- 语文教研组工作总结 举荐度：
- 小学语文教研组工作总结 举荐度：
- 语文教研组的工作总结 举荐度：
- 高中语文教研组工作总结 举荐度：
- 初中语文教研组工作总结 举荐度：
- 相关举荐
语文教研组工作总结汇编(15篇)
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，不如静下心来好好写写总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编精心清理的语文教研组工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
语文教研组工作总结1
教学工作是黉舍工作的中心，教学质量是权衡办学水安然舒适效益的首要标识表记标帜，切实有用地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求、家长的但愿和黉舍教师的安身之本。这一学期，我们组采纳的首要教学编制以下：
1、环抱中心，增强教学过程治理。
坚持教学工作五当真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。
1、当真备课
⑴做到四个“精心”。每位语文教师都能精心拟定教学筹算，精心设计教学过程，精心选择教学编制，精心设计题型操练。
⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学方针，重点、难点、教学模式、教学编制、教学预备、教学过程、功课安插、板书设计、教后感等。教学方针搜罗常识方针、能力方针、激情方针三个方面，教学过程搜罗内容设计、操练设计、编制设计三方面，在设计时内容，都能当真研究纲要，教材，紧扣教学方针，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把操练贯串于全数教学过程中，在学法指导时，能充实调动学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，阐扬学生的创作发现能力和现实动用能力。
⑶做好组织工作，积极插手集体备课，做到统一思惟，统一进度，统一操练，出格是在备教学方针，备学生操练，备教学编制时能集思广益，取长取短，同时经由过程集体备课，实时体味教育教学气象，针对教材的特点，不竭地进行试探、更始、立异。
⑷备课时，我们还充实挖掘教材中的德育成分，做到文道连络。
2、当真上课
我们全数语文教师以现代化教学的不美观不美观概念，不竭更新教法与手段，促进课堂教学效力的提高。
⑴做到“四为主”：教师为主导，学生为主体，操练为主线，周全育酬报除夜旨。做到“四凸起”：凸起启发式教学，凸启事材施教，凸起欢兴奋乐喜爱激起，凸起教书育人。
⑵为了保证束学方针的完成，我们改变“以教为本”的旧不美不美观念，成立“以学为本”的新不美不美观念，针对教材内容、方针、重点、难点、研究教法与学法，出力调动学生自动进修的热忱，全力做到课堂操练落实，提高单元时刻内教学方针的告竣度。
⑶泛泛泛泛，我们都能事前候课，决不拖课。
3、当真安插及批改功课
我们能遵循教材的特点，当真安插和批改功课。在安插功课时，以减轻学生的承担为绳尺，当真取舍，精选恰当的功课，以课文为主，遵循学生的函授角度，因人而异，不弄题海战术。功课批改实时，当真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化；泛泛泛泛发给学生的课本当真批改，并在此根底上实时讲评，实时反馈。
4、当真教育，做好提优补差工作
我们既正视学生的整体成长，又正视学生的个体成长。因材施教，使不合的学生的不合个性获得充实的.揭示。本学期，我们的具体做法是：遵循学生的能力和进修立场把学生分为四类进行、教学、教育：
⑴进修立场划定礼貌和进修能力强且进修成就优良的学生，我们给以激 励和期望，给以更多的相信，让他们有适当的压力朝着更高的方针去全力。
⑵进修能力强但进修立场不够划定礼貌且成就上下不不变的学生，我们给以关心、辅佐，体味其成就被动的启事，逐步地指导地划定礼貌进修立场，同时经由过程多种道路增强地的进修责任感和社会责任感，用“爱”去传染打动他。
⑶进修能力差但进修立场划定礼貌的学生，我们辅佐他寻觅适当的进修编制，提高其进修能力，算作绩稍有提高时便给以实时的鼓舞鼓舞激励，同时给以了了的和更高的期望，对这类学生，我们常采纳“罗森塔尔效益”的编制，有些学生切当获得令人欣喜的成就。
⑷进修能力差而且进修立场也差的学生，我们自动关心他们，决不不放在眼里他们，当真做好“帮教”工作，发现他们的闪光点，用爱心去传染打动他们，让他们也能有值得立崖岸的成就。
5、当真组织考试
本学期，我们都能遵循黉舍常规组织考试，并能做到质量的监挖、分化、评估，是以，我们耘醭々质量验收达到到了期初的方针。
2、依法治教，增强常规治理。
严酷政治进修轨制，增强教师师德培育汲引。我们全数语文组成员，都能当真介入插手黉舍组织的各项政治进修，当真进修邓小平教育理论及党和国家的方针、政策，并能学甚至用，不竭提高自己的师德涵养，真正做到敬业爱岗，乐于奉献。
语文教研组工作总结2
1、遵循黉舍统一放置，本学期共进行了五次集中教研勾当。绝除夜除夜都教员能按时插手并能积极讲话，勾当空气强烈强烈热闹，下场不错。出格是听于漪教员的讲座，巨匠深受启发；看她的《岁月如歌》如同醍醐灌顶，巨匠都感应传染教语文现实上是太难了，语文教学简直是布满遗憾的事业，是以要不竭地参议不竭地改良，要用毕生的精神去追求。正如一副对联写的那样：一只粉笔两袖清风，三尺讲台四时晴雨，加上五脏六腑七言八语九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳全国；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地舆，连同六艺五经四书三字两雅齐心专心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。（勾当的具体内容及出勤气象见勾当记实本。
2、遵循黉舍统一要求，老高三语文备课组对今年高评语文进行了当真地总结，南美程教员代表老高三语文备课组在全校教师除夜会上做典型讲话，南美程教员总结的经验其实管用，遭到了一致好评。
3、新高三语文备课组深切研究学生现实气象，拟定了高评语文总复习筹算，分工负责，协同作战。本学期插手了两次除夜型联考（武汉十五校联考、湖北八校联考）均获得了斗劲理想的成就。
4、高二语文备课组按筹算成功进行了古诗文背诵除夜赛，高一语文备课组按筹算成功进行了钢笔书法角逐。进行这些赛事已成为语文教研组的传统。对培育学生进修语文的积极性，催促黉舍语文教学更始均获得了积极浸染。
5、按筹算三位新分拨来的`教师（xx、xx、xxx）主讲了陈述请示课。三位新教师均为研究生学历，起点斗劲高，根底功斗劲扎实。教员们对他们的陈述请示课进行了当真地评议，授予了必然，也提出了良多很好的改良定见。
