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二年级班主任工作总结(热)
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结若何写吗？下面是小编帮巨匠清理的二年级班主任工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
二年级班主任工作总结1
时刻真快，在忙碌中，一个学期转眼而过。在我与孩子们相处的过程中，感应传染孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了良多；不经意间，他们懂事了良多；不经意间，他们学会了良多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同颐魅者，作为他们成长的见证者，最除夜的感应传染，就是欣喜。
闻名的教育更始家魏骚人曾这样说过：”班级像一个巨匠庭，同窗们如兄弟姐妹般彼此关心着、辅佐着，彼此鼓舞着、赐顾帮衬着，一路终除夜了，成熟了，便分隔这个家庭，走向了社会。”一个精采的班集体对每个学生的健康成长有着巨除夜的教育浸染。组成一个精采的班集体，需要每位班主任做除夜量深切正视的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体味到：只有全数学生和班主任配合全力，增强集体凝固力，创设协调的进修空气，才能促进班风班貌整体成长，从而使学生在各方面获得前进。班主任工作是琐碎的，下面我将自己本学期的工作总结以下：
1、正视养成教育
低年级是精采习惯组成的关头期，全数班级的班貌就要从培育习惯最早，我紧抓此关头的教育机缘，逐步成立我们班的班风。遵循黉舍为我们创作发现的教育气象——对”养成教育”的进修。首先，操作班会时刻，应用多种孩子们各处颂扬的勾当形式，如：讲故事悟事理，看图片辩对错等等，让“养成教育”深切孩子的心里，使每人都发生积极的神驰心理，“当一名勤学生”。如孩子遵循纪律不自觉，在这方面教员破钞了除夜量的时刻和精神来培育孩子的一日纪律常规的培育上，如：手把手的教给孩子上课前放勤学习用品的编制，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓舞鼓舞激励孩子下课后自己出手、当真清理桌椅等等。同时在常规的培育上，教员细心不美观不美观不雅察看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子逐步的组成一种较自觉的步履。教员带着孩子彼此进修、配合前进。一方面，教员对自己的教育不美不美观念进行不竭的调剂和更新，此外一方面，我们要细心不美观不美观不雅察看孩子与我们的互动的气象，有时孩子对我们的教学有些启发。
在此根底上，连络黉舍班级常规评选的呼吁，我们班寄望培育切确的集体舆论，长于指导学生对班级糊口中、进修中的一些现象进行评价，组成“除夜年夜大好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我正视学生的步履规范，抓典型，树表率，充实操作赞誉这一工具，让孩子们经由过程不美观不美观不雅察看斗劲等看到自己的闪光点，除夜白自己的不足和尔后全力的标的方针,使得我们班在纪律上，仍是精采习惯上都能初步组成。
2、关心孩子
爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，想要治理好班级，必需关心、体味每位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一名。作家杨朔曾说过：“每小我的心里都埋着一团火种，只要长于盘弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们顺其自然，那一颦一笑，处处布满着童稚童趣。做一个辛劳的花匠，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的抉择信念。低年级的孩子对教员出格热忱，经常会围着教员转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，体味孩子的心理和糊口，在这类轻松的聊天空气下，掌控好教育的契机，自可是然地提出对他们的一些要求，同时也收到了精采的下场。
3、培育小干部，成长孩子的能力
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。低年级孩子的步履能力都处于不不变状况，所以我在班内弄了“轮流当班长”勾当。不管哪一名班长，我都严要求。首先，成立他们作为小干部的'诺言感和责任感，其次，成立他们的威望。一方面，我奉告班长，要同窗们真正听你的，就要成立自己精采的形象，以身作则，带头做好表率；此外一方面，我自动、热忱地为他们铺路，以撑持鼓舞鼓舞激励为主，使他们遭到鼓舞，也使全班同窗甘拜下风。
4、增强与家长间的交流
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。我出格正视和家长成立精采的关系，增强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，奉告他们孩子在黉舍的默示。当孩子有了甚么前进，孩子生病了，孩子这段时刻进修状况欠安……我城市实时与家长获得联系，使家庭教育和黉舍教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
五：上行下效
加里宁说过：“教师天天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双邃密的富有敏感的长于窥视出教师益处和短处错误的孩子的眼睛，在不竭地盯视着他。”是以，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去传染学生，使他们从自己的言行中遭到精采的陶冶。例如：我每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成精采的习惯创作发现了好的空气。
6、因材施教
“学生是教育的主体。”学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个春秋段，各个条理的学生心理、心理特点都纷歧样，你要知道他做些甚么、想些甚么，若何让他领受你的教育。军法有云：知已知彼，攻无不克。要针对学生的特点，设身处地的以他能够领受的编制进行启发指导。其实，学生到黉舍来，谁都想成为勤学生，他们对教员布满了尊敬和依托。只不外因为智力的分歧和廉价力水平的不合，导致学生良莠不齐，我们就要分辩看待，因材施教。
7、要不竭提高自己素质
有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了切确无误地把常识教给学生，并让学生善学、乐学，我当真备好每节课，虚心肠向老教师就教。为提高营业水平，我除夜量浏览了有关教育教学的资料和新课标，并操作到自己的教学实践中去。我当真上好每节课，精讲多练，向四十分钟要质量，积极介入教学更始勾当，积极试探教学新法，为了配合教学，我在业余时刻操练教学根底功，练书法。遵循学生特点和新课标的要求，充实贯彻素质教育，激起学生进修的欲望。创设活跃有趣的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化领受，课后少留功课，不弄倦怠战术，减轻学生承担，收到了很好的下场。
总之，班主任工作是一种锁碎，是一种默默的支出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学予治理中仍是有一些不足，在尔后，我会同我的孩子们继续全力，即便没有最好，也必定会更好！
二年级班主任工作总结2
