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小学班主任工作总结（热点）
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。总结若何写步崆切确的呢？以下是小编汇集清理的小学班主任工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
小学班主任工作总结 篇1
同时，在与学生泛泛的现实接触中，能实时地掌控班级的动态，对班级新闪现的有益和晦气成分能随时予以具体的指导和节制。今朝，我国良多黉舍在实施班主任治理的过程中，提出班主任介入学生勾当的多种不合的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估查核的首要内容，其意义正在于催促班主任变间接、简单的“遥控式”治理为直接、具体的“走动式”治理，避免工作的主不美不美观性和盲目性。
当然，班主任的“走动式”治理决不是“巡警和据守式”的，而是与学生激情交流、对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与畴昔的学生对比，心理上有一个较着的改变，即但愿班主任和他们打成一片，介入他们的各类勾当，但愿获得教师的尊敬、爱护保重和关心，但愿能直接获得班主任的多方面指导。班主任假定能抓住这一契机，深切学生，对他们布满热忱，那么学生便会对他（她）发生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。
1、勤于不美观不美观不雅察看。
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事寄望、不时寄望、处处发现，好比，在课堂上不美观不美观不雅察看学生的寄望状况、激情默示、答题的正误和角度、功课的质量和速度，在课外勾傍边不美观不美观不雅察看学生的勾当能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体不美不美观念；在家访中不美观不美观不雅察看学生的家庭默示、家长对后世的要乞降教育编制，等等。全国优良班主任毛蓓蕾教员从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会落伍青年的奥秘交往。姚亚平教员从家长为孩子系鞋带的极通俗的小事，发现了独生后世教育的严重问题。可见优良班主任老是一名优良的`不美观不美观不雅察看家，他们不单勤于不美观不美观不雅察看，而且目光活络，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极藐小的激情改变上，感知学生的思惟和心理状况，掌控偶发事务的荫芽，实时采纳针对性教育和提防编制。
勤于不美观不美观不雅察看有助于班主任从不美观不美观不雅察看量的增添上掌控对学生质的熟谙，每个学生都是一个怪异而复杂的个体，在不应时刻、不合场所、不合工作上的默示不尽不异，班主任只有经常地、有方针地几回再三不美观不美观不雅察看学生不异与不合的方面，才能在除夜量感知材料的根底上，从外部的各类表象中洞悉学生心里世界的素质，也才能对学生的思惟、步履给以脚结壮地的评价，进行“长善救失踪踪”的教育。
2、勤于捕捉与学生扳谈的机缘。
班主任成天和学生打交道。一方面，在体味学生的过程中，扳谈可填补眼不美不美观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免体味学生过程中的“晕轮效应”；此外一方面，扳谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的下场。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的分化、情的表达、行的指导，经常要借助于措辞“前言”来实现。称职的班主任无不与学生有除夜量的措辞交流。他们或实时向学生传递国内外的最新信息，指导学生进行构和；或提出敏感的人生问题供学生思虑，给学生以有益的忠言；或对学生所默示出的积极立场和才能予以必然和歌咏，对偶发事务进行艺术措置和奇奥的指导……这些在学生思惟、道德、进修、糊口等诸方面无处不在、包含万象的“言传”而非浮泛的说教，其陶冶和传染的浸染是多方面而巨除夜的，切不成等闲视之。
小学班主任工作总结 篇2
这个月是新年最早的第一个月，而我就有两个班要续费，续费一贯是我斗劲有压力的一项工作，所以这个月对我来讲一最早就有压力，当然我一贯在全力，可是月底了我自己的使命仍是没有完成。
首先是五年级要续班。这个班是我从三年级接韩衬教员的班，一贯带到此刻，原本一贯很顺遂，续班也老是95%摆布，可是旧年x月份小五精英汲引后，这个班选走了一年夜年三更学生，然后又隔三差五的插进来一小我，人员又一贯在勾当，此刻这个班的水平良莠不齐，原本进修最好的两小我没去小五，中等层级的也有三四个，插班进来的水平也纷歧样，所以这个班算是上中下等学生都有，所以教起来特吃力，当然我一贯在全力，可是总感应传染水平好的学生状况愈来愈欠好，水平差的`又总跟不上，年前我就担忧续班，当然年尾开了家长会，而且是三次家长会中最成功的一次，泛泛泛泛我跟这些家长也沟通了良多，可是对续费心里一贯仍是有压力。这到月底了，只有一个家长来交了费，还有三个家长没来交，其中一个家长打电话说跟不上，想不上了，但在我的挽劝分化下，没有走，可仍是没交费，此外一个家长直接给我发短信说孩子跟不上，不上了，想上同步。当看到短信那一刻我心里真的挺失踪踪落的，感应传染自己很失踪踪败。我一贯在回忆是不是是自己那点做的欠好，可是我感应传染我真的专心了，独一的不足就是我找不到若何让进修差的孩子对数学提起欢兴奋乐喜爱的编制。
其次就是经二路这个班，这个班是从旧年x月份逐步开起来的。这个班原本只有4小我，此刻已有17小我了，看着人数愈来愈多，我心里好欢畅，可是让我头疼的就是这个班孩子的水平一贯欠好，有好几个孩子水平很弱，较着感应传染到很吃力，我一贯惊慌某天会不会有孩子因为感应传染太难而不上了，所以泛泛泛泛讲的内容都很简单。这个月我开了一次家长会，整体反映不错，可是我之前的预感仍是发生了，有一个孩子妈妈打电话说孩子这段时刻厌学，所以英语数学都要停了，这又给了我一个冲击。
