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班主任工作总结15篇【经典】
总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是时辰写一份总结了。那么总结要寄望有甚么内容呢？以下是小编为巨匠汇集的班主任工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
班主任工作总结1
班主任需要具有强烈的事业心,责任感,更需要具有必定的组织治理能力。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体味到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我加倍难以健忘的,是成功的喜悦和甘为人师的幸福.经由了一年首要的进修，我的学生事实下场以斗劲优良的成就考入中学。离去了他们在小学的进修糊口，步入了高一层学府，为了他们每小我不合的方针而全力。在这一年的教学中，我当真进修新的课程尺度上的要求，把课程尺度作为自己教学的绳尺，严酷遵循尺度上的要求进行教学工作。同时，在教学中正视培育学生各方面的能力，使素质教育充实地表此刻课堂之上。把每个学生放到进修的主体上，使课堂成为他们尽兴揭露自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自年夜；找到自己的欢兴奋乐喜爱；学到自己的常识。为了能够更好地使学生掌控所学的常识，我精心肠进行备课，当真按排每个教学环节，正视每个教学重点的理解教学，使自己能够更好地掌控教材的重难点，有针对性地操作不合的教学手段进行教学。自己身为一名年青的教师，在教学中经常向一些有经验的教师就教，与他们配合构和教材，配合研究教法。在此根底长进行说的操练，使学生能够把自己的设法表达出来，把自己心里地感应传染操作不合的编制展此刻巨匠的面前。听到学生们滔滔一贯的回覆声，看到学生们揭示出了自己各方面的才调，所以，在这节课中学生不单学到了课文中的常识，更首要的是获得了各方面能力的操练。经由过程在区教研组的进修，自己也学到了良多现实有用的教学手段，给了自己良多的展示机缘，锤炼了自己。所以，在尔后的教学中我还将加倍的全力，为自己创作发现更多的机缘来揭露自己的教学气焰，不竭地使自己的教学加倍协调、有用。在班级治理上我正视师生的激情交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有激情。走进学生，和每个学生成为伴侣，让他们尊敬我，快乐喜爱我，理解我。
当班主任很累，工作良多，很费心，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很除夜的改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣，当家长打电话来奉告你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢愉是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你获得的将是一个斑斓的世界！工作着是斑斓的！
在畴昔的一学年里，我班在黉舍率领的统一组织、任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、工作等方面都获得较凸起的成就，现将我做的一些工作进行简单总结：
1、做勤学生的思惟工作，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育德智体周全成长的'人才。
做勤学生的思惟工作就要正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风学风，为学生供给一个向好的除夜气象，正视的是学生的共性。配合黉舍各项工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。六年级的学生都是十三四岁的除夜孩子了，良多事理都除夜白，但自亏心也很强，直接的攻讦换回来的多是思惟的哗变，操作班会课对学生进行思惟教育的益处，就是避免单调几回再三的攻讦说教而激发学生的反感，等闲为学生领受，能切实辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。
开班会没需要定要等一节完全的课，操作一些琐细的又不影响学科进修的时刻开短小精壮的班会也能获得精采的下场。没需要长篇除夜论，班主任把实时发现的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，经常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。例如，当我发现学生思唯有所萌动时，马上操作简短时刻开班会，讲事实摆事理，当然没点名，可王野、银海旭等学生也都心知肚明，从此，他们最早收敛了一些不良步履，使班级秩序步入正常轨道。
正视与学生的思惟交流，多与学生谈心，正视的是学生的个性和因材施教。我常操作课余时刻和学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。在这个时辰，我就是他们的好伴侣，尽可能为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上除夜除夜都学生的快乐喜爱和相信。记得有一次，李家旺没写功课，下课时我问他带若干良多若干好多钱，他说两元。我问他怙恃干甚么呢，他说都在工地干活。我笑着说，工地的活是不是是很精练，他说可累了，天天妈妈都说腰都要折了。我马上把笑脸一收说，你妈妈那么累挣来的钱给你带，为的是甚么？他不语了。我马上抓住这个机缘进行思惟教育，功能，他这学期默示的很好。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育赤诚、严酷、活跃、奋进的班集体。
六年级是学生的首要阶段，面临着卒业、升学等现实问题，跟着课时和常识复杂水平的加重，等闲发生南北极分化，有的学生甚至会感应迷惘，对前途失踪踪去抉择抉择信念。是以，在学生卒业前夜的思惟工作显得加倍复杂和首要。
在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，在勾傍边把教育和娱乐融入一体，例如，班队勾当、自立上好早自习、办板报等都由班干部组织学生自力完成，我只是从旁协助。班主任的治理代表的是黉舍的治理，非论班主任若何驯良可掬都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和领受的时辰，经由过程班干部的协调，经常能够取自得想不到的下场。班干部起的是协助班主任治理班级的浸染，他们领受班主任的指导，又实时向班主任反馈班级气象和同窗们的思惟动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团连络作的整体。例如，宋东泽负责卫生，丁浩和王野负责纪律，班里闪现的异常现象（若有人带手机、有人带扑克等）由丁占波负责奉告我。学闹事实是学生，总有孩子气，所以我并没有完全罢休。经由过程班干部治理班级，让学生自治自理，不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的指导、指导和调控问题。当学生对工作的理解长短不分明，对班级事务的措置欠稳妥，不能组成切确的舆论导向、告竣共识的时辰，班主任就理当实时的给以指导和指导。现实上，班级的重除夜抉择妄图都由我来抉择。要知道，班干部的履历和能力在今朝仍是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏不美不美观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好标的方针关，才有率领学生不竭前进不竭成长，促进他们周全成长，健康成长。
再一方面，我自己也以身作则，全力做学生的表率，勤奴才，使班风正、学风浓。而我班在黉舍的各项治理评选中都获得较好的成就，这又进一步鼓舞了同窗们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感应很是孤高，使班级治理工作向着健康的标的方针成长。
3、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值；同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。例如班里最差的闫笑，此外学生做卷子时，我让他做口算题卡，只要做对一多半就给他打优，他很是兴奋，他是个酷好劳动的孩子，干活有门道，每次劳动后我都赞誉他，是他感应传染到教员对他的快乐喜爱。对屡教不改的学生，一方面我选一些明长短、有能力又与其斗劲相熟的班干部对其进行提点和辅佐，此外一方面，也是首要的方面，我对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想落伍生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就可以办到的事。唯有教员对他们的理解、尊敬和真心、真诚的缓和，才可能消解冰冻。简直，教员的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教员自动与落伍生沟通，多体味他们的思惟状况，用真诚的心去关心、去辅佐他们，他们是知道的、知道的，事实下场也会被打动。我坚信这一点，并全力实施，转化落伍生才会有成功的起色。我时刻关心每个学生细微的激情改变，出格是惠临卒业的阶段。我们班上银海旭之前总也不爱写功课，我多次和他谈话，体味他也想给同窗留个好印象，可就是节制不了自己。我跟他约好，一个礼拜为限，保证一个礼拜内完成。一个礼拜，两个礼拜……他做到了。每当看到他熬过一礼拜，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了。继续全力。其实他的功课质量很差，但我想不能急于求成，要逐步来。到卒业考试竣事，他几近没有不完成功课的气象了。还有丁占波位同窗，我寄望到他上课经常打瞌睡，寄望力不集中，因而课后问他是不是是少睡的原因，而且与家长实时联系，使得他没有陷在电视剧里。 相关专题：班主任工作总结六年级班主任工作总结六年级班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 4、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。
