班主任工作总结

班主任工作总结【典型14篇】

　　总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，我想我们需要写一份总结了吧。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编汇集清理的班主任工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

　　班主任工作总结 篇1

　　1、相信学生，罢休学生自己去干。

　　班里的卫生工作是每个班主任的头疼的问题，出格是我们这个新建成的窗口黉舍，每年要接待好几拨上机率领的检考验收，所以卫生工作是仅次于进修和纪律的除夜事。之前这样的事老是我天天跟着据守，很累，哪天你抽不开身，学生没了管制就会干得一团糟。今年，我开学初就率领卫生班长跟我到现场熟谙了一下我们的卫生区，而且率领他弄了一次卫生，给他做出个尺度，往后要他率领学生去做。我这个帅气的卫生班长果真不负众望，开学头一月就把班里的卫生弄得有模有样，由有各项工作睁开顺遂，开学的第一月，我们班就获得了当月的五星旗。从此往后，我再也没有因为卫生问题而在全数教师会上受过攻讦。

　　2、集思广益，周全促进卒业班教学质量的提高卒业班工作使命重，压力除夜，这是从所周知的。

　　卒业的教学质量若何，这不单仅是卒业班教师的事，更是全校教师正视的事，黉舍兴亡，教师有责。是以，我们要求全数教师应从全局解缆，尽一份心，多一点力协助卒业班教师做好工作，从都来关心卒业班工作，撑持卒业班工作，如得供一条信息，出一个点子，聚积资料等等，这样，使卒业班教师感应集体的缓和，从而感应传染工作的欢愉，感应传染到如斯拼命地工作的价值。

　　增强“底气”培育“灵气”弄好总复习工作复习是人类进修成长中一个不成缺傲幽首要环节。复习来是机械几回再三畴昔的操练，而是要教编制。抓纪律，指导学生放在更高的.条理上，从头的视野对常识和有关事物进行再熟谙，睁开新的实践勾当，遵循这样的熟谙，要全力改变版面理解和看待复习的做法，把复习作为促进学生成长的首要环节，精心设计复习过程，恰被选择复习编制，既寄望增强学生的“底气”，又寄望培育学生的“灵气”，充实阐扬复习的集体功能，着眼于周全提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要就教师全力做到“实”，如语文科，对字文句篇，标点等各类常识和传说风闻读写等能力培育的尺度要清楚，在复习操练中要严酷落实“纲要”中的要求。其次，复习的过程要踏踏结健壮，严酷指导，严酷要求，严酷操练，不能走过场。再次，要求讲究实效。复习时刻是有限的，是以，每节复习课都要精心设计，精心放置，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收成。

　　3、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。

　　在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良友、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。

　　历来每个班主任都很是正视班上的纪律，都在积极营建有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不竭试探，但愿能找到一个行之有用的编制来治理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部阐扬浸染，严酷要求班干部要以身作则，要在其他学生中成立威望，要起表率带头的浸染，同时要慎密慎密亲密据守其他学生的一言一行，并随时做好记实，实时向教员反馈。体味气象后，我便当令地对默示好的学生进行赞誉，对有问题的学生则进行耐心地教育，全力让他们知道为甚么“这样做”会遭到教员赞誉，“那样做”反而遭到教员的攻讦。一学期下来，全班学生的纪律默示普遍较好。

　　4、营建向上空气

　　遵循卒业班学生的春秋特点，拟定班级公约，全力营建划1、围结、协调、朝长前进的班级空气。安插教室气象。如设立“小小图书角”、“诺言榜”、“成长评选台”等文化布景。指导学生的步履和道德向更高的条理成长，促使学生经由过程自我教育、自我调剂而不竭成长。

　　5、增强学生的文明步履习惯和安然教育

　　要肄业生以四项角逐的要求进一步规范自己的文明步履，实时发现各类安然隐患，并奉告同窗激发寄望。安然教育是我晨间谈话的首要内容，假定安然出了问题，甚么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分化。如一些安然案例及我们碰着的一些现实问题。我经常问他们：你和同窗发生摩擦该若何办？你发现同窗打架你若何措置？在黉舍里理当玩些若何的游戏……等等。增强学生的安然意识，让学生体味，打架对谁都没有益处，碰着工作理当沉着，奉告教员，教员会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对同窗间发生的一些问题我实时措置，设身处地为他们着想，逐步地学生也就相信你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

　　6、存在的不足和全力标的方针

　　当然不竭总结经验、改良编制，但在班级治理、教育教学中仍存在良多不足。首先，课堂措辞平缓，泛泛泛泛考试较少，措辞不够活跃，考试成就不不变等。其次，对班级学生体味仍不透辟，对班委治理能力、学生自理能力及自觉自动能力等方面的培育还有待提高；此外，对差生的教育还不够。

　　针对以上不足，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，提高自己的营业水平，周全提高教育教学质量。

　　班主任工作总结 篇2

　　本学期我担负高一（105）班的班主任。可以说，接到这个使命时，我忐忑不定，因为我深知在这些中考优良成就的背后，是那一双双期望的眼睛。而高一对学生，出格是我班学生来讲是最为关头的时代，这不单关系到他们的初高中的跟尾问题，还关系到他们对成都七中“三高一除夜”的课堂教学的顺应。侥幸的是，我获得了黉舍率领、黉舍各部门及年级组的指导和辅佐、任课教师的撑持和配合，进修、勾当得以顺遂睁开，现将本学期工作总结以下：

　　拿到学生名单后，我就向初中教员体味学生气象，开学报名时我寄望不美观不美观不雅察看学生，尽快周全数味本班学生气象。面临一个新的集体，我出格预备好9月1日的学前教育和第一次班会。我向学生介绍了高中阶段的进修特点、成都七中“三高一除夜”的课堂教学特点、精采的进修习惯、上届优良卒业生的气象等，并组织他们进修了《成都七中进修编制四十条》，让他们对即将到来的高中进修糊口有个心理预备：高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松培育的，更不是浪漫成就的。那种期望庸庸碌碌过三年就会有除夜学上的设法是好笑的，那种自年夜高三再来苦学就有除夜学上的设法是幼稚的。唯有从高一就最早全力进修、科学进修的同窗在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在道别高中糊口的金秋时节才能喜获丰收，在18岁成人的季节才能踏入理想的除夜黉舍园。并初步渗入集体的不美不美观念，奉告学生同窗情分最珍贵,巨匠同居一室，配合进修是一种缘分，要珍惜，要彼此辅佐，齐头并进。

　　接下来，遵循我对学生的体味和学生的自我举荐，成立了班委会。再采纳自由组合的形式必定每周两名的值周班委。班级实施常规班委和值周班委配合协作治理班级轨制，让学生人人都做班委，人人都是班级的主人，激起他们对班级的责肆意识，主人翁精神。指导他们尽快熟谙班委工作，不按期召开班干部会议，体味班上的'气象，对班上闪现的气象，实时措置。

　　直播教学是教育更始中的一个新兴事物，我班良多学生对这一教学模式可以说完全不体味，带着一种好奇、一份别致，跨进直播班。进入进修后，学生马上体味到了“选择了七中，就是选择了一条艰辛奋斗之路”的寄义，对成都七中“高质量、高难度、高速度、除夜容量”的课堂教学不顺应；没有养成精采的进修习惯，出格是课前预习、课后复习的习惯；进修方针不了了，是以碰着坚苦就畏缩，窘蹙吃苦精神等。针对这些气象，我操作班会课及课余时刻，辅佐学生尽快调剂心态和进修编制，辅佐他们培育精采的进修习惯，对学生进行立志、励志、纪律、道德、合作教育。针对学生的进修习惯没有养成的气象，睁开了《熟谙自我，改变不良习惯从此刻最早》《扬起理想风帆，达到成功彼岸》的主题班会；针对学生在成都七中组织的一次次测试中备受冲击，下降失踪踪落的气象，睁开了《以退为进》《进修苦多？乐多？》的主题班会，并让班里顺应得较好的学生做了经验交流，请蒋副校长做了学生挫败心理方面的疏浚沟通工作；针对学生偏科现象，睁开了《齐头并进，平衡成长》的主题班会。此外，还配合政教处放置组织了《尊老敬老，关心怙恃》《相亲相爱一家人》等主题班会，组织学生当真

　　进修瑞丽一中的各项纪律要求。

　　在班级治理中，我认为我能够做的就是以身作则，身先垂范，以自己的步履来影响学生。是以，在本学期开学后的第二周，为培育本班学生精采的早读习惯，我要肄业生7点半来上早自习，我也从对学生提出要求的那一天起，天天去守早自习，从礼拜一到礼拜六，从学期之初到学期末，坚持下来不间断。在对学生进行思惟教育时，我更快乐喜爱操作课间安眠的那十多分钟与学生个体谈心。前后与欠交功课较多的李恺、蔡嘉仪，期中下降较除夜的陈碧君、余飞、郑晓燕、王春斌、乔威，迟到较多的徐思凡，上课不太专心的袁锦等学生谈话，出格是思惟较偏激的林道光扳谈次数最多。

　　我还经常与学生家长电话联系，同时对个体学生进熟行访。关心学生的思惟和糊口，对学生闪现的问题，实时与家长获得联系，获得家长的撑持，召开了一次家长会。积极配合黉舍抓学生的仪容仪表，抓课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。积极自动地和各科教师联系，阐扬好纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。我泛泛泛泛教育学生，尊敬教员的劳动，我成立教员的威望，促进师生友情。在这一个学期里，我可以说竭尽全力、齐心专心扑在这（105）班上，但不尽如人意的处所良多，如学生自立进修的习惯没有培育起来，教员安插的功课不收起来改就不能自觉完成，这概略与我没有有用的治理编制有关。我不快乐喜爱采纳较峻厉的治理轨制，而但愿经由过程自己的行

