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(必备)班主任工作总结
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它能够给人全力工作的动力，是以好好预备一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，下面是小编汇集清理的班主任工作总结，接待浏览与保藏。
班主任工作总结1
这一学期，我担负二年级（3）班的语文教学和班主任工作.我遵循黉舍的德育工作要求，当真拟定班级工作筹算，有重点、有法度楷模地睁开工作，使学生常识手艺和道德品质一同组成，周全成长。具体工作归纳为以下几点。
1、培育学生的精采习惯。
二年级学生因为春秋小，自控力差。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，讲故事，背古诗，读好句子。尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会、班会进修《素质德育》处所教材，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。养成精采的念书习惯，天天早上的朗读，我们会读课文、会读《素质德育》、还会读数学公式和课外英语的单词。下课时，有的同窗快乐喜爱在走廊上或教室里面跳绳，这样很不服安。我从安然的角度解缆，挽劝每个孩子，想玩就下楼去玩个兴奋，教室里面障碍物多，会有安然隐患。我还举例子奉告孩子们，疯逗打闹会有致命的风险。孩子们当真听取了定见往后，就会实时更正短处。当同窗之间发生矛盾时，我会遵循所学过的常识教育学生“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。”不要看不起成就欠好的同窗，要看到他的前进点。谁若是做错了工作，教育他这样的步履是很傻的步履，危险了他人也危险了自己。假定自己不想被他人恶作剧，那么自己就不要对他人恶作剧。孩子们听到了我的挽劝，除夜白了事理，就逐步更正了短处错误。
2、赞誉孩子
对二年级的孩子来讲，赞誉的下场长短常好的。泛泛泛泛，我会在跟他们聊天的时辰奉告他们：“你又前进了”，“你的字越写越斑斓了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！“你真能干!”我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，一脸兴奋，在家默示也会出格好。当孩子们过度于兴奋时，我会提醒他：不要太立崖岸，要礼让，我们所学的只是无边的常识海洋中的一颗小小的水滴。我们还要继续全力。碰着坚苦的时辰，鼓舞鼓舞激励孩子设编制，客服坚苦就会取告捷利，成功永远属于英勇的人。不放松对孩子书写能力的`操练，操作每次写字课和午时的书写时刻，指导学生书写汉字。孩子们的书写较着有前进。我们班的陈同窗在一年级刚上学的时辰出格奸狡，老是做错工作。回抵家里，老是挨揍挨骂。那时辰，我对他说：“你就不能变好点吗？”他很沉痛地对我说：“我好不了。”那时，我听了这话可气了。此刻，经由这一学期的全力，他养成了遵循纪律的好步履，不找他人扯皮打架了，上课积极举手讲话，生字越写越斑斓，进修上自动要求长进。看到这些改变，我在班会上赞誉他前进很除夜。他出格兴奋。同窗们也必然了他的前进。我感应传染只要对孩子有抉择抉择信念，他事实下场会变好的。我们的教学就是一种教育的手段。
3、增强与家长联系。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的心血。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。比来流感频发，每当孩子在课堂上生病了，我城市实时的跟家长获得联系，有的孩子生病时刻有点长，我还会打电话去问一问他的气象，做到心中罕有，并和家长交流若何在家里教育孩子。
4、做好落伍生的转化工作。
在我班，落伍生在班中为数较多，是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。我一最早长短常焦心的，想要用自己的编制强迫填塞给学生，可是学生的能力有限，其实不等闲领受。每当他们失踪踪败时，我又焦心，又懊丧。后来，我发现自己对他们的立场出格急燥，心态不合错误，功能必然欠好。我沉着下来思虑，为甚么有的同窗学得好，而有的同窗没有达到这样的好成就呢？是不是是编制不合错误？清查启事，成就差的孩子们，他的家长忙于生计，自己都过得很拮据，哪有时刻和洽的编制去管孩子呢？他们对孩子的进修斗劲小气，甘愿宁可看电视、玩电脑，却不愿意陪孩子一路念书，也不愿意多花钱给孩子买课外书籍拓宽视野。我感应传染不能依托家长，我总得做些甚么。用自己对差生的一处真诚的爱心，才能叩响他们心灵之门。首先教会编制和典型。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课余多跟他们谈心，实时体味他们的思惟动态、思疑等。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。我自己存了良多儿童书籍，对这些孩子来讲必然是一部不错的财富。我想，若是借给他们看看书，是不是是会更好呢？因而我借给他们看，商定呵护好书籍，看完后完全的了偿给我，这能够除夜除夜减轻家长的压力，也给孩子一个切确的选择。
班主任工作千头万绪，有时这事未措置完美，那事又接踵而来，由此，本人经常在处事中过急，总之，在现实工作中，还有良多做法值得我去参议和总结。我要坚持切确的教育方针，寄望工作编制，使班主任工作迈上一个新的台阶，获得丰硕的功能。
班主任工作总结2
我是屯留五中的一名数学教师，插手工作16年，担负班主任工作有13年。1996年分拨到上村中学任教，担负数学教员、班主任，延续被评为乡表率教师。xx年9月调入屯留五中，仍然代数学科、班主任。在校率领的撑持下，我也慢慢前进为一名优良教师，前进前辈教育工作者，市表率班主任，省教学高手。这一切离不开率领的关心，教员们的撑持。现就自己在班级治理方面的一些工作体味陈述请示以下：
1、班主任首要履历、首要成就
xx年9月至xx年6月我带的是123班，这是个通俗班（那时我们黉舍尝试分了优化班和通俗班），奸狡的学生出格多。我经常操作礼拜天家访，和家长谈孩子的进修，谈孩子的糊口习惯，经由我的全力，我们123班以流失踪踪率最低顺遂完成了3年的初中糊口。有一名学生叫马立勇，他入班的成就149分，但在中考中以559分的好成就进入了高中优化班，后来应届生考上了一所二本院校。
xx年9月，在黉舍率领放置下，我接任了154班班主任，这个班纪律出格差，原本的班主任有病乞假了，我就成了这个班的“后娘”。这个班的班风很差，刚接上，在课堂上就有几个奸狡的学生拆台，我试了各类编制，都无效。一次在和宿舍治理员聊天时得知，赵彬彬同窗家庭很不凡，在宿舍里当宿舍长，治理的还不错，就是成就差。我就想，教室里拆台的学生也有他，是不是是该从他的身上下手做工作呢。经由一次长时刻的聊天，他事实下场和我敞欢畅扉说起了班里的事，并向我保证往后必定遵循课堂纪律，而且帮我做其他学生的工作。从此，班里的学风改变了。在xx年的中考中，超额完成了黉舍的指标。董昌娟同窗还被市一中及第。而且在三年后的高考中达到了北京外国语黉舍的分数线。
