学前班教学工作总结(精选15篇)
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，是时辰写一份总结了。那么总结理当搜罗甚么内容呢？下面是小编清理的学前班教学工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
学前班教学工作总结1
一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不竭实践、总结、更新，力争做到。孩子们在各方面都不合水平地提高了，我与孩子们的激情也日趋深挚，看到孩子们欢畅的笑脸，我感应了莫除夜的欢愉。以下是本人这个学年的工作总结：
1、教学方面
从本班幼儿的现实气象解缆，设计好主题勾当，精心放置好每周筹算勾当内容，当真组织好每节勾当。在勾傍边，让幼儿在现实操作中进修，使幼儿真正成为进修的主人，在获得周全、协调成长的同时也获得个性的成长。
1、从泛泛糊口抓起，培育幼儿精采的卫生习惯，锤炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严抓幼儿的卫生气象，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤改更衣物和袜子等。经常放置时刻让幼儿多喝水，培育幼儿精采的进餐习惯。不管在进行勾那时或是安眠时，都慎密慎密亲密寄望幼儿的身体状况。操作余暇的时刻或下战书勾那时刻，组织孩子们进行卫生、健康、体能的勾当，指导幼儿体味卫生、健康的首要性和若何预防伤风、发烧、生病等的一些编制、编制。
2、严抓幼儿的安然问题，增强幼儿的安然意识，促进幼儿的安然常识。在泛泛糊口中，时刻提醒幼儿寄望安然，经常搜检班上的气象有否存在安然隐患，做到实时发现，实时断根。在教室上安插气象时，安插一些安然图片等，熟谙一些安然电话号码：119、110、112、120等。让安然常识渗入入幼儿的心中，不竭增强幼儿的安然意识。
3、为幼儿创设精采的进修、试探气象。儿童最根柢的进修道路是勾当，我寄望挖掘每个幼儿的潜能，让幼儿在一个有预备的气象中获得自我成长的自由。我环抱着每个主题勾当，从本班的现实气象解缆，在勾傍边积极渗入试探性进修的理念，促进幼儿的成长。在每个主题勾傍边，我都在教室里安插一些与主题勾当有关的常识内容图片或其他气象的创设。让幼儿在气象中试探、进修，经由过程与气象、与材料的互动中，提高了幼儿措辞的应用能力及试探能力。在成功的`体验中，从而激起了幼儿再进修的欢兴奋乐喜爱。
2、家长工作方面：
一个学期以来，与家长们相处得很兴奋，泛泛泛泛，经常经由过程面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在校的默示气象，配合寻觅出教育幼儿的编制，细心聆听家长们的定见和不雅概念。班上的各项勾当需要家长撑持时，家长们都给以了的撑持。
3、工作上的不足的处所：
在个体幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个体幼儿仍需有待提高，不才学期我会增强这方面的工作。
幼教工作是一项高尚、首要的工作，我快乐喜爱这项工作，快乐喜爱孩子们可爱的笑脸，快乐喜爱孩子们悦耳悦耳的笑声，快乐喜爱孩子们叫我教员，在未来的日子里，我将会以更好地工作立场和工作精神投入于工作中，给孩子们一个欢畅的乐园。
学前班教学工作总结2
在孩子们的欢声笑语中新的一年惠临了，学前班班主任工作反思。回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每点前进都倾泻了教员的心血，当然更离不开家长对我们工作的撑持和配合。此刻我就对这一学期的班级工作做以下总结学前班教学总结与反思：
(一)政治思惟方面
能够积极插手园里组织的政治进修，当真记笔记，数目足，内容丰硕。积极插手团里组织的各项勾当。酷好集体、团结同事、乐于辅佐同事前进、尊敬老教师、看待幼儿有爱心。严酷遵循黉舍里的各项规章轨制，不迟到、早退。
(二)教育教学方面
在教育教学的实施中，从勾当内容的选择，组织形式、编制的采纳上，都力争打破，以“人文教育”为起点。我们三位教员当真组织幼儿的每次勾当，经由过程多种形式睁开教学勾当，让孩子在欢愉中进修。正视培育幼儿精采的进修习惯，让幼儿能自动进修，多给他们表达的机缘。幼儿慢慢积极介入、互动、试探，进修热忱较以往加倍浓烈，揭露出无限的进修潜力，畅旺的求知欲。在每次的教学勾当我们都让每位孩子举手回覆问题，在一次次的鼓舞鼓舞激励下，良多小伴侣在上课时都能集中寄望力了。当教员发问时，有些小伴侣就会用求救辅佐的目光看着我们，这时辰当我们给孩子一个鼓舞鼓舞激励的目光时，这时辰有的孩子就可以英勇的举起小手。在培育幼儿社会交往能力方面，指导幼儿自立自由勾当，与小学的哥哥姐姐交流，斗胆表达自己的设法，提高措辞交往能力。同时我们还遵循教学不竭地变换材料，经常丰硕、充实户外勾当内容，激起幼儿的进修、试探欢兴奋乐喜爱。经由过程一学期的勾当，幼儿养成了精采的勾当常规和与火伴分享、合作的习惯，出手能力、想象力、创作发现力也除夜有成长。
(三)班级治理方面
学期初，幼儿的激情较不不变，少部门幼儿还存在入园激情不稳，娇气、依托性强等现象;一部门幼儿凌晨来园的晚，晨间勾当不能够插手，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很除夜分歧。针对这一现状，我们将班级前期工作仍然放在提高这几项工作上：培育幼儿精采的糊口习惯及糊口自理能力，出格是看待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们配合的全力下此刻班级幼儿的整体水平都有了很除夜的提高，本班幼儿有个配合的短处错误就是不长于表达。(其中有两个孩子是第一次上学前班，各方面都斗劲弱，但期末他们都有个不小的前进)在学期末的时辰我发现了这个问题的严重性，我就最早从泛泛的糊口勾当最早逐步的渗入，培育幼儿酷好幼儿园、酷好班级、酷好教员，快乐喜爱教员他们就会看待泛泛糊口中的每件工作城市发生欢兴奋乐喜爱，此刻再也没有之前那种：发问幼儿十句话也不会回覆一句的现象，见到其他班级的教师也不自动问好。这类此刻都没有了，他们活跃、无邪、热忱的赋性已默示的很强烈了，我此刻说的最多的.一句话就是，我真的为我的孩子们而感应兴奋和孤高。
(四)家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个首要部门。我班的家长根底都在外埠创业，没有时刻和精神来关心孩子的进修问题，只有白叟带着孩子，这让我们的工作带来良多坚苦，但我们仍是很有耐心的和白叟沟通，配合促进孩子多方面的认知成长。开学初，我们主若是和新生的家长们沟通，具体介绍。耐心、细心地回覆他们的迷惑，让家长们周全、深切地体味本学期班级、教员的工作方针及工作编制;为了让家长更体味我们的工作，配合我们的工作，我们只能经由过程口头传递他们的孩子在黉舍的进修情和糊口气象，让家长加倍安心把他们的孩子放在我们黉舍进修，糊口。
