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【举荐】幼儿园教研工作总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使我们更有用率，是以好好预备一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编帮巨匠清理的幼儿园教研工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
幼儿园教研工作总结1
本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，以教师为本、以教研为先、以搜检为辅、以家长为伴、以幼儿为重，睁开了一系列的丰硕有用的教研工作，较好地调动了教师们对“教”“研”勾当的积极性，有用地促进和提高了教师的营业水平。现就本学期的教研工作作一个回首回头回忆回头回忆和总结：
1、睁开有用教研，调动教员积极性
本学期我组教研勾当秉着做有用教研的理念，睁开了一些列勾当。开学初期，从体味教员们的真正需求解缆，遵循教员们真实反馈出的专业成长需求来拟定教研勾当筹算，别分隔展不合的勾当。
1、常规教研：本学期的教研勾当我们连络园的.美术特点同时进行，先组织教员绘画进修，进行教研前的热身勾当。
2、集体备课：本园班级分三个年段，买办段、中班段和小班段，分袂由2位教师轮流担负主备人，每单周四集体备课勾当，由组长进行集体教学进行教案设计研究及教学具建造。
3、园本教研：本学年我园安身于本园现实，连络校本研训项目方案。操作营业进修时刻，组织教师进修相关文章，优化一日勾当，落实教学放置。
2、增强进修，正视教师成长，“请进来、走出去”中坦荡教师视野
初期浏览课示范勾当，课后与教师面临面的交流。紧紧环抱初期浏览教育谈了自己的教育感悟，鼓舞鼓舞激励我园的全数教师在工作中与新的教育理念同业：沉下心来、学会思虑，让孩子乐学、让自己乐教，立场抉择一切。
外出进修：我园几近每位教师都插手了县教育局组织的90学时进修培训勾当，经由过程这一次次的培训进修，教师们解决了工作中的思疑，真正体验到了进修带来的乐趣、益处，使每小我慢慢养成了好进修、善思虑、重堆集、勤反思、互构和的好习惯。
3、精心组织除夜型勾当，增强鼓吹力度
幼儿园的工作，很除夜水平上是以社会、以家长的评价为尺度的。增强幼儿园的鼓吹也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织亲籽实践勾当，幼儿春游勾当、亲子手工DIY勾当等等，我们教研组也在这些勾傍边充实的阐扬了浸染，勾当的筹谋和方案的拟定，所有这些都事前在教研勾傍边交流、构和，真正做到了互帮互学。
4、获得的成就，晋升职业成就感
本学期我组教员经由过程自己的全力获得了一点成就，如教师插手的美文角逐，教师数学优良课角逐，教育孩子角逐等等。但就本学期的工作，我们也清楚的意想到，还有良多的不足，教研睁开和落实还存在一些问题，需要急待解决的问题：
1、连络本园现实，增强课题研究，提高全数教师科研意识。
2、教师在教学中的存在不足。
3、增强对教师进修能力及手艺、手艺的培训。
这一些，将作为我们下学期教研工作的方针和标的方针，我们将充实挖掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长。
幼儿园教研工作总结2
遵循学期初拟定的教研勾当筹算，我园完竣完成了学期使命，实现了预期方针。与以往对比弄出了特点，获得了实效，现总结以下：
1、教研勾当日趋规范
（一）规范体此刻筹算的拟定上。
在筹算的拟定上我们采纳了“逆向性”原则，即：筹算的拟定由下而上，从下层中聚积、挖掘问题。学期初保教室便组织各教研组长普遍争夺教师定见，然后透过构和、研究拟定出学期筹算，该筹算具有从公共中来、安身于现实、可操作性强、粗线条定方针的特点，而且能透过让教师介入筹算的拟定，达到人人撑持教研、人人了了标的方针的方针。而在每次教研资料的必定上，保教室更是不竭改良，连络学期方针透过各类渠道深切体味教学现实和教师、幼儿所需等矫捷性地放置教研资料，所以每次教研教师们都是兴奋而来、知足而归。
（二）规范体此刻教研勾当的组织系统上。本学期，在教研组织系统中加倍了了了各层的职责，并充实阐扬了各自的本能机能，做到了“分工不分炊”。
2、教研勾那时刻获得更充实的保证
自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研勾当较以往在时刻上获得了加倍足够的保证，故而增强了教研勾当的延续性和持久性，教研勾当已深切人心，成了教师们不成缺傲幽精神食量。
3、教研勾当形式多样，资料丰硕多彩
首先，本学期我们在原本根底上，又进行了两种教研形式的斗胆考试考试。“一节课两次不美不美观摩三面评”，在提高教师教育手艺，培育教师不美观不美观不雅察看、评价、反思潜力等方面，具有不成低估的价值。“案例式教研”因为都是来历于身边的人和事，所以教师们极等闲找到共识点，又因为彼其间的参议斗劲、交流反思，经常能得出较为科学的谜底，而这一谜底即是我们下一步实践的按照。
其次，在教研资料的设计上，既有提高教师教育手艺的资料，又有解决教育思疑的资料，还有培育教师专业手艺、交流彼此经验的资料等等，但我们的方针都是一致的，就是能更好地解决教育实践中的具体问题，提高教师的听、说、思、写的潜力。
再次，教研的组织上有公共教研、分组教研还有随时随地的个体教研，教研的成员是勾当性的，教研的主持者也是轮流担负的，此刻我们的教研已无处不在、无时不有了。
4、教研有打破，下场有新高
（一）教师的教研热忱空前高涨。教研勾当的睁开促进了率领与教师、教师与教师彼其间的激情，全数幼儿园的空气加倍的协调，教研专心性的激起同时也激起了教师们工作的热忱。
（二）教师的专业化成长法度楷模超越式前进，如：现代化信息手艺的操作潜力、不美观不美观不雅察看的活络度与深度、分化评价的潜力、晋升撰写的潜力等。加倍珍贵的是，透过环抱“主题勾当”所组织的教研勾当，使我们得出了良多极具价值的.经验，如：若何做好主题勾当前的预备；
若何拔取与设计主题中的勾当；
各类教育成本的挖掘与操作等等。
5、教研勾当的反思与不足
有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研勾当的睁开中尚存众多的不足：
（一）因为周六欢兴奋乐喜爱班开办的原因使得部门教师未能全程介入，对这部门教师来讲实为一种损失踪踪。
（二）勾傍边虽总结出了良多有价值的经验，但贫窭在实践中的几回再三论证。
（三）教师当然具有了必需的写作手艺、储蓄了相当的实践经验，但仍窘蹙对此的清理与对社交流。
6、下学期教研勾当的初步筹算
（一）在方针的设定与上学期根底一致。
（二）资料的重点着重于课程的园本化、幼儿成长评价和教育步履的反思与评价上。
（三）初步考试考试教师轮流担负教研主持。
（四）进一法度楷模动教研热忱，使教研形式加倍矫捷多样。
幼儿园教研工作总结3
本学期以来，我们教研二组以扶结对为打破口，充实阐扬城区示范幼儿园的带动浸染，增强园际间交流，为园长、教师的成长搭建平台，指导优良幼儿教育成本向农村辐射与拓展，催促城乡幼儿教育平衡成长。遵循上级有关增强居村亏弱幼儿园培育汲引、睁开幼教结对扶勾当、促进学前教育平衡成长的文件精神，我也亲自介入并履历了扶工作，从中也悟出一些感伤与启发。
1、遭到地域位置、经济根底等多种成分的影响，局限居村幼儿园办园水平的提高。
部门家村对农村的学前教育正视水平远远不够。城区幼儿园和居村幼儿园之间存在着光鲜较着的分歧。办园前提上的分歧、师资力量上的分歧、治理编制上的分歧、教育理念上的分歧等等农村幼儿园因为自然前提的限制，经济和社会成长相对滞后，教育投入不足，办园坚苦较、办园前提差，教师培训斗劲欠缺等等。让居村教师在睁开工作中碰着很的思疑。遵循这些气象，组长当真正视地拟定了教研筹算，把组员分成若干个小组，分袂对结对园统一牵线搭桥，分期分批放置到扶幼儿园进行实地研究、解决治理者及教师在工作中碰着的疑问思疑。从气象创设、主题教学勾当的.设计、区域勾当的睁开、档案工作的清理等细节进行指导。为了让扶勾当获得更好的下场，全数勾当分成两部门进行，第1、教研组成员到扶园，在面临面的谈话中助居村园解决他们心里的迷惑，让他们胆提出自己的定见与设法，教研二组的组员们纷繁讲述自己的经验与不雅概念彼此研究，现场实时解决问题。第2、组长还特意放置被扶的幼儿园到省一级、区一级的幼儿园实地不美不美观摩进修，亲自体味。被扶幼儿园的教师映：亲自的感应传染，就地的介绍，很合用，有用解决了自己工作中的错误谬误和积攒的思疑。在全数扶勾傍边，城区幼儿园教师工作中的'正视与立异让我感应传染到她们对幼教事业的热忱与执着。居村教师的勤学好问的精神让我感应农村学前教育的曙光。扶结对勾当有用催促了居村幼儿园再上新台阶，实现幼儿园的配合成长。
