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幼儿园买办幼小跟尾工作总结
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可使我们更有用率，是时辰写一份总结了。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编精心清理的幼儿园买办幼小跟尾工作总结 ，接待巨匠分享。
幼儿园买办幼小跟尾工作总结 1
本学期各项工作即将竣事，在孩子们即将完成本学期进修使命之际，回首回头回忆回头回忆所做过的幼小跟尾工作总结以下：
1、黉舍睁开了具有班级特点的幼小跟尾工作。
1、本学期，我校连络一年级学生的春秋特点，把一年级工作的重点放在了“幼小跟尾”的工作上面。在实施筹算的过程中，遵循学生的现实成长水平，有方针、有筹算地将教育教学勾当与幼儿园的教学编制、勾当编制相通顺贯通，采纳欢兴奋乐喜爱教学法、直不美不美观教学法、游戏教学法。经由一个学期的全力，每位学生不单顺应了小学糊口，而且在原有根底上都获得了不合水平的提高。
2、在“幼小跟尾”的工作中，我们重点对幼儿进行了轨则意识、使命意识、自我处事能力和合作能力的培育。经由一学期的全力，班级除夜部门学生能够较当真地完成教员每次交给的使命，在与火伴的合作中能够用较矫捷的编制较好地与火伴进行游戏，碰着坚苦时能够和火伴们配合参议解决问题的编制，学生社会交往能力获得了很好地提高。
2、家长配合做好“幼小跟尾”的工作。
进入小学，儿童所处的客不美不美观气象、进修内容、作息时刻、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较除夜的改变，良多方面都存在着断层问题，家长配合做了良多工作。
第1、家长协助幼儿习惯进修糊口气象的改变。黉舍的教室，欠亨同于幼儿园的安插，小学教室的课本、黑板、桌椅等教学步履法子，可对孩子窘蹙吸引力。是以，在开学初期，黉舍即组织家长集中培训，要求家长配合黉舍做好了孩子的思惟工作，让孩子有一个了了的熟谙：小学和幼儿园的气象是不合的。
第2、家长协助孩子顺应糊口内容的改变。小学进修是小学生的首要勾当，非论对所学的课程是不是感欢兴奋乐喜爱，孩子都要遵循国家统一划定的教学纲要来学好所划定的课程。学生的首要糊口就是上课、完成功课。课间安眠和游戏时刻很短，孩子面临的是和高年级学生一样的天天上午四节课，下战书一般一节或两节课的课堂教学。是以，家长养成了天天养成询问孩子进修内容的习惯，天天辅佐学生学着梳理一天的进修内容，据守并培育孩子遵循教员的要求进修。
第3、家长协助孩子顺应师生关系的改变。在小学，教员的脚色主若是完成教学使命在糊口上对学生的关心的比幼儿园教员要相对削减，与学生个体接触的时刻斗劲少。是以，家长做到了经常与教员沟通，然后将教员对孩子的`评价反馈给孩子，让孩子对教员尽快熟谙。
3、班级教师正视“幼小跟尾”，扎拭魅睁开教育教学勾当。
第一，教师增强了沟通和彼其间的联系。联系分为三个层面：
1、增强了与幼儿园教员之间的联系，熟谙孩子特点，睁开有针对性的教学。
2、增强了一年级教员之间的联系。遵循学生在不合课堂上的反馈，总结孩子特点，采纳针对性的教育策略。
3、正视不合教师与统一家长之间的沟通联系。让家长清楚孩子的益处和不足，有针对性地协助黉舍做好孩子的工作。
第二，增强了家长之间的联系。黉舍辅佐家长彼此熟谙，协助增强家长们之间的互订交流和沟通，从而让家长之间互订交流育子经验，使幼儿能够顺应小学进修与糊口的节奏。
第三，增强了小学生糊口自理能力的操练，寄望对学生在书写，浏览等方面的精采习惯的培育。
第四，操作家长问卷、家访、家长来校接送幼儿、电话扳谈等形式，与家长实时沟通和交流，使家长们能够实时体味和掌控自己的孩子在幼小跟尾方面所存在的问题，切确掌控自己的孩子当前的成长水安然舒适状况，并对其进行专门的教育和操练，获得彼此理解和撑持，使每个孩子都能顺遂的从幼儿园过渡到小学的进修与糊口。
