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六年级班主任工作总结(15篇)
总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它可以促使我们思虑，是以十分有必需要写一份总结哦。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编为巨匠清理的六年级班主任工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
六年级班主任工作总结1
六年级的学生，面临卒业，也又终除夜了一岁，身心都发生了很除夜的改变，教员工作编制也必需响应的发生改变，调剂师生关系，把学生的位置摆正了，否则班主任工作很难睁开。下面是我这学期班级治理的几点做法和感应传染。
1、继续增强班级纪律治理，营建精采的班级空气。
精采的纪律是做好一切工作的前提，当然这个班经由二年的全力，纪律上已有了很除夜的改变，可是还没达到我理想的境地，所以这学期对纪律我仍是常抓不懈，班上孩子很是急躁，普遍性奋斗劲开畅好动，所以这学期，我首要以赞誉为主，一攻讦教育为辅，让他们在认为很好的根底上做得更好。
2、充实操作班干部，采纳学生治理学生的编制。
这个班最除夜的特点是爱说，爱聊，教员不在的时辰老是会有王业成，李亚鹏，薛智超这几个孩子破损纪律，把全班弄得乱糟糟，是以我采纳班干部负责制，每个班干部负责一个奸狡蛋，上课下课全方位据守，此外也增强也增强于这些孩子的家长的沟通，获得家长的配合与撑持。
3、合理地看待每位学生。
我对学生说得最多的'一句话是“你们都是我的孩子，我爱你们每小我。”我是这样说的，也是这样做的。非论是班干部仍是其他孩子，谁犯了错我都是等量齐不美观。可是，六年级的学生已经是懂事理的孩子，可是他们事实是孩子，经常会自己节制不住自己，每到那时，我都是把他们叫到教室外面和他们谈心，指出他们的错处，提出自己的但愿，下场要比严词叱骂要好良多，而且还让孩子逐步快乐喜爱上你。
4、知错就改，用自己的步履来指导学生。
人都有犯错的时辰，教员有时也会犯错。当我犯错的时辰，我会当着所有同窗的面进行检讨，认可自己的短处。所以当学生犯了短处，到我面前也是首先认可自己的错，并保证往后尽可能少犯甚至不犯一样的短处，我想这理当就是为人师表的功能吧。
当然，我的班主任的工作还有良多需要向他人进修的处所。跟着时代的成长，班主任的工作也愈来愈繁琐，要求更是愈来愈高。可是，只要我担负班主任一天，我城市当真的做好一天的班主任。
六年级班主任工作总结2
班级治理在黉舍工作中有着十分首要的地位。若何睁开班级工作？若何当好班主任？这是我们每位班主任都需要当真思虑的问题。班主任工作除需要兢兢业业的工作立场，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的人生不美不美观、世界不美不美观，能切确应用合理有用的工作编制。本学期我重点做了以下几点：
1、增强班干治理，培育汲引精采班风
一个好的班级需要有能力的干部，我十分正视小干部的培育。六年级学生已有了必定的自治能力，在班级治理过程中，他们完全可以成为及格的小助手。开学的第一天，我就改选了班干，除保留一部门工作能力强的小干部以不变治理队伍，还斗胆升引王杰、刘浩东、蒯娇娇、何皖豫、王成功等成就中等的学生当班干。方针是锤炼他们的工作能力，培育他们的自抉择抉择信念，并以此为契机，激起他们的进修积极性。接着，我召开班干会议了了他们各自的职责，在后来的班级治理工作中，小干部们各司其则，有条不紊，班级治理根底上了轨道。而我新汲引的那批小干部成就都有了较着的前进，出格是后转来的xx，已完全融入集体，并成长为及格的治理人才。可以说，我们班的学生自治下场是不错的，起码我感应传染在必定水平上解放了教员，让教员有更多的精神投入到教学中去。
在班风培育汲引上，我仍是强化学生的集体名望感，让他们每小我心中都牢谨记住，自己的一言一行都关系到班级的形象，关系到班级的荣辱。在这样的前提下，学生遇事除夜多能三思尔后行，班级打架闹事的现象少了良多，同窗之间的小纠缠除夜多能够自行解决。
2、应用鼓舞激励手段调动积极性
要提高教育质量，在增强进修方针性教育的同时，要优化学生的心理状况，而要做到这一点，体味学生的思惟，接近学生的心灵相当首要，所谓亲其师，才能信其道。应用鼓舞激励手段，斥地学生的潜力，调动首要性积极性，对学生进行教育，不失踪踪为一种较好的手段。
我首要采纳量化加分制，把功课、考试，甚至课堂上的.讲话都采纳量化的编制，折合成分数，每个月统计一次，张榜发布。对上榜学生给以必定奖励以激起学生的进修积极性。
3、睁开丰硕多彩的勾当
本学期，黉舍的勾当丰硕多采，这是培育学生集体意识、培育集体名望感的最好机缘。我班遵循所学课文《负荆请罪》睁开了“课本剧表演”的角逐，以四人进修小组为单元，自己编剧，排演，建造道具。勾当要求所有同窗都插手，这样，活跃了学生的身心，锤炼了他们的能力。此次课本剧表演很是成功，有几个组的表演活矫捷现，小演员们走上讲台，有条有理的表演博得了强烈强烈热闹的掌声。学期快要竣事的时辰，我和六（2）班陈英教员一路睁开了“跳蚤市场旧骚人意”勾当 ，方针是让孩子们在首要的进修之余有放松的时刻，让学外行中的旧书充实地勾当起来，让他们有更多更好的课外书浏览，同时也在实践中培育了孩子的白话酬酢能力，让孩子知道若何合理地操作手中的零花钱，可谓一举数得。
4、增强家校联系
多年来的班主任工作，使我体味到，要治理好班级，要教育勤学生，就要对事业、对学生有充实的爱心投入。要像怙恃爱后世那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。泛泛泛泛，我对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。一旦发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作。彼此配合，使每位学生健康成长。
尔后，我将加倍全力做好班主任工作，为黉舍的教育事业供献自己的一份力量。
六年级班主任工作总结3
本学期本人担负五(5)班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，所以我死力配合班主任做好各项班级治理工作，指导学生各方面的成长，出格是学生泛泛步履习惯的养成教育，以减轻班主任的承担。为了使尔后工作更顺遂地睁开，现对本学期的副班主任工作气象作以下总结。
泛泛泛泛，我协助班主任对学生进行思惟政治、道德品质教育，经常操作时刻找学生谈心，积极自动协助班主任介入黉舍组织的勾当和睁开各项班级勾当。
学期初，辅佐班主任做好班级学生的报到、领书、排坐位，和其它的预备工作。在学期中，尽快体味班级，熟谙学生，自动和班主任一路对学生进熟行访，不竭与学生家长联系，实时体味学生的气象。我关心班级的`黑板报工作，当真催促完成班级的黑板报和进修场地，并经常和学生一路交流出黑板报的经验感应，并当令提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报鼓吹水平。
我发现低年级的孩子对教员出格热忱，出格快乐喜爱围着教员转，获得教员的关注。是以，我也会经常把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们快乐喜爱的事物;奉告他们天色冷，要多穿衣服，避免伤风;问问他们这斑斓衣服是谁买的等等;对默示好的同窗实时奉告他们这几天前进了！也会在这类轻松的聊天空气下，掌控好机缘，对那些默示不太好的学生提出对他们的一些要求。就这样我逐步走近了学生的心里，实时体味学生的神采，并为他们排难解纷，收到了不错的下场。
