12月份我校进行了以“浏览经典美文，共享幸福人生”为主题的第四届校园念书节勾当。经由过程一系列积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验到了念书的乐趣；进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。

　　本届念书节勾当分两个时刻段进行；9月1日至9月30日是校园念书节前期预备工作，泛泛念书勾当正常睁开。泛泛念书勾当即继续睁开“一日三读”，即“课前朗读”（课前5分钟吟诵经典古诗词、成语等）；“午读经典”（午间30分钟，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与怙恃一路浏览名著）。10月8日至12月20日是校园念书节系列勾当。这个阶段勾当具体又分三个阶段进行。

　　第一阶段是启动阶段。这一阶段的首要内容是营建念书空气，让全数校园布满浓烈的书喷喷香味。首先组织在10月14日（礼拜一）早上8:00点进行了昌除夜的念书节启动典礼，典礼搜罗：念书节揭幕词、念书节勾当倡议书、给家长的倡仪书、教师代表讲话，校长寄语等，校园内张贴口号，鼓吹念书口号。随后各班查询拜访学生具有图书和浏览的气象，要求完美班级图书角的培育汲引，给全校学生分发倡议书。积极睁开好书举荐勾当。搜罗各班语文教师向全班同窗举荐“小学少儿念书举荐书目”，有选择地介绍给学生。各班组织学生彼此举荐好书，以班为单元，在年级鼓吹栏展出。经由过程强势鼓吹营建校园文化空气，提高泛博师生的思惟熟谙，为深切落实念书节方案的各项勾当奠基了坚实的根底。

　　第二阶段的勾当阶段。一次次勾当缤纷多彩，一次次揭示超卓纷呈！如成立家庭“小书架”，与好书交伴侣、睁开“聪明碰撞，亲子念书”并睁开与怙恃配合写念书感应，配合建造亲子浏览卡勾当，搜罗书名、作者、页数、浏览时刻等根底信息及亲子念书笔记（念书语录、感言、心得等）两部门，信息卡由家长与学生配合设计。每积极睁开图书漂流勾当、寻觅最美念书姿式勾当、全校师生书法除夜赛勾当、积极插手xx市童话创作除夜赛勾当、进行念书交流会勾当、“我的念书故事”手抄报角逐勾当······各班还积极睁开念书摘录、堆集勾当。（采蜜集、剪贴本、念书笔记摘抄等，形式不限。首要摘抄好词佳句、成语、格言、名言警语、经典古诗词等。

　　两个多月来同窗们在念书中收成欢愉，在念书中收成成功！在率领同窗们睁开如火如荼的念书勾当的同是，教师念书勾当也在正常睁开。要求每位教师都能做到做学生的楷模，活到老，学到老。“安步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写念书心得。

　　第三阶段是陈述请示、揭示阶段。（12月1日——12月20日）这个阶段主若是汇集学生、家长、教员的作品。以展板的形式进行念书功能展览。展出的内容有:亲子浏览信息卡、“我的念书故事”手抄报，“最美的`姿式”图片展、各班念书交流会超卓镜头、“书喷喷香少年”前进前辈事迹、师生念书节的作品等。

　　在本次勾傍边，评选出书喷喷香家庭23个，书喷喷香班级11个。分袂是一（2）班、一（4）班、二（1）班、二（4）班、三（2）班、三（1）班、四（3）班、四（4）班、五（2）班、五（3）班、六（1）班。优良组织奖12个。分袂是一（1）班、一（3）班、二（2）班、二（3）班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（4）班、六（2）班、六（3）班。此外，还评出“浏览之星”23名，评选出书喷喷香少年230名。

　　出格需要提出的是，此次念书勾傍边，在教学处的率领、指导下，语文科组的全数教员团结一致，配合全力，这此次念书节完竣成功支出了除夜量的心血与汗水，在此特暗示衷心的感谢感动打动！还有，教学处周主任亲力亲为，亲自设计念书节展板，设计得夸姣、邃密、美不美不美观、细腻，充拭魅揭示了师们两个多月来的心血与念书功能。遭到了率领、家长们高度评价！

　　5、进一步落实集体备课轨制

　　本学期，我校语文科组继续充实阐扬全数语文教师的聪明才干，凝固语文教研的集体聪明，鼎力睁开集体备课勾当，充实实施成本共享，将集体备课作为提高语文教师教学水平的首要一环。保证集体备课的时刻，保证人人有预备的介入，人人有重点的讲话和构和，能真实的集思广益，阐扬集体的浸染。科组内每位语文教师要积极介入集体备课勾当，畅所欲言，充实构和，统一熟谙。并做到每次集体备课有人主讲、有记实。从各备课组的勾当来看，1、3、4、年级进行了8次勾当，二年级备课组进行了9次，五年级备课组进行了12次。六年级进行了10次。巨匠都能做到有备课题、有中心讲话人，有集体备课的时刻、地址，介入人员都有签名。各年级的记实较为具体、具体。

　　6、落实写作指导，增强文学创作

　　狠抓每周一午读时刻的写字指导，增强搜检，正视指导，保证时刻，教师示范，下场较着。

　　黉舍文学社正常睁开工作。本学期文学社工作由xx教员为首要负责人，特聘xx、xx等教员为文学社成员上写作指导课。文学社工作正视社团常规培训，做到有筹算，有组织，并要求积极介入各类角逐，在街道现场作文角逐中获两个二等奖，两个三等奖。

　　开学第一周进行高年级现场作文角逐，在晋升学生写作欢兴奋乐喜爱的同时，也为黉舍文学社遴选写作苗子作好预备。

　　积极插手xx市念书月之童话创作勾当，我校共有二十三个班级二百零三篇作品参赛，参赛人数、作品总数创历史新高。

　　7、下一步工作的四点编制：

　　1、全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，全力提高我们组教员的专业手艺水平。

　　2、严酷抓好常日的教学常规工作，从上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生，谨记古语“教不严，师之惰”，以此彼此鼓舞激励。

　　3、从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量和作文量，进行有序地专门操练，提高他们的综合水平。

　　4、死力做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，全力不让一个学生后进。

　　总之，在本学期里，我们语文组获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好！

语文教研组工作总结2

　　我们四年级语文教研组是个团结向上的集体，共有四名语文教师。组内的列位教师从事语文教学工作平均有10年以上工作履历。学期初，遵循黉舍的整体思绪，我们经由构和后统一了不美观不美观概念：教育教学的成长要有前进前辈的理念，蹲下看学生；要完全改变传统的教育教学模式，启发式平易近主教学；要长于总结教学中的功能，进修好的教学经验；倡导反思性教学，从教学细节抓起。在这个不美观不美观概念的引领下，我们进一步了了了教研组工作的重点内容：初步实现教研组以课堂教学的有用性为打破口、以六当真常规搜检入手；在泛泛教学中配合研究，有用地提高教师的教学质量，提高教学水平。

　　现将这一学期的教研组工作做以下总结。

　　1、增强教研组队伍培育汲引，晋升品位

　　一个团结向上的集体，是获得成功的先决前提。教研组全组成员当真落实师德性为规范，组内成员有精采的师德，不管从穿戴妆扮、举止言行等方面都能合适教师身份，无体罚、变相体罚学生，无乱收费等严重背反教育教学纪律现象发生。组内的列位教员都有积极的工作立场，能神采愉悦地完成泛泛教学工作，竭尽全力完成勤黉舍安插的各项使命，教研组内已组成了团结向上的工作空气。组内教师正视小我专业化成长，能积极进行营业进修，全组列位教师的整体素质较高，教学水安然舒适教学能力也在这个学年的全力下不竭提高。最值得我们立崖岸的是，全组教师互帮互学、团结协作，凝固力强，能够组成“比、学、赶、帮、超”的精采空气，人人争先向上。

