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小学六年级班主任工作总结通用15篇
总结是指社汇合体、企业单元和小我在自己的某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而必然成就，获得经验，找出差距，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？下面是小编帮巨匠清理的小学六年级班主任工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
小学六年级班主任工作总结1
转眼又是一年畴昔，跟着假期的临近，我不由感伤：时刻过得真快！转眼间和孩子们已渡过了六年年光。回忆这六年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看着同窗们给教员写的临别赠言和超卓的小礼物，才倏忽意想到--他们已终除夜了。而这六年的班主任糊口也很侥幸的让我成了他们成长道路上的首要的见证人之一。回首回头回忆回头回忆畴昔，当然这其中有过忧?，有过辛酸，有过焦躁，甚至有过抛却的念头，但此时，我的心里布满着的尽是幸福的知足感和甜美的回忆了。我酷好这份职业，我酷好班主任工作，哪怕是良多的麻烦和心酸，事后我始终感应传染是欢愉的。
我发现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进儿童的六合。。我快乐喜爱这群孩子，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……
为了当好班主任，说切当些，为了能和学生协调地糊口，进修在一路，我当真拟定筹算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。
1、要知道去爱每位学生
作为一名教员，爱学生是根底要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地体味学生的感应传染，长于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不成是一名教员，仍是学生的伴侣。出格是一些落伍生，除夜多斗劲自卑，假定他们处处能感应传染到教员的关心和爱护保重，能成为他们前进的动力。
2、平易近主，公允，合理地看待每个学生。
我感应传染对高年级学生无妨平易近主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有甚么事可以和他们筹商筹商，要多空出时刻来，多找他们谈谈心、说措辞。不要摆教员的架子，像伴侣那样和学生相处，让学生感应传染到你的善意，你对他的关心和爱护保重，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些激情投资，比等到学生犯短处除夜骂一顿下场要好些，学生能够领受你。其实刚最早的时辰我们班也有良多脾性倔个性强、和同窗教员立场都差的学生，经由几个学期的激情投资，我真正感应传染到了他们的前进，出格是我班的倔脾性也愈来愈会和你分享他的设法，遇事也更沉着了。
3、争夺做到奖惩分明
泛泛泛泛我就给学胜灌注灌注灌注贯注一种思惟：非论是谁，只要全力，教员就快乐喜爱；只要前进，教员就赞誉。在我的班级，没有欠好的孩子，只有全力与否的学生。尽可能把孩子纵向斗劲，每小我都和自己之前比，天天前进一点点
4、组织学生积极插手黉舍组织的各项勾当和角逐
当然六年级的学生进修使命斗劲重，但对黉舍组织的各类勾当和角逐，我们城市精心投入。因为经由过程步履或角逐，给了学生各类锤炼的机缘，他们各方面的素质也同时获得晋升，使他们能更好地进修。出格是每年的步履会，我们已延续两年夺得年组第一名。今年是小学阶段的最后一个步履会了，从项目预备阶段到角逐时刻，无不闪现出同窗们强烈的班集体名望感。预备阶段，班级的运带动同窗就最早积极练兵，誓为班级争光华。出格是在角逐阶段，运带动坚定拼搏积极备战，获得了骄人的成就。同窗们组成啦啦队，齐声为本班运带动呐喊助威。还有的同窗自觉组织布施小组，给中长跑运带动以终点布施。这都闪现了我们班级精采的班风和团结一致的精神风度。出格珍贵的是这些都是我于步履会前做了简单放置的气象下，同窗们自立自觉的进行的`。经由过程步履，班干部同窗自立治理的能力获得了很除夜的锤炼和提高。我但愿我和同窗们都能认当真真地做好每件工作，不管功能若何。同时也让学生体味到，不管做甚么工作都要支出汗水。
5、调动小助手的积极性
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级、辅佐教员的能力学生遵循自己的能力和欢兴奋乐喜爱，找到合适自己的岗位，欢兴奋乐喜爱标致术的穆兰和马芬成了鼓吹委员，负责出黑板报；爱唱歌的任静和爱跳舞的故秀敏成了文娱委员……因而，每次弄勾当，不用我费心，只要时刻一到她俩就组织学生当真出好节目。劳动委员天天组织好值日，从不让你烦心……因而我有了更多的时刻去完成我的学科教学工作。每个学生做好一件为他人带来便当、为班级带来名望的事，班级凝固力也是以更强了。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。此刻自己治理自己，阐扬能力是我们班的班风。
这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有良多工作等着我去做。我想经由过程时刻的考验，我会领受更多的班主任工作经验，用真诚看待事业，用爱心看待学生，用热忱看待糊口，用正义看待人生，把我的班主任工作做得更好。
小学六年级班主任工作总结2
不知不觉的又过了一个学期，这个学期仿佛过得非分非分出格快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。旧年刚刚接手这个班级，我很茫然，面临一群目生的孩子，真是不知道若何率领好他们。经由了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，出格但愿这群孩子能在我的辅佐下获得很除夜的前进。回忆畴昔的一个学期，身为六年级的班主任我有很除夜的压力，整体来讲，不能很好地掌控孩子们的思惟动态，没有能够实现学生全方面的成长，作为教员，我首先做出强烈的检讨。
班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是诺言的，有乐趣的。本学期我担负了六（1）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：
1、严酷要求自己，做好楷模。
在班主任工作中，我以身作则，做学生的楷模。操作各类可操作的时刻，翻阅各类杂志、报刊等，从中进修前进前辈的班级治理编制，虚心向有经验的班主任教员就教，不竭提高班级治理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的楷模。增强师德涵养，死守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的看待班上的每位学生。收到了精采的下场。
2、养和汲引班干部。
一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。本学期自开学来，我成心识地对班级同窗进行不美观不美观不雅察看和分化，成长并遴选了一些关心集体，团结同窗，气概朴重，有必定组织能力，具有很强的廉价力和奉献精神的`学生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教育、既要罢休让他们睁开工作，又要遵循现实增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由不竭的培育和全力，事实下场提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。在培育班干部的过程中，我感应传染到了“放权”巨除夜益处，充实罢休让学生自己做，不单提高了学生的治理能力，更首要的是让孩子们熟谙到班级治理是靠巨匠的，自己成了班级的主人，遇工作能够自己严酷要求自己，不再是被动的驯服制服。每周的班会，我改变形式，由我自己讲改成班委讲、班里学生讲，让孩子们自己发现问题，自己设编制解决。这样治理班级，孩子们充实介入，增强了班级的凝固力。
