文综教研组工作总结（举荐）
总结就是把一个时段的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的总结，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，不如我们来拟定一份总结吧。总结凡是为若何写的呢？以下是小编为巨匠汇集的文综教研组工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
文综教研组工作总结1
20xx——20xx学年即将竣事，回首回头回忆回头回忆首要忙碌的一学年，我们文综教研组在黉舍、教育处的切确率领下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学年的教研组工作。为使尔后的工作取长补短，让珍贵的经验有用地阐扬浸染，从而进一步提高教学质量，现将本学年的教研工作总结以下：
1、教研组工作的睁开
1、强化营业进修，改变教师不美不美观念。
学年一最早，全组教员当真进修黉舍本学年的教学工作筹算。教研组列位教师实时拟定了科学合理的工作筹算、教学进度筹算，并在现实工作中有筹算有法度楷模地获得贯彻和落实。环抱“新课程更始”和“课程尺度”的重点，经常进行相关的理论进修，睁开构和，写出心得体味，提高熟谙水平，并用以指导教学实践。每位教员还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育教学不美不美观念、完美自己常识结构。外出进修、听课、授课的教员，回来后能热情地向组内其他教员介绍进修内容与经验。每次教研勾当有中心讲话，对教育教学过程中闪现的疑问、思疑或经验、建议，全组教员一路积极强烈强烈热闹参议，对改良教学水平有很除夜水平发启发和辅佐。
2、正视青年教师培育，抓好师徒结对勾当
为了培育新任教师和提高教学能力较差的教师的教学能力，实施跟踪听课。新教师开初做到听一节上一节，从摹拟最早，逐步走出摹拟，学会立异。指导教师经常听新教师的课，在听课中发现问题，实时指导。新教师实时记下教学后记，当真总结教学得失踪踪，不竭反思教学，才能提高更快。老教师以身作则，对青年教师实施“传帮带”，悉心指导青年教师研究营业和进行常规教学备课，催促他们完成教学使命，并给以全方位的辅佐，促进青年教师的火速成长。师徒结对勾当弄得有生有色，在老教师的悉心指导下，加上自己的虚心勤学、积极朝长前进，在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的前进。
3、强化教学常规的'治理。
本学年能够遵循黉舍的要求，当真落实常规教学各项使命。①坚持一周一次教研勾当，落实重点和难点，统一进度和内容，分化反馈学生的设法，睁开教学中常见问题征集与解决勾当，解决教员们教学中存在的问题。②遵循学科特点，连络学生现实，研究拟定教学进度筹算，当真组织教学，全力完成教学方针使命。③规范教案编写，优化教案设计，正视学生思惟操练和学法指导。④抓好功课量节制和功课批改质量，做到精练细批。⑤坚持教学案分组编写轨制。⑥坚持听课轨制。每次听课前，我们组所有的教师必需调好课，全数听课，在听完课后找时
间对该堂课进行课堂教学评价，巨匠对本节课的益处和值得构和的处所分袂进行研究和构和，这样，一组中当然只有一小我上课，但我们全组的教师都介入其中，巨匠彼此取长补短，提高了课堂教学能力。
4、增强了教研组凝固力，发扬团结协作精神。
我们教研组当然人员少，教员担任的教学使命重，但经由过程每次的教研勾当能不竭促进同事之间的交流和体味，慎密慎密亲密了联系，并在工作上巨匠彼此辅佐，促进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作使命。出格是教研组课件建造和教学资料的聚积和操作上，每位教员都能积极介入，成本共享。