此外，当然我不是班主任，可是身为语文教师，自己都担任着德育的责任。我经常将德育储藏在语文教学中，将学生常识的习得与学生的德育连络在一路，这样就会让学生在体悟中加倍传神地贯通人生哲理。好比在教师的指导下，学生学了《梅兰芳》一课后，便能知道勤能补拙的事理。
借使假如闪现与学生本人没法顺遂交涉的气象，我便会实时与家长联系，以便家校连络，周全数味学生的气象，打开学生的心结。
一个学期畴昔了，过得很快，仿佛只是转眼间。回忆全数学期，我和班主任王教员能很好地配合，配合为做好班级的治理工作而全力！
六年级班主任工作总结4
在畴昔的一学年里，我班在黉舍率领的统一组织、任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、工作等方面都获得较凸起的成就，现将我做的一些工作向巨匠陈述请示：
1、做勤学生的思惟工作，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育德智体周全成长的人才。
做勤学生的思惟工作从两方面入手，一是正视班会，开好班会，一是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。正视班会，开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风学风，为学生供给一个向好的除夜气象，正视的是学生的共性。配合黉舍各项工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。六年级的学生都是十三四岁的除夜孩子了，良多事理都除夜白，但自亏心也很强，直接的攻讦换回来的多是思惟的哗变，操作班会课对学生进行思惟教育的益处，就是避免单调几回再三的攻讦说教而激发学生的反感，等闲为学生领受，能切实辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。
开班会没需要定要等一节完全的课，操作一些琐细的又不影响学科进修的时刻开短小精壮的班会也能获得精采的下场。没需要长篇除夜论，班主任把实时发现的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，经常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。
正视与学生的思惟交流，多与学生谈心，正视的是学生的个性和因材施教。我常操作课余时刻和学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。在这个时辰，我就是他们的好伴侣，尽可能为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上除夜除夜都学生的快乐喜爱和相信。
为了更多的体味学生的心理勾当，我每礼拜安插一篇周记，字数不限，内容不限，但必需是自己心理的真实设法合感应传染。每篇周记我都自己浏览，而且写好批语。既不给学生增添承担，有能体味学生。看到学生细心浏览我的批语，我感应很是地知足。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育赤诚、严酷、活跃、奋进的班集体。
六年级是学生的首要阶段，面临着卒业、升学等现实问题，跟着课时和常识复杂水平的加重，等闲发生南北极分化，有的学生甚至会感应迷惘，对前途失踪踪去抉择抉择信念。是以，在学生卒业前夜的思惟工作显得加倍复杂和首要。
在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体，例如，班队勾当、自立晨会、红领巾广播等都由班干部组织学生自力完成，我只是从旁协助；我还寄望培育学生的自我处事的能力，让学生学会妄想、摒挡、调控自己，使自己在集体中成为班集体的培育汲引者，而不是肩负。在这点上，出格要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的首要道路。班主任的治理代表的是黉舍的治理，非论班主任若何驯良可掬都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和领受的时辰，经由过程班干部的协调，经常能够取自得想不到的下场。班干部起的是协助班主任治理班级的浸染，他们领受班主任的指导，又实时向班主任反馈班级气象和同窗们的思惟动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团连络作的整体。
选好班干部，不单有益于班级治理，而且有益于全数学生配合成长。培育学生担负班干部，是培育学生能力、提高学生素质的一种很有用的编制，如培育其组织能力、治理能力、社交能力、措辞表达能力等，还可培育其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极朝长前进等精采的思惟品质。多培育班干部有益于除夜都学生周全成长。
本学期，为了培育学生地责任感，我特意在班上实施了岗位制。就是说，每个同窗都有自己工作的岗位，有“官”做。除担负班委工作的学生外，还有一部门学生没有头衔，因而我鼓舞鼓舞激励巨匠在班级中寻觅“官位”，例如，负责讲台清理卫生工作的是“台长”，负责楼梯卫生工作的是“楼长”，负责包干区卫生工作的是“区长”，学生感应很别致，每小我都发现了自己的工作岗位，其中有位同窗，泛泛泛泛我行我素惯了，历来不插手班级工作，这学期自动请缨，要求负责黑板的卫生工作，自封为“板长”。还有良多稀疏异僻的职位名称，由此，每小我都是班级的主人了，班级的卫生工作落其实了小我头上，使我加倍顺遂地睁开班级治理工作了。
学闹事实是学生，总有孩子气，所以我并没有完全罢休。经由过程班干部治理班级，让学生自治自理，不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的指导、指导和调控问题。当学生对工作的理解长短不分明，对班级事务的措置欠稳妥，不能组成切确的舆论导向、告竣共识的时辰，班主任就理当实时的给以指导和指导。现实上，班级的重除夜抉择妄图都理当由班主任来抉择。要知道，班干部的履历和能力在今朝仍是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏不美不美观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好标的方针关，才有率领学生不竭前进不竭成长，促进他们周全成长，健康成长。
此外一方面，我有用地操作好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，例如，笑对卒业考试，进修经验交流会，意志教育，若何做时刻的主人，习惯养成教育等，这些勾昔时夜除夜地促进精采的学风、班风的组成。
再一方面，我自己也以身作则，全力做学生的表率，勤奴才，使班风正、学风浓。而我班在黉舍的各项治理评选中都获得较好的成就，这又进一步鼓舞了同窗们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感应很是孤高，使班级治理工作向着健康的标的方针成长。
3、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们