记得有一次我外出进修，黉舍里进行了踢毽子角逐，晚上班长发短信说，我们班得了第一名，那时我很失踪踪望，没能陪孩子们一路战争，可是，我又很欣慰，事实我的小助手们很好地完成了组织的使命。
3、在集体中教育学生学好功课，增强思惟教育。
进修是学生的首要使命，教育学生学好功课是班主任的一贡项首要使命。是以，在班主任工作中，我积极指导学生学好功课。多次进行深切的介绍，让孩子们熟谙到进修是自己的工作，自己自动去进修。此外，我从学生的现实解缆，经由过程学生的进修、讲故事、糊口等各方面，系统地进行深切正视的思惟道德教育工作。
4、做好落伍生的转化工作。
在我班，落伍生在班中为数良多。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。在泛泛的教学工作中，多给他们一些看护，给他们安插合适他们现实的功课，培育他们进修的欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念。
可是，到了六年级，孩子们有些安于现状了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。
5、规范学生步履，培育学生精采的习惯。
为了规范学生步履，我还将黉舍的常规，进修，劳动等教育向家庭迟误，要肄业生天天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常操作礼貌用语；养成在家当真复习功课和插手劳动的习惯；培育学生自理能力经由过程步履，本班呈现出一多量除夜年夜大好人好事。班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除。该班学生默示十分积极，充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成。
在现实工作中，还有良多做法值得我去参议和总结。总之，我要坚持切确的教育方针，寄望工作编制，慎密团结在黉舍率领的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰硕的功能。
小学六年级班主任工作总结3
岁月流水，又一学期竣事了，回首回头回忆回头回忆畴昔的工作，我恍惚看见一路上留下的萍踪，现将对工作总结以下：
1、班级根底气象
本学期我担负六年级的班主任，全班21人，其中男生十人，女生11人。来自单亲家庭2人，留守儿童5人，来自特困户1人。平均家庭经济水平通俗，进修成就中等偏低，但脾性缓和，能自觉遵纪守法。
2、首要工作实施与下场
1.体味与分化
良知知彼，战无不胜，要带好一个班级，首先要体味班级的属性。俗语说火车跑得快不快，全靠车头带，在开动这辆火车之前，必需先弄清楚这辆火车的组织、机能。经由寄望不美观不美观不雅察看，我很快就摸清了学生们的底蕴，并除夜白了问题的关头地址。他们除夜部门都是贪玩好动，对进修立场懒惰，没有了了的方针，只是机械地上学下学，坐在教室里对全们来讲是熬煎人的，课堂是古板的乏味的。他们更关心的是课外勾当，更感欢兴奋乐喜爱的是进修以外的工作。我首先级会每个学生的家庭及进修成就等根底气象，分化列位学生的不良习惯的成因，寻觅合适其的解决编制，辅佐其养成精采的进修习惯和步履习惯。
2.发现与必然
任何人都有他的益处，不管何等顽劣的学生都有他的闪光点。在人们眼里的所谓的差生，良多都只是因为他的进修成就欠好。进修成就欠好，跟体育成就欠好是一样的`，只是一个方面的不足，其实不成所以以而全盘否认整小我，世俗的目光使得人们搜罗他本人也把进修成就欠好视为一除夜片墨迹，巨除夜而浓烈，把其他的益处都厚实地润色藻饰住了。作为班主任，我先将这块墨迹淡化，改变这类世俗的不雅概念。我让学生熟谙到，进修成就不是可以必然或否认一小我的，一小我除进修（指课本常识的进修），还有良多方面的需要做好的，如为人友善、彼此辅佐、酷好糊口、尊师守纪、长辈辈、爱怙恃、护弱小……我寄望不美观不美观不雅察看每位学生泛泛泛泛的各方面的默示，每看到他们有好的默示，我城市实时地在班上必然他，赞誉他，让他们感应传染到教员也是关注他们的。一旦他们知道教员在寄望他们，他们在泛泛步履中就会多加寄望，不时束厄狭隘自己，给教员一个好的印象。学生们一有好的默示透露出来，我就实时地给以这些小善苗阳光和雨露，津润着他们成长。经由一个学期的全力，班级气象有了很好的改变，积极插手劳动，教室的卫生弄得清洁整洁，门窗从不会健忘关好锁好，同窗之间相处协调，争先为集体出力，是一个缓和的巨匠庭。同窗们愈来愈快乐喜爱这个集体，进修成就也随之前进了，我这个班主任做得愈来愈轻松了。
3.宽容与期待
学生也是一个泛泛的人，学生犯错跟他人犯错是一样的，没需要除夜惊小怪，没需要过度呵斥，人的成长是一个过程，整小我生都是，停下来的时辰就是生命竣事之时。有些教员一听到是本班的学生犯错了受批了就怒火顿生，有的概况除夜发雷霆其实心里只是微波泛动，用假装的生气奉告学生他们是穷凶极恶的；有些家长一听到教员对自家孩子的建议就顿觉颜面尽失踪踪，回家后把怨气都撒在孩子的身上。其拭魅这都是我们对孩子不够宽容，换个角度试想，假定犯错的是他人（不是自己的学生或孩子），我们还会这么“没礼貌”吗？我们是不是是会考虑采纳此外一种更缓和的措置编制呢？是不是是也会笑笑说“没事，谁不会犯这样的小错呢”，然后去寻觅解救的编制？不把学生当学生，要把他当一小我来看。偶然犯的小错，我相信他会更正，犯了除夜错，我会把他找来具体分化配合解决，而不是一味地攻讦求全训斥，避免彼此发生匹敌心理。我做到每次让“问题”学生分隔时我和他的激情都是舒缓的，神采都是轻松的。在教育学生的过程中，会闪现“反弹”，学生或许会在领受束育不久又重犯错误，这也是再正常不外的了，我没有奢望一次的教育便可迎来奇美的演变华美的回身，坚韧不拔的正能量的储蓄堆集终有一天会斑烀魅绽放，我耐心期待着他们的盛放。
在我的工作糊口中，我也是一名学生，不竭进修，不竭成长，只有把自己培育起来才能培育出更好的学生，才能更好地糊口，才能更好地处事巨匠。我会继续全力！
小学六年级班主任工作总结4
班级治理在黉舍工作中有着十分首要的地位。若何睁开班级工作？若何当好班主任？这是我们每位班主任都需要当真思虑的问题。班主任工作除需要兢兢业业的工作立场，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的人生不美不美观、世界不美不美观，能切确应用合理有用的工作编制。本学期我重点做了以下几点：
1、增强班干治理，培育汲引精采班风
一个好的班级需要有能力的干部，我十分正视小干部的培育。六年级学生已有了必定的自治能力，在班级治理过程中，他们完全可以成为及格的小助手。开学的第一天，我就改选了班干，除保留一部门工作能力强的小干部以不变治理队伍，还斗胆升引王杰、刘浩东、蒯娇娇、何皖豫、王成功等成就中等的学生当班干。方针是锤炼他们的工作能力，培育他们的自抉择抉择信念，并以此为契机，激起他们的进修积极性。接着，我召开班干会议了了他们各自的职责，在后来的班级治理工作中，小干部们各司其则，有条不紊，班级治理根底上了轨道。而我新汲引的那批小干部成就都有了较着的前进，出格是后转来的xx，已完全融入集体，并成长为及格的治理人才。可以说，我们班的学生自治下场是不错的，起码我感应传染在必定水平上解放了教员，让教员有更多的精神投入到教学中去。
在班风培育汲引上，我仍是强化学生的集体名望感，让他们每小我心中都牢谨记住，自己的一言一行都关系到班级的形象，关系到班级的荣辱。在这样的前提下，学生遇事除夜多能三思尔后行，班级打架闹事的现象少了良多，同窗之间的.小纠缠除夜多能够自行解决。
2、应用鼓舞激励手段调动积极性