2、居村学前教育的本土教学特点，期待我们去开采纳宝。
在扶结对中让我们发现：农村自然中动植物质本的挖掘操作与城市对比，有着无可对比的优势。假定能协助被扶园操作农村独有的自然风光，睁开本土化、气象化、多元化和个性化的综合实践勾当，将能更好地培育幼儿自立切磋能力、合作能力、社会交往能力、立异能力，激起幼儿酷好家乡、酷好祖国的激情。而对扶园教员来讲，在协助农村幼儿园教员的同时也使自己能够获得锤炼成长，扩视野，丰硕常识面。
愿我们与城乡幼儿园连袂共进，协调成长。但愿扶结对勾当能成立长效扶带念头制，多道路、多形式晋升居村园教师的专业素质，缩小城乡教育差距，促进良学前教育平衡成长。
幼儿园教研工作总结4
因为爱，让我们对自己的事业布满着激情，因为激情，我们不竭的在全力地进修和成长，一学期的工作，在首要的进修和实践中畴昔了。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研究和工作的焦点。我们在一学期的全力中，获得了一些成就，试探了一些经验，同时也发现了我们工作中的良多不足，此刻这对一学期的教研工作做以下总结：
1、睁开有用教研，调动教员积极性
本学期我组教研勾当秉着做有用教研的理念，睁开了一些列勾当。开学初期，
从体味教员们的真正需求解缆，我组设计了教师教研勾当查询参见见卷，遵循教员们真实反馈出的专业成长需求来拟定教研勾当筹算，别分隔展不合的勾当
1.常规教研：本学期的教研勾当我们从平易近间热身游戏、主题研究、百家讲坛、建构手艺练兵等4除夜模块，组织教员进行理论连络现实的进修，在教研研究傍边，让教师们获得素质性进修和交流。
2.集体备课：本园班级分三个年段，买办段、中班段和小班段，分袂由三位教师轮流担负主备人，每单周一午时按期召开集体备课勾当，由组长指定某一课题进行集体教学进行教案设计研究及教学具建造。于隔周周二上午进行课堂教学揭示。
3.园本教研：当前，全县规模内对校本教研都在强烈强烈热闹地睁开，针对园本教研这一除夜块的规模，要细分化解并加以实施。本学年我园安身于本园现实，拟定了“楠溪江社会性区域游戏在幼儿园的组织与实施”的校本研训项目方案。以社会性区域游戏做为打破口，操作营业进修时刻，组织教师进修相关文章，分组研磨富有楠溪江特点的集体平易近间游戏勾当，具体区域创设将于下学期进行现实操作方案。在单教员的率领下，我组主干教师积极介入园本课程《平易近间老根柢游戏》的斥地，从主题汇集的设计，到教案的设计清理实施，再到教学挂图、幼儿用书、操作材料的研究，无不突显教员们的集体聪明。
每次教研勾当我们都尽可能闪现介入式教研、有用教研的模式，调动教员们介入教研勾当的积极性。
2、增强进修，正视教师成长。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园睁开教学研究、进修、研究、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以增强进修、促进教师成长作为打破口，分袂率领教员们进修了良多新的理念及教学不美不美观念，促进了教师不美不美观念的改变和更新，让每个教员在新不美不美观念的汇集和领受中，自觉的改变和更新着教学思绪和编制。我们从平易近间游戏组织、建构手艺练兵解缆，让教员们轮流主讲，教员们在扎实的根底操练和组织中，获得了很除夜的启发，真正促进了教师素质、手艺的提高。在专业主题研究进修中，胡晓丽教员做了《浅析区域游戏中幼儿的社会性成长》的理论进修，黄毛毛教员率领教员们解读《3-6岁儿童成长与进修指南》游戏与幼儿，我们还不美不美观摩进修了温州十五幼“欢愉农庄”社会性区域的设置结构，潘貌貌教员组织我组教员对《遵守<指南>在游戏中促进幼儿的社会性成长》的主题研究做了深切进修。教研勾当不竭的在各类工作中增强教师的反思，从每块工作的落实、总结中，让每个教师正视评价、交流，在反思中提取经验，确立方针。
3、优化一日勾当，落实教学放置。
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研究和工作的焦点。本学期，县里对幼儿园半日教学常规这块出格正视，设立专门搜检评估小组。我园积极响应呼吁，从优化一日糊口放置，从时刻的放置到各区域的放置上，保证幼儿足够的户外勾当的时刻，真正让幼儿一日勾当加倍合理、科学。在教学上，我们从学期班级筹算的拟定和教学筹算、周筹算的放置上紧靠方针，用方针做为我们教学的指南。在全县评估勾傍边我园教师以扎实、优良的教学常规获得了一等奖的好成就。学期中，我们组织了全园教师优良课评选，每位专任教师积极介入，当真备课、热忱演绎课堂，全园教师当真听课、评课，使教员们集体教学勾当的组织能力又上了一个新台阶，并选举出黄毛毛和王胜月两位教员代表插手县优良课角逐。期末对各班教学气象测试，幼儿的综合素质测评勾当，也让每个教师从方针到教学，又从教学对应到方针告竣气象有了更清楚的熟谙，让我园往后的.教学放置和教学实施更有了标的方针。
4、精心组织除夜型勾当，增强鼓吹力度。
幼儿园的工作，很除夜水平上是以社会、以家长的评价为尺度的。增强幼儿园的鼓吹也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了第十一届“实幼风度”幼儿艺术节勾当，幼儿秋游勾当、迎元旦“实幼阳光步履”嘉年光功夫亲子趣味步履会、幼儿素质测评勾当等等。我们教研组也在这些勾傍边充实的阐扬了浸染，从步履会揭幕式进场、早操编排、操练、游戏项目议程、方案的拟定，到表演时各班精心的预备和有序的组织，所有这些都事前在教研勾傍边交流、构和，真正做到了互帮互学，各个勾当的睁开获得了家长的一致好评和认可。
5、获得的成就，晋升职业成就感
本学期我组教员经由过程自己的全力获得了良多成就，如在县幼小跟尾专题培训会上我组潘貌貌教员为全县小学教员揭示了措辞勾当《小兔乖乖》；县教师优良课评选中黄毛毛教员荣获一等奖，王胜月教员荣获二等奖；黄毛毛教员在县幼儿园功能室建树专题培训会上做建构室勾当开放揭示；胡晓丽、黄毛毛教员指导幼儿科幻画获县二等奖。
当然教研工作在率领的指导下，在全组教师的配合全力下，获得了良多功能，教研勾当真正成了教员们交流、进修、成长的处所，但就本学期的工作，我们也清楚的意想到，要以更高的尺度要求自己，还有一些急待解决的问题：
1.连络本园现实，增强课题研究，提高全数教师科研意识。
2.寄望多套教材配合操作的进修和方针的必定、落实。
3.增强对教师手艺、手艺的培训。
这一些，将作为我们下学期教研工作的方针和标的方针，我们将充实挖掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。
幼儿园教研工作总结5
1、变原封不动的静态气象，为顺应幼儿成长的动态气象在畴昔
我们所谓的气象安插，就是开学初在墙面上绘画几张鼓吹性的丹青，而这些丹青置于墙面较高的处所，完全超出了幼儿的视平线，而且这些画一学期或一学年改换一次，孩子们对它们的内容和形式经常置若罔闻。这类墙饰只是摆饰功能的，很少考虑与孩子的联系。是以，这类安插不能起到沟通浸染，孩子们也对它提不起任何欢兴奋乐喜爱。后来经由过程外出进修，逐步地我们熟谙到了这类气象安插的错误谬误性，最早创设主题气象板，我们买来色采艳丽的彩板，给它装上边框，贴到墙的下方，这样就斗劲合适幼儿的高度，便于幼儿介入操作、赏识和交流。在此根底上，我们要就教员遵循拟定的教学筹算，环抱主题内容和幼儿感欢兴奋乐喜爱的内容创设勾当的主题教育气象，而且遵循主题的改变进行不竭的更新与调剂。好比，有的主题只有2周，那主题板上安插的气象2周事后就要最早改换，假定只有1周，1周就要改换。不才一个主题睁开前，我们筹谋幼儿、家长一路汇集与主题相关的资料，然后遵循汇集来的资料与预先拟定的教学筹算相连络进行教学，这类编制使幼儿的进修积极性提高了，使幼儿的常识面进一步拓展了，使幼儿的出手操作能力进一步提高了，这样安插出来的气象也加倍吸引了幼儿的目光。例如，上学期我们中班有一个主题《我终除夜了》，小伴侣遵循教员的要求带来了自己之前拍过的照片（从刚出生避世的、五六个月除夜的、周岁的、2—3岁的），教员把汇集到的照片进行遴选、清理，把它组成幼儿成长系列图贴于主题板上。幼儿的欢兴奋乐喜爱可高了，一到课间就围在主题板前群情纷繁“这是你吗？若何小时辰与你此刻一点也不像啊？”“你看，你小时辰真有趣，连牙齿都没有。”