的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的`价值；同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。对屡教不改的学生，一方面可以选一些明长短、有能力又与其斗劲相熟的班干部对其进行提点和辅佐，此外一方面，也是首要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想落伍生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就可以办到的事。唯有教员对他们的理解、尊敬和真心、真诚的缓和，才可能消解冰冻。简直，教员的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教员自动与落伍生沟通，多体味他们的思惟状况，用真诚的心去关心、去辅佐他们，他们是知道的、知道的，事实下场也会被打动。班主任坚信这一点，并全力实施，转化落伍生才会有成功的起色。我时刻关心每个学生细微的激情改变，出格是惠临卒业的阶段。我们班上有位同窗之前经常和同窗打架惹事，凭着自己健旺的身体，老是能占优势，动不动就抡拳头。我多次和他谈话，体味他也想给同窗留个好印象，就是节制不了自己。我跟他约好，一个礼拜为限，保证一个礼拜内不失踪事。一个礼拜，两个礼拜……他做到了。每当看到他熬过一礼拜，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了。继续全力。到卒业考试竣事，他再没有打架，而且成就一下上去良多。还有位同窗，我寄望到上课经常打瞌睡，寄望力不集中，因而课后问他是不是是少睡的原因，而且与家长实时联系，使得他没有在网吧里迷失踪踪了标的方针。
每当看到学生找到了全力的标的方针，这是我最感应欣慰的时辰了。
4、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。
临近卒业的学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高。我经常鼓舞鼓舞激励学生准予自己有30分钟的安眠时刻，必定要劳逸连络。
5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作睁开得很顺遂，学生的整体素质不竭的提高。我们班级还被评为优良班集体。这是对我一年工作的充实必然。假定我还有机缘担负班主任工作，我将一如既往，率领学生们走向辉煌的明天。
六年级班主任工作总结5
时刻过得飞快，转眼又到学期末，此刻对小我作为班主任在这一学期的工作做个总结。
小我体味
我深深知道小学班主任是一个复合性脚色，当孩子们需要关心珍惜时，班主任理当是一名慈母，给以他们细心的关心懈弛和；当孩子们有了短处错误，班主任又该是一名严师，峻厉地指出他的不足，并辅佐他刻日更正。因而，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛劳的工作。说其艰难，是指学生的成长，成长甚至能否成为及格人才，班主任起着关头性的浸染，说其辛劳，是指天天除对学生的进修负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安然和心理健康等气象。
为使一个班组成积极向上的集体，学生能成为周全成长的一代新人，我正视以下几方面：
1。做勤学生的思惟工作，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育德智体美劳周全成长的人才。
2。正视与学生的'思惟交流，多与学生谈心。
3。为学生供给一个好的除夜气象，正视的是学生的共性。
4。配合黉舍各项工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。
5。对一些不良思惟的苗头进行警示性指导教育。
6。增强班级治理，深切周全地体味学生。
7。尊敬学困生生，正视学困生的步履转化工作。
我深切的体味到作为一名班主任，泛泛泛泛更要切近这些学生；我经常操作课余时刻找他们谈心，全力体味每个学困生的心里世界，用爱的激情去传染打动津润学生的心里，慢慢消弭他们不良的心理状况，发生更正短处的动力，增强他们的自抉择抉择信念。总之，班级的治理是一件既辛劳又布满乐趣的工作。工作编制有不行胜数，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究编制，从爱护保重他们的角度解缆，采纳学生乐于领受的教育编制，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，长于总结自己的经验，并组成自己的特点，定能顺理成章，让班级集体在敦促素质教育的过程中阐扬愈来愈除夜的浸染。
六年级班主任工作总结6
转眼又是一年畴昔，我不由感伤：时刻过得真快!转眼间和孩子们已渡过了三年年光。回忆这三年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看着同窗们给教员写的临别赠言和超卓的小礼物，才倏忽意想到--他们已终除夜了。而这三年的班主任糊口也很侥幸的让我成了他们成长道路上的首要的见证人之一。回首回头回忆回头回忆畴昔，当然这其中有过忧?，有过辛酸，有过焦躁，但此时，我的心里布满着的尽是幸福的知足感和甜美的回忆。我酷好这份工作，我酷好班主任工作，哪怕是良多的麻烦和心酸，事后我始终感应传染是欢愉的。
我是这届孩子小学阶段陪同他们最久的一名班主任。不外，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进他们的六合。我快乐喜爱这群孩子，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……
为了当好班主任，为了能陪同他们在小学阶段最后一个学期当真备考，开学初，我就当真拟定筹算及班级成长方针，关注孩子们的思惟动态，从孩子们的角度考虑，给孩子更多的鼓舞鼓舞激励和自由的空间，让他们获得更多的抉择抉择信念和锤炼。现对一学期的工作进行以下小结：
1、要知道去爱每位学生
作为一名教员，爱学生是根底要素。爱学生，就要随时随地体味学生的感应传染，长于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不成是一名教员，仍是学生的伴侣。出格是一些落伍生，除夜多斗劲自卑，假定他们处处能感应传染到教员的关心和爱护保重，能成为他们前进的动力。
2、平易近主，公允，合理地看待每个学生。
我发现对高年级学生无妨平易近主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有甚么事可以和他们筹商筹商，要多空出时刻来，多找他们谈谈心、说措辞。不要摆教员的架子，像伴侣那样和学生相处，让学生感应传染到你的善意，你对他的关心和爱护保重，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些激情投资，比等到学生犯短处除夜骂一顿下场要好些，学生能够领受你。其实刚最早的时辰我们班也有良多脾性倔个性强、对同窗教员立场都差的学生，经由几个学期的专心用情的相处，我真正感应传染到了他们的前进，出格是我班的倔脾性也愈来愈会和你分享他的设法，遇事也更沉着了。
3、争夺做到奖惩分明
泛泛泛泛我就给学胜灌注灌注灌注贯注一种思惟：非论是谁，只要全力，教员就快乐喜爱;只要前进，教员就赞誉。在我的'心里，没有欠好的孩子，只有全力与否的学生。尽可能把孩子纵向斗劲，每小我都和自己之前比，天天前进一点点，一点点前进。
4、组织学生积极插手黉舍组织的各项勾当和角逐
当然六年级的学生进修使命斗劲重，但对黉舍组织的各类勾当和角逐，我们城市精心投入。因为经由过程步履或角逐，给了学生各类锤炼的机缘，他们各方面的素质也同时获得晋升，使他们能更好地进修。经由过程步履，班干部同窗自立治理的能力获得了很除夜的锤炼和提高。我但愿我和同窗们都能认当真真地做好每件工作，不管功能若何。同时也让学生体味到，不管做甚么工作都要支出汗水。
