欢兴奋乐喜爱小组工作总结汇总15篇
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，让我们一路当真地写一份总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编帮巨匠清理的欢兴奋乐喜爱小组工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结1
在20xx——20xx学年第一学期的勾傍边，黉舍科学欢兴奋乐喜爱小组继续以培育学生创作发现能力和出手考试考试能力为首要方针，遵循教育处工作放置，进行每周三一次勾当，本组现实插手学生有39人，首要地址放在黉舍考试考试室。现将欢兴奋乐喜爱小组工作总结以下：
1、睁开了丰硕多彩的科学教育勾当。
能力的培育多在勾傍边获得。课堂教学只把活跃活跃献给学生是不够的，还理当把时刻还给学生，解下学生的感官，让学生获得自由之手。教师率领学生在校内校外、课内课外睁开多种成心义的勾当，其中手工建造勾当和考试考试操作勾当是学生根究常识、提高手艺素质的'最好形式，手的应用促进脑的斥地，从而使未知世界酿成已知世界，这就是发现和创作发现。本学期共睁开10次勾当，每次勾当都有记实，优良的作品保留下来，供同窗进修。
2、正视出手能力，培育创作发现精神。
在欢兴奋乐喜爱小组勾傍边，我们经常操作考试考试室的器材给学生做一些教材外的考试考试，斥地学生的视野，同时让学生也勤于出手，长于从自然界、从糊口中发现问题，并找到解决问题的怪异编制，这些编制假定能做成什物就是发现创作发现。不要感受发现创作发现是科学家的工作，小学生也能成为发现家。出格是让学生组装了8台体重计，1台仪器车，培育了孩子们的出手操作能力。“纸桥”的建造，既培育了孩子们的合作精神，又培育了他们的立异能力。气象形象形象组能坚韧不拔不美不美观测气象形象形象，这既需要恒心更需要意志力。
3、正视勾当的拓展，争夺家长的撑持。
良多家长认为科学欢兴奋乐喜爱占用了孩子的时刻，可能会造成孩子进修成就的下降，针对这一点，我们寄望和家长之间的沟通体味，让家终除夜白科技欢兴奋乐喜爱勾当不单不会影响进修，而且还会促进进修。因为科技立异除夜赛这样的项目需要破钞孩子们良多时刻和精神，所以出格需要家长的撑持和关心。科技角逐中的成功，也促进了学生对科学学科的酷好，进而促进了对进修的酷好，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地熟谙到自己的工作只是开了个头，我们还需配合全力，在科技立异这块布满神秘色采的土地上，我们才会走得更远。我们也期盼着我校学生在尔后的青少年科技立异除夜赛中实现零的打破。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结2
1、课堂教学：
正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。做到从根底抓起，正视乐理常识的进修。掌控了乐理常识才能更深条理地感应传染、理解音乐。
2、课堂治理：
为了使学生能轻松、兴奋地上音乐欢兴奋乐喜爱课，多用鼓舞鼓舞激励的编制使学生默示出精采的品质。全力做到用好的设计抓住学生的寄望力。对破损课堂秩序的步履也进行了善意的攻讦与更正。
不足：滑稽力量应用不够，对不合年级的学生在一路进修，未能做到面向全数。对一些问题反馈不实时。
3、勾当课的实践：
为了更好地培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，我开设了声乐欢兴奋乐喜爱小组课，在每周礼拜一和礼拜四上课。首要操练了学生的旋律和节奏。在乐曲中逐步的.操练。使学生在上课之余能放松神采，陶冶情操。
4、其他：
我经常操作安眠时刻去汇集各类音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优良的作品，从而增添见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很寄望自己的进修。如：操练专业手艺；浏览一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上但做得很是不足的是听自己的专业课不多，使我失踪踪失踪踪了良多直接进修的机缘。
自觉干事还算细心，但考虑太多窘蹙气焰气派。凡事都要有筹算，首要的得做具体筹算。还有一个较首要的是，在酬酢方面，还应多进修。措置工作要矫捷。这些能力都有待提高。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结3
一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充实操作第二课堂，培育学生的美术进修欢兴奋乐喜爱，阐扬学生的美术潜能，揭示学生的才艺，使学生学有所长；丰硕学生的课余糊口，营建精采的进修空气，催促我校校园文化培育汲引。完成了小组勾当的筹算，也达到了“经由过程一年的时刻对学生进行美术专业手艺的指导与操练，使学生初步掌控必定的美术根底技法和根底手艺；使其具有必定的美术默示与创作能力，有较高质量的作品在校园内和各级赛事中揭示。”的预期方针。现将一学期的勾当睁开气象总结以下。
1、增强迫度治理，增强学生抉择抉择信念。
