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（合集）一年级班主任工作总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，无妨让我们当真地完成总结吧。你想知道总结若何写吗？以下是小编清理的一年级班主任工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
一年级班主任工作总结 篇1
上学年，我第担负了一年级的班主任工作。面临那一个个活跃、好动不乏奸狡与拙笨的孩子，若何让他们健康、欢愉地成长，积极自动地投入到进修中呢？这曾是我所沉思的，在实践中我也想了良多编制，做了一系列全力。
1、真诚、耐心，培育学生精采的习惯
一年级学生的特点就是好动、贪玩。若何让这些孩子们顺应小学糊口，成为一个真实的、懂事的小学生是我碰着的首要而毒手问题。我认为，精采的习惯是进修的根底。是以，在体味每位学生的根底上，我从小事抓起，正视培育学生育成精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。我操作班队、晨会让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内睁开“雏鹰争章”勾当，每周按时评选，赞誉前进前辈，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。而且，在班中汲引出合适的学生担负班干部，进行培育、指导，鼓舞鼓舞激励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地熟谙到不管哪一种习惯的养成都不能“说到当即做到”，泛泛泛泛要有足够的耐心、诚恳指导学生，期待他们的前进。
2、关爱、赏识，真诚为友
每个孩子都有自己的思惟，他们盼愿被理解，被尊敬。在新课改的除夜布景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗莽冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们措辞，齐截地进行交流，聆听孩子的诉说，尊敬孩子的选择，分享孩子的欢愉。一名教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行周全数味，经常同他们个体谈心，从进修、心理、家庭等处体味学生。班中有一个叫“玉金”的小伴侣，养父得了神经病，爷爷、奶奶根底上不识字。因为今年操作的新教材斗劲难。刚最前进前辈修她有一些不顺应，并常对奶奶说：我念书必然读欠好，此外小伴侣都有爸爸、妈妈教，我没人教。我体味气象后多次找她谈心，逐步地她对进建筑立了抉择抉择信念，进修比之前更当真了，进修成就也逐步提高。
3、做好落伍生的转化工作
我们这个班，落伍生的人数挺多。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的工作。我认为对落伍生要给以出格的关爱。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。好比：在课堂上没紧要紧盯着优等生，应多给落伍生创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励，使他们也能自年夜地面临进修。课外积极教育，多与家长联系，争夺家校连络为学生创作发现一个精采的进修气象，同时也促进班级的整体成长。
4、掌控尺度，严慈相济
意除夜利闻名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的风险，正如身体的营养不良对身体的风险一样。”班里有几个很聪明，但很是奸狡的小男孩。对他们身上闪现的不良步履，我没失踪踪以轻心，听其自然，更不会因其进修成就好而包容、姑息。一次，班里几个泛泛成就、默示都不错的学生弄恶作剧。我得知后，当即找他们谈心，讲事理，并峻厉地攻讦了他们。从那往后，这些同窗也慢慢学会严酷要求自己，进修上也有了更除夜的前进。
做好班主任工作，不是一件等闲的事，这学期当然自觉想了良多编制，下了良多功夫，但下场却其实不较着。我想只有在尔后的实践中再接再厉，极利巴工作做得更好。
5、工作概况
我任水兵小学一年级的班主任工作时代，我死力实施班主任的各项工作职责，关心珍惜学生，严酷要肄业生，使学生们获得了锤炼，获得了教育。首要感应传染有：
1、抓好德育工作。
首先我将德育工作放在首位，积极配合黉舍对学生进行思惟政治教育、道德品质教育、纪律与安然教育、法制教育，划定礼貌进修立场，组成精采的班风。除班会课进行正面公布揭晓道育外，课外还联系现实，用讲故事的编制教会孩子们做一个除夜年夜大好人，优良的人。在当班主任之前我总感受班会课就是说教、强迫灌注灌注灌注贯注的模式，
经由过程这个学期的班队开放日的勾当的睁开，我才知道班队也能够采纳斗劲矫捷的形式，给学生更多的自动性和积极性，让学生在轻松的气象中、在不知不觉中兴奋地领受了教育，而且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都获得了锤炼，正所谓“一举多得”。除正视班会课以外，我寄望将德育工作纳入正常的轨制培育汲引中，遵循我校的校规，连络本班现实与学生成立了班级奖惩轨制。此外，组织学生积极介入黉舍的各类勾当如感恩勾当、春游、游园勾当等形式多样的.勾当，让学生在这些勾傍边获得了集体主义、纪律与安然、团结驯良等各方面的教育。
2、抓好班干戎行伍培育汲引。
班团干部是班主任睁开工作的得力助手，在班内的影响甚除夜。班干部素质高，能起到表率带头浸染，班工作就可以做好，精采的班风就可以组成；反之，则影响卑劣，精采的班风就没法组成。是以对班干戎行伍培育汲引我一贯很是正视。人选是一个关头，若何选出合适的干部来呢？我认为必需采纳平易近主集中制的原则，遵循班上学生现实气象进行评选。此刻的孩子都是独生子，是以我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给以班干部必定的权力。我对班干部要求出格严酷要求，对他们的工作既要指导，又要罢休让他们去做，没有限制得很死，我着重成立班干部的威望。经由过程一个学年的锤炼，我班发生了较为优良、有能力的班干部，例如：杨艳薇、王正妍、黄家楼、黄婷、余润思齐截窗。让我的班工作轻松了良多。