学前班教学工作总结3
1、达到的教学方针
激起幼儿进修措辞的欢兴奋乐喜爱，培育措辞交往的积极立场和精采的习惯。对幼儿 进行切确的、根底的措辞教育，学说通俗话，扩除夜词汇量，掌控根底的听话、措辞手艺，提高措辞交往能力。初步培育幼儿对书刊、广播、片子、电视多媒体默示的文学作品发生欢兴奋乐喜爱，快乐喜爱听故事，能有神采地朗读诗文和表演故事等，从而获得初步的赏识能力。成长幼儿的记忆力、思惟能力、想象力和措辞的感应传染能力，为小学语文进修打下精采根底。
1、学说通俗话方面。幼儿学会分说方言与通俗话发音和调子的不合。丰硕幼儿词汇，并写会切确操作。进修泛泛糊口用语，掌控根底句型。
2、在口头讲述方面。学会了四种讲述编制：看图讲述、情境讲述、糊口经验讲述、创作发现性讲述。
3、在赏识文学作品方面。孩子能舒适地、寄望力集中地聆听成人朗读或朗读，赏识各类文学作品中的措辞韵味，体味作品内容，丰硕对措辞的认知和体验。
4、初期浏览方面。学会看图书，体味翻阅图书的经验，读懂图书的内容，体味图书画面、文字与白话的对应关系。进修认读汉字，知道文字是一种符号，每个汉字都有它的读音和具体的'意义，体味识字纪律，知道一些书写轨则。
我尔后将加倍全力，当真做好本职工作，为了使幼儿的措辞成长得更好，我在本学期中经由过程学讲话，学儿歌，讲故事等各类形式成长幼儿的措辞能力，并培育幼儿的发音清楚，切确，进修说通俗话。进一步丰硕幼儿词汇，成长幼儿思惟和口头措辞的表达能力。本学期来，我遵循《幼儿教育纲要。的教学方针，随幼儿的春秋特点，做了以下几点工作：
1、要求幼儿继续学说通俗话，在园勾傍边和教员或跟小伴侣扳谈，都强调幼儿用通俗话进行扳谈，增强寄望幼儿扳谈时发音和腔调的切确。
2、、让幼儿能集中寄望力，耐心地聆听他人讲话。不打断他人的话。甘愿宁可核准与火伴交流，能细腻地在集体面前措辞能说学通俗话，较连贯地表达自己的意思，在泛泛泛泛教员和几个小伴侣谈话时，理当用轮流的编制谈话，不抢着讲。
3、要求幼儿养成先细心不美观不美观不雅察看图片，后表达讲述的习惯，我逐步指导幼儿理解图片和气象中揭示的事务顺次。要求个体幼儿能自动地在集体面前讲述，声
4、我在上课时，采纳游戏法的形式幼儿之间成长朗读诗歌角逐和稞三四个故事，并遵循幼儿的神采，发音腔调，动作表演让他们学会主人他人的讲述。
本学期来，我以勾当游戏的形式来辅佐幼儿进修措辞，在活跃活跃的操作实践中动脑、动嘴、出手成长幼儿的措辞表达的能力。
学前班教学工作总结4
一学期的语文教学工作竣事了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中领受教训，为尔后的教学工作供给按照。特对本学期的语文教学工作作以下总结：
语文教学内容傍边首要分辩话和拼音汉字教学两部门。
1、措辞教学方面
1、要肄业生继续学说通俗话，在校勾傍边和教师或同窗扳谈，都强调学生用通俗话进行交流，在泛泛糊口中多寄望学生扳谈时的发音和腔调，发现短处马上更正。
2、进一步丰硕词汇，鼓舞鼓舞激励和指导学生浏览课外书籍，在故事，儿歌傍边体味、理解新词语，并要乞降指导学生在泛泛糊口中矫捷应用。
3、经由过程要求每人每个月读二篇故事或四首儿歌，使学生能细腻地在集体面前措辞，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中寄望力，耐心地聆听他人讲话，不打断他人的话，发现异同，并从中进修好的讲述编制。
2、拼音汉字教学方面
在这一学期中，我一边全力培育孩子们的进修习惯和步履习惯，一边 领着孩子们一路进修了6个单韵母、23个声母、和7个整体认读音节，我真的感应难度很除夜，当然我用了各类鼓舞激励措辞来调动孩子们的进修积极性，可是有的孩子仍是没有欢兴奋乐喜爱，掌控不了课堂所学的常识，可是汉语拼音教学是孩子们进修的根底，不管有多除夜的压力，让学生必需掌控铁汉语拼音，我专心去体味孩子们的心声挖掘孩子们的潜能。这就需要我们教师在课堂教学中，奇奥合理的应用教学编制和教学手段，激起学生的欢兴奋乐喜爱，让学生轻轻松松学好拼音，迈好进修语文的第一步。下面是我在拼音教学中的几点感应传染：
1、滑稽弄笑的措辞，在情趣中学拼音
学前班的孩子顺其自然，在教学时我采纳儿童的措辞，所受的常识利于他们理解。如在教书写拼音时。假定僵硬的奉告学生拼音要写在四线三格里，下场欠安。不如说小拼音住的房子有三层楼，分袂是上格、中格、下格。对写在中格的字要“头顶天，脚踩地”；住上、中格的字要“脚踩地，头可不能顶到天花板，不让要长 ‘小角’……”学生在笑声中怎能不紧紧的记住写拼音的名目要求呢？
2、让学生自编儿歌学拼音，从小培育学生的立异能力。
在教第一课时我是参照教参上的来教的，我读一遍，学生跟读一遍，直到学生记住为止。一节课下来，我读的累，学生也不太积极。一次在读儿歌“鸽子鸽子 ɡɡɡ”时，张泽豪插嘴高声说：立正9， ɡɡɡ。我一听挺形象，为什麽偏得强求孩子照教员的编制记何不考试考试让孩子自己编儿歌来记拼音呢？往后在拼音课的教学中，我都是先指导，然后罢休让学生自己来考试考试编儿歌记住拼音字母，请编得好的同窗当小教员，教全班同窗一路读。这样一来，不单能激起学生的积极性，让古板的拼音课变得有趣味性，还能成长学生的措辞，而且因为是自己编的`，记忆也很深切。
3、动作演示法，分辩形近字母。
b d、p q、f t、n h、m n，这些字母等闲同化，可用动作演示辅佐学生平稳地掌控它们的读音和字形。如：分辩b d、p q时，可让学生伸出左拳，拇指向上，演示b的字形，再伸出右拳演示d的字形，然后让学生将两拳相对后向下翻，便演示出p q的字形。边演示边教学生说：“左拳b来右拳d，两拳相对念b d；左竖朝上就念b，右竖朝上就念d；左竖朝下就念p，右竖朝下就念q”。经由过程这样一种形式，使原本显得很沉闷的课堂变得活跃起来，而且也辅佐学生分辩了易同化的字母。
4、巧设游戏，在游戏中学拼音。
遵循学生的春秋小、好动、爱默示、记忆力强的特点，可以将古板无味的复习巩固编制换成找伴侣、摘花、摘苹果，送信、爬山角逐、摘星星等游戏形式激起学生的欢兴奋乐喜爱。
5、讲故事法，揭露轨则，打破难点。
如：在教学j、q、x与ü相拼时，去失踪踪两点的轨则是学生最难掌控的内容。这个轨则的教学可以用故事的形式来论说。有一天j、q、x带着小i出去玩，小ü也要去，急得哭了。j、q、x说：“你先擦失踪踪眼泪，我们再带你去。”小ü赶忙擦失踪踪眼泪，拉着j、q、x的手出去玩了。学生听完故事，知道了j、q、x与ü相拼时，ü上两点要去失踪踪。此外，教师还要强调，j、q、x从不和u相拼，j、q、x与ü相拼时ü上两点要去失踪踪但仍然读ü，万万不能读成u。
