班主任工作总结

时刻：2023-07-26 16:39:34 工作总结我要投稿

班主任工作总结举荐度：
班主任工作总结举荐度：
班主任工作总结举荐度：
班主任工作总结举荐度：
班主任的工作总结举荐度：
相关举荐

班主任工作总结（通用）

　　总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是时辰写一份总结了。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？以下是小编清理的班主任工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

班主任工作总结（通用）

　　回首回头回忆回头回忆五个月的班主任工作，脑海中回放着一幕幕难忘的场景，回忆孩子们刚入校时的懵懂，再看一个个坐姿划定礼貌，勤学、乐学的好孩子，感伤万千――更深切地体味到小学低年级教员，出格是一年级教员的工作，真是体力与脑力的连络。

　　在这块圣土中，播种的艰辛与收成的幸福并存。时代，若干良多若干好多次今夜达旦、苦思冥想的巧设计；若干良多若干好多次绞尽脑汁，追求解决之道的困扰；若干良多若干好多回讲台上劳心劳力的教育；若干良多若干好多次伏案批改功课与试卷，肩颈的苦累……一亲自心的劳顿，都被孩子们的笑脸与孩子们体验到的成功的喜悦化解。

　　孩子们每次前进、每次成长、每次……都是我的欣慰。这是我与这五十个孩子的缘分。我有一个优良的儿子，却一贯想要一个乖巧懂事的小女儿，此刻我有了二十六个女儿，又多了二十四个儿子。当然儿子高三了，我更多的时刻都是花在这五十个孩子的身上。因为我的肩上背负着五十个家庭的殷切但愿，我深知我的责任。夜晚，儿子挑灯夜战，我陪他到深夜。我以我的现实步履奉告他，每小我都要做好自己，做最优良的自己！白日工作忙碌、琐碎，只有操作晚上的时刻备课、思虑和试探班级治理的诀窍；操作汇集成本充实自己的教育理论；进修同业们好的教育教学编制，追求针对不合个案的孩子的教育道路；研究儿童心理学，力争以最合适低年级孩子的教学编制，达到最优的教学下场。

　　十八年来的教学糊口生计生计，我分袂教过初中、高中、小学，可是仍是第一次做小学一年级的班主任。万事开首难，从怙恃宠嬖的怀抱，从幼儿园依托的气象里走来的孩子，一切新的端方、习惯，一点一滴都要教员手把手来教。开学一个多月，我的嗓子经常嘶哑，体重减轻了六斤。一路走来，听到孩子们一句句“我感应传染进修真是欢愉！”“我感应传染进修语文真是欢畅！”“教员的本事真除夜啊！”我收成的是孩子们辉煌的童心。同时也博得了家长们的必然与赞誉。

　　回首回头回忆回头回忆，是一种梳理，也是一次反思。

　　总结，是一种堆集，也是一次升华。

　　我愿意用xxx教员的“三心”来诠释我的教育理念：爱心、童心、专心。

　　教育就是爱，爱就是教育。有爱就有但愿，有心就有力量。

　　教育的爱心是一种圣心。“爱自己孩子的人是人，爱他人的孩子的人是神。”做教员就是要做有圣心、有佛心的“神”！

　　“做有理想的教育人，教有理想的未来平允易近”这是我的教育理想。

　　“少年强则国强！”

　　教育，是在孩子的心里播种“善”的种子，让它开花；教育是培育孩子好的习惯，使之受益毕生；教育是叫醒孩子们潜能，使之更优良；教育是催发沉睡的芽，使之更好地成长。

　　班主任工作繁琐、苦累，更需要聪明――“春风化雨，润物无声”，上行下效，以身垂范。将我的教育理念以“爱”与“责任”为圆心，拓睁开来，表此刻以下细节傍边：

　　1、打造温馨的书喷喷香教室，以“美”育人。

　　美的气象能陶冶人的情趣、涵养与步履，使学生心灵纯净，情趣高尚。开学前，为了营建一个温馨、文雅、布满生气的教室气象，让刚入学的新生找到一种“家”的归属感，我花了四天时刻，自己掏经费四百余元，操作午时与晚上的时刻，设计、安插班级文化墙。拿削发里安插餐桌的格子桌布铺在破旧的讲桌上，并去花卉市场买来几盆鲜花与绿色植物，美化教室。在教室的后面的文化墙上，自己出手做了一颗除夜树，让新生自己做一个贴有自己照片的果实或叶子，贴在树枝上，寄意着我们班级是一个欢愉巨匠庭。让教室成为学生欢愉的学园、糊口的乐园。