　　动影响学生，如对早自习迟到的学生我其实不加以峻厉攻讦，而只是提醒其理当来早一点，只是但愿经由过程自己的亲力亲为让学生知道教员都天天坚持，我们也该天天夙起。我天天去守，学生却不能到齐，到十二月份天色较冷有二十多个不能按时到，出格是蔡嘉仪根底不能按时到，天天迟到，天天在教室门口羞赧的喊陈述，第二天仍是一样迟到。第一名陈碧君的除夜下滑让我郁悒了良久，虽与她多次扳谈，也指出了她的问题地址，但生效甚微。对林道光思惟上的苍莽，多次扳谈仍是没法改变，这概略是因为我没有掌控谈话的艺术，不能在谈话过程中随手推舟地指导学生，谈话贫窭鲜活的工具，这就是代沟，我落伍了，没法走近学生。这一学期的班级治理实践，让我从头审阅我这十多年来的班级治理工作。班主任工作光凭一颗爱心、耐心、热情、尽心就可以做好吗？此刻的学生家庭气象优胜，除夜多仍是独生后世，他们被爱包抄，除夜多不能吃苦；他们需要理解，却不知事理解他人。这就更需要我们讲究教育的艺术，真正能去震动学生的心里，让进修成为他的内需，这较着是我最窘蹙的。此外，可能就是我本人的脾性启事，我对学生老是“心太软”，对他们进修的辛劳太理解，就不知道该若何去教育他们了。其实，这也只是我的遁辞，这透露出的是我作为班主任的教育艺术水平、教育编制、组织治理能力的欠缺，这影响着班级培育汲引、巩固和成长，影响着学生成长的速度和趋向。但愿能获得率领及教员们的指导。

　　班主任工作总结 篇3

　　20xx－20xx学年度第一学期，我担负高一9班的班主任工作，一学期以来，在每位同窗的配合全力下，班集体的凝固力日趋凝固，集体名望感日趋增强。当然没有被评为优良班集体，但平稳中闪现着集体的潜能，平平中闪现着集体的傲气，通俗中闪现着集体的特点。

　　为了更好的做好下学年的班主任工作，自己特对自己一学期以来的工作从以下几方面进行总结。

　　1、强化泛泛步履规范教育

　　学生精采的步履规范不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。为培育汲引精采的班风，我自动贯彻落实黉舍和各部门各个阶段的工作要求，着重抓泛泛步履规范的养成教育,我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生等方面根底步履准则的教育。与其他班主任一样，阶段性地或延续性地对早读、午休、清洁卫生气象及晚自习气象进行突击搜检，并经常不美观不美观不雅察看其他课任教师上课时学生的进修和纪律状况，力争掌控更多班级气象，以便有的放矢地增强动态治理，

　　2、寓教育于班级文化培育汲引中勾傍边

　　开学后，黉舍精心组织了班集文化培育汲引和红歌角逐，在自己的率领下，全班同窗个个积极插手，在班级培育汲引和红歌角逐中均获得必定成就，但最首要的事经由过程这类勾当增强了班级凝固力，使每个学生都有一种责任感和名望感。正如马校长说的，班级文化培育汲引不是靠一次培育汲引就可以够到位的，真正要闪现出班级特点，还要靠泛泛的教育渗入，所以我们班坚持天天在黑板上写一句名人名言，不敢保证这类做法能影响到每小我但我相信接触一些正面的励志名言必定对学生的心灵会有所影响。

　　在黉舍其它方面，我也鼓舞鼓舞激励同窗积极介入，在越野赛中，我班同窗虽没有获得名次，但他们那种不抛却，坚持到底的精神仍然很让我打动，而且我感应传染这也就是勾当的首要意义地址。在英语和语文角逐中，同窗们都积极介入，这类热忱也给我很除夜震动，而且均获得了很好的成就。

　　3、了了的周全的职责分工锤炼了学生的工作能力

　　在我们班里，每位学生都有为班级工作的权力和义务。人人都是班干部，人人都有班级分拨到的使命。例如“考勤员”负责班级的点名工作；“班级出纳”负责班会费的操作；“财富保管员”负责班级财富的'损伤挂号。泛泛泛泛班内设立值日班长，对班内幕形进行记实治理，精心赐顾帮衬9班的“记事员—伊九久”，而且当天饰演体委的脚色，负责班级出操气象。这样，经由过程不单班干部能力获得了提高，班级凝固力也获得了增强。

　　4、正视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往，不单沟通信息还促进了激情的交流。孩子前进了，家长也来向我称谢。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。

　　5、勤于念书，堆集经验。

　　积极培育学生的切确的人生不美不美观、价值不美不美观，并会同各学科教员多方面、多角度地激起学生地进修欢兴奋乐喜爱，掌控科学的进修编制，提高进修成就。针对中学生此阶段的心理状况，当令的抓住学生中存在的问题，睁开各类形式的班级构和会、念书陈述会等勾当，并连络语文学科的特点实时的让学生在写出小我的短时辰、持久方针，成立自己的切确的人生不美不美观、世界不美不美观。与此同时，在课堂发问、听写、单元测试等进修勾当和其他类型勾当、角逐中将学生的默示经由过程加减分的形式具体化，激起了他们的进修欢兴奋乐喜爱。与此同时，增强了学生的小我竞争，也锤炼了学生的能力。

　　当然也有良多问题存在：在治理方面，还欠缺加倍科学、平易近主；学生的常识能力条理纷歧，后进面除夜，在措置问题时还有一些急躁，对学生的部门心理，还不能更好的掌控，关心、爱护保重学生还不能够周全到位。一学期里的工作，有着成功也有着不足，尔后会继续向兄弟班级进修和借鉴闪光点。我坚信，一份垦植，一份收成。在尔后的工作中会加倍全力，使自己和班级学生一路快速成长。

20xx.1.28

黄丽伟

　　班主任工作总结 篇4

　　经由上学期的全力，同窗们不才学期期中前有所放松。导致进修、糊口、纪律都有所废弛。由此，我们班增强了班团干培育汲引，强化班级及宿舍纪律的治理，在9班列位教员的辅佐下，营建一种浓密进修的空气，使各科成就都有所前进。我们班的文科有了不合水平的前进.数学第6,英语第2,生物第4,政治第5;三科特优线355以上有7人,九科特优线889以上也是7人;3+理特优线624以上有11人,均名列前茅.在此，要感谢感动打动所有高一9班的科任教员对我们的辛劳教育！

　　1、当真抓好班风学风培育汲引，营建精采进修空气

　　为了营建更浓密的进修空气，我们班不竭地向其它班进修，采长补短，做法以下：

　　1、进修是需要不竭的几回再三提高的过程。为此，课室前面小黑板由团支书向各科代表征集比来需要复习的重点内容，如：语文科代表有时会提醒我们抓紧时刻被课文；生物科代表会提醒我们吞噬细胞的'浸染；政治课代表会提醒我们易混易错点等等，提醒巨匠温故知新。

　　2、不再按成就错落编排坐位，而是让同窗们按欢兴奋乐喜爱、进修互补等原则组成4到6人的进修小组，最后由教员调剂。教员也会在2、三个礼拜后按期查核每个进修小组的纪律及进修气象，在班会课上作出赞誉及攻讦，假定其实默示太差就要把这个小组调到第一组或拆失踪踪，这类做法可让同窗们在自己的身边找到自己的进修表率，巨匠在彼此辅佐、彼此竞争中不竭前进。

　　2、班级治理，分工正视

　　在班级治理方面，班级为我们供给了很好的锤炼平台。教员和班长会按期组织班干部，构汗馔反馈比来班上的一些问题，配合筹商，各抒自见，提出解决编制。

　　我们总共选出三位进修委员，分袂指导和据守语、数、英三科，政治、历史、地舆三科和物理、化学、生物三科。进修委员按期催促各科课代表按期搜检功课，当真记实好交功课的气象。进修委员还会按期抽查收功课的气象和自动跟教员体味班上的气象，以便更好地找到解决的编制。

　　我们还选出了六位值日班长，分袂负责礼拜一至六的班务，治理好纪律，事无巨细，做到天天都挂号，便当教员体味气象。

　　3、多项角逐，琐果累累

　　在此次云雕文学社进行的《我看非主流》作文除夜赛中，我们班的黄晓晴同窗获得了一等奖，叶素珠同窗获得了二等奖，郑焱罡同窗获得了三等奖。

　　在科技节中，萧伟祺的一组同窗获得了水火箭角逐中的二等奖。黎正宇一组同窗水动力车角一一等奖.