临近卒业的学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高。我经常鼓舞鼓舞激励学生下课时出去步履，不能只坐在教室里吃，必定要劳逸连络。
5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作睁开得很顺遂，学生的整体素质不竭的提高。黉舍和泛博教师对我多年的工作也给以充实必然。假定我还有机缘担负班主任工作，我将一如既往，率领学生们走向辉煌的明天。
班主任工作总结2
一学期仓皇而过，就本学期的班主任工作总结以下：
1、强化泛泛步履规范治理
泛泛步履习惯的培育是成立精采班风、学风的根底，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂糊口为载体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根底步履准则的教育，培育学生对进修的责任感及自控能力。
1、成立一泛泛规
首先操作晨会，和同窗们配合构和常日同窗们经常闪现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个除夜组，轮流进行搜检扣分，并由专人记实。按时统计，对默示好的同窗进行赞誉鼓舞鼓舞激励，对步履差的同窗进行奖惩扣分，好比抄几篇优良作文，倒一礼拜的垃圾等等。有些同窗为了免于奖惩，会对自己的步履激发正视，从而束厄狭隘自己的不良步履。
2、正视在课堂内的常规操练，培育学生的自控能力。
一学期来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强进修习惯的培育。首先操练学生切确念书、聆听及精采的功课立场。念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，必定要实时、书写必定要工整。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们寄望听他人措辞，听清楚措辞的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。我总要问问同窗们讲了甚么事，你要寄望甚么，以培育他们专心听讲的习惯。
3、成立全班学生轮流值日轨制，培育自立意识
值日问题，畴昔的一贯作法都是只让几个班干部轮流治理，我发现这样下去只能是勤恳的学生做良多，懒的同窗没事做，考虑后我采纳了全班学生轮流值日。这样每个学生都有自力工作的机缘，在值日中学会治理，培育学生自力工作能力，更首要的是值日生要去治理他人，那首先就得以身作则，才有说服力。
2、正视对问题学生的教育工作，多和他们谈心
每个班都不成避免地会碰着一些问题学生，我班也是如斯，对这些问题学生，我针对每个学生的根底和特点，进行切确的指导和需要的辅佐，使每个学生都能获得各自的成长。我班此类学生中男生占年夜都，而且他们进修不吃苦，成就也较差，所以我操作课余时刻找他们谈心，深切正视地做他们的思惟工作，让他们成立进修的抉择抉择信念和勇气，辅佐他们拟定进修筹算，和划分进修小组，以获得他们的相信。
我班有位学生（罗万成），经常与任课教员发生矛盾，从而导致他在心态上发生很除夜的改变。对教员发生一种思疑，不相信感及矛盾激情。步履习惯变得愈来愈涣散，自我中情意识出格强。他这小我个性强硬，自亏心极强，在激情上有时默示斗劲打动，自抉择抉择信念不是很足，斗劲在乎他人对他的不雅概念。因而，抓住这齐心专心理特点，我找准机缘跟他谈话，设法进行有用的思惟疏浚沟通。（谈话的编制经常选择没有同窗或教员的处所，我想这样的谈话编制有益于放松他的神采，斗胆地倾吐自己的心声）。我先给他讲了我对他的总的印象，首要谈他好的一面——为人爽直，必然了他的益处。泛泛也很关注他，找话题与他措辞，所谓激情投资，让他感应传染到我正视他，没有抛却他，后来我又提纲契领地指出了他的短处错误。此刻的他各方面当然没有改变得很“完美””，但我会继续全力。
3、充实阐扬班干部的`浸染
经由四个学期的培育，我班已组成了必定的班干部焦点，也培育了一些工作能力较强的班干部。为了培育更多有工作能力的同窗和让更多的同窗能关心班级，为班级干事。我罢休让更多的同窗来治理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，通俗同窗能做的事小干部不做。
4、正视与家长的联系，双向管好孩子
孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。其实，家访是我做得斗劲差的一项工作，我不太快乐喜爱去学生家里，因为我跟学生家长不熟，而且我感应传染我也没碰着过斗劲麻烦的问题学生，可是与家长的电话联系却是经常的事。只要学生前进了，哪怕是很小的前进，我城市很兴奋地去向家长报喜；当然，假定学生退步了或犯了甚么短处，我也会毫不留情地向家长传递。同时，我也自动地向家长体味学生家里的气象，以期达到对学生脾性、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱及各方面能力等周全地体味。
做了多年的班主任，但我的工作仍是存在良多瑕疵。好比有时预感性不够，工作分化不够透辟，但今朝我感应传染最窘蹙的仍是对班主任工作的研究，出格是看了魏骚人教员的讲座录象后，真是耳目一新。往后我要多就教有经验的教员和书本，进修优良班主任的工作编制，总结自己的经验，用更科学、合理、有用的编制指导班级工作，使班级工作不竭焕发新的活力和有新的起色。
班主任工作总结3
班主任工作是一项复杂正视的工作，是班级的直接组织者，治理者和教育者，其首要性不言而喻。20xx年我走上工作岗位，也是我第一次体味班主任这个脚色。工作初期，因为对气象的目生，我切当感应了很除夜的坚苦，好在有系率领和几位同事的辅佐，我慢慢最早顺应这个脚色。在这半年里，有经验，有教训，也有喜悦。现将这半年的工作总结以下：
1.深切班级体味学生，弄好班级培育汲引
我所担负的是新生班的班主任工作，新生班如统一张白纸，在他们刚进校的时辰把班级机制成立起来相当首要。正勤学生进校往后马上要插手军训，这也给我体味他们供给了机缘。为了能尽快体味每个学生，我深切到班级傍边。天天的晨会课和班会课，城市与学生交流设法，体味他们这个年数的特点和个性、欢兴奋乐喜爱、家庭气象等，同时经由过程任课教师及家长，体味学生各个方面的默示。在一段时代接触中，我体味到：我们班的学生个性活跃，但自律性不强，进修动力不足，除夜部门的学生都有很强的领受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，但也除夜白一些事理，有部门学生有些拿手。针对学生的个性特点，我在班级治理过程中作了一些应变编制：①选择了一些有必定能力有拿手，且斗劲活跃的分缘好的学生作为班干部，把班级的凝固力先成立起来；②在治理中正视学生自觉性的培育，添加了良多的耐力操练，催促学生在勾傍边获得自我改良。③针对他们活跃好动的个性和各自的欢兴奋乐喜爱，我鼓舞鼓舞激励他们插手黉舍各项角逐、或是让其负责班级具体某项工作，在诗朗读、教室文化培育汲引、除夜合唱等角逐中，他们的拿手和脾性也得以阐扬，获得了一个系一等奖（除夜合唱）、校三等奖（诗朗读）、黑板报评选名列前茅。
2.实时体味学活跃态，自动联系家长和任课教师
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，需要与任课教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。作为班主任，我在课后体味学生的所想所做、掌控学生的动态，并实时的供给给班主任与课任教师。此刻的学生都是“人小鬼除夜”又具有个性的，当他对教员做法发生了不雅概念或曲解时，假定不能实时消弭则会影响到他的进修与默示，当学生闪现问题甚至其自己还未觉察时，我就与学生谈心启发并鼓舞鼓舞激励他，实时解决学生心理的小疙瘩，便于尔后班级治理的睁开。学生的首要使命是进修，进修成就则是黉舍、教员和家长较为关心的工作了。期中试后，我会与任课教员和家长进行分化和研究，辅佐学生查找启事和短处细节，总结经验和教训，鼓舞鼓舞激励前进前辈，催促后进，让同窗学有所获。
3.爱护保重学生，公允看待，鼓舞鼓舞激励教育
