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班主任工作总结
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，是时辰写一份总结了。总结凡是为若何写的呢？下面是小编为巨匠汇集的班主任工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
班主任工作总结1
1、班主任的地位和浸染
班级是黉舍进行教育、教学工作的根底单元。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是黉舍率领者实施教育、教学工作筹算的得力助手。班主任的首要工作是德育工作、班主任在学生素质周全、平衡成长过程中起着导师浸染，并负有协调本班各科的教师和沟通黉舍与家庭、社会教育之间联系的责任。班主任的根底使命是遵循德、智、体、美周全成长的要求，睁开班级工作，周全教育、治理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体格健康的平允易近。
2、班主任的工作职责
1、向学生进行思惟政治教育和道德教育，保证学生身心健康，教育学生酷好社会主义祖国，逐步成立为人平易近处事的思惟和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培育社会主义道德品质和精采的心理品质。要教育学生成立切确世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观。教育学生要严酷遵循《中学生守则》和《中学生泛泛步履规范》。培育学生社会主义的平易近主和法制不美不美观念。
2、教育学生全力完成进修使命。会同各科任课教师教育、辅佐学生了了进修方针，划定礼貌进修立场，掌控切确的进修编制，不竭提高学生的进修成就。
3、组织、睁开健康向上，丰硕多彩的班级文化勾当。经由过程指导学生弄妥黑板报，睁开各类念书勾当、科技勾当、社会实践勾当等，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教育，培育学生的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、拿手，健全学生的人格。
4、教育、指导学生积极插手黉舍划定的各类劳动及社会公益劳动、手艺劳动，培育学生的劳动不美不美观念，使学生育成精采的劳动习惯，提高劳出手艺。
5、协助黉舍贯彻实施《体育卫生条例》，指导学生坚持进行体育锤炼，上好“两课两操”，让学生育成精采的卫生习惯，增强学生体质。
6、组织睁开落伍生的教育工作，成立教育组织，落实到人，落实教育筹算，使落伍生在政治、思惟、道德、进修成就、心理健康上有较除夜的前进。切不成不放在眼里落伍生，多给他们些关心、缓和，做好详实的思惟工作。
7、成立班干、团干等主干队伍，指导团支部、班委会干部睁开工作，进行班级的泛泛治理。成立班级常规治理轨制，提高学生的自我治理能力，增强班集体的凝固力，把班级成立成为昂扬向上，团结驯良的集体，同时还要协助黉舍做好培育和成长团员的工作，培育学生干部。
8、协调各任课教师进行教育、教学工作，充实阐扬各任课教师介入德育工作的积极性。负责联系和组织各任课教师参议本班的教育工作和教学工作，互通情报，协调各类勾当和课业承担。
9、协调家庭、社会介入黉舍的教育、教学工作。联系本班学生家长、争夺家长和社会有关的慎密慎密亲密配合，遵循黉舍的要求按期召开学生家长会，向家长传递学生气象。并随时与家长获得联系，以获得家长的撑持和谅解。
10、做好评定本班学生道德和学生素质等方面评价，协助教育处完美学生学籍档案，对学生进行奖惩，对比班级的工作方针和黉舍的工作筹算，与好班级的工作筹算和学期竣事时工作总结。
3、班主任工作的原则和编制
1、班主任在治理班级工作中要寄望查询拜访研究，周全数味学生。对本班学生的思惟、家庭气象，学生的个性及特点，进修气象和学生糊口习惯有一个周全的体味，要从学生的特点和思惟现实解缆，进行工作和教育勾当。讲究思惟教育工作的科学性、针对性、实效性。切不成简单粗莽，凭自己意志去措置班级的工作。
2、班主任对学生要正面教育、积极指导、寓教育于勾当和治理傍边。要赞誉前进前辈，成立表率，充实调动积极成分。对学生的思惟熟谙问题，不要简单地攻讦压制，要做详实的工作，要循循善诱，以理服人，以情悦耳。要闪现教育，要布满爱心，做工作要有耐心，糊口上闪现关心，以齐截的立场去看待，切不成把学生推到坚持面。要指导学生进行自我教育，发扬学生的热忱自动和创作发现精神。
3、班主任要酷好班级工作，酷好本班的学生，尊敬本班的学生，对学生严酷要求，耐心辅佐，热忱关心。要积极做好落伍生的转化工作。工作中要严禁体罚、变相体罚和欺负学生的人格，要依法执教，依法治理，切不成随便性，要寄望阐扬集体的教育浸染，在进行集体教育的同时寄望培育学生精采的个性品质，使学生健康的成长。
4、班主任要严酷要求自己，处处起楷模浸染，以身作则，上行下效。措辞要有分寸，措置问题有尺度。泛泛泛泛要穿戴整洁、仪表肃静严重，在思惟、道德、文明步履等方面全力成为学生的楷模、表率的力量是无限的。
4、班级工作的常规治理
1、入学教育。学期初，班主任对学生进行以步履规范教育为主的入学教育，首要进修《中学生守则》和《中学生泛泛步履规范》，培育学生精采的步履习惯，为学期各项工作打好根底开好头。
2、班集体培育汲引。成立健全班级组织，选拨培育学生干部，阐扬班委会，团队组织浸染。就是班主任首先成立班委会，团支部、选好班长、团支部书记。教育和鼓舞鼓舞激励学生介入班级的平易近主治理。睁开文明班级及各类勾当，培育学生集体名望感，以组成健康、积极、向上的'集体舆论，进而成立精采学风和班风，使班级成为协调的集体。
3、开好班会。班主任要坚持每周召开一次班会，每个月开一次主题班会。每次班会要明班会的主题，要精心设计班会讲甚么，达到甚么方针，全数介入，充实阐扬班会的育人浸染。
4、健康教育。班主任泛泛泛泛要抓好“两课两操”，出格是两操（课间操和保健操）。有组织、有筹算地睁开好班外勾当，指导学生积极锤炼身体，增强体质，优化心理，连结身心健康。
5、实践教育。班主任经由过程各类道路组织指导学生自我处事，净化气象公益劳动（如教室、卫生区、宿舍的卫生除夜扫除）家务劳动和力所能及出产劳动。经由过程参不美不美观、访谒、社会查询拜访等形式，去指导学生积极介入社会实践，去培育他们的顺应社会和社会实践能力，以顺应社会成长的需要和要求。
6、个体教育。个体教育就是个体学生在非集体场所进行的出格教育，要求班主任要具体体味学生、掌控一些气象，要求对不合的学生要因材施教，有的放矢。也就是班主任要长于发现问题，经常经由过程个体教育编制进行落伍生的转化。在不合的场所措置的编制不合，对不合的学生教育的编制不合。对考试有焦炙、进修坚苦、步履异常等问题的学生要进行心理步履的疏浚沟通和步履的改正。泛泛泛泛要长于发现班学生拿手，切确指导他们去优化学生的个性，培育拿手学生，提高学生的周全素质。
7、班级文化培育汲引。遵循黉舍的要求去指导学生美化教室气象，弄妥黑板报，出好进修场地、团队场地，组成一个好班级文化空气。睁开丰硕多彩的班级文化勾当，组成班级的特点。班主任只需去指导，万万不要包干庖代。
8、学生评价。在班级治理工作中班主任会在班级中讲话做些经常性评价，我对班工作做阶段性的评价，对某项工作，某项勾算作总结性的评价，不管做甚么评价，班主任都要做到周全、客不美不美观、合理。出格学期竣事时学生道德的评定更要客不美不美观合理，要对学生负责。在奖惩学生时，要起到鼓舞激励和教育浸染，掌控分寸，掌控尺度。
9、协调浸染。班主任要做好协调本班各任课教师的工作。要让各任课教师对本班学生的教育及教学工作起到积极的配合浸染。同时要经常从各科教师那儿何处汇集班级学生的气象，同时又要做到向任课教师传达学生对任课教师的教学定见和建议。班主任配合黉舍各部门、各科室睁开工作，优化班级工作的外部气象。
10、家庭教育的指导。班主任要对本班学生进熟行庭气象的挂号，联系编制。经常家访或电话联系，或按期公开家长会，一方面实时将学生的有关气象传递给家长，此外一方面临家庭教育给以指导，要尊敬家长。以便更好地做好家长、黉舍、社会教育的有机联系与连络。在与家长联系时，当真听取家长的定见和建议，获得家长的撑持与配合，不得训斥、求全训斥学生家长。当与家长在某些问题有冲突时，要除夜度、要忍、切不成措辞过急，说一些偏激的话，把矛盾激化，晦气于问题的解决。
5、班主任要做到十禁绝。
禁绝无方针无筹算去开班会；
禁绝带有小我成见去措置班级和学生问题；禁绝冲击、报复给自己提定见的学生；禁绝不放在眼里、撵走落伍生；禁绝体罚和变相体罚学生；禁绝辱骂、殴打学生；
禁绝在班级乱收费、乱罚款；
禁绝让学生或家长为自己谋私利，办私事；禁绝在班级抽烟、影响班级气象；
禁绝在工作时代酗酒，影响自己的形象。
6、班主任要做到十要
要酷好班集体及本职工作。要学会班级治理的经验。
要学期初有班级工作方针与筹算。要学期末有班级工作总结。要有与家长的联系记实。要有落伍生转化工作的记实。要有班级奖惩记实。
