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四年级班主任工作总结(集结15篇)
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，是以我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编为巨匠汇集的四年级班主任工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
四年级班主任工作总结1
针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、步履随便性除夜、卫生习惯欠好的特点，本学期，在班主任工作方面本人首要做了以下几方面的工作。
1、强化泛泛步履规范教育。
小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。这学期，我着重抓学生泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力。
本班学生课堂上的一个凸起特点是：爱说，话匣子一打开便关不住，没有养成聆听他人讲话的习惯；小动作多：玩笔盒、玩小工具、把手指放进嘴巴。经由一学期的操练，手进嘴巴、玩小工具的不良习惯已好转良多，此刻学生在课堂上增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。
2、把精神重点放在关心中差生身上。
所谓差生也就是落伍生，一种默示为成就差，一种默示为思惟后进及步履习惯差。因为中差生的各类默示欠佳而影响集体，作为人的正常心理反映，他们会不合水平遭到师生的萧瑟、薄待、甚至不放在眼里。这样教育的功能是差生更差。是以，在班主任工作中，我把斗劲多的精神放在中差生身上，出格是差生身上。
工作中，我首先寻觅一下中差生的启事，普遍是：学生的进修立场不划定礼貌，要求自己不严酷。为此，除进修上给以他们必定的要求外，我首要在激情上对他们进行比其他同窗多的关心。如本班的李劼昌，因母亲长年在国外糊口，窘蹙母爱的他，父亲泛泛泛泛也不太关心，教员一有气象反映，他父亲便进行棍棒教育，在此气象下，我与其他科任教师进行沟通，他有进修或纪律问题，尽可能教员进行解决，以避免让他承受棍棒教育。针对他的。不凡气象，我常抽暇与他聊家常，看得出，他对教员的提防心理已消弭，在教员面前事实下场露出珍贵的笑脸，以泛泛常不交功课的他，根底上能按时交功课了。范能锴，这个扔垃圾除夜王，在他的坐位下，书桌柜中，随时能见到他制造的垃圾。因为这个短处错误，蛮聪明的他在同窗心目中很是不受接待。是以，我从更正他的这一短处错误入手，经常提醒他，只要他有一点前进，我便在班长进行公开赞誉，同时，把他的前进打电话奉告他妈妈，当他妈妈听到我对他的赞誉时，很是兴奋，她说：她是第一次听到班主任对孩子的赞誉。家长、班主任的赞誉在他身上起到很好的鼓舞激励浸染。逐步地，他随手乱扔垃圾的习惯变了。他们不单纪律好转，集体不美不美观念增强，而且成就也有了较着前进。
当然班工作获得了必定的下场，但现状仍是不够令人知足，出格是课堂纪律、出操远没有达到我心目中的预期下场。是以，在尔后的班工作中，本人会继续：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
1、德育为首，周全成长。
黉舍是培育人才的处所，但一小我是不是成人加倍首要。面临复杂的社会气象，和几个除夜人宠嬖一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如连络黉舍为辅佐麻烦生而睁开的献爱心勾当，我组织学生在班会课上谈感应传染，让同窗们知道了“一方有难，八方支援”的事理。同窗们纷繁献出了自己的一份爱心，出格是有些泛泛泛泛奸狡拆台的学生，都能积极自动辅佐有坚苦的'同窗，这一步履打动了同窗们。事实证实，班队勾当是对孩子进行思惟道德教育的最好道路。泛泛泛泛我更是操作一切机缘渗入德育教育，使良多同窗改失踪踪了自私的短处错误，组成了团连络作的班风。
2、安然教育，常抓不懈。
安然是保证束学工作稳步进行的前提。为保证学生的安然，我不时寄望对学生进行安然教育，除操作班会课、队日课进行教学、进修外，还采纳了良多安然编制：我天天到都要对教室进行搜检，提早消弭安然隐患。对学生的步履给以必定的束厄狭隘，针对上下楼梯易闪现工作这一气象，我天天派学生值勤，据守、提醒背纪学生，避免追逐打闹，教育学生上、下学路上寄望交通安然。出格针对我班下学回家搭车的气象，经常教育学生搭车需要寄望的问题，时刻寄望学生的言行，把不安靖成分消弭在萌芽状况中，保证了学生的健康成长。
3、增强治理，促进进修。
学生以学为主，学生只有学好常识，终除夜才能报效祖国，纪律是进修的保证。有了精采的纪律，才能使各项工作顺遂进行，是以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对背纪学生给以峻厉的攻讦。每周操作必定的时刻，进修《小学生守则》和《小学生步履规范》，让学生不时检核自己的步履。同时我还操作一亲自边的事例教育学生昂扬向上。用活跃的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。
4、班队勾当，自谋自划。
为了进一步锤炼班队干部的工作能力、丰硕学生的校园糊口，本学期我把手中的权力还给学生。连络学生现实，由教师拟定勾当主题，班干部负责规画，队员们进行节目排演和表演。当然，在除夜人眼里，他们的节目是那样&“不上台面&”，但学生却老是盼愿着礼拜一班队课的到来。在这里，他们体味到的是进修的欢喜、集体的驯良。每次勾当，我都尽可能请不合的班队干部主持，从最早的只会报报节方针名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力获得了提到。
5、弄好卫生，关心健康。
斑斓的气象令人神采兴奋。弄好班级卫生，可使学生有精采的进修气象，从小养成讲究卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。对班级卫生，我专门放置学生据守，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给以不凡赐顾帮衬。
总之，这学期，经由师生的配合全力，学生的各个方面有了可喜的前进。也组成了一个团连络作、积极向上的班风，在黉舍的各项勾傍边亦有超卓的默示。尔后的工作，我将加倍全力，再创佳绩。
四年级班主任工作总结2
教育教学工作现已根底竣事，为顺应新的教学更始形式的需要，切实改变教育不美不美观念，周全提高教育教学质量，现就对本期班务工作得失踪踪做以总结：
1、根底气象概述
本班学生在思惟素质方面除夜有提高，长进心斗劲强，人人有酷好班集体，为班集体争光添彩的思惟。但还有少数学生进修的劲头不足。少数差生的进修习惯有了好转，成就有所前进。
2、首要成就与经验
1、做勤学生开学的思惟工作，使其把心收到进修上。
2、拟定班规，了了班规要求，自觉遵循班规纪律。
3、成立新的班委，了了分工，各负其职。
4、睁开比学、合作勾当，组成浓密的进修风围。
5、增强卫生意识，培育学生精采的卫生习惯。
6、积极配合黉舍睁开各项勾当。
3、首要做法
（一）思惟教育工作
1、在学生中鼎力睁开了“讲文明、做好事”的思惟教育，了了进修方针、标的方针，鼓舞激励学生昂扬进修，下定为校争光的决心，经由鼓吹、教学、构和使学生在思惟上遭到了一次为谁而学的浸礼教育。
2、抓常规转学风，针对低年级思惟幼稚，纪律涣散的不良现象，从抓“小学生守则”入手，规范学生步履，转化泛泛泛泛作为，避免自由散慢、各行其是，呵护班级纪律，营建进修气象上下功夫，设立班长据守员，卫生据守员，纪律据守员，差生功课据守员等，在教师统一率领下组成从上而下、从下而上的'治理据守机制。学生中1/3以上的人承担职位责任，彼此制约、自我治理，使进修风气，班级纪律，思惟教育工作有了较除夜好转。
3、抓评选树典型，针对儿童爱受赞誉，快乐喜爱摹拟他人的特点，当真抓了评选赞誉奖励工作。从“学雷锋勾当”、“美化校园勾当”、“安然周日勾当”、“建造绘画勾当”、“急救角逐”、“防震操练操练”等勾傍边评选优胜者予以赞誉奖励。在评选中成立表率，抓住典型人事，指导学生向他们进修，组成了学有样板、做有表率。有用地促进了班级各项工作的顺遂睁开。
（二）教学工作和转差工作
本期以周全提高教育教学质量为方针，切实做细做实各项工作为前提，晋升考试成就为方针，转化差生为打破口，确保成就提高。
1、睁开正视培育优生，鼓舞激励中心生，转化后进生和差生的全方位上升工作。在培育优生方面，让他们阐扬各自的益处，凸起默示好，记忆好、思惟好、编制好、功课细心、勤学好问的特点，给他人做出找进修诀窍、抓重点常识等表率，指导其他人进修。中心生采纳奖励、赞誉、谈心等编制，使其经常尝到成功的喜悦К增强其长进心。差生以找启事，请优良学生当教育小教员，增添奖励等编制使之发生前进的动力。
2、拟定进修成就方针，以高尺度必定全班方针，小我方针，人人自定、班定响应的方针成就，组成向着方针奋斗的小我自觉步履，使进修成就从根柢上获得提高。
（三）其他工作