在本学期的第一次勾当，我向学生简要总结了上学期勾当睁开的气象，赞誉了一些在勾傍边默示优良的同窗，同时也指出了在勾傍边闪现的一些不良现象。强调了小组勾当的轨制和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵循考勤轨制，因故缺席者，须提早乞假；未经教师准予，不得率领非组员进入画室；务必按教育教师的要求如期预备勤学具，以保证勾当的顺遂睁开。介绍了本学期欢兴奋乐喜爱勾当的睁开形式及勾当内容，分化了美术在社会糊口中的浸染与地位，向学生描绘了进修美术的夸姣前景，激起了学生的进修热忱，增强学生抉择抉择信念。
2、完成了第二阶段的专业手艺培训筹算。
遵循小组勾当的学年筹算，从校情和学情解缆，我们第二阶段的美术专业手艺培训分A、B两组实施，勾当方针为：A组：经由过程对学
生进行美术专业手艺的指导与操练，使学生能应用透视事理默示物体的`形体和空间，初步掌控石膏、静物素描述生的一般编制。B组；经由过程激起学生的美术欢兴奋乐喜爱，使学生乐于美术创作勾当，指导学生初步掌控卡通画技法和根底手艺。
对A组的操练，因学生已有了一些根底，再则教具、学具也较易预备，勾当睁开起来相对顺遂，方针也等闲告竣。但对B组的操练，难度比预期的要除夜良多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色采的应用要协调，经由与学生配合试探，也试探出一些经验。
3、积极组织学生插手美术作品展评勾当。
对学生进行根底常识和根底手艺的培训，不是欢兴奋乐喜爱小组勾当的事实下场方针，最根柢的方针是要应用常识和手艺，行之有用的睁开美术创作勾当。在对本小组成员进行专业手艺培训的同时，我正视组织、教育学生进行美术创作。如：，进行了“12.9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，插手青少年绘画除夜赛，学生分
获黔东南州三等奖，这些美术勾当的睁开，既丰硕了校园文化，坦荡了学生视野，又为学生成长美术拿手搭建了一个平台。
4、存在的问题:
因为各方面的启事，我校欢兴奋乐喜爱小组勾当在睁开过程中，还存在以下问题有待我们往后设编制解决。
1、因为没有采办了一些美术器材、教学用品，在必定水平上影响了勾当睁开的进度和质量。
2、还有部门学生没有操作好课余时刻成长欢兴奋乐喜爱，在操练美术手艺上下苦功夫。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结4
忙碌充实的一学期竣事了，在黉舍率领的撑持和全校教员的辅佐下，较完竣的完成了本学竹竿舞欢兴奋乐喜爱小组的教育教学使命，为了把下一步的工作做的更好，现做总结以下：
竹竿舞教育是以人的肢体措辞来默示人思惟激情的艺术，是以有人把竹竿舞称为形体艺术、术。在万物傍边，人在步履中的美是最让人动心的，所以还有人把竹竿舞艺术称之为美的艺术。竹竿舞仍是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体手艺于一炉的有机整体。竹竿舞对青少年身体成长、品行素质、自己涵养及智力斥地等方面均起着很除夜的促进浸染。是以，遵循本学期初拟定的筹算我做到以下几点：
1、首要成就
1、经由过程竹竿舞根底操练，激起学生进修竹竿舞的欢兴奋乐喜爱，培育学生的形体习惯。
2、指导学生进一步体验音乐、感应传染音乐的美感，激起学生经由过程竹竿舞默示音乐激情的'欲望。
3、培育学生精采的跳舞习惯和跳舞手艺，成长他们的想象力和创作发现能力。
4、经由过程竹竿舞欢兴奋乐喜爱小组的睁开，培育了学生对跳舞的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱；学到了竹竿舞的根底常识和根底手艺；培育了学生健康的情趣和精采的道德情操；培育学生的赏识能力、跳舞能力、表演能力和创作发现能力；提高了学生的艺术涵养。
2、存在问题
1、学生对竹竿舞的熟谙还不够深切。
2、学生介入竹竿舞操练的积极性还不够高。
3、黉舍在竹竿舞操练上的投入还不够除夜。
4、操练时刻上因为各类启事没有保障。
5、除夜部门学生的根底很差，没有扎实的根底功，对排演制品节目有很除夜的难度。
当然有不足的处所，但本次勾当充实的锤炼了学生的能力，调动了学生的积极性，学生此刻热忱高、劲头足。有竞争、有合作交流，充实填补了课堂教学的不足。丰硕了学生的业余糊口，也增强了学生自立进修研究试探的能力。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结5
在这整整一学期的欢兴奋乐喜爱小组勾傍边，我本着对黉舍和学生负责的立场，当真地对插手欢兴奋乐喜爱班的同窗进行教育，让每个插手勾当的同窗在进修中不竭前进。
开学初，对学生进行了摸查，遵循学生的领受能力的不合，分为高中低水平，按现实水平定下每个水平掌控的常识内容。遵循不合的水平，进行不合的教学编制。对高水平的学生进行个体教学，中水平的学生进行集体教学，底水平的学生进行个体教学。并在过程中不竭不美观不美观不雅察看学生的进修气象矫捷调剂。考虑到良多学生在这个学期才刚刚接触陶笛，为了让学生对陶笛发生欢兴奋乐喜爱，让学生常赏识一些陶笛的名曲来激起他们对陶笛的欢兴奋乐喜爱，有时我还亲自吹奏给他们听，让学生更直不美不美观的体味陶笛艺术。在教学勾傍边，我首要以常识手艺和乐理两个方面为打破点。
1、在常识手艺方面：