本学期，我担负了二(6)班的副班主任工作，作为一名副班主任，我积极配合班主任的工作，协助班主任进行班级治理。
泛泛泛泛，我能寄望教室气象内的卫生前提改变，实时开窗通风，连结室内空气清爽。在开学和学期竣事时，班主任工作是斗劲繁重的，我也能自觉、当真地配合班主任完成相关工作。
在工作中，我协助班主任组织好早读、夕会，及做好扫除教室、排队下学工作。班级的包干区，我能当真负责地和学生一路扫除清洁。而且，每周一的升旗典礼，天天的早操、课间操以我都能按时插手，配合班主任做好班级的治理工作。此外，我全力协助班主任组织好各项校内外勾当。
同时，我关心学生的`思惟、进修、糊口等各方面气象。对班上的学困生，我经常耐心地对他们进行沟通和教育;对犯短处的学生，我针对其特点，有的放矢地进行教育。在工作中，我本着尊敬家长、对学生负责的原则，实时和家长联系，把学生的气象反馈给家长并但愿家长撑持配合。
副班主任理当成为班主任做好工作的最好的助手。尔后，我将继续全力，把自己的工作做得更好。
二年级班主任工作总结3
班主任工作是治理人的工作，我所面临的又是生气蓬勃，有思惟，有激情，自我默示欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体味是：班主任工作中既要有宏不美不美观的群体治理，又要有微不美不美观的个性成长；要有强烈的前瞻性；工作更要正视的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康周全成长。作为一年级班主任，我针对我们班活跃好动的特点，做了以下的工作：
1、培育学生的精采习惯。
二年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的'寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培育精采的班集体。
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如广播操角逐、体育花会角逐，六星评选等。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，下学了就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。经由过程黑板报揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、赞誉孩子。
对二年级的孩子来讲，赞誉的下场长短常好的。泛泛泛泛，我会在跟他们聊天的时辰奉告他们：“你又前进了”，“你的字越写越斑斓了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，一脸兴奋，在家默示也会出格好。
4、增强与家长联系。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
5、做好落伍生的转化工作。
转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课余多跟他们谈心，实时体味他们的思惟动态、思疑等。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。
6、存在问题。
班主任工作千头万绪，有时这事未措置完美，那事又接踵而来，由此，本人经常在处事中过急，或许有些言语会使学生难以领受。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程一个学期的工作，我的班主任工作在校率领的关心与指导下，有所前进，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验。
二年级班主任工作总结4
班主任工作是琐碎，忙碌的，可是做好班主任工作是一个好教师的标识表记标帜，也能从中体验到做教师的欢愉。闻名的教育更始家魏骚人曾这样说过：”班级像一个巨匠庭，同窗们如兄弟姐妹般彼此关心着、辅佐着，彼此鼓舞着、赐顾帮衬着，一路终除夜了，成熟了，便分隔这个家庭，走向了社会。”
一个精采的班集体对每个学生的健康成长有着巨除夜的教育浸染。组成一个精采的班集体，需要每位班主任做除夜量深切正视的工作。为了尔后更好的工作与晋升自己，现将本期的的工作进行小结：
1、把学生位置摆正
“学生是教育的主体。”分毫不爽，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个春秋段，各个条理的学生心理、心理特点都纷歧样，你要知道他做些甚么、想些甚么，若何让他领受你的教育。军法有云：知已知彼，攻无不克。要针对学生的特点，设身处地的以他能够领受的编制进行启发指导。其实，学生到黉舍来，谁都想成为勤学生，他们对教员布满了尊敬和依托。只不外因为智力的分歧和廉价力水平的不合，导致学生良莠不齐，我们就要分辩看待，好比有的人，他是耕田高手，你非要让他去研究高尖新手艺，若何可能呢？不要高尖新手艺没研究成，弄成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，肆意拔高要求无异于适得其反，得不偿失踪踪。
孩子还小，在严酷要求的同时，我们应尽可能多鼓舞鼓舞激励他们，多赞誉他们，这就要求班主任在攻讦和赞誉的'时辰掌控好火候，并尽可能多地让学生爱到歌咏，让他们感应传染到成功、感应传染到进修的乐趣，组成良性轮回。有一名同窗好打架，攻讦了几回都不管用，我想，看这模样油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。因而我就让他去找好事做，好比帮值日的同窗扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴前进给以赞誉，这一会儿，他也没时刻打架了，经常找好事做，我再在班上一赞誉，同窗们一爱戴，他就天天乐融融地像换了一小我。
2、班主任必需为人师表，在上行下效中陶冶爱。
加里宁说过：“教师天天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双邃密的富有敏感的长于窥视出教师益处和短处错误的孩子的眼睛，在不竭地盯视着他。”是以，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去传染学生，使他们从自己的言行中遭到精采的陶冶。此刻的学生几近都是独生后世，娇生惯养。在家里怙恃根柢舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在教室看见识上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就指引学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样延续了一个多月，学生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极自动性，这时辰我就最早思虑，若何才能使学生人人关心班级，人人讲卫生。
从这往后，发现地上有纸不再喊学生了，而是自己把它捡起来。几天事后，有些同窗看见识上有脏工具自动扫除清洁，不再消教员去指派了，对这些同窗我实时的予以赞誉，奖励他们爱清洁、讲卫生的精采品行，逐步地全班同窗都养成了这类精采的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人训斥他，巨匠都把破损班级卫生算作是可耻的事。全班同窗都有了为班争光的集体名望感。经由过程这件事，使我熟谙到，高声喊、指家数人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受传染才能更快。
3、实施素质教育，因材施教。
