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(必备)班主任工作总结15篇
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编汇集清理的班主任工作总结，接待浏览与保藏。
班主任工作总结1
本学期我继续担负三年级（3）班的班主任工作，在黉舍的指导下，经由全凯旅生一学期的配合全力，同窗们的集体意识和集体名望感较着增强，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐、遵循纪律，逐步向一个具有较强凝固力、焦点力和向心力的班集体成长。现就本学期的工作总结以下：
1、做学生的良师益友
多年的班主任工作奉告我：“只要体味学生，亲近学生，只要你真心肠快乐喜爱学生，学生就会快乐喜爱你。只要心中布满爱就必定能教育好孩子们”。是以，为了能加倍深切地体味学生，亲近学生，我积极深切班级，深切学生，同时经由过程其他教师及家长，尽快体味本班学生各个方面的默示。针对学生的特点和学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思惟，寻觅时刻、寻觅机缘接近学生，体味学生在进修、糊口中存在的问题，从糊口上、进修上关心和关心他们，和他们进行思惟交流，让他们感应传染到我对他的亲近和爱。
2、指导学生了了进修标的方针
学生的首要使命是进修，可是此刻的.学生有良多人对进修的立场不划定礼貌，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有了了的进修方针、要划定礼貌的进修立场、遵循进修纪律，其次指导学生拟定好合适自己的进修编制，再是提高他们的进修的自觉性，辅佐他们养成精采的进修习惯，以争夺提高学生的进修成就。但班级中也存在良多落伍生，在进修上他们老是不全力，无任你若何教育他，他们只是做他们自己的，不太听教员的话。这方面我往后还得继续研究，找到能够促进落伍生成长的编制。
3、培育优良的班干部
要弄好一个班的工作，就得有一支能干的干戎行伍，本学期最早就给班干部们分工负责，了了自己所做的工作。还经常教他们若何做好工作和体味在工作中有哪些坚苦，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如体味到某个班干部在某项工作上有坚苦，教员就协助他解决，按期召开班干会议，对工作做得好的干部赞誉鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他们寄望改良，把工作做得有条理，要在班同窗中成立威望，真正做个好干部。
4、措置勤学生之间的矛盾
孩子春秋越除夜，工作越杂，纠缠越多，而我班学生数多，奸狡的学生也多，是以学生间的矛盾就斗劲多。解决学生之间的纠缠就成了习感受常。面临他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心聆听学生的诉说，体味工作的前因后果。因为学生倾吐了所受委屈，激情等闲不变，这样问题更等闲解决。假定我们用粗莽的立场看待，会使工作雪上加霜。当然有时节制不住自己的激情也有。然后指导学生熟谙自己的短处，反思自己的步履，培育自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想他人，别光想自己。最后切中关头，点明事理。让他们认清这件事中彼此存在哪些不合错误的处所。
5、做好与家长联系工作。
教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。之前有同窗在经常破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，经由教员和家长的多次教育，此刻改变很除夜，根底能遵循黉舍的学生规范了。
总之，经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，但也还存在着一些问题。是以，我要在尔后的工作中不竭改良，全力提高自己的班级治理水平。
班主任工作总结2
本学年，我的工作除当真落实黉舍德育工作，工作重点转移到了进修上，环抱这个重点，我班在本学期睁开了以下勾当：
1、开学初完成收心教育，做好新学期带动；其次配合科任教员学好第一周课、第一天课和第一节课；第三对坐位进行除夜规模的调剂，改变原本的场所排场，增强进修空气的培育汲引。
2、增强班干队伍培育汲引。本学期增添了一名副班长主抓进修，增添了一名劳动委员，两位劳动委员一名管公共区域卫生，一名管制室卫生，增强班报质量还增添了一名鼓吹委员。培育汲引以班干、优良学生、团员为焦点的团结班集体。班委在李根林和叶晓枫同窗的率领下，都能以身作则，为同窗们做好表率浸染，班级工作睁开得有条有理。
3、充实调动学生的进修积极性。在这一方面，首先是找班里的每位同窗谈话，为他们成立一个了了的奋斗方针。其次，严酷要肄业生的两休及自习纪律。此刻的学生因为进修时刻较长，假定没有足够的'安眠时刻作保障，是很难提高进修的效力的。而现实上这一问题除夜部门同窗都以深切的熟谙到，只是良多同窗因自我束厄狭隘力太弱而没有做好。每次班会之前先传递上周在搜检两休过程中所发现的问题，赞誉默示较好的，攻讦默示较差的；为了保证两休的下场，放权给舍长及班委同窗，让他们负周全责任。在抓两休治理的同时，我还严抓了班内的自习纪律。抓好早读、下战书第八节课及晚修，严酷节制构和问题现象，连结舒适的进修气象。第三长于抓住点滴时刻，催促学生进修。第四抓进修编制的指导工作。进修是一项艰辛的脑力劳动，不单需要支出辛劳的劳动，更首要的是要动脑，良多同窗在进修上吃苦当真，但进修成就平平，为甚么？究其启事不外是在动脑上出了问题，这样若何使学生脑动在进修上就成了班级工作的一个首要课题，我想这就是立异教育的真正意图吧。我们筹算从激起和引诱两个方面加以落实。让同窗们对这一问题睁开构和，切实把自己通顺贯通进去，专心去感悟，从而获得自己的进修编制。增强学法指导，积极睁开上层生的学法交流。操作班会课睁开进修编制经验交流会，进行学法指导。
4、做勤学生的思惟工作。此刻的学生较之前有了较着的改变，主若是心理方面有了良多近似早熟的倾向，但这类早熟并不是是一种真实的早熟，而是一种概况上的现象。它首要默示在遇事时的不不变心理，急于求成而又不能坚韧不拔和男女生关系过于慎密慎密亲密而组成早恋；对自己没有必定的要求，没有必定的理想等。针对以上这些特点，我首先在班内倡导“团结、驯良、合作”的集体主义精神。从小事入手培育他们的集体主义感。例如：在泛泛泛泛的进修和糊口中，同窗之间、同桌之间理当互帮合作碰着坚苦一路解决在泛泛糊口中，要尽己所能去辅佐他人，为他人创设一个精采的进修和糊口的气象。在教室里不要高声鼓噪，以避免影响他人的进修；在宿舍里要按时安眠等。
2、不足的处所
1、常规方面首要有：少部门男生的头发不合黉舍的要求；还有少部门同窗的穿校服穿戴不规范。
2、进修方面首要有：少部门同窗的进修窘蹙自动性；对自己抉择抉择信念不足。
班主任工作总结3
本学期，我担负初三重点班（6）班的班主任工作。回首回头回忆回头回忆一学期班主任工作，在我跟学生获得配合成长的过程中，心中布满感谢感动打动。我要感谢感动打动我的学生，是他们让我感应传染到在工作中不竭成长的欢愉和对自己逐步成立的自年夜，是他们让我找到作为教师进行专业成长的撑持点基于实践的进修与反思，是他们给以了我良多关于教育、关于人生、关于进修、关于糊口的思虑的火花。对这个班级，我由不熟谙，到熟谙，到快乐喜爱，到不舍，激情的改变，也正反映出我班主任工作的慢慢深切。现将我一学期来的班主任工作总结以下：
1、指导思惟：指导为主，规范为辅
接手一个新班，一些班主任总快乐喜爱拟定具体的班规舍约，除夜到对全数同窗的要求，小到被子的折叠，口盅、牙刷的摆放，学生来到教室的时刻，回到宿舍的时刻等等，都一一加以规范，以班规范舍约的形式强加于学生，严酷履行，一旦有学生冒范，必峻厉究查，毫不手软。这样的高压政策下，不合的时刻段，在不合的班级，经常会闪现以下气象：不管在甚么样的班级，短时辰内，经常能收到敲山震虎的下场：学生守纪了，到教室早了，进修当真了。而经由一段时刻后，最早分化：通俗班中廉价力较差的学生，不胜重负，经常会发生弃学思惟；廉价力好一点的，听话一点的，会继续遵循班主任所出的划定；在重点班，则经常默示为除夜部门学解缆生了严重的哗变思惟，既而不尊敬教员、顶嘴教员，更有甚者连班主任也不放在眼内。
