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[通用]班主任工作总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，不如我们来拟定一份总结吧。我们该若何去写总结呢？以下是小编为巨匠清理的班主任工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
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班主任工作总结1
班主任是班级的组织者和治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是诺言的，既有辛酸，又有喜悦。回首回头回忆回头回忆本学期的班级治理及教学工作，当然很琐碎，但从学生的成长前进中，我也很有一丝欣慰。本着当真总结经验，寻觅不足，使尔后的工作更有特点，现将本学期工作进行总结以下：
1、正视养成教育：
养成精采的进修习惯和糊口习惯，对学生的成长前进是十分需要的。是以，在班级进行精采道德的养成教育是十分需要的。遵循学生的思惟气象，与黉舍的德育工作慎密慎密亲密配合。本学期，从不合的方面和角度对学生进行纪律性的常规操练。重点落实好《小学生泛泛步履规范守则》，使学生逐步组成精采的道德品质，步履习惯，进修习惯和积极的进修立场，不使一个学生后进。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由师生的`配合全力，提高了学生干部的能力，他们分工协作，学生能自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。
2、鼓舞激励教育，焕发自年夜：
三年级学生说除夜不除夜，说小不小，但不管甚么样的的孩子，都离不开鼓舞鼓舞激励。是以，本学期班主任工作中，鼓舞激励教育仍然成为我治理班级的编制。好比，班中的王一名同窗泛泛泛泛写字马轻率虎，每次批改他的功课，总令我眉头紧皱，说了良多若干良多若干好多次，他仍是如斯。但有一天，王一名的功课除夜除夜出乎了我的猜想。清洁整洁的功课本上，一个个划定礼貌工整的笔迹欣喜地呈此刻我面前。我马上给了他一个“优良”。接下来的日子里，我又抓住一些机缘，适当对其进行了赞誉和鼓舞鼓舞激励，他逐步地在前进，在全力，他的前进默示，同窗们都看在眼里，近期黉舍进行单科考试，他的成就名列前茅，此刻的王一名已抉择抉择信念实足，每次都能给教员交上知足的功课。我想，这个学生此刻的前进，离不开教员的鼓舞鼓舞激励。
3、教育学生学好功课，增强思惟教育：
进修是学生的首要使命，教育学生学好功课是班主任的一项首要使命。是以，在班主任工作中，我指导学生学好功课，同科任教师慎密慎密亲密配合。泛泛泛泛，我积极地和科任教师交流学生的进修气象，反映学生对教学的要求，配合研究解决的编制，统一对学生的要求，减轻学生的功课承担，避免学生承担太重，影响学生其他方面的成长。此外，从学生的现实解缆，经由过程学生的进修、劳动、游戏、糊口等各方面，系统地进行深切正视的思惟道德教育工作，进行各类悦耳至深的陶冶、教育。
4、做好落伍生的转化工作：
转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。工作中首先把真诚的爱给往落伍生。做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。长于发现他们的“闪光点”。如：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们积极讲话，实时给以必然、奖励。本学期一最早,我连络本班现实睁开 “一帮一，同成长”勾当，先为学生调剂坐位,成心识地安派进修成就较优良、有初步组织能力的学生,与成就后进或玩皮的学生同座。同时每周我班的坐位摆放都有不合的外形，方针是让孩子们有别致感，而且也便于孩子们交流和沟通。有时我还把坐位斗胆地摆成圆形，摹拟西方国家的模式，让孩子们相对而坐，看上去就有一种激情亲热感，也便于任课教师在中心肠带教学表演。在我的要乞降撑持下,优良学生能一对一地对差生或玩皮学生进行教育催促,在常日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,率领组员坐在一路浏览课外书籍,据守他们说文明话,做文明事，使每个学生都有不合水平的前进。
5、正视安然教育：
有句话这样说：教育无小事。而安然，是教育中最重除夜的事。作为班主任，我时刻把安然设在首要位置，常把安然挂在嘴边。下课时，记得丁宁一句：别打闹！别乱跑！别追逐！下学时丁宁学生：路上要谨严!寄望安然！操作班队会课，给学生讲安然常识，并教育他们学会自我呵护意识。
一份垦植，一份收成。工作中获得的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外，工作中难免也有失踪踪误，还有良多编制值得我参议和总结，在尔后的工作中我将全力去改良，力争把各项工作做的更好！
班主任工作总结2
本学期我始终以踏结健壮的立场来看待自己的工作，以当一名好教员作为自己的座右铭。现将本学期的工作总结以下：
首先作为一名班主任，我很寄望培育自己的精采的师德，关心珍惜每名学生，做他们进修和糊口的良师益友，不时处处为人师表。泛泛泛泛，我随手捡起地上的纸屑，随手关上同窗忘关的门窗，随手摆好倾斜的桌椅方针只是想能激发同窗们的共识，从而达到必定的教育下场。当然有时收成也不是太除夜，但我毫不悲不美不美观，我会尽可能地把工作做细，做活。
其次我在泛泛工作中把激情立场价值不美不美观做为非智力成分的培育方针，这也是闪现以酬报本和人文精神的新课程理念。为了达到这个要求，我不单仅经由过程语文课来完成，还经由过程自己的上行下效，用自己时待某些事务的切确熟谙，去教育影响学生，从而培育学生对语文进修的立场和看待万物中若干问题的切确立场，从学生反映的立场中培育和批改学生的不美观不美观概念。在这个学期里，我能够按时插手教研组的及中心教研组的`勾当，并操功课余时刻，浏览了《在课程更始中活化自己的脚色》、《教师人格魅力的构建》等文章，全力使自己不被新课程更始的浪潮所沉没。此外，我还很正视学生精采习惯培育好比：听课，功课，预习等习惯。把习惯培育贯串于教学的始终，我感应传染只有这样，才能促进学生非智力成分的成长。
再次，在本学期我能自觉遵循黉舍的规章轨制，没有误过学生一节课，教学上，积极贯彻自立，合作，切磋的进修编制，在各课中，力争闪现综合性和实践性，正视研究现代教育手艺在课堂教学中的应用，尽可能使课堂教学下场优化。有用操作城域网上的多媒体成本，使孩子们快乐喜爱上语文课。因为本班孩子们的根底较差等启事，所以成就也不幻想。
我斗劲正视学生的周全成长，黉舍组织的各项勾当都当真的组织学生介入。此外，在本学期我能驯服制服校率领的放置，积极全力做好自己的素质工作。而且能与教研组及其它同事和气相处。但我在泛泛泛泛的工作中也闪现了良多需要改良的处所，如理论常识不够，进修力度不够，电脑常识知道较少在尔后的工作中，我将取长补短，不竭全力。相信只要乐岗尽业，就必定会有收成的！
班主任工作总结3
这个学期因为原班主任的去职，两年没有当班主任的我又从头当上了五（6）班的班主任。原本当然不是班主任，也教了这个班年夜年三更年的语文课了，若干良多若干好多对这个班有必定的体味。五（6）班男生多女生少，奸狡的学生多，进修空气不浓，干事不积极。针对这些气象我在这学期进行了一系列的工作。
1、班干部的培育。
我在培育班干部过程中力争做到以下几点：其一，要鼎力赞誉班干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小班干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励班干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求班干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面"；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够经由过程班干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。
2、成立切确的进修不美不美观念，组成浓密的进修空气。
1、抓好课堂纪律，首先作勤学生的思惟工作，要肄业生以齐截的目光看待每门课。其次，采纳响应的促使及奖惩。要肄业生育成课前做好预备工作，上课要肄业生学会聆听，实时掌控课堂秩序。让学生在书长进修记一些笔记，提高课堂的进修效力。同时增强与任课教师间的.联系，体味学生的课堂默示，并由纪律委员、小组长记实学生的课堂纪律气象，实时体味反馈。对背纪的同窗给以必定的奖惩，并必然学生的点滴前进，提高其正视度。最后，体味学生各学科的进修气象，针对个系统编拟定编制，辅佐其把进修成就弄上去。
2、剖断禁止学生抄功课和不做功课的现象，我要求当天的工作当天完成，而且经常安插限时功课，提高学生的功课速度及效力。泛泛泛泛对学生奖勤罚懒，严酷要求。在复习阶段，积极配合各任课教师教育学生睁开复习工作，培育学生精采的进修立场和习惯。