教师需要公允的看待每个学生，对学生的评价需要讲究策略。在班级治理中，看待一些默示欠安的学生，我死力去挖掘他们身上的闪光点，看待贫窭自年夜的学生，我更多操作赞誉和鼓舞鼓舞激励，看待自律性差的学生对其晓之以理，并拟定响应班级划定来束厄狭隘他；看待主不美不美观犯错的学生则要峻厉的指出他们的短处并进行响应的奖惩。任何学生只要有了好的默示，我就赞誉鼓舞鼓舞激励。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和学生连结一样的'高度，以学生的目光看问题、看世界，这样才能作到真正尊敬孩子、理解孩子，也只有在这样的前提下，教师才能自动地创作发现更充盈的时刻、空间去体味关爱学生，给学生供给最合适的教育。当学生犯错、碰着坚苦等工作时，我和他们谈心时老是以蹲或坐的姿式去到他们中心进行指导，决心营建出一种“等高”的空气，让学生在轻松的气象里率真地透露他的一切。
4.多问多就教，应用各类道路进修和研究班主任经验
要做好班主任工作,就良多进修借分说人的经验，再在实践中不竭贯通和完美工作编制，而且不竭完美班级治理轨制。好比，在系里睁开的班主任沙龙上，列位资深班主任们的讲话就令我获益匪浅。泛泛泛泛工作种我也经常向办公室里其他教员就教编制，进修思惟。除进修同事的经验，此外一提高班主任工作能力的绝好道路是从各类书籍、报刊杂志中获得丰硕的理论常识，这些理论和经验对我的班主任工作辅佐极除夜。我深感活学活用班主任工作的经验，能使工作更轻松活跃而高效。
5.全力标的方针
在接下来的班主任工作中我将从以下几个方面更多全力：①增强自己根底功的操练，搜罗我的教学能力，班级治理能力,正视对学生能力的培育②增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己,出格是晚自习纪律的连结。③增强学生主人翁意识和责任感。④在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作,教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
班主任工作总结4
本学期，我担负三（2）班的班主任。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，我做了一些考试考试，总结以下：
1、培育学生的精采习惯
（1）培育学生遵循纪律的习惯。在黉舍，纪律是教学质量的保证。本学期，我连络黉舍的班风量化评选，经常操作班会课，气象学生若何遵循课堂纪律。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的和时褒扬，在班中树典型，发现不良现象和时更正。在班上定下班规，要肄业生履行黉舍的学生步履规范条例和班风量化规范，并实施班干局部工负责，让学生自己治理自己。经由一个学期的全力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，还有个体纪律不美不美观念亏弱者经常要教员气象提醒才做好一阵儿，往后还要增强气象。
（2）培育学生文明礼貌的习惯。即要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的学生步履规范，由班干部催促搜检，连络评选轨制，促使学生自觉自悟，此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，同窗们知道讲文明礼貌，他们见到教员都很有礼貌地啼声“教员好！”同窗之间团结驯良，彼此协助，拾到工具交公的除夜年夜大好人好事不时呈现。从他们的步履已可以看到：在他们小小的心灵里已发出美的明芽。
（3）培育学生积极介入课堂教学勾当的习惯。此刻，在气象报刊上，经常提到“要更始课堂教学，调动学生的进修积极性，教员是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采纳多种形式培育学生积极介入课堂教学勾当。如让学生闭上眼睛听我口述一些关头的常识,经常出能够斥地思惟能力的一些题。
2、培育小干部
要弄好一个班的`工作，就得有一支能干的干戎行伍，本学期最早就改选了班干部，并给他们分工负责，了了自己所做的工作，还经常教他们若何做好工作和体味在工作中有哪些坚苦，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才调服众。如体味到某个班干部在某项工作上有坚苦，教员就协商他解决，按期召开班干会议，对工作做得好的干部褒扬鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要寄望改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班干部不单工作斗胆，还做得很有条理，在班同窗中威望也高。
3、操作各类道路培育学生的素质。
1.提高自觉遵循各类校纪校规的意识。小学三年级学生除夜体上顺应黉舍的各项要乞降治理，但也有一局部学生对黉舍治理的理解发生误差，经常找出处，钻空子，相对这样的气象，我即时进行耐心的指导和教育。
2.连络教学内容，提高学生的处事意识，积极介入互帮合作处事实践勾当。如：帮在劳动中协助小同窗等。
3.以各类勾当为契机，提高学生集体意识，立异能力，组织能力，培育吃苦吃苦的精神。我们睁开了一系列的勾当，我们班也获得了一些功能，这些功能的获得和每位学生的全力是分不开的。
以上是我对本学期班主任工作的总结，还有良多的窘蹙该去更正。我相信我在尔后的班主任工作中会一如继往，用我全数的爱心和耐心去教育我的学生，成为学生进修的火伴，一路营建一个轻松、愉悦的进修气象，让这个班级体获得更好的功能。
班主任工作总结5
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它老是礼让地低垂着它的绿荫”。这学期，我担负了四（3）班班主任工作，下面就本学期的班主任工作做进行回首回头回忆回头回忆总结：
1、酷勤学生，尊敬学生，相信学生
我相信学生在我的主导浸染下能管好自己。所以，首先，我充实阐扬班干部的主体浸染。在必定意义上说，建树协调的班集体，班干部是抉择性的成分。因而，我着手对治理系统编制进行“放权”。经由过程几回班干部例会，要求班干部敢想,敢做，不单要做实干家，更要做抉择妄图者。只要能筹谋同窗们自觉介入班级治理，有益于同窗们的进修和各类欢兴奋乐喜爱的成长，甚么设法和勾当都可以构和。这样一来阐扬了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松良多，而且下场也较好。除黉舍组织的勾当外，在班内还睁开各类勾当，鼓舞鼓舞激励同窗们积极插手，这些勾昔时夜都由学生们自己筹谋,、组织、总结，收到较好的下场。
2、以身作则，为人师表
我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的孩子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。
3、增强思惟道德的教育
班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育，使他们的身心获得周全健康的成长。对四年级的孩子来讲，恰是领受各方面教育的最好机缘，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟谙世界，明辨长短，进修若何做人。是以我操作每周一的班会，连络国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的放置。
4、增强班级治理，培育学生能力
精采习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么若何在泛泛的班级治理中让学生育成精采的习惯呢？我考试考试让班级治理成为巨匠的`事，让学生成为班级治理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。是以考试考试以下的做法：阐扬班干部的浸染，清洁卫生由小组负责，鼓舞鼓舞激励学生自我揭示，成立抉择抉择信念。
作为班主任，我全力地弄好班队培育汲引，成立精采的班风，学风。工作中，我坚信爱的力量是巨除夜的，我爱每个学生，爱他们每个益处，宽容着他们每个不足的处所。我考试考试着应用陶行知“糊口育人”的不美观不美观概念，把规范置于学生糊口中，经由过程角逐，评选，构和等形式不竭强化学生的规范意识，培育他们的自我教育能力。对他们的短处步履，我循循善诱，从不嘲讽讥讽。我坚持睁开泛泛规范评选，让学生自我据守，彼此据守。有了评选，学生抉择抉择信念倍增，健康向上的班风也蔚然组成。
班主任工作总结6
当然之前也曾有过四年的班主任履历，但成为这个黉舍的新班主任后，我加倍感应传染到班主任工作是一项艰辛而复杂的工作（出格在寄宿制黉舍）；同时也让我深深的感应传染到：做好一名班主任，仅靠责任心、肯吃苦还远远不够，还要不竭进修，长于动脑，应用教育聪明,才能使班主任工作“累并欢愉着”,而不是“累并疾苦着”!
从担负班主任以来，在规范班级治理工作的根底上，我一贯都在全力追求创设一种班级特点，现将本人的全力归纳陈述请示以下：
1、精心营建怪异的班级文化空气
开学初，与学生配合筹商并拟定了合适自己班级的班训、班级口号、班徽、班级手刺、班级公约；积极美化教室、美化睡房，在教室里斥地了“芳草地”、“书法六合”、“书喷喷香世界”、“糊吵嘴”、“群星璀璨”……建树了班级博客“花开的声音”，这样不单便当家长实时体味班级信息，激起学生的写作欢兴奋乐喜爱，而且丰硕了班级文化内在，从而培育了15班学生协调的班集体主义精神 。
2、真心编织协调的师生关系
