教师小我工作总结

时刻：2023-07-18 09:59:19 工作总结我要投稿

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【优良】教师小我工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它可以辅佐我们总结以往思惟，发扬成就，快快来写一份总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编精心清理的教师小我工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

【优良】教师小我工作总结

教师小我工作总结1

　　一学期工作又竣事了，在这一学期，我正视阐扬自己优势，战胜坚苦、寻觅不足，以丰满的工作热忱，当真全力地完成了本学期的各项工作使命，当真实施职责，使我所教班的语文教学工作获得较猛前进，促进了学生的各方面成长。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能安然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结：

　　1、联系现实，虚心进修，当真改良

　　在总结了上个学期的教学得失踪踪往后，我经常会在这个学期里检讨自己是不是已更正短处错误。每次课堂竣事后，我都操作教学反思及课堂操练和综合测试评价的分化来验证自己的教学下场。

　　在学期初期，我发现不管我何等正视地讲授课文，学生的阋读能力仍没法获得有用地提高。我百思不得其解，这该若何办呢？正当我苍莽的时辰，我校的教硏勾当给了我启发。和其他语文教员的教学进行斗劲后，我发现自己在教学中主若是多媒体用得不适当，才导致学生对其发生依托性。当然我本意是尽可能用多媒体来吸引学生的寄望，后来才发现这类编制使得学生没法自己在浏览短文时抓出首要的文句。记得之前一些有经验的名师说过，最其实的阋读教学就是教会学生遵循问题，在课文中找出谜底。

　　是以，我逐步地改变操作多媒体的编制，尽可能不在多媒体上除夜量出示文章内容，而是出示我所提的问题，请学生用圈圈点点划划来找出问题的谜底。开初，学生有点坚苦，我就让学生自己再多读几回，把教学速度放慢，两个课时的课用三个课时来完成，一个课时的课用两个课时来完成。逐步地，学生最早顺应这类编制了。学期中期，我最早只在多媒体上出示文章中最首要的词语或句子，其它的都让学生自己在书本上标出和体味。学期后期，学生已顺应了我分隔多媒体，操作板书和口头发问的编制进行教学了。

　　在这个过程中，我较着地感应传染到学生在浏览方面的提高。此刻，除夜部门的学生已能轻松地完成各类综合测评里的浏览，对目生文章的`理解，他们也最早有了自己的编制。学生的思惟就像是一根弹簧，在适当的规模内，你拉得越紧，它的思惟会越死，你放得越开，它反而越活跃。我理当相信学生的能力，尽可能罢休让学生自己去学。

　　除此以外，我还经常反思自己在教学勾当各环节中是不是还存在其他的教学问题。梳理教学思疑，思虑解决问题的编制。从而不竭提高自己的教学手艺和培育措置各类教育教学问题的能力，促进营业素质的提高。出格是学生的评价，遵循反馈的信息我积极思虑并矫捷调剂教学。

　　2、团结同事，乐于助人，虚心就教

　　在黉舍中，我和黉舍的教员亲善相处，和这些可爱的教员们在一路，就像糊口在一个缓和的巨匠庭里。我能够与每位教员和气相处，彼此辅佐。自走上讲台以来，我不单能够虛心冋其他教师就教，而且能够阐扬自己所学，为教员们尽自己的陋劣亏弱之力。有的同事碰着坚苦时，我会尽自己最除夜的全力去辅佐他们。

　　3、操作家长，做好治理，落实教育

　　家长最体味自己的孩子了，在黉舍学生闪现除夜的过失踪踪，或课上欠妥真听讲不实时完成家庭功课时我城市实时奉告家长，良多家长都能配合教员抓勤学生的进修及教育问题。

　　4、连络阋读，睁开念书勾当

　　为了提高学生的浏览、写作水平，连络黉舍里进行的“和雅百日悦读”勾当，我在课堂上鼎力赞誉浏览书籍多的同窗，鼓舞鼓舞激励巨匠向他们进修。在课后，我与学生一路构和有关课外书里的故事。这样的做法使得小伴侣们各个都爱上了看课外书。他们此刻课后城市围在一路看了，好比《小故事》、《三字经》、《唐诗三百首》、《小学生十万个为甚么》、《童话》、《中囯神话故事》、《小学生日志起步》等等。