2、教研工作方面
教学离不开教研，教研是教学质量提高的独一道路。畴昔，因为我们对教研工作的熟谙不到位，教研工作多勾留在概况上。本学年我校为了营建加倍浓密的教研空气，积极鼓舞鼓舞激励全数教师当真研究教材，研究教学编制、研究学生，进而睁开了丰硕多彩的教研勾当，如全数教师插手网上继续教育进修，上好新学年第一堂课勾当;积极介入黉舍组织的课程培训勾当;经验交流会;外出进修;教材考试;导学案教学设计等。经由过程各类形式的教研勾当进一步更新了本组教师教学不美不美观念，提高了本组教师的教学能力。
因为本组的教科研能力有限，遵循每人的现实气象开学初要求拟定教研小专题，年尾写出相关论文。在泛泛的教科研勾傍边增强了教科研理论进修，逐步掌控教科研编制，在实践中积极试探研究性进修的实施策略，从而提高教师教科研水安然舒适能力。
3、存在问题
1、有些教师教案书写不规范，质量不高，不能按时完成;
2、有些教师在其学科教育教学编制、编制上研究不够，不按导学案教学法组织教学;
3、教学常规落实不到位，窘蹙治理力度;
4、教研工作力度较弱，窘蹙教研能力。
4、尔后工作的全力标的方针
当然我们在教研中获得了必定的成就，但同时工作中也还存在良多不足，有待进一步改良。 好比教师的介入积极性难以调动，教学研究下场不是很较着，教学论文水平有待于提高级等。总之，教研是一个不竭成长的过程，对教学的研究是无绝顶的，在往后的工作中还需参议加倍有用的研究编制，不竭提高我校文综教研组的教学和教研水平。
文综教研组工作总结2
本学期，我们文综教研组坚持以教务处工作重心为指导，以课程更始和“生本教育思惟”为导向，事实下场以学案导学为抓手当真睁开教研勾当。文综组全数成员团结统一，合力协作，以教研组筹算为标的方针，积极全力，完竣完成了教研组既定筹算，获得了精采的教研下场，但有些工作仍然需要进一步增强，落到实处。为了不才学期的教研工作中再出成就，现将本学期工作经验总结以下：
1、指导思惟
遵循黉舍工作筹算的放置，文综组当真履行教务处对教研组工作的放置要求，当真总结前一阶段的课改成就，在畴昔经验的根底上增强课改实践，经由过程教研勾当深化课改了试探，追求合适本校现实的教学编制，使教学成就进一步获得了提高。
2、本学期的首要教研工作
1、完美落实了教研工作轨制，当真拟定了工作筹算，组织教师积极睁开教研勾当，合理放置教研时刻，组织好每次教研勾当。
2、周密放置教研课题，重点解决前阶段课改中存在的问题，增强了与其他教研组的联系，配合参议解决了良多课改中碰着的问题、坚苦，总结进修了获得课改成就的前进前辈黉舍的成功经验，取彼经验补己不足，使教研工作获得了斥地性成效。
3、统一了学案的编写模式，要求非论是不是统一年级只若是同科，学案编写必需遵循统一的编写思惟去编写，学案的编写法度楷模必需一致，内容放置上遵守求同存异的原则，使教师编写学案的能力获得除夜幅度提高。
4、经由过程听课、看课发现课堂教学中的问题，在经由过程说课、评课来解决课堂教学中的问题，不竭总结课改经验，改良教学编制，提高了教学实效。
5、睁开学生素质教育勾当。本学期素质教育勾当我组进行了两次：一是卒业年级的政治、历史专项考前教育陈述、二是“中学生地舆小博士常识角逐”,为了顺遂有实效的完成这项工作，教研组集体构和了实施方案，并做了周密放置，勾当睁开有条不紊，下场很好。
6、增强教学常规督导。当真配合黉舍对教师的备课、功课、等教学环节的搜检，随时派遣帮教教员听新任教师的课，并实时同响应教员反馈信息。本学期我们组的教学常规搜检仍是斗劲理想的，出格是在备课的教学设计方面比之前有很除夜的前进，每位教师都花了很除夜功夫去闪现学生的主体地位和师生互动，而且能按时备写教案,超额完成功课批改量.
