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班主任工作总结除夜全15篇
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要寄望有甚么内容呢？下面是小编帮巨匠清理的班主任工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
班主任工作总结1
尽人皆知，班主任是班级的治理者，而治理人是最难的，出格是治理一些人生不美不美观、价值不美不美观及不健全的学生。几年的班主任和教育员工作让我熟谙到：教育一小我的思惟要比教会一人常识要珍贵多。假定一小我的思惟能熟谙上去，进修的意识自然会有所晋升。在这类熟谙的指导下，我不竭试探，在试探中不竭总结，坚持自己的让学生“身体健康、心理健康、兴奋进修、有用进修”的治理原则，事实下场组成了自己感应传染较为有用的班级治理编制。
以身作则，成立威望不管是做教育员时面临的纯挚幼稚的初中生仍是做班主任面临的有自己思惟和剖断力的高中生，要让他们认同自己的治理编制，必需让他们从心里崇敬自己。为此，不管在任何场所，我都用要肄业生的轨制来要求自己，如与学生交往中，我自觉操作礼貌措辞；除夜扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的除夜扫除中我也同窗生们一路插手劳动，不单如斯，我还力争从各方面做到最好，让学生挑不出自己的一点短处。长此以往，学生逐步认同了我的治理理念，也更能理解我的良苦专心了。
换位思虑，斗胆放权对犯错的学生，我经常不是一味地攻讦和奖惩，而是站在学生的角度几回再三考虑学生为甚么会犯错，是不是有出于无奈的启事。凡事多从学生的角度考虑问题，不要以班主任的身份以强权主义压制学生。是以，我经常将班级治理交给班委干部甚至全班都有行驶班主任权力的机缘。因为我认为作为班主任要长于把问题摆在学生面前，指导学生出主张，设编制，这样既增强学生的介入意识与解决问题的能力，又达到了理解、履行班主肆意图的方针。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级治理看作是学生们自己的工作，不是班主任的工作。从组织结构的设计到职责权限的划分，从勾当的组织者到学生干部的教育，我们都应渗入这一思惟。我们要经由过程班级治理这一勾当，培育学生自立治理的能力。
专心关爱，润人无声师长教师曾说过“教育根植于爱”，一名闻名的外国教育家更是提纲契领地指出“没有了爱就没有教育”说法。作为班主任，关心学生就理当像关心自己的后世一样，既要关心他们的糊口，又要关心他们的健康，还要关心他们是不是知道进修的编制。更首要的是关心他们是不是知道若何做人。这恰是作为班主任的职责地址。爱心是具体的，具有浓密的激情色采的。例如天天凌晨放哨教室，先看看学生有没有到齐，碰着天冷或天热的时辰，参谋同窗们衣服穿得是不是合适，早上是不是都吃过了早餐，各类学惯器具都是不是带齐了。集体勾当前要放置好同窗们应必备的用品等。总之，同窗们在黉舍的饥冰凉暖，喜怒哀乐几近事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢感动打动，学生打动，我认为：这些看起来很泛泛，因为这是作为一个班主任最根底的工作，其拭魅这恰是一个班主任爱心的具体闪现。
心理疏浚沟通，因人施教“教师理当是心理除夜夫”是现代教育对教师的.新要求。现代教育的成长要就教师“不单仅是人类文化的传递者，也理当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的呵护者”。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的首要使命，可是作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有用的编制掌控学生的心理，随手推舟地促进各类类型学生的健康成长，将对教育工作成败有抉择性的浸染。班主任理当坚持“一把钥匙开一把锁”的原则，针对不合的学生，应用不合的编制，解决不合的问题，做到一切从现实解缆，具体问题具体分化，掌控学生思惟脉搏，有的放矢，把“心理除夜夫”工作做好、做活、做细，达到因人施教的方针和下场。
总之，班主任必需知道“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的事理；同时班主任也要除夜白自己是班级治理工作的直接介入者，是学生在进修糊口、心理健康、人生立场和价值不美不美观念的指导者，是辅佐黉舍睁开各项工作的协调者。所以，在现实的工作中，班主任要熟谙到自己脚色的相当首要，全力做好自己的工作，不竭进修，不竭提高自己，只有这样，才能做到有为才有位。
班主任工作总结2
跟着夏至的到来，这个学期也接近尾声，回首回头回忆回头回忆本学期工作，这是一个难忘的周全收成而又十分成心义的一个学期，很值得总结。本我能以黉舍政教处工作筹算为指导，时刻谨记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为年夜旨，在现实工作中把“争先创优”勾当与催促小学和德育教育工作立异相连络，当真自动地睁开班级治理和德育教育，完竣的完成了本学期的班主任使命。现就本学期的工作做以下总结。
1、教育工作
正视德育教育，培育学生精采的道德品质，培育优良的学风、班风，做到了三“勤”—―勤下班、勤放哨、勤“谈话”。天天做到“六到位”，“三个一”，早读、课间操、会议、路队指导、班会、除夜扫除按时到位，并严酷要求催促学生当真完成各项使命。天天起码与一名学生谈心，沟通师生激情，天天起码给学生一个微笑，天天起码赞誉一名同窗，多鼓舞鼓舞激励学生，给他们抉择抉择信念。在我的严酷治理和耐心教育下，落伍的学生在进修方针性，进修自觉性，纪律不美不美观念，廉价力有所增强。我所教的班级班风正，学风浓，学生素质高，班级凝固力强，班级集体名望感也强。所以遭抵家长、科任教员的好评。
2、治理方面
我继续实施“记帐”治理，成立“红旗榜”。采纳夺红旗、奖红旗、男女生角逐等等多种形式鼓舞鼓舞激励他们。就是对学生天天在校气象好与坏、完成功课一一进行记实犯短处累计三次找谈话，辅佐分化短处启事，更正了给以奖励。没有被记帐的同窗，每周奖一面小红旗，贴在红旗榜上，为了夺红旗，不致于因不完成功课、迟到、背反课堂纪律、追逐打闹而被扣红旗，学生的进修寄望力集中了，竞争意识提高了，进修欢兴奋乐喜爱提高了。极除夜地促进默示好的学生好上加好，不得红旗的学生向好同窗进修，组成了“学前进前辈，争前进前辈”的好班风。七年级是孩子进入青春期的一个转折期，身体、思惟都在突飞猛长，而且个体同窗思惟改变除夜，逆反心理也强，假定只是一味地要求他们做这、做那，他们根柢不服管，等闲和教员发生坚持激情。对他们进行了“记帐”治理，学生能严酷要求自己，对自己默示的吵嘴一目了然，即便犯了短处，攻讦到他们头上，也能甘拜下风
其次，培育得力的以农群靖为班长的班干戎行伍，经由过程班班干部会议，了了自己的职责，成立他们的威望，每个班干部都能树正气，负责任，班级工作卓有成效。我对他们落实岗位责任制，对班级的各个部位实施岗位责任制。就是班级中不管是除夜事仍是小事，都有固定的班干去管，如开门、自习、责任区、爆发业、收功课、课间记律、下学、站队、图书治理等等。都有人去治理，有人去做，我也从繁重的班级治理工作中解放出来。收到了事半功倍的浸染。
第三，我获得了家长对我的撑持和相信。要想教育勤学生，家长就必需撑持教员的工作，我从多方面做家长的工作，与家长交流学生在校默示、在家默示，陈述请示学生在校的不足，如不完成功课、不守纪律等。组成了家校教育的合力。正因为如斯，我们班才组成一个团结、向上、积极朝长前进的班级。
3、其他方面