3、在班级中成立进修的表率，让学生们向班里品行及进修成就优良的同窗进修，每酬报自己找一个小对手，成立近期方针和持久方针，增强竞争意识。经常进行进修评选，做好奖励工作。
3、激起学生的竞争意识
竞争是一股巨除夜的动力，只有在竞争中才能闪现自己的能力和发现自己的不足，从而达到配合前进。我首要抓住以下几点激起学生的竞争意识：
1、激起与平行班同窗的竞争：首要在各项集体勾当及角逐的默示，班级名望的争夺，其他任课教员对各班的评价若何。
2、设立按期评价轨制：对学生小我和小组的各类默示按期评价。使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心。
4、做勤学生的安然教育工作。泛泛泛泛上课抽出几分钟进行安然教育，教育学生遵循交通轨则，寄望人身安然，不去不服安的水域拍浮，不到危险地带玩耍，寄望食物安然，不采办小摊小贩出售的不洁食物。学生课间玩耍时也要求他们寄望团结，不打架，以避免闪现工作。竭尽全利巴安然隐患覆灭在萌芽状况。
5、增强与家长之间的联系，配合教育勤学生。教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。我班进修有坚苦的和进修怠懈的学生较多，泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮、进修怠懈的同窗更要家长配合管制。可是，从今朝的下场来看，仍是很不幻想。
班主任工作总结4
本学期，我担负八年级4班的班主任，自开学以来，我一贯在思虑若何做好班主任工作,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：
1、一不日来的工作气象：
1、正视和弄好班干部的挖掘、扶持和培育。
我首先选择一些得才兼备、责任心甘愿宁可核准为同窗处事的学生担负班干部，要求他们全力进修，团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们要斗胆工作，有要严酷要求，寄望工作编制。我还按期开班干会，一方面从他们身上体味到更多班的动态，有可让他们总结每礼拜班的好、欠好的方面及下礼拜要能力的标的方针。此外一方面指导他们工作编制，辅佐他们提高工作能力。
2、深切体味学生，多和学生沟通。实时体味学生的思惟、进修和糊口气象，以便对学生进行有针对性的教育。
3、增强与家长的沟通。
我经常与家长获得联系，争夺积极作好合力教育工作。主若是经由过程电话联系，让家长第一时刻体味学生比来的进修气象等，有时礼聘家长来黉舍面谈或到学生家中体味气象。与家长获得了共识，学生进修、道德上等问题的解决都收到了事半功倍。
2、心得体味：班风的培育与培育汲引
班风，是本级内除夜除夜都同窗激情、言行、道德风度和气概等方面的配合倾向。是巩固和成长班集体的需要前提，是班集体组成的综合标识表记标帜。有精采班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培育精采的班风，就要：
(1)培育学生对班级的归属感和集体感。我所担忧的当然在七(4)时是一个纪律较好的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满抉择抉择信念，自可是然，对班的归属感就上来了，也会孤高的说：我是八(4)班的。而且在往后的日子里表达的鼓舞鼓舞激励，要有竞争精神，跟八(3)班角逐。逐步的，一个班就组合起来了。
(2)正视课外勾当。一个班想要有凝固力，就要操作不合的'机缘让他们做一致的工作，如校运会、班会课弄勾当等，让他们经由过程步履彼此更合更团结。如在校运会时代，运带动与非运带动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运带动配一个同窗，帮他们措置工作，陪跑、拿水等一些需要，他们都能完成使命，每个班员都为在场上的运带动打气，我真为他们而打动。
当班主任很辛劳，但也很充实，有良多钻不完的学问，同时与学生多接触，获得良多感伤，也使自己在各方面获得提高。一分垦植，一分收成，班主任是一个没有可闲的工作，你对班支出了若干良多若干好多，就有回报的若干良多若干好多，而这类回报是爱的回报，是一分知足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
3、问题及教训
本学期，班级部门同窗进修自动性不强，长进心窘蹙，成就不够不变；睡房寝息纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个体同窗糊口涣散，步履习惯尚需进一步养成等等。
4、全力标的方针
1、不竭向优良教师就教，借鉴他们前进前辈的治理编制
2、深切学生中，关心他们的糊口、进修，从现实气象掌控小我的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、按期进行各类班级勾当，促进班级凝固力，组成具有班级特点的班风、学风
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名通俗教师和班主任，我想只要我寄望，天天工作，天天立异，天天反思，天天堆集，就必定能够获得理想成就。“
班主任工作总结5
很侥幸的成了学长班主任，时刻不知不觉已曩昔，在这时代，我和他们一走过，有苦有乐，有酸有甜，对我来讲，这是一种成长，是一种前进。
学长班主任是一个不凡的职位，因为我们和新生一样都是学生，我们是黉舍、铺导员与学生之间的纽带和桥梁。做为一个高年级学生，在黉舍糊口了也有一段时刻了，对黉舍的治理轨制，糊口气象都斗劲体味。同时，我们自己也履历过除夜一，对新生的心理可能会斗劲体味，这也是由我们学生当班主任的一个首要成分之一。此刻回忆，报名时的激情仍然可感；招聘时的竞争沥沥在目；那时构想的班级培育汲引，那时向教员向自己许下和诺言也都能清楚的呈此刻面前。
迎接新生是我们做学长班主任的第一个使命，新生报到那天，陆续看到那些富有生气的脸庞，回忆起昔时的自己，不乏有一种激情亲热感；听到他们一句句"学姐"的称号，更是一种无言的幸福。这给我往后的工作成立了抉择抉择信念。刚刚最早做这份工作的时辰真的很辛劳，因为九月份不合，这个时辰是我们最忙也是最需要全身心的投入时辰。作为一个苍莽的新生，每个新生身上都可能会不合的问题闪现，军训时代，我就会如统一个“全职保母”一样，给他们辅佐，启发，分管到他们的衣食住行。天天早上陪他们一路军训，没课的时辰也在旁边，晚上还要访谒宿舍。都说军训是苦和累的代名词，我看否则。军训现实上是一个锤炼自己的最好的编制。它是培育自己不怕苦，不怕累的最好的教练。军训是峻厉的、也是严酷的，它不许可有半点儿玩笑式和不驯服制服。同时军训也是一种考验。面临天天机械式的几回再三，自然目生、古板、沉闷、忖量城市侵扰每小我的心灵，当然也少不了笑声。看着他们一步一步的走，看着他们一点儿一点儿的前进，我的心有种莫名的打动，是孤高、是立崖岸。
军训竣事，就意味着他们的进修将要进入轨道了。一个好的班级，必然有一个好的班委。在军训竣事后，我组织召开了班会。本着公允合理的原则和自己在近期对同窗的查核，选出了一批负责任、有激情的班委，后期的工作我绝除夜除夜都都交给了他们自己，因为班委是从他们自己里选出来的新的团队，理当锤炼他们治理这个班级的能力，不成能次次帮他们，我有自己的学业与其他的一些工作，有一句话说“授人鱼不如授人以渔”，让班委自己来碰撞、解决问题。不外这也不是说我就任着他们不管了，天天都跟着一路上迟早自习，和他们配合进修，有甚么进修上的问题随时可以问我，在我能力规模内我会很甘愿宁可核准辅佐他们解决。我会给他们足够的空间自己去组织勾当，在需要的时辰给点建议，因为我感应传染只有罢休让他们去做，才能挖掘他们的潜力，培育他们的能力。
在班级培育汲引方面，我很是正视学生的思惟教育工作。我首要从两方面入手，一是正视班会，开好班会；一是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。正视班会，开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风学风，为学生供给一个精采的除夜气象，正视的是学生的共性，按期体味学生的思惟动态。在开学以来，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让他们在轻松愉悦的气象中明事理、长见识。班会没需要很长，开短小精壮的班会也能获得精采的下场。没需要长篇除夜论，要实时发现不良思惟的苗头，提纲契领地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，经常能把一些影响团风，班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。
在课余时刻我和他们就像伴侣一样，随时都可以找我聊天，经由过程与学生聊天谈心，我根底上能体味他们心里的设法，小我存在的问题，对那些不太开畅的学生我会自动找他们谈心，叫他们在除夜学的处事编制，给他们自年夜。向伴侣一样和他们相处，这样才不会给人峻厉的感应传染，学生自可是然会和我斗劲亲近，心里有甚么设法也会很甘愿宁可核准与我诉说。