要提高教育质量，在增强进修方针性教育的同时，要优化学生的心理状况，而要做到这一点，体味学生的思惟，接近学生的心灵相当首要，所谓亲其师，才能信其道。应用鼓舞激励手段，斥地学生的潜力，调动首要性积极性，对学生进行教育，不失踪踪为一种较好的手段。
我首要采纳量化加分制，把功课、考试，甚至课堂上的讲话都采纳量化的编制，折合成分数，每个月统计一次，张榜发布。对上榜学生给以必定奖励以激起学生的进修积极性。
3、睁开丰硕多彩的勾当
本学期，黉舍的勾当丰硕多采，这是培育学生集体意识、培育集体名望感的最好机缘。我班遵循所学课文《负荆请罪》睁开了“课本剧表演”的角逐，以四人进修小组为单元，自己编剧，排演，建造道具。勾当要求所有同窗都插手，这样，活跃了学生的身心，锤炼了他们的能力。此次课本剧表演很是成功，有几个组的表演活矫捷现，小演员们走上讲台，有条有理的表演博得了强烈强烈热闹的掌声。学期快要竣事的时辰，我和六（2）班陈英教员一路睁开了“跳蚤市场旧骚人意”勾当 ，方针是让孩子们在首要的进修之余有放松的时刻，让学外行中的旧书充实地勾当起来，让他们有更多更好的课外书浏览，同时也在实践中培育了孩子的白话酬酢能力，让孩子知道若何合理地操作手中的零花钱，可谓一举数得。
4、增强家校联系
多年来的班主任工作，使我体味到，要治理好班级，要教育勤学生，就要对事业、对学生有充实的爱心投入。要像怙恃爱后世那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。泛泛泛泛，我对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。一旦发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作。彼此配合，使每位学生健康成长。
尔后，我将加倍全力做好班主任工作，为黉舍的教育事业供献自己的一份力量。
小学六年级班主任工作总结5
1、回首回头回忆回头回忆及成就
今年不负黉舍重托，在黉舍的放置下，我担负六年级班的班主任工作。从思惟熟谙上来讲，经由过程其它列位教师的辅佐和自己在工作中获得的启发和思虑，使我对"班主任"和"班主任工作"这看似简单的名词发生了加倍深切的理解，透过这通俗的称号，我看到了背后撑持着这称号的现实上是"爱心"与"责任心"和诸多的支出与数不尽的汗水。直到自己切实当实承担了这一责任，才能体味从小学到除夜学，自己的列位班主任对自己不计回报的支出一学期来该班经由过程我的全力和学生、科任教师的配合全力、配合，有让人兴奋的也有让人作进一步思虑的问题，但总的来讲是较好的，我能顺遂地把他们安然的送出了校门。这一年中不闪现任何有损黉舍益处、名声和让人积极疾苦的工作。
2、为人师表，率先垂范。
我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说："身教重于言教。"教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到"要学生做到的，教员先要做到"。好比，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说感谢感动你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆
3、增强思惟道德的教育
班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育，使他们的身心获得周全健康的成长。对六年级的孩子来讲，恰是领受各方面教育的最好机缘，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟谙世界，明辨长短，进修若何做人。是以我操作每周一的班会，连络国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的放置。
4、鼓舞鼓舞激励学生揭示自我，成立自年夜
六年级学糊口跃好动，好默示自己，在多种多样的勾傍边，能够让他们加倍火速欢愉地成长。在班级中，我全力搭建学生揭示的舞台，操作班会睁开一些小勾当，诸如：查字典角逐，成语接龙，童话故事角逐等来益智身心，鼓舞鼓舞激励孩子为巨匠表演，增强自年夜。
5、增强家校联系
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的'默示通知家长，配合筹商对策，也操作家长会、或是泛泛泛泛下学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级治理闪现了良多不尽人意的处所，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长前进的过程。经由过程这半年的进修锤炼，相信在往后的工作中，我将会以更除夜的抉择抉择信念和热忱投入到其中，
六.经验教训
开学不久在我的率领下，学生积极配合选出我班的班干部，并了了各班干部自己的职责。并拟定了班级公约，这一条是很首要的，因为班级纪律的吵嘴直接影响到学生成就的吵嘴。
全班学生在教员的率领下能按时完成黉舍安插的划定使命和姑且安插的使命，在各类劳动和勾傍边学生积极自动，只有少数学生不太当真，可是在教员的据守下他们也在死力完成自己的工作。在插手我校进行的春季校运会中荣获奖项良多，各类小型勾当良多，总之我班乐于插手各类勾当，是团结向上凝固力好的班。
各班干部都积极当真实施职责，都积极讲话，勇于揭露不良步履的学生，同窗之间彼此辅佐和据守，使原本少数有点奸狡的学生都不能觉有"英雄"无用武之地，这是精采班风建成的首要原，总之前面的这些能够这样顺畅的成长依托于我的前期筹算。
1、开学之初选好班干部，拟定好班级公约，使他们各施其责。培育他们的精采品质。
3、落实卫生区域到小我。
4、期末评出班级优良学生，并赞誉好的学生。
7、不足的处所
我班的差生较多，学期快要竣事时，有几个同窗经常无故缺课，对这类学生我们只有增强教育和指导，增添他们的抉择抉择信念，从而能顺遂地把他们送出校门到初中黉舍领受束育。
小学六年级班主任工作总结6
不知不觉和孩子们配合糊口了一年,一学期的班主任工作竣事了。伏案深思,若干良多若干好多得失踪踪、喜忧各半。现把一学期来工作中的成就和不足总结以下,为下期更好的工作堆集经验。
班级气象
六（3）班有学生64人，我跟他们在一路已有一年了。遵循本班的现实，在本学期中做了以下工作：
1、做勤学生的思惟工作,培育学生精采的道德品质,净化学生的心灵,全力培育德智体美劳周全成长的人才。
做勤学生的思惟工作我是从两方面入手,一是正视班会,开好班会,一是正视与学生的思惟交流,多与学生谈心。正视班会,开好班会,在班中组成切确的舆论导向,组成精采的班风学风,为学生供给一个好的除夜气象,正视的是学生的共性。配合黉舍各项工作,我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当,让学生在勾傍边明事理、长见识。开班会没需要定要用一节完全的课,操作一些琐细的又不影响学科进修的时刻开短小精壮的班会也能获得精采的下场。班主任把实时发现的不良思惟的苗头提纲契领地指出来,对事不合错误人,进行警示性的指导教育,经常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。组织弄好班级文化培育汲引，每个同窗都许好自己的心愿，立好自己的方针，并为之而奋斗，验证自己的步履。正视与学生的思惟交流,多与学生谈心,正视的是学生的个性和因材施教。我常操作课余时刻
和学生促膝谈心,实时对学生进行针对性的教育。在这个时辰,我就是他们的好伴侣,尽可能为他们排难解纷,也正因如斯,我获得了班上除夜除夜都学生的快乐喜爱和相信。
2、增强班级治理,深切周全地体味学生。