学生经由一个学期的进修，学生对陶笛有了体味，学生的吹奏姿式比之前有很除夜的前进。开学初，重点培育学生的节奏感，学生对乐曲的节奏┞菲控的不够切确，吹乐曲时，经常闪现节奏不不变，前进不够较着，为了增强学生的`节奏感，进修一首乐曲前，用多种形式让学生感应传染乐曲的节奏，如：跟着教员读的儿歌或音乐打拍子，让学生接触一些敲击乐器，边听教员的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学生经由过程朗读儿歌来掌控乐曲的节奏，提高学生对进修的抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱。经由一段时刻的进修，学生的节奏感增强了，遵循他们一阶段的进修气象，把学生从头分高中低三组，遵循学生的进修气象设定进修内容。这个学期我着重选择了一些简单的节奏曲和指法操练曲，如：《小妻子星》、《两只山君》等，让学生边朗读边吹奏曲子，提高学生的欢兴奋乐喜爱。在学生掌控节奏的根底上，重点指导学生吹吹打曲时寄望乐曲的流利性，和乐曲中要搁浅和音符的节奏时值。在学生的进修过程中，我们不竭地不美观不美观不雅察看，发现学生进修中存在的问题，并实时设编制辅佐学生解决。如：学生在默示乐曲时，一些处所老是学欠好我们就采纳分段操练，让学生多操练不够好的处所。多让学生在集体表演，提高学生的自抉择抉择信念。
2、在乐理方面：
在学生进修的根底上，我们还让学生继续学一些简单的乐理常识。让学生进修一些简单的简谱和它的写法和唱法。在本学期，重点让学生学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏和找到指法，而且能用各类身体措辞来感应传染节奏。在一个学期的进修中，学生还成立了清理乐器的精采常规。我划定每个学生在练完后，要把乐器收好，这样一来，让孩子养成了吹奏的好习惯。这个学期，我获得了良多陶笛的教学经验，也找到自己做得不够好的处所，不才个学期，会不竭的更新自己的教学编制，全力提高自己的自己水平，多向其他有经验的教员就教，弄好陶笛的普及班和提高班的工作，真正阐扬教员的浸染。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结6
日子过得真快，转眼间，一个学期就要畴昔了。在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂的完成了本学期的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极进修。一学期来，我操作书籍、汇集当真进修了有益于促进书法教学的各类书籍。经由过程进修充实的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我不竭进修。泛泛泛泛有机缘还经由过程外出听课、请外校教员听课等使自己在教育教学方面不竭前进。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
2、求实立异，当真睁开教学、教研工作
本学期我任教全校的书法欢兴奋乐喜爱班。在泛泛教学中，我坚持切实做好课堂教学“五当真”。课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各生的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合年级采纳不合的批改编制，使学生对书法更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的书法水平。此外，授课后遵循得失踪踪实时写些教后感、教学反思，方针是为往后的教学堆集经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。着重培育学生的综合实践能力和立异思惟能力。
对我负责的书法欢兴奋乐喜爱班的教学，我采纳系统性、阶段性相连络的原则，做到按时刻、定地址、定方针，使每堂课都能让学生有收成。总之，不管在课堂教学，仍是在欢兴奋乐喜爱班教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，力争让书法教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。
我遵守《纲要》，分低、中、高年级要求，即低年级要会写；中年级要写好；高年级要写出气焰。即（低年级要会用铅笔写字，并要写切确、划定礼貌、整洁；中年级要写好。好搜罗切确、划定礼貌、整洁，还搜罗行款和速度。我们从三年级最前进前辈修操作钢笔。第一学期，凡是铅笔字写得好的，经教员核准，便可使
用钢笔。到第二学期末，使每个学生都能用钢笔操练写字；高年级能谙练地写钢笔字，除写得切确、划定礼貌外，还要求行款合适要求，间架结构合理，每班每人写出气焰）。
为了提高全校写字水平，我先从学生的双姿最早抓起，书法室开设了功课展览专栏，班班成立了写字好的典型。在年级组、班级及小我典型层层带动下，操练书法，蔚然成风。为了促进学生写字水平的提高，我们积极组织学生睁开丰硕多彩的课外欢兴奋乐喜爱勾当。其中，本学期插手书法班的学生已达到三十余人，经由一个学期的进修，学生水平除夜有提高。作品的揭晓、角逐的获奖都是欢兴奋乐喜爱班的学生，学员除夜都在班上成了书法的主力军。
3、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
反思本学年来的工作，在喜算作就的.同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、教科研方面本学年加除夜了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的方针，其他的有些工作也有待于不竭改良，往后工作应加倍兢兢业业。