xx年9月至xx年6月，我接了191班，这个班是我来到五中后带的最自得的一个班，三年来，成就一贯名列前茅。最后中考，有12名学生以600多分的优良成就考上了市重点中学重点班。
2、班级治理靠的是个“细”字。
经由过程以上几届班主任的工作，我总结了一些班级治理的经验：（一）班务：在开学初就要拟定一些班规班约，拟定能操作于现实的班级治理轨制。开学后要从头选班干部，让选出的班干部先拟定班级治理轨制，组成初稿后在班里搜聚定见进行修订，拟定的轨制要细化到从问题的发现到问题的解决落实，不在于多，必需行之有用。做到人人有事管，事事有人管。而且要培育一帮得力的班干部来做自己的小助手。
（二）进修：开学初就要进行培训。早自习做甚么。晚自习做甚么，课堂上该寄望些甚么等等。在其他教员上课时，多加点时刻巡堂，与各科任教师多交流定见，实时体味、掌控班上的动态，遏制不良之风的举头，班级的纪律会愈来愈好。天天向课代表体味收交功课的气象，发现不交功课的实时提醒，而且让其定下交的时刻，到时辰必定要搜检。
（三）课间操：要天天在学生到之前达到指定位置。发现有动作不规范的问题必定实时更正，出格是无故不出课间操的问题，必定峻厉措置。
（四）卫生方面：要求值日生按时完全扫除外，此外还要要求每个学生寄望连结，不按时组织小组长搜检，选出连结欠好的学生与值日不完全的小组。
（五）纪律：对生气打架的事不要等发生了再措置，每次班会上都要强调，而且经常找纪律欠好的学生谈话。有针对性的“师徒结对”。主若是后二十名的.学生，纪律差的就存在他们中心。让他们在进修成就好的同窗中心自己选。一旦选定就要按轨制按时清理当天书本上的根底常识。而且一除夜周一总结。班主任要争夺一个月与其家长接触一次，实时与家长沟通彼此体味该学生的气象。
（六）不按期做思惟工作：做思惟工作的对象不局限于差生。一些中等生的成就忽上忽下，启事就在于不能坚持。一次成就上升了，就会有立崖岸的思惟因而纪律就会欠好，进修习惯也随之懒惰，下次考试必然下降，要对他们勤关注。优良学生的思惟工作是我们等闲轻忽的，因为他们不管进修仍是纪律上自觉性都很强，是以我们常会把他们定位成不用费心的勤学生。但就是因为成就优良，好胜心才会比此外学生更强，有时辰一句话他们就会记在心上，从而加倍全力进修，有时辰的一句话会对他们造成很除夜的冲击，从此精神萎顿。是以要出格关注他们的思惟动态，实时发现实时切确指导。
总之，我认为做好班主任工作要应用科学的班级治理编制，把班主任工作落实到实处、细处。对学生教育动之以情，晓之以理，坚韧不拔，和风细雨，定然润物无声。更首要的是，班主任工作要坚韧不拔。不要抓一段时刻，放松一段时刻，贵在"坚持"。坚持日日如是，不放松任何一个时刻，不放松任何一个细节。我们的班主任工作就会做得更好。
班主任工作总结3
相信是一种有生命的感应传染，相信也是一种高尚的激情，相信更是一种毗连人与人之间的纽带。（[美]戴维·威斯格特）每小我都盼愿被他人相信。相信身边的人是酬酢的最起码要求，是一切可能性前提，对一个班主任来讲，要治理好全数班集体，让学生感应传染到被相信，那是一切工作的根底。
学生是教师进行教育工作的对象，若何看待作为教育对象的学生，采纳甚么立场，不能不直接触及到班主任的教育下场。在教育过程中，学生即是教育的客体又是教育的主体。要充实阐扬作为教育主体的学生的浸染，是促进学生思惟转化和顺遂完成教育使命的关头。班主任能否成立切确的学生不美不美观，是关系到培育人的质量问题。充实相信学生合适新时代人才培育的标的方针。
新时代要求培育具有竞争意识，自力性强，富有创作发现精神的斥地型人才。为培育斥地型人才，班主任除要肄业生全力进修，成就精采，道德肃静严重外，应培育学生的立异能力，出手能力糊口自理能力，社会勾当能力，分化息争决问题的`能力等等。而这些能力的培育，都需要班主任对学生的相信、鼓舞激励和指导。要打消以班主任为中心的不美不美观念，扭换班主任包揽一切的做法，增强班级治理的平易近主张识，使班级每个成员都以主人翁姿态介入班级治理，实施班级干部轮换轨制，创设学生个性拿手充实阐扬的前提，给学生造成现实锤炼的机缘等都有助于培育斥地性人才。而这些不美不美观念和做法都以班主任尊敬相信学生为前提。
少年儿童一般都具有盼愿获得班主任的相信、理解的心理需求。跟着春秋的增添，交往规模的扩除夜和个体意识的增强，自我默示的欲望和自我名望感也增强了。他们把自己看作是小除夜人，在他们看来，除夜人做的工作都想做，都能做，自力性、自立性，逐步在增强。他们思惟活络，思惟活跃，长进心切，自亏心强。班主任要呵护勤学生的自亏心和自抉择抉择信念并加以切确的指导。班主任只有相信学生，才能充实调动学生的自动性、积极性，激起学成长进的动力，只有尊敬和相信学生，才能使师生关系加倍协调，能实时掌控学生思惟脉膊，只有尊敬和相信学生才能发生期望效应，避免意义障碍。据中小学学生的心理查询拜访注解，受学生接待和尊敬的班主任都是相信学生的。对学生过度管制、不相信和声色俱厉，动辄训斥的班主任最不受学生的接待。班主任要想获得学生的尊敬，就必需先尊敬学生。只有用对学生的相信，才能换取学生的相信。相信学生，首先要成立切确的学生不美不美观。学生是有思唯有激情的活生生的人，他们具有自力性和主不美不美观能动性。他们跟着自我意识的成长，自我调剂、自我完美自我教育的能力不竭增强。成立切确的学生不美不美观是班主任尊敬相信学生的理论按照。
作为教员和班主任理当充实地相信学生。要相信学生有自力措置工作的能力，尽可能撑持他们，出格在他们碰着坚苦、失踪踪败的时辰，教员应鼓舞鼓舞激励、快慰他们，辅佐他们分化事理、明辨长短、切确措置。其实，此刻的学生完全可以把自己的工作做的很超卓，班主任管的太宽，不单压制学生的能力，削弱了学生的责任心，有时也会是以造成师生关系的首要。出格是当学生进入起义期往后，除夜包除夜揽式的爱，事实下场很可能导致恨与害。作为班主任，一方面我们要尽可能多教学生一些糊口和做人的根底手艺和常识，同时，也理当斗胆地相信学生，给他们为自己干事、做主的机缘。暑假时代，黉舍组织了青年教师培训和进修，常州市北环中学的前进前辈教师堵小亚阐释的班级文化培育汲引让我收成颇丰，她的讲座更是让我见证了学生的无限能力并剖断了我要再次考试考试的抉择抉择信念。曾，我也考试考试着将班级里的工作罢休，可老是不安心，不是怕没人会做就是担忧学生做欠好，达不到要求，甚至于功败垂成。自己费心不说，还裁撤了学生的积极性，更是扼杀了某些学生的能力。这无疑也是庸师的默示。是以，这学期开学伊始，我便借鉴堵小亚教员的经验，指定了一个能力较强的总负责人，由她全权负责班级事务。当然，我仍是感应传染不是很安心，老是在适当的时刻不经意的询问一番或是给些建议做参考。恰是这类相信与适当的指导，班级工作正有条不紊地睁开着，开学两个礼拜，学生已不时处处带给了我良多的欣喜。礼拜一走进教室，教室角落的脸盆架子上不知甚么时辰挂上了温馨的毛巾；教室后面原本空荡荡的黑板上已填满了充实的内容；文化场地中已增添了一些主题，如：才艺揭示、成长的萍踪、我们的商定等等。富有内在的文字、协调灿艳的丹青让我震动不已。一问，原本竟是班里几个貌不惊人、常日里默然寡言的学生操作假期自动来黉舍完成的。这是一个多好的初步啊，这也让我看到了学生的无限能力。充实的相信学生，罢休让他们去搏、让他们自己去阐扬创作发现，或许能获得出乎猜想的功能。恰是这类精采的初步，更让我坚信自己是对的，也剖断了要继续相信学生、继续让他们自由成长、自立培育汲引治理班级的决心。我相信，在往后的班级工作中，他们必定可以做得很好。
