- 最新的高中班主任工作总结 举荐度：
- 最新高中班主任工作总结 举荐度：
- 最新高中班主任的工作总结 举荐度：
- 最新高中班主任工作总结 举荐度：
- 最新一年级班主任工作总结 举荐度：
- 相关举荐
班主任工作总结最新
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，不如我们来拟定一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编帮巨匠清理的班主任工作总结最新，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
班主任工作总结最新1
教师是一个高尚而神圣的职业，要当好一名好教师不等闲。面临除夜的挑战，“学高为师，德高为范”的内在也在不竭地加深。这就要求我不竭完美自己，预备全身心投入到教育事业傍边。
作为刚刚投入教师队伍中的我，所走的路是艰辛的，承受的考验的是巨除夜的，我始终面临着各类各样的压力。同时也是这些压力催熟我们年青一代！真心的但愿我们能快速的承担起奉贤教育的天空！以下是我这一学期的工作总结，因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员指导下，我必定会再接再厉，继续全力工作获得更好成就。
一学期中，我在黉舍率领和列位教员的辅佐指导下，自己也在茁壮成长。本学年，我担负xx级四个班的数学教学工作，在工作中从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的`现实前提和学生的现实气象，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。以下就是本学期内完成了以下进修和工作使命：
1、教育方面：
本学年我担负了xx级1班的副班主任工作， 在这短短的一年工作﹑进修和实践的时刻里，我学到了良多的工具，看待学生不敢有涓滴轻率，真实的做到彼此关心、彼此辅佐。不单做好本职工作同时协助李教员治理好班级，在这一学年里，班级在各个方面都默示很凸起。而且以多种编制与学生家长联系，把学生在校气象实时反馈给家长，家长也介绍学生在家里的默示，配合参议改变学生不良习惯的策略，全力的培育好每位学生。
2、思惟方面：
泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会，当真进修黉舍间达的上级文件，关心国内外除夜事，正视政治理论的进修，同时配合黉舍的各项勾当。天天按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服放置，人际关系协调。此外一方面，教师的言行，学生极易照样领受，很少去分说，是以，以身作则，才能为人师表。要肄业生做到的，自己必需先做到。我坚信具有健康的人格品位，才能在学生中成立威望、获得恭顺，起到表率浸染。
3、教学方面：
一名教师，最关头的仍是在于教学方面的成长。所以这也是我尔后也要一贯专注于研究和成长的方面。
1、 正视教育理论的进修和堆集：把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。 寄望教学经验教学编制的堆集，把泛泛泛泛的教学感应传染和听课往后的所获都记实归纳清理好，在经由教学实践与试探中，不竭的发现出新的教学编制。
2、当真备课：深切正视的备好每节课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，针对设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。对每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教学后记。当真研究教材，力争切确掌控重点，难点，并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。
3、 增强上课手艺，提高教学质量，当真上好每节课：要设编制激起学生的求知欲，活跃课堂空气，最除夜限度地让学生在轻松自立的进修空气中欢愉求知，轻松进修。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的机缘。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍日夜！”在提笔要对自己这一学期的教学工作进行总结时，我倏忽想起了这句话。时刻真是过得飞快，转眼间，来到武威生物制药手艺黉舍已近半年时刻了，这半年对我来讲可以意图义不凡来归纳综合。这一年是我由社会上的其它岗位向“人类魂灵工程师”，教师改变的一年，是我人生新阶段最早的一年。在这学期的教学工作中，既有成功的喜悦К也有承受磨砺的疾苦。
在总结这一次工作的感应传染后，我最除夜的感应传染就是当前的学生都是“90后”，他们的思惟编制和进修编制真的是我们之前除夜纷歧样了。这首要我们国家这么多年的成长，中国的家庭糊口状况已比之前好了更多，孩子们的糊口前提好了，自然就可以够获得更好的教育，自然思惟编制和不美不美观念都在改变。
值得我兴奋的是，我能够遵循他们的思惟编制来完成我的教学。当然这一代新学生有着各类的不美不美观念，可是他们的总的前提和意识都能够做好，我相信他们跟着时刻的推移，会更好的融入到现实和社会中来，完成祖国对他们的相信。
我往后要做的还有良多，可是我已知道了除夜的标的方针了，我相信在往后的工作糊口中我可以做的更好。
班主任工作总结最新2
1、班主任自己要练好“内功”。
俗语说“打铁全凭自己硬”。要做好班级各项工作必需增强自己培育汲引，班主任自己培育汲引的关头是提高班主任自己的素质，成立班主任的。这类不合于上下级之间组成的行政权力，而是班主任常识丰硕、能力出众、人格高尚而在学生心目中成立起的令人爱护保重的名望和声望，它是做好班主任工作的无形成本。班主任，首先是教师，而教师是常识的传布者，是聪明的化身，这恰是班主任发生的前提。假定班主任能够经由过程他的聪明和才调在学生心目中成立起这类，那么他在工作中就可以起到“不令而行”的下场，否则学生是很难同他积极合作的。班主任成立的威望应从三方面全力。
一是不竭用新的常识充实自己，做常识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能谅解的就是教师的一知半解。在常识更新加速传布渠道多样化的今天，教师已不再是学生获得常识的道路。是以学生其实不因为教师春秋比他除夜就服气和尊敬你，而是因为你切当有常识才恭顺和相信你，班主任假定没有真才实学是很难在学生中成立威望的。是以，班主任必需不竭用新常识充实武装自己。不单要精晓所教学科，还要熟谙所学专业的一切常识。
二是增强道德涵养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作使命的中心┞愤和具体履行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的浸染，城市在学生心目中留下深切的.印象。班主任要寄望自己的涵养，全力经由过程自己的言谈举止，为人处事给学生以示范，做学生的表率。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不成能有真实的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的小我表率，乃是使青年心灵斥地功能的阳光。”是以，提高思惟道德水平，增强自己涵养是对每位班主任的根底要求。
三是具有多种能力。班主任要具有的能力良多，如不美观不美观不雅察看、分化和剖断能力，组织协调能力，个体谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培育和操作人才的能力，总结工作的能力等等。作为一名班主任，必需有体察学生的思惟、激情、需求，捕捉学生的思惟信息，掌控他们的真实立场，以达知人知面贴心的能力，应有启发学生心灵的能力，应有教育和治理相连络的能力，应有较高的演媾和对话能力。
2、切实做勤学生工作。
班主任练好“内功”足做勤学生工作的前导，班主任在全力提高自己素质能力的同时，要下鼎实力做好以下四项工作。
首先，成立精采的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里进修、糊口、成长。要在黉舍的各项勾傍边显示自己的力量和风度。好的气象能够鼓舞激励人，可以刷新人。是以这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班勤学的敬业精神，这类精神从何而来？它来历于班主任坚韧不拔的思惟教育工作。正视思惟工作是班主任做好其他各项工作的根底，是建好班级的宝物。班主任必需充实熟谙思惟政治工作在班级培育汲引中的地位和浸染，应充实操作班会、辩说会、座谈会、黑板报等多种道路对学生进行思惟政治教育，辅佐他们成立起切确的人生不美不美观、价值不美不美观。集体主义教育是班级思惟教育的首要内容之一，是树好班风成立精汇集体的首要默示。是以，班主任除要求班级在黉舍集体性勾傍边成立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力，凝固力和战争力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
也就可感受班级各项工作的睁开打下精采的思惟根底。
记得那是初一时的一天，我们年级弄了一个年级足球角逐，我们班的同窗为此作了当真的预备，第一场我们就碰上了全年级里最强的一个班，狠拼了一场，功能事实下场仍是握手言和，到了最后点球决战时，裁判让我们各挑五个同窗预备力罚点球，然后就把围不美不美观的学生分隔，预备罚球，当我们班罚第一个球的同窗站在罚球点，哨声一响，球反映入网，但裁判却以没有预备好为由，要求重罚，同窗们都十分生气，认为裁判偏帮，最后我出头签字让学生沉着下来，先罚完球再说，功能重罚时因为受适才的影响，球没有罚中，接下来的的几位同窗都罚进了，但我们最后仍是因为第一球没罚进而负于对手。同窗们很是生气，功能有三位主力球员同时把手中的矿泉水瓶摔到地上，那时裁判一见，也生气了，把这三位同窗中最小个子的同窗一把抓住，竟然打了他一巴掌，全场都静了下来，但我的阿谁学生没有挣扎，也没有措辞，只是静静地捡起矿泉水瓶，分隔了球场。事后，我找过他谈，他说因为裁判是我们黉舍的体育教员，他认了，没有爆发。但这件事却为往后的问题埋下了祸胎。
到了初二，黉舍倏忽放置那时的裁判当我们班的体育教师，那时我马上就找了黉舍率领，向率领反映了初一时发生的这件工作，我认为这样会影响我们班与体育教师的关系，影响教学。但黉舍率领却说，这样的工作你理当设编制解决。功能我找了全数班干开会，说清楚了这件工作，要求班干回班上跟同窗说，要当真上好每节的体育课，半个学期下来息事宁人。
校运会前，因为体育教员忙于校运会的工作，功能问题也就在这个时辰发生了，那时我们班上体育课，而那天我刚好工作不多，下去远远地看了一下他们上体育课，那时已快下课了，教师吹哨预备集队小结，我班的一个小个子学生在捡篮球，但他经由篮球架时，一时髦起，投了一下篮，功能球没有投入，落地后反弹到教员的背上。教员一回身，满脸怒容，不由分辩，一手叉住学生的脖子，扬手打了学生三巴掌，我一看，心里想，问题除夜了。那时全班同窗都静了下来，不外也没有甚么除夜的反映，课下了，工作也好象过了。
可是到了第二天，体育教员就兴冲冲地走进我的办公室，丢给我一除夜叠信，我马上除夜白过来了，这必然是我们班的同窗写的，我看了一下，根底上都是在写昨天体育课上的工作。这班小鬼先是认可昨天的体育课他们上得欠好，欠妥真，而且还集体向教员保证往后上课要当真，但信的最后却十分了了地提出，教员打人是不合错误的，他们弄不除夜白为甚么教员要打人，最后还一路要就教员要向被打的学生公开报歉，否则他们全班同窗一路罢上体育课。
我意想到排场境界的严重，下学后我马上召集全数班干部体味这件事
情，同窗都义愤填胸地说教员的不合错误，要就教员必定要报歉，这些信是他们昨全国学后组织全班同窗开会后得出的结论。但愿班主任我不要插手这件工作，他们必定要自己解决，否则往后日子欠好过。
面临这样的学生我无言以对，他们学会了若何武装自己，若何呵护自己，不再是初一时的忍气吞声的小毛孩了，他们终除夜了，我没有说任何的话，我只是对他们说：“你们先回去吧，我好好想想再说。”
这件工作一会儿在全校里炸了锅，该若何措置?同窗与教员的反映纷歧，同窗们都没有说太多的话，都好象是在看看我们班的学闹事实能不能斗赢教员。但教员们就说得良多，而且论调根底都是说作为教员，教学生的时辰因为学生难调管，而且屡教不改，对一些顽劣的学生采纳一些手段问题不是太除夜，不外打学生是过度度了，况且这仍是教育法划定不成的，那位教员也太莽撞了一点。
但说到要在全班同窗面前向阿谁学生报歉这一条上，教员就也就立场剖断，认为作为教员理当有教员的肃静，理当呵护教员的肃静与自亏心，不应理当众让教员出丑。这样的问题不应该向学生垂头，这帮学生也太斗胆了，梁教员你也太纵容你的学生了，假定这工作向学生垂头了，往后还得了?学生都爬到教员头上拉屎拉尿了。
我一贯都在这件工作里置身度外，没有多加发评论，但听到教员们最后的辞吐时，我说了一句话：“教员有肃静，我的学生有没有肃静?为了呵护一个教员的自亏心而去危险我四十多个学生的自亏心，你认为值得吗?”