　　5、指导鼓舞鼓舞激励，培育学生朗读古诗文的欢兴奋乐喜爱

　　朗读古诗文培育欢兴奋乐喜爱是最首要的。为了培育学生的欢兴奋乐喜爱，我操作课余和闲暇时刻和学生交流《三字经》里的内容和故事，学生听得津津有味，而且都自动买了《三字经》来看。我鼓舞鼓舞激励他们自己进修背诵，并在每节语文课前让学生背诵一次，此刻他们已能背下一半的《三字经》了。因为时刻的问题，此外一半我预备让他们在寒假里自己背诵。

　　6、操作闲暇，抓勤学困生

　　每个班都有进修有坚苦的孩子。我所教的两个班里，学困生人数也是参差不等。开学初我筹算这学期要操作闲暇时刻辅佐这些同窗教育进修，当然孤立教育过多次，但下场仍然欠安，针对这样的孩子不单教员要正视，家长更理当关注。我常经由过程微信和电话催促，同时也调动起班长进修优良的孩子多辅佐进修有坚苦的孩子。辅佐学困生是一个持久的工作，要长抓不懈。当然，这些全力也获得了一些功能。

　　总之，人无完人，我也一样如斯，下学期，我还会不竭反思，坚韧不拔，继续全力进修，改良工作中的不足，发扬益处，再接再厉，让我所任教班级的教育教学工作再上一个新台阶，同时也让我自己的教学能力获得新的提高。

教师小我工作总结2

　　教学工作已接近尾声，回首回头回忆回头回忆本学期的工作忙碌而充实，为使下学期工作顺遂睁开，现将本学期工作总结以下。

　　1、教学工作

　　1、增强自律做勤学生的表率。

　　一年级的学生刚进校，安然、卫生、纪律、进修习惯几近全无所闻，一切都要从零最早。为了培育学生各方面的精采习惯，我事事率先垂范，遵纪守时，严酷自律，要肄业生做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、节约用水用电、文明就餐，节约粮食等，处处做勤学生的表率，以自己的道德涵养影响身边的每位学生。

　　2、增强营业进修，争强上课的实效性。

　　在组长的.率领下，积极介入各项教研勾当，深进进修《新课标》，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每个学生都能学到有价值的数学。积极插手校内组织的听评课勾当，虚心进修他人好的经验好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，当真上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，当真备课，不单备教材备教法，而且备学生，每节课做到有备而来，连络课型建造能吸引学生寄望力直不美不美观有趣的教具，课后实时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。

　　3、抓两头、促中心，正视分层教学。

　　课上为了纷歧刀切，遵循学生的认知现状，进行分层教育教学，分层功课，把简单的根底常识问题问题留给学困生回覆、板演，实时捕捉他们的课堂疑问，实时进行反馈，功课优先面批面改，坐位的放置一贯都在靠讲台离教员比来的处所，便于实时教育，通太小教员兵教兵的编制，带动他们进修的积极性，使他们学有所得。对优等生课堂发问增添深度，功课增添梯度，激起他们的竞争意识和立异能力。经由过程抓两头学生带动中等生配合前进，对各条理的学生实时有用地进行评价，做到有的放矢。

　　2、班级治理

　　因为学生春秋小，纪律、卫生、安然意识贫窭，刚开学时，就和任教员一路对学生进行黉舍一泛泛规教育，逐字逐句给谈们教学《中小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，针对学生闪现的不良步履及安然隐患实时指导，对比更正。从糊口的每日三餐，从糊口用品到学习用品，从寝息洗刷到起床穿衣，从节约一滴水、一度电等等都要处处提醒事事关注，默示好的实时赞誉加分加星奖励，此刻除夜部门学生已具有了初步的自理能力，知道谦让，进修、卫生、纪律方面也有了了的标的方针。

　　孩子的教育是黉舍和家庭的配合责任，泛泛泛泛不竭与家长沟通交流，让家长也能实时体味孩子在校的进修糊口气象，工作上获得家长的理解和撑持，使家校双方能配合关注孩子的成长。

　　存在的不足：

　　1、课堂措辞的严谨性及措辞的亲和力有待前进。

　　2、应增强课标的理论进修与实践相连络。

　　尔后的全力标的方针：

　　1、继续抓好课堂常规教学。

　　2、加除夜培优扶困的力度，对学困生要有足够的抉择抉择信念和耐心。

　　3、坚持念书进修，促使自己的专业成长。

　　总之，要勤学善思，力争各项工作做得更细更实，更好的为学生尔后的成益处事。

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