幼儿园买办幼小跟尾工作总结 2
本学期各项工作即将竣事，在孩子们即将完成买办上学期进修使命之际，我们班级全数教师坐在一路，对比本学期初拟定的班级工作筹算，回首回头回忆回头回忆所做过的工作，配合总结经验，反思不足，具体总结以下：
1、睁开了具有班级特点的教育教学工作：
1、本学期，我班连络买办的春秋特点，把工作的重点放在了“幼小跟尾”的预备工作上面。在实施筹算的过程中，遵循班级幼儿的现实成长水平，有方针、有筹算地将教育教学勾当渗入在幼儿的泛泛糊口、各学科规模、各勾当区域和幼儿家庭教育傍边。经由一个学期的全力，每位幼儿幼儿在原有根底上都获得了不合水平的提高。
2、在“幼小跟尾”的预备工作中，我们重点对幼儿进行了轨则意识、使命意识、自我处事能力和合作能力的培育，经由一学期的全力，我们认为：班级除夜部门幼儿能够较当真的完成教员每次交给的使命，在与火伴的合作中能够用较矫捷的编制较好的与火伴进行游戏，碰着坚苦时能够和火伴们配合参议解决问题的编制，班级幼儿社会交往能力获得了很好的提高。
3、在泛泛教学中，继续以园本课程为指导睁开"主题勾当"，本学期我们进行了"花"和"步履"两个主题，教师连络幼儿的已有经验和欢兴奋乐喜爱设计勾当，勾傍边闪现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证汇集，实时揭示幼儿勾当气象，辅佐家长体味主题进展气象，充实闪现主题勾当的延续和深切。
4、本学期我们遵循主题进展气象设计一些与主题有关的区域勾当材料，勾当区材料遵循主题的进展及有筹算有方针进行投放，当令地与以调剂。本学期应家长的要求在勾当区增设的一些棋类游戏也达到了较好的下场。
5、班级气象的安插与主题慎密慎密亲密配合，阐扬班级幼儿的美术拿手，每次的气象安插都礼聘幼儿配合筹商、配合完成，在“花花世界”、“我们一路来步履”、“新年到了”的气象安插中充实闪现出了班级幼儿集体的聪明。
6、本学期，班级幼儿介入了班级种植场地的成立，我们连络主题在种植场地里面种了良多的花卉，幼儿进修进行不美观不美观不雅察看记实，以此体味植物的成长习性和成长过程。
7、学期初，我们提出将“浸入式英语勾当”应用到体能勾傍边的设想，经由一学期的全力，我们发现，除英语教员自力带班的水平提高很快以外，班级幼儿的英语会话水平也获得了较除夜水平的提高。
8、本学期，我们着重幼儿健康体质的培育，组织幼儿坚持睁开体育锤炼，在本次的小小步履会上，班级幼儿在集体操表演和各单项角逐中获得了较好成就。
9、本学期，组织幼儿积极介入了园里组织的各项除夜型勾当，其中“中秋节除夜带小勾当、国庆亲子看花展勾当、家长开放日、秋游、迎新年小小步履会等勾当都获得家长和园率领、同事们的好评。
2、引进家长介入班级治理机制，鼓舞鼓舞激励家长真正成为教育的主人：
本学期，我们采纳家长介入班级治理，工作中多阐扬家长委员、家庭联系小组组长的浸染，实时让家长们体味班级教育教学气象、幼儿在园气象，具体做法为：
1、鼓舞鼓舞激励家长配合做好“幼小跟尾”的'预备工作，经由过程每周一次的“亲子功课”让家长体味幼小跟尾进展气象，实时体味幼儿成长水平。
2、每次的主题勾当家长都能够积极介入，自动经由过程各类渠道为主题的睁开供给各类有价值资料，有了家长的介入，我们本学期的教育勾当真正做到了“家园共育”。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作，实时与家长进行沟通，向家长陈述请示幼儿在园气象，体味幼儿在家气象，全力告竣教育的一致性。
4、鼓舞鼓舞激励家长积极介入园里、班级进行的各项亲子勾当，其中亲子建造“花的除夜书”、小小步履会上“亲子跳绳表演”、“参不美不美观花卉市场”、“参不美不美观迎春花展”等勾当，家长们都能够积极插手，家长与教师间建构起了划1、相信、友情的桥梁。
3、卫生保健尽可能做抵家长知足：
1、本学期，我们严酷遵循园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿糊口在一个整洁、舒适的气象中。