1、安然教育工作。以确保学生健康安然成长为年夜旨，按筹算进行常见的简单的安然常识讲座，增强安然意识，本期未发生过不服安意外危险工作。
2、少先队工作。本期以丰硕校园文化糊口为前提，采纳各处颂扬，合适儿童心理特点的勾当内容，使队员在勾傍边成长，在勾傍边领受常识养份，收到了精采的下场。
3、卫生工作。本期采纳卫生据守员治理下的小组长负责制，以评选升旗、奖励等编制，保证了室内外整洁，小我情形较优的精采的进修气象。
4、存在的不足与尔后全力的标的方针
本学期的班务工作有必定的成就，但也还存在一些不足。如：今年级的学生春秋斗劲小，廉价能力较差，没在教员或家长的据守下就不能自觉完成功课。在尔后的工作中，要取长补短，力争把班务工作做的加倍超卓。
四年级班主任工作总结3
一学年转眼畴昔，时刻过的真的很快。在率领的关心辅佐下，在教师们的鼎力撑持下，这学期我较好的完成了我的四（2）语文教学工作和班主任工作。为了能在往后的工作中更好的阐扬自己，实时总结经验，领受教训，总结一学期工作以下：
1、经由一个学期的体味，对学生的气象也熟谙了，也独一彼此体味，沟通才能更好的治理班级，从期初到期中到期末，从体味到熟谙，除夜白学生的步履，习惯，道德，成就，对我的工作也等闲了，学生也体味了我，彼此的体味获得了我们班级体的配合成长。
2、干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的，我班的干部在治理上一组成了一个习惯，泛泛泛泛教师不在，在纪律上仍是能够的，也治理的十分有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍。
被选的干部应具有较强的呼吁力和自己治理本事。我们班原本就在一到三年级就已有较好的`小干戎行伍，但还需要培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、本事上获得更除夜提高，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染。其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自己攻讦，组成集体的组织性、纪律性和积极心。
3、成立合作组：
以合作小组、"1对1"小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更除夜提高，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。
4、奖励和攻讦：
奖励与攻讦的编制各类各样，方针都是鼓舞鼓舞激励前进前辈、指犯短处错误、鼓舞激励所有学生争夺更除夜的成就。奖励比攻讦的教育下场更较着。
5、在班主任工作方面，首先加倍正视思惟道德教育、步履习惯。其次，积极抓勤学生的进修立场、进修编制的调剂。再次，正视班级文化空气的培育汲引，当令的睁开勾当，又次，积极会同各学科教师积极备勤学生，针对当前的学生的思惟状况，积极参议教育学生的编制，同时积极的应用电话，碰优等形式同家长联系，实时反映、体味、掌控学生的真实气象，配合治理教育学生。
6、成就方面：
在这一次的期末考试中，对我们这样一个班来讲考的不胡想，与我之前的估量差太多了，我也细心的去看过试卷，也觉没甚么处所难度很除夜，但考出来的成就就可以够看出，考的欠好，我想这也是我要好好的去反思反思。尔后我会领受教训，填补自己的短处错误，经由总结要熟谙自己的不足，全力使自己在尔后的工作中加倍完美。
总之在尔后的工作中，列位率领和教师多指出我的短处错误和不足，这样才能完美自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失踪踪败之上的。
四年级班主任工作总结4
本学期我担负四（3）班班主任及语文教学工作，在列位率领和同事的热情指导和辅佐下，我当真做好教学工作和班主任工作，朝长前进完成黉舍安插的各项使命，在工作中不竭试探，不竭反思，不竭总结。以下是我对本学期的教学工作进行以下的回首回头回忆回头回忆与总结：
1、教育教学气象
在教学工作中，我寄望做到以下几点：
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点，难点。并正视参阅各类杂志，拟定贴合学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。课后当真反思，不竭晋升自己素质。
2、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合本事的培育，正视课堂问题的有用性、实效性，在教学中正视提高学生的思惟本事，保证每节课的质量。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。
4、坚持听课，寄望进修组里教师的教学经验，全力试探合适自我的教学模式，并积极介入黉舍组织的每次校外听课进修机缘。
5、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。
2、班主任工作气象
本学期我担负四年（3）班的班主任，一学期的`工作使我熟谙到，作为一名班主任，除要连结好正常的教学秩序，保证同窗们精采的进修气象外，更理当关注每个学生的思惟状况，周全数味学生气象。我泛泛泛泛十分正视与学生的交流，经由与学生谈心，与家长经常沟通交流等各类手段，消弭学生思惟上的记挂，解决他们的现实坚苦，以有益于他们的进修和糊口。此刻班级气象不变，进修空气浓密，同窗互帮合作，在各项勾傍边默示凸起。
精采的班风是保障教学工作顺遂睁开的前提前提，假定一个班级的风气好，学生的精神脸蛋佳，在进修上组成一种你追我赶的进修劲头，能更好地配合教师，那么教师的教学就收到事半功倍的下场。反之，班级的风气差，学生纪律自由涣散，进修提不起欢兴奋乐喜爱。那么，任凭你在讲台上若何声嘶力竭，讲得若何超卓，也只能事倍功半。那么，若何才能组成精采的班风呢关头就是抓好班级的常规治理。
（一）、正视周全，雷厉风行是成立精采班风的保证
班级工作十分琐碎，所以作为班主任理当在黉舍除夜标的方针的指导下，连络本班级的现实气象，正视周全地睁开各项工作，避免学生有“空子钻”。例如：要做勤学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、进修等各方面的治理。
（二）、学生自立治理是成立精采班风的手段
俗语说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级治理者，要想治理事半功倍，必需充实阐扬班干部的浸染。因为尽人皆知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的主干，亦是班主任的得力助手。一个班级治理的吵嘴，经常与班干部力量强弱、阐扬浸染的巨细有很除夜关系，所以在现实治理中我充实阐扬班干部的表率带头浸染，斗胆把权力交给班干部，并教给他们的治理编制，让他们自立治理，据守浸染。
（三）、成立表率，融入激情是组成精采班风的激情根底
学生的斗劲、摹拟本事是很强的。假定教师在某些方面做得不足（哪怕是很小的问题），学生城市斗劲，并作出仿效。所以作为教师理当在学生面前做好楷模，成立表率，表率的力量是无限的。所以作为班级治理者要寄望在学生心目中的形象，寄望自我的言谈举止对学生的潜移默化的影响。如：要肄业生早到校，自我必需比学生早到，要肄业生要做好早操，自我先学会、并做好。因为在班级治理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所感受了避免与学生之间发生隔膜，在现实治理中寄望融入激情，泛泛泛泛关心学生的进修、糊口，和学生亲善相处，和他们谈人生，谈胡想，使他们感应传染到师生相处无隔膜、无压力。
所以有切确的治理，就可以组成精采的班风，带动了精采学风的组成，提高了学生的综合素质，达到教育的事实下场方针。班级的工作就可以顺遂完成。
以上即是我本学期的工作总结，不足的处所请列位率领给以匡正，我必需再接再厉，全力工作。
四年级班主任工作总结5
班主任是班级工作的治理者和指导者，是黉舍与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担负四年级的教育教学工作。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
1、周全成长，德育为首。
黉舍当然是培育人才的处所，但一小我是不是成人加倍首要,德育更是班主任工作的重点，而班会课则是德育工作的主阵地。刚从黉舍卒业走上工作岗位便领受班主任工作，对班上除夜除夜都同窗体味不深，只能从现阶段学生们有的和没有的来睁开德育工作。我操作班会课组织学生们彼此发现益处和短处错误，彼此进修好的，辅佐他人更正欠好的。
2、安然教育，常抓不懈。
安然是保证束学工作稳步进行的前提。为保证学生的安然，我经常寄望对学生进行安然教育，除操作班会课进行教学、进修外，还采纳了良多安然编制：对学生的步履给以必定的束厄狭隘，避免追逐打闹，教育学生上、下学路上寄望交通安然。出格针对我班下学回家的气象，经常教育学生需要寄望的问题（要结伴而行，搭车时要寄望不乘报废车，还要奉告自己的家长不超载背规驾驶，入冬后天色干燥不要路途中引火取暖，不要和目生人措辞）时刻寄望学生的言行，把不安靖成分消弭在萌芽状况中，保证了学生的.健康成长。
