小学一年级班主任工作总结

小学一年级班主任工作总结15篇[必备]

　　总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它能够给人全力工作的动力，无妨让我们当真地完成总结吧。总结你想好若何写了吗？下面是小编为巨匠汇集的小学一年级班主任工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

小学一年级班主任工作总结1

　　本学期，我担负一年级班主任。班主任工作是一项既艰难而又辛劳的工作，学生的成长，成长甚至能否成为及格人才，班主任起着关头性的浸染，要关心他们的身体、纪律、卫生、安然和心理健康等气象。从学期初最早，我当真扎实地看待教学，虚心向其他同事进修，在实践中堆集。现就本学期工作从以下几个方面加以总结：

　　1、做好开课前的入学常规教育

　　一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散,同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的斗劲自由的糊口，一会儿要他们顺应黉舍的轨制和习惯较为坚苦，我给学生做了充实的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、进修习惯、步履习惯、校园安然和课间纪律等等。我要肄业生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整洁，腰板挺一挺，比比谁最有精神不时提醒，刻刻据守，这些学生一一能做到，但贵在坚持，往后这一学期的进修都做了较好的铺垫，使我在班主任工作和教学工作中都能加倍驾轻就熟。

　　2、在泛泛教学中培育精采的习惯

　　我正视培育孩子道德品质，正视培育他们精采的步履习惯，讲文明，懂礼貌。指导他们从除夜处着眼，小处入手，从小事做起，每个学生都知道要讲文明、守礼貌的除夜事理，可做的时辰却不尽人意。我就从自己做起，上行下效，并倡导同窗们从小事做起，操作礼貌用语：请、谢、对不起、无妨。同桌之间有了摩擦先说对不起，同窗间发生不兴奋，先从自己找启事，问问自己错在哪。见到教员，同窗自动打呼吁，教师给以实时赞誉。不时从细微处入手，为养成学生的文明步履，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不变喊乱叫，不随便撕纸等。当然这些都是一些小步履，可是对一年级的学生来讲，她们仍是很难做到的，要时刻提醒。重点抓勤学生的一般进修习惯搜罗：上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。对班中学生进行具体的进修步履操练。寄望了精采习惯组成后的巩固。几回再三抓，抓几回再三，成为班主任的一项首要工作，我在这一阶段，以比一比，示范等编制来巩固学生的精采习惯。学生在师生双边勾傍边，进修步履和进修习惯获得了实时提醒，催促和除夜量系统的操练，使之组成步履迁移，养成精采习惯，人人都有精采的习惯，班风班貌自然获得了成长。

　　3、锤炼孩子的治理能力

　　给每个孩子默示的机缘，锤炼孩子的各方面的能力。让孩子插手班级的治理，培育小助手，小教员。让更多的孩子感应传染自己行。如：让孩子收发簿本，查功课，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关等。尽可能多的给孩子各类锤炼的机缘，各展其长。面向全数，阐扬每个孩子的益处。让每个学生都能介入班组不合条理的治理，使得每个学生都有机缘轮流担负小组组长，都有机缘与同窗接触，与教员交流、都有机缘锤炼自己多方面的能力。

　　4、做勤学生的安然教育工作

　　我操作班会课对学生进行安然教育，从身边的小事入手给学生教学道路安然常识，对学生进行文明行路，交通安然，防震、防暴、安然用电等方面的教育，对学生好动的特点我正视教育学生不做危险的游戏，把校内安然隐患覆灭在萌芽状况，还将学生的冬季预防甲型H1N1流感教育，防火、防水安然教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然，作为一年级的班主任就得有先见之明，就要做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”经由过程教育提高了学生的安然意识、安然提防能力和自我呵护能力。

　　5、实时与家长交流沟通

　　良多若干良多若干好多家长对孩子进修的正视水平跟孩子的进修成就成正比。操作家访和校访的'的机缘，做到当真和家长沟通，汇集学生在家的气象和反馈学生在校的气象。我耐心地同家长分化了教育孩子的策略和编制，全力博得家长的相信、撑持和配合，配合参议教育的有用编制，获得了家长的积极配合，实效较着。使每个学生在糊口和进修上都有必定的前进。

　　总之，小学低年级的班主任，既是教员，又是保母，要带好一班孩子，教育好一班人，切当不等闲。但小学低年级又是学生刚跨入校门，领受人生不美不美观世界不美不美观的肇端阶段，是以，小学低年级班主任的工作是十分首要而诺言的。我感应传染只要自己布满爱心，关心和爱护保重他们，并严酷地要乞降教育他们，必定会达到令人知足的下场。

小学一年级班主任工作总结2

　　本学期我担负了一年级（xx）班的班主任。班里共有有学生xx名。其中男生xx人，女生xx名。在进修方面进修积极性强，完成功课积极，关心集体，爱护保重公物，同窗之间团结驯良，乐辅佐他人，出格是在少除夜队的激情亲热关心下，在xx月xx日那天又诺言地插手少先队组织，他们佩戴上艳丽的红领巾往后，个个显得精神奋起，喜气洋洋，加倍令人快乐喜爱。现将工作总结以下：

　　1、思惟教育工作

　　对一年级的小学生来讲，当然领受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的增强。是以，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严酷要求，班主任教员组织学生又从头进修了校风、校纪、校规、班风、学风，而且操作班队课、思品课及语文课部门时刻对学生进行教育。