后来，第二节体育课时，我又远远地跟着，看看教员与学生的反映。功能，教员若无其地地来上课了，同窗们也若无其事地排好了队，但当教员最早发号出令时，全班同窗无动于中，根柢就不妥教员是一回事。教员呆住了，他知道这班同窗不是他们想象中那么纯挚与简单的。过了两分钟摆布，教员事实下场启齿了，他把阿谁同窗喊了出来，然后在全班同窗的面前向这位同窗鞠躬认错，同窗们也没有作出甚么喝彩道贺的动作，只是露出了笑脸，排好了队，当真地上起体育课来。
这件工作就这样告一段落，我这里可能说得不太超卓，但假定你那时在我们黉舍，你可能会体味到那时黉舍里的空气，假定你当过班主任，碰着过同类的工作，你会若何做呢?你的学生又会若何做呢? 自从踏上这个工作岗位的那天起，我一贯坚持全力以我全数的热忱和爱心去津润每个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任。
班主任工作总结最新3
1、指导思惟
面向全数学生，切实增强思惟政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，为学生思惟道德素质和综合素质的周全提高打下扎实的根底。
2、工作方针
平稳成树德育和育酬报本的不美不美观念。切实增强对学生的思惟政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，极利巴学生培育成为文明礼貌、遵纪守法、有立异精神和实践能力的身心健康的新一代。
3、工作重点
(一)增强对全数学生的常规教育和治理
1、当真进行思惟政治教育
(1)严酷升降国旗轨制，组织学生插手每周一凌晨黉舍进行的集体升国旗典礼，做到队伍整洁、仪表肃静严重、动作规范、唱国歌声音宏亮、进退有序。
(2)操作“教师节”、“十·一”、“元旦”等等节日，与团队配合组织学生睁开主题教育系列勾当，当真组织学生插手有关征文、演媾和念书勾当并争夺获得好成就，当真开好每个月一次的`主题班会。
2、出力抓勤学生步履规范养成教育和纪律教育。
(1)以《中学生泛泛步履规范》为按照，坚韧不拔地抓好文明步履习惯的养成教育。
(2)在学生熟知《规范》根底上，要求加深理解常对比，自觉改正不良步履，增强遵规守纪，文明礼貌的规范意识，全力培育学生艰辛奋斗、勇于朝长前进、乐于助人、忘我奉献的高尚品质。
(3)出力抓好班规常规治理，当真拟定并实施班级工作筹算，充实阐扬学生的主体浸染，增强班级凝固力，促使精采班风组成。
3、切实增强法制教育
(1)以《未成年人呵护法》、《预防未成年人犯罪法》为首要内容，深切睁开法制教育勾当，教育学生既要做到遵纪守法又要学会用法令为刀兵呵护自己的正当权益。自觉抵制负面影响，与不文明步履离去，与背法犯罪现象作斗争。
(2)切实增强落伍学生转化工作，把这一工作放到班级治理的首要位置，周全关心他们的健康成长，慎密慎密亲密寄望他们的思惟动态和步履默示，把学生偶发事务节制到最低限度，避免学生背法犯罪事务发生。
2、增强黉舍、家庭、社会三连络教育
正视对学生的家访工作，对每位学生进行一次家访，出格对落伍学生更应正视家校联系，以组成教育合力，增强教育下场。
班主任工作总结最新4
时刻老是仓皇而过，刚刚还沉浸在首要的复习考试中，转眼又到了自我总结的时刻，回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有苦又累，更有收成的喜悦К失踪踪败的遗憾，但看到自己所带的班级不变团结，学生们逐步养成了精采的习惯，心中仍是倍感欣慰。这一学期我把培育习惯和完美班级评选机建造为工作重点，获得了必定的成效。现将班级工作总结以下：
1、抓好常规治理，促进习惯养成。
好的习惯会令人受益毕生。小学阶段重点是要培育学生精采的步履习惯。遵循我一学期的不美观不美观不雅察看，我班除夜除夜都学生没有养成精采的习惯。好比上课时爱随便措辞，不知道做课前预备，随手乱丢垃圾等。是以，我抉择从小事抓起，从一泛泛规抓起，连络黉舍每个月睁开的德育培育方针勾当，从进修、纪律、糊口等各方面临学生提出了了要求，培育习惯。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了天天值日班干部的职责，成立了一个完全的班干部治理系统，而且正视分工。有天天搜检卫生的，搜检眼保健操的，搜检课前预备的.，总之分工具体到人，而且遵循各项勾算作立起相关奖惩轨制，让学生有条不紊地进行，天长日久组成习惯。为了抓好课前预备这个习惯，刚最早时，我每节课前都搜检，实时赞誉催促。经由一段时刻后，学生们就养成了习惯。这时辰，就把这项搜检交于专人负责，按期总结。同时，我经常操作班队会让全班同窗构和，了了作为小学心理当做到哪些，不能做哪些。按期赞誉泛泛步履规范好的同窗，成立表率，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的习惯。
2、操作勾当，组成班级凝固力。
要想班风正，学风浓，学生就必需要有切确的价值不美不美观，班级就必需有凝固力和向心力。而这些假定仅仅依托说教是难以组成的，必需借助勾当，让学生在勾傍边有所体悟和收成。本学期，我积极操作黉舍睁开的多种勾当，来调动学生介入班级治理，组成集体名望感。非论是黉舍组织的手抄报勾当，仍是教室文化安插等，都让每个学生介入，让他们或出经营策，或揭示才调，让他们真正体味到自己是班级的一分子，自己可感受班级增添名望。在这样的勾傍边，学生找到了认同感，看到了自己对班级的供献，加倍酷好班级。此外，我还连络黉舍本期睁开的“三个一”理想教育勾当，辅佐学生找到身边表率，操作励志名言鼓舞学生成立弘远理想，组成切确的价值不美不美观。为了组成班级凝固力，我操作了步履会这个勾当。在集体项目时，我和孩子们一路为班级运带动加油。勾当竣事时，实时总结指导学生感应传染集体团结的力量。总之，操作勾当，找到适当的契机对学生进行教育，可以起到事半功倍的下场。
3、完美班级竞争机制，睁开自我反思教育。
俗语说：没有端方，不成方圆。一个积极向上的班集体更需要拟定班级公约，引进竞争机制，使学生育成精采习惯，并在合作中睁开竞争。所以，在班集体成立初期，我和学生们遵循《一小学生泛泛步履规范》，连络本班气象配合拟定了班级公约，并了了奖惩处法。往后班级内的问题，好比进修、卫生、纪律等各方面气象都按班级公约进行。班级公约拟定了了了的奖扣分尺度。好比，勾当方面：插手黉舍勾当，为班级争得名望。一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。进修方面，好比：课堂功课一次优良加2分，未完成一次扣1分。这样具体的要求，对学生具有必定的束厄狭隘和鼓舞激励浸染。我坚持操作每周的班会时刻总结学生小我积分气象，每周评选前15名作为“周冠军”，经由过程班级校信通赞誉。获得5次“周冠军”的同窗发放奖品，学期竣事评选三勤学生时，从获得过“周冠军”次数较多的学生被选举发生。因为评选既有阶段性，又有延续性，是以良多学生很是关注这项评选工作。为了使学生更好更直不美不美观地睁开竞争，我建造了“摘星星”表格。谁的积分高，谁离星星就近，以100分为根底，每多15分长一格。这样学生就可以直不美不美观地经由过程表格看到与其他同窗的差距。总之，经由过程这样的竞争机制，学生增强了自我束厄狭隘力，经常自己和自己比，自己和小火伴比。
4、架设家校间的桥梁，凝固教育力量。
孩子的前进，离不开教师，更离不开家长。为了收到精采的教育下场，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系。面临学生家长，我老是等量齐不美观，齐截看待。当学生有错时，自动与家长获得联系，以筹商谈心的编制来交流教育孩子的得与失踪踪。有段时刻，我班的高宇奇同窗逆反心理出格强，不单频仍地和同窗之间发生矛盾，而且闪现了不尊敬教员的默示。我看在眼里，急在心里。实时地把家长请到黉舍，和家长沟通孩子闪现这些问题的启事，而且筹商解决的编制。尔后一段时刻，我经常和孩子的妈妈沟通孩子的气象，有时是孩子的前进，有时是孩子存在的问题。一段时刻后，在双方配合全力下，孩子的心又慢慢静了下来，逐步恢复了正常。作为一名“身兼数职”的班主任，必需学会和家长沟通，借助家长的力量，组成教育合力，配合教育好孩子。
有人说，教员的工作是塑造魂灵的工作，而班主任的工作则加倍首要，因为我们要把爱的阳光齐截地播撒在每朵鲜花上，静待花开。班主任工作没有一个放之四海皆准的编制，因为我们面临的孩子不合，可只要我们有一颗酷好孩子的心，愿意采纳春风化雨的编制，那么我们必定可以找到一条路，通向孩子的心灵。
班主任工作总结最新5
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，睁开了各类形式的勾当，完竣完成教育教学工作。
具体工作以下：
1、早自习
操作晨会总结前一天的学生默示气象和学生中的纪律卫生，闪现的问题加以分化和总结，方针是让新的一天能不竭的朝长前进，战胜工作和进修上的不足， 为新的一天的进修糊口指引航标。这半年的我班根底杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，完竣的完成教学使命。
2、高中二年级的学生思惟上还不不变，还不够成熟，出格进入高二的进修，内容难度加除夜，对象我班的水平较差的学生来讲难度更除夜，经常因为进修不能立见成效而逐步降低。
为了让学生成立抉择抉择信念和进修斗志，我首要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成就和水平的分化，切确看待自己所处在的进修上的位置，让学生连结精采的心态，同时给学生创设精采的进修情境，使他们开欢畅心的迎接天天的进修糊口。
2、个体谈心，这很首要，对不合的学生挖掘他们的心里世界，体味他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有下场，从本学期来看简直生效很除夜。使班级纪律卫生较着好转，文明班级率最高。
