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小学语文教研组工作总结【精】
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，让我们好好写一份总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编精心清理的小学语文教研组工作总结，接待巨匠分享。
小学语文教研组工作总结1
时刻过得真快，一转眼这学期又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，教研组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮，遵循期初的教学工作筹算，以新课程更始为契机，以新课程尺度的根底理念为指导，改变教学不美不美观念。全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮周全贯彻黉舍对教研工作的要求，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量，周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、增强校本培训，促进教师专业成长
作为教研组，我们深深地感应，教研组理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体语文教学水平的提高，阐扬教师集体的聪明和才能。是以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，正视增强教师的校本教学工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业成长。
1。开学初，语文教研组要求语文教师继续增强教育理论与实践经验的进修，使新的课程理念深切人心。在教师的自立进修中，每位语文教师的教科研水平都获得了更进一步的提高。
2。睁开好教研勾当，操作教研勾当的时刻组织切实有用的进修构和勾当，用前进前辈的教育理念撑持深化教育更始，改变传统的教学模式。教师在进修、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗入到了教学中，教学正视了以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视了尊敬学生的需要，培育了学生的自学能力。
2、积极睁开各类教研勾当，提高教师教学能力和教学水平
1。当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，这个诺言的传统继续在我校语文教研组懂获得发扬。鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事彼此听课、研究中，巨匠集思广益，讲话积极，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，提出了卓有成效的不雅概念，为各个条理的教师供给了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也获得斥地，从多方面临一堂好课有了更周全的熟谙。
2。连络黉舍各阶段工作的进展来睁开教研勾当，促进教师间的彼此交流和合作，达到教学相长的方针。在这些勾当的`睁开中，教师互帮互学，配合前进。这样的教研空气，不单加深了教师间的彼此体味，更促进了教师教学手艺上的提高，达到了取长补短、配合成长的方针。
3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都很抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。经由过程催促、搜检教师们组成了工作习惯，每到月底总能实时完成各项使命。本学期我们进行了一至六年级识字写字角逐与一至六年级经典朗读勾当。
4、教研组工作存在的不足：
1。有些教研勾当睁开的不够扎实，走过场，在良多具体工作环节上窘蹙创意，勾当效力不高，没有阐扬出教研勾当应有的浸染。
2。个体教师对教研组勾当正视不够，熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱、积极性不高。
3。学生勾当睁开少，对学生能力的培育不够。对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
总之，在本学期里，我们语文组获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满抉择抉择信念。
小学语文教研组工作总结2
功夫荏苒，又一个布满挑战，富有收成的学期竣事了。本学期，高段语文教研组的工作，在全数教师的慎密慎密亲密配合下顺遂睁开。虽未轰轰烈烈，但也踏结健壮。我们以学期初拟下的教研组筹算作为工作的重心，以新课程更始为契机，以新课程尺度的根底理念为指导，改变教学不美不美观念，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地进行课程更始考试考试，增强课堂教学更始研究，周全提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进行回首回头回忆回头回忆和梳理：
1、规范治理，周全提高“五当真”水准，提高教学质量
1、当真进修、专心备课。
备课是教学的第一个环节，我们各年级教员当真备课，尽可能做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。出格是中年教师，经常将他们丰硕的教学经验和多年的教学堆集心得与年青教师配合分享，不竭完美备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进行二次备课，完美教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充实操作汇集成本，在首要环节上下功夫，精心设计教法，写好动态分化。精采的进修习惯对学生的进修、糊口有着抉择性的浸染，组内教师能把精采的进修习惯培育纳入教学的首要议程，渗入到具体的教学步履中。
2、积极介入勾当，晋升教研组形象。
上课是教学的关头环节。本组教师全力上好每堂课，争夺人人上公开课组内35周岁以下教师每学期开设一节校级研究课，45周岁以下教师每学年开设1节校级研究课，我们每位教员都精心设计教案，积极备教材，全力上好每节课。增强对青年教师的培育，要求30周岁以下教师上三节“诊断”课。人人介入评课，辅佐她们提高课堂教学效益。此外，对外面的公开教学我们都尽可能调课去听，取人之长，补己之短。本学期我们组承办了了两次街道级教研勾当，下场较好。
