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小学班主任工作总结[共14篇]
总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。总结若何写步崆切确的呢？下面是小编汇集清理的小学班主任工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
![小学班主任工作总结[共14篇]](https://p.9136.com/00/l/b0e0d6f7c8ce07_5fbf7eedc1942.jpg)
小学班主任工作总结 篇1
班主任的地位在学生心目中是登峰造极的，班主任的话对学生是最具呼吁力的。在众多任课教师中，学生对班主任教员是最崇敬的、最相信的。在担负十八年的班主任，我深深体味到：精采的师生激情是抉择班主任工作成功与否的关头。若何才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了精采的下场。
1、以身作则，为人师表 班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。好比，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说感谢感动你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆。
事实证实，在教育工作中要全力做到：正人先正己，不时事事做学生的楷模。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有背法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲主出手，吃苦在前，做勤学生的带头人，否则，即便你说的轻诺寡言，头头是道，而不寄望自己涵养，也不会获得知足的下场。
2、等量齐不美观，严酷要求
师爱是最神圣的，其神圣的处地址于它有很强的原则性和高尚的使命感。正如马卡连柯所说：“假定没有要求，那就不成能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧改变的今天，面临纷繁的世界，多种思惟文化的激荡，新旧价值不美不美观念的冲突，乖戾的竞争，和拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，
纯粹的师生之情失踪踪去了它原本的光环，在这类气象下，酷勤学生与严酷要求相连络应是教育的根底准则，让学生体味甚么是真诚的爱，用现实步履去爱，但面临各类成分，我们必需做到对学生的爱要等量齐不美观。学生对教员的立场是很敏感的，一句激情亲热的话语投到学生的心中，会激起他们的长进心和勇于同坚苦作斗争的必胜抉择信念。同时，对他们所犯的短处，决不能随便放过，要辅佐他们究其病因，以便完全杜绝。
一名及格的班主任不单能做好优良生的工作，而且更理当做好落伍生的转化工作，班主任对落伍生要动之以情，晓之以理，激起他们的长进心，增强他们战胜坚苦的勇气，使落伍生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点不放在眼里的立场，更不能不闻不问，也不要用统一尺度把他们与优良生斗劲。否则，会挫伤他们的自亏心，使他们与教员发生敌对激情，而达不到教育的下场。
3、相信学生，尊敬学生
盼愿理解，盼愿相信是人们的一种正常需要。对少年儿童来讲，相信更是催促其长进的力量。我们班上也有几位同窗在进修上有些坚苦，有的同窗是因为进修方针.不了了，再加上自己贪玩，家长过于宠嬖，教育编制不切确，造成了进修成就及各方面都斗劲差，常遭到同窗们的鄙夷。经由过程一段时刻的不美观不美观不雅察看，我掌控了该生的一些根底状况，与他们孤立扳谈，让他了了了进修的方针，进修成就也有了较着的前进。再若有的同窗是因为思惟怠懈、欠妥真听讲、功课不按时完成，进修习惯较差，造成成就上不去。面临这类气象，我辅佐他战胜了怠懈心理，校订了进修习惯，让他变的爱进修了。作为班主任，我对这些不凡学生，首先亲近他们，尊敬他们，在进修上耐心指导，糊口中热情关心，经常同他们扳谈，体味思惟状况，抓住机缘，尽可能做到多赞誉，多鼓舞鼓舞激励，多给他们改错的机缘，成立自抉择抉择信念，使他们感应传染到来自各方面的辅佐，尽快提高进修成就。
4、切确评价，鼓舞鼓舞激励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要合理，只有合理地评价每个学生，才能使学生服气，从而激倡议昂扬向上的欲望。是以，我在教育中力争合理的评价每位学生，对成就好的学生不护短，对进修差的学生不不放在眼里，寄望发现优生的不足，防微杜渐；长于发现差生的闪光点，并使之发扬光除夜。如除夜扫除中，有些进修差的学生劳动默示积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的勤学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动竣事后，我实时作了周全的脚结壮地的总结，同窗们听后响起了强烈强烈热闹的掌声。对班干部同窗要求加倍严酷，要求他们每周写出工作总结，每个月召开一次干部会议，奉行各自的工作经验，对获得成就的同窗当令地赞誉，使他们心理上享遭到成功的体验，以便加倍全力进修。
5、狠抓班级干戎行伍的组建和培育 组建强有力的班委会。做勤学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做欠好的，而应组成以班干部为中心的学生主干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分事理。班干部在班级中起到焦点主干的浸染，他们是班级各项勾当的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不成分，操作他们的优势做勤学生工作，班干部的工作搜罗干部的汲引、培育、操作和举荐等一系列的工作。汲引是根底，我经由过程委任、竞选等各类渠道把那些默示凸起，愿为同窗处事，有必定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，增强对他们的培育和教育。当然有些学生担负过班干部，但今朝工作内容、工作编制等都发生了改变。是以要从工作内容，工作编制、工作艺术长进行指导，辅佐他们措置好进修和工作的关系。措置好能力的锤炼与为同窗处事的关系，措置好干部与学生的关系。同时在进修、糊口上严酷要求他们，使他们真正成为班级培育汲引的排头兵。培育是操作的前提，不能光操作不培育，教育是培育的继续，不能光操作不教育，当班干部有了必定的工作经验后，我就斗胆地操作他们。不束厄狭隘他们的四肢步履，让他们充实试探弄好班级工作的新道路，对工作中的不足实时指出。对工作中的坚苦予以鼓舞鼓舞激励，对工作中的失踪踪误承担率领责任，对工作的成就要给以赞誉和奖励。
6、培育学生的精采习惯
学生因为春秋小，自控力较差。我从培育学生精采习惯入手，扎实有用地增强一个小学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、和路队常规等等诸多方面。另寄望培育学生节约俭仆的好习惯。我班学生独生后世多，再加上除夜除夜都学生的家境较好，学生中存在华侈的现象，吃零食、华侈没用完的橡皮、簿本等现象触目皆是。面临这类气象，我以极除夜的耐心和热忱来看待我班的学生。我专门操作班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年月人们的糊口。叫他们畅所欲言，谈谈面包是若何来的，灾区的孩子需要甚么？逐步地，班级中华侈的现象少了良多，巨匠争着把俭仆下来的钱捐给需要辅佐的孩子。