有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了切确无误地把常识教给学生，并让学生善学、乐学，我当真备好每节课，虚心肠向老教师就教。为提高营业水平，我除夜量浏览了有关教育教学的资料和新课标，并操作到自己的教学实践中去。我当真上好每节课，精讲多练，向四十分钟要质量，积极介入教学更始勾当，积极试探教学新法。遵循学生特点和新课标的要求，充实贯彻素质教育，激起学生进修的欲望。创设活跃有趣的情境，使学生乐学，当堂消化领受，课后少留功课，不弄倦怠战术，减轻学生承担，收到了很好的下场。
4、我的班主任工作因为经验的欠缺，在良多方面仍是存在着不足。
1、班会课与晨会课没有做好充实地筹算与预备。
2、每次勾当前后应作好思惟带动和总结。
3、应动脑子巧设计，应用多种道路教育。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程一个学期的工作，我的班主任工作在校率领的关心与指导下，有所前进，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
二年级班主任工作总结5
本学期我担负二年级二班的班主任，在这一期的班主任工作，我拟定多项的工作，在必定水平上有了改良，看到这样的成就，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较除夜的改变，忧的进修成就、纪律是不是能连结下去。我想班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作是艰难的，下面是我这学期班主任的几点做法：
1、培育和汲引班干部。
要有一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。这学期我调剂了班干部的人选，我成心识地经由过程睁开各科勾当不美观不美观不雅察看和分化，成长并遴选了一些关心集体，团结同窗，有必定组织能力，草创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教育、既要斗胆地罢休让他们睁开工作，给以他们班干部的权力，又要遵循现实对他们增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则：如经常佩戴红领巾，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由不竭的培育和全力，事实下场提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。
2、在集体中教育学生学好功课，增强思惟教育。
作为学生，进修是学生的首要使命，教育学生学好功课是班主任的一贡项首要使命。是以，在班主任工作中，我指导学生学好功课，并与科任教师慎密慎密亲密配合。针对这个班级，学生对进修积极性不高，上课时刻经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象。是以，我有针对性的找出这些学生，对他们进行峻厉攻讦，警告他们要学会尊敬他人，做到当真听课，遵循课堂纪律，我操作课余时刻，我积极地和各科任教师互订交流学生的进修气象，反映学生对教学的要求，配合研究解决的编制，统一对学生的要求，调剂学生的功课承担，召开家长会议。
此外，从学生的现实解缆，经由过程学生的进修、劳动、游戏、糊口等各方面，系统地进行深切正视的思惟道德教育工作。其中，班会课及思惟道德课是的德育教育编制。我们知道人是糊口在社会中的人，人与人之间就会有必定的激情，在泛泛糊口中，就应对他们进行各类悦耳至深的陶冶、教育。
3、做好落伍生的转化工作。
落伍生在班中为数较多。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生、寻觅出每落伍生进修短处地址。要做到从思惟上对他们不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上也不能过于简单。用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的'门。其次长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课外积极教育、多与家长联系，在现实工作中。
4、关心他们的糊口、进修
我操作课余时刻与他们扳谈体味他们进修、糊口等气象，看看他们的纪律、卫生状况，这样，改良班主任与学生关系，使之加倍协调、协调。
总之，坚持切确的教育方针，寄望工作编制，慎密团结在黉舍率领的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰硕的功能。
该学期本人担负二年级的教育教学工作，一学期以来，为了使本班有精采的班风、学风，使全班少年儿童德、智、体、美、劳等素质周全提高。周全成长，做了以下几点具体工作，现期末总结一下，有助尔后的前进。
1、培育学生对进修有欢兴奋乐喜爱，对自己同窗教员有精采激情。
遵循本人多年的教育、教学工作理解，连络小学二年级学生的特点，认为理当在思惟道德班风、学风为切入点，作为一项重点工作来做，下场更好。开学前两周必需周全数味学生，知道每个学生的家长是谁，家庭气象若何，该生的进修气象若何等等，越完全数味越好，尽可能在一周内熟谙每个学生的特点，在第一个周会课上，不用对闻名册，赞誉一多量勤学生，对差生奇奥地用鼓舞鼓舞激励的'语气。这样能促进班风、学风向理想的标的方针成长，坚韧不拔细心指导，能使全数学期的班风、学风越弄越好。
2、培育学生精采的爱进修习惯
延续提高班风学风不是一劳永逸的工作，是个专心力勤力相连络的工作。泛泛泛泛随时随时随地细心寄望学生的言谈举止，发现点滴小事，好的实时公开赞誉，欠好的耐心指导，尽可能做到使学生更正在不知不觉中，多家访争夺与家长配合辅佐孩子，还要定好方针，以点带面，使学生育成精采的进修习惯。
3、培育学生文明有礼的精采习惯。
使学生慢慢养专心灵美，措辞美仪表美强化学生严酷履行，《小学生步履规范》，班里设点文明礼貌除夜年夜大好人好事日志本、红花台，由学生自己记实，班干部轮值记实，每周会总结一次，周会公开赞誉，组成轨制，使学生自觉养成精采习惯讲文明讲礼貌同窗之间团结驯良，彼此辅佐彼此进修配合前进，从心灵上获得升华。
4、班班干部的培育
培育好一个优良的班班干戎行伍很首要。本学期最早，经由过程全班同窗平易近主选出班班干部，了了他们的具体分工。当然班主任要贯串始终，加以指导，辅佐解决问题，让他们自己治理自己。教育班干部首先自己要做到优良，在班里成立表率，也成立自己的威望，班干部是班主任的摆布手，应用适当，可事半功倍，使班风、学风和安然都有很除夜的辅佐。
5、正视差生的教育。
改变差生始终是教育、教学工作的一个老坚苦，教师必需面临，而且必需全力去做好的。本学期我总结以往的经验，进行一个小立异。先体味差生的启事，再选一个与他关系好且甘愿宁可核准助人的学生与他同桌，在他有坚苦的时辰能实时辅佐他，其次与家长联系好，在家里，家长是孩子的教员，尽可能解决他在进修上碰着的坚苦，使他对进修有抉择抉择信念增添进修的欢兴奋乐喜爱，长此以往就会收到精采的下场了。刚开学时，班里有三个差生，此刻有一个已获得中上成就，一个获得好成就，还有一个因智力问题有待尔后逐步指导。
6、安然教育。
安然问题已成为此刻教育工作中的首要一环。跟着社会的不竭前进，城镇化成长改变的不竭深切，我感应传染地址的农村小学同之前除夜不不异，搜罗交通意识、防火、防雷电、防溺水、卫生等都要肄业生切实除夜白理解做到自我预防，出格是当前风行的H1N1甲型流感，教员除天天给学生测量体温，做好跟踪记实外，还要不厌其烦地教育学生勤洗手正视卫生，连结气象清洁，使学生不竭增强安然意识。总的来讲，只要真诚地为孩子的周全成长为已任，剖断相信孩子是天天向上的，经由过程不竭全力，不竭总结进修试探立异，我相信班干任的工作水平会上新的台阶。
二年级班主任工作总结6