还有买办有个主题“我们的身体”，教员遵循主题内容从小学里借来了人体和 区域化勾当，作为一种个性化的勾当形式，已愈来愈为我园教员所领受，它的睁开使教员显得更忙碌，更具有创作发现性。区域化勾当要就教师遵循进修内容与孩子的不合水平投放各类材料供幼儿操作，而且跟着进修内容和幼儿水平的改变而不竭更新，那么我们要就教员每个月更新或添置3－－5件新材料，在月底由行政率领和教研组长一路搜检，起先我们是一一班级搜检、打分，后来教员说，我们不插手搜检的人就进修不到其他人建造的材料了，因而我们改变搜检编制，所有教员集中在一路，把自己感应传染有创意、值得奉行的区域作品，从材料的建造到操作的编制一一介绍给其他教师，这样教员不单能够进修到他人的经验，还增添了教师之间的彼此交流，达到配合提高的方针，那么搜检人员则在一旁边听边打分。经由过程新材料的除夜量投放，自立化的操作勾当，我们真正做到了让孩子们在操作中发生欢兴奋乐喜爱，在欢兴奋乐喜爱中自动介入，在介入中学会解决、沟通与合作，在合作中体验自年夜、成功的欢愉。同时，我们还要就教员把建造的材料记实下来，从方针、功能、建造编制、操作编制一一记实并保留好，学期竣事后统一装订，以供往后的进修和参考。
到此刻为止，区域勾当已睁开有2年多时刻了，在2年多的时刻里，我们愈来愈感应传染，区域勾当深受幼儿的快乐喜爱。在这类勾傍边，幼儿可以自由选择材料，他们学得欢畅、轻松，没有任何压力，在勾傍边，小伴侣的计较能力提高了，绘画能力增强了，对益智游戏的欢兴奋乐喜爱愈来愈高涨了。
3、预设课程与生成课程相连络，提高幼儿的进修欢兴奋乐喜爱
前几年闪现方案教学时，我们的教员对它是相当目生的，不体味它的内在，不体味它的操作编制，目生带来了惊慌，教师们不敢去考试考试，也不知若何去操作，直到xx年，我们才兴起勇气进行了第一次考试考试：买办有一个主题“我们的身体”，教员在课堂上简单地介绍人的身体时，幼儿显示出了极除夜的欢兴奋乐喜爱，他们在课间纷繁询问教员：酬报甚么会生病？人的身体里有甚么？等等，在教研组勾傍边，这位教师把这类现象提了出来，而且说，想带幼儿到病院里去询问一下除夜夫，我们听她一讲：何不来个生成勾当呢，建议一经提出，巨匠纷繁拥戴，因而在那一次教研组勾傍边，教师设计了一张汇集体味人体的奥秘－－道路是汇集有关资料，体味身体生病的启事－－到病院询问除夜夫，身体味生哪些病－－采访病人，生病时的感应传染－－可以自己谈，也能够采访自己的爸爸妈妈。在这张汇集图的指引下，我们事实下场顺遂完成了勾当，生成勾当在我们的眼中也变得清楚起来，而不再是遥不成及的工作。因而，我们经由筹商、构和，抉择在每学期初拟定筹算时留有一周或二周的时刻弄生成勾当，勾当可遵循教师小我的能力来决按时刻的长短，可所以一个勾当，也可所以一组勾当，我们不作统一的要求。一学期试下来，巨匠都感应传染，在生成勾傍边，幼儿的欢兴奋乐喜爱是浓密的，进修是自动的，例如，买办有个勾当：欢愉的六一，教员与小伴侣一路汇集了良多资料：有“我们的六一”，有幼儿采访的“爸爸妈妈的六一”，有家长汇集的“磨折的童年”－－麻烦山区儿童的糊口，当教员揭示“磨折的.童年”系列图片时，幼儿的心灵遭到了强烈的震撼：原本还有良多小伴侣过着如斯艰难的糊口，他们还谈得上道贺节日吗？那时良多幼儿的眼眶里是含着晶莹的泪花听教员教学的，当教员把图片粘贴到主题板上后，他们经常围不美不美观着，群情着。生成勾当，让幼儿体味了的真实的常识。只是在我们农村，弄生成勾当有必定的难度，例如筹谋幼儿汇集资料就是一个难点，相当一部门炊庭糊口一般，家里根底没有甚么资料可寻，而且有些怙恃工作时刻较长，回抵家后也无意介入孩子的勾当，是以，良多资料都是教师自个儿汇集的，这对孩子来讲是晦气的，因为他们少了一个介入的机缘。
4、积极弄活科研，促进教学的成长
作为地处农村的幼儿园，我们充实熟谙到自己的分歧：一是师资的差距：二是教学不美不美观念的差距：三是校园文化底蕴的差距。若何缩小这些差距，我们认为独一的编制就是走“科研兴教，科研兴园之路”，为此，我园在当真分化本园现状和教师的教学现实，在原有实践经验的根底上，经由几回再三研究和设计，我们必定了《节奏乐勾当与幼儿立异能力培育》为我园的主攻课题，因为之前教师很少上节奏乐勾当，对它也感应较为头疼，是以我们选定了这个内容作为教学更始的打破口。在我园，节奏乐相对其他课程来讲根底斗劲亏弱，可以说弄科研前泛泛泛泛也很少上这类勾当，此刻作为科研勾当全园教师感应了较除夜的压力，可是我们不再畏缩，我们当真查找资料，进修相关的教育教学理论和前进前辈的教育教学经验，当真进行尝试、试探，经常在园内揭示课题研究课（每学期课题组成员人人进行说课、人人揭示一堂研究课），必然教员的成就，鼓舞激励教师将课题研究引向深切，积极切磋节奏乐勾当的教学编制，使幼儿自动地进修，而不是让幼儿一遍一遍地机械化操练。研究之初，教员感应问题良多，一是对音乐的赏识和理解，二是若何来教学才能阐扬幼儿的自动能动性与创作发现性，而不是教员编排好节奏让幼儿进行操练？刚最早时，我们对上述2个问题较难掌控，例如对音乐的赏识，一是教师不若何会上音乐赏识课二是因为教师的启事幼儿不会赏识音乐。曾有一次，一名教师让幼儿赏识一首音乐，问：你感应传染这首音乐若何样？幼儿说：很好听，连问了几小我都是一样的回覆，教员接着问：这首音乐是斑斓的仍是雄浑的？有幼儿回覆是斑斓的，也有幼儿说是雄浑的，好，接着听第二遍，再发问幼儿，仍是众说纷繁，教师阿谁是心里急哪！这可若何办？在科研勾傍边，教师提出了这个忧?的问题，巨匠纷繁出经营策，有位教师提议说：我们就来选择斑斓的和雄浑的2种对斗劲着的音乐，让幼儿听着音乐进行表演，看他是不是能理解？后经由验证，这类编制行之有用，就这样，我们一人有难巨匠帮。我此刻传神地感应传染到，在实践中寄望堆集问题也是促进教学成长的一条有用道路。是以，在科研实践勾傍边，我要就教员们把现实碰着的问题记实下来，在进修中巨匠一路筹商、解决，这与此刻的反思教学有点近似吧！那么在节奏乐勾傍边若何培育幼儿的创编能力呢？经由巨匠不竭地实践、研究、再实践，此刻我们此刻事实下场试探出了几条有用的道路
1、遵循教师的跳舞动作创编节奏
2、遵循歌词创编节奏
3、操作图片创编节奏
4、操作节奏小卡片创编节奏等
为了保证睁开节奏乐勾当的时刻，我们每2周进行一次科研勾当进修，每周放置一节节奏乐教学勾当，天全国午放置20分钟时刻的节奏乐操练，在科研勾当刚起步时，我们对这20分钟的操练曾走入了必定的误区：把一首完全的节奏听了音乐一边又一边地操练甚至练熟，幼儿在操练中眼神不再兴奋，动作不再有力，欢兴奋乐喜爱不再高涨，他们默示出了一脸的无奈，从幼儿的脸上我们读出了小伴侣厌恶这类勾当。我们必需改变勾当形式，经由过程巨匠的全力，此刻我们的天天20分钟节奏乐可丰硕了：可以赏识音乐，可以进行韵律勾当，可以遵循必定的节奏来讲述一句话（例如便可以编出良多句子：我的爸爸上班了，我们快快逛逛走，我的小猫喵喵叫等，幼儿编得可丰硕了），还可以进行听音乐编故事：把不合气焰的音乐嫁接在一路，请幼儿听了创编一则小故事，每人可编得纷歧样。形式丰硕了，幼儿的欢兴奋乐喜爱也提高了，教师也感应轻松了。经由过程教员的苦思勤研，我园的节奏乐勾当已初现成效：在对全市一类优良园的展示勾傍边，中、买办幼儿揭示的二个节奏乐勾当，一个鼓号勾当，获得了较多教员的喝彩。在每学期的科研研究勾傍边，我们幼儿园曹建红教员上的《木瓜刚好恰》、《老爷爷、妈妈和我》等节奏乐勾当相当超卓。
5、以英语勾当创特点
与节奏乐勾当八两半斤的英语勾当，也是我园重点睁开的特点勾当。我们礼聘了澄西中学的高中英语教师来园进行师资培训，而且选送了三位英语根底较好的教员到上海、无锡、江阴等地进行幼儿英语教学专业培训。在教材的选择上，我们也很稳重，把三种版本的幼儿英语教材进行遴选、重组，然后构建了一套合适我园幼儿现实的小、中、除夜英语系列教材。在勾当的组织上，我们强调必定要采纳游戏化的教学形式，让幼儿自动投入英语勾当。三位重点培训的教员上课要求用全英语教学，而且负责三个春秋段教师的英语指导。高额的支出，获得了高额的回报，我园赵文琴教员的英语勾当课，以其纯挚的全英语教学，活跃的游戏化形式，显著的教学下场，遭到了全市专家、同业的高度评价。为了把孩子们的英语功能陈述请示给家长，她又创作发现性地以英语童话剧表演的别致形式，将孩子们引入一个故事化的英语气象，把课堂教学的功能搬上了舞台，表演一经推出，孩子们默示出的惊人英语能力震动四座。在她的率领下，全园各班的每日一刻钟双语勾当睁开得丰硕多彩，孩子们的英语白话表达能力日趋谙练，成为家长们的立崖岸。
以上是我们西石桥幼儿园教科研工作的简单陈述请示，在尔后的道路上，我们将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，感谢感动。
幼儿园教研工作总结6
教研工作是幼儿园工作的一个首要内容。它的成效直接关系到幼儿园的教学质量。是以，必需切实地抓好这项工作。本学年我园在园长的具体组织和治理下进行了以下工作：
一． 首先了了幼儿园教研工作的使命。
教研工作，理当是研究幼儿园教化工作的，既研究教化，也研究保育，这与幼儿园保教连络的工作原则是一致的。且教研工作应尽可能地吸引、鼓舞鼓舞激励和要求保育员介入。幼儿园教研工作是幼儿园科研工作的一种普遍而普及的形式。它有其不凡的使命。这个使命总的说来就是增强对幼儿园教化工作的研究。具体说，搜罗以下几个内容：
1．组织保教人员进修有关幼儿教化方面的政策、律例、理论及实践经验，并组织构和，以加深熟谙。如分组进修和各类形式的不美不美观摩等。
