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（优）班主任工作总结
总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它能够给人全力工作的动力，让我们一路来进修写总结吧。那么你真的知道若何写总结吗？以下是小编精心清理的班主任工作总结 ，但愿能够辅佐到巨匠。
班主任工作总结 篇1
时刻老是在不由意间从身边暗暗流过，还记得第一次踏进x班的教室，面临一张张无邪无邪的脸，转眼间也已整整一年了。在这一年中，第一个学期是疾苦的，第二个学期我和我的学生们正真体味到了成长的欢愉。当然我们的前进不是很除夜，可是即即是小小的前进也是我们配合全力的功能。有时，我甚至发现我快乐喜爱和他们在一路，快乐喜爱和他们一路感应传染酸甜苦辣。我和他们在良多处所组成了默契。以下是自己对这一年来的一些回首回头回忆回头回忆：
1、真诚、耐心，培育学生好的习惯
一年级学生的特点就是好动、好玩。若何让这些孩子顺应小学糊口，成为一个真实的、懂事的小学生是我碰着的首要问题。我认为，戾好的.习惯是进修的根底。是以，我从体味每位学生最早，从小事抓起，正视培育学生育成精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。我操作班队、晨会让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些；
在班内操作各类奖励编制，赞誉前进，以此不竭强虽化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。而且在班中汲引出合适的学生担负班干部，进行培育、指导，鼓舞鼓舞激励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地熟谙到不管哪一种习惯的养成都不能说到当即做到”，泛泛泛泛要有足够的耐心、诚恳指导学生，期待他们的前进。总的来看，这学期进的学生还真良多，如：xx小伴侣做小动作的频率少了，上课当真听讲，思虑问题的时刻多了，举手讲话的频率高了！上课爱发楞的xx也能集中精神当真听一段时刻了；
曾让人头除夜的xxx也有了让我欣喜的处所，他的字能写划定礼貌了....他们的点滴前进都是我值得欢畅和立崖岸的处所！
2、相信，培育，孩子的能力
世界上聪明的怙恃最爱对孩子说的一句话就是’yourheartknows”（你自己除夜白），这是相信孩子的一种默示。一名教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子”行＂。而我借用“yourheartknows”来面临每个孩子的每次乞助，孩子们经常会碰着这样那样难以抉择的问题，在黉舍他们最便当的乞助对象就是教员。这时辰教员不应该直接去辅佐学生抉择他们的选择，而理当把他们看作是有能力解决坚苦的人，让他们用自己的思惟去解决，至于对或不合错误教师操作其他编制让孩子从侧面自己去体味体味！要相信自己的孩子！要知道在孩子们往后的人生中总还会碰着各类各样难以预感和决计的工作，也总会有人建议他们去这样或那样对坚苦，但做出最后选择的理当仍是孩子自己所以从小让孩子有自己的设法，不雅概念，是教师教育的最首要方针之一。我快乐喜爱对孩子讲“ yourheartknows”或”你自己设编制”让他们“回归自我””增强自我能力”这是教育给以他们最好的礼物。此刻我们班的小伴侣已和我组成了一种默契，碰着问题自己先设编制，因为他们知道假定问我，我的回覆必然是’你自己设编制’因为我相信他们，所以他们解决问题的自立能力也在不由意间慢慢提高了！
一小我的成功不单仅是靠勤恳和全力，更需要的是精采的习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培育学生习惯和能力是最首要的。当然，这学期自己做的不足的处所还良多良多，那是我欠缺的处所，同时那也是我全力的动力！对不足的处所自己也自觉的想了良多编制，下了良多功夫，但下场却其实不较着。我想只有在尔后的实践中再接再厉，极利巴工作做得更好。
班主任工作总结 篇2
九年级下期已曩昔，回首回头回忆回头回忆这一期的工作和糊口，其中的艰难是我所不曾想到的，在斗劲完竣地完成各项工作使命的同时，还把我们班培育汲引成了一个昂扬向上的班集体。
1、成立班级方针
勿庸置疑，成立方针对人有极除夜的催促浸染。本学期我们班级的方针是：好好进修，学会进修，班级学风浓密，生地会考打个斑斓的战争，为初三进修奠基坚实根底；好好默示，学会做人，班级纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、朝长前进的班集体。
本期生地会考复习迎考是重中之重，关系到初中卒业会考的成败；八年级是进修思惟成长改变的关头时代，是进修走向的分水岭。两个方面的指导和治理必不成少，为此，我采纳以下编制来积极争夺精采的下场。
1、成立团结、守纪、求实、朝长前进的班级风气，以整体气象来影响每个班级成员。
2、对心理有一些不健康的个体同窗，操作缓和的立场个体措置。如经由过程诚心的谈话、周记等形式交流。
3、对班级成员的配合短处作统一的强行要求。强逼更改不良习惯，甚至采纳需要奖惩编制。如吃零食、不交功课等不良习惯即采纳这类编制。
4、班主任本人以身作则，带头遵循班级纪律，并以积极丰满的热忱来传染打动每个同窗，用鼓舞鼓舞激励和微笑来使同窗自年夜、酷好糊口、酷好班级，拉近心理距离，和学生成为谈心的伴侣。
5、具体的编制有：一泛泛规评选，步履规范达标验收，班级默示积分角逐，进修小组角逐，挑战对手奖，家校联系单，家校联系本，班级承包责任制等等。
2、积极催促学生进修
班级部门学生进修成就差，而更首要的是进修习惯差。一方面，在黉舍的统一放置下，配合生地教员操作勾当课、读报课，晚自习和其他时刻抓生地复习、过关、测试，成立各类进修小组，睁开“一帮一，一对一”勾当，进行生地复习角逐，每周一小结，每个月一赞誉。其他学科，也不能放松，我采纳各类编制来催促他们在进修上下功夫。具体编制搜罗充实操作各类时刻，读、写、默英语单词、语文课文与政史常识，有前进的学生操作讲评课赞誉奖励，默不出的学生下学后留下来，督促进修不全力的同窗。多走多看避免走神的，峻厉攻讦不交功课，上课背反纪律的等。
经由长时刻的全力，我们班获得了生地会考第十名的好成就，班级获得了年级第一名的好成就，班级总平均分也获得了年级第一名，同窗们的脸上都露出了自年夜、孤高的笑脸。作为班主任的我也很兴奋，辛劳的支出总会有好的回报。
3、严抓课堂纪律
课堂纪律的吵嘴直接影响到班级学风的组成，学生进修积极性的凹凸，对班级的不雅概念和学生自己对班级的凝固力。可以说，一个班级假定没有精采的纪律，那么这个班级卡脖子室要走向失踪踪败。
