关于教师备课工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，不如当即步履起来写一份总结吧。总结凡是为若何写的呢？下面是小编为巨匠清理的关于教师备课工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
关于教师备课工作总结1
此刻将高一物理备课组一年来的工作气象从备课、课堂教学、功课批改、课后反思和尖子生教育五个方面进行总结以下：
1、学期初，遵循教科研室和教研组的整体筹算和黉舍对备课组工作的具体要求，按照课程尺度拟定备课组工作筹算，首要从工作方针、具体工作编制、备课组勾当等方面拟定筹算。
2、备课：在备课组勾那时代必定本周的授课内容进行集体备课，首先让中心讲话人就授课内容的重点、难点和打破编制进行分化，其他教员遵循课程尺度和黉舍考试考试前提等具体问题就其可操作性进行构和。备课组勾当后列位教员遵循构和的功能完成自己的教学设计。教学设计首要从三维方针、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进行设计。经由过程巨匠的集体聪明吃透新教材的内容，达到配合前进方针。
遵循教学搜检反映出列位教员能遵循备课组的要求备课，出格是赛宏和王岑岭两位年青教员都能按照集体备课的构和功能进行备课，教案中有具体的教后反思，对教学中的得与失踪踪和教学设计的可操作性进行了客不美不美观的分化。
2、课堂教学：课堂教学的质量凹凸直接影响学生对物理这门功课的欢兴奋乐喜爱和成就的吵嘴，因为课堂教学质量不高的后果是学生听不懂教学内容。为了配合黉舍教科研室关于老教师要辅佐青年教师尽快成长的要求，我们组要求赛宏教员和王岑岭教员在上首要的章节之前，首先要听闫教员对本章节内容的教学，然后遵循自己班学生的现实气象设计教学设计和进行课堂教学，这样更等闲掌控教学的重点和难点。同时，我也闫教员也经常听赛宏教员和王岑岭教员的课，对一些他们等闲在课堂教学中闪现的问题给于提醒，这样便于他们知道问题的地址，在教学中加以寄望。
3、功课批改：课堂功课的`数目和质量尽可能能统一，但因为各班的分歧较除夜，可以适当的矫捷措置，可是平行班之间不能有分歧，这样才能保证束学的统一性。
4、课后反思：课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价，当然主若是从不足的方面进行总结，就自己教学设计的可操作性和重、难点的掌控进行声名。教学中对重点和难点的打破编制在具体的课堂教学有没有新的体味，只有在现实教学中获得的经验才是值得总结和进修的。我们组的教员在这方面做的都斗劲好。
5、尖子生教育：我们组组织了一次高一年级物理常识角逐，汲引物理成就较好的学生进行教育。每周教育一次，由我和闫教员轮流教育，因为教育内容要综合和典型，所以要花除夜量的时刻备课，所以我和闫教员一次教育一个专题，从常识点息争决问题的编制长进行教育，下场斗劲显著。
关于教师备课工作总结2
年光流逝，一个首要、充实、有序、奋进的学期即将竣事。我们四年级数学备课组紧紧环抱黉舍工作筹算、教育处工作筹算和黉舍数学组工作筹算，当真组织教师研究新教学，进修新课标，成立新的教学理念，并落实到教学实践中去，确保教学质量的稳步提高。现将这一学期的工作回首回头回忆回头回忆以下。
1、增强理论进修，提高思惟熟谙。
四年级数学为新教材，新课标的出台对我们每位教员都提出了新的要乞降挑战，出格是我们四年级数学科，三名教师中只有龚显教员教过四年级，我和陈益平教员都是第一次接触四年级教材，所以每课对我们都是“目生”的，若何掌控好教材，闪现新课标、新理念，都有必定的难度。开学初的教研勾当往后，我们组在当真研究了教材，参考第七册教材实施方案，将书本六个单元进行了具体的划分，并进行了组内的构和。经由过程这样的编制，教员们对整册教材中每个单元的常识点，重、难点做到了心中罕有。课余时刻，巨匠还进修了一些其他教育教学理论，浏览有关教育书籍，切实改变教育不美不美观念，以此来指导我们的教育教学实践勾当，从而不竭提高我们的理论水安然舒适营业素质。