2、书法教学中有特点、有创意的工具还不够多，，尔后还要全力找出一些书法教学的特点点，为草创小学书法教学的新六合作出供献。经由本学期书法教学，学生毛笔字钢笔字的水平也有了很猛前进。
4、全力标的方针
书法教育，不是为了培育少数书法家，而是一种教育，是一种面向全数学生的最根底的教育。对学
欢兴奋乐喜爱小组工作总结7
年光若年光似箭，倏忽而已。一个学期的习作班教学勾当竣事了，现将工作总结以下：
1、保证学生插手勾当的时刻。
我尽可能在每周四午时教育小组内学生的课外教育工作。为了保证勾当的质量，作为欢兴奋乐喜爱组的组织者，我严酷要肄业生准时来到勾当的地址，没有不凡气象不能乞假。这样确保了勾当的延续性，学生学到的常识是连贯的，从而能够顺遂地完成教学使命，让每个同窗最除夜限度的收益。
2、培育学生插手勾当的欢兴奋乐喜爱。
欢兴奋乐喜爱是最好的教员，假定没有欢兴奋乐喜爱，何来功能而言。为了确保学生的勾当欢兴奋乐喜爱，我采纳了一系列行之有用的编制。好比，走糊白话文的线路，指导学生多不美观不美观不雅察看四周发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而除夜的语文，让学生的语文布满糊口的气息。还有欢愉语文是我一贯坚持的一条操练线路。这样下来，我感应传染睁开欢愉语文最除夜的.益处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了语文的能力，学得轻松安适，是提高学生语文欢兴奋乐喜爱的一除夜宝物。
3、有条理地操练学生的语文手艺。
在欢兴奋乐喜爱小组勾傍边，针对不合年段、不合根底的学生现实，在学生可领受的根底上加深加宽，从易到难，由根底常识操练到手艺手艺的培育，层层递进。不单讲述一些语文的相关常识还指导了写作手艺，良多同窗在写作的过程中丰硕了语文的功底，常识面获得很除夜的拓展。因为欢兴奋乐喜爱小组不单有理论进修而且还介入了实践，所以给良多同窗以出手的机缘，使他们熟谙到语文其实不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更除夜是表达自己的感应传染，表达对糊口的体味，使他们意想到进修语文的用处。当然也更增添他们的进修欢兴奋乐喜爱。4、丰硕欢兴奋乐喜爱组勾当内容。
学期初遵循上学期组内几位同窗的各自特点，我拟定了切实可行的勾当筹算。在具体勾当的过程中连络现实气象又做了一些调剂，以便调动学生进修的积极性，获得加倍精采的教学下场。本学期，我组主若是睁开了进修描述人物的概况、措辞、神志，凸起人物个性；抓住景物特点找春季，写春季，赏四时不合柳树，品家乡杨梅的醇喷喷香；写同窗之间趣事《假定我当班长》；关注四周气象，写《二十年后的地球》的环保语文；抓细节，进行排场描述；走进糊口，参不美不美观黉舍后花园；联系黉舍睁开的各项勾当，写超卓的英语节勾当，写我最快乐喜爱的一项科技建造角逐等内容。此外，我们还进行语文手艺技法的一些理论进修课。好比《写好语文的几个要素》；若何给文章审题、选材、立意；语文改削的几种编制；若何给语文拟问题问题……同时本学期出格正视堆集，我率领学生堆集了良多名句、谚语、格言等，并指导学生联系糊口现实写出读后感，要求把堆集的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为欢兴奋乐喜爱组的同窗都是写作斗劲坚苦的同窗，这样的根底操练长短常需要的。
建议或改良编制：
1、因为我校学生外出的机缘少，社会实践的机缘不多，从必定水平上造成了学生的视野不够坦荡。语文的选材上有局限性、狭隘性，以校园糊口占年夜都，过于单调，不够鲜活。
2、贫窭系统的教学材料。搜罗教材，多媒体资料，什物演示的教具。这样必将造成教育教师随手抓来应急的现象发生，晦气于学生持久延续成长。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结8
今年是我校评为宁波市书法考试考试黉舍的第二年。在黉舍率领的撑持下，我校的书法欢兴奋乐喜爱小组勾当有条不紊的睁开。现将本学期的欢兴奋乐喜爱小组工作小结以下：
1、正视书法欢兴奋乐喜爱小组教学工作，完美学生对书法课程的熟谙。
书法欢兴奋乐喜爱小组在每礼拜二下战书授课，天全国午功课清理课时刻集中操练。假若有角逐的需要，则在双休日集中操练并完成作品书写。礼拜二下战书授课以书写的传统理论，用笔、运笔的编制，结字的纪律等为首要内容，使学生除夜白书法其实不只是练字把字写好，里面还有很深的学问，应寄望练字的编制。我还当令讲一些书法家的小故事，激起学生对毛笔 书法的欢兴奋乐喜爱，体味到古代书家练字的吃苦，以此鼓舞激励学生习字的抉择抉择信念。
天全国午功课清理课时刻，学生自立操练，教师则对学生个体指导，让学生更正不良编制，有更快的前进。
2、设立和插手各类角逐，丰硕学生的课余糊口。
只有各类角逐，才能促进学生的写字水平，更首要的是培育一种书法空气。每个月，书法欢兴奋乐喜爱小组城市进行一次小型书法角逐，长此以往组成常态化。当然这样的角逐没有奖状，奖品也只是十多张毛边纸，可是学生却对此十分感欢兴奋乐喜爱，因为这是一种对他们的鼓舞鼓舞激励。有一些中、初级的书法角逐，我积极鼓舞鼓舞激励学生们插手角逐，让一张张奖状奉告学生们，他们自己的书法能力。在书法精英赛和人人写好字角逐中，欢兴奋乐喜爱小组的学生们都能为自己班级争得名望，获得班主任的赏识，这也增强了他们的`抉择抉择信念。