我的做法是，轨制束厄狭隘，赞誉鼓舞鼓舞激励，协调教育。天天都有政教处的一泛泛规评选搜检和班干部轮流值日，天天的默示会记其实《班务日志》上，天天有一小结，记实每位同窗的积分在张贴在墙上的积分表上，天天都有赞誉和奖励，每个月一赞誉和总结，一次“步履规范达标验收”，天天都可以和家长联系和家访，可以与家长和黉舍协调教育，学期末有“综合迸懦【车乩价”，步履达标不及格者则“思惟道德”为不及格，进修不全力者则“进修能力”不及格，各个方面，都有人在管，都有人受轨制束厄狭隘，都有帐可算，环环相扣，学生就可以培育精采的习惯，班级就可以组成精采的班风。
4、驯服制服黉舍除夜局的放置，扩除夜我班在黉舍的影响
每年，黉舍城市给各个班级放置各类各样的'工作。作为黉舍的一个根底单元，假定不能驯服制服黉舍的率领，那么一个黉舍将会乱作一团。作为班主任，我在泛泛泛泛的工作中，能积极配合黉舍安插地各类工作，而且能够完竣地完成使命。与此同时，我还鼓舞鼓舞激励学生积极插手黉舍的各类勾当和角逐，操作一切的机缘扩除夜我们班在黉舍的影响，同时也培育学生勇于默示自己，为班级争得名望，成立班级形象的心理素质，极除夜地鼓舞同窗们的士气，极除夜地增强同窗们团结驯良的抉择抉择信念。
5、增强和学生家长的联系
一个礼拜，学生在黉舍默示吵嘴，家长想知道，在家里进修气象的吵嘴，教员想知道，所以班主任有个“家校联系勾当”，用信件的形式反馈给家长，家长有个信件回覆，还有个“家校联系本”可以搜检功课，督促进修，还可以回覆和提定见，还可借助电话或访谒的形式，可以最除夜水平长进熟行校交流，协同教育，每学期还会按期的进熟行长会，更让孩子们的教育不会闪现真空，不会闪现过量失踪踪误，从而对孩子们的进修能力，进修习惯，糊口习惯，步履习惯都能起到最高效力，最好下场的教育。
班主任工作总结 篇3
此次操练我的首要工作是班主任工作：为期两个礼拜，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友情赛；信息手艺教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节；信息手艺与学科整合：查找语文学科的资料及介入建造络气象下自然学科图表复习专题；教育查询拜访：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育查询拜访陈述；研究性进修指导：为期两个礼拜，指导初一班部门学生完成班级主页的建造。在教育信息化成长的过程中，信息手艺教师在其中阐扬了很除夜的浸染，作为教育手艺专业的学生，我想更理当在校时代全力进修各方面的手艺，全力提高自己的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充实闪现自己的价值，为信息化成长添砖加瓦。从这这几项专业操练中，我深切熟谙到了在黉舍学的专业常识非论是理论仍是手艺还不够正视，不够深切，好比的建造及帮教员做一些课件时发现自己的手艺仍是斗劲欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根底，而且理论进修方面根柢没有益用到实践中。此次实践是一次很好的练兵机缘，我进修到了良多在黉舍学不到的常识。4、建议我但愿我们学院往后能多和中学联系并和他们成立持久的基地关系，并睁开一系列的.合作。搜罗课题的研究斥地，教学设计，学科成本的培育汲引等等，并把这些使命都安插给我们。这样我们才能更好的学甚至用，同时也可感受我们教育手艺做一个很好的鼓吹。
履历了一个月的操练糊口，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体味到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名操练教师，我能以教师身份严酷要求自己，为人师表，处处寄望自己言行和仪表，热情┞蜂惜操练黉舍的学生，本着对学生负责的立场尽全力做好班主任及教学的每项工作；同时作为一名操练生，能够遵循操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，虚心听取他们的指导定见，而且和其他操练生一路团结协作完成操练黉舍安插给我们的使命，很好的塑造了我们教育手艺专业的形象，给操练黉舍留下好的印象。
班主任工作总结 篇4
班主任是班级工作的治理者和指导者，是黉舍与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担负四班的教育教学工作。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
1、周全成长，德育为首。
黉舍当然是培育人才的处所，但一小我是不是成人加倍首要。面临复杂的社会气象，和几个除夜人宠嬖一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如连络黉舍为辅佐麻烦生而睁开的献爱心捐钱勾当，我组织学生在班会课上谈感应传染，让同窗们知道了“一方有难，八方支援”的事理。同窗们纷繁献出了自己的一份爱心，出格是一贯奸狡拆台，又斗劲自私的董成杰一会儿把一礼拜的零用钱都捐了出来，同窗们被他的步履打动了。事实证实，班队勾当是对孩子进行思惟道德教育的最好道路。泛泛泛泛我更是操作一切机缘渗入德育教育，使良多同窗改失踪踪了自私的短处错误，组成了团连络作的班风。
2、安然教育，常抓不懈。
安然是保证束学工作稳步进行的前提。为保证学生的安然，我不时寄望对学生进行安然教育，除操作班会课、队日课进行教学、进修外，还采纳了良多安然编制：我天天到校后都要对教室进行搜检，提早消弭安然隐患。对学生的步履给以必定的束厄狭隘，针对上下楼梯易闪现工作这一气象，我天天派学生值勤，据守、提醒背纪学生，避免追逐打闹，教育学生上、下学路上寄望交通安然。出格针对我班下学回家搭车的气象，经常教育这些学生搭车需要寄望的问题，时刻寄望学生的言行，把不安靖成分消弭在萌芽状况中，保证了学生的健康成长。
3、增强治理，促进进修。
学生以学为主，学生只有学好常识，终除夜才能报效祖国，纪律是进修的'保证。有了精采的纪律，才能使各项工作顺遂进行，是以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对背纪学生给以峻厉的攻讦。每周操作必定的时刻，进修和，让学生不时检核自己的步履。同时我还操作一亲自边的事例教育学生昂扬向上，如在本学期的“冬季三项”角逐中，报名时竟只有一名同窗会跳“双飞”，同窗们有些气馁。我就鼓舞鼓舞激励同窗们针对弱项吃苦锤炼，经由参赛选手的全力，我班事实下场获得了年级组的第二名。事后，连络学过的一课的内容，再一次用活跃的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。