六年级是学生的世界不美不美观成长、改变的首要阶段,同时,面临着卒业、升学等现实问题,跟着课时和常识复杂水平的加重,等闲发生南北极分化,有的学生甚至会感应迷惘,对前途失踪踪去抉择抉择信念。是以,在学生卒业前夜的思惟工作显得加倍复杂和首要。在这个学期里,我的班级治理工作从三方面实施:一方面,我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的'力度,经由过程各类编制,既寄望指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心,慢慢组成精采的思惟步履品质;又寄望指导学生若何进行自我治理,培育他们多方面的能力,罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当,在勾傍边把教育和娱乐融入一体;还寄望培育学生的自我处事的能力,让学生学会妄想、摒挡、调控自己。在这点上,出格要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的首要道路。班主任的治理代表的是黉舍的治理,非论班主任若何驯良可掬都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和领受的时辰,经由过程班干部的协调,经常能够取自得想不到的下场。班干部起的是协助班主任治理班级的浸染,他们领受班主任的指导,又实时向班主反馈班级气象和同窗们的思惟动态;他们分工治理班级的各项事务,同时又是一个团连络作的整体一方面,我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度,经由过程各类编制,既寄望指导学生进行自我教育,让学生在自我意
识的根底上发生朝长前进心,慢慢组成精采的思惟步履品质;又寄望指导学生若何进行自我治理,培育他们多方面的能力,罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当。经由过程班干部治理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的指导、指导和调控问题。当学生对工作的理解长短不分明,对班级事务的措置欠稳妥,不能组成切确的舆论导向、告竣共识的时辰,班主任就理当实时的给以指导和指导。现实上,班级的重除夜抉择妄图都理当由班主任来抉择。要知道,班干部的履历和能力在今朝仍是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏不美不美观的调控,做好班级的带头人、带路人,把好标的方针关,才有率领学生不竭前进不竭成长,促进他们周全成长,健康成长。
3、成就和不足
我们班在黉舍率领的切确率领和任课教师的倾力辅佐下,也获得了必定的成就。前后插手了冬运会篮球角逐、元旦勾当、到街上清理垃圾的勾当……在进修上、在遵循纪律方面、在卫生的扫除和连结等的方面，能起到全校学生的表率浸染，在本学期荣获了 11 次勾当红旗。一学期来，我班无无故勾当的学生，几近每个周都是满勤的。当然,在工作中我一样闪现了良多的短处错误和不足,首要默示在以下方面:一方面是因为工作中不细心造成了良多的工作失踪踪误。此外一方面,我发现我的班主任治理编制会按捺孩子的个性成长。多向老教师就教治理方面的经验,我会在往后的工作中能战胜自己工作中的不足,阐扬自己的优势。真做一名及格的小学班主任。
小学六年级班主任工作总结7
时刻过得是这么快,不知不觉中,日子一天天畴昔。此刻学期快竣事了,即将畴昔这一学期,我担负六年级班班主任,虽然说没甚么经验,但我仍是有自己的心得,班主任是班级的组织者和教育治理者,是学生健康成长的带路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是诺言的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做以下总结。
1、班集体培育汲引
我班本期有学生48个,其中男生24人,女生24人,优良学生5人摆布,落伍生10人摆布.我班学生都来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在必定的问题,可是成立一个班风正、学风浓,同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐遵循纪律的班级体一贯是我追求的方针。
学生在履历了3、四年级最玩皮的年段往后,事实是终除夜了良多。这学期,我在此根底上,着重培育学生为集体处事的意识和集体益处高于小我的意识。学生知道自己身处在集体傍边,理当为集体做出自己的一点供献。一个班级的班风若何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱黉舍,爱班级。在泛泛的工作糊口中,我时刻寄望培育学生的集体名望感,每当班级在进修上获得了好成就,
在纪律卫生上获得黉舍的赞誉,我都要鼓舞鼓舞激励他们,赞誉他们。当班级闪现问题,学生犯了短处,我都要和他们一路分化启事,找不足,一路加油,争夺下次赶上来。在持久这样的空气中,学生们有了斗劲强烈的集体名望感,班级整体风气积极向上,布满了活力。
2、班干部培育
一个精采的班集体,必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点,就是班主任率领下的班委会。班干部是班集体中很是首要的组成部门。我们班遴选进修成就等各方面都斗劲好的学生来担负班干部.主若是要让他们起一个带头的浸染.培育班干部为同窗处事的意识。而且班上的同窗组成彼此据守的形式,班级的自我治理获得了增强,班集体内部也日趋团结。尽可能多的让更多地同窗介入到班级治理傍边来,增强了他们的主人翁意识,此刻我班已做到了人人有事做、事事有人管的精采班级气象。班主任不在时班干部会实时组织学生,积极组织好班级的各项泛泛事务。
3、做好落伍生的转化工作。
在我班,落伍生在班中相对较多,能量除夜,影响坏。是以,转化落伍生是班主任的一项必不成少工作。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里,激情上不厌倦,立场上不粗莽,编制上不简单。要用自己对差生的一颗真诚的爱心,唤起他们对进修的欢兴奋乐喜爱。其次要长于发现他们的“闪光点”。
好比:在课堂上给他们创作发现前提,鼓舞鼓舞激励他们举手讲话,实时给以必然、奖励。课外积极教育、跟踪,多与家长联系,有益于为他们创设一个健康精采的气象,也有益于班集体的`培育汲引。
4、积极睁开好体裁勾当
做好课间操、眼保健操,呵护学生视力,增强学生的体质,提高学生的进修效力。五年级学生进修使命斗劲繁重,进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高,而且也有益于进修效力的提高,每次勾当我都亲临现场与学生一路勾当并适当予以手艺性的指导,这样不单可以避免意外工作的发生,而且也能够加深与学生激情的交流。
经由一学期的全力,班级工作获得了必定的成就,但也存在必定的问题,好比碰着学生犯短处,有时斗劲急躁,和一部门学生沟通较少,这些问题我会在往后的工作中不竭改良,以提高自己的班级治理水平。班主任工作精心而又繁琐,他是在宽广宽除夜奔放的心灵世界中播种垦植的职业。在尔后的教育糊口生计生计中,我将用我的青春继续垦植属于我们的那片场地。
小学六年级班主任工作总结8
还没来得及细细考虑，半年的工作时刻就这么稀里胡涂地过完了。回首回头回忆回头回忆半年来的教育教学工作真是喜忧各半，心中五味陈杂，真可谓是才下眉头，又上心头。别是一番滋味在心头。当然如斯，迫于形式，仍是轻轻敲击键盘把我半年来那些陈谷子烂芝麻的教育教学工作草草总结一下，以便给黉舍和家长还有我那可爱的学生一个交接。
20xx年8月，在我的再三要求下，校率领事实下场对我网开一面，准予我今年教了六年级的一个走读班——六（3）班兼班主任，此外负责我校的通信工作。在此，仅总结教育教学工作，因为这才是我的主阵地。
接住这个班，我有必定的压力，因为这是一个走读班，学生在校的时刻短，教学时刻较着没有寄宿班的时刻足够，要想和他们获得一样的成就，就意味着要支出更除夜的价钱。当然我有一百个出处考得比兄弟班级差，但俺是一人宁折不弯的人，我不快乐喜爱为自己的工作找砌词，况且教师干的自己就是良知活，所以我要求自己尽的全力教好这个班。即是输了，也不能输得太难看，呵呵，俺也想考第一。不为此外，只为证实自己的实力。在这半年的工作傍边，我收成了以下几点经验。