　　2、把泛泛工作落到实处

　　我们教研组能当真履行上级教育主管部门和黉舍的划定，遵循黉舍筹算，在每学期的伊始，连络学科特点和学生的现实气象，拟定本组教学研究勾当筹算，做到每次的教研组勾当进修有专题、主讲有专人，我们提出“主题先行，轮流主讲”。正视睁开不美不美观摩教学、听课、评课、经验交流等勾当，并正视工作的实效性，期末列位教员都能完成斗劲有质量的教学气象的总结和反思。21世纪是信息化社会、常识经济时代，毕生进修对教师的保留和成长极其首要，教研组进修既是一种集体压力又有助于教研团队动力的组成。我们成立了理论进修轨制，每学期放置必定的时刻进行理论务虚，以组成集体动力，指导教师学会理性地思虑教学问题，应用理论解决实践中发生的真实问题。

　　在我们的教研勾傍边，成心识地多次组织全组教师深切研究教材，按黉舍要求当真履行集体备课轨制，并持久坚持落实。正视集体备课，增强列位教员之间的交流进修、互通信息，取长补短，不竭提高峻师的营业水安然舒适教学能力。

　　按期评估组内教师的教学气象和学生的进修气象。每单元的教学竣事后，我们都按时进行质量检测，并按要求做好级组的的试卷分化交教育处。试前遵循教学的重点、难点和班级现实气象对学生进行周全的复习；试后，组织学科的教学质量分化与反思。全组教师坐在一路，当真做好教学质量分化和反馈调控，为下阶段的教学能够加倍有序、有用地进行打好根底。

　　一学期来，我们组织全组教师增强营业进修，彼此听课、评课。充实操作外出听课的机缘，向兄弟黉舍的教员们取经，并把新的理念和编制带到教研组中，做到了一人听课，人人受益。出格是黉舍组织的不美不美观摩课和新教师的课堂教学评选不美不美观摩，教员们都自动放置自己的泛泛工作，积极争夺进修机缘，并在听课后实时反馈气象，在教研勾傍边睁开构和，把新的模式、编制、熟谙、体味实时落实到自己的现实教学中去。

　　正视泛泛的帮差补缺工作。任何一个教学班，因为学生的根底常识，根底手艺、个性素质的不合，从而抉择了学生的认知过程、认知功能也不不异，便组成了“好、中、差”三类生。期初，列位教员都遵循落伍生的现实气象，具体地拟定补缺筹算。

　　我们采纳的补差编制是“分层教学，分类教育”。

　　3、内外兼修，提高教学质量

　　教学质量是黉舍的生命线，而教研组则是确保教学质量的首要基地。

　　语文教学必定要增强措辞文字操练，不管时代成长到甚么阶段，这都是语文教学的一个首要原则。课堂教学是学科课程的主渠道，也是增强措辞文字操练的主阵地。这学年，我们首要抓了学生在课堂进修中念书、思虑、交流、操练等课堂教学的根底环节，根底的做法是：先扫除障碍（生字、难词、有关布景、常识等），重点抓好识字写字；接着初读课文，理解课文除夜意、结构；继而精读课文（或片段），着重措辞操练；往后勤读背诵，增强措辞堆集；最后迁移操练，促进措辞应用。

　　浏览一贯是语文教学的首要内容，若何提高学生的浏览能力，也一贯是包抄语文教师的问题。本学期我们从教给学生浏览的编制入手，辅佐学生堆集必定的浏览编制，指导他们在浏览过程中自立应用，达到了必定的下场，从期末检测的气象来看，级组内除夜部门的学生能够较好地掌控短文的首要内容并回覆相关的问题。

　　我们首先教学生学会有用的质疑问难。学生在浏览过程中，必定会碰着遵循他们的常识或糊口经验，经由过程全力还不能解决的问题。学贵知疑，质疑问难是思惟的最早，多思善问是学生进修自动性、积极性的具体默示。

　　其次教学心理解内容。教学前对学生的进修心态作周全分化：他们想理解甚么？想若何理解？他们在理解过程中将会碰着哪些坚苦等等，为采纳教学编制供给按照。

　　最后教会学生若何经由过程朗读加深对文字的理解。浏览总得“读”，读得好，可以深切地传达出课文的思惟激情。学生能做到有激情地读，能把规范的书面措辞转化为口头措辞，这是提高表达能力的根底。我们较为正视范读。在范读中提出要求，逐步教会学生分说论话的.各类默示编制，成心识地按教材的激情作适当的措置，以此传染学生，并提醒学生要读其文、听其音、懂其情。

　　4、存在不足和尔后步履

　　1、教研组列位教员在学科方面的文章还要增添数目，提高质量，争争获得更好的成就，有更多的文章揭晓。

　　2、听课及评课的根底功仍有待于前进，对听课的标的方针、听课前预备和听课时所要不美观不美观不雅察看的编制，这三个问题都不能很好地掌控；再者我们评课仍较勾留在点上，未能从周全的进行综合分化评课。设想采纳每次开课由一名教师做为主评，其他教员做为辅评以提高评课的能力。

　　3、理论水平仍存在着欠缺，不才学期我们将更一步鼓舞鼓舞激励教师多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。指导更多的教员积极自动介入教科研究，组成一支进修型、科研型的教师科研队伍。

　　教学工作是辛劳的，是烦琐的，但就是在这份配合的辛劳中，我们学会了与同事之间的协调交往，学会了实时深切的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真实的团结协作，学会了配合分管艰难困苦，学会了合作中的配合晋升，更学会了彼此欢愉地工作、欢愉地糊口，去连袂创作发现辉煌的明天！

语文教研组工作总结3

　　在校教育处的率领下，一学期以来，低年级语文教研组能掌控时代的脉搏，全力刷新教法学法，教研空气浓密，获得了必定的前进。

　　1、教育思惟

　　教师能周全贯彻教育方针，面向全数学生，正视学生的周全成长。为人师表，酷勤学生，在教学中能积极渗入道德教育，在学困生转化方面做的很好。

　　2、常规治理

　　在每学期之初都能召开会议，构和商定教研筹算，使得教研工作筹算方针了了，合适课改要求，有较强可行性。在学期竣事时，也能召集全数教师为一学期的教研工作做总结，使得总结内容具体，有落实筹算的现实做法。在插手教研勾那时，除乞假的教师外都能准时出席，每次勾当都有具体的内容。教师都有着积极朝长前进的精神，能团结协作，以老带新，互帮互学，工作立场十分划定礼貌。