3、追求与家长的慎密慎密亲密配合，三方沟通，切确的评价学生的成就和存在的短处错误和短处，使学生敞欢畅扉，把自己要说的说出来，解开他们的思惟肩负，全身心的投入到进修中来。
3、积极配合科任教员的课堂教学工作，解决好科任教员与学生的关系，并为此做了除夜量的工作，不变教学挨次。
4、增强睡房的治理工作，本学期到睡房搜检不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能实时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的`来讲有很除夜的前进。
5、睁开好各项勾当，本学期步履会上，积极调动学生介入的积极性，阐扬他们的体育拿手，在步履会上能够战胜坚苦，尽最除夜所能，获得总粉第四名的好成就。
在学生十月一的诗歌朗读的角逐，和征文勾傍边都获得好成就，激起学生的进修热忱和求知欲望。
总之，本学期工作成就是必然的，要不竭分化和总结经验和教训，经由过程不竭的进修和提高自己的营业水安然舒适班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而全力。
班主任工作总结最新6
转眼间又到了学期末，梳理这一学期的班主任工作，总有一些新的发现与收成：班主任工作琐碎但其实不杂乱，在良多方面都能组成系统。
1、家校合作方面
在家校合作方面，我们以“值日班长轨制”为焦点，串连起了“家长进课堂”与“家长课堂”。
我们将“值日班长轨制”和“家长进课堂”勾当连络在了一路：在学生当值日班长的这一天，礼聘家长进课堂，不美观不美观不雅察看孩子们的默示，与任课教员交流(假按时刻放置不外来，可以不来或调剂)。
我们鼓舞鼓舞激励家长在值日班长记收留下自己的感应传染与建议(其中有良多已酿成了电子版，发布在了我们的微信平台上)。在这一天进行暮省的时辰，我们接待家长给孩子们讲一讲话：这即是一个小型的家长课堂。
出格需要声名的是，不管是“家长进课堂”，仍是“家长课堂”都不是强迫要求的，它们只是家长可以行使的一项权力，也是家长走进黉舍、走近学生的`一次很好的契机：我们的课堂是开放的课堂，学生可以站在讲台上揭晓自己的不雅概念，家长也有机悦魅站在讲台上畅谈自己的心声。
2、班级治理方面
在班级治理方面，我们以班长为焦点，搭建组长和班委两套治理班子。
在班长的率领下，组长和班委的责任各有不合，需要分清。班委负责的是班级的三个“除夜事”：纪律，卫生和班级文化培育汲引。班委需要了了响应的班规班纪，对背规背纪现象做好记实，实施奖惩与奖励，天天暮省进行总结。组长负责的则是具体的勾当与事项：收功课，组内改错与互查，配合完成小组使命或勾当(好比以小组为单元进行的主题班会设计)，值日的放置等等。
班长要按期召开班委会和组长会。在班委会上，了了班级的各项要求，在小组会上，评价各个小组的落实的气象。
3、个性化教育方面
个性化教育方面，我们以师徒结对为焦点，在双向选定的气象下，师父辅佐门徒解决进修中的问题。
在此根底上，我们睁开了“铁人三项”和“根底过关”两项勾当。师父建议插手“铁人三项”勾当：在一天的时刻里，同时完成语、数、英教员安插的提高性使命，可以记一次“铁人”，按学期累计。门徒建议插手“根底过关”勾当：完成当天功课的改错，并进行巩固操练。学生可以遵循自己的气象选择其中一项勾当插手。
班主任工作琐碎而首要，我们将一个个散落的点连成串，组成系统，会有很好的下场。
班主任工作总结最新7
做好班主任工作，很难，我想，好的班主任理当自年夜，滑稽，气宇恢弘，有责任心，热情和爱心，为人要朴重，要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质、同时，班主任的营业素质要过硬，要才调横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学发生一种服气感甚至钦佩感、
治理理念篇
1、新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一最早就严酷要求他们、 首 先，要让学生育成好的进修糊口习惯，让他们从心里里感应传染到遵循纪律是正常的，不遵循纪律是理当遭到攻讦的，并甘愿宁可领受攻讦、军训时代和开学初，我就针对学 生的迟到、吃零食、不穿校服的背纪现象，对其进行严酷的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是峻厉当真，嫉恶如仇，功令如山的，是眼睛里 不揉沙子的、这样可使学生育成精采的习惯，使班级的运行尽快走上轨道、习惯是一种伟除夜的力量，一小我的成败得失踪踪经常系于此，一个班也一样、 其 次，让学生知道彼此尊敬和自重的事理，学心理当尊敬教员，同窗之间理当彼此尊敬，启事很简单，却又是倾覆不破的：尊敬是彼此的，你不尊敬他人，他人就不会 尊敬你，一样，假定你不自重，他人也不会尊敬你、在这个班级里，假若有不尊敬他人的现象发生，作为班主任，我是绝对禁绝予的，是绝对不会坐视不管的！在这 方面，我始终立场光鲜，立场剖断，因为我认为不能尊敬他人的'学生，是搅乱班风的祸首祸首、再次，培育学生的责任心，让他们知道对自己负责，对家长负责，对身边的人负责、课上不守纪律，自习上措辞，影响他人进修，是对他人对自己不负责任的默示，是不道德，自私行利，害人害己的步履、终除夜了，该学会为他人也为自己着想了、
2、 班主任必定要培育班级的正气，要以身作则，自己要年夜义凛然，同时要成立进修和道德上的正面典型，选班干部，必定要选朴重的，责任心强的，勤学长进的人． 同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最坚定的斗争，剖断打压，毫不留情！要下定决心呵护想要进修，想要长进的学生的益处，任何人干扰他们进修，绝对不 行！而且给他们批注这个事理，注解自己的正义立场，让全班的绝除夜除夜都人站在自己的立场上考虑问题、团结除夜除夜都，孤立那几个奸狡拆台甚至是品质卑劣的，让他 们在苍天白日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪、
3、不管甚么时辰，对班级来讲，都要坚持以进修为中心，成立进修上的表率，鼓舞鼓舞激励赞誉成就好的和前进除夜的学生，组成精采的学风、要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，夹以赞誉，可让学解缆生向心力，从而更好地更严酷地要求自己．
4、 班内任何一项步履的实施，必定要向学生讲清楚，讲这样做会对他们有甚么益处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思惟，让他们站在你的角度考虑问 题，这样做要比强迫实施的下场好良多、好比，纪律和进修的关系问题，要让他们知道纪律是进修的保障，没有纪律就没有好的进修成就，正如戎行一样，纪律不严 明，战争力也没法提上去、这样，绝除夜除夜都人会感应传染纪律的呵护跟自己的亲自益处相关，会增强遵循纪律的意识、
以智取胜篇
1、班主任要始终默示得自年夜满满，不要让学生看到你亏弱虚弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依托．要在学生面前连结一种神秘感，距离感，与他们连结若即若离的关系，让他们揣摩不透你，却又敬着你，爱着你、
2、 要奖罚分明，该奖则奖，该赞誉就赞誉，一样，该罚就罚，慢慢试探一套合适的奖惩轨制，同时寄望＂陟罚臧否，不宜异同＂．对一些黉舍带来的益处，少讲些平易近 主，班主任要自己抉择给谁（当然要给默示优良的学生），这样学生会感应传染到你能给他们带来益处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高峻起来，重 要起来、如斯，班主任工作也就等闲良多了、
3、班主任在做思惟工作的时辰，万万不能只说些华而不实的除夜事理，要把话说到点子上，说到刀刃 上，跟学生的亲自益处挂钩，好比说他们不全力进修会造成若何的后果，可以这样说：你今天不全力进修，往后你走上社会后，就没有创作发现财富的能力，对他人就没 有操作价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往，走到哪里你城市低人一等，让人瞧不起．这样露骨地跟他们说，让他们能等闲领受，不至发生烦厌 心理、
4、教育学生要多从正面教育，从正面去指导他们，要学接见接见会面缝插针，给他们讲些人生和做人的事理，避免古板乏味，可以连络自己的糊口履历及一些今世成功人物的履历给他们讲，或在教学古圣贤履历的过程中，让他们在无形中获得教育，如坐春风．
5、 班主任不能惯着学生，万万不能向他们低眉顺眼，去凑趣儿他们、要相信除夜爱表此刻对他们的严酷要求上，经久弥喷喷香、孩子是会被惯坏的，而好的班主任要死力避免这 一点、而这样做，还有此外一层启事，那就是把他们的小短处、小性质都压制住了，自己往后的工作自然好做，削减了良多麻烦、
总之，班主任要懂心理学，要不时刻刻揣摩学生的心理，针对不合气象，心想到位，话说到位，措置到位、工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，脚结壮地，耐心正视、
这 一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来归纳综合—“让我欢喜让我忧、”有时辰我甚至有些狂傲，感受班里的一切在我的节制掌控傍边，有时辰我感应很疲 惫，因为有些事始料不及，经验有限，难以应对自如、我知道，我该继续试探，继续进修、我更知道，班主任工作是份良知活儿，责任重除夜，要么干好，要么不干， 而我选择——干好、
班主任工作总结最新8
本期的班主任工作我首要从小干部培育及家校协作入手，班内班外两手齐抓。从现实的治班功能来看，有必定的成效，也有良多不足，接下来我将从治班成效及遗憾两个方面进行总结。