在与他们交流的`过程中，我们彼此之间也在彼此进修，彼此辅佐。在他们身上，我会发现自己存在良多不足的处所。为了起到表率带头浸染，我会死力地把自己不足的处所进行更正。不管在进修或糊口上，我城市遵循自己的履历为他们供给指导和辅佐，因为我在做的就是若何把这个班带好。连络自己的经验，奉告他们若何在除夜学里更好的糊口，更好的进修。
在这个一学年的年光里，天天过得都是那么的充实。支出良多，收成也颇多，最值得珍惜的是收成了他们的真情、他们的尊敬。糊口让我学会了若何去措置小我与小我，小我与集体的矛盾，学会了谦让和宽容；也让我除夜白：只有真诚的支出才会带来心灵的打动。我会永远珍惜和他们在一路的这段珍贵的日子，这份珍贵的友情。
班主任工作总结6
回首回头回忆回头回忆这四个月的日日夜夜，满满的情结涌上心头，针对这学期我班现实气象，现做以下总结：
1、步履习惯方面。 一年级是习惯养成的关头时代，更是习惯转折的首要时代。从开学初就从坐姿、握笔姿式、课堂讲话等看似细细碎碎的小习惯抓起。强化要肄业生履行黉舍的校规校纪，对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈，并在泛泛泛泛多不美观不美观不雅察看、多发现，碰着问题沉着措置，在学生中成立表率， 启动表率的力量，以片带面，在他们小小的心灵中发出美的幼芽，也让我们的步履习惯落地开花。
2、竞争意识的培育。 孩子永远是孩子，对一年级的孩子，能促进他们的自律的就是精采的奖惩轨制。一颗红星成了他们竞争的对象，10分获得一颗红星，10颗红星兑换一朵小花，这可比爸爸妈妈奖励的十元钱更有魅力。一抵家长走进教室，我们的“贴星榜”成了关注的热点，强烈热闹不凡。
3、班干部治理方面。 班干部是教员的摆布手，从开学初，学生顺应黉舍糊口后，我就借鉴吕校长的那句话：让班级学生人人有事干，都是班级小主人。
从纪律到卫生，从关灯开窗到摆桌子关空调，从饮水机到擦黑板，从小组长到买办长。各个方面都指定有人治理，甚至去茅厕，这些看似小的不能再小的工作，让我真实体味到了他们的成长。由原本的不会，手把手的教，一遍一遍不厌其烦的提醒，让我除夜白了，教师就得耐得住性质，成为一台复读机。
4、安然教育方面。 一个班集体想要顺遂睁开，安然是甲等除夜事。泛泛泛泛在课堂上随时随地关注安然，课中发现有学生把脚伸到走道受骗即提醒。发现有学生把铅笔放进嘴里，赶忙提醒放下，发现教室里有追逐打闹，有上下楼梯跑、跳赶忙说教等等。还操作安然教育课和班会课。播放各类安然工作鄙夷频，用真实事例让孩子除夜白安然的首要性。
5、和家长交流方面。 教育的成功不单单是教师的职责，还需要班级家长的配合完成。从一最早的“晓黑板”群到此刻的微信电话私信私聊，这部手机承载着我和家长满满的交流，交流中感谢感动打动的`话语较多，当然也有异常的声音。但我永远坚信，你提早把手伸出去，他不会不握你的手，你诚恳看待孩子。孩子就是关头地址，每当家长感谢感动打动时，我总会说：我也是妈妈，理解你的神采，一切都为了孩子。
6、不足及全力标的方针。 （1）、最除夜的不足就是对班级学困生，我是一筹莫展。编制一个又一个的换，但仍是毫无下场，弄得自己也精疲力尽。还轻忽了一部门中等生，是他们的成就忽上忽下。 （2）、对班级工作有些落实不够实时，我在思虑我的时刻都去哪里了？ （3）、对学生还得细中再细，对任课教员还需加倍深切交流，从而周全晋升一一班的整体素质。 一学期的甜在学生心头，一学期的累在我的心头，或许我不是最优良的教师，但我会全力成为一名尽尽职责的教师，我也永远坚信：没有最好，只有更好，相信一切城市更好的！
班主任工作总结7
这是我插手工作的第一个岁首，感谢感动打动黉舍对我的相信，让我担负了高一（12）班的班主任，使我在这一个学期中，收成良多。我一贯认为，好的高中的教育能够令人受益毕生，而班主任恰是在学生组成人生不美不美观世界不美不美观价值不美不美观的最首要几年中陪同他们终除夜，指导他们组成成熟的人格的导师。一个好的班级，积极向上的班级空气和相处协调的同窗与师生关系可以对学生组成正面的影响，反之亦然。所以在这一个学期的班主任工作中，我在这方面进行了强调，具体来讲，可以分为道德品质教育、常规治理工作及精采进修习惯的培育。
1、从道德品质教育方面来看，高一的孩子正处于身心火速成长的阶段，他们的自力心理、攻讦心理、逆反心理增强，处在激情上不成熟的过渡期。他们总感应传染自己已经是除夜人了，力争解脱对成人的依托。教员、家长在他们心目中的权威下降。他们不再以教师为中心，不再绝对驯服制服教师的呼吁。可是他们却并没有真正成熟，青春期的孩子激情不不变，多改变，激情细腻而敏感。而他们的无邪不成熟的首要默示就是不会妄想自己的步履，也很难节制自己。所以在学期最早，我就要肄业生对自己这一学期，这一年，和这三年各拟定一个方针，并为他们保留。具体到天天，则要肄业生必需有记实功课的记事簿，记实后对天天的完成气象作出筹算，并按期搜检，辅佐他们养陋习划自己的进修糊口的习惯。此外，我在工作中着重强调“原则”，从我自己最早，也同时要肄业生要学会对自己说过的话负责，只若是自己说过的话，必定言而有信毫不反悔。在这个前提下，学生自己拟定的方针和筹算就对他们自己有了束厄狭隘浸染，在和学生暗里交流谈话时，我保留的方针就是一个凭证。学生从小对教员出格是班主任会有一种架空和惊慌，这也给我和学生的交流带来坚苦。我和学生春秋相对接近，这是一个优势，我掌控住这个优势，给学生一个齐截交流的空间，而且始终耐心聆听学生的倾吐，消弭学生的首要和架空往后，工作进行也就更等闲。此外因为我始终做到言而有信，措辞有理有据，也就斗劲等闲获得学生的服气，和学生之间相处协调，偶然用他们的角度看问题，更等闲指导他们成立切确的三不美不美观。经由一学期潜移默化的影响，我很欣喜的看到了班上除夜除夜都的学生都勇于承担属于自己的责任，遇事前筹算，不回避，而且愿意和我进行斗劲诚心的交流。
2、从常规治理工作来讲，高一年级作为肇端年级，严酷要求常规显得额外首要。我所采纳的编制是从学期一最起先发布黉舍的硬性要求，往后要肄业生自己拟定班规，以避免学生对教师的划定发生反豪激情。在我的指导下，学生拟定的班规涵盖了常规的各个方面，而且也都划定了响应的奖惩编制。在班委会经由过程后再公示给全班同窗，往后严酷遵循班规履行。因为是学生自己划定，响应的奖惩编制除夜多其实不峻厉，但对除夜除夜都学生来讲仍是很尴尬的。而对严重背反常规治理的，再由我来孤立予以措置或个体交流。此外，要肄业生严酷履行常规要求的同时，我也把自己处于跟学生齐截的位置，履行响应的划定。如要肄业生在凌晨7：30分到校，我自己也毫不迟到，天天按时到校早点名。严于律己才能够获得学生的服气。
在准予的规模内，我给以学生最除夜的自由，尊敬每个学生的人格肃静。高一学生正处于爱动爱玩的年数，对他们的赋性堵不如疏。我尽可能不占用学生的课外时刻，让他们成立“在甚么时刻做甚么事”的概念，该玩的课外时刻，把过量的精神用失踪踪，才能在该好好进修好好听课的时刻安心坐下来进修。而劳动卫生则是常规治理中最除夜的坚苦，学生都是家中娇生惯养的宝物，在扫除卫生的时辰便可以看出来，不愿意扫除卫生，不会扫除卫生，劳动委员压力很是除夜。我在除夜扫除和泛泛泛泛的卫生连结时和学生一路劳动，教学生若何劳动，并要求他们重在连结自己四周气象的卫生。在本学期，我的班级多次获得校“常规治理优良班级”的勾当红旗，学生也感应传染很孤高，很诺言，也更愿意去呵护班级的名望，组成了良性轮回。
3、从培育学生的精采进修习惯来讲，这理当是我最关注也是坚苦最除夜的一个问题。学生在黉舍的事实下场方针事实是进修，而从班上一最早的成就和课堂的状况来看，班级除夜除夜都学生并没有养成精采的进修习惯。除夜除夜都人还勾留在初中死记硬背、姑且抱佛脚甚至上课根柢不听讲的状况中。我从学期一最早，学生别致感犹存的时辰就几回再三强调，高中与初中的进修内容存在着很除夜的不合，高中的进修内容环环相扣，一旦落下功课很难补上，不能像初中那样姑且抱佛脚。而且在一学期的教学实践中，遵循学生的默示和反映不竭的调剂自己对班级学生的要求，要肄业生必需做到抓住课堂，完成功课，当真勘误功课三点。理当嗣魅这个要求其实不算高，可是只要能做到这三点，学生在进修中就不会闪现太除夜的坚苦。给学生拟定的要求斗劲低，这样首先保证除夜除夜都学生不会对我的.要求发生畏难和架空的激情，而对斗劲优良有自觉性的学生，则让他们遵循自己拟定的更高方针去全力。对学生进修斗劲坚苦的科目，率领学生一路寻觅启事，放置进修斗劲好的学生作为小教员，为有坚苦的学生教学。在为他人解惑的同时也巩固了自己的常识，同时也增添了班级的进修空气。同时，我经常和任课教员进行交流，体味到学生在此外教员课堂上的实时动态，对存在的问题协助解决，赞誉默示优良的学生，提点默示出缺失踪踪的学生，做好任课教员和学生之间联系的纽带，死力为任课教员供给最除夜的便当。在我和班级全数学生和任课教员的配合全力下，班上课堂空气十分活跃，空气协调，绝除夜除夜都学生都能够做到抓紧课堂时刻，成就也稳中有升，闪现一个精采的成长势头。
在这一个学期中，我获得了来自任课教员和年级组有经验教师的很除夜辅佐。使我自己的工作能力获得了晋升，也和同事及学生都成立了深挚的激情，在这个年级组里找到了归属感，在班级中获得了学生的认同，找到了成就感。在往后的工作中我会加倍全力，为了一切学生，也不孤负同事对我的提点辅佐，完美自己，把工作做得更好！