　　3、教学勾当

　　教师都能超前一周备课，教案规范齐全，既备了教材、教法，又备了学生学情。教学方针了了，教学重点凸起。在课堂教学的过程中能与学生积极互动、配合成长，能措置好教授常识与培育能力的关系，正视培育学生的自力性和自立性，指导学生质疑、查询拜访、研究。教师尊敬学生人格，关注个性分歧，激起学生的进修积极性，培育学生掌控和应用常识的.立场和能力，教学下场上佳。对学生进行课外教育时，教师立场热忱，富有耐心，而且寄望反馈，学困生提高较快，学生反映很好。功课安插做到了恰当适度，批改当真，能实时给以改正评议。组内教师睁开教研勾那时，有筹算、有教案，巨匠能做到按时刻、定地址、定人员、定内容，下场较好。具有现代教育手艺意识，能积极并创作发现性地应用电化教学手段，显著地提高了教学下场。

　　4、教研教改

　　这个学期我们低段教研组睁开了多次教学揭示课。李凤琴教员的《动物儿歌》，朱秋莲教员的《操场上》，给我们吹来了一股清爽的空气，揭示了年青教师生气彭湃的课堂教学风度。高琴教员为我们演绎了《小毛虫》一课，张秋月教员的《坐井不美不美观天》，戚扬教员的《荷叶圆圆》，俞晓芳教员的《蜘蛛开店》则让我们领略了老教师的教学风度的同时，加倍若何上好低段课文做了引领。在校级研修课竣事后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十分当真，空气活跃。教师每学期的听课节数都在20节以上，并都有评价定见。在课题研究方面，一黉舍的课题为主，能按期进修、研究。

　　本学期，我们教研组当然没有轰轰烈烈的事迹，但每位教员都能结壮，当真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，促进低年级语文教学的整体晋升。

语文教研组工作总结4

　　语文教研组本学期的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，团结协作，真抓实干，周全贯彻落实新课改精神，以周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现小结以下：

　　1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念。组织组员不美旁不美观优良教学视频，谈自己的.体味，从中受益。

　　2、睁开校内听课评课及教学诊断工作。公开课是巨匠彼此取长补短的很好道路。每次勾当，我们都当真组织听课，评课、诊断、总结。

　　3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位。每个月进行功课、备课、听课、教学反思和课后教育的教学搜检，闪现问题实时反馈改正，彼此进修、彼此借鉴，取长补短。

　　4、当真做好教科研工作。关爱落伍生的学生是教科研的主题，每个月要求组员做好教育内容，并实时批改，并有鼓舞鼓舞激励的语句。

　　5、抓课外浏览。本学期每个年级都操作美德课堂进行浏览揭示，内容丰硕，形式多样，充拭魅揭示了浏览给孩子带来的欢兴奋乐喜爱。按区里要求，每位学生都积极插手浏览，人均浏览量在10本以上，浏览给孩子们带来了无限的乐趣。

　　总之，在本学期里，我们语文组的主干教师处处带头垂范，新上岗教师勇于斗胆立异，都获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，如教研组勾当睁开得还不够扎实，在良多具体工作环节上窘蹙创意，一部门教师对教研勾当的熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱不高，对其语文综合素养的提高关注不够。不外我们相信，在本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满抉择抉择信念。

语文教研组工作总结5

　　在黉舍率领的撑持下和关心下，我们语文教研组获得了不竭的成长和成长。现对本学期教学工作作出以下总结：

　　1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念 。

　　作为黉舍最除夜的学科组——语文教研组，我们深深地感应理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体教学水平的提高，阐扬我们的聪明和才能。开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。

　　2、继续睁开校内听课评课及教学诊断勾当

　　当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。我们的做法是：扎拭魅睁开集体备课、专题研究、公开课、教学诊断、优良论文交流等多项勾当。其中公开课是巨匠彼此取长补短的很好道路。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：备课，组织听课，评课、诊断、总结。

　　3、进一步落实备课轨制

　　备课时，不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，既凸起了本节课的难点，又打破了本节课的.重点。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆、反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，是教师最珍贵的第一手资料，教学经验的堆集和教训的领受，对尔后改良课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

　　4、正视课堂教学，提高教学质量。

　　在课堂上增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，

　　5、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。

　　我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。教研组放置按期进行教学设计与功课搜检，推出优良教案及功课，推出高效课堂教学编制。对学生的功课批改实时，并针对有关气象实时改良教学编制。

　　尔后将在教学工作中，领受他人的益处，填补自己的不足，为了战胜不足，总结经验，使尔后的工作更上一层楼。

语文教研组工作总结6

　　本学期教研组环抱黉舍办学方针，贯彻落实学部教学工作使命；以强化方针治理为载体，以培育汲引优良课堂为道路，以晋升教学质量为方针，有序睁开语文教育教学各项工作。语文教研组的工作，在全组语文教师慎密慎密亲密配合下顺遂开，全组语文教师安身工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，完竣完趁髅瘅项教育教学使命，现简要总结以下：

　　1、打铁还得自己硬提高教师素质：

　　在本学期初工作筹算中有这样的设定：经由过程校本培训，理论进修研究，课堂教学不美不美观摩提高教师教学营业，促进教师延续成长。经由过程课题研究，论文撰写，讲座开办，模式研究，汇集进修，加速教师成长法度楷模，晋升教师综合素养。本学期，我们教研组全组语文教师当真进修了《新课程尺度》、《安步浏览快车道》、《主题浏览的除夜策略》《享受教育的幸福》以指导教师的实践工作。

　　2、立根原在破岩中落实培育方针：

　　以语文课堂为主阵地，扎实提高学生传说风闻读写能力，拓展学生视野，启发学生聪明，鼓舞激励学生成长，正视学生综合语文素养的培育，将常识育人与文化育人有机连络，以培育名校名生为方针，落实黉舍办学理念对孩子生平负责，培育有中国魂灵世界目光的现代人。

　　3、为有根源活水来特点揭示：

　　继续特点教学的研究，进一步总结与晋升，落实完成各项使命。学期初，语文教研组就提出了除夜浏览教学的理念、营建书喷喷香校园书喷喷香班级设想，让我们的孩子与书同业来增添底蕴，让学生在书喷喷香陪同下成长。连络此，我们还当令进行了浏览书方针举荐构和，对减负增效下的功课、主题浏览馆的操作，进修韩兴娥的思疑更是进行了深切而有用的参议。在班级念书会的组建和课例睁开有了必定的实践成长。

　　我们组王芳、王燕教员连络山东进修经验，别分隔设了《乌丢丢奇遇记》、《小猪希里呼噜之嘻嘻哈哈》班级念书会，分袂向全校和全市语文教员进行了揭示，对班级念书会的奉行做出了有益的考试考试！

　　4、咬定青山不放松强化方针治理

　　组织全数成员当真进修黉舍关于《新义务教育法》相关条例，体味条例精神，遵循条例要求放置并调剂各自教学步履，敦促教师教学工作的达标过程。

　　1、精心备课：在本学期，我们提出教师应理当真研读教研。研读意味着读进去，还要读出来。主张长文短教，浅文美教，深文浅教。教学设计应以学定教，站在学生的角度考虑设计。

　　2、当真上课：上课时正视让学生多读多思多想多表达，凸起学生主体性及介入性，提高课堂实效。

　　3、抓实教育：在课堂上，关注各类学生的反映，关注落伍生的'领受，实时跟进与调剂教学步履，保证信息领受的高效性，确保有用教学的实现。在课后教育上，教师关注学生非智力成分，如气象、脾性、成长布景等，经由过程立场的改正，经由过程精神鼓舞鼓舞激励、抉择抉择信念成立等实现教育工作的持久有用性，从编制上辅佐学生，从精神上改变学生。