学生的前进是值得立崖岸的.，获得的成就更是让人兴奋的，在黉舍组织的各项勾傍边，我们班也是从不甘后进的。在每周的班风勾当红旗评选中，我们班也多次获得优胜。团结协作好。一年来，班级进行了丰硕多彩的勾当，同窗们积极介入。由学生主持了自娱自乐、有教育意义的队勾当，如“我的绝活”、“我的心声”、“趣味竞技”、“童话剧院”、“故事会”、才艺揭示会、“古诗词朗读角逐”、迎国庆书法角逐等。班级的卫生方面也是做的头头是道，我狠抓教室、清洁区气象卫生。本学期，我班负责一楼除夜部门走廊卫生，天天都能派出值日生扫除、保洁教室、清洁区，坚持一天三扫，不按时保洁，创作发现了清洁、整洁、斑斓的气象，为黉舍增添良多光华。我还配合黉舍迎接常规治理带头进行班级文化培育汲引，为学生建树文化空气浓密而斑斓的班级气象。
以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有良多的不足该去更正。我相信我在尔后的教育教学中会一如继往，用我全数的爱心和耐心去教育我的下个届学生，我成为学生进修的火伴，配合营建一个轻松、愉悦的进修气象，让这个班级体成为所有人爱戴的焦点！我也不时切记：勤能补拙；时刻就是效力、时刻就是质量、时刻就是生命！支出就有收成。
班主任工作总结3
班主任工作，我倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，在卫生评选上得了名次，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的品质
我一贯认为，高三阶段，哪怕是面临高考，学生精采的品质是最为首要的。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我经常对学生们说，只若是人就会犯短处，就连教员都有做错事的时辰，更别说你们小孩子了，所以教员准予你们犯短处，但有了短处必定要认可，要更正，那样，你仍是个好孩子。因为我的这种不美不美观念，这类教育编制，使我们班学生全班都有了一个最较着的特点，那就是诚心。在教育学生诚心的根底上，我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是辅佐。
对家庭有坚苦的学生，我尽自己的所能辅佐他们。我班的刘志芹、范丽萍、刘杨磊、李海如等几个同窗都来自农村，家中都分袂有不合水平的经济坚苦问题。我体味到气象后，先是帮他们向黉舍申请减免学杂费，继而又经由过程团市委为他们联系爱心助学人士，从而在必定水平上减轻了他们的经济压力和心理上的承担。临近高考了，我为了给李海如同窗增强身体招架力，还多次用利己的钱给他买牛奶。看着学生们精采的备考状况，我感应很是欣慰。
2、爱就是关心。
春季色候改变无常，教室门窗封锁严实，室内外温差除夜，孩子伤风的斗劲多，有时一天有好几个发烧的。我天天都看护班长和糊口委员，寄望开门窗通风透气，在天天晚上下学后在教室喷洒消毒剂，还催促同窗们多到室外跑步，增强体育锤炼，增强身体素质。我班杨玉梅同窗在蒲月份因病回家安眠了二十天，时代，我多次往她家里打电话询问病情，还把唐山三模考试的试题给她送抵家里，鼓舞鼓舞激励她好好养病，积极备考。
3、爱就是尊敬
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生相信、依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
4、爱就是增强进修编制指导
当学生进入高三下学期后，进修成就有南北极分化的态势。为了不这一现象的发生和漫延，我想了良多编制。操作主题班会，个体谈心，书面交流，鼓舞鼓舞激励，激将，组织学生现身说法，汇集优良学生经验介绍等形式，从不合角度调动学生的进修积极性，促使他们实时将亏弱科目填补上来。
5、爱就是乐于分管学生的疾苦。
在备考的这半年里，我和学生们一路餐风宿露，摸爬滚打，分享他们前进的喜悦К更分管他们随备考而来的各类各样的懊恼和疾苦。
谭阳，是一个很听话的男生，之前的`成就一贯不变在年级前三百名。可是从唐山一模考试最早，他的成就可以说是日就衰败。我找他谈话，他也没有说出所以然。后来我和他的家长联系，才体味到这个孩子从三月份起就倏忽变得对四周的人和事很是敏感，而且他老是把问题都归结到自己身上，导致不能安心进修。经由多次地与家长沟通，与谭阳本人扳谈，谭阳的心理状况有了极除夜的改良。我建议他的家长带他去看心理除夜夫，同时他们也要和孩子多交流，也会减缓他的心理压力。到蒲月份的时辰，谭阳的激情根底恢复到正常状况，考试成就也回升了。据心理学家分化，他的这种状况与对高考的焦炙有直接关系。作为班主任，我很是理解他们的神采，因而急学生之所急，想学生之所想，为他们出经营策，帮他们顺遂走太高考这一关。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口，学会与人和气相处。王西月，是一个对自己和他人要求都很是严酷的女生，因为她的这种脾性，造成与某个同窗的关系斗劲首要。我就成心识地多与她聊天，教给她一些与人相处时的编制，奉告她关头是要学会宽容地看待他人，不能以自己的尺度去要求其他人，就像我们不快乐喜爱他人总以他的尺度来要求我们一样，宽容他人其实也就是宽容自己。
诸如斯类的工作真可谓不胜列举。在高考面前，学生们会有良多若干良多若干好多这样那样的问题。当然我也感应倦怠，但看到学生们能从我这里解欢畅结，去兴奋安闲地面临考验，我也感应传染欣慰。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
班主任工作总结4
上个学期我的脾性在变——变郁悒了，这个学期脾性也在变——变阳光，而导致这一系列改变的成分当数我班的学生，他们系着我的喜怒哀乐，上个学期的这个时侯我流着眼泪和巨匠一路分享了“李伟杰”的故事，往后常有教员问我，你们班李伟杰此刻气象若何样呀？很打动这么多教员关心着李伟杰，今天我与巨匠分享的是“伟杰故事后续……”
今年暑假的一天，我正在家洗衣服，倏忽接到伟杰爸爸打来的电话，说伟杰下学期在湖北老家念书。我那时听了衣服也不想洗了，我老公问我：“这不正好吗？你还嫌他上学期把你折腾得不够！”虽然说如斯，但心里很难熬可贵。好不等闲挨到了开学前两天，又接到了伟杰爸爸的电话，说伟杰仍是要过来念书，他说舍不得分隔蒋教员。那时他这句“舍不得”让我的心一下坦荡开畅起来。
开学排坐位，伟杰奉告我要他坐在讲台旁边，我问为甚么，他说可以和教员坐在一路，看来他这学期又想和我慎密亲密接触了，教员要好好和你打一场胜仗！
本学期切当伟杰变了，此刻不在地上爬了，当然偶然也会蹲在凳子上听课但不脱鞋子，也不随地巨细便，也不把自己的书一页一页撕下来放在嘴里咬，也不撞墙自虐了，最可不美不美观的是他不再哭闹着不愿上学，而是快乐喜爱上学了，成就也一步一步的提高……在这里要感谢感动打动巨匠，伟杰的前进离不开你们的'关心与辅佐。此刻和巨匠分享几个伟杰的片段：
片段一：
我在上《酸的和甜的》一课时，问孩子们“狐狸吃不着葡萄说葡萄酸的，小松鼠和小兔子听了狐狸的话都不敢吃架上的葡萄，而小山公却不相信狐狸的话，尝到了喷喷香甜的葡萄。同窗们，你们在糊口也有犯太小松鼠、小兔子这样的短处吗？”
李杰文说：“妈妈一贯不让我吃辣椒，有一次我暗暗的吃了一个，发现其实不是所有的辣椒都是辣的，还挺好吃。看模样甚么工具都要自己亲自尝一下才知道能不能吃。”
我脸上露出了知足的笑脸……“教员、教员，是不是是狗屎也要尝一下呀？”李伟杰倏忽站起来高声的问道。
我就地愕然……
接下来一场关于“尝不尝屎？”的辩说最早了，孩子们的话匣子打开了，课堂上马上强烈热闹起来——
蔡志杨说：“不应尝，屎那么臭，若何能吃呢？”
李伟杰说：“你都没尝，若何知道不能吃？刚你们不都说甚么工具要自己亲自尝一下才知道能不能吃吗？”
黄志国说：“之前他人都尝过呀，那么臭的工具，要我尝我也不尝，我必然那是不能吃的。”
柯威丞说：“上次四川地震，有人埋在废墟下，没有工具吃，他们不就是喝自己的尿，吃自己的屎保住生命的吗？”
缪欧婧说：“我认为屎其实不是不能吃，理当说是欠好吃，很难很难吃，吃了会让人恶心、吐！当人们在没有工具吃快饿死的时辰，才会吃它，其实不是甚么工具都能乱的尝！”我微笑着点了颔首，我很快乐喜爱这个见多识广的孩子。
辩说还在继续进行傍边……下课铃响了，关于“该不应尝不尝屎？”这个问题，我没有给孩子们谜底，我抱着教书微笑着轻步走出了教室，争辩声在我死后延续着……