　　在学科角逐中，王涵同窗获得了语文的三等奖；杜志威同窗获得了数学二等奖；周丕晶同窗获得了地舆一等奖；叶晓琳同窗获得了历史三等奖等等。

　　4、增强体育锤炼，增强素质

　　在如斯炽烈的炎天里，良多同窗下学后城市去黉舍的拍浮池拍浮，除体味暑外还锤炼了身体。我们班还自己组织跟其他班进行篮球角逐，做到“友情第一，角逐第二”。在课间，同窗们会在教室前的空位上踢毽子，打羽毛球。其中，杨雪映同窗在市的羽毛球角逐中夺得了三等奖。

　　4、合作互爱，有好相处的糊口

　　9班的同窗，在糊口上发扬了合作互爱，和气相处的精神。好比说，同窗们会彼此辅佐吊水。一除夜早，有些同窗在自己的桌上看到满满的水壶，心中感应缓和万分。还有，有一只猫躲进了我们班的一个男生宿舍里。那些男生知道了，便自己掏钱买奶粉、奶瓶之类的去饲养那只猫。当然最后，那只猫走了，可是，在这件事上足以闪现了同窗们仁慈的赋性。

　　回首回头回忆回头回忆畴昔的一个学期，团结的思惟让我们有能力在各项勾傍边做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力更上一层楼，诺言的成就激起我们的斗志。此外，在这里，还有对9班的任课教员暗示衷心的感谢感动打动，感谢感动打动你们对9班同窗一贯以来的谆谆教育。我们会在往后的进修上，做到“好好进修，天天向上”。

　　班主任工作总结 篇5

　　当一个让黉舍和学生知足的班主任，我是怀着这样一颗峻厉负责的心来看待班主任工作的。

　　在畴昔的半年的时刻里，我有过良多思疑，碰着过良多不除夜白、不知该若何措置的问题，有过一些激情，可是，在同事们的辅佐下，在那份责任的催促下，我解决了各类矛盾，剖断了自己的标的方针。作为一名教师，作为班主任，我必需对学生负责，必需对学生家长负责，必需对黉舍负责，也必需对自己负责——事拭魅这是我的工作。我要尽我最除夜的全力，将我的工作做到最好！抱着这样的思惟，我踏结健壮、认当真真地工作，当然做得还不是最好，但我一贯在全力；当然还谈不上有甚么经验，但也有一些自己的设法。

　　1、理论联系现实,借鉴他人经验

　　班主任是班级的组织者和率领者。班主任自己素质的提

　　高和治理能力的增强是治理好班级必不成少的前提。要弄好班主任工作，就良多进修借分说人的经验，在实践中不竭的完美工作编制，而且不竭完美班级治理轨制。在班主任工作上，我的经验不是很丰硕，所以碰着自己不等闲解决的问题时，我会虚心肠就教其他的班主任，借分说人的做法；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每次阅第3页共37页

　　读后我都除夜有收成，而且将其中一些能指导自己工作的编制加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作辅佐极除夜。

　　2、培育班干部、成立学生干部形象

　　在全数治理班级的过程中,我还有一点体味，就是班级的

　　工作，尽可能让学生自己去做。刚最早我根底上是甚么工作都自己来管，生怕学生出过失踪，可是后来，我发现这样不单自己累，而且学生育成了依托性，除夜事小事都要找教员。因而，我最早思虑若何来提高学生的自立能力。在平易近主的看待他们的.同时,充实阐扬他们的自立性，适当的时辰加以指导。好比每周班会先由学生干部自己总结班级的气象，在有些需要寄望的问题上由干部来提醒，在需要构和的问题上由班干部来点评同窗讲话，然后由我总结。

　　正视班干戎行伍的培育汲引和治理，培育他们的综合能力，

　　阐扬他们的先锋表率浸染，以影响和带动班级各项工作的睁开。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的主干力量，为了让他们阐扬主力和辐射浸染，我实时对他们的工作责任心和工作热忱给以必然，不时要求他们以身作则，学会塑造自己的班干部形象，从而成立威望。同时还按期召开班干部会义，研究针对一周内班级的气象和闪现的问题，必定下周的工作使命和工作重点。在班会上特重声名班级纪律及各方面的要求，强换班第4页共37页

　　干部的工作不是为了小我的私利，而是为了全数班集体在工作，并要求同窗给以据守和撑持。往后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作编制，作为班干部要与同窗们打成一片，协调洽各方面的关系，这对班干部自己也是一种锤炼，并鼓舞鼓舞激励他们继续全力工作。针对班上凸起的几个奸狡学生，我从一最早就慎密慎密亲密寄望他们的思惟、步履改变，闪现问题实时找到他们，耐心地对他们做启发工作，而且还十分寄望同他们的家长连结联系，双方面做好转化工作，获得了必定成效。

　　3、做勤学生思惟工作

　　想让学生切实遵循教员的要求做，就必需在思惟上让他

　　们相通, 思惟工作做好了，其它问题也就顺理成章了。我深感思惟教育长短常首要的，在这方面，我首要有以下一些做法：

　　1、在班会课上对全班进行思惟教育与欢愉式治理

　　现阶段的除夜部门学生感应进修是不欢愉的或对进修没欢兴奋乐喜爱，遵循此气象我对本学期的班会进行调剂，此刻的班会凡是先由学生自己总结现阶段班里的气象，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓舞鼓舞激励学生让学生在不影响集体的气象下充实揭露自己的潜力与能力，达到让同第学们感应传染到在集体糊口、进修是欢愉的，淡忘进修是疾苦的，并找到自己应有的位置。

　　2、做好个体同窗的思惟工作

　　学生到黉舍念书，一方面是进修文化常识，此外一方面是进修做人的事理。对一些思惟上有波动、激情不不变、进修上有迷惑或其他方面需要教员来启发的学生，教员要耐心地、有针对性地给以辅佐与指导。对那些斗劲奸狡、经常犯错的学生而言，有些事理他们不是不懂，而是不愿意去想，健忘了去做，而且每次犯错后老是能给自己找良多的砌词，看待这样的学生，教员必需一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思惟工作。次数多了，教员难免有厌恶激情和“恨铁不成钢”的失踪踪望，这时辰，教员要节制自己的激情，尽可能不要对学生除夜发脾性，有力度的攻讦是需要的，但仍是尽可能以思惟教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采纳沉着法，先不找学生谈话，等自己沉着下来从头调剂思绪后，用此外一种编制再找学生谈。这时辰心平气和，思绪清楚，谈话经常能达到很好的下场。

　　班主任工作总结 篇6

　　年光荏苒，年光似箭，初二10班经由一个学期的全力，班级的学风、班风都有了很除夜的前进，下面谈一下本学期的班主任心得和经验教训：

　　1、在学生育成教育方面

　　1、本学期在校率领的放置下，开学初组织学生进修了《第五中学中学生守则》并教育学生规范自己的步履，促进精采的学风、班风的组成。重点首要抓好礼貌待人、供献怙恃、尊敬教员等精采步履习惯的培育与组成。

　　2、以学生好习惯养成教育为焦点，提高了学生的文明素养

　　本学期重点睁开对乱丢乱扔、出口脏话等进行专项整治，在校政教处的据守下，加除夜了对校园卫生治理、文明步履治理的力度，进一步规范了学生步履，划定礼貌进修立场和培育精采的步履习惯。

　　3、增强班集体培育汲引，本学期天天由值日班长记实班级学生课堂默示，进行学生泛泛步履日量化治理。并进行周汇总和月汇总，遵循查核分数评出月班级文明之星。并连络黉舍纪律、卫生搜检功能评出校文明之星。指导学生做到两个管好：“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不变扔垃圾、不破损公物”。设立文明据守员员，劝阻和警示教师和学生的不文明步履，提高学生自我治理力。坚持一日三扫的卫生轨制，正视培育学生卫生连结的好习惯。

　　4、本学期增强了对学生出勤的督查和治理力度，出格是凌晨、午间的治理，杜绝学生进入游艺机室、网吧等场所。

　　2、增强安然、法制教育工作。

　　1、增强了安然教育。本学期增强了对学生的安然教育。充实操作一切阵地对学生进行了交通安然、饮食安然、消防安然等方面的教育，并进行相关避险避灾操练操练，提高了学生的自我呵护和自我救治的能力。

　　2、本学期深切睁开了法令进校园勾当，辅佐学生成立了法制不美不美观念，增强了法令意识，并养成了学法守法的精采步履习惯。在法制鼓吹月时代上街鼓吹《未成年人呵护法》和《预防未成年人犯罪法》。增强了学生的'法令意识。

　　3、睁开了各项主题教育。

　　1、以最美孝心少年评选勾当为契机，本学期睁开了“感恩怙恃”为主题的教育勾当。辅佐中学生深切感悟怙恃之爱，引领学生感恩，奋斗！

　　2、睁开了“好习惯改变我糊口”主题教育。辅佐学生育成精采的进修习惯、纪律习惯和卫生习惯。本学期重点是经由过程课堂主渠道，培育学生精采的进修习惯。

　　3、睁开了“书喷喷香伴我成长”念书勾当。我班放置每周三让家长第一时刻体味学生比来的进修气象等，有时礼聘家长来黉舍面谈或到学生家中体味气象。与家长获得了共识，学生进修、道德上等问题的解决都收到了事半功倍。同时，积极配合各学科教师治理勤学生，参议教育学生的编制，用巨匠的聪明解决问题，积极的向列位教师进修前进前辈的班级治理、学生教育的经验，获得了较好的下场。

　　4、完美班级的治理轨制，继续将竞争机制引入班级治理傍边。

　　班级实施竞选与班级查核相连络，继续实施班主任助理的手法，锤炼学生的自理自立能力。同时将权力下放，在睁开各类勾那时，积极筹谋学生，创设各类机缘，给学生以自己勾当的自由空间，积极提高学生的能力。

　　最后，班主任本人以身作则，带头遵循班级纪律，并以积极丰满的热忱来传染打动每个同窗，用鼓舞鼓舞激励和微笑来使同窗自年夜、酷好糊口、酷好班级，拉近心理距离，和学生成为谈心的伴侣。

　　我在班级教学予治理中仍是有一些的不足，在尔后，我会同我的学生继续全力，即便没有最好，也必定会更好！

　　班主任工作总结 篇7

　　1、书喷喷香教室，营照精采班风

　　精采的班风是育人情况的首要组成部门，若何抓好班风培育汲引，更是班级治理的艺术。开学初我精心设计，安插教室。一张张布满哲理的条幅上了墙，一条条满盈着激情的名言当真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满方针 “进修场地”和“红花台”赞誉孩子们的泛泛步履习惯;“与书为友”记实着孩子们在念书勾傍边的前进和收成;“小画家”栏张贴着孩子们超卓的画作;“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各类名望奖状……教室里布满浓烈的文化空气，真正做到“墙壁会措辞，黑板有激情”，为培育学生德育工作的睁开创作发现了精采的空气。在这样的气象中孩子们耳濡目染，进修的劲头更除夜了，肚量襟怀胸襟更阔了，理想更高了，真是“书喷喷香教室满书喷喷香，教师处处飘书喷喷香”!

