小学班主任工作总结

时刻：2023-12-29 18:30:17 工作总结我要投稿

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小学班主任工作总结【经常操作15篇】

　　总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，为此要我们写一份总结。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编汇集清理的小学班主任工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

小学班主任工作总结【经常操作15篇】

小学班主任工作总结1

　　在我踏上工作岗位的第一天，我的“师傅”就奉告我说：恭喜你，你算一名“分校长”级此外人物了!后来我才除夜白：师傅就骗我，班主任是世界上小的“主任”，也是黉舍里劳心劳力的岗位!

　　在班主任工作中，我感伤颇深，有几分劳顿，就有几许收成。履历过几回“小风浪”后,我认为做班主任教员是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个教员辛劳工作，没有率领的撑持，没有同事的合作，没有家长和社会的慎密慎密亲密配合，班主任就是再有本事，也难以阐扬浸染，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

　　至于治理班级，我资格尚浅，其实没有太多经验，在率领和老教师的辅佐下，刚有些头绪。今天我首要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体味：

　　1、步履习惯，常抓不懈

　　好习惯是一切的最早。学生精采的步履习惯的养成不是靠一节课、一两天说说就行的，它必需贯串在全数治理过程中。因为我是半途接手班级，一最早和新学生新气象、新工作都需要磨合。我发现这个班级的孩子们自觉性和自控力都斗劲差，避免不了会闪现这样或那样的短处，是以这就需要班主任做耐心正视的思惟工作、不能操之过急。因而，我经常操作班会、晨会、课前、课下等一切可以操作的时刻对学生中闪现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的实时教育，给他们批注事理及风险性，从而使学生做到自觉遵循纪律，养成精采的习惯，好比：要肄业生桌肚整洁，要求他们捡起细微的纸屑，以培育他们干事一丝不苟的精采习惯;提醒他们在课堂受骗真听讲，来培育他们目不转睛，专注于一件事的习惯;要肄业生天天按时完成功课，除夜考小测后，要总结经验教训，发现问题，解决问题，培育他们精采的进修习惯;我要肄业生吃午餐时做到不讲话，吃饭，喝汤不发声音，辅佐他们养成精采的糊口习惯。

　　2、实时赞誉，延迟攻讦

　　德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的寄望力悠长地集中在一些过失踪踪上，对此，尽可能委宛地提醒一下就够了。首要的是要在学生身上激起出对自己力量和自己名望的抉择信念。”刚接手这个班级时我发现：孩子出格“事儿多”，一上课就“起诉”。当教员的又不能不公允措置，这样迟误的时刻太多，而且学生因为受了攻讦，寄望力长时刻集中在自己的过失踪踪上，激情触传染影响，下降的激情体验使智力勾当水平较着下降，课堂吸生效力变低。针对这一气象，我的`措置编制是：

　　1、要肄业生下课“起诉”，课上带着好的激情听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟往后，“起诉”的概率就低了，课堂的操作率提高了。

　　2、延迟攻讦，既培育学生兴奋的激情体验，又给以其更正和返回的机缘。我把攻讦留在天天快要下学的时辰，这时辰学生经常已在抱愧的激情中反思了自己的步履，教员只要加以指导，就可以很好的解决问题。

　　说到赞誉，那就要实时、切确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生值日时，当我看到一个默示出格好的例子，就会当众说：“某某某同窗真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体措辞鼓舞鼓舞激励学生。假定看哪个同窗自动做好事，而且讲究编制，则更要赞誉：“瞧，某某同窗的不美观不美观不雅察看力多活络呀，教员刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦良多清洁，巨匠都要进修他呀!”这样赞誉后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活巨匠都抢着干，谁也不袖手傍不美不美观，都积极自动地介入治理和为班级处事。功能，班里愈来愈整洁，孩子们也愈来愈懂事理。

　　3、正视班干部的培育。

　　在班级治理中，班干部的汲引，培育是弄好班务工作的关头环节。班干部是班主任的好辅佐，优良的班干部可以独当一面，协助班主任更好的治理班级。班干部的有些浸染是班主任没法替代的。在班干部的汲引中，正视德才兼备，因为这样的学生才有威望，才能起到表率浸染;并寄望取长补短，给他们充拭魅揭示自己拿手的舞台。在任用了班干部往后，给他们较除夜的自立权，充实调动他们的积极性，鼓舞激励他们为班级工作做供献。但罢休，其实不是做"甩手掌柜"，隔山不美观虎斗。把竞争机制引进了班干戎行伍培育汲引中，造成了一种既富挑战性，又有必定群体压力的气象和空气，促使班干部心理闪现应激状况，提高心理勾当水平，打破了原本工作华夏封不动的沉闷现象，激起了泛博班干部积极工作的士气和活力，强化了班干部的岗位责肆意识，可使工作积极性和下场较着改不美不美观。

　　4、正视与家长的慎密慎密亲密配合，配合教育孩子。

　　孩子的成长气象主若是黉舍和家庭，黉舍和家庭的教育用力标的方针必需一致，必需组成向前的动力;毫不能各行其道，用力彼此抵消，这对班级的成长和孩子的成长都是极其晦气的。实时体味家长的教育编制，教育思惟，发现有矛盾的处所，必定充实交流定见，告竣统一。

　　除以上说的这些，我感应传染一样首要的还有，班主任必定要有爱心，有耐心，对学生必定要真诚，要公允，这些都是做好班主任工作的根底。我会继续在班主任的工作岗位上继续发光的发烧的!

小学班主任工作总结2

　　转眼间学期又接近尾声了，该清点一下工作得失踪踪了。对我而言，这个学期短暂而感应颇多，不管工作措置适当仍是有所偏颇，这份工作让我堆集了更多珍贵的经验。下面就本人这学期的副班主任工作做以下回首回头回忆回头回忆总结：

　　1.博除夜的爱心

　　有人说：“一切好的教育编制，一切好的教育艺术，都发生于教育对很是酷好的炽热情灵中。”是以，班主任也罢第二责任人也好，首先理当是爱学生的。以心谈心，只有你把专心往和学生交流，学生才会向你你敞欢畅扉。这样你才能够真实的融进到孩子傍边。天天午餐我城市带着同窗们一路往取饭，一路盛饭，这让我感应传染抵家的温馨。也写学生厌食，撑持很少的饭，我便会和他恶作剧说：“不吃饭你就永远这么高，长不除夜了!”听了这样的话，学生笑了，我也笑了，不管这句话能否起到甚么浸染，起码学生知道了我在关心他们。

　　2.深深的责任心

　　或许有的人会感受学生的成就吵嘴是班主任教员的事，与第二责任人没有关系，是以对此隔山不美观虎斗。我想说，假若有这样设法，那你就不是一名好的教员。毛键是班级进修成就差的同窗，泛泛泛泛不用功，爱耍笑聪明，干事欠妥真，每次考试的成就都不是很理想。这让班主任教员伤透了脑子，每次的谈话也只能起到且则的浸染。作为第二责任人在替班主任教员焦心的同时，也感应传染到我理当为学生的进修竭尽我的全力。所以在一次数学测试往后，我拿着他只有十几分的卷子，找到了他，开初我假装气冲冲的模样，教训了他，奉告他教员是何等的在乎他，怙恃是若何的辛劳供他上学，没有常识往后若何办，这样的成就若何来陈述请示怙恃、教员。因为泛泛泛泛我在学生面前的形象都是和顺的，今天看见我发这么除夜的脾性，他有些惊慌了，用忸捏的眼睛看着我。接下来，我用激情亲热的语气奉告他人可以有错，可是不成以一错再错，爱玩也是理当的，可是不成能玩生平??这样软硬兼施的编制，让我看到了他的前进，当然不除夜，他也全力了。

　　3.团连络作的意识

　　担负六一班的第二责任人以来，天天看到班主任徐教员忙来忙往，既要做好班级治理工作，学生的思惟工作，还要承担具体所提任学科的教学使命，做为第二责任人，替她分管一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精神设计，实施更超卓的班级治理编制。所以有余暇的时刻我会回到班级跟着一路扫除教室，班队会表演是我会全力个优良的助手，和徐教员一路组织班级的`节目。更首要的是在于班主任教员的交流和合作的过程中，让我加倍深进地体味了班级气象，而且也让我学会了良多治理班级的编制和手艺。

　　4.处处做楷模

　　俗语说得好：“说千言到万语，不如做个好模样”，出格是在学生面前。所以，在学生面前，我会严酷要求自己，以身示范。陆雪峰是一个像男孩子班的女孩子，在班级的时辰也有些率性妄为，班级的同窗都不敢惹他。午时给孩子们盛饭的时辰，不谨严我的脚碰着了她，我赶忙举头对她说了一声对不起，她匆促说：“教员，没事，没事”。接着她和同窗们群情，“看张教员多有礼貌，还和我说对不起呢。”我接着奉告她，“这是理当的呀，不管到甚么时辰讲礼貌，彼此谦让才能遭到巨匠的接待。