2、做好生病幼儿的护理工作，剖断杜绝风行症风行，本学期，班级无一例风行症，班级幼儿的出勤率一贯较高。
3、保育教师和班级教师一路配合培育幼儿的自我呵护意识，避免了幼儿安然工作的发生。
4、保育教师与班级教师一路，配合培育幼儿精采的糊口习惯、卫生习惯，重点指导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增添速度较快。
4、班级成员配合默契，自我成长初现
本学期，班级教师在工作中遵守"一切为了班级""班级益处高于一切"的原则，针对班级工作中闪现的问题实时召开班会，教师间经常沟通、交流，做到了彼此进修，实时反思，随时调剂。经由一学期的全力，班级年青教师的带班能力获得了提高，同时班级工作也得以顺遂完成。
5、不足及全力标的方针：
本学期，我们当然获得了必定成就，但还存在有良多不足：
（1）班级幼儿的不美观不美观不雅察看记实还理当进一步完美，理当考试考试做好幼儿的个案追踪、分化。
（2）班级教师在勾当区材料建造、清理方面有待提高。幼32家32儿童在来年的工作中，这些都是我们的全力标的方针，我们将全力向前进前辈班级进修，争夺使我们的工作更上一层楼。
幼儿园买办幼小跟尾工作总结 3
本学期各项工作即将竣事,在孩子们即将完成买办进修使命之际,我们买办年级全数教师坐在一路,对比本学期初拟定的连络买办的“幼小跟尾”的工作筹算,回首回头回忆回头回忆所做过的工作,配合总结经验,反思不足,具体总结以下:
1．开学初我们睁开了《除夜手牵小手，连袂向前走》家长会，让家长领受了幼儿园、小学的专题指导，有用地架起幼儿走向小学的桥梁。让家长进一步了了若何在心理和能力上为孩子作好充实的预备。好比成心寄望的水平的凹凸抉择幼儿成就的吵嘴，是以家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培育成心寄望很有益，能够辅佐幼儿集中寄望力；家长对幼儿进行一些零星切确入学常识预备，但不是提早教拼音、识字等，也不必把玩具收起来。同时，家长要实时、切确地掌控幼儿当前的成长状况，使得家庭教育更具针对性。
2．在实施筹算的过程中,遵循班级幼儿的现实成长水平,有方针、有筹算地将教育教学勾当渗入在幼儿的泛泛糊口、各学科规模、各勾当区域和幼儿家庭教育傍边。经由一个学期的全力,每位幼儿幼儿在原有根底上都获得了不合水平的提高。
3、在“幼小跟尾”的预备工作中,我们重点对幼儿进行了轨则意识、使命意识、自我处事能力和合作能力的培育,经由一学期的全力,我们认为:班级除夜部门幼儿能够较当真的完成教员每次交给的使命,在与火伴的合作中能够用较矫捷的编制较好的与火伴进行游戏,碰着坚苦时能够和火伴们配合参议解决问题的编制,班级幼儿社会交往能力获得了很好的提高。
4．连络“小小值日生”和“小书包真整洁”勾当培育了幼儿的自理能力。培育幼儿的自理能力理当从糊口中的每件小事做起，如，留给儿童一片自己的小六合，指导他学会清理自己小六合中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、清理房间、端饭、擦桌子、扫地等。能力不是与生俱来的，心理学研究注解，儿童能力的成长有一个关头期，在关头期内，儿童的能力易于养成，过了培育期，过了关头期，幼儿能力的培育就显得出格坚苦。可见，为了培育幼儿的糊口自理能力治理，家长们应在关头期培育幼儿能做和理当做的工作自己去做。好比买办时代，家长就要寄望让幼儿自己清理图书、玩具，清理小书包和糊口用品等。同时家长要辅佐他们在现实步履中战胜坚苦，而不要庖代他们战胜坚苦，当幼儿碰着坚苦时，要不竭给以鼓舞，使其具有较强的抉择抉择信念和决心，甚至不达方针，决不罢休。此外，还要在战胜坚苦的编制和手艺上给以适当的指导，让幼儿掌控战胜坚苦的手艺，少走弯路。