3、增强治理，促进进修。
学生以学为主，学生只有学好常识，终除夜才能报效祖国，纪律是进修的保证。有了精采的纪律，才能使各项工作顺遂进行，是以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对背纪学生给以峻厉的攻讦。操作必定的时刻，进修《小学生守则》和《小学生步履规范》，让学生不时检核自己的步履。为了束厄狭隘学生们欠好的步履，赞誉和鼓舞鼓舞激励好的糊口或进修习惯，我在教室鼓吹栏内拟定了一张“星光榜”（具体实施编制：若有同窗拾金不昧，做好事受赞誉的同窗就加一颗或两颗不等星星；若有背纪背规步履的同窗则遵循水平凹凸扣失踪踪响应的星星）这类方案起到了很不错的下场。如本班王云飞同窗虽然说仍经常犯短处，欠妥真进修，但自从实施这一轨制后，较原本有很猛前进，虽欠妥真进修，但不会像原本一样影响他人的进修。开学初他还操作课余时刻修好了教室里破损的窗户，同窗们也最早逐步在领受他，快乐喜爱他。因为这个轨制的束厄狭隘，本班这学期被多次评为小学组红旗班级。
此外黉舍实施的班主任教室坐班轨制也起到了精采的浸染，学生上课寄望力集中了，良多时辰功课都可以面批面改，碰着欠好的现象也能实时给以适当攻讦和教育。既提高了班主任的工作效力，又提高了学生们的进修效力。
4、班队勾当，自谋自划。
为了进一步锤炼班队干部的工作能力、丰硕学生们的校园糊口，本学期我把手中的权力还给学生。如每期黑板报，手抄报都是由他们自己一手筹谋，从选材到命题再到写写画画，一学期下来，办黑板报的水平有了很除夜的前进。
5、弄好卫生，关心健康。
斑斓的气象令人神采兴奋。弄好班级卫生，可使学生有精采的进修气象，从小养成讲究卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。对班级卫生，我专门放置学生据守，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给以不凡赐顾帮衬。
6、经常参议，配合成长
积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量， 阐扬好纽带浸染。 在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
同时，我还经常和家长联系，彼此体味学生的进修或糊口气象。对近处的同窗，我经常去学生家里和学生家长谈论学生的气象。对远处的同窗也是用短信或电话奉告家长。
总之，这学期，经由师生的配合全力，学生的各个方面有了可喜的前进。也组成了一个团连络作、积极向上的班风，在黉舍的各项勾傍边亦有超卓的默示。尔后的工作，我将加倍全力，再创佳绩。
四年级班主任工作总结6
提起笔又是一学期！感伤于年光的仓皇，回首回头回忆回头回忆走过的路，那儿何处有支出的充实，也有收成的喜悦。下面就本学期的班主任工作进行回首回头回忆回头回忆总结：
1、酷勤学生 ,尊敬学生 ,相信学生。
我相信学生在我的主导浸染下能管好自己，所以，首先 ,我充实阐扬班干部的主体浸染。在必定意义上说,建树协调的班集体 ,班干部是抉择性的成分。因而,我着手对治理系统编制进行“放权”，经由过程几回班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不单要做实干家,更要做抉择妄图者,只要能筹谋同窗们自觉介入班级治理,有益于同窗们的进修和各类欢兴奋乐喜爱的成长,甚么设法和勾当都可以构和。这样一来阐扬了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松良多,而且下场也较好，除黉舍组织的勾当外,在班内还睁开各类勾当,鼓舞鼓舞激励同窗们积极插手,这些勾昔时夜都由学生们自己筹谋,组织,总结,收到较好的下场。
2、以身作则，为人师表。
我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的孩
子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。好比，要肄业生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在泛泛泛泛，我老是把纸屑杂物丢到垃圾桶里，这样那些随便丢垃圾的学生会遭到教育，不再随便丢垃圾。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说感谢感动你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。这样的一种正面影响必定能有益学生的成长。
3、增强思惟道德的教育
班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育，使他们的身心获得周全健康的成长。对四年级的孩子来讲，恰是领受各方面教育的最好机缘，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟谙世界，明辨长短，进修若何做人。
4、增强班级治理，培育学生能力。
精采习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么若何在泛泛的班级治理中让学生育成精采的习惯呢？我考试考试让班级治理成为巨匠的事，让学生成为班级治理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。是以考试考试以下的做法：
1、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮流值日的编制，选好卫生小组长，由组长分拨使命，遵循值日工作的顺次进行扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记实并由组长负责搜检值日气象。
2、鼓舞鼓舞激励学生揭示自我，成立自年夜。小学糊口跃好动，好默示自
己，在多种多样的勾傍边，能够让他们加倍火速欢愉地成长。在班级中，我全力搭建学生揭示的`舞台，操作班会睁开一些小勾当，鼓舞鼓舞激励孩子为巨匠表演，增强自年夜。
3、增强家校联系。孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，与多位家长进行交流。
以上就是我小我在近半年的班主任工作中的一点得失踪踪体味。当然我做的还不够，有时是贫窭了会发现的眼睛，是以才让班级治理闪现了良多不尽人意的处所，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长前进的过程。经由过程这半年的进修锤炼，相信在往后的工作中，我将会以更除夜的抉择抉择信念和热忱投入到其中。
四年级班主任工作总结7
班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是黉舍与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是繁琐的，也是有乐趣的。本学期我奴才走担负了四年级的班主任工作下面是我班主任工作的几点做法：
1、周全成长，德育为首。
做勤学生的思惟工作从两方面入手，一是正视每周的班会课，开好班会课；二是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。正视班会，开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风、学风，为学生供给一个好的除夜气象，正视的是学生的共性。为配合黉舍各项工作的落实，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。学生自亏心也很强，直接的攻讦换回来的多是思惟的哗变，操作班会课对学生进行思惟教育的益处，就是避免单调几回再三的攻讦说教而激发学生的反感，等闲为学生领受，能切实辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。但开班会课没需要建都要等到每周一下战书第七节，可操作一些琐细的又不影响学科进修的时刻开短小精壮的`班会也能获得精采的下场。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生。
四年级的学生思惟、心理成长、改变很快。是以，对学生的思惟工作显得出格复杂和首要。在这个学期里，我的班级治理工作首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进
行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让学生自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体；还寄望培育学生的自我处事的能力，让学生学会妄想、摒挡、调控自己，使自己在集体中成为班集体的培育汲引者，而不是"肩负"。在同时，做好宏不美不美观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好标的方针关，率领学生不竭前进、不竭成长，促进他们周全成长，健康成长。使班级治理工作向着健康的标的方针成长。