反思是新时代教师前进的根底。本学期，我们加除夜了反思力度。教员们除能真实地记实自己泛泛泛泛教学的随感、随想、随得外，还能积极插手听课评课勾当。一学期来，教研组和备课组组织教员们睁开了多次次评课反思勾当。教员们在反思与研究中获得提高，在反思与研究中获得成长。
2、扎实教研，延续抓好语文课堂教学更始研究。
1、本学期环抱教研重点我组周全铺开了对《与综合实践勾当整合的小学作文教学新探》市级课题的申报工作。全数教员预备遵循教研组必定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有了了的'方针，个个都有自己的课题。课题的研究贯串于泛泛的教育教学中，巨匠能环抱课题聚积资料，连络教学工作睁开研究，做到按期交流，阶段小结。
2、积极插手各类青年教师“根底功”评选勾当。在“崇正杯”青年教师根底功角逐中，庄宇平教员获得二等奖，在区教师演讲角逐中，庄宇平获二等奖。
3、存在不足及全力的标的方针
1．课堂教学在新课标理念的陶冶下已注入新的生命，课堂上已闪现欣欣茂发的气象形象。可是课堂上良多现象都是不成猜想的，因而，教师们愈来愈关注生成。若何让教师的教更好地顺应学生的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们碰着的新问题，也是我们最难掌控的问题。我们要指导更多的教员积极自动介入步履研究，让预设与生成相得益彰。
2．我们的理论水平仍存在着欠缺，不才学期我们将更一步鼓舞鼓舞激励教师多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生处事。
教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，相信我们语文组将再创辉煌。
小学语文教研组工作总结3
语文教研组本学期的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，团结协作，真抓实干，周全贯彻落实新课改精神，以周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、严酷落实教学常规，促进教师专业成长
为了催促和促进教员们的教育教学，体味教员们的泛泛教学气象，语文组依托每个月的“教学七当真”工作，教员进行教学常规坚持，对发现的问题实时进行提醒，以促进教员们泛泛教学的改良。同时，各备课组对自己年级的组内功课、组内备课不时自查，对一些班级闪现的问题也能即便做到反馈。期末对所有功课、备课等进行周全搜检，切实催促教师保质保量地完成本学期的教学工作。
2、睁开教研勾当，晋升教师专业素养
（一）一课三磨，磨出前进
“一课三磨”是我校持久以来坚持的校本教研筹算，是我校青年教师成长和揭示自己的舞台，对青年教师的成长有很除夜辅佐。本学期因为疫情，首要依托汇集睁开汇集教研，在薛法根校长、沈玉芬校长的率领下环抱《剪发巨匠》睁开文本解读和教案设计。介入教员都从此次勾傍边收成颇丰，进修他人的优良经验，辅助自己成长。
（二）“一人一课”，揭露风度
本学期的“一人一课”首要以录制微课的形式睁开，仍以备课组为单元，进行微课教学设计、教学录制及现场评选勾当。微课评选勾当，吸引了教研组组内青年教师的积极介入。语文教研组分年段进行评选，经由过程不美旁不美观、打分、评议等环节，每个小组分袂选出优胜者。获奖成员代表黉舍插手集体的评选。本次勾当，有用地激起了教师们研究教学的自动性和积极性，晋升了教员们教学水平，更立异了语文教学和研修的.编制。
（三）“一书三读”，专业浏览
本学期继续睁开“教师念书会”社团勾当，疫情启工作势转为线上交流。本学期已浏览书籍《教学需要打破常规》和《儿童的奥秘》，教员们经由过程专业书籍的浏览，连络自己体味、教学实践完成了读后感的撰写，并经由过程线上交流在专家引领下环抱主题进行深切参议。
（四）“一文三改”，提高科研意识
本学期教员们积极插手师陶杯、姑苏教育学会、蓝天杯等各类论文、教案、教育故事评选勾当，在各类教育中提高科研意识。课题方面17位教员继续进行第八批区级学年课题研究，每个月按时上传吴江区划定填写的表格。
3、多措并举，关注青年教师成长
（一）导师团队帮扶成长
新教师是黉舍的别致血液，他们布满教育教学的激情，但窘蹙足够的课堂教学经验。为了辅佐这一多量青年教师火速成长，我们实施“学科导师团结对勾当”，经由过程对新教师的课堂教学、教材解读、教学七当真等有了一个周全的体味后，对新教师闪现的问题进行针对性帮扶。
（二）培育汲引教师写字社团
为了更好地促进新教师的成长，黉舍睁开了写字社团，由卫静芬、俞澜两位教员担负导师，有针对性地对教员们的粉笔字进行指导，让他们了了若何在教好粉笔字。教员们每日也积极操练粉笔字，在不竭的操练中获得前进。
4、丰硕勾当促进学生成长
（一）浏览浸润校园糊口
本学期，我们睁开了丰硕多彩的浏览勾当。每班成立图书角，鼓舞鼓舞激励学生多浏览、多思虑、多感应传染。各年级睁开了浏览打榜勾当，在学生在具体的勾傍边有所收成。每周2、周五的午自习率领学生进行课外浏览，让学生在文学的海洋里自由盘桓。
（二）角逐揭示自我
为了增强学生的自抉择抉择信念，提高学生的习作水平，本学期，我校积极鼓舞鼓舞激励学生插手“停课不竭学——我的线长进修故事”主题征文除夜赛、第十四届“《七彩语文》杯”小学生作文除夜赛、“宅家防疫缓和陪同”——线上社团寒假小达人”、姑苏市中小学生诗文创作除夜赛等勾当，教员们当真负责教育，学生全力预备，获得了喜人的成就。
5、师生配合全力，收成颇丰
课题：
17位教员继续进行第八批区级学年课题研究：
一学期下来，教研组的每位教员在疫情地考验下结壮、当真地工作，教学工作苦乐相伴。下学期教研组将继续对自我的教学工作多反思、多总结，调动本教研组睁开多种行之有用的勾当，促进各方面工作效力的提高。
小学语文教研组工作总结4
语文教研组本学期的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，团结协作，真抓实干，周全贯彻落实新课改精神，以周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念
作为黉舍最除夜的学科组——语文教研组，我们深深地感应理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体教学水平的提高，阐扬我们的聪明和才能。开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。
2、继续睁开校内听课评课及教学诊断勾当
当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。比来几年来，跟着黉舍教师队伍的不竭强除夜，我们语文教研组的教师也慢慢扩除夜。若何使不合的教师在教研组这个集体中配合成长呢?我们的做法是：扎拭魅睁开如集体备课、专题研究、公开课、教学诊断、优良论文交流等多项勾当。其中公开课是巨匠彼此取长补短的很好道路。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。