小学班主任工作总结3

　　1、班级总体气象

　　本班开学时是53人，此刻仍是53人。本学期定位人数为52个，有苏小青同窗回老家过年，家长还不必定是不是在这里读。本学期除夜部门同窗都能按教员要求去完成各使命，但最除夜的不足就是除夜部门的孩子都有贪玩心理，一旦教员不在就会追逐嬉闹，这方面我需要全力改良教育。

　　2、睁开的工作

　　（1）常抓常规治理，初步养成精采习惯

　　在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人。如：午时扫地的学生、班级卫生搜检员、课桌搜检员、纪律搜检员等。同时，我操作班队、晨会让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，赞誉泛泛步履规范好的同窗，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。

　　（2）选好班干部，阐扬小干部浸染

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。要带好一个班级，班干部的浸染是教员也没法庖代的，所以，我在班级治理中出格正视班干部的汲引和培育，本学期，班干部发生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严酷要求自己，了了自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极自动，而且工作起来也驾轻就熟。每过一段时刻，我城市召集班干部开一次会，让他们谈谈得失踪踪，和尔后的筹算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的.工作积极性。

　　（3）亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"我经常在午餐时接近孩子，关心和关心学生，与他们个体进行慎密亲密交流一些糊口、进修问题。研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。我操作课余体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到需要更正的弱点。一学期下来学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等）都体味的表较深切，我知道哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　3、获得的成就和首要作法。

　　本学期我班获“十一月份文明班级”的名望。是经由过程对孩子的谆谆教育，好比：教育课间不随便奔跑，教室连结清洁整洁，步履举止文明不随便乱丢垃圾等等。本学期进行校运会完竣成功，同窗们在自己长于的规模尽兴地揭示着自己。在这之前我也与体育教员配合拔取参赛的名单，配合见证孩子的每丝全力。

　　4、存在的问题和尔后全力的标的方针

　　1、班上男生偏多，很等闲的发生一些争执、矛盾。是以，对学生的习惯教育还必需增强。需要严酷强调而且实施一些奖惩方案。

　　2、班上还有4-6个自理能力很差但很听话的落伍生，这部门学生需要费一份心思增强培育。首先要把真诚的爱给以他们。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。我理当要操作课余时刻多与他们谈心、交流。让他们感应传染到教员对他们的关心与爱，使他们愿意全力进修以获得前进。

　　5、定见或建议

　　班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我供给了更多与学生接触交流的机缘。（1）、假定能让其他科任教员也一路走进学生，走进家长配合分管班主任工作，将会更好的改良班级工作。（2）假定每位教师只需教一个班的主科，那么质量下场会更好！

103班左水秀

　　20xx-1-6

小学班主任工作总结4

尊敬的率领，亲爱的同事们：

　　跟着本学期的竣事，我有幸担负小学班主任的工作也即将画上一个完竣的句号。回首回头回忆回头回忆畴昔的几个月，我深感责任重除夜，同时也收成颇丰。在此，我想对畴昔一段时刻的工作进行一个总结和反思。

　　首先，我很是感谢感动打动黉舍率领和同事们对我的撑持和辅佐。在他们的指导下，我能够更好地实施班主任职责，为学生们创作发现一个精采的进修气象。在班级治理方面，我始终坚持公允合理的原则，尊敬每个学生，关注他们的激情需求，全力营建协调的班级空气。

　　其次，我在教学工作上的投入获得了孩子们和家长们的.认可。我始终关注学生的进修进度，按期与他们进行一对一的谈话，体味他们在进修中碰着的问题和坚苦。对进修成就较差的学生，我会耐心地教育他们，鼓舞鼓舞激励他们战胜坚苦，提高自己的进修能力。此外，我还正视培育学生的立异能力和实践能力，组织了一系列寓教于乐的勾当，如课外浏览、科技作品揭示等。

　　可是，我也意想到自己在工作中还存在一些不足的处所。例如，在班级纪律治理上，我有时会过于峻厉，没有充实考虑到每个学生的个性分歧。在未来的工作中，我将加倍正视人道化治理，以求更好地调动学生的积极性。

　　总之，畴昔的一学期是我作为班主任的成长之旅。在尔后的工作中，我将继续全力晋升自己的教育水安然舒适治理能力，为学生们供给更好的教育处事。最后，我要感谢感动打动所有学生、家长和同事们的陪同与撑持，让我在这段年光里收成了满满的幸福和成就感。

　　感谢感动巨匠！

小学班主任工作总结5

　　本学期我继续担负小学三年级（1）班的班主任工作。有了上个学期的经验和体味，为本学期的班主任工作睁开奠基了必定的根底。为了能弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担负小学三年级的班主任工作时，首要做了下面几方面的工作：

　　1、深切学生、亲近、体味学生，做学生的伴侣。

　　我相信只要体味学生，亲近学生，只要你真心肠快乐喜爱学生，学生就会快乐喜爱你。只要心中布满爱就必定能体育好小伴侣们。是以，从初度接触小学三年级学生最早，为了能很快地体味学生，亲近学生，我积极深切班级，深切学生，同时经由过程其他教师和家长，尽具体的体味本班学生各个方面的暗示。有了上个学期对学生的体味，这个学期一开学，就对全班同窗的进修能力、进修状况和步履习惯等进行了一次多篇。在持久接触中，我体味到我们班除夜局部的学生都有很强的领受能力，进修的积极性也斗劲高。但良多学生好讲好动，步履习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我束厄狭隘能力差，班干部也窘蹙威望，不能很好的协助教员治理好班级。在卫生、自习等方面也窘蹙自觉性。而且有一局部学生斗劲怠懈，窘蹙耐心，进修上没有长进心，经常有不交功课、不写功课现象。

　　针对学生的特点以和学生中存在的问题，我采纳分类应对的编制，针对不合的学生采纳不合的编制，寻觅时刻、寻觅机缘接近学生，体味学生在进修、糊口中存在的.问题，从糊口上、进修上关心和关心他们，和他们进行思惟举荐，让他们感应传染到我对他的亲近和爱。这样，学生就勇于和我接近了，愿意听我的话，领受我的攻讦、体育了。所以，经由一段时刻的全力后，学生中不交功课等不良现象除夜有改不美不美观。

　　2、增强学生思惟体育，培育学生的精采习惯。

　　学生精采习惯的养成，是顺遂睁开班主任工作、组成精采班集体的根底。而精采习惯的养成，必需从学生思惟熟谙的增强上来落实。是以，在本学期的班主任工作睁开过程中，我从学生的思惟体育入手，重点培育学生各方面的精采习惯。

　　第1、步履规范教育，也搜罗法制、社会公德教育。因为学生的春秋小，自我束厄狭隘力差，所以对步履习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生进修有关规范内容，催促学生在思惟上提高熟谙，泛泛泛泛，发现某些同窗或某个小组做得好的和时褒扬，在班中成立典型，发现不良现象和时更正。在班里实施班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成功课、上课不寄望听讲等欠好步履和时指出，要求更正。一学期来，绝除夜局部学生都能自觉遵循步履规范，呵护集体名望。

　　第二，集体主义教育。集体主义精神要求小我的步履融入集体傍边，小我要驯服制服集体。因为家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，窘蹙保全除夜局的意识和步履的自觉性。所以，开学来，经由过程黉舍的三操、队列角逐和各类丰硕多彩的体育勾当和黉舍组织的集体勾当，增强学生的集体名望感，成立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友情，巨匠一路前进，并经由过程介入，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，除夜除夜促进了集体的凝固力。在各类勾傍边，我班学生都暗示的斗劲凸起。　　第三，进修首要性教育。开学一段时刻后我就发现我们班有的学生进修根底差、进修意识差，没有养成好的进修习惯，对进修的方针不了了，进修上窘蹙自动性和自觉性。是以，我成心识地指导学生好好进修，多学常识和手艺。一是增强和任课教员联系，体味学生上课气象，对进修自觉性差的学生，一路教育、协助；二是安插勤学生与功能差的学生结对子，负责催促、搜检进修使命完成气象；三是寄望对他们的教育编制。采纳鼓舞鼓舞激励与褒扬相连络的编制。“鼓舞激励胜于称道，褒扬胜于攻讦”。在泛泛工作中，我老是奉告学生：“你是棒的！”“你很聪明！”“教员相信你能做好。”“加油！教员为你们喝彩。”让学生“在鼓舞鼓舞激励中发扬功能，在微笑中熟谙窘蹙，”在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的沾染，知事理的廓清。一旦发现他们有一点点前进，就给以褒扬，甚至进行物质奖励。尽可能避免自己，以避免立场粗莽。同时，给以他们糊口上的关心和进修上的协助，经常与他们谈心，教学进修的首要性，使他们的进修积极性获得提高。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的进修积极性较着增强，前进很除夜。

　　3、做好家访工作。

　　教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协商，才调把学生教育好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮、进修习惯不太好的同窗，更要与家长一路管制。之前有6、七个同窗经常不按时完成功课，干事老是拖疲塌拉，功课簿本也不知道保管好，甚至有些同窗的功课都弄丢了。会回到黉舍扯谎称功课忘在家里了。针对这些同窗需要教员和家长一路来管制，经由过程与家长的沟通，和时体味学生的状况，保证学生沿着切确的标的方针成长。经由过程一段时刻的全力，在家长和我的一路全力下，这类现象较着少了，当然还有个体同窗没有能够做到，但我相信只要全力，当真，真心，必定可以取告捷利。