5.参不美不美观小学，经由过程参不美不美观小学的校园气象、不美旁不美观小学生上课、参不美不美观小学的图书室、教室、走廊文化，在这一系列勾傍边孩子们体味小学生的`根底进修糊口，更增添了他们神驰上小学的欲望。摹拟小学生上课等。在这一系列勾傍边孩子们发现孩子们求知欲畅旺，上课默示出格棒，上课位置的适当调剂；增添一些书写、初期浏览的操练时刻；改变举手姿式。在这一系列勾傍边孩子们有了较初浅的经验操练。
1、不足及全力标的方针:
本学期,我们当然获得了必定成就,但还存在有良多不足:
(1)班级幼儿的不美观不美观不雅察看记实还理当进一步完美,理当考试考试做好幼儿的个案追踪、分化。
(2)班级教师在材料清理方面有待提高。
幼小跟尾是幼儿园、小学和家长都很是关心的问题，弄好它需要幼儿园和小学的更始，需要家长热情撑持及其不美不美观念的改变。总之，弄好幼小跟尾工作，需要幼儿园、小学和家长三方配合全力。
2、 指导思惟：
以“弄妥教育为人平易近”为年夜旨，以保教工作为中心，以教育教学研究，创示范幼儿园和学前教育达标乡镇为抓手，坚持以酬报本，依法治教，不竭提高当地学前教育的整体水平。
3、 泛泛工作：
1、入园前做好家访鼓吹工作，让泛博农户、家长熟谙到幼儿教育，步履习惯培育的首要性。
2、实时增添、修补课桌椅等泛泛器具和教具。
3、正视迟早幼儿的安然接送，要求家长按时接送幼儿。
4、开办家长黉舍，做好“0---6岁儿童家长和看护人”的培训工作。
5、规范治理：入园幼儿做好接种预防挂号、幼儿体检表、工作记实表等装订成册以用备案，并做好幼儿学籍治理卡的挂号造册工作。
6、遵循上级精神，做好幼儿园的年检工作，进行合理调剂，积极整改或撤其实不规范幼儿园。
4、 教学、安然工作：
1、规范教材。幼儿园一概操作统一的指定教材。
2、课堂教学上一概要改变“小学化”倾向的教学模式，重点培育幼儿的精采步履习惯、卫生习惯，并对幼儿进行爱祖国、爱人平易近、爱劳动、爱科学、爱护保重公物的教育。培育幼儿初步的团结驯良、诚心、英勇等精采道德；逐步培育幼儿的进修欢兴奋乐喜爱、认知欢兴奋乐喜爱。
3、要求幼儿园园长增强自己的进修和进修，全力提高保教质量，积极敦促教师的学历进修和培训，用成长的目光处事，对党的教育事业负责。
4、安然警钟长鸣。做好幼儿园区的校舍安然和卫生，切实做好幼儿在园的安然和迟早路上的安然，和做好饮用水、食物的卫生和安然。
这个学期是买办的最后一个学期，孩子读完这个学期马上就要进入小学了，幼小跟尾工作显得尤其首要，为了更好地总结经验，我先将买办幼小跟尾工作作以下总结。
1、泛泛勾傍边进行幼小跟尾的一些习惯的培育，让孩子轻松养成好习惯
1、为了让孩子更好地进行小学，更顺遂地顺应小学糊口，我们重点对幼儿进行了轨则意识、使命意识、自我处事能力和合作能力的培育。经由一学年的全力，我们认为此刻除夜部门幼儿能够较当真地完成教员每次交给的使命，在与火伴的合作中能够用较矫捷的编制较好的与火伴进行游戏，碰着坚苦时能够和火伴们配合参议解决问题的编制，班级幼儿社会交往能力获得了很好的提高。
2、同时让孩子严酷遵循幼儿园的作息时刻轨制，全力做到不迟到。逐步地班上也很少的孩子迟到了。根底上所有的幼儿都能够更严酷地遵循作息时刻轨制。
2、经由过程一些教育教学勾算作好幼小跟尾工作
1、本学期，我班连络买办的春秋特点，把工作的重点放在了“幼小跟尾”的预备工作上面。在实施筹算的过程中，遵循班级幼儿的现实成长水平，有方针、有筹算地将教育教学勾当渗入在幼儿的泛泛糊口、各学科规模、各勾当区域和幼儿家庭教育傍边。经由一个学年的全力，每位幼儿在原有根底上都获得了不合水平的提高。
2、在泛泛教学中，本学期我们进行了离园倒计时主题，并在这个主题勾傍边睁开了一系列的关于幼小跟尾的课程，如集体教学勾当“快快铛铛的莎莎”辅佐幼儿意想到要有精采的步履习惯，在上学前做好预备。如区域勾当“我上小学了”，让孩子进行脚色游戏，学系红领巾，摹拟小学课堂，进修清理书包，在这样的过程中孩子们正在地像一名小学生一样去做各项勾当了。照实践勾当“出格的参不美不美观“，率领幼儿参不美不美观小学，去看看小学与幼儿园有甚么不合，并看看小学的糊口进修气象，然落伍行谈话，教师遵循孩子的回覆一一给以响应的解答，让孩子消弭心中的疑虑。