5、调动小助手的积极性
在我的班里，除以小组PK勾当带动班级各项勾当的睁开，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级、辅佐教员的能力。学生遵循自己的能力和欢兴奋乐喜爱，找到合适自己的岗位，欢兴奋乐喜爱标致术的魏同窗和陈同窗，负责出黑板报；爱唱歌的叶同窗和爱跳舞的崔同窗成了文娱委员……因而，每次出黑板报，不用我费心，只要时刻一到她俩就当真出好黑板报。劳动委员天天组织好值日，从不让你烦心……因而我有了更多的时刻去完成我的学科教学工作。每个学生做好一件为他人带来便当、为班级带来名望的事，班级凝固力也是以更强了。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。此刻自己治理自己，阐扬能力是我们班的班风。
这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我三年来带这个班级坚持所做的一些工作，三年来孩子们给我留下更多的是满满的打动。当然，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，我想经由过程时刻的磨砺，我会领受更多的经验，用责任看待工作，用爱心看待学生，用热忱看待糊口，用积极看待人生，把我的班主任糊口生计生计做得更好。
六年级班主任工作总结7
时刻老是仓皇而过，刚刚还沉浸在首要的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失踪踪败与成功中不竭试探前进，心中仍是倍感欣慰。这是我担负本班班主任的第六个学期，经由过程六个学期的全力，班级治理已获得必定的成效，学生的步履规范根底上纳入正轨，班级气象也较正常。这一学期首要方针是强化班级治理意识，巩固几个学期的治理功能，将班级治理再上一个新台阶。
1、成立切确的进修不美不美观念，组成浓密的进修空气
1.抓好课堂纪律，首先作勤学生的思惟工作，要肄业生以齐截的目光看待每门课。其次，采纳响应的促使及奖惩。要肄业生育成课前做好预备工作，上课要肄业生学会聆听，实时掌控课堂秩序。让学生在书长进修记一些笔记，提高课堂的进修效力。同时增强与任课教师间的联系，体味学生的课堂默示，并由纪律委员、小组长记实学生的课堂纪律气象，实时体味反馈。对背纪的同窗给以必定的奖惩，并必然学生的点滴前进，提高其正视度。最后，体味学生各学科的进修气象，针对个系统编拟定编制，辅佐其把进修成就弄上去。
2.剖断禁止学生抄功课和不做功课的.现象，我要求当天的工作当天完成，而且经常安插限时功课，提高学生的功课速度及效力。泛泛泛泛对学生奖勤罚懒，严酷要求。在复习阶段，积极配合各任课教师教育学生睁开复习工作，培育学生精采的进修立场和习惯。
3.在班级中成立进修的表率，让学生们向班里品行及进修成就优良的同窗进修，每酬报自己找一个小对手，成立近期方针和持久方针，增强竞争意识。经常进行进修评选，做好奖励工作。
2、激起学生的竞争意识
竞争是一股巨除夜的动力，只有在竞争中才能闪现自己的能力和发现自己的不足，从而达到配合前进。我首要抓住以下几点激起学生的竞争意识：
1.激起与平行班同窗的竞争：首要在各项集体勾当及角逐的默示，班级名望的争夺，其他任课教员对各班的评价若何。
2.设立按期评价轨制：对学生小我和小组的各类默示按期评价。使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心。
3.成立合作组：以合作小组、1+1小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。
3、体味学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同窗叫__，成就相当不错，但其因为家庭的各类启事造成了其怪异的脾性。脾性很是内向，心理承受能力特差，曾有一次实践勾当，因与同窗发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得教员同窗找了半天也不见人影。据其他任课教员也反映，他有过激的步履，当他和同窗发生冲突，教员措置时，他默示出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，很是敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见他趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我其实受不了了。我一见不妙，马上领他到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了工作的底蕴。原本，有同窗在说他妈妈是神经病。因而我先作了全班同窗的工作，我在同窗面前分化了他的脾性，我们理当顾及他人的感应传染，将心比心，别说别做危险他人的话和事，并丁宁他们在他面前要出格谨严。
随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问适才发生了甚么事，见他没了适才那生气劲，我便跟他聊了其他一些事，与他开恶作剧，刚最早斗劲累，后来生气逐步缓和。我便与他说：“我也和你说了那么多我的工作，其实你也能够把良多若干良多若干好多工作奉告我的，别老憋着，非论是欢愉仍是委屈，我们可以一路分享。你不想说也无妨，我看你作文写得挺好的，也能够像适才那样写下来给我看啊。”没想到他点颔首。当然要改变一小我不是那么等闲的一件工作，但我仍是看到了他的前进。
做了三年的班主任，我感应传染自己还不是那么的稳重，有些时辰仍是等闲急噪，干事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，当然做班主任挺辛劳的，但除夜都时辰仍是欢愉的！
六年级班主任工作总结8
期末考试一出来，就声名这一学期的教学工作就正式竣事了，一学期的忙碌事实下场能够得来片霎的安眠与放松了。在这一学期里面我继续担负xx班的班主任，可是跟着孩子们的成长，我也从五年级xx班酿成了六年级xx班的班主任。在六年期的这一个学期里面，我继续全力培育汲引班级，教育坚持学和思惟同步成长。下头，就是我在六年级上学期的工作总结：
1、学生最首要的使命就是学
xx班的学生是我从一年级一路带过来的，所以经由我五年的班级培育汲引，学生们在良多方面已养成了很好的学惯，所以在这个学期里面，更多的就是坚持这好势头的，并在这根底上跟上一层楼。所以在这一学期里面，在学惯上头并没有太多费心的处所，我要做的就是时刻催促学生们，万万不要立崖岸纵容。
在这一个学期，班上转来了两个新同窗，两个都是从沿海发家城市转学回当地的。沿海城市的教学教育质量比我们这边要好一些，所以他们的根底也比我们的部门学生要扎实良多。新来的学生，需要改良的处所就是学惯，因为沿海城市的'上学时刻会比我们推迟一点点，所以这两个孩子经常迟到，我跟他们具体地谈了好几回，还与他们的家长进行电话沟通，事实下场改变了他们的时刻不美不美观念，后面都没有发生迟到的工作了。我也经由他们的介绍，学到了一些优良的教学经验，好比经常进行锤炼，放松一些学带来的压力等等。我们这边更多的时辰是对体育课是不太正视的，一般就是上体育课让学生很自由阐扬，学生们在没有教师安插使命的气象下都是回教室坐着。我经由汇集上的一些查询拜访研究，后面与黉舍反映，黉舍感应传染我的提议很不错，划定体育教师在体育课的时辰必需带学生们进行十分钟的锤炼，再自由阐扬。