　　因为我深知：教室的美化不成是美化气象，更首要在于对学生起到促进浸染，增强班级的凝固力，让学生人酬报班级感应孤高。精采的气象会发生意想不到的教育下场。我们都理当有这样的经验，当你走在很是杂乱的路上，你会将手上的垃圾随手扔下，而当你走在清洁整洁的路上时，你会不由自立的将不经意失踪踪在地上的垃圾捡起来。作为一个学生，当他走进一间地面整洁、窗明几净、安好幽雅的教室时，他会忍心乱扔纸屑、随地吐痰吗？他会忍心在教室里追逐打闹、高声鼓噪吗？所以，一个协调、温馨的教室气象，就可以给人春风掠面的新感应传染，那些不良现象也城市暗暗退避，在无形中晋升了学生的道德涵养。

　　当五十个孩子走进我精心安插的教室，看到他们眼中的喜悦之情，我感应几个日夜的心血是值得的。

　　2、让墙壁也在措辞！以“爱”传染人。

　　在安插班级文化墙时，我精心设计了几个板块：一个是黑板前面的常规习惯评选表：“好孩子养成好习惯”；教室双方的墙上，一边是我自编的儿歌“我能行――好孩子要做到”与“童心童画――绘画墙”。此外一边是“我最棒――班级之星评选”，还有一面墙上我贴上了全班孩子的照片，并在上面写上***教员的一句话：“让人们为我的存在感应幸福！”让每个孩子感应集体的缓和，教育他们使自己让班级的每个成员因为“我”的存在感应幸福。在家庭中，在社会上，做一个好孩子，做一个好少年。从小知道爱同窗、爱教员、爱家人、爱祖国……

　　并用班费采办了一个小书架，让每个同窗带一本读物摆放好，为孩子们下课供给一个浏览的场地，让书喷喷香浸染他们的心灵。

　　使教室气象整洁美不美不美观、布满情趣、励志温馨又满盈着书喷喷香，营建协调、长进、勤学的班级文化，为学生试探常识、陶冶情操、成长个性供给宽广宽除夜奔放的空间，从而起到潜移默化的育人功能。

　　3、赏识教育――让每个孩子都做好孩子。

　　有一名心理学家说过：“人类素质中最殷切的需若是盼愿被赏识。”人道中最素质的需求就是盼愿获得尊敬和赏识。成人尚且如斯，况且孩子？就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为获得赏识而来到此人世间的。

　　水在贴上“斑斓”“仁慈”与“丑恶”“厌恶”等字样的瓶子里会有不合的化学结晶，贴上“斑斓”“仁慈”的瓶子里的水的结晶很有纪律与美感，而“丑恶”“厌恶”的会很杂乱、窘蹙美感。

　　我想人更是如斯，正面的鼓舞激励与暗示，会激发生命的斑斓与聪明。歌咏、赏识、鼓舞鼓舞激励是照在孩子心灵的阳光。没有阳光，他们就没法发育与成长。教育的根柢手艺和艺术全在调动学生内在的动力，而且能使他们享遭到劳动与成功的喜悦。

　　不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们愈来愈好，不是坏孩子需要埋怨，而是埋怨使他们变得愈来愈坏。我首先必然我们班每个孩子都是好孩子，不给任何一个贴上“坏孩子”的标签，在班级手刺上，我写到：“教员相信一0四班每个并世无双的好孩子，都能成为一个勤学、自年夜、欢愉、懂事、自力的小学生。”