6、本学期教研论文的写作获得除夜面积的丰收，南美程、胡泳、谈清才、谈幼珍、胡莹、吴小军、李荣标、张海霞等教员的论文获得全国中语会论文评选一等奖。赵志炎、胡咏两位教员赴京插手全国中语会立异写作课题组年会遭到除夜会赞誉，获优良考试考试员诺言称号。我校年光韶华文学社刊物《金色年光功夫》被评为全国优良校刊。
7、精心组织学生插手第三届全国中学生作文除夜赛，高一有八百多人、高二有四百多人插手，有望获得除夜面积丰收。
8、积极筹备《金色年光功夫》第五期稿件，本期履行主编由谭清才教员担负，蒲月一号之前出书。
语文教研组工作总结3
一学期的工作转眼已接近尾声，回首回头回忆回头回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生处事，为了自己的提高”的理念，在全数教员们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地睁开着，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念
1.开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，《温州市教学新常规》，体味了每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又拔取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。
2.黉舍鼓舞鼓舞激励教师积极外出或在校内听课或插手培训或自立进修。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都获得了提高。
2、继续睁开校内听课评课和和昆阳二小配合体睁开勾当
当真积极地睁开组内听课勾当，促进整组教师集体教学水平的`提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，我们语文组积极睁开组内开课听课勾当,而且礼聘昆阳二小配合体黉舍的教师介入我们的教研勾当，研究空气十分浓密。
3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，一学期两次的教学常规搜检，都狠抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。
4、进行多种勾当，促进学生进修语文
在教育处的率领下，本学期，我们组还组织学生插手了形式多样的各类勾当，如：现场作文赛，讲故事角逐，全校的小主持人除夜赛，在每位语文教师的精心指导和鼓舞鼓舞激励下，学生们获得了很好的成就。
总之，“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”短短的12个字充实归纳综合了我们教学教研的标的方针与精髓,唯有我们在这浩荡的教海中披荆斩棘、勇于斥地，才能在课程更始的瞧石上激起一朵朵斑斓的浪花！我们相信，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
语文教研组工作总结4
遵循学期初的工作筹算，我们语文教研组的工作，在全数语文教员兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地睁开着。俗语说“一份垦植、一份收成”，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，有着几分充实、几分感伤，现将一学期的工作小结以下：
1、进一步规范和落实了教学常规治理，提高了教学效力
学期初进一步规范了对备课、上课、功课、功课批改等教学常规的要乞降划定，使教师工作更有针对性。
1、备课：备课中做到了“三备”，即备进修方针，备教材，备学生。教案必需手写，全数语文教师配合介入集体备课，正视成本配合分享。备课中闪现了分层意识，正视连络学生的不合根底设计不合条理的问题和操练，使学生在不合条理上获得不合水平的提高。
2、上课：学期初，每个班级均配备了班班通教学设备。全数语文教师积极插手培训，在较短时刻内学会了谙练操作班班通教学设备。此刻的语文课，每位教师都正视充实操作现有的电子白板、电教媒体，操作网上信息成本，拓宽进修时空，培育学生精采的进修习惯，不竭提高课堂教学效益。
3、功课：功课设计“精”，闪现了“轻负荷，高质量”和“分层”的教学思惟；批改“细”，规范、实时，极除夜的调动了学生进修的积极性。课外功课设计正视闪现分层特点，不合条理的学生安插不合条理的功课。
2、深化教学研究，提高教学实效。
1、睁开营业进修勾当。本学期我们继续响应中心校的呼吁，组织睁开了营业进修。进修中以继续教育教材为依托，连络自己所教学科的特点必定进修方针，当真插手进修，并当真做了进修笔记。本学期每位教师的营业进修笔记均不低于十篇。
2、积极睁开听课评课勾当，全力提高教师的课堂教学水平。语文组全数教师积极插手了集体备课、听课、评课等一系列勾当，在勾傍边教师的教学素质获得较除夜的晋升。
3、拓宽学生进修规模，提高学生综合素质。
1、睁开“书喷喷香满校园”勾当。
今学期继续睁开师生念书工程，鼓舞鼓舞激励教师与学生配合念书。鼓舞鼓舞激励学生在校图书开放日借阅自己爱雅观的书籍。天天操作早读和课外时刻进行普遍浏览，朗朗念书声响遍校园，既陶冶了学生的情操，又提高了黉舍图书操作率，真正实现了书喷喷香校园。
2、睁开写不美不美观后感勾当。
开学第一天组织全校学生不美旁不美观《开学第一课》并实时组织睁开了写不美不美观后感勾当。学期中，操作黉舍汇集成本组织学生不美旁不美观“最美村庄教师”“最美孝心少年”等节目，并鼓舞鼓舞激励学生写不美不美观后感。不单培育了学生的道德品质，还培育了学生的写作能力。
3、睁开古诗文朗读角逐。
遵循中心校的放置，语文教研组学期初就鼓舞鼓舞激励学生多读多背并清理抄写自己快乐喜爱的诗歌。学期中以班级为单元前进前辈行遴选赛，在以黉舍为单元组织汲引赛，共汲引出四位同窗插手中心校组织的古诗文朗读角逐。四位同窗全数获奖，其中六年级叶舒晗同窗还获得了一等奖。
4、习字课勾当：
本学期我校三次组织全数语文教师分袂赴县考试考试小学、黄口二小和杜楼镇明德小学不美不美观摩写字课。不美不美观摩归来后，我们教研组当真睁开构和，下定了睁开习字课的决心。定筹算，查资料，写教案，每位语文教师都以丰满的热忱投入到写字课教学傍边。环抱若何扎实有用上好习字课，我们组睁开了多次小课题研究。在研究中，每位教师都积极讲话，交流好的做法，提出改良的定见编制。就这样，天天二十分钟的.写字课坚持了下来。经由一段时刻的全力，此刻学生的写字积极性和质量都有所晋升。
4、不足与缺失踪踪
1、本学期当然睁开了师生念书工程，但学生的念书积极性仍然不高，不能真正把念书算作一种需要，新学期应增强引领和指导，使念书成为一种习惯，需要。