2．针对幼儿园的现实，出格是针对存在的问题，选择必定研究课题，边实践边研究，使教研工作为提高教化质量处事。这是教研工作中的一项重点工作。如：我园畴昔一贯是轻游戏，正视课堂教学，因而我们本学期就定了《在游戏勾傍边培育幼儿的出手能力和立异意识》这一课题。教师们就遵循自己所教学科，在各自的学科中设计游戏勾当，除夜除夜提高了幼儿的出手能力和立异意识，真正起到了自己的教学勾当能为教科研处事这一年夜旨。
3．组织保教人员对教化工作进行深切系统的总结。深切于实践傍边，是保教人员的优势，若何使保教人员不竭地在实践中提高自己的教化水平呢，这就要组织他们进行深切地总结，这类
总结 是一种对自己工作的评价、审阅。在总结 中，发现自己的益处及不足，寻觅一些工作纪律，应边总结边研究，彼此促进。
二． 其次，增强教研队伍的组织培育汲引：
教研队伍首要有这样几种组织形式：年级组式，就是按年级组为单元划分教研组，其益处是组内教化内容是一致的，便于配合构和和研究；科目组式，遵循保教人员所承担或感欢兴奋乐喜爱的科目把他们分成若干组，其益处是便于使这些人员对有关科目作深切研究，如艺术组。课题形式能从幼儿园工作现实解缆，出格是从幼儿园亟待解决的.老是解缆，列出几个研究问题，让教师遵循自己的欢兴奋乐喜爱和拿手自愿连络。分成若干小组，其益处是尊敬教师意愿，便于对课题进行深切研究，能激起教师的成就感。
本学年，我园充实考虑幼儿园教化工作的现状、保教人员的数目、素质等成分，以追就教化工作的实效为根柢年夜旨，不惟求新、求异而不切现实，全力创作发现合适自己园内现实的新的教研组织形式。
园长正视教研工作组织培育汲引和治理。协助选好有较强的专业常识和专业手艺，并有较丰硕的工作经验，有较强的研究能力和组织能力，有精采的人际关系，热情教研工作，并给以教研组长工作的自由权。并经常加以搜检和催促。
三． 抓好教研工作的总结评估工作
园长对比本学期教研工作筹算的履行气象进行当真评估，实时总结教研工作实践过程中保教人员阐扬出来的聪明才干和创作发现精神，全力营建具有本园特点的理论和实践系统。园长要就教研组每学期进行一次总结，并写出总结陈述，鼓舞鼓舞激励教研组扩每们成员能经常地总结自己的一些做法；抓住自己的思绪火花，勇于揭晓自己的不雅概念，能自觉撰写论文和总结。还对教研组的各项工作进行了周全评估，实时赞誉和总结。
幼儿园的教研工作是一项艰难而复杂的工作，相信我们对比筹算，一切从本园现实解缆，当真地组织和筹谋教师，不竭地提高教师对教研工作的深切熟谙，幼儿园教研工作必定会闪现出崭新的脸蛋。
幼儿园教研工作总结7
现今世界正在发生火速改变，教育也在发生着巨除夜的改变。幼儿教育的方针和价值取向正在最早从关注表层、面前向深层、久远改变。尽人皆知，教研是促进教育成长的有用道路，是幼儿教育工作中的重中之重。本学期在率领的关心和辅佐下，我园的教研工作按筹算顺遂完成了，现总结以下。
1、遵循《纲要》精神，试探课程评价工作
跟着教改的深化，课程评价工作一贯是巨匠研究的重点，若何成立一套较完全的评估系统，促进幼儿的成长，也一贯是一个热点话题。近两年来，我园也在不竭试探这个问题，上学期我们将其作为教研重点提出来，本学期我们又进行了深切的研究。鉴于起点低的启事，我们首先从理论和经验学起，将他人的好编制拿来试用，以削减走弯路。本学期我们又组织教师进行了多次的研究，我园的.园本教研采纳的编制是以案例课例为载体。睁开“一课多研”是我们关注勾当改变的一种形式，统一方案的研究勾当，不竭调剂有益于幼儿成长的教育教学步履。“一课多研”达到了新老教师共成长的方针。教师们加倍了了了，勾傍边方针的拟定是不是合适幼儿比来成长区，勾当材料是不是便于幼儿操作，是不是为幼儿供给了撑持的进修气象，勾当环节是不是能激起幼儿介入勾当的自动性、积极性、创作发现性等理念在一课三研中慢慢清楚。
2、试探若何遵循方针成立主题网
本学期在做好工作的同时，我们继续进修、贯彻、落实两个《纲要》，强化方针意识。我们要就教师在进行每个主题前，先分化本主体的方针定位，从三除夜规模入手，逐条写出方针，在此根底上，进行主题网的建构。为了让全园的每位教师都不后进，我们采纳让年青的主干教员前进前辈行主题网的建构，然后再教研会上交流，以此带动全园的工作。经由过程这项工作的睁开，更进一步提高了教师们掌控方针的能力，理清了个规模之间的关系。
3、教研工作成效
（一）、抓好常规工作
1、每位教师当真设计勾当方案、当真组织幼儿一日糊口勾当。
2、每周当真睁开礼拜一的升国旗勾当；各班每周改换家园窗，每礼拜一九点之前上墙。
3、每个月气象创设搜检一次：创设有特点幼儿教育气象，本期参议了若何创设科学、合理、美化幼儿园气象的编制，并拟定出气象创设的评选尺度，由教研组长牵头组织各班班主任进行搜检评选。
（二）、教研功能
1、我们成功地进行了“一课多研”勾当，并获得了很好的下场。
2、成功进行了多次全园的段勾当，如：“亲自手工建造勾当、看谁识字多”等等的勾当。
3、我园教师插手的各类进修及角逐都获得了很好的成就。
4、增强理论联系现实，促进教师水平的提高
为了提高教师的教育教学水平，本学期我们边学理论边实践。进行了勾当区的不美不美观摩、评析。勾傍边，我们首先给教师提出不美不美观摩的方针，然落伍行有方针的评析。本学期共收到教研勾当记实6篇，听课记实15篇。
一学期的工作竣事了，虽获得了一点成就，但还存在不足，还有良多问题等着我们去研究。尔后我们将进修前进前辈单元的经验，调剂教研思绪，跟上时代的成长的法度楷模，让教研阐扬为教育成益处事的浸染。
幼儿园教研工作总结8
教研工作是幼儿园工作的生命线，优良的保教质量是幼儿园赖以保留的前提。本学期我园仍坚持以《指南》《纲要》《规程》《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，不竭深化课程游戏化项目培育汲引，在提高保教质量的根底上彰显我们的园所特点；在团连络作、自立切磋的工作编制中，优化幼儿园一日勾当的环节；在不美不美观摩、研究、交流、督导、总结中晋升保教质量；在丰硕多彩的主题勾傍边给幼儿营建精采的勾当气象，幼儿园教科研工作在做稳、做实上除夜显成效。现具体总结以下：
1、深化课程培育汲引晋升内在成长
幼儿园课程培育汲引旨在经由过程多种渠道，以开放的姿态晋升儿童的生命潜能。我园将培训研究融入泛泛实践，促使课程游戏化培育汲引从浅水区走向纵深地带。本学期，我们率领全园教师浏览了《数学焦点经验》《思惟导图》《课程的力量》等多本书籍，并组织进行了响应的念书交流勾当，在理论浏览常识的积淀、指导下，全园教师以幼儿为主体，真正挖掘糊口成本暗藏的教育价值，激起、撑持幼儿的进修。仆从孩子们的脚步睁开了班本课程和多个微课程。课程实施前我们会以年级组、全园组织等多种形式分袂进行课程审议，必定审议方案，教师生成汇集图落伍行陈述请示。经由过程多次课程审议，全园教师的课程意识较着晋升、课程理念加倍彰显，各班级课程研究的思绪更坦荡，方案加倍完美，睁开加倍深切。经由积极梳理课程功能，经由过程彼此交流、轮流揭示所睁开的课程。其中，升班课程《“如厕”那件事》、《伶牙利齿》；糊口课程《表演区的清理风浪》；成本课程《你好，除夜榆树》、《玩转浮球圈》等五个课程，孩子们自己发现、切磋、介入、实践，自己回首回头回忆回头回忆、从而习得经验，给巨匠留下了深切的印象。
2、扎实园本教研促进专业成长
本学期，我园经由过程浏览交流、聆听专家讲座、外出教师进修陈述请示、集体勾当研究、二次培训勾当、区域创设研究、游戏材料培训、气象创设不美不美观摩和班本课程揭示等勾当来促进教师的专业成长。每周除正常周三营业进修以外，周四是专门的年级组集体备课和勾当研究时刻，从教学的现实解缆，集体协作、发现问题，研究问题，解决问题。此外，我们还正视增强教师的理论进修，提高教师的理论水平；正视营业培育，切实提高保教保育质量；实施随机抽查和“排闼听课”轨制；睁开园内的各类评选勾当）扎实的睁开各类教研勾当，真正阐扬其辐射浸染，凸显我们的园本研修特点。
3、睁开多种勾当促进多元成长
我园前后睁开了丰硕多彩的主题勾当，如：小海娃推普周勾当、光盘我们在步履、“中秋遇国庆娃娃喜盈盈”主题道贺勾当、“欢歌笑语迎国庆”主题道贺勾当、“迎国庆庆中秋”主题道贺勾当、环保公益勾当、“我是环保小卫士”主题绘画勾当，经由过程这些主题勾当，孩子们成长了能力，获得了经验，陶冶了情操，培育了他们酷好糊口的夸姣激情。
4、创设一方乐园扬起成长风帆