　　2、安然教育工作

　　巨匠知道，黉舍的安然教育工作是重中之重，我们的.王校长出格正视安然工作。是以，本人在学期中出格正视了对学生的安然教育工作，为了使安然方面不出过失踪，本人经常操作班队课、晨会课等时刻，给学生具体地讲述交通安然常识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的常识，要肄业生不到有危险的处所去玩。本学期，我始终坚持晨检并做好记实工作，一有重除夜气象便实时向校率领反映。经由自己的全力，本班的安然工作下场较着。

　　3、卫生工作

　　我从多年的工作经验证实，做好班级卫生工作是弄好班级各项工作的前提，假定班级卫生工作弄欠好，不单影响学生进修的精神脸蛋，而且影响着学生的身体健康。假定学生的小我卫生弄欠好，就会直接影响自己的审美不美不美观。是以，本人下了狠心来抓班级卫生，一是在小我卫生方面要肄业生天天必需洗手洗脸，不留长发，衣服清洁；二是在教室卫生方面，坚持做到天天三洒两扫的工作。此外，在气象区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

　　4、与家长间的交流工作

　　家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。交流的时辰，听杨教员说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便当多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时辰他们也欢畅，做起工作来也便当良多。

　　5、存在的问题

　　1、本人尽可能下了很除夜的决心，也破钞了良多精神，但落伍生的前进仍不凸起。

　　2、学生的不能坚持做到教员在和不在时一个样。

　　不外，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。往后班主任工作中，我将会尽自己更除夜的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。

小学一年级班主任工作总结3

　　1、根底气象：

　　我班现有学生37人，其中男生18人，女生19人。有13名学生不足龄，留守学生4人。

　　2、本期工作重点：

　　面临这些五。六岁的儿童，当一年级的班主任自然更辛劳，使命更繁重，培育一个精采的班集体对每个学生的健康成长有着巨除夜的教育浸染，组成一个精采的班集体，需要班主任做深切正视的工作。本学期我从以下几个方面着手做好自己的班级工作：

　　（一）正视好习惯的养成

　　刚入学的一年级的学生对黉舍的纪律轨制熟谙恍忽，更别说是组成习惯了，好比说，上学迟到者多，不知做课前预备的多，上课铃响后仍然在外晃荡的多，会议升旗组织纪律等等，一句话，问题多多。而且一年级的学生忘性除夜，丁宁二次、三次，四次、五次，仍然如故，这就要求一年级教员有不厌其烦的、足够的耐心，甚至组成习惯为止。而好习惯的养成也恰是我校本学期的教育主题之一，我就有更多的时刻和机缘把它从八个方面做细做实，即“我的按时上学好习惯、我的文明礼貌好习惯、我的当真进修好习惯、我的安然卫生好习惯、我的健康锤炼好习惯、我的酷好劳动好习惯、我的团结同窗好习惯、我的不变用钱好习惯”等。好的习惯，受益毕生，所以对好习惯的培育非分非分出格正视，操作班队汇合中进修，课前等适当的机缘分手进修，碰着问题实时解决，不给他们组成麻木的思惟。我班同窗在班干部和班主任的率领下，班级秩序精采，出格在劳动、做好事等方面默示积极，会议、集队等能做到舒适、整洁。

　　（二）、正视班干部的培育

　　班干部是班主任的摆布手，对全数班级的精神脸蛋起着抉择性的浸染，是以理当切确汲引，精心培育。作为班级干部，应具有较强的呼吁力和自我治理的能力，曹遨游是我班班长，各方面很是优良，我在同窗中鼎力赞誉其益处，鼓吹他的前进前辈事迹，从而成立了班干部在同窗中的威望，不时指导他们的工作编制，对他们更要从纪律、进修，经典朗读等到各方面严酷要求，真正起到楷模浸染。有了这支得力的干戎行伍，班主任的工作简单而轻松。

　　（三）、正视主题班会和队会的睁开

　　我班的班会和队会每次都是在有筹算和充实预备的前提下进行的，以保证其实效性，一年级的学生表达能力不够强，所以我们拔取的主题多是发生在学生身边的事，而且能连络当前时事。构和时先让表达好些的同窗讲话，再带动其他同窗，脚结壮际，按部就班，一个学期下来，每个同窗都有必定的'前进和成长。本学期我们睁开的班队会的主题有《小学生泛泛步履规范》、《小学生守则》、《小学生礼仪规范》、《文明礼貌》、《三字经》等等。经由过程这些主题勾当的睁开，使他们在进修、纪律、文明礼貌、感恩、爱心等各方面获得锤炼，有助于学生的周全成长。

　　（四）、增强与家长联系。

　　泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和留守学生谈心，抓住他们的闪光点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一旦发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，更好地教育了学生。

　　总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。只要我的心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场。我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程一学期的全力，我的班主任工作在校率领和遍地室的关心与指导下，有所前进，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。

小学一年级班主任工作总结4

　　本学期我继续担负一年级（X）班的班主任兼语文教员。渡过一个短暂的寒假，我发现孩子们不单在身体上有较着的成长，在心理上同样成长了良多。这不由让我感伤孩子成长的速度之快！孩子们活跃而奸狡，小脑壳也反映愈来愈快，小脑壳一天到晚想个不竭，小嘴巴一天到晚讲个不竭，要治理好这群小奸狡还真是不等闲。可是我也遵循我班孩子的气象，做了一些全力，现做以下总结：