3、进一步落实集体备课轨制
“尺有所短，寸有所长。”每小我都有他的.益处和短处，假定能彼此进修、彼此借鉴，取长补短，我们的工作就可以事半功倍。但因为种.种启事，以往集体备课经常流于形式。本学期我们当真落实教育处有关划定，严酷纪律要求，改良组织编制，在备课组内实施定课题、按时刻、定主讲人、全数插手的做法，在很除夜水平上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力争做到统一思惟，统一进度，统一操练，出格是在备教学方针，备学生操练，备教学编制时能集思广益，取长取短，同时经由过程集体备课，实时体味教育教学气象，针对教材的特点，不竭地进行试探、更始、立异。
4、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都很抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。经由过程催促、搜检教师们组成了工作习惯，每到月底总能实时完成各项使命。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师勇于斗胆立异，都获得了必定的成就。如：xx教员和xx教员就代表xx学区插手了中心校进行的公开课评选勾当。但我们也看到了坚苦和不足，如教研组勾当睁开得还不够扎实，在良多具体工作环节上窘蹙创意，备课组勾当效力不高，一部门教师对教研勾当的熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱不高。对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不外我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满抉择抉择信念。
小学语文教研组工作总结5
本期语文教研工作的中心是环抱语文新课程更始而进行的，经由过程“欢愉教学欢畅工作”的语文教研勾当的睁开，激起了教员的工作欢兴奋乐喜爱，提高教员的教研能力。勾当气象总结以下：
1、进修语文新纲要，全力更新教育理念
现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技成长的趋向，要求现代平允易近具有精采的人文素养、立异的精神、开放的视野、合作的意识，和聚积、措置、交流信息的能力。新的语文课程尺度恰是应时代要求，周全阐述了语文课程的性质与使命，构建了新的语文方针系统，也使我国语文教学的更始再次跃上一个新的`台阶。我们语文组的教员当真进修新课标，全力更新教育教学不美不美观念，坚持一月一次的营业集中进修，研究语文教改标的方针，增强各个年级组的彼此交流，进修新理念，进修专家的教学设计，供巨匠一路进修、构和，促进了教学工作的睁开。
2、组织教员年青教员积极插手进修市、区级的教研勾当，上勤黉舍的教研课，彼此参议进修。
市、区教研室睁开了课堂教学的展示勾当，礼聘了北京特级教师王文丽、朱爱朝等教员上揭示课，语文组的教员积极插手勾当，当真听课并做好笔记。本学期组织教员睁开语文教研勾当，蔡敏、龙泉、钟艳三位教员上了教研课，她们的课闪现了新的教学理念，闪现了学生的主体地位，这些教研课对上课教员是一个除夜考验，她们精心备课、做课件，提高了课堂教学能力，也给组内的教员起了一个好的示范浸染，评课时教员们很是当真，提出了自己不合不雅概念，丰硕了黉舍教研勾当的睁开。
3、积极组织学生插手黉舍“校园艺术节”、区学生优良作文评优等勾当。
为了锤炼学生的语文综合能力，配合教研室、黉舍睁开各项勾当，语文组的教员积极指导学生做语文小报，设计语文乐园，并为巨匠做了超卓的展示。教员组织学生写好作文，在区学生优良作文评优等勾傍边，有二十几位同窗获得好成就，为校争了光。此外，为了新黉舍（二十九中）的培育汲引，谭校长交给我们语文组汇集信息资料，教员们积极预备，破钞良多时刻汇集到了名人名言、教师人格、保更生命、时刻格言、励志、进修等方面内容，很好的完成了这个诺言的使命。
本期蔡敏的校本录相课获得省二等奖，语文组的教员积极撰写论文，多人次获得省、市、区及奖励。
一份垦植，一份收成，教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作完成得更好。
小学语文教研组工作总结6
—学年上学期语文教研组工作总结时刻过得真快，一转眼这学期又很快畴昔了，语文教研组本学期的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，团结协作，真抓实干，周全贯彻落实新课改精神，以周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，在全数教员兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的完竣地完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收成，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，现将一学期的工作小结以下：
1、以课题为抓手，晋升了教师解读教材的能力。
“振兴课外浏览，培育农村小学生的写作能力”是我们小学的课题，针对除夜课题研究的标的方针，教研组可以自立寻觅研究的切进口，也能够教员针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或小问题进行思虑，针对集体备课和自力备课，我们要求语文教员反思一节课堂教学气象。反思的主题要环抱自己研究的主题进行，经由过程课堂教学的反思，找出往后教学改良的编制，或斗劲好的做法奉行。
2、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有用性。
教学是黉舍的命脉，课堂是教学的主阵地，让每节课都有用是教学的主旋律。为了实现轻承担高效力的'课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每位语文教员在集体备课的根底上自己要严酷备好每堂课，在集体备课的根底上备出合适自己班级的课，经由过程教师的随堂听课来搜检教员的课堂教学，备课中要放置好每堂课的练_时刻，可所以口头表达的，更首要的是课堂上要留有书面功课的时刻。为了提高教员课堂的有用性，我们语文组划定，每节语文课禁绝拖堂，语文课堂功课不得挤占其他课时刻完成，教研组要经常参议备课气象，实时参议上课后气象，并要做好每次检测的量化分化。课堂有用了，学生的常识掌控更平稳，教员腾出时刻研究教材的时刻也就多了。
3、以常规为焦点，周密放置好每次教研勾当。
教学工作以做好常规为根底，在教员们做好天天的泛泛教学中，语文组按时定点放置好教员们的教研勾当。开学初教研组遵循年级课程的放置，自立放置好集体备课时刻，参议每周的教学使命和教学中的思疑，每次勾当要就教研组集体备课，试教研究课再到黉舍层面揭示。从课堂教学到说课的考验，教员们介入的热忱较高，学XX收成也多。在教研勾当课堂教学研究课中，教员们揭示的课堂教学都斗劲超卓。