7、当真进行中考复习方略参议。教研组印发比来几年中考试题，在教研常规勾傍边一路进修，并由相关科目负责教员做讲话，每个教师对试题谈自己的不雅概念，同时，要就教员在教学中，贯彻中考思惟，增强教学的针对性和实效性。
8、让教师人人都能谙练操作“西宁教师成长论坛”与“西宁教师博客网”和“西宁一中教研qq平台”。将“汇集教研”引入教师泛泛泛泛教研勾当是一个值得关注的话题。
每位教师已完成本学期撰写2篇博客，个体教师超额完成。
增强汇集交流，提高教师进修的自动性和积极性。已充实操作教研平台进行汇集信息交流，当真进修其他教师前进前辈的教育教学治理编制。尽可能做到有问必答，不保留，不藏匿，真正阐扬论坛的前言功能，实时的进行汇集教研互动，以晋升我镇文科教师的综合素养。在本学期中熟谙我校的汇集教学研究，出格对新加盟教师来讲，这是个了不起的`成就。经由过程公开课研究，文综教研组在最短时刻内能够整合力量，组成一支有能力、有特点、有配合愿景、有竞争能力的教研队伍。这理当是我们最除夜的收成。
文综教研组汇集研究课、新教师陈述请示课总结教学中学生可把泛泛泛泛的教学实践中碰着了问题、思疑，或是在自已课堂教学中富有研究价值的问题和案例等，教师可以随时发到问题聚积版块一路进行交流研究，一路千方百计来解决问题，经由过程不竭地互订交流与进修，达到配合提高和前进。E-Mail、QQ和博客(BLOG)等时尚风行的汇集沟通工具被惹人了教育，经由过程在线进修和远程交流、火伴合作和成本共享，使教育教学不再受区域和时空的限制，坦荡了教师视野，拓宽了成长标的方针、沟通了便捷的渠道，这类基于汇集的教研编制、进修编制，正在深切地改变着教师们的进修编制、工作编制甚至糊口编制。对比传统的教研勾当，汇集教研最除夜的益处是不受时刻和空间的限制，它必将成为新课程考试考试向纵深成长的有用助推器。
3、教研工作中存在的问题和需要增强的工作
1、因为每科教师人数斗劲少,现黉舍各部管各部,教学之间的彼此交流未便当，彼此取长补短做得不够。为了填补这一问题，要就教员在泛泛泛泛和教研常规时刻多参议，而且要积极创作发现前提去向组内及组外其他科方针主干教师、学科带头人进修。
2、因为黉舍各部对教师的查核有很除夜分歧,劳动分拨不均,教师普遍窘蹙教书激情。良多人认为此刻的学生难教，政治、历史、地舆教师又无除夜前途，干好本职工作足矣，不愿以承担组内安插的使命，对于塞责,拖疲塌拉。
3、新课改工作做的不到位。个体教员不按课改教育实施方案进行教学，对课改教育窘蹙热忱。没有把贯彻课改编制算作是教育教学的一个首要环节来抓。
4、新的教育理念难以贯彻，传统的经验教学根深蒂固。当然每次教研勾当都强调要改变教育教学不美不美观念和更始教育教学编制，但从教学下场看，思惟定式难以改变。教学中存在的首要问题是：重常识性教学，轻忽能力培育；课堂单边勾当，教员讲的太多，窘蹙互动，课堂空气沉闷，学生积极性自动性调动不起来。功课的安插窘蹙针对性，不正视常识的迁移等等。
5、窘蹙研究精神。备课窘蹙思绪；对教材结构不进行需要的调剂；照本宣科；不正视挖掘教材的内在，不寄望文科教学的思惟性，教案以完成使命为主,功课以抓住黉舍搜检数目为基准,无质量的超量完成.
6、本学期汇集教研勾当也感应传染有良多不足，首先感应传染教员讲话的人不多，规模不够广。其次，教师讲话的深度不够，对话题的研究不够深切，而且感应传染自己总在说自己的不美观不美观概念，交流的规模不够普遍。
个体教员操作电脑不够谙练，打字速度斗劲慢，所以讲话斗劲少也不够积极。
文综教研组工作总结3
1、工作思绪
配合黉舍教学工作，继续完美“有用教学予自立进修”的研究与实践，向课堂教学及研究要质量。正视备课组的培育汲引及备课组勾当的实效性，充实调动教师的积极性。弄好教研组的培育汲引工作。
2、重点工作
1、教研组课件建造的培育汲引，备课组的校本研究。
2、做好高中课程更始的奉行工作，弄好教学工作。
3、考试考试进行文综专题研究，研究出特点。
3、教学研究方面
1、文综专题构和研究
增强文综交叉，以史、地、政三科教学内容为按照，找出交叉点，就教员分袂从自己学科角度对全组教员进行相关常识的介绍，体味、填补其他两科的布景常识，使巨匠常识结构趋于合理，使文综的不美观不美观概念得以渗入到我们的课堂中去。．加除夜集体备课力度,充实操作教研勾那时刻和每周的集体备课时刻，做到三次备课，一备是备课组集体备课，参议一周的教学内容，掌控重点，打破难点。二备是教师小我遵循自己所教班级的现实气象，必定教法，撰写个性教案。三备，就是教师撰写课后反思。