新型的师生关系不单要求我们成为学生的良师，更需要成为学生的益友。为此，我班设立了良多渠道，来体味班级的信息和学生的心里感应传染，如周记，“暗暗话”联系薄，小我心得本等；我还经常在学生眼前进行《班主任的自白》，让他们感应传染我坦诚的心扉；节日来时，我会借机送上问候和简短的鼓舞激励语；在课间和下睡房时刻里，我会和学生说笑，谈心；面临留守学生，我会死力去填补怙恃不在身边时的爱心空档；学生病了，我带她去看病；学生打架了，我会先静下心来体味气象；学生有了懊恼，我会给他们讲故事，读文章来使他们释怀；有勾当了，我会用照片和录相来记实他们的成长过程。
泛泛泛泛我还正视班级激情的传递和交流。学生过生日时，我会送上祝贺，送上一张小卡片、一个小笔记本，让悠悠的友情在教室里流淌；寒假时，我班首先倡议了“写给学生一封信”的勾当（该信经改削后刊登在校报上），学生也纷繁自动给我写了回信；这样不单亲和了师生关系，更起到了班级治理工作中意想不到的教育下场。
3、潜心培育学生的自立治理能力
课改考试考试倡导教育更应正视培育学生的自动性、积极性。每学期我班都搭设载体进行班干部竞选演讲、平易近主评选等勾当。这样发生的班干部不单在学生中有较高的威望，而且有较强的组织治理能力。一学期来，他们自动承担筹谋组织了主题班会，圣诞晚会，进修角逐，小组竞争，辩说会等等。
为了促进合作、增强学生的自立治理能力，我把班级分为8个“配合体”小组，每礼拜班委对各小组进行查核，并把功能发布在“群星璀璨”栏上，每个月评选出“最好默示小组”、“富有挑战小组”、“最好合作小组”等，分袂对得分最高的、竞争最乖戾的、小组最团结的三个小组进行奖励，鼓舞鼓舞激励其他小组都朝这个标的方针成长，组组都有一个竞争方针。这样，班级中组成了一种彼此据守、彼此辅佐、你追我赶的空气，充实阐扬了学生的主体浸染，促进学生协调、活跃、活跃地成长。
4、诚恳构建健康的家校平台
我深切地感应传染到，在寄宿制黉舍里，和家长的沟通是十分首要的。每学期我建议家长和孩子拟定一个成长筹算，从中使我掌控了有关孩子的第一手信息。我还抓住每次和家长联系的机缘，和家长谈学生，谈教育孩子的编制，出格是充实操作“家校联系本”，提醒家长寄望孩子身上的优短处错误；对班级里的留守学生，我都能自动跟他们的家长联系，报喜解忧。经由过程家校联系，我但愿家长能和我配合感应传染、配合分享孩子的进修成长过程。
在感应传染班主任工作喜悦的同时，我也感应了一些思疑，首要默示在以下方面：
1、课间勾当“问题多”。初一学生孩子气较重，快乐喜爱“你追我赶”、专心拆台，制造麻烦，安然隐患较除夜。
解决对策：增强指导学生课间文明安眠，放置值日班长据守学生课间勾当，实时赞誉，对课间不能“好好玩”的孩子则划定其玩耍的内容，以求在“轨则”中逐步养成习惯，放置学生轮流成为课间勾当据守员，协助值日班长治理课间纪律，提醒学生的课前预备。
2、小部门学生进修方针不够了了，进修窘蹙动力。
解决对策：由各个配合体小组拟定下阶段进修筹算，睁开进修合作的编制，鼓舞鼓舞激励全组全班同窗彼此辅佐，以强扶弱，交流进修编制与经验，并用班费的一部门来奖励进修立场划定礼貌的同窗。
3、班级里尖子生严重窘蹙。从多次黉舍测评的`成就看，我班居年段180名的人数均在年段末位，个性拿手生和尖子生不较着。
解决对策：鼓舞鼓舞激励班级里的所谓“高分生”拟定具体的追逐方针，分化其学科的吵嘴状况，依托
任课
教员的配合，逐步培育个体尖子生；成立班级“尖子生”进修小组，鼓舞鼓舞激励取长补短，配合提高。
4、与个体任科教员沟通不够，有待进一步增强。因为从不合的黉舍走进这个黉舍，教师间存在着个性、教学编制等方面的分歧，是以带来了工作中的一些不协调。
解决对策：本着为黉舍成长、学生成长的角度解缆，作为班主任自动与
任课
教员弄好协作，同时也但愿黉舍率领能辅佐指导。
作为班主任，我追求我和学生之间的三个配合：（1）配合感应传染：感应传染进修的过程；感应传染同窗的友情，感应传染糊口的夸姣；（2）配合分享：分享进修的欢愉，分享友情的欢愉，分享成功的喜悦Щ（3）配合成长：不竭的进修新的常识，更新不美不美观念，和时代同步和学生配合成长。
经由过程本次班主任工作的得失踪踪总结交换，我深深熟谙到，我们只有不竭的进修、借鉴、反思，才能使我们的工作有新的提高！
班主任工作总结7
作为班主任，每接一个班，我城市专心工作，用爱心浇灌学生成长，立异考试考试多样班级治理编制，让学生快成功长，绽放超卓。我这学年度教六年级一班语文兼班主任，为了学生六年的小学糊口划上一个完竣的句号了，我专心做好班主任工作。
1、增强常规治理
我会操作午练、班会增强对学生常规、安然教育。教育学生在走廊轻声慢步，右见礼让，课间禁绝打闹。在校园内做到对教员有礼貌，课间做意义的勾当。上下学寄望安然，禁绝闯红灯，禁绝骑自行车，禁绝带零食、禁绝把危险物品带到黉舍。严抓“两操一课”。保证学生出勤，教育学生体育锤炼的首要性，多方面地做勤学生的课外锤炼。教育学生学会宽容谦让，学会与同窗和气相处。我还操作好班会，召开念书交流、安然教育、讲英雄故事等，提高学生素质。
2、自立治理成长
苏霍姆林斯基说：“只有激起学生进行自我教育的教育，才是真实的教育。”我相信学生，阐扬他们的主人翁浸染。把治理班级的使命交给学生，培育学生的自我治理能力和主人翁意识。只若是学生提出的合理化建议，我城市当真看待，实时采纳。班干部也是由全班学生平易近主选举的。班干部是班主任的得力助手，会给同窗们成立表率，起带头浸染。我将班级工作细化，对班干部进行指导，使每个班干部都能自力完成自己的工作。
3、实施值日班长
在我班，有着这样一条不凡的“班规”：遵循学号，天天两位学生当“值日班长”，负责治理班级当日考勤、搜检教室内外的气象卫生、两操、纪律、文明礼貌、进修等方面的气象，措置闪现的偶发事务，赞誉除夜年夜大好人好事，揭穿旁门左道。这样一学期下来，全班每小我都能当一次班长，其他同窗也会以班级小主人的身份去据守班干部的.言行，真正做到了“班级是我家，主人是巨匠”。同时睁开每个月评选优良“值日班长”，实时总结经验。下场是为学生供给了揭示自我的的机缘，增强了彼此的束厄狭隘的机制，培育了主人翁意识，更有益于精采班风的组成。在同窗眼中，做值日班长是一件诺言的事。“每次当班长都很孤高，在据守他人的同时也会对自己严酷要求。”学生笑着对我说。“班里每位同窗都能当班长，有些奸狡的同窗当上班长往后，纪律都变好了。”我深有体味。我把“爱是教育勤学生的前提”算作自己的座右铭。在班级工作中，做到不抛却每个学生，看待问题学生总能发现他们的闪光点，用赞誉庖代奖惩，用爱来传染打动他们。
4、睁开多彩勾当
勾当能阐扬娱乐、导向、育人的功能，又能充实闪现素质教育，提高班级的凝固力。
一是操作黉舍睁开的各类勾当提高班级的凝固力、培育集体名望感。如“我给妈妈过节日”、“班级艺术展演”、“黉舍步履会”“篮球角逐”、“黉舍科技节”、“庆六一”等勾当。在勾傍边学生积极献计献策，从中找到归属感和存在感，真正体验到“我是班级的主人”。
二是班级睁开丰硕多彩的勾当。如在校内睁开“争做步履规范生”，“念书交流会”、“庆元旦联欢会”等。在校外，我率领学生家长到老年公寓，睁开“尊老敬老”勾当，“走进省博物馆，感应传染历史文化魅力”“走进文庙、曲水亭街，感应传染文化魅力”等勾当。到老年公寓勾当《山东商报》报导，走进圣博勾当，《齐鲁晚报》报导。学生家长积极介入，彼此辅佐，彼此交流，班级凝固力愈来愈强，创作发现出的班级事业会愈多。
5、增强家校联系
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能透过家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。班主任只凭自我的威望和力量是不成能获得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我正视与家长的沟通，坦诚相待，使黉舍和家长对学生的教育有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。家访是黉舍与家长联系的首要道路，我高度正视，辅佐家长配合看待孩子的前进和存在的问题，同家长告竣共识，充实调动家长的专心性，配合黉舍教育好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。
6、爱心转落伍生
落伍生的教育和打点历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待她们，深切查询拜访摸底，弄清她们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对她们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做她们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐她们消弭或减轻各类心理担忧，让她们熟谙到自己的价值；同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时赞誉她们，实时使她们品味到成功的欢喜和喜悦。如班内有一学生，常惹事，不能与同窗和气相处，激情不能自控，上课不听，功课不写，进修成就很差。我花除夜量时刻与精神进行教育，采纳个体谈话、家访等，学生时好时坏，很费心。他仍多次报复抨击袭击同窗，也有家长找黉舍要求解雇该男生，但因为黉舍无解雇权，我们除天天盯靠和争夺家长的配合，还无它法，他犯错时，教员、家长教育他，他经常顶嘴，我将以更除夜的爱心、耐心教育该生，不抛却一个学生，并全力抓好转化工作。
7、班级获得名望
一学年度，我们班在教员和同窗的配合全力下获得良多成就，班级多次获得文明班级、卫生班级等，黉舍篮球亚军，两项黉舍集体吉尼斯记实，校的步履会中获得了精神文明班级，女子接力第一名，校墙报一等奖等。朱同窗获济南市优良班干部，姜同窗获济南市三勤学生，杨、朱同窗获历下区念书征文三等奖等。薛同窗获济南市青少年科技立异除夜赛创意二等奖，朱同窗获历下区科技立异除夜赛科幻画三等奖，薛同窗获历下区青少年科技立异除夜赛创意一等奖。