一些班主任除夜惑不解，重点班的学心理当听话、好进修、等闲管才对啊，若何越管越难管了呢？这类编制在初一时行得通，为甚么到了初三就行欠亨了呢？重点班的学生勤学、听话、等闲管是对的，错就错在班主任凡事不安心，管得太严，规得过死。我认为初三重点班的学生有以下特点：首先，他们的思惟已相对自力，有主见，有思惟，讲平易近主，盼愿表达自己的意愿，盼愿被尊敬，会放置自己的进修、糊口；其次，重点班的学生自亏心出格强，他们的进修成就一贯较好，一贯较多的获得教员的关爱甚至是偏护，逐步养成了一种唯我独尊的思惟，耐挫力不强；第三，从春秋上来讲，初三阶段自己就有哗变思惟。是以，在初三阶段，假定班主任样样包揽，凡事不搜聚学生的定见，主不美不美观臆断，拟定班规又过于尖刻，那就很等闲激起学生的哗变思惟，事实下场成长为和班主任匹敌。针对初三重点班学生的这一特点，我拟定的指导思惟是：以指导为主，以规范为辅。不管是细腻面的原则问题，仍是糊口小节，我都是率先示范，以指导为主，规范为辅，毫不弄“权要气概”。好比良多班主任为了使自己班学生抓紧课余时刻进修，经常划定了“两个六点五十分”，即早上和晚上六点五十分到位，不到则要挨攻讦，多次迟到的，还会遭到更峻厉的究查，轻则公开检讨，重则以“下放”到通俗班相要胁。如斯一来，绝除夜部门学生不敢不来，不能不来，而又不愿意来。即便来到了教室，因为有了矛盾激情，经常进修下场也不高；个性强一点的学生，就会我行我素，若班主任抓住这些学生猛批猛砸，就会发生更严重的矛盾激情，事实下场走向哗变，并会带动一批。
其实，六点五十分到位学生不是做不到，而是感应传染给你班主任这么一划定，就变得不自由了，且甚么时辰到位是学生自己的事，在不迟到的前提下，由他们自己抉择，凭甚么由你班主任替他作主呢？这就是说，班主任的代办使学生的平易近主张识得不到知足，自亏心遭到危险，是以就有了矛盾激情。针对这一气象，我对学生这样说：同窗们，进修其实就是一个不竭的几回再三过程，这需要时刻，对甚么时辰到教室进修，由你们自己抉择，最好，不要比我迟太多。我这样说，是暗示性的`，指导性的，同时也有要求：不要比我迟，这也是规范，是束厄狭隘，但学生听了舒适，等闲领受，也知道要若何去做了，且偶有甚么工作来迟一二次，也不会造成太除夜的心理承担，所以，学生乐于领受。实践证实，重点班的学生憬悟是高的，他们都早早的来到教室，总怕在班主任往后。有学生在她的日志中写道：今天午时我在14点08分到，这时辰班主任还没有来，心里有一丝快慰。这是班主任的示范和指导在起浸染。
再如想学生做好泛泛糊口小事，如被子的折叠、口盅、牙刷的摆放等，说是小事，其实也是黉舍的要求，但我是指导，是示范，而不是划定，是以齐截的身份、筹商的语气，而不是长官意识，在斗劲中再提一些严酷一点的要求。这样做较好地知足了学生快乐喜爱默示自己，讲平易近主，盼愿被尊敬的心理，所以学生等闲领受。总之，遵循我的经验，在尊敬他们的根底上，在自己率先垂范的根底上，再给同窗撮要求，学生是等闲领受的。
2、工作重心：指导学生有筹算、有方针地进修
俗语说：不打无预备之仗。中考就如一场无声的战斗，教师必需而有筹算地做好备考工作，而学生，更理当有自己的一套复习筹算和时刻表。我在距中考还有180天时，和同窗们一路拟定了“180天进修筹算”。细化天天的复习量，每个时刻段到位的时刻，每个时刻段复习的科目，要达到的进修方针，每周的复习进度，每周的勾当课放置等等，都是在我的指导下，由同窗们自立抉择的。如每个时刻段到位的时刻，我由学生自行抉择，功能良多学生都自我划定在早上6点30分或是下战书6点30分等等，比我们班主任划定的时刻为早良多。因为是学生自行抉择的，所以他们就感应传染这是“我要学”，而不是班主任“要我学”，学生当然乐于早到教室进修了。3、工作手艺：写班主任日志
在同窗实施他的复习筹算时，我也实施了我的筹算：天天写班主任日志，把我看到的、想到的及和同窗们相处的点点滴滴具体照实记实下来，而且我但愿同窗们成为我日志中的正面人物，到他们卒业时出书纪念。这一做法极受学生接待，我在写了一周后，把这周的日志打印出来给全班同窗看，功能良多同窗在他们的日志中，都说思惟上遭到了很除夜震动，纷繁暗示要昂扬或悔改的决心。而且，良多同窗也最早乐于默示自己，全力想激发班主任的寄望，但愿班主任能把他算作正面人物写进日志中去。这一切我都看在眼里，我也尽可能地挖掘同窗值得写的处所。总之，我的筹算是到卒业时，全班每位同窗都在我的日志中起码露一次面。
同时，在我的带动下，同窗们也纷繁写日志，我随手推舟，每位同窗买了一今日志本，让同窗们每晚下自修前反思一天来的进修、糊口，想想自己的复习筹算完成了没有，下场若何等等。同窗都很是当真、自觉、照实地写好，天天晚读奴才时，我就翻阅同窗们的日志，感应传染到温馨、缓和，师生之情在沟通的根底上快速加深，至此，我才尝到了做班主任的欢愉。
我的这种做法获得预期下场，同窗们都很是文明、礼貌、勤学、沉思、团结、守纪，成就除夜幅度晋升，师生关系协调，很少闪现同窗背纪事务。这也不移至理，进修的关头是调动学生的内因，而外因只是成才的充实前提，而非需要前提。
班主任工作总结4
20xx－20xx学年度第一学期，我担负高一9班的班主任工作，一学期以来，在每位同窗的配合全力下，班集体的凝固力日趋凝固，集体名望感日趋增强。当然没有被评为优良班集体，但平稳中闪现着集体的潜能，平平中闪现着集体的傲气，通俗中闪现着集体的特点。
为了更好的做好下学年的班主任工作，自己特对自己一学期以来的工作从以下几方面进行总结。
1、强化泛泛步履规范教育
学生精采的步履规范不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。为培育汲引精采的班风，我自动贯彻落实黉舍和各部门各个阶段的工作要求，着重抓泛泛步履规范的养成教育,我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生等方面根底步履准则的教育。与其他班主任一样，阶段性地或延续性地对早读、午休、清洁卫生气象及晚自习气象进行突击搜检，并经常不美观不美观不雅察看其他课任教师上课时学生的进修和纪律状况，力争掌控更多班级气象，以便有的放矢地增强动态治理，
2、寓教育于班级文化培育汲引中勾傍边
开学后，黉舍精心组织了班集文化培育汲引和红歌角逐，在自己的率领下，全班同窗个个积极插手，在班级培育汲引和红歌角逐中均获得必定成就，但最首要的事经由过程这类勾当增强了班级凝固力，使每个学生都有一种责任感和名望感。正如马校长说的，班级文化培育汲引不是靠一次培育汲引就可以够到位的，真正要闪现出班级特点，还要靠泛泛的教育渗入，所以我们班坚持天天在黑板上写一句名人名言，不敢保证这类做法能影响到每小我但我相信接触一些正面的励志名言必定对学生的心灵会有所影响。
在黉舍其它方面，我也鼓舞鼓舞激励同窗积极介入，在越野赛中，我班同窗虽没有获得名次，但他们那种不抛却，坚持到底的.精神仍然很让我打动，而且我感应传染这也就是勾当的首要意义地址。在英语和语文角逐中，同窗们都积极介入，这类热忱也给我很除夜震动，而且均获得了很好的成就。
3、了了的周全的职责分工锤炼了学生的工作能力
在我们班里，每位学生都有为班级工作的权力和义务。人人都是班干部，人人都有班级分拨到的使命。例如“考勤员”负责班级的点名工作；“班级出纳”负责班会费的操作；“财富保管员”负责班级财富的损伤挂号。泛泛泛泛班内设立值日班长，对班内幕形进行记实治理，精心赐顾帮衬9班的“记事员—伊九久”，而且当天饰演体委的脚色，负责班级出操气象。这样，经由过程不单班干部能力获得了提高，班级凝固力也获得了增强。
4、正视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往，不单沟通信息还促进了激情的交流。孩子前进了，家长也来向我称谢。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。
5、勤于念书，堆集经验。