班主任工作总结8
七年级下学期就这样仓皇地竣事了。回首回头回忆回头回忆本学期的工作，苦乐各半，有喜有忧。本学期本人担负七年级一班的班主任工作，在这个学期我首要做了以下的工作。
1、首先，充实体味学生，只有充实体味学生才能有针对性的教育学生，因材施教，随手推舟。这样，我就可以够有针对性地进行常识的教授和思惟上的教育。出格是那几个纪律不是很好的学生，从一最早我就“盯”上了他们，碰着问题一般都能覆灭在萌芽中，避免了一些不兴奋工作的发生，削减了这些问题生思惟上的波动。当然进修成就不是很理想，但他们把进修坚持到了最后，这里面还搜罗在小学一点儿不进修的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生进修上偏科，有的学生因家庭问题设法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为实时，一学期下来，良多学生从根柢上有了改变。
2、了了班规，规范学生的步履。是以一开学我就组织学生进修《中学生守则》和《中学学生步履规范》，并连络黉舍特点，联系现实，向学生贯彻养成教育，并遵循本班学生特点，拟定了《七年级一班班规》。这样闪现问题都能够实时对比班规，进行响应的措置。在4月份黉舍进行的文明礼貌规范月评选中，我班被评为优良班级。
3、精心遴选培育班干部，培育“带路人”。好的班干部，可以以身示范，带动和传染打动全班学生，使班风纯粹，率领全班同窗走配合前进的道路。是以，在班干部的汲引和培育上我涓滴不敢废弛。鉴于
七年级学生的不凡气象，班干部根底由学生选举和我的指定相连络的编制来抉择，治理下来，下场精采，每小我都能自觉呵护班集体益处，增添责任感和名望感。同时，我也寄望培育的首要性，为了成立他们的在同窗中的威望，我以谈话形式对班干部进行了班干部治理编制的培训。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一贯精采。
4、组织进修合作小组。我把班级按成就分成了四个小组，每个小组设组长。操作这个小组，我设立小组竞争方针，催促各小组操作一切可以操作的时刻，一对一地对弱生进行教育，搜检背记气象，有针对性的出题考对方，而且，我也操作这个小组完成了良多批改使命，搜罗一些其它科目。在这样的进修勾傍边，不单使班级组成了很好的进修空气，而且也使学生们变得团结、合作。除夜除夜地提高了班级的凝固力。当然，最较着的是，几回考试中，学生的成就也呈上升趋向。此外，连络小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争方针，考试后做反馈总结，对名列前茅和前进较除夜的学生必定给以物质上的奖励。
5、采纳编制，积极促进与家长的联系和沟通。孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，每周我都遵循班级学生的默示气象，对那些进修立场不划定礼貌，心里有事，上课不专心的学生家长打电话体味气象。这类编制长短常有用的，它能让你总有良多意外的.收成。还有几个周六周日不进修的，我让家长每周给我打一次电话声名放假在家进修气象，然后我有针对性进行思惟教育，下场也很不错。需要时，请家长到校配合教员工作。
6、为各科任教员做益处事。作为班主任治理勤学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教员沟通，以谋求各学科平衡配合成长。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的进修气象，然后我便有方针的采纳一些编制，改变场所排场，使各科获得平衡成长。此外，我操作早自习时刻，充实阐扬学生的能动性，天天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生进修的积极性。在本班各科任教员的配合全力下，本班的各项工作睁开顺遂。也获得了必定的成就。尔后，我将一如继往和各科教员配合，治理好班级，使一班更上一个台阶
当然，在治理好班级的同时，我也积极配合黉舍，保质保量的完趁髅瘅类使命：如常规治理、阳光体育、劳动使命、防两病使命等。一学期工作已竣事了，我从这忙碌的一学期中体味到了良多，有苦，有乐，但更多的是责任。
班主任工作总结9
年光倏然，眼看来二中已半年，在这一学期里，我担负高一 班班主任，身为自立班班主任，我感应了身上的压力。在具体的班级治理中，可谓动足脑子，然“天道酬勤”，在我的严酷治理之下，班级仍是朝着我既定的标的方针在走，此刻把本学期自己所做的工作作以下总结：
1、划定礼貌思惟，成立班级治理队伍
一个班主任的治理理念是很要紧的，没有思惟也就不能治理全数班级。但光靠班主任一小我管仍是起步到任何浸染的，故在班级中我始终渗入优良的治理思惟，组建了一支班级治理队伍。在领受班级的第一时刻，我率前进前辈行了电话家访，把之前有否担负干部的气象从家长口中获得信息，因为有些学生很有设法的，让他们自己说有的会隐瞒事实，不想当等。再在学生自荐的根底上，让他们积极介入班级治理，当然是姑且班委，但相对仍是选择了一些有能力的人担负了干部，经由过程时中往后的转正查核，没有一个干部是被学生否认的，这很要紧，现实上为介入正常的班级治理打下了扎实之根底。
2、轨制先行，完美班级查核机制
治理首先定要设立各项轨制，轨制成立往后必定要积极进行实施，万万不要让轨制形同虚设。凡是形同虚设的轨制建议仍是没有轨制的好。我在轨制的设定上，尽可能让学生们全员介入拟定，而不是了教员强加给他们的“一言堂”，只有是他们自己拟定的轨制，实施起来就不会是那么的艰难了。在泛泛泛泛，我把学生的优良默示与背反轨制的默示进行了电子记实，几近天天都有记实。等记实到必定水平往后，我就试着找学生谈话，让他们知道自己哪里好与哪里欠好，继而指明改良标的方针。出格在对班级四项角逐仍是睡房两项角逐，本班从第一周的全校最差，至期末的列入最优良的行列，这理当说是积极贯彻轨制的产物。因为你的任何一次背规将与你的评优评前进前辈等查核直接挂上钩的，出格是默示很差的学生，设若不更正，是要列入查核不及格之行列的，严酷之立场应是履行轨制的首要保证。
3、培优补弱，抓好各科成就
普高学生的进修重点就是抓好进修成就。对本届高一学生来讲，因为高二的重心是学考，高三的`重心是选考与高考。故没有需要在高一时率先分班。因为一来学生在第一学期时已很不不变，从一最早的班级组合到步履会，后又是艺术节，让他们没法安心于晋升成就，第二学期的工作重心是针对物理化学与历史三门学科的学考，故高一就是打根底，死力考好这三门学考科目（只有一次机缘），再在开设手艺的根底上，为高二合理分班打下扎实之根底。高一要做的的就是“周全开花”，为了有时刻介入进修晋升，高一（9）班在第一学期已硬的在挤时刻了，他们深知鲁迅的“时刻是有的，前提是你愿不原意想挤，这正像海绵里的水”这句至理名言，他们天天早上6：20分全数到班级集中进行20分钟的自我晋升，你想天天20分钟，100天是20xx分钟，这样持久堆集，这个数目理当是很重除夜的。班级中成立了“培优补弱”筹算治理处，没门学科把期中前10名与期末后十门进行了却对晋升，下场显著。
4、文明礼仪，消弭校园安然隐患
因为高一（9）班已步入正轨，学生严酷遵循轨制履行，在泛泛泛泛的泛泛糊口中彬彬有礼，驯服制服各任课教员的教育，尊敬教员，驯良同窗，故杜绝了任何校园不服安的隐患，保证了学生把首要心思花在进修傍边。时下，手机问题尤其严重，据体味，良多若干良多若干好多安然问题仿佛与手机脱不了关连。为了有用避免本班学生私带手机，一方面我能与家长获得一致定见，杜绝学外行机上网（在家里也要严酷节制），凡是学生背禁带了手机，一经发现我会严酷查处。本班有一名同窗因为刚开学不懂端方，被查处处于黉舍的正告赏罚，以儆效尤，班级的风气才得以好转。
5、下放权力，顺遂完成黉舍的各项勾当
本学期，黉舍的勾当较多，首要触及“理想立志主题班会”、步履会、艺术节等。因为事前已录用了各类干部，我把相关的工作交给了专门负责此类勾当的各类对口干部，让她们积极带动学生介入各项勾当。经由同窗们的全力。本班在开门红角逐、黑板报角逐、主题班会课堂、步履会（南生）、艺术节等勾傍边均获得了预期的成就，这一切作为班主任的我只是起到了一个适当指导的浸染，所有的法度楷模都是学生们自己拟定自己实施的。可谓“授之以渔”出成效。
总之，这一学期是忙碌的一个学期，也是打根底的一个学期，在我的治理之下，学生们的泛泛糊口正常化，已执政着一个健康的标的方针在走。当然，在自觉性上个体学生显得仍是不够些，这需要我在尔后的工作中继续开动脑子，死力争夺“落伍生”急起直追，往着好的标的方针去成长了。
班主任工作总结10
列位教员：
今天我就自己担负四年班主任工作以来的心得和体味来跟巨匠进行参议和研究，其实我的良多经验和做法是跟在坐的一些教员学的，好比邝根生主任、黄齐娟教员（广东省优良班主任）、赵健涛教员等，因为我感应传染这些教员在担负班主任或曾担负班主任其间都有一套怪异的治理编制和治理理验，而且是斗劲成功的，那么我就借这几位教员的花献给在坐的列位佛，我们中国有句古话叫做】煳考之资，可以攻玉”。 第一个问题：若何看待和赏罚背纪的学生？