4、班队勾当，自谋自划。
为了进一步锤炼班队干部的工作能力、丰硕队员们的校园糊口，本学期我把手中的权力还给学生。连络每个月队勾当筹算，有教师拟定勾当主题，队干部负责规画，队员们进行节目排演和表演。当然，在除夜人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼愿着礼拜一班队课的到来。在这里，他们体味到的是进修的欢喜、集体的驯良。每次勾当，我都尽可能请不合的班队干部主持，从最早的只会报报节方针名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力获得了提到。
班主任工作总结 篇5
上学期，黉舍让我担负高二（3）班班主任工作，一拿到学生名单，我的心就凉了半截。全班59人，女同窗就占了41人，男同窗只有18人，男女比例极端不服衡，在文科班中也是斗劲多见的。这些学生来自高一8个班，开学往后，每逢会议出操，看着"兵强马壮"的理科班，我们班的同窗心理就很难平衡，功能一些成就好的同窗就发生了晃荡，要求调去理科班，换一个好的进修气象，全数班人心浮动。经由过水平析，我感应传染班级问题关头地址是教员同窗都窘蹙自抉择抉择信念，要增强班级的凝固力，营建一个团结协调、全力向上班集体必需在自抉择抉择信念方面做工作。
我采纳抓两头促中心的做法。
一头是班级的带头人，经由接触我物色了一批自抉择抉择信念强、有活力的班干部，例如班长杨培炎、李玉龙，团支书王光聪，劳动委员刘亚峰等，她们有活力，自年夜自强，对班级工作当真负责，有必定的`组织呼吁力，在她们的鼎力撑持配合下，使班级各项工作勾当得以顺遂进行，并获得精采的下场。例如，开学初，她们组织主持了名为"友情从此刻最早"的主题班会，形式活跃活跃，使同窗们彼此熟谙体味，团结协调的班集体培育汲引从此最早，班级的凝固力逐步组成。十四周，她们筹谋组织了名为"顺流逆流"的主题班会，这堂班会课，既揭示了今世中学生潮水，又揭露我们班同窗自年夜的风度，功能获得上下一致好评，荣获黉舍班会课评选一等奖。恰是因为有一批得力班干的带动，班级的风气有了很除夜的改不美不美观。她们也获得黉舍优良干部的奖励。此外一头是落伍同窗，鼓舞落伍同窗的自抉择抉择信念，使他们揭示自己最光华的一面，这对营建全力向上的班集体很是首要。在我们班有一批这样的同窗，
因为进修成就欠好，自抉择抉择信念不足，不能切确评价自己，但他们又有自己的拿手。我积极鼓舞他们挖掘潜力，揭露拿手，给以他们阐扬才调舞台，她们有美术才能，让她们负责班级的墙报鼓吹工作，功能弄得有条有理，黉舍墙报评选五次，四次拿了一等奖，一次拿了三等奖。一次又一次的获奖，使她们对自己有了抉择抉择信念。这一批同窗的改变，对我们班级精采班风培育汲引有极除夜促进浸染。
班主任工作总结 篇6
进入三年级后，孩子变得加倍关心自己成长，关心自己在班级培育汲引中的浸染，也变得加倍成熟和懂事。操作三年级学生身心成长特点，连络三年级校班级学生工作的特点，本学期我操作除夜队部竞选，班级中队培育汲引等小干部培育汲引常规工作，促进班班级成员的成长。
1、操作除夜队部竞选促进学生争优学优
进入三年级后，学生有机缘进入校级除夜队部进行锤炼。在本学期初，我就奉告学生争当校除夜队部委员的尺度和要求，以此鼓舞激励学生用除夜队委员的要求严酷要求自己。
1.操作校除夜队部面试，睁开班级优良成员面试
学期初在少代会召开前的一个月，校除夜队部进行面试工作，从每个班级中积极出的优良孩子中继续遴选加倍优良的孩子进入少代会现场，进入除夜队部竞选工作。据此，我在班级中鼓舞鼓舞激励激起所有孩子严酷要求自己，积极争夺获得黉舍面试的机缘，我在班级也召开了一次小型面试现场，孩子们操作此次机缘，获得了一次晋升。
2.操作校除夜队部竞选鼓吹，进行班级优良成员鼓吹
操作校除夜队部竞选鼓吹的机缘，让班级面试中优良的孩子也建造竞选小报，为自己加油，揭示自己的优势。班级中有个优良的孩子都建造了海报，海报上列举了自己在进修、科艺体等多方面的优势。最后，温东阳、黄榕和赵泠嫣获得了校除夜队部面试的.机缘。
3.操作校除夜队部成员招聘，鼓舞激励班级学生向优良除夜队委员进修
在少代会现场，在乖戾的竞选过程中，每个参选候选人都揭示了自己的优势，对我们班级的孩子来讲，这又是一个很好的进修现场。不合的候选人都拿出了自己的“绝活儿”，对我们班级孩子而言见识到了成为校除夜队部成员理当具有的水准。
2、中队干部前移后续式的长程培育机制
1.班级中队委员选举前进行鼓吹
在少代会竣事后，每个中队进入了中队委组建的阶段。在班级中队组建前期一周，我面向班级所有学生进行呼吁鼓吹，让成心竞选班委的孩子们每小我摹拟除夜队部候选人一样，做一张鼓吹海报，统一贴在班级后面的绒面板上，鼓吹一周。
2.班级中队委员选举前张贴竞选要求
同时，在班级前面的黑板上，张贴每个中队部门部长的竞选要求，为期一周的时刻，让全班同窗去体味每个部门的要求、前提，这样做的方针有二：一是以此尺度严酷要求自己；二是用此尺度遴选自己认为合适的中队部门人选。
3.班级中队委员选举PK
操作一次班会时刻，在进行了一周的鼓吹后，进行正式的选举工作。在竞选中，每个候选人都得操作两分钟时刻，进行竞选演说，说清楚自己要竞选的岗位，说清楚自己的优势。
4.班级中队委员选举后张贴工作小报
竞选成功后，每个部门委员建造一张工作小报，闪现的内容有：自己的部门、自己部门工作关注的点，自己的部门工作编制等。
5.每周进行班干部述职、考评
工作小报张贴在班级绒面板上，班级队员遵循每个部门工作小报的内容，每周在班长的组织下进行班干部考评。考评的具体流程是：首先，按部门顺次述职，讲述自己一周的工作内容，重点等；其次，边听边针对每个部门的部长进行无记名打分，打分从德、绩、勤、责、能五个方面进行评价。最后，由班长进行统计，把统计表张贴在班级绒面板上公示。
综上所述，前移后续长程式的小干部培育汲引工作，使得干部培育汲引工作酿成了一种持久对干部据守束厄狭隘和鼓舞激励的机制，使得干部竞选从一个节点性的工作，酿成了一个周期性延续的培育汲引工作，才能真正促进学生的成长。
班主任工作总结 篇7
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名年青的班任，更能深切地体味个中的酸甜苦辣，各式滋味。一个学期以来，孜孜不倦的进修，竭尽全力的工作，在班级治理方面获得了必定的生效而且有了良性成长的趋向。
