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小学五年级班主任工作总结15篇
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以辅佐我们总结以往思惟，发扬成就，快快来写一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编精心清理的小学五年级班主任工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学五年级班主任工作总结1
班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。为了尔后的工作能够取长补短，更好的睁开下去，特总结以下：
1、以身作则，做学生的楷模。
操作各类可操作的时刻，翻阅各类杂志、报刊等，从中进修前进前辈的班级治理编制，虚心向有经验的班主任教员就教，不竭提高班级治理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的楷模。增强师德涵养，死守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的看待班上的每位学生.收到了精采的`下场。
2、增强班集体培育汲引，增强班集体凝固力。
成立一个班风正、学风浓，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐遵循纪律、有较强凝固力向心力的班级体一贯是我追求的方针。
1、充实阐扬班干部的浸染。
合理分工各负其责，给他们充实的权力，让他们遵循自己的治理筹算治理班级，并实时总结，找出不足，以利再战。齐截得待每位学生，全力发现它们的闪光点，实时赞誉，从而提高落伍生的自抉择抉择信念。指导学生科学操作课外时刻，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家除夜事。.积极鼓舞鼓舞激励全班学生向校园电视台和广播电台投稿，以提高学生的各类素质和能力。鼓舞鼓舞激励学生插手欢兴奋乐喜爱小组，挖掘自己潜能，提高立异能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊敬学生家长，积极自动的与家长联系，当真听取定见和建议，配合参议科学的教育编制。
2、成立奖励机制，发现学生的闪光点
学生作为生命的个体，城市存在这样或那样的不足，我们要长于发现学生的闪光点，是以我充实操作墙报的鼓吹浸染，对学生在每项勾傍边的每次前进我们城市在上面有所标识表记标帜，记实他们成长的过程。
3、与学生扳谈。
操作课余时刻多和学生谈心，经由过程和中下生多接触、召开班干部会议等编制来体味学生气象，增添师生激情，消弭学生与教师之间的隔膜，有益于睁开工作。
4、增强思惟教育工作，把德育工作放在首位，当真组织好好班队会。操作晨会、班队会等时刻，深化爱国主义教育，激起学生酷好队组织，酷好祖国，争做社会主义及格培育汲引者和接棒人的激情。进行节约俭仆、艰辛朴质、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时操作一切可操作的时刻向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为八个小组，设立评选栏，每周一小结，每个月一总结，综合评定出最好小组，给以"红旗小组"的名望称号。强化"弯哈腰，枚举队，点颔首"的教育。经常随学生勾当其实不时督导，不让学生废弛。组织学生睁开各类勾当，让学生除夜白"介入就是前进，提高就有奖励。"培育他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。
5、全力培育学生的竞争意识。
遵循除夜队部筹算，组织学生插手丰硕多彩的角逐勾当，做到赛前积极预备，当真指导，赛后当真总结，经由过程角逐，锤炼学生的意志，提高学生竞争意识，成长学生的各类能力，以顺应未来的社会竞争。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是体味。
我体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬;体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。
2、爱就是关心。
在糊口中和进修中，要寄望学生的细微改变。他们假定身体不舒适，我们要送去关心懈弛和，让他们感应爱就在身边。当学生生日时，我也会送去我最真诚的祝贺。不不放在眼里学生，要把爱的雨露均分给每名学生。
3、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生象伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
4、爱就是责任。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级切当值得我们去研究，去多想想编制，往后，我要加倍要全力进修，虚心就教，不竭研究，才能使自己在班主任工作上迈进新的里程。
小学五年级班主任工作总结2
在黉舍率领的统一组织下，本学期我们班在黉舍常规治理搜检评选、各项角逐勾当及进修风气方面都获得了较凸起的成就。现将一学期的工作总结以下：
1、增强对学生的思惟政治工作，净化学生心灵，培育学生夸姣品质，为国家培育又红又专的人才。
我在班级睁开了“寻觅我们身边的活雷锋”“哪些步履我们、理当嫌弃或更正”“你最崇敬的人是谁?”、“你感受人成功的最关头成分是甚么?”等勾当。操作班会课要肄业生对上面提出的问题进行不竭地构和，经由过程构和不竭地澄清学生思惟上的恍忽意识，提高学生的思惟境地。我还充实操作校会、校内或校外的偶发事务实时对学生进行针对性教育。
2、增强班级治理、深切体味学生，周全深切地做好班级工作。
我班学生的文化根底斗劲差，他们思惟很是复杂、学生思惟压力也除夜，没有组成精采的班风。为了使学生放下思惟肩负，一方面我每周组织学生进行一次娱乐勾当，以此放松学生首要的神采。此外一方面我还经常操作课间、午时等时刻深切到学生中去，体味学生的思惟动态、为学生排优解难。为了提高学生的进修下场，我还经常组织学生进行进修经验交流会。因为奴才勤、治理编制得力，班级风气很快步入正规。
3、积极睁开好两课、两操、两勾当，呵护学生视力、增强学生体质，提高进修效力。
学生课业承担重，精神压力除夜，适当的体育勾当势在必行。为了保证勾当下场，每次勾当我老是亲临现场与学生一路进行勾当。为了提高学生介入的积极性，每次勾当我老是插手一些竞技、游戏等内容，使学生既锤炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思惟获得充实地放松。因为保证了学生的体育步履量，学生普遍感应神采放松，课堂寄望力集中，进修效力高。
4、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。
能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。为了做勤学生的思惟工作，我经常自动地与任课教师进行交流，体味学生课堂默示，出格寄望体味学生的前进气象，以便课后实时地做勤学生的思惟工作。
为了增强做学生思惟工作的实效性，我经常与课任教师一路参议教育学生的编制，并礼聘课任教师配合完成教育学生的重担。
5、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的相当首要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。
实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。
6、增强对学生心理素质的操练、提高学生的应试能力。
在考试中学生心理素质的凹凸直接影响到学生常识水平的阐扬。为此，我充实操作每次月考的机缘对学生进行应试能力的操练。采纳集体编制指导、个体气象分化，有筹算、有法度楷模地战胜学生的.怯场心理，逐步提高学生应试的自抉择抉择信念。
成就只能声名畴昔，教无绝顶、学无绝顶，在新的一学期里，我将不竭地试探教育治理的编制，虚心向老班主任、老教师进修，以便将自己的治理水平推向更高的条理。我感悟到，教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。
经由一学期的全力及在校率领的鼎力撑持与辅佐下，我的班级工作也获得了必定的成就，但还存在必定的问题，好比碰着学生犯短处，有时措置的编制不是很科学，和一部门学生沟通较少，这些问题我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。
小学五年级班主任工作总结3
跟着中考的竣事，一学期的班主任工作事实下场接近尾声。回首回头回忆回头回忆半年中，忙碌而充实，首要而兴奋，倦怠又乐在其中。因为面临着卒业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都很是除夜，看着自己三年的学生，安然欢愉地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失踪踪落。
在这一学期中，我遵循黉舍工作筹算，坚持以思惟道德教育为焦点，以教学为中心，睁开班级治理工作。切实做到以德育人，周全成长，全力使全数同窗在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
1、抓勤学生的思惟政治工作，力争进修的方针了了
本学期时刻短，使射中，勾当多。是以在开学之初，我就出力抓勤学生的思惟工作，和他们一路算时刻，算使命，实时不变了全班学生的心理，使每个同窗都除夜白自己的奋斗方针，在心中有了一个粗略的筹算。在随后的几个月里，我都实时寄望学生的思惟动向，和学生谈心，体味他们的设法，做好他们的思惟不变工作。闪现了人心思稳，人人向上的可喜场所排场。自开学至今，流失踪踪的学生少少，良多学生的成就都有了较除夜幅度的提高，同窗们对前途有抉择抉择信念，进修有劲头。