积极培育学生的切确的人生不美不美观、价值不美不美观，并会同各学科教员多方面、多角度地激起学生地进修欢兴奋乐喜爱，掌控科学的进修编制，提高进修成就。针对中学生此阶段的心理状况，当令的抓住学生中存在的问题，睁开各类形式的班级构和会、念书陈述会等勾当，并连络语文学科的特点实时的让学生在写出小我的短时辰、持久方针，成立自己的切确的人生不美不美观、世界不美不美观。与此同时，在课堂发问、听写、单元测试等进修勾当和其他类型勾当、角逐中将学生的默示经由过程加减分的形式具体化，激起了他们的进修欢兴奋乐喜爱。与此同时，增强了学生的小我竞争，也锤炼了学生的能力。
当然也有良多问题存在：在治理方面，还欠缺加倍科学、平易近主；学生的常识能力条理纷歧，后进面除夜，在措置问题时还有一些急躁，对学生的部门心理，还不能更好的掌控，关心、爱护保重学生还不能够周全到位。一学期里的工作，有着成功也有着不足，尔后会继续向兄弟班级进修和借鉴闪光点。我坚信，一份垦植，一份收成。在尔后的工作中会加倍全力，使自己和班级学生一路快速成长。
20xx.1.28
黄丽伟
班主任工作总结5
进入三年级后，孩子变得加倍关心自己成长，关心自己在班级培育汲引中的浸染，也变得加倍成熟和懂事。操作三年级学生身心成长特点，连络三年级校班级学生工作的特点，本学期我操作除夜队部竞选，班级中队培育汲引等小干部培育汲引常规工作，促进班班级成员的成长。
1、操作除夜队部竞选促进学生争优学优
进入三年级后，学生有机缘进入校级除夜队部进行锤炼。在本学期初，我就奉告学生争当校除夜队部委员的尺度和要求，以此鼓舞激励学生用除夜队委员的要求严酷要求自己。
1.操作校除夜队部面试，睁开班级优良成员面试
学期初在少代会召开前的一个月，校除夜队部进行面试工作，从每个班级中积极出的优良孩子中继续遴选加倍优良的孩子进入少代会现场，进入除夜队部竞选工作。据此，我在班级中鼓舞鼓舞激励激起所有孩子严酷要求自己，积极争夺获得黉舍面试的机缘，我在班级也召开了一次小型面试现场，孩子们操作此次机缘，获得了一次晋升。
2.操作校除夜队部竞选鼓吹，进行班级优良成员鼓吹
操作校除夜队部竞选鼓吹的机缘，让班级面试中优良的孩子也建造竞选小报，为自己加油，揭示自己的优势。班级中有个优良的孩子都建造了海报，海报上列举了自己在进修、科艺体等多方面的优势。最后，温东阳、黄榕和赵泠嫣获得了校除夜队部面试的机缘。
3.操作校除夜队部成员招聘，鼓舞激励班级学生向优良除夜队委员进修
在少代会现场，在乖戾的竞选过程中，每个参选候选人都揭示了自己的优势，对我们班级的孩子来讲，这又是一个很好的进修现场。不合的候选人都拿出了自己的'“绝活儿”，对我们班级孩子而言见识到了成为校除夜队部成员理当具有的水准。
2、中队干部前移后续式的长程培育机制
1.班级中队委员选举前进行鼓吹
在少代会竣事后，每个中队进入了中队委组建的阶段。在班级中队组建前期一周，我面向班级所有学生进行呼吁鼓吹，让成心竞选班委的孩子们每小我摹拟除夜队部候选人一样，做一张鼓吹海报，统一贴在班级后面的绒面板上，鼓吹一周。
2.班级中队委员选举前张贴竞选要求
同时，在班级前面的黑板上，张贴每个中队部门部长的竞选要求，为期一周的时刻，让全班同窗去体味每个部门的要求、前提，这样做的方针有二：一是以此尺度严酷要求自己；二是用此尺度遴选自己认为合适的中队部门人选。
3.班级中队委员选举PK
操作一次班会时刻，在进行了一周的鼓吹后，进行正式的选举工作。在竞选中，每个候选人都得操作两分钟时刻，进行竞选演说，说清楚自己要竞选的岗位，说清楚自己的优势。
4.班级中队委员选举后张贴工作小报
竞选成功后，每个部门委员建造一张工作小报，闪现的内容有：自己的部门、自己部门工作关注的点，自己的部门工作编制等。
5.每周进行班干部述职、考评
工作小报张贴在班级绒面板上，班级队员遵循每个部门工作小报的内容，每周在班长的组织下进行班干部考评。考评的具体流程是：首先，按部门顺次述职，讲述自己一周的工作内容，重点等；其次，边听边针对每个部门的部长进行无记名打分，打分从德、绩、勤、责、能五个方面进行评价。最后，由班长进行统计，把统计表张贴在班级绒面板上公示。
综上所述，前移后续长程式的小干部培育汲引工作，使得干部培育汲引工作酿成了一种持久对干部据守束厄狭隘和鼓舞激励的机制，使得干部竞选从一个节点性的工作，酿成了一个周期性延续的培育汲引工作，才能真正促进学生的成长。
班主任工作总结6
作为班主任，每接一个班，我城市专心工作，用爱心浇灌学生成长，立异考试考试多样班级治理编制，让学生快成功长，绽放超卓。我这学年度教六年级一班语文兼班主任，为了学生六年的小学糊口划上一个完竣的句号了，我专心做好班主任工作。
1、增强常规治理
我会操作午练、班会增强对学生常规、安然教育。教育学生在走廊轻声慢步，右见礼让，课间禁绝打闹。在校园内做到对教员有礼貌，课间做意义的勾当。上下学寄望安然，禁绝闯红灯，禁绝骑自行车，禁绝带零食、禁绝把危险物品带到黉舍。严抓“两操一课”。保证学生出勤，教育学生体育锤炼的首要性，多方面地做勤学生的课外锤炼。教育学生学会宽容谦让，学会与同窗和气相处。我还操作好班会，召开念书交流、安然教育、讲英雄故事等，提高学生素质。
2、自立治理成长
苏霍姆林斯基说：“只有激起学生进行自我教育的教育，才是真实的教育。”我相信学生，阐扬他们的主人翁浸染。把治理班级的使命交给学生，培育学生的自我治理能力和主人翁意识。只若是学生提出的合理化建议，我城市当真看待，实时采纳。班干部也是由全班学生平易近主选举的。班干部是班主任的得力助手，会给同窗们成立表率，起带头浸染。我将班级工作细化，对班干部进行指导，使每个班干部都能自力完成自己的工作。
3、实施值日班长
在我班，有着这样一条不凡的“班规”：遵循学号，天天两位学生当“值日班长”，负责治理班级当日考勤、搜检教室内外的气象卫生、两操、纪律、文明礼貌、进修等方面的气象，措置闪现的偶发事务，赞誉除夜年夜大好人好事，揭穿旁门左道。这样一学期下来，全班每小我都能当一次班长，其他同窗也会以班级小主人的身份去据守班干部的言行，真正做到了“班级是我家，主人是巨匠”。同时睁开每个月评选优良“值日班长”，实时总结经验。下场是为学生供给了揭示自我的的机缘，增强了彼此的束厄狭隘的机制，培育了主人翁意识，更有益于精采班风的组成。在同窗眼中，做值日班长是一件诺言的事。“每次当班长都很孤高，在据守他人的同时也会对自己严酷要求。”学生笑着对我说。“班里每位同窗都能当班长，有些奸狡的同窗当上班长往后，纪律都变好了。”我深有体味。我把“爱是教育勤学生的前提”算作自己的座右铭。在班级工作中，做到不抛却每个学生，看待问题学生总能发现他们的.闪光点，用赞誉庖代奖惩，用爱来传染打动他们。
4、睁开多彩勾当
勾当能阐扬娱乐、导向、育人的功能，又能充实闪现素质教育，提高班级的凝固力。
一是操作黉舍睁开的各类勾当提高班级的凝固力、培育集体名望感。如“我给妈妈过节日”、“班级艺术展演”、“黉舍步履会”“篮球角逐”、“黉舍科技节”、“庆六一”等勾当。在勾傍边学生积极献计献策，从中找到归属感和存在感，真正体验到“我是班级的主人”。
二是班级睁开丰硕多彩的勾当。如在校内睁开“争做步履规范生”，“念书交流会”、“庆元旦联欢会”等。在校外，我率领学生家长到老年公寓，睁开“尊老敬老”勾当，“走进省博物馆，感应传染历史文化魅力”“走进文庙、曲水亭街，感应传染文化魅力”等勾当。到老年公寓勾当《山东商报》报导，走进圣博勾当，《齐鲁晚报》报导。学生家长积极介入，彼此辅佐，彼此交流，班级凝固力愈来愈强，创作发现出的班级事业会愈多。
5、增强家校联系
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能透过家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。班主任只凭自我的威望和力量是不成能获得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我正视与家长的沟通，坦诚相待，使黉舍和家长对学生的教育有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。家访是黉舍与家长联系的首要道路，我高度正视，辅佐家长配合看待孩子的前进和存在的问题，同家长告竣共识，充实调动家长的专心性，配合黉舍教育好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。
6、爱心转落伍生