7、正视协调关系,组成教育合力
自动联系和协调各课任教师,配合全力弄好教育教学研究,增强学生的思惟教育、进修教育和落伍生的帮教,促进师生友情。本学期面临落伍生工作面积除夜、难度除夜、几回再三除夜、转化难的“四除夜一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不除夜的做法，连结了滑稽、滑稽、耐心的帮教与指导，合营家长，擒贼先擒王，促使如陈飞、胡孝云等一些纪律差生首先获得了有用的按捺，转化下场较着。
总之，班级的治理需要抓好打破口,班主任要用细心、耐心、虚心、爱心和良知去死力培育，多进修前进前辈经验，不竭改良，不竭提高，积极试探，长于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
小学班主任工作总结 篇2
此次是我第一次带一年级，经由这一个季度的全力，我掌控了一年级学生的特点，这一个季度以来，我首要以培育学生精采的步履规范为方针，收了必定的成效，现总结以下：
1、感应传染：担负一年级班主任工作以来，我的感伤很深
此刻的小孩子因为都很娇气，在家里被家长宠坏了，根底上城市有率性、不讲礼貌、自私失踪踪臂及他人、窘蹙爱心与同情心等这样的小短处。面临他们，作为班主任，这些短处要去逐步的更正他们，这个工作琐碎极了，需要下苦功，反几回再三复的进行精采步履习惯的培育，要做到让他们摒弃良多家庭、社会、火伴给以的不良步履习惯的培育，而且这个功能其实不是一会儿就可以够收到的，只有逐步的、点点滴滴的收成。
2、用真爱去传染学生
用真爱去传染他们，让他们因被爱而学会去爱。我激情亲热地呼叫招呼号召他们，在泛泛泛泛的教学里，糊口里，为他们清理衣领、学具，与他们一路扫除卫生，讲授课文时也不放过任何一点爱的陶冶。其其实他们这个春秋里面，教员是一个很是神圣的存在，所以我会以我泛泛步履的点滴来指导他们，而对坚苦的学生、病的学生、有不良步履的学生更是加倍的关爱，伸出友情的双手。经由过程上述的细节，让他们在潜移黩化中感应传染爱、发现爱、并学会去爱。
3、正视在课堂内的常规操练
一学期以来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了学生进修习惯的培育。学生既然到黉舍来了，当然首要使命是进修，我操练学生的切确念书和写字姿式，天天提醒他们寄望"三个一"，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们寄望听他人措辞，听清楚措辞的`内容，记在心中，要说得出来，这些编制对学生听的习惯养成起到了必定的促进浸染。此刻学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的切确姿式逐步养成。
4、规范学生步履，培育学生精采的习惯
为了规范学生步履，我还将黉舍的常规，进修，劳动等教育向家庭迟误，要肄业生天天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常操作礼貌用语；养成在家当真复习功课和插手劳动的习惯；培育学生自理能力经由过程步履，随时连结与家长联系，但愿所有孩子能够做到在家和在黉舍一个样。也是这样的启事，本班呈现出一多量除夜年夜大好人好事。班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除。班上的学生默示十分积极，充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成。
小学班主任工作总结 篇3
时刻飞逝，不知不觉，这个学期即将竣事。在这六个月，我和我的学生，都在一个新的气象中继续顺应进修成长。回忆本学期班教师的工作，有艰辛的工作，收成的喜悦К犯短处错误和遗憾。为了使班级布满活力和立异，为了更好地塑造孩子的心灵，使他们获得周全的成长，也使新学期的班级能够更新空气，我出格是这个学期的工作总结以下：
1、班教员工作最知足的三点
（一）培育学生精采的习惯。
对一年级的孩子，最首要的是培育精采的习惯和脾性。为了辅佐每小我都养成精采的习惯，我操作团队，上午和学生一路进修小学生的正常步履规范，并组织构和，了了小学生不应该做甚么。在课上睁开鹰战章节勾当，每个月角逐，成立进修模式。所以学生最初成长精采的进修，糊口习惯，组成纪律，清洁，尊敬教师，精采的班级气焰。而且每周要成长一两个精采的步履习惯，回覆问题，尊敬教员，团结同窗等，都提出了了了的`要求，然后几回再三培训，所以一个精采的习惯已深深地印在他们的脑子中的下一个精采的习惯操练。例如，当我不才课时，天天早上工作仿佛打一场战争，工作收到一个好的教室也是一团糟，我用了两个礼拜让他们进修和连结一个黉舍把工作左上角的桌子，小组率领在四周的下课时刻是2分钟快速收到好，此刻他们把这放在一个深切的心中，这份工作不再像一场战争。
（二）家庭黉舍联系，转化为学生后
对后进的学生，以真诚的恋爱找到自己的闪光点。凡是在课堂上有更多的问题，更必然，在黉舍后更多的教育，成立合作集体与贫困，配合前进。家庭教育对后进学生相当首要。所以我经常经由过程家庭黉舍的路通知孩子的黉舍气象。家庭黉舍配合为学生创作发现精采的进修气象，同时也促进了班级的整体成长。而怙恃更多的接触，更多的交流，配合促进儿童的成长。我总感应传染一小我的成长不能与家庭的影响分隔。教师对孩子的影响再除夜，假定不是家庭的反映和合作，必定是弱势。天天或黉舍操作黉舍时刻工作时刻联系家长，孩子在黉舍反馈给家长，教师和家长一路工作，使学生更好。
（C）设置一个例子，获得进展
丰硕多彩的团队勾当是培育学生激情的益处所，是斥地学生智力和阐扬学生拿手的好机缘。同时，学生可以增添他们的常识，成长他们的视野，行使他们的意志，成立精采的师生关系。巧妙的教育的设法。这个学期，我在上课，看看哪些学生更当真地获得五角星，凡是是当真工作的学生获得微笑，带动他们的进修的热忱。小五角星使他们学会了一个表率，干燥的标的方针，鼓舞激励他们获得前进。
二，今朝班教师工作问题
（A）班级干戎行伍组成和培训
一个班级的集体呈此刻很除夜水平上由小干部抉择。被选干部应具有强烈的吸引力和自我治理能力。干戎行伍的组成不能只是作为形式存在，必需精心培育班主任：
一是鼎力称道干部的优势，促进前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望;
二是鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，同时指出他们的工作编制，加倍严酷要求干部在常识和能力上以学科为表率获得更猛前进，全力从各方面阐扬示范浸染，面临着培育干部团连络作精神，必需能够经由过程这一小群干部成立切确健全的舆论，促进全班睁开攻讦和自我攻讦，组成集体组织，纪律和朝长前进，
（B）增强班级纪律
一个班级，为了有一个好的班级，你必需抓住班级纪律。是以，我需要增强以下工作：第一，教师和学生配合成长一流的六级课程，拟定适当的鼓舞激励和奖惩编制。这样，学生既有趣又有动力，可以不知不觉地连结学科。课程是学生安眠的时刻，精采的课程将给全数校园带来积极和轻松的空气。可是，丰硕多彩的跨界勾当，是解决魔法的跨学科。同时，在任甚么时辰辰提醒学生寄望危险的勾当和场地，娱乐。
（C）健康是重点