2、面向全数，不合错误每个学生轻言抛却
九年级是初中的最后一年，对每个学生来讲，都是人生的关头。高中虽不是独一的道路，但中考的成败却会影响到他们尔后的人生。面临中考，他们或成竹在胸，或自怨自艾，或安于现状，或趁波逐浪，是以最首要的是要点燃他们心中的但愿，相信自己，我能行。学期初的每次班会，我奉告他们，只要全力，每小我都能顺遂升入高中，实现自己的胡想。当然高中的除夜门只会为勤恳的人打开，全国没有免费的午餐，是以在学期初必定要拟定自己的进修筹算，而且必定要坚持到底，永不抛却。每次月考往后，针对学生中的前进、懈怠，实时鼓舞激励前进前辈、催促落伍，让每次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
3、指导进修，采纳全场盯防策略
无庸遁藏，此刻学生的自我治理能力很差，或许，他们都想全力进修，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采纳必定的编制，才能保证学生的进修时刻和进修质量。首先，拟定具体的时刻表，合理放置学生的进修、勾当、安眠时刻;然后，全程监控，不给学生纵容自己的机缘。或许，这样做晦气于学生的自我治理能力的提高，可是没编制，很是时代，就得有很是策略。
4、奖惩有度，既不娇纵也不尖刻
我认为，九年级班主任工作最等闲走进两个误区，一是纵容型，感应传染已经是最后一学期了，学生马上离校，已接近成年人了，所以对一些小短处也就漠然置之，对于塞责;此种策略最不成取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸除夜错。二是尖刻型，遇事从严从重，上纲上线，失踪踪臂忌学生的感应传染，一棒子打死。因为学生从心理上和心理上已经是准成年人，心里盼愿他人把自己算作一个成年人来看待，这样等闲激起学生的逆反激情，从而在工作中造成被动。我的原则是：①前进的.、优良的必定要鼓舞鼓舞激励赞誉，而做错了则必定要罚，决不姑息，要让学生知道，为自己的步履负责;②就事论事，事后清零。不管对错，工作事后，就从头最早，巨匠仍是一样的，短处不应累计。事考试考试证，这类做法，仍是可行的，学生既不会无所忌惮，率性妄为，也不会一失踪踪足成千古恨，给学生的心理带来暗影。
5、尊敬理解，让每个学生介入班级治理
九年级学生的自我意识已很强，对工作有自己的剖断和理解，有强烈的表达自己不美观不美观概念的欲望，所以在班级治理中，必需充实发扬平易近主，尊敬理解每个学生的欲望。班干部选举、插手步履会、班级各类轨制的拟定，都采纳平易近主构和，少数驯服制服除夜都的编制，获得了全班同窗的一致认同。
小学五年级班主任工作总结4
本学期我担负五年级班主任工作，在黉舍的切确率领和统一放置下，顺遂地完成了本学期的教育教学使命。为使尔后的班级工作更好的睁开，下面就本学期的班主任工作作总结以下：
1、由被动到自动积极的班级治理
在开学初，每人拟定自己的进修方针，每人遵循自己的方针束厄狭隘和规范自己。实施卫生轮岗制，天天有专人负责教室及卫生区卫生；班长负责课堂及课外纪律；各小组长负责进修气象。天天把闪现的.气象向班主任陈述请示并在主题班会上反馈，下场精采。本学期实施的小组勾当“今天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1＞2”均获得精采下场！
2、班干部表率带头，班级成员积极，介入齐头并进！
本学期我班呈现出一批得才兼备的学生，班干部表率带头润物无声，班级成员积极，介入齐头并进！
王馨雨同窗被评为丰润区三勤学生；在区食物安然常识角逐中齐彩玲同窗获得二等奖；赵欣蕊、王馨雨、陈润姿、闫丝纯同窗在河北省首届小学生规范汉字（楷体字）工艺书写除夜赛中获镇及优良奖；在传统文化进校园系列—清明手抄报评选中王紫伊同窗获二等奖，王馨雨、闫丝纯同窗获三等奖；在好书推介角逐中梁佳垚同窗获三等奖！在镇步履会上我班刘馨、王馨雨、彭雪娜齐截窗表演的国学跳舞《学生规》获得全镇师生一致好评；世界念书日勾傍边张蕙敏、王馨雨、刘馨、梁佳垚、陈润姿、赵紫珊齐截窗同窗们一致认同；王馨雨同窗在百年追梦周全小棵魅征文、家风家规征文中默示优良；庆六一文艺汇演中，梁佳垚同窗领唱《欢愉的节日》、张蕙敏、陈润姿、彭雪娜、刘馨、王馨雨五名同窗表演的小品《看病》活矫捷现的表演令人记忆犹新；读经典、诵童话让美德之花在心灵绽放；在防溺水安然班会、安然操练操练、蛋壳画综合实践、孝道校本课中同窗们齐心合力、畅所欲言、互帮合作，校园除夜扫除、操场除草中每个辛劳奋动的身影中凝刻着孩子们成长的法度楷模！
3、教育教学工作：不竭晋升自我，家校沟通，组成合力！
本学期我积极插手各项勾当，不竭晋升自我，在开学初插手小计教研勾当，积极领受列位率领教员的珍贵建议；在学婆醭々试卷分化会中向高启山主任和各校率领、教员进修、听取教育教学小手艺；在20xx年4月11日插手我镇“同课异构”勾当于罗小新授《猴王出生避世避世》在列位率领、教员的鼓舞鼓舞激励与建议中获得更猛前进；积极介入“下乡送课”与“教研不美不美观摩课”等勾当聆听夏春玲、冯国红等教员的示范课，熟谙并更正自己的不足；在20xx年6月3日至4日赴秦皇岛插手“名师之路”全国中小学班主任工作研究会，聆听魏骚人、全艺、迟希新教员的讲座，进一步了了教育教学各环节重点和共建新型师生关系的首要性，为往后工作供给精采借鉴！在“不忘初心”演讲角逐中获得二等奖。20xx年3月我镇聊书勾当评选中获得一等奖并代表我镇插手全区教育系统三八妇女节聊书角逐，成为一名独一入围决赛的农村教师，并获得第二名优良成就！操作微信群、电话、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系，关心每位学生的成长！本学期睁开的“亲子共读”、“小手拉除夜手共创文明城”、“家风家规征集勾当”、“期中质量分化家长会”等勾当在与家长更切近的同时，连袂共进促进每位孩子的成长！
总之，在教育学生“学会保留，学会进修，学会做人，学会劳动，学会创作发现，学会感恩”的今天，深感既忙碌而充实、又累而欢愉。可是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教育，在实践中不竭完美自己，我相信学生会和我一路前进！
小学五年级班主任工作总结5
这个五(2)班我是四年级接手的，那时班级纪律涣散，出格是课堂上说闲话的触目皆是。经由过程两年的整顿和操练，此刻我在不在班里，学生都能在班干部的率领下，舒适地功课或看书。教员们都说，这个班像换了一小我似的，这么听话这么舒适。但这一切是我辛辛劳苦劳动换来的。我很是酷好工作，当真看待每项工作，当真上好每节课，当真做好每次课件，天天当真实时批改每项功课。我全力进修和掌控电脑常识及手艺，在教学中积极应用多媒体进行教学，自己建造讲授课件，全力使自己的课堂教学丰硕多彩。在教书育人方面，在对学生进行思惟政治教育、道德品质教育、步履规范教育的时辰，我能做到以情悦耳。此刻我教的这班学生从我接班时的纪律涣散、进修方针不明、进修立场十分欠好，接班时班级的语文平均成就比平行班低十点八分之多的气象下，上升为只差零点几分了。改酿成各科教员都奖饰的班级，到考试时无人监考都能守时守纪，到没有教员上课也能在班干部的率领下进修、功课，甚至班干部亲自上课。这样喜人的气象形象就是在我的教育率领下养成的。我不吹法螺，这样让教员头疼的班级，不是每个教员都能弄得定的。我有我的独家诀窍。而且我一贯是接这样的班级，每次接班后我都能在各方面改变他们，晋升他们的成就。
在看待不凡学生时，我更是耐心地进行教育，针对不合脾性的学生采纳不合的教育编制，使他们的一些不良步履磨灭踪在萌芽阶段。同时我还经常与学生家长进行联系，使家长对自己孩子在校的默示有一个实时、切确的体味。当然我更寄望自己的上行下效，不时、事事做到以身作则。这一年学生在道德品质、步履规范等方面有了长足的前进，每个学生都完竣地完成了进修使命。清理、拟定班级规章轨制，身体力行的天天蹲在班里，手把手地教班干部若何治理班级，若何率领同窗们早读，若何率领同窗们插手黉舍的一切勾当。事实下场功夫不负有心人，此刻同窗们不再需要我盯着，就可以自觉地完成各项使命。出格是在培育班干部方面，为了他们能尽快成为我的小助手，我给他们开会，教编制，定端方，不时事事提醒他们。此刻他们不再需要我的提醒，就知道甚么时辰该干甚么，语文科代表甚至天天安插甚么功课，也根底知道了我的套路。也就是说，假定我几天不上班，他们也能使班级正常运转，而不需要黉舍派代课教员。我们班的语文小教员上课，那是一本正经的，学生们还很快乐喜爱小教员上语文课呢。所以我的助手，既可以上班队会课，也能够上语文课，还可以上勾当课。你说他们是不是是很了不起?可在我接手前，他们连在讲台上措辞都吞吞吐吐的'，是我怪异的上课编制改变了他们的措辞编制，给了他们胆子和上台揭示的机缘。其实要治理好一个班，责任心、坚韧不拔的立场和各色各样的治理编制是很首要的。此刻有一些年青的班主任，不研究、不揣摩、不管不理的立场若何能把一个班治理好?而且还出格不能吃苦，不能以身作则，上班晚晚地来，下班早早地走，不去想想这个班这么乱我该若何去治理好它?仿佛这个班好欠好跟他这个班主任没有涓滴的关系。泛泛泛泛我总以《小学生守则》、《学生泛泛步履规范》来要肄业生，但要寄望学生的春秋特点、心理特点，抓好班风、学风、纪风，培育学生精采的进修、糊口习惯，你便可以罢休了。我们班难管主若是因为男生多，45个学生中有26个男生，而且玩皮拆台的多。你说一句有学生能跟你十句，你假定镇不住，那就没法管。所以班主任得有治理的艺术，得让孩子们都服你。此刻我们班的学生都能严酷遵循黉舍的校纪校规，听班主任的教育和其他教员的教育，对人有礼貌，除夜部门学生的言谈举止文明划定礼貌。每个学生都默示得活跃、机智、有较强的长进心，自动积极进修。原本斗劲懒惰的学生经耐心教育后也有了长进之心，上课当真了，天天安插的功课都能按时完成。泛泛泛泛，在班主任的率领下，同窗们积极介入黉舍进行的各项有益勾当，每年黉舍的“六一”文艺表演，我们班的节目是最多的，也是最超卓的。