3、因为教学内容斗劲乏味，幼儿在进修时积极性不太高，自立进修性较差，幼儿的合作进修意识不强，少部门幼儿对所学内容记不服稳。
在尔后的教学中要寄望以下几个方面：
1。 全力培育幼儿的自学能力和合作进修的能力。
2。 千方百计调动幼儿的进修积极性。
3。 积极根究合适幼儿进修的教学编制。
学前班教学工作总结5
在孩子们的欢声笑语中，首要的一学期教学工作竣事了。回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每点前进都倾泻了教员的心血，当然更离不开家长对我们的撑持和配合。回首回头回忆回头回忆我们学前班这一学期自己的工作，真是有喜有忧，学前班教师的工作是琐碎的、细微的，但我酷好我的职业，在工作中，我对每件工作都当真负责。现将这学期的工作总结以下：
1、在保教工作
我们力争从每件小事做起，耐心正视，时刻将安然设在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的步履有必定的剖断能力。在教育幼儿的过程中，我们也不竭全力提高自己的素质，不竭的完美自己涵养，不竭领受教学经验。我们时刻严酷要求自己，极利巴理论常识转化为实践，并应用到教学勾傍边，在教学上我们遵循幼儿不合的个性与欢兴奋乐喜爱，采纳不合的教育编制。在实践中深深体味到工作的意义与欢喜。
2、教育教学工作
在教学中我们深知要提高教学质量，关头就是要上好课。为了上好课，我们备好每节课。自己出手建造教学器具。体味幼儿原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯、进修新常识可能碰着的`坚苦，并采纳响应的编制。关注全数幼儿，正视个体教育，使其连结相对不变性，同时激起幼儿的激情，使幼儿发生兴奋的神色，创作发现精采的课堂空气。年组教员在安眠的时辰就坐在一路研究新的教学编制，多看对营业有辅佐的书籍，不竭扩宽常识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学勾傍边，为幼儿创设精采的机缘与前提，供给足够的操作材料。遵循各班上幼儿的春秋特点，充实调动各类感官感知事物，使之在插手勾当的过程中，认知和掌控事物的特点与属性。在一日勾傍边，寄望教给幼儿初浅的，简单的糊口常识经验，培育幼儿自力解决问题的能力。
2、在教育教学勾傍边当真备课，做好课前的物质预备和常识预备工作。寄望将理论贯串于教学实践中，长于总结经验，以提高自己能力与写作能力。
3、在教学中要措置好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式指导幼儿有欢兴奋乐喜爱的介入勾当，并自动去进修，更好地因材施教，因人施教。
4、遵循拟定的勾当方针，内容与要求组织好教育教学勾当的各环节，保证好幼儿天天的游戏勾当及户外勾那时刻，供给幼儿勾当材料，更好地培育幼儿的周全成长能力。率领幼儿配合介入气象的创设，率领他们介入道贺勾当，在今年“六。一”儿童节妇联进行的幼儿体操除夜赛中我们学前班的小伴侣获得了很是棒的成就，我们的幼儿操获得了市一等奖。在“亲子”步履会上我们年组的幼儿默示凸起，获得了精采的佳绩。
3、在家长工作方面
本学期我们加倍正视了和家长的沟通，实时接见接见接见会面体味每位幼儿的思惟改变，并给以实时的建议和定见，如发现幼儿有欠好的步履或家长对幼儿有更高的要求，我们会实时与家长进行更正视的交流，事实下场使问题获得很好的解决。同时我们筹谋家长介入到学前班组织的丰硕多样的家园勾当，家长对班级工作撑持度高，能积极介入各项勾当，有了家长的介入，我们本学期的教育教学勾当真正做到了家园共育。
4、反思调剂：
总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中我们的工作又向前进了一除夜步，不单孩子们的各方面获得成长，我们也和孩子们一路前进了，工作中我们获得了良多珍贵的经验，增添良多的常识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题勾当的发生和睁开预设教师干与干与的多，幼儿生成的少;创设幼儿介入科学小考试考试的机缘不够;勾傍边教师的不美观不美观不雅察垂青视周全性，个体性、深切性不够;创作发现性游戏的睁开较亏弱，幼儿的自立性差;个体幼儿的惰性强、依托性强;个体幼儿不够细腻怯懦怕事等，在尔后的工作中，我们将遵循以上存在的不足，当真的反思调剂，罗致前进前辈的经验和治理编制，取长补短。
学前班教学工作总结6
中心小学唐世清跟着时刻的流逝，转眼间一学期又畴昔了。本学期来，我从各方面严酷要求自己，连络本校现实前提和学生的现真实环情状，勤勤恳恳、兢兢业业。
1、教育教学方面
当真写好教学筹算，提早备好课，备课时当真研究教材，进修好《新课程尺度》，力争吃透教材，找准重点、难点。彼此听课，当真听取老教员的定见，改
进教学编制。每个月实时写教学反思、叙事，总结经验教训。在教与学的过程中，对幼儿提出的不合的结论，我会让幼儿尽兴地说，然后让所有幼儿睁开构和，事实下场得出结论，充实阐扬幼儿进修的主体浸染，使进修勾算作为一个活跃活跃的过程。
2、安插功课方面
因为学生的认知能力存在着个体分歧性，在安插功课时，不能一概而论。好比说，进修拼音时，有的幼儿在幼儿园进行了进修，有必定的根底，领受得快，对教员课堂上所讲的内部素质意义有吃不饱的现象，我就让这部门学生回家后读这本书中的儿歌，抽暇搜检他们认读的气象，读得好的奖一朵小红花，以激起他们认读的欢兴奋乐喜爱。本班还有一小部门幼儿未读学前班，初学拼音对他们来讲坚苦水平太除夜，我就让他们回家只读课本上课过的拼音，抽暇搜检，读得好的也奖一朵小红花，这样减低了坚苦水平，使他们对拼音进修有欢兴奋乐喜爱。识字
教学时编制一样，一部门幼儿掌控简单的独体字，此外一部门幼儿除掌控
独体字外，还要掌控易认的合体字，不能让孩子一最早就对进修失踪欢兴奋乐喜爱。
3、落实新课标，全力提高课堂教学下场
学前班的教材中有良多斑斓的插图，教师要长于应用各类编制，让幼儿自己编故事，将幼儿引入情境幼儿的`前脑处于兴奋状况，他们就会积极地介入进修勾当，这样课堂教学下场就有所提高，真正落实“一丝不苟地学，痛兴奋快地玩”。
总之，在新课标精神地指导下，我将继续更新不美不美观念，斥地课程进修的宽广宽除夜奔放六合。不外，因为一小部门幼儿春秋上的分歧，和家长教育的分歧，进修上闪现了一些良莠不齐、南北极分化的现象，，我会在尔后的工作中，使学前班的教学再上一个新台阶。
学前班教学工作总结7