这两个班续班中流失踪踪的学生都是后来插班进来的和水平斗劲弱学起来斗劲吃力，对数学欢兴奋乐喜爱不高的孩子，所以经由过程这两个班的续班和一贯以来我的思虑，我想我们往后能不能这样做：首先是所有学生入班前能不能先测试下水平，然后我们级能不能也分条理教学，一个年级开两个班，我想这样不单能更好的提高孩子的欢兴奋乐喜爱与成就，留住学生，也能够增添我们的学生人数。
小学班主任工作总结 篇3
小学第二班主任工作总结转眼间学期又接近尾声了，该清点一下工作得失踪踪了。对我而言，这个学期短暂而感应颇多，不管工作措置适当仍是有所偏颇，这份工作让我堆集了更多珍贵的经验。下面就本人这学期的副班主任工作做以下回首回头回忆回头回忆总结：
1。博除夜的爱心有人说：“一切最好的教育编制，一切最好的教育艺术，都发生于教育对很是酷好的炽热情灵中。”是以，班主任也罢第二责任人也好，首先理当是爱学生的。以心谈心，只有你把专心往和学生交流，学生才会向你你敞欢畅扉。这样你才能够真实的融进到孩子傍边。天天午餐我城市带着同窗们一路往取饭，一路盛饭，这让我感应传染抵家的温馨。也写学生厌食，撑持很少的饭，我便会和他恶作剧说：“不吃饭你就永远这么高，长不除夜了！”听了这样的话，学生笑了，我也笑了，不管这句话能否起到甚么浸染，起码学生知道了我在关心他们。
2。深深的`责任心或许有的人会感受学生的成就吵嘴是班主任教员的事，与第二责任人没有关系，是以对此隔山不美观虎斗。我想说，假若有这样设法，那你就不是一名好的教员。毛键是班级进修成就最差的同窗，泛泛泛泛不用功，爱耍笑聪明，干事欠妥真，每次考试的成就都不是很理想。这让班主任教员伤透了脑子，每次的谈话也只能起到且则的浸染。作为第二责任人在替班主任教员焦心的同时，也感应传染到我理当为学生的进修竭尽我的全力。所以在一次数学测试往后，我拿着他只有十几分的卷子，找到了他，开初我假装气冲冲的模样，教训了他，奉告他教员是何等的在乎他，怙恃是若何的辛劳供他上学，没有常识往后若何办，这样的成就若何来陈述请示怙恃、教员。因为泛泛泛泛我在学生面前的形象都是和顺的，今天看见我发这么除夜的脾性，他有些惊慌了，用忸捏的眼睛看着我。接下来，我用激情亲热的语气奉告他人可以有错，可是不成以一错再错，爱玩也是理当的，可是不成能玩生平？？这样软硬兼施的编制，让我看到了他的前进，当然不除夜，他也全力了。
3。团连络作的意识担负六一班的第二责任人以来，天天看到班主任徐教员忙来忙往，既要做好班级治理工作，学生的思惟工作，还要承担具体所提任学科的教学使命，做为第二责任人，替她分管一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精神设计，实施更超卓的班级治理编制。所以有余暇的时刻我会回到班级跟着一路扫除教室，班队会表演是我会全力最个最优良的助手，和徐教员一路组织班级的节目。更首要的是在于班主任教员的交流和合作的过程中，让我加倍深进地体味了班级气象，而且也让我学会了良多治理班级的编制和手艺。
4。处处做楷模俗语说得好：“说千言到万语，不如做个好模样”，出格是在学生面前。所以，在学生面前，我会严酷要求自己，以身示范。陆雪峰是一个像男孩子班的女孩子，在班级的时辰也有些率性妄为，班级的同窗都不敢惹他。午时给孩子们盛饭的时辰，不谨严我的脚碰着了她，我赶忙举头对她说了一声对不起，她匆促说：“教员，没事，没事”。接着她和同窗们群情，“看张教员多有礼貌，还和我说对不起呢。”我接着奉告她，“这是理当的呀，不管到甚么时辰讲礼貌，彼此谦让才能遭到巨匠的接待。
小学班主任工作总结 篇4
这个月是新年最早的第一个月，而我就有两个班要续费，续费一贯是我对比有压力的一项工作，所以这个月对我来讲一最早就有压力，当然我一贯在全力，可是月底了我自己的使命仍是没有完成。
首先是五年级要续班。这个班是我从三年级接韩衬教员的班，一贯带到此刻，原本一贯很顺遂，续班也老是95%摆布，可是旧年x月份小五精英汲引后，这个班选走了一年夜年三更学生，然后又隔三差五的插进来一小我，人员又一贯在勾当，此刻这个班的水平良莠不齐，原本进修最好的两小我没去小五，中等层级的也有三四个，插班进来的水平也纷歧样，所以这个班算是上中下等学生都有，所以教起来特吃力，当然我一贯在全力，可是总感应传染水平好的学生状况愈来愈欠好，水平差的又总跟不上，年前我就担忧续班，当然年尾开了家长会，而且是三次家长会中最成功的一次，泛泛泛泛我跟这些家长也沟通了良多，可是对续费心里一贯仍是有压力。这到月底了，只有一个家长来交了费，还有三个家长没来交，其中一个家长打说跟不上，想不上了，但在我的挽劝分化下，没有走，可仍是没交费，此外一个家长直接给我发短信说孩子跟不上，不上了，想上同步。当看到短信那一刻我心里真的挺失踪踪落的，感应传染自己很失踪踪败。我一贯在回忆是不是是自己那点做的欠好，可是我感应传染我真的专心了，独一的窘蹙就是我找不到若何让进修差的孩子对数学提起欢兴奋乐喜爱的编制。
其次就是经二路这个班，这个班是从旧年x月份逐步开起来的。这个班原本只有4小我，此刻已有17小我了，看着人数愈来愈多，我心里好欢畅，可是让我头疼的就是这个班孩子的.水平一贯欠好，有好几个孩子水平很弱，较着感应传染到很吃力，我一贯惊慌某天会不会有孩子因为感应传染太难而不上了，所以泛泛泛泛讲的内容都很简单。这个月我开了一次家长会，整体反映不错，可是我之前的预感仍是发生了，有一个孩子妈妈打说孩子这段时刻厌学，所以英语数学都要停了，这又给了我一个冲击。
这两个班续班中流失踪踪的学生都是后来插班进来的和水平对比弱学起来对比吃力，对数学欢兴奋乐喜爱不高的孩子，所以经由过程这两个班的续班和一贯以来我的思虑，我想我们往后能不能这样做：首先是所有学生入班前能不能先测试下水平，然后我们20xx年级能不能也分条理教学，一个年级开两个班，我想这样不单能更好的提高孩子的欢兴奋乐喜爱与成就，留住学生，也能够增添我们的学生人数。
小学班主任工作总结 篇5
一， 重力打造一支班干部
开学初，我采纳就职演说的编制选用班干部，内容搜罗：我之前担负过甚么职位，我预备竞选甚么，我筹算若何做好我的素质工作并试用一个月，请全班同窗据守并评选。学生的理念是：我选用的班干部我服！
对班干部的要求是：治理好自己的组，治理好自己的人！班级实施组内量化治理，一天一总结，严酷实施奖惩轨制，一周一公示：第一名的组可以肆意选择坐位，一个月一揭晓：对积分排前十名的同窗进行奖励，期中和期末一总评：对总分前五名有更优厚的奖励。