当然这节课环抱着“屎”转了一圈，此刻还留有余“臭”，但我感应传染心里甜滋滋的。真要好好感谢感动打动伟杰，我最除夜的一个感伤就是，孩子们都活了，敢想、敢质疑、敢说，全数课堂满盈着一种很强烈强烈热闹的空气。孩子们斗胆的说，斗胆的想，布满着一种激情。所以我感应传染到，我在这样的课堂傍边感应传染到欢愉。
片段二：期末复习在首要的进行着，伟杰较着跟起来斗劲吃力。考试前一天我对班上孩子进行了一次听写，我在不竭地报着，孩子们在沙沙地写着，听写完后，我在收听写纸时，发现此时的伟杰已两眼汪汪“教员，你报得太快了，我写不外来！”我那时忸捏极了，一边给伟杰檫眼泪，一边跟伟杰说对不起。此刻想起我还深深地自责，怪自己太粗心了。同时我也感应很兴奋，伟杰在乎自己的进修了，伟杰在乎同窗的不雅概念了，伟杰在乎教员的评价了！我为伟杰的这些在乎感应兴奋！
二（1）班，多好听的名字呀，这是我班孩子进修、成长的直接“土壤”。此刻班上有了伟杰更显活力，相信在这块膏壤上，孩子们必定会百花斗丽。伟杰的故事尔后还会跟巨匠一去分享。
班主任工作总结5
1、班主任的地位和浸染
班级是黉舍进行教育、教学工作的根底单元。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是黉舍率领者实施教育、教学工作筹算的得力助手。班主任的首要工作是德育工作、班主任在学生素质周全、平衡成长过程中起着导师浸染，并负有协调本班各科的教师和沟通黉舍与家庭、社会教育之间联系的责任。班主任的根底使命是遵循德、智、体、美周全成长的要求，睁开班级工作，周全教育、治理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体格健康的平允易近。
2、班主任的工作职责
1、向学生进行思惟政治教育和道德教育，保证学生身心健康，教育学生酷好社会主义祖国，逐步成立为人平易近处事的思惟和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培育社会主义道德品质和精采的心理品质。要教育学生成立切确世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观。教育学生要严酷遵循《中学生守则》和《中学生泛泛步履规范》。培育学生社会主义的平易近主和法制不美不美观念。
2、教育学生全力完成进修使命。会同各科任课教师教育、辅佐学生了了进修方针，划定礼貌进修立场，掌控切确的进修编制，不竭提高学生的进修成就。
3、组织、睁开健康向上，丰硕多彩的班级文化勾当。经由过程指导学生弄妥黑板报，睁开各类念书勾当、科技勾当、社会实践勾当等，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教育，培育学生的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、拿手，健全学生的人格。
4、教育、指导学生积极插手黉舍划定的各类劳动及社会公益劳动、手艺劳动，培育学生的劳动不美不美观念，使学生育成精采的劳动习惯，提高劳出手艺。
5、协助黉舍贯彻实施《体育卫生条例》，指导学生坚持进行体育锤炼，上好“两课两操”，让学生育成精采的卫生习惯，增强学生体质。
6、组织睁开落伍生的教育工作，成立教育组织，落实到人，落实教育筹算，使落伍生在政治、思惟、道德、进修成就、心理健康上有较除夜的前进。切不成不放在眼里落伍生，多给他们些关心、缓和，做好详实的思惟工作。
7、成立班干、团干等主干队伍，指导团支部、班委会干部睁开工作，进行班级的泛泛治理。成立班级常规治理轨制，提高学生的自我治理能力，增强班集体的凝固力，把班级成立成为昂扬向上，团结驯良的集体，同时还要协助黉舍做好培育和成长团员的工作，培育学生干部。
8、协调各任课教师进行教育、教学工作，充实阐扬各任课教师介入德育工作的积极性。负责联系和组织各任课教师参议本班的教育工作和教学工作，互通情报，协调各类勾当和课业承担。
9、协调家庭、社会介入黉舍的教育、教学工作。联系本班学生家长、争夺家长和社会有关的慎密慎密亲密配合，遵循黉舍的'要求按期召开学生家长会，向家长传递学生气象。并随时与家长获得联系，以获得家长的撑持和谅解。
10、做好评定本班学生道德和学生素质等方面评价，协助教育处完美学生学籍档案，对学生进行奖惩，对比班级的工作方针和黉舍的工作筹算，与好班级的工作筹算和学期竣事时工作总结。
3、班主任工作的原则和编制
1、班主任在治理班级工作中要寄望查询拜访研究，周全数味学生。对本班学生的思惟、家庭气象，学生的个性及特点，进修气象和学生糊口习惯有一个周全的体味，要从学生的特点和思惟现实解缆，进行工作和教育勾当。讲究思惟教育工作的科学性、针对性、实效性。切不成简单粗莽，凭自己意志去措置班级的工作。
2、班主任对学生要正面教育、积极指导、寓教育于勾当和治理傍边。要赞誉前进前辈，成立表率，充实调动积极成分。对学生的思惟熟谙问题，不要简单地攻讦压制，要做详实的工作，要循循善诱，以理服人，以情悦耳。要闪现教育，要布满爱心，做工作要有耐心，糊口上闪现关心，以齐截的立场去看待，切不成把学生推到坚持面。要指导学生进行自我教育，发扬学生的热忱自动和创作发现精神。
3、班主任要酷好班级工作，酷好本班的学生，尊敬本班的学生，对学生严酷要求，耐心辅佐，热忱关心。要积极做好落伍生的转化工作。工作中要严禁体罚、变相体罚和欺负学生的人格，要依法执教，依法治理，切不成随便性，要寄望阐扬集体的教育浸染，在进行集体教育的同时寄望培育学生精采的个性品质，使学生健康的成长。
4、班主任要严酷要求自己，处处起楷模浸染，以身作则，上行下效。措辞要有分寸，措置问题有尺度。泛泛泛泛要穿戴整洁、仪表肃静严重，在思惟、道德、文明步履等方面全力成为学生的楷模、表率的力量是无限的。
4、班级工作的常规治理
1、入学教育。学期初，班主任对学生进行以步履规范教育为主的入学教育，首要进修《中学生守则》和《中学生泛泛步履规范》，培育学生精采的步履习惯，为学期各项工作打好根底开好头。
2、班集体培育汲引。成立健全班级组织，选拨培育学生干部，阐扬班委会，团队组织浸染。就是班主任首先成立班委会，团支部、选好班长、团支部书记。教育和鼓舞鼓舞激励学生介入班级的平易近主治理。睁开文明班级及各类勾当，培育学生集体名望感，以组成健康、积极、向上的集体舆论，进而成立精采学风和班风，使班级成为协调的集体。
3、开好班会。班主任要坚持每周召开一次班会，每个月开一次主题班会。每次班会要明班会的主题，要精心设计班会讲甚么，达到甚么方针，全数介入，充实阐扬班会的育人浸染。
4、健康教育。班主任泛泛泛泛要抓好“两课两操”，出格是两操（课间操和保健操）。有组织、有筹算地睁开好班外勾当，指导学生积极锤炼身体，增强体质，优化心理，连结身心健康。
5、实践教育。班主任经由过程各类道路组织指导学生自我处事，净化气象公益劳动（如教室、卫生区、宿舍的卫生除夜扫除）家务劳动和力所能及出产劳动。经由过程参不美不美观、访谒、社会查询拜访等形式，去指导学生积极介入社会实践，去培育他们的顺应社会和社会实践能力，以顺应社会成长的需要和要求。
6、个体教育。个体教育就是个体学生在非集体场所进行的出格教育，要求班主任要具体体味学生、掌控一些气象，要求对不合的学生要因材施教，有的放矢。也就是班主任要长于发现问题，经常经由过程个体教育编制进行落伍生的转化。在不合的场所措置的编制不合，对不合的学生教育的编制不合。对考试有焦炙、进修坚苦、步履异常等问题的学生要进行心理步履的疏浚沟通和步履的改正。泛泛泛泛要长于发现班学生拿手，切确指导他们去优化学生的个性，培育拿手学生，提高学生的周全素质。
7、班级文化培育汲引。遵循黉舍的要求去指导学生美化教室气象，弄妥黑板报，出好进修场地、团队场地，组成一个好班级文化空气。睁开丰硕多彩的班级文化勾当，组成班级的特点。班主任只需去指导，万万不要包干庖代。
8、学生评价。在班级治理工作中班主任会在班级中讲话做些经常性评价，我对班工作做阶段性的评价，对某项工作，某项勾算作总结性的评价，不管做甚么评价，班主任都要做到周全、客不美不美观、合理。出格学期竣事时学生道德的评定更要客不美不美观合理，要对学生负责。在奖惩学生时，要起到鼓舞激励和教育浸染，掌控分寸，掌控尺度。