年光飞逝转眼间，一个首要而又充实的学期又畴昔了。回首回头回忆回头回忆这学期，忙碌而兴奋的工作在我学前部率领和教员热情撑持和辅佐下获得了较好的成就。
我以积极热忱的立场去完成黉舍里放置的各项工作。在备课中，我当真研究教材，切确掌控重难点，寄望强化难点强调重点，其实不竭归纳总结，提高教学水平。能够实时体味学生的进修反馈气象，并有方针的对每个学生进行教育。思惟道德方面，我遵循纪律，团结同事，酷好集体，驯服制服分拨。对班级工作当真负责，在工作中全力争真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公允、尊敬的看待每个学生。
我班有共有21人，男孩12人，女孩9人，因为这些学生春秋小，与其它班学生春秋差距除夜，又是刚入学前班，使得各方面工作睁开有必定难度，是以我本着成长幼儿的出手、动口和动脑能力，积极预备教学资料。这21个学生都有其优良的一面，如健康、活跃、聪明等，但也存在着良多不足，如自私、娇气、依托性强、出手能力差等。在各班教员配合全力下，极好得培育了学生各方面的能力。使幼儿经由过程一学期的进修、糊口，在各个方面有了必定前进，遭抵家长的必然与撑持。
数学方面90%的学生能够完成1100的正数，20以内的倒数；10以内的连加、连减、同化加减题；完成斗劲巨细的计较题、10以内的分化题和简单的操作题等
语文方面正视的是措辞与拼音的操练。措辞创设白话表达气象，鼓舞鼓舞激励幼儿人人启齿，泛泛糊口中进行规范的措辞操练、听力操练和浏览操练，我们操作课间时刻，让幼儿赏识故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经由长时刻成心地操练，幼儿对各类各样的文学作品，有了进一步的体味。他们知道甚么叫绕口令、甚么叫唐诗等内容，此刻幼儿已养成了一个精采的浏览习惯。每次看书幼儿都能用手指当真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意熟谙了各类各样的字宝宝。
拼音这学期首要采纳直不美不美观操练的教法，每教一个韵母都考虑幼儿若何才能记得平稳，学得矫捷，同时让幼儿进行不美观不美观不雅察看思虑，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，首要采纳形象记忆法和斗劲记忆法，让学生记得矫捷，不等闲健忘。学生经由过程本学期进修，首要进修了6个单韵母和23个声母，掌控了根底的拼音编制。因为学生没有一点英语根底，首先要培育学生对英语的欢兴奋乐喜爱。经由过程这学期的英语特点进修我们班的学生能自动与教员、小伴侣打呼吁。对学英语有了必定的欢兴奋乐喜爱，也掌控了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等，但个体分歧较较着。有的学生能较流利的掌控并用英语与火伴教员进行交流，而有的学生仿佛还勾留于只学不讲的阶段。是以，本学期我们将多组织富有趣味性的英语游戏，以游戏的形式睁开英语教学勾当，全力使学生积极自动的进修英语。泛泛泛泛除忙于教学工作，还寄望学生们的常规培育，操作不合的编制提醒奸狡的孩子遵循轨则，提高自律性。因为幼儿春秋小，糊口自理有待提高，身体素质也不不变，在抓好教学的同时正视保育工作，并做好班上气象卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、斑斓的气象。预防疾病的.发生和伸展。让幼儿活跃、健康地成长。一个班的工作能否得以顺遂的睁开，除率领和教员的全力合作以外，更首要的是要得抵家长的撑持和配合，出格是春秋小的学生，自理能力很差，所以家长都斗劲首要，担忧，自然对来时要求也斗劲高，为了使家长相信、撑持和配合我们的工作，我充实操作下学和家长会的时刻跟家长交流，使家长体味自己孩子在黉舍的气象。同时实时向家长体味学生在家的气象，使我能有针对性的对学生进行教育，更好的促进学生将抗协调的成长。
一个学期竣事了，让我深有体味的是不管哪一方面的工作，都要全力、专心去做。一分垦植一分收成。学前教育工作更应如斯。是以在新的学期，我会继续发扬不怕苦，肯研究，勇立异的精神，争夺有更除夜的前进。
学前班教学工作总结8
一学期又畴昔了，在本学期中学前班的工作重点是增强幼儿的轨则意识，培育精采的进修习惯和进修立场，而让孩子有健康的体格，精采的脾性特点是我们在保育方面的要点。回首回头回忆回头回忆这学期的工作中的点点滴滴，收成良多。
这一学期，进一步深切进修纲要解析，并将纲要精神贯串于一日勾当傍边，经由过程纲要指导自己的教学工作，从班级的现实解缆鼓舞鼓舞激励幼儿自立、自理，使幼儿在勾傍边兴奋、自登时领受新的常识，从不合的角度促进幼儿的成长。
1、常规工作：
本学期针对班级的常规气象，进行了适当的调剂，让幼儿自己构和组成各项常规的轨则，在班级天天选一名班长，每组一个小组长配合催促幼儿自觉遵循。在糊口的各个环节中强调各项糊口自理能力的指导，并和保育员配合做好幼儿卫生方面的工作。操作晨谈、午餐前的时刻向幼儿介绍自我呵护步履的简单常识。请家长配合配合对幼儿进行自我呵护和安然防护的教育。出格是对幼儿即将进入小学糊口做好预备。
2、教育工作：
幼儿在各项勾傍边整体默示为活跃、好动，思惟活络等特点。体育勾傍边，幼儿激情丰满，较好的掌控了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作手艺，学会了几种跳绳的编制，动作协调且反映活络。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲畅旺，常识面在不竭的坦荡，领受新的常识也快。在教育教学中，采纳试探在前，教学在后的教学形式，除夜除夜激起了幼儿进修的积极性和自动性，出格是在计较方面闪现较较着。
幼儿从操作什物卡片到数字小卡片，掌控了单变加数、减数，双变加数、减数操练，到此刻可以完全分开什物，专心算操练十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思惟能力获得较除夜水平的成长，有时，我们也让幼儿彼此搜检功课，这样，幼儿等于又多了一次操练的机缘，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的编制斗劲物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；首要的是幼儿学会了将这些常识应用到糊口中去，能分辩各类形体，学会等分，进一步理解整体与部门的包含关系。