　　首先，培育有治理能力的小干部。作为一名班主任要治理班级40多名学生，再加上我作为两个班的语文科任教员，身上也有着较多的教学使命。正所谓”一个铁汉三个帮“嘛，所以想要治理好班级就需要找”辅佐“，选择和培育有能力的班干部就相当首要了。一年级的孩子因为年级小，对班级的治理概念恍忽，可是我经由过程上个学期的不美观不美观不雅察看和培育，在班上也找出了几个出格有呼吁力和治理能力的班干部。开学之初，我继续让这几个孩子担负班干部协助教员治理班级，我发现他们治理班级愈来愈好了。可是班干部中闪现个体学生有恍忽的”官位思惟“，快乐喜爱仗着自己是班长或是纪律据守委员欺负同窗。因而，经由过程一次班会课，我班平易近主抉择班干部轮流当，每周换一次。这样，不单让更多的'孩子介入到了班级的治理中，锤炼他们的能力；而且出格是让落伍生也有一种动力，也给了他们自年夜和勇气。

　　其次，培育学生精采的习惯。巨匠都知道，一年级在小学阶段长短常首要的年级，也是学生良多习惯养成的一个关头时代。因为一年级的学生春秋小，各方面都要教员的指导和教育。一年级教师，出格是班主任教员，责任除夜，压力也除夜！本学期我和上学期一样，操作班会课，晨会课等等时刻进修黉舍的规章轨制，提醒孩子上课的纪律，在校的安然，小我卫生及文明礼仪。同时也经由过程浏览课和晚自习时刻培育孩子的浏览习惯，此刻我班良多原本不爱浏览的孩子已能自动的拿起书来看、读了。

　　其次，经常和家长沟通学生的气象。一小我的成长离不开家庭的影响。一小我的教育是经由过程家庭、黉舍和社会三方配合教育的功能，而在小学阶段的孩子受前二者的影响就更除夜一些了。所以针对孩子在校的默示我根底上能做都实时反馈，同时当家长有问题打电话来时，我也耐心聆听家长的定见和建议，针对他们的问题，我也细心的给他们注释、沟通，找到解决编制。

　　最后，班级工作当然做了良多，可是总结起来仍是发现自己仍是存在一些问题与不足：

　　1、在进修上还未能充实阐扬孩子的自动性，在尔后的教学中要多加指导。

　　2、孩子措辞表达能力的培育将会是下学期工作的一除夜重点。

　　3、班级卫生做得很清洁，可是连结不久，所以卫生习惯还要抓。

　　总之一学期的时刻眨眼就畴昔，班级里的孩子非论是在进修上仍是在糊口上都有了很除夜的前进和改变。争夺不才学期，尽我所能和孩子们一路有更除夜的前进！

小学一年级班主任工作总结5

　　时刻老是不知倦怠地吹奏着，在这个学期里，本人担负了小学一年级x班的班主任教员。在这一学期里面，我和我们班级的学生们都结壮全力地做着我们各自理当做好的工作，有垦植，也有收成。现将这学期的班主任工作做一下总结和清理，为未来更好地工作做一个指引。

　　1、培育孩子们的好习惯

　　小学一年级的学生，除活跃好动外，最除夜的特点也就是领受能力火速了。本人作为班主任教员，必需要让这群聪明聪明又活跃好动的驯服制服我的放置，我可以若何做呢？这让我想到了从培育孩子们的习惯最早。先把那些精采的习惯都经由过程自己的上行下效交给孩子们，并在带班的过程中，时刻指导着孩子们，这样这群有着极除夜摹拟能力，领受能力火速的孩子也便可以在其中养成精采的习惯了。这学期精采习惯的培育很是成功，良多畴昔老是奸狡拆台的孩子，此刻也会驯服制服我的治理和放置了。

　　2、锤炼班干部治理能力

　　要想让这群聪明聪明的一年级小伴侣都听我的话，单靠我一小我的力量是不够的，这时辰辰恰是我们每个班级里面的班级干部锤炼自己能力的时刻了。我们班的班干部是他们自己经由过程上台演讲，再有同窗们投票选出来的'，他们代表的是班级所有同窗的声音，本人就在班级治理的工作中优先培育和锤炼这些小班干部的工作能力，将一些班级里首要的工作交予他们来做。这样做，既锤炼了班级干部的治理能力，也让作为班主任的我腾出一些时刻去做其他更首要的工作。

　　3、晋升孩子们的名望感

　　在这个学期的班主任工作经验中，值得本人除夜举鼓吹的是关于晋升孩子们名望感的工作。人都是驰誉誉感的，除夜人驰誉誉感，小孩也一样有驰誉誉感，这份名望感的需要在当今愈来愈敷裕的糊口中，显得尤其较着了。本人经常率领我们班的孩子们去插手黉舍的角逐勾当，为得也就是在角逐勾傍边晋升孩子们的班级名望感，一旦班级名望感晋升上来了，那么班级里面每位学生的步履也就有了自我束厄狭隘的能力，巨匠也就知道若何做是好的，若何做是欠好的了。