　　4、功课批改：全批全改评价多元反馈实时有的放矢

　　5、反思成长：养成反思教学步履的习惯，实时记实点滴体味，自觉调剂教学编制，为自我成长积淀必定实践经验。备课组与教研组遵循学部放置按期进行教学设计与功课搜检，推出优良教案及功课，推出高效课堂教学编制。

　　5、无边光景一时新：教研勾当睁开

　　1、课型课例研究：

　　本学期，遵循学部的教学思绪，抓勾当，研新作文章。各备课组遵循年段不合要求，睁开研究勾当。经由过程教研勾当的睁开，促进的精采教风养成；

　　2、配合语文教研室、教育处勾当：

　　遵循市教研室工作筹算，我们组织师新教材培训，从不无故缺席。针对教育处的常规搜检、集体勾当、角逐评选更是当真看待。

　　3、闪现师本经验的堆集。

　　这学期我们教研组紧扣好书举荐，有五位教员进行了好书举荐，在教师群体内实现聪明分享，精神深华。操作教研组勾那时刻，教研组睁开的九月思绪十月回眸十一月的断想紧紧安身教师教学现实，教师在思疑中成长，在碰撞中晋升，在对话中通顺贯通。

　　4、狠抓习惯的培育：

　　本学期，我们环抱黉舍的教学治理方针，全力打造优良课堂。对学生的进修习惯进行培育浏览习惯的培育；（一贯灌注灌注灌注贯注的念书乐勾当，课前倡导的诗歌声中迎教员，泛泛泛泛进行的浏览角逐，都是这些精采习惯培育的有力催化剂）不美观不美观不雅察看与表达能力的培育。斗胆表达与构和，激起学生课堂介入的质量；（抓住随堂课、公开课的机缘，促进学生积极讲话，合作参议、让教员在泛泛泛泛的课堂上正视提高）

　　6、欲穷千里目，更上一层楼反思体悟：

　　回首回头回忆回头回忆一学期的工作，没有甚么轰轰烈烈的除夜成就，有的只是兢兢业业、勤勤恳恳的当真支出，在全数语文组教员的配合全力下，也获得了一点小成就。

　　教科研方面：每位语文教员当真介入黉舍新黉舍，新经典的研究，当真总结反思，写下良多经验小结以外，良多教员还提炼成文。（成就略）

　　瞻望尔后工作，将从以下不足中全力

　　1、增强理论进修，出格是将理论转化为教学实践。

　　2、进一步敦促念书勾当的睁开，将念书真正成为影响孩子的首要教育编制。

　　3、增强课例的研究，对每节课的成败进行总结，争夺一课多讲，提高教师课堂教学的水平。

　　最后，我想兔年的春鼓即将敲起，我们中语组满怀激情在春季播下垦植的种子，我相信：秋季必定会收成一夏的全力！

语文教研组工作总结7

　　功夫荏苒，伴跟着课程更始的阵阵高涨，又一个布满挑战、富有收成的学年竣事了。回首回头回忆回头回忆我们湖西小学教研组本学年所走过的萍踪，不难看出，我们的法度楷模迈得结壮、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光除夜的成就，也有理当引感受戒的不足。现总结以下：

　　1、本学年教研工作方针完成气象。

　　本学年我校的教研工作在黉舍教育处的率领下，在教研组教员的具体组织下，当真贯彻黉舍教学更始根底思惟，环抱“聚焦教学，让课堂焕发生命活力”这一总方针，重点参议了“在小学语文教学中实施立异教育”，以抓好课程更始和课堂教学为重点。睁开了丰硕多彩的教研勾当，极利巴新课标的理念贯彻落实到现实教学傍边。泛博教师以史无前例的热忱积极投入，进修、介入、实践，组成了浓烈的研究空气，年青教师已成为黉舍教育科研阵地上的一支生力军。

　　2、划定礼貌教学思惟，严酷履行各项划定。

　　我们每位教师都遵循教师职业道德，正视教师形象。我们教研组内正气高、团结好，在校内外有精采影响，能超卓、按时完成上级交给的各项使命；教研组教师事业心强，正视自己素质提高，能按要求插手高条理学历进修。按要求插手新课程通知培训和学科营业培训。

　　思惟不美不美观念抉择步履标的方针。思惟的划定礼貌与否直接关系到工作的成败。为此，每学期初，都能严酷履行教学筹算，课程开齐、上足，无增添或削减课时现象。严酷履行县教育局关于学生用进修资料治理的划定，忘我步履学生订购资料现象，严酷履行“三禁绝”划定，无体罚或变相体罚学生的'步履。确立“为了一切学生”的思惟，在排查摸底的根底上，成立差生个案，作好补差记实。

　　3、课前把关，更始备课。

　　把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规治理 。

　　本组教师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己个性化创作发现过程的真实记实，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”；闪现出教学方针多元性、新知进修的试探性、教学过程的勾当性、教学内容的现实性、课外勾当的开放性。

　　备课要“深”，上课要“实”，功课要“精”，教法要“活”，手段要“新”，勾当要“勤”，教育要“细”，承担要“轻” ，质量要“高” 。这是我们教学工作中要做到的，但我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。

　　1、当真备课。

　　⑴做到四个精心。每位语文教师都能精心拟定教学筹算，精心设计教学过程，精心选择教学编制，精心设计题型操练。

　　⑵统一备课规范。按课时备课，每课都有教材分化、教学方针，重点、难点、教学过程、功课安插、教后反思等。当真研究课标、教材，紧扣教学方针，把操练贯串于全数教学过程中，充实调动学生进修的欢兴奋乐喜爱，阐扬学生的创作发现能力和现实动用能力。

　　⑶积极插手集体备课。做到统一思惟，统一进度，统一操练，出格是在备教学方针，备学生操练，备教学编制时能集思广益，取长补短，同时经由过程集体备课，实时体味教育教学气象，针对教材的特点，不竭地进行试探、更始、立异。这两学期我们在备课上下了一番功夫，出格正视集体备课，并能当真地写好教后感，而且正视小我的二次备课，在这方面石紫阳主任给我们做了表率。值得倡导的是我们的集体研究，教案共享其实不是指教师不备课，而是要遵循各班学生特点，为确保教学的针对性、实效性，小我还必需深切研究，上课前，教师必需进行二次备课，完美教案的各环节，所写内容不拘形式，但应有合用价值。

　　⑷备课时，充实挖掘教材中的德育成分，做到文道连络。

语文教研组工作总结8

　　我们三年级语文教研组有8位教员，配合的追求让我们的手紧紧地握在一路，三年级语文教研工作总结。总结一学期来，我们教研组的工作，我们有几点收成：

　　1、正视反思，增强研究，配合成长

　　第一次作为教研组长，我感应传染很有压力，在同组教师的鼎力配合下，较好的完成了本学期的工作。

　　集体备课，成本共享是我们黉舍的特点。整体思绪是"分块备课、集体评议、小我改削、正视反思"16个字新学期伊始，我们在一路研究新学期的教学构想，进行了单元说课。

　　在操作集体研究成本的同时，正视教师们的自力思虑。即拿到他人教案后，每个教师遵循本班学生的现实和自己在以往教学中碰着的问题进行经验反思，使之教学过程中有自己的不美观不美观概念，做到"因班施教"。