在教员的.指导下，幼儿学会考试考试简单的科学小考试考试如：“磁铁的特点”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的出手操作能力，同时也获得了成功的体验。操作艺术节勾当睁开故事、唱歌等勾当，在美术方面幼儿的手工手艺前进较除夜，如：剪、折、捏、粘贴等，知道综合应用学过的美工手艺来完成作品，和教师一路建造主题墙饰。幼儿的绘画手艺较着提高了，绘图线条较连贯、流利，能较好的'组织、放置画面，初步揭露了绘画方面的创作发现力。
3、家长工作：
我们对家园工作很正视，坚持每周写一次家园联系记实，互订交流孩子在园、在家的气象，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长黉舍，辅佐家长体味科学的育儿常识，进熟行园经验交流勾当，请家长各自揭晓自己的不雅概念，为了更好的教育好孩子，彼此参议可行的教育编制。
学期末我们还睁开了“家长开放日”勾当，家长们看到自己孩子都学到了良多的常识和手艺都兴奋得露出了笑脸，并与孩子们一路进行了游戏。我们的工作获得了家长们的撑持和配合，同时家长们也授予了我们充实的必然，这将鼓舞激励我们更好的睁开家园工作，让率领安心、家长安心的工作。
4、反思调剂：
总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中我们的工作又向前进了一除夜步，不单孩子们的各方面获得成长，我们也和孩子们一路前进了，工作中我们获得了良多珍贵的经验，增添良多的常识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题勾当的发生和睁开预设教师干与干与的多，幼儿生成的少；创设幼儿介入科学小考试考试的机缘不够；勾傍边教师的不美观不美观不雅察垂青视周全性，个体性、深切性不够；创作发现性游戏的睁开较亏弱，幼儿的自立性差；个体幼儿的惰性强、依托性强；个体幼儿不够细腻怯懦怕事等。
在尔后的工作中，我们将遵循以上存在的不足，当真的反思调剂，罗致前进前辈的经验和治理编制，取长补短。
学前班教学工作总结9
年光易逝，功夫荏苒，转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回忆一年来的年光，有得有失踪踪，荣辱兼半、教学相长，学无绝顶、现将一学期来的教育教学工作总结以下：
瞻望一学期来的教育教学工作，风雨同业，无不尽心尽职尽责，一学期以来，、虽没有"横眉冷对千夫指"却也"府首甘为孺子牛"、于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在教育第一线、一分垦植，一分收成、若干良多若干好多辛劳，若干良多若干好多成就、支出总会有回报、吾将一学期来的工作分为以下几点：教学 、
1、教学
本人老是循循善诱，遵循以酬报本的教育教学思惟及理论，因材施教，因人而异、最除夜限度阐扬巨匠特点，当真研究教材，挖掘教材中的重，难，易的处所，简要归纳综合，精心写入教案中、往后，寄望内容，记忆于心脑傍边，待安眠整合后，第二天才能娓娓道来，细细讲评、新内容完成后，便到了学生的操练巩固阶级、每次，安插的功课都精心遴选，正视适当，难易适中，题量刚好、学生操练消化，几回再三记忆，多多剌激，事实下场掌控、课后要肄业生经常复习，增添记忆，天天回首回头回忆回头回忆，适当应用、且预习好第二天的内容，上课时收视反听，目不转睛，争夺通顺贯通贯通，达到事半功倍之下场、
上课时，我都严以律己，克以职守， ，无不精练、让学生在静谧的课堂中，感应传染祖国措辞文字的赅博与奇异、感应传染莘莘花匠的忘我关爱与托寄、感应传染师爱的温馨与凝练、总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主、妙思良言，表于书作、书上书外，都让学生深图远虑，通顺贯通贯通，奇奥应用、
2、 班集文化培育汲引、
亦教亦乐，劳益连络、让学生在进修科学文化常识的同时，适当身心放松，更有助于提高进修效力，起到事半功倍的下场、是以，班上除上措辞，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目、方针是要让学生德智体美劳周全成长，做及格的社会主义培育汲引者和接棒人、音乐课上，同窗们热忱泛动，尽兴称道，余音环抱，一贯于耳、上美术的时辰，学生在教师的奇奥指导与示范下，无不极尽瀚思，积极创作，美奂美伦，佳品层见叠出、
在一曲曲斑斓悦耳的旋律的陪同下，同窗们最早了写字，经常笔迹工整，清爽有序，段落分明，错落有秩、一幅幅绝佳的作品就这样与我们萍水重逢了、在上体育的时辰，我们采纳了自由的勾当编制，让学生身心完全放松，自娱自乐，妙趣横生、在班长率领下，时而排队跑步，时而做集体游戏、一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳、总之，经由过程各色各样丰硕多彩的勾当，愉悦了学生心灵，锤炼了学生的身体，增添了同窗们彼此体味的机缘，提高了班集体凝固力、是件一劳永益，百利而无一害的好勾当、
3、教学功能，存在不足及全力标的方针、
好的最早是成功的一半、下一学年，本人想从头调剂策略战术，让学生充实玩好、学好。掌控教材，完全掌控内容，结壮研究学科，泛泛泛泛当真功课，多操练措辞表达能力，巧练，勤学，好问，多思，博览、以礼让谨严，坚定拼搏，吃苦勤恳的气概，以不骄不躁，昂扬朝长前进，永不言弃的致学立场，积极能动的完成教师交给的各项进修使命，教学指标，课外通顺贯通贯通，学甚至用、普遍进修各方面常识，争夺能够周全有用的'前进，成长，向着教员及自己预定的方针全力奋斗、
来年以充实的预备迎接黉舍的检阅，学高为师，身正为范、、做一个及格负责任的教员，一贯是本人的追求、往后的功夫，本人将以此为方针，严酷要求自己，己所不欲，勿施于人，要让学生完成的事，自己先带头做到、每小我，都有自己的精神支柱与弘远理想，愿我们为了自己的理想早日实现而全力奋斗，发扬蹈厉、生命由此，璀璨斑斓！
学前班教学工作总结10
转眼间，一个学期即将畴昔。回忆这学期以来的教学工作，感应传染有点累，但也伴跟着收成的欢愉。为了弄好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高学生德、智、体等方面的素质，现把本学期数学教育教学工作总结以下。
1、培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。
学前班的小伴侣看待进修，经常着重于欢兴奋乐喜爱，欢兴奋乐喜爱能激起进修的专心性，增强求知欲，增强战胜坚苦的抉择抉择信念，而欢兴奋乐喜爱又不是先天的，是在后天色象和教育影响下发生和成长起来的，出格是教师自己对学生的影响。深知“欢兴奋乐喜爱是的教员”的我，在“欢兴奋乐喜爱”两字下功夫，在教授常识的过程中，十分寄望应用合适儿童口胃的活跃形象的措辞，组织弄笑的教学，使他们易于理解，感应学有所获，从而不竭激起他们的求知欲，增添他们的常识手艺。总之，遵循数学教学资料特点，渗入思惟教育，不单仅斥地了学生的智力，还陶冶学生的情操，培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。