　　我相信这个学年的班主任工作对我尔后的班主任工作必然能起到很除夜的协助浸染。

小学班主任工作总结6

　　这学期，我继续担负六年级三班的班主任工作，年光飞逝，一学期的工作已接近尾声。工作中，我积极配合德育处、教育处，斗劲完竣地完成了自己的班主任工作。为了尔后更好地干好班级工作，现总结以下：

　　1、安然教育

　　安然重于泰山，黉舍一贯把学生的安然设在第一名。为此，我班也多次召开了关于安然教育方面的主题班会，好比交通安然、避免拥堵踩踏工作、防震逃生常识与操练操练等等，让学生学会寄望安然，保更生命。

　　2、班级治理

　　本学期，除完成黉舍交给我的工作以外，我还针对本班学生的心理春秋特点，进行了有针对性的班级治理，下场很不错。

　　1.代办代办署理班主任，日管制。六年级学生相对低中年级的学生来讲，非论是心理春秋仍是实践能力方面，都已趋向于成熟，他们需要进一步体验治理与被治理，以增强自己的能力。所以，本着人人都是小班长，我为班级做供献的'原则，在班内继续睁开了代办代办署理班主任机制。这项勾当，除夜除夜激起了学生的主人翁意识，提高了学生的治理与自我治理水平。而且有了上学期的工作根底，孩子们在今世办代办署理班主任这一天时，工作得更周全，治理也加倍驾轻就熟，工作日志也加倍起到了总结和提醒的浸染。

　　2.班干部治理，放权制。从上四年级往后，我班的首要班委根底没有过变换。他们一贯是我工作中的好辅佐，我的言行及干事编制也一贯影响着他们。这学期，班内的一些泛泛事务我都交由他们决计和放置。好比组织班会、辩说赛、念书交流会等等。一个学期下来，班干部的工作能力增强了不小，又因为他们都是同龄人，所以每次的勾当多了一些活跃、自由的元素。

　　3.继续沿用量化查核表，对学生泛泛步履习惯进行具体要求。

　　3、思惟治理

　　跟着春秋的增添，孩子们的思惟处于半成熟状况，随之也发生了一些懵懂的情素。是以，这学期我的首要工作是对学生进行思惟治理。本着疏浚的原则对学生进行了谈心式治理。一个学期下来，根底达到了预期的方针。

　　4、教学治理

　　1.做好进修编制的指导。首要的进修莫过于编制的进修。进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。是以，我在教学不合的常识点时，都连络学生进修的气象来渗入进修编制的指导。例如在浏览教学上，我寄望理清文章的脉络，渗入理解文句的编制，指导学生抓住文眼来理解中心，感悟作者的表达编制等浏览手艺。

　　2.落伍生的治理。提高落伍生的成就，对提高全班整体的进修质量有很除夜的浸染。我继续采纳一帮一的编制，一个优生对一个落伍生，天天让优生抽出下战书二节课后的时刻辅佐他们掌控根底的词。此外我还设了奖励的轨制，组成了竞争的机制。

小学班主任工作总结7

　　作为三年级班主任，面临8、9岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己的体味。

　　1、体味学生，做学生的伴侣，成立声望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和"爱"。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。

　　体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇敬"，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　2、班干戎行伍的培育。

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，我称他们是"班主任的摆布手。"所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：

　　其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望。

　　其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面"。

　　其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。

　　3、增强常规操练。

　　精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有"驯服制服集体，驯服制服呼吁"的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出"活而不变，严而不死"的精采班风班貌。

　　4、激起学生竞争意识。

　　竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是"合作"、"和气"的竞争而不是"仇视"和"保守"的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。

　　1、激起与外班学生的竞争意识：从集体勾当的默示、班级名望的争夺、留给教员的印象和小我获将气象等等多个方面激起全班由整体到小我的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

　　2、设立按期评价轨制：以《评价手册》和"月评表"等相对固定的评价模式，对学生小我和小组的'各类默示按期评价，使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心。

　　3、成立合作组：以合作小组、"1+1"小组（对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。

　　4、奖励和攻讦：奖励与攻讦的编制各类各样，方针都是鼓舞鼓舞激励前进前辈、指犯短处错误、鼓舞激励所有学生争夺更除夜的成就。奖励比攻讦的教育下场更较着。

　　5、协调与科任教员和家长的关系，成立丰硕的信息汇集。

　　班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，他必需力争本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。家长会是黉舍与家长联系的首要道路，班主任应高度正视，确保会议质量，尽可能与家长获得共识。会上可以请个体优良家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的标的方针，谈本期教学内容及要求，谈本期整体气象，进行功课展览或谈黉舍对家庭教育的建议均要充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子，班主任工作才能加倍顺遂轻松。

　　此外，班主任还要经由过程不美观不美观不雅察看、与学生谈心、干部和同窗之间彼此据守陈述请示和听取来自校率领、其他教员、社会的定见等等道路，成立起丰硕的信息汇集，随时掌控与调控学生的思惟步履。

小学班主任工作总结8

　　我是刚上任不久的小学班主任，本学期治理五年级x班。此刻我一段时刻的工作将竣事，回首回头回忆回头回忆近段时刻的工作，我对自己班主任的工作有了一些体味了，也加倍的剖断工作了。此刻就将畴昔一段时刻来的工作做以下的总结：

　　作为新班主任，我一最早的工作是出格的不顺遂的，事实是第一次做班主任，自己履历和体验都是不足的，自然在这份班主任的一个工作里是没有太好的功能的。所幸黉舍的前辈有在旁边带我，让我在工作中少闪现了良多的短处。这段时刻以来的工作，真的是斗劲吃力的，即便在黉舍已做过无数次的摹拟课堂，可是当自己真实的站在讲台上面临那么多学生，我仍是会首要，也仍是没法真实的像一个教员那样进行授课和治理班级。不知道是不是是我过度默示的无能，我班的学生竟然出格的谅解我，都斗劲听话，所以近段时刻我的工作，略微好些，没有想象中的那么差。当然一个班里，也不是所有的学生都很乖，是以对班上那一两个奸狡学生，我也是操碎了心啊，不单要严管他们上课的纪律，还要管他们的进修，辅佐他们在黉舍变得乖巧起来。

　　当然工作时刻稍短，可是经由自己日夜的全力，我在这份班主任的工作上仍是有前进和成长的处所的。我起码没有像第一天站台教室里那样的无措了，好歹也是个成年人。我经由这段时刻在黉舍的工作，我最早熟谙到班主任的这个工作不是简单的把班级治理就好的，必定要深切学生内部去体味他们。自己是他们的'班主任，小学时辰的他们需要班主任好好的指导和教育，所以我在前期的工作中，更正视与他们的相处，我会在课间的时刻里去跟他们聊聊天，问问他们的进修气象，尽可能的与他们多相处，让他们熟谙我，这样对我的工作也会多些辅佐。

　　履历这样的一段年光，我在治理能力上，也是提高了，学生们也愿意听我的话，好好的上课和进修。这也是我不竭向其他教员进修后的功能，所以才可以前进这么快的。有了这段工作的奠基，我知道我在班主任这条路上必然可以一贯走下去，我必定可以把这个班级给管好，让他们在小学年光里获得更多的收成。下段工作就要最早了，我会加倍极利巴小我工作给做好的。

小学班主任工作总结9

　　素质教育要求我们要面向全数学生，使学生的思惟道德、文化科学、劳出手艺、身体心理咨询素质获得周全协调地成长，个性拿手获得充实的培育。这是一项持久的、具有划时代意义的更始。黉舍教育是我国首要的教学形式，班级授课制是黉舍教育的根底形式。是以，作为“班集体魂灵”的班主任理当充实熟谙到自己所承担的历史重担。

　　小学班主任面临6、7岁－11、12岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己这学期来工作的体味。

　　1、亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底

　　研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。

　　体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；

　　二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　2、干戎行伍的组建和培育。

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手。”所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。

　　被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：

　　其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；

　　其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；

　　其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即“以面带面”。

　　3、以强化常规操练带动教育教学工作。

　　精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。而且这学期我还遵循学生的特点，连络我国古代优良的蒙学教材《学生规》的进修，强化学生内在。泛泛步履的操练要经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有“驯服制服集体，驯服制服呼吁”的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的精采班风班貌。

　　4、拟定集体与小我的远、近期方针。

　　有方针才有动力。班主任要遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。

　　然后，要指导每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　方针的拟定不是方针，若何经由过程全力去实现方针，提高学生的素质才是方针。是以，鉴于小学生春秋与心理咨询特点，有两点需寄望：

　　一是近期方针较之远期方针更有鼓舞激励浸染；

　　二是方针的拟定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高务远，以避免损失踪踪孩子抉择抉择信念。

　　5、激起学生竞争意识。

　　竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是“合作”、“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。

　　1、激起与外班学生的竞争意识：

　　从集体勾当的默示、班级名望的争娶留给教员的印象和小我获将气象等等多个方面激起全班由整体到小我的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