二， 高尺度高要求练就德智体美劳周全成长的尖子生 用耐心去培育有爱心懂感恩的学困生
“不让孩子输在起跑线上” “让优良的学生起跑就冲在前”，期中考试后就确立必需冲刺年级前十名的同窗，对他们课内外 各个学科都有了了的要求，而且对班级能超出他们的同窗实施出格的奖励。
对进修上有坚苦的学生，每小我放置一小我专职教育组长，主若是培育他们的进修习惯和立场，成立切确的人生不美不美观 价值不美不美观。
三， 用“健康人生 协调共进”的理念合力培育汲引班集体
我忘不了一幅幅悦耳的画面：
步履会上，在袋鼠跳的最后一程负责冲刺的余姗姗同窗倏忽鼻子出血，除夜流不止，换人已来不及了，“若何办？”我焦头乱额，可是她却象没事一样的说“教员，我能行！”，我不知道她是若何冲刺的，只看到她每跳一下，血就喷洒在她那雪白的校服上，我双眼恍忽一贯默然寡言的丁强，家境很欠好，很少买零食，可是步履会时代，我班就坐的处所当然泥泞，他却不厌其烦的把他人失踪慎失踪踪在地上的瓜子壳拾起来；晚会事后，我班所坐的`处所没有垃圾......
甲流感时代，我班是最早闪现疫情的，我咨询了相关的除夜夫，深知它的短长性和风险性，“提早防控”是首先要做的，我操作班主任谈话时刻，从各个方面做了要求，也获得了每个学生的配合：按时量体温，彼此据守；每小我必需预备预防药。其中也不乏让我打动的小故事，我班也没有因疫情的伸展而放假。
四， 下学期全力的标的方针
１，培育汲引有治理特点的班级。本黉舍集“忙 苦 累”于一体，疲于奔命的应付工作，感应传染并没有按自己的设法去治理班级，去培育汲引班级。
２，用好四小我：
李xx：本人有相当聪明的脑子，当然课外就是一活跃分子，教员随时进教室，城市看到他在教室的各个处所，当然没有做很哈的事，可是可以看出他的不安分。
何xx：糊口上很疲塌，小我卫生不若何好，而且严重影响睡房卫生，开学初就因被子叠的不尺度多次扣分，后又因为多次晚上吃零食，又没有把垃圾措置好而多次扣分，我班的量化治理的扣分首要本源在于他。
田xx：四次给班上的男生写字条，而且寡廉鲜耻，是班上的一个危险分子，最后一个月里有好转，进修上升很快。
陈xx：极具煽惑性，背后说教员的坏话，任何教员说不得，出格是进修上很急躁，成就很不幻想。
用好他们可以带动全数班级，激活学生的成长热忱。
３，一个要求：明年能否把四班调到三班的旁边？便于我的全数课任教员进行学生的教育，我班的所有教员都担负两个班的教学使命，可是都不在一层楼，教育很未便当。就我教的英语来讲，三班已沦为第五，当然差距不除夜，但足可以影响我的寒假神采。细心分得出：我的ａｂ等略胜于他班，可是后面差生人数影响了我的ｐ值，下学期想家除夜辅差的力度，请率领考虑。
班主任工作可以锤炼一小我，可以成就一小我，更可以成长一小我，我但愿可以继续和我的学生一路欢愉的成长。
小学班主任工作总结 篇6
转眼间一个学期又畴昔了，在黉舍率领的指导下，在课任教员的配合协作全力下，我班在多方面获得了可喜的成就。下面就把这几个月来的气象作一个简单的陈述请示：
第一，增强对学生的思惟道德教育，培育学生精采的品质。“进修欠好是次品，道德欠好是危险品”这句话深切的阐释了德育在教育中的首要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。是以我在这方面深感压力，也做了除夜量的全力。首先，我出格看中每日早会课的时刻，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安然、卫生、健康、进修、糊口、价值不美不美观多个方面拿入其中。拔取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于步履”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊敬他人就是尊敬自己”“安然谨记心头”“少壮不全力，垂老徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是道德教育的有益机缘，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期斗劲成功睁开“揭露自我”、“我们是伴侣”等班会勾当。全班学生几近全员介入，默示积极，欢兴奋乐喜爱很高。经由过程他们自己从选材——加工——表演的深渡过程，常识获得掌控，能力得以锤炼，激情得以升华，更使道德品质得以突显。再次，连络少先队工作，经由过程步履使学生陶冶情操。本期进行了“愿中华巨龙永远起飞”的诗歌朗读角逐，赛后在班上以此为契机，进行了以小组为单元的“祖国在我心中”的演讲角逐，成就凸起下场较着。并在六一节目表演中获得一等奖。
第二，全力创设班级气象，营建进修空气。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深切的说了然气象对人的影响。出格是对小学阶段的学生加倍首要。首先，在本学期中旬，在黉舍的统一放置下，我班也确立了本班特点的班级文化培育汲引，增添了“团结、朝长前进、勤学、善思”的八字班训。指了然我班的持久奋斗方针。设立了常识百窗，把学生自己汇集的百科常识揭示出来，把有限的常识结构丰硕化。诺言榜的设立，更是把学生的一技之长充拭魅揭示出来，让学生发现自己的闪光点，积极阐扬自己的拿手。从而成立多角度培育学生成材的初步模式。经由过程这些的设立使原本老气沉嘲魈室酿成了色采艳丽纷繁，进修空气首要。学生糊口在一个欢愉舒适的气象中，不单有美感的享受，而且获得文化的陶冶。
第三，走近学生，体味班级气象，成立小我形象驯良概。在学期之初我分袂找了多个学生进行谈话，体味家庭，进修，糊口，品质等具体气象.成立了具体的分化表.加上泛泛泛泛不美观不美观不雅察看对班级气象有了深切的体味往后，确立了自己的治理思绪：关心撑持家庭坚苦学生，如张豪、马瑞雪等；积极鼓舞鼓舞激励进修成就差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严酷治理问题学生，以说服思惟教育为主，采纳有前进必赞誉的编制，使他们找到强烈的默示欲望，如赵翔宇，王云飞等。“良知知彼，才能战无不胜。”这为我班班级工作的睁开奠基了根底。