学生背反纪律必定要遭到纪律赏罚，这一点可以说是不移至理，所谓国有功令法令功令国法公法公法公法、校有校纪、班有班归，无故方不成方圆。可是若何样才能使受处赏罚的学生甘拜下风的领受奖惩而不至于发生消极的矛盾激情呢？学生背反纪律自己就是一件欠好的工作，我们班主任若何将这些欠好的工作奇奥的改酿成好事？比来一年多来，我在班上鼎力奉行这样一种奖惩编制：对背反纪律情节斗劲轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或将一个悦耳的故事，对背反纪律情节斗劲严重的学生我罚他们用正楷字写一分内200字摆布的背纪心理陈述，描述他那时的背纪心理，请巨匠寄望心理陈述书不是保证书加倍不是检讨书。经由一段时刻的实践后，我发现这类奖惩编制的下场比之前较着好了良多。第一：受这类奖惩编制的学生一般不会对教员发生心理上的矛盾激情，因为他在上面唱歌或讲故事时下面的同窗会给他强烈强烈热闹的掌声，可以说他是在一种很欢愉的空气中遭到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或将故事，巨匠的目光都集中在他身上，对他的辩才及胆子是一个考验和操练，写心理陈述的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培育了组织措辞的能力。第三：可以令到学生的心态加倍积极、可以挖掘到一部门学生的潜能。班上有一名男生小谢同窗，泛泛泛泛不爱作声，有一次背反了黉舍的宿舍治理条例。他自己选择了罚上讲台将故事，功能他的故事讲得很流利，而且情节活跃，获得了同窗们一阵有一阵的掌声，在同窗们的掌声中，他在公开场所默示自己的自抉择抉择信念除夜除夜增强了，而且充实的意想到自己其实其实不比他人差。我这类奖惩编制是借鉴了魏骚人教员、赵健涛教员的编制。
第二个问题：若何攻讦学生，若何才能够令学生虚心领受攻讦？
记得我刚做班主任的时辰火气是斗劲除夜的，很等闲在课堂上发脾性攻讦学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发现这类编制攻讦学生，即便他概况上服气了但现实上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不竭的反思和试探，试探出一些行之有用的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视经经常可以看到这样的镜头，山君等桀的动物在进攻前首先是身体向后猬缩，为甚么猬缩呢？是为了更好的向前进攻！我们攻讦学生一个短处错误的时辰无妨先赞誉他的三个益处，此谓之“退三进一”。每个学生都有自己的`益处，作为班主任理当长于捕捉每个学生身上的闪光点，当然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你经由过程这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的除夜金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾有这样一句话：“用放除夜镜看学生的益处，用缩小镜看学生的短处错误”，我国闻名的文学家刘心武师长教师在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再若何奸狡也不至于将他同罪犯齐截路来吧？ 我们班有个男生小黄，性奋斗劲起义，具体默示可以用两句话来总结归纳综合：班主任说甚么他都不甘愿宁可核准，班干部做甚么他都认为不合错误！可是这个学生有一个欢兴奋乐喜爱爱踢足球，辩才和反映能力都很不错，出黑板报也是小我才，有一次我们班与兄弟班踢足球，功能我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我那时当即掌控住这个除夜好机缘当晚就找他出来谈话，首先我就歌咏他今天在足球场上默示若何积极英勇，关头时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的成功奠下了坚实的根底，获得了同窗们一浪接一浪的掌声，往后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他出格来劲，聊完足球我发现他的脸上已露出了春季般的微笑，往后我又跟他回首回头回忆回头回忆在主题班会上他若何激辩群雄，面不改色心不跳，然后我有鼎力赞誉他出的黑板报若何的别具一格，歌咏完后我发现他已酿成了欢喜的海洋，这个时辰我看准机缘话题倏忽一转：“可是你有没有好好想过，你在班上那么有才调却没有一小我选你当班干部，你有没有沉着的思虑过为甚么？”然后我跟他一一分化启事，最早的时辰他还只是点颔首，到了后来他自己自动亮相，过了一段时刻我又跟他出来长谈了一次，逐步的我发现这个学生在进修立场及与同窗相处方面有了很除夜的改不美不美观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成就，问自己的成就有没有前进。高二一开学我升引该同窗做班干部，做的很超卓，而且曾有一次考试进入过全级前十名。第三个问题：若何营建精采的班级空气？
我所带的高二（2）班在进修上从高一到此刻，每次月考、期中考试、期末考试成就都处于全年级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥领先于其他班级，很除夜水平上得益于班级精采的进修空气和竞争气象。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五纷歧样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一贯贯串于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套怪异的掌声，一套是用来鼓舞鼓舞激励自己的，一套是用来鼓舞鼓舞激励他人的，经由过程这些理念和掌声，激起学生的斗志。进修上我轰轰烈烈的鼓舞鼓舞激励学生向教员发问甚至是举事，要问到所有的科任教员就地回覆不出你的问题、满头除夜汗的时辰才算真实的动了脑子。纪律上我积极主张邝根生教员提出来的“先专政后平易近主”，一个班级必需要有铁的纪律，一切步履听挑唆，法度楷模一致才能告捷利。凡是背反纪律的学生必定要遭到纪律赏罚，而且班主任必定要死守自己的原则，一旦有一次你没有遵循你自己的原则，那么你将酿成一个没有原则的人。在你措置背纪的过程中，必定会有少数学生对措置不知足，那么班主任在这个时辰理当马上进行疏浚沟通工作，这就是“法”和“情”的关系，法令不外乎人情，我们先将法令在讲人情，这是班主任的工作原则。
班上驰誉男生小扬，有一次被班干部记名往后作出了很强烈的反映，他认为自己不外是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，感应传染高二（2）班的纪律现实上是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他背纪的工作做了措置，措置的当晚我就找他出来长谈，进行思惟上的疏浚沟通工作，经由一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼报歉的气象下他自己自动向主管纪律的班干部认可短处，鉴于他的前进我后来试用该学生担负班干部，功能他很成功的组织了几回班级除夜型集体勾当，由对纪律很不满酿成了对班级纪律积极呵护第四个问题：若何切确的指导班级舆论？
班主任在教育、教学、糊口和各项勾傍边，遵循长短尺度进行褒贬，该必然的就必然，并给以适当的表演和奖励；该否认的就否认，并给以适当的攻讦和教育，在全班组成一种能够扶持正气、伸展正义、禁止短处思惟、禁止不道德现象的集体舆论。这类集体舆论不是班主任的单向灌注灌注灌注贯注，而是成立在全班占胜过除夜都的切确熟谙与辞吐根底上，具有统一性、扶正性和对全班成员都有传染力和道德上的束厄狭隘力，在具体实施的过程中我的编制是借力用力，借助集体的力量。举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我们高二（2）班的教员城市知道在考试的过程中历来没有一个学生提早交卷、加倍没有学生作弊等背纪现象。我是若何做到这一点的呢？在高一的时辰我们班上有百分之八十的学生的校服被他人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校伏侍务都深恶痛绝，主题班会的内容是偷工具与作弊，操作辩说等各类编制指导学生得出结论：考试作弊和小偷偷工具没有素质的分辩，前者是偷他人的精神财富，后者是偷他人的物质财富。甚至前者加倍可恶。同时我还发布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件工作全班经由过程无记名投票的编制投票揭露揭露在考试中有不规范步履的同窗名单，功能这一招还真管用，考试历来没有学生作弊。真正震动学生的经常是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损，第五个问题：若何培育一支高效力的班干戎行伍？