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是黉舍最苦的岗位。教骚人涯迈进第三个岁首，今年度初尝班主任之职，可谓是在艰辛中试探，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个繁重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最经久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事务中获得良多珍贵的经验，让我在往后的日子里有继续全力的力量。以下是我今年度的工作总结：
1、正视和弄好班干部的挖掘、扶持和培育
我首先选择一些得才兼备、责任心甘愿宁可核准为同窗处事的学生担负班干部，要求他们全力进修，团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们要斗胆工作，有要严酷要求，寄望工作编制。我还按期开班干会，一方面从他们身上体味到班的动态，有可让他们总结每礼拜班的好、欠好的方面及下礼拜要能力的标的方针。此外一方面指导他们工作编制，辅佐他们提高工作能力。深切体味学生，多和学生沟通。实时体味学生的思惟、进修和糊口气象，以便对学生进行有针对性的教育。
2、增强与家长的沟通
我经常与家长获得联系，争夺积极作好合力教育工作。主若是经由过程电话联系，让家长第一时刻体味学生比来的`进修气象等，有时礼聘家长来黉舍面谈或到学生家中体味气象。与家长获得了共识，学生进修、道德上等问题的解决都收到了事半功倍。
3、班风的培育与培育汲引
班风，是本级内除夜除夜都同窗激情、言行、道德风度和气概等方面的配合倾向。是巩固和成长班集体的需要前提，是班集体组成的综合标识表记标帜。有精采班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培育精采的班风，就要：
1、培育学生对班级的归属感和集体感。我所担的班当然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满抉择抉择信念，自可是然，对班的归属感就上来了，也会孤高的说：我是初二__班的。而且在往后的日子里表达的鼓舞鼓舞激励，要有竞争精神，跟其他班角逐。逐步的，一个班就组合起来了。
2、正视课外勾当。一个班想要有凝固力，就要操作不合的机缘让他们做一致的工作，如校运会、班会课弄勾当等，让他们经由过程步履彼此更合更团结。如在校运会时代，运带动与非运带动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运带动配一个同窗，帮他们措置工作，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成使命，每个班员都为在场上的运带动打气，我真为他们而打动。
当班主任很辛劳，但也很充实，有良多钻不完的学问，同时与学生多接触，获得良多感伤，也使自己在各方面获得提高。一分垦植，一分收成，班主任是一个没有可闲的工作，你对班支出了若干良多若干好多，就有回报的若干良多若干好多，而这类回报是爱的回报，是一分知足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
二年级班主任工作总结7
茶余饭后，同业们谈论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐……简直，跟着教育的更始和成长，对班主任的要求愈来愈高，班主任要承担的责任也愈来愈多，班主任不单要管孩子的进修，还要管孩子的糊口，甚至是思惟。只有让学生的身心健康成长，才能更好地促进孩子的进修和糊口。二年级的孩子自我意识在不竭地增强，是以，对班级中的事务，我从学生的默示中觉察到学生的需要，并为学生做好了响应的预备，罢休让他们做。
1、了了规范，让学生在精采的空气中改正自己的言行
除天天的晨会课上对学生进行响应的规范教育以外，我还经常将自己泛泛泛泛的所见所闻连络起来，向学生揭晓自己的不雅概念。指导学保留眷泛泛小事，长于从身边小事着眼去规范自己的言行。如对校门口泊车现象、课间勾当声音较吵现象等进行群情、评价，组成“除夜年夜大好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，让学生经由过程构和、对比，看到自己的闪光的处所，除夜白自己的不足和尔后全力的标的方针。
每次评选班干部，我老是先了了职责，再让学生举荐响应的人选，出格歌咏毛遂自荐。鼓舞鼓舞激励学生针对自己的短处错误给自己一点压力和动力，促使自己更正短处错误。如钟诣诚斗劲活跃好动，老是管不住自己的纪律。泛泛泛泛的午间治理中，班干部们对他的定见较除夜。因而，我让他负责午间的治理。一则让他体验一下治理者的辛劳，二则以同窗们的精采纪律来影响他。这样，把班级中存在的问题，经由过程学生自己的影响来解决，无形又无痕。
2、创作发现前提，让学生斗胆去锤炼
二年级的孩子自我自力意识在逐步增强，是以班级中的良多事务我都学着罢休让他们去做。但在“放”学生的问题上，要张弛有度，不要一手包揽，也不能放了就不管。就拿出黑板报来讲吧！我先从班级被选了书写划定礼貌、长于画画的8个孩子，把他们分成两组轮流出黑板报，这样做既是对他们书写划定礼貌的一种奖励编制，同时组成一种彼其间的竞争。出黑板报时，我先带着他们划分板块，再把每个板块分给每小我去负责。在完成的过程中，随时指出可以再完美的处所加以改削，这样，孩子的积极性很高，也引来班级中良多爱戴的目光。然后，我让他们自己设计板块的外形和花边的美化，此刻，这8个孩子根底能斗劲独马上完成黑板报的工作了，我只要负责内容就行。同时，也给此外孩子成立了表率，起到了示范浸染。等三年级的`时辰，我便可以操作这些孩子率领此外孩子学会出黑板报了。学生的自觉能动性获得了很除夜限度的阐扬。再好比，班会课的预备和排演，我负责汇集内容，然后把各组的使命分给三个组长，再由组长把使命分拨到组里的每小我。然后仍是由组长负责每个节方针排演，由组里表演较好的孩子集体评议和审查节目。最后的展示终了后，再集体评议：谁的默示好，好在哪里？并奖励学分卡。从分拨、改削、排演到表演、评价，学生始终是主体，我只负责从旁协助。在这过程中，学生自己在不竭的进修和反思，表演后当然没能获得最好的名次，但学生在全数过程中的所得无疑是丰硕的。
“问渠那得清这样，为有根源活水来。”要想成为学生的良师益友，我们必需让自己成为一个进修型的班主任教师。只有不竭进修，不竭立异，才能不竭超出自己，不竭超出他人，事实下场成为优良的班主任。
除此以外，我还要全力做一个长于思虑和沉着措置问题的班主任。
一名闻名心理学家说过：“我们没法改变天色，但我们可以改变神采。我们没法改变现实，但我们可以改变思惟编制。我们没法改变生命的长度，我们却可以拓宽他的宽度。”对呀，我们不能改变自己的职业，但我们可以欢愉地工作，欢愉地糊口。是以，我的方针是做一个健康欢愉的班主任。
二年级班主任工作总结8
年光似箭，年光似箭，转眼一学期的班主任工作已竣事，为了更好地做好往后的工作，为学生尔后的成益处事。现将本期的班主任工作简单总结以下：
1、本期的班主任工作遵循该筹算，在培育学生能力方面也获得了必定的成效。
1、成长了家庭教育，培育了学生多种能力。
本期经由过程本人的“电话家访”、“书面家访”和亲自访谒，向家长教授了与现代教育相顺应的家庭教育的切确原则和编制，介绍了许有关家庭教育的前进前辈经验，把“教育平易近主化”的思惟奉行抵家庭教育中，为良多学生创设了一个温馨而布满激情的家庭教育气象，使良多学生的糊口能力、干事能力、认知能力、立异能力等多种能力在校外气象中获得了培育和提高。
2、本期遵循筹算有用地培育了学生精采的步履习惯，提高了学生的自立成长能力。