3、抓好班集体培育汲引。
一个班级的吵嘴，从班风中可以闪现出来。要使全数班级拧成一股绳，增强凝固力，这样才会有精采的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体名望感。要教育学生团结驯良、关心集体、关心他人，让巨匠都能感应传染到班集体就是一个缓和的巨匠庭。作为班主任，自动到学生中去，体味他们，关心他们，与他们交伴侣，出格是对潜能生，更应自动接近他们，这样可以在必定水平上消弭他们的自卑心理，操作赏识教育，经常鼓舞鼓舞激励他们多学一些常识。要组织一个精采的班集体，还理当和学生家长打成一片，获得家长的撑持和理解。我经由过程面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各类联系编制和家长获得工作上的联系和交流，实时体味家长的设法和反馈。一年来，我的工作博得了家长的拥戴和撑持。
一年级班主任工作总结 篇2
本学期，我担负高二年级文科x班的班主任，我就班级治理工作和班级成就进行以下总结：
1、班级治理方面
1、我对班级治理的理念重点是培育学生的自学能力，培育学生育成精采的进修习惯，让学死活力提高进修的根底素质。
2、经由过程班会进一步增强班级的凝固力，必定我们班的竞争方针就是一级部的x班。每次班会前2分钟由每个小组轮流开。学生按学号轮流写自己的班级誓词，在班会上率领巨匠宣誓。让全数班时刻处在一种昂扬奋进的状况。
3、因为是小班，学生的步履习惯根底可以，背纪现象较少，本学期我严酷要求每个细节，对个体背纪现象教育催促为主，同时也有严酷的措置。
4、天天在黑板上写一句自己的.名言，鼓舞激励每位同窗。
5、在班内墙壁上斥地每小组的场地。
2、教学方面
1、充实阐扬班内六个进修小组的浸染，每次月考后，实时进行小组分化，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评，对前三名小组进行奖励。
2、连络学生的气象，给每位学生拟定方针，每次月考后对实现方针的同窗进行奖励，并拟定下一次的方针。对差距较除夜的同窗点名鼓舞鼓舞激励，适当下降下一次的方针。给前进较除夜的前五名和班级的前十名发奖状。
3、每次月考后把x班和x班的成就进行对比，找到自己的差距，催促学生写考试反思。
3、存在的问题
1、尖子生的成就波动较除夜。
2、个体学生有偷懒现象。
3、学生的心态还需要指导。
4、学生的进修效力需要进一步提高。
4、下学期的工作筹算与方针
1、进一步抓实尖子生，让他们不竭改良，在进修上和心态上在上一个台阶。并保证每次的年级第一在x班。
2、按期召开尖子生之间、尖子生和教员之间的交流会，让学生之间彼此辅佐，配合提高。
3、进一步要求课余时刻，在抓好数学英语两科的根底上，尽早进行文科综合的操练，预备操作周日下战书x个小时进行小测。
我坚信，x班会获得好的成就，我们一贯都在全力。
一年级班主任工作总结 篇3
一学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆半年来的工作，既有成功的喜悦К也有失踪踪败的懊恼，现就本学期作以下总结。
1、培育学生的精采习惯。
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会、班会进修小学生守则和小学生泛泛步履规范，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、关爱孩子
对一年级的孩子来讲，赞誉的下场长短常好的。泛泛泛泛，我会操作课余时刻跟他们聊天的时辰奉告他们：“你又前进了”，“你的字越写越斑斓了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，一脸兴奋，然后那几天在家默示就会出格好。
3、增强与家长联系
操作家长的力量配合教育勤学生会达到事半功倍的下场。泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的.每个学生，对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的心血。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。
总之，因为我的班主任工作经验的欠缺，在良多方面仍是存在着不足。我将继续和有经验的班主任进修，争当一名优良的班主任。
一年级班主任工作总结 篇4
1、增强常规教育，培育学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的气象形象，简直相当辛劳。天天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。这样的全力是有成效的，一个礼拜往后，学生逐步地知道了天天甚么时辰算作何事。因而，我连络拟定的工作筹算，操作晨会、班会等时刻，从纪律、进修、卫生、安然等方面临学生进行规范化教育，使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。时刻一长，学生的步履规范除夜有前进，已根底上顺应了黉舍糊口。
2、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己的思惟，他们盼愿被理解，被尊敬。在新课改的除夜布景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗莽冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们措辞，齐截地进行交流，聆听孩子的诉说，尊敬孩子的选择，分享孩子的欢愉。一名教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行周全数味，经常同他们个体谈心，从进修、心理、家庭等处体味学生。对学生进行因材施教，使每个学生都有成功的体验，从而激起学生进修的积极性。
3、多赞誉多奖励，激起孩子的长进心
天天的早读课，我城市鼓舞鼓舞激励孩子用自己的编制朗读课文，并在巡回搜检的过程中，将当真念书的学生名单写在黑板上，下课的时辰他们将获得教员奖励的'“除夜拇仲铮学生积极性除夜增，天天早读课都书声琅琅。天天午时的午读时刻，天天的教室扫除，我也城市沿用早读课的奖励编制，多赞誉，尽可能少攻讦或不攻讦，操作孩子的长进心催促他们。