3、积极抓好落伍生的转化工作，提高她们的自抉择抉择信念，催促她们全力的法度楷模。落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对他们增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，尽可能挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极成分，培育他们的主人意识，使其内在潜力获得充实阐扬。此外，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。
4、积极睁开好课外体裁勾当，做好除夜课间勾当，增强学生的体质，提高学生的进修效力。
5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好桥梁纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。我泛泛泛泛寄望多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，上课专心听讲，当真完成功课，成立教员的威望，促进师生友情。
6、抓好安然工作。安然维系着家家户户的糊口，我始终做到，安然第一，预防为主。一学期没有发生安然工作。
班主任工作任重而道远，在往后的教育教学工作中我将在不竭提高自己素质的同时，一如既往地全力、进修，争夺在班主任工作中有加倍凸起的默示。
四年级班主任工作总结8
在畴昔的一学期里，我们班在黉舍的统一组织、率领和同窗们的配合全力下及任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，安然、进修、工作等方面都获得较凸起的成就，现将我所做的一些工作总结以下：
1、做好思惟工作，培育精采的道德品质，净化学生的心灵。
做勤学生的思惟工作从两方面入手：一是正视每周的班会课，开好班会课；二是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。重开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风、学风，为学生供给一个好的除夜气象，正视的是学生的共性。学生自亏心很强，直接的攻讦换回来的多是思惟的哗变，操作班会课对学生进行思惟教育的益处，就是避免单调几回再三的攻讦说教而激发学生的反感，等闲为学生领受，能切实辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。而正视与学生的思惟交流，多与学生谈心，正视的是学生的个性和因材施教。我常操作课余时刻和学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。用小我的魅力征服学生，用自己的热忱和生气传染学生。表此刻进修、糊口的各个方面。做任何工作，必定要从学生的角度去考虑，为学生益处着想，学生才易于领受。在这个时辰，我就是他们的好伴侣，尽可能为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上除夜除夜都学生的快乐喜爱和相信。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，全力培育“团结、严酷、活跃、奋进”的班集体。
四年级的学生思惟、心理成长改变很快。是以，对学生的思惟工作显得出格复杂和首要。在这个学期里，我的班级治理工作首要从三方面实施：一方面，我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让学生自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体；还寄望培育学生的自我处事的能力，让学生学会妄想、调控自己，使自己在集体中成为班集体的.培育汲引者，而不是“肩负”。在这点上，出格值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的首要道路。班干部领受班主任的指导，又实时向班主任反馈班级气象和同窗们的思惟动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团连络作的整体。经由过程班干部治理班级，让学生自治自理，培育、锤炼学生的治理、廉价能力。同时，做好宏不美不美观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好标的方针关，率领学生不竭前进、不竭成长，促进他们周全成长，健康成长。使班级治理工作向着健康的标的方针成长。
3、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对他们增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，尽可能挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极成分，培育他们的主人意识，使其内在潜力获得充实阐扬。此外，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，使他们品味到成功的欢喜和喜悦К增强他们的自抉择抉择信念。对屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明长短、有能力又与其相熟的班干部对其进行提醒和辅佐；此外一方面，也是首要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。简直，教员的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教员自动与落伍生沟通，多体味他们的思惟状况，用真诚的心去关心、去辅佐他们，他们是知道的、知道的，事实下场也会被打动的。事实证实，这一点是很有用的。
4、抓好安然工作。
安然维系着家家户户的糊口，我始终做到，安然第一，预防为主。一方面操作周会、队会、谈心、家访等形式做好周密正视的思惟工作，此外一方面拟定切实可行的安然编制。一学期没有发生安然工作。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜的起色，学生的整体素质在不竭的提高，完竣完趁髅瘅项使命。我还会不竭的全力，实时总结经验教训，争争获得更辉煌的成就！
四年级班主任工作总结9
反思本学期我担负四年级（一）班班主任工作。一学期下来，我深切的感应传染到：作为班主任要做到的就是爱心，细心，责任心。为了提高自己的班级治理能力，了了下学期的工作方针，现对这一学期的班主任工作总结一下：
1、本班学生状况分化：
本班学生男生和女生的比例差异，所以全数班集体显得松散，不舒适。做起工作没有端方，楼道教室内成了男孩子们游玩的场所，学生快乐喜爱出手动脚的恶作剧，没有分寸，经常可以看到两个学生闹恼了而吵起架来。班级体的整体进修风气不划定礼貌，好玩无度，竞争意识不强，不会很好的与他人合作。同窗闪现问题，男生们多是冷笑，而不是鼓舞鼓舞激励。
2、成立精采的班风
1、正视课堂内的常规操练，一学期以来，我针对班上学生现实,操作一切有益时刻增强了学生进修习惯的培育。先操练学生的切确念书和写字姿式,，拿起书做到手到、眼到、口到、心到。当学生起来讲话时,则要求他们站划定礼貌,两眼平视前方,立场自然细腻,而且措辞时声音要清脆,吐词要清楚；上课寄望聆听，手里削减拿着学具的机缘，以防他们开小差等。这些编制对学生的进修习惯养成起到了必定的促进浸染，可是完全的养成习惯仍是有个体学生需要我们的耐心催促。
2、抓益处，成立典型。班级里一些屡教不改的学生，经常成我们教师的关注点，使得有些进修好的孩子经常因为我们对某些孩子的'攻讦遭到影响，在班级体里当众攻讦的次数多了，趁髅鸷面的强化。正因为如斯，我尽可能削减自己措辞的机缘，使自己静下心来，便于学生专心分化一些工作，而不是光靠嘴吧。是以，我要将学生看的“紧”一些，勤于不美观不美观不雅察看孩子的一举一动，凌晨，午时，课间老是形影不离，抓住默示好的步履，对班级成心的工作在晨午检或班会上加以鼓舞鼓舞激励。
3、全力培育学生的竞争意识，提高团连络作的能力
遵循黉舍筹算，组织学生插手丰硕多彩的角逐勾当，做到赛前鼓舞鼓舞激励士气，当真指导，赛后当真总结，经由过程角逐，锤炼学生的意志，提高学生竞争意识，在角逐中寄望集体的名望，严酷要求自己，有班荣我荣的意识。
3、规范学生步履，培育精采习惯。
对任何人来讲，从小培育精采的习惯很是首要，好习惯生平受益。正视培育学生精采的步履习惯，指导他们从除夜处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。从自己做起，上行下效，操作礼貌用语：请、感谢感动、对不起、无妨等；还教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，不打架骂人；凡事要沉着措置，先思尔后行，不成莽撞；学会理解关心他人，凡事不要仅仅站在自己的角度思虑问题，多为他人想想为甚么。