1、针对平行班学生进修自动性差、自我束厄狭隘能力衰的短处，将纪律政策放置到位、落实有策，经常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、搜检和小结环节工作。向有经验的班主任进修工作经验，增强对学生的早读、间操、卫生、晚自习等催促搜检并查核挂号，坚持天天对早读、清洁卫生气象或晚自习气象进行突击搜检，经常性、随便性地不美观不美观不雅察看其他课任教师上课时学生的进修和纪律状况，力争更多的掌控第一手材料，以便有的放矢地增强动态治理，在深切学生的进修、糊口和勾傍边实时体味、关心、教育而且催促其精采习惯的养成，同时阐扬教师的上行下效之示范下场。
2、弄好对学生干部的挖掘、操作、扶持、教育和培育工作，尽可能的阐扬学生的自我治理、自我据守和自我教育能力。班级傍边极具楷模浸染的“领头雁”几近没有，班干部工作贫窭气焰气派，针对他们怯懦怕事、洁身自好而不能组成班集体的焦点┞封一状况，深切学生糊口，洞察和体味气象，按期召开班干部会议或个体谈话，赞誉其成就，指出其不足，授之以编制。同时也充实调动全班同窗的积极性，做到人人有权、人人有责、彼此据守、彼此协调，实施平易近主治理，使班级治理有了良性的互动，每位同窗都具有一种主人翁的意识，此一状况在有了较着的改不美不美观。
3、始终贯彻分条理教育，坚持“抓两头、促中心”，不厌其烦地耐心做好落伍生的帮教转化工作。针对本班纪律或进修双差的'落伍生多、且凸起的状况，我班实施了学生思惟动态气象天天发布轨制，坚持天天挂号、每周发布、每个月小结的做法，发现问题实时更正教育，做到“小犯指出攻讦、除夜错约见家长、累犯峻厉措置”，更首要的是班主任经常性增强催促和指导，充实操作班会、会议小结、召开座谈会，从情入手，感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各类旁门左道，培育切确的舆论导向。在改良落伍生的同时，多发现他们的“闪光点”、
多些“暖措置”给他们定方针刻日更正，扩除夜积极分子队伍，组成精采的学风、考风和班风.。
4、自动联系和协调各课任教师，配合全力弄好教育教学研究，增强学生的思惟教育、进修教育和落伍生的帮教，针对学生的现实气象，拟定统一有序的教学培育筹算。
5、经常性与家长获得联系，按期召开家长会，积极做好合力教育工作。礼聘家长来校面临学生一路参议教育对策，有力慎密慎密亲密了黉舍和社会的联系，有力配合了对学生的实时教育。
总而言之，作为一名年青的班任，我深知自己在工作中还有良多不足和短处，但年青不是砌词，差我要用自己的耐心、爱心和良知去死力培育学生。我深切体味到：作为一名班主任之最首要、最关头的处所即“勤”—―勤下班、勤放哨、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙；时刻就是效力、时刻就是质量、时刻就是生命！
班主任工作总结 篇8
年光飞逝，功夫似流水。转眼，又和孩子们渡过了一个学期，当然班主任工作劳顿辛劳，但对角力计较带他们一年级的时辰，我感应传染自己仍是轻松了良多。不竭经由过程班主任的工作，让我知道小学阶段精采的班风班貌是各类习惯养成的根底，而低年级则是精采习惯养成的关头期。本学期，我也遵循我班孩子的具体气象，睁开了具体的班级工作。下面就班级工作气象做以下陈述请示：
1、进修方面
一如既往的实施成立小组进修PK机制，让学生们团结起来为小组的名望而全力做到最好的自己。同时也将这个学期的小组奖励由物质礼物换成了一路出游等非物质性奖励，不单可让学生增强小组名望感很凝固力，同时也可将将家长们联系起来，让巨匠彼此能有一个沟通、交流的机缘。
在班干部的任职上，充实采纳平易近主，让孩子们人人都有职务，每小我都能获得锤炼。出格是在路队长的'操练上，我们班几近每个孩子都除夜白路队长的职责，也都能当好路队长。可是也存在个体孩子生成治理能力斗劲弱，治理意识不强，同时我们也理当尊敬孩子的个性成长。总的来讲，这类轨制在我们班级的实施得斗劲理想，在中高年级仍是要继续实施和巩固。
2、文明步履方面
本学期，孩子们逐步终除夜，也懂事了良多。同窗之间的相处也协调、文了然良多，不会再因为一点鸡毛蒜皮的小工作，状告给教员和家长，学会了谦让，学会了心平气和。在食堂就餐文明方面，午时就餐的礼仪要比晚上用餐时做得好，小部门孩子仍是存在边吃边玩，讲话的习惯，下学期就餐习惯要继续巩固。同时，我们班少数孩子存在接话的习惯，非论是勘莆教员在课堂上的发话，仍是教员和家长的谈话，老是会有孩子成心无意的打断，这个习惯很欠好，这个学期个体孩子已有所改良，可是仍是有些孩子没有完全改失踪踪，还要多寄望不美观不美观不雅察看和辅佐他们改失踪踪。本学期的课间轻声文化在开学之初做得较好，到了学期末，学生普遍斗劲急躁，轻声文化空气有所削弱。
3、卫生方面
本学期学生的小我卫生习惯有所增强，较多孩子不单学会饭前餐后要洗手的卫生习惯，也最早寄望自己的小我形象，穿戴整洁、清洁了良多。在教室的卫生工作上，分拨给小组完成，组长领头负责放置和搜检卫生工作，除夜部门时辰完成的较好。
4、心理健康教育
本学期，操作课间和下学的时刻与一些进修上闪现情传染打动的孩子进行了交流和教育，并对他们进行了有用的心理教育，调剂孩子的心理状况。
5、安然教育
因为学生们上二年级，而且除夜除夜都是老生，孩子对校园及校园的作息纪律都有了体味，从而也变得斗胆、奸狡。正因为如斯，增强对他们的安然教育也是天天讲、不时讲。二（1）班除夜部门孩子都能遵循黉舍的规章轨制，而且学会不危险他人，呵护自己。可是也存在几个奸狡的孩子，老是管欠好自己，等闲制造危险和危险自己和他人。家庭安然教育这一块也斗劲弱，孩子的自我呵护意思较差。所以泛泛泛泛也是经由过程主题班会和实例不竭教育他们学会自我呵护，仍是奏下场的。
6、家访工作
本学期也操作安眠时刻做了班级孩子的家访，可是因为时刻和其他的一些成分，家访工作的规模仍是斗劲小。经由过程家访工作，体味孩子的糊口气象和进修空气，对黉舍的教育也起到了响应的辅佐浸染。后面家访工作将继续扩除夜规模，深切体味孩子的家庭，辅佐孩子更舒心的进修！
一个学期的班主任工作琐碎、复杂，要关乎到良多细微的处所，要时刻关注孩子们的各类状况，体味他们喜怒哀乐背后的因果，要有预感性。总之，作为一名班主任要不竭堆集经验和聪明，用细心、耐心博得孩子们的一颗真心。
班主任工作总结 篇9
我感应传染干好我们班主任工作，最首要的仍是责任心，事业心。责任感是干好任何一样工作的前提前提，就拿我们黉舍的早读来讲，我也是三年前才成了一年级的班主任的，在这之前，我长年教的是高年级，那时辰认为自己已很敬业了，天天都是差不多7点30分进入教室，可是下到一年级，才知道低年级教员的辛劳，简直孩子们来的太早了，有的家长是工作忙，早点把孩子送来，早去上班，有的是孩子自己白叟有夙起的习惯，一早就把孩子给拽起来，早早地送到黉舍，然后人也不走远，就在黉舍门口望着，看到孩子那么小，我也是怕呀，怕万一孩子到了教室没人乱摸，喝水乱动，一二年级时孩子喝的水桶都是我亲自放上去的，直到三年级下期，才让他们做这些工作。或拿着扫把乱捣，记得我们黉舍有一名教员说，她们班上有些傻宝宝竟然拿着扫把去够天花板上动弹的风扇，所以我就总担忧早上来晚了，孩子在教室里会有甚么闪失踪踪。所以晚上睡眠再欠好，必定不让自己睡懒觉，差不多三年了我都是7点10分准时到校的。