4、关心学生，事无巨细
关心学生的糊口，不成是糊口教员的工作，也是班主任应尽的义务。天天早
晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是不是到齐，身体、精神、激情是不是正常。“二摸”——衣服是不是穿得适当？小手是不是冰凉？“三问”——昨晚功课做好了没有？身体有没有不舒适？
孩子们春秋小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我老是在孩子闪现不良状况的第一时刻联系他们的家长，快慰他们，没需要担忧失踪踪课，健康的身体是最首要的。
5、要和家长多联系，多交流，配合促进孩子的成长。
我始终感应传染，一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常经由过程家长接送孩子的时辰，经由过程电话这些道路，表达自己对教育孩子的不雅概念，反映孩子的在校默示和提出一些建议等等。
当然工作一点都不轻松，可是糊口是很充实的，收成也是良多的。
6、做好落伍生的转化工作
每个班城市有落伍生，是以转化落伍生是班主任的一项必不成少的工作。我认为对落伍生要给以出格的关爱。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。好比：在课堂上没紧要紧盯着优等生，应多给落伍生创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励，使他们也能自年夜地面临进修。课外积极教育，多与家长联系，争夺家校连络为学生创作发现一个精采的进修气象，同时也促进班级的整体成长。
7、掌控尺度，爱中有严。
意除夜利闻名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的风险，正如身体的营养不良对身体的风险一样。”班里有几个很聪明，但很是奸狡的小男孩。对他们身上闪现的不良步履，我没失踪踪以轻心，听其自然，更不会因其进修成就好而包容、姑息。一次，班里几个泛泛成就、默示都不错的学生弄恶作剧。我得知后，当即找他们谈心，讲事理，并峻厉地攻讦了他们。从那往后，这些同窗也慢慢学会严酷要求自己，进修上也有了更除夜的前进。
一年级班主任工作总结 篇5
今年是我从教xx年来第一次带一年级，说心里话，一年级班主任的工作很是不等闲，因为一年级学生春秋小，自控力差，纪律涣散。本学期我所担负的一年级一班有70个学生。孩子们很活跃，小脑壳学常识挺快，也一天到晚问个不竭，要治理好他们可其实不等闲。针对本班学生的特点，我首要做了以下几项工作：
1、增强常规教育，培育学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的气象形象，简直相当辛劳。天天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的全力是有成效的，一个礼拜往后，学生逐步地知道了天天甚么时辰算作何事。因而，我连络拟定的工作筹算，操作晨会、班会等时刻，从纪律、进修、卫生、安然等方面临学生进行规范化教育，使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。时刻一长，学生的步履规范除夜有前进，已根底上顺应了黉舍糊口。
2、多赞誉多奖励，激起孩子的长进心。
天天的早读课，我城市鼓舞鼓舞激励孩子用自己的编制朗读课文，并在巡回搜检的过程中，将当真念书的学生名单写在黑板上，下课的时辰他们将获得教员奖励的“除夜拇仲铮学生积极性除夜增，天天早读课都书声琅琅。天天的教室扫除，我也城市沿用早读课的奖励编制，多赞誉，尽可能少攻讦或不攻讦，操作孩子的长进心催促他们。
3、增强凝固力，培育精采的`班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才
能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。经由过程手抄报揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
4、增强与家长联系，配合促进孩子的成长。
我始终感应传染，一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常经由过程家长接送孩子的时辰，经由过程家校网或是写条子这些道路，表达自己对教育孩子的不雅概念，反映孩子的在校默示和提出一些建议等等。泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
一个学期不知不觉中畴昔了，从学生进校到此刻，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生完万能顺应黉舍的糊口了，并能斗劲自觉地遵循黉舍的各项规章轨制。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。
一年级班主任工作总结 篇6
伴跟着新年的到来，这一学期工作已完竣地画上了一个句号。经由一学期的全力，我们两个班主任针对低年级学生的春秋特点，首要以培育学生精采的步履规范为首要内容，生效显著，特总结以下:
一．为人师表，率先垂范。
在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开的教育勾当最多，对学生的影响最除夜，在学生面前班主任就是一面镜子、一本书。是以，为了规范学生的步履，我们两个班主任在教育工作中，真正做到为人师表、率先垂范。作为班主任，在工作实践中，要肄业生做到的，我们首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我们首先首先做到尊敬每位学生；教育他们酷好劳动，我们天天早上和下战书下学后和学生一块扫除教室卫生；教育学生弄好团结，我们首先做到和科任教员弄好团结、和学生交贴心伴侣；在进修上，要肄业生书写当真工整，我们在板书时首先做到书写规范当真。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。
二．强化泛泛步履规范教育，培育学生精采的习惯。