养成精采的进修习惯。专心写功课的习惯，在学生写功课时尽可能避免打搅学生。合理放置时刻的习惯，凌晨到校提早留好使命，便于他们按筹算地进修。
4、全力的标的方针：
首先，做好小干部的指导工作，是自己的工作加倍驾轻就熟，教育的方针是教孩子学会治理自己，而不是被教师管的服服帖帖。作为班主任必定要充实相信学生，良多工作罢休让学生去做，这样既培育锤炼了学生的能力，又使自己从复杂的班级事务中解放出来。班主任每周起码开一次班委会，对每周的气象进行简单总结，多鼓舞鼓舞激励，多指导。如班长的管辖和协查询拜访抄；卫生委员的值日放置，搜检；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的广播操，眼保健操搜检；小组长的带头浸染等。所以一学期下来，我真正感应传染到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能仍是睁开。
其次，在勾傍边历练成长。给以更多的机缘让学生感应传染勾当的乐趣，在各类勾当的轨则中知道不以端方不成方圆的事理，我想远比我们的说教要管用的多。
一学期下来，可能学生的前进其实不较着，可是我为他们身上发生的细微改变而欣慰，我相信只要我们向着一个切确的方针全力，他们的改变将愈来愈显著。
四年级班主任工作总结10
记得在一本书上看到，教员分四种类型：聪明爱心型，爱心勤恳型，勤恳良知型，良知应付型。记得一个优良班主任在做经验陈述时说：班主任在，学生能做好，是一个根底及格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优良的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失踪踪败的班主任。多年以来，我一贯积极思虑若何做好班主任工作，但愿自己成为一名聪明爱心型的优良班主任。
时刻老是过得这么快，接手这个班级又已第二个学年了。在这一年中，孩子们的每个前进都是我们配合全力的功能。因而，我发现我快乐喜爱和他们在一路，快乐喜爱和他们一路感应传染酸甜苦辣。我和他们在良多处所组成了默契。
说不上总结，只是自己对这一年来的一些回首回头回忆回头回忆：
1、正视能力的培育和锤炼
这学期，为了培育同窗们的竞争意识，为了给更多的同窗锤炼的机缘，我正视小干部的培育，让他们彼此据守，彼此进修，轮流执政。在这类空气下，班干部的工作很尽心，很当真，很负责任。当教员不在时，我就把使命分给班干部，让他们组织治理，泛泛泛泛的早读、午读也是由班干部组织，天天的功课也要先过班干部这一关。一来，即锤炼了能力，又成立了威望。此外还有一些如：扫除卫生、治理晨读、连结纪律、记实除夜年夜大好人好事、据守文明步履……使班干部真正成为教员的得力助手，教员的工作省心良多。此刻我们班级就像一辆上了轨道的列车越开越顺，就拿三项角逐来讲吧，泛泛泛泛我只是点到而已，没有花良多时刻在上面，但这学期的下半学期已接连七八个礼拜全数满分，我想这就是班干部在其中阐扬的首要浸染吧！
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有激情。走进学生，和每个学生成为伴侣。记得有这样一首诗：我到河干饮水的时辰，我感应传染那水也渴着，我饮水的时辰，水也饮我……我和学生之间，有三个配合，配合感应传染：感应传染进修的过程；感应传染同窗的友情，感应传染糊口的'夸姣；配合分享：分享进修的欢愉，分享友情的欢愉，分享成功的喜悦Щ配合成长：不竭地进修新的常识，更新不美不美观念，和时代同步和学生配合成长。
2、和家长成为伴侣
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。是以，我出格正视和家长成立精采的关系，增强和家长的沟通。
当家长不找班主任时，班主任更要自动与家长联系，孩子或喜或忧，都实时地经由过程电话、家访奉告家长，让家长同喜同忧。当有些工作、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们注释清楚，用自己的现实步履来换取他们的相信。当然其中会有些家长立场欠好，或不配合教员工作，反之有些家长过于热忱，即便我们教员对她们不是很热忱，但只要我们教员肝胆照人，做的每件事是为了他们的孩子好，有了这个起点，我相信每个家长城市发自心里的认可我们这个教员。
良多工作都是随机而发的，我们其实不能预设，但当工作发生时，做为班主任理当从中协调，使工作获得完美地解决。只有家长相信班主任，班主任工作才能很好地睁开，黉舍的勾当就可以得抵家长的撑持。此次的考试考试基地勾当报名，其实我没做若干良多若干好多工作，但家长积极配合，介入率100%。
3、班主任随想
当班主任很累，工作良多，很累心，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很除夜的改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣，当家长打电话来奉告你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢愉是从心里往外涌的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你获得的将是一个斑斓的世界！
四年级班主任工作总结11
糊口仿佛万花筒，班主任的糊口则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的琐碎、复杂，每日面临一群春秋差不多，但思惟各异，脾性不合的学生，措置他们各类各样的问题，假定没有一颗真正关爱他们的心，就很等闲流于简单化，陈旧不雅概念；或就是他们“花腔”层见叠出，使你疲于奔命。当班主任四年来，感伤良多，我感应传染要使一个班级有精采的班风，有强除夜的凝固力，一贯不竭前进，班主任除做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中心，多理解他们，使他们愿意把你算作他们的好伴侣，愿意与你多方面地交流思惟。
1、知道宽容，以同龄人的心态理解学生、尊敬学生
作为一名班主任，要尊敬学生人格，并长于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生进修的细微改变和点滴前进，实时地加以指导、赞誉、鼓舞鼓舞激励，使学生慢慢对班主任发生一种激情亲热感、安然感。班主任相信学生，尊敬学生，就可以唤起他们的自亏心、自强心，鼓舞激励他们昂扬进修，战胜坚苦，发生强除夜的内在动力。相反，假定班主任不相信、不尊敬学生，出格在公共场所，哪怕是无意识地用赤诚的措辞去刺激学生，在学生面前，你就失踪踪去了教育的根底和权力。对长于做学生伴侣的班主任，有哪个学生不快乐喜爱他呢？当然，伴侣关系其实不意味着对学生任其自然。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严酷之水，再掺上九分激情之蜜，才能酿成教育的甘露。
2、抓好泛泛泛泛的教育，上好每节班队课。
作为班主任，除要上好思品课外，班队课也是很首要的思惟教育课，因为班队课上得好，可以增强学生集体凝固力，从而组成精采的班风。在上班队课的时辰，尽可能睁开多一些集体勾当课，让学生在插手集体勾当的时辰，体验集体的力量，而且在勾那时增添彼此之间的体味和友情。在本学期，除配合除夜队部和黉舍的各项勾当以外，我们班级还在班委的筹谋下，睁开了多种形式的中队勾当，如各项学科常识角逐，古诗词角逐，歇后语、谚语除夜比拼，圣诞节勾当，趣味游戏等等，还睁开了“倡遵纪守法，做文明学生”的连络中队勾当，收到了精采的下场。
3、多赏识学生，让赞誉和鼓舞鼓舞激励助学生走向成功之路
每小我都是但愿获得他人的歌咏。学生也是一样，班主任为甚么老是要带着抉剔，而不带着赏识的目光去看他们呢？要知道，学生是盼愿赏识的，因为它就像生射中的阳光、空气和水一样，是必不成少的。很难想象一个成天被抉剔的人，会不没精打采，会有成就感，会布满抉择抉择信念。我们要培育的是酷好糊口，勇于实现自我的人才。我想，仍是多给一点笑脸，多给一点歌咏吧。是以在泛泛泛泛的相处中，我经常鼓舞鼓舞激励学生的每个益处和洽处，让学生布满自年夜，自我醒觉。当然，对好的学生给以赏识或许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓舞鼓舞激励，更需要抉择抉择信念。一个相信的眼神，一个鼓舞鼓舞激励的微笑，都可能带来巨除夜的效应。我不时提醒自己，不要嘲讽冷笑学生，尊敬学生的任何一点功能，这也是对他的一种无形的催促，在工作中应实时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓舞鼓舞激励，使他布满自年夜，激起他进修的欢兴奋乐喜爱，让赞誉和鼓舞鼓舞激励成为走向成功的催化剂。
4、培育一支得力的小干戎行伍