4、以成长为方针，全方面提高学生的语文素养。
语文学_是为其他课程学_打下根底的，学生的语文素养的培育是一个持久的、系统的工程。小学里语文学_是最根底，最根柢的素养培育，教员的教学要着眼于学生的未来。是以，我们语文组开学初就针对每个年级拟定了各学段语文素养的培育方针，让教员有方针、成心识地去培育。对学生的语文学_成就，改变一张试卷定毕生的不美不美观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩除夜浏览常识面等全方面临学生进行查核。
5、以浏览为根柢，鼎力敦促书喷喷香校园的培育汲引。
学好语文，提高学生素养最有用的道路是扩除夜浏览面。敦促浏览，鼎力倡导浏览，成就书喷喷香校园一贯我校的欲望。本学期我们仍然启动好每班的小书架，按期按时改换图书，藏书楼推介新书，学生自立借阅，火伴交互浏览，班级内好书漂流浏览，每班设计浏览墙报，睁开浏览常识角逐，评选浏览之星，念书节中遵循每班浏览气象还评选了书喷喷香班级。经由过程念书，学生的常识面拓宽了，学_能力增强了。在倡导学生除夜量浏览的同时，语文组也举荐语文教员去除夜量浏览。
跟跟着岁月的脚步，我们总会感伤时刻的无情。我们语文组在本学期踏结健壮工作的根底上，相信往后的语文教学工作还会做得更正视，更成效。
总之，在这一学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了20xx年小学语文教研组工作总结
小学语文教研组工作总结7
忙碌有序的一学期工作接近尾声，本学期语文教研组环抱黉舍和区教师成长中心的教研使命，以“课例不美观不美观不雅察看与研究式校本研训助推教师成长”为重点，睁开“以课堂不美观不美观不雅察看单助力教学研究”的主题教研勾当，完竣地完成了语文教学工作。现将本学期的教学教研工作总结以下：
1、理论进修，引领有用课堂
本学期我们以《进修为中心的课堂不美观不美观不雅察看》为引领，进修相关的理论，用以指导教学实践。开学初，我们组织语文组的教员操作周三的教研勾当解读这本书，切实有用地将理论和现实相连络，选用书中的不美观不美观不雅察看量表从“教师发问、关头方针环节的落实、课堂上学生质性不美观不美观不雅察看”这几个方面进行创作发现性地操作，应用到我们的教研磨课勾傍边，对统一课堂进行多角度的分化，率领我们的课堂不美观不美观不雅察看走向深度不美观不美观不雅察看。有了理论的引领，我们的教研勾当睁开的加倍有实效性，借助课堂不美观不美观不雅察看单解决所闪现的问题，遵循学生的分歧化进修提出教师的教学策略。将课堂不美观不美观不雅察看这类手艺成为教师通往学生心灵和晋升教育聪明的一条道路！
2、课例不美不美观摩，分享心得体味
经由过程研修课例，进修理论，组织语文组的教员彼此进修，分享经验，平空诬捏已不合适现代化教学趋向，向同业进修，经由过程不美不美观摩提高教师自己教学素养，奉行教学经验，促进教师之间的成本共享，促进自我反思，对比我们的课堂，是不是也有可借鉴的处所，这些都是进修的好道路。因而3月8日下战书，全数语文教员不美旁不美观区一赛课教员的教学视频，并在不美旁不美观往后，写下自己的感悟，精采的进修空气就需要一个积极向上的教研团队。
3、磨课研究，凝固团队聪明
本学期我们以xx、xx、xx教员插手的区团队赛课《两个铁球同时着地》为切入点，xx教员《夸父追日》为磨课点，睁开教研勾当，提出培育汲引性的定见，以下是我们的勾当过程：
1、团队赛课不是一小我的使命，需要全组的语文教员出经营策，配合参议，闪现一个团队的聪明，为了上出一节高效的语文课，3月15日周三下战书，语文组的教员齐会议议室进行集体备课，参议若何构想本节课的教学方案，对教材进行解读，从“课题导入——进修勾当的闪现板块——操练点的落脚——本节课的重难点”等方面入手畅所欲言，经由过程集体聪明的凝固，拟定初稿。
2、3月22日周三下战书，语文组教员就这节课的教学设计提出自己的不雅概念，积极讲话，出格是文本的'重难点提出不雅概念，会后xx教员进行了一个梳理作了一番说课，从说课中更难发现本节课需要改良的教学点。一堂完美的课需要一份较好的教学设计，这就需要我们多次地打磨。
3、3月29日，xx教员经由精心预备，在四(1)班进行了第一次试教，本节课陈教员能抓住方针的重难点打破，思绪稍见清楚，听课竣事集中小型会议室对本次的试教进行反馈交流，提出自己的定见，继续改削教案，xx、xx教员全程跟踪。
4、继第一次试教往后，4月7号迎来了x教员第二次磨课，遵循课堂中闪现的问题，各教员积极参议，陈教员也针对本节课的教学思绪进行具体的声名，提出疑问，若何指导学生进行学，策略很首要，要缩小教学的规模，导致关头点找禁绝，内容指向就会不了了。
5、因为班级有限，要多次试教改良教案，因而我们考试考试在三年级段也睁开了磨课勾当，经由两番试教，我们认为教学点仍是太多需要删减，甚至写话操练时刻不够，因为学生年级不合，闪现的下场纷歧，磨课勾当仍是建议在四年级睁开。
6、全数团队磨课过程用时一个月，过程是艰辛的，一堂课的出炉需要精心打磨，4月20日三位教员代表黉舍插手区团队赛课，并获得了区三等奖，xx教员评课获区二等奖。
7、继团队赛课后，我们迎来了xx教员的课堂研磨勾当。在几经研磨往后，5月17日下战书，二小校本教研语文专场在多媒体教室如期进行。周教员为我们揭示了一堂扎实有用的课《夸父追日》。x教员先以《山海经》为切入点，以“地址提醒图”为归纳点，借助“饼形图”让学生对课文内容和关头点进行梳理，这样的编制很是有操作性，孩子们都能将自己的所得所想表达出来，整堂课闪现以学为主的浓密进修空气。
接着语文组教员连络本学期课例不美观不美观不雅察看单进行了陈述请示。其中四年级组xx教员连络《关头性进修点》对课堂上某一学生的进修气象做了陈述请示，x教员举例她所不美观不美观不雅察看的女生在划关头句时拿出三种色彩的彩笔，可见该生很是投入课堂，而且掌控了根底的进修编制，该生能在x教员的提醒下不竭批改自己的短处，这样的教学组织勾当是有用的；接着三年级组xx教员做了磨课陈述请示《共追一轮向阳》，她从文本解读、课堂实践这两个方面进行了阐述，整堂课以课堂不美观不美观不雅察看单为支点，用数据措辞使得课堂打磨愈来愈超卓。她认为打磨一节成功的课，需要上课教员和全数教员的配合全力，只有齐聚了巨匠的全力才能事实下场共享“追日”的功能！教研勾当，只有人人介入其中，才能切实提高教研的有用性！
4、常规设计，晋升学生素养
在组织筹谋教研勾当的根底上，鼓舞鼓舞激励语文组的教员积极介入区里的一年级《新常规新设计》角逐，学期初已安插，教员们也都能当真预备，为写出有质量的设计。在撰写之前，借鉴xx市小语教材一下研究会课例，进修分享优良案例，再遵循学段特点进行设计，常规设计的案例内容，事实下场仍是归结于我们的课堂实践，在课堂上我们理当关注学生的焦点素养，改变学生的进修编制，旨在晋升学生的语文能力！
5、评价查核，提高教学质量