　　2、设立按期评价轨制：

　　以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生小我和小组的各类默示按期评价，使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心，培育学生的`自觉性。

　　3、成立合作组：

　　以合作小组、1 1小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。

　　6、正视主题班会与主题队会的睁开。

　　要正视每次勾当的实效性，使每次勾当都让学生获得一次思惟和魂灵的浸礼，留下深切印象并指导自己往后的言行。其主题可以遵循社会影响、学生思惟动向和偶发事务拟定。好比鼓舞激励学生好好进修的班会《古代勤恳进修的故事》，教育学生切确看待金钱的班会《一分钱》和教育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等等，主题都很是优良。

　　7、学生个性拿手和创作发现能力的培育。

　　素质教育应时代需要所培育的人才应是高素质的，是有创作发现性的人才。班主任在使素质不合的全数学生在各自原有根底上都获得尽可能除夜的提高和成长的同时，更要全力挖掘学生的潜能，充实成长学生的个性拿手、培育创作发现能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠基根底

　　诚然，在我国的班级授课轨制下，在教育学生“学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的

小学班主任工作总结10

　　这个月是新年最早的第一个月，而我就有两个班要续费，续费一贯是我斗劲有压力的一项工作，所以这个月对我来讲一最早就有压力，当然我一贯在全力，可是月底了我自己的使命仍是没有完成。

　　首先是五年级要续班。这个班是我从三年级接韩衬教员的班，一贯带到此刻，原本一贯很顺遂，续班也老是95%摆布，可是旧年x月份小五精英汲引后，这个班选走了一年夜年三更学生，然后又隔三差五的x来一小我，人员又一贯在勾当，此刻这个班的水平良莠不齐，原本进修最好的两小我没去小五，中等层级的也有三四个，插班进来的水平也纷歧样，所以这个班算是上中下等学生都有，所以教起来特吃力，当然我一贯在全力，可是总感应传染水平好的学生状况愈来愈欠好，水平差的又总跟不上，年前我就担忧续班，当然年尾开了家长会，而且是三次家长会中最成功的一次，泛泛泛泛我跟这些家长也沟通了良多，可是对续费心里一贯仍是有压力。这到月底了，只有一个家长来交了费，还有三个家长没来交，其中一个家长打电话说跟不上，想不上了，但在我的挽劝分化下，没有走，可仍是没交费，此外一个家长直接给我发x说孩子跟不上，不上了，想上同步。当看到x那一刻我心里真的挺失踪踪落的，感应传染自己很失踪踪败。我一贯在回忆是不是是自己那点做的欠好，可是我感应传染我真的专心了，独一的不足就是我找不到若何让进修差的孩子对数学提起欢兴奋乐喜爱的编制。

　　其次就是经二路这个班，这个班是从旧年x月份逐步开起来的。这个班原本只有4小我，此刻已有17小我了，看着人数愈来愈多，我心里好欢畅，可是让我头疼的就是这个班孩子的水平一贯欠好，有好几个孩子水平很弱，较着感应传染到很吃力，我一贯惊慌某天会不会有孩子因为感应传染太难而不上了，所以泛泛泛泛讲的内容都很简单。这个月我开了一次家长会，整体反映不错，可是我之前的预感仍是发生了，有一个孩子妈妈打电话说孩子这段时刻厌学，所以英语数学都要停了，这又给了我一个冲击。

　　这两个班续班中流失踪踪的学生都是后来插班进来的.和水平斗劲弱学起来斗劲吃力，对数学欢兴奋乐喜爱不高的孩子，所以经由过程这两个班的续班和一贯以来我的思虑，我想我们往后能不能这样做：首先是所有学生入班前能不能先测试下水平，然后我们20xx年级能不能也分条理教学，一个年级开两个班，我想这样不单能更好的提高孩子的欢兴奋乐喜爱与成就，留住学生，也能够增添我们的学生人数。

小学班主任工作总结11

　　时刻老是仓皇而过，刚刚还沉浸在首要的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首回头回忆回头回忆一学期的班主任工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失踪踪败与成功中不竭试探前进，心中仍是倍感欣慰。这个班是2010年十月接的班，经由过程三年的全力，班级治理已获得必定的成效，学生的步履规范根底上纳入正轨，班级气象也较正常。这一学期首要方针是强化班级治理意识，巩固几个学期的治理功能，将班级治理再上一个新台阶。

　　1、坚韧不拔抓常规治理，初步养成精采习惯

　　学生从凌晨上学到下学，一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。同时，我天天坚持早到校，早进班，深切学生，不美观不美观不雅察看他们的进修勾当，发现问题实时解决，并随时与班干部交流，体味班级气象及学生的思惟动态，促使他们向好的方面成长。

　　2、成立切确的进修不美不美观念，组成浓密的进修空气。

　　1、抓好课堂纪律。首先做勤学生的思惟工作，要肄业生以齐截的目光看待每门课程。其次，采纳响应的促使及奖惩。要肄业生育成课前做好预备工作，上课要肄业生学会聆听，实时掌控课堂秩序。让学生在书长进修记一些笔记，提高课堂的进修效力。同时增强与任课教师间的联系，体味学生的课堂默示，并由纪律委员、小组长记实学生的课堂纪律气象，实时体味反馈。对背纪的同窗给以必定的奖惩，并必然学生的点滴前进，提高其正视度。

　　2、规范早读、课间安眠纪律。

　　本学期一最早，我就对学生的凌晨时刻做了周密放置。分语数英由课代表负责组织进修（念书、写功课或领读单词等）。周一周三是语文早自习，周二是英语早自习，周四周五是数学早自习，经由教员的催促搜检和课代表的当真负责的组织，和同窗们的鼎力配合，这一好的习惯已初步养成。班内追逐打闹的人少了，静下来看书进修的人多了。

　　3、在班级中成立进修的表率，让学生们向班里品行及进修成就优良的同窗进修，每酬报自己找一个小对手，成立近期方针和持久方针，增强竞争意识。本学期我共放置了两次优良生连络自己进修、浏览的经验向同窗们做陈述请示交流，让同窗们取长补短，配合前进。

　　3、增强安然教育，防患于未然

　　本学期中，能够针对当前诸多不服安成分，连络黉舍的要求，对学生的安然教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并操作班会、课前等机缘实时地对学生进行安然教育，和上学、下学时路队治理教育，力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能“欢畅奋兴上学来，安然然安回家去”。半年来，在全班同窗的全力下，没有发生任何安然工作。

　　4、积极介入各类勾当，增强班级凝固力。

　　本学期中除配合黉舍积极完成各项教育教学工作，还积极插手黉舍组织的各类勾当不单调动了同窗们的积极性，而且增强了班级凝固力。在黉舍进行的科普剧角逐中，经由班级中的李林东、于泽艾等十一个同窗的配合全力获得了年组第二名——最好表演奖；在黉舍进行的小足球赛中我班又获得年组亚军的好成就，看到了孩子们的脸上满盈着成功的喜悦К我的心也跟着幸福着。此外，在进修方面，我们这学期也获得了较除夜的前进，在这学期的期中考试中，我班的数学成就跃到年组第五名，语文成就第七名位置，这样的成就在我们班级中是不曾有过的`，除夜除夜增强了孩子们的自抉择抉择信念。

　　5、正视家校联系工作

　　在校讯通中我向列位家长提出：非论多忙，都要抽暇和孩子交流，体味他们的思惟动态；要随时翻看学生的家庭功课本，搜检一下他们的功课完成气象，不要求家长搜检每道题，只是要让学生知道家长在关心他们的进修，自己必需当真完成每道题，欠妥真，怙恃会搜检出来的这种意识，这也是培育学生精采习惯的一个体例。我随身带着家长们的联系电话，一旦学出发生甚么工作，可以随时和家长联系，让家长体味学生的气象，辅佐家长配合看待孩子的前进和存在的问题，同家长告竣共识，充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子。

　　6、、班务工作存在的问题及往后全力的标的方针：

　　1、当然为培育汲引这个班花了很除夜的心思，可是个体落伍生的转化，可是下场仍不太较着。

　　2、教育学生的耐心还不够，出格是看待有不良习惯而又快乐喜爱几回再三的学生，两三次教育指导全力往后，就会焦躁，措置编制简单。

　　反思自己的工作，我认为往后全力的标的方针是：

　　1、学生除夜了，教育教学编制要随之矫捷多变去顺应他们；跟着学生的春秋增添，要增添青春期教育。

　　2、在教育过程中还应多和家长（出格学困生家长）沟通，首先让他们看到孩子在进修中的但愿，再帮孩子成立抉择抉择信念，齐抓共管，配合提高。

　　3、当然在班主任岗位上工作了十四个岁首，但我还要把自己算作一名新兵，多向同业们虚心进修，就教、治理班级的编制，使自己的班务工作能做得再轻松点。

　　4 、与科任教员慎密慎密亲密配合，力争学生平衡成长。

　　经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，可是因为自己生病和赐顾帮衬生病的儿子迟误了一些工作，出格是在最珍贵的期末时刻，对班级孩子们造成了一些影响，没有让他们耘醭々考试中进修水平获得最好的阐扬，感应传染很忸捏，也感应传染很遗憾！我会将这类遗憾化为动力，在尔后的工作中加倍脚结壮地去全力，带着学生们一路去拼搏，让班级让一个新的台阶。我也相信只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，我会和学生们一路前进！！