本学期，我园教师慎密集结“课程更始第二步支架”的要求，遵循自然和人文气象丰硕幼儿园的课程成本，连络海边成本特点，在刷新我们的专业常识和能力结构方面做了很除夜的全力，我们欣喜地发现自己有了较着的前进：巨匠知道用理论浏览来晋升自己，积极关注幼儿的糊口环节的价值、操作我们海边气象丰硕课程成本……我们基于儿童立场，基于地域特点，和孩子们一路做了很除夜的气象调剂，配合创设了适合融通的勾当气象，如：买办“一叶之舟”，原本的摆放斗劲僵硬，没有艺术感，此刻我们赋予它海洋里的一片绿洲的`寄意，同时也对我们除夜一班的宝物有着生生不息的祝贺。在安插上一叶之舟连络了如东的“苏如渔”，整体的造型设计就是一个船的模样，力争灵动自然。“闸内闸外”；特点一条街：纸鸢居、造船坞、贝艺馆、风车坊、售卖亭；蓝色剧院的“浪潮乐队”等。中班年级组充实操作家乡的自然成本，和孩子们一路打造情境性浓密的走廊游戏区域：“海韵形象馆”、“渔乡赶海”、“海印绿博园”、“海滨度假村”等，我们充实操作和优化走廊、班级气象，经由不竭的进修和试探，教师的不美不美观念在快速地改变，孩子的能力在不竭地晋升。
5、敦促特点勾当获得响应功能
经由过程深切的实践和研究，教师们彼此进修、自我反思、合作交流和专业引领，教育理论水平得以晋升，闪现的研究功能也斗劲丰硕。半学年来，教师们在各级各类报刊杂志揭晓和获奖的论文多篇；揭晓报导、建造美篇达到80多余次，多个报导在省级、国家级网页揭晓；20xx年下半年如东聪明教育云平台的操作气象正常；丁海霞、秦林芝教员教育的幼儿绘画作品获省级奖和优良指导教师奖；教育幼儿手札除夜赛多名幼儿获县级1、2、三等奖，同时有3位教师被评为优良指导教员；吉鸿靓、安康教员执教的集体勾当在县级配合体勾傍边进行了揭示。我园前后承办了镇级“自立点心环节”专题研究勾当；县级嫩芽教育配合体勾当；分袂领受了嫩芽、考试考试幼儿园教育配合体视导调研勾当，并领受了如东县区域敦促课程游戏化培育汲引项目省级视导勾当；视频“我的点心我做主”在如东县课程游戏化敦促会上揭示；通顺贯通教育成本中心经由过程市级认定。除此以外，本人自己也获得了一些成就。回首回头回忆回头回忆畴昔，瞻望新学年，我们抉择抉择信念满怀，在新的一年里，我们洋幼人将会继续连袂同业，配合谱写洋口教育新篇章。
幼儿园教研工作总结9
幼儿园的教研工作直接影响着幼儿园教育教学工作的质量。本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，当真贯彻落实“市幼儿园新学期教学工作营业会议”精神，以教师为本、以教研为先、以搜检为辅、以家长为伴、以幼儿为重，睁开了一系列的丰硕有用的教研工作，较好地调动了教师们对“教”“研”勾当的积极性，有用地促进和提高了教师的营业水平。现就本学期的教研工作作一个回首回头回忆回头回忆和总结。
1、在“不合条理的教师勾当”中提高教师素养。
我园的师资队伍中有主干教师、教学经验丰硕的老教师、青年教师、今年新上任的新教师等。针对以上气象，我园睁开了不合条理的教师勾当。
新教师与老教师：开学初我园的`6对师徒结对的新老教师遵循“师徒结对”的勾当筹算，从教学勾当、自立游戏勾当、晨间体锻勾当、家长互开工作、班级常规治理等方面有思疑的处所入手，鼓舞鼓舞激励新老教师在泛泛泛泛的教学实践中自立睁开研究、不美不美观摩等勾当，并以公开勾当、教育教学论文等多种形式予以闪现。经由一学期的全力，新教师在老教师的指导下，教学水安然舒适能力都获得了必定的提高。
新青年教师：开学初我园要求新青教师每个月上好一节搜检课，在多次的课堂教学实践中，我园的8位新青教师的课堂教学水平都有了必定的提高。
2、在“请进来、走出去”中坦荡教师视野。
我园礼聘了初期阅栋魈员来园进行小班的初期浏览课示范勾当，课后与教师面临面的交流。紧紧环抱初期浏览教育谈了自己的教育感悟，鼓舞鼓舞激励我园的全数教师在工作中与新的教育理念同业：沉下心来、学会思虑，让孩子乐学、让自己乐教，立场抉择一切。
外出进修：我园多次派遣园内教师插手进修培训勾当，经由过程这一次次的培训进修，教师们解决了工作中的思疑，真正体验到了进修带来的乐趣、益处，使每小我慢慢养成了好进修、善思虑、重堆集、勤反思、互构和的好习惯。
3、在“教师根底功角逐”中锤炼教师手艺。
廉价玩具评选：我园睁开了“廉价玩具揭示及评选勾当”，教员们操作废旧物品从教玩具的“安然性、别致性、合用性、耐用性、”解缆，以多种默示形式建造出一件件超卓的作品，揭露了我园教师们心灵手巧、勇于立异的精神脸蛋。
4、在“反思、总结”中堆集教师经验。
为了辅佐教师堆集教育教学过程中的经验和编制，我园鼓舞鼓舞激励教师对自己工作实时反思、实时总结。我园要就教师把教育教学中的点滴经验记其实案，每位教师每个月实时撰写教学短文。
5、教学工作实时筹算，实时总结。
勾当的筹算是勾当顺遂睁开的保障，我园在教学工作上正视晨放置、早落实；勾当的总结是对所作工作的回首回头回忆回头回忆，我园鼓舞鼓舞激励教师当真总结，发现问题，实时改良。
拟定筹算：要就教师在期初时当真拟定好年级组工作筹算、班级工作筹算、月筹算等，并当真查阅各类文献资料，拟定出合适班级特点、幼儿春秋特点的园浑家课题研究筹算，在筹算拟定好往后，严酷遵循筹算实施教育教学勾当，同时遵循班级现实气象和幼儿需要作出响应的调剂、改削，做到预设勾当和生成勾当相连络，做到在平行班级中既有共性又有个性。
撰写总结：在学期竣事时，要就教师们当真、细心地撰写好班级工作总结、年级组工作总结等，在总结中写出自己所做的各项工作、所获得的成就和存在的问题，从而促使教师们了了方针，继续全力。
6、存在不足及尔后思虑：
1、存在不足
（1）教师的教育短文要真实的记实自己在教学中的点滴，往后可以发到网上供巨匠分享。
（2）教师仅仅是课程的实施者，对课程的研究能力不强。
（3）课程研究成本的堆集有待完美。
2、尔后思虑
（1）研究《幼儿园综合勾当丛书》中一些较难实施的勾当，全力保证每节教学勾当的质量，而且遵循现实气象学会改削、调剂勾当，矫捷地实施。
（2）在幼儿园中成立课程成本室，对各类成本清理、归类，便于教师们在教育教学勾傍边的操作。
幼儿园教研工作总结10
幼儿园全数教员齐心合力，团结一致，在列位率领、教员的关心、指导与辅佐下，完竣地地完成了本学期的教育教学使命。
1、增强进修，提高教师的营业素质。
1、增强教师的思惟政治教育和职业道德教育，每周礼拜一为幼儿园全数教师会，增强进修，提高了教师对幼儿教育工作的熟谙。
2、增强了教育理论进修，成立切确的教育不美不美观，了了标的方针，解放思惟，改变不美不美观念，斗胆立异。每周三为幼儿园集体备课与营业进修时刻，教员们彼此参议、彼此指导，教育教学水平有除夜幅度提高。
3、坚持以德为首，拟定园德育方针及泛泛工作中教师的步履规范，提高了教师职业道德性为，由他律转为自律。
2、增强教研力度，提高教学质量。
1、增强教研勾当，更始课堂教学。遵循幼儿成长需要，成立方针意识，选择教育内容，睁开了教育勾当。本学期教师分班轮流上台授课，并实时给以指导，完美听、议课轨制。对操练教员实时给以指导，使其顺遂完成教学操练使命。
2、增强教育科研勾当，做好课题考试考试的阶段总结，当真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。二月份礼聘市教科所的教员到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，获得了专家的认可。
3、采纳“走出去，请进来”的进修编制，有筹算地睁开教学研究勾当。本学期到师范附幼参不美不美观一次，到市一幼、二幼、考试考试幼儿园参不美不美观勾当各一次，礼聘淄博市教科所的王志刚教员到园听课两节，并给以指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课节，增强双方的交流，配合提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流插手了淄川区的一日勾当培训，使教师更好地体味了幼儿园的一泛泛规，为往后的工作奠基了根底。
3、增强科学治理，促办园水平提高。
1、增强安然治理，把安然工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安然工作；在落实教育教学工作时，要安插安然工作；在搜检教育保育工作时，也要搜检安然工作。
2、全力创设与幼儿教育相顺应的精采气象，遵循季节及节日要求实时改换，院墙、玩具，教员们操作课余时刻和安眠时刻进行了油漆、装潢，使园脸蛋焕烂一新，为黉舍俭仆了开支。此外我们还整合了一日勾当，统一了作息时刻，让幼儿在欢愉的糊口中获得成长。
3、增强幼儿园与家庭、社区的联系，配合为幼儿成长创作发现精采的前提，做到成本共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、搜聚定见表次，面临面的交流人次，经由过程这些勾当使我们的教育获得了家长的认可，良多事业单元的孩子已逐步进入我园就读。
4、成功组织了各类角逐勾当，让幼儿在勾傍边提高了各类能力。
1、月份全力预备庆“六一”文艺表演勾当。本次表演以拿手班为根底，力争给更多的孩子介入的机缘，插手表演幼儿达人，教员们还操作晚上时刻编排了跳舞等，为孩子们庆祝节日。庆六一表演获得了完竣成功我们很欣慰也很打动表演获得了所有在场家长的一致好评就连在外面玩耍的人也都走到了我们的.不美不美观众席上，而且能原原本当地把所有的节目看完，不管男女长幼，没有提早分隔的，真是珍贵！