经由一个学期的全力，在这一学期里面，教学获得了很除夜的成就，搜罗：年级平均排行第一名四次，xx同窗获得全年级朗读角逐第一名，xx同窗和xx同窗获得全市作文角逐第一名，xx同窗在全校步履会上夺得200米跑步冠军，并耘醭々的时辰我们班级获得了最好班级的名望称号！这都是xx办全数教师和学生们全力的功能！
2、学以外，思惟教育一样首要
都说做教育，不单仅是“教”，一样要“育”，“教”是教学生们的常识，“育”是培育优良的人才。优良的人才不单仅是学成就优良，仍是思惟和素质上优良。所以我在这一学期的班级培育汲引中，一样正视学生们的素质教育，正视培育学生们有好的价值不美不美观，要肄业生们要学会尊敬师长，要学会礼貌看待他人，碰着他人需要辅佐的时辰给他人递出支援之手。教育他们要诚心守信，要爱国爱党，朝长前进学未来报效祖国等等。
优良的人才理当是全方位的，所以我在班级教学中，以身作则，严酷要求自我，给学生们做好带头表率浸染，积极向上，不竭学，遵章守纪，公允合理。不单仅学生们要做一个优良的人才，我对自我的要求也是一样的，自我做好了，才能好带班，带好班！
在六年级的上学期中，我做到了自我的极限，在写一学期，我将继续全力，率领xx办学生继续进去，打破极限，再创佳绩！
六年级班主任工作总结9
转眼又是一年畴昔，跟着假期的临近，我不由感伤：时刻过得真快！转眼间和孩子们已渡过了六年年光。回忆这六年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看着同窗们给教员写的临别赠言和超卓的小礼物，才倏忽意想到--他们已终除夜了。而这六年的班主任糊口也很侥幸的让我成了他们成长道路上的首要的见证人之一。回首回头回忆回头回忆畴昔，当然这其中有过忧?，有过辛酸，有过焦躁，甚至有过抛却的念头，但此时，我的心里布满着的尽是幸福的知足感和甜美的回忆了。我酷好这份职业，我酷好班主任工作，哪怕是良多的麻烦和心酸，事后我始终感应传染是欢愉的。
我发现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进儿童的六合。。我快乐喜爱这群孩子，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……
为了当好班主任，说切当些，为了能和学生协调地糊口，进修在一路，我当真拟定筹算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。
1、要知道去爱每位学生
作为一名教员，爱学生是根底要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地体味学生的感应传染，长于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不成是一名教员，仍是学生的伴侣。出格是一些落伍生，除夜多斗劲自卑，假定他们处处能感应传染到教员的关心和爱护保重，能成为他们前进的动力。
2、平易近主，公允，合理地看待每个学生。
我感应传染对高年级学生无妨平易近主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有甚么事可以和他们筹商筹商，要多空出时刻来，多找他们谈谈心、说措辞。不要摆教员的架子，像伴侣那样和学生相处，让学生感应传染到你的善意，你对他的关心和爱护保重，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些激情投资，比等到学生犯短处除夜骂一顿下场要好些，学生能够领受你。其实刚最早的时辰我们班也有良多脾性倔个性强、和同窗教员立场都差的学生，经由几个学期的激情投资，我真正感应传染到了他们的前进，出格是我班的倔脾性也愈来愈会和你分享他的设法，遇事也更沉着了。
3、争夺做到奖惩分明
泛泛泛泛我就给学胜灌注灌注灌注贯注一种思惟：非论是谁，只要全力，教员就快乐喜爱；只要前进，教员就赞誉。在我的班级，没有欠好的孩子，只有全力与否的学生。尽可能把孩子纵向斗劲，每小我都和自己之前比，天天前进一点点
4、组织学生积极插手黉舍组织的各项勾当和角逐
当然六年级的学生进修使命斗劲重，但对黉舍组织的各类勾当和角逐，我们城市精心投入。因为经由过程步履或角逐，给了学生各类锤炼的机缘，他们各方面的素质也同时获得晋升，使他们能更好地进修。出格是每年的步履会，我们已延续两年夺得年组第一名。今年是小学阶段的最后一个步履会了，从项目预备阶段到角逐时刻，无不闪现出同窗们强烈的班集体名望感。预备阶段，班级的运带动同窗就最早积极练兵，誓为班级争光华。出格是在角逐阶段，运带动坚定拼搏积极备战，获得了骄人的成就。同窗们组成啦啦队，齐声为本班运带动呐喊助威。还有的同窗自觉组织布施小组，给中长跑运带动以终点布施。这都闪现了我们班级精采的班风和团结一致的精神风度。出格珍贵的`是这些都是我于步履会前做了简单放置的气象下，同窗们自立自觉的进行的。经由过程步履，班干部同窗自立治理的能力获得了很除夜的锤炼和提高。我但愿我和同窗们都能认当真真地做好每件工作，不管功能若何。同时也让学生体味到，不管做甚么工作都要支出汗水。
5、调动小助手的积极性
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级、辅佐教员的能力学生遵循自己的能力和欢兴奋乐喜爱，找到合适自己的岗位，欢兴奋乐喜爱标致术的穆兰和马芬成了鼓吹委员，负责出黑板报；爱唱歌的任静和爱跳舞的故秀敏成了文娱委员……因而，每次弄勾当，不用我费心，只要时刻一到她俩就组织学生当真出好节目。劳动委员天天组织好值日，从不让你烦心……因而我有了更多的时刻去完成我的学科教学工作。每个学生做好一件为他人带来便当、为班级带来名望的事，班级凝固力也是以更强了。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。此刻自己治理自己，阐扬能力是我们班的班风。
这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有良多工作等着我去做。我想经由过程时刻的考验，我会领受更多的班主任工作经验，用真诚看待事业，用爱心看待学生，用热忱看待糊口，用正义看待人生，把我的班主任工作做得更好。
六年级班主任工作总结10
花开花谢，枯木逢春，时刻在悄然流逝，我们也在不竭的试探与试探中总结并推陈出新，在担负班主任的这一年中，贯通最深的是：“责任”！这份责任时刻催促自己要拿出最好的给以学生，在保证孩子们的身心健康的同时，让孩子们能够乐学、勤学，斗胆立异、试探常识的新规模！
具体做法首要从以下几方面进行：
首先，分化总结这个阶段的学生身心特点，做好充实的思惟预备
初度担负六年级的班主任，最初切当有点掌控禁绝标的方针，而且刚开学就有学生因玩皮而发生了一点小插曲，那时的我只有试着去体味工作的整个经由，并与双方家长进行沟通，事实下场这个小插曲算是稳妥的终结了！在此往后，我针对这件工作给学生们开了一节自我呵护与协调相处的主题班会，除夜部门孩子都默示很好，但仍然有些孩子斗劲奸狡并时不时的制造出让你意想不到而又啼笑皆非的“插曲”续集。简单总结就是：最早的惊慌失踪措，半途的边想边做边分化总结，事实下场的应对方案的组成与实施。这一年，真是让我快速的速成一名不摔倒的班主任啊！我在想，哪怕这中心有一次失踪慎摔倒，或是有一次对于塞责的话，我想节制场所排场的权力我都将不再具有！虚心进修他人、长于总结反思、做好应对突发事务的思惟预备，想必是一门持久的功课。
其次，良知知彼，不打没掌控的“仗”