总之，书法欢兴奋乐喜爱小组为学生们揭示自己的书法才能的机缘。
3、春季的祝贺——“对联送万家”勾当。
为扩除夜“振兴”书法社的影响力，弘扬中华国学，比来几年来黉舍进行了“对联送万家”勾当——向江口的长者苍生送上春季的祝贺。如在旧年春节前夜，我校书法教师和书法社王玄鹤、周瑜玲、王可欣、张婷婷等七位书法拿手生及社会书法欢兴奋乐喜爱人士在江滨公园现场书写对联，遭到了江口苍生的强烈强烈热闹接待，闻讯前来领对联的公共络绎一贯。本次勾当现场书写的200多对对联作品均被领取一空，收到了很好的下场，加倍新一年的到来增添了一份喜气。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结9
本学期我担负小一班的美术欢兴奋乐喜爱小组教员，上学期小班的美术是以培育幼儿对美术的欢兴奋乐喜爱为主。首要编制是涂色、添画。全数学期下来，孩子们的绘画水平都有了必定的前进。本学期我是在培育幼儿对美术的欢兴奋乐喜爱的根底上，正视对幼儿常识经验的堆集，及培育幼儿的立异能力。我以指导为主，强调创作发现的过程，寄望幼儿的激情体验，并与其他教师在交流中要多体味孩子，自动不美观不美观不雅察看、分化孩子的各类气象切确掌控，在适当的时辰以适当的编制教给孩子手艺手艺，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的成长。
绘画勾当是成长孩子想象力、创作发现力的有用手段，也是孩子们较快乐喜爱的勾当，而欢兴奋乐喜爱就成了他们最好的教员。进修欢兴奋乐喜爱为动力，有了欢兴奋乐喜爱，幼儿才会自动思虑。教师要做的是尊敬幼儿的欢兴奋乐喜爱，并在幼儿的欢兴奋乐喜爱点上挖掘具有教育价值的`内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，成立自抉择抉择信念。在教学的过程中，我多了给孩子们不美观不美观不雅察看、赏识的时刻，让他们在不美观不美观不雅察看，赏识的同时，去获得很丰硕的直接经验。此外，这学期我在教学编制上也有了些改变。因为有时辰幼儿对教师放置的内容不感欢兴奋乐喜爱，或他有更想画的工具，所以我多给了他们一些自由作画的时刻，假若有不会画的可以问教员，我再教他们。我发此刻这样的课上，能知足幼儿的欢兴奋乐喜爱和需要，幼儿是在没有心理压力的气象下作画，良多幼儿经常会在各场所自觉地，旁若无人地画，并会长时刻沉浸于这类布满乐趣的想象中，画完一张还想画。而且，对自己想画的工具学起来也快。
除欢兴奋乐喜爱和直接经验以外，幼儿绘画离不开教师的指导。
教师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充实理解孩子、相信孩子、赏识孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创作发现潜能。是以，在绘画勾傍边，我先让幼儿从简单的添画后再涂色，到后面的装潢画，想像画。出格是要教孩子画一个新的事物，一般都是没上色的范图给他们不美观不美观不雅察看，再让他们遵循生洗经验自己描述，我再把他们描述的工具画出来，给他们的尽多是他们想要的工具，而不是我要给他们的工具。如:<小蜗牛>我先让幼儿不美观不美观不雅察看画面，然后讲述小蜗牛在不雅参观过程中看到了甚么风光，最后再让幼儿先用勾线笔描绘出小蜗牛的身体和胡蝶的模样，再遵循刚刚的描述给小蜗牛旅游途中看到的风光用油画棒揭露出来。这样一来幼儿的作品色采都出格丰硕。而且幼儿充实自由的创作画，独创性就很除夜，不再是一眼望去，都是一样的工具。此外，本学期我给孩子们考试考试了其他不合的画法，如添画，手指导画，棉签画、装潢画和想像画等，除夜除夜激起了幼儿的欢兴奋乐喜爱和创作发现力。
这学期我率领我们欢兴奋乐喜爱班的孩子都有良多的前进，如静瑶、启航、佳伊小伴侣都本事烦、细心和阐扬想像力完成每幅作品;斯钰、凯锐、灿炀小伴侣从最早的不出手到此刻独马上完成每幅作品，而且在涂色的时辰能按统一标的方针来;出格是此次的欢兴奋乐喜爱班作品展，获得了家长的必然，斯钰小伴侣刚最早学画画都是不出手，可是此刻她对画画的欢兴奋乐喜爱日渐增添，回家城市自己出手画画，整小我看起来开畅了良多，每个小伴侣都有前进，欢兴奋乐喜爱班的作品能有此次的成就，这是和孩子们一路全力的功能，尔后我回加倍全力的使画画成为幼儿快乐喜爱和感欢兴奋乐喜爱的勾当，并让幼儿在勾傍边充实表达自己的感应传染和体验，默示自己的个性特点及丰硕的想象力和创作发现力。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结10
一学期的作文欢兴奋乐喜爱小组勾当已竣事了，现将工作总结以下：
1、保证学生插手勾当的时刻。
每周的周2、周五下战书第七节课为欢兴奋乐喜爱小组勾那时刻，为了保证勾当的质量，作为欢兴奋乐喜爱组的组织者，我严酷要肄业生准时来到勾当的地址，没有不凡气象不能乞假。这样确保了勾当的延续性，学生学到的常识是连贯的，从而能够顺遂地完成教学使命，让每个同窗最除夜限度的收益。
2、培育学生插手勾当的欢兴奋乐喜爱。
欢兴奋乐喜爱是最好的教员，假定没有欢兴奋乐喜爱，何来功能而言。为了确保学生的勾当欢兴奋乐喜爱，我采纳了一系列行之有用的编制。好比，走糊口作文的线路，指导学生多不美观不美观不雅察看四周发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而除夜的作文，让学生的作文布满糊口的气息。还有欢愉作文是我一贯坚持的一条操练线路。几年下来，我感应传染睁开欢愉作文最除夜的益处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松安适，是提高学生作文欢兴奋乐喜爱的一除夜宝物。