　　2、一人一岗，各司其职

　　每个学生在集体中都是“小主人”，他们有权力和义务为集体做出自己的供献。集体的诺言与赤诚是他们和各自的默示分不开的，你的一点点失踪踪误便可以给集体带来攻讦，相反，你的一点点寄望便可以给集体带来名望，我班的一人一岗轨制就是这样睁开的：

　　1、自定岗位，择优及第

　　2、了了职责，各尽其职

　　3、周全据守，养成习惯

　　全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的名望而全力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不竭在勾傍边养成。

　　3、实时做好与家长的交流串连工作。

　　良多若干良多若干好多家长对孩子进修的正视水平跟孩子的进修成就成正比。一年级有相当部门文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于宠嬖的倾向，为此，我精心预备了开家长会的内容，精心安插了教室，营建了与家长协调交流的空气，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改不美不美观一些家长的立场，向家长介绍了孩子的黉舍气象、黉舍对孩子的步履要求，对家长进行了教育不美不美观念和教育孩子的培训，当真疏浚沟通，正视说理，耐心地同家长分化了教育孩子的策略和编制，全力博得家长的相信、撑持和配合，配合参议教育的有用编制，获得了家长的积极配合，实效较着。

　　4、尔后全力的标的方针：

　　1.跟着孩子们一天天的终除夜我必定要峻厉孩子们的课堂纪律。经由过程讲故事、做游戏，评纪律星、立异星、才艺星等勾当让孩子们活而不变，成为进修的小主人。

　　2.用耐心与爱心感来传染打动和教育孩子。

　　作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。

　　1、 习惯的培育

　　1、一般进修习惯的'培育。

　　低年级学生的一般进修习惯搜罗：上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、预习和复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。我遵循学生的特点，首先对学生进行具体的进修步履操练。如在操练学生上课讲话举手时，奉告学生为甚么上课讲话要先举手，再进行示范操练，要求人人掌控规范的举手姿式(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。讲话的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松兴奋中养成习惯。如在操练学生课前静息，按时上学和当真做功课时，把要乞降编制编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，暗暗静息好，等着教员把课上。”“簿本到，垫字板，拿起笔，细心做功课。”又如，在操练学生摆放和清理学具时，把一般顺次和编制操作晨会，班会让学生演示说法度楷模，同时我把文具摆放的位置，也经由过程儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，寄望了精采习惯组成后的巩固。这是一项首要环节，从心理学的角度看，学生对手艺的组成会发生遗忘，是以几回再三抓，抓几回再三，成为班主任的一项首要工作，我在这一阶段，多以角逐、竞争、夺红旗等编制来巩固学生的精采习惯。学生在师生双边勾傍边，进修步履和进修习惯获得了实时提醒，催促和除夜量系统的操练，使之组成步履迁移，养成精采习惯，人人都有精采的习惯，班风班貌自然获得了成长。

　　2、不凡进修习惯的培育。

　　各个学科有学科的特点，是以，教学的编制，进修的编制各不不异。那么进修这些学科的习惯也就不合，我把它们称为"不凡的进修习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来讲，这是低年级学生一项不凡的但又很是首要的进修习惯。我不单指导学生若何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺次，严酷看书、写字的姿式，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿式及习惯对儿童廉价能力及不变的心理品质的培育具有必定的意义。其它学科的教员有哪些要求，作为班主任教员就该体味并配合养成。在和科任教员持久相处中，我逐步知道了各科教员的具体要求。如，体育教员要求他的学生上体育课必穿步履鞋，提早通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安然。再如，其它美术等学科的教员需要甚么，有甚么要求，我都做到心中罕有，周末安插，回家预备，课前搜检。逐步地学生也养成了习惯。我认为，班主任长于抓"不凡习惯"的培育，有益于与各科教师组成教育合力，配合促进进修精采习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体成长。是以，新生入学，我都把抓精采进修习惯的养成，作为班风班貌培育汲引的一个打破口。

　　我深感一个具有精采班风班貌的班集体，必定具有凝固力，吸引力，必定会给学生供给一个精采习惯养成的气象空气。我就是经由过程抓一般进修习惯与不凡进修习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体成长，每位学生都能把班集体的名望与自己的步履慎密连络，都想为集体争光。是以，学生不单成就和进修习惯好，而且学生的能力也获得了成长。在各类角逐中都获得优良成就。由此可知，抓进修习惯培育，能促进班风班貌整体成长。

　　2、关心珍惜每个学生

　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班张炎同窗，每次上课发楞，不愿做功课，还说我是傻瓜。我没有抛却他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生吐逆、巨细便在身上，我都能尽心辅佐，和学生一路出手弄清洁。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不由自立的叫我妈妈。

　　3、培育精采的班集体

　　班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如广播操角逐、跳绳角逐、拔河角逐等勾当。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，一到黉舍就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当，如：写字、朗读、口算角逐等，操作黑板报睁开绘画角逐，每两周就让学生分组出黑板报，揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　班主任工作总结 篇8

　　对学生天天的功课，我城市很当真的批改，而且对有前进的学生的功课，我会给他写上这样一句话：今天看到你的功课有这样除夜的前进，教员真兴奋。对功课完成得很是好的同窗，我会给他写上：你的功课完成得真好，教员很服气你。学生看到自己的功课，很兴奋。而且也会在他的功课上给我写上：教员，你看我今天完成的功课有前进吗？还有的学生会在功课后面给我出一道猜谜语或脑子急转弯的问题问题。经由过程小小的功课本，拉近了我们师生的距离，促进了我们的激情，更鼓舞激励了学生当真完成功课的热忱。

　　一，在教学中，我正视每堂课的教学质量，力争让每个学生快乐喜爱我的课

　　我感应传染只有学生快乐喜爱，他才愿意领受。我给学生创设一种轻松的进修空气，我用驯良的教学措辞进行教学，使他们没有压力的进行进修，这样上课空气很是活跃，学生们能够积极的动脑思虑，积极的回覆问题，白话表达能力有较着提高，所以，课任教员也都愿意用我班的学生进行优良课。也有良多家长向我反映：教员，我的孩子回来讲，很快乐喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。

　　我的教学原则是不让每个学生后进。我班有个学生叫高熠锴，进修根底斗劲差，我就操作课余时刻给他补课，而且我经常和他谈心，给他讲进修的首要性，帮他成立自抉择抉择信念，只要发现他的一点前进，我就不失踪踪机缘地进行赞誉。为了辅佐他进修，我还给他配上一个小辅佐，只要他一有进修坚苦，可以随时就教小辅佐。功夫不负有心人，经由一年的全力，高熠锴的进修成就有了较着的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，因为从小没有养成一个精采的进修习惯，进修懒惰，经常不完成功课，他的家长因为工作忙又没有时刻抓他。为了尽快养成一个实时完成功课的习惯，我天天晚上下学后看他写功课，当下班的铃声已响了，我还在伴跟着他写功课，帮他解决不会的坚苦。

　　总之，在教学中，我正视培育学生的进修习惯，鼓舞鼓舞激励学生在进修中彼此辅佐，“一帮1、一对红”已成为学生们的口号，进修的积极性调动起来了，进修成就就有了较着的提高。

　　2、班主任工作方面

　　作为一个班主任，我感应传染最首要的是培育学生精采的进修习惯、糊口习惯和步履习惯，成立一个积极向上的班级风气。我要培育学生从小要朴重、仁慈、诚心英勇。我经常教育我的学生，教员不怕你们有错，犯了错英勇的认可并更正，步崆最棒的。对每个学生，非论是进修好与差、家庭气象优与劣，我城市齐截看待他们。为了鼓舞鼓舞激励学生勇于认可短处，实时更正短处，我首先给学生做出表率，教师职业道德十禁绝中划定教员禁绝在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了更正这个短处，我在班级受骗面认可了这个短处，并保证尔后不在上课时刻接打电话，让学生据守。我的这一做法使学生很受打动，也纷繁下来找出自己的短处错误，并保证尔后更正。天天的课间操后的队列，非论是天色何等冰凉，何等炽烈，我城市和学生一路走下来，有时也会像小学生一样跟着音乐迈着我的法度楷模。所以，我班的学生已养成了习惯，天天都能精神奋起地进行队列。

　　为了很好的完成班主任工作，我会操作黉舍的`勾当不失踪踪机缘地进行教育。为了道贺元旦，黉舍要求每个班排演一块节目。那时我就想，我班的男同窗脾性斗劲活跃，好动，之前这样的机缘也都是女同窗的事，所以此次我必定要排演一个有男同窗插手的节目，有了这个筹算，我请来了幼儿园的薛教员，把我的设法跟她说了，薛教员很撑持我的工作帮我排演。这样全班男同窗除不凡气象没有插手排演，其他都很愿意地插手了，在排演中，我培育学生不怕苦、不怕累的精神，我以呵护班级的集体名望来鼓舞鼓舞激励他们。功能，这块节目遭到了黉舍率领的好评，还代表黉舍给韩国的小伴侣进行表演呢。

　　我班有一个脾性很是活跃好动的同窗，叫张励伟。说其实的，我从一年级起，就很是为她犯愁。可以说，这个学生天天没有一时让你放得下心的时辰。在二年级的时辰，天天都有学生甚至家长向我起诉，张励伟又打我了，对张励伟，我是真没少费功夫，可是，下场都不是太较着。蒲月份的一个礼拜六的凌晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发现了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很好奇的畴昔问：张励伟，你摘花干甚么呢？他说：我奶奶病了，我想摘一些斑斓的野花放到她的床前，让她兴奋。听了他的话，我的眼泪差点失踪踪出来。何等珍贵的孝心哪！我说：你真是个进献的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：“张励伟，你的奶奶为了抚育你，吃了良多苦（张励伟从小父亲就进监仓，母亲把他撩给了奶奶），你是理当进献他，可是，不成是送花你的奶奶兴奋，我感应传染假定你在黉舍好好默示，进修前进，你的奶奶会更兴奋，你信不信？”