临近期末，遵循区期末教学质量检测要求，1-3年级由黉舍自行组织测试，学生的学业质量气象，每位语文教员都要当真看待并做好复习检测，出格是做好本学期六年级卒业考复习。为提高期末质量检测，6月14日周三下战书，语文教员齐聚小型会议室，睁开期末教育质量评价会。1-3年级交流期末评价方案，以年级段为单元，分袂派代表交流评价策略，同时语文教员就评价勾当的睁开提出自己的设法和建议，人人介入评价查核！集思广益！
总之，一学期以来，我们当真全力，积极完成各项教学、教研工作，在尔后的教研工作中仍需当真总结经验，堆会聚积课堂中的一线资料，同时外出进修新的教研理念、做法，率领语文组的教员睁开实施，求真务实，连袂共进，不竭朝长前进；斥地立异，死力促进教师专业化成长。
小学语文教研组工作总结8
本学期语文教研组在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，团结协作，真抓实干，周全贯彻落实高效课堂，以周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念
开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又经由过程说教材、研教法等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。
2、继续睁开校内听课评课及教学诊断勾当
当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的.提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。若何使不合的教师在教研组这个集体中配合成长呢？我们的做法是：扎拭魅睁开如集体备课、专题研究、公开课、教学诊断、优良论文交流等多项勾当。其中公开课是巨匠彼此取长补短的很好道路。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。
3、进行多种勾当，促进学生语文素养
在教育处的率领下，本学期，我们组还组织学生插手了形式多样
的各类勾当，如组织3—6年级学生进行“语文报杯”作文除夜赛，激起了学生的习作欢兴奋乐喜爱，学生育成了天天浏览经典书籍，摘录好词好句的精采的念书习惯，为孩子获得宏壮空阔的常识、毕生进修、毕生成长，奠基了根底。为提高学生的语文素养，我校进行了中年级朗读角逐和低年级讲故事角逐，使学生组成了爱语文，学语文的高涨。
4、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都狠抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。经由过程催促、搜检教师们组成了精采工作习惯，月底总能实时完成各项使命。
总之，在本学期里，我们语文组的主干教师处处带头垂范，青年教师勇于斗胆立异，都获得了必定的成就。
小学语文教研组工作总结9
当夏日的滔滔热浪向我们袭来的时辰，一学期又飞逝而过。又一个不服凡的一学期畴昔了，本学期语文组以县教育局教研工作和黉舍拟定的教研工作为指导，以课堂教学更始为重点，以前进课堂教学的有用性为中心，做了斗胆的考试考试，分各年段进行教研，前进教研的实效性。全力催促我校语文教学研究工作平衡、延续、协调、健康成长。
1、进修助力。
1、增强对《课标》理论的进修。本学期，我们继续深化对《课标》的解读，操作多种形式把对《课标》的进修落实到实处，让每位教师，了了《课标》要求，让教师真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教顶用。继续增强教育教学理论的进修并做好笔记。
2、念书勾当向纵深处迟误。学期前每位教师拟定念书筹算，撰写读后感勾当，进一步激起泛博教师的念书欢兴奋乐喜爱，培育教师的审美情操，指导教师追求健康向上的人生，出力培育汲引进修型教师队伍，构建进修型校园，前进教师专业素养和综合素质，以此带动黉舍的内在培育汲引、文化培育汲引。
2、常规常抓。
1、规范治理。本学期继续在备、教、批、辅、评、研等环节上下功夫，落实常规教学监控与指导。搜检着重在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有搜检、有传递。传递时除总结成就，更指出问题问题，刻日整改。传递内容要具体到人到事，避免说废话、说套话。教研组每学期要睁开教师教案和学生功课展览与评选勾当，让教师彼此不美不美观摩、彼此进修、彼此据守、配合前进。
2、规范课堂。课堂是教学的主阵地，有用的课堂始终是教学的主旋律。思惟陈述请示专题为了实现高效的课堂教学承诺，要求每位教师提早备课，不上无预备的课，在备课的过程中研究教材、教学参考书和查阅相关资料，体味教材的教学方针、使命和要求，体味教材的结构系统及其与前后单元的关系，了了教材的重难点，并借助有关参考书弄清疑问的处所和有关问题问题的前因后果，真正要将教材中的问题问题吃透，出格指导青年教师熟谙教材、理解编者意图、切确掌控常识点，让他们在课堂教学时成竹在胸。在备课中紧扣三维方针，极利巴教学落到实处，并实时做好教学反思，教研组经常参议备课气象，实时参议上课后气象，并要做好每次检测的.量化分化。规范强化教学过程的全程治理，对教学全过程的每个首要的环节，进行切确、深切地进行定性和定量分化。课堂有用了，学生的常识掌控更平稳，教员腾出时刻研究教材的时刻也就多了。
3、研训变身本学期，教研组继续在实字上下功夫，在研字上求成长，真正使教研勾当经常化，专题化和规范化。
本学期，我们以各年段分组轮流进行教研。每个年段教员遵循年段学生特点开出一堂研究课，巨匠遵循年段特点进行评课，使巨匠更好地掌控各年段教学特点。睁开主干教师示范勾当，本学期，陈媛教员、张雪燕教员为全学区教员上示范课，经由过程这些勾当为青年教师成立表率。本学期我们还睁开集体备课和磨课勾当，强化对青年教师的培育。按期组织教师积极插手听课、评课勾当。教研组阐扬集体聪明，集思广益，配合出经营策前进教员的教研教学水平。本学期，本组成员获得了不错的成就。陈媛教员评上了县级教坛新秀，成功开好一堂县级公开课；张雪燕教员在县教师根底功角逐中荣获二等第；郑海燕教员、陈媛教员在县论文评选中荣获2、三等第。
小学语文教研组工作总结10
时刻过得真快，一转眼这学期又快畴昔了.在黉舍率领的关心下，在教育处的直接率领下，遵循期初的时刻过得真快，一转眼这学期又快畴昔了.在黉舍率领的关心下，在教育处的直接率领下，遵循期初的教学工作筹算，本学期，教学教研工作以教研组筹算作为工作的重心，以新课程尺度的根底理念为指导，在全数教员兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地睁开着。俗语说“一份垦植、一份收成”，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结以下：
1、工作与成就：
（一）更新不美不美观念，晋升能力
为保证新课程尺度的进一步落实，着眼备好课，上好课；为使巨匠对更多的教学模式的课堂进行更深切的研究；本学期，我们进一步改变教育不美不美观念，以创设开放而有活力的'语文课堂为重点，全力实现教学高质量、课堂高效力。