1、家终除夜都是负责任的，只是我们不长于同家长沟通。
开学初，我接到黉舍发给我的名单一看，乖乖，足足七十二人。走进教室一看，黑压压地一片，处处都是人头。吓得俺这个从山沟沟里出来的小教师直往猬缩猬缩猬缩，后来经由黉舍调剂，还剩下六十四人。就这也足够俺夜不成寐了，惊呼：“中国的人可真多，都跑俺班来了！”因为这是走读班，天天晚上安插功课是必不成少的，因而乎，第二天搜检功课便成了甲等坚苦。黉舍划定，天天凌晨7：30至8：00这段时刻班主任必需守在班里教育学生读英语。
可是学生陆续络续地过来给我背书，我根柢没法搜检家庭功课。无奈，搬回办公室趁没课的时刻改吧，更不成，分隔教室还要措置教材，批更正规功课，根柢找不到改功课的时刻。让小组长改吧，小组长搜检不严酷，错了的字仍是错着。为了甩失踪踪家庭功课的这个除夜肩负，我想到了家长，开初，经由过程家长会上对家长做思惟工作，让家长心里有个预备，然后，经由过程校信通的编制把功课发给家长，第二天学生到校，我只用粗略地搜检一遍便可。因为一个家长只需面临一个或两个孩子，而且是看待自己孩子的功课，他们会非分非分出格严酷。对功课中孩子完成气象和家长批改情都很好的家长经由过程校信通的形式于以赞誉。这样实时地沟通与反馈，很除夜水平上促进了家校的慎密慎密亲密配合。当然，我这类粗放形的教学治理模式，仍是有必定的短处的，碰着那些不负责任的家长就不灵了，所以还要摆布开弓，一方面有家长验收，搜检，此外一方面仍是要小组长诸个验收，我随机抽查。这样才能避免有个体没有自律能力的学生钻空子。
2、相信学生，罢休学生自己去干。
班里的卫生工作是每个班主任的头疼的问题，出格是我们这个新建成的窗口黉舍，每年要接待好几拨上机率领的检考验收，所以卫生工作是仅次于进修和纪律的除夜事。之前这样的事老是我天天跟着据守，很累，哪天你抽不开身，学生没了管制就会干得一团糟。今年，我开学初就率领卫生班长跟我到现场熟谙了一下我们的卫生区，而且率领他弄了一次卫生，给他做出个尺度，往后要他率领学生去做。我这个帅气的卫生班长果真不负众望，开学头一月就把班里的卫生弄得有模有样，由有各项工作睁开顺遂，开学的第一月，我们班就获得了当月的五星旗。从此往后，我再也没有因为卫生问题而在全数教师会上受过攻讦。
3、教学相长，勇于拼搏。
在本学期中，我成功地自力完成了两个优良的课件，非论是从课件的整体气焰，仍是其合用性，都很有保藏价值。良多同事都认为我在课件建造方面有先天，对电脑建造很精晓，其实否则。我除比一般的同事打字速度快以外，其他的和他们差不多。只是我很刻若，勇于立异。为了我的唯美主义理想，我在电脑旁一待就是一个礼拜天，为了建造《伯牙绝弦》这个课件，我有整整一个晚上没有合眼。他人都感受我的外表看起来像云一样超脱，却不知我拼起来的时辰也是不要命的。在持久的试探中，我堆集了必定的课件制伯经验，所以建造或调剂些课件的时辰能够驾轻就熟，垂手可得。
4、弄好团结，万事不难。
在一个集体内部，每小我都不是孤立存在的，都与这个集体中的每个成员之间有个千丝万缕的联系。为了弄好本职工作，我和气地和同级的其他教师合作，诚肯地与本班的两个教师交流。对与本班的别外两个教员我非分非分出格寄望与她们弄好关系，因为她们是我们这个班级成长的首要力量。我遵守三个原则：
1、礼。首先要对她们有礼貌，我是这样做的，也要求我的学生这么做，让她们在这个班级里获得应有的尊敬，泛泛泛泛我不在学生面前说她们的不是，即便有时学生对她们的某些步履不理解，向我埋怨，我也会站在合理的立场上先为她们打圆场，让学生除夜白教员那么做都是为他们好，让学生谅解教员。随后实时地找她们筹商，避免师生之间发生不协调成分。
2、让。在这个班级中当然黉舍放置我是班主任，可是我很清楚班主任的寄义是公朴，是班级工作的协调者和处事者。我和其他两位教员之间是合作关系，不存在驯服制服与被驯服制服的.关系。说好听点是她蒙洗我的要求工作，说现实点是她们配合我的工作，美尽是自愿的，她们可以配合，也能够不配合。所以我处事的前题是先让她们。班里分课，我让她们先挑，她们挑剩下的是我的。她们因为有事需要调课，再忙我都要先紧着她们。因为我对她们很客套，她们对我也很好。在我们这个班级里，不管谁有事，向其中任何一小我交接一声便可以一走了事，我们老是会把商定默许到看到对方来为止，你有事当然在外面处事吧，历来不用担忧班里没有人。
3、和。在我们六（三）班的三个同事之间，我们相处得很是团结。数学教员当然不是班主任，可是凡事她以班集体益处为重。英语教师历来都没有在教室以外的处所称我们班是“六（三）班”，老是说“我们班”，在我们这个巨匠庭里，处处都满盈着协调的气息。我们班或许没需要定是最后的赢家，可是我们班里的每个学生，每个教员都是欢愉的。
本学期也有一些问题，列举以下：
1、对教材掌控不到位，看着哪儿都是重点。
我所教的六年级语文今年是新课标教材，整体看上去，每篇文章都是经由精挑细选的，看着每课都是重点课，一课里有好几个段落都像是重点段。让我这个教惯了老课标的教员有点一筹莫展，无奈之下，只好眉毛胡子一把抓了。今天看看这课段是重点，明天又看着那段是重点，弄得没有一颔首绪，天天就像在太空安步，没有一点结壮劲儿。
2、家长的心思真的欠好捉摸。
从我当班主任以来，班里的不变工作仍是相当扎实的，可是自从我调到新的黉舍以来，面临五花八门的家长以来，班里出了两件事，旧年是因为正在发通信没能实时和家长进行沟通，导致家长找校长说事。今年就更怪僻了，班里的一个学生的父亲仿佛和校长是至交，班里一点小事该家长就打电话去校长那儿何处把我告了，校长在全数教师会受骗着那么多的教师把我训了，真不知道该家长是要我看在校长的体面上，赐顾帮衬他孩子仍是想让我遁藏他孩子。
其实想让我赐顾帮衬很简单，只有和我谈话的时辰稍带说出自己是校长的伴侣便可，用不着这么轰轰烈烈地弄得全校教师都知道他是校长的老友了。原本还对家长很和气的我一时刻心凉半截子，感应传染该家长太不拿俺当腕儿了。不外，家长不知理我不怪他，必竟他也不是专心的，他可能也想不到他的一个电话会给我带来困扰。谁让咱是教师呢，人家不拿俺当腕儿，俺得给自己挣脸，工作仍是要做好的，我得对得起我头顶上的这片天，我得对得起孩子们看我时那一双双纯挚的眼神。
3、对问题学生的措置不到位。
因为我自己的工作很忙，在加上学生的课程安照很紧，有好几回需要找这些学生谈话都被其他工作挤占了。下学时刻我要送学生，我不能因为一个学生让一班学生站在除夜门口等我。趁课间吧，经常是这个教员还没走出教室，阿谁教员已把在门口了，就是我有时刻学生也没时刻听我措辞呢。这个事是我当班主任以来做的最欠好的，自从我干上了通信员的工作，班主任的工作干得就不那么面面俱到了。唉，没编制，谁让咱啥城市呢！
总之，半年以来我的教育教学工作没有懈怠过，我俯仰无愧，对得起自己的良知。
小学六年级班主任工作总结9
1、回首回头回忆回头回忆及成就
今年不负黉舍重托，在黉舍的放置下，我担负六年级班的班主任工作。从思惟熟谙上来讲，经由过程其它列位教师的辅佐和自己在工作中获得的启发和思虑，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词发生了加倍深切的理解，透过这通俗的称号，我看到了背后撑持着这称号的现实上是“爱心”与“责任心”和诸多的支出与数不尽的汗水。
2、增强思惟道德的教育
班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育，使他们的身心获得周全健康的成长。对六年级的孩子来讲，恰是领受各方面教育的最好机缘，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟谙世界，明辨长短，进修若何做人。是以我操作每周一的班会，连络国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的.放置。
3、鼓舞鼓舞激励学生揭示自我，成立自年夜