第四，协调各方面的教育力量，阐扬好纽带据守浸染。本班有64人，单靠一小我是很难治理到位的。是以，成长多方面的教育力量是需要的。首先，和课任教员配合好课程放置，协同定见、交流不雅概念、配合参议班级气象和措置编制。出格是教数学的赵教员对工作尽职尽责，良多工作辅佐代办，不分你我。其次，获得学生家长的鼎力撑持、配合和理解。成立以手札、电话、登门的'几种形式分袂体味学生气象。争夺他们对教育工作的撑持和配合。到本期末，我根底实现了以不合的编制，和各学生家长通上了话，事实证实下场较着。
第五，增强班级治理，培育优良的学风、班风。班委是班级的国家栋梁，更是毗连教员与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我稳重地汲引和培育班委成员：首先、鼎力赞誉班委益处，辅佐小班委成立威望；其次、在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健康的舆论，带动全数班集体的评价轨制，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。从本期的下场来看，这些新班委能切实不雅参观好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，睡房纪律方面，根底能做到此地无师当有师的下场。
总之，在这一个学期里，在黉舍率领的指导下，在各方面的积极配合下，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高，班级特点也将日趋组成。我相信，用我有限的能力以无限的热忱，做好自己应尽的事业！
小学班主任工作总结 篇7
所谓差生也就是落伍生，一种默示为成就差，一种默示为思惟后进及步履习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。因为中差生的各类默示欠佳而影响到集体，作为人的正常心理反映，他们会不合水平遭到师生们的萧瑟、薄待甚至不放在眼里。这样教育的功能只会是差生更差。
而不容轻忽的是：优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占胜过除夜都的芸芸众生。教育学理论奉告我们：小学教育的根底使命就是对少年儿童进行身心周全成长的基赋性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的协调、统一成长，为他们学会若何做人和进一步的进修与成长，周全地打根底的教育。素质教育首要的标识表记标帜是：教师是不是面向全数学生，是不是进行周全成长的教育。由此看来，教育者若何看待中差生问题，中差生的际遇和状况若何，关系着我们教育者是不是在周全育人，是不是在素质性地进行素质教育。
理当说不存在面向优生的问题，故而面向全数的关头就在于能否面向中差生。除夜量事实声名：今天的“尖子”明天没需要定就是“尖子”，今天的差生，没需要定明天仍是差生，更况且所谓“优生”与“差生”的评判尺度自己就有局限性与片面性。好比良多在校的优生，在社会实践中没需要定工作很超卓，而有一些所谓在校时的差生，倒还默示出了创作发现性。这声名：唯有坚持“面向全数”，出格是面向中差生才是切切实实的素质教育。
不是有人曾说：假定孩子生成就是优生，哪教育还有甚么功能？又谈甚么根底的素质教育呢？是以对占相对除夜都的中差生，我们更应变嫌弃为快乐喜爱，变轻忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。
寻觅一下中差生的启事（消弭弱智儿童），是多方面的，普遍的认为是：学生的'进修立场不划定礼貌，要求自己不严酷。为甚么会这样呢？客不美不美观的启事是小学生自己就有的个体分歧所至。有些酬报的成分是：因为犯有某个短处错误而遭教员峻厉责问而自我调剂力差发生厌恶激情；或因为教员的曲解承受过“不白之冤”发生心理失踪踪衡而安于现状和逆反；又或因为家庭的不良成分或面临社会阴晦面时贫窭应有的切确指导而组成不良习性。等等。
我认为，厚爱中差生，首先应有辨证的不美观不美观概念：
1、一分为二的不美观不美观概念看待中差生。
理当说任何学生城市同时存在着益处（即积极成分）与短处错误（消极成分）两方面，对优生的益处是不言而喻的，对差生则易于发现其短处错误，却看不到益处，这类不正常的现象有碍学生前进。
2、用成长的不美观不美观概念看学生。
理当纵向地看到：差生的今天比他的昨天好，即便否则，也应相信他的明天会比今天好。
3、随手推舟，化消极成分为积极成分。
首先要辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次应有泛泛的心态：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也应享遭到优良学生在教员那儿获得的爱，作为一个教育者在看待中差生时理当具有自我调控的能力。
厚爱差生，就是真正做到以情悦耳：首先做到“真诚”二字，即教师不应有涓滴子虚与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切城市被学生看作是在“演戏”，因为他们更贫窭分说能力。他们会说：“教员是说给我们听的，才不是那么回事。”功能是真的也酿成假的了。其次做到“领受”，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和。最后做到“理解”二字，即经由过程学生的眼睛看事物。
假定在中差生身上做到"真诚"对他们，善意理解他们，兴奋地领受他们，必定会促进中差生的前进和成长。
正所谓外因经由过程内因起浸染，教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向“自我进修、自我治理”的改变。
小学班主任工作总结 篇8
1、率领正视，熟谙到位
各级党政有关教育治理的率领，各级教育行政部门的率领都十分正视黉舍的"控辍"工作，在有关教育的各类各样的会议上曾强调要抓好"控辍"工作，并做了具体的挑唆。我校率领班子成员在上头各级率领的率领下，都很正视“控辍”工作。我们认为“控辍”工作是一项持久的工作，不是一劳永逸的工作。我校每年每学期都要达到"不让一个孩子失踪踪学"的方针要求，才算是真正“控辍”，才算是真正普及小学阶段义务教育。是以，我校订“控辍”工作从没有涓滴松劲的思惟，全数率领都专心工作，增强治理。我校成立了筹谋学生入学率领小组。校长兼组长，教育主任兼副组长，其他率领成员当组员。率领小组成员分片包干筹谋适龄儿童入学，做好入学状况查询拜访统计、陈述请示、组织介入捐扶持辅佐学等工作。