3、有条理地操练学生的作文手艺。
在欢兴奋乐喜爱小组勾傍边，针对学生现实，在学生可领受的根底上加深加宽，从易到难，由根底常识操练到手艺手艺的培育，层层递进。不单讲述一些作文的相关常识还指导了写作手艺，良多同窗在写作的过程中丰硕了语文的功底，常识面获得很除夜的拓展。因为欢兴奋乐喜爱小组不单有理论进修而且还介入了实践，所以给良多同窗以出手的机缘，使他们熟谙到作文其实不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更除夜是表达自己的感应传染，表达对糊口的体味，使他们意想到进修作文的用处。当然也更增添他们的进修欢兴奋乐喜爱。4、丰硕欢兴奋乐喜爱组勾当内容。
学期初遵循初中学生特点，我拟定了切实可行的勾当筹算，在具体勾当的过程中连络现实气象又做了一些调剂，以便调动学生进修的积极性，获得加倍精采的教学下场。本学期，我组主若是睁开了进修描述人物的概况、措辞、神志，凸起人物个性；抓住景物特点找春季，写春季，赏四时不合柳树，品家乡杨梅的醇喷喷香；写同窗之间趣事；关注四周气象，写《二十年后的地球》的环保作文；抓细节，进行排场描述；走进糊口，参不美不美观黉舍后花园；联系黉舍睁开的`各项勾当，写超卓的步履会，写我最快乐喜爱的一项科技建造角逐等内容。此外，我们还进行作文手艺技法的一些理论进修课。好比《写好作文的几个要素》；若何给文章审题、选材、立意；作文改削的几种编制；若何给作文拟问题问题同时本学期出格正视堆集，我率领学生堆集了良多名句、谚语、格言等，并指导学生联系糊口现实写出读后感，要求把堆集的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为欢兴奋乐喜爱组的同窗都是写作斗劲坚苦的同窗，这样的根底操练长短常需要的。
5、勾傍边获得的成就。
因为作文欢兴奋乐喜爱小组人数不多，同窗们进修的立场斗劲当真，每次勾当都能按教员的要求认当真真地去写，踏结健壮地去读，细心心细地去看，同窗们的前进是较着的。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够获得更快的完美，获得更好的成长。我们将本着为学生工作的思惟加倍全力地工作，使我们的学生的素质更好地获得提高。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结11
1、本队概况：
本队属于校级欢兴奋乐喜爱小组，组员来自五六两个年级，现有队员28名，在28名队员中，只有9名队员是老队员，即上学期插手本队操练的队员，其他队员均为新队员。新老队员较着存在着身体素质分歧，首要默示在：速度、力量、耐力、手艺、操操演惯等方面。在9名老队员中，有8名队员插手界首市中小学田径步履会角逐，步履水平及步履能力较着超出超越一筹。
2、对策与手段：
针对本队队员特点及步履水平能力，开学初就当真拟定了具体的操练筹算，在操练中采纳了针对性的操练编制和手段。首先，遵循队员的步履拿手，将队员分为三除夜组，即跳高组：4人，抛掷组：4人，短跑综合组：20人，然后采纳针对性的操练编制手段，对跳高组重点成长队员的下肢爆发力，改良助跑与起跳跟尾手艺及过杆落地手艺；对抛掷组重点是成长队员上肢力量，改良抛掷垒球鞭打手艺及抛掷步与出手动作手艺跟尾；对短跑综合组重点是提高快速奔跑能力，增强下肢力量及腰腹肌力量，改良起跑手艺；其次，采纳普及与提高相连络的操练原则，在周全提高队员身体根底素质的同时，鼎力提高队员的专项身体素质，如：对跳高队员牛桂金同窗的操练，在着重操练其下肢弹跳力及改良其动作手艺的同时，不竭增强其速度、耐力等素质的操练，至此，在本学期的操练中，队员的根底身体素质提高的同时，步履水平、能力有了除夜幅度的提高。此外，在本学期的操练中，还采纳了合适小学生心理心理特点的操练编制手段，操作小学生队员不伏输爱赢的心理，经常采纳PK匹敌赛，在激起队员步履欢兴奋乐喜爱的'同时也提高了队员的步履成就，考验了队员勇于拼搏、不畏强手的意志。
3、获得的成就：
比来几年来，队员身体专项素质除夜幅度提高的同时，步履水平也有了除夜幅度的晋升，20xx年，在市田径步履会上获得了可喜的成就，获得了集体总分小学组第二；20xx年，在市田径步履会上获得了小学组集体总分第二的优良成就。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结12
本学期，我们连络本班（奥术欢兴奋乐喜爱小组）特点和现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模、有实效地睁开，顺遂并完竣地完成了教学使命。现总结以下：
1、学生根底气象
奥数班成员学生根底及智力水平良莠不齐，给教学带来了很除夜的坚苦，这从素质上就给进修使命的睁开造成了障碍。
2、工作睁开气象
今年所操作的教材是跟教科书相联系的提高教材，内容有些相连，但跨度、深度、难度略除夜。备课中，不单备教材，而且备教法。遵循教学内容及学生的现实气象设计课的类型，采纳不合的教法，并对学生的反馈当真做了记实，每节课都做到“有备而来”，课后实时总结、归纳、反思。
3、正视教学编制，提高教学质量