2、学生的习字指导课随便性强，窘蹙系统性。为了让写字课有质的晋升，下学期应组成系统的指导筹算，使学生的书写水平有质的飞跃。
在这一学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，我们将一如既往，再接再厉，把工作弄得更好，争夺在各方面获得更除夜成就。
语文教研组工作总结5
时刻过得真快，一转眼这学期又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，我们教研组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮，遵循期初的教学工作筹算，以新课程更始为契机，以新课程尺度的根底理念为指导，改变教学不美不美观念，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地进行课程更始考试考试，增强课堂教学更始研究，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量。本学期，我们语文教研组在校长室的关心下，在教育处的直接指导下，在全数语文教师的配合全力下，很好地完成了拟定的工作筹算，获得了必定的成就。现总结以下：
1、当真进修
本学期，我们每位教师洗澡着课程更始的春风深深熟谙到：作为考试考试小学的教员理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍争创教改特点创一流品牌黉舍而阐扬我们的聪明和才能。所以一开学，我组每位教员当真研读了《语文课程尺度解读》，体味了今年级段的教学方针和要求。接着我们睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和、新课程理念下的语文教学论文和案例评选，以多种编制来进修新课程，掌控新课程，从而辅佐我们改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。以新课程尺度的不美不美观念来指导自己的教学工作。在这一学期中，我们教研组采纳集体与个体相连络，实践与反思相连络，进修与测试相连络的编制，当真贯通根底教育课程更始年夜旨，把前握课程尺度传达的新的理念，新视角，新要求。平稳成立“工具性与人文性”的语文素质不美不美观，关注双基的同时，慎密慎密亲密关注学生语文进修的过程．编制．激情．立场和价值不美不美观，坚持语文实践不美不美观。增强语文与学生糊口，与其它学科的联系；倡导自立．合作．控究的进修编制，优化教学内容的┞合适，教学编制的选择和教学评价编制的更始。
2、增强治理
本学期，坚持以“六当真”尺度严酷要就教师的教学工作，把教学过程的每个环节都落到了实处。备课时，每位语文教师都能当真拟定教学筹算，当真设计教学过程，当真选择教学编制，并统一备课规范。上课时，教员们能以现代化教学的不美观不美观概念，关注学生的个体分歧和不合的.进修需求，爱护保重学生的好奇心、求知欲，充实激起学生的自动意识和朝长前进精神，倡导自立、合作、切磋的进修编制。并在课堂教学中充实阐扬黉舍现代化教学步履法子设备的浸染，来促进课堂教学效力的提高。在功课安插及批改上，我们能遵循教材的特点，以减轻学生的承担为绳尺，当真取舍，精选恰当的功课，不弄题海战术。功课批改做到实时，当真。此外，我们还能做好落伍生的补差工作。对进修能力差但进修立场划定礼貌的学生，我们辅佐他寻觅适当的进修编制，提高其进修能力，算作绩稍有提高时便给以实时的鼓舞鼓舞激励，同时给以了了的和更高的期望。对进修能力差而且进修立场也差的学生，我们自动关心他们，当真做好“帮教”工作，实时发现他们的闪光点，用爱心去传染打动他们，促使他们也迎头赶上。精采的进修习惯对学生的进修、糊口有着抉择性的浸染。是以必需把精采的进修习惯培育纳入教学的首要议程，渗入到具体的教学步履中。出格是低年级学生可塑性强，是以教学中严酷要求，操练到位，经常抓，抓经常，采纳随机抽查和集中查核相连络的编制，正视白话酬酢能力操练切磋。一份垦植一份收成，真因为我们在泛泛泛泛规范了自己的教学工作，所以耘醭々的语文抽侧中，全组5个班，查核的及格率都达到了99%，优良率达70%。
3、提高素质
实践是考验课改的独一尺度，实践是提高教学水平的独一道路。本学期我们语文教研组扎拭魅睁开“二课”勾当，即主干教师示范课、一般教师的研究课。经由过程实践，研究借班上课等，阐扬主干浸染，集体聪明，提高实践水平，提高研究质量。非论是哪一类课，上课教师都精心预备，组内教师个个插手听课。每次勾当，我们都抓好四个环节：集体备课、组织听课、评课、总结。这样为我们教师供给了锤炼的舞台、成长的阶梯。这学期，我们语文组的教师平均听课都达到了15节以上，教学教育短文均达18篇。本学期，我们语文组以《低年级学生白话酬酢能力操练切磋》为教研组的课题，环抱课题，当真研究试探，实时总结。本组有7篇总结获校级优良奖。
语文教研组工作总结6
一学期来，语文教研组的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮周全贯彻中心黉舍对教研工作的要求，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地增强课堂教学更始研究，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量，周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，虽未轰轰烈烈，但也踏结健壮，默默无闻的专心工作着，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
本学期我们语文组本着教研与教学工作相连络、彼此促进，从整体上提高教学质量的原则，充实应用我校可操作的汇集、图书、教学刊物等成本，拓宽了教师的视野。各个年级的语文教师备课当真，规范化，功课保质保量，能完成根底教学使命。全组成员都坚持写教学后记，在黉舍未要求的气象下，除夜部门语文教员坚持让学生写周记，做摘抄，练字等，夯实了学生的语文素养。
1、具体工作与成就。
1、拟定教学筹算
开学一周内各备课组当真拟定好教学筹算。
2、精心备课
（1）增强在小我备课根底上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的根底上，正视小我备课和集体备课相连络的备课形式
（2）授课前当真编写教案。
（3）做好课后小结和分化，实时总结经验，反思失踪踪误及其启事，寻觅对应策略。
3、当真上课
作为语文教学，课堂上我们力争做到：
①教学方针了了。
②教学容量和课时放置合理，能凸起重点、打破难点；
③教师做到善“启”善“导”，创设轻松、协调的课堂空气，教学编制适当；
④让学生积极介入教学过程，鼓舞鼓舞激励学生质疑问难。