1、治班成效
（一）小干部工作初见成效
1、分工合作 各司其职
开学初，我将班级小干部划分为9除夜部门，分袂是进修部、劳动部、纪律部、财政部、礼仪部、组织部、鼓吹部、体育部和后勤部，对各部门的工作责任进行划定。依托期初的小干部竞选，遵循学生的小我拿手和欢兴奋乐喜爱，选出了各除夜部门的部长及干事。小干部一经选出，则对各自的职责进行划分，各除夜部长对部门工作全权负责，属下干事分工各不不异。凡是各部门下派的工作由部门整体负责，一人未尽责，全数门进行查核。各部门按期召开部门会议，不按期进行工作安插，专人负责记实，部长进行考勤和工作查核。半期进行小干部改选时，假定部门成员有一半不撑持部长工作的，则部长不能连任，对干事首先由部长对其工作气象进行总结，再由部门成员投票表决，凡是有一半否决的将被褫职，不再录用。
因为有严酷的分工，是以在泛泛泛泛的工作睁开中显得比以往加倍有序。黉舍放置要办板报了，我只需要奉告鼓吹部是甚么主题，内容、形式及实限就不用我费心了；这一期的班队会才完，组织部就会追着我问下一期的主题，只要不是集体班队会，他们就可以遵循聚积的同窗定见自行设定班队会方案，并积极组织彩排操练；之前做清洁搜检这块是垂老难的问题，可是自从成立了劳动部还进行了分工，部门成员谁在甚么时辰搜检甚么都是具体的，谁的没有做好就查核谁，这样一学期下来劳动这一块几近不用我费心。
2、奖惩连络 公允合理
正所谓“重赏之下必有勇夫”。对工作做得好的小干部，首先是与班级常规查核挂钩，在常规查核里给小干部加分。凡是当月工作无失踪踪误，则每人加十分，若有不凡成就的再加五分；响应的工作做得好的，在小干部查核上也得满分十分。其次是与班级笑脸发布轨制连络起来，小干部工作落实得好，无举报现象的则直接获得笑脸两个，期末可凭笑脸若干良多若干好多兑换响应的奖品。最后为了鼓舞激励小干部踏结健壮地在岗位上做出成效，期末遵循学分还要给小干部发工资，遵循期初的商定，各除夜部长每个月有根底工资两元，做得好的期末还有奖金。当然小干部们经由过程各类考评事实下场获得的奖励其实不多，可是这小小的奖励就是他们工作的认可，也是对他们的鼓舞鼓舞激励，所以一学期以来，这些查核发布和奖励机制仍是起到了很除夜的浸染。
光是奖励也不是最好的鼓舞激励编制，有人尝甜头就有人吃苦头。对小干部工作失踪踪误和不负责任的气象，遵循小干部工作查核编制前进前辈行减学分，再扣笑脸，期末时还要进行部门连带查核，而且在齐截前提下优先考虑无工作失踪踪误和工作当真负责的小干部评优评先。因为顾及到连带查核，这样考评下来，小干部中几近没有不负责任的，只有偶然因工作失踪踪误酿成的未完成工作或是完成质量不高。
总的来看，一学期下来小干部工作睁开得还算有条不紊，小干部们有用地充任了班级治理小辅佐的脚色，让班级事务睁开愈来愈顺遂。
（二）家校工作卓有成效
1、增强沟通 实时反馈
遵循期初的设想，本学期我将增强与家长的沟通。是以在期初的家长会上我特意再次确认了家长的号码，并了了奉告我班的的QQ群号，QQ邮箱及小我的多种联系编制，保障彼此之间的沟通无障碍。在家长会上我也承诺到，尔后会增强与家长的沟通与联系，黉舍、班级、孩子的巨细事我会尽快奉告家长，触及到的提醒或是事务我也会尽可能全数奉告。我天天到校的第一件事，就是打开电脑上岸QQ和飞信，一是便当家长给我留言，二是便于实时向家长传达黉舍要求或是进行进修反馈。
一学期下来，我坚持做到了天天都与家长联系，保证了与每位家长孤立交流起码一次，还确保了联系是自动的，更是实时的。是以对黉舍间发的各类《告家长书》回执单的实时上交与通知的寄望事项等，家长们都落实得不错，也给我的家长工作减轻了良多承担。
2、换位思虑 彼此理解
我也是做家长的，我也有自己的工作岗位，是以当家长工作闪现一小小问题时，我首先会站在家长的角度想想。如，这个月的午餐费在发了飞信提醒往后仍然没有按时上交，闪现这类气象我能必然的是不是是家长专心迟延，要么是自己工作忙没有看到短信，要么就是自己下班晚健忘给孩子装进信封……因为这样的气象已不是一两次，像这样的启事也不是一两个孩子。所以与其在那儿何处计较孩子是因为甚么启事没有实时上交，不如我直接给他垫付了，然后再给家长发信息奉告，最后，获得的既是家长的感谢感动打动，还有尔后工作上的撑持与理解。
开学初为了便于兼顾治理，在家长介入黉舍这一块上，我曾划定遵循学号来，可是真实的碰着黉舍睁开勾那时又不能严酷地遵循学号来，因为黉舍的除夜除夜都勾当都是在上班时刻，而且一插手就是半天或是两三个小时，有些家长切当是公务缠身没编制插手，赶上这样的气象除换人又能若何呢？家长会对家长来讲是挺首要的，他们可以借机体味孩子的在校默示，还能够从中罗致其他家长优良的教子秘方，假定不是切当有事来不了，哪个家长又愿意缺席呢？是以对家长的`乞假，我除奉告他可以向其他家长体味家长会内容以外，又能若何呢！
恰是因为我的理解，才换来了家长们的理解。发完飞信往后，总能收到来自于家长那句熟谙的：“感谢感动教员，您辛劳了！”班级勾当需要撑持时，一个通知下去，总有没稀有个家长当即回应。就连飞崇奉告家长们我班的劳开工具少了，但愿孩子们能够俭仆，第二天都有家长自动让孩子带来闲置的劳开工具。家长们的所作所为真是让人打动，也让我对家校工作倍感欣慰。
2、治班遗憾
（一）小干部工作美中不足
1、平易近主原则带来公允缺憾
因为班级工作被各除夜部门兼顾进行，部长的权限在各部门最除夜，再加上各部门工作各司其职，使得在睁开工作时获得锤炼的只是各部门的成员，而班上小部门未介入小干部工作的孩子则没法插手班级事务的治理。有时热情的孩子想要介入到办板报中去，鼓吹部的小干部以一句“你不是鼓吹部的，不应你管！”为由直接将热情孩子撵走，使得一些孩子的积极性遭到冲击，近似的气象在组织部进行操练时也闪现过。
因为用上了班级查核编制与奖励机制对小干部的工作进行了束厄狭隘，是以一学期下来，小干部并没有因工作不负责或是失踪踪误酿成的褫职气象，是以小干部由开初延续到了期末，开学初未介入小干部工作的孩子等于再也没有机缘介入。这使得部门小干部过于立崖岸，也使得部门孩子有诸多定见，在给更多孩子供给锤炼机悦魅这点上，小干部设置及考评改换切当存在短处。
2、催促不够导致有用性不强
自从将班级勾当交给小干部负责往后，我轻松了良多，为了给他们更除夜的成漫空间，除夜除夜都时辰在设计班队会方案及朝会勾那时我都全权交给他们，自己也不干与，在勾当正式睁开时自己则作为不美不美观众在一旁静听，假若有甚么问题就在勾当竣事时给以指导。这样的设计在勾当前未获得有用指导，是以真正睁开时下场也不幻想。朝会的内容我只给出了一个除夜框架，内容由小干部聚积，因为聚积措置信息的能力有限，是以有时在给全班同窗进行宣讲时难免会闪现烦琐、重点不凸起或是资料选择不妥的气象。
（二）家校工作略有遗憾
1、放置不合理带来反馈空当
一般气象下我城市将天天的功课及提醒以飞信形式奉告家长，可是有时因工作太忙而轻忽了这一点。本期还曾因为忙于预备赛课有接近一个月的时刻为实施对家长的这一承诺，只发了提醒和寄望事项。时刻只要愿意挤总仍是有的，既然连发提醒的时刻都能挤得出，那么多编纂几个字发爆发业也是可以做到的。
2、习惯问题导致信息不实时
我的手机经常都是放在手提包里，是以黉舍或是年级组长发来提醒时我老是后知后觉，再发给家长也慢了一步；家长若是麻烦我转告孩子下学后在校门口等，等我读到短信时孩子都已离校了；若是孩子没有来黉舍我打电话去问家长，家长反倒说一句：“我发信息给您请了假呀！”如斯诸多的尴尬与未便都是因为我没有随身携带手机，没有随时查看短信的习惯酿成的。还好没有因为这个习惯给家校工作带来重除夜影响，不外，切当激发了我的寄望。
3、尔后的筹算
遵循上述总结的本期班主任工作各类气象，我决心不才学期甚至尔后的班主任工作中，继续狠抓小干部培育，弄好家校协作，发扬益处，战胜不足，使我班的班级培育汲引在平稳中成长，在成长中前进。
尔后在小干部工作中我应寄望的是多催促、多指导、多思虑，使小干部工作更有序、更规范、更有用；而对家校协作工作，我感应传染需要的是更细心、更耐心、更关心，这样才能使得巨匠更舒心！
班主任工作总结最新9
“80后”的怙恃愈来愈多了！身为第一代独生后世，他们以自己这代人的视角和编制来看待自己的下一代。他们泛泛泛泛依托怙恃赐顾帮衬孩子，但在教育编制上更尊敬孩子，更正视孩子
的快成功长。是以，孩子在黉舍欢愉吗？和同窗相处兴奋吗？成了班主任工作的重头戏。低年级的孩子最会起诉，芝麻绿豆除夜的事在他们看来成了除夜事。有时甚至会使得双方家长拳脚相加。那么若何去堵这个风，使得班主任工作游刃有余呢？
首先，要培育孩子的自立意识。我是小学生了，我自己的工作要自己做。列如，一年级初，教室的地面上经常可见杂乱无章躺着的铅笔，有的甚至贴了名字，小主人也不愿把它领回家，讲台上的“失踪踪物招领”盒里没多久就有了满满一盒铅笔。得想个体例治治他们了！一次思品课，活跃地向孩子们揭示了铅笔建造的流程和躺在“失踪踪物招领”盒里残缺不全的铅笔。经由深切地熟谙，他们意想到了要爱护保重自己的学习用品。到了两年级，教室里几近已不需要“失踪踪物招领”箱了。可见孩子们保管爱护保重自己的物品意识强烈了。出格是教室的卫生工具，孩子们两学期值日做下来，有的仍是还可以用，真不错！正因为他们爱护保重公共财物了，所以孩子之间打骂的工作也几近不存在了。
其次，培育孩子自力处事。班级如统一个小社会，同窗之间的磕磕碰碰老是难免的。有时的祸水是因小事而起，那么若何除夜事化小，小事化无呢？如：一个午时，有一名爸爸来校找女儿，女儿一见父亲就哭哭啼啼，说一男生欺负她。而阿谁爸爸就冲进教室“警告了”阿谁男生。事后我一体味气象，原本是小姑娘做一日班长，要记阿谁男生的名字。而男生好体面，用手捂住簿本不让记。可能捂的时辰把女孩子的手碰痛了，所以有了上面一幕。应机立断，在课堂上，我请女生诉说事实底蕴，请同窗们分化，参议，到底孰对孰错？后来，女生熟谙到她自己错的多一点，作为一名小干部要包容同窗，一点点小错可以轻忽不计，感应传染委屈了也可向教员或同窗当面说清楚，更不能在长辈面前哭闹。期末竣事，该女生评优的票数很低，经由过程家访，家长也意想到了看待孩子的“投诉”理当客不美不美观切确面临，这样更有益于孩子的成长。到了第二学期，我暗暗地不美观不美观不雅察看该女生，发现进不了良多，一年级期末被评上了积极分子。正因为有这样的一波学生带好了全数班风，到了二年级，孩子处