刚最早做班主任的时辰，天天忙得不亦乐乎，但下场其实不幻想，这样做班主任的效力是不是是太低了。莫非做班主任必定要做到鞠躬尽瘁、死尔后已？问题的关头就在于没有很好的培育一支高效力的班干戎行伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假定没有支架的撑持是不管若何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研究会上，黄齐娟教员曾介绍过给班干部戴高帽子的编制来培育班干部，这一招仍是蛮有用的。我之前也用过这类编制，但用起来没有黄教员那么的驾轻就熟，究其启事，主若是自己在时刻和场所上掌控得不够好，经常在公共场所给班干部当然可以鼓舞激励班干部的斗志，可是无意中也会激发此外一部门学生的不满激情，认为教员过度夸买办干部的浸染，听了黄教员的陈述恍然年夜悟，由公开场所慢慢酿成地下工作者，给班干部带高帽子后班干部的干工作的积极性高涨。但每小我的激情不成能永远高涨，班干部碰着挫折的时辰也很等闲懊丧，这个时辰班主任理当教他们一些工作编制和手艺。举一个例子，有个班干部埋怨他进行的勾当同窗们反映刻毒，不够热忱，好比他提出来礼拜六晚上在班上弄一台文艺晚会，功能暗示要插手者凤毛麟角，功能泡了汤。后来我问了其他班干部，为甚么没有人插手，其他班干部说是他的工作编制令到良多人没法领受，他的工作编制多是呼吁式的，他说：礼拜六晚上弄文艺晚会，全班同窗都必需插手” 良多刚上任的班干部或新班主任都快乐喜爱用这类腔调，其实良多学生都不太领受这类编制，我教这个班干部用这样一种编制：首先讲出此次晚会的节目设想若何丰硕多彩、全数晚会的放置等等将同窗们的胃口先吊起来，提高峻师的欢兴奋乐喜爱，然后最后来问巨匠：“同窗们是感应传染这周弄晚会好呢仍是下周弄晚会好一点？”，这类编制叫做二选一，既暗示了晚会必然要弄又给到全班同窗筹商时刻的余地，而且以这类筹商的语气讲出来让所有的学生都感应传染到了自己的定见遭到了尊敬，他一讲完班上就构和的很乖戾，有的嗣魅这周、有的说那周。少数几个暗示不插手，但除夜部门人都说下周好点有充实的预备，最后巨匠告竣了共识，但还有几个游移不决，在一个礼拜的筹备中几个不太想插手的同窗也被传染了，事实下场的功能是此次晚会弄得很是成功，不单如斯还吸引了多量别班学生插手，后来别班也纷繁效仿我班，使我班的学生脸上布满了豪宕之感。一样的工作但在工作编制上改动一下获得的下场是如斯的不合。
好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，但愿可以起到抛砖引玉的浸染。
感谢感动巨匠。
班主任工作总结11
高三年级下学期是高中三年傍边最关头的时辰，最首要的是预备高考。不单教学使命重，压力也除夜。而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生预备高考档案，还要做深切正视的思惟工作，关心每个学生的思惟状况、进修气象，以确保76个学生以健康、不变的心理，积极首要的进修激情做好复习备考。本学期我首要从以下几个方面做好班主任工作，总结以下：
1、正视常规治理，成立班级精采秩序
我所带的高三(_)班人数斗劲多，是76人。班级气象也斗劲复杂，有艺体生，补习生，和文化课的学生。是以，治理难度相对斗劲除夜，保证不变，并成立精采的班级秩序，营建积极向上的空气，是保证高三学生高效进修的前提，所以我十分正视常规工作，首要从以下几点做起：
(1)做好各项工作的`搜检催促，在治理上要严字当头，依托规章轨制，力争科学化、规范化，法度楷模化，不因为学生进修首要而放松对遵循纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不单不会影响高考复习，而且这类一如既往的要求，会使学生感应峻厉首要、积极向上的空气，避免发生懈怠激情。
(2)深切班级，实时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，琐碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状况，体味天天的气象，发现问题实时措置，使除夜事化小，小事化了。
(3)经常赞誉除夜年夜大好人好事，做好鼓舞激励工作，坚持每隔一段时刻，由班长或班主任做班级气象小评，以赞誉为主，对进修上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳动好，关心班集体，关心辅佐同窗等除夜年夜大好人好事充实赞誉，成立正气，鼓舞激励学生积极朝长前进。
(4)抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依托学生干部，教师要罢休让班干部工作，经常丁宁、提醒、搜检。充实阐扬他们的主不美不美观能动性，既减轻了班主任的承担，又锤炼了学生干部。不外，高三年级的学生进修使命很是重，教师要关心学生，费时耗精神的事不要安插给学生。要确保学生集中精神进修。
2、抓尖子，督差生，调动进修积极性
调动进修班积极性，组成吃苦进修争先恐后的学风，周全提高全班学生进修成就，是高三班主任的首要使命，这方面 ，我采纳了抓两头，带中心的编制，以个体谈话为首要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们了了方针，必定方案，打破弱点，连结优势。同时提出具体编制;对差生，以鼓舞鼓舞激励为主，多谈话、多搜检，发现问题实时更正，发现前进，充实赞誉;组成了优良学生带头，差生不甘后进，巨匠争先恐、比学赶超的进修风气。同时操作每次摹拟考的成就，进行个案分化，辅佐学生成立自年夜，成立抉择抉择信念，发现弱点，分化启事，找到改良编制，保证各条理的学生都有强劲的进修劲头，使进修成就连结上升趋向。
此外用“以志激人”的编制，激起进修欢兴奋乐喜爱。 一个无追乞降奋斗方针的人，就贫窭前进动力机械，更谈不上成长，不管是常识获得，手艺组成，仍是素质提高，都首要来自进修。能够提高进修效力，完成进修方针的道路有二：一是延迟时刻， 二是提高效力。应用鼓舞激励编制，经由过程多道路辅佐学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、自动性、和朝长前进精神。不时力争将进修激情调控到最好的“亢奋”状况，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证实：高三学生采纳鼓舞激励、明志能使学生连结持久的进修的动力。
3、寄望心理教育，增强进修编制的指导
本学期，若何使学生连结心理健康，激情不变，使学生高效进修，是班主任的一个首要研究课题，为此，我抽时刻进行这方面的进修，浏览了关于进修心理、进修编制的资料，对学生进行心理方面和进修编制的教育：若何连结考试的精采心理;若何成立自抉择抉择信念;若何进行考前复习;若何进行查缺补漏;若何从考试中发现常识错误谬误等等。遵循不合学生分袂进行不合的指导，收到了必定的下场。
总结一学期的工作，有收成，有喜悦К也有教训，有不足。最除夜的体味是：只要有爱心，肯花精神、花时刻，多进修，多试探，工作就可以会有成就。最除夜的不足是对学生的短处奖惩不力，导致有些短处不能获得很好的更正，如班上少数学生一贯经常闪现迟到、缺席现象，而我的工作却一贯勾留在口头攻讦上 ，使之造成了不良影响。这是值得领受的教训。
班主任工作总结12
拳拳爱心奉杏坛，此情绵绵无绝期。——题记
盘曲风雨十余载，别样收成一腔情
假定说人的糊口履历是一笔财富的话，那么今天我可以孤高地对巨匠说，我具有了这笔财富。97年卒业从教，99年最早至今延续担负11年班主任的工作履历，就是我珍贵的财富。而且是内容丰硕的：初中各个年级的班主任我都担负了；是形式多样的：班级有为落实分层教育课改理念把全年级的落伍生集中在一个班的考试考试班，我成功地延续带了四年；有挑战极限的：曾担两个年级的语文课，并担负其中一个班级的班主任。班额起码的有56人，最多的达98人；成效也是令人知足的：优良卒业生考入高一级学府的人数曾创作发现了我校历史的辉煌，担负考试考试班班主任时，最理想的那一年插手中招人数超越了此外的其中一个快班，让自我追求方针定格为获得及格卒业证的落伍生也挑战自我插手中招，这无异于把鞋子卖给光脚部落，同业们，不等闲啊！10多年来的班主任工作糊口生计生计，我由当初的记挂重重，茫然惊悸失踪措，到此刻的抉择抉择信念实足，轻松自如掌控，是一个向率领同志进修就教的过程，是一个针对问题反思改良的过程，也是一个不竭成长、朝长前进前进的过程。当率领把艰难的使命交给咱时，我们为甚么不把这算作是组织上对自己能力的考验呢？记得有一名教育专家说过，不想当班主任的教师不是最优良的教师。一名教师的成就感从何而来，从从事班主任工作而来。为了追求成为一名优良的教员并获得成就感，很诺言，十年前，我就和班主任工作结下了不解的情缘。
就教专家解读，面临现实严酷，怎一个爱字了得？
近几年，在我县教育界浓密进修空气的带动下，我们或直接向教育名家当面就教，或虔祭奠读名家论著寻觅谜底，事实下场都向我们表达了统一种声音：没有爱的教育是不成功的教育，没有奉献的事业是不神圣的事业。而且跟着时代的成长，理念的更新，一些社会本能机能部门甚至也在转型，都把提高处事质量作为一个卖点，我们的工作对象是有思惟，有魂灵，追求长进，不竭成长的'孩子们，我们为甚么就不能把基于爱这一真谛的处事与奉献作为我们的行业亮点呢？