对落伍生，我历来不抛却。而且我是年年教落伍班级。我们班的落伍生吴立伟是全校出了名的，只会写“上下”，此刻经由过程两年的耐心教育，他已能按时完成天天的功课了，而且不再是“上下”，这是一个很除夜的前进。我们班还有一个学生叫“许雨晴”，她也是全校出了名的“不措辞”，你能跟她沟通交流就算有本事。此刻她在我“春风化雨”的教育下，不单愿意与班里同窗交流，而且能完成功课了，之前是不写功课，也不与人交流的。我们班的落伍生的数目也是年级最多的，我接班时，我们班的语文平均分比来几年级第一名相差十几分，此刻我们快追上来了。泛泛泛泛我会找落伍生谈心，和他们一路分化落伍的启事，激起他们进修的欢兴奋乐喜爱，激起他们的自抉择抉择信念，培育精采的进修习惯。同时在放置坐位时，我会把好生放在他们的身边，专门教育他们泛泛泛泛的语数英功课，给他们讲题，教学题手艺。并常以鼓舞鼓舞激励的形式，必然学生立场与做法，以提高学生的欢兴奋乐喜爱，在鼓舞鼓舞激励中不竭的前进，提高进修成就。
我还很愿意和家长一道来做勤学生的工作，因为家长是孩子的第一任教员。黉舍的任何通知和要求，我老是第一时刻奉告家长，而且会具体奉告他们若何做，让他们没有后顾之忧。每周有时甚至天天，我城市把学生在校的默示在QQ群里奉告家长，让他们知道孩子在校的默示，也让学生没有扯谎的机缘。出格是军训时，我用手机拍下学生的军训默示，发给家长看。家长说，“我们在家里就可以知道孩子的默示、安然，我们很安心让孩子跟着这样的班主任。”
安然教育我是不时事事放在心上，而且经常警告学生，要珍惜生命，不能打架吵闹。一学期以来，我不时以学生的安然为重，时刻警钟长鸣，时刻把安然设在首位，并常以班队会的形式对学生进行安然教育，以提高学生的安然常识，提高学生的提防意识，教育学生不玩火、不打架、不爬墙外出、不做危险动作，上学、下学要寄望交通安然。总的来讲，班级的学生在这方面做得还可以。我们天天都放置值日生迟早进行教室扫除，包干区卫生等，若有不清洁的，马上责成扫除清洁为止。
我快乐喜爱以激情教育形式进行德育教育，快乐喜爱以理服人，快乐喜爱以讲故事的编制教育学生，快乐喜爱以气象设局教育学生，让学生感应传染到教员的激情亲热，感应传染抵家庭般的缓和，让学生学会感恩，知道礼貌看待他人。其实治理班级需要编制，需要立端方，还需要班主任说到做到勤搜检，不能只有安插没有搜检，流于形式那是不成的。所以做一个班主任等闲，但做一个好班主任那是相当得难，需要你自己支出良多，需要你想良多的编制，需要你良多的手艺，更需要你有一颗爱学生的心，爱教育的心。这，不是每小我能做到的!我做到了，所以我立崖岸!
小学五年级班主任工作总结6
时刻过得是这么快，不知不觉中，日子一天天畴昔。此刻学期快竣事了，即将畴昔的这一学期，我担负五（1）班班主任今年是我工作的第三个岁首了，也是作为班主任的第三年，虽然说没甚么经验，但我仍是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是诺言的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做以下总结。
1、班集体培育汲引
我班孩子除夜除夜都来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在必定的问题，虽然说到金桥上学已有近一年的时刻了，可是成立一个班风正、学风浓，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐遵循纪律、有较强凝固力向心力的班级体一贯是我追求的方针。
学生在履历了3、四年级最玩皮的年段往后，事实是终除夜了良多。这学期，我在此根底上，着重培育学生为集体处事的意识和集体益处高于小我的意识。学生知道自己身处在集体傍边，理当为集体做出自己的一点供献。一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，在纪律卫生上获得黉舍的赞誉，我都要鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级如现问题，学生犯了短处，我都要和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了斗劲强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、班干部培育
一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。班干部是班集体中很是首要的组成部门。我在班干部发生上采纳了录用、竞选和勾当相连络的编制。经由过程竞选，选出班级学生快乐喜爱的班级干部，更首要地培育了学生积极竞争，为班级、为同窗处事的意识。同窗们认可的可以继续留用，一些闪现问题的给他一段时刻改良他所闪现的问题，同时他的`职位要由其他默示不错的同窗来担负，经由过程这一编制每名班干部养成了积极其同窗处事的意识。同时我继沿用黉舍发布的值周班长轨制，并对其加以改削，首先采纳自荐、选举、录用的编制选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己录用，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在必定水平上促进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上斥地了值周干部鼓吹榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是不时据守自己，每次家长来接的时辰，他们总会把怙恃领到他的照片前，向怙恃论说着他的值周履历，看到他们那孤高得神采，家长兴奋教员欣慰同窗们爱戴这样极除夜地激起了学生的自动性，培育了他们的才能，班级的自我治理获得了增强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同窗介入到班级治理傍边来，增强了他们的主人翁意识，此刻我班已做到了人人有事做、事事有人管的精采班级气象。班主任不在时班干部会实时组织班委会议，积极组织好班级的各项泛泛事务。
3、做好落伍生的转化工作。
在我班，落伍生在班中相对较多，能量除夜，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。
4、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。五年级学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高，每次勾当我都亲临现场与学生一路勾当并适当予以手艺性的指导，这样不单可以避免意外工作的发生，而且也能够加深与学生激情的交流。
5、成立奖励机制，发现学生的闪光点
学生作为生命的个体，城市存在这样或那样的不足，我们要长于发现学生的闪光点，是以我充实操作墙报的鼓吹浸染，对学生在每项勾傍边的每次前进我们城市在上面有所标识表记标帜，记实他们成长的过程。好比我班的王岩，进修根底太差，可是它劳动积极，在黉舍进行的跳绳角逐中还获了奖，同窗们把一科鲜红的五角星贴在了他的名下，他很是兴奋，在这一天的进修傍边他一贯默示了斗劲积极的状况，而且当真地完成了功课。
进入我班，你必定会被墙面上那璀璨的星光吸引，在每名学生名字下面城市有鲜红的五角星……每周家长接孩子的时辰，他们会不由自登时站到墙下，关注自己孩子的默示，是以我们操作每周日的晚自习我们城市拟定一个小筹算，这周若何默示，周五若何让家长知足，孩子们有了方针，才有了拼搏的劲头。
6、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是体味。
我体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。好比我班蔡磊、吴然怙恃已离婚了，这对他们的进修影响很除夜，是以我连络他们的家长课下和他们谈话慢慢消弭他们心里的暗影，出格在今年黉舍组织的北戴河旅游傍边，我更是把吴然放置和我一组，在车上他坐在我的旁边，慢慢得他最早和我说起了心里话，从他小时的不懂事一贯到此刻，我看出他已把我算作了伴侣，我也便随手推舟，从侧面帮他解欢畅中的结，我们在北戴河渡过了兴奋地一天……回来往后他更是全身心肠投入到进修中去，耘醭々考试中获得了年级前十名的好成就。
2、爱就是关心。
一天我从我班班长口中得知第二天是我班张碧云的生日，张碧云是开学前新转来的学生，成就斗劲差，纪律也欠好，怙恃都是二十二冶的职工，长年在外，无暇赐顾帮衬他，是以他也养成了欠好的习惯。在他生日的当天我把实现预备好的鸡蛋送到他的手中，并组织全班学生给他唱起了生日歌，他的眼睛潮湿了，从那天起他的默示好了起来，课上回覆问题积极积极，当真完成功课，辅佐各组扫除卫生……我又抓住机缘对他进行赞誉，
他的成就有了稳步的晋升。
3、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生象伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
4、爱就是责任。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。
经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，但也存在必定的问题，好比碰着学生犯短处，有时斗劲急躁，和一部门学生沟通较少，这些问题我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在宽广宽除夜奔放的心灵世界中播种垦植的职业。在尔后的教育糊口生计生计中，我将用我的青春继续垦植属于我们的那片场地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。