⑤浏览课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的足够时刻，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“群情纷繁”；
⑥面向全数，正视个性分歧，因材施教，使各类学生学有所得。
4、规范功课
（1）安插功课以学生的现实为按照，功课的难度、数目适中，寄望功课形式的多样化及分层安插。
（2）作文每学期末一般良多于7次，其它练笔良多于1万字。每次作文，操练方针力争单1、具体。
（3）教师实时、当真批改学生功课，正视功课讲评，讲究批改实效。每次批改有成就和日期，有勘误。
5、切实抓好语文综合性进修和课外勾当
本学期因时刻较紧，我们首要以年级或班级为单元，睁开了以下一些课外勾当：硬笔书法角逐、演讲角逐等。
2、积极插手各级教研部门的教研勾当，睁开教师除夜练兵勾当，提高教师教学
能力和教学水平。
1、当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，继续睁开互听互评课勾当，鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。巨匠集思广益，讲话积极，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，提出了卓有成效的不雅概念，提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也获得斥地。2、连络黉舍各阶段工作的进展来睁开教研勾当，促进教师间的彼此交流和合作，达到教学相长的方针。在这些勾当的睁开中，教师互帮互学，配合前进。这样的教研研空气，不单加深了教师间的彼此体味，更促进了教师教学手艺上的提高，达到了取长补短、配合成长的方针。
3、教研组工作存在的不足
1、有些教研勾当睁开的不够扎实，如听课、评课轨制没有很好落实，虽有客不美不美观成分存在，但主不美不美观成分却更首要。
2、个体教师对教研组勾当正视不够，熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱、积极性不高。是以，教学能力提高不快，影响了教学成就的提高。
3、学生勾当睁开少，对学生能力的培育不够。对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
4、尔后全力的标的方针
1、教师是教育的'关头，我们要从自己找启事，不自怨自艾，不埋怨气象，全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，睁开教研组之间更进一步地交流沟通，全力提高我们组教员的专业手艺水平。
2、严酷抓好常日的教学常规工作，从上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生，谨记古语“教不严，师之惰”，以此彼此鼓舞激励。
3、从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量和作文量，进行有序地专门操练，提高他们的综合水平。
总之，在本学期里，我们语文组获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
语文教研组工作总结7
语文教研组本学期的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，团结协作，真抓实干，周全贯彻落实新课改精神，以周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成学期的教学教研工作，现总结以下：
1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念
作为黉舍最除夜的学科组――语文教研组，我们深深地感应理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体教学水平的提高，阐扬我们的聪明和才能。开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。
2、继续睁开校内听课评课及教学诊断勾当
当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。比来几年来，跟着黉舍教师队伍的不竭强除夜，我们语文教研组的教师也慢慢扩除夜。若何使不合的教师在教研组这个集体中配合成长呢？我们的做法是：扎拭魅睁开如集体备课、专题研究、公开课、教学诊断、优良论文交流等多项勾当。其中公开课是巨匠彼此取长补短的`很好道路。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：集体听课，评课、诊断、总结。
3、进一步落实集体备课轨制
“尺有所短，寸有所长。”每小我都有他的益处和短处，假定能彼此进修、彼此借鉴，取长补短，我们的工作就可以事半功倍。但因为各类启事，以往集体备课经常流于形式。本学期我们当真落实教育处有关划定，严酷纪律要求，改良组织编制，在备课组内实施定课题、按时刻、定主讲人、全数插手的做法，在很除夜水平上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力争做到统一思惟，统一进度，统一操练，出格是在备教学方针，备学生操练，备教学编制时能集思广益，取长取短，同时经由过程集体备课，实时体味教育教学气象，针对教材的特点，不竭地进行试探、更始、立异。
4、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都很抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。经由过程催促、搜检教师们组成了工作习惯，每
到月底总能实时完成各项使命。
总之，在本学期里，我们语文组的教师获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，如教研组勾当睁开得还不够扎实，在良多具体工作环节上窘蹙创意，备课组勾当效力不高，对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不外我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满抉择抉择信念。
语文教研组工作总结8
时刻过得真快，一转眼这学期又很快畴昔了，语文教研组本学期的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，团结协作，真抓实干，周全贯彻落实新课改精神，以周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，在全数教员兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的完竣地完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收成，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，现将一学期的工作小结以下：