落伍生的教育和打点历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待她们，深切查询拜访摸底，弄清她们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对她们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做她们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐她们消弭或减轻各类心理担忧，让她们熟谙到自己的价值；同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时赞誉她们，实时使她们品味到成功的欢喜和喜悦。如班内有一学生，常惹事，不能与同窗和气相处，激情不能自控，上课不听，功课不写，进修成就很差。我花除夜量时刻与精神进行教育，采纳个体谈话、家访等，学生时好时坏，很费心。他仍多次报复抨击袭击同窗，也有家长找黉舍要求解雇该男生，但因为黉舍无解雇权，我们除天天盯靠和争夺家长的配合，还无它法，他犯错时，教员、家长教育他，他经常顶嘴，我将以更除夜的爱心、耐心教育该生，不抛却一个学生，并全力抓好转化工作。
7、班级获得名望
一学年度，我们班在教员和同窗的配合全力下获得良多成就，班级多次获得文明班级、卫生班级等，黉舍篮球亚军，两项黉舍集体吉尼斯记实，校的步履会中获得了精神文明班级，女子接力第一名，校墙报一等奖等。朱同窗获济南市优良班干部，姜同窗获济南市三勤学生，杨、朱同窗获历下区念书征文三等奖等。薛同窗获济南市青少年科技立异除夜赛创意二等奖，朱同窗获历下区科技立异除夜赛科幻画三等奖，薛同窗获历下区青少年科技立异除夜赛创意一等奖。
只要我们心系学生，有细心、有恒心、有抉择抉择信念，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。小学糊口一晃而过，迎接学生的是辉煌辉煌的中学糊口，真心期望每个学生都能学业有成，健康成长！我仍是会不竭试探班级治理的新编制，用爱与责任托起学生的明天，做一名幸福的班主任。
班主任工作总结7
一 、 教育方面
1、 强化泛泛步履规范教育
对刚入学的新生，因为春秋小廉价力差纪律涣散，所以培育精采的习惯是首要的，所以从开学我就着重抓学生泛泛步履规范的养成教育和增强常规教育，培育孩子们的自觉性。首先我操作班会课这个机缘，让学生体味有哪些精采的习惯，让学生心里知事理当做到哪些；不应该做哪些。然后我以课堂糊口为主体，连络其他班级的各项勾当，增强学生的课堂纪律，常规礼貌，卫生等根底步履规范的教育。对新世纪的孩子，他们的廉价力特差，还要随时随地不竭地提醒，向坐姿要划定礼貌，物品摆放要整洁，诸如斯类的活，天天不知道要说若干良多若干好多遍，班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如斯，在这一学期的工作里我真是实其其实地体味到了。
学生精采习惯的培育很首要，可是任何事物的成长光有外力的催促是不够的，还要他的内因起浸染，培育学生的精采习惯，更是如斯。所以我在班级睁开了“比一比谁的红花多”角逐，比一比课堂谁听讲当真，谁的物品摆放最整洁，谁的坐位下地面最清洁，谁能按时完成教员安插的每项使命，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，获得的小红花多。而且我还将学生常日默示的成就与期末三勤学生的评选挂钩，这样不竭地鼓舞激励学生，调动他们的积极性，让他们自动养成精采的习惯。
精采的教育系统还理当有家庭教育的充实介入。在这一学期里我还积极争夺家长的配合，每个家长都对孩子布满但愿，只要教师提出的要求合理，对学生有益，家长也是会全力配合的。在周末的假期里，连络学生的春秋特点，我班睁开了培育学生自立能力的勾当。为了培育学生的自立能力，在每周五最后一节课的时刻，我城市安插一项功课：要肄业生能自动地辅佐怙恃做一件自己力所能及的事，而且要求自己的工作对峙自己做。完成这项功课的场地址家庭，所以我们请家长为自己的孩子打分。评一评孩子在假期里默示若何，家长对此种做法反映很好，普遍认为孩子在家里不像之前了，家长指使也不动，此刻能自动辅佐怙恃干事了。我们班的方帅同窗，有段时刻老是不能按时按要求完成功课，我同他个体谈了几回话后，下场也不较着，后来我经由过程家访将他的在校的默示气象奉告家长，并但愿获得他们的配合。最后在家长的据守和我的严酷要求下，它能够按时按要求的完成功课。这样的例子还有良多，经由过程家校连络，不单让家长充实介入了学生的教育和治理，让我也不再是孤军奋战了。
2、 增强安然教育
安然教育是重中之重，在安然教育方面我首要从两个方面进行，一是连络首要的'节日、约记念日等对学生进行安然常识的教育，每个礼拜一班会课，我城市安然教育问题列入主题，让学生意想到安然的首要性，同时我还让向家长聚积一些有关安然的工作和一些与安然有关的常识，让他们把听到的或看到的在班会上讲一讲，然后请学生谈谈自己的感应传染，并说一说往后要若何做，让学生自己动脑想也调动家庭的教育的积极介入从而达到安然教育的方针。二是抓住班级中发生的每件不服安的小事，不失踪踪机缘随时随地的教育。像有的同窗从凳子上往下跳摔伤了，上茅厕跑了摔交了我就向学生进行一些校园安然的教育。作为一年级班主任，要多想先想哪些改变会带来不服安的成分，就要多讲先讲。
二 教学方面
1 语文方面教学内容，本学期首要进修了声母（23个)b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母(24个）a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong让他们掌控根底的拼音编制，操作拼音进修了一些通俗话，进修了一些简单的经常操作字，儿歌和古诗。经由过程授课气象分化，本学期授课密度适中，学生能够完成进修使命，课业承担不太重。连络学生的现实领受能力和他们的春秋特点，本学期首要采纳直不美不美观型、多、操练的教法，每教一个拼音都考虑学生若何才能记得平稳，学得矫捷，进修韵母的同时让学生进行不美观不美观不雅察看思虑，韵母的组成，韵母之间的斗劲。同时，示范每个拼音的发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，首要采纳形象记忆法和斗劲记忆法，让学生记得更矫捷，而且不等闲健忘。
2 数学方面 在数学教学中，我正视直不美不美观教学。小学一年级的学生抽象思惟较差，而形象思惟较好，遵循这一春秋特点，在数学教学中我很正视直不美不美观教学。例如在学生熟谙长方体、正方体、圆柱和球形体时，我自己找来药盒、水瓶，还有一些玩具像玻璃球魔方等，将这些工具遵循各类形体的特点进行分类，分类后指导学生熟谙这些形体特点，教学下场很好。还有在教学加减法和操作题时，我也尽可能利有图片直不美不美观地给学生们进行演示，这样学生就可以弄清数目关系，能够切确地解答问题了。
总之在一年级数学教学中我充实理用直不美不美观教学化抽象为具体，以激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，从而收到精采的教学下场。
3、家长工作
我们对家校工作很正视，坚持经常与家长联系记实，互订交流孩子在校、在家的气象，并有针对性的进行指导。辅佐家长具有切确的儿童不美不美观、教育不美不美观、常识不美不美观，了了幼儿期教育重心是个机能力的培育，使家长认同熟谙我们的教育年夜旨、方针和课程形式，并撑持介入黉舍的教育勾当我们的工作获得了家长们的撑持和配合，同时家长们也授予了我充实的必然，这将鼓舞激励我更好的睁开家校联系工作。
回忆这一学期的工作中，当然在各方面支出了良多，但也留下不足和遗憾，好比在培育学生精采习惯方面我做了良多的全力和考试考试，可是仍有一些学生的习惯还很差，我想精采的习惯不是一朝一夕就可以养成的，这还需要我在往后的工作中不竭地改良和全力。以上是我对本学期工作的总结。
班主任工作总结8
本学期我担负一（四）班班主任工作。说心里话，班主任是很辛劳的，身体累是次要的，主若是心理所承受的“肩挑重担”的压力。孩子是祖国的花朵，教师是辛劳的花匠，若何让柔滑的花朵璀璨开放，茁壮成长，必需要有一个具有真才实学品优德馨的花匠。这不是夸夸其谈，一（四）班36朵“花朵”来自不合的家庭，家庭教育气象不合，造成孩子的进修分歧和品行分歧。若何让孩子们组成精采的社会道德品质，具有各类进修能力，有待于教员自己素质和科学的引领编制。经由一学期的如春燕啄泥般地教育，班上学生获得了可喜的前进。在此，谈谈我的一些做法和体味，对班主任工作做个总结。