要有主题班会记实与班会小结。要有班级工作记实。
要有班级治理的小我心得体味。以上若有不妥的处所，敬请攻讦匡正。
班主任工作总结2
中学教育是全数教育系统中的一个首要环节，它承担着为高一级黉舍输送及格人才同时为国家培育汲引培育后备劳动力量的首要职责，对人才的培育阐扬着首要的浸染。班级是黉舍进行教育教学勾当的根底单元，班级工作的吵嘴将直接影响黉舍的教育、教学质量，关系到黉舍培育方针的实现水平。而班主任又是班级的首要治理者和培育汲引者，是以，班主任的工作是中学教育的根底和关头，能够直接影响和抉择中学教育的成败。
要做好初中班主任工作，让学生既怕你又爱你，除要具有精采的小我素质、较强的工作能力和以身示范外，还必需掌控必定的工作编制。
1、揭示自我，塑造形象
班主任要治理好班集体，首先要让让学生感应传染你值得相信和钦佩，成为他们心中的偶像。那么对进校的初一新生来讲，作为班主任的你不是在学生面前玩弄自己而是向学生介绍你当班主任以来所获得成就：你做过哪些工作，获得哪些奖励，班级学生获得哪些成就。在介绍的过程中向新生揭示你的能力和才调。让学生打心眼里服气你，认为你是他们进修的楷模，你会给他们带来好运。这样你的班主任工作就有了一个好的初步。
2、以身示范，表率带头
当然在前面的熟谙和接触中，学生对你有了很深的印象和洽感，他们还要不美观不美观不雅察看期待，你是不是是空言无补、名存实亡。此刻你得揭露你的真功夫。要肄业生做到的自己首先做到。如要肄业生天天晨练，你自己得坚持晨练，学生不安眠你不得安眠；要肄业生清理好内务：被盖的折叠，床单的平铺，脸巾的'晾挂，鞋子脸盆的摆放你都得一一给学生示范，让学生进一步感应传染到你的能力，进一步加深学生对你的好感和服气。认为你必定是一个优良的教员。
3、汲引助手，培育干部
班级工作不是班主任一人能做好的，更需要得力的助手。这就是班干部。看准苗子、选好班干部是组成班风的关头。若何选班干部呢？首先让每个学生作毛遂自荐来体味学生的小我素质、能力。然后从默示斗劲出众、有班干部履历的学生遴选出来，这些学生就将成为你的治理助手，可是班长人选要慎中有慎，除具有较强的小我素质、能力外，更首要的是你出格快乐喜爱。这样才便于更多的交流和沟通，只有多的交流和沟通才能提高相信度。还有你的班干部助手理当是家庭经济前提不是很优胜的，这样的学生会知道糊口的艰辛、知道感恩、知道人与人之间的冷暖关心，才会有一种积极向上的精采潜力。
在物色班干部时最好各样两个，以备后用，物色好后不要当即发布，经由过程试用一段时刻在有取舍的气象下进行无记名投票的形式选举发生正式班干部，这样是学生自己选的便于班干部的工作睁开。
班干部上任后第一二周内要悉心指导，真诚关心，不要把全数工作交给他们。首先让他们了了自己的工作职责，知道自己该为班级做甚么，然后是组成班干部轨制，按期召开班委会，总结分化前阶段的工作，安插下阶段的使命。“同时，要阐扬公共的平易近主据守浸染，筹谋全班同窗对他们进行查核测评，对不能胜任的班干部应实时调剂，逐步组成一种有压力、有动力和有战争力的主干队伍，促进班级治理工作早日走上正规。”[1]
4、规范治理、成立轨制。
新时代、新气象前提下，跟着经济和社会的飞速成长，中学生的家庭前提加倍优胜，而且每家只有一个或两个孩子，怙恃对孩子加倍疼爱、娇生惯养，使学生育成了怠懈、不爱进修、不守纪律、彼此攀比等不良习惯。而有的家庭因为怙恃离婚、怙恃外出打工或其他启事，使学生的心理健康遭到了严重影响。是以，作为班级首要负责人的班主任必需严抓班级治理，成立完美并精采的班级治理轨制。班主任要设编制充实调动学生的积极性并让学生们介入到班级治理中去，真正让学生除夜白他们才是班级的主人，经由过程平易近主选举的编制发生班级干部，让同窗们自己选出工作能力强、有责任心、有威望、有拿手的人被选班级干部，介入班级治理，从而组成精采的班风、学风；让同窗们经由过程对班级的治理慢慢组成精采的素养，培育他们就可以够脚结壮地的做人、他们当真负责的工作，为尔后的成长打下坚实的根底。
按期召开班干部会议，经由过程会议增强班干部和班主任的沟通，以便班主任随时掌控班级的具体气象。指导班干部在班级会议上畅所欲言，提出更多有培育汲引性的定见和建议。同时，经由过程召开班干部会议可以进一步改良和拟定班级的一些规章轨制，班主任也能够更多的体味班级中除夜部门学生的进修和糊口气象，遵循气象拟定下一步或下一阶段的治理标的方针，做到有的放矢。
5、宽容理解、长于沟通。
作为一名班主任，在教育学生的同时要尊敬学生的人格，授予学生齐截的地位，经常能够换位思虑，多从学生的角度解缆考虑问题，关心每个学生的成长和前进，关注每个学生的改变，实时给以指导、赞誉和鼓舞鼓舞激励，成立他们的自亏心、自抉择抉择信念，鼓舞激励他们昂扬进修，战胜坚苦，英勇地追求自己的胡想。班主任需要怀着一颗真诚驯良良的心来看待学生，宽容和理解学生，出格是落伍生，需要教员更多的关心、关注和宽容。
“理解万岁”其实不是一句浮泛的口号，需要我们这些教员出格是班主任从步履上实现它。理当与学生成立齐截的对话，而不是永远高屋建瓴摆出一副高不成攀的姿态；看待学生的弱点、短处错误甚至短处，需要班主任真诚、耐心、峻厉的进行攻讦、教育和辅佐，而不是不放在眼里、嘲讽和讥讽，后者
的做法会严重损伤学生的自豪，甚至还会使学解缆生逆反心理；要充实阐扬学生的创作发现力和自我治理的能力，罢休让学生去做更多他们力所能及的事，尊敬学生应有的权力；多和学生沟通，让学生自己去介入和设计班级的各项勾当，好比：主题班会、步履会、班干选举等；班级的泛泛工作更理当主悦耳取学生的定见，使学生在被尊敬的同时，学会尊敬他人，听取他人的定见和建议，从而了了责任感和使命感，学会用一颗理解和宽容的心来看待他人。
6、睁开勾当、提高能力
初中阶段是学生综合能力周全成长的初始阶段，学生除开具有较强的进修能力外，还应有较强的沟通能力，组织能力、协调能力。丰硕多彩的勾当，不单可以锤炼学生的能力，声张学生的个性，而且还能促进班级团连络作、昂扬向上，组成一股强除夜的班级凝固力。所以在凸起课堂教学，狠抓教学质量的前提下，应睁开丰硕多彩的勾当来晋升学生的能力。多组织学生插手课外勾当、第二课堂和除夜课间勾当。如主题班会，演讲角逐，文艺表演，，体育角逐，书画展览等多种形式的勾当和黉舍组织的各类角逐。如：黉舍进行班级广播操角逐，我就在入场和服装上下功夫。我们班入场时，学生就伴着节奏感强，有动感的进行曲音乐精神奋起地迈进角逐场地，这是和所有的班级入场不合的处所，很是有特点。在09年秋，黉舍睁开教室、睡房文化培育汲引角逐。我们班充实进行了教室的安插，美化进修气象。我们精心放置结构结构，合理操作空间，寄望整体协调，正视形式的丰硕多彩，在色采搭配上力争协调自然，相映成趣，使班级每块墙壁会措辞。我还让学生在自己的书桌上贴下“我的座右铭”，时刻提醒、催促自己勤恳进修，平步青云，更进一步。这样的教室安插有特点，有新意，获得了教员们的一致好评。像这样的事例还有良多。正因为我们当真地看待每次勾当。在每次勾傍边总能获得好成就。成功鼓舞激励学生前进，欢愉陪同窗生成长。我们的班级凝固力就在这一次次品味成功的收成中增强。让学生在一次次实践中获得更多的锤炼。
总之，初中班主任工作是繁琐的，使命是艰难的。要弄好班主任工作，既要吃苦吃苦，以身作则、坚韧不拔，又得研究编制事半功倍，关注细节，把每件小事做细，做好！“小事成就除夜事，细节成就完美。”让学生成为一个及格的优良的初中生。
班主任工作总结3
两个月的汇集班主任培训已接近尾声了，回首回头回忆回头回忆这段时刻的进修，感应传染收成颇丰。在班主任工作实践中不竭落实所进修的内容，自己措置班级事务的不美不美观念和步履也发生了一些改变，班级的学生和班级的整个脸蛋也在暗暗地发生着改变，首要默示在以下几方面。
1、班级治理平易近主化
之前我们的班级在治理和轨制的成立上都是听班主任的，在措置班级事务时，良多时辰凭着自己说了算。此刻我更寄望聆听学生的心声。更多的时辰，我把班级的一些事务让学生抉择措置编制，我再加以适当的指导。此刻我发现当由学生自己来措置班级的工作时，下场更好。因为是学生自立做的抉择，学生的自我束厄狭隘力更强，自动性也更强，下场也更好。如当班长犯错了往后，我搜聚班委会和同窗们的的定见，加上我小我的定见，功能同窗们能更好地履行班级轨则，措置下场同窗们也就很是知足，班长乐于领受，在学生中也进一步增强了我讲究平易近主、公允合理的精采形象，威望提高，班级工作的措置加倍驾轻就熟简单了。
2、师生关系更协调
经由过程此次的网上培训进修，我感应传染作为教员理当热忱回应学生的打呼吁或自动与学生打呼吁。之前学生跟我打呼吁，我当然也能积极回应，但经常是出于应付的心理。听了专家的讲座，我调剂
了自己的心态，我除夜白了在班级中真实的主体是学生，班主任只是一个教育者、指导者、协调者，理当成立为学生处事的思惟。教师应从心里真正地放下架子，把自己与学生摆在齐截的位置。当学生跟我打呼吁时，我能发自心里地热忱回应，送给孩子们一个真诚的笑脸。良多时辰，我也能自动地与学生打呼吁，揭露自己一个阳光的心态。学生说我变了，之前紧绷着的`脸此刻有了更多的笑脸，比之前驯良了。我的改变也带给我必定的回报，学生有甚么话爱跟我说了，师生关系比以往更协调了，我比以往更多地、更深条理地体味学生的思惟动态，对我的工作更具有指导意义了。