一年级学生因为春秋小，自控能力差、纪律涣散。我们从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作班队课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成认
真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低年级阶段的教育，所以我们增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。
1.正视在课堂内的常规操练。
对一年级的学生，我们首先对他们进行常规教育和操练。一学期以来，我们针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了学生进修习惯的培育。首先操练学生的切确念书和写字姿式，天天提醒他们寄望“三个一”，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌、两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆、吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们寄望听他人措辞，听清楚措辞的内容，记在心中，要说得出来。如每周一晨会，我们要肄业生寄望听讲了几件事，是甚么事，然后抽学生起来讲出要点，如答不出，就声名没有专心听讲。这些编制对学生听的习惯养成起到了必定的促进浸染。此刻学生在课堂上读、写、坐、站、听、说的切确姿式逐步养成。
2.规范学生常规
为了规范小学生步履，我们还将黉舍的常规、进修、劳动等教育向家庭迟误，要肄业生天天按时起床、睡觉；讲文明懂礼貌，经常操作礼貌用语；养成在家当真复习功课和插手劳动的习惯；培育学生自
理能力，并针对低年级儿童特点要肄业生学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会辅佐怙恃扫地、倒垃圾。总之，让孩子经由过程劳动来理解劳动的意义，体味劳动的艰辛，关心怙恃的辛劳。针对儿童长进心强的特点，以赞誉为主，坚持正面教育，教室的墙上设立了“相信我是最棒的”的评选，经由过程评选，对学生精采步履习惯的养成起到了很好的促进浸染。
经由过程步履，本班呈现出一多量除夜年夜大好人好事。班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐。同窗吐了，不怕脏臭自动扫除。一（1）班学生默示十分积极，学生酷好集体、关心他人的优良品质正在慢慢组成。
3.竞争意识的培育
学生的竞争意识逐步地在增强。从每个周发布勾当红旗便可以看出，他们也在关心着我们班是第几名，也总会问起这礼拜我们班有没有得小笑脸了。没有获得，他们会说下礼拜我们要全力了。还有泛泛泛泛的小考试，他们彼此在比，我考了若干良多若干好多，你考了若干良多若干好多，他考了若干良多若干好多，考得欠好的小伴侣也会说我得全力了。操作这样的机缘，教员就鼓舞鼓舞激励他们要彼此比进修、组成你追我赶的好势头。
三.班干部的治理
班干部是教员的摆布手，所以我们把培育得力的班干部作为班主任工作的'一项首要内容。但有些班干部的治理手段还很欠缺，管的时辰还欠自动。当有小伴侣不听他们话的时辰有些班干部就没辙了，拿不出好编制。所以，我们班有些课的纪律一贯不幻想。当然我们经常
教育他们要做到“教员在与不在一个样”，但下场欠安。这点有待进一步全力。
四．安然教育方面
我们首要经由过程晨间谈话对他们进行安然教育，对他们的唠叨他们能滚瓜烂熟，可是一出教室就会健忘，所以难免有学生受伤，可是跟着我们对安然问题的正视和安然教育的频仍睁开，全数班级总算是安安然然地渡过了一个学期。
五.正视与家长的联系
教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要经常与家长连结联系，获得家长协助，才能把学生教好，对这个工作，我们都很正视，经常自动与家长经由过程电话，体味学生在家的进修与糊口气象，也向家长陈述请示后下世在校的气象，争夺与家长的教育思惟告竣一致。当家长对我们的工作提出定见的时辰我们很是甘愿宁可核准领受，而且更调脚色站在家长的角度去考虑问题。
诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂琐碎的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚恳”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己、提高自己，必定能将班主任工作越做越好。
一年级班主任工作总结 篇7
年光飞逝，不知不觉一学期就畴昔了，我担负的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都全力结壮地做好每件工作，有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的首要工作。
1、培育学生的精采习惯。
一年级学生因为春秋小，默示为活跃好动，自觉性很差，凡事总得有教员在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生精采习惯上，首先是操作晨会课、思品课进修《小学生泛泛步履规范》，提醒学生做好上课预备工作。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生育成一些功课、念书的习惯。好比：天天在校生给教员搜检，走读生给家长搜检，并做好记号，然后才可以出去玩。此外我操作学外行边的课本，让他们做完功课一路看看课外书，这样既连结教室舒适，也可使学生增添课外识字量，对念书发生欢兴奋乐喜爱。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要肄业生到了教室往后就拿出语文课本念书，不成以分隔自己的位子，由课代表据守完成。