1、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有用性。
教学是黉舍的命脉，课堂是教学的主阵地，让每节课都有用是教学的主旋律。为了实现轻承担高效力的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每位语文教员在集体备课的根底上自己要严酷备好每堂课，在集体备课的根底上备出合适自己班级的课，经由过程教师的随堂听课来搜检教员的课堂教学，备课中要放置好每堂课的操练时刻，可所以口头表达的，更首要的'是课堂上要留有书面功课的时刻。为了提高教员课堂的有用性，我们语文组划定，每节语文课不能禁绝拖堂，语文课堂功课不得挤占其他课时刻完成，教研组要经常参议备课气象，实时参议上课后气象，并要做好每次检测的量化分化。课堂有用了，学生的常识掌控更平稳，教员腾出时刻研究教材的时刻也就多了。
2、以常规为焦点，周密放置好每次教研勾当。
教学工作以做好常规为根底，在教员们做好天天的泛泛教学中，语文组遵循黉舍及教育处的要求定点放置好教员们的教研勾当。开学初教研组遵循年级课务的放置，自立放置好集体备课时刻，参议每周的教学使命和教学中的思疑，每两周搜检一次营业，发现问题，实时反馈，实时改正。每次勾当要就教研组集体备课，试教研究课再到黉舍层面揭示。教员们介入的热忱较高，进修收成也多。在教研勾当课堂教学研究课中，教员们揭示的课堂教学都斗劲超卓。
3、以成长为方针，全方面提高学生的语文素养。
语文进修是为其他课程进修打下根底的，学生的语文素养的培育是一个持久的、系统的工程。小学里语文进修是最根底，最根柢的素养培育，教员的教学要着眼于学生的未来。是以，我们语文组开学初就针对每个年级拟定了各学段语文
素养的培育方针，让教员有方针、成心识地去培育。对学生的语文进修成就，改变一张试卷定毕生的不美不美观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩除夜浏览常识面等全方面临学生进行查核。
4、以浏览为根柢，鼎力敦促书喷喷香校园的培育汲引。
学好语文，提高学生素养最有用的道路是扩除夜浏览面。敦促浏览，鼎力倡导浏览，成就书喷喷香校园一贯我校的欲望。本学期我们仍然启动好每班的小书架，黉舍按期改换图书，学生自立借阅，火伴交互浏览，班级内好书漂流浏览，每班设计浏览墙报，睁开浏览常识角逐，评选浏览之星。经由过程念书，学生的常识面拓宽了，进修能力增强了。在倡导学生除夜量浏览的同时，语文组也响应邵校长的呼吁举荐语文教员去除夜量浏览。
跟跟着岁月的脚步，我们总会感伤时刻的无情。我们语文组在本学期踏结健壮工作的根底上，相信往后的语文教学教育工作还会做得更正视，更成效。
总之，在这一学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，在列位教师的配合全力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好，争夺在各方面获得更除夜成就。沿着“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”的标的方针全力。
语文教研组工作总结9
时刻过得真快，一转眼这学期又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，教研组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮，遵循期初的教学工作筹算，以新课程更始为契机，以新课程尺度的根底理念为指导，改变教学不美不美观念。全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮周全贯彻黉舍对教研工作的要求，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量，周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、增强校本培训，促进教师专业成长
作为教研组，我们深深地感应，教研组理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体语文教学水平的提高，阐扬教师集体的聪明和才能。是以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，正视增强教师的校本教学工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业成长。
1．开学初，语文教研组要求语文教师继续增强教育理论与实践经验的进修，使新的课程理念深切人心。在教师的自立进修中，每位语文教师的教科研水平都获得了更进一步的提高。
2．睁开好教研勾当，操作教研勾当的时刻组织切实有用的进修构和勾当，用前进前辈的教育理念撑持深化教育更始，改变传统的教学模式。教师在进修、交流、实践的.过程中，把新的教学理念渗入到了教学中，教学正视了以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视了尊敬学生的需要，培育了学生的自学能力。
2、积极睁开各类教研勾当，提高教师教学能力和教学水平
1．当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，这个诺言的传统继续在我校语文教研组懂获得发扬。鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事彼此听课、研究中，巨匠集思广益，讲话积极，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，提出了卓有成效的不雅概念，为各个条理的教师供给了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也获得斥地，从多方面临一堂好课有了更周全的熟谙。
2．连络黉舍各阶段工作的进展来睁开教研勾当，促进教师间的彼此交流和合作，达到教学相长的方针。在这些勾当的睁开中，教师互帮互学，配合前进。这样的教研空气，不单加深了教师间的彼此体味，更促进了教师教学手艺上的提高，达到了取长补短、配合成长的方针。
3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都很抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。本学期我们进行了“小文学家”评选勾当。