3、师生的精神脸蛋更好
班主任工作很复杂，压力除夜，以往我经常感应身心俱疲，精神差，焦头烂额。
此刻我经由过程进修，知道了班主任工作要讲究必定的工作编制，编制对头事半功倍。师生关系协调了，班级更讲究平易近主了，我发现师生的精神脸蛋都有必定的改变。
首先我在班级中真正地阐扬学生的主体浸染。能让班干部做的工作就不用班主任做，能让通俗同窗做的工作就不用班干部做，总之在班级中人人有事做。这样既解放了我自己，又锤炼了学生，何乐而不为呢？当良多工作向着良性的标的方针成长时，师生的精神脸蛋比以往更好了。
总之，我很感谢感动打动此次汇集班主任培训的机缘，让我学到了一些珍贵的常识，让我向专业化班主任更进了一步！
班主任工作总结4
巨匠好！很兴奋能有这样一个机缘和巨匠一路参议班级治理问题。我想用这样一句话作为我的开首-----心佳丽亦美，这是我常送给学生的一句话。今天在这里再提起这个话题，那是我认为，班主任可以辅佐学生再现形象美，其本源是辅佐学生再现心灵美。
一个班主任，再通俗不外了，你不是造物主，你不成能改变学生的容颜，但你可以影响和改变学生的心灵，从而影响和改变他的气质和形象。
任何一小我都有一扇或几扇不等闲向人敞开的心灵之门，学生面临教员也是这样。假定他向你紧闭心门，只能声名你没有走进他的心里。那么若何能够做到让他向你敞欢畅扉呢？用爱滋养，专心呵护，培育孩子的精采心态。
现实上每个班主任都有自己独到的不雅概念和做法，仁者见仁，智者见智，就我自己而言，几十年来，做班主任工作，感伤挺多，有收成也有失踪踪落；有欢愉也有辛酸，喜忧各半，老是在不竭反思，不竭总结中前行。今天，我就从班主任若何打开学生的心灵之窗入手，和巨匠陈述请示一下，我做班级治理的深切体味。在与伴侣和同事的交往和攀话中
此刻的学生，除夜除夜都是独生后世，家长对孩子的期望值很高，望子成龙心切，把自己的欲望强加于孩子，也不管孩子是不是能够或愿意领受，这样的孩子除夜都宠嬖偏激。还有太多的离婚家庭，造成孩子的心理创伤太重。再就是家长外出打工，孩子寄人篱下。可想而知，一个班级这样的孩子多了，他们相处起来是何等的不等闲，班主任的工作又何尝不是难上加难呢？要掌控它们，首先得走进他们的心里世界，播撒爱雨，奉献爱心。真心的去爱他们，不单爱他们的益处，更要包容他们的短处错误。人无完人，再好的孩子也犯短处错误，再差的学生也有他的益处地址。你要把他们当伴侣，遇事多换位思虑，想为他们之所想，急为他们之所急，这样才能将心比心，以心谈心。也只有这样，才能被他们采纳，缩短与他们的心理距离，从而真正地走进他们的心里。
我认为，培育学生的集体名望感是心灵升华的关头。一旦有了集体名望感，学生自然会发生酷好集体并阐扬自己主不美不美观能动性和创作发现性，就会彼此辅佐，团结驯良，亲善相处，就会为班级这个巨匠庭尽一份心，出一份力，从而使班级具有凝固力，竞争力和极除夜的朝长前进精神。
1、操作黉舍睁开的集体性勾当，增强自年夜，考验意志，驯良知态
集体勾当是培育集体名望感的好课堂，学生从中可以遭到教育，获得启发，获得鼓舞激励，从而使集体名望感获得升华，例如，在本学期进行的广播体操角逐勾傍边，班主任率领他们从操练到参赛，和到最后的总结，紧紧抓住和操作好这个极好的机缘对学生进行施教，指导学生对集体的工作布满热忱并积极介入，让他们知道集体获得的成就里都有自己的一份，真实的感应集体的一切与自己彼此关注，而且做到胜不骄败不馁。参赛前先给同窗设下匿伏，打上预防针，启发他们插手任何一次勾当，名次不是最首要的，关头是你从中收成了甚么？当我们获得了好的成就时，马上再启发学生，所有的参赛队都全力了，做得都很好，我们获得了名次，只是我们的命运好了那么一点点。多一份礼让，少一点张狂，更显得我们有涵养。在总结时，学生的立场纷歧样，有良多同窗感应传染我们今年预备得比旧年好，做得也更强，却又比旧年低了个名次，心里不是滋味，甚至不服气。我启发他们说，我们是前进了，但所有的参赛队都前进了，这只能声名他们的前进比我们除夜了一点。学生服气了，会意肠笑了。就这样每插手一次勾当，巨匠都能以必胜的抉择抉择信念来预备，以坚定的毅力去坚持，以驯良的心态做总结。在成功中享受欢愉，在失踪踪败中也有收成。在总结中前进，在前进中成长。
2、按照黉舍的德育教育方针，针对班级现实气象，充实操作好班会，睁开丰硕多彩的主题班会勾当
每个班会都做到充实预备。从内容到形式，甚至主持人，都要精心设计和预备。为了给学生创作发现更宽广宽除夜奔放的成漫空间，主持人采纳轮流制。在班会上尽可能做到人人都讲话，个个都有事干。形式更是丰硕多彩，演讲式，构和式，问卷查询拜访，答记者问等，搜罗万象。你给他一次机缘，他会还你一份意外的欣喜。每个班会上教员都要做当真总结，超卓点评。这样学生在勾傍边有所乐，更有所获。本学期睁开的我在集体健康成长主题班会，是以接力赛夺冠后的感应为话题而睁开的。班长刘峰红亲自立持，让全班每个学生上台演讲。运带动们讲了他们的感应传染，他们说在赛跑时，想到的不是自己，而是这个班集体。他们在成功的微笑中，没有健忘感恩关爱他们的同窗和教员，那意味友情的每瓶水，每块巧克力是他们的精神动力。而其他同窗在歌咏运带动的坚定拼搏和全力齐心的.精神时，自己也有更多的收成，思惟也发生了飞跃。在这样的空气中，同窗的距离拉近了，心灵相通了。
3、赏识鼓舞鼓舞激励学生，长于发现闪光点
作为班主任，要长于正视不美观不美观不雅察看，当某个学生做了一件哪怕是眇乎小哉的小事时，要实时给以鼓舞鼓舞激励赞誉，这将会使他以更除夜的热忱投入到集体的工作中，为集体尽更除夜一份力，有一句话说得好勤学生是在赏识鼓舞鼓舞激励中成长起来的，良多班主任对这句话可能都深有体味，一句赞誉鼓舞鼓舞激励的话的力量远弘远于十句攻讦的话，作为班主任要长于操作赞誉这个刀兵，多赞誉少攻讦，使每个学生在班集体中健康成长。在我的班级里，历来不提差生这个概念。我感应传染尺有所短寸有所长，学生也各只有不合和分歧。所以在黉舍几回进行的差生出格教育时，我都是采纳自愿才加的。凡是插手的同窗，要记好笔记，回来后放置特定的时刻与同窗分享，每次插手的同窗都很有成就感，从而激起他的长进心，让他释放暗藏的能量。
4、长于沟通，给学生创作发现更多的成漫空间
沟通是纽带，是桥梁。班主任教员不单有攻讦教育学生的责任，一样也有协调学生与学生之间，学生与任课教员之间，班与班之间，班级的小集体与黉舍除夜集体之间等等众多关系的调剂与沟通的责任。为了能让孩子更健康的成长，自然也少不了与家长的沟通。班主任应精心设计沟通的编制、奇奥变换沟通的编制。经由过程每次有用的沟通,让孩子都有不合水平的新收成。沟通的编制也是多种多样的。课代表课前往接教员，这不只是他们分内的工作，也是多了一次与人沟通的机缘。进修组长轮换制，值周班长改成值日班长，一样采纳轮换制，都是为了一个方针。多给他们一次机缘，就给他们创作发现了更多的成漫空间。施教的机缘无处不在，只要你珍惜，你长于发现，它就在你泛泛糊口治理的点滴中。
5、连结年青的心态，做学生的良师益友
常传说风闻这样一句话，三年一个代沟。我细心算一算，我和我的学生得有几十道沟了，工作中也切当感应传染到了。那么若何办呢？只能先从自我调剂最早了，人可以老，关头心不能老，我就死力走进孩子中心，多和他们聊天，不把他们当学生而是当孩子，不把自己当教员而是当伴侣。这样他们有话和你说，有事和你筹商。彼其间的距离拉近了，也就好沟通了。你的话他也就愿意听了，你放置的事他也愿意去做，你的攻讦，你的建议他也怅然领受。这样就可以经常能够看到：孩子们写在脸上的辉煌笑脸，彬彬有礼的仪表仪容，峻厉当真的进修立场，永不言败的拼搏精神，团结驯良，亲善相处的集体空气。
理当说，三年的时刻在人生的长河里不算长，可对一个学生来讲又是何等的珍贵啊，它是人生品性定格的黄金时段啊！所以我认为，一个影响孩子三年的班主任，在在一个孩子的成长过程中，必定起着致关首要的浸染，甚至会影响他的人生的。品正行不歪，现正其品，然改其行，这是我一贯的教育教学理念，所以心佳丽亦美，就是这个事理。
孔子说，三人同业必有我师。一个优良的班主任必需要有善思勤学的精采品质，要按照学生的自己前提和周边的气象，不竭地提高和改良教育编制，他需要不竭地向成功的人士进修，向率领进修，向同事进修，只有这样才不会落伍，才能与时俱进。也只有这样，才能真正地晋升班主任自己的素质和涵养。
班主任工作总结5
一年级的工作接近尾声了，回首回头回忆回头回忆班级中的点点滴滴，所支出的辛劳没有空费。孩子们已经是真实的小学生了。一年级是校园糊口中的一个起步阶段，良多的习惯都在未来的进修糊口中起到举足轻重的浸染。回首回头回忆回头回忆一年的工作，有成就亦有不足。就本学期工作的睁开谈一谈：
1、正视培育孩子们的步履习惯
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，一年级则是精采习惯养成的最初时代。我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得晋升。对这一点，我一贯在全力中。因为我感应传染孩子们要做到这点，真的很难。除夜都小孩都有这样或那样的问题。我遵循一年级孩子的特点，采纳各类角逐来巩固学生的精采习惯。我们班的良多同窗前进是巨除夜的，一个学期下来，一会儿终除夜了良多，懂事了良多，此刻都是教员的好辅佐。你瞧文斌上课老是坐的那么划定礼貌，不再像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看xx的字写的何等当真了，不再像上学期那样草上飞了。