要使班级成为团结、活跃，具有精采进修空气的整体，班级小干部的浸染是相昔时夜的。是以我充实阐扬班干部的主体浸染，着手对治理系统编制进行“放权”，经由过程几回班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不单要做实干实，更要做抉择妄图者，只要能让同窗们自觉介入班级治理，有益于同窗的进修和各类欢兴奋乐喜爱的成长，甚么设法和勾当都可以构和，这样一来阐扬了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松良多，而且下场也也较好，除黉舍组织的勾当外，在班内还睁开各类勾当，鼓舞鼓舞激励同窗们积极插手，这些勾昔时夜都由学生们自己筹谋、组织、总结、收到较好的下场。
我们在几个同窗的率领下还筹谋成立了“81890”处事小组，小组成员有：张世泓、严柏青、蔡凌泽、章天辰、包闻捷。他们帮着同窗修理卷笔刀、批改带，辅佐找同窗丢失踪踪的铅笔盒等文具，给手受伤的同窗削削铅笔，辅佐生病乞假的同窗补补落下的功课，有时还要调剂一下同窗之间发生的小纠缠等等。做的都不是些惊天动地的除夜事，但却是些其实事，热苦处。这样一来，既阐扬了我们同窗热情助人的设法，又锤炼培育了自己措置问题的能力！
5、塑造本体态象，博得学生相信。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是以我全力做到以下两点：
1、勤学长进，不孤负学生
教好书是育除夜年夜大好人的前提。同时，班主任泛泛默示出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范浸染和影响，从而转化为不凡的传染打动力。是以，我不竭地给自己充电，当真研究教材，全力让学生快乐喜爱上课，快乐喜爱进修。
2、尊敬学生，不远离学生。
俗语说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我全力做到真心珍惜我的学生，严酷要求他们，可是在充实尊敬学生的根底上严酷要求的。
班主任工作精心而又繁琐，是在宽广宽除夜奔放的心灵世界中播种垦植的职业。在尔后的教育糊口生计生计中，我将用我的青春继续垦植属于我们的这片场地。
今年9月份，我班学生已步入高段，四年级是小学阶段的一个敏感期，孩子的逆反心理最早闪现苗头，所以本学期我紧紧抓住家庭教育，为了有用地促进家长科学地睁开家庭教育，提高家庭教育的水平，使黉舍和家庭合力育人，我想班主任必需与家长彼此沟通，追求有用的解决学生问题的编制。
第一，与学生家长沟通，要选择适当的时刻及地址。人人都有心理障碍期，也有情传染打动或神采欠安的时辰，那么此时不是与他扳谈的适那时辰。与家长沟通，应先间接地向学生体味其家中的`气象，以便抉择是不是合适与家长扳谈。
第二，与家长沟通要长于聆听。除夜都班主任在约见家长时，说良多，听得少，只顾自己兴奋，啪啪啪一通数落。激情宣泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了，原本预备的话还没说出来，只好闷在心理，回去再拿孩子撒气。无妨换个体例，班主任作个听众，若何呢？扬钦是我们班的一个学生。从开学到此刻，这个学生的特点就是话出格多，上课的时辰经常成为教员点名的对象。对他的默示，我一贯不知足，多次找他谈话，但每次都没有多除夜的成效。最后我请来家长，预备把这位学生这段时刻的默示向家长数落一番。家长来了后，很自动地向我这个班主任体味气象，并将这位学生从小学一贯以来的气象给我作了反映。从她谈到的气象中，我体味到这位学生持久以来组成的坏习惯。上课接下句、插嘴、讲话。这些默示其实不是一时的反映，所以对他的气象要采纳不合的编制来看待。要预备好打持久战，切不专心急。此刻想来，假定那时我见了家长就匹面劈脸盖脸地一番数落，又会若何呢？功能可能不能体味学生的真实气象，找到更切实有用的解决编制。可见，有时辰多说不如少说，甚至作个听众也不错！聆听有两个益处，一是造成齐截的谈话空气，二是便于我们从中捕捉信息。
第三，与家长沟通，要讲究措辞的艺术。要深切浅出，将除夜事理说小。学生来自不合的家庭，每个家长的文化水平，素质，教化不合，难免会碰着一些“护短”的莽撞的家长，那就必需讲究措辞的艺术。除夜都学生在黉舍作了错事往后是不会向家长率直的，反而说他人若何错，教员又若何偏护那些同窗，这经常激发身长的曲解。所以班主任理当在家长心平气和的气象下，在脚结壮地的根底上，用搜聚定见的立场，与家长配合研究解决问题的编制。掌控好攻讦的艺术，用爱心沾染打动家长，是他能理智地与教员一路解决问题，工作起来就等闲良多了。事实注解家长能理智地中肯地教育好后世，那么，他的后世在黉舍的默示也会相对较好。所以，班主任应正视与学生家长的沟通，更要讲究措辞的艺术。
“沟通无限”，编制不拘一格。但不管采纳何种编制、手艺，你都要出于真诚，并力争有益于学生的久远成长。
1、继续延用精采点子。
1、确立以班长为首的班干部团队，了了分工，合作协作，自动治理，长于发现，奖罚分明，合理公允，实时到位。
2、指导学生了了成长思绪，安妥放置，周全协调成长。
3、放置团队合作，角逐机制促进成长。
4、设立金点子奖，鼓舞鼓舞激励学生为班级出经营策，培育集体名望感。
5、采纳“问题治理问题”：以问题闪现最多最较着的人去负责治理解决这个问题，评价据守火伴们。有则改之，无则加勉。
6、责任包干制：自己的事自己的责任，班级的事巨匠的责任，自己的工作，自己的管辖，黉舍的工作巨匠的管辖。
7、先问自己，再寻他人。
2、随走随变，矫捷调剂。1。在原有班级不变的根底上，对班级的各项治理轨制因地制宜，碰着问题解决问题，在班级中组成一种平易近主的风气，让巨匠深切体味主人翁意识，配合协商找出最好的利于班级成长的点子。2。对孩子进行个体交流，拉近与孩子的距离，随时与他们个体谈心，分化他们每个阶段的默示与不足，指导他们若何自我审阅、自我评价，若何进一步提高，找到标的方针，找到方针，激起孩子已日趋成熟的长进心。
3、晓之以理，动之以情。经常分化班级中发生的除夜巨细微的工作，声名事理，带好标的方针，随时随地进行思惟教育，规范思惟与步履，培育他们精采的道德素养。
4、从进修、工作、拿手三个方面继续给以必然和点评，指导个体自年夜不足的孩子，鼓舞鼓舞激励他们考试考试，不美观不美观不雅察看发现他们的益处，给更多的孩子供给揭示的机缘，让他们成立自年夜。每学期对他们的优缺进行班队勾当评选小结。
5、精选成本，合理操作。遵循孩子们的个性特点，每周按小队轮流组织各项有益的主题勾当，锤炼他们的综合能力，并给以适当的指导和点评。同时组织全方位的主干力量插手校内外的各项角逐、勾当和评选，本着精而全的原则，获得了良多小我与集体的名望，除夜除夜丰硕了我们的精神成本。
6、重小我谈心。高年级的孩子碰着的工作不像低段孩子那么琐碎，可是与其在班集体中进行案例教育，不如找他谈心更合适，以不凡的关系角度予他晓理动情，并实时给以反馈定见和指导，下场会斗劲理想。当然，个体案例教育不要太了了于小我，了了工作的过程和细节，加以思惟教育也是需要的。
don’t be shy，just try。我鼓舞鼓舞激励他们思虑、考试考试，凡事有一才有二和三，体验是最有说服力的。no pain，no gain。在集体的全力下，我们硕果累累，成就不竭被必然。这也是说服孩子们最好的理据，他们也将愈来愈有动力。也但愿在他们最后的小学糊口中，我们可以再接再厉，谱写更完美的句点。
总之，经由过程一系列的勾当的睁开，使学生健康的成长，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育学生，以便将自己的治理水平推向更高的条理。
四年级班主任工作总结12
1、积极建树文明班级，成立精采的班风。
在本学期刚开学时，我就积极操作班会课时刻与学生配合拟定适合班级的班级公约，并从进修、纪律、卫生、安然、礼仪等各方面提出本期的要求，并在泛泛泛泛闪现状况苗头时实时疏浚沟通和禁止。所以，精采的最早即是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。
2、干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手。”所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同窗们平易近主选举出来的，加上我自己斗劲正视对班干部的相信和鼓舞鼓舞激励，加上正视对他们责任感、自抉择抉择信念、名望感的培育，与上学期对比，这个学期，我的班级治理工作轻松了良多，当令学会罢休，实时指导，既是对班干部的'一种培育和锤炼，也能让自己变得更轻松。
3、正视主题班会的睁开。
孩子是需要不竭提醒的，所以，本学期我严酷遵循要求，实时上好每节主题班会，会前做好充实预备，针对不合的主题以不合的形式来睁开主题班会，并经由过程班会课指导学生规范泛泛步履，解决同窗们相处中闪现的矛盾或状况。还经由过程班会课进行感恩母亲、父亲等相关教育专题勾当，让同窗们学会讲文明，学会感恩，与酬报善等等。
有了精采的班风、自年夜而有责任感的班干部、团结向上的每位同窗，巨匠齐心合力，配合朝着我们开学初的方针前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在往后的班级治理中更精心，更专心，加倍正视学生精采的进修和糊口习惯的培育，把班主任工作做得更扎实、有用。相信我们班往后会有更超卓的默示!