2、六一时代，美术班进行了画展，表演那天我们在除夜厅斥地了小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自岁的孩子之手，有人说不相信，可是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回覆。我们听到更多的是赞叹：这么小的孩子能画出这么好的画，真珍贵！
3、“六一”节那天我们为每个孩子预备了超卓的礼物，园长亲自送到每个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。
4、2月12号、22号，幼儿园进行了新生报名工作，已顺遂竣事，招生气象令人知足。
5、与这些新新人类的交往，有时有些力有未逮。但我有抉择抉择信念、有热忱，相信我仍然会全
身心肠投入到幼儿教育事业中，相信我们的幼儿园会越办越好，更相信我们黉舍这棵除夜树会常青。
幼儿园教研工作总结11
1、增强进修进一步晋升理念
我园师资处于很是亏弱的状况，是以经常给进修和研究带来良多思疑，反映了教师专业化水平的窘蹙，出格是思惟不美不美观念改变与实践、步履的脱节，窘蹙实践的总结研究，经常使教学遏制不前或前提高子太慢。本学期，《欢愉与成长》教材的发布，使我们找到了前进的标的方针。但也存在着良多的不足，是以本学期遵循幼儿园现实存在气象，我园增强了教研组培育汲引，睁开丰硕多彩的教研进修勾当，重点加猛进修新教材和实施新教材力度，改变教研进修编制，每两周进行一次《纲要》的进修和研究，边学边研，从中体味《纲要》精神，改变教师的课程理念。其次，采纳介入试进修形式，合营理解细读教材，配合备课，使教师体味教材的不合设计，揭示小我的不合风度。此外我们还经由过水平歧的案例进行分化，剖解案例平不合的设计编制，以问题的形式进行揭露，然后，巨匠一路构息争决，使方案勾当设计更完全，案例分化更直不美不美观、更形象，也更顺应我园师资队伍亏弱的进修气象。这学期，我们连络校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的根底上，又礼聘了教研室的专家进行授课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。经由过程多形式的睁开进修勾当，教师们已了了自己陈旧不美不美观念、自己素质恰是主宰着自己的步履障碍，只有提高自己专业化水平，才能顺应现代幼儿教育的成长。当然，经由过程进修，使教师在实施过程中有了新的熟谙，他们能斗胆地表达自己不雅概念和不雅概念，甘愿宁可核准提出各类问题和建议，使我们在进修中以问题线索，解决当前问题，使教师组成一种边寻边思，从反思中寻觅问题的谜底，从火伴中解决问题的疑点，从而不竭的晋升新理念，更好地实践新教材。
2、继续正视实践考试考试逐步顺应更始的成长
因为幼儿园教育勾当内容具有很除夜矫捷性、选择性、。是以，光靠理论上的进修，很难使教师们统一的理解和体味，而今朝在实践新教材中，又有良多坚苦。（如：内容的选择编排，生成内容组织和实施、教师自己的素质等）是以，一日勾当除给以教师选择教材的权力，给以教师必定的时刻和空间的放置外，重点仍是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。此外，增强集体交流，班组交流时刻，考试考试过程中谁有新的、好的经验实时传递给其他教师。好比：不美观不美观不雅察看记实编制、、个案分化、短文等，都可以挂在校园网长进行交流。在考试考试课程中，不竭地去体味《纲要》的精神。经由过程实践操作体味，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的熟谙，勾傍边自动介入性较好，教学勾当过程设计能考虑孩子的需要，好比：教师的主题教育勾当“手套”、“秋季的生果”等，全数勾当充实闪现了新理念，勾当以游戏为主，动静交替，勾当环节很自然，且整合内容很贴切，勾傍边充实关注孩子的需要，知足孩子的要求，在教师启发指导下，孩子试探欲望较高。虽然说问题存在还良多，但我们相信，经由过程不竭地实践考试考试，教研的空气会愈来愈浓。
3、增强反思进修深化专题研究
遵循本园的现实气象，本学期采纳小组式研究，使研究勾当更矫捷性、操作性。因为，遵循孩子春秋特点、身心成长的需要，编制教材内容有所不合，是以，不合的春秋有着不合的教材，在研究中，每人遵循自己的教材内容进行进修反思，从反思中寻觅问题切进口。勾当过程中，不竭地经由过程整合进修，使教员从点点滴滴中成立整合的思惟，又从研究中总结经验，列出问题，然后经由过程巨匠一路参议问题存在气象，寻觅资料解决问题。好比：主题勾傍边，各部门内容整合保留的┞合适勾傍边应用手段形式的┞合适学科之间的┞合适一日勾傍边的各环节整合等等经由过程这些问题，让教师们带着问题进行实施研究，实践体味，每次小组勾当互订交流分享，交流之余，又不竭地反思进修，总结提炼。改变以往纯挚指导为对话研究。此外，有经由过程本学期对孩子的个案记实，寻觅个性化成长，即成长教师不美观不美观不雅察看记实能力，又为整合周全性供给辅佐。
反思性进修，给教师带来了良多的反思经验，出格是专题研究，更需要去反思、总结。本学期为深化专题研究，晋升教师专业化水平，我们幼儿园又遵循自己园情，在实践专题研究的根底上，每班都进行研究的实践勾当，全数教师都积极参勾当方案设计，使专题研究深化完美，从而更催促教改的成长。小班以电化教育为引领，关注孩子习惯的养成成长，中班以美工区为引领，关注孩子出手动脑的成长，买办以艺术教育为引领，关注孩子激情与立场的成长，最后以专题总结的形式进行了交流，使整合的思惟通领教改的成长。
4、操作家长成本催促保教勾当的成长
本学期我们正视家长成本的斥地操作，充实操作家长成本指导幼儿进行切磋，促进幼儿自己的涵养，同时，我们也要充实阐扬家长的浸染，指导家长操作家庭的教育成本，指导孩子进行自我默示，自我成长，堆集糊口经验。如：睁开主题勾当《小兔子衣服》、《有趣的萝卜》时，我们操作家长成本，聚积农村自然成本，一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、生果等都走进了我们的课堂。除夜除夜的丰硕了孩子的'操作材料。家长的介入，扩除夜了幼儿切磋勾当的时刻和空间，拓宽了研究的渠道，有用地促进孩子的成长。
总而言之，面临幼儿教育的重除夜转折，每小我都需要增强进修，增强反思，学会反思，只有不竭的反思，才会不竭的有立异闪现。幼儿园教研工作总结范文二
1、本期教研工作的根底气象：
本期以幼儿园一日糊口常规细则为主线，增强教研工作治理和幼儿园德育教材斥地，营建一个积极念书的空气，提高教师介入教研的积极性，增强理论进修，进一步深化教育不美不美观念改酿成教育步履，增强教师队伍培育汲引，插手黉舍的说课角逐、教学论文评选、念书勾当、办学理念、一训三风征选等勾当，以教研勾当促进教师专业化成长，培育进修型、研究型教师，幼儿园睁开了青年教师献课勾当，家长开放勾当，周全晋升幼儿园的保教工作质量。
2、教研工作成效
（一）、增强理论进修
本期引领教研组用三次教研勾当的时刻，系统地进修了《幼儿教育学》中创作发现游戏部门的内容，理解了创作发现游戏的特点、教育浸染和指导编制。
（二）、抓好常规工作
1、每位教师当真设计勾当方案、当真组织幼儿一日糊口勾当。
2、每周当真睁开礼拜五13：10睁开教研勾当；各班每周改换家园窗，每礼拜一八点之前上墙。
3、每个月气象创设搜检一次：创设有特点幼儿教育气象，本期参议了若何创设科学、合理、美化幼儿园气象的编制，并拟定出气象创设的评选尺度，由教研组长牵头组织各班班长进行搜检评选。
4、全园教师献课勾当17节；外出不美不美观摩进修13人次，插手校级说课角逐1次。
5、本期遵循黉舍的新划定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学勾当，其他教师每周必需听一节教学勾当，而且每周五在郭逊教员那儿何处挂号在园益处签字盖章。
6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每个月撰写500字的教学反思。
7、节日勾当：睁开了我爱祖国和喜迎新年的道贺勾当。
（三）、家园互动
1、今年在小班弄试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。
2、为家长供给教学不美不美观摩勾当16节，让家长体味幼儿园的教学气象。
3、新年到来之际，家长和孩子们一路做亲子游戏，不美旁不美观孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢愉的新年。
（四）、特点园区：建树进修型的教师团队