2、改良教学编制，周全提高教学质量。
学生学有所得，才会酷好进修，越学越有劲，家长也撑持。为此，我在班级治理工作中，把寄望力放在提高教学质量上，扩除夜及格率，巩固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要当真进修新课标，了了本学期教学要求，写好筹算。在教学过程中尽可能采纳直不美不美观、形象的教法，提高课堂教学效力。
3、当真批改功课，进行常识补漏编制。
学生功课是反馈课堂教学下场的道路之一，教师只有批改功课，才能发现问题，进行常识的补漏编制，才能进行个体指导，配合提高。批改概念计较题，发现根底常识的掌控状况；批改课后的思虑题，发现学生对问题的理解不够透辟。透过进行讲评，这样一来，学生不单提高批改欢兴奋乐喜爱，寄望力集中，而且培育了学生的进修潜力。
总之，一学期来，我从不计较小我得失踪踪，齐心专心扑在教学工作上，遵纪守法，关心珍惜学生，培育学生德、智、体、美、劳周全成长。成就已成为畴昔，尔后，我还要加倍全力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。
4、存在问题与不足：
因为学前班的小伴侣年数小，还不除夜白进修的首要性，没有养成自觉进修的精采习惯。还有一部门小伴侣进修成就还很差，个性是十以内的加减法还没有掌控好。
5、尔后全力标的方针：
1、培育学生育成自觉进修的精采习惯。
2、增强根底常识的教学强化操练。
3、与家长或监护人慎密慎密亲密联系，随时掌控学生的进修和糊口状况。
这个学期已在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校率领切确的率领和鼎力撑持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的配合全力和辛劳工作下，顺遂完趁髅瘅项使命，学前班像个巨匠庭，班中孩子在教员的`爱护保重下快成功长。现就学前班这学期工作总结以下：
1、班级气象分化：
50名，男生21人，女生29人除夜部门孩子春秋在6岁半摆布，在进修上本班学前儿童都还斗劲当真，出格是拼音、数学、美术，我们班幼儿都斗劲感欢兴奋乐喜爱。经由持久的培育，此刻我班除夜部门孩子的糊口习惯也获得很除夜的提高
2、措辞教学方面
1、要肄业生学说通俗话，在校勾傍边和教师或同窗扳谈，都强调学生用通俗话进行交注，在泛泛糊口中多寄望学生扳谈时的发音和腔调，发现短处马上更正。
2、进一步丰硕词汇，鼓舞鼓舞激励和指导学生背诵古诗，朗读成语接龙，并要乞降指导学生在泛泛糊口中矫捷应用。
3、经由过程讲故事或唱儿歌，使学生能细腻地在集体面前措辞，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中寄望力，耐心地聆听他人讲话，不打断他人的话，发现异同，并从中进修好的讲述编制。
3、数学教学方面
在教育教学中，采纳试探在前教学在后的形式，除夜除夜激起了幼儿进修的积极性和自动性。出格在计较方面闪现较较着，从操做什物到掌控了单变加数，和心算操练十以内的加法。
4、拼音教学方面
拼音教学首要采纳直不美不美观操练的教法，每教一个韵母都考虑幼儿若何才能记学得矫捷，同时让幼儿进行不美观不美观不雅察看思虑，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，首要采纳形象记忆法和斗劲记忆法，让学生记得矫捷，不等闲健忘。学生经由过程本学期进修，首要进修了24单韵母和23个声母，掌控了根底的拼音编制。
总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中我们的工作又向前迈进了一除夜步，不单孩子们的各方面获得成长，我们也和孩子们一路前进了，工作中我们获得了良多珍贵的经验，增添了良多常识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学编制是有限的。泛泛泛泛，我有时措辞的语气不够活跃等，这些不足都有待于我往后逐步堆集经验来改良和提高。
学前班教学工作总结11
本学期我担负学前(2)班的数学教员，我对他们有一个精采的心态，出格是极个体差生，我总不抛却对他们的要求，老是耐心教育，手把手的教。让每个孩子都有很除夜的前进。他们在刚接触简单的数学常识。若何让孩子们更快的顺应黉舍糊口和数学教学，并对数学发生浓密的欢兴奋乐喜爱，我在不竭的总结和反思。
遵循脾性特点培育学生自立试探的能力。正视以学生的已有常识经验和糊口经验为根底，供给学生熟谙的气象，辅佐学心理解并能掌控数学常识。在对学生接触的过程中体味到学生对故事和游戏很是感欢兴奋乐喜爱，因而我在课堂中增添了以游戏和故事的形式来引入课堂中，并与课文中的常识连络起来，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，是学生体味现实糊口中的数学，感应传染数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系。
幼儿进黉舍时都是乐趣勃勃，布满奇思异想的，教师提出问题时，他们马上就会七言八语，畅所欲言，教师要求他们举手回覆，他们又都争先恐后地举起小手。可见孩子都有必定的问题意思和自我默示欲望。一贯以来，课堂上的发问是教师才有的“专利”。教师问，幼儿答，仿佛不移至理。而教师的发问是遵循自己对教材的理解、自己的思绪和意愿来设计的，在这类领受性的进修编制中，幼儿失踪踪去了发问的权力，也失踪踪去了质疑和深条理的思虑，事实下场失踪踪去了发现问题、解决问题的能力。所以，我感应传染在勾傍边，教师先要摆正自己的脚色位置，尊敬幼儿，把幼儿算作勾当的主体，要变“合座灌”为师生互动。如：我在教幼儿进修10以内的数字后，为了辅佐幼儿斗劲数字之间的彼此关系，我预备了良多秋季的`果实，首先我让小伴侣进行分类，然后让孩子斗劲出谁最多?谁起码?谁比谁多?谁比谁少等。孩子都能把自己不美观不美观不雅察看到的说出来，最首要的是给每个孩子一个机缘，当真看待幼儿的每个问题。不管这个问题是对是错，我都要当真看待，实时给以鼓舞鼓舞激励和赞誉，这对他尔后敢发问奠基一些根底。
总之，在课堂教学中，教师应在幼儿力所能及的规模内，让幼儿多动、多说、多看、多问、多默示、多思虑，让他们自己“跳起来摘自己想要的果子”，尽可能多给幼儿一点思虑的时刻和勾当的余地，把发问的权力还给幼儿!