四年级班主任工作总结13
一个学期的工作即将竣事，此刻我将从以下几个方面临这学期的工作进行总结。
1、常规方面
本学期的常规首要搜检各单元检测卷、各单元作文、练字、听课笔记和备课材料，能够从细节处考验一名教师在泛泛泛泛的工作中是不是正视、当真、负责，经由过程搜检，也反映出了我自己存在的一些不足的处所。最除夜的问题就是学生单元过关卷批改不够正视，短处较多。我认为闪现这一问题的启事就是批卷子时只求速度，不讲质量，没有正视起学生的成就来，同时也没有很好地实施教员辅佐学生查漏补缺的义务。经由过程再次阅卷，我切当发现统一单元等闲犯错的处所良多若干良多若干好多没有批出来，使除夜部门同窗都没有实试卷，也加除夜了后续教学的难度。在尔后的教学工作中，我必定要负起责任，当真批卷，禁绝予自己再闪现一样的短处。
2、教学方面
在刚接触四年级语文教学工作时，备课经常感应传染无从下手，刚最早只能查阅一些资料，将所授课文的除夜体内容顺着讲下来，而贫窭自己的设法。课堂斗劲机械，贫窭活力，学生进修欢兴奋乐喜爱其实不高，而且效力也很低。经由过程一次又一次教研勾当和几回再三磨课，我慢慢加深了对语文课堂的理解。
在备课时，我不再只对比这篇课文写教案，而是不忘看看单元主题，读读其他课文，而且思虑理当给本节课设定若何的操练点，让学生学会甚么。贫窭操练点的课效力也会除夜除夜下降，而且假定学生不能在每节课中都有前进和锤炼，那么他们的能力也不会获得晋升。操练点的设定也不是固定的，而是需要遵循学生的气象进行合理的调剂：或许这篇课文的生词斗劲难理解，便可让学生集思广益，说说自己知道的同类词语；或许这篇课文的句子斗劲斑斓，应用了修辞手法，便可让学生进行仿写；或许这篇课文的某一段落十分经典，便可让学生当堂熟读成诵，堆集丰硕自己的措辞……操练点适当了，学生必然也能收成满满。
此外，找准文章的落脚点也很首要。“从甚么处所入手？整篇文章最首要的句子是哪几句？若何过渡才能连贯？”这些都该是备课时该问自己的问题，落脚点找准了，整节课才能连络成一个有机整体。而对角力计较之下，其他内容可以一掠而过，没需要在课堂上华侈太多时刻。在上课时，让学生就重点部门畅所欲言，谈谈自己的设法，或发问“假定你在那时的情境下，你是文中的.人物，你会若何做”也是辅佐学心理解课文的好编制。学生之间存在一个较为普遍的问题就是，愿意举手起来交流的人斗劲少，是以我对他们下降要求，让学生先小组四小我说，彼此听听对方的不美观不美观概念，增强学生的积极性，再示威意站起来交流的同窗回覆。当然其实不能一一聆听除夜部门人的设法，但或许学生之间的交流会更有共识。
我认为在教学方面自己存在两个最严重的问题。一是，在备课时贫窭自己的不美观不美观概念和设法，经常只是听取他人的定见，稍一加工就用进自己的课堂，而不去思虑“为甚么”。或许就是因为我没有静下心来好好想想其他教员为甚么给我提出这个定见，为甚么这类做法在课堂里能辅佐学生进修，所以我至今仍然不能依托自己的力量备好一节课。二是，在进行课堂教学时，对课堂窘蹙掌控能力，只能顺着写好的教案一步一步地完成自己想要讲的内容，分隔了教案除夜脑就等闲空白，健忘自己接下来想说甚么。课堂是使教案从静态走向动态的过程，即即是再好的教案，也需要经由课堂的实践考验，是以，我还需要在尔后锤炼自己掌控课堂的能力，关注课堂即时生成的内容，并进行反思，让自己能够有所前进和晋升。
3、班主任工作方面
本学期，我第一次担负班主任，深知班主任工作的辛劳与不等闲，心里是斗劲惊慌的。但好在接手的是一帮四年级的学生，他们步入高年级，之前三年的进修糊口已让除夜部门同窗养成了较为精采的步履习惯，所以常日里默示仍是不错的。
乡镇的孩子除夜部门都不太寄望形象，斗劲肮脏。校服穿了三年，有的脏兮兮的，有的破了洞，我就要肄业生必需自己或让自己的家长洗净校服，红领巾也需要按时清洗。还有的孩子手一贯黑黑的，指甲里都是灰，我就把剪指甲算作一项功课来安插，必需完成，这样一来，班里的同窗不管好不美观不美观不美观，干清清洁的人多了。
班里的女生都斗劲内向舒适，男生除夜多仍是很奸狡，课空里良多若干良多若干好多男同窗会在一路打打闹闹，还有的动不动就躺在地上玩，涓滴不寄望形象。碰着这样的气象，我凡是会攻讦教育学生，让他们知道自己的步履是不合错误的，而且将最奸狡的两三名学生请到办公室里来孤立看着他们写功课，这样班里午休时刻的纪律就好了良多。
在学生碰着问题不知道若何解决或跟外班的学出发生矛盾时，我城市上前询问清楚气象，帮他们解决矛盾。这样一来，学生们也都除夜白，当然我常日里对他们严酷要求，但其实我的心里仍是向着他们的，是为他们好，是以，我也收成了学生们的真心。
4、往后改良
除以上几个方面尔后仍需寄望外，这个学期最让我感应无奈的是学生的功课问题。一个学期下来，发现班里功课完成气象首要分成这三种：①每次功课都当真完成②偶然欠妥真完成功课③经常不完成功课。旧年在汇泉的时辰，因为是寄宿黉舍，功课都是晚自习时刻完成，而且周末家长会教育孩子，所以根底没有不完成功课的同窗，是以没有因为功课忧?过。而今年的气象则除夜不不异，每次功课能当真完成的同窗根底都斗劲廉价，而且家长也愿意在孩子身上花功夫，所以这类同窗不管做甚么都斗劲不错。偶然不完成功课的同窗可能不会那么廉价，但他们知道不完成功课是不合错误的，也知道自己理当做甚么，教员和家长稍一据守，他们很快就可以回到正轨。而最让人头疼的是经常不完成功课的同窗，这学期我也用了良多编制，经常让他们补功课，或请家长过来体味气象，可是下场甚微。我发现跟这类孩子再语重心长或除夜发雷霆都是没有用的，只能智取，所以我筹算不才学期采纳以下编制：
1、每晚语文功课分档完成。将班内同窗遵循功课完成气象进行分档，处于一档的同窗每晚功课必需自觉当真完成，处于二档也就是经常不完成功课但成就在班里不是最差的同窗，每晚必需将功课中的根底题对比课本完成，浏览题或难度较除夜的题可以询问教员或同窗往后再写，但该背诵的常识也要背诵，由教员亲自搜检。三档则是班内根底最差每次考试都不及格的三名同窗，他们可以不完成教员给其他人安插的功课，而只需认会、写会天天进修的课文中的生字词便可。
2、每除夜排设立一名语文组长。天天凌晨，语文组长需要负责收齐语文功课，上交时也要分成四摞，组长需负起责任，催促同窗火速上交功课，不要来了再补。假若有扫除卫生的同窗要外出，提醒他先把功课放到桌上再走。将未完成功课的同窗名字报给课代表。