2、关心孩子
我们班的学生有除夜部门都是留守儿童，长年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的怙恃一样，爱着这群孩子。爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，想要治理好班级，必需关心、体味每位学生。低年级的孩子会经常围着教员转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：奉告他们这几天天色冷，要多穿衣服，避免伤风；
学习用品够不够用；
有甚么欢畅与不欢畅和教员分享等等；
还奉告他们这几天前进了！今天和同窗打骂是不应该的...在这类轻松的聊天空气下，掌控好机缘的，自可是然地提出对他们的一些要求，感应传染这样的下场还不错。
3、赞誉孩子
对一年级的`孩子来讲，赞誉的下场长短常好的。泛泛泛泛，我会在跟他们聊天的时辰奉告他们：”你又前进了”，”你的字越写越斑斓了”；
课堂.上经常对他们说：＂你真棒！” ”你学得真快！” ”你说的真好！”当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，又遭到奖励了，一脸兴奋，然后那几天默示就会出格好。xx和xx就是这样的孩子，出格好的时辰必定是教员表场多的时辰，只要教员说你有前进了，他就默示得比谁都好，长进心也很强。
4、增强与家长间的交流
精采的进修习惯需要和家庭教育连络起来，我经常是经由过程打电话与家长们交流，碰着节沐日，我还会发短信祝贺他们，跟家长就向伴侣一样，做起工作来也便当良多。
经由过程一个学年的班集体培育汲引，我们一年级x班已成为一个健康、活跃、乐学、昂扬的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够正视；
班级常规治理上还不够健全；
学生的安然意识还很亏弱。往后我将尽心全力继续全力，让每位学生糊口在团结的集体中，在集体中健康周全的成长，把各项工作做得有条有理。
班主任工作总结6
班主任工作是一项十分通俗甚至十分繁琐的工作，但恰是在这通俗和繁琐之下，却包含着这项工作的重除夜意义。是以，在本学期的班主任工作中，为了能弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担负三年级的班主任工作时，首要做了以下几方面的工作：
1、泛泛步履规范的落实
当然之前班主任一贯在抓泛泛步履规范，但我感应传染都不是出格到位。这学期在我新的要求下，三年级从各个方面从头落实泛泛步履规范。天天有专人负责搜检出勤气象；
有专人负责教室及卫生区卫生；
有专人负责课堂及课外纪律；
有专人负责文明礼貌及步履举止；
有专人负责进修气象。一个学期下来，泛泛步履规范落实下场精采。
2、干戎行伍的组建和培育
鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐班干部成立威望；
在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，以点带面。
3、思惟道德的教育
班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育，使他们的身心获得周全健康的成长。对三年级的学生来讲，恰是领受各方面教育的最好机缘，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟谙世界，明辨长短，进修若何做人。是以我经常操作班会、上课、课余时刻增强思惟道德教育。
4、狠抓教育教学工作
跟任科教员慎密慎密亲密配合，从抓进修立场入手，培育学生进修的积极性，抓好天天的`教育教学工作。这学期，我们班整体进修风气浓密，有一种比学赶帮的空气。在学生之间组成了以不按时完成功课为耻，以上课当真听讲、高质量的完成功课和考试成就优良为荣。
5、正视落伍生的转化工作
在落伍生的转化方面，我分了两类，一种是仅进修成就差的；
一种是步履习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及落伍的启事，有的放矢，持久不懈地去教育教育他们，感应传染都有了不合的前进，期末考试成就纷繁都达到优良。
6、反思自己的工作，往后全力的标的方针
1、学生除夜了，教育教学编制要随之矫捷多变去顺应他们。
2、进修累，要若何让他们学好又轻松？有欢兴奋乐喜爱不厌学？
3、对边缘生的教育要继续抓好，还须更耐心的教育。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的班主任工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。下学期，我将取长补短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。
班主任工作总结7
回首回头回忆回头回忆这一个学期，在做班主任的过程中，当然碰着了良多坚苦，但我在班主任工作中学到了良多工具，不竭总结，晋升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。
1、班级概况
我班是20春电机1班，共有学生36名，全数为男生，住宿生34人，跑校生2人。
2、抓好班干戎行伍培育汲引
调剂班干部人选和队伍培育汲引，这个学期增添了两位班干部，分袂负责室内和室外的卫生区，这两个班干部当真负责，亲力亲为，有时辰我看到他们自己在做卫生，其他学生没有反映他们做的欠好的，我经常在不合场所鼓舞鼓舞激励赞誉他们，让他们有自年夜，而且教他们若何去做好班干部。这其中我也获得了一些经验，在往后的班干部的选用上，正视鼓舞鼓舞激励培育等编制。
3、阐扬主题班会课的浸染
每周按期召开主题班会，班会内容是遵循黉舍放置拟定，每次都让学生介入进来，阐扬学生的主体浸染。让班干部主持班会，让列位同窗揭晓自己的不雅概念，请个体步履轨则不太好的同窗在班会时辰做一些保证，让其他同窗据守。
4、对不合学生操作不合的编制
对经常迟到的李铁汉同窗进行谈话，体味迟到的启事，好比王洋和娄恩硕是因为家里斗劲远，冬季凌晨亮的.时刻斗劲晚，还有就是自己懒着起来，经由我耐心疏浚沟通，气象有所改不美不美观。还有就是王洋同窗，迟到就是习感受常了，找了无数次了，仍是总迟到，我和家长进行沟通往后，让他在家安眠一周，回交往后气象有所好转，但仍是有迟到现象，下一步就是叫其家长再次进行沟通，达到不迟到的方针。对李飞达不想当班干部的工作，我经由体味发现是因为学生不听他的话，我跟他说，对不听话的学生先是耐心挽劝，其实不听话就把名字奉告我，我来措置。然后对他进行鼓舞鼓舞激励，说往后可能还会碰着这个气象，不能碰着坚苦就畏缩，要勇于面临。
5、存在的问题和改良的处所
我班人数斗劲多，治理起来存在这样那样的问题，和学生交流有点少，有时辰就是纯挚的以奖惩为手段，轻忽了谈心的内容，往后要多进行沟通，体味学生的心里世界。对学生的背纪现象理当多多关注，尽可能做到发现一路，教育一路，不能不管失踪踪臂，天天都要去教室放哨。在教育过程中，要经常和家长沟通，因为有的学生不听教员的话，可能会驯服制服家长的话，要多措并举，配合教育。
总之，班主任工作是一项细微，辛劳的工作。只有从点滴做起，从小事做起，才能把工作做到学生的心理去，为成为一名及格的班主任而全力。
班主任工作总结8
六年级的第一学期也就竣事了，我是六年x班的班主任，本学期我的工作也是颇费心力的。带着这群活跃可爱的学生，为了你让他们顺遂的渡过这个阶段，进入中学，我也是做了良多的编制。本学期做的工作以下：
1、治理班级工作
本学期，是学生进入六年级的第一个学期，作为这个年数的开首，为了保证本学期的一个顺遂，我给这个班级拟定各项新划定，方针就是束厄狭隘学生步履，在班级选举班干部时，我也是在初步体味他们往后，再让他们自荐，然后遵循自己的体味和学生们的投票，顺次选出了班长、进修委员、纪律委员等班干部，让班干部去协助我治理班级。天天我城市询问班级的气象，向班干部体味学生气象。对不守划定和奸狡拆台的学生，我会采纳谈话的形式，去跟他们好好聊一聊，辅佐他们去更正他们的步履规范，全力达到六年级学生的要求。
2、做好家长工作
因为学生已进入小学最后的阶段，所以我很正视于家长和孩子的一个交流，我每隔半个月就会开一次家长会，向家长体味学生气象，而且也期望家长给我提出定见，同时也给家长提出我的建议，建议家长对孩子多一些关心，这是时段的孩子最需要家长的`关心，也最需要与家人进行沟通，那样才能掌控学生心理的气象，辅佐学生有好的成长。家长的工作必需做好，这样连络家长，才能更好的培育学生。
3、培育学生能力