六年级的孩子仍然不能够养成自觉的好习惯，不管是进修、遵循规章轨制、仍是待人接物等等，他们仍然需要他人的指引、要求、甚至是呼吁。那么若何让孩子们心甘甘愿宁可的遵循各项规章轨制？若何让孩子们自觉的进行进修？又若何让孩子们学会做“人”？以下几点生怕是每个教员都头疼的问题：（1）在一个班级中老是有那么几个孩子功课历来不做，不管你是晓之以理仍是动之以情，他们仿佛是事不关己高高挂起；（2）老是有那么几个孩子疏忽黉舍与班级的规章轨制，对教员和率领的'教育是油盐不进；（3）最让教员难熬的莫过于孩子的“贪心”，就那么小小的“贪心”就可让孩子学会了“偷”，若不实时进行健康的干与干与，那么就及有可能给孩子的生平都带来抹不失踪踪的“乌云”。
具体编制以下：针对第一种气象我采纳的是投其所好，给以完成课堂使命孩子优先选择家庭功课的模式，好比：课堂重点掌控较好的孩子们，他们完全可以选择自立复习及预习，同时还培育他们自觉进修的习惯；那么完成斗劲好的功课可选择习题巩固及课文重点语句的背诵及默写等等；对较后进的孩子可以给他们选择根底常识的巩固，不需要容量太除夜，等闲撂挑子，他们的功课教员要实时搜检，以此激发他们的正视。这些也只是试着辅佐孩子们都有工作可做，都感应传染自己仍是可以的，最起码让他们有自年夜，有了自年夜他们才能更全力！
最后，让学生们感应传染集体的力量，学会呵护班级名望
每次在除夜门口值班时，或是走进班级时，亦或是走在校园内，或多或少的城市发现有垃圾，而能够自动捡起来扔到垃圾桶的却少的可怜，很除夜的启事或许是孩子们根柢没有一个呵护班集体的名望感。这样的现象很欠好，晦气于孩子们的成长，从小就增强自己的集体名望感，到除夜才能有团队意识，干工作才能事半功倍！是以，我鼓舞鼓舞激励孩子们多插手校体育步履会、称道角逐等等，在班级鼓舞鼓舞激励孩子们小组协作建造主题海报、故事演讲等等，经由过程这些让孩子们意想到团队的浸染远弘远于小我的力量，每个孩子都理当有较强的团队意识，增强集体名望感。
每小我的专心支出，班级才能更好，孩子们的集体名望感才更强，到了春季才能绽放出更美的花朵，让孩子们的心里世界才更灿艳多彩！
六年级班主任工作总结11
作为一名及格的教师，每个月写一份小我工作总结长短常有需要的，不单对自已工作的一个总结，而且对尔后的工作也有起到参考的浸染。为了深切敦促进修实践科学成长不美不美观勾当整改落实工作，连络区教育系统党委的工作放置，黉舍在全数党员中睁开了“创先争优”系列勾当。作为一名党员教师，我对比“五个带头”联系小我工作实践，总结以下：
1、严酷要求，学高为师，身高为范。
当然踏上工作岗位已两年半了，但始终不会健忘的是当初选择做教师时怀揣的胡想和道德价值。坚持遵守黉舍的规章轨制和党组织的思惟教育，当真浏览了相关文章，对自己高尺度严要求。在师德师风的培育汲引过程中，我严酷要求自己，真诚看待每位学生，本着教育为主的立场关爱学生的成长，礼貌地和家长交流，毫不收受家长任何形式的物品。
作为六年级的班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的浸染。泛泛泛泛我严酷要肄业生遵循校规校纪，此外还要正视学生各方面习惯的培育，遵循学生心理及春秋的特点，对学生具体进修习惯进行指导的根底上辅佐学生逐步组成精采的进修习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体成长。经由过程几个月的全力，使他们的步履规范加倍扎实，自觉养成精采的习惯。这半年来，我们获得了温馨教室、念书节优良集体、体育节最好集体奖等称号。
2、积极介入，创先争优，共创佳绩。
还记得在迎接世博的日子里，我带动学生们积极投入介入世博的勾傍边，多次组织学生插手社区迎世博勾当，搜罗扫除、鼓吹等;积极插手徐汇区组织的世博剧坛勾当，排演朗读、小品等鼓吹世博。戴上世博自愿者的袖章，同窗们各个都显出孤高的笑脸，除夜街上，是他们驰驱着鼓吹世博的身影，冷巷中，是他们全力地清洁卫生的身影，黉舍里，是他们忘我地投入操练的身影……
难忘排演世博小品时的场景。在预备的两个礼拜中，我配合我们黉舍的`艺术指导教员一路编排小品、排演小品、带队参赛等。那两个礼拜，我们两位教员在不占用学生课程的前提下，操作早自习、午休、下学后的珍贵时刻，指导学生表演。
我们的黉舍是以农民工后辈占年夜都，他们在迎接世博的日子里其实也有良多默默奉献的事迹，我在撰写剧本的过程中，对这些学生和学生家长进行访谒和体味糊口为原材料，进行加工，编写了较合适我校学生实情的剧本。在短短的两个礼拜内，巨匠支出了很除夜的全力，才能够顺遂地排出一部较好的作品。在区角逐中，我校的朗读和小品角逐分袂获得了第三名，巨匠都很是兴奋，自己的全力并没有空费。
六年级班主任工作总结12
不知不觉的又过了一个学期，这个学期仿佛过得非分非分出格快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。旧年刚刚接手这个班级，我很茫然，面临一群目生的孩子，真是不知道若何率领好他们。经由了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，出格但愿这群孩子能在我的辅佐下获得很除夜的前进。回忆畴昔的一个学期，身为六年级的班主任我有很除夜的压力，整体来讲，不能很好地掌控孩子们的思惟动态，没有能够实现学生全方面的成长，作为教员，我首先做出强烈的检讨。
班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是诺言的，有乐趣的。本学期我担负了六 1 班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：
1、严酷要求自己，做好楷模。
在班主任工作中，我以身作则，做学生的楷模。操作各类可操作的时刻，翻阅各类杂志、报刊等，从中进修前进前辈的班级治理编制，虚心向有经验的班主任教员就教，不竭提高班级治理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的楷模。增强师德涵养，死守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的看待班上的每位学生。收到了精采的下场。
2、养和汲引班干部。
一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。本学期自开学来，我成心识地对班级同窗进行不美观不美观不雅察看和分化，成长并遴选了一些关心集体，团结同窗，气概朴重，有必定组织能力，具有很强的廉价力和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教育、既要罢休让他们睁开工作，又要遵循现实增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。 经由不竭的培育和全力，事实下场提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。在培育班干部的过程中，我感应传染到了“放权”巨除夜益处，充实罢休让学生自己做，不单提高了学生的治理能力，更首要的是让孩子们熟谙到班级治理是靠巨匠的，自己成了班级的主人，遇工作能够自己严酷要求自己，不再是被动的驯服制服。每周的班会，我改变形式，由我自己讲改成班委讲、班里学生讲，让孩子们自己发现问题，自己设编制解决。这样治理班级，孩子们充实介入，增强了班级的凝固力。
记得有一次我外出进修，黉舍里进行了踢毽子角逐，晚上班长发短信说，我们班得了第一名，那时我很失踪踪望，没能陪孩子们一路战争，可是，我又很欣慰，事实我的小助手们很好地完成了组织的使命。
3、在集体中教育学生学好功课，增强思惟教育。
进修是学生的首要使命，教育学生学好功课是班主任的一贡项首要使命。是以，在班主任工作中，我积极指导学生学好功课。多次进行深切的介绍，让孩子们熟谙到进修是自己的工作，自己自动去进修。此外，我从学生的现实解缆，经由过程学生的进修、讲故事、糊口等各方面，系统地进行深切正视的思惟道德教育工作。