小学五年级班主任工作总结7
本学期快竣事了，我担负五（1）班的班主任，这是我担负的第二个学期，也是我作为班主任的第五年。其实班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是有乐趣的。下面我就这学期的工作做以下总结：
1、班级治理。
开学初，我连络《小学生泛泛步履规范》《中小学生守则》特拟定了一份班规，这样来查核学生的安然、纪律、进修、卫生、文明礼仪等方面。经由过程一个学期的考评，班级除夜部门学生能遵循班级班规。泛泛泛泛操作班会课进行对学生思惟教育，出格是背反纪律的学生得反思自己的步履，其他学生起好据守浸染。这样一来，同窗们的自觉性就提高了良多。同时提出一些值得赞誉的同窗成立起班级的好表率，这样在同窗们心目中就有了全力争夺的精神。
2、责任制
曾看过“魏骚人教授”有关于班级治理的光碟及书籍，我记得最清楚的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，不时有事做，不怕没事做，就怕没人做。”所以，我往后的班级治理工作中，我也试着应用了这样的编制。简直，有的时辰该罢休让学生去做的，班干部不做，有的工作该班干部做的，我班主任不做，这样一来，巨匠都除夜白自己该干甚么。把班级的诸项事务，与学生协商，实施自
愿承包，责任到人。当然，罢休让学生做，我必然是起好催促，搜检的浸染。如：泛泛泛泛的各科功课，我也会不按时的抽查，课文的背诵，我也会抽背，假定查出有问题，那必然是要进行责任究查制。这样学生就除夜白自己的职责，而且严酷要求自己及他人。同时也培育了他们的责任心。
3、班干部的成立
一个精采的'班集体，必需有一个好的班级率领焦点。班干部是班集体中很是首要的组成部门。开学初，我采纳了选举制讲究公允合理的原则，对班干部进行汲引。经由过程选出的班干部都是学生及教员心目中默示不错的，并要求他们以身作则，起好带头浸染。如：班长的管辖和协查询拜访抄；卫生委员的值日放置，搜检；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的广播操，眼保健操搜检；文艺委员的勾当放置搜检；小组长的带头浸染等。在班干部的工作中，也呈现出一些优良干部。如：何建宜、林曹康、谢玉莹、玉春芳等。他们尽责尽责，不单自己的进修很棒，也是教员的好助手，更是学生们的好伴侣。
4、正视学生欢兴奋乐喜爱的培育
每个学生有不合的欢兴奋乐喜爱，每个学生也有自己的闪光点。本学期，黉舍也睁开了良多有益勾当。如：雷锋式少年，合唱角逐，六。一勾当。。。。。。我配合黉舍的工作，鼓舞鼓舞激励学生积极插手勾当，培育他们的欢兴奋乐喜爱，在勾傍边也获得了优良的成就。
5、与家长的沟通
家长是睁开班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的配合与撑持，班主任工作也是很难睁开的。本学期，我经由过程电访，访谒，信访的形式与家长进一步进行沟通、交流、体味。如：反馈学生在校气象，体味学生在家默示，当真听取家长的定见等。泛泛泛泛碰着电访没法完成的，我就采纳了信访。如：预书费。当然，黉舍放置的访谒历来都没有轻忽过，而且泛泛泛泛自己抽暇也访了走读生等。泛泛泛泛的工作我鼎力撑持、配合黉舍。
我感悟到，教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。
经由一学期的全力及在校率领的鼎力撑持与辅佐下，我的班级工作也获得了必定的成就，但还存在必定的问题，好比碰着学生犯短处，有时措置的编制不是很科学，和一部门学生沟通较少，这些问题我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。
小学五年级班主任工作总结8
畴昔的一学期里，我班在黉舍率领的统一组织下，在任课教师的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、糊口等方面都获得较凸起的成就。现将本学期的工作总结以下：
1、增强对学生的思惟道德工作，培育学生精采的品质，净化学生的心灵，全力培育又红又专的及格人才。为了配合黉舍少先队除夜队部和政教处的工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当。例如，积极介入感恩怙恃勾当、‘为中华之崛起而念书’的主题班会、‘美化校园、呵护气象从我做起’的实践勾当、黑板报的开办等。同时，我也经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，实时对学生进行针对性的教育。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育求知、立志、活跃、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我稳重地汲引和培育班委成员：第一。鼎力赞誉班委益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小班委成立威望；第二。在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即以面带面。此外一方面，我有用地操作好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有驯服制服集体，驯服制服呼吁的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出活而不变，严而不死的精采班风班貌。
3、遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定了全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了到我们全
班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免了盲目、低效地进修和糊口，从而增强了集体的凝固力和动力。同时积极抓好落伍生的转化工作，尽可能创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦К全力辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的位置和进修标的方针。
4、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。五年级学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高，每次勾当我都亲临现场与学生一路勾当并适当予以手艺性的指导，这样不单可以避免意外工作的发生，而且也能够加深与学生激情的交流。
5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量， 阐扬好纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高。
一学期以来，我在"培优辅差"工作过程中，能遵循现实气象，有法度楷模、有编制地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好的获得成长。经由过程内化教育，学生的进修念头，进修积极性除夜除夜地被调动起来，非论是优等生或是落伍生，现都能了了自己的进修方针，不是为他人，而是为自己；进修风气较之前有较着的改变，之前是"要我学"，此刻是"我要学"。经由过程不竭的增强操练，教员辅佐学生获得一个个小成功，学生的自抉择抉择信念，意志力获得很除夜的提高。现将一学期来的工作总结以下：
1、教学不美不美观念的积极转化，家长的热情配合。在工作过程中，教师的不美不美观念能积极转化，由之前看分数，正视优生的教育，对潜能生耐心不足，"恨铁不成钢"，急功近利的心态改酿成能切确看待每个学生，以培育学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分化，群体分化，确立成长方针和编制，找出每个学生的益处，短处错误，暗藏的益处，短处错误，新的成长点。用成长的目光看自己，分化他人。积极看待学生的每个闪光点，施以恰如其分的鼓舞鼓舞激励性评价，家长能热情配合，使得每位学生能安心于课堂的进修，把潜能生的.厌学激情按捺在一个最低点上。
2、在班级里成立学生的进修档案，依此进行分层，设立不合条理的进修帮扶小组，确立进修方针。在班级里全力营建一个精采的进修空气，改变教员补课，留课的陋习，把问题交给学生去自力解决，教员起指导浸染。其次，按照学生的能力，对各条理的学生分袂有不合的完成方针，由易而难，逐层敦促。
3、实施"低、小、多、快"的教法更始，充实阐扬学生彼此教育，自我教育的浸染。摸清学生相关与干与备常识，根底，能力和心理预备的现实，把起点放在学生全力一下便可以达到的水平上，使新旧常识发生联系，组成汇集。遵循学生现实，必定能达到的现实进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分化成合理的条理，
分层敦促。在现实教学中，遵循本学生现实精心设计每节课，力争做到精讲精练。快速反馈，实时发现学保留在的问题，实时改正及调剂教学进度，从而有用地提高课堂教学的效益，避免课后除夜面积补课。
在培优补差的过程中，我采纳了这样一些编制：
1、培优重在拔尖，辅差重在提高。
2、课堂上成心识给他们制造机缘，让优生吃得饱，让落伍生吃得好。
3、课外教育，操作天天午时的时刻，组织学生加以教育操练。
4、阐扬优生的优势，指名让他带一名落伍生，介绍编制让差生知道若何学，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱。
5、对落伍生首要指导他们多进修，多几回再三，在谙练的根底上不竭提高自己的分化推理能力，出格是进修立场的改变和进修积极性的提高方面要花鼎实力。
小学五年级班主任工作总结9