本学期，我知道学生已要成为一个青少年了，所以良多工作我都不会去插手，都是指导他们去做，像治理班级纪律，我都是交给班干部去做，让他们自己去解决纪律问题，我只是在旁询问气象和提一些建议。这样去逐步去培育他们的能力。我最早放一部门的权力给他们，让他们自己做主。班费也是全权交由糊口委员治理，班级的任何消费，我最后只会向他们要功能，其他就不管了，事拭魅这样做对他们未来措置班级事务会更有经验些。经由一学期，学生能力获得增强了，非论是班级纪律，仍是其他事务，就算不用我说，他们都可以做好，班级也加倍团结了。
这一学期竣事了，距离下个学期也就不远了，下学期我这个班主任还要继续放权给学生，要让学生育成自立治理班级的能力和习惯，我在旁给他们查核。
班主任工作总结9
1、新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一最早就严酷要求他们
首先，要让学生育成好的进修糊口习惯，让他们从心里里感应传染到遵循纪律是正常的，不遵循纪律是理当遭到攻讦的，并甘愿宁可领受攻讦、军训时代和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的背纪现象，对其进行严酷的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是峻厉当真，嫉恶如仇，功令如山的，是眼睛里不揉沙子的、这样可使学生育成精采的习惯，使班级的运行尽快走上轨道、习惯是一种伟除夜的力量，一小我的成败得失踪踪经常系于此，一个班也一样、
其次，让学生知道彼此尊敬和自重的事理，学心理当尊敬教员，同窗之间理当彼此尊敬，启事很简单，却又是xx不破的：尊敬是彼此的，你不尊敬他人，他人就不会尊敬你，一样，假定你不自重，他人也不会尊敬你、在这个班级里，假若有不尊敬他人的现象发生，作为班主任，我是绝对禁绝予的，是绝对不会坐视不管的！在这方面，我始终立场光鲜，立场剖断，因为我认为不能尊敬他人的`学生，是搅乱班风的祸首祸首、
再次，培育学生的责任心，让他们知道对自己负责，对家长负责，对身边的人负责、课上不守纪律，自习上措辞，影响他人进修，是对他人对自己不负责任的默示，是不道德，自私行利，害人害己的步履、终除夜了，该学会为他人也为自己着想了、
2、班主任必定要培育班级的正气
要以身作则，自己要年夜义凛然，同时要成立进修和道德上的正面典型，选班干部，必定要选朴重的，责任心强的，勤学长进的人、同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最坚定的斗争，剖断打压，毫不留情！要下定决心呵护想要进修，想要长进的学生的益处，任何人干扰他们进修，绝对不成！而且给他们批注这个事理，注解自己的正义立场，让全班的绝除夜除夜都人站在自己的立场上考虑问题、团结除夜除夜都，孤立那几个奸狡拆台甚至是品质卑劣的，让他们在苍天白日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪、
3、不管甚么时辰，对班级来讲，都要坚持以进修为中心
成立进修上的表率，鼓舞鼓舞激励赞誉成就好的和前进除夜的学生，组成精采的学风、要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，夹以赞誉，可让学解缆生向心力，从而更好地更严酷地要求自己、
4、班内任何一项步履的实施，必定要向学生讲清楚
讲这样做会对他们有甚么益处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思惟，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强迫实施的下场好良多、好比，纪律和进修的关系问题，要让他们知道纪律是进修的保障，没有纪律就没有好的进修成就，正如戎行一样，纪律不严正，战争力也没法提上去、这样，绝除夜除夜都人会感应传染纪律的呵护跟自己的亲自益处相关，会增强遵循纪律的意识。
班主任工作总结10
从20xx年卒业以来，我一贯在黉舍担负班主任工作，在这时代，我始终坚持"德育首位"的原则，正视学生的思惟教育工作，积极向学生鼓吹党的线路、方针、政策，经常操作班会、座谈会、报刊杂志等多种道路和丰硕多彩的各类勾当，对学生进行思惟政治教育，辅佐学生成立起切确的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观，培育学生的追求内在真善美的欲望。同时鼎力鼓舞鼓舞激励学生培育欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，成长个性，正视学生综合素质和能力的培育及锤炼。
作为一名党员,我始终坚持党的率领，坚持党的根底线路，能在思惟上和党中心连结高度一致。处处严酷要求自己，当真插手黉舍组织的政治进修和党员组织糊口,插手黉舍党校进修，当真完成进修使命，写出心得体味。关心国家除夜事，关心时局，能自动进修党的方针、线路和政策，不竭增强理论进修，提高理论涵养和理论水平。能自动进行营业进修，领受他人的好的做法和经验，应用到现实工作中，不竭考试考试，不竭改良，不竭总结提高。
班主任工作是繁重且琐碎的，而自己却深深投入其中，不敢有涓滴懈怠，因为自己知道这项工作的首要意义，也知道肩上所担任的责任。从工作以来，我天天按时上班，从不迟到和早退，也从未请过病、事假。在班主任工作中，我深知上行下效的浸染，泛泛泛泛要肄业生做到的，我就自己先做到。要肄业生按时上课，我就自己天天去课堂听课；在开会时，要求不能迟到，我就每次按时到会；要求同窗插手公益劳动，我就会和巨匠一路劳动。在工作中我本着齐截与尊敬的原则面临每位同窗，真诚地看待每位同窗的每份激情。以齐截的身份和他们对话，插手他们的勾当，和学生们成为伴侣，成立起了一种齐截的`、伴侣间的师生关系。
我操作空余时刻去学生睡房，体味学生的泛泛糊口气象和心理动态，和同窗们谈心，辅佐有坚苦的学生，做好落伍学生的思惟工作，有针对性地辅佐他们解决存在的问题，争夺前进。经由过程不竭全力所带班级的班风、学风日渐浓密，学生的进修立场越加划定礼貌，进修方针越加了了，进修成就有所提高，组成了你追我赶的进修空气。在进修同时充实调动学生们的积极性，经由过程睁开各类形式、丰硕多彩的勾当，供给各类机缘让同窗们进行自我治理和自我处事，从而锤炼同窗们的组织能力、出手能力和思惟能力，培育集体主义不美不美观念。尊敬学生个性的存在，鼓舞鼓舞激励学生个性的成长，在培育学生欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱的同时，鼎力倡导学生积极插手各类类型的勾当，在勾傍边锤炼自己；鼓舞鼓舞激励学生们拓宽常识面，丰硕自己的常识结构。在黉舍进行的各项勾傍边，我所带班级的学生都能积极插手，并默示出极高的热忱，荣获了拔河角逐第一名，象棋角逐第一名，篮球赛第三名，除夜合唱第三名的好成就。同时也锤炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。
因为我所带的班级学的是中英合作商务治理专业，每年需插手四次国考，我当真细心的做好每次的报考和送考工作，从未闪现任何过失踪。学生国考的平均经由过程率达到60%以上，个体课程高达80%摆布，其中有五名学生已完成了专科段的所有国考课程。
在担负院学生党支部副书记时代，我全力做好自己的工作，同时协助张练武教员做好培育和成长新党员的工作。成功组织了第六期业余党校初级班和第二期业余党校高级班的进修并获得了黉舍有关率领的好评，获得了“优良组织者”的名望称号。
因为我校学生来自全国各地，为了让学生们能安然、按时抵家，每年我都负责辅佐我院学生预定回家的火车票，解决了学生采办火车票的坚苦，同时也让学生们安心的进行期
要说工作以来获得的收成其实太多了，同时我也发现了我工作中的不足，那就是干工作不够剖断，没有气焰气派。
在尔后我要不竭的进修各类常识来充实自己，丰硕自己，为往后的工作做好理论上的预备。还要虚心向身边的列位同事进修经验，增添自己的履历和自力处事能力。我但愿经由过程不竭锤炼、进修和总结经验，提高自己各方面的能力，从而把工作做的更好。
在黉舍率领的关心和同事们的鼎力撑持下，我被评为村夫平易近政府“优良班主任”。对获此殊荣，我满怀打动。
功夫荏苒，时刻转眼即逝。在畴昔的一个学年里，我担负二年级的班主任工作。作为一个年青的教师和班主任，我工作结壮、当真，获得学生和黉舍率领的一致好评。蓦然回首回头回忆回头回忆，我燃烧了火一样的青春，收成的是孩子们欢愉的成长。为此，我无怨无悔!让我从头选择，我还会一如既往的选择当班主任，并在其岗位上兢兢业业，做得更好。
回首回头回忆回头回忆畴昔的一年，我谨记贵州教育精神，时刻铭刻贵州教师誓词，在班主任工作岗位上尽自己最除夜的全力：
(一)、用爱心点亮孩子们的心扉。我们黉舍是个寄宿制黉舍，班上除走读生，还有从各个村来的寄宿学生。这些寄宿学生有良多是留守儿童。持长远离怙恃，又出门在外，导致他们心里十分懦弱。他们有的很自卑、孤僻;有的在糊口上还不能完全自理。为此，我不单在进修上给于他们耐心地教育，在糊口上也倾泻了更多的关爱。泛泛泛泛，他们生病时，我会耐心地询问病情，并带去病院医治。下学后，我会去询问他们吃上饭没;冬季，下晚教育后，我会进去睡房查看他们的棉被是不是够厚......