小学班主任工作总结12

　　同时，在与学生泛泛的现实接触中，能实时地掌控班级的动态，对班级新闪现的有益和晦气成分能随时予以具体的指导和节制。今朝，我国良多黉舍在实施班主任治理的过程中，提出班主任介入学生勾当的多种不合的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估查核的首要内容，其意义正在于催促班主任变间接、简单的“遥控式”治理为直接、具体的“走动式”治理，避免工作的主不美不美观性和盲目性。

　　当然，班主任的“走动式”治理决不是“巡警和据守式”的，而是与学生激情交流、对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与畴昔的学生对比，心理上有一个较着的改变，即但愿班主任和他们打成一片，介入他们的各类勾当，但愿获得教师的尊敬、爱护保重和关心，但愿能直接获得班主任的多方面指导。班主任假定能抓住这一契机，深切学生，对他们布满热忱，那么学生便会对他（她）发生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。

　　1、勤于不美观不美观不雅察看。

　　要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事寄望、不时寄望、处处发现，好比，在课堂上不美观不美观不雅察看学生的寄望状况、激情默示、答题的正误和角度、功课的质量和速度，在课外勾傍边不美观不美观不雅察看学生的勾当能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体不美不美观念；在家访中不美观不美观不雅察看学生的家庭默示、家长对后世的要乞降教育编制，等等。全国优良班主任毛蓓蕾教员从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会落伍青年的奥秘交往。姚亚平教员从家长为孩子系鞋带的极通俗的小事，发现了独生后世教育的严重问题。可见优良班主任老是一名优良的不美观不美观不雅察看家，他们不单勤于不美观不美观不雅察看，而且目光活络，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极藐小的激情改变上，感知学生的思惟和心理状况，掌控偶发事务的荫芽，实时采纳针对性教育和提防编制。

　　勤于不美观不美观不雅察看有助于班主任从不美观不美观不雅察看量的增添上掌控对学生质的`熟谙，每个学生都是一个怪异而复杂的个体，在不应时刻、不合场所、不合工作上的默示不尽不异，班主任只有经常地、有方针地几回再三不美观不美观不雅察看学生不异与不合的方面，才能在除夜量感知材料的根底上，从外部的各类表象中洞悉学生心里世界的素质，也才能对学生的思惟、步履给以脚结壮地的评价，进行“长善救失踪踪”的教育。

　　2、勤于捕捉与学生扳谈的机缘。

　　班主任成天和学生打交道。一方面，在体味学生的过程中，扳谈可填补眼不美不美观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免体味学生过程中的“晕轮效应”；此外一方面，扳谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的下场。

　　教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的分化、情的表达、行的指导，经常要借助于措辞“前言”来实现。称职的班主任无不与学生有除夜量的措辞交流。他们或实时向学生传递国内外的最新信息，指导学生进行构和；或提出敏感的人生问题供学生思虑，给学生以有益的忠言；或对学生所默示出的积极立场和才能予以必然和歌咏，对偶发事务进行艺术措置和奇奥的指导……这些在学生思惟、道德、进修、糊口等诸方面无处不在、包含万象的“言传”而非浮泛的说教，其陶冶和传染的浸染是多方面而巨除夜的，切不成等闲视之。

小学班主任工作总结13

　　通俗的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件诺言而成心义的工作，而它又是琐碎、忙碌的。是以，要做好这项工作，必需花很除夜的精神和全力。我把这学期的工作总结以下：

　　1、常抓常规治理，初步养成精采习惯

　　学生从凌晨上学到下学，一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴搜检员、两操搜检员、班级卫生搜检员、课桌搜检员、卫生橱搜检员、纪律搜检员等。同时，我操作班队、晨会让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，赞誉泛泛步履规范好的同窗，评为优胜星，把他们的照片贴到诺言栏里，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。1、酷勤学生,尊敬学生,相信学生.

　　2、选好班干部，阐扬小干部浸染

　　俗语说：火车跑得快必需车头带。一样的事理，要带好一个班级，班干部的浸染是教员也没法庖代的，所以，我在班级治理中出格正视班干部的汲引和培育，本学期，我采纳磷期位礼聘制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部发生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严酷要求自己，了了自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极自动，而且工作起来也驾轻就熟。每过一段时刻，我城市召集班干部开一次会，让他们谈谈得失踪踪，和尔后的筹算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

　　我相信学生在我的主导浸染下能管好自己,所以，首先,我充实阐扬班干部的主体浸染.在必定意义上说,建树协调的班集体,班干部是抉择性的成分因而,我着手对治理系统编制进行“放权”:经由过程几回班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不单要做实干家,更要做抉择妄图者,只要能筹谋同窗们自觉介入班级治理,有益于同窗们的进修和各类欢兴奋乐喜爱的成长,甚么设法和勾当都可以构和.这样一来阐扬了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松良多,而且下场也较好，除黉舍组织的勾当外,在班内还睁开各类勾当,鼓舞鼓舞激励同窗们积极插手,这些勾昔时夜都由学生们自己筹谋,组织,总结,收到较好的下场.

　　3、为人师表，率先垂范。

　　我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多，是以班主任的'一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。好比，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说感谢感动你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。

　　4、增强思惟道德的教育

　　班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育，使他们的身心获得周全健康的成长。对六年级的孩子来讲，恰是领受各方面教育的佳机缘，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟谙世界，明辨长短，进修若何做人。是以我操作每周一的班会，连络国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的放置。

　　5、增强家校联系。

　　孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，也操作班级网站、或是泛泛泛泛下学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，班级治理闪现了良多不尽人意的处所，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长前进的过程。经由过程这半年的进修锤炼，相信在往后的工作中，我将会以更除夜的抉择抉择信念和热忱投入到其中，我将全力争夺尽早做工作，尽可能解决好问题，指导勤学生。

　　6、睁开各类勾当，提高学生素质

　　本学期，黉舍睁开了建树欢愉中队的勾当，为了让勾当更深切、更具体、更周全，我鼓舞鼓舞激励学生人人介入，彼此合作，并和争章勾当相连络，以此来调动学生勾当的积极性，配合建树一个真实的欢愉中队。在黉舍进行的跳绳角逐中，我事前操作班队课及课余时刻为他们一一查核，查核优胜者代表班级插手角逐。此外，我们有组织睁开了朗读增广贤文的勾当，为学生创设了多种锤炼自己，揭示自己的机缘，提高了学生和班级整体的素质。

　　在对个体学生的教育中，我老是操作课余时刻与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感应教员对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面揭示给教员看。

　　班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我供给了更多与学生接触交流的机缘，只要我做好工作筹算，加倍全力，教学糊口加倍丰硕多彩。

小学班主任工作总结14

　　时刻过得真快，一转眼这学期又即将竣事，连络本学期学生的进修和本人的教学气象，特做总结以下：

　　1、增强自己的理论进修，做勤学生的思惟教育。

　　在课堂教学中寻觅常识性和思惟性的有机连络点，让学生在不知不觉中遭到传染陶冶，使学生不管在思惟上仍是其它方面，遵循不合的道路遭到爱国教育，使他们酷好社会主义，酷好中国共产党。操作每周一的班会时刻，常进修《小学生守则》及《小学生泛泛步履规范》，使他们知道作为一名小学心理当若何做，自己有一个勤诚心确的进修立场。

　　2、教学方面

　　在教学中，全力实现素质教育，实施课改不管上甚么课，让学生自立进修，把自动权交给学生，让学生在乐中学。

　　1、学生有了问的权力：课始，学生在预习的根底上质疑；课尾，学生回首回头回忆回头回忆进修过程反思，反思自己学到了甚么。

　　2、学生有了读的时刻：学生多读，读好书，学生可以操作除夜量的时刻去读，学生自读自悟才能学到常识。

　　3、学生有了讲的`时刻：教师精讲后学生自动表达自己的熟谙，感应，还可以小组构和，每个学生都有讲的机缘。

　　4、学生有了写的时刻：在课中学生可以把课外操练或功课搬到课内，实践证实把写的操练落其实课堂，学生课内写，教师指导划定礼貌写的立场，提高写的操练能力。这类编制经由过程实践较好。

　　5、转化落伍生，增强优、差生的教育，在教学中，教师用爱心和步履积极转化落伍生，看待他们和优等生一样等量齐不美观，不偏不爱，积极家访与家长一路配合教育好差等生，操作自己的安眠时刻为他们补课。使落伍生感应传染自己真恰是班中的一员。

　　3、纪律方面

　　抓好纪律，教学中，采纳权力下放的轨制，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感应传染到自己有责任和义务管好自己的班级体。

　　4、其它方面

　　教师为人师表，上行下效。在措辞和步履为学生起了楷模浸染，在出勤、卫生方面做出好表率。半年来，所教班无一人背规背纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