9、协调浸染。班主任要做好协调本班各任课教师的工作。要让各任课教师对本班学生的教育及教学工作起到积极的配合浸染。同时要经常从各科教师那儿何处汇集班级学生的气象，同时又要做到向任课教师传达学生对任课教师的教学定见和建议。班主任配合黉舍各部门、各科室睁开工作，优化班级工作的外部气象。
10、家庭教育的指导。班主任要对本班学生进熟行庭气象的挂号，联系编制。经常家访或电话联系，或按期公开家长会，一方面实时将学生的有关气象传递给家长，此外一方面临家庭教育给以指导，要尊敬家长。以便更好地做好家长、黉舍、社会教育的有机联系与连络。在与家长联系时，当真听取家长的定见和建议，获得家长的撑持与配合，不得训斥、求全训斥学生家长。当与家长在某些问题有冲突时，要除夜度、要忍、切不成措辞过急，说一些偏激的话，把矛盾激化，晦气于问题的解决。
5、班主任要做到十禁绝。
禁绝无方针无筹算去开班会；
禁绝带有小我成见去措置班级和学生问题；禁绝冲击、报复给自己提定见的学生；禁绝不放在眼里、撵走落伍生；禁绝体罚和变相体罚学生；禁绝辱骂、殴打学生；
禁绝在班级乱收费、乱罚款；
禁绝让学生或家长为自己谋私利，办私事；禁绝在班级抽烟、影响班级气象；
禁绝在工作时代酗酒，影响自己的形象。
6、班主任要做到十要
要酷好班集体及本职工作。要学会班级治理的经验。
要学期初有班级工作方针与筹算。要学期末有班级工作总结。要有与家长的联系记实。要有落伍生转化工作的记实。要有班级奖惩记实。
要有主题班会记实与班会小结。要有班级工作记实。
要有班级治理的小我心得体味。以上若有不妥的处所，敬请攻讦匡正。
班主任工作总结6
这学期，我接任了六年级（1）班的语文与班主任工作。嗣魅真话，这对初出茅庐班主任的我来讲现实上是一次很除夜的挑战。值得诺言的是曹如景教员能和我一路分管班里的良多事，还有良多的班主任也都给以了我很除夜的辅佐，出格是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲教员，当我打退堂鼓的时辰，是她们给了我精神上的鼓舞，在这里我要向她们致以深深的谢意！
面临这样的一群自由涣散的奸狡包，有时辰真是一筹莫展。为了震慑住他们，我不能不峻厉，试着做一名“狠”教员。一旦发现有背反纪律的同窗，我会狠狠地瞪他，有时我还会声色俱厉的说：“你不要惹急我，惹恼了看我会若何清理你！”也就是勒索勒索他们，我们做教员又能若何着他们呢？其实学生真正怕的.仍是家长，有的家长真打，家长打孩子可以没有甚么后顾之忧。所以我发现哪个奸狡包又犯错了，就会借助家长的威严，我会立马掏出手机，装出要给他家长打电话的模样，他很快就会向你求情：“教员，俺不敢了，求求你别打电话了！”他服软了也就达到方针了。总之从眼神、语气到动作都得“狠”。现将本学期的班级工作总结以下几点：
1、抓好班级治理
俗语说：“没有端方，不成方圆”。我认为一个班级，要想有精采的班风，必需要有精采的纪律才行，这样才能为专心进修打好根底。可是，这个班的学生出格自由涣散，有一个叫张亚仲的同窗有逃课的习惯，想来就来，想不来就不来；还有的家长因为自己有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校进修。针对这类气象，我认为管好班级首先要狠抓常规操练，拟定班级各项轨制，出格是乞假轨制。<莲>假定其实有病不能到校进修，必需由家长到校或电话乞假。从那往后，张亚忠再也没有没有故不来上课过，其他同窗也变得守纪律了。
2、管好班级“关头”人物
人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王”。这个班班风很是差，有个叫赵瑞的男同窗是班里的“首级”，他经常对其他同窗拳打脚踢，同窗们都很怕他，可是对他的步履敢怒不敢言。我体味到这类气象后，抉择从赵瑞入手，经由过程“驯服号衣”这个小首级，进而管好这个班。赵瑞是班里的卫生委员，他很正视这个“官衔”，我顺势教育他：“你是班里的干部，各项工作都得起好的带头浸染，你要全力使自己成为优良生，咱班哪能用学困生当班干部呢？”经由过程职责来束厄狭隘他的步履，催促他前进和向上，一学期以来，我感应传染他收敛了良多。
3、做好与任课教员的协调工作
班主任与任课教师不成是工作关系，更是一种合作，是一种协同全力的关系。作为班主任，要经常向任课教师体味其学科课堂进修和功课气象，以便实时掌控学生的进修气象。我跟我班学生拟定了一条端方：“谁不管上哪一科课时，只要背反了纪律，我城市攻讦你，甚至还会奖惩。”
我知道我离优良班主任的要求还差很远，我会虚心向她们进修，全力完美自己，争夺把班主任工作做得更好！
班主任工作总结7
不知不觉间，期末如期而至。这几天忙优醭々的复习及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙繁劳碌。闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回首回头回忆回头回忆与总结：
1、积极建树文明班级，成立精采的班风。
在本学期刚开学时，我就积极操作班会课时刻与学生配合拟定适合班级的班级公约，并从进修、纪律、卫生、安然、礼仪等各方面提出本期的要求，并在泛泛泛泛闪现状况苗头时实时疏浚沟通和禁止。所以，精采的最早即是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。
2、干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，我称他们是"班主任的摆布手。"所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同窗们平易近主选举出来的，加上我自己斗劲正视对班干部的相信和鼓舞鼓舞激励，加上正视对他们责任感、自抉择抉择信念、名望感的培育，与上学期对比，这个学期，我的班级治理工作轻松了良多，当令学会罢休，实时指导，既是对班干部的一种培育和锤炼，也能让自己变得更轻松。
3、正视主题班会的睁开。
孩子是需要不竭提醒的，所以，本学期我严酷遵循要求，实时上好每节主题班会，会前做好充实预备，针对不合的主题以不合的形式来睁开主题班会，并经由过程班会课指导学生规范泛泛步履，解决同窗们相处中闪现的矛盾或状况。还经由过程班会课进行感恩母亲、父亲等相关教育专题勾当，让同窗们学会讲文明，学会感恩，与酬报善等等。
有了精采的班风、自年夜而有责任感的班干部、团结向上的每位同窗，巨匠齐心合力，配合朝着我们开学初的方针前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在往后的班级治理中更精心，更专心，加倍正视学生精采的进修和糊口习惯的培育，把班主任工作做得更扎实、有用。相信我们班往后会有更超卓的默示！篇五：五年级班主任工作总结
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻谨记"爱岗敬业"和"为人师表"的职业道德为年夜旨，在现实工作中不辞劳怨田自动睁开班级治理和德育教育，在率领的.关心、撑持、指导和辅佐下，完竣的完成了本学期的教育教学使命。现就本学期的工作做以下总结。
1、坚韧不拔抓常规治理，初步养成精采习惯。
学生从凌晨上学到下学，一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴搜检员、安然员、班级卫生检
班主任工作总结8
我深深知道小学班主任是一个复合性脚色，当孩子们需要关心珍惜时，班主任理当是一名慈母，给以他们细心的关心懈弛和;当孩子们有了短处错误，班主任又该是一名严师，峻厉地指出他的不足，并辅佐他刻日更正。因而，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛劳的工作。说其艰难，是指学生的成长，成长甚至能否成为及格人才，班主任起着关头性的浸染，说其辛劳，是指天天除对学生的进修负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安然和心理健康等气象。
为使一个班组成积极向上的集体，学生能成为周全成长的一代新人，我正视以下几方面：
1.做勤学生的思惟工作，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育德智体美劳周全成长的人才。