1、教研勾当是追求课堂效力的勾当，很自然地牵扯到教学编制和教育教学理论的进修。这学期，我们每周睁开一次教研勾当，进行新课标进修，彼此听课并进行研究。经由过程这一系列的勾当，教师们贯通到了：上课是一种糊口，是一项布满情趣、富有生气的勾当，只有不竭反思自己的教学，才能够在课堂上通顺贯通深化理论。
2.、组织教员外出听课培训，在除夜气象里感应传染新课程语文，领受名师陶冶，进修前进前辈教师的教学艺术，回校向全校语文教员传达，谈谈所见所闻，说说所感所想，促进全数教员配合成长。
（二）改良编制，提高效益
1.、为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组织了集体备课勾当。在课堂教学开放日勾傍边，教员们配合介入备课、研究，从各措辞点的分化到课文难点、重点的掌控，从教学编制的操作到学生学法的研究，点点滴滴，一丝不苟，不竭改良。复习阶段，巨匠也是共商策略，办公室内，经常满盈着团连络作，集思广益的空气。
本学期公开教学的教员有：
邵萍萍《少年闰土》
朱丹《鹿和狼的故事》
周秀微《一面》
潘素微《白叟与海鸥》
吴素芬《呼风唤雨的世纪》
章晓丹《小木偶的故事》
吴萍萍《巨人的花园》
孙丽珍《识字六》
胡蒙蒙《坐井不美不美观天》
倪丽琴《父亲和鸟》
2.、我们的教研勾当安身于人人介入，全员提高。本学期我们继续坚持“一帮一工程”，以老带新，优良老教师上示范课，年青新教师听课进修，老教师亲临新教师的课堂指导教学编制，教授教学经验。在勾傍边，上课的教师积极预备，虚心听取建议；评课的教师们积极讲话，不伪饰、不做作，真心肠辅佐献课者。
3、 扎实严酷的教学常规是黉舍的语文教学工作有序良性运行的保证，是有用提高黉舍语文教学质量的不贰之法。本学期，教研组配合教务处从备课、上课、听课、批改、教育、补差“六当真”入手，周全落实教学常规。不按时本资料，搜检教员的备课笔记、摘抄笔记、学生功课的批改及补差落实气象，每次搜检功能都很是理想。经由过程严谨的治学，坚韧不拔的工作，我们把教学常规真正落到了实处。
（三）辛劳垦植，硕果累累
本学年，我们语文组以“备好课、上好课”为主题，课题的研究贯串于泛泛的教育教学中，巨匠能环抱课题聚积资料，连络教学工作睁开研究，做到按期交流，阶段小结。良多教员有强烈的教科研意识，能当真写好课后反思、案例。
1、抓住契机，进行有用的课堂教学研究。教员们在课堂教学研究月勾傍边奉献聪明，自动进修，提高其实不竭改良自己的课堂教学，组成了浓密的教研空气，并当真写出案例和反思，促进了自己的提高。
2、组织各类语文实践勾当。这学期组织学生插手了征文、歌咏勾当，五六年级作文角逐勾当等，一批优良的同窗在勾傍边脱颖而出。这一系列的勾当使学生除夜白：糊口中处处皆语文，糊口也是语文进修的课堂，即“课堂小六合，六合除夜课堂”。
3、组织语文教员积极插手市、区的各类教学教研勾当，良多教员的教研论文、案例、课堂教学在市、区获得了优良的成就。
2、全力的标的方针
1、研读并落实新课程尺度理念，撰写、揭晓更多的教育教学论文，不竭提高自己的素养，更好地为学生处事。
2．指导更多的教员积极自动介入教科研究，提高自己的文学涵养，丰硕文化底蕴。
3、下期增强学生文学堆集的量与质，深切睁开文学堆集与课外浏览勾当。
总之，在这一学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，在列位教师的配合全力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好，争夺在各方面获得更除夜成就。沿着“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”的标的方针全力。对此，我们布满抉择抉择信念。
小学语文教研组工作总结11
本学期语文组以学区教研工作和黉舍拟定的教研工作为指导，以试探“有用教学的道路与编制”为主题，提高了语文课堂教学效力，鼎力敦促了课外浏览，晋升了师生的整体语文素养。现把工作气象总结以下：
1、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有用性。
教学是黉舍的命脉，课堂是教学的主阵地，让每节课都有用是教学的主旋律。为了实现轻承担高效力的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每位语文教员在集体备课的根底上自己要严酷备好每堂课，在集体备课的根底上备出合适自己班级的课，经由过程教师的随堂听课来搜检教员的课堂教学，备课中要放置好每堂课的操练时刻，可所以口头表达的，更首要的是课堂上要留有书面功课的时刻。为了提高教员课堂的有用性，我们语文组划定，每节语文课不能禁绝拖堂，语文课堂功课不得挤占其他课时刻完成，教研组要经常参议备课气象，实时参议上课后气象，放置好每单元的检测操练，并要做好每次检测的量化分化。课堂有用了，学生的常识掌控更平稳，教员腾出时刻研究教材的时刻也就多了。
2、以课题为抓手，晋升了教师解读教材的能力。
“有用教学的道路与编制”是我们严店学区中心黉舍的课题，针对除夜课题研究的标的方针，教研组可以自立寻觅研究的切进口，也能够教员针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或小问题进行思虑，针对集体备课和自力备课，我们要求语文教员反思一节课堂教学情但愿本文对您有所辅佐！
况。反思的主题要环抱自己研究的主题进行，经由过程课堂教学的反思，找出往后教学改良的编制，或斗劲好的做法年级组奉行。每周的反思有指定的主干教师评议和参议，经由过程主干教师的引领，教员们自己反思能力的提高，今朝我校教师对文本的解读能力逐步增强了，教员从实践到理论的水平也提高了。
3、以成长为方针，全方面提高学生的语文素养。
语文进修是为其他课程进修打下根底的，学生的语文素养的`培育是一个持久的、系统的工程。小学里语文进修是最根底，最根柢的素养培育，教员的教学要着眼于学生的未来。是以，我们语文组开学初就针对每个年级拟定了各学段语文素养的培育方针，让教员有方针、成心识地去培育。对学生的语文进修成就，改变一张试卷定毕生的不美不美观念。我们从读好书、写好，说好话，扩除夜浏览常识面等全方面临学生进行查核。语文组进行了各个年级的语文素养查核，检测编制由教员自立检测和黉舍抽测相连络，集体检测和个体检测相连络，泛泛泛泛检测和期末检测相连络，检测内容朗读、写、措辞或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结气象，反思问题，找出改良的编制。泛泛泛泛教员就出格正视学生各方面素养的培育，黉舍睁开了朗读经典等角逐勾当，睁开“迎四体”等学生征文勾当，插手了学区中心校组织的“写规范”勾当。
4、以常规为焦点，周密放置好每次教研勾当。