本人历来正视对学生精采习惯的培育，在本期里，经由过程对学生的耐心操练、催促、搜检、辅佐和要求，有良多学生的精采习惯正在慢慢养成或已养成，如余颖超同窗就已养成了课前预习功课的习惯；自力思虑的习惯；不懂就问的习惯……李勇同窗已养成了筹算操作时刻和物质前提的习惯；自觉自动进修的.习惯……伍卓慧同窗已养成了规范书写、切确计较的习惯；凡事事前预备的习惯……本期经由过程对学生精采习惯的培育，切实提高了学生的自立成长能力。
3、有用地培育了学生的自学能力，为学生尔后的成长奠基了根底。
本人认为：受教育者理当是依托征服常识而获得教育，而不是靠消极
被动地领受常识来获得教育；教师要培育学生的自学能力，才能为学生尔后的成益处事。初步培育了学生的自学能力，用这类简单编制也获得了精采下场。此刻已有多位同窗能自觉预习功课，还能自觉采办课外书进行自动进修。如再经由过程一段时刻的其他编制的培育，教师可望对少数学生能够分开自动施教，只为他们答疑解惑，学生就可以弄出好成就。
2、存在问题及对策
㈠学生课堂纪律较差。这或许是教学平易近主过度，给学生自由太多造成。
常言说：“不以端方，不能成方圆”。赫尔巴特说：“假定不坚定而缓和地抓住治理的缰绳，任功课的教育都是不成能的。”所以对尔后学生的治理，既要平易近主，又要科学，必需“两手抓”，一手抓教育的平易近主与齐截的运作，又要一手抓班级常规治理培育汲引，剖断否决极端平易近主化，要成立精采的课堂纪律，组成精采的班风，来确保教学量的提高。要在平易近主齐截的根底上拟定出班级治理的班纪班规，每堂课都必需要肄业生在前20分内做到：
①铃声停，教室静；
②教员讲，当真听；
③多动脑，多专心；
④看黑板，专心记；
⑤看教材，当真练。
在每堂课的前20分钟内决禁绝予有“百家争鸣”和其他侵扰课堂纪律的气象存在，只有在后20分钟里，才给以学生自由欢畅的自学空间。
3、全力标的方针及方略
㈠要不竭完美自我，闪现人格魅力。
1、要全力完美自己的个性，使自己具有热忱、真情、宽容、负责的优良品质，处处为人师表，给学生一种赏心雅观的美的感应传染，潜移默化地影响学生。
2、要全力研究教学艺术，进修差生教育理论，出力培育学生的进修欢兴奋乐喜爱和各类能力，使班级教育教学工作和下场更上一层楼。
3、要全力进修儿童措辞，改失踪踪用成人措辞上课的习惯。
此外还要战胜教学措辞的平板冷峭，少情寡味的短处，只有教师措辞“儿童化”，才能切近儿童的糊口，对儿童才有魅力。
㈡要继续奉行期初的班主任工作筹算，出格要加除夜成长家庭教育的力度。
家长是培育学生的得力助手，要充实操作家庭教育功能，提高家庭教育水平，使黉舍、家庭和社会共创现代教育文明。
二年级班主任工作总结9
作为二年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。担负班主任工作以来，我品味过失踪踪败的苦涩，也品味过成功的甘甜。履历过这一次次心灵的过程，我对自己所从事的工作有了更多的抉择抉择信念和热忱。我爱学生，尽我所能指导他们，让他们在关爱中健康成长。
1、春风化雨润心里
别林斯基说过：“爱是分说教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和根底。我时刻谨记这句名言，要肄业生自己诚心、合理，关心学生，成为全班学生都快乐喜爱的好教师。
１、用精采的形象传染学生。
班主任教师是学生的表率，我们都知道“身教重于言教”。我时刻寄望自己对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即便有病也坚持上课。泛泛泛泛我十分寄望自己的言谈举止，要肄业生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级脸蛋发生了巨除夜的改变：班风正、学风浓，同窗们团连络作，组成了一个生气蓬勃的班集体。
2、精采步履习惯的培育。对任何人来讲，从小培育精采的习惯很是首要，好习惯生平受益。我在正视培育队员道德品质的同时，还正视培育队员精采的步履习惯。指导他们从除夜处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。好比：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的除夜事理，可具体做的时辰却不尽人意。我就从自己做起，上行下效，并倡导同窗们从小事做起，操作礼貌用语：请；感谢感动；对不起；无妨。我经由过程具体事例实时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵循公共秩序等方面去培育自己的精采步履习惯。
2、在形式多样的勾傍边享受蓝天。
班级勾当是班集体培育汲引的命脉，其根柢方针是更有用地教育学生。丰硕多彩的勾当，可让学生快速成长。而游戏、玩耍、勾当是学生的赋性。他们精神充实，活跃无邪，可塑性强，睁开一些合适他们春秋特点的勾当，花力不多却可以培育学生各方面的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、精采的步履习惯和道德品质，何乐而不为呢？我前后组织学生睁开了“献给白叟一片情”的中队主题勾当，“黑板报设计角逐”、“我与安然同业”、“元旦荼话会”、“课本剧角逐”“写字角逐”、“念书角逐”等一系列勾当。其中我们班的魏齐、王祎琳两位同窗的绘画多次在墙报专版上展览，我们班的黑板报总能保质保量，班队勾当就像是催化剂，让学糊口跃向上，让他们布满活力与生气，解脱进修繁重的束厄狭隘，让他们享受欢愉，享受蓝天阳光。
3、人人成为班级小主人
孩子是班级的一分子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与缓和，这样才能健康成长。班主任要长于发现现他们的益处，发扬他们的益处，使他们团结在集体的记号下，为一个配合的方针而全力！在班干部的任用上，我打破原有常规，采纳“一周竞选班委”制，让每个学生都来当一次班委，来体验当班干部的.欢愉和喜悦К更让学生体味到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨除夜的心血和汗水的。
我还采纳了奖励编制，设置了“文明小组奖”和“勾当前进嚼毂，每个月评一次。为全班同窗，出格是潜能生创作发现了成功的机缘，激起了他们积极向上的热忱，也增强了他们主人翁的责任感，每个同窗都孤高地说：“我是班级小主人，我要为班级争光！”
4、糊口在集体缓和的怀抱里
在班内，我出力培育学生集体主义的精神，培育他们彼此团结、合作驯良、具有责任心、遵循纪律、呵护集体名望。有了这样一个精采的集体，学生糊口在其中十分兴奋。我老是全力在集体中丰硕学生的激情糊口，使集体酿成“理想的家园”。我班的每个成员在集体角逐中奋力拼搏，你追我赶，天天的眼保健操都能当真做，
一分垦植，一分收成；日复一日，年复一年，我默默垦植，忘我奉献，对班级持久的爱汇成斑斓的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天健康成长，我感应很是欣慰。有甚么事业比培育人的事业更伟除夜？我愿把我的青春和汗水献给这春的事业，献给这阳光的事业。
二年级班主任工作总结10
这个学期我担负13物流2班的班主任，本班有学生42人，其中男生14人，女生28人。回首回头回忆回头回忆一学期的工作，我认为最值得总结的经验是：坚持“先成人再成才”的教育原则，正视培育与提高学生的综合素质，教会他们学会若何去做人。
本学期我当真落实学生处安插的每项工作，弄好班级培育汲引，按期召开班干会、主题班会，而且不按期的与同窗进行沟通交流，为他们在学业、糊口上尽自己的一份力。针对本学期的工作气象，我做了以下几点总结。
1、抓好班风培育汲引，组成一个好的初步 在泛泛泛泛能经常深切班级，专心不美观不美观不雅察看，实时发现问题，解决问题，做深切正视的思惟工作，做学生的贴心伴侣，千方百计鼓舞激励前进前辈，力争做好每位学生的思惟工作，使他们提高熟谙，不竭长进。
2、针对不合群体与个体分歧的学生进行不凡治理