俗语说，疾病从嘴里，包装健康，既要健康，又要成长好的糊口糊口习惯，也创作发现精采的进修气象。天天早上下学后和下战书下学后清洁教室，并设立健康队率领，每节课后，搜检和据守。操作早上的浏览时刻，搜检学生的小我卫生，欠好给以提醒。
三，未来全力的标的方针
班级干部培训不罢休，班级治理，逐级治理班级不够，班级干部是小型助理治理班。下一学期我将采纳班级干部轮岗轨制（搜罗副队长和率领），组成自我治理机制，使每个孩子的潜能获得充实挖掘，培育个性，让孩子学会进修，进修糊口，进修合作和进修治理。斗胆铺开班级干部，经由过程班级治理系统的成长，学生的各方面做出了严酷的要求，班级组成了精采的班级气焰统一性。
回忆起这个学期的工作，当然在各方面都支出了良多，但也留下了足够多的遗憾，如在培育学生的精采习惯方面我已做了良多全力和考试考试，但仍有一些学生还在可怜的习惯，我感应传染好的习惯不能一be而就，这也要求我在未来的工作中不竭的改良和全力。
小学班主任工作总结 篇4
来不及回首回头回忆回头回忆，一学期的年光悄然离去，此时此刻将对本学期的工作做以下总结。在这学期里我不竭增强我的教学理论的进修及手艺的操练，以达到提高我小我综合素质的方针。教学方面我一贯要求自己，潜心备好每节课，精心设计每节课，当真上好每节课。在功课方面，我做到科学合理地安插功课，有安插必有批改，有错必纠，有纠必改。同时，积极插手听评课和各类教研勾当。班级治理方面，我采纳以下编制:
1、凸起德育地位，拓宽德育渠道。“德”是安身之本，所以在班级治理方面，我斗劲正视德育教育。除课堂上渗入外，我操作黑板报、读报堂、主题班会等进行德育教育，出格是我们的校本课程――养成教育、揭示功课也是我们进行德育教育很好的一个载体，同时借助黉舍进行的有益健康的各类勾当，使我班组成了“诚心、守纪、勤恳、博学”的班风和学风。
2、培育学生精采的'劳动习惯。记得小学课本《养花》一课有这么一句话:不劳动，连棵花都养不活。没有精采的劳动习惯，不管是脑力劳动仍是体力劳动，你就没法创作发现夸姣的糊口。为此我以班级值日为平台，增强学生的劳动意识，培育劳动习惯，又经由过程劳动功能的评选，激起学生酷好劳动，尊敬劳动，用劳动创作发现一切夸姣的未来。
3、培育学生精采的礼仪习惯。针对当前一些孩子的不良习惯。我按照《小学生泛泛步履规范》，狠抓文明礼貌教育，培育学生精采的礼仪习惯。我们班内专门设立值日班长和据守小组。不竭总结成立表率，在表率的潜移默化中，影响、催促全数班都组成精采的礼仪习惯。
4、培育学生精采的进修习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们都知道进修成就不幻想的除夜部门学生不是智力启事和教师成分，而是没有养成精采的进修习惯，为此我出力培育学生的进修习惯。从而达到提高学生进修成就的方针。在这个过程中，我正视激起学生的进修欲望使学生想学。选择习题时做到精挑细选要有针对性不弄题海战术，让学生乐学。同时正视编制指导，让学生会学。让孩子们在想学与会学中培育精采的进修习惯。
5、培育学生精采的糊口习惯。“不会糊口，就不会工作”。小学生可塑性强，各类习惯极易组成。组成精采的糊口习惯，可使他们毕生受益。糊口习惯的培育，我从餐桌上的一点一滴抓起，坚韧不拔，以一贯之。坚持睁开自己的工作自己做的勾当。在睡房起床后床铺要整整洁齐；洗漱往后牙杯列举要整洁；衣服穿戴要得体。不管在家在校都要有主人公意识，经由过程家长发来的照片或视频我们评出“小辅佐、小巧手、小伙食员”等。优良学生评选中使学生掌控了良多糊口手艺提高保留能力。
一学期下来工作中存在着必定的不足，我感应传染培优补差工作做得不足，学困生的教育不够，感应传染很遗憾。每学期的竣事，其实也就是此外一个新的学期的起点。一份垦植一份收成，只有在垦植中不竭思虑，我们才会收成更多。
小学班主任工作总结 篇5
在这一学期，我担负了七年级三班的副班主任工作。我工作的重点主若是班级卫生的治理，博客的更新，协助班主任治理班级的泛泛工作而且和班主任和课任教师协调度理班级的早自习，午餐和晚自习。
1、辅佐学生做好“五好”习惯的养成。五好就是：走好路、唱好歌、写好字、读好书、做除夜年夜大好人的五好习惯教育。七年三班在路对上稍逊于其他班级，所以在除夜课间时代地学生的路队进行了操练和调剂，经由一段时刻的操练，班级的路队方面获得了很猛前进。有一部门同窗在上课时刻斗劲涣散，泛泛的习惯不是很好，对这些步履，我坚持对学生们进行教育，在我自己的课堂和功课方面，我坚持强调学生的`书写问题，让学生尽可能做到“写好字”。而且教育学生要养成精采的步履习惯，让他们寄望自己泛泛的一言一行，而且协助班主任做好班级泛泛的治理工作。
2、对期中期末考试做好复习的预备工作，而且在这一段时刻对个此外学生进行孤立的教育，尽可能使学生用一个好的心态来迎接考试。本学期有两次除夜型考试，所以调剂学生的课堂状况和进修状况也是我工作的重点。为了使本班的成就得以晋升，在考试之前遵循吓死你之前的平均成就，对不合水平的学生拟定不合的筹算，而且要增强对临界生的催促。在可能的规模内尽可能的提高班级的及格率和优良率，使班级的成就再上一步。考试之前班级整体的状况都不是很好，所以课堂的效力也对角力计较低，所以针对考试，要有筹算的提高课堂效力，而且教授学生进修的编制和进修的手艺。针对学生的水平来指导学生，进行有筹算的复习。
助理班主任工作的感应传染与反思
我感应传染在对学生进行教育时，不单仅要更正学生不合错误的步履，还要从思惟上教育学生。让学生熟谙到进修的划定，教员的教育都是对他们有益处的。这样才能真实的达到教育学生的浸染。教育学生不单仅要把自己所学的常识教授给学生，更多的是要培育学生的好的进修习惯和培育学生组成健康积极向上的人格，在对学生进行教育时，要有耐心，齐截的看待每个孩子。
小学班主任工作总结 篇6
作为教师，出格是小学教师，工作是忙碌、繁重、繁琐的，可是再忙再累，作为教师的首要工作丢了、不能轻忽、不能应付，假定没有当真做好教学工作，将会带给你无尽的麻烦，增添更多的承担。经由过程前一阶段的听课和一些勾当气象来看：教员们的泛泛泛泛课上的不是很好，对教学内容、对的培育、对学生的掌控等气象都不是很了了。方针性不强的课，学生从中又能获得若干良多若干好多呢，所以课后的教育量就会增除夜、延时；从各班介入黉舍的一些勾当也能暗射出你教学工作的虚实，能闪现出你对学生的操练是不是到位、是不是有用。教学工作的吵嘴制约着班级学生插手各项勾当的吵嘴，启事：一方面是教员的水平问题，更首要的仍是教员们熟谙和立场问题，假若有积极的心态，就必定会在各项勾傍边获得好成就，在这个过程中教师自己也能获得提高，否则只能愈来愈差或是愈来愈平平。为了更好地实施尔后的`教学，下面的要求，教员们必定要全力、要专心、要当真地思虑一下，干工作也要讲究编制，劲要使得有用，力要出得有用，有用地睁开好自己的教育教学工作。
1、泛泛泛泛的教学工作要寄望养成精采的习惯：好比当真备课的习惯，不管多忙，必定要做到不备课不上课，对教学内容要做到心中罕有；当真上课的习惯，泛泛泛泛的课不能像公开课那样周全，但必定要有对学生的操练，那怕是一点点的，只要有就不会白上；定方针的习惯，一节课要完成甚么、要操练甚么，一项勾当要达到甚么水平，拿到甚么成就，心中必需有方针，而且必定要实现；提高一个条理的习惯，
课堂上对学生的操练要有条理，操练过的要提高，初度操练的要扎实，插手勾当也如斯，不要抱着完成的立场，要高尺度要求，高质量完成；科学教育的习惯，对学生的教育，不是内容越多越好，时刻越长越好，教育的内容精、时刻少、效力高才是好编制。“习惯抉择数运”，有了这样的习惯，在你的手下就可以培育出一批具有好习惯的学生。