六年级学糊口跃好动，好默示自己，在多种多样的勾傍边，能够让他们加倍火速欢愉地成长。在班级中，我全力搭建学生揭示的舞台，操作班会睁开一些小勾当，诸如：查字典角逐，成语接龙，童话故事角逐等来益智身心，鼓舞鼓舞激励孩子为巨匠表演，增强自年夜。
4、增强家校联系。
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，也操作家长会、或是泛泛泛泛下学时与多位家长进行交流。
五。经验教训
开学不久在我的率领下，学生积极配合经由过程无记名投票的编制自行选出我班的班干部，并了了各班干部自己的职责。并拟定了班级公约，这一条是很首要的，因为班级纪律的吵嘴直接影响到学生成就的吵嘴。全班学生在教员的率领下能按时完成黉舍安插的划定使命和姑且安插的使命，在各类劳动和勾傍边学生积极自动，只有少数学生不太当真，可是在教员的据守下他们也在死力完成自己的工作。在插手我校进行的春季校运会中荣获奖项良多，各类小型勾当良多，总之我班乐于插手各类勾当，是团结向上凝固力好的班。
6、不足的处所
我班的差生较多，学期快要竣事时，有几个同窗经常不完成功课，对这类学生我们只有增强教育和指导，增添他们的抉择抉择信念，从而能顺遂地把他们送出校门到初中黉舍领受束育。
以上是我本学期担负六年级班主任工作的总结。
小学六年级班主任工作总结10
年光仓皇，一年一转眼就畴昔了。这一年我过得和泛泛有些不太一样。因为在这一年里我担负了六年级xx班的班主任一职。这不单给我的工作上带来了良多挑战，也给我的糊口中带来了良多改变。我没有了良多属于自己的时刻，也少了良多和伴侣外出聚餐的机缘。我更多的时刻和精神都花在了，治理xx班级的事务上面。可是当我看到xx班成就的时辰。我感应传染我的一切支出都是值得的。
在畴昔的一年里，我们班级总共收成了三次文明睡房的评选，收成了三次优良班级的评选。而且在期中和期末考试里，我们班级都收成了很是优良的成就。这些当然有我自己全力的成分，可是假定没有学生们对我班主任工作的配合，假定没有家长对我工作的撑持，我们班级也很难获得此次成就。所以我很诺言我碰着了xx班级，碰着了xx班级的全数学生们。
畴昔一年我把我作为班主任的工作分成了三除夜块来治理。一个是班级，一个是睡房，一个是家长方面。睡房和家长方面，我没有太下功夫，首要把重点都放在了班级治理上。所以接下来我就来总结一下畴昔一年，在班级上面的治理。 在班级方面，就是从纪律、卫生、成就，这三个方面来管。
首先从纪律上来讲，课堂纪律是是最需要正视的一块。因为假定课堂纪律欠好的话，影响的不单仅是教员的教课神采，还影响了学生们的`进修气象。所以在畴昔的一年，我紧抓课堂纪律这一块。天天城市不按时，不按期的去抽看学生们在上课时的气象。一旦发现有同窗闪现吵闹，侵扰课堂秩序的气象，我都一概遵循最严酷的奖惩来措置。
其次在卫生方面，我拟定了早中晚的扫除使命名单。遵循力量、男女的配比来给他们进行合理的分拨。也让给每小组指定了一个卫生组长，让他们好好进行当天卫生扫除进度的据守。
最后，在成就上。我给班级拟定了一个奖惩的轨制。凡是每次考试进入班级排名前十的同窗，都能获得一份除夜礼包。而考试排名在最后十名的同窗，就要到我这来背诵古诗十篇，外加一个礼拜的卫生扫除。
所以经由过程我一年的全力，我们班级的纪律和卫生气象都是同年级里面四个班级里最好的一个。至于成就当然不是排名第一，可是也得了很除夜的前进。能获得这样的成就我已很兴奋了。
小学六年级班主任工作总结11
本学期很快畴昔了，下面就本学期的班主任工作做进行回首回头回忆回头回忆总结：
1、酷勤学生，尊敬学生，相信学生。
我酷好我的学生们，相信他们都是好样的，我们班是一个优良的班集体，六年级了，我相信我的学生们有能力管好自己，相信是彼此的，我相信同窗们，同窗们也相信我。
2、增强思惟道德的教育。
精采习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。连络黉舍的德育教育和同窗们的现实气象，我操作主题班会课进行了多次的道德和习惯的教育，如，卫生习惯教育，步履习惯教育等。让学生们初步养成了精采的习惯。除进修，我想加倍首要的是教会他们熟谙世界，明辨长短，进修若何做人。
3、增强班级治理，培育学生能力。
1、班干部的治理。
延续上学期的做法，让班干部具体负责好自己的工作，锤炼他们的能力。眼保健操有纪律委员在讲台上负责，到本学期我已根底不用在教室里同窗们都能当真做了。早读课，进修委员在讲台上领读，也不需要我插手。
2、值日工作治理。
在我们班劳动委员是不要值日的，他只负责值日生的放置和据守，做完值日劳动委员搜检后才能走，假定值日做的欠好，劳动委员就要和值日生一路受罚，这样做到我根底上不要干与干与干与值日，同窗们也能做好值日工作。
3、课外体裁勾当及2+1勾当治理。
了了体育锤炼对同窗们的辅佐，在每次的跳绳勾傍边，有序组织同窗们进行锤炼，使除夜部门同窗都能在跳绳达标中过关。班主任工作 在校运会上，组织同窗们团结齐心专心拿到了全校集体总分第一名。
4、增强家校联系。
孩子的'教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示操作校讯通和家长联系，配合筹商对策。
以上就是我小我在近半年的班主任工作中的一点得失踪踪体味。当然我做的还很不够，相信在往后的工作中，我将会以更除夜的抉择抉择信念和热忱投入到其中。
小学六年级班主任工作总结12
六年级的最后一个学期即将竣事，学生六年的小学糊口也将划上一个完竣的句号了。本学期，我从学生的思惟、常规治理、课堂纪律、进修等方面做了一些有益的考试考试。下面我就从这几方面临学生这一学期的默示作以总结。
1、思惟方面
进入六年级下学期后，学生思惟波动较除夜，良多男生变得加倍奸狡，经常背反课堂纪律，不完成功课。针对这一气象，我多不美观不美观不雅察看，多体味，实时对有这类现象的同窗进行交流。有需要时还和家长联系，配合辅佐孩子划定礼貌思惟，了了进修是自己的首要使命。此外，六年级的学生处于青春萌动期，个体男孩女孩萌发了过早的"好感"。泛泛泛泛，我就寄望不美观不美观不雅察看，并多方面体味，发现有这类气象存在，我就与其交流，辅佐其明辨长短，避免"早恋"的'懊恼。
2、常规治理方面
我在班级里拟定了一套严酷的轨制，并对学生的默示量化评估。主若是从早自习最早，到下战书离校这一段时刻内，学生的课间纪律、课堂默示、两操一课等方面进行量化评估。主若是积分制，一个月一总结，并对默示凸起的学生进行赞誉奖励。
早自习放置五名优良的学生介入治理，天天凌晨到校后率领全班同窗做好晨读，真正操作好凌晨的珍贵时刻，让学生知道"一日之计在于晨"的事理。
充实抓好每个课间。课间时刻良多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时刻段，我会不按时搜检同窗们的课间勾当气象，真正做到有序而不变。
严抓"两操一课"。课间操、课上操、体育课都是学生们斗劲乐于插手的，但天色炽烈时，有个体同窗会找各类出处不上操。这个时辰，我就以严查为主。不按时地抽查学生的上操出勤气象。教育学生体育锤炼的首要性，多方面地做勤学生的课外锤炼。
3、进修方面
六年级下学期，是学生进修的关头时代，这一阶段，我们主若是教育学生了了进修立场，学会进修编制，复习时不急躁，科学拟定复习筹算，合理放置复习时刻。出格是对一些落伍生多了一些关注，对进修上有坚苦的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的常识，脚结壮地，弄好复习。面向全数同窗，以鼓舞鼓舞激励为主，严酷要求，使他们都能以优良的成就进入中学。
4、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育陈述书》的填写，我首要以祝贺、鼓舞鼓舞激励为主，但愿他们每小我都有一个夸姣的前途。
六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写。
小学糊口一晃而过，迎接学生的是辉煌辉煌的中学糊口，真心但愿每个学生都能学业有成，健康成长!