(二)科学治理班级。从一年级最早，我就为孩子们养成精采的泛泛步履规范做全力。为此，我和孩子们参议，拟定了《班级文明公约》，并当真遵守实施。我们班还进行背诵《学生规》、《三字经》等角逐。在朗读经典的同时，孩子们也在潜移默化中逐步养成了精采的习惯。一年来，孩子们的养成教育有了很除夜转化。
(三)转化落伍生。最早，班上的落伍生很让我头疼。逐步的，我找到体味决的编制。我经由过程“一帮一”勾当，让进修优良生带动、据守这些落伍生。让他们天天都有用进修，同时自抉择抉择信念也不竭提高。一年来，这些落伍生转化很除夜，让我和全班都欣喜不已。
(四)广开言路，正视与家长沟通。学生的成长离不开家校沟通。为此，我除每个学期例行开家长会外，还会不按时的进熟行访。让家长体味到学生在黉舍时代的默示，并搜聚家长定见和建议，配合参议治理勤学生。
在这一年里，我当然获得了一些小小的成就，但我深深知道，这些成就离不开黉舍率领、教员们的鼎力撑持和辅佐。我必定继续全力，把班主任做得更好!
班主任工作总结11
作为班主任,若何掌控班级气象的第一手资料,对班主任工作的时效性、实效性是相当首要的。学生写周记是我做班主任工作持久坚持下来的进行班级治理的编制之一。实践证实，每周一次的周记能有用地供给班级及学生小我的信息，使班主任在工作时提高针对性、实效性、时效性，沟通了师生间的激情，有益于师生交流激情、配合配合，成立一个平易近主、协调、精采的班集体。 在实践工作中，我得益非浅，默示在：
1、成立师生交流的“绿色通道”
促进班主任和同窗、任课教师的三方体味，增强三方沟通，有益于组成合力，师生配合提高。 我做班主任时代，总千方百计协助任课教师成立威望，鼓吹他们的成就和拿手。每当他们获得成就时，城市奉告全班同窗，使学生加深对任课教员的体味，对教员发生崇敬感，进而效仿的鼓舞激励浸染。同时，我又操作命题周记的形式——“我看任课教员”，让学生畅谈对每位任教教员的印象。然落伍行归纳和总结，协助任课教员做好教育教学中亏弱环节，成立教育教学的精采根底.实现“精采的初步是成功的一半”。操作周记作为载体，事实下场实现师生的配合前进。
2、实现班级工作的“有的放矢”
例如：在双休日实施“补差”后，一名同窗在周记中说：我感应传染每位教师在双休日补课时都变的很有耐心、细心，也让同窗们感应易懂、易领受，只有（XX）教员还像之前一样总让我们自己念书，很少讲工具。这样的周记奉告我，除夜部门同窗在这样的进修中有收成，而且能剖断教员的步履。所以我就操作班会作了再带动，鼓舞鼓舞激励落伍同窗抓好机缘，坚韧不拔，争夺赶上巨匠。
还有几位同窗在周记中说：比来，我们班有些同窗在班上玩起了“吹米”（用吸管吹），严重影响了班级的卫生气象和进修气象。但愿这些同窗能从自己和班级的益处和影响解缆，更正这些不良步履。因为有几个同窗同时反映，而且反映集中在个体同窗身上，声名气象很首要，需要实时措置。但我并没有把这些个体同窗当即找出来训话、没收工具。而是在班会课的时辰在班上公开读了一篇这样的周记。同窗们哄堂除夜笑，那几个同窗心照不暄。第二周，就有周记反映嗣魅这类欠好的现象已没有了。历来是我的做法极除夜的赐顾帮衬了他们的自亏心。这可是我最早没想到的——读了周记还有这样奇奥的浸染，实现了学生的自我治理。
3、成立教师的“良师益友”形象
周记帮我深切同窗內心，消弭他们来自糊口、进修中的障碍，更好地前进。从同窗们的周记中我体味到了班级中哪些人欢兴奋乐喜爱甚么，有甚么拿手，哪些同窗进修当真，还有哪些人纪律性、自觉性差。和一些不能公开媾和不愿讲的话，同窗们都常在周记中与我进行心的交流。这样，使我体味同窗更深切、更周全，与他们也更切近。
经常有同窗在周记中谈自己。例：“我妈说我是个女孩子，越往高年级成就就会越差，而且他人也这么说，这是真的吗?”还有：“我很忧?，班上同窗都不愿跟我玩，还冷笑我，他们说我又黑又丑又胖，还偏幸妆扮。”要对教员说出这样的话，是需要极除夜勇气的。对同窗给以我的.相信，我涓滴不敢怠慢，老是当真地把我的不雅概念，建议奉告她们，有时我回覆的话比她们的周记还要长良多。当然，批阅周记要花良多时刻，写良多工具，但我获得的回报是——愈来愈多的同窗不单视我为教员，还视我为糊口中的伴侣。周记辅佐我实现了“亲其师、信其道。”
4、实现同窗的“主人翁”地位
因为，我每次都能当真批阅，尊敬了学生的劳动，而且将好的周记用“★”标出，时不时地在班会课上朗读一些具有代表性，积极关心班集体的周记。因为每个同窗的被尊敬、被必然、要求他人正视的心理需要获得了知足。这样充实调动了他们积极介入班级治理，真正把自己算作主人翁来关心自己的集。巨匠都很当真地看待周记，也更关心班级中发生的事，真正把自己算作是班级的主人。同窗间彼此提醒、催促，都不愿班会课在周记中提到攻讦的时辰有自己。这样，对班级治理慢慢组成了一种良性轮回。
当然，要实现周记以上的下场，我认为在现实操作中还要寄望以下几方面的问题。
1、讲清周记的內容：可以谈同窗任何想谈的事。非论古今中外，非论天文地舆，非论工作巨细，非论是自己仍是他人，但理当着重在身边人、身边事。可以采纳自由命题，也能够采纳班主录用题。像“我看教员”“谈减负”“进修奥运健儿”“新学期筹算”“我的同座”等等。
2、讲清写作的根底要求：每篇良多于200字。这个尺度很低，同窗们的周记经常超越了这个尺度。要以写作文的立场当真看待每次周记，凡是为夹叙夹议，要谈工作，也要揭晓自己的不雅概念和感应。每周一早读前交，甚么时辰写不作要求。
3、尊敬学生，当真批阅，对学生的疑问要给以回覆（公开或孤立回覆视气象而定），为学生严守奥秘。这是班主任必定要做到的：在这一点上，我认为我一贯坚持做得较好，所以充实阐扬了周记的浸染。批阅时，周记中的错别字我也从不放过，给以更正。同时还采纳鼓舞激励编制，好的赞誉，打“★”号，在班级朗读等等。
后记
理当说，周记让班主任多了一份额外的支出，支出时刻和精神。但它一样会让班主任有意外的收成，使班主任在治理班级方面获得了更多的第一手信息资料，工作有针对性，防微杜渐，增强了师生对话，在学生心目中，教员有时是教员，有时像怙恃，有时像贴心伴侣。
我已有良多学生卒业了，但他们的相信经常让我打动很是，经常接到他们的电话或来信，除问候，经常是让我帮他们参谋前途的选择、或是倾吐他们糊口中的懊恼。例：99年卒业的一名女学生，中考分数出来后，只能二类高中，但她说怙恃可以花4、五万元让她上师范黉舍或花一万元上重点高中。她足足与我通话40分钟摆布，问我该若何选择。我建议她去上高中，遵循自己的脾性选择是做“鸡头”仍是做“风尾”，这样可以有更多的机缘选择。功能，今年她已上高二，担负班级的团支部书记，感应传染一切都好。此外，每学期我都能不按期的遭到学生们的来信。对此，我感应传染糊口对我的回报简直是太丰硕了。还有甚么？比学生相信你、永远记得你更让一个教员打动呢？
班主任工作总结12
这学期我担任初二（5）班的班主任，在担任班主任时代我工作勤勤恳恳，兢兢业业，良多工作在年级组的率领下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结以下：
1、坦诚相对、专心考查
开学的第一件事，就是要尽快地熟谙体味班里的学生的思惟动态，在尽可能短的时刻里能让学死活心踏地呆在黉舍，不变生源。走近学生，让学生感应传染班主任驯良可掬，可以成为他们的好伴侣。以坦诚的立场提出自己的期望和要求这样使我在往后睁开工作、体味学生有个精采的初步。
其次，再以经由过程班级勾当、劳动、课堂默示等考查体味学生，“听其言，不美不美观其行”是体味学生的最根底编制，出格要寄望学生在自然状况下透露出来的言谈举止。毫不凭一句话一件事去给学生做出评价。
2、兼听则明、偏听则暗
客不美不美观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也犯短处错误，良多的班主任（搜罗我有时辰也是这样，这是人之常情。）存在偏幸优等生、班干部，不相信后进生等短处不美不美观念，在没有具体体味工作的气象下，听信一面之词做出剖断，使一些学生与班主任发生坚持激情。经由过程查询拜访发现，坚持激情发生的首要启事有：1、教师处事不公允；2、教师不尊敬学生的人格，出格是后进生；3、教师攻讦学生与事实有收支。反之勇于认可短处的教员是学生接待的教员。可见，班主任遇事要沉着，攻讦学生要掌控好分寸，即要峻厉地指出学生的短处做法，也要一分为二地必然学生的益处和前进。这样学生等闲领受，教员的教育方针也等闲达到，万万不能因为他是后进生而随便攻讦，在学生眼里，非论是优等生仍是后进生，他们都是同窗，在人格上是齐截的。