2、对学生的思惟渗入不能轻忽，不管是哪一学科都要有思惟道德的方面渗入，我们每学期都拟定学科德育渗入方针，拟定了就要实施，不能光写不干，成为空头支票。三维方针之一就是“激情立场与价值不美不美观”，这一方针就是经由过程德育渗入来实现的。但德育渗入毫不是简单的说教，这样会激发学生的反感。教师必需遵循教学内容和教学过程当令、适当地对学生进行思惟教育，就像王晓波在反思中写的那样，思惟教育最隐讳的是“生拉硬拽”，所以教师理当用学生快乐喜爱的、乐于领受的形式默示出来，指导学生去把“除夜事理”化作糊口中的步履习惯，让学生经由过程教师的指导真实的理解、认同并付诸于步履。
3、对学生的要求要严、要等量齐不美观，不能随便和偏袒。泛泛泛泛的工作中免不了对学生的攻讦教育，适当的攻讦会收到事半功倍的下场，不妥的攻讦或出口伤人（偶然也就算了，有的经常这样）不单会给学生造专心理危险，对自己也是危险，于人于己都晦气；此外看待学生必定要公允合理，教师的倾向是教育工作的一除夜忌，不能使学生服气的教育若何会有好的教育下场；不加思虑随便攻讦学生一样会使学生心理不服衡，不管甚么样的学生城市有自亏心，作为教师不要做伤学生自豪的事。
4、教师自己要有勤学、长进、积极的心态，去传染学生，影响学生，在学生面前不说消极的话，不做与教学无关的事，要寄望本体态象，因为身教重于言教，你或许没有在乎，学生身上良多短处可能都是在教员身上学到的，反过来你还去攻讦、去生气，这莫非不是自讨苦吃，自寻懊恼吗？
5、要经常换位思虑，看待问题学生出格是进修吃力、斗劲内向的学生要支出点耐心、要有抉择抉择信念，不能把它们看的一无是处，假定这样的话，问题学生真就没法改变了。欠好听的话谁都不爱听，学生也一样，假定获得的老是教师的否认，他还有甚么前进可言。对这些学生来讲他们是班级的弱势群体，假定教师一味地攻讦，他们只能获得教员和学生们的不放在眼里，这样的功能不是我们做教师所要的吧？所以不合的学生要用不合的编制看待，学生的智力是良莠不齐的，进修的功能不成能是一样的，要长于操作学生身上的闪光点来填补他的短处错误。
以上几点要求，有的从字面上看仿佛与教学无关，但细想想，这些都与教学工作是不是有用地睁开有着慎密慎密亲密的关系，“亲其师，信其道”，假定这些都做的欠好，学生若何会服气，学生不能从心里尊敬教员、服气教员，只是出于对教员“师道肃静”的惊慌，那我们的教学下场是可想而知的。所以要想弄好我们的教学，提高教学质量，做到研究教材的根底上，必需做到研究学生，齐截地看待学生，尊敬学生的分歧，经常站在学生的角度考虑考虑问题，真正把学生算作进修的主体，充实阐扬学生的自立性，让学生自动进修，只有这样我们才能有用睁开好教育教学工作。
小学班主任工作总结 篇7
本学期是我踏上胜教一年级的第一年。从开学怀着很是打动兴奋的神采，经由一学期的浸礼，需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创作发现出让孩子茁壮成长的精采教育气象。
班主任工作是治理人的工作，我所面临的又是生气蓬勃，有思惟，有激情，自我默示欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体味是：班主任工作中既要有宏不美不美观的群体治理，又要有微不美不美观的个性成长；要有强烈的前瞻性；工作更要正视的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康周全成长。作为一年级班主任，我针对我们班活跃好动的特点，做了以下的工作：
（一）、培育学生精采的习惯
精采的步履习惯对人的生平起着很是首要的浸染。一年级是根底教育的肇端阶段，更是进行精采步履习惯培育的关头时代。习惯的吵嘴，不单影响孩子的糊口、脾性、步履等，还直接关系到尔后的进修和工作的成功与否，甚至会影响孩子的未来。一年级的学生，只有6、七岁，他们春秋小，依托性强，出手能力差，加上此刻除夜多是独生后世，长辈宠嬖有加，有些学生习惯欠好，有的甚至刁钻率性。可是教育切不成太心急，适得其反。俗语说：“心急吃不了热豆腐”。在课堂上留下足够的时刻让学生做功课；并只提两个小要求：做功课时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是当真做功课的好孩子。要求低学生很等闲就获得了知足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为进修设置台阶，使其不竭前进。
一年级的学生都急于想知道自己经由过程全力所做的事会获得教员若何的评价。为了凑趣学生的这种心理，我泛泛泛泛细心不美观不美观不雅察看，好的、前进的实时赞誉，我对他们的赞誉有时是一种赞成的微笑，有时是一次亲近的抚摩，有时是一句由衷的歌咏，
（二）、创作发现与孩子相处的轻松空气。
把微笑送给学生。天天给学生辉煌的微笑，会让学生的身心感应兴奋，智能获得成长。面临一年级的孩子我具有一种不凡的教育手段――微笑。在学生获得成功时，我会用微笑送去赏识；在学生碰着坚苦时，我会用微笑送去鼓舞鼓舞激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
（三）、给以孩子班级治理的机缘。
在班级治理中，成立了班委，让班委的'同窗插手班级的治理，让班委的同窗插手纪律治理、卫生治理，往后我还将操作让每个学生都能介入班组不合条理的治理，使得每个学生都有机缘轮流担负小组组长、值日班长都有机缘与同窗接触，与教员交流、都有机缘锤炼自己多方面的能力，真正措置好管与放的关系。
（四）、实时做好与家长的交流串连工作。
良多若干良多若干好多家长对孩子进修的正视水平跟孩子的进修成就成正比，还有部门的家庭教育存在过于宠嬖的倾向，为此，我精心预备了开家长会的内容，精心安插了教室，营建了与家长协调交流的空气，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改不美不美观一些家长的立场，向家长介绍了孩子的黉舍气象、黉舍对孩子的步履要求，当真疏浚沟通，正视说理，耐心地同家长分化了教育孩子的策略和编制，要求家长更应正视孩子整体
成长，全力博得家长的相信、撑持和配合，配合参议教育好孩子的有用编制，获得了家长的积极配合，实效较着。
在这里出格要感谢感动打动对我班主任工作提出珍贵定见的全数教员，出格是我的指导教员更是孜孜不倦的辅佐我，让我在一个学期内轻松的顺应班主任工作。有时我也会思疑若何和家长沟通，她们总会不厌其烦地向我说说她们的设法，老是畅所欲言，言无不尽，让我收成颇丰。
总之，教育是最具人道之美、最具艺术性的工作，班主任要用耐心、爱心去塑造学生夸姣的心灵，因为我们就是美的传递者。我们坚信，在“一切为学生成长，以学生为本”的教育不美不美观念的指导下，在“亦师亦友”的空气中，孩子会更健康，更欢愉地成长。班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶
小学班主任工作总结 篇8
时刻一晃已一学期畴昔了，在黉舍率领指导下，及其课任教员的配合协作全力下，我班在多方面获得了可喜的成就。班级风度根底得以揭露，也很欣慰.就把这几个月来的气象作一个简单的陈述请示：
第一，走近学生，体味班级气象，成立小我形象驯良概。在接班之初我分袂找了多个学生进行谈话，体味家庭，进修，糊口，品质等具体气象.成立了具体的分化表.加上泛泛泛泛不美观不美观不雅察看对班级气象有了深切的体味往后，确立了自己的治理思绪：关心撑持家庭坚苦学生，如王嘉露、张锦灏等；积极鼓舞鼓舞激励进修成就差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严酷治理问题学生，以说服思惟教育为主，采纳有前进必赞誉的编制，使他们找到强烈的默示欲望，如高一建，刘铁汉等。“良知知彼，才能战无不胜。”这为我班班级工作的睁开奠基了根底。