我们都知道一年之计在于春，而一天之际在于晨。充实抓紧早上的每分每秒的时刻，培育学生精采的早读习惯，对学生的进修下场经常能达到事半功倍的下场。所以让学生育成当真上早读课的习惯，就显得加倍首要了。针对低年级孩子的特点，需要采纳更能合适他们的编制。为了使早读课不流于形式，我天天坚持一到黉舍就来到教室，催促早到的学生先安下心来念书。晚到的学生走进教室，看到他人念书，自可是然地加速了动作，放好书包，拿出书本，也自觉地插手到念书的行列中。再好比早上你要放置班干部率领学生上早读，我们班天天都有小值日班长，这些小值日班长不是任人唯亲，而是在每学期开学初经由乖戾的班干竞选脱颖而出的，所以他们也非分非分出格珍惜自己的名望，我将值日班上的职责了了奉告他们，例如率领早读，上操喊队，上操搜检等等，别鄙夷这些小班干，经常能阐扬除夜浸染，例如早上有了他们，孩子会有秩序地念书，有了他们，教员可以转着圈改改根底的抄词默词功课等，而且一般我会放置两个小值日班上，一个负责率领读，一个负责搜检，而且他们手中都有班上孩子的混名册，天天各项搜检城市一一记在表格上，我周一要针对自己不美观不美观不雅察看到的现象和这些班上的记实进行总结。益处和不足，都要一一点到，有全班性的总结，还有小我的各项气象，只有总结还不能完全做到让孩子听话，我们适当也得有物质刺激，好比说，从一年级起我们班就实施的捷报奖励机制。每周总结遭到赞誉的孩子，我会发一张捷报，孩子手里捷报多了，还可以换取他们感欢兴奋乐喜爱的物品，例如班上持久无人认领的铅笔、橡皮，我一攒就是一除夜盒子，这也能够说是废料操作，时刻长了，这些不吸惹人了，我就再换更刺激的奖品，例如我从淘宝网上采购的手指偶、小风扇、甚至是彩色粉笔。恰是这些小玩意，才使得我当然很少对孩子发脾性，可是换来的却是班上同窗的团结和举国齐心。
至于午餐，一年级时根底上都是站着吃饭，吃着饭还得眼不美不美观六路耳听八方，食不知味，因为你得提醒孩子吃饭不措辞，肉里的小骨头吐出去，我们黉舍各年级轮流吃饭，做不到细嚼慢咽只能分秒必争，所以吃饭慢的就得提醒他，经常是孩子吃好了，教员随便扒拉几口就跟着下楼了，咱当教员的`不奉献不成，谁让咱端的是这碗饭呢，孩子顺应了黉舍的节奏和糊口往后，便可以稍稍轻松一些，把这些工作交给得力的小班干去分管，例如，每个桌上可以选一个桌长，由他据守，哪有措辞现象就记名提出攻讦，午餐往后巨匠都到操场勾那时刻，你可以对他处于小小的奖惩，例如让他就坐在你身边，让他看着小伴侣们欢愉地游玩，对我们黉舍倡导的节约俭仆不倒剩饭现象也得靠教员明察秋毫，咱都是固定位子，知道哪个孩子饭量小，就交接打发阿姨少给他盛点。
还有两操，我的经验是语重心长加上班级名望感，例如教员就得勤叨叨点，给孩子讲做眼操是为了呵护你们视力，假定视力下降，会给糊口带来极除夜的未便当，所以可不能偷懒，也不要感应传染这个眼操是给教员做的，得认当真真从第一节规范到位，而且还不能睁开眼睛，只有这样下场才好，坚持当真做完再睁开眼睛会感应传染面前倏忽一亮堂，这就证实呵护眼睛的下场达到了。同时小班干还要轮回搜检，实时做记实，为下周一班会点评留下事实按照。此外我感应传染理当从小培育孩子的集体名望感，不管是除夜会小会，除夜勾当小勾当，只要班级遭到奖励和赞誉，我城市轰轰烈烈地让家长知道这件工作，例如发短信，例如编顺溜，例如物质鼓舞鼓舞激励，给每人买雪糕，一人送一杆红笔这些工作都干过，方针不是炫耀，而是让孩子为自己糊口在这个集体傍边感应幸福信用，我们常说的一句话是“班荣我荣，班耻我耻”，只有这样孩子才会自觉用黉舍的规章轨制束厄狭隘自己的言行。
总之，班主任工作是琐碎的，新的问题是层见叠出的，一个好的班主任，就理当把对班级和学生的治理算作是自己的一项事业，而不是教育教学过程中的一项使命。假定算作一项使命，那工作热忱和动力就会较着的除夜打折扣；而算作一项事业，就会去当真的研究、思虑，从而千方百计的去做好。我讲的这些不能算是甚么经验之谈，只是自己工作中一点粗浅的体味，感谢感动列位教员的聆听。尔后还良多向富有青春活力的你们进修。
班主任工作总结 篇10
作为班主任，我们深有体味，工作琐碎，复杂，这是一项很是辛劳和琐碎的工作，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。当然想培育一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都获得充实成长，组成精采的个性是每个班主任的欲望，也是所有科任教师的欲望。作为一名正在成长和进修中的班主任，现将我工作中的一些收成分享给巨匠
1、体味班级和学生
我做的第一项工作就是从学生眼里，看学生，我拿了一份学生名单，随机的找了几个学生，孤立到我办公室，首先让他们每小我都做了毛遂自荐，然后，让他们说说他们眼中的班级和同窗。可能他们看到的同窗和班级是陋劣的，概况的，可是必定是真实的，经由过程总结，我除夜致的体味到班级的气象。经由过程对学生具体气象的熟谙，我针对不合的学生拟定了不合的“实时追踪”，把目光和关注最除夜时效地投入到学生、班级身上。
2、落实轨则，重赞誉，以一促全
在学生除夜白甚么该做，甚么不应做的根底上，履行的过程中还有良多坚苦，作为班主任，在泛泛泛泛的班级治理中，我们要正视培育学生根底的轨则意识。我们需要辅佐学生确立切确的根底轨则不美不美观，让每个学生都知道“我该若何做”，“我不能这样做”，从而组成积极向上的学风和班风。相对来讲，学生快乐喜爱赞誉，快乐喜爱获得教员的必然，或许只是一次不经意地赞誉，却可让学生打动良久，从而有了积极向上的动力，同时也可让一些原本有点想安于现状的学生看到了但愿的曙光，有了长进的抉择抉择信念。必然并认可他们的闪光点，使他们具有长进的动力是鼓舞激励和赞誉的方针。当然赞誉也不能泛滥成灾，要适可而止。
3、做家长的工作：尊敬+赞誉
为了让家长以最快的速度认可我这个班主任。首先，我做的工作是让学生天天都写功课回纸条，要求家长签字，在这个回纸条上，我写上了每个孩子一天在黉舍的.默示，当然是简单的几句话，可是良多家长很打动，因为他们期望的恰是自己的孩子获得教员的关注，对每个孩子的点评，让他们感应传染到了班主任对孩子的关注，有的家长甚至给我写回覆，还有的写留言，声名孩子在家的进修气象，就这样，我和一些素未接见会面的家长沟通起来，逐步的良多家长自动给我打电话。体味孩子的在校气象。其次，我操作每全国学的时辰跟个体家长沟通，不管他的孩子有多除夜的短处，多除夜的短处错误，我都先挑出他的益处狠狠地赞誉一番，让家长乐了往后，我再委宛的说出了孩子更方面存在的一些小短处错误，小短处，这样家长就更等闲领受了。再次，操作家长会，跟家长进行面临面的沟通，让每个家长都感应传染到，我对他们的尊敬，所以到此刻为止，没有任何一个家长对我有不尊敬的步履和倾向。