4、做好落伍生的转化工作。
在我班，落伍生在班中为数良多。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。在泛泛的教学工作中，多给他们一些看护，给他们安插合适他们现实的功课，培育他们进修的欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念。
可是，到了六年级，孩子们有些安于现状了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。
5、规范学生步履，培育学生精采的习惯。
为了规范学生步履，我还将黉舍的常规，进修，劳动等教育向家庭迟误，要肄业生天天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常操作礼貌用语；养成在家当真复习功课和插手劳动的习惯；培育学生自理能力经由过程步履，本班呈现出一多量除夜年夜大好人好事。班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除。该班学生默示十分积极，充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成。
在现实工作中，还有良多做法值得我去参议和总结。总之，我要坚持切确的教育方针，寄望工作编制，慎密团结在黉舍率领的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰硕的功能。
半年来，我担负六年级一班的班主任。因为经验有限，有良多问题仍是不能很顺遂的解决，可是，在全数同窗的配合全力下，我们班级的各项工作井井有理，为了尔后的工作能够取长补短，更好的.睁开下去。往后的工作中应做到的：
1、对学生增强进修思惟教育，辅佐他们了了进修方针，划定礼貌进修立场，了了学生的进修编制，当真进修，打下扎实根底。
2、对学困生，做到眼中有他们，心中装他们，营建一种安然、划1、平易近主的师生关系，全力发现他们身上的“闪光点”，要“以一当十”，“以小见除夜”，哪怕是藐小的前进也要实时赞誉和鼓舞鼓舞激励，以使他们成立进修的抉择抉择信念。
3、多给学生供给揭示自我和获得成功的机缘。千方百计激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，操作各类机悦魅揭示学生们的才调，让学生享遭到成功的乐趣。
4、给学生举荐好书，好文章浏览 需要时划订浏览篇目及浏览量 ，提高学生的浏览能力；指导他们做好好词佳句的堆集，要肄业生写好读后感，提高他们的习作能力。
5、实时找准学生进修中的亏弱环节，实时补漏补缺，力争做到当泛泛识当日清。
6、放置好优差结对，操作优良学生的力量来辅佐学困生，让班里同窗在互帮合作中配合提高。组成强烈的班级集体意识。
7、增强与家长的联系，让家长了了教育方针，掌控家教编制，做好家庭进修的教育，让黉舍教育与家庭教育组成合力，辅佐学生前进。
我将在往后的工作中，当真总结经验教训，更好的改良自己的工作，为组建一个优良的班级进行不懈的全力。把班主任工作算作一门艺术，当真的做好，当真的经营。
六年级是一个卒业班，明年新的一学期很是关头，我作为班主任，必需激发自己的高度正视，我必定要竭尽所能为孩子们组建一个精采的班级，让孩子们能够在班级中扎实进修，获得更除夜的前进！
六年级班主任工作总结13
本学年上半年我担负六年级数学教学和班主任的工作，下半年我担负一年级数学教学和班主任工作。作为卒业班，数学教学面临着综合复习的首要使命，可是学生进修水平良莠不齐，若何从整体上晋升学生的数学成就，是我这上半学期面临的严重挑战;作为一年级教师，我面临着加倍艰难的挑战，班主任工作是一项很是辛劳和琐碎的工作，更况且卒业班学生最前进前辈入青春期，进修激情不不变、又没有精采的养成习惯，给本班的班务睁开带来了良多麻烦同时一年级学生刚刚入学诸多的问题期待我去解决，下面我就从班级治理和数学教学两个方面来谈谈自己一学年来工作的所得、所悟与所感。
1、经验之谈
（一）、班级治理方面
我在班级里拟定了一套严酷的轨制，并对学生的默示量化评估。主若是从早自习最早，到下战书离校这一段时刻内，学生的课间纪律、课堂默示、两操等方面进行量化评估。主若是采纳小印章的形式，一个月一总结，并对默示凸起的学生进行赞誉奖励。
早自习放置两名优良的`学生介入治理，天天凌晨到校后率领全班同窗做好晨读，真正操作好凌晨的珍贵时刻，让学生知道“一日之计在于晨”的事理。
充实抓好每个课间。课间时刻良多孩子会在教室或操场上追逐打闹，严重影响了黉舍的课间秩序。这个时刻段，我会不按时搜检同窗们的课间勾当气象，真正做到有序而不变。
严抓“两操”。课间操、体育课都是学生们斗劲乐于插手的，但天色炽烈时，有个体同窗会找各类出处不上操。这个时辰，我就以严查为主。不按时地抽查学生的上操出勤气象。教育学生体育锤炼的首要性，多方面地做勤学生的课外锤炼。
（二）、数学教学方面
六年级下学期，是学生进修的关头时代，这一阶段，我们主若是教育学生了了进修立场，学会进修编制，复习时不急躁，科学拟定复习筹算，合理放置复习时刻。出格是对一些落伍生多了一些关注，对进修上有坚苦的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的常识，脚结壮地，弄好复习。面向全数同窗，以鼓舞鼓舞激励为主，严酷要求，使他们都能以优良的成就进入中学。
2、不足的处所
（一）、在学生思惟工作方面的不足
进入六年级下学期后，学生思惟波动较除夜，良多男生变得加倍奸狡，经常背反课堂纪律，不完成功课。更有一些学生处于青春萌动期，个体男孩女孩萌发了过早的“好感”。而我是个性奋斗劲粗拙的男教员，在措置学生思惟波动，出格是早恋现象的措置，不等闲获得学生相信而走进学生的心里，是以在措置学生思惟改变方面显得顾此失踪彼。
（二）、在常识更新方面的不足
常识除夜爆炸的时代，每个教师都要不竭地吸吮新常识，更新自己的教育不美不美观念；自己的思惟是不是顺应时代的成长的需要，是不是具有过硬的专业常识，课堂教学中是不是闪现科学性短处；自己的常识面是不是普遍，是不是能做到“一切工具懂一点”；在与学生的交流中是一个不知所云的旁听者，仍是一个抉择抉择信念实足的介入者。事实证实，学生快乐喜爱常识宏壮空阔的教员，从而会“爱屋及乌”。要想达到这类较高的水平，非一日之功，要作持久的、艰辛的全力堆集。
3、未来筹算
未来的工作中我将在成立精采的班风方面多做全力，是以，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先操作班队课师生配合拟定班规班纪，并拟定响应的奖惩编制。这样学生既感应传染有死力方针，又有束厄狭隘力，而且可以在人不知鬼不觉中遵守纪律。
2、课间纪律
课间是学生轻松安眠的时刻，精采的课间纪律将会给全数校园带来活跃而轻松的空气。可是，丰硕多彩的课间勾当，就是解决课间纪律乱的宝物。我将针对学生的年数特点，睁开"跳绳，做游戏"等勾当，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要寄望文明勾当，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生育成精采的步履习惯，顺应集体糊口，请肄业生做到不单做到快，齐，静，而且可以进行自立治理。做到兴奋奋兴来上学，安然全安回家去。
4、卫生方面
小我卫生：要求穿戴整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
班级卫生：天天两次分拨值日生扫除，设破卫生据守岗，进行检讨与据守。对自动，实时扫除卫生的同窗或小组，进行奖励。同时进行爱护保重气象和花卉的教育。