　　在上学期的工作中，根底上这三项工作就是本人最首要的工作了，这些工作在本学期里做得还算不错，期望在接下来的工作中，更上层楼。

小学一年级班主任工作总结6

　　我们相聚在xxxx年9月,就像夏日的烈日一样,我们都有一颗火热的心。我们怀着一样的期待和胡想，激情地踏进了***小一（1）班。一年来，我们31孩子和教员们，在这里，在这个幸福欢愉的巨匠庭里，配合进修，配合前进。团结、朝长前进、活跃、立异是我们的最除夜特点。作为一名班主任教师，一名低段的班主任教师，双肩肩负着培育学生各项步履习惯的艰难使命。下面针对班主任工作做以总结：

　　1、由扶到放，成立主人翁意识

　　一个班集体中假定每位学生都能成立主人翁意识，那么这个班必然是一个团结、向上的集体。若何在这些稚气未脱的孩子身长进行主人翁意识教育呢？我逐步考试考试着。

　　1、培育班级小干部。“火车开得快，全靠车头带。”一个班级班风、学风的吵嘴，班干部起着相当首要的浸染，假定班干部治理能力强了，班主任工作也会驾轻就熟良多。是以每领受一个新班，我首先要遴选几名学生，培育其成为一支具有必定治理能力的班干戎行伍。先扶着他们逐步学，若何治理早自修？若何率领全班小伴侣朗读？午时若何搜检卫生？搜检课间操要寄望甚么？教员不在时若何治理好班级等等。一最早他们甚么都不会，可逐步的他们最早谙练起来了，有时也会自己设编制来治理班级了。出格是副班长搜检午时卫生十分负责，地面上看了又看，窗台上摸了又摸，直到自己知足为止，一学期来教室卫生方面历来没扣过度。班干部能力强了，我的工作就轻松良多。

　　2、分工合作，各尽其职。教室是学生的第二个家，是学生天天接触的进修气象，好的进修气象能让人感应身心兴奋，提高进修效力。因而每学期初，我总快乐喜爱带着孩子们一路把我们配合的‘家’妆扮得漂斑斓亮的，气象形象一新。然后对教室卫生实施承包制，每样使命都包干到户，孩子们分工合作，各尽其职，一最早还有人要健忘，经由几回提醒，逐步习惯成自然，巨匠干得不亦乐乎。

　　2、遵循欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生“百花齐放”

　　现代社会需要的是素质周全的人才，班级也一样，要培育素质周全的学生，是以我倡导在班级中培育“一专多能”的有用人才，遵循每位学生的拿手，让学生选择合适自己或自己快乐喜爱的欢兴奋乐喜爱课，以培育学生的拿手。而且对一个班级来讲，必定要每样人才都有，这样碰着甚么角逐都不怕。

　　3、正视赏识教育，增强学生自抉择抉择信念

　　赏识可以发现孩子的益处和洽处，激起孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊敬孩子、鼓舞鼓舞激励孩子，可以辅佐孩子取长补短，战胜自卑、懦弱的心理，成立自抉择抉择信念。在现实教学工作中，我也深深体味到赏识教育带来的益处。促使孩子脾性开畅、组成自年夜、走向成功。

　　4、正视与家长的联系，双向治理学生

　　孩子的前进，集体的'成长，离不开教师，更离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，为了能使家校组成合力，我经由过程多种形式与家长进行交流，配合参议若何教育孩子。

　　5、获得的成就与不足

　　我们积极的插手黉舍组织的各类角逐，而且战绩显著，教室墙壁上那一张张奖状和一枚枚勾当红旗，饱含着师生的若干良多若干好多热忱和汗水！

　　在xxxx学年第一学期“九月份黑板报评选”中获三等奖；

　　在xxxx学年第一学期“我爱我的祖国道贺祖国60华诞”中获二等奖；

　　在xxxx学年第一学期“书喷喷香校园”评选中获二等奖；

　　在xxxx学年第一学期获十月份“文明中队”；

　　在xxxx学年第一学期获十二月份黑板报评选三等奖；

　　在xxxx学年第一学期校步履会中获拔河角逐第三名，跳绳角逐第二名，接力赛第一名；

　　在xxxx学年第二学期“三月份黑板报评选”中获三等奖。

　　在xxxx学年第二学期“六月份黑板报评选”中获一等奖。

　　当然，一年下来，我也看到在班主任工作中存在良多不足的处所，如对班级落伍生的教育、对班级纪律的治理都还窘蹙经验，往后还要不竭向优良班主任进修。

　　当然我只是一名通俗的低段班主任，做得都是通俗、琐碎的事，但我坚信：只要我踏结健壮去做，就会在班集体培育汲引上获得丰硕的功能。

小学一年级班主任工作总结7

　　我做副班主任工作的第一个岁首即将画上名号。我遵循黉舍的副班主任工作职责，对比并当真履行，全身心投入到班级中去，在这一年里，我死力配合王教员的班主任工作。

　　下面临我这个学期的工作做以下小结：

　　1、能协助班主任措置班级事务。

　　担负二（5）班的副班主任以来，天天看到班主任王教员工作很是辛劳，既要做好班级治理工作，学生的思惟工作，还要承担所任学科的教学使命——不单二年级有两个班，还有两个四年级的班级，作为副班主任，替她分管一些琐碎的工作，可以减轻一些她的工作压力。