当然还有良多失踪踪败和不足的处所，可是我熟谙到做一个心中有阳光的班主任，再坚定的学生也能被改变，被转化，因为爱才是教育的活水根源。我的教育之路，才刚刚起航，可是有阳光在心间，有列位同仁的辅佐，我的工作会愈来愈前进。
班主任工作总结 篇11
和这些孩子在一路，就快两年了，当初那一双双怯怯的眼睛，此刻已写满了自年夜与个性，而我的低段班主任工作也从当初的忐忑到此刻的镇静。孩子、家长、课任教员和我，经由若干良多若干好多次的全力、宽容、谅解、合作，使我们慢慢凝固在一路，一路品味酸甜苦辣，一路体味喜怒哀乐，共度生命过程，共创人生体验，在一个个看似泛泛的日子里实现着我们的一个个胡想，感应传染着前进带给我的欣喜。
我是把学生当自己的孩子来教育的。为了让每个孩子体验自立，我们的值日班长轮了一回又一回，谁也没有拉下，良多若干良多若干好多孩子都想争做礼拜一的值日班长，为了体验上台领取勾当红旗时的那份诺言与欢愉，感应传染成功里有他的一份支出。每个孩子都在为班级做点事，礼拜三的除夜扫除勾当已成常规。爱同窗、爱教员、爱班级、爱自己，这是我想扎根于他们心里的理念。
孩子们真的很能干，课间会自己组织各类勾当玩。为了能获得黉舍睁开的各类角逐成功，他们练得可带劲了，全员介入，各个争夺，有时我都苦于裁减谁，只好留给他们自己去汲引抉择参赛选手，我就做做除夜年夜大好人去快慰那些没机缘插手的。一张张一等奖的奖状，真的是孩子们用汗水换来的，我为他们那种做甚么都积极向上争夺成功的精神而打动。虽然说家庭前提都不够裕，可我们的家长很尽职，课余学画画的、学拉丁的、学平易近族跳舞的、学钢琴的、学围棋的，一个个好苗子逐步在各级各类角逐中崭露头角，这些孩子同样成了我们班周全成长的带路人，他们成功的证实胜过我苍白的说教。
和孩子们糊口的过程是五味俱全，总在不竭地攻讦与赞誉中波动，可回首回头回忆回头回忆总结时，面前尽是一个个夸姣的画面，原本不知甚么时辰，我已学会了选择性遗忘，所以欢愉吧。当初接班一年级，在茫然无措、很不甘愿宁可中再接一年级，可两年实践下来，薛瑞萍教员说的“心平气和”四个字，只学到了一半，经常是在学生犯错自己也紧跟着上火犯错后，才想起“心平气和”，看来我是学不会了。我本就是激情丰硕型的，我的学生们更是精神畅旺型的，假定给我们二(2)班花团锦簇的糊口丹青定个主色调，绝对是红色。今天我只谈感应传染，至于浓缩成条条框框的经验理论，就有待进一步的实践与提炼了。
班主任工作总结小学二年级篇三一学期的班主任工作即将竣事，现将首要工作总结以下：
1、培育学生遵循纪律的习惯。
在课堂上，操作歌咏的措辞，成立学生的自抉择抉择信念，培育精采的班风，教育学生下课后不打闹、不打骂、不打架。泛泛泛泛，与任课教师沟通、联系，对不遵循纪律的学生同任课教师连络起来配合进行教育，使他们逐步养成精采的遵循纪律的好习惯。
2、增强学生进修习惯的养成教育。
我针对孩子的个性特点培育他们精采的进修习惯，有孩子做功课快乐喜爱讲话，我就尽可能站在他旁边，要求他尽快完成功课。有孩子做完功课后不搜检，我就催促他当真搜检，战胜粗心这个坏短处。总之，对班上的每名学生，针对他的不良进修习惯都在教学工作中一一将他改酿成获得改良。
3、对学生的安然教育。
安然教育是学生才能健康成长的保障，是一切教育的前提。是以，本学期我继续操作早读、课堂、课间、班会课对学生进行安然教育。培育他们的安然意识。实时排查安然隐患。
4、积极介入黉舍的'各项勾当。
本学期，我组织学生积极插手黉舍进行的各项勾当。在各项各类勾当，我班的学生都能当真插手，将三年级积极向上的精神脸蛋默示出来，死力挖掘了学生的课外欢兴奋乐喜爱，并培育学生的拿手，使学生的个性获得了充实的成长，在勾傍边获得了较好成就：羊恩媛在演讲角逐中获得一等奖，跳舞角逐中获得二等奖。
5、做好家访工作
教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。之前有同窗在校外经常破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，经由教员和家长的多次教育，此刻改变很除夜，根底能遵循黉舍的学生规范了。
得与失踪踪也是种收成。这一学期，我收成了良多。在尔后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，全力将班级治理工作做的更完美。
班主任工作总结 篇12
时刻过的真快，一眨眼一个学期又畴昔了。本学期我担负九三班副班主任，九三班学生的步履规范、一泛泛规、文明礼仪等都不合适黉舍要求，进修立场不够划定礼貌，进修编制不够切确，导致进修成就也不幻想。但在黉舍率领的切确率领下，我全力协助班主任亢彪，完竣完成了一学期的副班主任工作。回首回头回忆回头回忆畴昔，有辛劳、有劳顿、有烦琐，酸甜苦辣，五味俱全。但看到同窗们一天天的前进，我收成更多的是充实、欣慰和兴奋。
1、工作编制和成就
1、扎实抓勤学生常规
1）俗语说：“没有端方，无以成方圆。”学生到了一个新黉舍，就得遵循黉舍的规章轨制。按黉舍要求，我和班主任一路，对学生做操、吃饭、下学的路途，并提出了了要求：快、齐、静。要肄业生育成精采的习惯，如上学、下学路上不玩耍，要寄望遵循交通轨则;教室里桌椅摆放要整洁，自己的书包、抽屉要按时清理、清理等等。
2）操作好班会课这个教育主阵地。教育学生要讲文明懂礼貌、要遵循纪律、爱护保重公物、团结同窗。抓住学生好胜心强,爱听赞誉,也更但愿自己的班经常遭到赞誉的特点，我把集体教育放在首位,用班集体的力量教育学生,传染学生，指导班集体组成精采班风和切确舆论。班集体睁开勾那时，如升旗典礼、课间操、班队勾当、家长会及各类外出勾当等，都自动到班组织学生，管好班级安然和纪律。
2、切实关注学生身心健康
九年级的学生身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的不雅概念，有时辰哗变脾性较强，每发现班上有甚么欠好的现象和苗头，我积极配合班主任找学生谈心，分化启事，寻觅对策，让问题解决于萌芽状况。对每个学生都等量齐不美观，既看到落伍生的短处错误,更会看到他们身上的益处,积极成分,在泛泛的糊口,进修中,我自动亲近他们,尊敬他们,关心他们,给以更多的理解,相信和宽容,用一颗爱心去点燃他们心中的火花,激起他们的自亏心,长进心,我当真配合班主任指导他们更正短处错误的编制,动之以情,晓之以理、。