3、课代表天天具体记实功课完成气象。课代表需要天天将四名组长上报的气象进行记实，写明该生名字，和功课的内容。假定实时补齐功课，可以将名字划去。假定一个周内在簿本上多次闪现某个学生的名字，将会采纳进一步编制。
4、教师天天批改功课。我认为这学期有部门同窗不能按时完成功课，也有我自己的启事。因为在学期最早时还没法顺应新的气象与工作，使命也斗劲多，有时就轻忽了学生功课的批改与搜检工作，所甚至使学生在学期的刚最早就放松了神经。是以，不才个学期，我将按时收功课进行搜检，逐步辅佐学生育成精采的习惯。但愿能获得精采的下场。
在尔后的工作中，我但愿自己能具有一双长于发现的眼睛和一颗长于反思的脑子，碰着问题能够解决，勇于面临工作中的各类挑战，积极朝长前进，不竭向前！
四年级班主任工作总结14
一学期的年光转眼即逝。在各级率领的关心辅佐下，在教员们的鼎力撑持下，我较好的完成了我的四（2）语文教学工作和班主任工作。为了能在往后的工作中更好的阐扬自己，实时总结经验，领受教训，总结前段工作以下：
1、经由过程一段时刻体味学生，也只有彼此体味，沟通才能更好的治理班级，从期初到期中，都以体味为主。
2、干戎行伍的组建和培育。一个班的`集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍。
被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。我们班原本就在一到三年级就已有较好的小干戎行伍，但还需要培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面"；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。
3、成立合作组：以合作小组、"1+1"小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。
4、奖励和攻讦：奖励与攻讦的编制各类各样，方针都是鼓舞鼓舞激励前进前辈、指犯短处错误、鼓舞激励所有学生争夺更除夜的成就。奖励比攻讦的教育下场更较着。
5、在班主任工作方面，首先加倍正视思惟道德教育、步履习惯。其次，积极抓勤学生的进修立场、进修编制的调剂。再次，正视班级文化空气的培育汲引，当令的睁开勾当，又次，积极会同各学科教师积极备勤学生，针对当前的学生的思惟状况，积极参议教育学生的编制，同时积极的应用电话，碰优等形式同家长联系，实时反映、体味、掌控学生的真实气象，配合治理教育学生。
6、成就方面：在期中考试中，自己所教学的班级成就整体优良，此次期末因为抓了差生，能使及格率提高，却轻忽了优良率，功能闪现80多分的人有30多个，这也是我失踪踪败的一点，我会领受教训，填补自己的短处错误，经由过程总结要熟谙自己的不足，全力使自己在尔后的工作中加倍完美。
总之在尔后的工作中，列位率领和教员多指出我的短处错误和不足，这样才能完美自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失踪踪败之上的。
身正才能为师，作为一名教师担任着教书、育人的两重担务，教师的一言一行、一举一动必将都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效表率。是以，教师必需寄望自己的言谈举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地遭到陶冶。所以在泛泛教学中，我要寄望自己的言谈举止，以身作则。
四年级班主任工作总结15
今年我担负四（2）班的班主任，说起当班主任也已经是良多若干良多若干好多岁首了，也堆集了一些成功的经验，当然也有失踪踪败的教训，总之，还有良多不足的处所需要向有经验的班主任进修。以下是我今年在班主任工作中的几点做法：
1、培育一支得力的小干戎行伍
要使班级成为团结、活跃，具有精采进修空气的整体，班级小干部的浸染是相昔时夜的。因而，开学初，在班队课上竞选发生小干部。采纳举荐与自荐相连络，采纳无记名投票，选举发生了在班级里较有影响力，威望较高的小干部。并遵循他们的拿手、欢兴奋乐喜爱，放置工作。
有了这一支同窗相信的小干部，良多的事都可以替班主任分管。做为班主任的我，在泛泛泛泛，多对他们增强指导培育，每个月都要召开一次小干部会议，指出他们在工作上存在的问题，教给他们工作的编制，罢休让他们去干。同时成立他们的威望，这样一来，提高了他们工作的'积极性，而能力也逐步培育起来了。
2、班主任要长于不美观不美观不雅察看，耐心正视地解决问题
在本学期工作中，我重点抓班级一泛泛规，出格是课堂的纪律，除天天放置了两个小干部治理班级的早读、出操、课前唱、做眼保健操等泛泛纪律，我着重抓课堂纪律。具体做法是：上课铃响后，到教室，不急于最早上课，而是先不美观不美观不雅察看每个学生的默示，看看学生有没有做好了上课的预备，假定没有，则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的预备，再最早上课。这样一来，可让学生快速地从课外游玩的状况进入到课堂的进修状况，有用地促进了课堂教学效力。同时，也能够操作这一两分钟，不美观不美观不雅察看学生的默示，第一时刻掌控学生的思惟动向，可以在课余有的放矢地对这些同窗做思惟教育。
3、家校沟通，体味学生
在教学之余，我会找一些同窗个体谈心，从进修、心理、欢兴奋乐喜爱、家庭等处体味他们。同时多与家长沟通，对经常能碰着的家长，则当面交流，其他的则用电话告之学生在校的默示，及体味他们在家的默示。对在家默示好的同窗，我则在全班同窗面前鼎力赞誉，而默示欠好的同窗，则把这一问题放到班队课上让同窗构和，谈谈欠好在哪里？该若何做？当然不能直接指名道姓，而让这位同窗在班级、小组构和中，熟谙短处，并加以更正。
总之，我深感班主任工作多而杂，但你只要具有一个爱字，就必定能把工作做好。但我感应传染我自己的短处错误是斗劲粗心，工作不正视，甚至在工作中存在良多的问题，不外相信自己经由过程全力，会慢慢胜任。
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