现代教育理论奉告我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、甘愿宁可核准为同窗处事的学生担负班队干部，进行培育和教育，使之成为同窗的表率，带动其他同窗不竭朝长前进，组成切确的集体舆论和精采的班风。
因为除夜专学生身心成长较高中要成熟，所以在进修糊口治理工作上我秉承：自立治理，阐扬和培育学生自我治理的才能的理念。出格针对班委会，我在工作编制和手艺上予和时指导。选举采纳自我举荐，平易近主加集被选举的编制组建班干部，使那些甘愿宁可核准热情为巨匠处事的同窗走上班干的岗位，充实阐扬他们的带头浸染。同时这个学期我领受之前我上学时班主任的实践经验，实施班干值周制，让每位学生主干都介入到班级治理中来，不竭锤炼学生的自我治理能力。
3、对问题学生给以更多的关注
巨匠可能都有这样的体味(搜罗我自己)，得才兼备的学生，任何教员都快乐喜爱，因为在他们身上下功夫等闲获得成效，教师等闲获得成就感。而问题学生因为家庭、小我等成分的影响，各方面的默示均不如人意，投入的精神多而生效少。是以，在泛泛工作中，教师对此类学生攻讦、求全训斥多，关心辅佐少。功能是，问题学生的问题没有获得解决，甚至问题更多了。我反思了自己畴昔对问题学生的立场和教育步履，加倍耐心正视地做学生的.思惟工作，给以他们更多的关心和爱护保重，教育下场较着。
4、积极自动地和各科教师联系
协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。遵循学期初拟定的班主任工作筹算，经由全力，周全完成了班主任的工作使命，当然说获得了必定的成就，但也总结出必定的不足。例如：充实体味每个学生的思惟动态，实时进行教育与指导、攻讦赞誉与教育的编制等还值得进一步的参议与总结和完美。
5、值得反思的处所
我感应传染不能——“勿以恶小而不管”：好比说一个同窗偶然迟到一次，宿舍生卫生工作不到位等等，都要加以治理和教育，不成因小事轻忽而任其自然，经常小事不管除夜事将至。我认为班级治理无小事，抓起来，抓好都是除夜事。这个学期我着重地从班级许良多多的烦琐小事抓起，针对现实地进行教育和治理，是以收到了很好的教育下场。当然要成为一名优良的人平易近教师，我做的仍是远远不够的，自己在良多方面还存在不足我往后还会继续全力，我
尔后的方针是: 在工作中加倍严酷地要求自己,而不是阻滞不前, 自感受是。礼让谨严, 戒骄戒躁。 在工作中, 虚心进修同事的前进前辈教学经验,自动与同事弄好关系。 言语谨严, 举止得体, 处处以一小我平易近教师尺度要求自己。 在其它方面, 要加倍积极自动地完成上级交给的各项使命, 犯短处错误就改, 有不足就更正, 争夺把工作做得夸姣绝伦, 无可抉剔。 总之一句话, 选择了教师这个行业, 自己就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为一职的成长抛撒自己的青春和汗水。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作有了必定的起色，学生的整体素质在不竭的提高。但在成就的背后有更多的短处错误和不足,所以下学期担子还很重，工作还将更复杂，是以，这就需要我不竭的全力、吃苦，实时总结经验教训，多向老班主任就教,争争获得加倍辉煌的成就。
二年级班主任工作总结11
本学期我担负二年级的教育教学工作，兼任班主任，班主任工作是治理人的工作，我所面临的又是生气蓬勃，有思惟，有激情，自我默示欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最强烈的体味是：班主任工作既要有宏不美不美观的群体治理，又要有微不美不美观的个性成长；要有强烈的前瞻性；工作更要正视的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康周全成长。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，营建精采的班级进修气象，提高学生素质，促进学生周全成长，做了下面几点工作：
1、培育学生的精采习惯。
二年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作下战书课进修《小学生泛泛步履规范》，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当。每全国学后，我协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、增强与家长联系。
泛泛泛泛，多关心珍惜班里的每个学生，对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的`时辰，我老是耐心地辅佐他们。一旦发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
班主任工作在良多方面还存在着良多不足。
1、贫窭不美观不美观不雅察看。对学生的不美观不美观不雅察看度不够，总不能在工作发生之前，对学生进行实时的教育，从而避免工作发生，措置工作老是跟在学生的死后。
2、干事要贵在坚持。
自己干事老是斗劲打动，不能节制住自己的激情，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一会儿就完成，况且是这些二年级的小不点呢！所以自己就废弛下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好战胜的问题。我要了了我面临的是活生生的生命，他们都有自己的思惟，都有自己的习惯，想一会儿改变他们已有的不良步履，必然要经由过程他们自己不竭的思惟斗争，内化成自己的思惟，然后改变自己的步履，这必需要有一个持久的顺应过程，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切为了孩子，为了孩子的一切起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程一个学期的工作，我的班主任工作在校率领的关心与指导下，有所前进，也提高了！班级治理工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平获得晋升！
二年级班主任工作总结12
这一学期，我担负二年级的语文教学和班主任工作。我遵循黉舍的德育工作要求，当真拟定班级工作筹算，有重点、有法度楷模地睁开工作，使学生常识手艺和道德品质一同组成，周全成长。
班主任工作是琐碎，忙碌的，可是做好班主任工作是一个好教师的标识表记标帜，也能从中体验到做教师的欢愉。闻名的教育更始家魏骚人曾这样说过：“班级像一个巨匠庭，同窗们如兄弟姐妹般彼此关心着、辅佐着，彼此鼓舞着、赐顾帮衬着，一路终除夜了，成熟了，便分隔这个家庭，走向了社会。”一个精采的班集体对每个学生的健康成长有着巨除夜的教育浸染。组成一个精采的班集体，需要每位班主任做除夜量深切正视的工作，当我们看到孩子的前进，我们从心里感应欣慰。为了尔后更好的工作与晋升自己，现将本期的的工作进行小结
1、培育学生的精采习惯。
二年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会、班会进修小学生守则和小学生泛泛步履规范和一泛泛。提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的.积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、用步履传递爱。