2、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，这个学期黉舍睁开的勾当斗劲多，我辅佐学生汇集故事插手“知荣辱?树新风”讲故事角逐;汲引学生插手“迎六一?奥运胡想”现场绘画角逐，我班祝皖同窗在角逐中获得区级一等奖;在庆六一勾傍边，我率领学生排演的两个节目都获得成功。经由过程这些勾当使学生组成酷好班级的激情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培育有治理能力的'小干部
班干部是教员的得力助手，汲引一个有能力的班干部相当首要。一年级学生春秋小，能力强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中天天选出一个值日组长，他负责治理当天的卫生扫除和眼保健操的搜检，这样就培育了小干部的能力。
4、泛泛泛泛增强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我老是耐心地和他们教学、沟通，把孩子不时刻刻的气象告之家长。在泛泛泛泛一旦发现学生在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，获得家长的理解和配合，配合教育孩子。家长们也都很是相信、理解、撑持我的工作，我感应很欣慰。这点也是我这学期自己感应传染做得斗劲成功的处所。
一学期很快就畴昔了，班里的孩子根底上都顺应了黉舍糊口，对黉舍的各项规章轨制也已十分体味，除夜部门也能够或许做到，理当说学生仍是斗劲听话的。可是我还有良多做得不足的处所，好比工作还不够正视，看待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不竭全力，把班级的各个方面培育汲引得更好。
一年级班主任工作总结 篇8
本学期，我担负了一年级__班的班主任。一学期下来，我有了一些感伤和反思，就以下几个方面，我说说自己的感应传染，也为这一学期的工作做一个总结：
1、习惯的培育
小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素质组成的最早阶段，而低年级更是精采习惯养成的关头期。精采的习惯会组成精采的班风，会使学生在各方面获得晋升。是以，精采习惯的培育，对刚进校门的一年级学生来讲，就显得尤其首要了。
鉴于以上这些熟谙，刚开学的时辰，我切当也把它算作了教学工作的重点。从培育学生精采的进修习惯最早，从坐姿、握笔的姿式、课堂讲话等看似细细碎碎的___惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要连结自己课桌和教室的整洁……可是，习惯的培育对小孩子，出格是才___、___岁的一年级孩子来讲，需要的是一个不竭几回再三、不竭强调、不竭据守、巩固、晋升的过程，但我却在这需要几回再三、强调、巩固的过程中做得不是很好
2、班干部的.培育
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班___，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干___伍。低年级孩子的步履能力都处于不不变状况，出格需要培育小教员来协助班主任治理班级。
开学后，我陆陆续续的拔取了几位培育对象。让他们能协助教员治理好班级里的各项事物，如：扫除卫生、治理晨读、连结纪律、据守文明步履……因为一年级的孩子春秋小，各项能力有欠缺，我有针对性的进行了几回班干部培训：如值日班长若何分拨使命、搜检卫生；教员不在时若何连结纪律；若何措置一些不良步履；小组长若何搜检小组成员的功课完成气象。一学期下来，班干部有了很除夜的前进。
3、竞争意识的培育
对一年级孩子来讲，能促进他们自律的，就是精采的奖惩轨制。而这一学期的班级工作更是让我深切地熟谙到有一个系统的奖惩轨制真的很首要。
教太低年级的教员都知道小红花的___力，假定奖惩轨制实施得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。为了催促孩子成立精采的步履习惯，我在黑板上成立了赞誉栏，课受骗真听讲、除夜年夜大好人好事、晨读默示好、做操当真的同窗可以上赞誉栏，对上___次的同窗给以奖励，学生都默示的很积极。
4、与家长间的交流
一小我的成长离不开___。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常经由过程家长接送孩子的时辰，经由过程与家长交流、家长会这些道路，表达自己对教育孩子的不雅概念，反映孩子的在校默示和提出一些建议等等。
一个学期不知不觉中畴昔了，从学生进校到此刻，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生完万能顺应黉舍的糊口了，并能斗劲自觉地遵循黉舍的各项规章轨制。
一年级班主任工作总结 篇9
跟着夏日气息悄可是至，这一学期工作已完竣地画上了一个句号。经由一学期的全力，我针对低年级学生的特点，首要以培育学生精采的步履规范为首要内容生效显著，特总结以下：
1、从习惯抓起，且常抓不懈
学生精采的步履习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯串在全数治理过程中。因而我拟定出具体的班规，要肄业生对比履行，使学生做到有规可循，有章可依。因为低年级学生自觉性和自控力都斗劲差，避免不了会闪现这样或那样的短处，是以这就需要班主任做耐心正视的思惟工作、不能操之过急。因而，我经常操作班会对学生中闪现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的实时教育，给他们批注事理及风险性，从而使学生做到自觉遵循纪律。
2、专心关爱学生
爱，是教师职业道德的'焦点，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“悦耳心者，莫先乎情。”工作中，我全力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热情的辅佐孩子。我坚信，爱是一种传递，当教师真诚的支出爱时，收成的必然是孩子更多的爱！感应传染孩子们的心灵之语，即是我最欢愉的一件事！
3、与家长连结联系
为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立联系。在联系过程中首要就孩子的进修立场、编制，和每个时刻段的思惟成长等个方面进行交流。对一些进修有坚苦的孩子家长提出要求：为孩子在家里创作发现需要的进修气象，为孩子做好表率。并采纳合理的编制！于此同时，在教学过程中以课堂教学为焦点，积极落实素质教育，插手教育教研勾当，但对教材的研究深度还不是很透辟，对数学教学工作还窘蹙经验。