2、课堂教学是除夜面积提高教学质量的主阵地，各备课组遵循自己学科的特点，找编制，添编制，阐扬学生的'主体浸染，合作进修，趣味进修，切磋进修，增添课堂教学的含金量。
3、热点专题研究配合高考，由高三教师列出热点问题，从三个学科角度构和热点内容，推出系列专题，增强教师和学生的文综意识，培育学生用文综的不美观不美观概念周全看问题的能力。以热点问题为切入点，史、地、政三科教师跨学科听课，配合研究参议备课，彼此借鉴沟通，斥地常识视野，组成综合、周全分化问题的思惟习惯，提高自己的素质和涵养。
4、组织好卒业年级的研究课的研究。
组织全组教师听课，课后评课、研究，借此契机深切研究卒业年级的复习课、讲评课的模式、编制及有用性，组成精采的教研风气。
5、做好课程更始的预备工作
遵循黉舍要求进行进修，进修师除夜的教学经验，上岸一个网站，而且巨匠一路进行交流和研究，从学科和小我方面做好预备工作。
4、教研组培育汲引方面
1,操作三次勾那时刻构和教研组培育汲引问题，巨匠集思广益，争夺做出自己的特点。
2,备课组学科教学成本培育汲引以备课组为单元，组成组内的教学成本培育汲引框架、内容、形式，把组内的教学成本固化下来，其实不竭完美。
3当真睁开教研勾当，做到有的放矢、切实有用、人人介入，争创优良教研组。
文综组
20xx年9月
文综教研组工作总结4
本学期以来，我组成员本着以素质教育为总方针，课改成焦点，课堂教学为主阵地；以学生成长为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为根底，教学科研为先导。周全敦促校本教研轨制培育汲引，提高教师的营业水平，从而提高教学质量。
在此，我将汇总我们文综教研组这一个学期来的特点，向同仁们揭露我们的风度，再次发出—我们一贯都以校为荣，校也将以我们为荣—的心声。
因为我们政治、历史、地舆、英语科方针不凡性，所以使得我们有着不合他组的特点，我组较多成员在黉舍都担负首要脚色，个个都勤勤恳恳，为黉舍的成长都支出了自己的全力，都做出了很猛供献。教员除夜多都一人担负全数年段的政治、历史、地舆教学。因而可知，我组具力量除夜、脚色重、供献除夜的特点！
本学期内，我组顺遂并成功地睁开了一系列的勾当：
（1）必定校本课题和教学主攻标的方针。开学之初，我组积极响应黉舍的呼吁，必定了我组的校本课题：“学案导学”在初中地舆教学中的实践与思虑，今朝还在进行时，在学期末，我将做相关的阶段性总结工作，以促进往后更好地睁开教学工作。同时也必定了我组各组员的本学期的教学主攻标的方针，以加倍了了自己在教学过程中的方针，当然在现实教学中，我们就会成心识地按照自己所定方针全力。
（2）教研课勾当。因为我组成员分袂担负政治、历史、地舆，又因为除夜多都是跨年段教学，所感受了更好地睁开教研课勾当，我们一方面成功组织睁开了我组常艳、刘海英两位教员的示范课和其他教员的组内陈述请示课的.勾当；此外一方面，在泛泛的教学中，也积极地睁开了以备课组为单元的教研课，做好听课、评课勾当，从而达到配合提高教学质量的方针。
（3）初中课改——面临当今初中新课改的成长潮水，我组为了不后进于他人，也积极地黉舍了相关的课改精神，好比，介绍了相关网站给组内成员进修、在教研组会上也当真深切地构和了相关课改存在的问题、也很负责任地拟定了初中新课改年段的政治历史地舆科方针学分认定方案、出格是任课教员写了较多的教学反思，这些都很是有益于我组成员紧跟课改的法度楷模。
（4）积极睁开泛泛教研会勾当。遵循黉舍的划定，除期中、期末和节沐日时代，我组都严酷、积极地睁开泛泛教研会勾当，组员也积极地配合工作，除个体一两次有公务在身外不能插手，其余都按时到位，每次教研会的空气都较为强烈强烈热闹，让人感应传染兴奋——因为我们追求的是高质量会议！
总之，我组在进修和实践中不竭得以成长，也获得了精采的成就，在尔后的教育教学工作中，我组全数成员仍会不竭进修新的根底理念，提高常规教育教学的水安然舒适能力，从而增强和继续敦促新课程的实践勾当，积极投身于黉舍的除夜成长中——我们乐于为校争光！