班主任工作总结4
尽人皆知，班主任是班级的治理者，而治理人是最难的，出格是治理一些人生不美不美观、价值不美不美观及不健全的学生。几年的班主任和教育员工作让我熟谙到：教育一小我的思惟要比教会一人常识要珍贵多。假定一小我的思惟能熟谙上去，进修的意识自然会有所晋升。在这类熟谙的指导下，我不竭试探，在试探中不竭总结，坚持自己的让学生“身体健康、心理健康、兴奋进修、有用进修”的治理原则，事实下场组成了自己感应传染较为有用的班级治理编制。
以身作则，成立威望不管是做教育员时面临的纯挚幼稚的初中生仍是做班主任面临的有自己思惟和剖断力的高中生，要让他们认同自己的治理编制，必需让他们从心里崇敬自己。为此，不管在任何场所，我都用要肄业生的轨制来要求自己，如与学生交往中，我自觉操作礼貌措辞；除夜扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的除夜扫除中我也同窗生们一路插手劳动，不单如斯，我还力争从各方面做到最好，让学生挑不出自己的一点短处。长此以往，学生逐步认同了我的治理理念，也更能理解我的良苦专心了。
换位思虑，斗胆放权对犯错的学生，我经常不是一味地攻讦和奖惩，而是站在学生的角度几回再三考虑学生为甚么会犯错，是不是有出于无奈的启事。凡事多从学生的角度考虑问题，不要以班主任的身份以强权主义压制学生。是以，我经常将班级治理交给班委干部甚至全班都有行驶班主任权力的机缘。因为我认为作为班主任要长于把问题摆在学生面前，指导学生出主张，设编制，这样既增强学生的介入意识与解决问题的能力，又达到了理解、履行班主肆意图的方针。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级治理看作是学生们自己的工作，不是班主任的工作。从组织结构的设计到职责权限的划分，从勾当的组织者到学生干部的教育，我们都应渗入这一思惟。我们要经由过程班级治理这一勾当，培育学生自立治理的能力。
专心关爱，润人无声师长教师曾说过“教育根植于爱”，一名闻名的外国教育家更是提纲契领地指出“没有了爱就没有教育”说法。作为班主任，关心学生就理当像关心自己的后世一样，既要关心他们的糊口，又要关心他们的健康，还要关心他们是不是知道进修的编制。更首要的是关心他们是不是知道若何做人。这恰是作为班主任的职责地址。爱心是具体的，具有浓密的激情色采的。例如天天凌晨放哨教室，先看看学生有没有到齐，碰着天冷或天热的时辰，参谋同窗们衣服穿得是不是合适，早上是不是都吃过了早餐，各类学惯器具都是不是带齐了。集体勾当前要放置好同窗们应必备的用品等。总之，同窗们在黉舍的饥冰凉暖，喜怒哀乐几近事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢感动打动，学生打动，我认为：这些看起来很泛泛，因为这是作为一个班主任最根底的工作，其拭魅这恰是一个班主任爱心的具体闪现。
心理疏浚沟通，因人施教“教师理当是心理除夜夫”是现代教育对教师的新要求。现代教育的成长要就教师“不单仅是人类文化的传递者，也理当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的`呵护者”。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的首要使命，可是作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有用的编制掌控学生的心理，随手推舟地促进各类类型学生的健康成长，将对教育工作成败有抉择性的浸染。班主任理当坚持“一把钥匙开一把锁”的原则，针对不合的学生，应用不合的编制，解决不合的问题，做到一切从现实解缆，具体问题具体分化，掌控学生思惟脉搏，有的放矢，把“心理除夜夫”工作做好、做活、做细，达到因人施教的方针和下场。
总之，班主任必需知道“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的事理；同时班主任也要除夜白自己是班级治理工作的直接介入者，是学生在进修糊口、心理健康、人生立场和价值不美不美观念的指导者，是辅佐黉舍睁开各项工作的协调者。所以，在现实的工作中，班主任要熟谙到自己脚色的相当首要，全力做好自己的工作，不竭进修，不竭提高自己，只有这样，才能做到有为才有位。
班主任工作总结5
安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作能更进一步，现对本学期教学工作做出总结，但愿能发扬益处，战胜不足。
1、班级治理工作。
本学期，我担负高三级一班主任工作，本班现有学生128人，其中已工作38人，操练67人，挂读7人，在家16人。本班的现实气象斗劲复杂，具体默示在：1、学活跃态较难掌控，班级由原本三个班合并为一个班，学生人数较多。
2、班级治理存在很除夜的坚苦，高年级都是在外操练回来的，思惟和心态都斗劲涣散。
一学期来，我遵循本班的现实，从头调剂了的班级方针和工作筹算。
现总结以下：
（一）、思惟上高度正视
在职校做班主任不是一件等闲的工作，出格是在今天这类状况下，学生素质愈来愈低。已有的工作编制已跟不上形式的改变。我首先成立为学生处事的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是结壮的工作气概，和清楚的工作思绪。在这学期的班主任工作傍边，我的思惟很是集中，就是要把班级带好，让每个学生的能力获得提高。因为有了这个指导思惟，我极利巴握每个学生的特点，要让每个学生遵循自己的特点来揭示自己。除在环抱班级特点来睁开各项勾当，还要紧扣黉舍工作中心。因为，我们的班级仍是糊口在黉舍这个除夜气象中。所以，在班主任工作中，理当为黉舍的成益处事。这是一名职校班主任理当成立的工作思惟。
（二）、具体工作
首先要做勤学生思惟工作。我们的学生在思惟上的改变是很除夜的，他们很等闲跟风，而且不爱进修。我遵循学生的这种状况，全力解决好每个学生的思惟。让他们清楚熟谙到自己在职校仍是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思惟教育的根柢。因为学生会做人了，他们的进修才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在睡房这一块要做好。因为，睡房就是他们的一个小家。巨匠都要为这个小家处事，都要为这个小家支出自己的全力。一要做好属于自己的工作，二要关心同睡房的成员，三要让自己的睡房变得斑斓。有了这几个指导思惟，学生知道自己在睡房理当做些甚么了。当然我班的学生各方面的根底欠好，但有了这些指导思惟，经由过程全力，学生在睡房这一块也做得愈来愈好了。
其次积极催促学生进修。我泛泛泛泛积极配合各任课教员做好教育工作，即便不能罗致常识，也要求他们把课堂纪律守好。常日晚自习指导他们看些课外书，扩年夜视野，同时指导考除夜专学生的复习，只但愿我的介入，能让他们加倍珍惜自己的青春。本班今年有16名同窗插手除夜专考试，只有1名同窗没过。