3、全力做好副班主任本职工作
一小我有甚么样的思惟，就抉择会支出甚么样的步履。所以一些学生的不良习惯，就要治标治本，先从思惟入手，刨根寻源，有的放矢。学生，正处于思惟的成型期。考虑问题不成熟，等闲组成懒惰、疲塌、不为他人着想的的坏习惯。而这些坏习惯恰是制约着我们学生治理和宿舍治理的关头地址。但每个学生的心里深处，更盼愿自己的被认可和自我价值的闪现，他们也想做得好些，获得他人的赞誉。因而，连络学生的现实，我当令睁开以下教育：
1）做人教育，常抓不懈
从思惟教育最早，奉告他们若何在今天做一个勤学生、若何在今天做一个让家长安心的.好孩子，若何增强自己的思惟水准，成立切确的道德不美不美观和价值不美不美观。这里的小我素质，除思惟不后进，不成缺傲幽此外一部门就是养成精采的小我进修、糊口习惯。对成就好的学生，我要求先成人、再做双优良生；对成就差的，我启发他们：进修方面，因为各类启事，有差距，那么糊口习惯等非智力的方面，我们还要再甘愿宁可宁可后进吗？
对学生的思惟疑问，如卫生和成就的关系上，我细心的给以了注释，这是互补的两个方面。经由过程卫生勾当，培育了自己的细心和当真的立场，表此刻进修上，不也能够获益吗？因为扫除得好，就不怕各类搜检，甚至不用再花时刻去应付各类搜检，进修的时刻不也俭仆出来了吗。对进修负责了，把对进修的立场拿出来，卫生的扫除和连结也会做得更好，最起码不会疲塌，能少用时刻做好，获得效力的提高不更好吗。
2）尽可能熟谙每个学生的糊口习惯，实时有针对性地提出改良定见。
可能不管我们若何要求，总有学生不能按时完成使命，或做得不尽如人意。这时辰，我们不能只顾匹面劈脸盖脸的攻讦，要和他细心分化发生这类气象的启事，如因贪玩，应付心理仍是不凡启事。然后抽丝剥茧，分清短长关系，让他们自己感应传染做好每件工作出格是宿舍卫生工作的首要性。
3）睁开“你就是他人的气象”主题勾当。
对学生糊口气象的首要组成部门，宿舍气象的培育汲引，也长短常首要的。可能学生无意识的一些动作，就影响了全数宿舍的除夜气象的卫生。我和学生说：换位思虑吧，你，就是他人的气象。你要扫除卫生，为他人处事，需要他人的珍惜与呵护；他人也要扫除卫生，为你处事，你也要学会呵护和珍惜。这样，便可以俭仆良多的“第二遍扫除”的时刻。气象好了，神采愉悦，又保证了正常的安眠，进一步就会在进修上发生精采的效力。勾当睁开以来，宿舍的卫生气象发生了很除夜的改变。
4）多进行纵横的斗劲，激起学生争强好胜的意识。
学生的这个春秋阶段，完全可以经由过程和本班宿舍或其他班级的对比，必定益处，指出不足，提出期望，激起他们争强好胜的意识。有时，个体宿舍清理的不尽人意，我就让舍长领着其他同窗参不美不美观清理的很好的宿舍，并奉告他们，一样是学生，一样的集体宿舍，为甚么他人可以做好我们就不成呢？我们理当做得更好！参不美不美观回来，不用我再多说甚么，学生自己的要求与前进就十分较着了。
5）对学生作好的一方面，要实时给以必然和赞誉。
“勤学生是夸出来的”，对做得好的学生、宿舍要实时给以充实的赞誉和必然，最好还要适当的指出不足，也就是尔后全力的标的方针。让学生即遭到鼓舞鼓舞激励，乐于支出全力，又不会等闲发生立崖岸的激情。几个合适赞誉的时刻：早操竣事，课间操集结，准自习之前，班会，查午晚休的时辰具体到个体宿舍，个体床铺等等。真的，你可以看出，被赞誉过的学生数天以内不管进修、精神、自我要求城市上一个条理；被赞誉过的宿舍能达到全数月都做得十分好。
我和学生的一些具体做法
1）了了扫除顺次，避免短时刻的几回再三扫除。
由上到下，由窗台到门口，先床铺后地面的顺次。
2）放置值日，分工了了
舍长全权负责，我指导具体公允的进行分工，值日生对当天的宿舍工作要尽职尽责。
3）增强彼此据守、彼此协助
连络：你就是他人的气象主题教育，组成精采的舆论气象，做好彼此监管工作，实时提醒或针对一些不凡的气象，让其他同窗实时对值日生给以辅佐。成立精采的整体意识，加
强了集体名望感的培育。
4）从严要求，重在落实
天天坚持签阅宿舍长记实本，对学生晚上的气象实时体味，并操作课余时刻有针对性进行谈话和措置。
5）按期抽查
配合班主任做好宿舍卫生、安然等第治理工作。天天坚持到宿舍去搜检一次，并对学生中存在的问题能够实时措置，做到问题不外夜。如早餐后下战书第一节课时刻抽查功能要实时分气象面向全数或孤立对小我通知，让学生知道你很负责。并责令他们刻日整改。
6）天天陈述请示
天天由值日小组长向我陈述请示学生的值日气象和扣分气象，对相关的责任人进行实时的措置，毫不让当天的问题留在第二天。此外让宿舍长天天记实学生在午休和晚休的气象分时刻具体记实，第二天由我审阅，以便实时体味学生在宿舍中的状况，就可和时发现问题并措置让各类突发气象覆灭在萌芽状况。
4、常抓安然工作和爱护保重公物教育不放松
1）安然工作不单表此克泛泛糊口的点滴中，也反映在学生的具体步履上，（如严禁学生攀抓阳台，上下床寄望摔伤，天色改变时寄望滑伤。不玩水电等危险物品）安然教育不单要让学生育成安然意识，具有必定的防护能力还要实时发现各类安然隐患，实时措置，上报，把各项危险下降到最低点，把危险措置在萌芽中，确保学生人身、财物安然。
2）爱护保重公物人人有则，做勤学生鼓吹工作，让学生自动爱护保重公物，有损必偿，不成心破损任何公共步履法子。让爱护保重公物成为一种美德。
经由过程以上工作，本班学生纪律、进修、糊口习惯、泛泛步履规范等都有了较除夜改变，为尔后的教育教学工作打好了根底。总之，副班主任工作当然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，可是要想带好一个班级副班主任的工作也是不成缺傲幽，需要我们去研究，去多想编制，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，“人心齐，泰山移”，没有治理欠好的班级。
2、存在的问题
本学期当然舒适安然的渡过了，可是还存在一些不足需要改良。
1、 学生背禁品的现象没有杜绝。
2、 个体学生糊口，步履习惯还需要强化规范。
3、 个体学生思惟工作难度除夜，还学不会与同窗相处，小矛盾较多。
4、宿舍治理还存在一些问题，如值日生不细心，仍有部门学生不驯服制服宿舍长治理，出格是男生宿舍，晚休时还有吵闹现象。
3、宿舍治理工作的几点建议
1、继续营建糊口气象对进修的首要性的空气。
2、实时维修宿舍破损部位，上报了，维修的不实时，学生、率体味对班主任发生曲解。
3、解决宿舍晾晒衣服和洗脚的坚苦。
4、宿舍治理员也和教员配合治理，不能只勾留在搜检扣分的概况上。
总之，我相信，只要我们思惟正视、支出全力、常抓不懈，我们的宿舍治理工作会再上一个新台阶，我们学生治理的各项工作，也会是以次勾当的成功睁开而做得更好。
班主任工作总结 篇13