　　2、安身课堂，增强实践，得益学生

　　遵循学生特点和新教材的特点，操作有限的成本和时刻做一些简单的课件，但愿这样的全力和设计既激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性，又增添了课堂的情趣。让学生上课一最早就感应传染语文课成心思。三年级，我们重点对学生的浏览和写作教学做了试探。积极鼓舞鼓舞激励学生投稿，多篇学生文章在校刊上揭晓，学生进修欢兴奋乐喜爱高涨。

　　3、团结协作，共建和融教研组

　　本学期在教研组勾当评选中，我组因为超卓多次被评为五星级教研组，工作总结《三年级语文教研工作总结》。

　　1、当真上好教研课

　　每次的教研课巨匠都在一路集体备课交流，设计科学合理的思绪，针对泛泛教学中的问题睁开构和，力争解决现实问题。获得了较好的下场。

　　2、积极自动地介入各项勾当

　　对黉舍组织的各项勾当积极介入。例如：语文素养除夜赛，文学社征文，区"水之韵"朗读角逐，国文朗读除夜赛，青年教师根底功除夜赛，我组教师学生均有超卓的默示。

　　4、勤恳奋进的集体李素敏教员结壮肯干，一贯的老黄牛精神，那是一种不舍的追求，是高度的责任感的闪现。四月初的教研课抓住单元总结为打破口，为巨匠若何上好单元清理课供给研究素材。严谨的工作气概让人钦佩。

　　董茂军教员在组里算是老教师了，可是工作从没有后进，从没有推委，是年青人的表率。坚持操作多媒体，老是自动和巨匠交流上课体味，参议问题。

　　李玉荣教员工作积极，良多若干良多若干好多工作都抢到巨匠前面，让人不能不服气李教员的`工作效力。或许春秋不饶人，或许身体禁绝予，只有在课堂上李教员才是那样的活力四现。

　　王亚军教员四月份过的很充实，插手区教学角逐，回来后马上又预备教研课，可谓马不竭蹄。年青人精神就是充实。

　　高铁芝教员是三语组的特例，良多工作不能长时刻介入，可是她仍然自动插手各项工作，早早来到黉舍，走进课堂。倦怠与不适没法否决她工作的热忱。

　　杨洋教员身上闪现的是年青与活力，泛泛泛泛积极向老教师就教，课堂受骗真教学，不竭试探，天天都在前进。

　　王丽芝教员教学经验丰硕，每次的教研勾傍边都积极讲话，启人心智，经常指导交流，促进教研组教师教学水平的整体提高。

　　我是组里独一的男同志，再加上教研组长，肩上担子其实的不轻，做益处事工作是我的首要使命，在我看来，这注定会成为我教学糊口生计生计中首要的一部门。

　　三语组八位教员集思广益，彼此辅佐，配合提高。配合面临问题。因而教学一日揭示，百字角逐期中考试等每个集体勾当前巨匠城市在一路交流。一幅幅活跃的画面记忆犹心，在这里我不能一一描述，仍是让时刻记住这一切吧。

　　一学期的教研工作又快竣事了，在这个教研组里，我们学会了与同事之间的协调交往，学会了实时深切的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真实的团结协作，学会了配合分管艰难困苦，学会了合作中的配合晋升，更学会了彼此欢愉地工作、欢愉地糊口。假定说，一学期来，我们教研组获得了一点成就，那我想跟巨匠说，成就只代表畴昔，尔后的路我们仍会结壮地走下去，我们会支出更多的全力。

语文教研组工作总结9

　　本学年，按照新纲要，施教新教材，带来了良多新的思虑和思疑。为了不竭提初教学效力，教员们勇于斥地，在以下几个方面做了除夜量工作，现简要总结以下：

　　1、不竭更新教育不美不美观念

　　新教材选文除夜都文质兼美，有助于培育学生的初尚道德情操，有助于培育学生爱国主义精神和提高社会主义憬悟，有助于培育学生酷好中华平易近族优良文化的思惟激情，有助于成立辩证唯物主义和历史唯物主义的不美观不美观概念。是以，在施教过程中着重寄望渗入文化的不美不美观念、审美的不美不美观念、个性的不美不美观念、时代的不美不美观念和哲学的不美不美观念。真正体味到教材仅是仰仗，是常识和涵养的激起点，教授新教材不能机械，要激活思惟。

　　2、寄望培育学生育成不美观不美观不雅察看、堆集、思虑和多写多改的习惯

　　新学年伊始，就给学生统一配备周记本，倡导让学生多不美观不美观不雅察看多思虑多出手，采纳命题或短文等等不合形式，教员按期搜检催促，学生进修欢兴奋乐喜爱日增。增强书写习惯的培育，实施每周练字1200字的筹算，坚持较好，文面质量有较除夜提初。尽最除夜可能给学生供给浏览机缘，操作浏览课到阅览室读摘，班内集有小型书库互补，班内办手抄报已有x期，备课组教员积极选印《文萃》小报x期，共xx张，又自愿订购语文报xx多份，不竭扩除夜视野。又响应黉舍呼吁，xx部文学社业已成立，勾当正逐步睁开，文化空气也日趋浓烈。

　　3、正视学生的实践勾当，让学生在教学过程中自动进修，创作发现性地睁开多种形式的教学勾当，全力组成教学个性

　　课前五分钟小演讲，活跃课堂空气，锤炼学生的表达能力。课本剧的排演，增添了学生的介入意识。活跃活跃的白话酬酢课，培育了学生的辩才和应变能力。电视散文和电视剧等的赏识，增强了课内外的沟通，增添了语文实践的机缘，斥地了现实糊口中的.语文教学成本。

　　4、教师们慎密慎密亲密配合，不竭试探教学新思绪

　　在“双月”勾傍边积极介入。本学期，集体备课获得了很好的落实，我们划定每周一第三节为集体备课时刻，共商教材教法，材料、进度连结统一；互帮互学，备课组听评课逾xx节次；备课组每人起码进行公开课一次；积极操作多媒体教学，录音机、投影仪等操作熟练；有3人多次到阶二授公开课。xx教员的《荷塘月色》、xx的《冬季之美》、xx的《胡同文化》均遭到好评，且每人建造一个电子课件。

　　5、备课组每位教师教学立场严谨，出全勤，功课批改实时，教育当真，教学成就凸起

　　总之，这学年迈师们配合默契，不竭试探斥地，默示出精采的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，共创辉煌佳绩。

语文教研组工作总结10

　　这学期，我们语文教研组的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮周全贯彻期初黉舍对教研工作的要求，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地增强课堂教学更始研究，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量，周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：

　　1、增强校本培训，促进教师专业成长

　　作为教研组，我们深深地感应，教研组理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体语文教学水平的提高，阐扬教师集体的聪明和才能。是以，本学期，我校语文教研组正视增强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业成长。

　　1、每周睁开好教研勾当。每周二为语文教研组勾当，巨匠以年级为单元，由备课组长组织切实有用的进修构和勾当。教师在进修、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗入到了教学中，教学正视了以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视了尊敬学生的需要，培育了学生的自学能力。

　　2、积极睁开课题研究。要求全数语文教师拟定一个微课题，连络课题研究的内容，进行相关的理论进修和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，平稳地成立了评价要以学生成长为年夜旨的思惟。