2.正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。
3.为学生供给一个好的除夜气象，正视的是学生的共性。
4.配合黉舍各项工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。
5.对一些不良思惟的苗头进行警示性指导教育。
6.增强班级治理，深切周全地体味学生。
7.尊敬学困生生，正视学困生的步履转化工作。
我深切的体味到作为一名班主任，泛泛泛泛更要切近这些学生;我经常操作课余时刻找他们谈心，全力体味每个学困生的心里世界，用爱的激情去传染打动津润学生的心里，慢慢消弭他们不良的心理状况，发生更正短处的动力，增强他们的自抉择抉择信念。总之，班级的治理是一件既辛劳又布满乐趣的`工作。工作编制有不行胜数，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究编制，从爱护保重他们的角度解缆，采纳学生乐于领受的教育编制，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，长于总结自己的经验，并组成自己的特点，定能顺理成章，让班级集体在敦促素质教育的过程中阐扬愈来愈除夜的浸染。
班主任工作总结9
本人担负六年级的班主任工作，在黉舍整体思惟的指导下，经由一学期师生的配合全力，获得了些许前进。现将本学期班主任工作总结以下：
1、深切体味学生，扎实课堂教学
本学期我继续担负了六年级的班主任工作。为了能很快地体味学生，我深切班级，天天起早贪黑，同时经由过程任课教师及家长，体味学生各个方面的默示。在持久接触中，我体味到：我们班除夜部门的学生的根底较好，泛泛泛泛好讲好动，较奸狡，但课堂空气活跃，学生积极性高。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性编制，在提高学生课堂介入度的同时让同窗们步步为营，巩固根底。
2、进修优良班主任工作经验，抓好班级治理
要做好班主任工作，其实不是件等闲事，因为班主任工作复杂、琐碎的事较多，假定掌控欠好编制，会做良多几回再三性工作。是以，我在工作之余，当真研究班级治理经验，积极进行实践，力争把每件事措置好。组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充实调动学生的积极性，培育学生的各方面能力，我让每个值日生在工作时代选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性增强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优良的小干部。
3、上行下效，培育学生主人翁意识
我班学生泛泛泛泛的糊口习惯不错，可是有的同窗却不是很自觉。每当这个时辰，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样延续了一个多月，有些同窗看见识上有脏工具自动扫除清洁，不再消教员去指派了，对这些同窗我实时的予以赞誉，奖励他们爱清洁、讲卫生的精采品行，逐步地全班同窗都养成了这类精采的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人训斥他，巨匠都把破损班级卫生算作是可耻的事。全班同窗都有了为班争光的集体名望感。
4、正视对落伍生的.教育工作
针对每个学生的根底和特点，进行切确的指导和需要的辅佐，使每个学生都能获得精采的充实的成长。我操作课间、安眠时刻找那些根底较差的同窗谈心，深切正视地做他们的思惟工作，让他们成立进修的抉择抉择信念和勇气，辅佐他们拟定进修筹算，和划分进修小组，以提高他们的进修成就。
5、不竭更新教育不美不美观念，全力提高自己的营业水平
新一轮的课程更始，要就教师在教学中必需有新的理念、应用新的教学编制，才能顺应培育立异人才的需要，才能为学生的毕生成长负责。正视学生的自我锤炼和个性成长，使全数学生的潜能获得最优的阐扬，使每名学生都能获得应有的成长。只有过硬的营业能力，在学生面前才有威望，才有益于班级的治理。所以成立毕生进修的思惟，体味国内外最新的教育动态，全力提高自己的营业水平，为班级治理创作发现更有益的前提。工作中我不竭向有经验的班主任就教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有用的编制指导班级工作，使班级工作不竭焕发新的活力和有新的起色。
经由一学期的全力，我在班级工作中获得了必定的成就，但也存在着一些问题，这些问题，我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。
班主任工作总结10
爱心看待每个学生
从我工作那天起，就牢谨记住了校长曾说过的一句话“不要把教员算作一种工作，而是算作一项事业”。教育事业不合于其他事业，面临的是活生生的人，而且是未成年人，这就要就教师出格是班主任要有爱心、耐心、诚恳、责任心……我们班有48个学生，纪律问题生、成就落伍生占除夜除夜都，教员心目中的优良生、潜能生、甚至是听话的学生可谓是凤毛麟角。可是每当我站在讲台上静静的看着他们写功课、后手具、蹬着眼睛听我滔滔一贯的讲话时，一种发自心里的快乐喜爱之情便油可是生。任校长说得对，每个学生都有它的闪光点，嗣魅真话，面临良多学生层见叠出的短处错误时，我曾思疑过这句话，可是此刻回忆这一学期的点点滴滴，我对这句话坚信不疑。好比，高高峻除夜却好吃懒做、不爱进修且又老是无理搅三分的杨振钢，这学期临近期末竟然自动辅佐其他组的同窗做卫生，课间不止一次的自动清理纸篓里的垃圾；有一次我问所有的同窗谁把这个集体真实的算作自己的家了，那时站起来的同窗凤毛麟角，可是其中就有杨振钢，那时我真得很打动，这样的学生，即便他的成就是倒数第一名他在我的心理也是可爱的。好比陈震，可以说是我们班个子最小，纪律最差的学生，他被病院确诊有略微的多动症。正因为他的廉价力差，多次和同窗发生矛盾，每个任课教员都反映他上课不听讲，措辞、有小动作，两个学期下来他的家长是来黉舍次数最多的。可是他脑壳聪明、对任何工作都很有热忱，他自动承担电脑治理员、用自己家的电脑做了“图书角”三个字贴在图书角，还自动拿来勾当粘钩，班里只要有勾当他都积极插手。好比，吕樽干任何工作都比他人慢半拍，进修上绝对窘蹙自动性，当我每次催促他背语文、背政治、背地舆、背历史背下来的时辰当默写英语单词默写对了的时辰，他老是“除夜张其词”的笑着跟我还有其他同窗说：“看我多聪明啊！”听到这句话，我老是啼笑皆非。
我们班里五花八门的同窗良多，可以说每个同窗都有他自己的特点，当然成就上没有编制和树德的学生比，可是他们每个同窗都很可爱，他们让我心甘甘愿宁可的为之支出。在对他们爱的风险傍边，我也感应传染到了他们对我的.爱。是啊，激情是一面镜子，你放在镜子面前甚么模样，镜子就回报你甚么模样。
责任重于山
第一次当班主任，当然满腔热忱，可是因为经验的欠缺，工作中仍是闪现了良多的轻忽。可是我始终崇奉这一句话：“责任重于山”。一年以来，我本着这个原则，在工作中不辞辛劳，任劳任怨。
当然我的家到黉舍有必定距离，可是我早来晚走，历来没有因为家远而迟到。凌晨七点摆布准时到班里催促他们做凌晨的卫生、逐步培育他们凌晨到校即自习的习惯。晨检总结前一天的气象，提出今天的新要求、新规范。为了不班里闪现任何意外，课间、午时我都在班里，或配合其他任课教员完成教学使命，或和同窗们聊天谈心，总之，只要班主任在班里呆着，教室里就不会闪现任何意外事务，且除夜除夜都同窗都能做到轻声安步。这样长此以往，班里组成精采的课间气象和进修空气。为了鼓舞鼓舞激励他们有危机意识、首要意识、竞争意识，我组织了班里小组竞争机制，组内“一帮一”勾当，期末有奖角逐等项目，除夜除夜调动了同窗们自觉遵循纪律、全力进修的积极性。我感应传染课间深切同窗傍边，既可以随时体味每位同窗的状况，还可以随时发现班里闪现的不良气象，而且缩短了师生间的距离，拉进了师生间的激情，避免了良多意外事务的发生。更有用的是能够随时发现问题随解决。