文综教研组工作总结5
20xx—20xx年度第二学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆首要忙碌的一学期，我们文综教研组在黉舍校长室、教务处的切确率领下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学=学期的教研组工作。为使尔后的工作取长补短，让珍贵的经验有用地阐扬浸染，从而进一步提高教学质量，现将本学年的教研工作总结以下：
1、教研组工作的睁开
1、强化营业进修，改变教师不美不美观念。
学期一最早，全组教员当真进修黉舍本学年的教学工作筹算。教研组列位教师实时拟定了科学合理的工作筹算、教学进度筹算，并在现实工作中有筹算有法度楷模地获得贯彻和落实。环抱“新课程更始”和“课程尺度”的重点，经常进行相关的理论进修，睁开构和，写出心得体味，提高熟谙水平，并用以指导教学实践。每位教员还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育教学不美不美观念、完美自己常识结构。外出进修、听课、授课的教员，回来后能热情地向组内其他教员介绍进修内容与经验。每次教研勾当有中心讲话，对教育教学过程中闪现的疑问、思疑或经验、建议，全组教员一路积极强烈强烈热闹参议，对改良教学水平有很除夜水平发启发和辅佐。
2、正视青年教师培育，抓好师徒结对勾当
为了培育年青教师和提高教师的教学能力，泛泛泛泛实施跟踪听课，学会立异。经常听教师的课，在听课中发现问题，实时研究。实时记下教学后记，当真总结教学得失踪踪，不竭反思教学，才能提高更快。老教师以身作则，对青年教师实施“传帮带”，悉心指导青年教师研究营业和进行常规教学备课，催促他们完成教学使命，并给以全方位的辅佐，促进青年教师的火速成长。师徒结对勾当弄得有生有色，在老教师的悉心指导下，加上自己的虚心勤学、积极朝长前进，我校青年教师陈航杰和师傅胡敏秀进行师徒结对公开课评课勾当，获得了宁波市里教科研专家的好评。
3、强化教学常规的治理
本学期能够遵循黉舍的.要求当真落实常规教学各项使命。
①坚持睁开教研勾当，落实重点和难点，统一进度和内容，分化反馈学生的设法，睁开教学中常见问题征集与解决勾当，解决教员们教学中存在的问题。
②遵循学科特点，连络学生现实，研究拟定教学进度筹算，当真组织教学，全力完成教学方针使命。
③规范教案编写，优化教案设计，正视学生思惟操练和学法指导。
④抓好功课量节制和功课批改质量，做到精练细批。
⑤坚持按期搜检教案轨制。
⑥坚持听课轨制。
每次听课前，我们组所有的教师必需调好课，全数听课，在听完课后找时刻对该堂课进行课堂教学评价，巨匠对本节课的益处和值得构和的处所分袂进行研究和构和，这样，一组中当然只有一小我上课，但我们全组的教师都介入其中，巨匠彼此取长补短，提高了课堂教学艺术。
4、增强了教研组凝固力，发扬团结协作精神
我们教研组当然人员少，教员担任的教学使命重，但经由过程每次的教研勾当能不竭促进同事之间的交流和体味，慎密慎密亲密了联系，并在工作上巨匠彼此辅佐，促进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作使命。出格是教研组课件建造和教学资料的聚积和操作上，每位教员都能积极介入，献计献策。
2、教研工作方面
教学离不开教研，教研是教学质量提高的独一道路。畴昔，因为我们对教研工作的熟谙不到位，教研工作多勾留在概况上。本学年我校为了营建加倍浓密的教研空气，积极鼓舞鼓舞激励全数教师当真研究教材，研究教学编制、研究学生，进而睁开了丰硕多彩的教研勾当，如上好新学年第一堂课勾当；积极介入黉舍组织的课程培训勾当；经验交流会；外出进修；教材考试；教学设计等。经由过程各类形式的教研勾当进一步更新了本组教师教学不美不美观念，提高了本组教师的教学能力。
因为本组的教科研能力有限，遵循每人的现实气象开学初要求拟定教研小专题，写出相关论文。在泛泛的教科研勾傍边增强了教科研理论进修，逐步掌控教科研编制，在实践中积极试探研究性进修的实施策略，从而提高教师教科研水安然舒适能力。
3、存在问题：
1、有些教师教案书写不规范，质量不高，不能按时足额完成；
2、有些教师在其学科教育教学编制、编制上研究不够；