时刻就在我们的指尖流过，转眼间，一个学期就畴昔了。和五（2）班的孩子相处了快要半年时刻，我从他们身上学到了良多工具，他们的纯挚，他们的仁慈，他们的热忱。当然，在他们成长的道路上，我也实时地对他们进行了思惟的，糊口上的，进修上的教育。以下是本人在本学期中的工作总结：
1、对学生进行思惟教育及自我教育。学生思惟道德的教育关系着班级、班风、学风及学生成长的各个方面，所以我把它定为班给治理工作的重点。操作晨读课间，班会间对学生进行思惟步履方面的教育。出格是对突发事务，实时措置，不把问题留到第二天，这不单提高工作效力，而且也给学生起到一个上行下效的浸染，使他们知道当日事当日毕，干事不应该拖疲塌拉，牵丝攀藤的。因为这个班的学生老是爱打小陈述，每次我进班往后总有几个学生爱说某某若何样，这时辰辰我老是耐心听他们说完。然后问道：你做得若何样？好欠好？说说你的默示。这样经由一段时刻，良多学生逐步除夜白，自己做得欠好，没资格攻讦任何一小我。让学生进行自我教育。同量增强集体不美不美观念，培育高尚的情操，组成一个遵循纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。在向学生进行思惟道德教育时，要有的方矢，遵循德育的编制和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，坚韧不拔。
2、以点带面阐扬班干部的浸染。每个班都有学优生和学困生。我当然快乐喜爱学优生，但我更关学困生，假定他们这一批人都有前进了，全数班级的班风学风也提高一个水平。以我小我的精神要管好这个班实属不等闲，所以这个时辰班干部的首要性就不言而喻了。一个好的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。班干部是班集体中很是首要的组成部门。在选班干部的过程中，我采纳了斗劲平易近主化的编制，让每个学生投票，选出班上泛泛泛泛最有威望的学生被选班干部。这样在他们工作时，最深得人心，也最能令其它人服气。而在泛泛泛泛，我最若是做好班干部的思惟工作，教育他们要有为巨匠处事的心态，奉告他们想要管好他人，自己首先要以身作则，要为全班作个好的楷模。泛泛泛泛操作课间的时刻找他们谈心，问问他们在工作中碰着甚么坚苦并加以指导。增强他们的主人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的精采班见获得进一步增强。
3、成立奖励机制发现学生的闪光点。学生作为生命的个体，城市存在这样或那样的不足，我们要长于学生的益处，让每个学生都成为“温馨学生”。所以本学期中我每个月评选一个“优胜小组”和两名“每个月之星”，谁默示好了都可感受小组加分、为自己加分。每当学生在榜上看到自己小组的红旗又多了一面时，看到自己的名字贴在红花之上时，脸上的神采仿佛比吃蜜还甜。长此以往，学生为了能成为优胜小组中的一员或为了成为每个月之星，而遵循纪律，时刻长了精采的步履习惯也逐步地培育了。
4、正视主题班队会的睁开。班主任工作的.一个中心使命是对学生进行思惟教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有两方面的内容：一是黉舍学生处划定的内容和连络一些特定日子睁开勾当，如感恩节，对学生进行感恩教育，筹谋学生学会感恩，富有爱心；二是遵循社会影响、学生思惟动向、偶发事务等，有针对性地对学生进行思惟教育。每次勾当，我力争都是学生思惟的一次浸礼，能给学生留下深切的印象，并能影响和指导学生们尔后的言行。
5、做好落伍生的转化工作。在我班，落伍生在班中为数不多，但能量除夜，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。
6、正视安然教育。有句话这样说：教育无小事。而安然，是教育中最重除夜的事。作为班主任，我时刻把安然设在首要位置，常把安然挂在嘴边。下课时，记得丁宁一句：别打闹！雨雪天丁宁学生：别乱跑！下学时丁宁学生：路上要谨严，寄望安然，径直回家！
班主任是个很是琐碎的工作，出格小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根底的必修课。在我和几位科任教员的配合全力下，这33名成员，与开学初对比，脾性、习惯、思惟等各方面具有很猛前进，五（2）班这艘划子一贯平稳地向前行驶。一个学期即将画上句号，此外一个崭新的学期即将惠临。我会继续全力当好这名梢公。
小学五年级班主任工作总结10
现代教育理论奉告我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、甘愿宁可核准为同窗处事的学生担负班干部，并遵循他们脾性、能力的分歧，放置响应的工作，尽心肠进行培育和教育，使之成为同窗的表率，带动其他同窗不竭朝长前进。因为五班是奴才上，为了使业已组成的精采班级风度更上一个新台阶，我出格正视班干部的队伍培育汲引。下面让我来谈谈自己的一些做法和体味。
1、发现汲引班干部
因为所有的学生都履历了一个学年的不服衡成长，我抉择对原本的班委会进行重除夜的调剂。在班干部的发生过程中，我认为教师的包揽庖代，必然会使班干部失踪踪去公共根底，给往后的工作带来不需要的坚苦，是不成取的！可是，纯挚的所谓的."平易近主"，让学生完全"自决"，一些学生经常会倾向选举自己的"好伴侣"，以便在往后的班级治理中获得"赐顾帮衬"，一样有不足。斗劲好的编制理当是先平易近主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举功能更具代表性，我让巨匠在划定的时刻内举荐20位同窗上来，然后再按所得票数的多寡进行列举，前12位的同窗始得被选，这样可以最除夜限度地让学生揭晓定见，而且选出的干部经常又斗劲理想。最后再遵循所选干部的气质、脾性类型和能力的分歧进行分工，优化班委组合。陈梦娴，我们班的班长，该生的责任心和组织能力都很强，进修成就也名列前茅，而且欢兴奋乐喜爱普遍，继续出任班长，毫无疑问；徐维娜，中队长，她思惟矫捷，反映火速，但看问题斗劲陋劣、轻率，这个学生泛泛泛泛经常未经稳重考虑而火速揭晓自己的定见，甚至做出一些超乎常规的夸年夜动作，我抉择让她当鼓吹委员；考虑到出操、会议很除夜水平上反映了班级的精神风度，我抉择让体育角逐成就凸起、组织能力强的付文坚同窗出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证实，在平易近主选举的根底上，经由班主任的优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的相信和拥戴，具有较强的战斗力。
2、教育培育班干部
班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。当然，选出的干部事实不是完人，是以对他们不能过度苛求、求全训斥，出格是在工作闪现失踪踪误的时辰。例如负责清洁卫生催促搜检工作的陈雅洁、冼曼婷俩同窗，开初对自己的工作好象不太知足，天天只是把那些未插手清洁工作同窗的名字和清洁状况奉告我，为此，我几回再三向她讲述清洁卫生工作与同窗们身体健康和班级精神风度的内在联系，同时教学该项工作的要点，让她们从头怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的气象注解，她们的工作完成得相当超卓！
此外，我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。
3、增强班干部间的凝固力
集体是在勾傍边发生的，除夜集体如斯，小集体也一样。我每个月组织一次班干部集体做好事勾当。例如弄除夜扫除等，经由过程步履扩买办干部在同窗中的积极影响，经由过程步履增强班干部之间的协作精神和集体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到较着的下场，又能使班干部之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。
小学五年级班主任工作总结11
本学期本人担负五(2)班的班主任工作，在黉舍整体思惟的指导下，经由师生一学期的配合全力，己经组成了班风正，学风浓，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐、遵循纪律的杰进场所排场，是一个具有较强凝固力、焦点力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结以下：
1、成立精采的班风，班级是一个整体。
学生要在这个集体里进修、糊口、成长，好的气象能够鼓舞激励人，可以刷新人。是以这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班勤学的敬业精神，这类精神从何而来?它来历于班主任坚韧不拔的思惟教育工作。正视思惟工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的宝物。班主任必需充实熟谙思惟政治工作在班级培育汲引中的地位和浸染，操作班会、校会、队会、报刊杂志等多种道路对学生进行思惟政治教育，辅佐他们成立起切确的人生不美不美观、价值不美不美观。使他们正成为四有新人。集体主义教育是思惟教育的首要内容之一，是树好班风成立精汇集体的首要默示。是以，班主任除要求班级在黉舍集体性勾傍边成立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育，增强班主任的向心力、凝固力和战争力，真正做到心往 一处想，劲往一处使。组织学生当真进修《东联小学安然文明班评选方案》、《中小学生泛泛步履规范》、《小学生守则》等有关规章轨制。
对班上步履规范差的学生，我从寄望仪容的整洁最早，也给他谈“道德不美不美观念”，奉告他们课堂不是小我默示的处所，是集体的进修之地，这类不良步履既影响自己的进修、同窗的求知、教员的授课，同时也是小我道德的问题。经由过程持久的“耐心说服教育”，不单教育了他和他的同窗。学生们从心里还能感知教员的专心良苦，自我的束厄狭隘能力也除夜除夜增添了，率领同窗去做坏事的气象没有了，但还会弄小动作。精神多投入到进修中去，成就前进也就不移至理了。当然他还需要进一步的教育。