　　3、正视了多条理、多级此外校本培训勾当。鼓舞鼓舞激励教师积极外出或在校内听课或插手培训或自立进修，在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都获得了提高。

　　2、积极睁开各类教研勾当，提高教师教学能力和教学水平

　　1、当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的'传统。本学期开学初，我校教育处和语文教研组当即扎拭魅睁开了主干教师揭示课、一课三磨、一人一课和新教师体味性听课等多项勾当，鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。巨匠集思广益，讲话积极，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，提出了卓有成效的不雅概念，为各个条理的教师供给了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。

　　2、连络黉舍各阶段工作的进展来睁开教研勾当，促进教师间的彼此交流和合作，达到教学相长的方针。好比，在期中考试后，组织教师睁开“若何提高学生进修成就的编制”的交流勾当。耘醭々复习中睁开教师复习筹算、复习教案和复习测试等交流勾当等。在这些勾当的睁开中，教师互帮互学，配合前进。这样的教研研空气，不单加深了教师间的彼此体味，更促进了教师教学手艺和艺术上的提高，达到了取长补短、配合成长的方针。

　　3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位

　　为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的“七当真”常规搜检，都当真正视，发现问题实时整改。经由过程催促、搜检教师们组成了工作习惯，每到月底总能实时完成各项使命。

　　总之，在本学期里，我们语文组获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。

语文教研组工作总结11

　　本学期，我们语文教研组以新课程理念为指导，以课堂教学研究与更始为切进口，不竭提高教师的专业理论水安然舒适教学实践能力，全力营建开放的、合适主体成长的教学空气，使每位学生协调、有个性地成长，周全提高学生的语文综合素养。一学期来，本教研组教学气象总结以下：

　　勤学——新课程尺度为指针

　　现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。为此，我们经常睁开切实有用的教研勾当，做到期初有筹算，勾当有记实，期末有总结。当真进修新的《义务教育阶段国家语文课程尺度》，掌控新的教育理念，了了语文课程方针，掌控内容尺度，体味《尺度》供给的教学建议和评价建议是当前摆在教师面前的首要使命。我们组织了全数语文教师进修新课程尺度，并责成每位年青的语文教师连络新课程的理念设计一堂课，在教研组里进行教学揭示；还要求每位教师应用新理念进行说课、评课的操练，全力使列位教师组成新的“进修不美不美观”、“教学不美不美观”和“学科不美不美观”。

　　评课是新的一项教学根底功，同时评课又是一个新闹事物，我们语文组良多教员对评课都不是很体味，为了迎接下学期市里的评课角逐，也为了提高组里教师们的评课能力，以便在各级各类角逐、评选中获得好成就，本学期语文组增强了评课的专项操练，期初请王优娜教员向全数语文组的教员介绍了关于评课的根底模式和结构，在教员们有了概略体味的根底上，组织巨匠不美旁不美观了4节课堂教学的录象并做了书面的评课交流，巨匠在新课程理念的布景之下，环抱这些课例“成功在何处？有甚么问题？若何解决更好？”来评议，并将评课稿揭晓在校园网上。同时，在教学研究课时，也要求巨匠有主题，有针对性地对一节课进行评论。在这样的专项操练中，教员们的评课能力有了必定水平的提高，下场精采。

　　善思——教研公开课为契机

　　为保证新课程尺度的进一步落实，为使巨匠对更多的模式讲授课进行更深切的研究，本学期，我们进一步改变教育不美不美观念，以“自立、合作、切磋”进修模式的参议为主题，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，全力实现教学高质量、课堂高效力。我们组织了每个月一次的教研勾当，改正疏漏，抛砖引玉，仰仗教材，紧扣新的课程尺度精心设计，几回再三改削，提炼考虑出一节节独具特点的展示课。全校的语文教员欢聚一堂，参议教学上存在的共性与个性的问题。

　　期初三位新教师的展示课：徐治英教员执教了《我家住在除夜海边》；腾头小学的卓昂杰教员执教了《翠鸟》；丁朝女教员执教了《祖国处处有欢喜》。他们的上课水安然舒适能力获得了巨匠的一致必然，让我们在感应传染到少年迈成的`同时也欣喜地感应传染到了青年教师的成长。此外还有更多的教员揭示了精心设计的教研课：应婵娜教员的《群鸟学艺》；王优娜教员的《可爱的小蜜蜂》；杨花芬《绿色的卫兵》；胡世浩《西门豹》等。

　　执教者客不美不美观的自评介绍，看课人传神的评价交流，强烈强烈热闹的构和争议，都使我们欣慰地感应传染到教研勾当所闪现出的我校语文课堂教改上获得的打破性进展。我们坚信，经由过程教师们的自己全力，会有更多的新手成为教学的高手。

　　实干——常规教学坚韧不拔

　　一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学治理的良性轮回；促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。

　　泛泛泛泛，我们当真上好每堂课，全力提高课堂教学效力。全数语文教师从点滴入手，体味学生的认知水平，查找资料，精心备课，全力创设宽松愉悦的进修空气，激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得有趣，学得其实，确有所得，向40分钟要效益；在教育处的牵引下，新教师和老教师进行师徒结对，互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生周全成长、促进教师提高改良教学的手段，此外，我们六年级卒业班语文教师狠抓卒业班学生语文综合素质，获得了较对劲的成就。一学期来，我们对每个班级进行了写字测试、朗读测试，4、5、六年级进行了片段写作角逐。收到了令人知足的成就。

　　一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。我们相信，在巨匠的配合全力下，我们的语文组将愈来愈成熟，我们期待下学期有更除夜的收成。

　　校语文教研组

　　XX年6月

语文教研组工作总结12

　　年光仓皇，转眼又到了一个学期的尾声。我们组遵循黉舍教科室工作放置和要求，以追求“有用备课”“有用上课”为方针，正视备课，上课，听课，评课等基赋性工作，增强教学常规，提高课堂教学有用性。进一步贯彻落实《语文课程尺度》所倡导的教学理念，积极投身教育教研工作。深切睁开教科研勾当，全力使勾当有筹算、有法度楷模、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作气象总结以下。

　　1、提高课堂教学的有用性。

　　课堂是教学的主阵地，让每节课都有用是教学的主旋律。为了实现轻承担高效力的课堂教学，开学初就要求每位语文教员要严酷备好每堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节语文课禁绝拖堂，语文课堂功课不得挤占其他课时刻完成，家庭功课尽可能在课上完成。课堂有用了，学生的常识掌控更平稳，教员腾出时刻研究教材的时刻也就多了。

　　2、提高学生的语文素养。

　　语文进修是为其他课程进修打下根底的，学生的语文素养的培育是一个持久的、系统的.工程。教员的教学要着眼于学生的未来。是以，我们组开学初就拟定了低段语文素养的培育方针：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩除夜浏览常识面，让教员有方针、成心识地去培育。重点抓好功课的规范性，写字的工整性，念书，写字的姿式等。为了让孩子们巩固识字、晋升书写质量，我校在本学期进行了第一届汉字听写除夜赛，全数勾当前期预备充实、中期落实到位、后期奖励前进前辈并查漏补缺，收成了斗劲好的下场。

　　3、存在不足

　　本学期我们当然睁开了良多的教研勾当，但和要求对比，还有很除夜差距。启事是三到五年级教员兼任两小我语文教学工作与班主任工作，所以工作使命繁重，压力除夜，工作力有未逮。