1、 具有一颗泛爱的心
在我的眼里，孩子们都是自己的学生，如同自己的孩子，当然十个手指头伸出来有长短，但事实他们都是属于我的，我有责任去爱护保重他们，公允合理地看待每个学生，不能偏颇。我谨记一句名言“爱是分说教育的尺度”，爱学生是教师教育学生的起点和根底。不管是聪明活跃，穿戴斑烀魅整洁的勤学生仍是拖着鼻涕、穿戴肮脏、进修有坚苦的差生，我等量齐不美观，对那些学困生支出的更多。我深知，教员的一个眼神、一句不经意的话都可能影响他们敏感的心灵，他们更需要教员真诚的鼓舞鼓舞激励。所谓“春风化雨润心里”，孩子们都该具有欢愉的进修糊口，成立起战胜坚苦的自抉择抉择信念，为尔后的扬帆起航打好根底。
我们班就有一个这样的学生叫罗金，他随怙恃从四川除夜地震中来到安庆，怙恃靠摆地摊过活，他没事就在地上摸爬玩耍，衣服经常脏兮兮的，身上发出不洗澡的怪味，小手按到哪儿就黑到哪儿，交来的功课不是有黑手印就是沾有泥巴、油渍。措辞带着浓烈的外埠口音，进修拼音时发音不尺度，常惹小伴侣的轰笑，巨匠也不跟他玩。我跟他的怙恃沟通，可是措辞交流很坚苦，怙恃也其实不在乎家庭教育编制，任其成长。作为班主任，我不能抛却一个学生。我经常提醒他寄望小我卫生，勤洗手，操作课余时刻教他切确发音，掌控切确的写字编制，在课堂上鼓舞鼓舞激励他举手讲话，并找出他的'益处与同窗们分享，让巨匠都能领受他。此刻小罗金站起来能高声读课文，还积极要求当带读小教员，功课本也变整洁了，考试成就很是不错。
2、 培育学生的精采习惯
我国闻名的教育家叶圣陶说：“甚么是教育，简单的一句话，就是要养成精采的习惯。”一年级是根底教育的肇端阶段，是好习惯养成的最好时代，好习惯能毕生受益。拿破仑.希尔说：“播下一个步履，你将收成一种习惯，播下一个习惯，你将收成一种脾性，播下一种脾性，你将收成一种命运。”那么教员就要指导孩子在泛泛的糊口和进修中养成精采的步履习惯，让我们的祖国的未来布满阳光和但愿。
1、 培育学生遵循纪律的习惯
一年级学生春秋小，自控力差，纪律显得涣散。我除上课前预备趣味教学设计来吸引学生的寄望力和欢兴奋乐喜爱外，经常操作班会或思惟道德课，教育学生遵循课堂纪律，泛泛泛泛上课时寄望成立表率，发现不遵循纪律现象实时匡正。一学期以来，学生慢慢从上课随便变得舒适，坐姿划定礼貌，当真听课了。
2、 培育学生文明礼貌的习惯
我们教师都知道，身教重于言教，我泛泛泛泛十分寄望自己的言谈举止，以身作则，教育学生做到仪表美、措辞美，心灵美，我在班级气象安插中设立了礼貌树，树上有良多文明礼貌用语，学生知道讲文明懂礼貌，见到教员都有礼貌地啼声“教员好”，同窗之间此刻很少发生纠缠，能够团结驯良，彼此辅佐。
3、 培育学生精采的卫生习惯
精采的卫生习惯有益于孩子的健康成长。首先我要强调一些卫生常识，让孩子知道爱清洁讲卫生，连结小我卫生和班级卫生。组织学生插手劳动，每小我都要尽职尽责地完成值日生工作。天天一小扫，每周一除夜扫，保证班级有个清洁卫生的气象，培育学生精采的劳动习惯。刚最早，孩子们不会做值日，我手把手教他们若何扫地、擦桌子、拧抹布等。等孩子们做好值日，我才最后一个分隔教室。
4、 培育学生精采的进修习惯
进修习惯不只是上课坐划定礼貌，守纪律，还要酷好进修，学会切确的进修编制，功课要实时保质保量地完成。学会自己清理书包，学惯器具摆放整洁。这些好的进修习惯，我都在泛泛泛泛的教学中随机指导，并经由过程和家长的交流，促使孩子养成。
3、 培育精采的社会道德品质
一小我具有精采的道德品质是他成为一个社会人所必需有的要素，好的道德品质是社会群体协调的保障。本学期，我挖掘课文中关于思惟道德教育的内在，抓住教学中道德教育契机，操作《中华传统文化经典导读》中的小故事对学生实施社会道德品质教育，教他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要关爱他人，不破损公物，做除夜年夜大好人好事。
4、 做勤学生的安然教育工作
做勤学生的安然教育工作是学生健康成长的保证，教育学生保更生命，学会呵护自己。我几近天天都要向学生强调寄望人身安然，不到危险的处所玩耍，遵循交通轨则，寄望食物安然，不买“三无”食物。同窗之间不打架，不拿尖锐的物品游玩，以避免闪现意外工作，将不服安成分消弭在萌芽状况。
5、 做好家校联系工作
尽人皆知，在现代教育不美不美观下，学生光靠在黉舍领受束育是难成一统的。家庭教育和黉舍教育相连络是不成或缺的，家庭教育也尤其首要，否则等闲让学生闪现进修和步履上的误差。每全国学时，我城市待在班上，等家长来接孩子。操作这段时刻与家长慎密慎密亲密接触，孩子有甚么气象能马上双方知晓，配合协商对策，教员争夺得抵家长的撑持，达到教育上的共识，配合促进孩子周全成长。
6、 其它工作
1、 本学期，我当真组织学生插手升旗典礼，进行爱国教育，让学生除夜白升旗的意义，从而尊敬国旗，酷好祖国。
2、 组织学生积极插手集体勾当，增强集体名望感，十一月份，我们班同窗插手了校际“跳绳、踢毽子”勾当，小运带动们夺得了二等奖，全班同窗喝彩雀跃，他们在勾傍边组成了呵护集体名望的意识。
3、 配合防疫部门做好卫生保健工作
在甲型流感肆略时代，我坚持做好卫生提防工作，对学生学惯器具，班级气象周全消毒。并向学生和家长鼓吹甲流常识，若何进行预防，让学生组成精采的卫生习惯，并积极组织学生接种甲流疫苗，有用地杜绝甲流的发生。
总之，班主任工作千头万绪，在班主任工作中既要有宏不美不美观的群体治理，又要有微不美不美观的个性成长，班主任要有强烈的前瞻意识，更要把工作正视地落实到位。这个过程是漫长的，并要坚韧不拔，从中我曾体验过失踪踪败的懊丧，也享受过成功的欢愉。可是不管若何，我在班主任工作中成长，并卓有成效，得抵家长的好评，是我最除夜的喜悦。在往后的班主任工作中，我将一如既往，总结经验，将工作睁开得更好。
班主任工作总结9
跟着新年钟声的临近，忙碌而又充实的一个学期又要画上句号了。这个学期对我来讲可谓是即辛劳又布满了挑战，本学期我担负的是一年级的教育教学工作，对刚刚送喽啰业班的我来讲，看到那些纯挚、幼稚的小孩子真的是很不顺应。但作为一名教师我知道我必需尽快的去顺应他们，融入到他们中，这样才能更好的睁开工作。
对班主任来讲工作是不分巨细，不分繁琐的。但作为一年级的班主任，你就加倍知道甚么是辛劳，甚么是劳顿了。但我下定决心，非论若何，我有抉择抉择信念能将着通俗而又通俗的班主任工作做好。
1、抓常规操练，培育学生的精采习惯。
本学期我接手的孩子们可谓是斗劲复杂，农村来市寄读在他人家的占了一半摆布，而且男孩子是女孩子的一倍还要多。这些刚刚分隔家，刚刚迈进黉舍除夜门的孩子春秋小，自控能力差，纪律十分涣散。有的个性如统一匹自由惯了的小野马，随心所欲。为了能够让他们尽快的进行脚色的转换，我决心先从抓常规操练，培育学生的精采习惯入手。首先我给学生做了充实的入学教育，如文明礼貌、课堂常规、进修习惯、步履习惯、校园安然、课间纪律等等都做了正视了了的要求。然后，在进行操练，不厌其烦的几回再三强调。例如书本的摆放、上课的坐姿、进出教学楼的要求，堂堂课间把他们送出教室，上课的时辰再整队接进教室……对做的好的同窗实时给以赞誉，对做欠好的孩子也不是只是攻讦，而是耐心正视的去更正，真诚的鼓舞鼓舞激励他们成立抉择抉择信念去做好。在泛泛进修中，更是时刻寄望调动学生的积极性，当真听课的孩子给一个小红花、当真完成功课的奖励个小苹果、上课时积极举手讲话的评为勤学小天使。总之设编制培育学生的精采习惯。经由不懈的全力，经由过程这一个学期的培育，班级的绝除夜部门孩子已养成了进修、步履习惯。
2、落实新课程，全力提高教学下场
一年级作为孩子们进入常识殿堂的第一步，是尤其首要的，正如要建筑高楼除夜厦必需打好坚实的地基一样。是以在学期出我对班级学情进行了查询拜访与分化，功能孩子们的个性分歧很除夜，甚至有的孩子一点学前教育都没有，入学时连自己的名字都写不合错误。那么若何让孩子们学有欢兴奋乐喜爱、学有编制，尽快的缩短学生之间的分歧呢？我从以下几个方面进行了完美。
1、自己素质的提高