　　张励伟说：“教员，我知道了，我往后必定好好默示。”说其实的，这个孩子还历来没有这么当真地跟我说过话呢。

　　从此，我发现张励伟非论在进修上和纪律方面都有了较着的前进，当然偶然还会不竭的背反一些纪律，可是我相信，只要我不懈的全力，我的教育会成功的。

　　本学期，我进行了中队委和小队长的轮流制，这样锤炼的每个学生自己治理自己的能力，同时也有益于班级工作的顺遂睁开。

　　以上是我一年来的工作默示，有不妥指出，请列位教员匡正。

　　班主任工作总结 篇9

　　满怀着对教育事业的执着追求，我选择了投身教育工作、十几年中，我一贯担负着班主任，而且始终把“教好书，育除夜年夜大好人”作为自己的座右铭、常言道“十年树木，百年树人”，为了促进学生周全健康地成长，当好班级的组织者和率领者，我不竭地全力朝长前进，斥地立异，力争做好班级治理工作、

　　1、坚韧不拔，不竭提高自己的素质和治理水平

　　一般来讲，在学生成长中，班主任起着导航、催化、定向的浸染、这就要求我们班主任必需有科学的工作编制，和较强的治理能力、在我任班主任的十年中，既有成功的喜悦К也有过失踪踪败的教训、我深深地体味到：选择了教师这一职业，担负了班主任工作，也就意味着甘愿宁可去吃苦吃苦，忘我奉献，甘当人梯、为了当好班主任，我吃苦研究，当真进修科学理论，第7页共37页

　　不竭总结经验教训，虚心就教，领受他人的治理经验，不竭的提高自己的素质和治理水平、

　　2、环环相扣，落实科学班级治理的根底环节

　　1、组建一个布满活力的班级率领焦点、班干部是班主任

　　的得力助手，好的班委是班级培育汲引的关头，不单能使班主任从忙碌的事务中解脱出来，而且可以培育学生自力自立的能力、我在班级治理上，普遍听取学生的定见，充实发扬平易近主、班委干部地发生，让学生们插手竞选，遵循竞选人的演说和现实默示，实施无记名投票、这样选出的班委，一方面小我甘愿宁可核准干，此外一方面同窗相信，有呼吁力、被选者经由过程演说自我加压，再加上全班同窗的据守，假定不称职，随时换失踪踪、这样的班委有活力有生气，同时也利于组成班级精采的进修风气、

　　2、深切正视地体味学生、作为班主任，我不习惯发现学

　　生后进了、背纪了，才去谈心、教育、这样工作经常会堕入被动，加除夜工作的难度、我是把工作放在泛泛泛泛，实时掌控学生的思惟脉搏、班级工作讲究超前性，做到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤，与学生多接触，操作各类机缘和他们沟通，体味他们的思惟动态和步履默示，实时解决他们的思惟思疑，更正他们的不良步履、慎密慎密亲密配合科任教师，从各科教员那儿何处体味学生各个方面的气象，掌控学生的新改变，听取各科教员的定见和第8页共37页

　　建议，参议育人的方略，组成教育合力、坚持家访和接待来访，体味学生在家的糊口、进修习惯和脾性特点，做到周全数味学生，从而实时掌控学生的动态，找到辅佐学生前进的有用道路、

　　3、正视学生主体浸染的阐扬、作为班主任，我正视阐扬

　　学生的主体性，也就是培育学生的立异能力、学生感应自己有能力、有用处、有价值就会阐扬出创作发现力，进而积极地投身到进修、糊口中去、假定把班级算作一个小社会，学生即是班级治理的主人，每位学生都有很除夜的潜能，只要充实地挖掘，工作编制对头，班级治理就会创作发现佳绩、我坚持让学生做主人，学生自己治理班级、理财、措置各类问题，班干部能做的，班主任不庖代，通俗学生能做的，班干部不庖代、这样班里人人都有事做，不单提高了我的工作效力，更首要的是锤炼了学生自力自立的处事能力，提高了学生的素质、在阐扬学生主体浸染的同时，我决不会任其自然，袖手傍不美不美观，而是全力做好他们的参谋和后援，当好他们的“导演”、这样可使“主导”和“主体”有机连络，提高班级培育汲引的水平、

　　4、工作中闪现出“爱”和“严”、我酷好每个学生

　　且尊敬他们的人格、欢兴奋乐喜爱和小我欢兴奋乐喜爱，划1、合理地去看待他们、工作中我诚心、耐心地教育他们，从不嘲讽、讥讽、不放在眼里或恶语中伤，更不体罚或变相体罚，而是用自己的宽容和竭诚第9页共37页

　　的爱去教育他们、鼓舞鼓舞激励他们，去赏识他们的闪光点，做他们的良师益友、人是激情动物，我专心的支出也响应的博得了学生的好感，他们愿意把我算作贴心人，算作妈妈、十几年来，我带的班级都是团结向上，有很强的.凝固力、中国有句古话：严师出高徒、我爱学生，可是我其实不纵容他们，对他们历来要求严酷、在泛泛的进修中，我坚持不竭的增强对他们的德育教育，使他们能剖断对错，分清长短、凡是要求他们做的，我首先做到，给他们成立一个切确的表率，以身作则，促使他们身心健康的成长、

　　5、用宏壮空阔的常识去传染学生、教师的天职是“传道、受业、解惑”

　　而学生最看不起的就是教员的一知半解、在常识更替加速的信息时代，教师已不在是学生获得常识的独一道路、是以，作为班主任，我全力地进修多方面的常识，不竭用新常识武装自己、用宏壮空阔的常识、矫捷的教学编制、严谨的教学立场去成立威望，传染学生、只有获得学生的服气，他们自然会“亲其师”而“信其道”、表率的力量是无限的，学生从我身上看到了常识的力量，也就会自觉地进修，不竭地前进、

　　6、恰当地操作鼓舞鼓舞激励与攻讦相连络的教育编制，培育学生

　　的自抉择抉择信念、俗语说：“金无足赤，人无完人”，全数班级里面的学生会存在较除夜的不合、有的勤学守纪，有的厌学奸狡、对第10页共37页

　　此，作为班主任，我对全班学生等量齐不美观，没有偏幸和成见、当学生默示出精采的言行时，我会实时予以鼓舞鼓舞激励、对那些“问题学生”，我会从关爱的心态解缆，动之以情，晓之以理，用人格的魅力传染打动他们；学生犯错时，我不是用一副峻厉的脸蛋去说教，而是用博除夜的肚量襟怀胸襟去宽容他们，给他们自我更正的机缘、宽容是一种力量，它能辅佐孩子更正短处，战胜自我、攻讦学生，我谨严地应用措辞，顾及学生的自豪，使他们发生激情亲热感和相信感，并愿意与我做心灵的交流，这样他们会从思惟深处熟谙到短处并更正、适当的鼓舞鼓舞激励与攻讦不单可使学生体验到名望的享受，还可以对自己的价值获得评定，由此进一步激起他们昂扬向上的动力，培育学生的自抉择抉择信念、

　　7、正视落伍生（双差生）的转化工作、在敦促素质教育

　　的今天，要做一名及格的班主任，就必定要花鼎实力进行落伍生转化、只有这样才能真正落实教育面向全数学生，才能周全提高学生素质、是以，看待班里的落伍生，我寄望在思惟、心理上“以情动其心，以理引其知，以严导其行”，在进苗条进行“劝学、督学、导学”、在教学中我全力做到帮差有具体对象，转化有具体方针，发问有启发指导，教育有当真落实，前进有赞誉鼓舞鼓舞激励、为了更好的解决落伍生的问题，我把帮差对象第11页共37页

　　落实到勤学生，成立“好帮差”小组，使差生在勤学生的影响和带动下，成就不竭提高、

　　3、一柳成荫，班级治理成就喜人

　　班主任当久了，有了治理班级的一些经验，也干出了一些特点、延续几年被评为校级乡级前进前辈工作者，在全校全乡做过班主任工作经验介绍，自己的班级也被区教育局评为前进前辈班级体，自己被评为优良教师、经由我个体教育的学生还在全国小学生英语角逐中获得二等奖、经由自己的全力，功能累累，自己看了兴奋，两级率领也很知足、

　　其实，我治理班级的编制编制也其实不新、奇、特，只是针对性强，合适乡镇学生的特点，合适黉舍的现实气象，操作起来也就事半功倍了、也就是说，治理工作难分吵嘴，合适于自己黉舍的现实气象，在实践中能获得精采的下场，就是好的编制、我就以此为起点，百试不爽、这就是我不是经验的经验、

　　班主任工作总结 篇10

　　班主任工作是一项很是辛劳和琐碎的工作，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。一个成功的班主任，其步履首先默示出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献身世心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在现实工作中，班主任应采纳若何的合适自己脚色的根底步履模式呢？综合班主任工作的过程、编制及职业性质等特点，我感受班主任应全力做到以下几点

　　1、勤于深切学生的糊口。

　　率先垂范班级是黉舍教育、教学工作最下层的级织单元，而班主任和科任则是这个单元的组织者和治理者，对创设精采的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里和学生接触的时刻长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。是以规范学生的步履，首先规范自己的步履，在教育工作中要肄业生做到的，我首先做到，尊敬每个学生的人格，教育他们酷好劳动，耐心辅佐他人。