在尔后的教育教学中，我将全力逐步成立素质教育的不美不美观念，经由过程课堂教学主渠道去实施，以期为学生尔后的成益处事。我感应传染只要自己布满爱心，关心和爱护保重他们，并爱中有严，严中有爱，爱严连络，正视入微，将会达到令人知足的下场！
一年级班主任工作总结 篇10
转眼间，一学期的工作竣事了，作为一年级的班主任，在这一学期里可以说尝遍了人生滋味，酸甜苦辣样样俱全，但我无悔，因为只有履历的多才能获得更多，自己才能成长的更快。现就这一学期以来我的工作总结以下：
1、开好入学班会，为往后与家长的沟通奠基根底
在开学之初我精心为班级设置了班名和班级口号，在入学的家长会上，我把我的思惟灌注灌注灌注贯注给家长，让他们知道孩子送到了美文跟在家里一个样。即提出“一（3）是我家，人人都爱她。”同时也奉告家长，我们每个一（3）班的孩子和家长和教员都有责任和义务爱护保重我们的这个巨匠庭，从而提高家长和孩子们的凝固力。事实证实，我的这一步履为往后的班级治理工作带来了便当，出格是家长的工作几近不需要我来做，他们会自动的辅佐完成黉舍安插的使命，甚至班级的孩子闪现一些欠好的现象，只要有人提出来，就会有家长辅佐解决等等。为此我感应欣慰，人心都是肉长的，只要肝胆照人地看待他人，你会有更多的收成。
2、落实孩子们的步履习惯
一年级孩子最首要的我认为是培育好他们的步履习惯。是以开学前一周我把各类步履习惯都以儿歌的形式建造成课件，课上几回再三强调，连络现实加以巩固，当然孩子们有时仍是令我头疼，可是跟着时刻的流逝，他们也能很好的把我所教授的儿歌贯串到步履傍边去，逐步组成习惯，酿成端方。
3、成立班干部治理轨制
以往带班老是会在班级里固定的选出来一些孩子担负干部，可是这学期我却打破常规，让人人成为干部，班长、组长、路队长我都采纳公允、合理的选举编制，第一次由我来选出班级内的各个干部，往后以此类推，让当天的干部发布优良人员名单，并选出第二天的干部来，这样，只要做的`好每小我都有机缘被选，是以人人专心，事事全力，所以在最令人头疼的路队问题上，我几近不费甚么功夫。
4、协调与各科教员的关系
作为一个班级的主任，只有协调洽与各科教员的关系，经常与他们沟通，才能更好地治理班级，更好地掌控孩子们各个学科进修的气象。是以，除在此外科任教员上课时我会适当地听课不美观不美观不雅察看每个孩子在各科上课时的气象外，还会实时与科任教员沟通孩子们的气象。
5、抓好落伍生
落伍生对每个教员来讲都是令人头疼的是事，因为从一开学我就出格寄望做落伍生的一些工作，好比与他们聊天体味进修家庭心理状况，实时与家长沟通这些孩子的问题，并抽出必定的时刻一一教育，是以，我班并没有出格差的低分学生，为此我也感应很兴奋。坚信：一份全力就有一份收成。
6、经常实时与家长沟通
有了开学之初的家长会，家长们除夜白了我的教育教学理念，让我在往后的班级治理和对孩子们的教育教学工作中，顺遂了良多也轻松了良多，他们会很好地给孩子们教育，和洽地配合我给孩子们灌注灌注灌注贯注做人的事理，很好地配合我插手黉舍组织的一些勾当等等
总之，一学期暗暗地畴昔了，我不想说的太多，只想用我的步履再铸辉煌，20xx加油！
一年级班主任工作总结 篇11
一年级下学期工作接近尾声了，回首回头回忆回头回忆班级中的点点滴滴，所支出的辛劳没有空费。孩子们已经是真实的小学生，是校园糊口中的一个起步阶段，良多的习惯都在未来的进修糊口中起到无足轻重的浸染。回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有成就亦有不足。就本学期工作的睁开谈一谈：
1、 习惯的培育
低年级学生的一般进修习惯搜罗：上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、预习和复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。我遵循学生的特点，首先对学生进行具体的进修步履操练。如在操练学生上课讲话举手时，奉告学生为甚么上课讲话要先举手，再进行示范操练，要求人人掌控规范的举手姿式(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。讲话的体态及声音的.凹凸。在操练学生摆放和清理学具时，把一般顺次和编制操作习会，班会让学生演示说法度楷模，同时我把文具摆放的位置，而且寄望了精采习惯组成后的巩固。这是一项首要环节，从心理学的角度看，学生对手艺的组成会发生遗忘，是以几回再三抓，抓几回再三，成为班主任的一项首要工作，我在这一阶段，多以角逐、竞争、夺红旗等编制来巩固学生的精采习惯。学生在师生双边勾傍边，进修步履和进修习惯获得了实时提醒，催促和除夜量系统的操练，使之组成步履迁移，养成精采习惯，人人都有精采的习惯，班风班貌自然获得了成长。
我深感一个具有精采班风班貌的班集体，必定具有凝固力，吸引力，必定会给学生供给一个精采习惯养成的气象空气。我就是经由过程抓进修及糊口习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体成长，每位学生都能把班集体的名望与自己的步履慎密连络，都想为集体争光。是以，学生不单成就和进修习惯好，而且学生的能力也获得了成长。由此可知，抓进修习惯培育，能促进班风班貌整体成长。
2、关心珍惜每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班张炎同窗，每次上课发楞，不愿做功课，还说我是傻瓜。我没有抛却他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药……
3、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如六一儿童节步履会等勾当。天天一除夜早，我老是协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
4、增强与家长间的交流
精采的进修习惯需要和家庭教育连络起来，我经常会经由过程短信平台与家长们交流，碰着节沐日，我还会发短信祝贺他们，跟家长就向伴侣一样，做起工作来也便当良多。我们班还有良多孩子的家长都在外工作，他们在怙恃的关爱中获得的较少，对他们我也经常与其谈心，多送缓和。