第二，全力创设班级气象，营建进修空气。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深切的说了然气象对人的影响。出格是对小学阶段的学生加倍首要。首先，在本学期中旬，在黉舍的统一放置下，我班确立了“成长树”为本班特点的班级培育汲引，增添了“团结、朝长前进、勤学、善思”的八字班训。指了然我班的持久奋斗方针。设立了常识百窗，把学生自己汇集的百科常识揭示出来，把有限的常识结构丰硕化。诺言榜的设立，更是把学生的一技之长充拭魅揭示出来，让学生发现自己的闪光点，积极阐扬自己的拿手。从而成立多角度培育学生成材的初步模式。经由过程这些的设立使原本老气沉嘲魈室酿成了色采艳丽纷繁，进修空气首要。学生糊口在一个欢愉舒适的气象中，不单有美感的享受，而且获得文化的陶冶。
第三，增强对学生的思惟道德教育，培育学生精采的品质。“进修欠好是次品，道德欠好是危险品”这句话深切的阐释了德育在教育中的首要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。是以我在这方面深感压力，也做了除夜量的全力。首先，我出格看中每日早会课的时刻，我确立了一天一个主题的德育工作。把安然、卫生、健康、进修、糊口、价值不美不美观多个方面拿入其中。拔取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于步履”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊敬他人就是尊敬自己”“安然谨记心头”“少壮不全力，垂老徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是道德教育的有益机缘，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期斗劲成功睁开“揭露自我”、“我们是伴侣”等班会勾当。全班学生几近全员介入，默示积极，欢兴奋乐喜爱很高。经由过程他们自己从选材——加工——表演的深渡过程，常识获得掌控，能力得以锤炼，激情得以升华，更使道德品质得以突显。再次，连络少先队工作，经由过程步履使学生陶冶情操。聚力获得增强，集体主义感显著提高。
第四，增强班级治理，培育优良的'学风、班风。班委是班级的国家栋梁，更是毗连教员与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我稳重地汲引和培育班委成员：首先、鼎力赞誉班委益处，辅佐小班委成立威望；其次、在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更除夜
前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健康的舆论，带动全数班集体的评价轨制，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。从本期的下场来看，这些新班委能切实不雅参观好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，睡房纪律方面，根底能做到此地无师当有师的下场。
第五，协调各方面的教育力量，阐扬好纽带据守浸染。本班有39人，单靠一小我是很难治理到位的。是以，成长多方面的教育力量是需要的。首先，和课任教员配合好课程放置，协同定见、交流不雅概念、配合参议班级气象和措置编制。出格是教数学的赵教员对工作尽职尽责，良多工作辅佐代办，不分你我。其次，获得学生家长的鼎力撑持、配合和理解。我接班之初就成立了以手札、电话、登门的几种形式分袂体味学生气象。争夺他们对教育工作的撑持和配合。到本期末，我根底实现了以不合的编制，和各学生家长通上了话，事实证实下场较着。 总之，在这一个学期里，在黉舍率领的指导下，在各方面的积极配合下，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高，班级特点也将日趋组成。但在诸多方面我也清楚的熟谙到存在的不足。
1、班级的学风培育汲引上虽有正视，但涉足未深。
2、班规的组成和落实还需全力。
3、学生的教育评价系统还需考虑，以便组成完美的班级评价轨制。这些声名班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要进修和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热忱，做好自己应尽的事业是时而可待的！
小学班主任工作总结 篇9
今年是我踏上工作岗位的第一年，是我任教的第一年，也是担负班主任的第一年。自可是然，三七班的孩子们成了我教师糊口生计生计、班主任糊口生计生计中的第一批学生。
时刻一晃，已有几个多月畴昔了，在黉舍率领指导下，及其任课教员的配合协作全力下，我班在多方面获得些许的成就。就把这几个月来的气象作一个简单的陈述请示：
第一，走近学生，体味班级气象，成立小我形象驯良概。在接班之初我分袂找了多个学生进行谈话，体味家庭，进修，糊口，品质等具体气象，加上泛泛泛泛对班级气象不美观不美观不雅察看有了深切的体味往后，确立了自己的治理思绪：积极鼓舞鼓舞激励进修成就差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严酷治理问题学生，以说服思惟教育为主，采纳有前进必赞誉的编制，使他们找到强烈的默示欲望，如陈金邦、王茜等。“良知知彼，才能战无不胜。”这为我班班级工作的睁开奠基了根底。
第二，全力创设班级气象，营建进修空气。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深切的说了然气象对人的影响。出格是对小学阶段的学生加倍首要。黑板报上设立“你追我赶”使学生有强烈的竞争意识；“每周明星、小我才艺”板块的设立，更是把学生的益处、拿手充拭魅揭示出来，让学生发现自己的闪光点，积极阐扬自己的拿手。从而成立多角度培育学生成材的初步模式。经由过程这些的设立使原本老气沉嘲魈室酿成了色采艳丽纷繁的世界。学生糊口在一个欢愉舒适的气象中，不单有美感的享受，而且获得文化的陶冶。
第三，增强班级治理，培育优良的学风、班风。班委是班级的国家栋梁，更是毗连教员与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我稳重地汲引和培育班委成员：首先、鼎力赞誉班委益处，辅佐小班委成立威望，为了除夜规模锤炼小干部能力，我为每组都设立了语、数、英组长；其次、在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健康的舆论，带动全数班集体的评价轨制，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。从本期的下场来看，这些新班委能切实不雅参观好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律、自习纪律等方面，根底能做到此地无师当有师的下场。
第四，严中有爱，做好落伍生的转化工作。