　　4、尔后全力标的方针

　　教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效力连络起来，与解决教学现实问题连络起来，与教师的成长连络起来，提高每位教师的教学能力和营业水平。并在勾当形式、运行机制上不竭立异。

　　总之，在这一学期里，我们有支出，有收成，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争夺在各方面获得更除夜成就。

语文教研组工作总结13

　　年光荏苒，又一个首要而充实的学期接近了尾声。回首回头回忆回头回忆本学期，我们语文教研组在上级率领的关心撑持下，在黉舍率领的指导下又获得了良多可圈可点的成就，为在尔后的工作中更好地做到查漏补缺，特把本学期的语文教研工作总结以下：

　　1、了了教学常规，提高教学质量

　　本学期，为规范治理，在开学之初，我们语文教研组就经由多方参议，遵循黉舍的划定和黉舍的现实，拟定了语文教研筹算，对教员们的备课、功课安插、课堂等方面进行了统一要求。避免了以往学期末搜检功课时闪现的一些失踪踪误。在本学期的公开课中也做了更始，进行教学除夜交锋勾当。教学质量获得了稳步晋升。

　　2、规范治理轨制，提高课堂效力

　　本学期，我们积极构建了教研轨制。采纳各年段之间除夜交锋勾当，课后还在进行了研究会，教员们在研究课堂上不惜花鼎实力。课堂预备充实，应用信息手艺与课程整合的下场，将课上到实处，每小我都组成了自己的教学气焰。

　　在“一师一优课，一课一名师”勾傍边，我校王玮丽教员的课被评为部优课，还有两节课被评为省级一等奖，有10节课被评为县级1、二等奖。这些教研功能的获得为黉舍争得了名望，也真正闪现了我校语文教研组的精采的研究势头。

　　3、做好示范引领，促进教研教学

　　我校被学区必定为一条山学区语文考试考试基地校，我们感应传染肩上的担子更重了。若何让语文教学的优势阐扬好，能带动黉舍教员及学区语文教员配合成长，不让率领失踪踪望，真正阐扬考试考试基地校的力量呢？我们借助动弹快速作文的影响，为兄弟黉舍搭建交流进修平台，进来能承担示范教学点的浸染，出去能扛起示范引领浸染。

　　10月24日，三个山小学、上庄小学与我校进行“动弹快速作文‘手拉手’教研勾当”，语文教研组教员当真备课，由吴晓雄教员上了一节二年级的看图写话课，我上了一节六年级的动弹快速语段课，课后又与教员们进行了交流。此次勾当获得了听课教员的歌咏。12月1日，我作为二小代表插手了漫水滩学区的语文示范课不美不美观摩研究勾当，上了一节五年级的动弹快速语段课，获得了率领和教员的好评。我指导在中泉学区支教的续雪梅教员为中泉学区上了一节

　　元旦放假时代，我前往深圳，把动弹快速作文的前进前辈理念和教学编制带给了那儿何处的教员和孩子，可以说是誉满而归。

　　语文考试考试基地校播撒着种子，我们但愿能有更多的教员和学生享遭到动弹快速作文的欢愉和幸福，享遭到语文教学更始的.春风。

　　吴晓雄、闫沛琴、我被学区评为考试考试基地校前进前辈小我。

　　4、丰硕校园勾当，学生幸福成长

　　课堂教学是一门高深的艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创作发现性要求也越高。只有多交流、多进修、多研究，高效课堂才会争奇斗艳、异彩纷呈，学生的自立进修能力与进修欢兴奋乐喜爱才能获得很除夜提高，教员们也才能真正体验到教师职业的幸福！

　　在第十九届“语文报杯”全国小学生作文除夜赛中，我校高年级学生插手了此项勾当，共有两名学生分袂获得国家级奖励，有18名学生分袂获得省级奖励，有19位教员获得指导奖。

　　本学期，语文教研组还组织低年级进行了汉字听写除夜赛，中年级进行了看图写话角逐，高年级睁开写作角逐勾当。勾当正视鼓舞鼓舞激励，有近300名学生进入决赛，较多的参赛人数，让学生们感应传染插手作文角逐其实不是可望而不成即的事。语文教研组教师当真批阅参赛作文，评选出1、2、三等奖共110名，较高的得奖率对激起学生写作积极性起到了泼油救火的浸染。

　　“抱团取暖、共享成长”是一种心声，是一种理念。它真正闪现了教学相长，成本共享的教研方针，也充实闪现出“考试考试基地校”这一教学研究的意义与浸染。主干教师的示范、引领、辐射，必将使集体的除夜教研工作再登新台阶，再上新水平。

　　以上是我对我们语文教研组在语文教研工作方面所做的总结，当然，在我们的工作中也还存在良多不足，例如极个体教员在教学不美不美观念方面仍是不能做到与时俱进，改变自己的教学思绪;不能做到相信学生，罢休让学生去做，“合座灌”、“一言堂”现象还时有存在，这将是我们下学期将要出格全力的处所，相信在我们语文教研组成员的配合全力下，我们黉舍的语文教学必定会获得加倍长足的成长!

语文教研组工作总结14

　　本学期我们语文教研组遵循黉舍的教育教学筹算，狠抓常规治理，周全贯彻教育方针，实施新课程教育，积极敦促课堂教学更始，切实提高课堂教学效益，睁开了一系列的教研勾当，现将本期的工作总结以下：

　　1、正视进修语文新课程尺度，改变教学不美不美观念，组织全数语文教师当真进修语文新课程尺度及最新的教育理念，掌控课程的根底理念，周全提高学生的语文素养，切确掌控语文教育的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。经由过程进修，教师们的教学理念有了很除夜的改变。巨匠深深体味到：当一名语文教师不等闲，一名优良的语文教师加倍不等闲。语文学科触及的常识面普遍，新课程对教师提出了更高的要求，沿袭导旧的教法已不能顺应新课程尺度的要求了，更始教学模式势在必行。7、八年级的语文教师一贯走在考试考试的前列，九年级的教师也在积极的介入，课改的理念已深切人心。

　　2、当真睁开新课程的备课交流勾当，做好备课组的组织工作，每周保证一次集中构和的时刻。重点研究在新课程实施的布景下的课堂教学，若何将前进前辈的教学理念改酿成具体的教学步履，若何周全提高中学语文教师的教学手艺。本学期我们共进行了9次公开课、研究课、示范课、陈述请示课勾当，还进行了优良课评选勾当，从勾当看，课堂上不单有斑斓的板书、超卓的教案、完美的课堂设计、精心建造的超卓课件，充实操作了现代科技成本，令泛博师生赏心雅观，而且都不合水平地闪现出了新课程理念——“以学生为本”，死力调动学生的自动性、积极性，创设情境、气象，让学生多动、多思，睁开联想，睁开合作进修、切磋进修，组成了有“生命”的课堂。教师的教学步履正在发生着显著的改变，由“灌注灌注灌注贯注”改酿成“切磋”，学生学得自动，学得有价值。课后上课的教师都说说自己的教学设想教学思绪，我们全数小组也对这些教员的课进行了评课，不单必然了他们教学的益处，更首要的是指出了他们教学中的不足。经由过程这些勾当，使我们组的教师更好地进修了教案的设计、课件的建造，取长补短，提高了营业素质，练就更扎实的根底功，更深切体味了新课程理念，可以更好地为教育事业处事。