最主若是增强学生品质、素质教育。面临学生就业的压力和工作岗位的需要，让学生成立切确的人生不美不美观，学会处事，学会干事，学会做人，增强学生全方面的培育是我们工作的重中之重。总之，班主任工作是做人的魂灵美德培育工作，班主任是通俗的，也是伟除夜的。这学期班主任工作竣事了，但做学生的思惟工作的使命还没有终止，不才学期中，我将积极配合宋教员的工作，其实不竭熟谙班主任工作，领受经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。
3、教学工作
本学期自开学以来，酷好本职工作，周全贯彻黉舍的教育方针，当真进修新的教育理论，成立切确的课程不美不美观、教学不美不美观，积极响应黉舍的课程更始。不时刻刻以一名及格的人平易近教师尺度，严酷要求自己，以教勤学生、让学生周全成长为方针，全力使学生学有所得。下面是本人在本学期中的教学工作总结。
1、潜心研究，当真备课。
在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点，难点。同时正视参阅各类杂志，考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。寄望弱化难点，强调重点，其实不竭归纳总结提高教学水平。
2、以生为本，微笑上课。
上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质。微笑步履，也是我对自己的教学的新的要求，学生快乐喜爱教员的笑脸，这样能给学生自年夜。
3、虚心进修，坚持听课。
寄望进修其他教员的教学经验，全力试探合适更好的教学模式。并当真总结经验，取长补短。经由听课，评课，本学期对自己的教学促进很除夜。为了提高自己的`专业水平，我不竭给自己“充电”。领受新的常识坚持进修有关英语方面的常识，浏览报刊杂志，学到良多新词汇和新常识，而且获得良多新信息。
为了顺应新时代的教学工作的要求，和连络本校的现实气象，不才学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，在切实体味学生的真实水安然舒适连络学生进修成就的的根底上，适当改变教学编制，增强学法指导，激起他们进修英语的欢兴奋乐喜爱；第二，在新课改的指导下，倡导学生体验介入进修，达到合用性方针；第三，课堂渗入德育。这块教育以往首要由班主任担负，但现实的状况需要每位教师的介入，以周全提高学生的素质，更好的走向工作岗位。
一分垦植一分收成。在尔后的工作与事业中，自己将再接再励，以丰满的热忱、畅旺的精神迎接全新的挑战。
班主任工作总结6
年少的时辰，看妈妈养了良多花，感应传染很成心思，因为不管甚么样的花到了她的手里，都长得朝气勃勃，为家里平增了良多生气。可是我从没有想过要自己养花，因为不感欢兴奋乐喜爱。
１９岁插手工作，当了一名小学班主任，为了美化班级的需要，我让学生从家里拿来了一些花，在教室里散养着。为甚么说是散养呢？因为我没有时刻和精神去赐顾帮衬它们，也从没有真正地快乐喜爱过它们。刚插手工作的我，把全数精神都放在了７０多个学生身上，天天忙得不成开交，经常是隔了好长时刻才想起给花浇一次水。是以再好的花到了我手里，都难逃夭折的命运。当然不爱花，但经常看到本该娇艳绽放的花儿们因为我的轻忽而残落、枯萎，我心里也其实难熬。可是没有编制，我忙得连自己都无暇顾及，更别说赐顾帮衬花仙子们了。
履历了１５年风风雨雨的考验，工作中的我成熟了，没有了少年时的盲目，没有了少年时的急躁，也没有了少年时的傲气，取而代之的是简单、稳重，还有加倍的结壮和勤恳。这时辰辰的我在课堂上，在学生中，在和家长、同事的.相处中，已能够游刃有余了。那种感应传染，让人心里很结壮。因而，我再次最早了养花的过程。
因为班里人良多，有７５名学生，每到冬季的时辰，不能开窗通风，孩子们下课又不愿意分隔教室，室内的空气难免有些混浊。为了改良空气质量，我聚积了良多好种易活且能释放氧气的花，好比龙爪、吊兰、仙人掌等植物，滋长了良多盆，摆在教室的每个窗台上。
为了赐顾帮衬这些花，也为了培育孩子们的爱心，我组织了一个护花使者小队，设立了队长，由孩子们按期给花浇水、施肥。我还给孩子们讲了美国科学家作过的考试，奉告孩子们其实每种植物都是有激情的。
在孩子和我的精心赐顾帮衬下，花仙子们长得很快，一盆盆枝繁叶茂的，天天都仿佛在对我说：“有了你们的赐顾帮衬，我真幸福。”更让人兴奋的是，花儿们仿佛看懂了我的爱意，今年新年后，吊兰、刺梅、迎春花、对红、蟹爪兰等都开出了斑斓的花朵。天天我看着这些花儿，就像看着自己的情人或宝物儿子一般，心中装满了柔情，眼中布满了爱意。
从甚么花都养不活，到养甚么都开花，我履历了岁月的浸礼，也在三尺讲台上走过了人生的花季。当然我的青春不再，可是却具有了满全国的桃李。这样的一份神采，这样的一种孤高，这样的一种安然，生怕是说也说不清的。我相信只有布满爱心的人，才能真正养好花；只有布满爱心的教师，才能真正教勤学生。
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班主任工作总结7
闻名教育家叶圣陶师长教师说过：“教育是甚么，往简片面说，只有一句话，就是养成精采的习惯。”在中队教育员工作中，使我深深地知道小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素质组成的最早阶段。
作为二（1）中队的中队教育员，我从以下几个方面临学生进行教育：
1、培育学生遵循纪律的好习惯
在黉舍，纪律是教学质量的保证。开学初，我首前进前辈行扎实的常规操练。泛泛泛泛，我也经常操作中队会课，教育学生若何遵循课堂纪律，泛泛泛泛上课发现某些学生或某个小组做得好的实时赞誉，在中队中树表率，发现不良现象实时纠
正。我会经常进行个体教育、提醒，让他们跟上中队上学生的法度楷模，配合前进。
2、培育学生文明礼貌的好习惯
要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的学生步履规范，穿戴整洁，天天佩戴红领巾，此刻学生们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，学生们知道讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到率领和教员都很有礼貌地啼声“教员好！”，下学分隔黉舍城市说：“教员，再会！”学生之间要知道操作礼貌用语，让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结驯良，彼此辅佐，拾到工具交公的.除夜年夜大好人好事不竭呈现。从他们的步履已可以看到：在他们小小的心灵里已发出美的萌芽。
3、操作实践勾当和主题队会对学生进行思惟道德教育
每周一下战书的班队会课，当真遵循黉舍政教处和除夜队部安插的班队会主题，当真备课，上好班队会课。教育学生尊敬师长、寄望安然、养成精采的进修和糊口习惯等。事实证实，班队勾当是对孩子进行思惟道德教育的最好道路。
4、培育学生精采的卫生健康的好习惯