只要我们心系学生，有细心、有恒心、有抉择抉择信念，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。小学糊口一晃而过，迎接学生的是辉煌辉煌的中学糊口，真心期望每个学生都能学业有成，健康成长！我仍是会不竭试探班级治理的新编制，用爱与责任托起学生的明天，做一名幸福的班主任。
班主任工作总结8
本学期教育教学工作，且则告一段落了。回首回头回忆回头回忆一学期班主任工作，实现了开学初的预定方针：
本学期所带的高二（１）班，在纪律、卫生、思惟、体育、文化进修、内宿等各方面都获得了较为知足的成就：延续3个月被评为文明班集体，延续7周被评为广播操评选第一名，延续15周被评为校卫生第一名，这些成就的获得，是与校各级率领，年级组长，列位任课教员的关心、撑持、辅佐和班干部的鼎力协作，全班同窗的配合全力分不开的。作为班主任，我首要做了以下工作：
（一）、继续不变激情，草创场所排场，做好会考预备工作。
在上学期获得成就的根底上，本学期开学初，部门学生因上学期获得了好成就，所以改调去了快班，这既鼓舞鼓舞激励了部门学生的进修积极性，同时也使一些差生感应心理承担很重，自卑感强，感应自己没有前途，一些学生三番四次申请要去快班，一些新来学生因气象目生而激情下降，怏怏不乐。一个班支离破碎，人心不齐，各做各的事，各想各的事，窘蹙集体不美不美观念，出格是进修积极性难以调动起来。
为此，化费了除夜量精神和时刻，不变学生激情，从头培育班干戎行伍。天天同窗生吃在一路，每晚去学生宿舍谈心，每次下课后同窗生一路娱乐；遵循现有学生现实气象从头拟定班纪班规，操作安眠时刻一个一个做学生思惟工作，操作班会课和晚自习的例会时刻，鼓舞鼓舞激励学生成立抉择抉择信念，教育学生要学会酷好自己，尊敬自己，要自强、奋斗；具体给学生分化自己成分，分化慢班与快班同窗之间的差距，帮其找出自己的优胜性，奉告他们若何阐扬自己的优势，战胜自己的不足，赶超快班学生；为了掌控他们的思惟气象，培育他们精采的进修习惯，提高他们的写作能力，我还鼓舞鼓舞激励他们写日志，不管工作若何忙，我都要细心浏览他们的日志，我从他们的日志中体味了他们的心声，针对他们的不合思惟，分袂找他们谈心，使思惟工作做到实时、切确、有针对性、落到实处。为了有益于教育，还对每个学生都作了根底气象查询拜访：首先级会家庭气象，体味他们家长的工作单元、家庭住址和联系电话，一有机缘就进熟行访，争夺家长的配合；此外一方面，积极自动地同原班主任交流定见实时争夺原班主任的协作配合。
功夫不负有心人，半学期畴昔后，在全级统考中，又有十五人进入了年级前五十名。
在成立进修抉择抉择信念的同时，不失踪踪机缘的对学生进行《中学生泛泛步履规范》，《礼仪常规》等教育，并对其进行德育量化查核，让学生育成精采的步履习惯。
在不变了学生的激情，成立了精采的班风学风的根底上，鼓舞鼓舞激励学生积极其四科会考作预备。首先，在时刻上给会考科目让路；其次，我自动地与会考科目任课教员获得联系，掌控每个学生的进修气象，辅佐科任教员在思惟上、纪律上严酷要求
这类学生，使他们务必熟谙到会考的首要性，从而驯服制服科任的科学放置；再次，积极自动地为学生排难解纷，使他们不惊慌考试。此次会考，同窗默示都很好，教员们对我班的评价也极好。
（二）鼓舞士气，再上台阶，勤勤恳恳育新人。
我班每周五按期召开班会：
我把每次班会都算作首要的课来上，做到有筹算，有组织、有内容、有方针。如：进修常规教育，“我爱祖国”演讲，“班容班貌之我谈”，培优补差心里话，中学生若何交往，高中生该不应谈恋爱、吸毒、打架斗殴，我们若何提高进修质量，安然首要不首要等等。
一学期以来，班上设有闪现打架斗殴事务，无一人打摩丝，发胶，无一人戴戒脂，耳饰，项链，无一人留长脂甲。男女同窗当然有多套校服，但都着装整洁，齐截。
我还筹谋学生自己出手安插美化教室内外气象，设计室内装潢，斥地浏览栏、张帖栏、书记栏，吊挂了国旗，地图，名人名言等。每个月一期黑板报。我们还把空锡拉罐，矿泉水瓶子汇集起来，每周卖一次，不单增添了班费收入，而且清洁了教室，更培育了学生的劳动习惯和赤手起身的节约气概。实施班干部例会制：
我班定于每周四下战书5：00——5：30为班干部例会，会议有了了方针，有会议记实。总结本周工作，安插按排下周
工作，实时措置突发事务等。是以，我班的干部火速成长。此刻，不管班主任是不是在场，干部都能自力斗胆地睁开工作，而且能获得全班同窗的鼎力撑持。
鼓舞鼓舞激励学生积极插手学生会和团组织勾当，成立团支部：
本学期班里有一半学生插手了学生会，有十几个担负了学生会中的首要职务；清理了团员档案，成立了团支部。在向麻烦地域及各类捐助勾傍边，阐扬了团支部的带头浸染。
十月x日，团支部与班委配合组织了“手牵手，心连心，庆国庆”小梅沙之行，不单锤炼了学生自力糊口的能力，锤炼了辩才，也体验了集体糊口的乐趣，增强了集体的凝固力。
在龙岗区和布吉镇组织的《二十年辉煌，新世纪畅想》及《祖国在我心中》征文角逐中，分袂获得特等奖，二等奖和优胜奖。在本校组织的.“庆澳门回归”、“迎千禧年”作文角逐中，分袂荣获一等奖、二等奖、三等奖。
内宿方面：
一开学，就放置了学生内宿，每个宿舍选出一名舍长，负责值日，我每周搜检一到二次，实时体味学生所需，哪道门板坏了，哪扇窗户的玻璃没有了等等，一一挂号，尽快征得黉舍维修解决。严酷履行黉舍内宿条例，一学期以来，学生都能自觉遵循纪律，遵循作息时刻，宿舍内外清洁整洁，同窗们团结驯良，彼此辅佐，尊敬师长和内宿治理人员，多次被评为文明宿舍。
放置晨跑，锤炼学生体质：
我老是比学生起的早，一路出操，一学期以来，不管起风下雨天晴天阴，从未间断。在班主任的以身作则，上行下效下，学生体质较着增强。
倡导学生练字、演讲，从各方面培育跨世纪人才。
一学期以来，我尽到了一个班主任应尽的职责．经由过程自己除夜量的、深切的、正视的工作，营建了一个有精采学风、班风、团结奋进的班集体。这些成就的获得，是与黉舍各级率领的相信、撑持、同志们的协作、辅佐分不开的，在此深表谢意！我衷心期望率领和同事们多作指导，并经由过程自己的全力进修，把尔后的班主任工作做得更好。
班主任工作总结9
列位率领，列位教员，巨匠下战书好， 我是板城镇板中小学一名通俗俗通的教师，从事班主任工作已有16个春秋了。在这xx年里，我辛劳并欢愉着，我用教员真诚的爱，博得了学生纯挚的情。xx年里，我所带的班级治理不变有序，师生激情相融，思惟健康向上，进修空气浓密。以下是我做班主任的一些做法：
1、 尽心抓好班级量化治理
“班规巨匠定”是进行班级量化治理的前提。每次新学期最早，我城市操作班队会的时刻让同窗们构和筹商，并连络黉舍的要求，拟定本班的班规。首要搜罗：进修、纪律、两操、糊口、劳动等方面，如班规中的第一条：每个同窗必需学好“五学”，即学坐（上课时身体要坐划定礼貌）、学站（站起往返覆问题时要站直身体，落落细腻）、学说（回覆问题时，措辞要完全，声音要清脆）、学听（要学会聆听同窗的回覆和教员的授课）、学写（功课书写要当真、工整、清洁）。班规拟定后，派专人履行治理、据守评选，教员则遵循功能进行实时的赞誉或攻讦教育。因为班规是学生自己介入拟定的，他们也斗劲乐于遵循，自己治理自己的意识也不竭增强。
同时，我在班里成立了“暗暗话信箱”，以便和同窗们进行思惟的沟通和激情的交流。记得有一次，我读到了这样一封信：汤教员，您好！我要向您举报班上一名班干部某某人，他假公制私，偏护他的好伴侣，明明没有背过书，却说他已背过了输了。我看后，才恍然除夜悟，原本小学生也有这步履。因而，第二天，我抽查了那几个所谓背过书的同窗，功能真的背不外。我严惩了阿谁班干部。此次我真的感谢感动打动这位同窗，感谢感动打动“暗暗话信箱”，要不后果就不胜设想了。
这一年多来，我一贯这样坚持班级量化治理轨制，让他们在各个方面束厄狭隘自己，培育了学生治理他人，治理自己的能力。自可是然，同窗们在听课纪律，进修习惯等方面有了很除夜的改不美不美观。这样，一个遵循纪律，进修浓密，团结向上，生气蓬勃的集体就会组成。“久熏幽兰人自喷喷香”，一个精采的班级气象对学生的健康成长自然就起着强化效应。
2、 恒心抓勤学生的进修
（一） 让进修成为习惯
好的习惯是成功的一半。是以，培育学生酷好进修，学会进修，让进修成为一种习惯尤其首要。所以，每个学期我都和他们一路拟定进修方针和进修筹算，并着重培育他们的进修习惯。一日之计在于晨，为了培育同窗们抓紧时刻进修的好习惯，天天早上8点，我就准时拿着我自己快乐喜爱的书本坐在讲台上看 ，并要求同窗们也拿出自己快乐喜爱的书像我一样静静地看书。刚最早，同窗们都有点被迫的感应传染，老感应传染教员褫夺了他们早上回校玩的权力，但时刻长了，他们也尝到了念书的乐趣，也快乐喜爱上了念书。
舒适、自觉地看书、进修也就成了习惯。此刻，就算教员不在，他们也能舒适，自觉地在班上看书，进修。而且，良多时辰，我暗暗地去巡看一遍，他们也涓滴不会觉察。所以，有一次，我跟同窗们读了“暗暗的我走了，正如我暗暗的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”他们都哄然除夜笑起来，默然首肯。
（二） 让进修成为享受
让进修成为一种享受，那么他们必需在进修上要有成功感。我采纳了三种编制：1.成立合理的奖励机制，让每个学生都有成功的但愿。2.成立赶超方针，让成功变得切近3.高声的宣泄成功的欢愉。就拿我班的黄一明同窗来讲吧，他是一个根底常识和领受能力都较差，而且没自年夜的孩子。为了辅佐重拾抉择抉择信念，提高进修成就，我除对他进行课外的教育外，还为他定了一个近期方针。第一次考试，我跟他定的方针是50分，功能，经由全力，他拿了55分，超额完成了使命，我给他奖了一星，他兴奋极了，因为星星榜上，他事实下场有了0的打破。有了第一次的成功，他进修的欢兴奋乐喜爱和积极性也随之而来了。因而我不竭地为他调剂方针，让他为之而全力。事实下场，在第一学期的期中考试中，他竟考出了80.5分，真是让我有点喜出望外。