2、当真进行集体备课
集体备课是阐扬集体的聪明，提高课堂效力，保证束学质量的有师编制。每上一个新单元之前，我们组城市操作一个办公室的优势，对单元中每课的教学内容、某一课时教学内容或疑问问题进行集体备课，充实分化教材、挖掘教材，不单备教材、备教法，还备学生。本学期，我们组比其他年级较为领先的处所，无疑就是每次上课都操作电子白板，电子白板对我们来讲，还算是一把双刃剑，一方面，可以经由过程其强除夜的互动性，增添师生之间的互动性，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱和积极性，以此来提高课堂效力。可是，因为在电子白板的操作和课件建造上，我们还其实不谙练，是以在上课或建造课件上可能会闪现手艺性的问题。可是我们组一贯坚持交流，将建造课件时碰着的问题拿出来，经由过程交流构和出若何解决问题，在一个学期的坚持下，我们用电子白板进行课堂教学的手段已熟能生巧，建造课件的时刻也除夜幅缩短。当然我们是集体备课，可是只统一思惟，分歧一教案，是以在课后还会把自己课的亮点和不足拿出来一路分享，不美观不美观不雅察看各个班的进修气象，总结出哪一种编制更好。集体备课增强了教师之间的凝固力，提高了教师整体的营业水平，可让不合起点、不合类型的教师在原本的'根底上都有了不合水平的成长与成长，为备课组这个首要阵地在课改考试考试中供给了智力撑持和专业撑持。同时，它也能够战胜小我备课的惰性、片面性和随便性，提高教师教学的科学性。
3、积极睁开教研勾当，不竭反思提高。
我们组的每位教师能准时上、下课，上好每节课，科学合理安插功课，当真实时批改功课，积极介入黉舍组织的各类教研勾当。在我外出听课的一个礼拜，龚显教员负责我两个班的数学教学，当然他使命繁重，可是尽心尽责，当真上好两个班的每节课。我在听课回来往后，对除夜部门的课进行了评课，并从教案中全出了亮点。往后，我还在组内摹仿了一节优良课例，与数学教研组一路交流研究。我们都能自动地介入授课、听课、评课，这学期我们组搜罗我在内的三位教师每礼拜都预备一节课给庄教员听课，我们每位授课的教员都经由精心预备，多方查找资料，参考巨匠的建议，多次改削教案，精心建造课件。而听课的教师则能当真做好记实，连络课标的理念，连络教材的重难点，连络学生的进修气象，积极介入评价。授完课的教员还积极撰写教学反思，从中有所得，有所提高。
五．存在的不足
1．组内和组外的听课数目还有待增添
2．我们三位教师的听课及评课的根底功仍有待前进，对听课“听甚么？”、“看甚么？”、“想甚么？”这三个问题还没有很好的掌控。评课也仍是勾留在点上，未能从周全进行综合分化评课。
3．我们三位年青教师经验尚浅，在教材的掌控上还不是很到位么。
4．分层操练设计做的还不够好。
6、全力的标的方针
1、加除夜教研力度，正视教研实效，不单要睁开好每周固按时刻的教研勾当，泛泛泛泛在教学中碰着甚么问题都得实时提出，巨匠一路构和交流，尽早解决。
2、继续向着“轻承担、高质量”的教学方针迈进，跟着教材难度的增添，我们将继续深切研究，做足课前预备，全力做到精讲精练，追求课堂教学高效力。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺，我们还要多浏览教育刊物，多写教学反思，积极研读并落实新课程尺度理念，撰写、揭晓更多的教育教学论文，不竭提高自己的素养，更好地为学生处事。
总之，在这一学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，在列位教师的配合全力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好，争夺在各方面获得更除夜成就。沿着“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”的标的方针全力。
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