精采的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要肄业生每个组选一名值日小组长进行据守每组的卫生清洁气象。教育学生不变扔纸屑杂物，把黉舍算作自己的家。天天午时吃完饭后，我城市放置学生扫除课室卫生。出格是在甲流感多发的这段时刻，增强了对学生预防流感的教育。在课堂上，我更正学生们短处的念书写字姿式，并时刻提醒。在除夜课间、眼保健操时刻，要肄业生做好每节的动作，养成锤炼身体正视健康的好习惯。
5、做勤学生的安然教育工作
每周城市抽一次夕会课对学生进行安然教育，教育学生遵循交通轨则，寄望
人身安然，不到危险地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以避免闪现工作。把安然隐患覆灭在萌芽状况。
6、增强与家长之间的联系，配合教育勤学生
中队教育员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我很是寄望做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，除夜除夜都家长很是配合我，经常自动和我联系。出格是那些玩皮的学生更要家长配合管制。个体小孩因为家长的放松和自由成长的教育编制，在进修上和步履上与中队上学生有必定的距离，经由我和家长的多次教育，此刻改变很除夜。不单功课能实时、当真地完成了，而且成就也有必定的前进。
7、配合黉舍各部门做好各项工作
如10月13日建队日唱“红歌”角逐勾当、逃生操练操练勾当、新队员入队勾当、黉舍第19届冬季校运会勾当等等。
在一学期的工作中，我深感一个具有精采精神风度的中队集体，必定具有凝固力，吸引力，必定会给学生供给一个精采习惯养成的气象空气。让每位学生的能力都可以获得了成长，从而能促进中队的整体成长。
班主任工作总结8
因为我新接九年级11班教英语并担负班主任，我深深地感应教好这个班过度不等闲，因为这个班英语成就太差了，但我也感应传染这可能就是率领们放置我来带这个班的意图吧。因而，我全力地接近他们，一个学期下来，我极利巴自己融进孩子们的心中。为了当好班主任,说切当些,为了能和学生协调地糊口、进修在一路,我当真拟定筹算,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们获得更多的锤炼。自从我担负了这个班的班主任工作往后，我就力争做到一切为了学生，为了学生的一切地工作，全力研究班主任工作经验，向黉舍的优良班主任进修，经由过程一学期的工作，现将工作体味和经验总结以下：
1、给学生自年夜、培育学生自抉择抉择信念
对初四卒业班的学生来讲，成立抉择抉择信念是很首要的，其中出格是一些英语成就原本就不太好的同窗，他们对自己就更没有自抉择抉择信念了。面临这些气象，班主任教员作为班级的治理者，就必定要给学生自年夜，培育学生的自抉择抉择信念。想提高英语成就，得需要堆集，需要逐步来。可是对卒业班的孩子来讲，时刻过度于珍贵。每个学生都是家中的宝,他们需要鼓舞鼓舞激励、需要鼓舞激励、需要歌咏......我不会小气自己的歌咏声,因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生,哪怕他是班里进修最差的。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的我不是一味的歌咏和包容,有时也会峻厉的攻讦,这就是掌控谈心的尺度了.出格是对严重犯错的学生,要让他知道自己的短处所酿成的后果,并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正,给他们抉择抉择信念.因为，我正视与学生的思惟交流，多与学生谈心，正视的是学生的个性和因材施教。也正因如斯，我不单获得了我班上所有学生的快乐喜爱和相信，也获得了他们对英语的快乐喜爱和抉择抉择信念。在初四，孩子们刚最早住宿，班主任教员必定要同窗生成为贴心伴侣，让学生非论是糊口仍是心理上有坚苦都要自动地向班主任反映和倾吐，让同窗们真正地团结到你身边来。
2、注入竞争意识、培育竞争精神
竞争意识，是组成竞争品质的`前提。我认为九年级学生，带着对新糊口的夸姣神驰和强烈的的别致感，进入卒业班，他们渴求有新的认知，但愿自己前进。这时辰，我抓住良机，先入为主，实时把他们分成四人进修小组。四人中有正副组长，首要负责进修和功课，由组长带好头，和副组长负责带动三号的进修。这样，小组之间睁开竞争，就把竞争意识注入到了学生心灵深处，激活并激发了他们的求知欲、好胜心和伎痒介入竞争的强烈欲望。
3、身先士卒，以身作则
孔子曾有云：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不成”。具体地说，在班主任工作中，作为几十小我的率领者，第一，必定要身先士卒。初四的学生，自力而又有依托性，刚来住宿时一切都是为自己，凡事不自动，假定教员做到身先士卒一次，远比在班上讲十遍有用。如：学生在扫除清洁中有几处没有扫除清洁，我经常拿起扫帚把不清洁的处所扫除清洁；讲台上很乱，我一言不发在地把其清理整洁；地上有废纸，亲自拾起来扔进垃圾桶等等。在我带上这个班后，教室后面成天被垃圾围着的学生四周变得一干二净。第二，必定要以身作则。孩子们具有很强的摹拟性。作为班主任教员，必定要做到以身作则，为人师表。好比：我们教员的穿戴必定要简单、细腻；措辞必定要文明，声音宏亮。只有做到了身先士卒、以身作则，班主任教员才有可能在学生面前火速成立威望，从而成立一个团结奋进的集体。
4、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，因为他们比我体味这些孩子们，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬各科教员的劳动，成立科任教员的威望，促进师生友情。
本学期，我班同窗在我的率领下，德、智、体各方面都获得长足的前进，出格是英语和历史前进斗劲除夜。全班同窗迟到、背纪现象很少；教室、宿舍、室外卫生连结得也不错；黉舍进行的各类勾当都能积极插手，并获得较好的成就，如本学期全校的秋季步履会获得第二名的较好成就，全校的期中和期末进修质量检测也前进较除夜。这是对我一学期工作的充实必然。当然，工作中还有良多处所需要晋升，下学期，我将一如既往，率领学生们布满抉择抉择信念的走进中考的科场，走向辉煌的明天。
班主任工作总结9
一个优良的班级理当有着精采的班风，学生在此糊口进修，健康成长，乐在其中;教师上课欢兴奋乐喜爱盎然，乐在其中;班主任治理驾轻就熟，乐在其中。要全力去建筑一个平易近主齐截的空气，使每个学生将这个班当自己的家，人人都爱她，不时都想着她;与她共荣辱，同忧患。我感应传染可以从下面几个方面着手。
第一班主任身教言传，酷好这个家。
此刻对教师小我素养要求愈来愈高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。是以，要带好一帮思惟既纯挚又复杂，即有主见又没主见的青少年，班主任就理当做好典型。好比班级除夜型勾当，班主任热忱投入其中，千方百计全力与同窗们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地求全学生，相反还应鼓舞鼓舞激励或切确指导。班级事务，自己能做的，全力出手去做。地上的纸屑，课桌上的放置等，走进教室同窗们都在当真进修，那么弯哈腰，动出手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。切忌乱攻讦求全训斥，然后比手划脚一番第二协调各科平衡，齐截看待任课教师任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊敬主科教师，疏忽小科教师，这一点也很首要。这一平衡