2、普遍鼓吹《义务教育法》，强化依法治辍
1、增强师生依法治辍意识。遵循《中华人平易近共和国义务教育法》的划定，每年3月和9月有组织、有筹算的睁开"控辍保学"鼓吹工作。组织教师进修《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人呵护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人呵护法》、《预防未成年人犯罪法》等法令律例。使泛博师生熟谙到，《义务教育法》是由国家拟定、靠国家强迫力实施的步履规范，任何人不能以小我意志和洽恶超出于《义务教育法》之上，而务必彻完全底的履行《义务教育法》，否则就是背法。
2、加除夜鼓吹力度，营建实施义务教育的精采气象。当真落实依法治辍的法度楷模。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童怙恃或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，增强对义务教育资料的治理；三是发现有停学倾向的学生，要实时做好思惟工作，使其裁撤停学念头；四是对确认为停学的，黉舍派人家访，同时通知学生地址村委会或居委会，请他们协助做好辍返工作；五是对挽劝无效的停学生要实时上报，并举荐有关部门对不按法令划定将停学的学生送回黉舍的家长或监护人给以行政奖惩。
3、采纳有力编制，做好“控辍”工作
1、分级治理，奖惩并举。为了确保我校应管辖规模的适龄儿童全数入学，做到没有一个适龄儿童停学，黉舍构和拟定了《向阳小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作划定》。划定里应对率领小组成员、各片率领、各班主任、各科任教员等的工作职责、规模、资料、要求等都作了明文划定。为把“控辍”工作落到实处，黉舍校长与班主任、科任教员签定了职责状，一级抓一级，层层抓落实。我校将这项工作也纳入到黉舍的量化工作治理傍边，并与年关查核挂钩。是以，从黉舍率领到每位教师都能按划定要求，自动、专心、当真地工作，增强治理，成就十分显著。
2、弄好教学更始，提高教育教学质量。实践证实，良多学生停学是正因厌学或进修坚苦。是以，办学思惟是不是划定礼貌，教育教学质量的凹凸，联系关系到停学率的凹凸，除夜面积提高教育教学质量，这是从根柢上避免学生停学的基赋性工作。要周全提高黉舍教育教学质量，就务必深化教育教学更始。黉舍鼎力敦促以“校本教研”为龙头的教学更始，倡导“自立进修，自立成长”的新教学理念。全方位睁开了自立进修、研究进修、立异进修等课题研究。改变注入式的传统教学，改变纯挚的'常识型课堂，考试考试启发式、自立式、研究型的课堂模式。变教师被动的教为学生自动的学，调动学生主体介入意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的场所排场，使学生在简单兴奋的空气中活跃活跃、自动获得文化常识。此外，各校睁开了丰硕多彩的课外勾当，给有拿手的学生揭示才调的机缘，激起学生欢兴奋乐喜爱和热忱，培育学生的成就感和自抉择抉择信念。让学生在一种协调兴奋的空气中进修、糊口，使学生酷好黉舍，酷好进修。
3、睁开热忱帮教、爱心助学勾当。进修坚苦学生和步履误差学生和家庭经济坚苦的学生是最等闲成为停学生的学生群体。我们要求各校教员个性是班主任，要个性关心他们，尊敬他们，热情辅佐他们。要耐心做勤学困生的思惟工作，鼓舞鼓舞激励他们的点滴前进，增强他们的自抉择抉择信念，避免他们因进修坚苦而停学，对家庭糊口坚苦的学生，黉舍还成立了“一分钱基金会”救助麻烦生。本学期被免费的麻烦生有3人，被减免的麻烦生有6人。
4、做好控辍的治理工作。为使“控辍”工作轨制化，我校在治辍工作中首要采纳了以下几个体例：严酷学籍治理。教育局成立的统一学籍，并实现了微机治理，一个学生一个学号。严酷休学、转学、借读的手续；增强班级治理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好控辍的根底，我们增强了班级治理，了了了班主任和任课教员治理学生停学的职责：一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的状况，做到心中罕有；二是成立学困生、特困生联系卡和档案；三是成立学生家长通信录，实时与家长沟通，从根柢上杜绝学生缺课、逃学等现象发生；四是实施按期家访轨制，与家长连络配合做勤学困生和特困生的思惟工作。
在上级教育部门切确率领下，透过泛博师生的配合昂扬，我校的"控辍"工作获得了较除夜成就，小学入学率达到100%，巩固率达到100%，卒业率达到100%。尔后，我们将进一步加除夜工作力度，不竭完美各项轨制编制，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康成长做出更除夜的供献。
小学班主任工作总结 篇9
不知不觉和我的学生在一路又渡过了一个学期，回首回头回忆回头回忆这一学期的工作，有成就，也有失踪踪误，有经验，也有教训。我班在黉舍率领的统一组织、任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、工作方面都完竣竣事，下面，就将我本学期的工作总结以下：
班级气象分化：
我班这学期共有学生24人，其中男12名，女12名，半途走了2名(1男生1女生)，余下22人。绝除夜部门学生进修成就较好，有良多的前进。他们的出手能力和糊口自理能力较好。能自己洗澡，洗衣服，集体名望感也较强。
1、班级治理方面
作为一名班主任，管好一个班是最根底的使命。这学期，在班级治理方面，我做了以下工作：
1、继续抓好对学生各项常规的培育。
经由了一个学期，学生一会儿终除夜了良多。他们逐步地有了自我意识，干工作快乐喜爱以自我为中心，弄“小我主义”。这虽是学生个性的闪现，却晦气于全数班集体的成长。是以，继续抓好对学生各项常规的培育，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的智力障碍学生，自觉性仍是相对较低，早上来得早，很少有人自觉念书、扫除卫生，需要教员在旁边不竭地催促、提醒。针对这一气象，我把我班分为了五个清洁小组，每组一名责任心强、在同窗中威望较高的同窗，将他们搭配起来，天天一组轮换。这些都需要我们去培育学生的精采习惯。经由不竭的锤炼，除夜部门孩子已能斗劲好地完成教室的扫除使命。