针对良多同窗进修窘蹙自动性，个体同窗还有不完成功课的气象，这学期开学我就强调了：今日事，今日毕的纪律。为了严酷履行这条纪律我配合课代表，操作课间、午时和下学的时刻催促那些没有完成当天进修使命的同窗补上和同窗们的差距。时刻长了，他们知道不是勒索他们，就自觉自动地完成进修使命了。我对自己的要求也是随时发现问题，随时解决，决不疲塌。该赞誉的实时赞誉，该攻讦的决不含混。而且绝对要做到一碗水端平，对任何同窗都等量齐不美观。班长上副科课措辞了，我就地攻讦决不留情，班干部和同窗一路玩水了，带头写搜检做检讨。就这样不单成立了我的威望，也挽回了班干部在同窗们心目中的威望。
出格是这学婆醭々复习阶段，我操作早自习，午自习、自习课的时刻盯着他们背副科的复习资料，不知党龃︴么时辰最早我倏忽间有一种知足感，因为每个同窗手里都有复习资料，都坐在自己的坐位受骗真地背，没有闪现上学期复习没有资料的气象。不管成就若何，彼时彼景我已感应心知足足了。
功夫不负有心人
俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。有支出就有回报。我不求他们真的能给我甚么回报，我只但愿自己的班是一个安靖团结、积极向上的具有凝固力的班集体。当然我们班没有选上三好办集体，可是我相信我们班在东丽五个班里是最棒的。一个学期以来，我们严酷遵循《东丽中学德育百分角逐量化评选》的各项要求去做，集体总分第一名、第二名，各类单项第一名、第二名的奖状整洁的┞贸贴在名望栏上。上个学期，东丽五个班没有一个班能获得两操评选前三名。这学期一开学我就鼓舞鼓舞激励他们：我们进修上和树德有差距，莫非连最起码的步履动作也比不外人家吗？在我的鼓舞鼓舞激励和严酷要求下，这个学期，我们班接连两次获得了两操评选第三名和第二名的好成就。听到体育教员念到东丽七年一班的时辰，操场上响起了全班48人的强烈强烈热闹的掌声。当他们鼓着掌，一双双眼睛看向我的时辰，我真是打动极了，何等可爱的孩子们，何等纯挚的孩子们，让我若何不爱他们，让我若何不加倍全力为他们营建一个更好的集体？
进修上我们班在东丽五个班里也是佼佼者。在重除夜的考试傍边平均成就老是位居前列。上学婆醭々还获得了进修优良班的诺言称号。刘家安同窗步步为营，一步一个台阶，这学期的期中考试获得了年级第29名，东丽第一名的好成就。面临成就我鼓舞鼓舞激励她不要立崖岸，争夺更除夜的前进。
只言片语不足以表达我对班主任工作的感伤，也不能归纳综合我这一个学期的工作，可是我知道我的班主任糊口生计生计刚刚最早，当然裂痕百出，可是我相信只要我有一颗布满责任感的爱心，相信这条路会越走越长，越走越亮光。因为小我启事，这个班，我可能没法跟他们继续进级，这一点经常想起来我城市感应很是的遗憾，真想和他们一路走完初中这三年的路。无奈适得其反。不外，这一年的点点滴滴都在我的记忆里，我会逐步回味。
班主任工作总结11
今年我担负初三(5)班的班主任。我名不虚传的“孩子王”的工作是琐碎的，忙碌的。会让你懊恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时辰给你带来欢愉，这类欢愉是发自心里的，也是令人回味无尽的。
我们的整体气象有些不凡，是由原本的初二(1)班的23个同窗和10位新同窗组成，新生人数相对别班要远远多出，常识根底良莠不齐。针对这类气象，在不变新生进修激情顺应糊口和增强班级治理、成立精采班风、增强班级凝固力方面，我做了除夜量工作。
1、对学生进行思惟道德教育
初三年级是个思惟转型时代，认知形态与初一初二除夜不不异，个体学生最早闪现思惟哗变期，同时部门学生来到国际班，对科方针进修编制，进修模式不是很顺应，自控能力不强，新生对黉舍糊口顺应需要过程顺应，思惟上有波动。针对这些问题，我经常操作班会、午休小息时刻对学生进行思惟道德教育，采纳个体谈话、班委现身说法、全班整体教育等编制，将教育贯串在糊口的一点一滴。操作班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明据守岗人员，做好记实，把它作为年关评优评奖的首要前提，强化道德性为规范的浸染，提高学生思惟道德素质。
2、我认为思惟道德教育是班主任工作的首要使命，也是班级工作的重点。
首先要关心珍惜学生，再对他们进行思惟道德教育。增强集体不美不美观念，培育高尚的情操，组成一个遵循纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕镂角逐暨美食建造除夜赛中，全班同窗配合全力，包揽了全校所有除夜奖。在步履会中也荣获年级成功的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、甘愿宁可核准为同窗处事的学生担负班队干部，进行培育和教育，使之成为同窗的表率，带动其他同窗不竭朝长前进，组成切确的集体舆论和精采的班风。开学前，我向我班原班主任唐教员咨询了该班原本的班干气象，在此根底长进行了小规模的调剂，选出了新一届的班干部，事实证实，这届班干部是同窗贴心的伴侣，教员得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。当然，选出的干部事实不是完人，是以对他们不能过度苛求、求全训斥，出格是在工作闪现失踪踪误的时辰。对班委会的工作要经常搜检，而切要给以具体的指导和辅佐，既不能包揽庖代，也不能班上的工作全数推给班干部自己罢休不管。我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。
3、教育学生全力进修，完成进修使命
班上除夜部门同窗，对进修和成就斗劲正视，但也有少部门同窗因为根底斗劲差，且进修动力不足，方针不明，无意向学。针对这些气象，我鼓舞鼓舞激励好生带动和辅佐进修相对被动的学生，组成互帮合作，同经经常教育学生要有了了的进修方针，划定礼貌进修立场，遵循进修纪律，指导学生拟定好合适自己的进修编制，提高进修的自觉性，养成精采的进修习惯，提高进修成就。
4、措置好师生关系，增强家校联系
做班主任前，我就深深知道，要做勤学生工作，就要切近学生的糊口，走进他们的心里。我班学生除夜多生气蓬勃活跃可爱，有长进心和爱心，但也较具个性。若何融入他们的圈子，若何做好他们的贴心人，若何让这个“孩子王”令学生甘拜下风，是我一贯思虑和全力的。经常课下下学后找学生和班干部聊天，在这个时辰以一个伴侣身份对学生进行启发教育;常下住宿部关心新生的糊口起居，向住宿部教员询问住宿生的气象;午休时刻根底都留在课室里陪同窗生，尽自己最除夜全力与学生做好交流，实时体味班级学生的思惟状况。增强和家长的联系，多和家长电话或面谈式的沟通。每个礼拜坚持批注家课册，给孩子鼓舞鼓舞激励，同时也给家长留言，充实操作多种道路成立起身长和教员的精采沟通桥梁，将班级工作做的更完美。
一个学期就这样仓皇而过，留给我的启发和教育有良多，有懊恼和疾苦的时辰，但更多的是充实和价值的实现。同时也有良多教员如吴肇娟教员，陈杰教员等给我良多步履上辅佐和精神撑持，感谢感动打动之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的现实步履和全力工作去闪现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。
转眼间，我已当了一年的班主任，跟着对学生体味的加深，对学生的激情也渐增。对比上学期，我少了些苍莽，多了些淡定，看着学生有所成长，有些许收成的喜悦К但在班级治理上，我仍有不足。现总结以下：
1、赞誉和攻讦都要讲究措辞的艺术
班主任工作正视错乱，对学生来讲，常日在黉舍接触最多的教员就是班主任。是以，班主任在和学生沟通时，非论是赞誉和攻讦，都要寄望讲话的艺术，这样才能让学生愿意驯服制服你的治理。让我遭到如斯启发的，是在去华师附小本部跟岗培训的时辰，祁教员在课堂上对学生张弛有度的点评。