4、教研组工作存在的不足：
1．有些教研勾当睁开的不够扎实，走过场，在良多具体工作环节上窘蹙创意，勾当效力不高，没有阐扬出教研勾当应有的浸染。
2．个体教师对教研组勾当正视不够，熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱、积极性不高。
3．学生勾当睁开少，对学生能力的培育不够。对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
总之，在本学期里，我们语文组获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满抉择抉择信念。
语文教研组工作总结10
本学年，我们语文教研组遵循黉舍整体放置，了了工作方针，积极朝长前进，团结协作，教研空气浓密，顺遂地完趁髅瘅项教学教研使命。现总结以下：
1、抓好教学过程治理
第一，改变教育不美不美观念，增强理论进修。我们做到营业进修按时刻、定地址、定内容，有重点地进修市教研勾当精神，当真研究《语文学科课程尺度》等，进一步了了今年级的教学要求，把好减负增效关，增强师德涵养。组内教师订阅了多种杂志《小学语文教师》和《小学语文教学通信》等，经由过程不竭地进修、交流，取长补短，进一步提高自己素质。同时，组内教师积极插手“课程更始与进修主题构建”的专题培训勾当，当真完成培训功课。
第二，增强教研组的常规治理。教研组是黉舍落实教学工作，睁开教学研究和提高教师营业水平的首要基地之一。为此，我们出力抓好“三严”“五当真”。“三严”是教学纪律严正，教学步履严谨，教学法度楷模严酷。“五当真”是：当真备课，当真上课，当真教育，当真批改功课，当真组织考评。要求组内教师每学期听满10节课，而且每节课都要做好点评和总评。这学年我们共组织了6次的集体备课，4次的评课勾当及多次反思交流会。在勾傍边教师寄望“上挂下联，摆布介入”，打破了年级的鸿沟，同事之间互帮合作、配合参议。教师都感应这样做除夜有益处，增添了彼其间的`进修机缘，使理论更能联系现实。
2、深化课堂教学更始
课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有提高了课堂教学效力，才能切实提高学生的语文素养，减轻学生的承担。为此，本学期我们增强了教研组的常规勾当，使勾当化除夜为小，教研组各成员按时刻、定内容、定形式睁开教研勾当。
第一，以“进修主题构建”为中心，以提高课堂教学效力为方针，当真睁开每次教研勾当。每节教研课的教案提早一周拿出，组内教员集中介入研究定案。课后，组内教师集中评课，针对上课气象揭晓自己定见和其它不美观不美观概念，总结的反馈课堂教学中的得与失踪踪。
第二，按黉舍教学筹算的要求，组内教师做到每学期听课“良多于10节，这学期，我们以“备课、上课、说课、评课”这“四课”为载体，组成浓密、活跃的教研风气，切实把“四课”与落实教学常规，睁开专题研究连络起来，全力凸起抓好两个重点环节（备课、上课），全力打破两个难点环节（说课、评课）。本学年，每位教师精心预备，为组内教师揭示一堂公开课。从精心预备，说课，上课揭示，反思这样一个过程，每位教师都给自己定下了一个方针——上好这堂课。其他教师也是献言献策，精心打造一堂高效课。
3、提高教师教研水平
配合黉舍整体放置，为组内教师供给进修、提高的机缘，不竭提高他们的政治思惟、营业水平、文化素质和组织教学、自力工作的能力。
第一，以“师徒结对”为纽带，全力组成教研合力。老教师带青年教师的工作，已纳入正轨，有序地睁开“传、帮、带”。而青年教师也给自己加压，不竭领受他人之长。这样不单加速了青年教师的成长过程，而且增强了队伍的培育汲引，使教研组老、中、青三代组成一股教研合力。
第二，组内教师当真插手进修和培训等进修勾当。
第三，组内每位教员遵循自己的教学心得都积极撰写论文。
4、培育学生综合素养
本学期本教研组以培育学生综合素养为起点，睁开了良多勾当，如半命题作文角逐、写字角逐、科幻画角逐、漫画立异赛等等。这些勾当的睁开留给我们良多的思虑——学生是进修勾傍边最活跃的小主人，也是最除夜的受益者。他们自动介入，乐于试探，勤于思虑。作为教师，要多为他们创作发现这样一个空气、一个情境，使他们的立异精神和实践能力得以培育。
总之，当前课堂教学是素质教育的主阵地，我们必需深化课堂教学更始，以科研为先导，以教研组培育汲引为载体，周全提高自己教育教学素质，周全提高学生的语文素养。可是我们还面临着良多问题，亟待解决：如我们的科研水安然舒适能力的不足，课题研究还窘蹙必定的深度，这些还需要在尔后的工作中不竭追求新道路、新编制，不竭地完美和提高。
语文教研组工作总结11
本学期语文组教研在校级率领及全数组员的配合全力下，教学勾当内容丰硕，教学成就凸起。现总结以下：
1、校教研勾当睁开正常
1、每个月一次的教研组勾当，睁开正常。
每次勾当有筹算、有主题，组员都乐于插手，重点勾当有县主干教师送教下乡、刘飞跃教员的.汇集作文讲座、校园网培育汲引、理论进修等。
2、每两周一次的备课组勾当，睁开正常。
各备课组长负责勾当内容，实时解决教学中闪现的问题，备课组倡导集体备课，
电子备课，成本共享。
3、各备课组放置了丰硕的学生勾当，初1、初二钢笔字角逐，初三插手象山县“平易近
俗文化村”杯征文角逐，获奖人数较多。
4、插手教研室组织的优良课角逐、教坛新秀评选勾当。
2、校常规教学勾当睁开正常
组员积极开设各类类型的公开课，有高级教师公开课（张雪飞、孙玲娣、郑春达），校主干教员县公开课，教坛新秀汲引课。执教教员都当真备课，当真撰写教案，组员皆当真插手听课和评课，每开设一堂公开课对全数组员来讲都是一次进修和反思。
3、当真完成县教研室安插的教学使命，成就凸起
1、组员当真插手县教科研中心组织的教学勾当或素质晋升勾当。
2、当真教育学生浏览写作，积极插手市县“习惯文化村”杯征文角逐。获县一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名。
3、积极插手县教研室组织的优良课角逐，蒋敏琴教员获县二等奖。
4、盛红亚教员插手县教科研中心组织的教学角逐，获县三等奖， 陈双燕教员获市教学论文一等奖。石毓教员获县教学论文三等奖，蒋敏琴教员班会课设计获全国二等奖。
4、在上学期县教研组查核勾傍边，校级率领十分正视，并积极给以必然
和辅佐，全数组员也积极介入材料清理，获得县一级教研组。当然，教研组工作还有良多不足，在尔后的工作中应实时更正，不竭规范与完美。
语文教研组工作总结12
春的垦植是为了秋的收成。回首回头回忆回头回忆一学期的语文组教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着为了学生处事，为了自己的提高的理念，全数语文组教师兢兢业业、扎扎实实、卓有成效的睁开着着各项工作。现将一学期的工作小结以下：
1、从思惟、理论着手，实践课程更始。