　　所以有余暇的时刻我会回到班级催促学生弄好卫生；早操的时辰自动地在队伍后头据守治理，午时吃饭的时辰我也总会实时地去照看学生。而当王教员外出勾当的气象下，我更会自动承担起本班的事务——晨会、早操、吃午餐、下学等事宜。我还和王教员一路筹备家长开放日，和家长实现良性互动；一路筹备“百川故事会”，共谱爱的乐章。

　　我也经常和王教员沟通交流，构和班级气象及存在的问题，然后有的放矢，解决问题。更首要的是在于与班主任教员的交流和合作的过程中，让我加倍深切地体味了班级气象，而且也让我学会了良多治理班级的编制和手艺。

　　2、能协助班主任弄勤学生工作。

　　我发现低年级的孩子对教员出格热忱，出格快乐喜爱围着教员转，获得教员的关注。是以，我也会经常把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们快乐喜爱的事物；奉告他们天色冷，要多穿衣服，避免伤风；问问他们这斑斓衣服是谁买的等等；对默示好的同窗实时奉告他们这几天前进了！也会在这类轻松的聊天空气下，掌控好机缘，对那些默示不太好的学生提出对他们的一些要求。就这样我逐步走近了学生的心里，实时体味学生的神采，并为他们排难解纷，收到了不错的下场。

　　此外，当然我不是班主任，可是身为语文教师，自己都担任着德育的责任。我经常将德育储藏在语文教学中，将学生常识的习得与学生的德育连络在一路，这样就会让学生在体悟中加倍传神地贯通人生哲理。好比在教师的`指导下，学生学了《梅兰芳》一课后，便能知道勤能补拙的事理。

　　借使假如闪现与学生本人没法顺遂交涉的气象，我便会实时与家长联系，以便家校连络，周全数味学生的气象，打开学生的心结。

　　因为我是一个新教师班级治理方面的能力低下，所以在协助班主任工作中，有些方面还显得不够正视，好比在教育学生的时辰，我的策略不够完美……

　　一个学期畴昔了，过得很快，仿佛只是转眼间。回忆全数学期，我和班主任王教员能很好地配合，配合为做好班级的治理工作而全力！

小学一年级班主任工作总结8

　　一年级下学期工作在不知不觉中畴昔了，一个学年或许只是眇乎小哉的一小段，可是对一年级的学生来讲，不管是步履习惯的养成仍是进修编制的指导，都具有没有足轻重的收成。回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有成就亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：

　　1、培育学生的精采习惯。

　　一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作班会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、.培育精采的班集体

　　班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如步履会、绘画等。在一年一度的黉舍步履会中我班获得了年级组第一名的好成就。天天一除夜早，我老是比学生早到校，挑唆孩子们扫除卫生，下学了就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。经由过程黑板报揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　三.措置好管与放的关系。

　　当然一年级的.小学生很小，可是教员也理当措置好“管”和“放”的关系。教员要管良多工作，小到学生的坐立行走，穿戴妆扮，除夜到学生的思惟动态，进修状况，道德气象和班级的培育汲引和成长，假定教员迟早奴才，无所不管，甚至充任“管家”、“差人”或“保母”的脚色，这类治理有益，但弊除夜于利，管得过量过死，等闲造成学生依托性强，创作发现性弱，自力性差，窘蹙自我教育与自我治理能力，也等闲使班主任陷于碎务，倦怠不胜，晦气于自己的完美与成长。

　　4、细要求

　　一年级学生，无邪活跃，以形象思惟为主，对抽象的词语理解不够，也掌控欠好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太浮泛、太笼统，要细、要实、要学生一听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说“1、2、三”，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有用地提醒，、催促了不守纪律的孩子。

　　5、强操练

　　提出了一些细微的要求，假定不进行扎实有用的操练，等因而废话一句，而且操练要严酷，要有一种不达方针誓不罢休的耐心。

　　如为养成学生的文明步履，我按黉舍的要求要做到措辞要轻，走路要轻，室内不变喊乱叫，不随便撕纸。外出做操要走整洁，同窗之间不踢不打不骂。当然刚最早时花时多，但这样陆续络续强化操练，步履要求已深切学生心里，并化为自觉步履，精采习惯也就逐步养成了，效力也提高了。

　　6、不足的处所：

　　1、部门孩子的念书欢兴奋乐喜爱不浓，不除夜爱看书。

　　2部门孩子不爱劳动，班集体名望感不够强。

　　3、良多孩子的自理能力较弱，不会清理自己的书包和抽屉。

　　4、有个体孩子的课堂纪律默示欠好，坐不住，会影响他人。

　　7、安然教育工作

　　1.禁绝在操场、餐厅和茅厕勾留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，禁绝予学生做危险的游戏。如;彼此追打、奔跑等。

　　2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。

　　3、教育学生寄望饮食卫生，不在摊点上采办任何不卫生的小食物，避免食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃目生人给的工具。

　　4、不破损黉舍的花卉树木。

　　以上仅是我在班级工作中所做的一些全力，回首回头回忆回头回忆这半年的工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，可是更多的是教训。假定问我这一年来的感应传染的话,我会说，是很累，但很充实。是率领、家长及学生的相信使我背负着责任，是强烈的责任心使我急流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热情去看待我的每位学生，永不抛却。在班主任工作中，要想把班级治理得井井有理，让学生紧紧凝固在班集体的力量中，需要作为班主任的我不竭开启思惟，全力试探，掌控更多、更前进前辈的经验和编制，争夺在不久的未来能使我在班级治理中具有更多丰硕的经验，争夺迈上一个更高的台阶。