　　2、成立班级轨制。

　　我一贯认为，一个班级应有健全的轨制，这有益于精采班风的组成。在成立各项轨制的.同时，我同样成立了响应的奖励机制。在班级中设立了前进嚼膦优良奖及据守台。每个月评选一次，经由过程一次次班会的说教，让学生清楚自己和同窗的差距是若干良多若干好多，教员可以给以小结和鼓舞鼓舞激励，以此来鼓舞激励学生。

　　3、正班风，树威望。

　　精采的班级必需有一个精采的班风。是以在每学期最早，我就当令地召开家长会，学生、家长、班主任三者统一思惟，告竣共识，使班级的班风积极向上，学生的进修方针了了；教师的教育教学方针了了；家长的协助方针了了。在家长面前全班同窗便纷繁拟定小我方针和阶段方针。巨匠齐心合力，吃苦进修，互帮合作，班上组成了一股浓烈的进修空气。家长们看到这样的班集体，作为班主任的我自可是然就在家长们的心目有了必定的威望。

　　4、关爱学生。

　　在物质上给以辅佐，在糊口上给以关心和爱护保重。在精神上给以鼓舞鼓舞激励和撑持。在进修中那些进修差的；退步的；考试阐扬欠好的；有坚苦的；无母爱的等等。我经经常操作措辞启发、鼓舞鼓舞激励、教育他们，不竭与他们谈心，这样即掌控了他们的心理勾当，又消弭了他们的精神压力，还获得了他们的相信。在进修上不偏袒、不不放在眼里、不抛却任何一名学生。从谈话中关爱学生，实时地掌控学生的思惟动态，谈话要找准机缘，要在适当的空气中进行。在学生遭到变故惊慌不安时、在学生百无聊赖不思学业时，

　　5、发扬平易近主精神，连结班主任在学生心目中的精采形象。

　　班主任是学生的偶像，学生对班主任有着尖刻的要求与尺度。是以，要真正让学生驯服制服班主任的教育和治理，作为班主任必需发扬平易近主精神，连结在学生心目中的精采形象，其默示为：当真上好每节课，向学生周全而深切地揭示自己，让学生服气你，相信你。在勾那时，适当地投学生所好，与学生谈论他们感欢兴奋乐喜爱的人和事，与学生寻觅配合措辞。

　　我深感班主任工作责任重除夜，尚需不竭地考验提高。我但愿能领受到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

　　6、班主任工作收成

　　教员应真正有爱心，理解学生，尊敬学生，不要小气赞誉，善用巧用赞誉，这经常比攻讦更具威力。培育学生的集体名望感是班级培育汲引中事关工作成败的首要环节。有了集体名望感，学生就会酷好集体并阐扬自动性和创作发现精神，默示出主人翁的责任感；就会不竭朝长前进，发生积极向上的强烈欲望，做到心往一处想、劲往一处使，组成一种合力，从而使班集体更具凝固力和竞争力。相反，假定学生对自己的班级窘蹙名望感，班集体就会失踪踪去教育功能。集体名望感是培育汲引精采班集体，把学生培育成才的巨除夜引力场，它能使赂乎所有的学生都自觉自愿地为争夺和呵护集体名望而全力。集体名望感也是一种束厄狭隘力量，它能使学生感应不能为集体争光或做了有损于集体名望的事是一种赤诚，而发生一种自谴自责的忸捏感，从而使每个学生为呵护集体的名望和洽处而驯服制服集体的抉择，战胜自己的短处错误。

　　班主任工作总结 篇11

　　六年级的最后一个学期即将竣事，学生六年的小学糊口也将划上一个完竣的句号了。本学期，我从学生的思惟、常规治理、课堂纪律、进修等方面做了一些有益的考试考试。下面我就从这几方面临学生这一学期的默示作以总结。

　　1、思惟方面

　　进入六年级下学期后，学生思惟波动较除夜，良多男生变得加倍奸狡，经常背反课堂纪律，不完成功课。针对这一气象，我多不美观不美观不雅察看，多体味，实时对有这类现象的同窗进行交流。有需要时还和家长联系，配合辅佐孩子划定礼貌思惟，了了进修是自己的首要使命。此外，六年级的学生处于青春萌动期，个体男孩女孩萌发了过早的“好感”。泛泛泛泛，我就寄望不美观不美观不雅察看，并多方面体味，发现有这类气象存在，我就与其交流，辅佐其明辨长短，避免“早恋”的懊恼。

　　2、常规治理方面

　　我在班级里拟定了一套严酷的轨制，并对学生的默示量化评估。主若是从早自习最早，到下战书离校这一段时刻内，学生的课间纪律、课堂默示、两操一课等方面进行量化评估。主若是积分制，一个月一总结，并对默示凸起的学生进行赞誉奖励。

　　早自习放置五名优良的学生介入治理，天天凌晨到校后率领全班同窗做好晨读，真正操作好凌晨的珍贵时刻，让学生知道“一日之计在于晨”的事理。

　　充实抓好每个课间。课间时刻良多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时刻段，我会不按时搜检同窗们的课间勾当气象，真正做到有序而不变。

　　严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们斗劲乐于插手的，但天色炽烈时，有个体同窗会找各类出处不上操。这个时辰，我就以严查为主。不按时地抽查学生的上操出勤气象。教育学生体育锤炼的首要性，多方面地做勤学生的课外锤炼。

　　3、进修方面

　　六年级下学期，是学生进修的关头时代，这一阶段，我们主若是教育学生了了进修立场，学会进修编制，复习时不急躁，科学拟定复习筹算，合理放置复习时刻。出格是对一些落伍生多了一些关注，对进修上有坚苦的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的常识，脚结壮地，弄好复习。面向全数同窗，以鼓舞鼓舞激励为主，严酷要求，使他们都能以优良的成就进入中学。

　　4、其他方面

　　最后一个学期，学生的《素质教育陈述书》的填写，我首要以祝贺、鼓舞鼓舞激励为主，但愿他们每小我都有一个夸姣的前途。

　　六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写。

　　小学糊口一晃而过，迎接学生的是辉煌辉煌的中学糊口，真心但愿每个学生都能学业有成，健康成长！

　　班主任工作是一项很是辛劳和琐碎的工作，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。本人在20xx学年第一学期担负小学六年级的班主任工作。作为小学卒业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，除夜都学生进修激情不不变、窘蹙切确的长短不美不美观念，没有精采的养成习惯，除夜部门学生个强硬，有必定的逆反心理，给本班的班务睁开带来了良多麻烦。下面我就从班级治理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

　　1、营建空气，促进精采班风的组成。

　　1、抓好纪律教育

　　一个班级能否正常的成长，纪律的吵嘴起着很除夜的影响，是以一最早本人连络《小学生守则》、《小学生步履规范》和校规拟定出合适本班现实的班级公约，使学生有规可循。为精采班风的组成奠下根底。

　　2、睁开班级勾当，指导健康成长

　　作为六年级的班主任，我不单正视他们精采进修习惯的培育，指导他们自动地、富有个性地进修，而且从多方面着手，力争使他们熟谙自我、发现自我、确立自年夜。在所进行的“一对一”互帮合作互学、“成功心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列勾傍边，孩子们慢慢具有了精采的心态、积极向上的心理，养成了念书读报的好习惯。

　　3、鼓舞鼓舞激励竞争，配合前进

　　没有竞争机制，集体便没有活力，小我便没有危机感，更没有创作发现的火花明灭。要打破这类相对平衡的状况，创作发现出一种布满活力的竞争场所排场，就必需鼓舞鼓舞激励竞争，用竞争激起学生昂扬的斗志，挖掘学生巨除夜的潜能。我让班里的学生结为竞争火伴，这个竞争火伴也不是原封不动的，可以不竭更替，当他们达到自己的方针后，又要从头选择一个有实力的竞争火伴，所以他们在超出他人的根底上，不竭地超出自我，这样组成一个良性轮回的态势。“和时刻赛跑，和成就赛跑”的.班训有用地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的能力，班上组成了你追我赶的进修空气。

　　2、以德育为主，正视养成教育。

　　常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地睁开各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的成立。

　　1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

　　在黉舍，与学生接触最频仍的是班主任，学生受班主任的影响也最除夜。学生领受班主任的教育，不只听其言，还会不美不美观其行。班主任只有用步履做出表率，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将生果皮在茅厕乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面最早慢慢清洁起来。学生工作面广量除夜，要想获得好下场，班主任必需抓住每个“用手措辞”的机缘。好比随手排一排桌椅；下学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如斯类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的表率，进而发生“此时无声胜有声”的独到下场。

　　2、增强泛泛步履规范教育，强化步履规范的养成操练。

　　本学期我组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》，睁开争创“步履规范标兵”的勾当，要求每位同窗言语文明、活跃向上、酷好劳动、讲究卫生、爱护保重公物、简单俭仆。这些方面的内容就是/同窗们养成精采步履习惯的根底要求。这学期我们班学生的糊口习惯、进修习惯和步履习惯都有了斗劲除夜的前进。

　　3、成立严酷的搜检轨制，让常规养成教育自觉化。

　　养成教育就是经由过程各项勾当，使同窗们言行“规范化，自觉化”。成立严酷的搜检轨制，持久催促、搜检学生遵循规范的气象，是保障学生精采习惯组成的关头成分。

　　4、增强学生文明礼貌教育，辅佐学生成立协调的人际关系。

　　协调的人际关系是健康糊口、欢愉进修的首要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调关系。我连络班级现实，成立“班主任→班干部→学生”治理结构并组成搜检轨制，层层搜检，逐级落实。分袂搜检学生天天的家作完成气象、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课遵循搜检的反馈功能进行教育。