经由过程体味及不美观不美观不雅察看，发现我们班有李翔、冯会会、陈金邦、郭想想、任浩、王茜等好几位落伍生，落伍生人数颇多。他们除夜部门难于治理，进修不吃苦，成就也较差。其实各科教员对他们都倾泻了较多的心血，破钞了除夜量时刻在他们身上，反而轻忽了中层的学生，他们有样学样，最早失踪踪落，导致这个落伍生团队愈来愈重除夜。不是他们不想学，只是因为之前的根柢自己就很差，再加上对他们孩子的成就也是不闻不问，导致教员们爱莫能助。是以，转化落伍生是一项必不成少的，也是一项很首要的工作。因为落伍生关系到我们班进修成就的提高，关系到班级的更好成长。若何看待落伍生呢？师傅奉告我，对落伍生不单要严酷要求，还要给以出格的关爱。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，步履上要严酷。要用自己的`一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。好比：对他们身上闪现的不良步履，我没有失踪踪以轻心，发现他们的短处，实时指出，严酷的要求他们。操作课间、安眠时刻找他们谈心，深切正视地做他们的思惟工作。在课堂上多给落伍生创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，捕捉他们的闪光点，实时给以必然、奖励，使他们也能自年夜地面临进修。课外积极教育，为他们创作发现一个精采的进修气象，同时也促进班级的整体成长。
一名教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对落伍生恰是坚持了这样的立场，去关爱、赏识、严酷的教育他们。
总之，在这一个学期里，在黉舍率领的指导下，在各方面的积极配合下，我经由过程以上几方面的全力，班级工作已逐步上手，学生的整体素质在不竭的提高。但在诸多方面我也清楚的熟谙到存在的不足。1、班级的学风培育汲引上虽有正视，但涉足未深。2、班规的组成和落实未能落到实处。3、学生的教育评价系统没有定案，没能组成完美的班级评价轨制。这些声名班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要进修和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热忱，做好自己应尽的事业！
小学班主任工作总结 篇10
一学年马上要竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学年的班主任工作，感伤颇多，有收成也有教训。下面，我就自己的一些体味向巨匠作以交流。
1、要有三勤，要勇于支出
一谓“眼勤”，就是要勤于不美观不美观不雅察看。
从学生上课时的默示，到下课时的言谈举止，课间游戏，无不成以发现学生的思惟步履改变的蛛丝马迹，无不渗入着教育契机。本着小工作除夜事理的原则，有良多我们泛泛泛泛轻忽的一些小事，或许便可以成为学生思惟改变的路口，为学生的精采习惯和道德涵养埋下伏笔。班主任要有一双长于发现的眼睛，捕捉教育机缘，随手推舟，这样穷年累月，让学生从泛泛小事中知道做人的事理。
二谓“嘴勤”，将学生闪现的问题，可能闪现的问题，进修、安然、寝息、午休都要说到，提醒到，学生的点滴的前进都实时赞誉，涓滴退步也要实时的提醒。出格是个体问题学生，班主任就更要唠叨的多一些，晓之以理，动之以情。
三谓“手勤”，弄好班级文化，营建精采的班风。拟定各类评选的表格，将小组、对子、小我的评价轨制深化、细化，将响应的评价进行到底。实时批改学生的周记和家校联育本，体味学生的思惟动态及家庭气象。
2、要有四心，要甘于奉献
1、责任心
每份职业都有其所担任的责任与义务。责任，是一个成熟的人对自己的心里和气象完全承担的能力和步履。作为班主任，责任无处不在，假定没有责肆意识，就不会除夜白自己的职守，不会了了自己肩负的历史使命，我们的教育也就不会成功。社会赋予我们教师的责任无疑是重除夜的。我小我的简单理解就是对每位学生负责，不管是小号学生仍是除夜号学生，只要对学生负责了，就是对教育负责，就是对社会负责，就是对黉舍负责了。
2、爱心
一名教育家说过：“没有爱的教育就不是教育。”闻名瑞士教育家（裴斯泰洛奇）说过这样一段话：教员的爱与尊敬是照亮学生心灵窗户的彰魅盏烛光。我很是打动，所以所有学生，不管是智商凹凸、不管懂事或奸狡，不管是家庭前提优胜的仍是差的，我都要让他们感应传染到我的关爱。我坚信“星星再小，也会发光”，不不放在眼里每个学生，已成为我治理班级的.教育理念。
3、耐心、恒心。
班主任教育学生要有耐心和恒心。我们不能期望一种简单的编制解决所有的问题，学生的成长过程，能力、道德、身体成长不是一节课、一次考试所能抉择的，没有几回再三的操练或是实践是不能成功的。思惟教育、步履习惯的养成过程经常是不竭几回再三、不竭敦促的过程。不要期望你强调一遍的事，学生们就可以做的很好，更不能期望用一遍就可以更正他们的良多短处错误和不足。
3、要抓小事，防除夜事
学生的良多问题矛盾，都是从一些小事最早的，一句脏话，一个不文明的步履，城市激发矛盾，而良多学生碰着问题不会措置，只会打动，只会简单粗莽的措置，进而激化矛盾，造成良多不需要的问题，进而给学生本人，学生之间，师生之间造成不需要的麻烦，进而影响正常的教学秩序，所以，在泛泛班务工作中，我们要抓小事，防除夜事，只有抓好了小工作，才不会发生除夜工作。才能让我们的班级，班风闪现健康的生态轮回。
4、学会沟通
学生有了问题，要长于和学生沟通，和学生成立精采的沟通渠道，避免激化问题。还要和家长成立精采的沟通渠道，掌控切确的沟通编制，让学生和家长体味到我们的教育的初衷，和我们站到一条战线上，而不是站到坚持面。家校联育，成立统一战线，最除夜化阐扬教育的能量。
班务有了问题要长于和和任课教员实时沟通，查找问题、启事及解决的对策。有时是要长于和其他老班主任沟通，多问，多就教。说到这里，我要出格感谢感动打动我们组的几位班主任，xx，出格是xx主任，在泛泛泛泛班务工作中给以的各类辅佐。
经由过程小黑板等信息手段和家长连结着慎密的联系。实时反馈学生黉舍的默示，体味学生在家的默示。
对学生要进行思惟治理
要长于指导学生的思惟向积极的标的方针成长，成立切确的人生方针，全力培育学生切确的人生不美不美观、世界不美不美观、价值不美不美观，剖断他们追寻理想的意志。为此我操作班会时刻，课余时刻为学生念书中自己拔取的超卓片段，讲名人成功的励志故事。放励志视频，超级演说家，开讲啦，朗读者等。
对学生进行时刻治理
教会学生操作好自己的时刻，列出糊口、进修的使命表，先做首要的工作，在做爱做的工作。放置好了糊口，自然会放置好自己的进修，进而养成精采的糊口、进修习惯。让自己的进修高效，进而组成良性轮回。
要对学生进行成就治理
时刻关注学生的成就的状况，前进了实时鼓舞鼓舞激励，退步了，和学生配合分化启事，鼓舞鼓舞激励学生，辅佐他们成立抉择抉择信念。
要长于培育班干部
班主任再用功，也不成能做到，三头六臂，千里眼，顺风耳，可是我们可以拔根毫毛，化身为班干部，让班干部为我们看，替我们听，让班主任的力量成倍的放除夜，全方位，无死角的关注所有学生的成长进修。
经由过程这几点让自己班主任工作，从内到外，从黉舍抵家庭，从课上到课下，组成慎密汇集，对学生进行治理，指导，影响。如春雨般慎密、和顺，如夏日般热忱、忘我。
以上是我小我的一点体味，我相信在坐的教员比我做的更好，但愿我们在这方面多交流，多沟通，让我们的班主任工作做的更好，不妥的处所还请列位教员攻讦指。
小学班主任工作总结 篇11
在小学当一个班主任，出格是一个一年级的班主任是一个很出格的脚色。需要时刻转换身份来与孩子们沟通，需要峻厉的时辰要峻厉，需要授予他们缓和和爱的时辰就要慈爱。所以其实担负班主任的工作是一件很是艰难又辛劳的工作。在这个季度以来，我的工作总结以下：
1、常规习惯，常抓不懈