小学一年级班主任工作总结9

　　弹指一挥间，一个月已畴昔，这一个月我的工作充实而忙碌。

　　现将前期工作总结以下：

　　1、开学初，召开了一年级（4）班新生家长会。会上向家长提出了关于学生习惯养成的一些做法及建议，首要强调了浏览的首要性，倡导睁开亲子浏览和天天坚持念书半小时，并为家长举荐了一年级上学期学生课外浏览书目，为课题《小学生念书编制指导的考试考试研究》的研究做铺垫。同时，建树了一年级（4）班家长QQ群，便于家校交流。

　　2、睁开了班级文化培育汲引。为使学生能有一个美不美不美观温馨的`进修气象，我在教室墙壁上斥地了“家长寄语”、“比一比，谁最棒”等板块，并鼓舞鼓舞激励学生将心爱的绿色植物带入校园，为教室添一抹新绿。成立了班级图书角——“聪明加油站”，在班内睁开“献一本看百本”勾当，呼吁每个学生为班级图书角捐一两本书，为学生营建了精采的念书空气。

　　3、增强课外浏览搜检。我充实操作早读、下战书上课前的时刻让学生朗读《日有所诵》，或给学生讲故事。为确保学生的念书时刻，我还把课外浏览作为家庭功课来安插，让家长做好浏览内容及量的记实，使浏览迟误抵家庭，保证了学生有足够的浏览时刻。

　　4、采纳各类形式激起学生浏览欢兴奋乐喜爱。图书角刚成立时，除夜部门学生还没有养成浏览的习惯，我就实时赞誉那些自动浏览的学生，并以小红花进行奖励。表率的力量是无限，逐步地其他学生也都效仿，天天早上和下战书来校后，除夜部门学生能自动浏览了。我还在班上睁开了“念书之星”和“书喷喷香家庭”的评选，这项评选有用地激起了学生的念书欢兴奋乐喜爱。

　　5、经由过程QQ群交流平台，睁开了浏览感悟交流勾当。其中，有8篇心得已上传至工作室博客。

　　6、小我收成。教师节惠临之际，获渭城区优良教师名望称号。

　　今朝，本班学生都能坚持课外浏览，下一步，我将重点切磋浏览的编制，指导学生加倍有用地进行课外浏览。

小学一年级班主任工作总结10

　　我已担负了一年的班主任，对比起一年前，总感应传染自己知道了良多，除夜白了若何进行班级工作，当然班级的工作做的不是很好，可是总有了自己的设法。我知道班级作为黉舍教学勾当的根底单元，其治理水平的凹凸，对学生健康周全的成长，对完成教育和教学的各项使命起着举足轻重的浸染。

　　一年级的小伴侣仍是很小，所以良多工作都需要教员的指导、治理、调配、处事，这样学生才可以学到工具，学生才可以在黉舍糊口中健康欢愉的进修。为此，我首要从以下几点来做：

　　1、做到“勤”

　　1、勤不美观不美观不雅察看：天天赶学生的早读，午时，眼保健操，课间操，弄清洁卫生时刻，集结时刻我总在学生身边，看看他们的步履、神采，听听他们的讲话，从中体味一些学生的思惟动态、体味学生个性、体味班级中的各类问题。对学生的默示、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。

　　2、勤扳谈：对学生的点滴改变都记在心里，当学生有前进，犯短处错误短处，步履有误差，家庭有变故时，都实时和他们谈心，必然好的，给以鼓舞鼓舞激励；指犯短处，于以更正。

　　3、勤与家长联系：家访是维系黉舍教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是敦促教育事业周全成长的催化剂。它能慎密慎密亲密黉舍与家长的联系，有益于组成家校协调一致的教育合力，有益于沟通和消弭家长、黉舍、教员、学生彼此之间的某些曲解，敦促教学工作的顺遂睁开。所以教员要做好和家长的联系工作，获得家长协助，才能把学生教好。在家长来接送孩子时辰，我城市和他们谈谈，可让他们体味他们的孩子在黉舍的`默示，也可让我体味孩子在家里的默示。那些玩皮的同窗更要家长配合管制。班里有几位同窗在校外破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，在课堂上欠妥真听讲，这类气象需要教员和家长一路全力，在家长的配合下，他们有了很除夜的改变，根底能遵循黉舍的学生规范了。

　　二：措置好管与放的关系。

　　当然一年级的小学生很小，可是教员也理当措置好“管”和“放”的关系。教员要管良多工作，小到学生的坐立行走，穿戴妆扮，除夜到学生的思惟动态，进修状况，道德气象和班级的培育汲引和成长，假定教员事必躬亲，迟早奴才，无所不管，甚至充任“管家”、“差人”或“保母”的脚色，这类治理有益，但弊除夜于利，管得过量过死，等闲造成学生依托性强，创作发现性弱，自力性差，窘蹙自我教育与自我治理能力，也等闲使班主任陷于碎务，倦怠不胜，晦气于自己的完美与成长。

　　陶行知说：“教是为了不教”，魏骚人认为：“管是为了不管”。其思惟从根柢上说，是要充实阐扬学生在教育治理中的主体浸染，做到“管放连络”。

　　具体而言，班主任要管的方面首要搜罗：拟定班级的持久方针，掌控班级工作的整体思绪，培育一支强而得力的干戎行伍，并加以指导据守；做好个体学生及全数学生的思惟工作，增强班级凝固力，向心力，协调多方面关系，组成教育合力。