　　每个学生都是一个鲜活的生命，每个学生都是一幅超卓的画卷，每个学生都是一篇活跃的乐章。我用放除夜镜来发现学生细微的闪光点，不失踪踪机缘地歌咏，千方百计激起学生的“向善、求好”的内在动力。在他们每次获得前进，更正短处错误时实时赞誉，在听写、考试一百分或前进除夜时贴红旗以奖励，在刚最早写话时，更是死力赞誉写得好的同窗，在班上范读，激起他们酷好写作的初心，让孩子们感应传染写作是一件欢愉的事。在全班同窗考试获得好成就时，全班同窗给自己掌声鼓舞鼓舞激励自己，激起他们进修的激情，感应传染进修的欢愉。

　　4、好习惯养成，受益毕生――“班级之星”评选。

　　“班级之星”评选中触及十二个方面，如“写字”“识字”“浏览”是有关进修方面的，“坐姿”、“纪律”、“劳动”“环保”是有关常规习惯方面的，“爱心”“艺术”、“文明”“礼貌”“诚信”是有关才艺与品行方面的。泛泛泛泛采纳“每日之星”，期末时发布奖状默示最凸起的“班级之星”。经由过程“班级之星”的评选成立表率，促进全班同窗力争优良。组成文明、长进、勤学的班级风气，培育周全成长的高素质的好孩子。

　　5、奖惩并用，慈严兼济。

　　有道是“不严恐不成器，过严恐生不虞。”十八年的教学经验，我深知：关靠峻厉是教欠勤学生的，最首要的金科玉言是教员的爱心与聪明。在班级治理中，我是慈严兼济，奖惩并用。“亲其师，信其道。”仅仅是怕教员是不够的，怕只会发生惊慌，而做孩子快乐喜爱的教员，学生更愿意领受你的不美观不美观概念与建议。除夜部门时辰，我是做孩子们的慈母、除夜伴侣，在孩子们犯错的时辰，有时也会充任严父的脚色。

　　教师的聪明就是要当令地掌控奖惩的机缘与度，在学生在进修中获得成就和获得必然与赞誉，是发生进修欲望的源泉；在更正短处错误，获得细微前进时，赞誉是他继续前行的动力；在他犯短处时，适当的奖惩让他意想到他的不足的处所，促使他更正短处错误。对孩子们来讲，获得一面红旗奖赏让他兴奋而雀跃，下失踪踪一面红旗的奖惩让他记忆深切从而悔怨自己。

　　6、班干的设立――成立主人翁及处事意识。

　　“人人都是小班干，班级优良我出力”是我的班干设置理念。

　　在选出有能力的班干同时，充实阐扬每个孩子的优势与积极性。全班五十个孩子，我设置了六十三个岗位。除常规的班委会与各学科课代表等职位，我还设立了“课间安然小卫士”让课间快乐喜爱打闹、斗劲好动的同窗担负小队长，从而起到束厄狭隘与鼓舞激励浸染；设立“教室卫生小卫士”卫生责任到组；设立“图书治理小卫士”让斗劲好动的同窗下课治理图书，激起他的责任心，使之养成在教室里舒适念书，不出去追打的习惯。让每个孩子意想到自己是班级的一员，班级的名望与优良与自己彼此关注，闪现主人翁意识与责任感，激起他们的名望感。

　　在卫生值日放置上，也是闪现“人酬报我，我为人人”的思惟，有为班级处事的意识。黉舍是一个月除夜扫除一次，而我们班是天天都除夜扫除，天六合面整洁、窗明几净、桌椅摆放整洁、黑板六根清净……让天天，让孩子们在一个整洁、优雅、温馨的气象里进修糊口，从而感应身心的愉悦。

　　7、养成浏览的习惯，培育书喷喷香儿童。

　　高尔基说，“书是人类前进的阶梯”，歌德说，“读一本好书就如同与良多高尚的人在扳谈。”图书是教育之母，念书是教育之母。培育书喷喷香儿童，就是要让孩子们与书交伴侣，真正酷好浏览，并连结毕生浏览的好习惯。