积极插手黉舍组织的营业进修构和勾当，争夺用前进前辈的教育理念撑持深化教育更始，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗入到泛泛泛泛自己的教学中，教学中正视以学生为中体，一切从学生的现实解缆，培育学生的合作交流切磋，正视尊敬学生的需要，并逐步培育学生的自学能力。操作各类机缘不竭向同组教员进修。开学一段时刻内，我虚心的听取了同年段列位教员的课，以便尽快掌控一年级新的教育教学编制，自己碰着不够除夜白的处所，虚心向组内教员就教。值得诺言的是，这个学期市师训处组织了市级的小学语文主干教师的培训勾当，我聆听了多个团队的教研论坛和几位优良的主干教师的优良课，真是收益颇多。更有幸的.是插手了本区的教研论坛勾当，使自己的营业水平得以更除夜的提高。
2、充实操作各类成本，备好每节课。
我认为上好课的关头是把课备好，备透。所以本学期我加除夜了备课的力度。首先，我对课标进行了研读，它是我们教学的一个首要的标尺。然后就是深切的去贯通教材、挖掘教材，对所教常识做到心中罕有，并充实的操作这个载体。掌控好教学中的重难点。操作各类成本，为自己上课做好预备。同时我还经常的上网寻觅有关的教学成本，如课件、教案、教学实录等等与同年组的教员进行成本共享，这样除夜除夜提高了今年组的教学下场。
3、做勤学困生的转化工作，提高教学质量。
我们班级的三十个孩子，可谓是个性分歧性很除夜，智力和领受能力也各不不异，面临孩子们的差距，我全力抓好培优补差的工作。泛泛泛泛教学中我将教学要求弹性设计，学优生对生字要会识并知意，要堆集课文中的好词佳句，并培育他们养成精采的念书习惯，而对学困生只让他们学会本课生字，按部就班一点点提高。操作各类安眠时刻对其进行教育，并成立帮扶小组，充实调动孩子们的积极性，使其彼此辅佐，彼此前进。我坚持不抛却每个学困生，以齐截的心态去教育他们，给他们以更多的珍惜和关心，相信每个学生，让他们在进修上有所前进，成立自抉择抉择信念。同时，与家长经常联系，提高学生的进修效力。当然还有些不如意的处所，但我不会抛却，我将继续全力。
教育家朱永新说过：只有爱，才能博得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。总之，在教育这块膏壤上，我将踏结健壮地尽我所能，通俗地工作、默默地奉献着，要让爱的甘雨津润每个学生的心里。
班主任工作总结10
本学期我还在默默无闻地做着班主任工作，诚恳诚意地带好每位学生。经由过程一年的精心、爱心、潜心的教育，培育了学生优良的道德品质和精采的进修习惯。
1、精耕细作，邃密治理
在班主任治理中，我老是一丝不苟，要求自己做到“面面俱到”。六年级的学生对黉舍的校规、校纪已洞若不美观火，也发生了一些“抗药性”，如不采纳多种形式的教育，学生只会做概况文章。针对这类气象，本学期我花较除夜精神抓学生的步履规范。
我充实操作黉舍各项勾当，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思惟方面的教育。我还动足脑子，充实阐扬小组中组员间的制约和影响等的教育浸染，和小组间的评选勾当，规范学生的步履习惯和进修习惯。期末评出“小组合作冠、亚、季军组”，并为他们合影纪念。
在进修成就方面，我组织学生操作课余时刻睁开古诗、文背诵角逐，只要小组内全数组员都把统一个内容背诵下来，我就会遵循内容的长短和难易水平，给小组加上响应的`分数，因而班内掀起了轰轰烈烈的背诵高涨。他们抓紧一切时刻和机缘，背诵并让我搜检会背的内容，搜罗早到校、发饭前、吃饭时、课间……孩子们的积极性被调动起来了，期末统计时，有的组古诗、文的篇章背诵多达3、四十之多，这不单为他们顺应初中的首要进修糊口起到了一个过渡，也为初中进修减轻了必定的承担。
2、以爱为桥，倾心教育
谁不爱学生，谁就教育欠好孩子。出格是小学班主任，更理当给以学生更普遍的爱。
每个班主任在工作中城市碰下落伍生，落伍生当然只是少数，但他们经常集良多短处错误于一身，给班主任工作带来良多麻烦，他们不单等闲犯错，而且悔改来往后极等闲再犯。针对这样的气象，我老是用我的宽容去缓和学生的心灵，让学生真正地熟谙到自己的短处，然后逐步更正。
对爱“动口出手”的学生，我采纳让他“记日志”的编制，即每当他犯了斗劲除夜的短处时，都让他把犯短处的过程、教员的教育做法、自己的感应传染记其实统一个簿本上，签上犯短处的时刻，然后念给我听。几回下来，加上我时不时“小题除夜做”的赞誉和鼓舞鼓舞激励，他的言行有了极除夜的改变，记实过的短处根底不会再犯，最初还真的没想到下场会这么好，用他的同桌话说“仿佛是换了一小我”。
3、营业高深，爱岗敬业
作为一名教师，我在教学受骗真备课、当真上课；研究营业，虚心研究教学编制；实时批改功课，耐心教育学生；对学生严而有度，与学生真诚相处。用爱与学生沟通，把家长们认为最严重的所谓“弄对象”问题无所谓化、泛泛化、公开化，这不单让孩子们没有了神秘感，消弭了好奇心，还自动和我聊他们中的“小奥秘”，最热点的话题已不再成为热点，而只是孩子们茶余饭后的笑谈而已。我成了同窗们相信的伴侣，“亲其师”就会“信其道”，他们也就快乐喜爱听我的话，愿意上我的课。
4、忘我工作，无怨无悔
班主任工作归根到底就是一个责任心的问题。我颈椎欠好，只要累着了不单颈椎难熬可贵，而且头也会跟着痛得出格短长，只能靠吃去痛片减缓，痛得短长时曾延续吃过3片。即便这样，我也从没有因为身体启事请过一次假，因为我放不下我的81个孩子。我们年组教师在一路常说的一句话就是：教师工作是良知活，我只求对得起自己的良知。
一路艰辛一路歌。当一名班主任等闲，当一名优良的班主任却很难，但我要力争优良！
班主任工作总结11
这学期，我接任了六年级（1）班的语文与班主任工作。嗣魅真话，这对初出茅庐班主任的我来讲现实上是一次很除夜的挑战。值得诺言的是曹如景教员能和我一路分管班里的良多事，还有良多的班主任也都给以了我很除夜的辅佐，出格是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲教员，当我打退堂鼓的时辰，是她们给了我精神上的鼓舞，在这里我要向她们致以深深的谢意！
面临这样的一群自由涣散的奸狡包，有时辰真是一筹莫展。为了震慑住他们，我不能不峻厉，试着做一名“狠”教员。一旦发现有背反纪律的同窗，我会狠狠地瞪他，有时我还会声色俱厉的说：“你不要惹急我，惹恼了看我会若何清理你！”也就是勒索勒索他们，我们做教员又能若何着他们呢？其实学生真正怕的`仍是家长，有的家长真打，家长打孩子可以没有甚么后顾之忧。所以我发现哪个奸狡包又犯错了，就会借助家长的威严，我会立马掏出手机，装出要给他家长打电话的模样，他很快就会向你求情：“教员，俺不敢了，求求你别打电话了！”他服软了也就达到方针了。总之从眼神、语气到动作都得“狠”。现将本学期的班级工作总结以下几点：
1、抓好班级治理
俗语说：“没有端方，不成方圆”。我认为一个班级，要想有精采的班风，必需要有精采的纪律才行，这样才能为专心进修打好根底。可是，这个班的学生出格自由涣散，有一个叫张亚仲的同窗有逃课的习惯，想来就来，想不来就不来；还有的家长因为自己有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校进修。针对这类气象，我认为管好班级首先要狠抓常规操练，拟定班级各项轨制，出格是乞假轨制。<莲>假定其实有病不能到校进修，必需由家长到校或电话乞假。从那往后，张亚忠再也没有没有故不来上课过，其他同窗也变得守纪律了。
2、管好班级“关头”人物
人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王”。这个班班风很是差，有个叫赵瑞的男同窗是班里的“首级”，他经常对其他同窗拳打脚踢，同窗们都很怕他，可是对他的步履敢怒不敢言。我体味到这类气象后，抉择从赵瑞入手，经由过程“驯服号衣”这个小首级，进而管好这个班。赵瑞是班里的卫生委员，他很正视这个“官衔”，我顺势教育他：“你是班里的干部，各项工作都得起好的带头浸染，你要全力使自己成为优良生，咱班哪能用学困生当班干部呢？”经由过程职责来束厄狭隘他的步履，催促他前进和向上，一学期以来，我感应传染他收敛了良多。
3、做好与任课教员的协调工作
班主任与任课教师不成是工作关系，更是一种合作，是一种协同全力的关系。作为班主任，要经常向任课教师体味其学科课堂进修和功课气象，以便实时掌控学生的进修气象。我跟我班学生拟定了一条端方：“谁不管上哪一科课时，只要背反了纪律，我城市攻讦你，甚至还会奖惩。”