5、班干部的培育方面
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我仍将培育干事当真有责率性的人，使他们学会进修，学会糊口，学会配合和学会治理。集思广益弄好工作，成立一个积极向上，愁眉锁眼的班集体。
经由一学期的堆集，我会总结成功经验，领受不足的教训，在尔后的工作中全力做到最好！
六年级班主任工作总结14
学生受教育处于三种气象中，即：黉舍气象、家庭气象和社会气象。而小学生受教育更多是处于黉舍气象和家庭气象傍边。要使小学生周全健康地成长，班主任起着不凡的浸染：架设黉舍与家长沟通的桥梁。 若何才能沟通教员与家长的联系，调动起身长关心孩子的积极性，使之自动地、兴奋地配合班主任弄勤黉舍工作呢？本期我全力做到以下几点。
1、提高自己涵养，成立教师形象。
教育者必先受教育，正人者必先正己。教师先受教育的有用道路就是增强师德涵养。师德涵养默示在
1、虔敬人平易近的教育事业；
2、酷勤学生；
3、团结协作；
4、为人师表。
师德涵养最珍贵的就是为人师表，勇于奉献。如上期黉舍睁开了扶贪济困的勾当，作为班主任的我带头给山区儿童捐钱捐物，学生在班主任的浸染下，纷繁献出自己的爱心。更令人打动的是竹、林可心、耿子钦等学生家长自动到黉舍来捐钱献爱心。教师的为人师表不单传染打动学生的心灵，而且还经由过程学生浸染于传染打动家庭和社会。
2、相信尊敬家长，做到襟怀胸襟坦荡。
当学生有错时应与家长获得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的短处转嫁给家长。要尊敬家长的激情，对家长做到缓和有礼，以筹商谈心的编制来交流教育孩子的得与失踪踪。对学生的进修，不给家长增添承担，但需要的.搜检仍是理当的。不不放在眼里差生家长，应等量齐不美观，齐截看待。家长对班主任或黉舍工作有定见，抱着有则改之，无则加勉的立场，做到宽容除夜度，襟怀胸襟坦荡。这样家长会与之坚持到底育人教子。
3、听取家长定见，共商育人良策。
三人行，必有我师。更况且班主任面临着如斯众多的家长，他们来自社会的各个阶级，不乏各类人才，有除夜学教师，有作家记者，有公安平易近警，有治理干部……他们对孩子的教育也很有经验。我班的周晓梅、林可心、竹、耿子钦等家长均提出各类好建议，经采纳生效极好。这些家长与教员的精诚协作，阐扬的介入浸染是不成低估的。
六年级班主任工作总结15
畴昔的一学年里，我班在黉舍率领的统一组织、任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、工作等方面都获得了必定的成就，现将我做的一些工作做一番总结。
1、做勤学生的思惟工作，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育德、智、体周全成长的人才。
做勤学生的思惟工作从两方面入手，一是正视班会，开班会没需要定要等一节完全的课，操作一些琐细的又不影响学科进修的时刻开短小精壮的班会也能获得精采的下场。开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风学风，为学生供给一个精采的除夜气象，正视的是学生的共性，配合黉舍各项工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。
二是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心，正视的是学生的个性和因材施教。我常操作课余时刻和学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。在这个时辰，我就是他们的好伴侣，尽可能为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上除夜除夜都学生的快乐喜爱和相信。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育"赤诚、严酷、活跃、奋进"的班集体。
六年级是学生的世界不美不美观成长、改变的首要阶段，同时，面临着卒业、升学等现实问题，跟着课时和常识复杂水平的加重，等闲发生南北极分化，有的学生甚至会感应迷惘，对前途失踪踪去抉择抉择信念。是以，在学生卒业前夜的思惟工作显得加倍复杂和首要。
在这个学期里，我的班级治理工作从两个方面实施：一方面，我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体。
第二方面是班干部的选用，这是让学生自治的首要道路。班主任的治理代表的是黉舍的治理，非论班主任若何驯良可掬都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和领受的时辰，经由过程班干部的协调，经常能够取自得想不到的下场。班干部起的是协助班主任治理班级的浸染，他们领受班主任的指导，又实时向班主任反馈班级气象和同窗们的思惟动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团连络作的整体。
选好班干部，不单有益于班级治理，而且有益于全数学生配合成长。培育学生担负班干部，是培育学生能力、提高学生素质的一种很有用的编制，如培育其组织能力、治理能力、社交能力、措辞表达能力等，还可培育其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极朝长前进等精采的思惟品质。多培育班干部有益于除夜都学生周全成长。
经由过程班干部治理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的指导、指导和调控问题。当学生对工作的理解长短不分明，对班级事务的措置欠稳妥，不能组成切确的舆论导向、告竣共识的时辰，班主任就理当实时的给以指导和指导。现实上，班级的重除夜抉择妄图都理当由班主任来抉择。
3、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学此文转自质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的.伴侣；实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值；同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。对屡教不改的学生，一方面可以选一些明长短、有能力又与其斗劲相熟的班干部对其进行提点和辅佐，此外一方面，也是首要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想落伍生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就可以办到的事。唯有教员对他们的理解、尊敬和真心、真诚的缓和，才可能消解冰冻。简直，教员的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教员自动与落伍生沟通，多体味他们的思惟状况，用真诚的心去关心、去辅佐他们，他们是知道的、知道的，事实下场也会被打动。班主任坚信这一点，并全力实施，转化落伍生才会有成功的起色。
4、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高。但我还会不竭的全力，实时总结经验教训，争争获得辉煌的成就。
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