学前班教学工作总结12
年光似箭，年光似箭，一个学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回忆畴昔的一个学期，我们学前班像一个巨匠庭，孩子们在教员的珍惜下快成功长！经由过程上学期的培育和教育，本班学生都已习惯了黉舍的进修糊口，本学期他们在措辞。数学。健康。手工等方面都有不合水平的提高，在和孩子们配合相处的日子里，我心中布满了感谢感动打动。我要感谢感动打动孩子们。是他们让我感应传染到工作的欢愉！是他们让我找回了我的童年，和他们在一路，我仿佛年青了几十岁。是他们让我找到了作为教员进行专业成长的撑持点！是他们给了我良多教育的火花。
1、教学工作
在班级治理工作中，我全力做到了当真负责，一丝不苟。我快乐喜爱这些可爱的孩子们。当然有部门孩子很玩皮，不听话。但我和他们在一路，仍是感应传染很欢畅！感应传染自己好象变年青了。我会成立爱心，在进修糊口中关心珍惜他们，鼓舞鼓舞激励他们前进。此时的我不成是教员，更是妈妈。教育他们做个好孩子。团结驯良。而且教育他们养成精采的糊口卫生习惯。有健康的心理。健康的体格。健康的自理糊口能力！
我们班有56个学生，男生30人。女生26人。现实春秋都在5-6岁之间。班上出勤率很高。睁开的课程有措辞。数学。艺术。健康，手工等，孩子们在各方面都有较着的前进。我呢。当真备好每节课，使孩子们在轻松兴奋的勾傍边进修常识。掌控手艺。他们思惟活跃，领受能力强。脾性开畅。活跃。自立。富有个性。从整体上看。社交能力较好。具有必定的措辞表达能力，但聆听习惯还需要增强，他们彼此进修，礼貌方面有前进，艺术方面默示较好。根底动作协调。节奏感强。快乐喜爱音乐、跳舞，和画画。进修积极性有很除夜提高，上课有必定的纪律性。回覆问题斗劲积极，但坐姿需要增强培育。我还正视睁开小班长竞选勾当，激起他们的欢兴奋乐喜爱，锤炼起胆子。培育措辞表达能力！合理地放置他们的糊口，动静交替，各类编制编制的综合，提高了他们的进修的欢兴奋乐喜爱，经由汲引实践，我发现叶日茂同窗当然有良多短处，但他的组织能力却很好，而且很好胜，是以，我当真做他的.思惟工作，给他指导山河，很快，他就贯通了率领编制，把班级治理得整整有条。同窗们生病不能来黉舍时，都坚持叫家长来和我乞假，很少有没有故缺课的。全班整体素质较好！
2、思惟工作
本学期，我们班同窗都能自觉的遵循黉舍纪律，此外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人快乐喜爱的孩子，和小伴侣能协调相处，团结驯良，彼此辅佐，培育他们精采的道德。我们班的孩子脾性多种多样，有活跃好动的，有默然寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都纷歧样。经常针对孩子们的脾性特点送给孩子一句鼓舞鼓舞激励的话，成立孩子的自抉择抉择信念。在他们犯错时，要经由过程形式多样的，寓教于乐的编制，逐步指导他们，使他们真正除夜白错在哪里，理当若何做；在他们获得成功时，要默示出积极的必然和赞誉，使他们提高自抉择抉择信念，获得成功的喜悦。孩子们都很乖，很可爱！
3、卫生保健工作
在卫生保健工作中，着重培育他们成立科学的糊口常规和精采的饮食，睡眠，卫生习惯。还将班里的卫生工作协调成长，并负责针对班级卫生的健康气象进行不美观不美观不雅察看，记实。以组为单元天天进行一次卫生小评选，每周进行一次除夜评选，比小我卫生，比坐位卫生，比不变用零用钱，比不买零食吃等，培育他们讲究卫生的好习惯！部门孩子好动，为辅佐孩子更正不良习惯，提高孩子的自理糊口能力。我经常鼓舞鼓舞激励他们义务当值日生，经常清理教室垃圾。此刻的孩子却能“自己的工作自己做了”还甘愿宁可核准辅佐除夜人干事呢！
4、家长工作
本学期连络黉舍召开家长会，我还经常操作家访和电话等多种形式与家长沟通，体味孩子的气象，听取家长定见和要求，发现问题实时更正，不竭地改良工作，获得家长的理解，撑持与辅佐！
在率领的关心和同事的辅佐下，我顺遂地完成了本学期的工作。但也存在着不足的处所，尔后我将再接再励。取长补短，发扬成就，更正短处。更好地工作，抉择抉择信念实足地迎接下学期的挑战！我坚信，只要有抉择抉择信念，有爱心，有细心，合营家长一路介入教育，我和这群积极向上的孩子这个巨匠庭下学期会有更除夜的前进。
学前班教学工作总结13
一学期的工作完竣竣事了,在这辞旧迎新之际,我对本学期的工作进行回首回头回忆回头回忆。我遵循学前班课程的教学方针和本班现实气象，科学地拟定出顺应学生成长的教学筹算。全力研究教材，并系统地、有方针地拟定出各科教学筹算，当真备课、预备教具，让学生在欢畅兴奋
的空气中进修常识。
1、措辞拼音方面
本学期首要要求掌控韵母和整体认读音节这两除夜内容，要肄业生知道分辩单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不合化的气象下谨记韵母，我经由过程绘画和色采等各类渠道让学生接触体味，最后让学生背诵顺口溜和默写。在进修韵母和整体认读音节的同时，也在进修生字，生字的进修，主若是让学生知道每个字的笔划笔顺，和规范田字格的写法，再让学生学会简单的组词造句。
2、数学教学方面
体味到学生已根底熟谙数字暗示和一些最根底的加减计较法，遵循本学期的课程要求，首要让学生知道斗劲物体的高矮、长短、若干良多若干好多，和一些趣味性强的游戏课题，遵循这些课题特点，我在教学中采纳了试探在前教学在后的教学形式，除夜除夜激起了学生的进修积极性和自动性。
3、音乐、体育方面
在这两方面教学中，我能摆正自己的位置，尊敬学生，把学生算作勾当的主体，在进修中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来
指导学生在玩中学、学中玩，激起学生的`进修欢兴奋乐喜爱，并把多学科的常识有机连络起来，让学生学到更多更丰硕的常识。
4、存在的不足
个体幼儿还有挑食现象。个体幼儿经常借端不插手体育锤炼。有少部门幼儿自我处事意识、糊口自理能力有待增强。还应增强对个体幼儿出手能力的培育。
5、整改编制
1、让幼儿知道食物营养与坚持体育锤炼对身体的益处，并全力改良锤炼编制，增强锤炼的趣味性，让幼儿更乐于介入到勾傍边来。
2、对自我处事意识和自理能力差的幼儿增强差的幼儿增强劳动不美不美观念教育和自理能力的强化培训。
3、将出手能力的培育融入到各学科教学和糊口时刻中，让幼儿在不知不觉中提超出跨越手能力。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的规模内，让学生多动、多说、多看、多问、多默示、多思虑，对极个体落伍生，也能做到耐心教育，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会闪现不合水平的短处错误，在往后的进修工作中，我会正视这些短处错误，争夺把教学工作做得加倍完美。
学前班教学工作总结14
对学前班的幼儿来讲，若何让他们能在40分钟的课堂内当真听讲长短常首要的。这触及到幼儿春秋的特点，和家庭教育的空白。本人教学工作中总结了以下几点心得，抛砖引玉，与巨匠分享交流。
1、抓住幼儿的进修习惯