学生精采的步履习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯串在全数治理过程中。因而我拟定出具体的班规，要肄业生对比履行，使学生做到有规可循，有章可依。因为低年级学生自觉性和自控力都斗劲差，避免不了会闪现这样或那样的短处，是以这就需要班主任做耐心正视的思惟工作、不能操之过急。因而，我采纳的策略是，不厌其烦的去提醒他们，更正他们，知道他们记住了，也除夜白了。让他们知道为甚么不能这样做，这样逐步坚持下来，也事实下场收到了成效。
2、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的焦点，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“悦耳心者，莫先乎情。”工作中，我全力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热情的辅佐孩子。我坚信，当我用真诚的心去看待孩子们的时辰，他们是必定能够感应传染到的。
3、具体要求，指导到位
心理学研究注解，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不正视细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角不美观不美观不雅察看事物，用孩子能听懂的话和他们交流。而不是高屋建瓴的'去呼吁和指导，当你用孩子们的目光和思惟去看待问题的时辰，你也就可以够找到若何让他们更快更好进修常识的要点了。
4、示范带头，直不美不美观指导
除夜教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师小我的典型，对学生的心灵是任何工具都不能庖代的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个若何的教员，他们会寄望不美观不美观不雅察看班主任的每个动作、每个眼神、每种神采，会细心聆听班主任的每句话，他们对班主任有着一种不凡的相信和依托激情。所以，班主任的自己素养，和他的言谈举止就变的出格首要，因为你的一些小动作或小习惯。学生就很是快的可以摹拟到的。所以，在泛泛的工作和糊口中，我时刻寄望自己的形象，以精采的形象作学生们的楷模。
5、实时赞誉，延迟攻讦
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的寄望力悠长地集中在一些过失踪踪上，对此，尽可能委宛地提醒一下就够了。最首要的是要在学生身上激起出对自己力量和自己名望的抉择信念。”教太低年级的教员都知道：孩子小，事儿多，一上课就“起诉”。当教员的又不能不公允措置，这样迟误的时刻太多，而且学生因为受了攻讦，寄望力长时刻集中在自己的过失踪踪上，激情触传染影响，下降的激情体验使智力勾当水平较着下降，课堂吸生效力变低。对这样的气象，我采纳的编制是，全都延迟措置，这样既把矛盾冲突的当下最乖戾的激情缓和了，又不迟误上课的时刻。课后再加以教育。这样就可以很好的解决问题。
6、抓住益处，鼓舞激励成长
每个学生都有潜力，能否阐扬他们的潜力关头就在于教员能否辅佐他们成立起战胜坚苦的抉择抉择信念和勇气。
“让孩子永远糊口在但愿傍边”我相信它所起的巨除夜浸染是不成招架的。
当教员的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和奸狡的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能当真的遵循你的要求去做；而奸狡的孩子，只要你专心去关注，你会发现他们的设法和思虑的模式。抓住他们的特点。各个击破，这样他们就城市不架空进修，从而爱长进修。
总之，小学班主任工作是一项很复杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，出格是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，切当不等闲。但小学低年级又是学生刚跨入校门，领受人生不美不美观世界不美不美观的肇端阶段，是以，小学一年级的班主任工作十分关头。我老是奉告自己，只要有恒心和爱心。必定会有知足的成就。
小学班主任工作总结 篇12
本学期的语文方面我把本册书中的词抄写在备用黑板上让孩子们坚持“每日一堆集”而且做到形式多样的堆集，这学期孩子们在堆集内容上，欢兴奋乐喜爱上较上学期均有了较着的晋升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等他们都愿意读一读，在堆集的同时，孩子们还能将意思说出来，或进行恰当地造句，对名人名言，学生能知其除夜意，还能连络自己亲自现实谈出深切的体味，在课前我让孩子进了“课前堆集”，孩子的多样堆集内容及超卓默示，收到了较好的`下场，我将这项课外堆集坚持下去。
数学方面我在教学中创设各类情境，激起学生思虑。然后，罢休让学生切磋，出手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的切磋功能，学生进行斗劲、交流、构和，从中掌控常识，培育能力。接着，学生操练不合坡度，不合条理的问题问题，巩固常识，组成能力，成长思惟。最后，尽可能让学生自己小结学到的常识和编制。此刻我班孩子之所以在写作及回覆问题时表达能力有必定的根底，这也与泛泛泛泛的堆集有着慎密的关系。
在课后对学困生耐心教育。我是给爱心，讲编制。使他们不竭前进。对此我经常与学生们谈心谈心，鼓舞鼓舞激励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴前进，我都给以一个“小苹果”加以赞成，让他们找会自年夜，找到进修的乐趣。除此，我还采纳家访和电话联系，经由过程家庭和黉舍配合教育，使这些学生有较除夜的前进。
对每个学生我都专心测评。每学完一单元内容，我都指导学生当真复习，巩固所学的常识，然后对学生掌控常识的气象进行检测，最后讲评，对常识查漏补缺，使学生对常识通顺贯通贯通，触类旁通。尔后还要增强个体生的指导工作。给孩子更多的鼓舞鼓舞激励和关注。
本学期必定“以学生为主体”，严酷要肄业生，要求自己，使学生学有所得，不竭提高。现将一学期的工作气象总结以下：
1、积极插手黉舍的进修、培训、教研，提高自己的根底营业水平。以自己的步履去传染学生，全力使学生、家长领受我、快乐喜爱我，在不竭实践反思中提高班级治理水平。
2、针对本班绝除夜部门学生进修习惯差、贫窭自动性、自觉性的现象，从提醒、据守最早培育一部门表率，用表率的力量去影响班风，让爱进修的人慢慢增多。
此外，班里落伍生的力量其实太强除夜、太惊人，因而针对这一状况，对学生分组给以要求，功课上、进修使命上都有不合条理的内容，令人人有事做，人人有方针。
3、安然教育方面
从一最早就对学生进行安然教育，楼梯安然、睡房安然、操场安然，孩子小，自我束厄狭隘力不强，但在几回再三催促提醒下一学期没有闪现因打闹或安然意识窘蹙酿成的安然工作。
4、问题生转化方面
班里几个斗劲不凡的问题生根底都是家庭启事酿成的，一最早对他们不受节制的言行也无可何如，但在逐步接触气象往后更多的又心生同情，从正面进行教育沟通并全力使家长意想到问题地址，当然没有从根柢上改变，但一学期下来已没有上课随便、乱跑找不到人，激情极其打动不上课，课上随便作声影响课堂秩序的现象闪现。
工作中虽有成效但也存在不足：
1、在班风转化上，进修自觉性上仍需增强。
2、因有家长反映孩子在家在校默示不合除夜，对孩子的脾性养成上仍需全力。
遵循这些气象我会更专心的投入到工作中。
小学班主任工作总结 篇13
本学期我担负了一年级_班的班主任，一年级的孩子个个活跃可爱，刚踏入一年级的他们，对黉舍的泛泛糊口和进修还有诸多的不顺应，每项规章轨制对他们来讲是极其目生的。