经由过程一个学年的班集体培育汲引，我们一年级二班已成为一个健康、活跃、乐学、昂扬的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够正视;班级常规治理上还不够健全;学生的安然意识还很亏弱。往后我将尽心全力继续全力，让每位学生糊口在团结的集体中，在集体中健康周全的成长，把各项工作做得有条有理。
一年级班主任工作总结 篇12
1、思惟教育工作
对一年级的小学生来讲，当然领受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的增强。是以，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严酷要求，并在开学初组织学生又从头进修了《小学生守则》、《小学生步履规范》，学期到头，学生不单在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也除夜除夜发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，进修的风气也变得更浓了。
2、习惯的培育
低年级学生的一般进修习惯搜罗：上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、预习和复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。我遵循学生的特点，首先对学生进行具体的进修步履操练。如在操练学生上课讲话举手时，奉告学生为甚么上课讲话要先举手，再进行示范操练，要求人人掌控规范的举手姿式（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。讲话的体态及声音的凹凸。
其次，以编儿歌的形式使学生在轻松兴奋中养成习惯。如在操练学生课前静息，按时上学和当真做功课时，把要乞降编制编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，暗暗静息好，等着教员把课上。”“簿本到，垫字板，拿起笔，细心做功课。”
又如，在操练学生摆放和清理学具时，把一般顺次和编制操作晨会，班会让学生演示说法度楷模，同时我把文具摆放的位置，也经由过程儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”学生在师生双边勾傍边，进修步履和进修习惯获得了实时提醒，催促和除夜量系统的操练，使之组成步履迁移，养成精采习惯，人人都有精采的习惯，班风班貌自然获得了成长。
3、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如广播操角逐、跳绳角逐、拔河角逐等勾当。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，一到黉舍就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当，如：写字、朗读、口算角逐等，操作黑板报睁开绘画角逐，每两周就让学生分组出黑板报，揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。本学期自开学来，我成心识地经由过程睁开各科勾当不美观不美观不雅察看和分化，成长并遴选了一些关心集体，团结同窗，气概朴重，有必定组织能力，草创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教育、既要罢休让他们睁开工作，又要遵循现实增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由不竭的培育和全力，事实下场提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。
4、存在的问题。
1、班级治理工作当然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的酷好不成无，但对学生的严酷更不成丢。当然我意想到这一点上，但我在履行的时辰老是心软，总认为他们仍是小孩子，不能逼得还紧，往后的.工作中要寄望。
2、班级工作有安插，无落实，使个体学生等闲钻空子。如每日明星的评选，有几回黉舍弄勾当没顾上评选，这让有些学生很失踪踪
3、班级的各项常规工作有待进一步增强，好比：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些全力，回首回头回忆回头回忆这半年的工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，可是更多的是教训。假定问我这一年来的感应传染的话，我会说，是很累，但很充实。是率领、家长及学生的相信使我背负着责任，是强烈的责任心使我急流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热情去看待我的每位学生，永不抛却。
在班主任工作中，要想把班级治理得井井有理，让学生紧紧凝固在班集体的力量中，需要作为班主任的我不竭开启思惟，全力试探，掌控更多、更前进前辈的经验和编制，争夺在不久的未来能使我在班级治理中具有更多丰硕的经验，争夺迈上一个更高的台阶。
一年级班主任工作总结 篇13
本学期，我担负一年级的班主任工作，学期初，我因将率领一群像白纸一样纯粹的孩子去书写他们的人生而满心期待，同时又因不知若何与白话、手语都不懂的他们交流而颇感担忧。年光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已相处了一个学期，这时代，我一边试探，一边进修，一边创作发现，一边前行。使八个脾性差异、残疾水平不合、春秋不1、进修能力差异的孩子组成了一个团结驯良、文明有礼、欢喜协调的班集体。为了让班级布满活力与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得周全的成长，也为了使新学期班级有新气象形象形象，我特将本学期的工作总结以下：
1、拟定泛泛默示积分表，成立有用奖惩轨制