在教学过程中，祁教员十分正视实时评价，对学生的歌咏和鼓舞鼓舞激励不竭。如学生在朗读时，祁教员会说：“你的朗读吐字清楚，激情到位，读得真好！”在学生回覆问题后，会以“你真是糊口的有心人”、“你知道的'真多”等话语进行鼓舞鼓舞激励必然。这些看似眇乎小哉的评价中，在学生的心里却可以激起不小的激情波澜，对全数课堂教学下场也有积极的影响。而当有学生默示得欠好时，祁教员也会攻讦匡正，同时也闪现了措辞的艺术。若有学生在课堂上不举手就讲话，祁教员是这样说的：“我们都要做个有礼貌的人，那些乖乖举手的学生就很是棒，他们知道课堂礼仪，知道要先举手再讲话。”经由过程赞誉做得好的学生来达到攻讦的下场。那时听完课后，我感应传染祁教员这类措辞艺术不单仅可以用在课堂上，在班级治理中也一样合用。
是以，在这往后，我在对学生进行教育时，城市成心识地削减对学生的直接攻讦，而是经由过程对做得好的学生鼎力赞誉、采纳给学生成立表率的编制指导其他默示不够好的学生更正短处。
2、班级治理要讲究编制
班级治理意义重除夜，一个班只有治理好了，各项勾当能有条不紊地进行，班风才会好，学风才能好。我一贯都认为，小学阶段，品行和习惯的养成是十分首要的，这也是班级治理所要重点寄望的部门。作为一名从教不久的班主任，若何让班级治理加倍规范化，一贯是我所头疼的问题。犹记得上学期刚在这个班任教的时辰，我还不知若何治理班级。那时班级的各项轨制也没有成立起来，班里学生就跟着性质干事，我天天管得焦头烂额，但班级的整体下场其实不幻想。此刻班级治理不那么吃力，但仍不能成天色。
一贯以来，我首要采纳积分鼓舞激励轨制进行管班，但用的不够出彩，不够高效，这学期我也反思了自己所成立的加分轨制的不足：没有组成完全的系统、没有寄望落实的细节。是以，我对自己的治理轨制进行调剂，成立加倍细化的积分项目，只要学生达到要求，便可以加分，达到必定数额可以换取奖励。如对举手讲话、值日当真、功课工整、每次考试成就优良等方面都进行加分奖励。但愿用加分的编制，给学生成立标杆，力争在道德、习惯、成就等各方面晋升学生的水平，让班级组成精采的班风学风。
教师肩负着教书育人的重担，自己的一言一行，城市对学解缆生影响，而若何培育学生品行、让学生更有用地进修，则要讲究编制和手艺。在班主任工作中，我还存在良多不足，在往后，我将会加倍虚心肠向四周的前辈们进修，争夺在各方面获得更好的成就。
班主任工作总结12
七年级下学期就这样仓皇地竣事了。回首回头回忆回头回忆本学期的工作，苦乐各半，有喜有忧。本学期本人担负七年级一班的班主任工作，在这个学期我首要做了以下的工作。
1、首先，充实体味学生，只有充实体味学生才能有针对性的教育学生，因材施教，随手推舟。这样，我就可以够有针对性地进行常识的教授和思惟上的教育。出格是那几个纪律不是很好的学生，从一最早我就“盯”上了他们，碰着问题一般都能覆灭在萌芽中，避免了一些不兴奋工作的发生，削减了这些问题生思惟上的波动。当然进修成就不是很理想，但他们把进修坚持到了最后，这里面还搜罗在小学一点儿不进修的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生进修上偏科，有的学生因家庭问题设法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为实时，一学期下来，良多学生从根柢上有了改变。
2、了了班规，规范学生的步履。是以一开学我就组织学生进修《中学生守则》和《中学学生步履规范》，并连络黉舍特点，联系现实，向学生贯彻养成教育，并遵循本班学生特点，拟定了《七年级一班班规》。这样闪现问题都能够实时对比班规，进行响应的措置。在4月份黉舍进行的文明礼貌规范月评选中，我班被评为优良班级。
3、精心遴选培育班干部，培育“带路人”。好的班干部，可以以身示范，带动和传染打动全班学生，使班风纯粹，率领全班同窗走配合前进的道路。是以，在班干部的汲引和培育上我涓滴不敢废弛。鉴于
七年级学生的不凡气象，班干部根底由学生选举和我的指定相连络的编制来抉择，治理下来，下场精采，每小我都能自觉呵护班集体益处，增添责任感和名望感。同时，我也寄望培育的首要性，为了成立他们的在同窗中的威望，我以谈话形式对班干部进行了班干部治理编制的培训。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一贯精采。
4、组织进修合作小组。我把班级按成就分成了四个小组，每个小组设组长。操作这个小组，我设立小组竞争方针，催促各小组操作一切可以操作的时刻，一对一地对弱生进行教育，搜检背记气象，有针对性的出题考对方，而且，我也操作这个小组完成了良多批改使命，搜罗一些其它科目。在这样的进修勾傍边，不单使班级组成了很好的进修空气，而且也使学生们变得团结、合作。除夜除夜地提高了班级的凝固力。当然，最较着的是，几回考试中，学生的'成就也呈上升趋向。此外，连络小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争方针，考试后做反馈总结，对名列前茅和前进较除夜的学生必定给以物质上的奖励。
5、采纳编制，积极促进与家长的联系和沟通。孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，每周我都遵循班级学生的默示气象，对那些进修立场不划定礼貌，心里有事，上课不专心的学生家长打电话体味气象。这类编制长短常有用的，它能让你总有良多意外的收成。还有几个周六周日不进修的，我让家长每周给我打一次电话声名放假在家进修气象，然后我有针对性进行思惟教育，下场也很不错。需要时，请家长到校配合教员工作。
6、为各科任教员做益处事。作为班主任治理勤学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教员沟通，以谋求各学科平衡配合成长。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的进修气象，然后我便有方针的采纳一些编制，改变场所排场，使各科获得平衡成长。此外，我操作早自习时刻，充实阐扬学生的能动性，天天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生进修的积极性。在本班各科任教员的配合全力下，本班的各项工作睁开顺遂。也获得了必定的成就。尔后，我将一如继往和各科教员配合，治理好班级，使一班更上一个台阶
当然，在治理好班级的同时，我也积极配合黉舍，保质保量的完趁髅瘅类使命：如常规治理、阳光体育、劳动使命、防两病使命等。一学期工作已竣事了，我从这忙碌的一学期中体味到了良多，有苦，有乐，但更多的是责任。
班主任工作总结13
本学期我担负七（3）班的班主任工作，本班有51人，男生26人，女生25人，一学期来我班一名同窗也没有流失踪踪。半年来，我当真负责，勤恳敬业。所以班级一贯斗劲不变，初步组成了精采的班风、学风。学生之间已组成了必定的竞争空气和团结驯良的可喜场所排场，班级已有了必定的凝固力。但也有一些方面不尽人意，还需继续全力。半年来，我主若是从以下几方面入手：
1、最早，给学生立下一个端方。
学生们从熟谙的小黉舍园来到中学，必然会有种目生感，还有一些同窗因为没有进入强化班也会发生焦躁激情，我天天寄望哪些同窗斗劲优良，哪些同窗的问题斗劲多，哪些同窗可以经由过程教员的教育实时改变设法。经由过程不美观不美观不雅察看我发现班里的学生自我治理能力很差，我就对班级工作处处寄望，从小事入手，对闪现的问题从严措置，我在第一次的班会课上就提出：常识改变命运，立场抉择一切。请多位同窗就这句话揭晓自己的不雅概念，使学生们划定礼貌了立场。我还奉告巨匠“后进就要挨打”，只有奋进的人才会有前途。绝除夜除夜都学生的眼睛里都透露出但愿，他们在进修糊口中逐步养成了不做对班级有害的工作，进修是为自己而进修，后进就要“挨打”的不美不美观念。
两个礼拜后，我寄望有的放矢，根底上就在短时刻内节制了班级的各方面。
2、从小事做起，培育学生精采的进修习惯、纪律习惯和卫生习惯。
非论是在进修上仍是在糊口习惯上，我都要肄业生育成精采的习惯。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人治理并评选。进修上，要求自力按时按质按量完成，步履规范上，要求遵循一切规章轨制，做文明学生。此刻进修上，抄功课的人很少，进修小组能互帮合作，糊口中巨匠都团结向上，乐于助人的多了，爱护保重财富的人多了，说粗话的人少了，巨匠都以不交功课为耻，任课教员都反映我班的改变斗劲除夜。
3、班会课迟误，成立精采的班级舆论导向。