事机智，剖断，不需要教员费心了。
最后， 孩子的除夜气和机智。前人云“宰相肚里能撑船”，假定班中的孩子能宽以待人，包容对方的短处错误，那么泛泛泛泛的纠缠就会削减甚至磨灭踪，班主任工作不是更轻松，安适了吗？一次偶然的机缘，我就把女儿身上发生的一件若何和同窗相处的小事讲给他们听。孩子们听得很当真，和小mm对比，他们必定要做个更除夜气的小哥哥，蜜斯姐！有一天，脾性急躁，过于敏感的胡同窗，发脾性时抓伤了小李同窗的脸，经攻讦教育后，小李同窗谅解了胡同窗，并嗣魅这是小事，无妨，脸会好起来的，汉子汉留点伤疤也无妨的。俞同窗在校庆时代骨折了，张同窗在体育课上骨折了，班级同窗伸出热忱之手，他们的怙恃打动之余自动为班级处事，可见，一小我的心有多除夜，那么
他的舞台也就有多除夜了。
课余，任课教员见到我就会说，陶，你班的学生很除夜气；陶，你班的学生很听话；陶，你班的学生进修劲头很足……与
我搭班的副班主任说，和你搭班很自由，往后继续哦！
我的学生不爱“起诉”，我就轻松喽！
日子像流水一样，简单而平展。每个天都在备课、上课、功课、批改、教育中暗暗渡过，就在这平平平平的日子里过着真真实实的糊口。不经意间一举头，又是一个学期从我们身边暗暗溜过，转眼间跟这个班的孩子们在一路进修糊口已半年时刻了。这个班的特点是：（1）学糊口跃、好动，思惟活跃，激情丰硕等闲被调动。（2）进修自动性强。（3）综合能力及素质有待提高，所以良多精采的步履习惯还没有组成。
作为一年级班主任，我针对班级孩子的这些特点，做了以下的工作：
1、培育学生的精采习惯。
一年级的小伴侣就如一株株柔滑的花枝，需要精心肠培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要周全地关心每个学生，从课内到课外，从进修到游戏，从糊口习惯到思惟道德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是经由过程热情地引，细心地扶来闪现的。刚入学的孩子是甚么都不懂的，我就把进修常规、糊口常规、清洁卫生常规、课间勾当常规等等划分到天天晨会进行操练，细心扶持，使孩子们初步成立切确的道德不美不美观念，组成精采的进修习惯和糊口习惯。
为了使新生能很快地顺应黉舍糊口，使班级治理较快地走上正轨，我出格寄望上好开学第一课。一开学，我首先对学生进行常规教育，奉告他们黉舍的纪律是甚么，如：上课不能迟到，一打铃就要安默坐好，课前应预备勤学习用品，上课应专心听讲，举手讲话等要求，并教给他们守纪律儿歌，使他们在有趣的儿歌中遭到教育。同时组织学生进修《小学生泛泛步履规范》，因为它是小学生步履的准则。我逐条逐项进行教学，并教他们若何做，如：“上课专心听讲”就是要做到手、脑、耳并用；“不迟到”首先要谨记切确的作息时刻，然后按要求时刻准时进班上课。因为一最早就有了了的要乞降具体做法，是以学生很快顺应了黉舍糊口，使班级工作顺遂走上了正轨，为往后的进修打下了精采的根底。
学生精采的步履习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯串在全数治理过程中。因为低年级学生自觉性和自控力都斗劲差，避免不了会闪现这样或那样的短处，是以这就需要班主任做耐心正视的思惟工作、不能操之过急。因而，我经常操作班会、午休、课前、课下等一切可以操作的时刻对学生中闪现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的实时教育，给他们批注事理及风险性，从而使学生做到自觉遵循纪律。
2、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如体育达标角逐、英语揭示勾当等。天天一除夜早，我老是比学生早些时刻到校，下学了就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、增强与家长联系。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示斗劲奸狡的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一旦发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
当然在这学期中，我在班主任工作方面还有良多可以改良的.处所。如：
1、每次勾当前后应作好思惟带动和总结；
非论是黉舍组织的各类角逐，仍是外出勾当，我应在事前作好思惟带动，使学生划定礼貌思惟，增强了剖断战胜坚苦的决心。此外，每次外出前，都应强调纪律性和同窗的合作驯良；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的欠好的，赞誉热情助人的同窗。
2、应动脑子巧设计，应用多种道路教育。
从除夜的方面来讲，班级治理的各类规章轨制、实施编制、插手黉舍、年级的各类勾当、组织班级勾当都需要我们动脑子精心设计；从小的方面讲，对学生的赞誉、攻讦、鼓舞鼓舞激励也需要我们动脑子。而我自己却轻忽了这一要点，所以往后要勤动脑，脑海里闪现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
3、干事要贵在坚持。
自己干事老是斗劲激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一会儿就完成，况且是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以有时自己就废弛下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好战胜的问题。我要了了我面临的是活生生的生命，他们都有自己的思惟，都有自己的习惯，想一会儿改变他们已有的不良步履，必然要经由过程他们自己不竭的思惟斗争，内化成自己的思惟，然后改变自己的步履，这必需要有一个斗劲长的时刻，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
在往后的教学工作中，我会不竭总结经验，全力进修好的经验，在尔后的实践中再接再厉，极利巴自己的班级工作做得更好，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
走进落伍生的心灵
法国教育学家卢梭在他《爱弥儿》一文中写道："人生傍边最危险的一段时刻是从出生避世到十二岁，在这段时刻中还不采纳摧毁各类短处和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，甚至往后采纳手段去改的时辰，它们已扎下了深根，甚至永远也把它们拔不失踪踪了。"具有这类短处和恶习的学生，我们称之为落伍生。其实，每个班在不合水平上都有落伍生，或多或少而已。因为我班学生绝除夜除夜都来自城郊的各个处所，这些学生和城市里的学生斗劲，最除夜的特点是进修欢兴奋乐喜爱不浓密，进修习惯和步履习惯差，家长对孩子的进修不正视。是以，我班落伍生斗劲集中，转化落伍生成了我临危不惧的职责。
1、关爱落伍生，走进他们的心灵。
落伍生不是生成的。他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是怙恃离婚，不正常的家庭教育酿成的；有的是身心成长中各类消极成分恶性膨胀的功能。因为落伍保留在良多的短处错误和短处，是以经常遭到教员们的攻讦，家长的求全训斥，同窗们的白眼。他们经常在同窗中抬不初步。他们需要的是教员的关心，家庭、集体的缓和。实践证实，要转化落伍生，只有使落伍活跃情。我们只有专心灵的缓和去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消弭了落伍生对教员、家长、同窗的坚持激情，才能睁开转化工作。泛泛糊口中，我从各方面去关心他们，在进修上热忱地给以指导，碰着坚苦时给以真诚的辅佐。有了点滴前进实时鼓舞鼓舞激励，犯了短处进行耐心地教育，使他们不时感应教员的珍惜与关心，才能使他们逐步更正短处和短处错误。我班有一个叫王鑫杰的学生，因为怙恃离婚，家境贫困，黉舍的午餐费也经常要拖欠半个月。我们将现实气象传递给黉舍率领，率领筹商往后赞成免了他的午餐费。这孩子因无人据守，窘蹙亲人的关爱，孩子的步履习惯很欠好，对自己的进修很是放松。我找适当的机缘跟他聊良一会儿。谈话过程中，孩子涕泪满面，深深熟谙到自己这类安于现状的步履是短处的，知道了发扬蹈厉，全力朝长前进，往后才会有夸姣的前途。一次，在动物作家沈石溪的售书勾傍边，他见此外孩子都买了书，很是爱戴。因而我跟他在网上买了三本他快乐喜爱的书，第二天给了他。他兴奋得笑脸可掬。家访时，我又买了三本书带给他，他很是感谢感动打动。后来，我经常找他谈谈话，聊聊天，进修立场愈来愈划定礼貌，功课书写愈来愈斑斓。
2、对落伍生要随手推舟，坚持一分为二。
落伍生的短处错误较多，也较凸起，等闲被巨匠发现。他们也有益处和洽处，只不外不太较着和凸起，经常被巨匠轻忽。经常这一点就晦气于调动落伍生自己的积极成分去战胜消极成分。我认为，作为一个班主任就理当寄望发现落伍生的藐小前进，坚持一分为二，益处给以充实的必然，积极指导，有时创作发现前提让他们阐扬自己的益处，以自己的益处逐步战胜一些短处，从中让他们看到但愿，增强前进的抉择抉择信念。我班的严驰皓小伴侣，刚入学时，不单成就差，纪律、习惯也差，经常侵扰课堂，科任教员定见也除夜，进行多次教育，但下场不除夜。后来有一次功课中，我发现他的书写斗劲工整，就在全班同窗面前特意赞誉了他，还经常在学生做功课时赞誉他。这样一来，他增强了自抉择抉择信念。耘醭々复习中，他有良多题不会做，我在他的操练纸上只打钩，不打叉叉，并宽慰他，我们只要全力，比之前有提高，那就是前进。在我的鼓舞鼓舞激励下，孩子耘醭々考试中，获得了优良的成就。