3、教学常规落实不到位窘蹙治理力度；
4、教研工作力度教弱窘蹙教研能力。
4、尔后工作的全力标的方针。
当然我们在教研中获得了必定的成就，但同时工作中也还存在良多不足，有待进一步改良。 好比教师的介入积极性难以调动，教学研究下场不是很较着，教学论文水平有待于提高级等。总之，教研是一个不竭成长的过程，对教学的研究是无绝顶的，在往后的工作中还需参议加倍有用的研究编制，不竭提高我校文综教研组的教学和教研水平。
文综教研组工作总结6
时刻飞逝，充实而欢愉的教育教学工作在首要而忙碌中又渡过了一学期。本学期在黉舍率领、教育处的指导下，我们综文组全数教员深切地睁开教研教改工作，从培育学生的立异精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，更始并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效力，较好的完成了本学期的教学工作。
1、教研组培育汲引方面：
跟着根底教育课程更始工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了愈来愈高的要求，我们切实感应传染到了自己的压力，并有着强烈的危机意识。是以，我们教研组十分正视教师根底素质和营业能力培育的.问题。我们将更新教育教学不美不美观念、完美教师自己常识结构、不竭试探新的教学模式、编制，从而提高教学质量作为教研组培育汲引的首要方针。
1、增强营业进修力度。本学期教研组勾当15次。要求自学研究，并经常交流心得，组成勤恳勤学，积极向上的好风气。我们组多名教员是本科学历，有的还在进修除夜学本科，教研组学历条理不竭提高。
2、关注教育科研新动态，寄望汇集新信息，虚心向其他黉舍就教进修。我们的道路：一是争夺外出进修机缘；二是筹谋教师与其他黉舍成立联系网，虚心就教，互订交流信息；三是经由过程网上下载和订阅期刊杂志体味教育界新动态，以促进我们教学工作的改良和效力的提高；四是积极插手教育主管部门组织的各级专业培训。
3、增强教研组凝固力，培育组内教员的团连络作精神。我们教研组人员办公地址分手，但我们会全力创作发现一些机缘、促进教员之间的交流、体味，慎密慎密亲密联系，并在工作上彼此辅佐，促进教员之间合作精神，以集体的聪明和力量来完成好各项工作使命。使每小我倍感集体的缓和和同事的驯良。是以组内风气较好，对率领和教务处的挑唆和要求，实时上传下达。集中精神环抱教学教改全力地做好各项工作，教研组内具有一种团结协调、昂扬向上的工作气象和空气。
2、教学常规方面：
综文教研工作是一个十分首要且使命十分艰难的工作，具体来讲本学期的工作首要以下：
1、当真落实常规教学各项使命教学常规是教学工作中的一件除夜事，今年我们综合教研组在黉舍教育处的率领下以从严从细的尺度来要求全数组员的教学常规工作，获得了必定的成就。
2、全组教师当真进修、理解黉舍教学工作筹算及各项轨制要求，落其实实处。每位教员当真备好每课，切磋过程用书面、电子的形式十分完全，给人耳目一新的感应传染。在现实睁开勾当的过程中，实时有用地调剂勾当方案，进一步规范了课堂教学，因为我们
综文教研组所辖的课程设置较多，而且一些教师为兼职，是以规范课堂治理是一个必定的工作。
3、增强组内外的课堂教学交流
综文教研组今年为了规范教研勾当，做到了开有成效，办有形式，使每次勾当有条有理；按期在组内睁开研究课勾当，每人上一节示范课，巨匠配合参议，不竭地获得前进。并在这个过程中锤炼的每位教员的胆子和能力，使其快速地成长起来。此外，抓紧每个外出听课的机缘，“取经”充实自己。在本学期，我们的闫翠霞教员在“承德市说课评选”中获得特等奖。
3、尔后工作的全力标的方针
1、进一步增强教育教学理论的进修和研究，不竭更新前进前辈的教育理念，以便顺应课改的需要。
2、要不竭晋升课堂教学效益，从课堂入手，周全晋升自己素质。
3、进一步增强和丰硕教研组的教学、教研勾当，使本组教师的水平进一步晋升。在团结、协调的气象中我们综合组的工作更上一层楼。
4、全力为学生创设精采的勾当睁开空气，在此根底上，积极试探新的勾当睁开模式。
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