在工作中，我凡是会在一些泛泛泛泛默示不够理想，甚至纪律有些差，但在部门学生中有必定声望的学生以不凡的关爱。其拭魅这些人经常在某一方面有拿手，我们只要给这样的学生多些默示自我的机缘，理解他尊敬他，他们必定会将班主任放置的工作做好。好比_后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，指导他们若何做步崆切确的人活路径，若何操作自己的优势，若何呵护班集体的名望等等，并期望他们以自己的改变带动好自己的伴侣。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不单小我纪律好了，就连泛泛泛泛的仆从者纪律也较着好转。其实对这一类学生良多教师认定是“烧好的`砖瓦”没法变了，这类评价会使这一类的学解缆生“破罐子破摔”的消极激情，极晦气于学生的成长。
经由过程与学生家长成立联系，体味学生在家的默示，可以辅佐班主任周全数味学生，对学生做出周全切确的评价。同时操作一切可能的机缘与学生家长面谈，如：家长送糊口用品给学生时要经由过程我找学生的机缘；也有良多是家长自动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，而且感应传染我这位班主任很好的气象下来找我谈其孩子，让教员来体味后下世特点。（家长对班主任发生相信感，这对体味学生和教育勤学生很首要。做过班主任的都有这类感应传染，家访——可使良多家长、学生奴才主任的激情经常有进一步增强，对班主任的工作，他们也会积极配合与撑持。因为周全数味学生，班主任给学生的评价也斗劲切确，彼此相信、彼此尊敬、彼此理解就会组成。
3、用规范化治理促进学生自我评价
前面提到的一些评价学生的编制，主若是站在教员的角度的经验式治理评价。其实要真实的、从根柢上去完美、切确评价学生，就必定要有规范化治理，更能促进学生的自我评价。它与经验式治理对比，具有更凸起的益处，首要默示在以下几个方面：
1、治理方针清楚了了化。
治理方针清楚了了化是保证治理步履自觉性的前提，将治理步履方针化、具体化，可限度地避免了治理步履的盲目性。好比我在对班干部工作的分工上，具有了了的指向性，可使班干在工作上，避免几回再三、讹夺等现象闪现，工作的成就和失踪踪误一目了然，可感受班主任评价班干部供给的遵循，削减主不美不美观成分在其中的浸染。
2、治理步履可操作化
规范化治理的优势在于给班级供给了一套具体的步履尺度，使学生知事理当若何做。从思惟上改变学生以促进学生自我治理和自我评价。
3、平易近主治理、评价客不美不美观化
班级工作治理中令人心烦的问题良多，集中到一点就是合理与否的问题，规范化治理的优胜性就在于，它为评价者供给了严酷的评价法度楷模和数目化的显示功能的编制，从而保证了评价的客不美不美观性，正如上面的例子，学闹事实下场的步履在改变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评前进前辈及德育查核的首要遵循，从而避免了班主任工作中的主不美不美观，随便和剖断等不合理问题的发生，可提高班主任的声望。（在量化治理方面本学期因为时刻的关系做的不是很好。）
总之，对学生的体味、研究和评价是班主任工作中的一项首要内容。只有做到切确评价学生，班主任工作才能得以顺遂睁开，这是做好班主任工作的前提。
世界上的爱各类各样，教师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这类爱深切学生的心里。班主任与学生夙夜迟早相处，深切正视地体味学生，肝胆照人地关心学生，充实尊敬、相信学生，严酷地要肄业生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为，班主任的爱不合于怙恃对后世的自然之爱，不单是小我之间的一种立场，它包含更多的社会内容，具有普遍的社会意义。班主任对学生的立场经常反映学生地址集体，甚至是社会对他的某种评价。是以，学生经常把班主任对自己的关心、爱护保重、相信、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一路。班主任的这类激情现实上就转化为一种社会气象成分在每个学生心目平不合泛泛的心理分量。是以可知，班主任的爱对教育勤学生是何等首要！
班主任工作总结13
本学期，交通班是除夜三第一学期，学生进入顶岗操练阶段。同时，除夜量用人单元来到黉舍进行招聘。为了让学生顺应除夜三糊口，我慎密配合黉舍学生工作的放置，对学生的糊口立场和进修编制予以指导、对糊口自理自力能力予以指导、对睡房集体糊口步履予以指导、对人身财富安然的防护予以指导、对糊口有坚苦的同窗予以辅佐、落实常规的学生学籍评选治理履行工作、落实国家麻烦生扶持辅佐工作等等。
1、学生就业工作
进入除夜三以来，全国各交通局和其他单元纷繁进入黉舍进行招聘。为了使学生签约到理想的工作单元，并达到班级理想的签约率，我提早做了良多工作。首先，全力更正学生只签约交通局的思惟。今朝，各交通局对女生招生较少，可是，班里良多女同窗对现状熟谙不足，有非理想交通局不签约的设法。我经由过程开班会、找学生聊天、QQ群带动静等编制，全力更正学生的不现实设法，起到了必定浸染。此外，对一些成就不幻想，自我束厄狭隘能力不强的学生，进行积极督导，促使他们积极插手就业，尽快找到理想的单元。经由过程一学期的全力，男生签约气象斗劲好，今朝签约率达到80%以上。
2、顶岗操练工作
开学往后，学生进入顶岗操练阶段。学生以往的除夜学糊口，根底是在校园渡过，顶岗操练是学生新的进修阶段，对学生的顺应度是一个很除夜的`考验。为了顺遂和安然地完成学生的顶岗操练工作，我在暑假时代，就最早操作QQ群对学生进行指导。在开学前，第一批操练学生提早到校，良多学生不愿意抛却假期，提早一周密黉舍插手操练。经由积极带动，刘晨、赵华和王冰同窗提早一周插手的操练，为后续的操练工作供给了根底。
男生在开学后，进入操练。刚最早操练时，学生对操练工作和住宿等气象不顺应，反映的定见良多。经由除夜量的工作，如积极向上级率领反映现实坚苦、安抚学生顺应操练岗位、找关头学生谈心等，使进入操练岗位的学生初步顺应了顶岗操练工作。同时，在学院有招聘时，辅佐学生换班，让学生能够有充实预备，插手各单元面试。
在天津站第一批学生操练竣事后，我班的10名女生插手了第二批顶岗操练工作。在顶岗操练岗位的放置上，良多学生不愿意担负售票的岗位。因为，在售票过程中，闪现资金损失踪踪，由学生自己承担。为了让担负岗位的学生能无牢骚的工作，我分袂找学生谈心，让学生放下肩负，安心的进入售票岗位。经由全力，使得学生都进入响应岗位，进行顶岗操练。此外，当真正视的搜检宿舍安然，放置宿舍负责人排表，把宿舍工作放置正视。在糊口上，询问学生顶岗操练和糊口上有甚么坚苦，辅佐解决。
3、班级不变工作
在除夜三顶岗操练阶段，学生工作和糊口斗劲分手，班级的整体不变工作遭到挑战。为了使班级工作不涣散、操练和学生自我进修不废弛，我应用“抓两头、促中心”的原则，对重点学生进行帮教转化工作。对班干部刘晨、吕红进行积极督导，对刘平、张文等学生，进行按期跟进，积极谈心，促进了班级的不变。
班主任工作看似琐碎，但现实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的彼此联系关系的焦点要素，只有抓住这些焦点要素的措置，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更超卓。在工作中，我积极应用系统性思惟，时刻关注班级动态，做好班级不变工作。同时，对操练的男生进行按期宿舍访谈，促进学生安心操练和积极就业。对天津站操练的女生，经常进行电话交流，保证巨匠不变操练，全力插手就业。一学期的班主任工作，当然劳顿，但看到学生有序进行操练和慢慢签约工作单元，心里很是快慰。
班主任工作总结14
这学期是我从教19年来，工作使命最艰难的一学期。不单招生鼓吹组建专业班，还第一次担负班主任。加上新接手这个专业班是由三个不合专业组合的班级，学生整体素质纷歧，问题多多。专业课和班主任工作要彼此兼顾，作为班主任的我可谓是绞尽了脑汁但仍是做得顾此失踪踪彼，不尽人意。当然本学期的班级工作整体是有序睁开的，可是很艰难，很是艰难，从未有过的艰难。本着从重的角度，这里着重谈艰难。