　　3、增强教改与教学科研。教学更始和教学科研是提高教学质量的根柢前途，这一学期，我们在黉舍教育处的`率领下，以提高课堂教学质量的效力为方针，不竭地进行试探、更始、立异。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能连络自己的教学现实，充实操作课余时刻写写教学心得论文、案例。以此来培育教师的科研能力，全力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们泛泛泛泛鼓舞鼓舞激励教师随时总结自己的教学得失踪踪，多多撰写教学反思、多多撰写教学论文，积极介入课题研究。

　　4、坚持听课轨制，本学期我们组的教员都能按黉舍的要求分阶段完成听课使命，每个月3节以上，有的教员超额完成了黉舍划定的使命。

　　5、，在示范课中彼此获得提高和教益。在本学期，我们组织了四次教师示范课、揭示课勾当。每次，不管是“老”教师仍是“新”教师，每人都按教学纲要的要求当真预备了一堂课，在课堂上要求充实闪现教师主导，学生主体的教学方针。礼聘各年级同科教师都来听课、评课。经由过程授课、听课、评课，列位教员都能实时发现自己的吵嘴的处所。对不足的处所，巨匠都能虚心领受并能当真改良，这样就有用地促进了每个教师自己的教学工作，让每小我都能领受他人益处，填补己身之不足。

　　6.我们要就教员们写教学反思。让教员们不竭获得前进。

　　总之，在看到成就的同时，我们清醒地熟谙到我们组的工作还存在良多不足：如听课、评课轨制没有很好落实，虽有客不美不美观成分存在，但主不美不美观成分却更首要；此外，教育科研还要真正正视起来，多一点创意。若何把每项工作都做好，其实有必定艺术。尔后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。

　　本学期，在邝校长的鼎力撑持下，每个科组都有必定的经费，以此鼓舞鼓舞激励教员的教学工作。

　　注：本组的经费：500元

　　操作以下：1、教师外出听课共破钞300元。

　　2、教师采办教育书100元。

　　3、期末考试破钞100元。

语文教研组工作总结15

　　转眼间，四年级的语文教学工作接近尾声。在这个学期中，我们四年级教研组的每位教员兢兢业业地工作着。我们以黉舍工作筹算为指导，以教育处工作筹算为纲要，遵循上学期的进修气象，遵循期初拟定的教学工作筹算，团结协作，求真求实，教书育人，顺遂完趁髅瘅项教育教学使命。现作以下回首回头回忆回头回忆：

　　1、不竭进修、更新理念

　　我们在开学前夜，当真进修新课程尺度，吃透新的教学理念，并应用到泛泛教学工作中。经由过程进修我们除夜白：新课程要求我们教师将不再只是常识的教授者和治理者，更是学生成长的促进者和指导者。在新课程中，学生的进修编制从传统的领受进修向切磋进删改变，而教师的工作就在于辅佐孩子们必定适当的进修方针，并必定和协调达到方针的最好道路；指导学生育成精采的进修习惯，激起学生的进修念头和进修欢兴奋乐喜爱，充实调动学生的进修积极性。

　　2、积极插手和睁开教研勾当

　　1、积极睁开组内公开课，当然我们组老教师占年夜都，但他们从不怠慢，每位教员积极介入。巨匠当真备课、听评，在教研勾傍边睁开构和，把好的模式、编制、熟谙、体味实时落实到自己的现实教学中去，提高了自己的教学水平。

　　2、积极插手黉舍的教研勾当，听课、听讲座，积极评课，课后写好反思或收成，以此改良教学编制。

　　3、积极到兄弟黉舍听专家讲座。充实操作外出听课的机缘，向兄弟黉舍的教员们取经，并把新的理念和编制带到教研组中，做到了一人听课，人人受益。

　　3、当真研读文本，抓好课堂教学

　　1、课前睁开文本细读。

　　二次研读教材对教师自己的文化素养提出了更高的要求。每位教员都当真研究教材，精心设计教案，连络班级学生的现实，拟定响应的教学编制。同时，我们组内的教员经常会一路研读文本，针对一些疑问常识在教研组内进行交流，做到博采众长，取长补短。因为进度有前后，先教的教员还会将自己教学中的迷惑提出来，巨匠配合参议，让其他教员在教学中少走弯路。也正因为我们的教研勾当不留于形式，巨匠经常畅所欲言，是以在彼此交流中经常擦出聪明的火花。

　　2、课上向四十分钟要质量。

　　课堂是我们的主阵地。课前，教员们配合出经营策，当真做好两次备课，做到因班施教，因人施教，严酷把好质量关。同时，巨匠又遵循学生的进修反馈，实时调剂教学编制和功课要求。每次上完一课，教员们都自觉当真地在教案后写上短文，实时总结经验得失踪踪，以期不竭改良。

　　3、正视课后反思

　　本学期，我们每个成员上完课后，城市有自我反思环节，发现自己的益处，寻觅自己的短处错误，参议改良教学的编制。

　　4、坚持操作多媒体教学，提高教学效力。

　　这学期，黉舍多媒体进教室为教学工作供给了更丰硕的教学手段和教学成本。一支粉笔一本书”的单一教学模式已成为畴昔，远远没法顺应新形式的需要，多媒体课件，这个跟着语文课而走红的“时代骄子”，以其图文并茂、声像毕现、动感无限的课堂优势，为语文课堂注入了新的'血液，有用地打破教学的难点，凸显教学的重点，达到预期的教学方针。每位教员都是很当真地进修、应用这个新事物。巨匠彼此进修，合适参议，成本共享，使课堂教学加倍有条有理，如虎添翼。

　　4、按期评估

　　组内教师的教学气象和学生的进修气象每单元的教学竣事后，我们都按时进行质量检测，并按要求把试卷交教育处搜检。试前遵循教学的重点、难点和班级现实气象对学生进行周全的复习；试后，组织学科的教学质量分化与反思。全组教师坐在一路，当真做好教学质量分化和反馈调控，为下阶段的教学能够加倍有序、有用地进行打好根底。

　　5、正视课外浏览，指导学生背诵优良诗篇。

　　本学期教学时刻斗劲长，在学好课本常识至于，我们还认知知道学生浏览课外书，营建好“书喷喷香校园”的空气，让每个学生都好念书，读好书，背诵优良诗篇，学生的语文素养。每位教员也坚持浏览经典名著，提高自己的文学涵养，丰硕文化底蕴；研读并落实新课程尺度理念，撰写、揭晓更多的教育教学论文，不竭提高自己的素养，更好地为学生处事。

　　6、抓好习作教学

　　教研组教员对习作多进行交流，设计多种形式的作文操练，让学生自由表达、乐于表达。多组织学生插手各级各类念书征文角逐、作文角逐，揭露更多的教学功能。让学生寄望不美观不美观不雅察看糊口，坚持记日志，养成精采的堆集习惯。

　　7、抓好习字写字

　　让学生天全国午练十分钟的字，每周坚持上一节钢笔字，一节毛笔字的写字课。并按期进行一次写字角逐，良多学生的字都有不合水平的前进。

　　整体来讲，在这一学期里，我们四年级教研组的全数教师以当真的立场和敬业的精神，在配合全力下，落实并完成了学期初拟定的教研组筹算。尔后，我们也将一如既往，进一步增强教研组培育汲引，提高教学效力。

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