小学六年级班主任工作总结13
伴跟着时刻的脚步，转眼间一学年的教学时刻又畴昔了，本学期我仍是担负的六年级（1）班的班主任，并兼语文科的教学。现将自己一学年来的班主任工作总结以下：
1、增强学生精采的步履习惯和安然教育
作为一名教师，不成是“教书”，更首要的是“育人”。我把培育学生精采的步履习惯列入班主任工作筹算之首，教育学生干事前从做人最早。先从小事做起，见到教员问声好，同窗之间团结驯良，上课积极讲话，开动脑子，功课实时完成。看起来，这些仿佛很简单，可是，只要我们把这些简单的工作做好就很不简单了，我也经常跟同窗们说。安然教育是我晨间谈话的首要内容，假定安然出了问题，甚么也得不到保障。我经常问他们：你和同窗发生摩擦该若何办？你发现同窗打架你若何措置？在黉舍里理当玩些若何的游戏……等等。增强学生的安然意识，让学生体味，打架对谁都没有益处，碰着工作理当沉着，奉告教员，教员会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对同窗间发生的一些问题我实时措置，设身处地为他们着想，逐步地学生也就相信你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
2、培育学生自己涵养
我在抓学生进修的同时，也不敢轻忽非智力成分对学生进修的影响。生成我材必有用。我一贯对我的学生们讲我一贯相信他们都是一块玉，一块未经砥砺的玉。在教育实践中，我操作每周一次的班会课，以班会主题形式和学生们构和交流。增强教育，净化学生的心灵，陶冶情操。辅佐学生充实熟谙自己在非智力成分的潜能，并将这一熟谙转化为进修的动力，增强进修的自抉择抉择信念。泛泛泛泛，我还经常和学生们谈心，体味其心里世界，寄望挖掘学生身上的闪光点，适当地给以赞誉和必然。
3、培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，划定礼貌进修立场，给落伍生更多辅佐，以组成精采的进修空气
六年级要面临卒业考，所以进修是我们的一除夜重点。所以，本学期我有方针地的向同窗们渗入了这学期我们的首要使命，让他们意想到进修的首要性，并操作一切可以操作的'时刻抓紧进修。我抓住了两个可以操作的时刻：凌晨和下战书。凌晨，我放置了班级里面斗劲有威性的班干部进行治理。要求同窗们进入教室后就进行早读。下战书，有时让他们看课外书、有时给那些落伍生做最根底的操练。我感应传染这学期的下战书时刻操作得斗劲充实，除夜部门学生进了教室后能真正静下心来进修并获得必定的实效。我们班落伍生也良多，而且这些同窗根底上都长短常怠懈贪玩的，是以，我给这些同窗换了坐位，确立了同桌进修小组。遵循他们的特点，给以需要的指导和辅佐。对这些落伍生的默示我也实时给以反馈，对有前进的实时赞誉，以成立他们进修的自抉择抉择信念，同时增强班级的进修空气。
4、平易近主，公允，合理地看待每个学生
我感应传染对高年级学生无妨平易近主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有甚么事可以和他们筹商筹商，要多空出时刻来，多找他们谈谈心、说措辞。不要摆教员的架子，像伴侣那样和学生相处，让学生感应传染到你的善意，你对他的关心和爱护保重，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些激情投资，比等到学生犯短处除夜骂一顿下场要好些，学生能够领受你。其实刚最早的时辰我们班也有良多脾性倔，和同窗、教员立场都差的学生，如陈宝强、马文建等。经由几个几个月激情投资，我真正感应传染到了他们的前进，出格是我班的倔脾性也愈来愈会和你分享他的设法，遇事也更沉着了。
5、增强家校联系。
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，或是泛泛泛泛下学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级治理闪现了良多不尽人意的处所，可以说班主任工作是任重道远。还有良多工作等着我去做。我想经由过程时刻的考验，我会领受更多工作经验，用真诚看待事业，用爱心看待学生，用热忱看待糊口，把我的班主任工作做得更好。
小学六年级班主任工作总结14
本学期，我担负六年一班班主任，短短一学期的班主任工作是对我担负班主任工作的一个考验。
1、班级根底气象：
1、分班后课上纪律精采，个体学生偶然有一些小动静略加提醒便可收敛。
2、课下纪律欠好，打架事务不竭。
3、对班内课间背反纪律步履，全班同窗敢怒不敢言。班干部不负责任，唯恐冲击报复。
4、个体学生不做值日不率领巾泛泛步履涣散。没驰誉誉感，破罐子破摔。
5、进修空气不浓，没有赶、帮、超的进修劲头，进修好的同窗起不到楷模浸染，不愿意辅佐他人。
6、杨子进、赵旭、蒋立伟三个学生不写功课，课上也很少动笔。
2、具体编制：
（一）班级治理：
1、召开班干部会议：声名班级气象，指出班内首要解决的问题就是班级纪律问题，并指出班里敢怒不敢言、班干部不负责任的现状，搜聚巨匠定见，同窗们指出只有让将、赵两人不敢报复的同窗监管班级纪律，最后撤失踪踪杨子进纪律委员职务（当然将、赵两人不敢报复他。可是他对班里的工作他不闻不问甚至背后鼓舞）一致选举由代一婷担负纪律委员，监管班里纪律。教育班干部只有巨匠齐心合力敢嗣魅真话才能禁止这类不良风气。商定班干部会议每周一次，实时反映班内幕形。
2、个体谈话：找挨打的同窗（杨心遥、张雨、赵诗琪）谈话，奉告他只有勇于说出底蕴，英勇的站起来才能走出逆境。孤立找张明超谈话，对他进行心里教育，有的人把他的过激步履视为儿戏才会不竭的找茬儿，要分清他人的步履是不是是专心的，假定不是要宽容。对他人的专心步履要采纳切确的措置编制，不要除夜叫除夜叫的过激步履。对小事要轻忽。
3、对涣散步履和破罐子破摔的立场：成立竞争小组，操作舆论的力量束厄狭隘他。把全班分成三个组，分袂编进杨子进、赵旭、蒋立伟三人，综合考虑值周成就，对优胜的组口头赞誉并操作雏鹰争章奖励。坚持以组为单元惊醒评价，不说起小我。这样分数低的小组同窗们就会发生一种舆论是因为某人减分，个体学生当然自己没驰誉誉感迫于集体的舆论也不能不有所收敛。此外与同轨班进行斗劲评价，组成集体的名望感。
（二）家校联系
和家长打交道不成避免，一个学期以来多次和家长联系，请家长到校，家长都很配合。有良多家长的家长委员会上献计献策。杨子进、赵旭、蒋立伟不写功课，我用手机给三位家长发短信，家长均有不合水安然舒适编制的'配合，下场不错。朱爱心、单据月、张子学家长能自动配合询问孩子的进修气象。杨子进、赵旭、蒋立伟不止一次被请到黉舍解决孩子闪现的问题，我坚持既要脚结壮地的声名短长关系，又要给家长一点但愿的原则，家长斗劲配合。
（三）营建进修风气
1、成立进修竞争小组：操作以上纪律小组一样睁开进修竞争，有所不合的是在评价上既评价集体也评价小我，除夜组下在细分二人小组，便当彼此搜检，和参议问题。对完成使命快和洽的组和小我操作雏鹰争章进行奖励。杨子进、赵旭、蒋立伟由教员搜检或在教员监管下三人彼此搜检。
2、对个体学生放低要求：个体学生在进修上不思朝长前进或索性甚么都不敢启事可能有两种1、又怠懈心里。2、根底太差破罐子破摔。针对这类气象。征得巨匠的赞成我抉择对这几个学生采纳扣分值，即先把卡发到小我手里，完不成教员安插的使命扣分，完成不扣分。这类“上打租”的编制让学生有了安然感。此外对他们放低要求，数学只完成计较等根底使命，背诵古诗可以一首一首的背诵，这样课煽炖窒舶笔的学生也动起来了。