我知道我离优良班主任的要求还差很远，我会虚心向她们进修，全力完美自己，争夺把班主任工作做得更好！
班主任工作总结12
班主任是班级的组织者和治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是诺言的，既有辛酸，又有喜悦。回首回头回忆回头回忆本学期的班级治理及教学工作，当然很琐碎，但从学生的成长前进中，我也很有一丝欣慰。本着当真总结经验，寻觅不足，使尔后的工作更有特点，现将本学期工作进行总结以下：
1、正视养成教育：
养成精采的进修习惯和糊口习惯，对学生的成长前进是十分需要的。是以，在班级进行精采道德的养成教育是十分需要的。遵循学生的思惟气象，与黉舍的德育工作慎密慎密亲密配合。本学期，从不合的方面和角度对学生进行纪律性的常规操练。重点落实好《小学生泛泛步履规范守则》，使学生逐步组成精采的道德品质，步履习惯，进修习惯和积极的进修立场，不使一个学生后进。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由师生的配合全力，提高了学生干部的能力，他们分工协作，学生能自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。
2、鼓舞激励教育，焕发自年夜：
三年级学生说除夜不除夜，说小不小，但不管甚么样的的孩子，都离不开鼓舞鼓舞激励。是以，本学期班主任工作中，鼓舞激励教育仍然成为我治理班级的`编制。好比，班中的王一名同窗泛泛泛泛写字马轻率虎，每次批改他的功课，总令我眉头紧皱，说了良多若干良多若干好多次，他仍是如斯。但有一天，王一名的功课除夜除夜出乎了我的猜想。清洁整洁的功课本上，一个个划定礼貌工整的笔迹欣喜地呈此刻我面前。我马上给了他一个“优良”。接下来的日子里，我又抓住一些机缘，适当对其进行了赞誉和鼓舞鼓舞激励，他逐步地在前进，在全力，他的前进默示，同窗们都看在眼里，近期黉舍进行单科考试，他的成就名列前茅，此刻的王一名已抉择抉择信念实足，每次都能给教员交上知足的功课。我想，这个学生此刻的前进，离不开教员的鼓舞鼓舞激励。
3、教育学生学好功课，增强思惟教育：
进修是学生的首要使命，教育学生学好功课是班主任的一项首要使命。是以，在班主任工作中，我指导学生学好功课，同科任教师慎密慎密亲密配合。泛泛泛泛，我积极地和科任教师交流学生的进修气象，反映学生对教学的要求，配合研究解决的编制，统一对学生的要求，减轻学生的功课承担，避免学生承担太重，影响学生其他方面的成长。此外，从学生的现实解缆，经由过程学生的进修、劳动、游戏、糊口等各方面，系统地进行深切正视的思惟道德教育工作，进行各类悦耳至深的陶冶、教育。
4、做好落伍生的转化工作：
转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。工作中首先把真诚的爱给往落伍生。做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。长于发现他们的“闪光点”。如：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们积极讲话，实时给以必然、奖励。本学期一最早,我连络本班现实睁开 “一帮一，同成长”勾当，先为学生调剂坐位,成心识地安派进修成就较优良、有初步组织能力的学生,与成就后进或玩皮的学生同座。同时每周我班的坐位摆放都有不合的外形，方针是让孩子们有别致感，而且也便于孩子们交流和沟通。有时我还把坐位斗胆地摆成圆形，摹拟西方国家的模式，让孩子们相对而坐，看上去就有一种激情亲热感，也便于任课教师在中心肠带教学表演。在我的要乞降撑持下,优良学生能一对一地对差生或玩皮学生进行教育催促,在常日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,率领组员坐在一路浏览课外书籍,据守他们说文明话,做文明事，使每个学生都有不合水平的前进。
5、正视安然教育：
有句话这样说：教育无小事。而安然，是教育中最重除夜的事。作为班主任，我时刻把安然设在首要位置，常把安然挂在嘴边。下课时，记得丁宁一句：别打闹！别乱跑！别追逐！下学时丁宁学生：路上要谨严!寄望安然！操作班队会课，给学生讲安然常识，并教育他们学会自我呵护意识。
一份垦植，一份收成。工作中获得的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外，工作中难免也有失踪踪误，还有良多编制值得我参议和总结，在尔后的工作中我将全力去改良，力争把各项工作做的更好！
班主任工作总结13
从07年卒业来到我们黉舍最早，我就一贯担负班主任，转眼间，班主任的这样一个工作整整干了3年，当然在这3年中，没有获得出格骄人的好成就，但也因工作性质炼就了我的各项能力，我感应传染，这3年的班主任工作如统一除夜笔财富，给以了我无限的动力。
身为班主任，我深深知道教师的一言一行都在影响着学生，对学生起着上行下效的浸染。所以在工作中我一贯遵守着“严要求，高尺度”的指导方针，对思惟教育常抓不懈发现问题也做到了实时的解决。好比说，班中有几个奸狡的男孩子在课间的时辰打闹，发现这一问题后，我实时操作凌晨的时刻给孩子讲了课间打闹的风险，然后又连厦魅这具体事例让学生充实除夜白到这一勾当的风险性，最后给学生提了几点勾当建议，这样一来，学生玩的欢畅，我也感应传染安心。
刚接手这个班的时辰，作为班主任首先是尽快熟谙班级的气象，而选好班干部则是重点，因为阐扬“小干部”的除夜浸染，这个不单可以协助我更好的更轻松的工作，而且也能够经由过程泛泛的工作让学生获得能力的晋升，这是个兼顾其美的工作，所以在班干部的选拨上，我很细心、专心。首先让学生自荐、举荐，往后再进行平易近主选票，最后选出巨匠所公认的班干部。接着我又针对班里的气象，对这些新上任的班干部进行培训。经由一些时刻的指导，他们事实下场可以顺遂的走马上任。简直，在履历一学年的'进修糊口中，这些班干部切当阐扬了他们的才能，根底可以协助我做好班级中的各项率领。例如：凌晨的领读，午时的浏览，泛泛泛泛课间的纪律，卫生等等都可以保证到精采。不单如斯，我们班按期对这些班干部查核，严酷节制的权略谋私的现象发生。
作为三年级的班主任，在除进修、纪律以外，更多关注的是学生的思惟动态气象。因为我发现，此刻的孩子在学生上根底都能连结精采，但在泛泛的言谈举止上有些自私，不和气。因而，我在班中，经常对孩子们讲一些步履习惯的工作，并提醒孩子们在泛泛糊口中，理当有甚么的立场，领受及关心他人。泛泛泛泛，我在班上也能做到与学生促膝长谈，让学生在与我相处的过程中感应传染到我的立场，从而潜移默化的转移到他们的身上。
当然对学生关爱还不成，还要严。在进修上和泛泛习惯的养成上，我仍是坚韧不拔。早上我会早早到班，积极组织学生读好书，课间也会留下来辅佐孩子解决一些疑问杂症。午时的时辰可以陪孩子一路看看书，练练字。课堂上更是严抓不松，在课上，要求孩子抱臂坐直，目不转睛当真听讲，积极讲话，斗胆质疑。而且针对课堂及课外的进修气象我们还实施了一项编制，就是每节课后会把讲话赞誉的次数及一些成就等等以红花的形式盖在书上，堆集到必定水平可以换张捷报或发一些奖品。当然这是一项很通俗的编制，但在孩子看来，这比甚么都强，因为这是教员给的名望。这样，不单充实调动了他们进修的积极性，也从侧面敦促了学生进修的动力。我们班还有一类所谓的“落伍生”。这些孩子说起来就令我头疼，因为进修成就其实惨不忍睹。可是我并没有抛却，事实他们来到这儿，就有进修的权力。因而，我就经常操作一些空档时刻对他们进行充电，一旦他们有了前进，就在班内进行鼓舞鼓舞激励，并指导学生对他们进行辅佐。接着又与他们的家长进行沟通。经由一段时刻的全力，当然成就仍不令人很知足，但可以看出孩子正在前进。我相信，只要这样坚持下去，他们必定可以愈来愈好。
我除夜白自己作为一名教师，资格还很陋劣，所以做甚么工作我城市非分非分出格的寄望，出格是在课堂上。因为面临的是求知若渴的孩子，为了保证孩子从我这里可以学到更多，更专业的常识，我能做到当真备课，上课，听课，普遍浏览各类营业书籍。例如：《班主任》《班主任工作闲谈》等。我也能积极插手各类教研勾当，从中遭到启发，从而丰硕我的经验。在功课的批改上，我当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，以便在教育中做到有的放矢。