　　总之：一学期以来不管在思惟政治工作方面，仍是在进修及班级治理方面，我们班都较好的完成了使命。遭到了率领和社会的一致好评。尔后我将再接再厉，争争获得更好的成就。

　　（五）小学班主任工作总结

　　春去秋来，不知不觉间，我已从事教学工作两年了，而且担负班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作编制上发生了一些改变，此刻简单地将在第一年里和第二年里的班主任工作进行一个简单的对比。

　　1、在思惟上的预备更足够：

　　初初成为一个班的率领者，心里有很是的兴奋，同时心里也感应传染有些压力，事实自己窘蹙教育治理实践经验，所以对会在现实中碰着的问题所做的猜想比现实乐不美不美观，在碰着一系列的“突如其来”而又烦琐不胜的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的工作不合适要求时，心里就免不了不舒适：这些学生若何这样啊？这么简单的工作都做欠好？很少能够从学生的春秋和心理特点去考虑，造成一味的呵，没有最除夜限度地调动起学生各方面的积极性来。场所排场朝着严重偏离与自己猜想的标的方针成长。经由了一年的浸礼和经验教训的沉淀，到了第二年从头接班前，自己在四周率领和教员的指导下进行了较细心的反思，并向一些有经验的教员进修珍贵经验，再较当真地进修了一些与班级治理相关的理论常识，自己再从头将之前碰着的案例不竭地重温，“假定当初我……做，或许……问题便可以解决得更好”，把之前在实践中碰着的较典型的问题再次设想,也为往后闪现近似问题时能够较驾轻就熟地得以解决。

　　2、考试考试走进学生的心灵：

　　初为人师时，在拟定一些班规或是一些泛泛需要配合遵循的习惯时，经常没有很完全地从学生的需要和能够做到的规模来考虑，而且在有时辰不管学生何种气象做得欠好时，我都是用较简单的攻讦编制去匡正，让一些学生感应传染没有抉择抉择信念去做好，便长此以往，不单起不到束厄狭隘和改良浸染，反而让他们的一些坏习惯加倍根深蒂固。

　　在第二学年度，在拟定班规和措置一些背规步履时，能够更多从学生的现实解缆，让自己学生先拟定，再师生一路构和规范，让学生感应传染等闲领受，自然履行起来的时辰也不等闲有矛盾激情。而且在看待学生在泛泛步履闪现了过失踪踪或不那时，我当然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但除夜除夜都时辰能够在措置前先从多方体味清楚气象然后才采纳响应的编制。好比，我们班有一个逆反激情较除夜的男生经常是在自己班定出来的时刻里迟到，而他刚好又是一个首要科方针科代，这样一来天天的功课老是不能够按时收齐，让良多同窗和教员很不知足。在我体味到这个气象时，并没有简单地采纳一些奖惩编制，而是向他进行体味气象，体味到他是住在河南南基路，天天上下学路途遥远还要转车，所以就经常不能准时回来。后来我的气也就不单是然的消了，而且与他筹商若何解决现状，给了两个方案给他参考：一是往后尽可能放置好时刻，晚上早点安眠，早上早点起来上学；二是不担负科代表，转做其他岗位的工作。后来他仍是选择了前者，下定决心后就逐步地悔改来了，出格是这个学期最早，天天都是七点三十分前就来到了黉舍并做好他本成分内的工作。从原本的“迟到除夜王”，酿成了“早到巨匠”。当初若简单粗莽地采纳以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的下场。

　　此刻的学生正处于青春敏感期，又加上功课相对斗劲紧，学业斗劲重，在进修和糊口中等闲与学生或其他人闹激情或发生身体上的冲突，而轻忽了考虑其他后果，除在泛泛泛泛教育他们要亲善相处以外，在真的有突发工作发生时，也不会过于急躁地去究查谁的责任和叱骂（之前很不理解为甚么学生会因为一些芝麻绿豆除夜的工作闹得不成开交），而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自酿成的风险去说，这样学生也就更等闲听得进我的教育，逐步地之前经常与同窗闹矛盾的同窗也慢慢明事理了。这理当就是专心理学上的换位思虑编制，让彼此在理解中增强激情。

　　苏霍姆林斯基曾说过：“每个孩子都能激发我的欢兴奋乐喜爱，我总想知道，他们的首要精神倾泻在甚么上面，他们最关心和最感欢兴奋乐喜爱的是甚么，他们有哪些疾苦和欢喜等等。”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们敞欢畅扉，诉说他们的心理话。“专心灵博得心灵“，这也是我睁开工作经经常想起的一句话。在泛泛泛泛尽可能自动地向学生体味糊口，听听他们的心里话，一方面有益于自己掌控他们的思惟动态，此外也能够实时体味和辅佐解决问题。

　　3、加倍有恒心去抓各方面的常规：

　　在第一年的最早，对黉舍的气象和各方面的操作和要求也不是很体味，好频除夜弄卫生要搜检到何种水平，心里完全无底，在良多方面等我体味清楚时，学生都已养成了一些很难改的习惯，在治理上就显得较为被动了。在接下来的一年中，对黉舍各方面的操作了了了良多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了。因而在开学初的文明习惯养成期里，较严酷遵循各条校、班规来履行，此外还实时解决在巡课室时发现的问题，如在抓卫生上，除看值日生做获得不抵家，还正视每位学生的保洁意识的培育，如看地面是不是有纸片，垃圾桶四周有没不中端方的“垃圾”存在，讲坛上干不清洁等等。学生育成了习惯后，在泛泛泛泛的卫生搜检或是月末除夜清洁，还有迎接创强区的各项搜检中都能够当真看待，获得了较好的评价。

　　4、加倍长于借助各方力量：

　　在第一年里，在工作中因为忙于解决学生的问题而抽不开身，而轻忽了充实操作学生自己，各科任教员和家长的综合力量睁开常规和进修治理上的工作，从而没能够让教育加倍周全地睁开。在新的一年里，我充实意想到学生自己力量的首要性，在纪律、卫生等常规方面和进修等等方面都组成“帮带”的风气，让学生更多获得成功的体味，也提高了工作的下场。也能够或许在泛泛泛泛多与科任教员交流，经常为班的成长进行除夜会诊。还争夺得抵家长们的撑持，与家长连结联系，而且是能够彼此较好地配合。

　　5、加倍长于操作攻讦和赞誉：

　　在之前，很少考虑到攻讦要若何样才能够收到最好下场，不太寄望学生的心理和春秋特点，有时辰没有寄望分寸，让学生感应传染难于领受，有时甚至双方闹得不欢畅而又没有教育下场。教育理当是一门艺术，教师在泛泛的教学治理中，在措置学生课堂犯错时，应遵循学生的心理特点和身心成长特点，本着尊敬学生，爱护保重学生的原则，去善待每个犯错的'学生。攻讦更要讲究编制，因为它如同除夜夫的手术刀，不寄望分寸，就会酿成伤人的利器，而讲究编制，则会起到高手回春的浸染。例如，本班有一名进修上有较除夜障碍的男生，他经常完成不了功课，还有一段时刻里经常是回到黉舍先打乒乓球然后才回到课室，在学生中造成了欠好的影响。而他在糊口傍边却又乐于去不美观不美观不雅察看，经常会将现有的一些用品进行设想和改良，还会响应地进行一些小发现创作发现，是其他良多同窗都办不到的。我跟他谈的时辰没有直接说他错在哪里，而是和他分化做为“小发现家”理当若何样在其他同窗心目傍边有更好的形象解缆，让他意想到不迟到是呵护形象的一个首要编制，在进修上也慢慢有了一些前进。避开了直接的攻讦，反而收到了更好的下场。

　　也还寄望了掌控赞誉的机缘，其实性，细节性和恰如其分。之前是经常在看待学生时等闲犯“一叶障目”的短处，因为学保留在的一些短处错误而就看不到他们身上更多益处。后来逐步学会了去觉察学生的益处。如班里有一名男生，上学甚少在规按时刻里达到黉舍的，还甚至于有时跟家里人一闹激情就缺课，功课也很少准时完成。可是他在课堂上仍是挺当真学的，出格是对数学，画画和篮球出格有欢兴奋乐喜爱，做值日时也是相当的当真，基于此，特意放置了一些班干部辅佐他解决进修和糊口问题。而且经常抓住他的益处，在进修上获得前进时，或是插手角逐后，或是在超卓完成值往后，都实时给以赞誉，让他加倍清楚自己在班里教员和同窗们心中的位置，迟到必然会影响自己的形象，后来也逐步地在出勤上有了前进。

　　6、真诚看待弱势生：

　　之前对学生的家庭没有做足够的体味，但若是要提高教育的成效，必然要从体味每位学生的布景最早。在新一年的班里，体味到来自单亲家庭的有五位同窗，来自家庭不健全的有一名，怙恃或有一方经常不在身边的又有四五位。在泛泛泛泛斗劲寄望他们心理的改变，自动关注他们，并和其他学生一路辅佐他们解决坚苦。