正视班会课的浸染，坚持每堂班会课都进行思惟教育，成立好的表率与典型，使学生具有集体名望感，使班级组成精采的风气，让学生知道对与错，好与坏。使背纪学生在学生中没有市场。背纪后会遭到其他学生的舆论训斥。我发现每次用干巴巴的措辞来要求某些工作，很无味，因而我就请班委成员轮流值日总结，遵循我班现实揭晓不雅概念，在必然自己能行的气象下，自我束厄狭隘，成立为自己而进修的方针，从进修中感应传染到乐趣的人愈来愈多，背纪的`人愈来愈少。我组织学生睁开“夸夸我班好同窗”巨匠竞相讲话，从热情肠的陈心如到奸狡拆台的陈龙，每位同窗都欣喜的发现自己原弊ㄐ那么多的益处。巨匠的舆论导向都指向正义的一面，发现欠好的工作实时向教员陈述或自我解决，给我减轻了良多压力，同时也削减了良多不良事务的发生。我还操作板报遵循各时代的黉舍要求连络本班现实辅佐学生成立切确的人生不美不美观和价值不美不美观，使他们从心里能感应传染到怙恃教员的教育都是为了塑造一个出众的自己，辅佐他们做一个有情有义的人。
4、从学生心底解缆，当令关心学生。
对学生从严，但不成无限严，抓住学生的心是很首要的。赞誉与攻讦一样首要，经常从糊口上关心学生、与学生家长连结必定的联系，将对学生很除夜的辅佐。我班住校生13个，人数占到四分之一，他们钱不够我先借，病了我带他们上校医室，给他们送药，发自真心的关心使我的学生们为又我这样的班主任而孤高。
总之，班主任工作是一项复杂而有辛劳的工作，要做一个好的班主任，还必需具有一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。尔后我还理当继续全力，多向老班主任进修，争夺做得更好。我想下学期我班的成就必然会有更除夜的前进！
班主任工作总结14
本学期，我担负了**的班主任。这一次经由一学期的锤炼，我逐步顺应了这份工作。就在这喜悦和首要中一个学期竣事了，到了理当回头总结一下的时辰了。现就本人的班主任工作小结以下：
担负班主任这个职位，我感应传染身上的担子真的很重。因为班主任这个职位，不单要从进修上，还要从糊口上紧抓这两个班级。班主任就是班级的魂灵人物。在上课之余，积极与学生沟通，体味他们的设法，为学生们供给进修、就业、专升本等各方面的常识，并睁开了“安然”、“文明”、“诚信“等专题班会。每周起码搜检宿舍一次，不按期的抽查课堂纪律和晚自习纪律。具体体味每个学生的具体气象给以具体的.指导、辅佐，和学生成立了精采的沟通渠道和深挚的激情。我感应传染，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，首要做到了两个字：“爱”和“严”。我会全力朝着一个好班主任的尺度前进的。
班团干部是班主任睁开工作的得力助手，在班内的影响甚除夜。班团干部素质高，能起到表率带头浸染，班工作就可以做好，精采的班风就可以组成；反之，则影响卑劣，精采的班风就没法组成。是以对班团干戎行伍培育汲引我一贯很是正视。人选是一个关头，若何选出合适的干部来呢？我认为必需采纳平易近主集中制的原则。
一个班级的吵嘴，从班风中可以闪现出来。要使全数班级拧成一股绳，增强凝固力，这样才会有精采的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体名望感。要教育学生团结驯良、关心集体、关心他人，让巨匠都能感应传染到班集体就是一个缓和的巨匠庭。
积极自动地与家长联系，经由过程家访、电访体味学生在家里、在社会、在沐日的气象，并向家长陈述学生在校的默示，彼此沟通，共商教育孩子们的编制，使学生能健康成长。发现个体学生问题时，自动与家长联系，并力争家长的理解、撑持和配合，配合培育好青少年一代。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知师长教师的真知灼言，口血未干，我深感一名人平易近教师的责任，也深感一名人平易近教师的诺言，成就属于畴昔，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚最早，党在新时代下的素质教育的方针政策己经必定，我唯有勇于朝长前进，不竭立异，才能获得更除夜的成就。
班主任工作总结15
一个学期很快竣事了，在率领和列位教员的关心和辅佐下，顺遂走过了一学期。此刻就把一学期的工作气象总结一下。
1、班级治理，狠抓常规，以“腺锇严”为主
作为班主任要学会不美观不美观不雅察看，处处寄望。天天早上，到班往后我城市对班上的同窗看一遍，清点人数的同时，更能发现他们前一晚的睡眠状况，从而揣度出前一晚的寝息纪律。经由过程不美观不美观不雅察看我查出了，晚上打游戏的、吹老牛的、看闲书的等等。经由过程不美观不美观不雅察看、研究、推理，让学生感应传染班主任无处不在、无所不晓。
班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷好不成无，但对学生的严酷更不成丢。对黉舍的常规要求严酷要求、落实到位。在班内实施了手机严打、闲书杂书严打、严禁串班串位等，把所有问题扼杀在摇篮里，辅佐全班同窗成立了了的长短不美不美观念，一旦闪现问题学生就会自己治理自己，让这样班级治理走入正轨。
2、没有方针，就没有全力的标的方针，辅佐学生拟定跳一跳便可以达到的方针，是走向成功的第一步
进入初三，有相当一部门学生涓滴没有卒业班的紧迫感和榨取感，“做一天僧人撞一天钟”，甚至有的同窗连钟都不想撞。面临这些问题，我只好软硬兼施，首先要求他们必需遵循自己的气象拟定进修方针。在每次月考后自己搜检方针的实现气象，并对没有达到方针的同窗给以必定的奖惩。同时做好思惟工作，让那些被罚的同窗甘拜下风。此外，还对那些实现了方针的同窗进行需要的物质和精神奖励。这样，奖罚分明，学生的积极性起来了。学生整体成就前进了，在这个过程中，我体味到：教员必然的目光是学生走向成功的不竭动力。
3、长于发现、放除夜每个学生身上的闪光点，让每位学生都实现自我价值
我班的王泽月同窗进修很差，上课不寄望听讲，功课经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的落伍生。对这样的孩子假定只是攻讦、求全训斥，他的自抉择抉择信念必然会愈来愈少，甚至还会安于现状。我发现他有很强的班级默示欲，校运会他积极自动的'要求插手；樱花之旅时，他积极自动的要扛班旗。因而我就从他强烈的默示欲激起他班级集体主义名望感。用集体的力量束厄狭隘他，鼓舞鼓舞激励他不管是班级常规，仍是班级纪律，仍是自己的进修都要为班级多想想。再连络班级“导师制”，一名导师带一到两名“研究生”组成进修辅佐、指导小组。让每位同窗都动起来，为小我、为导师、为全数集体发光发亮。
4、长于沟通交流让每位学生都感应传染你在关心她、让每位家长感应传染你很正视他的孩子。
在校内抓住契机多找孩子聊天，体味学生的心里，增强师生激情，让学生感应传染到教员的期望，这样他们的进修才有动力。好比，学生病了，我会打个电话通知家长，或亲自把他送回家；学生病假回校，我会自动找他询问病情，为他补课；而且不时寄望天色气象，提醒学生添减衣服。这些当然是小事，但在学生甚至家长的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收成的是更多的真心回报。经常读到学生们发自真心的感谢感动打动之语时，我总有一种幸福的感应传染充盈心头。我也充实操作好校信通，实时将黉舍的一些气象反映给家长，充实做好家校配合全力。
以上仅是我在班级工作中所做的一些考试考试和全力，回首回头回忆回头回忆这半年的工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，可是更多的是教训。假定问我当班主任的感应传染的话，我会说，是很累，但很充实。是率领、家长及学生的相信使我背负着责任，是强烈的责任心使我急流勇进。我可能不会获得太除夜的成功，但面临学生，我可以说一句：你们的教员面临畴昔，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与率领的要乞降和优良班主任对比还有差距，但我永不抛却。
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