从勾当下场来看，孩子们都对小学布满了神驰，都能以轻松、神驰的神采进入小学的进修与糊口。
3、正视家园共育
1、鼓舞鼓舞激励家长配合做好“幼小跟尾”的预备工作，在家长会长进行了关于幼小跟尾的专题。首先从幼儿教师的角度解缆去说一些该做的工作，然后请两位小学教师连络她们的工作现实作了介绍。最后一路不美旁不美观了幼教专家“钱志亮”关于幼小跟尾的专题。让家长周全的体味关于幼小跟尾，作为家长理当若何配合幼儿园，做些甚么工作。
良多家长经由过程家长会上的介绍，具体体味了孩子马上要读小学，自己要做的工作，其中钱志亮教授的一些具体建议做法也很受接待，孩子们用下来也很是知足。
2、每次的主题勾当家长都能够积极介入，自动经由过程各类渠道为主题的睁开供给各类有价值资料，有了家长的介入，我们本学期的教育勾当真正做到了“家园共育”。
3、实时与家长进行沟通，向家长陈述请示幼儿在园气象，体味幼儿在家气象，全力告竣教育的一致性。
教师能实时向家长反映孩子所存在的问题，这样家长也能在家有针对性的进行指导，所以孩子们的短处错误也获得了实时的更正。
4、鼓舞鼓舞激励家长积极介入园里的各项勾当，家长们都能够积极插手，家长与教师间建构起了划1、相信、友情的桥梁。
幼儿园买办幼小跟尾工作总结 4
跟着二期课改课程的进一步实施和睁开，进修编制的改变让孩子们在幼儿园的进修更趋矫捷和自动，跟着时刻的推移，孩子们即将进入小学进修，它是幼儿糊口的一个重除夜转折，不管是课程的设置，气象及前提等各方面都存在着很除夜的不合。若何很好地顺应是首要的问题，为此在幼小跟尾工作我们采纳了以下一些编制：
1、知足孩子个体需要，增强学做小学生意识，培育孩子精采的进修习惯。
精采的进修习惯是孩子进入小学进修的首要前提，为此，本学期，我们首先请孩子天天背着书包来园，学着清理自己的书包，多次参不美不美观小学，体味哥哥姐姐们的小学糊口，知足孩子想做小学生的欲望。同时，在泛泛泛泛勾傍边，我们实时提醒孩子上课时坐的姿式要划定礼貌，有事前举手，上课当真听教师讲述，专心思虑，高声的回覆教师的`发问，不做小动作，慢慢辅佐孩子更正一些不良的习惯，朝着精采进修习惯的轨道成长。
2、增强进修欢兴奋乐喜爱，减缓幼小跟尾的坡度
1。关于浏览欢兴奋乐喜爱的培育
在泛泛泛泛的勾傍边，我们增强幼儿的听、说潜力。例如：在一些勾傍边经由过程指导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿快乐喜爱文学作品。同时，指导孩子对这些文学作品斗胆提出质疑，激起幼儿专心动脑思虑，养成精采的进修习惯。同时，提高了幼儿的白话表达潜力。我们不抛却任何能够辅佐幼儿浏览的道路，让孩子之间彼此进修，以彼此带教的编制一齐浏览，增添浏览欢兴奋乐喜爱；带给可写簿本，让孩子学着书写，以进一步激起幼儿对汉字和写字的欢兴奋乐喜爱。
2。关于计较欢兴奋乐喜爱的培育
泛泛泛泛，操作糊口中的可供成本，吸引幼儿一齐数数，并操练编题和列计较题，同时，连络主题勾当，自编教材增添必需量的计较资料，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译电话号码等勾当。遵循不合条理的幼儿提出不合的要求，使孩子遵循潜力需要慢慢的对计较感欢兴奋乐喜爱，使孩子为学所用。
3、增强幼儿的社会性顺应
对幼儿而言，需要的轨则意识，使命意识、职责感和自力交往潜力的培育为他们进入小学糊口和往后的成长有着不凡的益处。是以，在这些方面，我们全力创设前提，在各项勾傍边有机渗入，使幼儿能够自然地舆解、理解。如：步履中增强孩子的交往潜力，班级公共中增强职责意识，具有必需的公共名望感等。每环节的成心识指导，使我班孩子在只有这些潜力的同时，真的有了一份终除夜的感应传染。
总之，经由过程一学期来对幼儿幼小跟尾的培育，为其能顺遂的进入小学打下必需的根底，但同时也有一些不足的处所不成避免的存在着。相信，经由过程往后的不竭的全力和实践必然会不竭的完美。
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