经由过程这些勾当，学生对自己的进修有了了了的方针和标的方针，除夜部门学生进修自立性较着提高。“有胡想就有但愿”在师生的配合全力下，他们的进修成就在逐步的提高，有了更多成功的体验，自年夜的笑脸自然满盈在孩子们的脸上。
（三） 把家长引入我们的教学工作中
家长是孩子们的第一任教员，在教育孩子的过程中也是最有讲话权的一个。假定能把家长们教育孩子的积极性调动起来，让每个家长都充任自己孩子的'家庭教育教员，让教员、学生、家长三维连成一体，那我们的教育教学将会取到事半功倍的下场。就拿我们班的班刊来讲，它是由学生和家长一路配合全力创作而成的。当然稚嫩，但全数过程凝固了同窗们的聪明和家长们的心血。在这过程里，同窗们尝到了成功的喜悦К前进的欢愉；在这过程里，家长们亲睹了孩子们的写作热忱和写作水平在不竭晋升，体验到了教育的乐趣与欣喜。记得梁绮晴的妈妈在她的读后感是这样写的：童年是七彩的、布满欢喜的。在这夸姣的年光里，有太多的记忆值得我们保藏……在这里，我们记实的不只是文字，更是糊口……作为家长，我要衷心感谢感动打动汤教员为我们搭建的这个平台，让我们能介入其中，陪同孩子一同进修、成长……字里行间，处处都可以感应传染抵家长们介入的热忱，对孩子的教育、成长的期盼。 是以，把家长引入我们的教学工作中，这样，既提高了学生进修的效力，也减轻了我们班主任的工作承担。
3、寄望捕捉教育契机
面临日新月异快速改变的世界，面临受多种渠道影响的学生，我深深地知道，班主任教育学生要更矫捷、无邪、实效并具创作发现性。所以需要我们要实时抓住教育契机，无邪矫捷地进行无邪教育。 今年刚开学，有一天午时下学，我看见班长正在罚一名女同窗小诗在写400字的检讨书，说她在晨读时不念书，在画画，影响欠好，必需措置。我看此外同窗都走了，只有她还在皱着眉头，无奈地在奋笔疾书。因而，我让班长先走，我来看着她写。她边写，我边教育她，她也认可了短处。后来，我才体味到，原本，后天就是教师节，她要做三个贺卡来分袂送给三个她快乐喜爱的教员。因为此外同窗都用零用钱买贺卡送给教员，而她感应传染亲手做更成心义，而且她还奉告我，还用几个同窗也是亲手做的。那时，我被她的那颗知道感恩的心所打动了。是啊!这是一个何等有心的孩子。因而，我灵机一动，何不上一节手工课。因而第二天的最后一节课，我每人发了一张卡纸，让他们把自己的祝贺都写在自己设计的贺卡上，送给教员。并教育他们甚么叫“礼轻情义重”、甚么叫“正人之交淡如水”甚么叫“感恩”。这样，原本一次攻讦，却转化为一次成心义的勾当。
除此以外，我还坚持与科任教员相配合，科学地治理班级。正所谓是“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，我们集三人之力量，取长补短，拟定出加倍行之有用的编制，培育学生的自我治理能力，增强班级的凝固力，使学生真正做到自立、自治、自强。
总之，在班主任工作中，只要我们将满腔热忱化作春风细雨倾泻给学生，在学生心灵的膏壤上播撒种子，送去缕缕春风，就必能催发一颗颗但愿的种子
我讲话完了，感谢感动巨匠！
班主任工作总结10
年光倏然，眼看来二中已半年，在这一学期里，我担负高一 班班主任，身为自立班班主任，我感应了身上的压力。在具体的班级治理中，可谓动足脑子，然“天道酬勤”，在我的严酷治理之下，班级仍是朝着我既定的标的方针在走，此刻把本学期自己所做的工作作以下总结：
1、划定礼貌思惟，成立班级治理队伍
一个班主任的治理理念是很要紧的，没有思惟也就不能治理全数班级。但光靠班主任一小我管仍是起步到任何浸染的，故在班级中我始终渗入优良的治理思惟，组建了一支班级治理队伍。在领受班级的第一时刻，我率前进前辈行了电话家访，把之前有否担负干部的气象从家长口中获得信息，因为有些学生很有设法的，让他们自己说有的会隐瞒事实，不想当等。再在学生自荐的根底上，让他们积极介入班级治理，当然是姑且班委，但相对仍是选择了一些有能力的人担负了干部，经由过程时中往后的转正查核，没有一个干部是被学生否认的，这很要紧，现实上为介入正常的班级治理打下了扎实之根底。
2、轨制先行，完美班级查核机制
治理首先定要设立各项轨制，轨制成立往后必定要积极进行实施，万万不要让轨制形同虚设。凡是形同虚设的轨制建议仍是没有轨制的好。我在轨制的设定上，尽可能让学生们全员介入拟定，而不是了教员强加给他们的“一言堂”，只有是他们自己拟定的轨制，实施起来就不会是那么的艰难了。在泛泛泛泛，我把学生的优良默示与背反轨制的默示进行了电子记实，几近天天都有记实。等记实到必定水平往后，我就试着找学生谈话，让他们知道自己哪里好与哪里欠好，继而指明改良标的方针。出格在对班级四项角逐仍是睡房两项角逐，本班从第一周的全校最差，至期末的列入最优良的行列，这理当说是积极贯彻轨制的产物。因为你的任何一次背规将与你的评优评前进前辈等查核直接挂上钩的，出格是默示很差的学生，设若不更正，是要列入查核不及格之行列的，严酷之立场应是履行轨制的首要保证。
3、培优补弱，抓好各科成就
普高学生的进修重点就是抓好进修成就。对本届高一学生来讲，因为高二的重心是学考，高三的重心是选考与高考。故没有需要在高一时率先分班。因为一来学生在第一学期时已很不不变，从一最早的班级组合到步履会，后又是艺术节，让他们没法安心于晋升成就，第二学期的工作重心是针对物理化学与历史三门学科的学考，故高一就是打根底，死力考好这三门学考科目（只有一次机缘），再在开设手艺的根底上，为高二合理分班打下扎实之根底。高一要做的的就是“周全开花”，为了有时刻介入进修晋升，高一（9）班在第一学期已硬的在挤时刻了，他们深知鲁迅的“时刻是有的，前提是你愿不原意想挤，这正像海绵里的水”这句至理名言，他们天天早上6：20分全数到班级集中进行20分钟的自我晋升，你想天天20分钟，100天是20xx分钟，这样持久堆集，这个数目理当是很重除夜的。班级中成立了“培优补弱”筹算治理处，没门学科把期中前10名与期末后十门进行了却对晋升，下场显著。
4、文明礼仪，消弭校园安然隐患
因为高一（9）班已步入正轨，学生严酷遵循轨制履行，在泛泛泛泛的`泛泛糊口中彬彬有礼，驯服制服各任课教员的教育，尊敬教员，驯良同窗，故杜绝了任何校园不服安的隐患，保证了学生把首要心思花在进修傍边。时下，手机问题尤其严重，据体味，良多若干良多若干好多安然问题仿佛与手机脱不了关连。为了有用避免本班学生私带手机，一方面我能与家长获得一致定见，杜绝学外行机上网（在家里也要严酷节制），凡是学生背禁带了手机，一经发现我会严酷查处。本班有一名同窗因为刚开学不懂端方，被查处处于黉舍的正告赏罚，以儆效尤，班级的风气才得以好转。
5、下放权力，顺遂完成黉舍的各项勾当
本学期，黉舍的勾当较多，首要触及“理想立志主题班会”、步履会、艺术节等。因为事前已录用了各类干部，我把相关的工作交给了专门负责此类勾当的各类对口干部，让她们积极带动学生介入各项勾当。经由同窗们的全力。本班在开门红角逐、黑板报角逐、主题班会课堂、步履会（南生）、艺术节等勾傍边均获得了预期的成就，这一切作为班主任的我只是起到了一个适当指导的浸染，所有的法度楷模都是学生们自己拟定自己实施的。可谓“授之以渔”出成效。
总之，这一学期是忙碌的一个学期，也是打根底的一个学期，在我的治理之下，学生们的泛泛糊口正常化，已执政着一个健康的标的方针在走。当然，在自觉性上个体学生显得仍是不够些，这需要我在尔后的工作中继续开动脑子，死力争夺“落伍生”急起直追，往着好的标的方针去成长了。
班主任工作总结11
本学期，我继续担负八（5）班的班主任，我班本学期新转入一名女同窗，男生22人，女生23人，共45人。自开学以来，我一贯在思虑若何做好班主任工作，代好班级。现将工作总结以下：
1、首要工作
1、增强班级学生思惟道德培育汲引。操作晨会、班会、下学前1分钟及黉舍除夜型集体勾当等契机对学生进行集体主义教育、法制、安然教育，文明步履习惯教育等，培育学生集体意识、守法意识、安然意识，促进学生健康的、阳光的成长。积极组织学生插手黉舍睁开的各项各类、校内校外的勾当，如：除夜合唱角逐、爱心义卖、诗歌除夜赛等。经由过程这些勾当除获得了小我获集体较好的成就和名望外，更锤炼了学生的能力，增强了学生的集体名望感。
2、增强班级泛泛规范治理，从坐位调剂、考勤、功课、服装、橱柜、上课、课间安眠、两操到小我仪表等都要做到中学生泛泛步履规范要求，我自己要做到经常到班级转转出格是课间，多于学生接触、交流和教育，实时发现问题并解决问题，尽可能把问题扼杀在萌芽阶段，辅佐学生文明习惯的养成。此外要出格增强预备1分钟学惯器具预备气象的搜检，全力做到有预备地高校地上好每堂课。
3、增强班级气象培育汲引，营建精采的清洁的舒适的进修糊口气象。从天天的值日工作入手，放置专职人员定岗定位定责（具体放置见值日生表），同时实施小我四周的卫生小我自立责任制，培育学生精采的道德卫生好习惯，营建一个全天候清洁整洁的班级气象。
4、进一步体味班级学生的家庭、糊口和进修气象，了了学生小我的成长方针，以便做到因材施教，有的放矢。
5、增强家校联系，除操作家校通实时与家长联系外，还要成立班级的家长微信群，最除夜水平操作教育成本，提高班级学生教育实效。经由过程电话沟通、微信通知、家访等编制，获得家长对黉舍教育工作的撑持和配合，能够更好地睁开班级治理和教育教学工作。
2、工作感悟
1、用“爱”育人