工作首先班主任自己要有一个切确的指导思惟。学生对科任教师的反映，科任教师对同窗的不雅概念，班主任要实时体味，在中心阐扬好桥梁与润滑济的浸染，而且要有持久性。出格要肄业生齐截对等任何一科教师，不因自己的好恶而有所偏幸。这不成是进修的`问题，更是一个涵养与道德的问题。学生尊敬各科教师，教师乐得走进这个班，进修的下场可想而知。
第三增强与家长的沟通
我经常与家长获得联系，争夺积极作好合力教育工作。主若是经由过程电话联系，让家长第一时刻体味学生比来的进修气象等，有时礼聘家长来黉舍面谈或到学生家中体味气象。与家长获得了共识，学生进修、道德上等问题的解决都收到了事半功倍。
当班主任很辛劳，但也很充实，有良多钻不完的学问，同时与学生多接触，获得良多感伤，也使自己在各方面获得提高。一分垦植，一分收成，班主任是一个没有可闲的工作，你对班支出了若干良多若干好多，就有回报的若干良多若干好多，而这类回报是爱的回报，是一分知足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
班主任工作总结10
1、我在教学工作中：一是尊敬每个学生，知足学生尊敬的需要，认可的需要，激情的需要，全力战胜判定己见，偏激的思惟编制，尊敬学生个性成长；二是善待每个学生，用真诚的爱心看待每个孩子。对优等生，不点缀他们的短处错误，积极指导他们扬长悔改，全力使其达到超卓。我班的彭瑜同窗各方面默示相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是窘蹙胆子，上课时很少积极讲话。针对这一点，我找她谈心，找启事并鼓舞鼓舞激励斗胆讲话。在我上课时，，并适当给以鼓舞鼓舞激励，锤炼他的胆子。经由过程这样的锤炼获得了必定下场。
对学困生，不不放在眼里他们，长于发现他们身上的闪光点，鼓舞激励他们一步一步自我完美。我班的阿依达娜同窗进修不全力，上课不寄望听讲，功课经常不交，多次与家长联系﹑交流，但孩子进修成就总提不高是典型的学困生。对这样的`孩子假定只是攻讦、求全训斥，他的自抉择抉择信念必然会愈来愈少，甚至还会安于现状。而且实时予以鼓舞鼓舞激励，培育她的自抉择抉择信念。对学困生，我带动进修好的同窗辅佐他们，带动他们把进修成就提高上去，组成一帮一进修合作小组。彭瑜同窗自动承担起辅佐她的使命。经由巨匠的配合全力，阿依达娜有了前进。
（一）我们班的孩子整体给人的感应传染就是思惟活跃，但就是窘蹙自我束厄狭隘能力。此刻的孩子已今非昔比，他们接触面广，思惟活跃，自亏心强。
（二）此刻的孩子普遍自私，在小事上琐细较劲，不能宽宠遇人。针对这一现象，我在品生课中措置同窗关系，对学生进行教育。在措置闹矛盾的学生时，我让学生多做自我攻讦，在自己身上找不足，以比来培育学生宽宠遇人的精神，学会以宽容和除夜度之心看待四周的人。
2、把微笑送给学生天天给学生辉煌的微笑，会让学生的身心感应兴奋，智能获得成长。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”城市“下雨”。因为，我具有一种不凡的教育手段――微笑。是以，我用微笑博得了学生的尊敬和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的除夜门，辅佐学生们茁壮成长。
真诚关心和爱护保重学生，不单在思惟上、进修上、糊口上等给以关心，而且要具体表此刻现实步履上，齐截看待每位学生，非论是成就好的仍是成就差的，非论是家庭敷裕的仍是前提较差的，非论他是不是犯过短处，我都一视如仁，不弄不凡化，不成见，让学生进修有一个温馨协调的场所，这样他们才能好好进修，才会有进修的动力。
以上仅是我在班级工作中所做的一些考试考试和全力，回首回头回忆回头回忆这半年的工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，可是更多的是教训。假定问我当教员的感应传染的话，我会说，是很累，但很充实。是率领、家长及学生的相信使我背负着责任，是强烈的责任心使我急流勇进。我可能不会获得太除夜的成功，与率领的要乞降和优良班主任对比还有差距，但我永不抛却。
班主任工作总结11
一年级的工作接近尾声了，回首回头回忆回头回忆班级中的点点滴滴，所支出的辛劳没有空费。孩子们已经是真实的小学生了。一年级是校园糊口中的一个起步阶段，良多的习惯都在未来的进修糊口中起到举足轻重的浸染。回首回头回忆回头回忆一年的工作，有成就亦有不足。就本学期工作的睁开谈一谈：
1、正视培育孩子们的步履习惯
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，一年级则是精采习惯养成的.最初时代。我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得晋升。对这一点，我一贯在全力中。因为我感应传染孩子们要做到这点，真的很难。除夜都小孩都有这样或那样的问题。我遵循一年级孩子的特点，采纳各类角逐来巩固学生的精采习惯。我们班的良多同窗前进是巨除夜的，一个学期下来，一会儿终除夜了良多，懂事了良多，此刻都是教员的好辅佐。你瞧文斌上课老是坐的那么划定礼貌，不再像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看xx的字写的何等当真了，不再像上学期那样草上飞了。
2、关心孩子
我们班的学生有除夜部门都是留守儿童，长年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的怙恃一样，爱着这群孩子。爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，想要治理好班级，必需关心、体味每位学生。低年级的孩子会经常围着教员转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：奉告他们这几天天色冷，要多穿衣服，避免伤风；
学习用品够不够用；
有甚么欢畅与不欢畅和教员分享等等；
还奉告他们这几天前进了！今天和同窗打骂是不应该的...在这类轻松的聊天空气下，掌控好机缘的，自可是然地提出对他们的一些要求，感应传染这样的下场还不错。
3、赞誉孩子
对一年级的孩子来讲，赞誉的下场长短常好的。泛泛泛泛，我会在跟他们聊天的时辰奉告他们：”你又前进了”，”你的字越写越斑斓了”；
课堂.上经常对他们说：＂你真棒！” ”你学得真快！” ”你说的真好！”当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，又遭到奖励了，一脸兴奋，然后那几天默示就会出格好。xx和xx就是这样的孩子，出格好的时辰必定是教员表场多的时辰，只要教员说你有前进了，他就默示得比谁都好，长进心也很强。
4、增强与家长间的交流