　　例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，当然有怙恃亲，但都是聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带除夜的，经济气象也斗劲差。在接触前只是感应传染她是“坏透顶”的女孩，但在接触后体味到她的家庭气象后，便抱着同情和宽容的心态去看待她的步履，当然要改变她那些根深蒂固的陋习是要花很长的时刻和全力，可是黉舍的率领和级里的教员和班里的同窗们都没有抛却过她。挖掘她身上的拿手为班集体处事，也让她体味到属于自己的成功。当然此刻还需要很除夜的全力，但在各方率领和教员，同窗的关心撑持下，我相信她会获得更除夜的前进。

　　7、更充实操作每次巨细型的勾当和角逐来提高班集体的凝固力：

　　之前没能够充实操作黉舍安插和进行的各类型勾当和角逐来做为提高班集体的凝固力的春风。在这一年傍边领受经验教训，充拭魅正视黉舍里的各次勾当，如广播操角逐，校运会，体育节和这个学期的迎检班级文化安插上，充实调动每位学生的力量，进行“我为班一角落来设计”的角逐，学生们把课室算作是自己的家一样来看待，从设计到购材料和安插全数都是学生自己去筹谋，让学生在无形傍边也领受了教育。

　　以上是本人这两年在班主任工作上的一些对比，当然对比旧年在教育治理上有了必定的前进，班里在各方面获得了必定的成就，可是自己在理论水平上，在现实措置的编制还有良多急待提高的处所，班里面也还存在良多要解决的问题。在往后，将会加倍虚心肠向四周的前辈们进修，在各方面获得更优良的成就。

　　（六）小学班主任工作总结

　　本学期，我担负三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在黉舍率领的统一组织、任课教员的鼎力撑持和学生家长的鼎力配合下，各项工作均能顺遂睁开。我首要从以下几方面全力的：

　　1、根底气象

　　本班共有学生人，其中女生57人，少数平易近族35人，少先队员57人，除夜除夜都来自较边远的少数平易近族地域。因为根底掌控力度不够，对常识的领受能力和理解能力较差，但学生思惟划定礼貌，进修的积极性很高，对常识的渴求十分强烈。

　　2、工作总结

　　（一）、教育教学工作

　　1、当真进修了新课程尺度的内容，严酷履行素质教育新理念，并贯彻履行开学初拟定的语文教学工作筹算。

　　2、进修了语文教育教学新编制，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”不美不美观念的改变。

　　3、增强学生的思惟教育，改变学生的不美不美观念，在教育教学贯彻不酷好祖国、酷好家乡的思惟教育，达到预期的教学下场。

　　4、当真进修语文教师职责，当真备课，当真批改功课。学生的每次习作都写出合适自己现实的评议，做到学生自评、同窗间互评、再到教师评。一期下来，同窗们的作文前进很除夜。

　　5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”编制的改变。课堂上师生互动，学生积极斗胆讲话，不竭提出新的问题，培育学生自立立异进修的新编制。

　　(二)培育班干部。

　　班干部是班主任的得力助手，是同窗们进修的表率。是以，有需要选出得力的班干部。在这件工作上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自己前提，那就要求这些班干部要有治理能力和有责任心，因而在学生的举荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不单有治理能力，而且自我束厄狭隘能力也斗劲强，同窗们也都驯服制服他们管。一学期以来，事实注解，他们是个及格的班干部，治理同窗斗劲尽心，同窗们对他们的评价也很好。班级纪律和进修也有显著提高，这也是我这个做班主任的感应最欣慰的。

　　(三)增强思惟教育

　　学生精采习惯的养成，是顺遂睁开班主任工作、组成精采班集体的根底。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自己的脾性特点解缆，增强对孩子们思惟素质的教育，让学生了了自己除进修以外要做的工作还良多，让他们知道既要成材又要成人的首要。是以，在本学期的班主任工作睁开过程中，我从学生的思惟教育入手，重点培育学生各方面的精采习惯。

　　1、成立表率，在本期中，我将针对学生的进修能力较低这一现实气象，采纳以浏览使其前进的编制，增强对学生的操练，使学生进修能力获得提高。

　　2、增强了与学生的思惟交流，激起了其长进心，进而获得了较好的教育教学下场，提高学生的进修成就。

　　3、实施了“一对一”的辅佐编制，让进修较好的学生辅佐进修较坚苦的学生，事实下场达到了配合前进的教育方针。

　　4、采纳了分条理治理的编制，把班上的学生遵循不合的欢兴奋乐喜爱和习惯，分成了不合的小组，重点分类教育和成长其拿手，做到了因材施教。

　　(四)、积极睁开丰硕的`体裁勾当

　　1、经由过程黉舍睁开的“国旗下的讲话”教育勾当和本班睁开的少先队勾当，让同窗们划定礼貌了思惟，除夜白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强除夜后备生力军。

　　2、培育了他们的综合能力，培育爱国、爱党、爱集体的思惟素质，处处成立先锋表率浸染。

　　3、在睁开少先队勾那时，给同窗教学了少先队组织的优胜性，出格是对非少先队员，向他们鼓吹少先队组织的前进前辈性，鼓舞鼓舞激励他们向少先队组织接近。

　　4、本学期我班积极组织学生插手道贺“六·一”勾当，丰硕了学生的课余糊口，增强的学生的介入意识，在勾傍边，学生勇于默示自己，积极投身于勾傍边，获得了较好的成就。

　　5、学生思惟划定礼貌，道德较好，我班在黉舍每周组织评选的(课间操、眼保健操和卫生评选)班级中，多次获“优良班级”称号，增强了学生名望感，提高了学生进修积极性。

　　（五）差生转化工作

　　关心、鼓舞鼓舞激励差生，用勤学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地教育学困生，我实施“小教员”责任制，组织一带一或一带多的进修小组，实时赞誉泛泛泛泛有前进的学生，搜罗做好事、上课当真听讲、讲话积极、书写工整切确等。让他们考试考试赞誉的滋味，感应传染到同窗们爱戴的目光，以增强进修的自抉择抉择信念，切确地熟谙和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的设法和做法，这时辰辰便可以辅佐他，组成一点点压力，好象教员在关注着他，他就会百倍的抉择抉择信念来完成自己的进修使命。

　　（六）、做好家访工作。

　　教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教育好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮、进修习惯不太好的同窗，更要与家长配合管制。

　　3、存在的不足：

　　我班的教育教学工作当然获得了很好的成就，但还存在良多不足的处所，在工作中还有良多错误谬误，本班将在往后的工作中，取长补短，力争把工作做得更好。

　　（七）小学班主任工作总结

　　班主任工作是治理人的工作，我所面临的又是生气蓬勃，有思惟，有激情，自我默示欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体味是：班主任工作中既要有宏不美不美观的群体治理，又要有微不美不美观的个性成长；要有强烈的前瞻性；工作更要正视的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康周全成长。作为二年级班主任，做了以下的工作：

　　1、培育学生的精采习惯。

　　二年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、培育精采的班集体

　　我在培育班干部过程中力争做到以下几点：其一，要鼎力赞誉班干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小班干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励班干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求班干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面"；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够经由过程班干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。

　　3、积极抓好落伍生的转化工作。

　　落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。我首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。对屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想落伍生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就可以办到的事。班主任坚信这一点，并全力实施，转化落伍生才会有成功的起色。此外一方面，就是连络班上学生的力量，每个落伍生都坐在优等生旁边，让优等生辅佐落伍生改良欠好的进修习惯、进修立场。

　　我的班主任工作因为经验的欠缺，在良多方面仍是存在着不足。

　　1、贫窭不美观不美观不雅察看。

　　总不能在工作发生之前，对学生进行实时的教育，从而避免工作发生，我措置工作老是跟在学生的死后。

　　2、干事要贵在坚持。

　　自己干事老是斗劲打动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一会儿就完成到，况且是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就废弛下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好战胜的问题。我要了了我面临的是活生生的生命，他们都有自己的思惟，都有自己的习惯，想一会儿改变他们已有的不良步履，必然要经由过程他们自己不竭的思惟斗争，内化成自己的.思惟，然后改变自己的步履，这必需要有一个斗劲长的时刻，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点。我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程一个学期的工作，我的班主任工作在校率领的关心与指导下，有所前进，也提高了！班级治理工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平获得晋升！

　　（八）小学班主任工作总结

　　一年又畴昔了，危坐桌前思虑。通俗的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件诺言而成心义的工作，而它又是琐碎、忙碌的。是以，要做好这项工作，必需花很除夜的精神和全力。我把这学期的工作总结以下：

　　1、抓勤学生思惟工作，促进班级精神：

　　“做一个堂堂正正的人。”是我一贯都挂在嘴边的话，孩子们和出格熟谙，非论是考试仍是泛泛功课学生们都能很自觉的自力完成。在糊口中孩子没也是坦诚相待。此外我还连络语文课和思品课程增强学生的思惟工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思惟教育的内容，“诚心和勤恳该算作为你毕生的伴侣”，不时提醒是是寄望。此外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗读”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读天天读，在孩子们的思惟中组成一个思惟定向。我一贯强调“男生要像汉子汉，女生要文质彬彬。”同时我还操作班会、平不时刻，出格是操作偶发事务进行教育。今朝班级根底组成一种班级精神“诚心、勤恳、理想、宽容”。