我一贯认为，作为一名班主任，不单要像一名任课教员那样以赅博深挚的学识让学生崇敬不已，更要以严酷要肄业生的学业、热忱关心学生的糊口、沟通体味学生的心理、启发指导学生的思惟、赏识尊敬学生的人格、合理平易近主措置班级事务、成为他们的伴侣和带路人作为我们固守的职业准则。在身为率领的王旭峰校长谦和宽仁之风的影响下，在我校倡导“协调校园、协换班级、协调课堂”理念的指引下，我更深切地感应传染到，一名班主任教员进入到属于你自己工作阵地的教室，可以有君临全国的自年夜与孤高，但不能有唯我独尊的架子和霸气，我们需要齐截看待、真诚关爱每个学生。而且，严酷的现实是，作为农村中学的我校，且则处于成长的低谷，我们的学生不是划片招生“招”来的，而是我们的率领同事们一个个到学生家中“找”来的，不关爱人家，能行吗？
那么，若何关爱？
1、爱在坚韧不拔的支出上
痛并欢愉着，一路走来一路歌。——题记
无庸置疑，班主任工作是需要支出的，这类支出不成是发自心里的那份炽情，更源于我们选择了这份职业既定的那种责任。班上的几十名学生是几十个家庭的但愿，一个卒业班，更是黉舍名望和形象的奉求。不成否认，此刻的一些学生贫窭吃苦精神，每接到一个新班级，为了让学生育成充实操作珍贵时刻自觉进修的习惯，我必需先支出。一名任课教员的的生命之花绽放在课堂，一名班主任教员的生命之花理当绽放在班级。班主任只有多到班，才能更多地发现问题，更好地尽自己的责任。是以多年来的班主任工作中，我已组成了一种工作气概：天天三餐饭后预备前的二十分钟摆布，我必需到班。经常是正在吃饭，举头看表，时刻一到，放下碗筷，马上走人，不管冬夏；而且我也养成了一个习惯：天天早上５：３０起床铃响后马上起床，跑步进班，在５：４０前完成对各小组到班进修人数三次量化加分统计，不管寒暑。为此我还恶作剧地对学生说：“只要有早自习，我就会在教室等着你们的，我一个年近四十的中年人能坚持，你们生气蓬勃的少年也能做到。”这成了我给学生的一个商定。当然这样做牺牲了我珍贵的安眠时刻，但我的学生成了勤恳的人，我同样成了天天早上享受第一缕缓和阳光晖映的人，事实下场我也品味到了曾艰辛支出所收成的甜美：今年中招考试我校的语文学科成就全县排名第四，这成了我最除夜的欢愉。
2、爱在率先垂范的沾染中
做脾性中人，一个表率，一种引领。——题记
表率的沾染力时无限的。在班主任工作的艰辛支出中，我看到了我刚入小学时许全志班主任教员慈爱的笑脸；看到了小学五年级时李元兴班主任教员鼓舞激励的目光；看到了初三时邢自凯班主任教员到宿舍喊我们夙起进修的身影；看到了高三时赵乐臣教员掂着茶壶送水到教室的气象……这些师长们的步履不单给了那时肄业的我以极除夜的打动，更是鼓舞我此刻全力工作的表率和动力，而且我那样去做也会把一样的沾染传承给我的学生。所以，我教育学生争做设计楼房的不做盖楼房的；争做坐小汽车的，不做洗小汽车的；争做在星巴克里品咖啡的，不做在那儿何处拖地板的；争做用小我笔记本网上办公的，不做只会钻到网吧里玩游戏聊天的；争做喝完绿茶把空瓶子萧洒抛向垃圾桶的，不做提着个破袋子跟在他人死后等着捡拾他人扔失踪踪的空瓶子的……为甚么，小我手艺含量有分辩，对社会供献有巨细。让学生为了实现这些远细腻针而全力进修，自己就应以加倍的全力工作，以文雅的品味和不俗的情调传染学生；教育学生比进修比劲头比成就，不比吃不比喝不比穿戴时，自己就也糊口简单，穿戴朴质；教育学生不留长发，自己就也理短发；教育学生寄望锤炼身体，跑操不后进，自己就也跟在班级队伍的后面跑，做课间操时自己也考试考试着勾当身体；教育学生集结时不惧风吹日晒，自己就也站在队列旁坚持到终结……这些示范引领和责肆意识对学生的沾染力是不成估量的。好比在我校刚进行过的学生趣味步履会拔河角逐项目中，我班女生组因为实力优势较着，毫无悬念地轻取对手，可男生组我班实力不成，博得就很是辛劳，足足胶着了6分钟。赛后，我对同窗们说，不是人家赢不外我们，主若是人家耗不外我们，坚持就是成功啊！其实，我心里很清楚，假定不是我御驾亲征，在一旁声嘶力竭地喊加油，学生没需要定能顶得住，何谈取胜。
3、爱在无所不至的关心里
关注细节，真情呵护，一路有我。——题记
班主任的工作内容抉择了班主任教员有更多关心学生的机缘。学生找班主任乞假，常见的有以下几个启事：生病了；天色突变需要添加衣服；糊口费没了等。病情严重的我用摩托车带着去看或把学生送回家医治；衣服我打电话让家长送或暂穿我给学生预备的应急专用毛衣；糊口费可以暂借给学生。就像此次中段考试九年级我们姑且放置在周六进行，学生糊口费不够，零钱我已提早换好了，寄宿生每人10元，我一次借出了420元，问题解决了。这些事对我们来讲是举手之劳，可对学生们来讲解决了他们的除夜问题，不能怕麻烦，作为通俗的班主任，我们又能为学生们做些甚么呢？此外，还要细心自动地去发现。每晚下自习，我班总有十多名学生自觉留在教室进修，欣喜于学生的勤学长进，我向他们做出承诺：每晚我从自己住室掂到教室一壶开水，送给巨匠每人一杯热茶。看着学生们两手捧着水杯，口中呵着热气，眼睛投来感谢感动打动的一瞥时，我感应传染我送出去的是缓和，收成的是渗入了自己心灵的丝丝甜润。今年中招考试，我是我班报考一高学生的带队教员，对几近没进过县城的我们这些农村孩子来讲，这里是一个目生的处所，因而天天早上从酒店到考点租摩的和吃早餐的费用统一由我小我埋单，当然破钞了近百元，但能在一个学生生平中难忘的中招考试时留下夸姣记忆，这不是甚么工具能够换来的。倍感信用的是，此次我带队的我们班的这几个学生中，李梦迪考上了一高圣光班，王晓亚、李杏歌等被一高正取，今年教师节，我又收到了搜罗这几个学生在内的祝贺短信。孩子们是知道感恩的，当然我不为索取，但我相信，未来她们学有所成见到了我这位班主任教员，为我倒上一杯热茶时，也必定会拿出保藏已久的上等茶叶来沏的。
同志们，教育这一事业的神圣注定了我们身为教师的伟除夜，我们更要抓住机缘，把能揭露我们人道辉煌辉煌的那一面留给学生们，让他们在明天未来方长的岁月里，想到或说起我们时，肃可是生敬意，让我们曾的爱的支出成为他们思惟上永远的追乞降心灵上无尽的回忆。
最后，请让我以四句话作为我今天交流的总结：
协调生爱乃真谛，
宽严相济为玄机。
虚心进修勤自勉，
再续辉煌待明天未来！
班主任工作总结13
本学期，担负一（2）班班主任教员工作，重点工作是培育新生的步履习惯。
1、体味气象，有的放矢：配合年级教员完成了：1、填写《学生、家长气象挂号表》，了学生脾性欢兴奋乐喜爱、身体状况，体味家长文化水平、脾性欢兴奋乐喜爱、对教育理念的熟谙，掌控第一手资料，有益于尽快熟谙学生，彼此顺应。2、家长培训工作，礼聘了家庭教育专家给家长进行培训，在教育理念上告竣共识，有益于学生健康成长；3、完成了《学生气象挂号表》、《学生通信录》，为了便当科任教师实时和家长联系，教室前后墙都张贴了学生通信录，闪现班级治理人道化。
2、正视情境，激起欢兴奋乐喜爱：
1、开学初，在家长协助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左边文化主题：《学生规》伴我成长，古典文化和现代教育相连络，是本学期也是尔后的德育标的方针；后墙中心一棵枝繁叶茂的“除夜树”令人感应传染到蓬勃的活力。
2、树下摆布分袂张贴了《小我评选》《小组评选》表，小我评选中，以鼓舞鼓舞激励前进（福娃）、提醒短处（黄牌）为主，前进的同窗步步高升，最早达到极点的同窗获得一面红旗，然后继续前进，向下一面红旗进军。得了黄牌的同窗得赶忙全力，争夺获得五个福娃抵消一个黄牌。有凸起默示、获得优良成就的同窗还可以获得金光闪闪的小妻子星。小组评选轨制首要以值日、两操、功课为角逐项目，正视同窗集体协作和竞争意识的培育。
3、右边墙遵循黉舍要求设计板报，“倒置歌”“安然歌”“猜一猜”……内容丰硕有趣，朗朗上口，学生在举手投足间感应传染文化气息，进修课外常识。班级文化给学生创设了温馨、欢愉、长进的进修气象，有益于学生身心健康！
4、我们还组织学生睁开了“比穿衣”“比收书包”等自理能力的角逐，操练学生“轻、快、好”的习惯。
3、亲子勾当，促进成长：在黉舍、科任教师的协助下，睁开了系列亲子勾当：
1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的激情更深了，教员和家长的距离也拉近了。
2、亲子朗读，插手黉舍组织的《经典朗读》勾当，礼聘部门炊长介入，配合感应传染学生规，配合关注孩子成长！
3、填写成长日志：由黉舍率领、班主任教员、科任教师、学生、家长配合填写的`成长日志《心语》，记实了家长对孩子的期望，孩子对黉舍、班级和上学往后的感应传染。成长记实记实着家长殷切但愿与孩子成长的萍踪。
4、责任教育，增强抉择抉择信念：本学期，和学生配合构和，拟定班级治理责任轨制，小到劳开工具的摆放，除夜到两操搜检、牛奶的发放，都有专人负责，安然委员负责据守、搜检安然隐患；卫生委员负责搜检小我卫生和班级卫生。每个同窗都是小干部，每个同窗都介入班级工作，做到各展其长，各显其长。按期进行岗位责任搜检，实时给以更正、示范、鼓舞鼓舞激励、评价，增强学生责任心的操练，培育学生的自抉择抉择信念。让学生学会自己治理自己！