　　3、培育学生精采的习惯

　　班主任在开学初的工作重点和中心使命，是清理班级纪律，培育学生精采的步履习惯和进修习惯。这一使命的完成必需由班主任下决心，动真格，采纳各类编制，而且要坚持下来。具体操作以下：

　　（1）抓课前预备：俗语说，精采的初步是成功的一半，一节课的课前预备十分首要，预备铃一响，我就先到教室里去。良多若干良多若干好多学生，打了铃往后，象没有听到似的，在玩甚么的还玩甚么。我催促他们做好课前预备，然后在教室里放哨一圈，搜检学生的书和笔记本是不是放在桌子角上。除夜除夜都学生没有课前预习的习惯，我要肄业生操作课前2分钟时刻，回忆上节课的内容，长此以往，养成习惯。学生精采的习惯一旦组成，班主任的工作变得很是轻松，班级的治理很是顺心。

　　（2）抓发操练本：我寄望到，勤学生的簿本、书都是干清清洁，整整洁齐。落伍生的书少封面，失踪踪根柢，簿本就是几页破纸。我之前轻忽了这一小小的现象，上课时把簿本带进教室，放在讲台上，下课后回身就走。功能学生们蜂拥而上，把讲台围个结刚毅实，巨匠抢巨匠的簿本。因而有的簿本被撕破，有的失踪踪在地上被踩脏。抢完了，一片缭乱的讲台上留下了良多碎纸片。此刻，我决禁绝有这样的现象闪现，操练本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发簿本时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩畴昔，此刻的簿素质量差，经常在空中就散了架。这类气象也禁绝予，划定簿本必需送到桌子上。这一要求讲几回是不够的，要经常讲，几回再三讲，直到学生的习惯养成为止。

　　（3）抓连结清洁：教室的清洁经常做得很清洁，就是连结得不够。学生们瞎甩，要呼吁他们不变扔销毁物，带头捡班上的垃圾，长此以往，养成习惯。

　　（4）脚结壮地地对学生提出他们力所能及，经由全力能够达获得要求：

　　①连结班上的清洁卫生，爱护保重班上的公共财富，呵护班上的组织纪律。

　　②上课专心听讲，当真完成功课，培育精采的进修习惯。

　　③勤恳地进修，为尔后的人生打下一个坚实的根底。

　　④讲文明，守纪律，做个得才兼备的勤学生。

　　4、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。

　　落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值，同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。

　　这个学年的班主任工作，我也堆集了一些经验，这些经验是我未来治理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重除夜，尚需不竭地考验提高。我但愿能领受到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

　　班主任工作总结 篇12

　　1、为人师表，正视身教，做学生的楷模

　　多年来的教育教学工作，我很寄望提高自己涵养，处处以身作则，做学生的表率，要肄业生做到的，首先自己做到：要肄业生天天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持天天到校搜检；要肄业生当真看待进修，我全力做到了当真备课、当真教学、当真干事。用我自己当真、严谨的气概潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　2、关爱学生，正视沟通，做学生的伴侣

　　作为班主任，我对自己的处事对象倾泻了无限的热忱和关爱。关注每阶段学生的思惟和心理改变，实时化解学生们的思疑：张向婷同窗成就升沉不定，启事是怙恃持久在外打工关爱不够；石晓伶同窗激情波动斗劲除夜，启事是本人斗劲率性母女窘蹙沟通；陈俊钊同窗成就不错但自抉择抉择信念不足，启事是家庭兄妹多，经济坚苦。体味到学生的真实气象后，我耐心寻觅工作的打破口，在进修上细心指导，糊口中热情关心，使他们感应传染到来自各方面的`辅佐，尽快提高了进修成就。

　　3、正视常规治理，成立班级精采秩序

　　成立精采的班级秩序，营建积极向上的空气，是保证高三学生高效进修的前提，所以我十分正视常规工作，首要从以下几点做起：

　　（1）做好各项工作的搜检催促，在治理上要严字当头

　　依托规章轨制，力争科学化、规范化，法度楷模化，不因为学生进修首要而放松对遵循纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不单不会影响高考复习，而且这类一如既往的要求，会使学生感应峻厉首要、积极向上的空气，避免发生懈怠激情。

　　（2）深切班级，实时发现问题，让班规校规落到实处

　　本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深切班级，力争做到知道每个学生的状况，体味天天的气象，发现问题实时措置，使除夜事化小，小事化了。

　　（3）经常赞誉除夜年夜大好人好事，做好鼓舞激励工作，坚持每隔一段

　　时刻，由班长或班主任做班级气象小评，以赞誉为主，对进修上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳动好，关心班集体，关心辅佐同窗等除夜年夜大好人好事充实赞誉，成立正气，鼓舞激励学生积极朝长前进。

　　（4）抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依托学生干部，教师要罢休让班干部工作，经常丁宁、提醒、搜检。充实阐扬他们的主不美不美观能动性，既减轻了班主任的承担，又锤炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头浸染。不外，高三年级的学生进修使命很是重，教师要关心学生，费时耗精神的事不要安插给学生。要确保学生集中精神进修。

　　4、正视学法指导，倡导科学高效备考

　　本学期，若何使学生连结心理健康，激情不变，使学生高效进修，是班主任的一个首要研究课题，为此，我抽时刻进行这方面的进修，浏览了关于进修心理、进修编制的资料，对学生进行心理方面和进修编制的教育：若何连结考试的精采心理；若何成立自抉择抉择信念；若何进行考前复习；若何进行查缺补漏；若何从考试中发现常识错误谬误等等。遵循不合学生分袂进行不合的指导，收到了必定的下场。

　　例如：指导学生对各次摹拟成就升沉启事进行分化：

　　1、压力过除夜。因上学期除夜部学生成就有较除夜的提高，考前担忧考不出之前的成就，给自己过除夜压力，导致考试时焦炙太高，阐扬欠好。

　　2、进修欢兴奋乐喜爱和热忱有所下降。泛泛泛泛自觉性不够强，课堂回覆问题积极性不高，不长于思虑。

　　3、预备不足，编制欠妥。一些学生不连络自己的现实，快乐喜爱做坚苦、怪题，抓禁绝重点。

　　4、粗心除夜意，审题失踪踪误，答题手艺不妙，过于自年夜，有立崖岸的默示。

　　5、考试编制的更始，部门学生答题时刻分拨不得法。遵循上述的启事，指导学生首要采纳以下一些对策：

　　1、改良进修步履习惯，科学调剂各科进修时刻。

　　2、改良进修编制，坚苦怪题少做或不做，要正视基赋性常识的理解和操作，实时巩固和多次几回再三操练重点常识。

　　3、要丰硕自己的进修糊口，调剂首要的进修激情，使自己过得既轻松又充实。

　　4、指导学生培育间接欢兴奋乐喜爱，对无欢兴奋乐喜爱的科目要采纳“化进修”的编制，有一种强逼自己成功的意识。

　　5、阐扬自我暗示的积极浸染，讲究“策略和战术”：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思惟的束厄狭隘。战术：强科争优势，弱科保底线。

　　总结一学期的工作，有收成，有喜悦К也有教训，有不足。最除夜的体味是：只要有爱心，肯花精神、花时刻，多进修，

　　多试探，工作就可以会有成就。最除夜?不足是对学生的短处奖惩不力，导致有些短处不能获得很好的更正，如班上个体学生经常闪现迟到现象，而我的工作却一贯勾留在口头攻讦

　　班主任工作总结 篇13

　　本班幼儿40名，其中男生26名，女生13名。学生能力良莠不齐。

　　一，经由一学期的进修与常规操练，除夜除夜都幼儿已根底掌控了一些常识与手艺。

　　幼儿都掌控了简单的安然常识和小我、公共卫生的要求，并组成了精采的习惯及自力自理能力。实现了期初的教育要求，促进了幼儿在德、智、体、美、劳等方面的成长。幼儿除夜多都能以丰满的精神、兴奋的激情插手各项勾当，能较按时地完成教员安插的各项使命，乐于插手集体勾当，关心集体，愿为集体处事。能用完全、连贯的措辞斗胆、清楚地表达自己的定见、欲望、要求等。能理解10以内数的组成和加、减法，会看图编10以内数的加、减操作题。期初、期中，我们遵循幼儿各方面的默示及成长气象召开了两次家长会，与列位家长构和了科学的教育编制，深切体味幼儿在家气象，并实时做好记实。

　　2、教育教学工作

　　1、本学期,我班连络买办的春秋特点，把工作的重点放

　　在了“幼小跟尾”的预备工作上面。在实施筹算的过程中，遵循班级幼儿的现实成长水平，有方针、有筹算地将教育教学勾当渗入在幼儿的泛泛糊口、各学科规模、各勾当区域和幼儿家庭教育傍边。经由一个学期的全力，每位幼儿幼儿在原有根底上都获得了不合水平的提高。

　　2、在“幼小跟尾”的预备工作中，我们重点对幼儿进行

　　了轨则意识、使命意识、自我处事能力和合作能力的培育，经由一学期的全力，我们认为：班级除夜部门幼儿能够较当真的完成教员每次交给的使命，在与火伴的合作中能够用较矫捷的编制较好的与火伴进行游戏，碰着坚苦时能够和火伴们配合参议解决问题的编制，班级幼儿社会交往能力获得了很好的.提高。

　　3、在泛泛教学中，继续以试探成长课程为指导睁开"主题勾当"，本学期我们进行了"我身边的人"、"欢愉超市"、“植物成长记”、“动物家族”、“糊口中的网”、“欢喜动画城”、“书中探秘” “我要上学了”等主题，教师连络幼儿的已有经验和欢兴奋乐喜爱设计勾当，勾傍边闪现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证汇集，实时揭示幼儿勾当气象，辅佐家长体味主题进展气象，充实闪现主题勾当的延续和深切。