2 配合黉舍放置，积极组织学生插手黉舍进行的各项勾当。
如：校“六。一”节学生欢兴奋乐喜爱高涨，黉舍组织各项道贺勾当，但因为我班孩子较小，怕闪现安然工作所以我自己在班上睁开了一些勾当，如：夹乒乓球，小我才艺表演，吹气球等。都取 得了可喜的成就。孩子们在此日过得也很欢畅。
2、培育学生的精采习惯。
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，低年级则是精采习惯养成的关头期。我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得晋升。
所以，我出格正视培育学生精采的习惯，不管是进修习惯，上课习惯，仍是卫生习惯。我遵循低年级孩子的特点，一方面，以角逐、竞争、睁开仗炬接力赛等编制来巩固学生的精采习惯。此外一方面，作为教员以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成精采的习惯创作发现了好的空气。我也操作班会课进修《小学生泛泛步履规范》，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三 、培育小干部，成长孩子的能力
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。低年级孩子的`步履能力都处于不不变状况，所以我在班内弄了“争当值日生”勾当。
孩子们刚入学，对他们而言短时辰方针更能促使他们从各方面严酷要求自己。因而每个礼拜一晨会课我都请本周值日生与全班同窗一路评定本周各方面最优良或前进最除夜的两位同窗，并成为下周值日生。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了很是好的下场。(好比我们班的苟帅，很是奸狡，上课老坐不住，老是瞻前顾后，甚至在教员授课时跟同窗讲暗暗话。从他被选为值日生，那时每节课都出格当真地听课，即便后来没当值日生了也继续连结这份益处，教员不在的时辰他做得也很是好，经常受教员和同窗赞誉，使他把短时辰方针成了鼓舞激励自己的持久方针。)
不管哪一名值日生，我都严要求。首先，成立他们作为小干部的诺言感和责任感，其次，成立他们的威望。一方面，我奉告值日生，要同窗们真正听你的，就要成立自己精采的形象，以身作则，带头做好表率;此外一方面，我自动、热忱地为他们铺路，以撑持鼓舞鼓舞激励为主，使他们遭到鼓舞，也使全班同窗甘拜下风。
4、增强与家长联系。
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。我出格正视和家长成立精采的关系，增强和家长长时刻的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了扳谈，奉告他们孩子在黉舍的默示。当孩子有了甚么前进，孩子生病了，孩子这段时刻进修状况欠安……我城市实时与家长获得联系，使家庭教育和黉舍教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
好比我班孩子除夜多家境较差，单亲家庭较多，我每次去家访时，我较多得自动跟家长进行沟通要多关心他。
五 积极抓好落伍生的转化工作
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍进生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。我首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。对屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想落伍生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就可以办到的事。班主任坚信这一点，并全力实施，转化落伍生才会有成功的起色。此外一方面，就是连络班上学生的力量，每个落伍生都坐在优等生旁边，和两名中等生前面，并组成一小队。这样落伍生就有良多人的关注，而且只要稍稍全力就没需要定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使落伍生更有了要转好的动力。我们班上有个小伴侣经欺负同窗，而且动不动就出口成脏话。我多次和他谈话，体味他其实很想要跟小伴侣一路玩。教育完这个小伴侣往后我也找来班上优良的学生一路构和了若何辅佐他的编制，学生很是愿意辅佐这位小伴侣。同桌的同窗会提醒他理当若何做了。到后来，就逐步地很少听到有小伴侣说他在欺负人了，而且他跟同窗相处得也加倍协调了，而且成就一下上去良多。还有位同窗，我寄望到上课经常打瞌睡，寄望力不集中。最后也是最首要靠优良的同窗想出了好编制，这样才使他晚上要早睡，白日不打磕睡。
我的班主任工作因为经验的欠缺，在良多方面仍是存在着不足。
1、贫窭不美观不美观不雅察看。总不能在工作发生之前，对学生进行实时的教育，从而避免工作发生，我措置工作老是跟在学生的死后。
2、干事要贵在坚持。
自己干事老是斗劲打动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一会儿就完成到，况且是这些刚八九岁的小不点呢!所以自己就废弛下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好战胜的问题。我要了了我面临的是活生生的生命，他们都有自己的思惟，都有自己的习惯，想一会儿改变他们已有的不良步履，必然要经由过程他们自己不竭的思惟斗争，内化成自己的思惟，然后改变自己的步履，这必需要有一个较长的时刻，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程一个学期的工作，我的班主任工作在校率领的关心与指导下，有所前进，也提高了!班级治理工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平获得晋升!