3、对落伍生要做到严中有爱，爱中有严。
对落伍生的教育要做到严中有爱，爱中有严。对落伍生的不良步履，我没失踪踪以轻心，听其自然。假定我们不在他们幼小的心灵中消弭不良步履的苗头，任其成长下去，必定导至从小到除夜，组成恶习，可是除夜张其鼓地攻讦教育，措置不妥，也会损害他们的自亏心，做失踪事以愿背的事。这个学期，我班的一名男生扁桃体发炎，妈妈让他带了含片来黉舍吃。可是，午时吃好饭回到教室，他放在抽屉里的含片不见了，因而就在同桌的抽屉里翻了一下，果真在，而且只剩两粒了。我得知动静后，感应又是好气，又是好笑，倏忽想到前一段时刻此外一学生带30元钱来黉舍，失踪踪少了20元的事，会不会是他哪的？我又瞅了一下他的坐位，就在失踪踪窃同窗的后面，我恍然除夜悟。因而，我找他谈话，启发教育他，给他讲事理，谈风险，并保证他的事不在班上公开，为他保守奥秘。他事实下场说出拿同窗钱的经由。事后我实施了诺言，并帮他还了二十元钱。同时和家长获得了联系，但愿得抵家长的配合，配合教育好孩子。家长知道气象后也十分正视，当即到黉舍体味孩子在校气象。这事发生后，我不时关心他，提醒他，避免他重犯短处错误，从那往后，他再也没有拿过他人的工具了。
在班主任工作中，我体味到转化落伍生与培育优等生一样首要，对落伍生我们只要关心、爱护保重他们，做深切正视的工作，随手推舟，循循善诱，让他们感应传染到集体的缓和，教员的关心，使他们有激情亲热感、安然感、相信感。我坚信，精诚所至。，金石为开，定能使他们成为勤学生。
班主任工作总结最新10
15年的幼教糊口生计生计，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠、没有半点畏缩，有的只是满腔的热忱和奋进的脚步、有的只是我对这片净土的加倍眷恋;有的只是默默地奉献。我相信，在园率领的切确指导和辛劳培育下;在局率领的关注下;在家长的和孩子们的期待下，和同事们的协助下，我会将本职工作做的更好! 回首回头回忆回头回忆这一学年我的工作，那是泪水、汗水和笑脸交叉在一路的七彩糊口。对一个垦植在教育战线上刚满三年的我来讲，这七彩糊辩才是我工作的原动力。因为它换来的是我三年来自己营业水平的不竭提高，班主任工作的有序睁开。这一学年里当然有若干良多若干好多辛劳但我仍然孤高。因为成就是医治工作懊恼与倦怠的良药。
1、辛劳垦植让我的营业水平不竭提高。
“宝剑锋从磨砺出，梅花喷喷香自苦寒来。”在畴昔的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各类渠道获得最前沿的信息，(如上网、到藏书楼查找信息)争夺每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。而且，下功夫研究教材及教法。把每节课都算作是在作公开课。至今想来收成很是丰硕。因为每节课后我都不竭反思教学中碰着的各类问题。总之，以上所有的全力当然支出了良多汗水但却是值得的，因为它印证着一个亘古不变的事理，“不履历风雨若何见彩虹”，有支出就会有收成。
2、自己专业水平的提高带动了教学成就的不竭前进。
本学年我承担了六(2)班的班主任工作，面临率领对我的'相信，我涓滴不敢懈怠。在教学中，针对学生根底斗劲亏弱的特点，我天天午时坚持为学生教育，而且每节课后总要进行小测试，实时批改更正短处，力争使学生在不竭前进中成立自年夜，对进修发生浓密的欢兴奋乐喜爱。同时我还针对本班学生的素质和进修特点，进一步改良了以往工作中的不足，多向率领和我的班主任师傅就教班级治理的经验即编制，并坚持听经验丰硕的老教师的课，进修她们身上丰硕的卒业班教学经验。此外我还针对本班学生的特点，投其所好，在较短的时刻里使我们彼此顺应。并慢慢融于一体成立精采的师生关系。当然这所有的一切都离不开率领的相信与撑持。
2、班主任工作水平在实践中也有了较除夜幅度的提高。
当班主任既是我的侥幸也是一个不小的压力，学生到了高年级比以往更难管。但针对不合类型的学生我采纳了不合编制对他们进行因材施教。或采纳“感恩式”的教育编制，让他们感应传染到教员对他们的关心，让他们相信我进而熔化其幼小、冰凉的心灵;或采纳班长轮流制让他们焕发拼搏的意志，培育其不竭改良的意识。那么若何调动学生进修的热忱和若何让这类热忱不冷却能一贯坚持到卒业是我今年度班主任工作的重中之重。首先加除夜对班级泛泛工作的治理力度，勤奴才，勤做家访，发现问题实时解决;其次加倍深切的关心学生，针对班级不合条理的学生，采纳不合的教育教学编制。尽可能减轻学生的中考压力，寓教于乐，不竭提高学生自立进修的能力。当然，当我回首回头回忆回头回忆畴昔的一年中所获得的这些成就时，不由要感谢感动打动校率领和所有与我配班的任课教员，没有你们的辅佐与撑持，没有率领的相信与关心就没有一个快速成长的我。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
我们都知道，班主任是班主任集体的组织者、教育者和指导者，是黉舍率领者实施教育、教学工作筹算的得力助手，是班级社会的焦点人物，家长的代言人，学生人生的导师，真因为如斯，作为班主任的我，在泛泛泛泛的班级教育教学治理中，不时寄望自己的言谈举止，严以律已，以身作则，对学生“严”和“爱”并举，动之以情，晓之以理，以诚心之心看待每位学生，数年的班主任履历，让我感应传染颇深。
1、做一个班主任或许不难，但要多做一个好班主任很难。像我们这样的文科班、接近70人，其中在籍生独一27人（搜罗两名体特生），学生成就就不讲了，就进修的步履习惯而言，相当一部门很是差，出格在高二刚分班时（这就是人们不愿当文班班主任的首要启事之一），良多高一理班的“精英”汇合在一路，切当让人头疼，我和列位授课教员齐抓共管，首先从课堂纪律、进修状况抓起，发现问题，当即解决，抓典型，可以说是杀鸡给猴看。但我和学生首先讲清楚，“严是爱，松是害”，今天教员严酷管你们，是为了你们尔后能更好地糊口，能做一个真实的人。为此，我几近天天都在班级四周转悠，随时不美观不美观不雅察看班级气象，早读、下战书第一节课前，晚自习前根底上都到班级查看学生人数，随时和学生家长联系，体味学生气象，对吃零食、乱扔果壳、纸屑等影响班级卫生的不良习惯严令避免，进入高三后，班级纪律，学生听课状况，学风和班级卫生等都除夜有改不美不美观。曾有人说，班主任会管，没需要事必躬亲，常到班上。我想对象我们这样的班，必定要另眼相看了。累，切当很累，但乐在其中。自我感应传染不是一个很好的班主任，但我死力了，尽责了。
2、做一个班主任，必需要有强烈的责任心，同时需具有爱心、耐心、细心和宽容之心。
带头一颗爱心去工作，可让学生感应传染你是真心肠关心他，缩短了师生之间的距离，是以当他们犯了甚么短处时，也就等闲领受你的攻讦教育。因为青少年的心思激情，不单出格敏感执著，而且还出格巧妙细腻，在乎细节，近求完美，眼里容不得沙子，快乐喜爱真实、朴重、诚心和率直的工具，不快乐喜爱棍骗、子虚和虚张声势的工具，快乐喜爱热忱鼓舞鼓舞激励、关心奖饰的话。我们班一名学生，因为自小在北京和爷爷、奶奶住在一路，初三才回无为三中念书，步履习惯很是欠好，但成就较好，在班上傍若无人，很有“霸气”，就连他的怙恃很难束厄狭隘他。我多次找他谈心，说他很是聪明，能力很是强，但有时用的不是处所，假定改变自己在同窗们中的形象，专心进修，成就会更好。经由反几回再三复教育，并联系家长配合治理，此刻各方面都有所前进，真如其家长对他讲的，“要不是班主任一天到晚找你，你不知道酿成甚么模样”。
有一名名人说过，若要有用地教学生，教师就理当以一样的心理去理解那些个性不合的学生。我们班女生三分之二还多，其中绝除夜部门对我所授的课数学很是惊慌。有人说，班主任的学科成就必然要好一些，其实否则。有的女生数学根底差得不敢想象，我没有采纳“高压”手段，而是鼓舞鼓舞激励她们全力去学，正视根底常识进修，逐步堆集，厚积薄发，切确看待每次的考试成就。有几位女生，其它各科成就都还好，就是数学成就斗劲差，我多次找她们，让她们想讲甚么就讲甚么，不要有所记挂，一最早，她们不敢讲，我就对他们讲，你们此刻不讲，成就提高不上去，卒业后，你们会“记恨”我生平，讲找生平，此刻让你讲，就是为了你往后不讲我，后来几个学生都给我讲了设法，有学法上的启事，也有教法上启事，我很受震动（因为这几个学生都很全力，各方面默示不错），感应传染很深，她们感应传染数学成就弄不上去，对不起我。不外近两次月考她们的成就都有所提高。因为我们班借读生斗劲多，绝除夜部门成就不幻想，我从不用此外一种目光看他们，始终齐截看待，不管在措辞上，仍是在步履上，至今无任何家长和我反映班级若何若何。
3、连结和家长经常联系沟通，为了统一个方针——他们的后世，我的学生成人成才。因为此刻独生后世斗劲多，“娇、骄”二字闪现得很是凸起，良多学生出格是成就较差的学生，讲话很是“冲”，事事以自己为中心，极端自私，听不下他人的攻讦定见，若要稍有误差，他（她）们城市做出猜想不到的反映，迟到、早退、进修不全力，扯鬼话，出格第四节课时上时不上，偷偷上网吧。相关的学生家长，几近每次在这类气象下，都是我打电话自动联系家长，声名他的孩子到校气象及在校的默示，良多孩子的家长总会嗣魅这样一句话“我们在家也管不到他，教员你多烦神了……”可想而知，供吃供喝的怙恃都没编制，况且我呢？但我仍然家长及学生本人做工作，静下心来想想，早知如斯，何须当处，起码学会做人吧，进修是自己的事，怙恃、教员都是催促指导你，学勤学坏在于小我。
总之，班主任工作是持久而复杂的工作，教育学生不是一天两天的事，写得轻诺寡言也不管用，也不能仅仅遵循班级学生成就的吵嘴评定主任的称职与否，应遵循现实，我只想凭着自己的一颗良知，“捧着一颗心来，不带半根草走”，竭尽全力治理好班级，为社会输送及格的人而全力。