　　2、抓好班级教学工作，促进班级空气：

　　一个班级是以进修为魂灵的，没有深切的班级是失踪踪败的。为了让学生们深切进修，我小我想以下几个方面是成功的。

　　1、充实协调。摩擦老是会有的，而协调是润滑剂。我即是班上的那瓶润滑剂。在泛泛工作中，我不竭协调教员与教员之间，协调教员与学生之间，协调学生与学生之间。教员间却是很等闲，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而教员和学生之间的协调是很首要的。出格是在科任教员对学生的言行欠妥令，在学生心中，在学生群体中造成很除夜负面影响的时辰，很可能会发生矛盾，当然是四年级，可是学生的心里最早抗拒，就会直接影响这科进修，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我感应传染我做的很棒，让各科教员和学生都处于十分协调的状况下，其中我细心不美观不美观不雅察看和即便的协调阐扬了抉择浸染。

　　2、不竭干与干与干与和促使各科的进修。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的正视水平远远不够。如英语科，因为学生对英语的正视水平还不够，上课不细心听讲，我便在课余做除夜量的思惟工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心不美观不美观不雅察看做好个案工作。在功课欠妥真不实时完成，我便采纳英语功课先交个我，审查后再交个英语教员。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和催促学生带齐学习用品。在书法课我甚至介入课堂的放哨和指导，和书法教员深切沟通，促进学生的意识。

　　3、鼓舞鼓舞激励学生战胜各类坚苦，来自家庭、心理、进修、糊口等编制的，鼓舞鼓舞激励、指导他们若何放置时刻，若何操作编制学好不合的课程，例如数学方面指导计较和审题编制等，当然不如科任教员专业，可是良多水平上促进了学生进修。此外在针对本班斗劲严重的来自家庭方面的坚苦，教会他们若何顺应和改良，若何更有益于进修。

　　4、经由过程各类形式与家长沟通。例如电话、上门家访、和下学回家路上，此刻我想已获得了绝除夜除夜都家长的相信和撑持。同时指导家长鼓舞鼓舞激励和辅佐学生的进修。

　　3、选好班干部，促进班级系统编制培育汲引：

　　俗语说：火车跑得快必需车头带。一样的事理，要带好一个班级，班干部的'浸染是教员也没法庖代的，所以，我在班级治理中出格正视班干部的汲引和培育，本学期，我采纳磷期位礼聘制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部发生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严酷要求自己，了了自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极自动，而且工作起来也驾轻就熟。每过一段时刻，我城市召集班干部开一次会，让他们谈谈得失踪踪，和尔后的筹算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。鼓舞激励、准予短处，公允合理。

　　4、抓好常规治理，促进班级习惯养成：

　　学生从凌晨上学到下学，一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人，成立了一个完全的班干部系统，正视到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等治理员。在午餐、课间餐、体操、早锤炼时刻同样成立起一套相关轨制，让学生有条不紊的进行，天长日久组成习惯；在学生小我清洁和介入劳动上也常提常抓。同时，我操作班队、晨会让全班同窗构和，了了日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，赞誉泛泛步履规范好的同窗，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。

　　5、睁开好勾当，促进学生素质提高：

　　本学期，黉舍睁开了良多勾当，为了让勾当更深切、更具体、更周全，每次我我鼓舞鼓舞激励学生人人介入，彼此合作，并和相关勾当相连络，以此来调动学生勾当的积极性，配合建树一个真实的日托班班级。在黉舍进行的英语朗读角逐中，我事前操作班队课及课余时刻为他们指导，并请英语教员和家长指导，然落伍行班级角逐，发布奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级插手角逐。功能，我班博得了好几个勾当的好成就。此外，我们有组织睁开了讲故事、钢笔字、诗文朗读等勾当，为学生创设了多种锤炼自己，揭示自己的机缘，提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个体学生的教育中，我老是操作课余时刻与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感应教员对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面揭示给教员和同窗。

　　当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的培育还不能系统化，成长还不够科学有用；班级工作有时还闪现出“乱”、“浅”现象；对各类习惯的培育不太在乎也无编制，研究不深切。一贯以来，我都想让孩子们切确、欢愉的进修和糊口。“当师则师，当友则友”，不才学期，我会加倍全力，做好工作筹算，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优良的人才来。

小学班主任工作总结15

　　我担负三年八班的班主任半年了，在与孩子们接触的这半年中，有苦有累，有欢笑也有哀思，更有些许成功，也有些许遗憾！现对这半年的班主任工作做出以下总结：

　　1、治乱，首先要树“威”

　　治理纪律有问题的班级，班主任首先要成立威严。我小我感受，一最早就进行爱心教育、激情教育是杯水车薪的，所以只有施威，先镇住他们，先给他们拟定一些高尺度、提出一些高要求，我们的关心、爱护保重、关心才能顺遂给以他们。否则，只能受制于他们。

　　2、严慈相济，常抓不懈

　　作为班主任，完成一两件事，管住一两个学生倒也不难，难就难在我们年复一年，日复一日。而且坏习惯的更正绝非一朝一夕，需要坚韧不拔，几回再三抓，抓几回再三。和一些不谙世事，甚至十分顽劣的孩子在一路，说禁绝甚么时辰就闯出祸来。理当说：在他们身上发生甚么事都是正常的。是以，我几近是操作了所有可以操作的时刻深切学生中去催促他们的一言一行。对他们常抓不懈，时刻不放松。

　　对学生所犯的短处，我的做法是：既不无原则地姑息，也否决不假思虑地发火。先体味工作的底蕴，体味学生犯短处的启事，然后再进行攻讦教育，提出但愿忠言。这样使学生感应传染到教员的良苦专心，从而发自心里的更正短处。

　　3、调动起全班学生心里深处的'拼搏激情

　　其实，在每个同窗（不管其成就吵嘴、默示吵嘴）心里深处，都怀着对成功的盼愿。作为班主任的我，充实操作每周的勾当红旗评选和黉舍的各项勾当的奖状对学生进行鼓舞激励，鼓舞鼓舞激励学生拿出一种拼搏的斗志。当班级获得第一张奖状时，学生的班级名望感被激起，倍感立崖岸。我还充实操作主题班会，甚至是个体谈心的编制对学生进行这方面的教育和疏浚沟通。

　　4、自己力争做一名强硬的、乐不美不美观的班主任

　　俗语说，师高学生强，出高徒。所以，我深知：假定自己都亏弱虚弱无力，一筹莫展，班级就必将闪现出群龙无首的杂乱场所排场。只有自己脚结壮地、不懈全力、积极朝长前进，才可能使班级的脸蛋气象形象一新，令全数同窗群情振奋。班主任言谈举止、品行涵养、精神风度对学生有着巨除夜的影响。一个开畅、乐不美不美观、积极、健康的班主任会让学生体味到无限的力量。

　　半年来，我看待学生的各类步履，该奖惩的要奖惩，该攻讦的攻讦，该通知家长的就通知家长，毫不姑息纵容。唯有这样的雷厉风行、敢作敢为的治理气焰，才能在学生中成立极高的威望，方可将一盘散沙拧成一股绳。

　　5、我是班级小主人

　　开学初，我将班级干部的竞聘轨制向学生发布，并鼓舞鼓舞激励学生精心预备自己的竞选演说。一次班会课，我组织学生自我举荐，竞选班级干部。学生演讲后，由全数同窗投票抉择班级干部。两周往后，由学生对现任班级干部的工作事迹给以评定，抉择班级干部的去留。班级的体育委员换了4次，班长换了2次。班干部以身作则，配合我完成班级的各项治理工作。我感应传染竞选班级干部的关头是要公允、合理，让班级中的每位学生甘拜下风并认可班级干部的各项工作。

　　6、以赞誉为主，充实阐扬学生的闪光点

　　坚持以赞誉为主，操作各类形式必然学生前进，鼓舞激励学生转化。哪怕是一点点前进，都要给以必然，为学生成立抉择抉择信念，逐步熟谙自己价值。

　　各方面的教育需要协调统一，并延续坚韧不拔地施加影响，才能组成一股强除夜的教育力量。班级各项工作的睁开必需获得家长的撑持与配合，把孩子们在黉舍的默示和我的一些设想照实地奉告家长，并配合参议对策。向家长说出新的教育方针和编制，诚心肠向家长搜聚定见和建议。

　　我对班级的工作支出了艰辛的劳动，班风、学风较之之前都有较除夜的改良，进修成就也有较除夜幅度的提高，各项工作获得了阶段性的功能。看到孩子们有了些许前进，我由衷地兴奋，感应传染自己的支出也是值得的。

　　在班级学生获得小小成就的同时，也存在不足的处所。进入冬季以来，天天都有学生生病，小则头晕不能跑步，严重的不来上学而去打针，学生的身体素质有待增强；有个体学生仍然爱打小陈述，一点小事也要奉告我；学生在我的面前默示出格好，当我不和他们在一路时，是此外一种气象……我感应传染，这是正常的，他们仍是一群孩子，自控能力不强，好习惯的养成不是一朝一夕的。我要坚持做下去，抓几回再三，几回再三抓，让他们尽快成长、尽早自力。

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