我针对课堂默示、功课完成气象、卫生劳动、集体勾当默示、助酬报乐等几项拟定了泛泛默示积分表，按教员要求做的孩子加一分，背反教员划定的扣一分，每周五班会汇总，评出本周的周明星，为他发奖品并担负下一周的班长，这样就鼓舞激励每个孩子去争优争先，同时让他们都有机缘阐扬各自潜能介入班级中的事务,人人成为班级的小主人。
2、正视步履习惯养成教育
我一贯拥戴：步履养成习惯，习惯培育脾性，脾性抉择数运。习惯是一种能量的储蓄，养成精采习惯的人，要比那种没有养成精采习惯的人和养成不良习惯的人具有较除夜的暗藏能量。刚踏入一年级的小学生，有的甚至没有上过一天幼儿园，这个时辰就是他们精采步履习惯养成的关头期。他们对黉舍的泛泛糊口和进修还不太顺应，每项规章轨制对他们来讲是极其目生的，在泛泛糊口中我经常有序的指导，并操作晨会和班会时刻向学生进行有针对性的'教育，首要从纪律习惯、进修习惯、礼仪习惯、卫生习惯入手，
好比进修习惯：1、上课要坐正坐直当真听讲不做小动作。2、当被发问讲话时，身体要站直，能用白话的要声音宏亮，用手语的孩子要逐步表达把手语打清楚。3、读写姿式要划定礼貌，用切确的握笔姿式，书写工整。4、要当真完成教员安插的各项功课。再好比卫生习惯：来到教室第一件事要扫除清洁区和教室的卫生，卫生扫除要细心不留死角，操作晨读年光，搜检学生的小我卫生，欠好的给以提醒。连络着班级积分表，每个孩子积极性都很高。
当然刚最早那两周几近我讲的所有内容不起一点下场，每次走到教室老是一片杂乱，有的躺地上打滚儿，有的吃零食，有的坐凳子上发楞，可是逐步地，对我晨会上几回再三烦琐的内容，他们仿佛最早贯通了，凌晨到校后的气象发生了改变，有的孩子洗抹布，有的孩子拿着垃圾桶捡卫生区的垃圾，有的孩子扫地，升旗时他们也会停下手中的工作笔直的站立在那儿行凝望礼，看到我往后也会热忱细腻地问好了，小预备铃响了往后他们会一个个划定礼貌地坐在自己的坐位上扬起小脸，期待着我为他们竖起除夜拇指。这个时辰，我心里就出格欣慰，作为班主任的成就感、知足感和幸福感概略也就来自于他们的点滴前进吧。
3、实时做好与家长的交流沟通工作
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。我经常操作家长接送孩子的时刻，经由过程家长会、电话或微信与家长交流学生的常日默示，家长们都很配合班级里的各项工作并实时给以反馈。
4、尔后全力的标的方针
1、继续抓习惯养成教育，“少成若赋性，习惯成自然。”这是我对他们的教育方针，我要做的是让精采的习惯如同他们的赋性一样坚不成摧。
2、细化、优化班级积分轨制和奖惩轨制，力争使每个孩子都有机缘阐扬自己的益处，真正成为班级的小主人。
最后我想说，从我刚卒业走上讲台那一刻，我就认为每个学生就像是一路璞玉，若何精雕细琢让他们成为一个个夸姣的艺术品，这就需要教师出格是班主任教员的一颗“匠心”，而这颗“匠心”我认为就是为师者的一片爱心、一点耐心和一颗诚信。但愿尔后我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升，使这8个孩子都能够在自己的生命轨道上发光发烧。
一年级班主任工作总结 篇14
功夫荏苒，年光似箭，转眼一学期的班主任工作已竣事，回首回头回忆回头回忆这一学期的工作，我首要以步履习惯教育为主，以素质教育为辅，配合黉舍做了以下工作：
1、积极做好开学初的各项预备工作，以不变学生的激情。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学进修糊口有斑斓的神驰，也有些许的惊慌感，基于各类启事，我认为不变学生的激情是开学初相当首要的工作。是以做了一些安抚和鼓舞鼓舞激励工作，辅佐他们成立进修的表率：
1 以上届中考的优良成就鼓舞激励学生。
2、以名人的小我奋斗事迹给学生成立表率。
3、分辩小学与中学的异同，让学生熟谙中学糊口，消弭惊慌心理。
4、开了主题班会“一切从零最早”，鼓舞鼓舞激励学生。
2、从小事做起，培育学生精采的进修习惯、纪律习惯和卫生习惯。
非论是在进修上仍是在糊口习惯上，我都要肄业生育成精采的习惯。进修上，要求自力按时按质按量完成；步履规范上，要求遵循一切规章轨制，做文明学生；做好一切课前预备工作。纪律上保证上课当真听讲不影响他人，不管是班主任的课仍是课任教员的课，一概要当真看待。小我连结好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的扫除，要有主人翁责任感，看待班级要像自己家一样。
3、班委的.选用及班级治理的各项工作的有序睁开。
一个新班级的建筑，选好班委是很首要的一个环节。我经由过程两个渠道来选用：一是看学生的组织能力；二是借军训不美观不美观不雅察看、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。理当让学生自立自动，自己的勾当自己弄，自己的工作自己做，甚至自己当班干部介入班级的治理。让学生们有自己当家作主的权力。是以班委选定后，让她们分工作好班级日志的记实，从纪律、卫生等方面治理班级。我充实让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的下场。
4、班会课迟误，成立精采的班级舆论导向。
正视班会课的浸染，坚持每堂班会课都进行思惟教育，成立好的表率与典型，使学生具有集体名望感，使班级组成精采的风气，让学生知道对与错，好与坏。使背纪学生在学生中没有市场。背纪后会遭到其他学生的舆论训斥。我发现每次用干巴巴的措辞来要求某些工作，很无味，因而我就请班委成员轮流两周一总结，并连络国内的新闻报导，和读者文摘上的一些文章，遵循我班现实揭晓不雅概念，在必然自己能行的气象下，自我束厄狭隘，成立为自己而进修的方针，从进修中感应传染到乐趣的人愈来愈多，背纪的人愈来愈少。
5、还有良多工作不尽人意。
因为没有更多的时刻用来与学生沟通，有些学生闪现不良步履时，虽能给以实时提醒、教育，但对廉价力较差的同窗仍然不能完全遏制那不良的苗头。是以，总为自己不能更好地做好班主任工作而感应很是的忸捏和不安。
带班以来，当然从各方面都很是寄望，力争以严、以勤、以爱治班，可是在班级上仍是闪现了一些意想不到的工作，学生傍边仍然还有部门厌学，或奸狡拆台的也时有发生。
面临问题，尔后我将不竭地向列位班主任教员进修，取长补短，昂扬长进。
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