班主任工作总结最新11
有人把教师比作花匠，把学生比作小树；有人把教师比作垦植者，把学生比作肥饶的郊外。这两种例如都很出色。班主任的使命不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回首回头回忆回头回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体味到：只有全数学生和班主任任课教师配合全力，增强集体凝固力，创设协调的进修空气，才能促进班风班貌整体成长，从而使学生在各方面获得前进。 班主任工作是琐碎的，我首要将工作重点分为以下几个方面：
1、爱每个孩子，使他们因为有我这样的班主任，天天能欢愉充实。
我常教育孩子们回家要为怙恃做力所能及的家务活。对奸狡生，我采纳多鼓舞鼓舞激励少攻讦的编制，以宽容的心态去看待他们的每次过失踪踪；用期待的心态去期待他们的每点前进；用赏识的目光去关注他们的每个闪光点；用喜悦的神采去赞成他们的每份成功。
想要治理好班级，必需关心、体味每位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一名。我的教育对象是7、八岁的孩子，他们顺其自然，活跃好动。做一个辛劳的花匠，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的抉择信念。
低年级的孩子对教员出格热忱，经常会围着教员转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天。对低年级的孩子来讲，赞誉的力量是无限的。在泛泛泛泛，我经由过程对孩子的不美观不美观不雅察看，将孩子们的闪光点和一点一滴的前进都记实到自己心里，实时赞誉和鼓舞鼓舞激励他们。仍是那句话：爱是彼此的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我支出一份爱，收成的则是66份纯挚的爱。
2、正视培育孩子们的步履习惯 ，各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，低年级则是精采习惯养成的关头期。
假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得晋升。
所以，我出格正视培育学生精采的习惯，不管是进修习惯，上课习惯，仍是卫生习惯。首先，操作晨会、班会和队会等教育时刻，应用多种孩子们各处颂扬的勾当形式，如，讲故事悟事理，看图片辩对错等等，让“常规意识”深切孩子的心里，使每人都发生积极的神驰心理， “当一名勤学生”。
手把手的教给孩子上课前放勤学习用品的编制，手把手的带孩子排好队路队、做操，鼓舞鼓舞激励孩子下课后自己出手、当真清理桌椅等等。同时在常规的'培育上，教员细心不美观不美观不雅察看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子逐步的组成一种较自觉的步履。
此外一方面，作为教员以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成精采的习惯创作发现了好的空气。
3、培育小干部，成长孩子的能力。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。
这学期我采纳班干部轮流制，使班经由平易近主选举潘梦玲同窗被选为班长，成新一届班委会，我实时召开班干部会议，针对他们在工作中闪现的问题，教给他们工作编制，使他们了了自己的职责，指出他们的优短处错误和尔后全力工作的标的方针。同时，还要求他们寄望班干部成员之间的合作，齐心合力，拧成一股绳，死力在同窗之间成立他们的威望，创作发现机缘，锤炼和培育他们的能力，让每个孩子的潜能都获得充实的挖掘，他们在班级治理中起到了不成替代的浸染。原本复杂的班级五项评选落到了实处， 我班的班风获得了根柢性改变，使我班的“感恩、责任、全力”班训不是空言无补，而是变得愈来愈现实。
4、增强与家长间的交流 ，家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。
我出格正视和家长成立精采的关系，增强和家长间的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，奉告他们孩子在黉舍的默示。当孩子有了甚么前进，孩子生病了，孩子这段时刻进修状况欠安……我城市实时与家长获得联系，使家庭教育和黉舍教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
好比我班孩子除夜多家境较好，独生后世，家长极其宠嬖，长此以往养成了一些短处：娇气、率性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾性坏。因而除多弄集体勾当指导他们酷好集体，学会赏识他人、辅佐他人，我较多得自动跟家长进行沟通。如班上方思远小伴侣脾性极其倔，一有不顺自己心就发脾性，甚至和家长闹僵了，陆续几天不和人交往，我老是寄望不美观不美观不雅察看他的细微改变，与他谈心，实时自动地与他家长联系，但愿与黉舍配合配合辅佐他改变。
班主任工作总结最新12
刚刚接手班的时辰，xx班给所有的教员的印象就是：乖。那么若何将一个乖，可是成就还不是很理想的班级率领好呢?经由我的一段时刻的不美观不美观不雅察看，我发现19班的学生对进修、对自己普遍窘蹙奋斗方针。所以针对成立方针谈谈我的一些做法：
1、为每个学生成立了了进修方针。
在开学初，针对上学婆醭々考试气象，给每个学生建造了小我成就方针卡，其中搜罗小我的9科成就、期中考试年级排名、期末考试年级排名、期末考试班级排名、期末相对期中的进退气象、本学期奋斗方针、奋斗方针的分数、奋斗方针的`班级排名、和让学生遵循自己的现实气象填写要想达到奋斗方针，每科不才一次考试中还可以再增添若干良多若干好多分等。并让学生粘贴在自己的桌面上，做到时刻提醒自己勿忘奋斗。很侥幸，在本次月考中相对上学婆醭々考前进达100名以上有31人，考进年级前900名有26人，前1200名43人，指标完成从上学期通俗班中第8，第8，上升到此次的第2。
2、拟定班纪班规，责任落实到小我，成立精采班风。
我将班中学生分为：双优生，中等生，成就差的，双差生。多成立正面典型，对双优生多关心和鼓舞鼓舞激励，对双差生实施实时鼓舞鼓舞激励和严酷要求、奖罚分明相连络。
1、针对迟到现象，班妄想定，迟到两次及以下，口头警告;迟到三次以上，约家长到校面谈。
2、针对宿舍及量化扣分的，班妄想定，扣分达两次或4分者，罚扫除教室卫生一次;扣分达三次或6分，罚扫除包干区一次。
3、仪容仪表不及格者，或不着校服、戴校牌者，罚扫除教室一次等。在开学初一个多月里，周全落实班纪班规，只要触犯、一概严惩。也很侥幸，在第一个月就拿了的文明班。
3、培育班干部，增强学生治理学生，了了班级的治理方针。
在开学初，考虑到我是女班主任，所以将男副班长汲引为正班长，周全治理班级事宜。增强班干部门工，每人负责一方面，宿舍治理落实到睡房长。泛泛泛泛午睡、晚睡前，不管制员是不是到，正副班长均要放哨人数、气象，并实时陈述请示。
4、多鼓舞鼓舞激励学生，做一名优良的中学生，了了自己的奋斗方针。
我们的学生素质不高、成就欠好，这是跟一中比的，可是我们事实也是市属黉舍，学生能进来，他们也有过人的处所。所以在泛泛泛泛的班会和班规班纪中，我除让学生熟谙到自己与一中学生的差距，我还将他们与此外黉舍对比，鼓舞鼓舞激励他们，奉告他们，他们能考进来华中，他们就是短长的，是优良的学生，而优良是一种习惯，不单要养成还要连结住。不为自己的任何不良步履找任何砌词。
我还经常鼓舞鼓舞激励他们，此刻我们是通俗班，起点不高，我们更要加倍地全力进修，但愿等到文理分班时能成为重点班的一员;两年半后，能成为重点除夜学的一员。鼓舞鼓舞激励学生要为自己的方针不懈奋斗。
班主任工作总结最新13
时刻真快，在平平与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已一晃而过。这是我与孩子们从头分班后的第一个岁首。感应传染孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了良多，不经意间，他们懂事了良多，他们学会了良多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。作为他们成长的见证者，最除夜的感应传染是：苦中有乐。
回首回头回忆回头回忆这一学年多的班主任工作，让我深切地体味到，只有全班学生和班主任配合全力，增强集体凝固力，创设协调的进修空气，才能促进班风班貌的整体成长，从而使学生在各方面获得前进。
班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：
1、进修优良班主任的工作经验
在校的每位教员，都有自己治理学生的闪光点。泛泛泛泛的扳谈中，可以向某些方面做得好的教员就教。一件事有百余种做法，虚心进修他人有用的干事编制也是让自己前进的一种进修过程。这点，我想在这里感谢感动打动辅佐过我的所有教员，是你们的温馨提醒，让我在治理学生上避免走了良多弯路，也是你们的热情辅佐，我传神地感应传染到在这个团队工作的`缓和。
2、正视培育孩子们的步履习惯
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，低年级则是精采习惯养成的关头期。我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生精采的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得提高的。所以，我出格正视培育学生精采的习惯，不管是进修习惯，上课习惯仍是卫生习惯。作为教员以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了精采的习惯创作发现好的空气。