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰硕个性、怪异精神世界和内在感应传染的完全群体。出格是时代飞跃成长的今天，教师不能总以成人的思惟编制和步履规范去束厄狭隘学生，教师理当有乐不美不美观的人道不美不美观，善意的看待和评价学生的赋性和步履，对每学生的成长布满抉择抉择信念。这其中最首要的就是“爱”和“鼓舞鼓舞激励”，需要一座架在师生之间的彼此理解、彼此沟通、彼此相信、彼此赏识的桥梁。记得一个优良班主任在做经验陈述时说：班主任在，学生能做好，是一个根底及格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优良的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失踪踪败的班主任。 对学生，要给以相信，指导他们，自立治理，这样的班级，才有长进性。
2、班主任理当酷勤学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不单把自己算作教员，更把自己算作伴侣、兄长和怙恃。我们理当用自己宏壮空阔的常识、对事业酷好的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们理当会花功夫与学生成立和气关系，聆听学生的心声。我们理当深知教师的关心驯良良是博得学生相信和尊敬的最好编制。我们理当辅佐学生成立理想，让学生除夜白进修的意义及指导学生若何进修。我们理当关心学生，体味学生，研究学生，正视学生的道德涵养。我们理当要肄业生学会求知、学会干事、学会做人、学会共处。是以，我们理当经常睁开丰硕多彩的课外勾当，并能掌控住这一春秋段学生的心理特点，不竭地提醒学生回绝诱惑并有用的节制自我，指导学生周全、健康成长。我们理当学会严酷要求但不随便训斥学生，深知“鼓舞激励”的'价值，平平的教员传达常识;水平一般的教员注释常识;好的教员演示常识;伟除夜的教员鼓舞激励学生去进修常识。
3、班主任理当与教师团结协作，配合战争。
班主任是本班教师集体的焦点，对有关班级的一切工作都必需负首先要责任，对工作中触及的人际关系，都要礼让热忱地予以协调。只有充实调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能周全完成。同时我以身作则对课任教员充实的尊敬，让学生爱戴教给他们常识的教员。班级是一个整体，各学科之间的协调配合相当首要。班主任对学生所学的各门功课都理当给以足够的正视，充实阐扬任课教师的浸染，在工作上关心、撑持任课教师。班主任理当创设精采的教学气象，使任课教师神采愉悦。班主任理当实时安妥地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任理当学会不竭鼓舞鼓舞激励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的定见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，配合战争，才能发生奇异的力量。
3、问题及教训
本学期，班级部门同窗进修自动性仍是不强，长进心窘蹙，功课完成欠安，成就不够不变，班级个体同窗进修涣散，步履习惯尚需进一步养成等等；班级班风、学风还不够浓密，有待进一步成立；班级整体成就虽有前进但还斗劲后进，有待提高级。
4、全力标的方针
1、不竭向优良教师、优良班主任就教，借鉴他们前进前辈的治理编制。
2、深切学生中，关心他们的糊口、进修，从现实气象掌控小我的个性，循循善诱，让他们各尽其能。
3、按期进行各类班级勾当，促进班级凝固力，组成具有班级特点的班风、学风。
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名通俗教师和班主任，我想只要我寄望，天天工作，天天立异，天天反思，天天堆集，就必定能够获得理想成就。
班主任工作总结12
又到了写总结的时侯了，每次的工作总结我城市静静地去回首回头回忆回头回忆一下这一学期的工作气象，其其实回首回头回忆回头回忆工作气象的时辰，我又何尝不是在回首回头回忆回头回忆自己的悲喜过程呢？期近将竣事的这一学期里，我一样是履历了太多太多：
1、成功的处所
1、本学期搬场到新校区后，实时对学生进行了安然教育，培育学生的安然责肆意识，而且很好地完成了这一学期的安然工作。同时，我也经常操作班会课和课余时刻对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，实时对学生进行针对性的教育。
2、因为某种启事学生在这学期有所流失踪踪，出格是班干戎行伍不是很健全，所以我在开学后稳重地调剂班委成员，出格是班长一职，从一最早我就辅佐班委成立威望；在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在进修上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染；培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健全的舆论来带动全数班集体，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。
3、精心组织学生插手黉舍的各项勾当：在拔河角逐中男生经由过程集体的团结力量进入决赛；在中华魂念书勾傍边组织所有学生用自己所学的专业常识建造了相关主题的网页作品；在学生规背诵角逐中我班许XX同窗获得了三等奖的好成就；在庆元旦勾傍边我调动全班同窗的积极性全数上台进行了揭示；在摄影角逐中交回了五个作品，其中有三幅作品入选。
4、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量， 阐扬好纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的'定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良友、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
5、正视与家长的联系，双向管勤学生。在开学第一天我就召开了家长会，向家长声名新校区的气象和工作中需要家长配合的处所，整体下场仍是不错的。只要学生有前进了，哪怕是很小的前进，我会很兴奋地去向家长报喜；当然，假定学生退步了或犯了甚么短处，我也会毫不留情地向家长传递。
2、不足的处所
1、学生的进修自动性不强
因为我班不开设文化课，除体育和德育课外都是专业课，专业课又斗劲着重上机操作，除夜部门课程是在机房进行的，部门学生老是脚踏两船避开教员们的寄望，不是看下载来的汇集小说就是玩单机游戏，进修能动性不强，仍是以和张XX教员发生了冲突。
恰是因为着重专业手艺的原因，班里还存在这样的现象：学生在课余时刻、早读晚自习时刻无事可做，只要教员不了了安插功课的话，学生就没有自动进修的能力。
2、住校男生的步履习惯有所恶化
高一时我班只有6个住校生，这学期倏忽增添到22个，因为黉舍搬场到新校区后，除夜都学生最早了住校糊口生计生计，而且是第一次住校，刚最早的别致劲事后，学生的问题都闪现出来，出格是男生。
（1）晚上熄灯后不能按时寝息，不是打闹说笑就是偷着玩手机；
（2）凌晨起床坚苦，甚至早操气象不太理想，不是迟到就是旷操；
（3）早餐时刻拖疲塌拉，不能合理放置好洗漱、吃饭时刻，甚至早读经常迟到；
（4）没有养成早睡夙起的习惯，白日上课没精打采，经常瞌睡瞌睡，课堂效力不高；
（5）因为上述启事被罚站后，不能清楚地熟谙到自己的问题，反而变本加厉，集体缺课外出上网。
3、常规工作有所懈怠
（1）个体学生时不能按时值日，值日组长不能据守到位，甚至班级卫生查核气象不幻想；
（2）学保留在或多或少的怠懈心理，道德储蓄勾当介入不积极。
（3）经常能听到班里有个体学生出口成“脏”，当然每次听到时我城市进行攻讦教育，可是下场不是很好，事后仍是会发生一样的工作；
（4）个体学生因为一时打动，因为一些小事而出手打人，当然后果不严重，可是影响也斗劲卑劣；
4、一班一品的工作没有专心落实
在学期初曾拟定班级一班一品主题为“快成功长”，因为我班学生没有对口升学的压力，所以我但愿每小我都能在职中欢愉地成长，初衷是好的，可事实上，班级总不竭地闪现各类各样的问题，再加上这学期家庭闪现的一些变故，我其实没有编制真正从心里欢愉起来，所以学期初的筹算也都泡汤，只是在临近竣事时学生自行进行了主题手抄报的建造和班级文化培育汲引，但下场其实不是太好。
总之，在这一个学期里，我是真心想做好这份工作的，可自己总感应传染有些力有未逮，我仍是但愿在来年新的学期里能怀有一颗健康乐不美不美观的心态，并能总结经验教训，在考验中不竭成长，我但愿能在这条道路上能走得更远。
班主任工作总结13
本学期我所担负的是一年级的班主任工作。时刻过得飞快，一下下又到了学期末，现特将本学期班务工作总结以下:
1、 本班学生气象分化
本班有四十三人，男生二十五人，女生十八人。十个五岁多一点，除夜部门刚进入六岁，学生春秋小。班级工作一切都从零最早，对我来讲，又是一个很除夜的挑战。
2、增强常规教育，培育学生的自觉性
我连络拟定的，操作晨会、班会等时刻，对学生进行规范化教育，使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。例如：有的学生不习惯黉舍的一日糊口，更不知道学生一日糊口常规的根底要求。是以，在课间勾那时，经常会闪现只顾自己，失踪踪臂他人等气象。这样直接影响了课间勾当秩序，影响了同窗之间的团结，使课间勾当玩得不兴奋，最后还会影响上课的激情。精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有“驯服制服集体，驯服制服呼吁”的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的.精采班风班貌。