任何更始勾当的实践必需依托于思惟的完全改变，只有将思惟更始进行到底才能将课程更始落在实处！是以本学期我们鼓舞鼓舞激励教员们采纳多浏览、多反思、多执笔的编制，不竭促进对课程更始素质内容的进一步贯通，操作勤黉舍的`汇集成本，经常上网浏览、查阅相关的材料，实时体味课改动态，扩除夜自己的视野，经由过程多渠道多方位地提高自己的理论素养，以便更益处事于课改实践。为此，在学期初我们组织了全数组员配合进修若何在网上搜索资料（搜罗各类文件、教案、课件等等），若何下载相关成本，若何将缩短的文件进行解压，从素质上增强了对信息的汇集与措置的能力。
2、必定教研内容，提高自己营业水平。
1.为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们组织了集体备课勾当，出格是在课堂教学研究月勾傍边，教员们配合介入备课、研究，从各措辞点的分化到课文难点、重点的掌控，从教学编制的操作到学生学法的研究，点点滴滴，一丝不苟，不竭改良。复习阶段，巨匠也是共商策略，集思广益，一路辅佐解决教学问题和学生思惟问题。
2.教研勾当安身于人人介入，全员提高。每位教师进行了人人一节公开课；在勾傍边，上课的教师积极预备，虚心听取建议；评课的教师们积极讲话，不伪饰、不做作，真心肠辅佐上课者。
3.扎实严酷的教学常规是黉舍的语文教学工作有序良性运行的保证，是有用提高黉舍语文教学质量的不贰之法。本学期，教研组配合教育处从备课、上课、听课、批改、教育、反思“六当真”入手，周全落实教学常规。每个月一次的教学常规搜检等落实到位。
3、 紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有用地睁开课堂教学，不单为教师们才能的阐扬供给了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素质的进修实践基地。为此我们倡导教师操作课余时刻多多浏览相关教育刊物上的教学实例，在教研上不美旁不美观中心电教馆网上的教学录相，尽可能地为教员们供给一个进修、扩年夜的进修空间；再者为提高教员们对教育手艺手艺谙练掌控，遴派教员插手了电教馆组织的培训进修，提高了教员们教育手艺能力，以便更好地操作于课堂教学实践中。
4、 工作中存在的不足
⑴、 听课及评课的根底功仍有待于前进，对听课的标的方针、听课前预备和听课时所要不美观不美观不雅察看的编制（即：听甚么？看甚么？想甚么？）这三个问题都不能很好地掌控；再者我们评课仍勾留在点上，未能从周全的进行综合分化评课。
（2）、常规轨制落实有盲点，对个体教师的步履不能够做到按章处事。
（3）、备课说课流于形式，时效性不强，教师对文本的解读窘蹙个性，吠形吠声。
（4）、部门教师介入教研的意识不强，把教研算作承担。
5、尔后工作的标的方针
1、研读并落实新课程尺度理念，撰写、揭晓更多的教育教学论文，不竭提高自己的素养，更好地为学生处事。
2、指导更多的教员积极自动介入教科研究，提高自己的文学涵养，丰硕文化底蕴。
3、下期增强学生文学堆集的量与质，深切睁开文学堆集与课外浏览勾当。
4、深切睁开小课题形究，并组成专题论文。
总之，“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”，短短的12个字充实归纳综合了我们教学教研的标的方针与精髓,唯有我们在这浩荡的教海中披荆斩棘、勇于斥地，才能在课程更始的礁石上激起一朵朵斑斓的浪花！
语文教研组工作总结13
功夫荏苒，又一个布满挑战的学期即将竣事。教研组的每位教师工作都认当真真做好自己的工作，治学严谨。我们以《新课程尺度》的根底理念为指导，改变教学不美不美观念，在课堂教学中进修实践，有方针，有筹算，有法度楷模地进行课程更始，不竭提高自己的专业素养和能力。
1、当真进修，专心备课。
作为教师，进修是很首要的，要不竭进修前进前辈的教学理念，全力提高理论水平。本学期，我们教研组全数语文教师当真进修了《新课程尺度》，以指导教师的实践工作。备课是教学的第一个环节，我们各年级教员当真备课，尽可能做到备教材、备学生，备出本班学生特点。出格是老教师叶茹华，经常将她丰硕的教学经验和多年的教学堆集心得与年青教师配合分享，不竭完美备课、上课。我们教研组教师还经常写反思，写短文，实时总结教学经验，争夺教学相长。
2、重点研究课堂教学。
教师们当真看待自己每学期一节的研究课，课前当真研究教材，吃透教材。出格是年青人上课有了很除夜的前进。当然，这和她们的全力是分不开的，也是“一帮一”教师辛劳奋动的功能。陈婷，张洁几位年青教师虚心进修。他们撰写论文、集体备课、听课、磨课、反思、备战教研课，以多种渠道全力提高自己的营业水品，对一堂好课有了自己的认知。每位教师在校本教研中晋升了专业素养，向着教师专业化成长扎实稳步地前进。
3、关心珍惜每位学生。
要想使集体成长，就不能抛却任何集体中的一员。恰是有爱心，不抛却，才是我们这个组获得优良成就的启事。泛泛泛泛对学生进行进修方针、进修立场的教育，指导学生掌控科学的进修编制，培育学生的自学能力。面向全数学生，除夜面积提高及格率，对根底差进修有坚苦的学生，做到了热忱耐心地个体教育。在细节处关心和爱护保重学生，呵护学生的自亏心，提高学生的自抉择抉择信念，一有前进，实时赞誉。以学生现实解缆，有的'放矢，循循善诱。每位教师还操作课后有益机缘对差生进行教育。下学后，总能看到良多教师留在教室或办公室与学生扳谈或悉心教育。这类师德的涵养也是使他们专业成长的助推器。
4、反思中成长。
每位教师都当真听课，都达到20节以上，当真撰写教学反思。每次听课后都能积极交流自己的定见不雅概念。有思虑就有收成。反思中，不竭提高自己营业能力。
5、勾当促进长。
本学期，每位教师精心预备，为组内教师揭示一堂公开课。从精心预备，上课揭示，反思这样一个过程，每位教师都给自己定下了一个方针——上好这堂课。其他教师也是献言献策，精心打造一堂高效课。教研组集体备课，组内同事彼此听课、研究、评课，巨匠集思广益，讲话积极，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，提出了卓有成效的不雅概念，为各个条理的教师供给了锤炼的舞台。
6、团结在一路。
六年级的教员在这卒业的关头更具凝固力。三位卒业班语文教师心往一处想，劲往一处使。彼此关心，彼此撑持，互通有没有。有经验的教师热情帮教，年青教师虚心就教，配合参议复习备考的编制和策略。信息渠道普遍的教师争夺供献更多的复习编制，做到成本共享、优势互补、学生共进、师生共荣的杰进场所排场。
存在的问题
1、当然教研勾当有条不紊地睁开，但有些勾当落实还不到位，不够扎实、有用，在良多具体工作环节上窘蹙创意，勾当效力不高，没有很好地阐扬出教研勾当应有的浸染。
2、教学中，教师们对学生的习惯培育关注仍是不够。学生的进修习惯还存在着问题：学生念书欠妥真；念书的方针性不强；念书不长于思虑，念书不深切。没有采纳更有用的编制来改变。