5、反思试探，继续全力：经由巨匠配合全力，按筹算完趁髅瘅项工作，也获得一些成就：没发生一路安然工作；插手黉舍步履会，我班汪用昆获得跳绳第一名；插手黉舍班级文化评选，我班获得第一名；插手黉舍《经典朗读》角逐，我班获得二等奖；《故事除夜王》角逐，我班获得三等奖。
也存在一些问题：个体学困生教育不够学生插手集体勾当活跃有余，家访、家长会形式还需多样……
班主任教员工作是烦琐的，我要谨记陶行知的教育：千教万教教人求真，千学万学学做真人通俗的工作中剖断抉择信念，和学生共共享受生命成长的欢愉！！
班主任工作总结14
时刻飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，现将本学期班主任工作总结以下：
1、 用爱心呵护学生
作为班主任，关心学生就理当像关心自己的后世一样，既要关心他们的糊口，又要关心他们的健康，还要关心他们是不是知道若何做人。例如我天天来到黉舍第一时刻到教室搜检卫生，看看孩子们吃饭气象，以避免个体学生不吃饭，此刻天色冷催促孩子多穿衣服，教室经常要有热水让孩子多喝水，要经常关心孩子们，让孩子们感应缓和。
2、 做好思惟工作，生帮生
我一贯把思惟工作置于班级的首要问题来抓，经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生们的思惟境地。作为班主任，要做的工作多而复杂，若何才能成立一个新班，我城市花很除夜的心思培育班级的`主干力量，让学生自己治理自己，自从我按第一次月考的成就把学生分成六个组往后，组与组之间便睁开了乖戾的竞争，非论是进修，仍是纪律、卫生，各组都在千方百计争当优先组，争夺多得一面红旗。有一件事我很打动，今天给巨匠配合分享：为了让每位学生都能积极当真地完成功课，所以我每次会为功课本得A最多的组加红旗，为了让自己组功课中多得A，各组组长真是煞费心计神色，因为每个组都有书写差的学生，可是经由组长的“教化”，交上的功课真让我除夜吃一惊，泛泛泛泛书写潦草的，此刻竟写得如斯好，有的同窗为了把字写整洁，竟然在每个问答题的后面用尺子打了格，我知道这都是组长给他们划定的。我经常发现，下课后，组长在本组差生跟前教育他该若何做，若何写，才能得A，“此次必定全力呀！” “好好写不要为咱组丢人啊”，等近似的话，当然我在一边是看在眼里，乐在心里，所以我想班里有些事教员来管不如学生来管。
三 长于做好落伍生的转化工作
在学生治理方面，我们除夜致分为三个方面：1 尖子生的培育，2 中等生的促进，3 落伍生的转化。 对比前后两条，后者更难也更首要，因为每个学生都是一个但愿，越是落伍生越需要教员的辅佐和鼓舞鼓舞激励，越能影响一个班集体。接住一个班，我先深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为落伍生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们断根或减轻各类的心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。当刚接到六一班时，有几个孩子奸狡不爱进修，经常欺负勤学生。我找到他们，对他们进行说服教育。我们班的刘子硕同窗以前进修不吃苦，我经常关心他，让他感应教员正视他，这孩子成就直线上升。
4、做好与科任教员配合工作
一个班级的吵嘴单靠班主任的指导是不够的，还必需和科任教员齐心合力。但学生除夜都与科任教员较为冷淡，我经常成心识的向同窗介绍任课教员的一些益处，如脾性、欢兴奋乐喜爱、拿手、教学方面的成就等，以博得学生对任课教员的尊敬与相信，使他们因尊其师，而重其教。同时自己对任课教员慎密慎密亲密配合，经常与任课教员体味学生的的默示气象。进修立场若何，是不是按时完成功课，做到心中罕有，这样，有益于更好的恰当地抓好班级工作。
当班主任很累，有时也很心烦，可是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到学生在你教育下变得懂事听话了，当学生把你算作最好的伴侣??那时你不单不累而是很欢愉！在一私这片湛蓝的天空下，在班主任这块肥饶的土地上，我必定会辛劳垦植，但愿能换回一份让人欣慰的收成！
班主任工作总结15
班主任工作是一项复杂正视的工作，是班级的直接组织者，治理者和教育者，其首要性不言而喻。20xx年我走上工作岗位，也是我第一次体味班主任这个脚色。工作初期，因为对气象的目生，我切当感应了很除夜的坚苦，好在有系率领和几位同事的辅佐，我慢慢最早顺应这个脚色。在这半年里，有经验，有教训，也有喜悦。现将这半年的工作总结以下：
1.深切班级体味学生，弄好班级培育汲引
我所担负的是新生班的班主任工作，新生班如统一张白纸，在他们刚进校的时辰把班级机制成立起来相当首要。正勤学生进校往后马上要插手军训，这也给我体味他们供给了机缘。为了能尽快体味每个学生，我深切到班级傍边。天天的晨会课和班会课，城市与学生交流设法，体味他们这个年数的特点和个性、欢兴奋乐喜爱、家庭气象等，同时经由过程任课教师及家长，体味学生各个方面的默示。在一段时代接触中，我体味到：我们班的学生个性活跃，但自律性不强，进修动力不足，除夜部门的学生都有很强的领受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，但也除夜白一些事理，有部门学生有些拿手。针对学生的个性特点，我在班级治理过程中作了一些应变编制：①选择了一些有必定能力有拿手，且斗劲活跃的分缘好的学生作为班干部，把班级的凝固力先成立起来；②在治理中正视学生自觉性的培育，添加了良多的耐力操练，催促学生在勾傍边获得自我改良。③针对他们活跃好动的个性和各自的欢兴奋乐喜爱，我鼓舞鼓舞激励他们插手黉舍各项角逐、或是让其负责班级具体某项工作，在诗朗读、教室文化培育汲引、除夜合唱等角逐中，他们的拿手和脾性也得以阐扬，获得了一个系一等奖（除夜合唱）、校三等奖（诗朗读）、黑板报评选名列前茅。
2.实时体味学活跃态，自动联系家长和任课教师
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，需要与任课教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。作为班主任，我在课后体味学生的所想所做、掌控学生的动态，并实时的供给给班主任与课任教师。此刻的学生都是“人小鬼除夜”又具有个性的，当他对教员做法发生了不雅概念或曲解时，假定不能实时消弭则会影响到他的进修与默示，当学生闪现问题甚至其自己还未觉察时，我就与学生谈心启发并鼓舞鼓舞激励他，实时解决学生心理的小疙瘩，便于尔后班级治理的睁开。学生的首要使命是进修，进修成就则是黉舍、教员和家长较为关心的工作了。期中试后，我会与任课教员和家长进行分化和研究，辅佐学生查找启事和短处细节，总结经验和教训，鼓舞鼓舞激励前进前辈，催促后进，让同窗学有所获。
3.爱护保重学生，公允看待，鼓舞鼓舞激励教育
教师需要公允的看待每个学生，对学生的评价需要讲究策略。在班级治理中，看待一些默示欠安的学生，我死力去挖掘他们身上的闪光点，看待贫窭自年夜的学生，我更多操作赞誉和鼓舞鼓舞激励，看待自律性差的学生对其晓之以理，并拟定响应班级划定来束厄狭隘他；看待主不美不美观犯错的学生则要峻厉的指出他们的短处并进行响应的奖惩。任何学生只要有了好的默示，我就赞誉鼓舞鼓舞激励。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和学生连结一样的高度，以学生的目光看问题、看世界，这样才能作到真正尊敬孩子、理解孩子，也只有在这样的前提下，教师才能自动地创作发现更充盈的时刻、空间去体味关爱学生，给学生供给最合适的教育。当学生犯错、碰着坚苦等工作时，我和他们谈心时老是以蹲或坐的姿式去到他们中心进行指导，决心营建出一种“等高”的空气，让学生在轻松的气象里率真地透露他的一切。
4.多问多就教，应用各类道路进修和研究班主任经验
要做好班主任工作,就良多进修借分说人的经验，再在实践中不竭贯通和完美工作编制，而且不竭完美班级治理轨制。好比，在系里睁开的班主任沙龙上，列位资深班主任们的讲话就令我获益匪浅。泛泛泛泛工作种我也经常向办公室里其他教员就教编制，进修思惟。除进修同事的经验，此外一提高班主任工作能力的绝好道路是从各类书籍、报刊杂志中获得丰硕的理论常识，这些理论和经验对我的班主任工作辅佐极除夜。我深感活学活用班主任工作的'经验，能使工作更轻松活跃而高效。
5.全力标的方针
在接下来的班主任工作中我将从以下几个方面更多全力：①增强自己根底功的操练，搜罗我的教学能力，班级治理能力,正视对学生能力的培育②增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己,出格是晚自习纪律的连结。③增强学生主人翁意识和责任感。④在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作,教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
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