　　学生能干的，班主任剖断不要做。在做好以上工作的同时，班主任要斗胆罢休，把一些具体事务派下去，要相信学生的能力，罢休让他们去做，假定学生做差了，教员要记得实时和他们总结经验，避免下次再闪现这样的气象。班主任要充实调动学生积极自动性，分工授权，指导学生介入治理，逐步锤炼和培育学生的自我教育和自我治理能力。

　　3、要做到“真”

　　1、真教员：陶行知师长教师说：“千教万教，教做真人；千学万学，学做真人。”学生的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，除夜脑像计较机。教员的一言一行，学生看在眼里，记在心中，所以我们教员措辞，动作要谨严一些，因为我们是学生的表率，有句话说：甚么样的教员有甚么样的学生，每个教员带出来的学生都是纷歧样的，良多若干良多若干好多学生不单念书、写字像你，你细细看去，连他们措辞、动作、神志都有点像你呢！所以，你必需站得直，坐得正，衣服要整洁，扣子要扣齐。教员以身作则去做，当然他们嘴巴硬，但心中不能不服。

　　2、真表率：表率的力量是巨除夜的。每阶段学生的思惟成长不合，遵循具体气象，供给进修的表率。除自己要成为学生摹拟的表率外，还要在班中为同窗们寻觅表率，进修上的，纪律上的，使他们进修有“真表率”，步履有标的方针。

　　3、真学生：学闹事实是学生，对一些常识领受快，丢的也快，进修、步履存在几回再三的现象，所以教员要记得从旁协助他们，让他们记住他们理当记住的常识，步履等，教员要记得在晨间谈话，主题班会，午休或课间等时刻向学生几回再三陈述，以增添他们的印象，从而记住。

　　以上就是我这一学年所做的工作，当然班级并没有获得甚么好的成就，可是学生仍是有点滴的前进。在往后的教学工作中，我会不竭总结经验，全力向其他教员进修好的经验，把自己的班级工作做的更好！

小学一年级班主任工作总结11

　　年光飞逝，不知不觉一学期就畴昔了，原本我已站在讲台上有一年时刻了，在这一学期中，我要求自己和学生们都全力结壮地去做好每件工作，而且始终把班风和学风的培育汲引放在所有工作的第一名，因为我相信只有精采的教育气象学生才能够茁壮成长。

　　班主任工作是一项艰难的工作，之所以说其艰难，是因为学生的成长，成长甚至能否成为及格人才，班主任起着关头性的浸染，同时班主任也是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是诺言的。连络我班现实气象，现对本学期所做工作总结以下：

　　1、以身作则，为人师表

　　我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的.时刻比其他教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。好比，要肄业生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在泛泛泛泛，我老是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做往后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会遭到教育，不再随便丢纸屑杂。

　　教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说：“感谢感动你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。这样的一种正面影响必定能有益学生的成长。

　　2、拟定集体与小我的远、近期方针

　　有方针才有动力。班主任要遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要对每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　3、做勤学生的安然教育工作

　　班会课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵循交通轨则，寄望人身安然，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，寄望食物安然，不采办小摊小贩出售的不洁食物。学生课间玩耍时也要求他们寄望团结，不打架，以避免闪现工作，把安然隐患覆灭在萌芽状况。

　　以上就是我小我在这个学期里班主任工作中的一点心得体味。班主任工作是任重道远，有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长前进的过程。经由过程这个学期的进修锤炼，相信在往后的工作中，我将会以更除夜的抉择抉择信念和热忱投入到其中。

小学一年级班主任工作总结12

　　这学期我担负一年级１班班主任，作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，黉舍一年级的住宿生都在我班上，压力出格的除夜，糊口、进修等等琐琐碎碎、除夜巨细微的事都得管。而１班的学生春秋对比又是小的，在各个方面都是较差，经由一学期的教育，在步履习惯上是有前进的。但不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。

　　1、培育学生的精采习惯

　　一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。刚开学时，叫嚷他们名字好几回都没反映，上卫生间也会弄湿裤子等，而我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后正视不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻正视调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、关心珍惜每个学生

　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班黄泓钦同窗，上课时有时发楞，经常下坐位、不愿做功课等。但我没有抛却他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，每顿午时饭都要求他们把饭菜吃完，有时帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生吐逆、巨细便在身上，我都能尽心辅佐，和学生一路出手弄清洁。每到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不由自立的.叫我妈妈。

　　3、培育精采的班集体

　　班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如踏步角逐、太极拳角逐、进修比一比等勾当。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，一到黉舍就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动 的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当，如：写字、朗读、口算、书法角逐等，揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　在这学期中，我与学生在一路，感应传染日子过得真快，当然天天都是忙繁劳碌的，但我忙得兴奋，忙得欢畅，我将加倍全力工作。

小学一年级班主任工作总结13

　　年光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已相处了一个学期，回忆这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢愉着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得周全的成长，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结以下：