只有当学生切实体验感应传染到教师对他们的爱时，才会激起他对他人的爱，对集体的爱和为集体增光的激情，只有在教师布满爱心的启发下，学生的人格才会日趋完美，聪明才干才会获得充实阐扬。一天上课，学生们正在收视反听地做功课，我在批改功课，教室里静暗暗地，倏忽哗的一声，举头一看，王淑婷吐了一地的脏物。教室里一会儿强烈热闹了起来，学生们有的站起来不美观望，有的彼此群情，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到王淑婷身边询问了一下，并叫一名学生扶他去漱口。自己赶忙拿起拖把断根脏物，那脏物披发出来的气息直冲进鼻子，胃里直翻腾，几回要吐出来。事后，我对学生进行了要获得他人的爱，你首先要去爱他人。要获得他人的辅佐，你首先要去辅佐他人的教育。令人感应欣慰的是，学生们用步履去关心，辅佐他人了。教师的爱理当比母爱更艰深深挚、更博除夜、更忘我，教师不单在爱那些无邪活跃的孩子，还应把的爱送给那些进修上有坚苦的孩子。
3、增强与家长联系。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了的心血。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。二年级班主任工作总结4、做好落伍生的转化工作。
在我班，落伍生在班中为数较多，是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课余多跟他们谈心，实时体味他们的思惟动态、思疑等。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。
5、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未措置完美，那事又接踵而来，由此，本人经常在处事中过急，或许有些言语会使学生难以领受。
总之，在现实工作中，还有良多做法值得我去参议和总结。我要坚持切确的教育方针，寄望工作编制，使班主任工作迈上一个新的台阶，获得丰硕的功能。转眼间，一学期的工作已接近尾声，作为小学低年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，有些烦，但面临孩子们纯挚稚气的笑脸和渴求常识的眼睛，家长们殷切的期望和很是的相信，我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。
二年级班主任工作总结13
这一学期，我担负二年级的语文教学和班主任工作。我遵循黉舍的德育工作要求，当真拟定班级工作筹算，有重点、有法度楷模地睁开工作，使学生常识手艺和道德品质一同组成，周全成长。
班主任工作是琐碎，忙碌的，可是做好班主任工作是一个好教师的标识表记标帜，也能从中体验到做教师的欢愉。闻名的教育更始家魏骚人曾这样说过：“班级像一个巨匠庭，同窗们如兄弟姐妹般彼此关心着、辅佐着，彼此鼓舞着、赐顾帮衬着，一路终除夜了，成熟了，便分隔这个家庭，走向了社会。”一个精采的班集体对每个学生的健康成长有着巨除夜的教育浸染。组成一个精采的班集体，需要每位班主任做除夜量深切正视的工作，当我们看到孩子的前进，我们从心里感应欣慰。为了尔后更好的工作与晋升自己，现将本期的的工作进行小结：
1、培育学生的精采习惯。
二年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的.纪律。操作晨会、班会进修小学生守则和小学生泛泛步履规范。提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、用步履传递爱。
只有当学生切实体验感应传染到教师对他们的爱时，才会激起他对他人的爱，对集体的爱和为集体增光的激情，只有在教师布满爱心的启发下，学生的人格才会日趋完美，聪明才干才会获得充实阐扬。一天上课，学生们正在收视反听地做功课，我在批改功课，教室里静暗暗地，倏忽哗的一声，举头一看，周尹吐了一地的脏物。教室里一会儿强烈热闹了起来，学生们有的站起来不美观望，有的彼此群情，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到周尹身边询问了一下，并叫一名学生扶他去漱口。自己赶忙拿起拖把断根脏物，那脏物披发出来的气息直冲进鼻子，胃里直翻腾，几回要吐出来。事后，我对学生进行了要获得他人的爱，你首先要去爱他人。要获得他人的辅佐，你首先要去辅佐他人的教育。令人感应欣慰的是，学生们用步履去关心，辅佐他人了。教师的爱理当比母爱更艰深深挚、更博除夜、更忘我，教师不单在爱那些无邪活跃的孩子，还应把更多的爱送给那些进修上有坚苦的孩子。
3、增强与家长联系。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的心血。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。
4、做好潜能生的转化工作。
在我班，潜能生在班中为数较多，是以，转化潜能生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课余多跟他们谈心，实时体味他们的思惟动态、思疑等。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。
5、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未措置完美，那事又接踵而来，由此，本人经常在处事中过急，或许有些言语会使学生难以领受。 总之，在现实工作中，还有良多做法值得我去参议和总结，我要坚持切确的教育方针，寄望工作编制，使班主任工作迈上一个新的台阶，获得丰硕的功能。转眼间，一学期的工作已接近尾声，作为小学低年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，有些烦，但面临孩子们纯挚稚气的笑脸和渴求常识的眼睛，家长们殷切的期望和很是的相信，我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。
黄沙街中心小学：胡青
20xx年元月
二年级班主任工作总结14
时刻真快，在平平与忙碌中，一学期的日子已一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个岁首。感应传染孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了良多，不经意间，他们懂事了良多，他们学会了良多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们最早正式步入小学的校门。作为他们成长的见证者，最除夜的感应传染是：苦中有乐。回首回头回忆回头回忆这学期的班主任工作，让我深切地体味到，只有全班学生和班主任配合全力，增强集体凝固力，创设协调的进修空气，才能促进班风班貌的整体成长，从而使学生在各方面获得前进。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：
一．当真落实班会轨制
每周一上午第一节按期召开班会，我从学生的个性成长到班级治理的整体需要解缆，遵循黉舍每周班会主题，然后再给学生需要的指导，由自己或班长来担负班会主持人主持召开每次班会。经由过程主题班会实时解决班级中存在问题，锤炼学生自我治理能力，成立班主任威望。
二．正视培育孩子们的步履习惯
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，低年级则是精采习惯养成的关头期。我感应传染培育精采的'习惯关头是要培育学生精采的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得提高的。所以，我连络黉舍鼎力奉行的养成教育，出格正视培育学生精采的习惯，不管是进修习惯，上课习惯仍是卫生习惯。
1、步履习惯
孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在要肄业生做好步履规范之前，我先为他们起到了示范表率的浸染，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生寄望泛泛泛泛的言谈举止要得体,要适合。对长辈和教员,要报以尊敬驯良的立场;对平辈,要友善激情亲热,团连络作。例如,上下楼梯靠右行；进办公楼要轻声慢走，不能高声鼓噪；进办公室要先敲门，获得教员的准予再进去；上学下学要遵循交通轨则；升旗会议时连结舒适等。“细节抉择成败，”我坚持从泛泛糊口的一些小事着手，让学生从小事中除夜白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”从而逐步培育学生的精采步履习惯。
2、糊口习惯
“好的糊口习惯有益于生平的身体健康。”对学生,在黉舍里就必需正视自己的穿戴整洁,头发、指甲不要太长，不要在穿戴上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整洁齐。此外，糊口在集体中，除连结好小我卫生，还要爱护保重班级的卫生。做到积极做值日，不变扔杂物。
3、进修习惯
（1）上课当真听讲的习惯。处事要讲究效力，进修也是一样。学生进修的首要时刻在课堂上，而操作好课堂40分钟就显得出格首要。当真听讲，寄望力集中，积极思虑是提高进修效力、成就优良的必备前提。为了让全数班级在课堂上组成一种争先恐后，积极讲话的精采空气，让班级干部和前20名同窗积极讲话，让他们起好带头浸染。
（2）积极完成功课的习惯。功课是对新常识巩固复习的一个过程，是搜检自己一天的常识是不是掌控了的过程，也是一个预习第二天功课的过程。我天天都要总结，对积极完成功课的学生传递赞誉，增强了学生进修的积极性，获得精采的下场。
三．培育小干部，成长孩子的能力
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量。要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。
我把全班同窗分成了8个小组，每个小组都设有一名组长（组长都是进修成就及能力相对较好的学生）。我让每个小组长据守其他5名学生。，这样组长可以很便当地据守其他5名组员的功课上交、背书气象等等。我还特意把这个组内的5名学生作为放置在一路，便于他们泛泛泛泛的进修和糊口交流。
四．与搭班教员合作
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得成功的，必需与任课教员的工作慎密慎密亲密配合，组成合力。“三人行，必有我师，”任课教员对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能加倍轻松。班主任与任课教员精诚协作，阐扬介入力量是不成低估的。
五．不丢弃学困生
学困生在我们班的比例不小，除夜约有10%，我没有抛却他们，甘愿宁可自己辛劳，只要看到他们有小小的前进，我也会很欣慰的。为此，我根底操作午休时刻对他们进行个体教育。我相信，支出必然有回报的，我不在乎这回报是除夜是小。
做班主任是辛劳的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢愉是所有欢愉中最有价值的，我所追求的恰是这类枯木逢春的欢愉
二年级班主任工作总结15
二年级孩子处于打根底的首要阶段，作为班级体中的率领者，组织者的我力争把工作做得正视到位。为了尔后更好的工作与晋升自己，现将本期的的工作进行总结：
1、增强常规教育
本学期，我们的校园也在发生在天崩地裂翻天覆地的改变：粉刷一新的教学楼、丰硕多彩的校园文化、布满艺术气息的走廊…一切的一切只为了学生能有优胜的进修气象.可是我们的学生都是农村的孩子，他们在家自由安闲习惯了，很难一会儿组成精采的步履习惯.为此，我抓紧每个教育契机，让"常规意识"深切孩子的心里.首先，充实操作晨会、班会等教育时刻，在强调安然教育的同时，让孩子们自己构和：走廊内若何行走?若何爱护保重校园?若何与人交往?我不合错误孩子进行一味的灌注灌注灌注贯注，而是让他们自己明辨长短，组成"除夜年夜大好人好事有人夸，不良现象有人抓"的风气。其次，增强学生一泛泛规的锤炼.如：坚持经常搜检孩子上课前放勤学习用品的编制，鼓舞鼓舞激励孩子下课后自己出手当真清理桌椅。出格是带孩子做好队列、体操和眼操，在师生的配合全力下，我们班在校体操角逐中，获得年组第一名，孩子们都备受鼓舞，做操的积极性更高了.
在此根底上，连络黉舍班级常规评选的呼吁，我们班正视培育切确的集体舆论，指导学生对班级糊口中、进修中的一些现象进行评价，我正视学生的步履规范，抓典型，树表率，充实操作赞誉这一工具，让孩子们经由过程不美观不美观不雅察看斗劲等看到自己的闪光点，除夜白自己的不足和尔后全力的标的方针，使得我们班在纪律上，仍是精采习惯上都能初步组成。
2、用步履传递爱心
只有当学生切实体验感应传染到教师对他们的爱时，才会激起他对他人的爱，对集体的爱和为集体增光的激情，只有在教师布满爱心的启发下，学生的人格才会日趋完美，聪明才干才会获得充实阐扬。
期末复习时代，孩子们发烧伤风的出格多.一全国学时，孟祥地吐的桌子上、椅子上、走廊里都是.教室里一会儿强烈热闹了起来，学生们有的站起来不美观望，有的彼此群情，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到他身边询问了一下，并叫一名学生扶他去漱口。自己赶忙拿起拖布断根脏物，那脏物披发出来的气息直冲进鼻子，胃里直翻腾，几回要吐出来。事后，我对学生进行了教育.要获得他人的爱，你首先要去爱他人。要获得他人的辅佐，你首先要去辅佐他人。令人感应欣慰的是，学生们学会了用步履去关心，辅佐他人。有一天，王建彬又吐了，当我走进教室时，几位学生围上来奉告我，我匆促拿拖布要去断根脏物，但他们奉告我，有同窗已把脏物断根了。学生人人心中有爱，已组成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的精采班风。
教师的.爱理当比母爱更艰深深挚、更博除夜、更忘我，教师不单在爱那些无邪活跃的孩子，还应把更多的爱送给那些进修上有坚苦的孩子。我班有位叫郑亮的学生，考生字十个能错八个，摆布结构都写反，照书抄也经常抄错.为此我多次与家长沟通.原本孩子身体较胖，抵家就饿，一进修就睡觉.家长也很无奈，孩子也很忧?.几回下来，我失踪踪去了抉择抉择信念，真想抛却，但教师的责任心禁绝予我这么做，因而采纳编制，让进修委员和他同桌，在进修上辅佐他，不单在校指导他进修，还操作校讯通与家长联系，指导家长理当对孩子进行甚么操练，上课我把最简单的问题留给他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴前进就实时赞誉他，使他有自抉择抉择信念。经由全力，郑亮比之前有前进了。把爱洒给每位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。
3、正视班级文化的培育汲引
开学初，我组织全班学生把教室安插好，让教室的每块壁，每个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体安插时，针对班内学生的特点，从除夜处着眼，小处着手，拟定班级文明公约，张贴学生的优良作品，使学生行有可依，激起学生的长进心。在评选栏中评出书法星、文明星、堆集星、拾金不昧星等。班级设置由专人治理的"图书角"，我们班共有图书137本，以拓宽学生的常识面。
功夫荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级切当值得我们去研究，去多想想编制，出格是像我们这样的青年教师。但我相信只要我们心中真诚的为孩子，为孩子的健康成长而支出，以晋升孩子生命状况为起点，划定礼貌自己的工作立场，那么我的班主任工作会在不竭的考验中获得晋升的。.
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