想要当好一名班主任，首先我要学会“换位思虑”：期盼自己的孩子上学能够碰着一名甚么样的教员?无庸置疑必然是：爱岗敬业、对工作尽职尽责，关心珍惜孩子的好教员!我朝着这一标的方针一贯全力的工作：为了使学生能够尽早进入脚色，顺应黉舍的糊口，在泛泛糊口中我经常有序地指导，其实不时处处向学生进行有针对性的常规教育。
首先，增强常规教育，培育学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的气象形象，的'确相当辛劳。天天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、拿学具、下学具、喝水、用餐等一一教起。这样的全力卓有成效，一个月往后，学生逐步地知道了天天甚么时辰该算作何事。此外，我还操作少先队课时刻，从纪律、进修、卫生、安然等方面临学生进行规范化教育，使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。时刻一长，学生的步履规范除夜有前进，已根底上顺应了黉舍糊口。班上有30多名孩子午时在黉舍用餐，我操作与他们配合进餐的时刻给他们介绍各类蔬菜的营养价值，除夜除夜都孩子都比在家里用餐时吃良多，而且慢慢改失踪踪了挑食偏食的坏习惯。
其次，多赞誉多奖励，激起孩子的长进心。
天天的早读时刻，我城市鼓舞鼓舞激励孩子用自己的编制朗读课文，并在巡回搜检的过程中，将当真念书的学生名单写在黑板上，下课的时辰他们将获得教员奖励的“除夜拇仲铮学生积极性除夜增，天天早读课都书声琅琅。天全国午的书法小课，天天的教室扫除，我也城市沿用早读课的奖励编制，多赞誉，尽可能少攻讦或不攻讦，操作孩子的长进心催促他们。
再次，关心学生，事无巨细
关心学生的糊口，也是班主任应尽的义务。天天凌晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是不是到齐，身体、精神、激情是不是正常。“二摸”——衣服是不是穿得适当?小手是不是冰凉?“三问”——昨晚功课做好了没有?身体有没有不舒适?孩子们春秋小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我老是在孩子闪现不良状况的第一时刻联系他们的家长，快慰他们，没需要担忧失踪踪课，健康的身体是最首要的。
最后，要和家长多联系，多交流，配合促进孩子的成长
我始终感应传染，一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。我经常操作迟早坐公交车的三小不时刻浏览一些教育专家的文章，看到好的文章就与家长们分享，让他们体味家校合作的首要性!除夜白家长是孩子的第一任教员，精采的家庭教育会辅佐孩子们组成好习惯。
在接送孩子时面临面的与家长交流。一年级家长接送孩子上学下学的多，这恰是班主任与家长交流的良机。我既把孩子当日或近几日的气象与怙恃交流，又能体味孩子在家气象，而且是直接地、近距离地与家长接触，这样便于教员体味孩子及孩子的家庭糊口气象。这类沟通长短常有针对性的，虽比不上家访体味地系统深切，但“短、平、快”地与家长交流确很有实效。接送时的交流当然好，可是触及到因怙恃上班而没法接送的家庭，我就依托现代的通信工具了，对班级的问题学生我经常是电话联系反映孩子在校默示，学生有前进了，我也发个qq信息向家长报喜。
当然工作一点都不轻松，糊口是很充实的，但我始终坚信：有支出就有收成!本学期我们班得两次书写擂主和一次计较擂主;多次荣获黉舍文明和卫糊口动红旗。
这个学期不知不觉中畴昔了，从学生进校到此刻，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生完万能顺应黉舍的糊口了，并能斗劲自觉地遵循黉舍的各项规章轨制，我很欣慰!
尽职尽责地的完成了这一学期的班主任工作。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，把班主任工作做得更好!
小学班主任工作总结 篇14
爱学生的编制编制可能有一千种一万种，但假定编制编制不适当，我们真的很难走进孩子的心灵。我但愿我的班主任工作能做到“无痕迹教育”，因为我认为越是让学生感应传染不到我们是在教育他，我们教育的下场经常越好。
1、营建空气陶冶心灵
古语有云：入芝兰之室，久而不闻其喷喷香，亦与之化矣；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。此刻我们常说：班风正，学风浓。简直如斯，要打造一个精采的班集体，班主任首先要为学生们营建一个协调的班级空气。协调的空气是供给正常教学秩序的精采保证，协调的空气具有较除夜的传递性，协调的空气能传染人的身心健康和陶冶人的心灵。是以，作为班主任，我们必需为孩子们营建出一个协调的班级空气。而要想营建出这样的空气首先要为班级成立一个配合的奋斗方针，这个配合的奋斗方针就是班集体的理想和前进的标的方针。这个方针就是学生前进的动力。所以我遵循班级和年级的特点，为学生们确立远期、中期、近期的方针，这样逐步实现方针的过程会发生梯次鼓舞激励效应，组成强除夜的班级凝固力。同时在实现班集体奋斗方针的过程中，充实阐扬集体每个成员的积极性，使实现方针的过程成为教育与自我教育的过程，每个集体方针的实现，都是全数成员配合全力的功能，要让学生们在这类积极向上的空气等分享集体的欢喜和幸福，从而组成集体的名望感和责任感。
其次，一个协调的.班级空气，还必需培育一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的焦点，有了这个焦点，才能带动全班同窗去全力实现集体方针。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。从接手这些学生最早，我就成心识地经由过程睁开各类勾当，经由过程不美观不美观不雅察看和分化，遴选一些关心集体，团结同窗，进修当真，有必定组织能力和奉献精神的学生来担负班干部。同时我还进修魏骚人教员在治理班级时的做法，就是班内实施“分级治理制”。
一级治理：七名班委，负责全班各除夜项工作的据守总结。
二级治理：科代表，负责各学科的进修气象，实时辅助任课教师的工作。
三级治理：除夜组长和小组长，分管各组的进修和卫生。四级治理：职责长，负责班内各项小规模工作，如“灯长”“门长”“窗长”等，把班内巨细而琐碎的工作分拨到小我，使每小我都是官，都是班内的主人，收到了很好的平易近主鼓舞激励效应。只有在一个积极向上、进修全力、团结亲善的班集体中，黉舍睁开的各项教育和教学勾当，才能收到较好的下场。
自然界有这样一种现象，当一株植物孤立成长时，矮小，瘦削，而与众多同类一路成长时，则枝繁叶茂，生气盎然。英国驰誉“卡迪文考试考试室”在上个世纪80年间共闪现了25位诺贝尔奖获得者，这就是自然界和人类社会共有的“共生效应”。我但愿我的学生在一个精采的协调的班级空气中“共生”。
2、睁开勾当塑造心灵
苏霍姆林斯基曾说：“在措辞已穷尽的处所，音乐才最早它起浸染的规模。那些没法用言语奉告人们的工具，可以用音乐的旋律来诉说”。一个班集体：有书声、有笑声、有歌声，那才是活跃活跃的班集体。是以，各类班级勾当是对年青的心灵起浸染的不成替代的手段。每次班集体勾当，就是学生向班集体奋斗方针的一次迈进。每弄好一次班集体勾当，就是增强班集体凝固力的一次契机。出格是那些在概况上看来获得成就并欠好的勾当更能够使学生的心灵获得夸姣的塑造。
在勾傍边，给那些获得了好名次的同窗发布名望奖；给那些当然没有获得却尽了自己最除夜全力的同窗发布敬业精神奖；给那些默默处事的同窗发布精神文明奖……用以鼓舞激励同窗们。