2、汲引得力、学生相信的学生为班干部。
开学初，我就定出当班干部的要求，要学生当真做好，并寄望谁合恰当班干部。两周后，我就让学生自由选出那些得才兼备、关心集体、团结同窗、热情为同窗处事、有必定工作能力、遭到巨匠撑持的学生做班干部。作为班主任，我一方面临班干部要增强指导和辅佐，提高他们的工作能力;此外一方面辅佐他们措置好小我和集体、进修的关系。在每周的班会上，我便要班干部说说班上好的方面和不良的现象，便于我进行教育工作。对做得好的，我便采纳赞誉、奖励的.编制;对差的就要攻讦教育，从而造成除夜年夜大好人好事有人夸、有人学，坏人坏事有人管的风气。经由过程这些全力，促使精采班风的组成。
3、周全关心学生，使学生感应人世的缓和
关心，是激情鼓舞激励的首要成分。班主任理当不时处处为学生着想，看待学生的坚苦，死力辅佐，看待学生的忧思，热忱化解，传神的关心他们关心他们。这样必定使学生感应传染到教员的亲情，人世的缓和，从而激起强烈的亲激情。在关心、辅佐学生的同时，指导他们看到自己在班级体中的地位和责任，在进修、勾傍边，自觉摆在主人翁的地位，积极、自动的介入思虑。经由体味单灿坚同窗斗劲不凡,他的进修成就五十多分，天天不完成功课。原本他的爸爸经常不在家,妈妈也出外打工，晚上加班,没有人来管他。泛泛泛泛多寄望他、关心他，让他的同桌辅佐他，让他感应传染到教员的缓和,同窗的关心。当他有了小前进实时给以赞誉,让他抉择抉择信念除夜增,进修成就也有了必定的前进。其他成就好的同窗知道后也纷繁暗示自己也能够辅佐一名同窗,就这样“一帮一”勾当就成立了。
4、充实理解学生，给学生心里上的平衡
教育心理学注解，理解可以给人以友善，经人以快慰，给人以鼓舞，给人以心理上的平衡。青少年学生，心理、心理成长还没有成熟，对理解的需求显得极其强烈。是以，班主任必需拓宽教育渠道，提高心理沟通艺术，才能获得彼其间的理解，做到：
(1)彼此相信，在坦诚相见中求理解，班主任要想真正理解学生，必需相信学生，以诚相待，虚心听取学生定见，汇集学生反映，寄望学生的一言一行，用坦诚架设理解的桥梁;
(2)自动接触，在细心不美观不美观不雅察看中求理解，增强彼其间的联系，又能在细心不美观不美观不雅察看中体味学生所想、从而由此及彼，由表及里，掌控学生的心理勾当，促进双方理解;
(3)充实尊敬，在齐截相待中求理解，教育者和学生彼此尊敬，彼此齐截，学生才能有话讲，有言敢发。是以，班主任必需放下架子，驯良可掬，循循善诱，缩小双方间的心理差距，创作发现精采的沟通空气，才能求得真诚的理解。
5、教育学生环保，让绿色走进校园
将课堂教学迟误到学生的泛泛糊口、步履习惯、社会实践中去，教育学生成立切确的气象价值不美不美观和道德不美不美观，爱护保更生命，呵护生态平衡，自觉爱护保重花、草、树木，积极介入校内外绿色步履。组织气象专题，睁开环保主题勾当、环保主题班会、社会查询拜访等等，做到人人介入，巨匠出手，从小事做起，从身边做起，从我做起，使校园内自觉呵护气象的除夜年夜大好人好事蔚然成风。
总之，班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，形式和使命又在千变万化，让我们配合全力，在实践中去试探总结加倍行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
小学五年级班主任工作总结12
本学期，我担负五年级一班班主任工作。在黉舍率领的撑持下，我顺遂地完成了黉舍安插的各项使命。在从事德育教学过程中，有顺遂也有挫折，有成功也有失踪踪败，既有思疑，也有启发，交叉着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做以下总结：
1、培育精采的班集体。
能否组成一个积极向上，全力进修，团结亲善的集体是相当首要的。只有在精采的班集体中，教师睁开教育和教学勾当，才能收到较好下场。出格是五年级斗劲不凡，一些学生最早以“垂老哥”自居，厌倦了规距的糊口，是以更要寄望做好指导工作。在培育班集体方面，本学期我首要从以下几方面入手：
（一）正视教室文化的培育汲引。开学初，我组织全班学生把教室安插好，让教室的每面墙，每个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体安插时，针对班内学生的特点，从除夜处着眼，小处着手，拟定班级文明公约，张贴好习惯，使学生行有可依，激起学生的长进心。并设立周评选栏。为实时反馈学生气象，设置了班级日志。
（二）寄望班干部的培育。由学生平易近主投票，发生了一支能力较强，有必定影响力的班干戎行伍。看待班干部，我积级指导，斗胆操作，寄望培育他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。此外，按期召开班干部会议，研究解决闪现的问题，同时安插新的工作和使命。这样，因为班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）寄望养成教育和传统道德教育的连络。学生因为熟谙了校园气象，个体学生纪律最早松动起来，不快乐喜爱他人对他们的步履束厄狭隘，一些不良步履随之而来，如迟到、打架、面临这些不遵循纪律的气象，假定不寄望指导或指导不妥，学生等闲在这个不凡的进修和糊口阶段学坏。
我的具体做法是：
1、加猛进修、履行《小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》的力度。
我借助主题班会、角逐等各类形式的勾当，来指导学生进修，履行《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，严酷要肄业生佩戴红领巾等，天天自行搜检、催促规范养成的下场。
2、寄望成立表率。俗语说“说一千，道一万，不如亲自示范。”表率的力量是无限的。人的首要言谈举止出格首要，要肄业生不迟到，不缺课，班主任首先要做到，要肄业生讲文明，讲卫生，班主任事前要做到，泛泛泛泛寄望严于律已，以身作则，不时提醒自己为人师表。
为此，我前后开过多次主题班队会，如《文明礼仪伴我行》，《学会进修》、《做时刻的主人》等。还进行说说我的期末复习筹算等班会，下场都很好。
2、严酷要求的、最除夜的尊敬。
俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个很是奸狡的学生，常背反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时辰，我曾有过失踪踪败和教训和成功的经验，先前，我对他们经常板着一副脸蛋，严加管制，功能学生概况上对我发生畏敬感和驯服制服感，其实，其实不是甘拜下风地领受我的教育和治理。一段时刻后，我改变了编制，对他们给以了除夜量的爱心，却轻忽了严酷要求，功能班风涣散，面临这类场所排场，我苦苦地思虑，寻觅解决问题的良策，除夜白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严酷要求，又要给以最除夜的尊敬。3、“三位一体”的`互促法。
教育是一项艰难的使命，单靠班主任较着是不够的，而要先靠各类力量的齐抓共管。经由过程班主任的工作，把黉舍、社会、家庭组合成一个整体，组成教育的合力，达到彼此促进的方针。我按期请家长到校体味气象，或电话联系，实时反馈学生气象，获得家长的撑持，收到了精采的下场。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级切当值得我们去研究，去多想想编制，出格是像我这样年青班主任的教师，加倍要全力进修，虚心就教，不竭专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。
小学五年级班主任工作总结13
年光似箭，年光流逝，伴跟着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就畴昔了。一个学期以来，五年级五班在黉舍率领的激情亲热关心和教育处的直接率领下，全数师生配合全力，顺遂地完成了本学期的教育教学使命，实现了学期初拟定的教学方针。回首回头回忆回头回忆半年来的工作，有颇多的感伤为了更好地完成尔后教书育人的使命，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结以下：
1、增强思惟政治教育，组成精采的班风
开学之初，能够针对进级的有益机缘，借助班会对全数同窗进行政治思惟教育，《小学生守则》的'进修和《小学生泛泛步履规范》的强化教育，使每位学生都能火速地从假期的涣散、糊口无纪律中转化到正常的小学生的进修糊口；同时对全数班委成员进行以竞选为主的轮换制，激起了同窗积极向上的思惟意识，组成了“团结、务实、积极、争先”的精采班风，增强了班级凝固力；并操作每周一次的升国旗典礼和“爱广场、护绿地、争做文明好少年”勾当对全班同窗进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小组成精采的步履习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的根底。
2、增强安然教育，防患于未然
本学期中，能够针对当前诸多不服安成分，对学生的安然教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并操作班会、晨会、夕会等机缘实时地对学生进行水、电、火的切确操作和发生水灾、火灾时的自我救护和求救编制，和上学、下学时路队治理教育，力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，位学生都能“欢畅奋兴上学来，安然然安回家去”。半年来，在全班同窗的全力下，没有发生任何安然工作。
