第一学期数学教研组工作总结模板
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，是以我们要做好归纳，写好总结。那么我们该若何去写总结呢？下面是小编清理的第一学期数学教研组工作总结模板，接待浏览与保藏。
第一学期数学教研组工作总结模板1
一个学期仓皇畴昔，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的进修，积极插手各项教研勾当和试探课堂教学新模式，当真进修前进前辈的教育教学理论和新的课程尺度，不竭的完美和改良教学编制，为提高我校的数学教学质量做出了必定的供献。以下就针对本学期数学教研的工作做以下总结。
1、坚持理论进修，促进教师素质的提高
1、要就教师深切进修《国家课程尺度》和《数学教学理念》，组织教师进修构和教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学不美不美观念，熟谙教学新策略，并组织教师操作新编制组织好课堂教学，在实践中不竭提高自己的素质，让教师从经验型向专业型、科研型改变。
2、为增强涵养，提高素质，我们教研组操作营业进修的时刻组织教师进行教研勾当，进修各年段的教材特点，体味教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成为全组教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，当真撰写论文。
2、积极插手和睁开教研勾当
本学期，我们组每位教员都能在期初向教研组长报送开课课题和时刻，当真遵循“集体备课、集思广益——分头做课、配合评议——反思总结、内化领受”的法度楷模进行，听课后当真评课，实时反馈，经由过程一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的前进。教师从理论进修到实践研究，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论得以晋升
3、健全教研轨制，增强教学常规治理
1、本学期，教研组都能在每个月设定一个搜检重点，严酷遵循课程筹算，强化教学律例意识，增强课程筹算的履行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生周全成长，把教研工作做细、做实。
2、增强对教师的教学步履的治理，出格是学生的功课安插与批改，数学组教员都能遵循学生的现实气象和教学内容，功课的批改实时、当真、正视、规范，一部门教员并能实时分化反思，当令地采纳解救编制，使本学期的教学质量能有打破性地提高。
4、抓好课程更始，促进黉舍成长
1、凸起课改考试考试。组织教师进修教学理论，深切课堂考试考试，实时地总结教学经验，撰写课改论文。
2、更始教案编写准予教师操作汇集进行备课，上完课后要就教师“有反思”。这样 即能削减教师编写教案的承担，又保证束师有足够时刻进行备课。
3、抓好卒业班教学工作。黉舍经由过程对卒业班学生的养成教育，促进其精采进修习惯的.组成，促进学生进修成就的提高。黉舍成立切确人才不美不美观、质量不美不美观，在促进学生周全的成长的同时，抓好教学质量。卒业班工作重点经由过程培优补差，促进全数学生的周全成长。
一学期畴昔了，下一学期我们数学教研组将以加倍丰满的精神，斥地朝长前进，为我校的教育教学工作步上新的台阶而继续全力。
第一学期数学教研组工作总结模板2
仓猝中一个学期即将竣事，这个学期，在黉舍率领的精心放置下，我校教研组组织教师积极地睁开了各项教育教研勾当。把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，全力提高课堂教学效力，切实提高教育教学质量。本学期的首要工作以下:
1、坚持进修
我们组织数学教师进一步进修数学课程尺度，进修教参，组织教员看名师课堂教学实录，增强课程更始的意识和自觉性，促进课程更始的深切成长。同时进修教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研功能，不竭的更新常识、充实教师。
2、坚持实践
1、增强集体备课。
经由过程集体研究——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——小我加减——教后反思的过程;事实下场让教员写出具有自己教学气焰的教案。每次勾当都凸起了以下三定：“定内容、按时刻、定中心讲话人”，集体备课首要以年级组为单元，由组长负责。经由过程此项勾当，实现教师教育教学水平的配合提高。
2、优化课堂教学。
本学期继续把优化课堂教学，正视教学过程，提高课堂教学质量，凸起课堂教学的实效性作为我组的重点工作。正视课堂教学的过程治理，促进了教师工作的积极性。
3、存在的不足和需要进一步增强和提高的几点。
1、因为本人能力有限，在教研方面立异意识不够，在尔后的工作中需增强自己的进修，提高自己的教研水平。
2、教学水平有待提高，出格是教师的.措辞组织方面还要增强。尔后应增强理论进修，晋升教师数学专业素养。
3、进一步抓好落伍生的教育，削减不及格现象，提高优良率。
总之，本学期我们列位数学教师都是课堂教学的实践者。为了建树有用课堂，我们把课堂教学作为有益于学生自动试探数学进修气象。把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是教师之间、学生之间交往互动，配合成长的过程。
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