教学工作以做好常规为根底，在教员们做好天天的泛泛教学中，语文组按时定点放置好教员们的教研勾当。开学初教研组遵循年级课务的放置，自立放置好集体备课时刻，参议每周的教学使命和教学中的思疑，每两周放置一次集中的黉舍课堂教学研究课勾当，每次勾当要就教研组集体备课，试教研究课再到黉舍层面揭示。语文组方少华教员代表黉舍插手了严但愿本文对您有所辅佐！
店学区语文教师素养除夜赛，教研组课堂教学研究就辅佐他为除夜赛做预备，其他教员介入听课和评课。从课堂教学到说课的考验，教员们介入的热忱较高，进修收成也多。在教研勾当课堂教学研究课中，教员们揭示的课堂教学都斗劲超卓。本学期语文组最早参议作文教学，从最早的考试考试作前指导到此刻语文组作文教学根底组成模式，教员们在教研勾傍边成长。学生们在教研勾傍边收成。
5、以浏览为根柢，鼎力敦促书喷喷香校园的培育汲引。
学好语文，提高学生素养最有用的道路是扩除夜浏览面。敦促浏览，鼎力倡导浏览，成就书喷喷香校园一贯我校的欲望。本学期我们仍然启动好每班的小书架，按期按时改换图书，藏书楼推介新书，学生自立借阅，火伴交互浏览，班级内好书漂流浏览，每班设计浏览墙报，睁开浏览常识角逐，评选浏览之星，念书节中遵循每班浏览气象还评选了书喷喷香班级。经由过程念书，学生的常识面拓宽了，进修能力增强了。在倡导学生除夜量浏览的同时，语文组也举荐语文教员去除夜量浏览。
跟跟着岁月的脚步，我们总会感伤时刻的无情。我们语文组在本学期踏结健壮工作的根底上，相信往后的语文教学教育工作还会做得更正视，更成效。让我们携起手来，为了严店学区郑岗小学的语文教学之路开立异的蓝天而不懈全力吧！
小学语文教研组工作总结12
本学年在上级率领的切确率领下，在全数成员的配合全力下，我校语文组完竣地完成了今年度的各项培训教研使命，现将工作结总以下：
1、指导思惟了了
集体备课要求选择最科学的教法和法度楷模，为优良高效的课堂教学做好充实预备。方针是为了充实阐扬集体聪明，集思广益，博采众长，真正实现脑成本共享。集体备课必需安身小我备课的根底上，在充实研究课程尺度和教材的前提下，集体参议教学编制，配合研究教学中应寄望的问题，同时要兼顾学生的根底和现实气象，必定教学方针，提高课堂教学效力。我组将以“集思广益一教案”的指导思惟为指引，成立“小我粗备、成本共享，合作交流，教案复备”的备课轨制。在法度楷模一致、连结共性的根底上，力争各具特点、突现个性。
2、工作重点凸起
今年度，语文组当真睁开年级组集体备课勾当，在备课中抓住三个连络：与新理念相连络，与集思广益相连络，与课堂高效相连络。睁开“一课、一议、一思、一得”的教研勾当。
（一）、进修分两步：
1、教师自立进修：今年度，全数组员自学了《新教材疑问问题研究与解决》，并记念书笔记10000字摆布。
2、组织成员集中进修：今年度，我们组全数成员积极插手了黉舍组织的各项集中培训，如：进修讲座，进修相关的课改文献等。
（二）、以集体备课和校本培训研修课为载体，增强交流、研究，促进组内成员的营业水平。
今年度，我们语文组的的集体备课以年级为单元，遵循“主备人初备——同级同科教师教研究——组成定案”的备课流程，能做到“以学生为本以集体为重以编制为主”，将以学生现实为切入点，阐扬集体聪明，实现成本共享，并连结集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效力的方针。备课时首要考虑抓学生的进修编制。在教学过程中，培育学生的进修编制，使他们组成自立进修的习惯，并为其毕生进修打下根底。在教学过程中，能给学生供给一个揭示自我的平台，达到活跃课堂的方针。提高了教师的营业水平。
校本培训研修课以公开课为载体，将校本培训教研具体化。今年度，组内成员每人每学期起码上了一节公开课，并做好说课、评课研究勾当。每节课起码有三位以上教师介入听课、评课。每人介入公开课研修在10次以上。各教师在当真进修、交流与研究的`根底上，当真填写了《校本研训勾当记实册》。
3、清理工作完美
今年度，我们语文教研组在校本培训工作材料的清理主若是以表格的形式闪现，如“校本培训研修课放置表”、“校本培训研修课记实表”、“校本培训集体备课记实表”等，在学期末把这些表格清理装订成册，遭到了校本培训验收专家的一致好评。
4、不足的处所
在20xx年的校本培训检考验收中，几位率领和专家为我们指出了两点不足：一是教师的听课记实填写还不够完美，二是教师的心得体味、反思、经验论文等必定要写日期。这两点珍贵定见，我们必定会在往后的工作中改良、完美。
小学语文教研组工作总结13
我校语文教研组的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、增强校本培训，促进教师专业成长
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续增强教育理论与实践经验的进修，使新的课程理念深切人心。在教师的自立进修中，每位语文教师的教科研水平都获得了更进一步的.提高。
2、睁开好教研勾当，操作教研勾当的时刻组织切实有用的进修构和勾当，改变传统的教学模式。教师在进修、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗入到了教学中，教学正视了以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视了尊敬学生的需要，培育了学生的自学能力。
2、积极睁开各类教研勾当，提高教师教学能力和教学水平
1、当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。
3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都狠抓落实，不走形式过场，当真正视，发现问题并实时整改。经由过程催促、搜检使教师们组成了精采的工作习惯，每到月底总能实时完成各项使命。
4、下一步工作的四点编制：
1、教师是教育的关头，我们要从自己找启事，全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，睁开教研组之间更进一步地交流沟通，全力提高我们组教员的专业手艺水平。
2、严酷抓好常日的教学常规工作，从上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生。
3、死力做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，全力不让一个学生后进。
总之，我们语文组获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，往后各方面的工作会做得更好。对此，我们布满抉择抉择信念。
小学语文教研组工作总结14
高段五年级教研组都是团结、活跃、积极的教研组。高段语文组教师师德形象好，教研风气浓，都是以团队协作意识强著称的优良团队。在黉舍的工作框架内，我们积极肯干，组成了巨除夜合力，同时创作发现性地工作，各项工作获得完竣成功。