小学班主任工作总结 篇10
时刻一晃已有几个多月畴昔了，在黉舍率领指导下，及其课任教员的配合协作全力下，我班在多方面获得了可喜的成就。班级风度根底得以揭露，也很欣慰.就把这几个月来的气象作一个简单的陈述请示：
第一，走近学生，体味班级气象，成立小我形象驯良概。在开学初我分袂找了多个学生进行谈话，体味家庭，进修，糊口，品质等具体气象.成立了具体的分化表.加上泛泛泛泛不美观不美观不雅察看对班级气象有了深切的体味往后，确立了自己的治理思绪：关心撑持家庭坚苦学生；积极鼓舞鼓舞激励进修成就差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严酷治理问题学生，以说服思惟教育为主，踩取有前进必赞誉的编制，使他们找到强烈的默示欲望。“良知知彼，才能战无不胜。”这为我班班级工作的睁开奠基了根底。
第二，全力创设班级气象，营建进修空气。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深切的说了然气象对人的影响。出格是对小学阶段的学生加倍首要。首先，在本学期中旬，在黉舍的统一放置下，我班也确立了本班的班级文化培育汲引，指了然我班的持久奋斗方针。让学生糊口在一个欢愉舒适的气象中，不单有美感的享受，而且获得文化的陶冶。
第三，增强对学生的思惟道德教育，培育学生精采的品质。“进修欠好是次品，道德欠好是危险品”这句话深切的阐释了德育在教育中的首要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。是以我在这方面深感压力，也做了除夜量的全力。首先，我出格看中每周班会课的时刻，把安然、卫生、健康、进修、糊口、价值不美不美观多个方面拿入其中。拔取了一些具有代表性的主题，如：“文明用语在身边”“尊敬他人就是尊敬自己”“少壮不全力，垂老徒伤悲”等。其次，班队课也是道德教育的有益机缘，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期班会班学生几近全员介入，默示积极，欢兴奋乐喜爱很高。经由过程他们自己从选材加工表演的深渡过程，常识获得掌控，能力得以锤炼，激情得以升华，更使道德品质得以突显。再次，连络少先队工作，经由过程步履使学生陶冶情操，经由过程步履，班级凝固力获得增强，集体主义感显著提高。
第四，增强班级治理，培育优良的学风、班风。班委是班级的国家栋梁，更是毗连教员与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我稳重地汲引和培育班委成员：首先、鼎力赞誉班委益处，辅佐小班委成立威望；其次，鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健康的舆论，带动全数班集体的评价轨制，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。从本期的下场来看，这些新班委能切实不雅参观好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，睡房纪律方面，根底能做到此地无师当有师的下场。
第五，协调各方面的教育力量，阐扬好纽带据守浸染。本班有37人，单靠一小我是很难治理到位的。是以，成长多方面的教育力量是需要的。首先，和课任教员配合好课程放置，协同定见、交流不雅概念、配合参议班级气象和措置编制。出格是教数学的李教员对工作尽职尽责，良多工作辅佐代办，不分你我。其次，获得学生家长的鼎力撑持、配合和理解。争夺他们对教育工作的撑持和配合。到本期末，我根底实现了以不合的'编制，和各学生家长通上了话，事实证实下场较着。
总之，在这一个学期里，在黉舍率领的指导下，在各方面的积极配合下，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高，班级特点也将日趋组成。但在诸多方面我也清楚的熟谙到存在的不足。1、班级的学风培育汲引上虽有正视，但涉足未深。2、班规的组成和落实未能落到实处。3、学生的教育评价系统没有定案，没能组成完美的班级评价轨制。这些声名班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要进修和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热忱，做好自己应尽的事业！
小学班主任工作总结 篇11
1、增强思惟教育
六年级的学生，思惟已成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心正视地做好他们的思惟工作。本学期我首要从以下几方面进行教育。
1、阐扬自己楷模浸染。小学生，对班主任有着一种不凡的相信和依托激情。班主任的自己素质，道德涵养，班主任的一言一行，一举一动，无形傍边会成为全班几十个孩子的表率。是以，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去津润学生，用措辞去传染打动学生，教给学生做人的事理，增强学生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要肄业生做到的，我自己首先必需做到。
2、成立规范班级。对学生的治理，假定仅靠师生间的小我激情，则易造成治理上的纵容及随便。是以，开学之初我就拟定一个科学规范切实可行的班规。而且充实阐扬学生干部的浸染。操作班规对学生进行查核，每除夜周一总结，对优胜者进行奖励。这除夜除夜激起了学生进修的'热忱，同时也制约了思惟差的学生的一些步履，使他们摈斥自己的不良习惯。