3、培育小干部，成长孩子的能力
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量。要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。
我放置了两队同窗隔周扫除，每队有一个能力较强的学生当组长，扫除好往后，组长率领组长对全数操场进行搜检。并采纳了两队间角逐的形式，这样有益于更好地完成班级的值日工作。
进修方面，我把全班同窗分成了6个小组，每个小组都设有一名组长（组长都是进修成就及能力相对较好的学生）。我让每个小组长据守其他3名学生。，这样组长可以很便当地据守其他3名组员的功课上交、背书气象等等。我还特意把这个组内的4名学生作为放置在一路，便于他们泛泛泛泛的进修和糊口交流。
4、与搭班教员合作
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得成功的，必需与任课教员的工作慎密慎密亲密配合，组成合力。“三人行，必有我师，”任课教员对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能加倍轻松。班主任与任课教员精诚协作，阐扬介入力量是不成低估的。
5、寄望不丢弃学困生
学困生在我们班的比例很除夜，估量了下有60%，上个学期我们班的各科成就与平行班对比，都差良多，这是个看了会让人捏把汗的数字。不抛却他们，甘愿宁可自己辛劳，只要看到他们有小小的前进，我也会很欣慰的。为此，我根底操作午休时刻对他们进行个体教育。我相信，支出必然有回报的，我不在乎这回报是除夜是小。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛劳的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢愉是所有欢愉中最有价值的，我所追求的恰是这类枯木逢春的欢愉。
班主任工作总结最新14
今年我担负高一级(24)班的班主任。可以说，接到这个使命时，我忐忑不定，因为我深知高一对学生来讲是个关头的学年，这关系到他们的初高中的跟尾问题。侥幸的是，在黉舍率领、班科任教师的辅佐和撑持下，我顺遂完成了使命。在这一年的工作中，我深深地体味到班主任的工作立场、教育艺术水平、教育编制、组织治理能力，和以身作则的楷模浸染，影响着班级培育汲引、巩固和成长，影响着学生成长的速度和趋向。我熟谙到作为班主任，不单要有精采的文化涵养素质，还要有科学的工作编制。
下面是我对今年度下学期的工作的总结。
1、正面鼓吹、教育，组成团结驯良、勤恳进修的精采班风。
我充实操作班会课及其它时刻增强鼓吹力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把进修问题常挂在嘴边，经常提醒他们。当然，我还更以自己步履、学识去传染打动他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒惰的立场，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并不是都得挤这‘独木桥’。不外，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更理当死力而为，不要把遗憾留给往后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，不时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结驯良、勤恳进修。
2、培育班干部组织，让学生“自治”。
要管好一个班级，良多工作还得靠学生来干，我所遵守的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。是以，遴选和培育班干部显得很是首要。班里的良多工作，我只是给以当令的指导，其它的都由班委、团委来完成，好比劳动委员负责黉舍除夜扫除、团书记负责有关团的勾当、班长负责兼顾放置等等，充实调动学生的积极性和自动性，培育了他们的创作发现性、自我治理的能力。这一年的工作证实一个得力的`班干部组织不单能减轻班主任的工作，而且对一个精采班集体的组成有着必不成少的浸染。
3、操作各类机缘，实时与学生、家长、科任教师交流、沟通。
除公开的正面公布揭晓道育以外，我也常与个体学生进行面临面的谈话。谈话的对象是全数的学生。经由过程泛泛泛泛的不美观不美观不雅察看来体味学生的思惟动态，实时与学生交流，内容搜罗多方面：进修问题、默示问题、思惟压力问题等等。同时，经由过程家访或打电话询问、交流实时与学生家长联系，让家长体味后下世在校的默示，实时解决问题。好比，开学初，我发现有一个学生下战书没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为砌词出去了，其实不在家，后经家长配合体味到该生缺课去网吧上网。经教育该生熟谙了短处，把全数精神放在进修上。这样经由过程班主任与家长的配合，实时把学生短处步履禁止在刚萌芽的时辰。此外，还和各任课教师沟通，体味学生的整体气象，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高进修成就。
4、不竭进修，提高自己营业能力及综合常识水平。
“学高为师”在学生心目中据有很首要的位置。我想，绝除夜除夜都学生城市盼愿一名宏儒硕学的教师担负班主任。作为一名今世班主任，不单要教育指导学生，还要实时更新自己的常识，改变不美不美观念。信息时代中，学生接触的信息量除夜面广，是以，需要时我们也无妨向学生进修，师生配合前进。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不竭完美自己，提高自己营业能力和综合常识水平，才能胜任工作，否则会爱莫能助。
总而言之，我这一年做的是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的但愿，事关全数平易近族未来的素质素养，所以做得吵嘴，影响深远，责任重除夜。
最后，我但愿自己能够不竭全力，做好一名班主任。
班主任工作总结最新15
回首回头回忆回头回忆这一学期的，让我深切地体味到：只要专心去爱孩子们，你将在体味孩子们的过程中，获得孩子们的爱与尊敬,而这类爱将增强集体凝固力，创设协调的进修空气，促进班风班貌整体成长，从而使学生在爱的津润下各方面获得成长。是琐碎的，可是也是布满乐趣的。本期我首要将工作重点分为以下几个方面：
1、培育学生的精采习惯。
二年级学生因为春秋小，自控力差。我从培育学生精采习惯入手，操作早读课，班会课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好各项工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履。遵循学生的默示在学生中成立表率，在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课，当真功课。下课好好安眠，讲文明、讲礼貌的.好习惯。
2、增强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在黉舍的默示气象。出格是一些默示不太好的学生，我更是寄望。我常和他们谈心，鼓舞鼓舞激励他们。一旦发现他们在进修上，身体上，思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性，自动性地和家长联系，向他们体味气象。但愿能和家长一路辅佐他前进。
3、关注落伍生。
俗语说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部不时为楷模，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。一样在落伍生这一块，光靠教员关注落伍生，那是远远不够的。还得靠全班同窗来关注落伍生，出格是让优良的同窗来带动落伍生。但因为落伍生在前进的过程中经常几回再三，也使自己有时窘蹙耐心，在这一点我感应传染自己做得还不到位。我想我往后还需要不竭全力，提高全数班级的积极向上的精神，也是提高全数班级的进修成就。
4、增强对学生进修步履习惯的培育。
我会在泛泛泛泛提醒孩子们，对人有礼貌，自动同他人打呼吁，尊敬师长，团结同窗，诚心英勇。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自年夜，挺胸举头，手放死后，双眼凝睇教员。坐时挺胸举头，胸离课桌一拳，双眼凝睇教员，脚平放在地上。斗胆举手回覆问题，先举手后讲话，声音要清脆，并斗胆揭晓自己的自力不雅概念。干事好头不如好尾，自力完成功课，自动做力所能及的工作，乐于辅佐他人，养成吃苦吃苦的好习惯。有精采的作息习惯，按时上学，按时完成功课，切确措置进修与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。经由过程经常性的要求、培育，学生的进修习惯已有较除夜的前进。
总而言之，班主任的工作天天都是新的，天天都需要专心看待，教育工作离不开几个关头词：爱心，细心，耐心，恒心……
【班主任工作总结最新】相关文章：
最新班主任工作总结04-06
最新班主任班级工作总结06-30
最新小学班主任工作总结05-03
初三最新班主任工作总结03-28
班主任工作总结最新版05-07
小学班主任工作总结范文最新06-14
最新班主任工作总结（精选6篇）02-21
最新班主任评语01-20
最新班主任操练陈述12-01