3年的工作经验对我来讲刚刚是个最早，在工作的各方面上我都需继续全力当真的做下去。黉舍的列位教员都是我进修的好表率，我必定会虚心，结壮的向巨匠进修，争夺早日成为加倍优良的人平易近教师！
班主任工作总结14
1、了了班干部的职责分拨，学生的表率，教员的助手
俗语说得好“一拳难敌四手”，更况且作为班主任，面临的是五十几双手，若没有几个辅助，只能事倍功半。所以培育汲引强有力的干部群体，选出学生和教员都认可的班干部很关头。开学初，经由过程班会课，平易近主选举出学生快乐喜爱的班干部，后经体味根底上是沿袭了三年级时的人员分拨，可见他们在学生心里有必定的地位，为尔后工作的睁开有必定的敦促浸染。当然班干部各有头衔，但分工的鸿沟其实不了了，班中的良多琐事巨匠都可以措置，功能却导致了两个极端，不是都去措置了，就是都不去措置。
当班干部是一件令人孤高又辛劳的工作，天天几回再三不异的事务，牺牲失踪踪自由的时刻，而有时严酷处事还要饱受同窗的曲解，是以有些班干部堕入了苍莽。找班干部谈话是必不成少的，班干部也是通俗的一名学生，会犯错、会犯难。对犯错的班干部简短有力的攻讦，既保留班中的威望同时让其他同窗知道班规等量齐不美观，要求其他学生做到的，班干部首先要做到。对犯难的班干部，多加必然，在全班面前必然他的支出，辅佐班干部成立自抉择抉择信念。同时加买办干部的自我组织能力的培育，治理他人从治理自我最早，罢休让他们组织各类勾当。如早读，录用的领读一最早被我束厄狭隘了，不知道哪些可以读，后来让她罢休去组织，全数早读空气反而良多若干良多若干好多了。
2、坚持班规，培育精采的进修习惯，营建协调空气
一个班级要真正地好起来，精采的纪律是关头，有了纪律才能养成习惯，组成精采的空气。而这一贯是我的坚苦也是我全力的标的方针。关头在于威望简竖立，而威望少不了坚持。有些姑且设定的端方，若教员错误峙，学生更不成能坚持到底了。如我班的一些气象：
（一）早自修前10分钟英语领读。
起先也有学生提出10分太短读不了甚么，但不晃荡坚持下来无形中仍是有所收成的，而学生也养成了时刻到拿出英语书的习惯。
（二）一周一次好词佳句堆集|||在班级设立图书角，操作浏览课和课外其他时刻，让同窗们多浏览课外书，并做好摘记。起先良多学生把它算作一个使命完成了事，逐步地有学生会来跟我说她看了一个甚么故事，或是问我其中的一些问题，也是一种前进的演变。
3、做好个体学生的教育工作，抓好落伍生的转化工作
每个学生的脾性特点、进修习惯、步履编制和进修气象等都不不异，一学期下来发现我对学生的.体味仍是不够周全，仍需继续深切。班级中总有一些斗劲不凡的学生，他们或是成就差，或是脾性孤僻，或是玩皮拆台。对这样的学生，要多一份耐心，要长于发现他们身上的闪光点，让他们承担一些班级事务，培育他们的自亏心和自抉择抉择信念。我班这学期也有学困生，采纳结对互帮的编制，让他们融入班集体。
4、不足的处所及全力标的方针
对班级的治理有待增强，班干部和小组长的带动浸染没有很好的闪现，奖惩不够分明，班级的进修空气和习惯下学期仍需紧抓不懈。在尔后的工作中我会加倍全力，不管是教学仍是泛泛治理，多向前辈、各任课教师进修，聆听、采纳他们的定见。泛泛泛泛看待学生也要刚柔并济，成立起教师的威望，做好一名教员，做好班主任。
班主任工作总结15
此刻，素质教育对班主任工作提出了更高的要求，既要正视学生的周全成长，更要正视学生完全人格和个性的培育。这是现今世界教育的配合趋向。可见，落实素质教育，建树精采班集体，培育学生完全人格，已成为班主任肩上义不容辞的重担。数十年的亲自体验奉告我，当一名好班主任应做好以下几点：
1、学高为师，身正为范，“身教胜于言教”
班级是黉舍教育教学工作的组织单元，班主任是该单元的率领者、组织者和治理者，其首要使命是塑造学生的魂灵。班主任对建树精采的班集体，陶冶学生情操，周全提高学生素养，具有不成辞让的责任。校内，班主任接触学生时刻最长，睁开教育勾当最多，对学生影响最除夜，是学生的一面镜子，是可供学生读的一本好书。是以，作为班主任的我，力争做到“学高为师，身正为范”，要学生做到的，我必先做到；要肄业生讲文明礼貌，我先尊敬学生的人格，从不讥讽嘲讽；教育学生摘好团结，我先与学生谈心结交；要肄业生书写工整，板书时我先规范当真书写；教育他们酷好劳动，我天天跟学生一块扫除卫生，泛泛泛泛坚持随时拣纸团，摆好粉笔盒等；常以丰满的热忱呈此刻学生面前。这些在潜移默化中传染着学生、鼓舞激励着学生，达到了“此时无声胜有声”的教育下场，教师无疑成了学生尊敬的表率。所以，班主任理应成立精采的职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，用无声的措辞去传染打动学生，当勤学生健康成长的指导者和带路人。
2、增强德育教育，正视学生“四自”能力的培育
闻名教育家叶圣陶说过：“教育是甚么，往简片面说，只有一句话，就是养成精采的习惯……”可见，小学教育主若是养成教育。学生精采的步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事、每项勾当、每节课持久陶冶而组成的。比来几年来，为培育汲引精采的班风，我以德育为首，着重抓好步履规范的养成教育。作为担任“万丈高楼平地起”的铺基人，以课堂为主体，以常规操练为主线，增强对学生自控、自育、自理、自管能力的培育。
(一)将“常规操练”和“自控能力”融入课堂。对刚入学的新生，针对来自不合的家庭，是不是入园等，我对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。首先操练切确念书和写字的姿式。念书要求做到“四到”，即：手到、眼到、口到、心到；写字时，坚持更正不良姿式，提醒寄望“三个一”，即：身体离桌面一拳头、眼睛离书面一尺远，手指离笔尖一寸高；回覆问题时，要求站正，两眼平视前方，立场自然细腻，声音宏亮，吐字清楚；操练听力时，要求听清楚他人措辞的内容，谨记在心，然后能够复述出来。如每周一升国旗时，我要肄业生专心听，讲了几件事？是甚么事？回教室后抽查学生回覆，如答不出，声名没有专心听讲。这一做法对学生育成听的精采习惯起到了促进浸染。因而学生在课堂上读、写、坐、站、听、说姿式切确，增强了学生的.自控能力。
(二)将“自育能力”渗入在班干部轮流值日中。班级治理，畴昔的一贯做法是：让几个责任心强的学生担负班干部，进行班级治理。功能发现学生间自育能力分歧更除夜，导致部门儿童持久处于被动状况，失踪踪去长进心。为了周全实施素质教育，培育学生自育能力，我采纳了全班学生干部轮流值日制值日时，值日干部要陈述当天的进修、纪律、卫生、出勤和戴红领巾等气象，学生默示极兴奋，老是盼着自己当班干部的那天。实践证实：畴昔看来十分不起眼的学生，在值日中不单能严酷地遵循纪律，而且默示出较强的工作能力和责率性。这使我熟谙到：学生是班级的主体，是班级的主人。每个学生都有组织治理好班集体的责任、权力和义务，从而鼓舞激励学生加倍酷好自己的班集体。
(三)在常规教育中培育学生的“自理能力”。为了规范学生步履，我将学生在家，在校要求具体化。拟定了一泛泛规要求，并请家长配合催促完成；要肄业生天天按时起居，自己洗脸、洗脚；待人接物要文明礼貌；养成自觉复习功课和插手劳动的习惯，让学生亲自体验劳动的艰辛，更好地体味到怙恃的辛劳；培育尊老敬老的美德。在“三八妇女节”时，我班睁开了“为妈妈献上一份礼物”、“向妈妈说一句心里话”、“当妈妈的小助手”等勾当，家长们一致拥戴，以送小红花鼓舞激励学生的自理能力，获得了喜人下场。
(四)在勾傍边培育“自管能力”。素质教育的事实下场方针是为社会培育及格人才，作为班主任，就理当很好地指导学生学会自我治理。今朝的小学教育，课堂教学一般不包含该能力培育，再说，思惟道德课是被视为副课的。因而，丰硕多彩的课外勾当，成了培育学生自管能力的首要渠道。若何落实好这一勾当呢？我的做法是：拟定周密的勾当筹算；调动学生的积极性；教师只指导，不包揽；让每位同窗都要介入勾当。千方百计丰硕勾当内容，扩除夜勾当规模，需要时家长也介入勾当，使学生获得更多自管的机缘。
今天的孩子，就是明天的栋梁，他们将肩负振兴中华这个诺言而艰难的使命。他们好比幼苗，能否健康成长，关头是靠教师（出格是班主任）的实时得宜的栽培，才能茁壮成长为勇于攀缘、乐于奉献的一代新人。
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