本期，在第二课堂上，我仍然采纳“成功教学法，”即先学后教，正视学生进修的积极性，增强生生（小组）互动、合作，师生交流等进修空气，充实闪现学生学的等闲、学的轻松、学的兴奋。并正视培育学生多动口、出手、动脑的能力，真正做到玩中学、学中玩的教学思惟。
4、当真批改功课
当然一礼拜才一节课，但我们班每节课后都安插功课，功课的安插闪现针对性、条理性，并对学生的功课实时批改（一般在课下）,当真分化并记实学生功课气象，将他们在功课中闪现的问题做出分类总结，并在课上作出具体、透辟的讲评，并针对有关气象实时改良教法，改良进度，做到有的放失踪踪，讲究实效性。
5、做好课后治理，正视分层教学
因为欢兴奋乐喜爱组的'同窗有一部门是本班学生，其余虽不是本班的，但距离很近。为保证束学质量，全力做到走一步夯实一步。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生需求，同时，加除夜落伍生的教育力度，做他们的思惟工作，解决他们进修上的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，让他们对进修萌发欢兴奋乐喜爱，这样，他们就由原本的强逼、压制进修转化为后来的自觉、自动的进修，从而除夜除夜提高了进修质量。
6、正视尖子生的培育
汲引优良人才插手中心进行的数学角逐。
一份垦植，一份收成，优良的教学成就既是对我本期工作的必然，也将为我尔后的工作带来更除夜的动力和压力。不外，我也能清醒地熟谙到自己工作中的不足的处所。教学工作有得有失踪踪，苦乐相伴，我将一如既往地全力工作，踏结健壮、认当真真，我将本着“勤学、善思、苦干、实干”的教学准则，再接再厉，把工作做的更好。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结13
中国的技击是一种文化，更是中国的立崖岸。中国技击博除夜高深，是我国的国学，它闪现了中华平易近族的精气神。在国际上，中国技击更是威名远播，获得许良多多的成就，中国的技击人才更是在国际上为国家争得了一个个名望。练武既能强身健体，又能陶冶人的情操，是以良多人对它趋之若骛。本学期，黉舍从学生的个性特点解缆，成立了技击欢兴奋乐喜爱小组，年夜旨是经由过程操练技击，培育学生健旺的体格，宽广的肚量襟怀胸襟。回首回头回忆回头回忆这一学期勾当气象做以下总结：
1、除夜除夜都学生对技击发生浓密的欢兴奋乐喜爱
欢兴奋乐喜爱是孩子们做任何工作的动力和基点，当然小组成员在操练身体的柔韧性及协调性时，学生感应传染进修技击长短常辛劳的.，需要吃苦操练，但经由过程我们的实时鼓舞鼓舞激励，激起内在的欢兴奋乐喜爱，除夜部门孩子能自始自终听教员的口令，坚持操练，每节勾当课不缺席。但也有个体学保留在欠好勤学的现象，把欢兴奋乐喜爱小组的勾当算作是玩，怕苦怕累，有些就功败垂成。发现这类气象，我就多加反思，假定是步履量过除夜，我们实时进行安眠，假定是纯挚的操练使学生感应古板的话，就在教学中插手一些游戏。因为进修技击的多是男孩，斗劲奸狡、好动，是以我们也会组织一些好玩、勾当量除夜的体育游戏。
2、掌控了技击中经常操作的根底手法、步法及简单套路
《五步拳》技击勾当讲究的是手位与脚部的改变，初期的操练，一举一动都不能随心所欲，是以，我们首先让学生学会了一些切确的根底动作。在本学期中我们让学生进修的手型有拳、掌、钩，步法有弓步、马步和虚步，除夜部门学生能较好的掌控。除根底的手型、步法，和踢腿动作，前踢、侧踢里合腿、单拍脚。还进修了一些组合动作，如弓步冲拳、马步冲拳、弹踢冲拳等。学生在操练时不单能驯服制服口令，而且法度楷模有力，但有个体学生的里合腿还掌控的不是很好。
在掌控好根底步法手法的根底长进行套路进修，学生对五步拳的掌控仍是相当不错，他们不单能顺遂打完套路还能记住每个动作的名称，但也有极个体学生还未完全掌控。
3、不足的处所
因为本学期是第一次睁开技击欢兴奋乐喜爱小组，在组织进修中存在良多的欠缺与不足。首先学生也是初度接触技击，带起来斗劲吃力；其次自己是个新手欠缺经验；最首要的是在带技击的同时自己又带了此外的跳绳操练队，时刻上有冲突，兼顾无术，顾此失踪踪彼，下场不是很好。不外值得欣慰的是跳绳队在区角逐中获得集体亚军。
4、改良
经由一学期的全力，当然有得出缺，不外都是一个进修的过程，堆集经验的过程。我会在这过程中不竭的继续进修、专研、堆集经验，为往后的教学打下根底。在往后要拟定具体、了了的方针，严酷要乞降治理学生，要组成正规的治理模式，拟定精采的纪律来规范学生，让学生学有所得。我会把继续提高学生的素质放在首位，为培育学生的体育勾当能力供给更好的场地。
以上是我对本学期的技击教学总结，经由过程这一学期有系统、有筹算的操练，孩子们可以说收成颇丰，不单锤炼了孩子们的身体，而且更培育了孩子们不怕苦、会坚持的韧性。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结14
为了活跃校园文化，本学期，在黉舍的撑持和组织下，我们睁开了美术欢兴奋乐喜爱小组儿童画绘画勾当，一学期的教学工作即将竣事了，当然本学期欢兴奋乐喜爱小组勾那时刻较短，但回首回头回忆回头回忆这一学期来美术小组的勾当气象，虽获得了必定的成就，也有一些不足的处所。为了下学期能更好的睁开欢兴奋乐喜爱小组，特将这一学期的勾当气象总结以下，以便往后能做到取长补短，有所提高。
1、切实的进修筹算