3、睁开丰硕多彩的勾当，提高学生进修欢兴奋乐喜爱
本学期中除配合黉舍积极完成各项教育教学工作，完竣组织完成了秋季步履会、“爱广场、护绿地、争做文明好少年”勾当、不美旁不美观除夜型爱国主义教育影片，为学生组成精采的班风，养成精采的步履习惯、文明习惯奠基了根底，同时抓住有益机缘在班级实时睁开“手拉手”、“一帮一”、庆元旦联欢、功课展览、国学经典书法角逐、百题无过失踪口算角逐等勾当调动同窗们进修的积极性；角逐中我们班均获得了优良的成就。除夜除夜提高了进修欢兴奋乐喜爱，丰硕了常识。
诚然，全班同窗经由全力获得了必定的成就，可是也还存在有良多的不足的处所，好比家访不够实时，对学困生的转化编制不够得力，此外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是尔后班级教育工作的全力的标的方针。
小学五年级班主任工作总结14
我们五年级是个不凡的，全班33人，24个男生，9个女生。33个来自不合的地域，20xx年xx月xx日巨匠有缘走在了一路。下面是由小编为巨匠清理的“”，仅供参考，接待巨匠浏览。
不看起点，从这近段时刻来的默示看，在黉舍各方面的评选中我们班都处于后历水平。“差班甚么都差”，成就差，步履习惯差，进修习惯差，连体育也差。每次晨跑，几个落队的除夜多是我们班的学生；每学期跳绳角逐平均次数最低的是我们班的；步履会与低一年级分在一组，也只以几分的优势领先，差点被“干失踪踪”。就这样我们这个班，在率领、教员看来已经是差班的代名词了。黉舍虽在除夜会上多次强调全员德育的理念，但一失踪事首先找的是班主任，学生的步履班主任是第一责任人。黉舍让你当班主任，做好是理当的，做欠好就是你的问题。之所以巨匠都不愿意做班主任，一方面班主任责任太除夜，此外一方面班主任各类非教育教学的琐事太多，几近是24小时随时待命。
在刚接手这个班时，真可以用一个“乱”字来形容。教室“脏乱差”，一天傍边除刚扫好地的几分钟，其余时刻都不胜入目。经常闪现值日生不实时扫除，或下学后逃走不扫地的气象。地面乱，课桌、书包更乱，假定下学不清理一下，根底就再也塞不进工具了。课桌、书包的乱已严重影响了进修，上课铃响了好一会儿，等教员提醒了还有部门学生正趴在课桌里那一堆书中找课本。刚下发的试卷、资料，等过一节课又不见了，原本被他们塞进课桌里，就若何也找不到了。除卫生差，纪律也差。一些教员反映，有好些学生上课措辞，欠妥真进修。一听到要给我们班上课，除夜都摇头感喟。男生多，男生又多奸狡，天天都有打架或打骂的工作发生，文明点，彼其间骂几句，不文明的就动起手来。鹰爪功，少林腿，擒拿奋斗样样上手。到后来，我也习感受常了。
那一年来，我虽想了良多编制，看了一些名班主任治班经验的书，但下场总不是很理想。所谓平易近主、齐截，对我们这班顽童来讲，没有现实的功用。通俗地讲，讲事理对他们根底不起浸染。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这一学期，我扔下这些理论与写在书中的治班经验，最早了一小我的战斗。为了将这些斗争的履历进行总结、反思，以便六年级能采纳更有针对性的编制，故对五年级上册的班主任工作进行以下总结。
1、理顺班级中心工作
我们这个班级的全力标的方针在哪儿？面临纷繁复杂的各类问题，哪一条是中心？只有抓住这个中心，才能理顺班级的各项工作，使全数班级逐步走向有条不紊的状况。从学生的各类问题看，概况上是人心不稳，全数班级贫窭一种舒适的气象，课上、课下都闹轰轰的。其素质是，学生的步履贫窭规范，他们没有遵循规范的意识，更没有实施规范的步履和意志。所以，班级的不变理当从束厄狭隘学生的步履，使其养成精采的规范上入手。
若何考验一个“不变而规范”的班级，我想必需有以下几条要求：
1、班干部能不变有序地睁开工作。
2、学生能规范地遵循班级的一泛泛规工作。
3、非论是课内，仍是课外，都能规范地遵循安眠、进修的秩序，组成精采的班级空气。事实下场，全数学生的心能够稳下来，静下来。
从这几条要求，和一年来我所做的工作中可以发现，我的班级治理工作除夜部门勾留在外在的规范上，很少触及内在的激情。因为，凭我现阶段的治班水平，和学生最孔殷需要解决问题题来看，从外在步履规范入手，是最生效的。
2、了了班级奋斗方针
开学初，在一次升旗典礼上，当值周教师即将发布文明班级时，后排的一个学生脱口而出：“必然又没有我们班的。”其他学生也应和着：“那是当然。”听到这话，我是又气，又有点不是滋味。学生不经意的一句话，道出了他们对这个班级已失踪踪去了抉择抉择信念。从一支戎行的战斗力来讲，上下齐心专心，同仇敌慨，昂扬的斗志是取胜的关头。对一个班级来讲，也是如斯，只有全数师生自己布满抉择抉择信念，有配合的奋斗方针，这个班级才能组成一个有强除夜凝固力和战争力的集体。
小我对自己所处集体的自抉择抉择信念来自哪里？我想首先是这个集体要斗劲优良，有一些令人感应孤高的名望和成就，好比校内的文明班级称号。这些名望和成就的获得需要每小我的支出，在这个过程中，人人都奔着配合的方针去做，班级的凝固力在此获得增强，集体名望感和自抉择抉择信念获得晋升。
其中，起关头浸染的当然是班主任，假定一个班主任没有这类争优争先的斗志，事事都无所谓，学生自然也对班级的名望隔山不美观虎斗。是以，在开学之初，我在晨会课上了了提出了我们班级的奋斗方针：成为文明班级。这不成是为班级名望而战，也是关系到每小我的肃静。我们要让黉舍的教员、同窗对我们有一个新的熟谙。在泛泛泛泛的常规教育中，我更是一切以文明班级的要求，从各个方面临学生的步履进行束厄狭隘、教育，让绝除夜部门同窗都熟谙到，小我的步履关系到班级能否成为文明班级。以求组成人人争做文明学生，全力成为文明班级的舆论空气。
3、阐扬班级干部浸染
班级是个小社会，与成人社会一样，有些人愿意自动为集体干事，有些人只想做好自己的工作。班干部的任用，就是要让那些愿意干事，而且能干成事的学生获得锤炼。
班干部是班主任的小助手，是班级的.治理者。他们的工作能力与工作积极性，直接影响着班级一泛泛规能否有序地进行。对他们的工作，班主任有三点很首要：一是，不要等闲否认他们的抉择，即便有时措置得不够稳妥，也只能背地里跟他们交流，在全班学生面前我们要鼎力地撑持，使他们在同窗面前成立权威。二是不要过量地要求他们表率地遵循黉舍的各项纪律，他们自己也是孩子，犯错难免。我们要用的是他们的能力与积极性。是以，对班干部背反纪律我们只要遵循班规进行扣分便可。三是，成立班干部负责制，要让班干部组成“在其位，谋其事”的不美不美观念，使“老除夜年夜大好人”式的班干部真正干出实事。
经由这一学期的锤炼，一批工作能力强，有责任心的班干部呈现出来了。当然有些学生工作编制存在问题，得不到部门同窗的认可，但他们所分管的工作却有了很除夜的前进，在黉舍搜检中扣分很少。对这样的班干部，我们在一如既往地撑持的同时，也要进行编制编制的指导，措置好同窗间的关系。此外，在黉舍前进前辈评选中，我专门留出优良干部的名额，使他们有机缘获得名望。
4、净化班级室内卫生
对着一个脏乱差的教室，除夜讲文明，就如统一个有钱人坐在垃圾堆上数钱。一个随便乱丢垃圾，值日不负责任的学生，哪来文明可言。学生一边说要做一个文明的人，一边却又处处默示出不文明的步履。德育的下场有时经常只勾留的熟谙上，而并没化为步履。从净化班级气象入手，不单考虑到气象育人的浸染，还因为这虽是小事但在我全数一年的班主任工作中是不时都说起仍下场甚微的工作。教室卫生一天不提，第二天又见满地的垃圾，书包一周不搜检，周五下学又是乱糟糟一团。室内幕形，不管从地面卫生，仍是小我课桌书包的卫生，都很不令人知足。
为此，我们班的两位糊口委员，天天进行早上，午时的两次小我卫生搜检。他们搜检桌椅的摆放，桌面书本的摆放，课桌内书本的摆放。天天的坚持，使班级的小我卫生气象有了较着的改良。这一年来他们天天都搜检，这类坚持难能珍贵，这类对工作的负责令人肃然起敬。
天天的值日是此外一个影响班级卫生的工作，值日生逃走不劳动的现象时有发生。我们班划定谁逃走不扫地，就罚扫一周。最多的有一学生延续罚扫了两周。这两周，教室的卫生较着地差了良多。罚扫的学生立场不划定礼貌，老是扫不清洁。一组五六人扫地，有时奸狡的学生扫了一会儿就走了，剩下诚心的学生还在扫着。罚扫对有些学生来讲起不到警示浸染，反而扣了班级的卫生分。
常规的做法对我们班有些学生已不起浸染，我得出奇招。除夜窝饭的现象使诚心人吃亏，伤了全组的积极性。是以，我对值日生从头进行编排，每两酬报一组，不分日期，按前后挨次值日。两人扫地，一为彼此据守斗劲便当，因为火伴健忘扫或逃走，剩下一小我工作量会很除夜；二来两人扫地假定当真扫，十来分钟也能完成使命，削减了彼此推委的现象，提高了值日的效力。
5、创作发现班级舒适气象
静以修身，静能生慧，安好致远。静恰是我们班最缺的。班中学生心浮气躁，上课心静不下来，下课全数教室吵成一团。在如斯的气象中，哪个学生能舒适地进修、安眠呢？多次说教毫无用处，就像班级中良多工作一样，假定不奖惩一下就没有任何下场。这是何等可悲的一件事啊！除我每次下次去教室里转一转外，我重点将三个时刻段做出了教室静音的要求。
早读课前要求“入室即静，入坐即学”，不能交功课，不能分隔坐位，不能措辞。在进修委员的据守治理下，天天一早，全数学生都逐步习惯了，晨读前的静成了一种习惯。中自修前一样要静，只能做功课、睡觉、看书，或静静地下棋。每个学生走进教室就要连结舒适。纪律委员负责治理。第三个时刻段是下课10分钟。这段时刻最难治理。一最早，课余时刻我划定了不能追逐吵闹。因而有些学生就变着法地玩一些游戏。我没有强力的避免，就划定了一条：班干部带头不介入。这样玩的学生一下少了七八个。在我高压政策下，班干部的强力治理下，已少了良多追逐打闹、高声鼓噪的现象。
一年下来，教室里舒适了良多，但仍有部门学生假定在贫窭同窗教员据守的气象下追逐吵闹，影响全数班级舒适的空气。
6、睁开班级小组角逐
若何对学生的步履默示进行评价？甚么是他们最在乎的呢？这一学期，我采纳小组角逐与小我星级评选相连络的编制。小组角逐斗劲好操作，将小我扣分加一路，少的小组就加星。小我星级评选问题较除夜，一是默示好的学生各方面都好，一周得星四五颗，墙上的表格到期中就放不下了；二是默示差的学生到后来根柢就不在乎自己得几颗星，起不到任何浸染；三是每周要统计小组、小我得星气象，班干部的使命重，没有太多的时刻用来总结，有时就因为没有时刻而流于形式。对我们班学生来讲，集体意识稀薄，对小我默示又不除夜乎，是以今年，我撤销了小我星级评选的编制。