3、组织单元检测、摹拟测试与单项操练相连络。每人找一个竞争对手，实力相当的。每次考试成就进行斗劲奖励胜出的，辅佐差的分化启事在报纸上（报纸题多不成能多做完，用来做为单项联系）近似问题问题操练。避免题海战术又扎实根底。
小学六年级班主任工作总结15
1、营建空气，促进精采班风的组成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的成长，纪律的吵嘴起着很除夜的影响，是以一最早本人连络《小学生守则》、《小学生步履规范》和校规拟定出合适本班现实的班级公约，使学生有规可循。为精采班风的组成奠下根底。
2、睁开班级勾当，指导健康成长
作为六年级的班主任，我不单正视他们精采进修习惯的培育，指导他们自动地、富有个性地进修，而且从多方面着手，力争使他们熟谙自我、发现自我、确立自年夜。在所进行的"一对一"互帮合作互学、"成功心理培育""讲故事擂台赛"等一系列勾傍边，孩子们慢慢具有了精采的心态、积极向上的心理，养成了念书读报的好习惯。
3、鼓舞鼓舞激励竞争，配合前进
没有竞争机制，集体便没有活力，小我便没有危机感，更没有创作发现的火花明灭。要打破这类相对平衡的状况，创作发现出一种布满活力的竞争场所排场，就必需鼓舞鼓舞激励竞争，用竞争激起学生昂扬的斗志，挖掘学生巨除夜的潜能。我让班里的学生结为竞争火伴，这个竞争火伴也不是原封不动的，可以不竭更替，当他们达到自己的方针后，又要从头选择一个有实力的竞争火伴，所以他们在超出他人的根底上，不竭地超出自我，这样组成一个良性轮回的态势。"和时刻赛跑，和成就赛跑"的班训有用地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的能力，班上组成了你追我赶的进修空气。
2、以德育为主，正视养成教育。
常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地睁开各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的成立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在黉舍，与学生接触最频仍的是班主任，学生受班主任的影响也最除夜。学生领受班主任的教育，不只听其言，还会不美不美观其行。班主任只有用步履做出表率，使学生"耳濡目染"。开学初，学生随手扔纸片、将生果皮在茅厕乱扔的'不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的"卫生角"。从此，教室地面最早慢慢清洁起来。学生工作面广量除夜，要想获得好下场，班主任必需抓住每个"用手措辞"的机缘。好比随手排一排桌椅;下学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如斯类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的表率，进而发生"此时无声胜有声"的独到下场。
2、增强泛泛步履规范教育，强化步履规范的养成操练。
本学期我组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》，睁开争创"步履规范标兵"的勾当，要求每位同窗言语文明、活跃向上、酷好劳动、讲究卫生、爱护保重公物、简单俭仆。这些方面的内容就是同窗们养成精采步履习惯的根底要求。这学期我们班学生的糊口习惯、进修习惯和步履习惯都有了斗劲除夜的前进。
3、成立严酷的搜检轨制，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是经由过程各项勾当，使同窗们言行"规范化，自觉化"。成立严酷的搜检轨制，持久催促、搜检学生遵循规范的气象，是保障学生精采习惯组成的关头成分。
4、增强学生文明礼貌教育，辅佐学生成立协调的人际关系。
协调的人际关系是健康糊口、欢愉进修的首要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调关系。我连络班级现实，成立"班主任→班干部→学生"治理结构并组成搜检轨制，层层搜检，逐级落实。分袂搜检学生天天的家作完成气象、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课遵循搜检的反馈功能进行教育。
3、培育学生精采的习惯
班主任在开学初的工作重点和中心使命，是清理班级纪律，培育学生精采的步履习惯和进修习惯。这一使命的完成必需由班主任下决心，动真格，采纳各类编制，而且要坚持下来。具体操作以下：
(1)抓课前预备：俗语说，精采的初步是成功的一半，一节课的课前预备十分首要，预备铃一响，我就先到教室里去。良多若干良多若干好多学生，打了铃往后，象没有听到似的，在玩甚么的还玩甚么。我催促他们做好课前预备，然后在教室里放哨一圈，搜检学生的书和笔记本是不是放在桌子角上。除夜除夜都学生没有课前预习的习惯，我要肄业生操作课前2分钟时刻，回忆上节课的内容，长此以往，养成习惯。学生精采的习惯一旦组成，班主任的工作变得很是轻松，班级的治理很是顺心。
(2)抓发操练本：我寄望到，勤学生的簿本、书都是干清清洁，整整洁齐。落伍生的书少封面，失踪踪根柢，簿本就是几页破纸。我之前轻忽了这一小小的现象，上课时把簿本带进教室，放在讲台上，下课后回身就走。功能学生们蜂拥而上，把讲台围个结刚毅实，巨匠抢巨匠的簿本。因而有的簿本被撕破，有的失踪踪在地上被踩脏。抢完了，一片缭乱的讲台上留下了良多碎纸片。此刻，我决禁绝有这样的现象闪现，操练本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发簿本时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩畴昔，此刻的簿素质量差，经常在空中就散了架。这类气象也禁绝予，划定簿本必需送到桌子上。这一要求讲几回是不够的，要经常讲，几回再三讲，直到学生的习惯养成为止。
(3)抓连结清洁：教室的清洁经常做得很清洁，就是连结得不够。学生们瞎甩，要呼吁他们不变扔销毁物，带头捡班上的垃圾，长此以往，养成习惯。
(4)脚结壮地地对学生提出他们力所能及，经由全力能够达获得要求：
①连结班上的清洁卫生，爱护保重班上的公共财富，呵护班上的组织纪律。
②上课专心听讲，当真完成功课，培育精采的进修习惯。
③勤恳地进修，为尔后的人生打下一个坚实的根底。
④讲文明，守纪律，做个得才兼备的勤学生。
4、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值，同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。
这个学年的班主任工作，我也堆集了一些经验，这些经验是我未来治理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重除夜，尚需不竭地考验提高。我但愿能领受到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
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