年光飞逝，转眼间，半年的操练糊口即将竣事。这半年的操练糊口很快也很充实，或许恰是因为充实，才感应传染到时刻的飞快。此刻，虽跟凯旅傅进修只半年时刻，却让我对班主任工作有了深切加倍周全的熟谙，熟谙到班主任工作的不等闲与首要。就班主任工作而言，我体味到作为班主任要知道关注每位学生，争夺给每位同窗爱，让学生感应传染到自己是受正视的。其次班主任工作要谨小细微，关注班级中发生的每件事，因为细微的事的背后可能储藏着影响学生，影响班级的成分。当然感应传染最深的仍是与家长的交流扳谈着一方面，我深深地熟谙抵家长在学生进修糊口中的首要性，学生的进修不能完全奉求于黉舍，还需要家长的据守与撑持。以下是我具体的体味：
1、班主任要关心每个学生。
我的班主任师傅是孙教员，孙教员是一名心思细腻、知道考虑，赐顾帮衬每位学生的班主任。这一点在开学初便深有体味。在辅佐孙教员完成班级文化培育汲引安插军衙魅照片墙的过程中，师傅跟我说要保证每位同窗都呈此刻照片墙中，这样会让学生感应传染到自己受教员的正视，同时也能增强自己的自抉择抉择信念。因而，我跟师傅最早一个一个的找照片中同窗，确保每位同窗都呈此刻照片揭示墙上。切当，当照片墙完成往后，学生们会上前往寻觅自己，当看到他们找到自己时露出的笑脸，我也欣慰的笑了。孙教员知道默默地关注每位学生，当得知学生身体不舒当令，会自动联系家长，让家长帮孩子送饭。在孙教员的率领下，我知道了作为班主任需要有一颗细腻的心，要有一颗不偏不倚的心，也需要事事考虑周全，关心学生，让他们感应传染到自己是被关注的。
2、正视班级中发生的每件小事
班级是一个集体，有多个个体组成，不合的个体有不合的脾性特点，所以很等闲发生一些或除夜或小的工作。作为班主任理当正视同窗之间发生的工作。班级中发生过这样一件工作，一名同窗向我陈述说此外一名同窗把他的鼻子打流血了，但那时并没有除夜碍，我感受只是同窗之间的打闹也没究查。第二天，孙教员向我询问此事，我才在孙教员那儿何处得知启事竟然是因为抄功课。意想到自己的失踪踪职，从这件事中体味到必定要正视每件小事，究其启事，避免班级不良风气的发生。万事皆有因果关系，每件事都应从根柢解决。正视每件小事。
3、正视编制，让学生在互帮合作中配合前进。
在班级治理中，我地址的七年级二班采纳师徒结对的编制来辅佐学生让他们在进修上彼此辅佐，同时培育他们互帮合作的道德，可谓是共赢。学生之间一对一教育，师傅在教门徒的'时辰也一样巩固了自己所学常识。我知道作为一名教师要有创作发现的品质，要有别致的设法，而不是一贯走他人铺好的道路，要有自己的思惟。遵循自己本班的气象，实施合适本班气象的编制。
4、正视班家合作，正视与家长的沟通。
家庭是学生的第一所黉舍，怙恃是孩子的第一任教员。作为班主任，和学生家长的沟通是必不成少的，班主任要长于向家长做查询拜访体味，同时争夺家长的配合一路培育学生。孙教员在泛泛的班级治理中，正视与家长的沟通，实时体味学生们的状况，经由过程家长们的反馈，实时对学生进行教育，同时，也实时向家长反映学生在班级中的默示，给以家长一些治理孩子的建议，如远离手机等等，让家长据守孩子，让家长实时辅佐孩子能够尽快的回到进修的轨道。在孙教员这里体味到了家长与黉舍相联系的首要。在往后的工作中会好好操作这一平台，让学生不管是在家仍是在黉舍都能获得有用的据守。
5、积极配合其他科任教员也教员的工作，让班级周全成长
在班级工作中，要经常与其他科任教师进行沟通。体味学生上课状况，从而在侧面分化学生比来状况，并实时的更正班级中的不良现象。针对班级整体斗劲弱的科目，会积极辅佐科任教师工作。
一个班级就是一个集体，集体的前进需要每小我的全力，教师的工作团队也是一个集体，一样也需要各科教师的彼此合作与协调。就班主任工作而言，它不单需要编制，也更需要耐心与细心。此次操练、拭魅战所学到的经验将成为我的珍贵财富，定当将此铭刻于心。
班主任工作总结 篇14
任课：
本学年任教六年级一班语文、两班英语，蒲月份因工作需要，又接了四年级英语教学工作，教学科方针增添、要教的学生量的增添，工作量是巨匠有目共睹的，我天天穿梭于三个教室之间，与100多个学生共享课堂，忙碌而欢愉。
班主任：
本学年任六一班班主任，工作看上去很平平，只有我自己知道这个工作我做的很丰硕、很充实。
天天的陪同：
罗致上学年的经验，我天天都早到，陪孩子们一路扫除卫生、陪孩子们一路早读午写。我经常对孩子们说：“你们只要在我前面进教室，都不算迟到。假定在我后面进教室，就很欠好意思。”孩子们一进教室，便可以看到我，有问题，可和时解决，没有问题，午时，我陪他们一路念书、记念书笔记，或传阅我的念书笔记。在陪同中，孩子们养成了记念书笔记的习惯。同时，我体味每个孩子的心里动向和心理需求，也体味每个孩子的家庭状况，体味怙恃对孩子的教育和影响，为其他各项工作（午托班招生、家长会选材等）的睁开奠基了根底。
午托班：
我的.招生工作做得斗劲好。因为体味学生气象，与学生的沟通是一对一的，让孩子们除夜白短长关系，孩子们是很愿意向教员接近的。和家长沟通也斗劲充实，沟通下场斗劲好，家长们很撑持。
对这些学生的教育，我没有遵循校长的建议去做。一是因为切当是感应困，二是自己孩子不能不略微管一下，我不能不管失踪踪臂地只去做一个优良的教员，同时做一个失踪踪职的、失踪踪败的母亲。
对学生卒业动向：
我对学生的动向做了五次体味，前三次，孩子们的心理很乱，动向良莠不齐的，几近所有的孩子都选择外出肄业。我鼓舞鼓舞激励孩子们去自己心目中的黉舍考一考，试一试，然后做了多次心理指导————理性地看待自己考试功能，你们的选择良多。对孩子们的询问，我是多方体味了他们说过的黉舍的状况，让孩子们对自己的选择做一个全方位的体味，这也算是对这些孩子负责任吧。孩子逐步趋于理性，思惟平稳下来，对黉舍的选择也不再那么盲从。
黉舍工作：
本学期负责的几项工作————纪律、卫生工作，体育工作，黉舍的博客等，除黉舍博客这方面泛泛泛泛斗劲专心品读、统计以外，其他几项自己都不知足，没有做到好头不如好尾。
对黉舍放置的姑且工作，从未推委，高质量完成。清理平衡档案，清理各功能室，我自己清楚加了若干良多若干好多个班，出了若干良多若干好多力。当我把学生送走、孩子在我身边喊饿的时辰，灰土土脸、筋疲力尽的我只对孩子说：“乖，先让我略微坐一会儿再去给你做饭，此刻我连话都说不动了。”孩子埋怨：“你是工作首要仍是孩子首要？”我只能笑笑：“都首要。”看着孩子无奈又无助，我感应一阵阵心酸。时代，也听到过一些凉爽话，但我剖断地相信：心若向阳，无畏哀思。还好，一切都畴昔了，今天的阳光仍是明媚。
总结是一面镜子，让我看到对与错、得与失踪踪。在往后工作中，我仍是坚持多进修、多堆集、多总结、多反思，专心把自己的工作推向一个新的高度。
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