　　4、本学期我们遵循主题进展气象设计一些与主题有关的

　　区域勾当材料，勾当区材料遵循主题的进展及有筹算有方针进行投放，当令地与以调剂。本学期应家长的要求在勾当区增设的一些出手的游戏也达到了较好的下场。

　　5、本学期，买办幼儿介入了班级种植场地的成立，我们

　　连络主题在种植场地里面种了良多的花卉植物，幼儿进修进行不美观不美观不雅察看记实，以此体味植物的成长习性和成长过程。

　　3、常规治理

　　为了让幼儿能坚韧不拔地履行以上常规，养成遵循常规

　　的精采习惯，我们班睁开了“比一比”、“谁的爱心多”的勾当来鼓舞鼓舞激励幼儿。经由一个学期的操练与进修，买办幼儿已能遵循学期初拟定的常规：

　　1、上课当真听讲，举手讲话。

　　2、自动遵循本班和幼儿园的各项轨则。

　　3、本成分隔集体或成人时，要向成人打呼吁。

　　4、未经他人准予，不随便拿他人的工具。

　　5、爱护保重气象卫生，连结自己整洁，不变扔垃圾。

　　6、不带危险品、玩具、零食入园。

　　7、在游戏中能遵循轨则，不争抢玩具，与火伴和气相处。

　　8、下学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。

　　9、下学路上寄望安然，不在路上玩耍，实时回家。

　　4、安然工作

　　我们将安然教育勾当的主题贯串到全年的安然工作中。

　　以对幼儿高度负责的立场，切实抓好安然工作，平稳成立“安然第一，预防为主”的思惟。为保证儿童的安然，避免意外危险的发生，我们拟定了安然轨制、安然编制，教员都具有高度的责任感，并具有需要的安然常识。操作各类机缘对幼儿进行安然教育，使他们知道甚么是危险的勾当，若何才安然等。我们能组织好幼儿的各类勾当，周全正视地赐顾帮衬幼儿；成立送路队轨制，避免幼儿在回家的路上发生意外。我们还睁开了丰硕多彩的主题勾当，遵循幼儿的现实气象选择切近幼儿糊口的内容对幼儿进行教育。如：“认标识表记标帜、讲安然”、“碰着意外工作若何办”、“交通安然”、“用电安然”、“不跟目生人走”等。我们能连络20xx年3月29日“中小学生安然教育日”及6月份“安然月”的主题，睁开一系列合适幼儿的安然教育勾当。在勾傍边我们做到了以下几点：

　　1、按期搜检房舍、设备、除夜型玩具的安然，实时维修破损的步履法子并采纳呵护编制，消弭安然隐患。

　　2、增强对幼儿进行安然用电常识的教育。

　　3、教育幼儿要遵循纪律，培育幼儿增强自我防护意识；幼儿分隔班级时，必需获得教员的准予后方可分隔。

　　4、对幼儿进行合作驯良教育，幼儿收支教室、上下楼梯时要有教员看护，做到不拥堵、不打闹，彼此辅佐，井井有理。

　　5、教育幼儿不做危险的工作，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。

　　同时我们积极向家长鼓吹安然教育的切确常识和编制，使家长成为园外安然教育的教师，负责切切当施家庭中的安然教育。

　　5、气象创设工作

　　在一个学期中，我们遵循主题勾当的改变，做到每个月更

　　换一次气象安插，班级气象的安插与主题慎密慎密亲密配合，充实阐扬班级幼儿的美术拿手,每次的气象安插都礼聘幼儿配合筹商、配合完成。在“过年了”、“斑斓的春季”、“有趣的网”“炎天的水池”、 “我要上小学了”的气象安插中充实闪现出了班级幼儿集体的聪明。出格是在“斑斓的春季”的气象创设中，幼儿自己出手做了一棵斑斓的桃树，粉红的桃花、翠绿的叶子，让人仿佛置身于除夜自然中。这一气象安插获得了参不美不美观买办教员的好评。在六一时代，我们教员还与幼儿一路出手，配合安插教室。在区角勾当安插中，我们创设了“植物角”、“图书角”、等气象，让幼儿在一个整洁、有序的气象中睁开各类勾当。

　　6、家园联系工作

　　本学期，我们全力争夺家长的理解、撑持与自动介入，与家长告竣共识，在工作中多阐扬家园联系的浸染，实时让家长们体味班级教育教学气象、幼儿在园气象。具体做法为：

　　1、鼓舞鼓舞激励家长配合做好“幼小跟尾”的预备工作,经由过程每个月一次的“评估手册”让家长体味幼小跟尾进展气象，实时体味幼儿成长水平。

　　2、每次的主题勾当家长都能够积极介入，自动经由过程各类渠道为主题的睁开供给各类有价值资料。在班级中成立了“家园合作成本角”，丰硕了班级的教育资料和幼儿的玩具。有了家长的介入，我们本学期的教育勾当真正做到了“家园共育”

　　3、做好幼儿回首回头回忆回头回忆、电访工作，实时与家长进行沟通，向家长陈述请示幼儿在园气象，体味幼儿在家气象，全力告竣教育的一致性。

　　4、在开学期初、学期中召开了两次家长会，自动向家长体味幼儿在家气象，实时向家长鼓吹班级的各项教育编制及使命，与家长交流幼儿成长的信息，配合参议促进幼儿周全成长的编制和编制。

　　7、尔后工作

　　本学期，我们当然获得了必定成就，但还存在有良多不足：

　　1、班级有少数不合斗劲除夜的幼儿的不美观不美观不雅察看记实还理当进一步完美，理当考试考试做好幼儿的个案追踪、分化。

　　2、班级教师在勾当区材料建造预备很足、就是没有摆放，清理方面有待提高。在尔后的工作中，我们会加倍全力，争夺把班级工作的每步做到最好。

　　班主任工作总结 篇14

　　1、培育精采的班集体

　　能否组成一个积极向上，全力进修，团结亲善的集结是

　　相当首要的。只有在精采的班集体中，教师睁开教育和教学勾当，才能收到较好下场。在培育班集体方面，本学期我首要从以下几方面入手：

　　（一）正视教室文化的培育汲引

　　开学初，因为班级教室的从头调剂，我组织全班学生把

　　教室安插好，让教室的每块壁，每个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体安插时，针对班内学生的特点，从除夜处第21页共37页

　　着眼，小处着手，拟定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激起学生的长进心。并设立评选栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的常识面。为实时反馈学生气象，设置了班级日志，由班长负责记实。

　　（二）寄望班干部的培育

　　进入高一往后，班干部换届从头选举，由学生平易近主投票，发生了一支能力较强，有必定影响力的班干戎行伍。看待班干部，我积级指导，斗胆操作，寄望培育他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。此外，按期召开班干部会议，研究解决闪现的问题，同时安插新的工作和使命。这样，因为班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

　　（三）寄望养成教育和传统道德教育的连络

　　高一学生因为刚进入新的校园气象，又没有升学上的压力，个体学生纪律最早松动起来，不快乐喜爱他人对他们的步履束厄狭隘和管制，一些不良步履随之而来，如缺课等，面临这些背纪气象，假定不寄望指导或指导不妥，学生很等闲在这个不凡的进修和糊口阶段走入岔道。

　　我的具体做法是：

　　1、加猛进修、履行《中学生守则》、《中学生泛泛步履

　　规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、角逐等各类形式的勾当，来指导学生进修，履行《中学生守则》和《中学生泛泛步履规范》，而且配合政教处履行《一泛泛规》，严酷要肄业生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，天天自行搜检、催促规范养成的下场。

　　2、寄望成立表率。俗语说“说一千，道一万，不如亲自

　　示范。”表率的力量是无限的。人微言轻放主任言谈举止出格首要，要肄业生不迟到，不缺课，班主任首先要做到，要肄业生讲文明，讲卫生，班主任事前要做到，泛泛泛泛寄望严于律已，以身作则，不时提醒自己为人师表。

　　3、寄望寓教于乐，以多种形式规范学生步履

　　心理学奉告我们：人的领受心出处不美观不美观不雅察看能力、感知能力、熟谙水平、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱等心理成分组成，是以，具有普遍性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理编制不合适人的领受心理，睁开丰硕多彩的勾当，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能提高教育治理的可领受性。

　　为此，我前后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与抉择信念》、《要学会进修》、《神圣的使命》。还开过优生进修经验交流会，进行过语文常识抢答角逐，说成语故事角逐，古典诗歌背诵角逐等，下场都很好。

　　2、严酷的要求是最除夜的尊敬

　　教育是一门艺术，教育是心灵的垦植，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感应传染最深的即是马卡连珂的.一句名言：“严酷的要求是最除夜的尊敬”。简直，只有既严酷要肄业生，又给以他们最除夜的尊敬，才能把班主任工作做好。

　　俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一19班有几个很是奸狡的学生，在教育转化他们的时辰，我曾有过失踪踪败和教训和成功的经验，先前，我对他们经常板着一副脸蛋，严加管制，功能学生概况上对我发生畏敬感和驯服制服感，其实，其实不是甘拜下风地领受我的教育和治理。一段时刻后，我改变了编制，对他们给以了除夜量的爱心，却轻忽了严酷要求，功能班风涣散，面临这类场所排场，我苦苦地思虑，寻觅解决问题的良策，向有经验的老班主任就教，除夜白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严酷要求，又要给以最除夜的尊敬。

　　3、“三位一体”的互促法

　　教育是一项艰难的使命，单靠班主任较着是不够的，而要先靠各类力量的齐抓共管。经由过程班主任的工作，把黉舍、社会、家庭组合成一个整体，组成教育的合力，达到彼此促进的方针。我按期家访，或电话联系，实时反馈学生气象，获得家长的撑持，收到了精采的下场。

　　总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级切当值得我们去研究，去多想想编制，出格是象我们这样的青年教师。

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