培育幼儿精采的进修习惯是我语文教学工作最早的重点。采纳朗朗上口的儿歌、口令等形式，将幼儿进修习惯的培育融入情趣傍边。让幼儿在情趣中逐步地培育精采的习惯。从坐姿到站立，从写字到念书、拿书，从连结切确的读、写姿式到爱护保重学习用品，这些都需要教员不厌其烦的几回再三讲，几回再三说。经由过程这一个学期的培育，幼儿算是根底都养成了精采的进修习惯。
2、抓好幼儿根底常识
1、正视汉语拼音常识的教学。汉语拼音既是幼儿学好语文的根底，又是学好语文的重点。若何让幼儿把这看似古板的常识
学得活跃有趣，又能很好地掌控。在教学中，采纳幼儿等闲理解的儿童措辞。如：教小伴侣熟谙单韵母。如：拼音王国的家有三层楼房，单韵母妈妈生有六个孩子，垂老叫甚么、老二叫甚么，他们又是住在哪一层楼房，xx的说除夜白，让幼儿在趣味中学会常识。在认记方面，采纳用直不美不美观型用形象记忆法和斗劲记忆法，这样幼儿记得矫捷，不等闲健忘，幼儿能够完成进修使命。
2、抓好写字。写字是学前班语文教学工作的重点，也是难点。在教学中，应出格寄望对幼儿写字的要求。首先，教师应在课堂板书上按笔顺一笔一画地做一个很好的示范。让幼儿认读笔划名称，掌控汉字书写的.笔顺轨则。还有经常等闲轻忽的，是孩子们若何握笔，若何连结写字姿式，可刚好又恰是这影响幼儿写字质量的提高。甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓好幼儿写好字的同时，更需正视幼儿有精采的写字姿式。
3、抓念书。若何让幼儿从“浏览”酿成“悦读”是关头。幼儿的摹拟性较强。在教读之前，我出格寄望课文的字音、语速、腔调、语感，尽可能读出自己的感应传染来为幼儿作为示范，调动幼儿念书的积极性。
学前班第二学期教学工作总结3艺术教育是人类社会一项首要的文化素质教育勾当、它以怪异的教育编制，成长和完美了人的身心。正因为如斯、它在培育小伴侣的激情、不美观不美观不雅察看力和操作能力等方面，起着首要的不凡浸染。下面谈谈自己几点总结：
1、创设美的空间，使小伴侣直接默示美，感应传染美小伴侣对美的感应传染，对新事物的欢兴奋乐喜爱，经常基于很是直接的视觉形象。是以，教室内外的安插与装潢，出格是墙壁的美化等方面，都应寄望构想的形象夸年夜，画面的有条有理，色采的光鲜协调，且合适童趣。
2、指导小伴侣不美观不美观不雅察看，储存感性材料我在教学实践中老是尽可能让小伴侣应用各类感官，感知四周事物，经由过程看、摸、尝，获得深切细微的糊口感应传染，进而指导他们用笔划出这些形象。就这样，逐步在孩子脑海中加深了对除夜自然和社会糊口的印象。好比，对下雨天，小伴侣一般联想的只是”天上失踪踪下雨点”、”要带雨伞”。假定泛泛泛泛不寄望指导小伴侣储存”下雨天”感不美不美观材料，一会儿想让孩子们画出多姿多彩的下雨天，现实上是太难了，是以，我在教育”下雨天”绘画时，首先率领孩子到户外不美观不美观不雅察看，然后指导他们连络树叶、天色、穿衣、雨伞等特点，画出下雨天的主题画。这样，既不感应目生，画面又丰硕活跃，有的将落到河里的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成蚂蚁摆渡划子，真成心思。
3、激起小伴侣激情，增强绘画抉择抉择信念小伴侣能否领受束员的教学，很除夜水平上在于对所学内容的欢兴奋乐喜爱。
是以，在教学过程中，不能急于给小伴侣教授美工常识，而要正视先指导小伴侣对所教内容发生浓密的欢兴奋乐喜爱。好比，画胡蝶，首先要带小伴侣不美观不美观不雅察看胡蝶立和飞，然后拿出几张不合姿态的胡蝶画，让小伴侣彼此斗劲，
这时辰辰再说：”小伴侣，我们也画只胡蝶好欠好？”经由过程这样一步步指导，小伴侣就对画胡蝶发生了欢兴奋乐喜爱，不单能把胡蝶外形画出来，而且能够把胡蝶的各类形态同小伴侣之间的关系表达出来。
4、必然小伴侣成就，成长小伴侣智力因为小伴侣能力有限，不成能掌控太高的美工常识和手艺。
所以我们在小伴侣艺术课教学中，应”注求其意、不求其形”。假定对手艺要求太高，会使小伴侣失踪踪去抉择抉择信念，按捺小伴侣表达事物的欲望，挫伤小伴侣的积极性。基于这一指导思惟，我把”画甚么，做甚么”摆在”若何画，若何做”的首位。把成长智力摆在教授常识手艺的首位，对小伴侣所有创作发现都给以必然，从每个小伴侣的作品中找出他们的益处，并操作进修场地，把小伴侣们的画张贴起来，供小伴侣参不美不美观进修和自我讲评。小伴侣创作发现功能获得了必然，创作积极性自然就越高。
学前班教学工作总结15
这学期，我担负了学前班的班主任工作。首要的一学期来在校率领的热忱撑持与辅佐和同志们团结协作、泛博师长慎密配合下，我坚持以学生为中心，全力为学生处事、为家益处事，一学期的工作也就即将竣事,回首回头回忆回头回忆忙碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬益处，更正不足，争夺更上一层楼。
学前班有七十人，是一个巨匠庭，但班上的小伴侣春秋分歧较除夜，小的才四岁，除夜的六岁多，像这样人数的教学班仍是第一次。有的根柢就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个礼拜有几个小伴侣是又哭又闹，根底没甚么时刻正常的上课。
班上小伴侣有的爱做小动作，有的想干甚么就干甚么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有很除夜的`差距。一切都要从头最早，我不焦心，耐心的对他们进行教育、培育、操练、再教育、再培育、再操练，不竭进行着几回再三的工作，此刻的学前班已根底组成了一个文明礼貌，团结驯良，活跃健康，欢愉向上的小集体。这些可爱的孩子，逐步知道遵循黉舍的轨制，遵循课堂纪律，知道了“我们爱黉舍，我们爱集体“。培育起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小伴侣工作也很得力，是教员的小助手。我很是快乐喜爱这些小宝物。
我严酷要求自己遵循教师道德规范，面临一个不凡的幼儿班集体，我深感自己责任的重除夜。我们小学生要养成精采的习惯，要有健康的心理、健康的体格、健康的自立糊口能力。
对孩子们严酷一日糊口轨制，增强常规操练，培育精采的进修和糊口习惯。上课坐划定礼貌，写功课连结切确的姿式，天天的功课要按时完成，每次单元考试都有良多小伴侣获得了100分，其他孩子只是因为粗心除夜意丢了分。在糊口上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不变扔垃圾”的好习惯。
这个学期，黉舍睁开了冬季步履会，我们班有好几个亲子项目和小我项目。我们班的孩子，当然春秋小，但个个都是名望感强，积极向上的步履健将，良多孩子还在步履项目中获得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的模样，我的心里真的很欣慰和孤高。
半年的工作即将竣事了，我要积极总结这个学期的工作经验，还要虚心向其他教员进修，不竭晋升自己的政治及营业水平，更新教育不美不美观念，勇于立异，争夺在尔后的工作中做得更好!
【学前班教学工作总结】相关文章：
学前班教学工作总结03-28
学前班教学工作总结11-29
学前班教学总结07-02
学前班教学反思10-10
学前班的教学反思01-04
学前班上教学总结03-09
学前班数学教学工作总结04-29
学前班美术教学工作总结04-28
学前班拼音教学工作总结04-30
学前班教育教学工作总结05-03