总之，一学期以来，每位教师寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，在教育教学工作中获得了必定的成就。可是，我们也深深知道，这些成就的获得是在各级率领的关心、和黉舍其他学科教员的鼎力撑持与配合下获得的。在漫长的教研道路上，我们将在尔后的教学工作中斗胆试探，不竭立异。我们会加倍全力，积极改良不足，一步一个脚印地奋力前进！
语文教研组工作总结14
语文组秉承一贯的严谨结壮的气概，慎密慎密亲密配合校率领和各科室的工作放置，有序、有质的完成了本学期的教研工作。现总结以下：
1、学本课堂
继续进修课程理念，打造学本课堂。学期中，我们操作教研勾当日和集体备课时刻，交流参议新教材的一些改变现象、顺应改变要采纳的一些编制；继续构建学本课堂、小组合作进修课堂教学模式，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。
2、有用备课
各备课组以“区级”教研勾当功课安插为载体，各有着重点：初1、初二着重在精读课和略读课课型的研究，这意味着我们的教学视野拓宽了，教材研究意识增强了。初三着重在复习内容的选择和课型的斥地上，务必连结学生进修的积极性和进修的有用性。
3、校本研修
遵循校本研修筹算我们将紧扣初中语文焦点素养的培育，以新教材为基点，以课型试探为切进口，深化初中语文“学本课堂”培育汲引，引领教师关注学生、关注进修、关注课堂。
本学期共进行11次教研组勾当，开出校级公开课8节（不搜罗磨课），特邀温州市考试考试中学陈德清教员来我校进行关于诗歌教研讲座，与市级黉舍接轨交流进修。
【教研勾当】
【公开课讲座汇总】
在勾当过程中，我组教员积极介入，思惟活跃，而且预备充实，往后经由过程彼此研究，彼此点评，求得配合促进，组成精采的教研空气。在评议中，我们更多的是对教学进行参议式评课，反思：假定我来教，这个环节会若何措置，若何去评价必然学生，若何进行文本、学生、教师间的互动，若何点燃学生思惟的火花，真正让课堂布满文化魅力、思惟的魅力、艺术的魅力。这类听课、评课勾当，对老、中、青教师都有促进。
此外，我们还积极报名介入区、市、省级的各类培训勾当，2天以上的成员回来还向全组人员陈述请示进修功能。
4、教师成长
这学期，我们语文组教员积极插手各类角逐，获奖气象可嘉：张雅教员获得龙湾区教师素养课堂揭示一等奖、陈继多、金晓芬教员获得素养常识角逐三等奖、孙美玲教员获得区命题角逐三等奖等等。
校级层面，我们借力于区级命题角逐这个平台，组内前进前辈行单元命题评选，全组人员介入，并进行严酷合理公开的评选。旨在提高教员的命题能力；接近期末，睁开念书心得交流，旨在催促教员在业余睁开念书勾当，晋升自己的文化涵养。
5、正视常规
语文组配合教育处进行了两次教学常规工作搜检，内容搜罗是不是有备课，教案是不是合适现实，是不是写教学反思和教后记，学生功课的安插是不是合理，功课的设计是不是闪现条理性，批改是不是实时、当真，还有听课三方面来搜检。从搜检的.气象来看，除夜部门教师备课当真，有反思，功课设计科学合理，批改实时。但有些细节还有待改良。
6、学生勾当。
在全校语文教员的配合全力下，我组成功进行了校七八年级经典朗读角逐、校征文角逐评选选送优良选手插手区级评选，获得了优良的成就。
【学生勾当】
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师勇于斗胆立异，巨匠团连络作，互利互赢。但我们也看到了坚苦和不足，如教研组勾当睁开得还不够扎实，丰硕，在良多具体工作环节上窘蹙必定的深度熟谙，备课组勾当效力没有我们设想中那么高效。对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上没有跳出固有的模式，对其语文综合素养的提高关注不够。不外我们相信，只要语文组上上下下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
20xx.01.16
语文教研组工作总结15
时刻过得真快，一转眼一年又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，教研组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮，遵循期初的教学工作筹算，以新课程更始为契机，以新课程尺度的根底理念为指导，改变教学不美不美观念，从课题入手，有方针，有筹算，有法度楷模地进行课程更始。具体以下：
1、规范治理，进行听评课、主题教研勾当。
1、教师进修各学科新课程尺度，指导教师体味素质教育、主题教育、立异教育的深切内在，强化正视把新课程的要求转化为各课的指导思惟，把教材中的常识系统转化为各课的按照，把教材内容的操练转化为培育和提高学生能力道路；想到以教师为主导，以学生为主体的首要性，想到“教为不教、学为不学”的教学方针，想到对学生立异意识、和立异能力的培育。
2、环抱黉舍工作。本学期进一步严酷、规范了五当真工作，实时做好了搜检、催促、查核工作。本学期配合黉舍教育处三次对每位教员的备课气象进行了斗劲周全的搜检，并在教研组内对搜检气象进行实时反馈。
3、安身课堂，抓好常规，经由过程随堂听课等编制，促使我组语文教学更始的深切睁开，全力立异。充实阐扬调研的方针、导向、调剂等功能期初增强教学质量的调研，进行了对部门年级、部门学科的调研。
按期写念书笔记和新课标进修心得，练字也是教员们的必修项。
2、增强对青年教师的培育力度。
1、青年教师是我们语文教研组的'主干力量，是校语文工作的生力军。为切实增强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们按期进行听评课。
2、鼓舞鼓舞激励中青年教师积极插手各级各类角逐，不竭提高自的身涵养。配合参议加速青年教师的成长过程。
三丶致力“书喷喷香校园”的培育汲引。
按期进行经典诵栋魈学并按期进行搜检。天天预备铃时刻为经典朗读时刻，与家庭经典朗读相连络，成立家庭经典朗读微信群。由少先队员课前进行经典朗读的搜检并进行评分，黉舍进行除夜型的经典朗读评选。
4、正视各类勾当，增强学生社会实践。
社会实践是学生把语文和糊口连络起来最好的编制，也是综合性的时刻过程。是以我们本学期进行了各类勾当，增强学生的语文综合素养。
本学期，我们教研组当然没有轰轰烈烈的事迹，但每位教员都能结壮，当真地工作，耘醭々的测试中学生的优良率，及格率都有所提高。往后还将在教科研，教学实践上做文章，争夺早出成就。
【语文教研组工作总结】相关文章：
语文教研组工作总结04-05
语文教研组工作总结09-19
语文高段教研组工作总结03-12
语文组教研组工作总结05-11
小学语文教研组工作总结04-17
小学语文教研组工作总结10-23
高段语文教研组工作总结03-07
语文教研组长工作总结02-22
小学语文教研组的工作总结02-27
黉舍语文教研组工作总结04-15