教师专业化成长是教师专业化素质不竭提高的一个过程，建树进修型团队，是师资队伍培育汲引的首要道路，成立书喷喷香校园，培育汲引校园文化，营建协调、健康向上的进修空气，本期教研组睁开了念书漂流勾当。
1、在办公室创设了念书吧。在教师办公室里创设念书气象——为教师供给各类教育杂志，供教师阅览，进修前进前辈的教育理念，领受新的教育信息和前进前辈的育人经验，拓展教师视野。
2、“走进名著”的念书勾当。当真浏览黉舍每年供给的书籍，提高教师自己的文化素养。每年教师自觉浏览1—2本名著，扩年夜念书的规模。
3、好文章巨匠读。在教师办公室的墙上创设“好书巨匠读”的张贴栏，由园务率领和教师泛泛进修中，读到的好文章。
幼儿园教研工作总结12
本学年，我们小班教研组的教研工作紧紧环抱园内教科研筹算，继续当真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以“以幼儿成长为本”为年夜旨，以园本教研为抓手，以提高保教质量和教师素质为重点，从本园幼儿教育的现实气象解缆，不竭完美小班教研组工作的各项常规治理，积极睁开各类教学、教研勾当，营建精采的教研空气，全力提高组内教师的教育教研水平，提高教育教学质量。
1、增强进修和研究，提高教研勾当的有用性。
1、经由过程自学、教研组集中进修等形式，深切体味《纲要》的精神素质，进一步更新教育理念，指导教学实践。在进修的同时，坚持写有质量的教育短文和教科研论文。浏览幼教杂志，领受更多的常识。
2、以教学勾当为案例，紧紧环抱教学勾傍边面临的问题，鼓舞鼓舞激励教师畅所欲言，揭晓自己的不雅概念。将外出不美不美观摩的教学勾当在教研勾那时进行交流、评析，进修他人前进前辈的教学理念和教学编制，并用于自己的`教学实践中。此外，对十一名青年教师进行有筹算的指导，上好亮相课。为她们供给揭示的平台，给以亮相的机缘，使她们较快地掌控教育教学手艺。本学期，杨璐教员插手了园内的课程组勾当，获得好评。
3、在进修新理论、新不美不美观念的同时，实时进行主题勾当反思，提多发现、分化、研究、解决问题的能力。做好幼儿的不美观不美观不雅察看记实、案例分化等，找出教师在勾傍边的不足，配合研究孩子的步履，参议教师的实践，全力追求更有用的教育教学编制。
4、提高现代化教育手艺应用水平，增强班级博客的治理，实时上传相关教学、勾当内容，不竭丰硕主页内容。
5、教研勾傍边教研组长当真做好教研记实，将构和的内容实时进行晋升和总结，确保每次教研勾当有质量。
2、增强教育教学研究，不竭提高课程实施水平。
我们在生成试探型主题时就是关注了孩子感欢兴奋乐喜爱的工具，以孩子的视角来确立试探主题，如“我快乐喜爱”、“秋叶飘”、“冬季到”等等，这些主题都是合适小班春秋阶段的孩子特点的，孩子糊口中斗劲常见和快乐喜爱的事物。睁开主题时我们也经由过程各类渠道汇集信息资料，丰硕孩子的糊口经验，让孩子初步地获得相关的常识，激起了他们对试探世界的欢兴奋乐喜爱，获得了较好的下场。
3、深切睁开课题研究，全力提高教科研水平。
本学年，我们新睁开了《“沁爱·悦美”，锻造幼儿园美育文化的实践与研究》的课题研究，增强教育理论及编制的进修，理论联系现实，更新教育不美不美观念。每班必定子课题内容，期初拟定好今年度课题筹算，每位教师精心选择合适本班幼儿的勾当内容，当真设计、组织课题勾当，积极撰写教学短文、论文，做到有筹算、有预备、有记实、有堆集，使课题勾当富有成效。
4、做好“六当真”工作，提高教学质量。
1、讲究周日筹算、备课的实效搜检，睁开组内互查，切实提高“六当真”工作质量。在拟定周工作筹算时，要就教师考虑：了了方针、凸起主题、有机通顺贯通、家长工作、各类游戏和区域勾算作到丰硕多彩、科学合理，教育气象呼应主题，吸引幼儿介入。在搜检中发现不合理的处所实时与教师沟通，指导她们实时进行调剂。
2、在气象创设方面，保证区域游戏勾当的空间;科学放置幼儿的一日糊口，保证区域游戏勾当的时刻;游戏正视勾当的趣味性，切近幼儿糊口，成立在幼儿现有的经验根底之上;教师对游戏进行有用指导，让幼儿在知足欢愉的同时，增添常识和经验，获得各类能力的成长。
3、幼儿园作息时刻科学合理放置。经由过程班级保教人员的协调审议、师幼配合介入班级治理组成切实可行的常规，家园配合配合关注幼儿步履习惯养成，确保一日勾当的合理有序地组织实施，有用地辅佐幼儿养成一日糊口的精采步履习惯。
5、家园配合，告竣共识。
1、按期经由过程班级主页向家长供给幼儿在园进修的资料和照片，使家长、教师实时体味园内外最新教育动向，体味教育信息，进修教科研常识。
2、经由过程家长开放日勾当、与家长的口头联系、家访等，增强家园之间的联系，使家长实时体味班级动态，体味幼儿在园气象，关注班级的教育教学勾当及家长需要配合的工作，做抵家园共育。
一学期首要而又忙碌，兴奋而又充实，一份垦植，一份收成，每项勾当的睁开，成功都离不开我们组内每位教师的辛劳支出，在这个布满挑战、布满生气、聚满人气的新世纪，我们将不竭全力，不竭试探，再创佳绩!
幼儿园教研工作总结13
因为爱，让我们对自己的事业布满着激情，因为激情，我们不竭的在全力的进修和成长，一学年的工作，在首要的进修和实践中畴昔了，年光的流逝，记实着支出和辛劳，见证着堆集和成长，我们在一学期的全力中，获得了良多成就，试探了一些经验，同时也发现了我们工作中的良多不足，有了一些急待提高的设法，在这，就对一学期的教研工作做一总结；
1，增强进修，正视教师成长。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园睁开教学研究.进修.研究.交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以增强进修。促进教师成长作为打破口，分袂率领教员们进修了良多新的理念及教学不美不美观念，促进了教师不美不美观念的改变和更新，让每个教员在新不美不美观念的汇集和领受中，自觉的改变和更新着教学思绪和编制；本学期我们从操琴.跳舞.操节表演长进行了操练和查核，教师们在扎实的根底操练和查核的彼此不美不美观摩和评选中。获得了很除夜的启发，真正促进了教师素质.手艺的提高；此外，每周搜检一次的毛笔字.钢笔字操练，也让教员们从点点滴滴的堆集中收成了前进；本学期以来，教研勾当不竭的在各类工作中增强教师的反思.从每块工作的落实.总结中，让每个教师正视反思.在反思中提取经验.确立方针。
2，睁开课题研究，试探教育经验。
课题，对我们教研组来讲，是一个体致而又布满挑战的使命，本学期，我砂魈学工作环抱课问题问题标来睁开和试探，就音乐课的唱歌勾当这一规模睁开了研究，从最初的超多理论常识的汇集和进修中，我们从理论上有了清楚的熟谙，从除夜、中、小各年级各班的教材、必定、教案构和、教学预备中，每个教师从构和中彼此进修，配合的罗致着营养，在每节课外不美不美观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和组成的新思绪、新编制得以交流和晋升，每个勾当，都从最初的模式研究出一份执教的筹算，又从执教中总结和反思，得出一个优良的教学勾当，这一过程，是教员们理论和经验的聚积，也是教学和教师的进修和提高，最后，每个教师从唱歌勾当的不美不美观摩和教学中，找到了一个新的教学编制：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中操作活跃、形象的图谱，为幼儿创作发现视、听可感的双白精采气象，激起幼儿自动介入勾当的方针，提高音乐勾当的质量，这一经验的总结，也就组成了我们教研勾当的一个课题，教员们在试探中汇集了良多的素材，并各自撰写了研究陈述，真正从教学研究、不美不美观摩中提炼了我们的课题研究。
3、优化一日勾当，落实教学放置。
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研究和工作的焦点，本学期，我们从优化一日活跃放置，从时刻的放置到各区域的放置上，增添了幼儿户外勾当的时刻，真正让一日勾当加倍合理、科学。在教学上，我们从学期筹算到拟定和日筹算、周筹算的放置上紧靠方针，用方针做为我们教学的指南，从同年级不异教材的拟定和彼此交流上，让教学加倍规范和切确，此外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每个教师从方针到教学，又从教学对应到方针有了更清楚的熟谙，让我闪往后的教学放置和教学实施更有了标的方针。
4、精心组织除夜型勾当，增强鼓吹力度。
幼儿园的工作，很除夜水平上是以社会、以家长的评价为尺度的。增强幼儿园的`鼓吹也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季步履会、家长开放日和期末的英语班、留日班陈述请示表演。我们教研组也在这些勾傍边充实的阐扬了浸染，从学期最早的节编排、落实，到步履会表演节的编排、操练、项目议程、方案的轨制，到表演时各班精心的预备和有序的组织，所有这些都事前在教研勾傍边交流、构和，真正做到了互帮互学，在家长开放日和陈述请示表演中，也由教员们超卓的表演，获得了家长的一致好评和认可。