精采的进修习惯需要和家庭教育连络起来，我经常是经由过程打电话与家长们交流，碰着节沐日，我还会发短信祝贺他们，跟家长就向伴侣一样，做起工作来也便当良多。
经由过程一个学年的班集体培育汲引，我们一年级x班已成为一个健康、活跃、乐学、昂扬的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够正视；
班级常规治理上还不够健全；
学生的安然意识还很亏弱。往后我将尽心全力继续全力，让每位学生糊口在团结的集体中，在集体中健康周全的成长，把各项工作做得有条有理。
班主任工作总结12
教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育，爱是教育的前提”。教育工作者需要有爱心。师爱是教育的魂灵，是师德的焦点。在必定水平上，酷勤学生就是酷好教育事业、教育学生的激情根底。
回忆近十年的工作，简直给我带来良多的欢愉、懊恼、遗憾的处所，在此我将自己的一些设法与反思总结以下几点：
1、关注细节，从点滴小事抓起，培育精采习惯
精采的习惯是进行正常的进修和糊口的保障。新学期开学，学生的思惟处于游离、涣散的状况，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培育学生精采习惯入手，组织勤学生的纪律。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的'好习惯。
2、树表率，成德性
首先我从严要求自已，以身作则，言教身教，精采的身教是成立威望的最好编制。假定威望能使学生对教师恭顺，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，激情像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一路。在泛泛的工作中，我用“爱”的思惟来指导工作。因为每个学生都是有激情，当孩子默示好时，教师看似不经意地摸摸其脑壳或拍拍其肩膀、后背等，城市给学生带来很除夜鼓舞。在和学生交流时我会寄望自己的语气和语速，让学生感应传染到我对他的正视与尊敬。我们但愿培育孩子成为一个有“德”的人，是以在常日的教育中我很是正视德育的渗入，经常连络教学内容，对学生进行步履规范、集体主义、爱国主义等德育教育，我要让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个道德高尚的人。
3、联家校，促进才
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，我经常自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，使学生前进。
4、心播撒爱的种子
作为一名教师，我们不单要爱班上的优等生，更要对落伍生倾泻更多的关爱。在进修中，不让一个学生后进。在糊口上，我无所不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、多喝开水，甚至学生下课了，老爱拉着我问东问西的跟教员亲近。
爱不能只作为一种理念挂在教员的嘴边，更首要的是把爱这类激情渗入到学生心里。教员不经意举手投足吐露出的对学生的激情，出格是小学生，他会感应传染到那是一种巨除夜的爱。
爱学生，学生才会爱你;爱学生，学生才能服你;师生有了浓浓的激情，教育才能顺遂进行;才能收到预期的下场。但我认为自己做的还不够，我会继续全力，为班级工作倾泻自己的爱。
班主任工作总结13
畴昔的一学期里，我班在黉舍率领的统一组织下，在任课教师的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、糊口等方面都获得较凸起的成就。现将本学期的工作总结以下：
1、增强对学生的思惟道德工作。
培育学生精采的品质，净化学生的心灵，全力培育又红又专的及格人才。为了配合黉舍少先队除夜队部和政教处的工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当。例如，少年，发扬蹈厉主题队会、“预防校园欺侮”等。同时，我也经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，实时对学生进行针对性的教育。
2、增强班级治理。
培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育“求知、立志、活跃、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我稳重地汲引和培育班委成员：第一.鼎力赞誉班委益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小班委成立威望；第二.在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即以面带面。此外一方面，我有用地操作好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，扎实有用地增强一个学生的常规操练。
3、遵循黉舍工作放置和本班现实气象。
拟定了全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了到我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免了盲目、低效地进修和糊口，从而增强了集体的凝固力和动力。同时积极抓好落伍生的转化工作，尽可能创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦К全力辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的位置和进修标的方针。
4、积极睁开好体裁勾当。
做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。五年级学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高。
5、积极自动地和各科教师联系。
协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的.良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高。成就只能声名畴昔，教无绝顶、学无绝顶，在新的一学期里，我将不竭地试探教育治理的编制，实时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师进修，以便将自己的治理水平推向更除夜的前进。
班主任工作总结14
20xx-20xx学年第1学期已成功渡过，本人担负初四年级3班班主任工作，现对本学期工作总结以下：
1、抓学生的考勤，提高到课率
开学初，有部门学生闪现缺课、迟到现象。我就经常在班会上，对迟到、缺课等现象，进行攻讦教育。对缺课节数较多或经常缺课的学生，经由过程和教练沟通，配合对其进行教育。经由一学期的全力工作，绝除夜部门学生能够做到按时上课，不缺课，不迟到，不早退，可是还有个体学保留在第一节课迟到的现象，下学期还要继续全力，做好这些学生的教育工作。