　　苏霍姆林斯基说：“一小我走进黉舍其实不意味着受教育，只有当他面临一本书沉浸不已的时辰，教育才刚刚最早。”

　　一年级的孩子当然识字不多，重在培育他们的浏览习惯，我经由过程多种形式来奉行。

　　让每个同窗带一本书，摆放在小书架上，课间浏览，削减课间追打的不良习惯，培育舒适念书的好习惯。

　　在校图书室借阅二十本图书，天天给默示优良的两三位学生借阅，组成积极争夺借书资格的风气，个个做“爱念书的好孩子”。

　　用书作为最好的奖品，为了鼓舞激励孩子们，我自己掏了三百多元，在网上采办了十几本书，作为奖品奖给默示优良的学生。有《好孩子的成长课》《窗边的小豆豆》《最一个有前途的女孩》《培育阳光男孩》等书籍。并倡导亲子浏览，让怙恃也来进修好的教育编制，养成与孩子一路浏览的习惯。

　　8、育人阵地――上好“思品课”与“主题班会”

　　教书育人，育人犹为首要。教育的方针是培育周全成长协调成长的除夜写的“人”！

　　每节思品课，我都是连络班级闪现的问题与现象，指导孩子们做一个文明、勤学、进献……好孩子，而且学汇合作、知道聆听、会真诚歌咏他人等好品质。

　　主办“人人都是小班干，班级优良我出力！”“夸夸我的好伴侣”“画画我的好教员”等主题班会，让孩子们做一个“精神高尚的人”；做一个“诚心可托的人”；做一个“富有同情心的人”；做一个“知道赤诚的人”；做一个“供献怙恃、尊敬教员的人”；做一个“知道合作的人”；做一个“酷好科学的人”。

　　9、关注留守儿童与学困生，追求解决坚苦之道。

　　若何关爱留守儿童与学困生若何指导是我的班级工作的一个难点。

　　杨宇衍同窗怙恃在上海工作，爷爷身体未便，一字不识的奶奶又要赐顾帮衬爷爷，还要看护孙子的糊口与进修，在进修上没法指导，进修上、糊口上都有坚苦。我只有经常操作课余时刻为他补缺补差，发现他指甲长了，为他修剪，发现他持久流鼻涕，我在药房买来药膏，丁宁奶奶每晚为他涂在鼻腔消炎。开学初，发现他斗劲内向、眼神不自年夜，在课堂上经常给他默示的机缘，发现前进实时赞誉，激起他的自抉择抉择信念。

　　李思宇在进修上有坚苦，陶子鸣是一个糊口在自己的世界里不合凡响的女孩，我为他们放置坐在讲台旁的位置，随时教学教育，但愿他们能更好地听课。走进他们的心灵，追求更合适他们的教育编制，是我下学期工作的一个难点与重点。

　　10、“母亲是最好的教员”――家校联手，共创夸姣。

　　“推晃荡篮的手是催促世界的手！”

　　“母亲的工作恰是天主的工作！”

　　“国平易近的命运，与其说是操在掌权者手上，倒不如说是握在母亲的手中。”

　　母亲是孩子最好的教员。我发现低年级的孩子，糊口长进修上除夜部门是妈妈在教育。做好家长的教员很首要，为了更好地交流孩子的进修生勾当态，便当交流好的教育编制、举荐好的文章与教育思惟，我成立了班级QQ群并成立了班级委员会。充实阐扬家长的力量与聪明，家校联手，配合为了孩子的明天，共建夸姣未来。

　　孟子认为，人生三乐，一是怙恃俱在，兄弟安然。二是亮光磊落，没有做对不起他人与六合鬼神的事。三是得全国英才而教之。这三乐的前提我都具有：怙恃均为耄耋之年，仍在画画、写诗、著书、育人……我虽为通俗一个小学教师，却是亮光磊落，无愧鬼神。教育之乐，乐在童趣，乐在纯粹无邪。尽兴地投入，用赏识的慧眼发现。世界上，最真最善最美的处所，就在孩子的世界，就在孩子的心里。

【班主任工作总结】相关文章：