5、安然工作。
保证幼儿的健康和安然，是我们每位教员的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、欢愉的成长是我们工作的方针。本学期，我们将安然教育列入课程傍边，让幼儿自我有安然预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严酷遵循上岗轨制，以提高职责心为安然要点，使我组本学期的安然工作除夜除夜下降，无骨折、缝针工作、略微的摔伤、碰伤也很少。
总之，本学期的教研工作在率领的指导下，在全组教师的配合全力下，获得了良多功能，教研勾当真正成了教员们交流、进修、成长的处所，就本学期的工作，我们也清楚的意想到，要以更高的尺度要求自己，还有一些急待解决的问题：
连络本园现实，增强课题研究，提高全数教师科研意识；
寄望新教材的进修和方针的必定、落实；
增强对教师手艺、手艺的培训；
试探特点教学的经验，在美术尽初期浏览方面睁开研究，总结经验。
这一些，将作为我们下学期教研工作的方针和标的方针，我们将充实挖掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。
幼儿园教研工作总结14
我国今朝的社会组织跟社会体厦魅正在逐步发生变换，正在不竭地从封锁走向开放，时代呼叫招呼刷新，我们的幼儿园也正顺应潮水，在更始开放的除夜潮中，一贯地向前迈进。《幼儿园教育率领纲要》事实下场的方针是发现高品质的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园标的方针也正在响应新《纲要》的呼吁，是以，新《纲要》的进修是我园本学期教研勾当的首选资料，也是我园睁开教研勾当的参考与遵循。《纲要》中对幼儿师长教师脚色的界定，既是对教员的要乞降教师成长的冀望，也是对恢弘幼教工作者的搬弄，我们只能挑战，别无抉择。
新《纲要》赫然地闪现了“以幼儿成长为本”的理念，我们在教研勾当睁开的过程中，以新《纲要》为指导，进行了一系列的教研实践勾当，九月份，自己插手了市教委组织的新《纲要》的进修培训与教研勾当，回校后组织全数教师一路进修新《纲要》的前进教育理念以次来拟定教育教学筹算。每位教师在拟定教学规画的过程中，正视对幼儿各方面能力的培育。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在方案的拟定中，应多考虑课程之间的┞合适，幼儿教育需要高度整合，不哪门学科是独破的，各科之间都存在多样化，多档次的┞合适，教师的筹算都充实闪现出幼儿教育的周全性和整体性。十月份在园主任的率领下，睁开了听随堂课勾当，我园的两名即将退休的老教师也积极介入了此勾当。
十一月份，我园青年教师插手了第二届“育苗杯”评优课角逐，在勾傍边，教师们潜心研教案，设计教育勾当，分化幼儿特点，拟定切实可行的教学方针，预备充实的勾当器具，教育既闪现出根底方针，又闪现了成长方针。本次教学勾当是“科学”学科。所以良多教师的课都充实闪现出了鼓舞激励幼儿“试探”这类能激起幼儿试探欲望的理念，课的取舍与设计充实闪现了全新的教育理念。在勾当过程中，教师能积极率领幼儿介入教学勾当，正视幼儿的不雅察看能力、出手才能的培育，教师经由过程教学、示范、表演、发问、游戏等手段，激起幼儿对科学试探的浓烈欢兴奋乐喜爱。教师与幼儿怪异插手操作勾当，使幼儿与教师之间的激情加深，教育勾当方针边获得了升华。全数评优课勾当，教师们感应到能用成长的目光看待幼儿，教学必然除夜有播种。评优课后，教师们睁开了参议，对课的各个环节都作了详实的分化与评判，巨匠畅所欲言，把自己珍贵的教育教学经验毫无保留地供献出来，竭诚地提出了良多不雅概念和倡议。评优遏制后，举荐出了获一等奖的王莉英教员插手市评优课(科学学科)说课角逐。
十一月份，我们又组织了全数教师收看“中心教育迷信研究所”“刘占兰”教员对《纲要》的解读，刘教员以“幼儿园墙饰放置艺术”为题，深切浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体结构的标的方针，她的不美观不美观概念让幼儿教师体味到室内装潢应更多地切近幼儿糊口生计生计，她的“人道化”的结构不美观不美观概念，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了凑趣上级的欢兴奋乐喜爱。为了创设精采的班级脸蛋，各班都纷繁步履起来，每个教室都闪现出了不合的装潢气概，各班都添设了勾当角，教师们亲自着手制造勾当道具。销毁了安眠年光建造了“生果”“蔬菜”“糕点”等有条有理的`模子，使良多区域勾当都能热火朝开地睁开起来。如：买办开设的病院、肯德基，中班开设的超市等区域勾当角。“所有为了孩子”这是写在无数幼儿园除夜门口的一句口号，跟着《纲要》的实施，我们幼儿园的全数教师都在以本人的现履步履来使之奉行与深切。
十二月份，我园又睁开了园本会课勾当，经由过程快要一个学期的进修与现实，教师们的教化水平普遍获得了前进，如买办薄晓红教员的社会课“我该若何办?”，教师的教学委宛、激情激情亲热;措辞富有启发性，材料筹备足够，能连络幼儿自己的糊口教训，激发幼儿进修、试探的乐趣。她经由过程发问、谈话、教学、做剖断题、游戏勾当等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既出手又动脑，使课的方针的告竣变得轻松自如，课堂空气轻松活跃，幼儿被课的超卓所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，能够设想他们在尔后糊口中碰着艰辛时，必定能因地制宜，不再惊慌无助。
本学期我们还多次组织教师插手市教委进行的音乐、美术学科的培训与进修，经由过程进修，教师们的根底功都获得了刚毅与提高，学到了良多本事。十一月份，我园进行的教师根柢功角逐中，承蒙黉舍指导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的声望人士杜教员，她为我们教学了钢琴的吹奏编制与自弹自唱的共齐截音乐常识，使我们收成颇丰，钢琴弹奏成为教师们业余时刻最除夜的欢兴奋乐喜爱，良多时辰，我们都能聆听到夸姣的钢琴曲。忙繁劳碌的一学期即将竣事，教师们边工作边进修，可是每小我城市感应传染空虚又欢愉。
以上是我园本学期的教研步履成长气象形象，下学期将判若两人，争夺让我园的幼教工作上一个新台阶。
幼儿园教研工作总结15
泛爱幼儿园教研工作的丰硕多彩，教学工作很是凸起，遭到园率领和幼儿家长的好评，为年青教师起到了以点带面，促动其他教师配合成长的楷模浸染。学期末，组织教师睁开以科学勾当为主题的专题研究勾当，考验教师落实专题筹算的实施气象，幼儿经由过程一学期系列的科学教育勾当，体味幼儿对科学概念、自然现象、泛泛糊口手艺等方面的内容，此次勾当我们看到了每个班级幼儿养成了精采的进修习惯，幼儿出手操作能力和分化问题的能力在不竭提高，教师们让幼儿学会做科学尝试来总结科学概念、自然现象等方面的信息记实表的形式默示出来，经由过程记实表的教育形式晋升幼儿的科学概念，增强幼儿的切磋能力。一学期来，教师经由过程每个月沙龙研究进修勾当，我们发现每个幼儿在原本的根底上都有所提高，教师掌控新教材的水平有所提高，我园年青教师?徐萍、姜雨、姜翠云、王晓在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向教员教师进修，她们在教学能力长前进很快。姜雨教师、姜翠云两个教师是我园的老教师，她们从事中班和托班的班主任工作，她当真负责抓好班级的治理和教学工作，积极插手幼儿园的`教研勾当，工作以身作则，不计较小我得失踪踪，有较强的奉献精神。姜雨教师在一个教师生病的气象下，自动承担了生病教师的教学工作，姜翠云教师提高了班级幼儿入园率、下降了幼儿的病发率，她们积极率领组员，超卓地完成了班级的学期工作，遭到了幼儿家长的好评。
这学期，我们在买办和中一班开设了tuō fú幼儿英语的教育内容，礼聘了英语专业的教师徐萍、王晓希两位教师，她们在班级创设了精采的英语措辞气象，按期派送教师插手职教中心的培训，我们还礼聘英语专业的专职教师来我园不美不美观摩教师的英语教学勾当，配合研究英语教材教法，年青教师经由过程教材培训和专家教师的指导，她们不竭总结教学经验，提高教学下场。一学期来孩子们快乐喜爱英语教学形式、教育内容，幼儿掌控了泛泛糊口英语和简单的英语对话与教师的工作分不开的，园本培训勾当开启了英语教学特点的一扇除夜门，有益处我们不竭领受多元化的教育手段，更好地丰硕幼儿园的教育勾当。
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