在美术小组成立初，我就在五年级每班汲引了几位有必定绘画根底的学生，让学生在天全国午的第四节课在美术勾当室领受绘画的系统操练，在操练时正视培育他们在绘画上的创作发现能力和想象能力，寄望以欢兴奋乐喜爱指导，他们逐步对绘画有必定的熟谙和体味。
在欢兴奋乐喜爱小组的勾傍边,我出格寄望呵护学生的个性成长,尊敬他们的小我创意,阐扬绘画独有的魅力,使学生在自己原本的根底上有了长足前进和成长。
2、多样的教学编制
1、在本学期的'勾傍边,我引入了想儿童画和线描这两个斗劲有针对性的内容：一方面，学生对这类的内容有了一个了了的熟谙；此外一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
2、经由过程多种趣味美术勾当，熟谙色彩，体味色彩改变的过程，提高学生审美理解能力。学生快乐喜爱涂涂画画，在画中熟谙色采对学生是一种不成招架的诱惑。在有趣的美术勾傍边，教师指导学生熟谙色彩，激起学生对色采的欢兴奋乐喜爱，体味色彩发生的过程，加深学生的色采体验，提高他们的审美理解能力。
3、精心筹算，邃密落实，超卓揭示同时，我在教学中采纳赏识、摹拟、添加、想象、创作发现等教学编制来激起学生的介入热忱，从而达到较好的教学下场。
4、经由过程涂色勾当，逐步指导学生由随便涂色到搭配涂色，成长学生审美默示能力。
3、不足的处所
1、有个体学生的根底常识弱，在造型上有些坚苦。就算造型能够完成，但线条不够谙练。构图不够完全，画面闪现散、碎、乱的现象。
2、有的学生喜唤呤艳的色采，但还不够正视色彩的协调。在上课时，老是问我：“教员，这里涂甚么色彩？”“教员，这样搭配色彩可以吗？”
3、有个此外学生立场不够划定礼貌，感受来欢兴奋乐喜爱小组就是玩的，一个除夜周畴昔了，画的快的学生能完成2-3幅美术作品，而个体学生连一幅都没有完成。课堂上，欠妥真创作，低声密语，甚至打搅其他学生进修。
4、改良编制：
1、上色时我应指导学生用某种色彩统一画面，组成主色调。具有某种色采倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生除夜面积地操作黄绿色，组成暖调，凸起春季的风光。在此根底上，还要逐步指导学生应用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，学生用协调、对比的搭配编制上色，使画面色采加倍丰硕、光鲜、斑斓。
2、我应增强示范，并充实操作揭示图片、美术作品、影片等教学手段进行更直不美不美观的教学。让学生多赏识同龄小伴侣的作品和巨匠的作品。提高学生的审美能力，扩年夜学生的思惟。
3、在往后的教学中，还应采纳多种教学形式，充实调动学生的积极性，使他们活跃活跃的进修，斗胆地进行艺术默示和创作。
4、在教学中还应强调课堂纪律，要肄业生划定礼貌立场，插手美术小组就要踏结健壮的进行美术进修，不能做跟美术进修无关的工作。
有人说，美术组勾当就理当以绘画为主，培育学生绘画能力和手艺。我不这么认为。我感应传染美术组的勾当理当在尊敬学生的个性成长根底上，经由教师的适当指导与培育，充实阐扬每个学生的益处，使其组成自己的特点。让他们感应传染在每次勾傍边都很欢畅，都有收成。
欢兴奋乐喜爱小组工作总结15
回首回头回忆回头回忆这阶段英语小组的勾当气象，虽获得了必定的成就，也有一些不足的处所。为了下学年能更好的睁开欢兴奋乐喜爱小组，特将本学期来的勾当气象总结以下，以便往后能做到取长补短，有所提高。
1、培育了学生的对英语的欢兴奋乐喜爱：插手欢兴奋乐喜爱小组的同窗，有一部学生分自己就对英语布满了欢兴奋乐喜爱，可是也有一部门学生是在怙恃的要求下插手英语欢兴奋乐喜爱小组的。是以，培育学生对英语的欢兴奋乐喜爱是组织英语欢兴奋乐喜爱小组的首要使命。在本学期的英语欢兴奋乐喜爱勾傍边，我们斗胆操作课外教材，以新的切入点进行英语教育，并应用学生快乐喜爱的编制进行授课，例如用英语演气象剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感应传染到进修英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语发生了浓密的欢兴奋乐喜爱。
2、拓展学生的英语常识面：学生对英语的体味主若是经由过程校本教材的常识教授，但跟着英语在中国的普及，良多时辰对我们糊口起现实浸染的英语常识书本上其实没需要定有，所以在欢兴奋乐喜爱勾傍边拓展学生的英语常识也是首要的内容之一。我经由过程多种道路获得各类英语资料来丰硕学生的常识，例如自编英语小故事，放置课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多领受糊口中经常操作的英语，让学生更好的理解英语的合用性！
3、增添学生白话锤炼的.机缘：说道底英语仍是一门措辞课，是以能说会说才是真实的重点，是以我将课堂中的除夜部门时刻用在与学生进行白话酬酢上。首要经由过程学生跟读、师生对话、学生彼此气象对话的编制增添学生的白话锤炼，更正学生的发音，使学生真正贯通英语的精髓，而不是纯挚的学“哑巴英语"。
4、丰硕了学生的第二课堂：从素质的角度丰硕了学生的课余糊口，他们的糊口不在仅限于课堂上，让他们意想到进修的乐趣，更有欢兴奋乐喜爱进修了。当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够获得更快的完美，获得更好的成长。我们将本着为学生工作的思惟加倍全力地工作，使我们的学生的素质更好地获得提高。
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