　　一 、学生方面：

　　1、积极响应黉舍呼吁，睁开各类勾当。如：在新生入队勾傍边，体味成为少先队员的诺言；在国庆歌演会中，感应传染集体的力量；在元旦汇演中，感应传染歌舞的欢喜，丰硕孩子们的课间糊口，增强班级凝固力等等，这些勾当不单给学生带来了无限的乐趣，加倍丰硕了他们的课外糊口。

　　2、课堂习惯的培育。对一年级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是考验班主任工作成败的关头。天天多赞誉，尽可能少攻讦或不攻讦，操作孩子的长进心催促他们。再次，关心学生，事无巨细关心学生的糊口，不成是糊口教员的工作，也是班主任应尽的义务。孩子们春秋小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我老是在孩子闪现不良状况的第一时刻联系他们的家长，快慰他们。

　　2、家校连络方面

　　和家长多联系，多交流，配合促进孩子的成长。 我始终感应传染，一小我的`成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常经由过程家长接送孩子的时辰，表达自己对教育孩子的不雅概念，反映孩子的在校默示和提出一些建议等等。当然工作一点都不轻松，可是糊口是很充实的，收成也是良多的。一个学期不知不觉中畴昔了，从学生进校到此刻，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理。这一学期下来，学生根底能顺应黉舍的糊口了，并能斗劲自觉地遵循黉舍的各项规章轨制。

　　3、自己方面

　　作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的浸染。所以在工作中我一贯遵守“严要求，高尺度”的指导方针。

　　1、思惟教育常抓不懈。操作班会，晨会进行思惟道德教育，卫生、纪律、安然等经常讲，着重培育学生精采的道德品质、进修习惯、劳动习惯和文明步履习惯等。

　　2、阐扬“小干部”的除夜浸染。斗胆罢休操作班干部，经由过程拟定班级治理轨制，对学生各方面做出了严酷要求，班内组成了团结向上的精采班风。

　　3、关心珍惜每个学生。作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班何燕同窗，天天上课走神，不按时做功课，我没有抛却她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励她，在学生面前奖励她是个聪明的孩子。逐步的，她不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。下课了，有一些学生老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就如统一张白纸，上面的五彩斑斓老是逐步堆集，此刻的底色将注定其根基质调。而我但愿我带给学生的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯粹、最斑斓的画面摆在我面前时，我会加倍全力地迈好每步！

小学一年级班主任工作总结14

　　通俗的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件诺言而成心义的工作，而它又是琐碎、忙碌的。是以，要做好这项工作，必需花很除夜的精神和全力。

　　跟着教育更始的.不竭深切，新型的教育价值不美不美观打破了传统的教育时空不美不美观，同时，也改变了传统的师生关系，一种齐截的、对话的、彼此浸染的新型关系逐步成立。这类新型关系达到师生间普遍的交流和沟通。

　　1、爱护保重学生，体味学生；阐扬自我，成立声望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要爱护保重孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。

　　不知不觉，一学期又要竣事了。这一学期，作为小学二年级的班主任来讲是欢喜的。

　　本学期我继续担负初二（3）班班主任工作。班主任工作在黉舍教育勾傍边有着举足轻重的浸染。在这通俗的岗位上，我始终兢兢业业，精心扑在班级治理工作上。

　　有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是黉舍最苦的岗位。教骚人涯迈进第三个岁首，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰辛中试探，尝到了苦与甜的体验。

小学一年级班主任工作总结15

　　日复一日，年复一年。年光仓皇流过。又到了学期总结的时辰，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，其中有欢喜，有幸福，有收成；同时也有汗水，思疑，不足。

　　一年级学生刚入学，良多若干良多若干好多端方都不懂，要有耐心，爱心，才能较好，我自认为自己是一个有爱心的人，但难免贫窭一些耐心，所以我有时就决心的节制自己的激情，不让自己在孩子们面前乱发脾性，做一个有涵养，讲编制的教员。刚最早课上做小动作的，左顾右看的，上课要上茅厕的......经常发生，这都需要一点点的规范。我感应传染在规范学生上，往后仍需全力做好。学生的书写要从细节上规范，每笔一划当真的些，养成好习惯，狠抓泛泛泛泛的做业，多组织写字角逐。浏览课落实得不到位，学生浏览能力的培育不能光凭黉舍，家长起的浸染更除夜，促进家校的沟通，让家长增强教育意识。评价系统不够完美，用周全的评价辅助做好教育教学工作，是往后全力地标的方针。

　　工作中自我感应传染成功的是，我正视每个孩子品质的教育，发现班级有不协调的工作发生，我本事烦地给孩子们讲事理，让他们具有一颗宽容的；让他们知道知错能改仍是好孩子，要学会勇于认可短处，犯错是难免的，首要的是你若何去措置短处；当发生矛盾后，不用我解决，矛盾能自动化解，我感应欣慰。我始终坚信教学生先做好一小我，再去论我们的进修。经由过程全力，我们班互帮合作的现象多了，矛盾少了。班里的.小法官多了，良多若干良多若干好多工作小法官替我解决了。

　　天天到校后，那一声声“教员好！”让我具有一天的好神采，天天毫无间短的问候，让我感应很是的幸福。“对不起”“无妨”让礼貌用语漂荡在校园的每个角落，让每个孩子都能成为文明礼貌的鼓吹员，我们要继续传承下去。

　　教学上，我需要进修的处所太多了，只有虚心，细心，耐心地做好每件事，让自己快速的成长起来，更好的做一个称职的，令自己和家长知足的、幸福的教师。