小组评选遵循黉舍搜检为内容，从进修、纪律、卫生、就餐、礼仪五个方面进行。每周一负责班干部从两个方面来总结：先将每组扣分气象作陈述请示，再重点指出扣分多的学生。每项评选前两名的可以得星，四项评选得星前二的两个小组奖励一件小奖品。一学期评选中得星最多的两个小组，由家委会下拨必定的勾当经费，睁开小组勾当。
在小组评选中，有些后进小组扣分较多的几个学生，每周根底上都扣在他们身上。虽有小组舆论的压力，但到期末仍然没有若干良多若干好多改变。小组的名望对个体学生来讲已没有若干良多若干好多束厄狭隘力。本学期在黉舍评前进前辈中，我以成就为根底，前10有资格评xx少年，前20有资格评xx之星。第二个指标是泛泛泛泛默示，首要按照是班干部的扣分。第三个指标是同窗的选票。从最后功能看，有几个泛泛泛泛默示不除夜好的学生，因为得票较高，事实下场被选上了。
从集体培育汲引上，一个学生不单要成就好，还要做到不拖班级后腿。这两样是最首要的。最隐讳的是，泛泛泛泛默示欠好，集体名望感不强，到了期末评前进前辈却能被选。这样只能让那些各方面默示较好的学生心寒，让这部门学生认为，只要成就好，同窗关系处得好就步履，班级名望与自己无关。记得在第一学期时，在评前进前辈上，除成就要求，我让全数学生进行投票。功能，个体学生拉起了选票，拉帮结派，失踪踪去了奖励优良的浸染。
前进前辈评选要让真正优良的学生选得上，下一步我将调剂比重，必需是成就憾ズ泛泛泛默示都较优良者才有资格参评。选票只能作为一个参考。
这一学期我的班主任工作首要集中在立端方上，从工作编制来看多强势手段。这是班级学生的特点所抉择的。五年级下册在继续做好规范的同时，我将着重以自我教育为重点，从立志教育，班级自立治理，小我自我治理等方面寻觅对策，标本兼治，德性并进。
小学五年级班主任工作总结15
一学年来，我继续担负五（2）班的班主任工作。经由几个学期的全力，总的来讲，本学年的各项工作睁开的都还算顺遂，在原本的根底上继续增强了以下几个方面：
1、 增强体味和研究每个学生。
体味学生：体味学生的思惟道德气象，如遵循纪律、文明步履习惯、尊敬师长、团结同窗等气象；学生的进修气象，如进修成就、进修立场、进修能力、进修编制等；学生的小我欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱和拿手气象。只有体味和研究每个学生，才能更好的治理他们，教育他们，使他们充实溶入到我们这个班集体中。学生在终除夜，是以治理工作也在改变，只有随时掌控学生的思惟改变，才能针对学生进行有用的教育。
2、以身作则，为人师表
我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说：“身教重于言教”。教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的孩子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。好比，要肄业生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在泛泛泛泛，我老是把丢在教室、走廊里的纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都暗暗把灯、电风扇关上，锁好门；早长进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经由持久下来，同窗们也养成了一种精采的步履习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。经由过程这类无声的教育，使学生遭到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教员之间的距离。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说：“您好”、“感谢感动你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。这样的一种正面影响必定能有益学生的成长。
3、 增强对学生的德育教育。
第1、继续经由过程每礼拜的道德与社会课，每周1、三的晨间谈话来增强学生的道德教育。
第2、让班长天天记实班里的除夜年夜大好人好事和其他默示欠好的工作；让中队委员天天记实有不良步履的同窗。而且我坚持天天看班级“好事坏事记实本”，只要学生做好事，我会第一时刻加以必然，我就赞誉；只要学生犯了短处，就要查询拜访清楚，然后严加点化教育。
第3、强化对落伍生的关心教育。我们班的落伍生是斗劲多的，任课教师都知道。落伍生的心理过程中，最窘蹙的是自抉择抉择信念，感应传染自己这样不成，那样也不成，是以不管做甚么事都很被动，生怕被学生冷笑，看不起，我在泛泛泛泛的教学治理中，成心鼓舞激励这些学生，让她们斗胆去进修、思虑。不管她们做得何等不完全，哪怕只完成了使命的一小点部门，我也不失踪踪机缘地必然她们所完成的部门，鼓舞鼓舞激励她们继续全力来完成得更好。经由过程鼓舞激励的`编制，逐步可以给落伍生成立起自抉择抉择信念，并在进修和糊口中不时关心和辅佐落伍生。对落伍生，我每周就找他们谈谈心，体味她们的心声。在做好电访时，家访工作我全力做到：坚苦学生必访，在校出问题的学生必访，思惟上闪现波动的学生必访，家庭离婚的学生必访，学生生病必访。与家长多谈学生好的默示，提出但愿，增强家长的抉择抉择信念，让家长和学生知道，教员是何等正视她，对她布满了很高的期望。这样可以协调与家长的关系，使自己的工作得以周全睁开。
4、 强化课堂常规操练教育教学工作
精采的课堂常规是进行正常的进修和勾当的保障，抓好课堂纪律，首先作勤学生的思惟工作，要肄业生以齐截的目光看待每门课程。其次，采纳响应的编制。要肄业生育成课前做好预备工作，上课要肄业生学会聆听，实时掌控课堂秩序。让学生在书长进修记一些笔记，提高课堂的进修效力。同时增强与任课教师间的联系，体味学生的课堂默示，并由班委、小组长记实学生的课堂纪律气象，实时体味反馈。对背纪的同窗给以必定的点化教育，并必然学生的点滴前进，体味学生各学科的进修气象。本学期常规操练的内容我以《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规为主，同时连络课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规等。使学生不管在课堂上也好，出操会议也好，都能连结精采的纪律。
5、 强化班干部的治理能力
我稳重地汲引和培育班委成员：如班长的管辖和协查询拜访抄；卫生委员的值日放置搜检；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的广播操、眼保健操搜检；文艺委员的课前勾当放置搜检；小组长的带头浸染等。把班级的诸项事务，与学生协商，实施自愿承包，责任到人。我每个月开一次班委会，对每周的气象进行简单总结，多鼓舞鼓舞激励，多指导。闪现问题实时教育。
第1、鼎力赞誉班委益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小班委成立威望。
第2、在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上争夺更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染。
第三。培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。
6、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量， 阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置勤学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
7、 增强安然教育
这学期，黉舍正在培育汲引新的教学楼，学生的勾当空间小了，又因为好奇等启事，暗藏着良多安然隐患。为了学生的安然，我切实贯彻黉舍的安然细则，全力做到“安然无小事，安然从小事做起”。操作天天的晨间谈话课，操作泛泛泛泛的空余时刻，一次次强调安然工作。
8、少先队工作
我们班睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当。例如，“积极介入感恩怙恃、教员勾当”、 “为了我的未来励志教育”、“美化校园，爱护保重花卉树木”、“呵护气象，从我做起的实践勾当”、“禁毒防艾”、“防震逃生操练操练” “食物卫生安然”、“出产安然教育”、“黑板报的开办”、“爱护保重公物”、“雏鹰奖章”等勾当。在捐书勾当共捐书54册，折合人平易近币624.8元；在爱心捐钱中共筹爱心捐钱4367元。在班级中，小学糊口跃好动，好默示自己，在多种多样的勾傍边，能够让他们加倍火速欢愉地成长。我全力搭建学生揭示的舞台，操作班会睁开一些小勾当，诸如：手抄报评选，成语接龙，讲童话故事角逐，谈念书心得等来益智身心，鼓舞鼓舞激励学生为巨匠表演，增强自年夜。
总之，只要我们班主任心中随时有学生，为学生的健康成长而全力，划定礼貌自己的工作立场，一切都以晋升学生的周全成长为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，作为一名教师，在工作中必然存在不足的处所。可是我相信跟其实践的深切，不竭反思，经验的堆集，不竭改良。我必定能够做得愈来愈好，使班级治理工作的水平不竭跃上新的台阶。
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