2、抓教室卫生，创作发现精采的进修气象
开学初除夜部门学生默示较好，能够当真值日。但还有部门学生斗劲涣散、怠懈。一方面，有随手乱扔垃圾的现象；此外一方面，有些学生不值日或值日欠妥真。对上述气象，我有针对性地对学生进行攻讦教育，经由一段时刻的说服、教育，这部门学生根底上已更正了自己的短处错误，此刻班级地面连结的斗劲清洁，值日生天天只要把残存扫一扫、倒一下垃圾就好了。
3、严抓课堂纪律，创作发现精采的进修秩序
课堂是学生进修的处所，是教师教授常识的处所，是以要求每个学生都要遵循课堂纪律。本学期，我班存在的问题是；有的学生上课玩手机、乱措辞、吃工具、睡觉等现象，经由一学期的教育，上课玩手机、乱措辞、吃工具的现象较着好转，可是上课睡觉的现象还斗劲严重，下学期要出格正视这方面的教育。
4、正视文化课进修，提高进修成就
体校学生的根底差，进修积极性不高，外出角逐、操练较多，成就良莠不齐，从而影响了他们的进修积极性，而文化课进修在体校工作中处于首要地位，也是体校保留的关头。在进修方面首要进行了以下几方面的工作：
1、首先对学生进行文化课的首要性的教育，让他们从思惟上有所改变，由被动进修酿成自动进修。
2、天天上午遵循黉舍的划定当真上好文化课，当真做好课后功课。
3、因外出操练或角逐落课的学生实时找教员补课。
5、经常对学生进行思惟教育，做学生的良师益友
本学期在学生科和团委的率领下，操作每周的班会和每个月的黑板进行学生的思惟教育，对学生进行人生不美不美观、世界不美不美观、价值不美不美观的教育，让他们知道作为一名学生该做甚么，不应做甚么，让他们从心里遭到感伤，发生阵痛，达到教育的.方针。
6、继续与教练员、家长、任课教师沟通
进行齐抓共管体校学生廉价力差，我经常与教练员、任课教师、家长联系，实时体味每个学生的思惟动态和进修、糊口和操练气象，齐抓共管，出格正视落伍生的转化教育，经常谈心、鼓舞鼓舞激励他们，收到了事半功倍的下场。
7、做好迎评工作
为迎接国家高水平人才基地的评估工作，我率领学生积极配合黉舍的各项工作放置，当真扫除教室、气象及物理考试考试室卫生。
在尔后的工作中，我将继续全力，争夺更优良的成就。
班主任工作总结15
本学期在校率领的关心、撑持，在全数任课教师的积极配合下，我班获得了必定的成就;同时也发现了良多不足的处所。在高二下学期，我班在继续连结精采的班风、学风的前提下，不变提高进修成就。作为一名花匠，我们有优势，也有不足。我们只要秉着教书育人、培育新人的年夜旨去睁开工作，取长补短，并在工作中试探道路、堆集经验，就可以成为一名超卓的班主任，我将为此而不懈全力在黉舍率领，德育处的辅佐和撑持下，我顺遂的完成了本学期的班主任工作。并在学生给我的每张心存感谢感动打动的小字条中，在每次学生暗暗的放在我桌上的饮料中，在每个学生的脸上体味到了教员工作出格是班主任工作中“乐趣”。在这一年半，我深深的体味到班主任的工作立场，教育艺术水平，教育编制，组织治理能力，和以身作则的赞誉浸染。影响着班级培育汲引，巩固和成长，影响着学生成长的标的方针。下面是我对今年度上学期的班主任工作总结。
1、增强班干戎行伍培育汲引
成立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干戎行伍，为了让更多的同窗获得锤炼，实施值日班干部负责制。从必定班干部人选最早，我就寄望培育班干部，不按期召集全数班干部进行工作的指导，多鼓舞鼓舞激励他们斗胆睁开工作，给了他们很除夜的自由度，默示斗劲凸起的是班长，生委，学委，根底上班里的工作可以罢休给他们干。这一年半年的工作证实一个得力的班干部组织不单能减轻班主任的工作，而且对一个精采班集体的组成有着必不成少的浸染，此刻班干部根底上能从“顺着走，扶着走”过度到“铺开走”所以我们班在德育处各项勾傍边都能博得红旗，遭到赞誉。
2、增强班级治理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感获得提高。为了使班级工作有筹算有秩序的睁开，我参考了校规校训，并遵循学生现实气象拟定了班规。班规对学生在校时刻进行量化治理。正视到每个时刻段应干事宜及轨则例出。扫除量化到每小我身上，开初，同窗们对这项步履感应传染很别致，也有点毛骨悚然，根底能遵循班规处事，过了一段时刻后，他们最早废弛了，我觉察到这类气象后，为同窗做出表率针对同窗们自控能力差，我把班干部门成几部门，纪律，卫生，仅仪容仪表等各负其责。自从往后，班里的各项常规工作得以正长睁开，习惯成自然，最初的不良步履都逐步改正。此刻班里的扫除，桌椅摆放，甚至窗帘的'位置，衣服的放法，都井井有理。
3、操作各类机缘，实时与学生，家长交流，沟通。
多与家长联系，体味学生在家气象，不按期对学生进熟行访，并顺遂主持了几回家长会。经由过程开家长会，增强了双方的沟通，操作反馈表让家长体味后下世在黉舍的默示，使我的工作得以顺遂地睁开。
成立师生联系轨制，以成长日志的形式，让学生走近教员、体味教员、激起酷好教员的热忱，让教员走近学生，指导学生成立更弘远的理想、供给更科学的进修编制、养成精采的糊口立场和糊口编制。
经常与个体学生进行面临面的谈话，实时与学生交流，内容搜罗多方面：进修问题，思惟压力问题等等。充实操作班会与学生做深切的体味。在第二次月考后我给学生开了一次“是分水岭，也是起跑线”的班会。在班会上同窗们都很打动，自动认可一些自己不被人知的短处，使他们都有一个沉淀自己的机缘，班会后，有良多同窗都有给我写信说想再和我好好聊聊，自动向教员放欢畅扉。
对个体学生进熟行访，我班的贾双同窗经由我几回的家访不管在进修仍是纪律上都有很除夜的提高。
4、不竭进修，以身作则。
为了给学生做好表率，天天我都在7点10分到教室，提醒学生抓紧进修时刻，并据守学生做好清洁工作，课间都坚持到位，更正不规范的学生，同时我还不竭提高自己营业能力及综合常识水平，“学高为师”在学生心目中据有很首要的地位，我想，绝除夜除夜都学生城市盼愿一名宏儒硕学的教师担负班主任。作为一个班主任，不单要教育指导学生，还要实时更新自己的常识，改变不美不美观念，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的，我只有在实践中不竭完美自己，提高自己营业能力和综合常识水平，才能胜任工作。
5、关心学生，措置好师生关系
酷勤学生，关心学生，公允地看待每个学生，措置好师生关系，每次午检我都预备一写哲理的材料，内容跟学生的进修和糊口或思惟教育有关。操作五到十五分钟跟学生一路浏览，有时辰给时刻就他们关心的一些问题或他们中存在的问题进行构和，力争使班级治理多样化。
6、增强文化礼仪教育
经由过程主题班会、浏览优良课外书等勾当，增强对礼仪教育的熟谙，让学生学会做人，并针对存在的问题，睁开工作。
7、增强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给以更多的关心和指导，对全数学生进行心理上的教育、教育，指导学生心理的健康成长。
以上是我对本学期班主任工作的总结。一年半的班主任工作使我更深切的体味到了班主任工作的首要性和责任感，我会进我最除夜的全力做好往后的工作。
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