2、酷勤学生，尊敬学生，相信学生。
我相信学生在我的主导浸染下能管好自己，所以，首先，我充实阐扬班干部的主体浸染。在必定意义上说，建树协调的班集体，班干部是抉择性的成分。因而，我着手对治理系统编制进行“放权”。经由过程几回班干部会议，我要求班干部敢想，敢做，不单要做实干家，更要做抉择妄图者，只要能筹谋同窗们自觉介入班级治理，有益于同窗们的进修和各类欢兴奋乐喜爱的成长，甚么设法和勾当都可以构和。这样一来阐扬了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松良多，而且下场也较好。天天的班会，我都让班干部去说，对当天班级里面发生地工作进行总结，评价而且拟定出好的编制来预防及禁止一些不良现象。
3、耐心正视做好落伍生的转化工作
每个学生当初来到我们黉舍都是抱着百分之百的但愿来的。可经由一段时刻的进修，他们的进修成就并没有获得他们想要的那种功能。有些学生甚至成了班级的学困生，落伍生。面临这些气象，我们作为教育工作者，就要剖断我们的抉择信念：我们决不能抛却任何一个学生，决不能让这些学生失踪踪去进修的抉择抉择信念，决不能让家长对孩子们报的但愿破灭。作为六年级的班主任，在教育影响落伍生的过程中，我专心去与学生交流。从学生的最好领受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其前进，贵在扶持，长抓不懈。
1、做学困生的贴心伴侣。
工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每个学生；始终以期待的目光关注着每个学生。从不因学生进修成就差而不放在眼里学生。既为获得好成就的学生感应兴奋，也能谅解学生进修中的失踪踪误，让学生不时刻刻感应我既是他们进修上的好辅佐，又是糊口中的贴心伴侣。在我们班中，学困生斗劲多，我便经常找他们谈心，辅佐他们成立进修的抉择抉择信念，进修上碰着坚苦，我也耐心正视地为他们教学。使他们相信自己的教员，也把教员算作贴心伴侣。
2、尽职尽责转化好每个落伍学生。
前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的措辞，也是最有用的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思惟差的学生斗劲多，他们身上有良多不良步履，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，和这些短处错曲解给他们造成甚么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的教育，辅佐他们战胜身上的不足。
在班主任工作中自己还存在良多的不足，生气的时辰，我也会高声训斥他们；学生不完成功课时，我也会变相体罚他们，罚他们抄功课等等。当然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每段路，留下的每个萍踪，都能折射出我生命的价值。我是失踪踪去了良多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然我选择了这个职业，我就会尽我最除夜的全力，做好教书育人的除夜事。
小学班主任工作总结 篇12
本学期的班主任工作使我体味到：每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血，当你看到一张张冲着你的辉煌笑脸时，你会感应传染一切都值得了。
1、步履规范教育
因为学生的自我束厄狭隘力差，需要教员对步履规范教育常抓不懈。泛泛泛泛，多有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话等不文明步履实时指出，要求更正，催促学生在思惟上提高熟谙。这一年来，绝除夜部门学生都能自觉遵循，呵护集体名望。
2、集体主义教育
此刻的学生自我意识较强，窘蹙保全除夜局的意识，所以经由过程教育，促进学生互帮互学，巨匠配合前进，成立集体意识，并经由过程介入黉舍组织的'集体勾当，培育学生的一荣俱荣的集体意识，除夜除夜促进了集体凝固力，也为集体挣得了一份份名望。
3、思惟道德教育
经由过程每周的主题班会，及课下找学生谈心等编制，教育学生懂礼貌乐于助人，教育学生善待他人与宽容他人，教育学生供献长辈。而经由过程教育，我班除夜部门学生碰着教员能自动问好，学会了用“你好，感谢感动，对不起”等礼貌用语，与同窗能和气相处。
4、进修首要性教育
在这个学期，我经常操作契机对学生进行酷好进修的教育，让学生熟谙到进修的首要性，教给他们进修的编制，教育学生要当真上课，积极思虑，积极讲话，培育学生敢想、敢思、敢说、敢避。鼓舞鼓舞激励他们在进修中找回自年夜，爱进修，能自动进修。
5、教学工作有成就
1、放低姿态，不做太高要求。在之前的教学中，我总认为自己教的周全，也把编制放出去了，所以在操练中不应闪现过量的问题，但事实刚好相反，有时辰泛泛的根底操练都能做的乌烟瘴气。放低了要求，确成心想不到的欣喜。有时辰我认为问题问题斗劲难的，也总有一小部门人能将问题问题做得完美，让我改题时都禁不住为他喝彩，学生更快乐喜爱动脑子了。
2、督促进修，不若有个好立场。之前的进修教育到位，那接下来就看学生若何做了。学生的进修立场划定礼貌，自觉性提高，切确率也除夜除夜提高了。我还经常对学生说不要在一样的处所再摔倒，必定要找好启事，掌控好一次过关。
总结工作成就，找出存在的差距，了了尔后全力的标的方针，促进不才一个学期把班主任工作干的更好!
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