六年级教研组的教员新老搭配平衡，既有经验丰硕的老教师林建秀和袁春艳教员，也有青年教师吴萍萍教员，五年级人员组成斗劲年青，可是我们每个组内成员都能很好地阐扬各自的拿手，巨匠取长补短，为了配合的事业和配合的方针而全力着、奋斗着、朝长前进着。
1、教研勾当的有序性
高段语文教研组的工作睁开是有序、有筹算、有针对性、可行性的。在工作初期，教师们一路分化本册教材，一路参议和拟定本期教研组的各项工作筹算。当真组织每周一次的校本教研勾当，每次勾当有主题及中心讲话人，做到实时将教研勾当记实上传到黉舍网站。
在泛泛泛泛互听互学勾那时，高段组全数教员城市为同事课堂中的超卓片段而喝彩，为值得参议的'处所巨匠一路构和、分化、记实。高段组推出的几堂课例获得了青羊区教培中心教研员的高度评价，也获得了黉舍同业的一致必然。
2、当真进修理论，更新了教育不美不美观念
我们深深地感应理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体教学水平的提高，阐扬我们的聪明和才能。开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。
3、搭建平台，培育新人
教研活中，我们遵循黉舍成长需要，积极培育新人，为年青教师的成长搭建更高的平台。
我们教研组推出了戚小青教员的陈述请示课《自己的花是让他人看的》全数高段组教员介入了此次课例的研究全过程，列位教员也为此支出了巨除夜的全力，事实下场获得了完竣成功。要让青年教师获得更高的平台，我们积极找机缘，在四川省农村主干教师培训会上，高段的林华教员为与会学员上了一节高质量的家常研究课《赤壁之战》，会后，学员们普遍感应传染这堂课货真价实，是一堂既带来冲击又有操作性的课例。
4、经验丰硕的教师冲击更高方针，成就斐然
年青教师要成长，经验丰硕的教师也需要在更高的平台的展示自己的才调。五年级教研组的向尧教员本学期代表我校插手全省小语赛课获得一等奖，他的成功凝固了全数教研组教员的聪明和劳动，同时他还多次外出上课讲学，如前往巴中地域、马尔康地域讲学授课，接待农村小学主干教师培训等。
5、教研落实，自立立异
高段教研组内教师集体备课、成本共享，实施“集体备课——个性改削——教后反思”策略;我们经常把工作中碰撞出的思惟火花、教育叙事研究、教学反思、碰着的值得参议的真实问题，构和并记实。
教学研究是教师成长的首要道路。高段教研组全勤插手区级以上的教研勾当，在这些勾傍边积极揭晓自己的定见，揭示考试考试小学语文教师的风度。按时或不按时的插手黉舍语文组或本教研组的教研勾当。教研勾当不单记其实“教研记实本”上，还上岸在校园网的语文专区上，这样更便当查阅。
学生进入高段后，五年级推出了学生自立做业和学生自立进修积分卡。出格是学生自立进修积分卡的奉行，极除夜地调动了学生的进修积极性，组成了除夜面积学生自动进修，自立进修的杰进场所排场。而本期“每周一读”的奉行，也很好地调动了学生浏览的热忱，从美文赏识读到国学经典的堆集，不单增添了学生的浏览量，更陶冶了学生的情操。六年级针对孩子马上面临升学考试的气象，也进行了除夜量的针对性复习，让孩子学得轻松，考得兴奋，下场还很是好，获得了家长的一致好评。
高段教研组的工作在全校的统一放置下进行，整体说来各项工作进行得有条不紊，可是也有尔后需要改良的处所，好比，鼎力增强教师集体备课有用性的研究，和创作发现性地进行教研勾当方面还要下一番鼎实力，我相信在黉舍的鼎力撑持下，高段的工作理当而且能够更上一层楼。
小学语文教研组工作总结15
教研勾当回首回头回忆回头回忆及成效
一学期以来，我们五年级语文教研组紧紧环抱黉舍教学工作放置和本组教研筹算睁开工作，完竣完成各项教学教研使命。现将本学期的工作总结以下：
1、正视进修语文科新课程尺度，改变教学不美不美观念。
我们在开学初，组织全组教师进行新课程尺度及教材进修，使教员们了了《语文课程尺度》光鲜的理念、全新的框架、了了的方针、有用的指导，了了所教学段的阶段方针及教材修订的意图，做到教学伊始，整体掌控，有的放矢。
2、优化教学过程，构建高效课堂。
本学期来，我组教师都能严酷遵循教师职业道德规范，遵循黉舍规章轨制。工作中，八位语文教师取长补短，彼此参议，配合参议，发扬积极自动热忱的.精采气概，碰着坚苦，全力战胜，当真完成校率领分拨的各项使命。
1。列位教师都能严酷遵循黉舍要求，积极进修，实时当真备课。同时，操作校园汇集系统，充拭魅整合操作校园网教育成本，积极聚积各类教学信息和有用的教学资料，不竭充实自己的备课内容，提高了备课效力，阐扬现代信息手艺在教学中的积极浸染。
2。列位教师能积极进修前进前辈的教育理论及经验，更新教学不美不美观念，倡导自立、合作、切磋的进修编制，以培育学生的自学能力和综合素质为根底起点，不竭更始课堂教学结构，使语文课堂焕发出新的生气和活力。
3。在批改功课和差生教育方面，能遵循黉舍要乞降教材特点，合理安插功课，当真批改讲评。我组教师都是班主任，能连络教学工作深切体味差生，研究差生，积极做好差生的转化工作，并撰写差生转化案例。
3、睁开丰硕多彩的教研勾当
1。听课、评课勾当
本学期黉舍睁开的勾当较多，教员们都感应传染首要忙碌，但我组教师都能按黉舍要求插手听课评课勾当，互订交流，取长补短，不竭改良自己的教学。
2。考试考试课题的实施
本着工作课题化，课题工作的原则，全力实现黉舍有项目，教师有课题，研究有功能的科研方针，促进理论与实践的慎密连络，切实晋升教师问题意识、研究意识、理论素养、立异精神和破解坚苦的能力。
4、不竭充实自我，以更胜语文教学工作。
组内每位教师都十分正视自我提高，当真进修专业理论常识，以真正提高自己素质，更好地从事教学工作。在论文撰写方面，语文组教员除夜多能连络自己的教学现实，充实操作课余时刻写写教学心得。
教研组或本组教师在本学期插手各级各类角逐评选获奖气象
付巧枝：1。教师节被评为“旗级优良教师”
2。获得全旗“中华诵20xx经典朗读除夜赛”优良经典教育奖
xxx：经典朗读优良教育奖
xxx：经典朗读优良教育奖
不足反思
本学期教研工作存在的首要问题是，因为黉舍勾当过量，我们带的又是卒业班，教员们感应传染到心里承受的压力较除夜。加上我年级段此刻班级学生多，一部门学生语文根底亏弱、浏览面窄，不能很好地顺应新课标对学生常识能力的要求，出格默示出在聚积资料、措辞表达和语文实践勾傍边盲目、被动、能力低下，进修下场不太理想。
下学期首要工作思绪及建议
下学期的教研工作从教师自己的专业成长和学生的周全成长两个方面去全力。
教师方面，倡导除夜量浏览与教学反思相连络，掌控新课程更始的素质，让新课标的理念深切人心，并真正落其实自己的泛泛教育教学工作中，不竭晋升教师教育教学的水平，建树“生本高效的语文课堂”，周全提高教育教学质量。
学生方面，睁开丰硕多彩的语文实践勾当，正视对功课的更始立异，减轻学生的承担，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，养成精采的进修习惯，促进学生周全成长和毕生成长。
建议：但愿黉舍能够恰当节制各类勾当次数，把正常的课堂进修时刻还给学生。
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