3、干戎行伍的组建和培育
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手”。所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。
被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即“以面带面”。
4、成立表率，昂扬向上
丰硕多彩的班队勾当是陶冶学生情操的好场所，是成长学生智力，阐扬学生拿手的好机缘；同时又可使学生增添常识，斥地视野，锤炼意志，成立起精采的师生关系，使他们的思惟遭到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生斗劲当真就获得一朵小红花，然后用十多小红花到教员哪里在兑换铅笔的编制，调动了他们进修的积极性。小小的红花和一支铅笔使他们学有表率、干有标的方针，鼓舞激励他们昂扬向上。
从学生进校到此刻这一学期里，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生根底上能顺应黉舍的糊口了，能较好地顺应黉舍的各类常规，并能自觉遵循黉舍的各项规章轨制。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。
班主任工作总结14
一 、 教育方面
1、 强化泛泛步履规范教育
对刚入学的新生，因为春秋小廉价力差纪律涣散，所以培育精采的习惯是首要的，所以从开学我就着重抓学生泛泛步履规范的养成教育和增强常规教育，培育孩子们的自觉性。首先我操作班会课这个机缘，让学生体味有哪些精采的习惯，让学生心里知事理当做到哪些；不应该做哪些。然后我以课堂糊口为主体，连络其他班级的各项勾当，增强学生的课堂纪律，常规礼貌，卫生等根底步履规范的教育。对新世纪的孩子，他们的廉价力特差，还要随时随地不竭地提醒，向坐姿要划定礼貌，物品摆放要整洁，诸如斯类的活，天天不知道要说若干良多若干好多遍，班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如斯，在这一学期的工作里我真是实其其实地体味到了。
学生精采习惯的培育很首要，可是任何事物的成长光有外力的催促是不够的，还要他的内因起浸染，培育学生的精采习惯，更是如斯。所以我在班级睁开了“比一比谁的红花多”角逐，比一比课堂谁听讲当真，谁的物品摆放最整洁，谁的坐位下地面最清洁，谁能按时完成教员安插的每项使命，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，获得的小红花多。而且我还将学生常日默示的成就与期末三勤学生的评选挂钩，这样不竭地鼓舞激励学生，调动他们的积极性，让他们自动养成精采的习惯。
精采的教育系统还理当有家庭教育的充实介入。在这一学期里我还积极争夺家长的配合，每个家长都对孩子布满但愿，只要教师提出的要求合理，对学生有益，家长也是会全力配合的。在周末的假期里，连络学生的春秋特点，我班睁开了培育学生自立能力的勾当。为了培育学生的自立能力，在每周五最后一节课的时刻，我城市安插一项功课：要肄业生能自动地辅佐怙恃做一件自己力所能及的.事，而且要求自己的工作对峙自己做。完成这项功课的场地址家庭，所以我们请家长为自己的孩子打分。评一评孩子在假期里默示若何，家长对此种做法反映很好，普遍认为孩子在家里不像之前了，家长指使也不动，此刻能自动辅佐怙恃干事了。我们班的方帅同窗，有段时刻老是不能按时按要求完成功课，我同他个体谈了几回话后，下场也不较着，后来我经由过程家访将他的在校的默示气象奉告家长，并但愿获得他们的配合。最后在家长的据守和我的严酷要求下，它能够按时按要求的完成功课。这样的例子还有良多，经由过程家校连络，不单让家长充实介入了学生的教育和治理，让我也不再是孤军奋战了。
2、 增强安然教育
安然教育是重中之重，在安然教育方面我首要从两个方面进行，一是连络首要的节日、约记念日等对学生进行安然常识的教育，每个礼拜一班会课，我城市安然教育问题列入主题，让学生意想到安然的首要性，同时我还让向家长聚积一些有关安然的工作和一些与安然有关的常识，让他们把听到的或看到的在班会上讲一讲，然后请学生谈谈自己的感应传染，并说一说往后要若何做，让学生自己动脑想也调动家庭的教育的积极介入从而达到安然教育的方针。二是抓住班级中发生的每件不服安的小事，不失踪踪机缘随时随地的教育。像有的同窗从凳子上往下跳摔伤了，上茅厕跑了摔交了我就向学生进行一些校园安然的教育。作为一年级班主任，要多想先想哪些改变会带来不服安的成分，就要多讲先讲。
二 教学方面
1 语文方面教学内容，本学期首要进修了声母（23个)b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母(24个）a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong让他们掌控根底的拼音编制，操作拼音进修了一些通俗话，进修了一些简单的经常操作字，儿歌和古诗。经由过程授课气象分化，本学期授课密度适中，学生能够完成进修使命，课业承担不太重。连络学生的现实领受能力和他们的春秋特点，本学期首要采纳直不美不美观型、多、操练的教法，每教一个拼音都考虑学生若何才能记得平稳，学得矫捷，进修韵母的同时让学生进行不美观不美观不雅察看思虑，韵母的组成，韵母之间的斗劲。同时，示范每个拼音的发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，首要采纳形象记忆法和斗劲记忆法，让学生记得更矫捷，而且不等闲健忘。
2 数学方面 在数学教学中，我正视直不美不美观教学。小学一年级的学生抽象思惟较差，而形象思惟较好，遵循这一春秋特点，在数学教学中我很正视直不美不美观教学。例如在学生熟谙长方体、正方体、圆柱和球形体时，我自己找来药盒、水瓶，还有一些玩具像玻璃球魔方等，将这些工具遵循各类形体的特点进行分类，分类后指导学生熟谙这些形体特点，教学下场很好。还有在教学加减法和操作题时，我也尽可能利有图片直不美不美观地给学生们进行演示，这样学生就可以弄清数目关系，能够切确地解答问题了。
总之在一年级数学教学中我充实理用直不美不美观教学化抽象为具体，以激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，从而收到精采的教学下场。
3、家长工作
我们对家校工作很正视，坚持经常与家长联系记实，互订交流孩子在校、在家的气象，并有针对性的进行指导。辅佐家长具有切确的儿童不美不美观、教育不美不美观、常识不美不美观，了了幼儿期教育重心是个机能力的培育，使家长认同熟谙我们的教育年夜旨、方针和课程形式，并撑持介入黉舍的教育勾当我们的工作获得了家长们的撑持和配合，同时家长们也授予了我充实的必然，这将鼓舞激励我更好的睁开家校联系工作。
回忆这一学期的工作中，当然在各方面支出了良多，但也留下不足和遗憾，好比在培育学生精采习惯方面我做了良多的全力和考试考试，可是仍有一些学生的习惯还很差，我想精采的习惯不是一朝一夕就可以养成的，这还需要我在往后的工作中不竭地改良和全力。以上是我对本学期工作的总结。
班主任工作总结15
本学期，本人秉承八年级两个班的思品科任。一学期来，本人以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事这一学科的教学。
作为科任，首先就是当真拟定教学筹算，正视研究教学理念，当真备课和教学，细心批改学生功课，耐心教育学生，并听各教员的课，从中领受前进前辈的教学经验，取长补短，晋升自己的教学能力和水平。每节课都以最好的精神状况站在教台上，以缓和、轻松、当真的形象去面临学生。凭证「初中脑子政治课程尺度」进行施教，让学生掌控好课本常识。还寄望以德为本，联系现实保留中的现象循循善诱，多方面、多角度去提高学生不美观不美观不雅察看问题息争答问题的能力。
教育是爱苦处业，为了辅佐学生成立切确的.世界不美不美观、人生不美不美观和价值不美不美观，安身课本，走向糊口、走向社会，凭证学生的赋性特点去点拔指导，操作课间多次倾谈，鼓舞激励学生划定礼貌进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁欢畅向上，再创佳绩。在教学中还联系现实糊口中存在的典型，教育学生自觉地从德、智、体、美、劳等全方位去成长，成立高尚宏壮的理想。
作为教初二思品课的教员，了了自己对课本的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积关连进行资料。为保证每节课的下场和教学质量，本人除正视研究课本，把握好根柢、重点难点外，还列举现实糊口中的实例提高学生进修思品的欢兴奋乐喜爱，提高学生进修的积极性、自动性和创作发现性，事实下场提高教学质量，完成教学使命。
培育尖子生，保证中等生，扶持辅佐差生，这是本人的学科方针，但因为本学期授课时刻较短，课本内容较多，同时觉察很除夜一部门学生对掌控书本常识有畏难激情，再加上少数学生进修自觉性不高，还加上本人还有初三的课压头，导致本学期的教育教学下场未达所想。
在往后的教学中，要不竭总结经验和教训，多下功夫增强对个体差生的教育，力争尖子层，保证除夜除夜都，获得周全除夜丰收。
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