1、心态教育不变生源必需是重中之重。我从教19年却是第一次做班主任， 在接手这个新组建的新班级之前，我是绝对想不到本班的同窗心理有多复杂，各类不良的心态纵横交叉，除以泛泛见的不自年夜以外，还有良多莫名其妙的心理问题。本学期在经由过程孤立谈话、班会课进修等编制，除夜部门学生的心态上有了较好地改变，可是也有几名同窗的工作极其坚苦，下学期这方面仍然要增强。
2、学科差距极除夜。我用了几个月的时刻总算意想到本班的实力是美其名曰“重点班”，相较于以往而言，本班同窗的起点真的不太高，学科的差距相昔时夜，每个同窗几近都有绝对偏科的现象，为了研究这一现象，我经常跟其他同类黉舍沟通交流进修，对比学生之间的差距，同时把高二，高三用到的一些进修编制经由过程班会课进修向学生渗入，当然今朝还未看到较着的生效，可是经由一个学期的进修，班级的前5名根底上能必定，下学期的重点就是补弱增强。
3、班级的凝固力，认同感有待增强。这届学生普遍自认为自己中考没阐扬好，导致进入龙江中学，心存不甘，对黉舍不认同，对美术教员做班主任更是不认同。经由几回除夜的勾当，当然睁开起来有点坚苦，好在都能坚持下来，功能比预期的要好得。
4、学生的进修方针仍然要继续强化。当然学生选科已必定了，方针也定下来了，可是他们的进修习惯与方针的实现严重不匹配。专业感应传染好的学生文化成就都很低,持久的文化成就差，导致了学生不自年夜，一旦在专业上获得必然，又最早飘浮起来。若何让他们成立自年夜，培育好进修习惯，就是本班学生最除夜问题。在不竭的疏浚沟通和指导中，今朝班级的同窗都根底能正视这个问题，不竭地在成立自己的方针，当然比常规的晚了些，但总好过没有，相信下学期会收到更好地下场。
（二）成就
1、以班会重教育。 本学期设计的班会根底能完成，出格是黉舍规章轨制教育，不管黉舍是不是要求，我城市在第一或第二课强调纪律问题，重在培育他们的进修习惯。除此外，学法指导、学科分化、考试分化等都是每学期必讲的内容。
2、以学法重教学 。本学期班级的.进修勾当很是多，都是以根底为主，强调学生的常识记忆气象，还有经由过程坐位、回覆问题等良多编制促进学生的能力培育，下场已闪现，可是还要一个堆集时刻。
3、集体勾当默示不赖 。趣味步履会，分袂获得各个项方针两个第一名、一个第二名、一个第三名、一个第五名、第六名，班级总分获得冠军奖杯。
6、学生进修糊口端方根底养成。 根底划定一些固定的念书和进教室的时刻，一个学期下来学生根底都能做到，进修的状况还需增强，下个学期继续巩固。
经由过程接手班级班主任，这一学期当然很艰难，可是我仍然坚持了下来，因为我知道，学生的问题再多，也需要有用的指导。每个学生都有极高的可塑性，作为一名班主任，首先我是一名教师。我不能抛却我的每个学生。当然做不到每位学生对我知足，但我仍是全力去做好这份工作，多向经验丰硕的班主任就教，多问多学。相信班主任工作会越做越好。
班主任工作总结15
不经意间本学期的教学工作根底竣事了，回首回头回忆回头回忆本期来所做的各项工作感伤万千，有获得成就的喜悦К也有工作失踪踪误带来的遗憾；有令人难忘的夸姣时刻，也有让人忧?的短暂瞬间；有在工作中支出的艰辛和全力，也有获得成就后获得的回报和谢意。总之，回首回头回忆回头回忆一学期的工作使我想了良多，现将本期的各项工作总结以下，不足的处所谨请列位率领攻讦匡正。
班级治理工作，对每位从事教育事业的教员们来讲其实不目生，但治理编制是不是适当，手段是不是合适现实是做好班级治理工作的关健，对学生而言，每个不合的进修阶段都有不合的治理编制，做为我们职业黉舍来讲，治理学生更是做好各项工作的重中之首，做为中职黉舍，更要有怪异的治理编制，是以我感应传染在班级治理中理当做好以下几点：
1、周全数味学生的思惟动态，因材施教，有的放矢，充实阐扬学生个性拿手。每个学生在不合的春秋阶段，都有自己对事物熟谙的怪异不雅概念及设法，但他们做出的任何步履都是由其设法抉择着，是以做勤学生的思惟德育教育工作犹为首要。我认为，在一个班集中，要想使学生做一个规规距距的学生，光靠各类轨制的振摄是远远不够的，要让他们遵循各类轨制，就要让其先领受轨制，但学生的个性分歧，总会有些拆台分子闪现，那么就要让这些学生领受这样那样的轨制，就要对其说服教育，但我们此刻所面临的学生不是小学生，随随便便训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不等闲的工作，所以就得先对学生做一个周全的体味，体味其是一个内向的学生，仍是一个外向型的学生，或是一个压根就听不进去事理的学生，只有这样才能有的放矢，做勤学生的思惟教育工作就会加倍凑效。
2、切确指导，扩年夜德育工作规模，抓好步履养成教育，周全晋升道德品质教育。不管是班会课、课外勾当仍是其他体裁勾那时刻，我都和学生们在一路，从小我此刻的.筹算，谈到自己未来的理想；从今天若何做学生，谈到未来的人生。谈话中我出格着重一点，那就是潜移默化的教育学生若何做人，培育他们的精采的道德品质，真正使学生自己素质和文化水平及专业手艺等方面成为有用人才。此刻的中职生正处于一种分说长短不清的阶段，换句话讲，就是若何要求，若何来，不要求就会自由成长，地址，我感应传染泛泛泛泛就要切确指导，出格是教育学生心理健康，酷好班集体，不抽烟、不打架、不说脏话全力提高自己素质，让学生有个健康的思惟，以班规为码，改变学生的思惟素质，让学生知道甚么事不应做，甚么事该作，才能保证学生有个精采的步履养成，只要严酷要求，多在学生傍边去，操作晚自习或闲余时刻加深和学生的沟通，就有
3/培育学生普遍的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱。经查询拜访，我们班学生最不感欢兴奋乐喜爱的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方体味，连络本校现实，前后对本班学生讲体裁课的首要性，全力批改学生各类步履，使同窗们愿意好好进修。
4、坚持在措置班级事务时，出格是奖惩方面临默示好的学生和落伍生应操作统一个尺度。我自己是这么认为的，但在现实操作过程中，却对落伍生措置的更峻厉些，我除夜白在班级治理中要一碗水端平，如措置不妥，则会无形中助长了勤学生的坏习惯，压制了落伍生的长进心。但职业黉舍有职业黉舍的特点，这些学生马上要踏入社会，插手工作，但成天还拿着怙恃的心血钱乱用、乱吃，上课时刻睡觉，和家长联系，一路进行教育。但于对其它学生我都坚持一个尺度，对默示好的学生和落伍生的短处和默示不足等量齐不美观，博得除夜部门学生的相信，改变“班风” “学风”。
5、教育指导学生做到“三个学会” 。（1）学会做人、干事、感恩；（2）学会常识和手艺；（3）学会保留。使学生了了其“三个学会”，体味和悟出新的事理。当今是“常识竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和肄业矛盾突现的时代，不掌控必定的求外行艺是难以在世安身。并连络当今的社会现象、
就业求职的案例等多方面给以学生指导，使学生除夜白、切确的理解、贯通其中的精髓地址，让他们受益毕生。
6、调动“两个积极性”。（1）要尊敬每个学生在课余时刻、晚自习，要尽可能地深切到学生中去，多去宿舍，与他们扳谈、聊天和介入勾当，体味学生的思惟动态，为学生们分忧解难，同时加深与同窗之间的激情。 （2）筹谋巨匠插手班级治理的各项勾当，让学生都有自己的讲话权，都揭露自己才能的机缘，经由过程“周末除夜放送、通俗话演讲、《学生归》等形式，筹谋全班同窗的积极性，介入献言献策，增强学生对班集体名望感。
7、切实调动班干部的治理浸染。不管在职业黉舍仍是在其它教育机构，不成能一个学生跟一个教员，但每个学生都有他的个性拿手，如若不管，就像地里的野草一样，就把庄稼吃光了，必需打除划剂。对学生我感应传染也是这样，我的首要手段就是设立班干部，增添纪律委员，了了分工，落实责任。让学生去管学生，治理更周全，更周密，随时都有人在据守。同时设立了综合迸懦【车乩选栏，实施学分制，增强班级查核，从而强迫性不让学生背纪，达到做好班级治理的方针。
总之，班级治理是一个复杂的、延续的工作，对学生要有足够的耐心教育他们，我但愿每个学生都能找到自己怪异的一面，让他人更好的体味自己，我必定会做一名及格的班主任而全力。