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小学道法工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，无妨让我们当真地完成总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，下面是小编汇集清理的小学道法工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
小学道法工作总结1
本学期的教学工作快竣事了。回首回头回忆回头回忆自己走过的教学路，有需要对教学过程做一个回首回头回忆回头回忆和回首回头回忆回头回忆。反思、理顺教学思绪和教学策略，找出存在的问题，为下学期的教学打下坚实的根底。
研究性进修与常规教学有良多根柢分辩：
首先，常规教学是以教学纲要为根底，以课本内容为首要进修的方针。受教科书限制，其教学勾当以领受束科书供给的常识为首要进修方针；正视常识和信息的堆集，正视常识和进修的系统，其接触面斗劲窄。此外一方面，研究性进修是以研究对象为主导，遵循学科中的各类问题获得相关常识，正视常识的合用性（而不是系统性），正视进修若何获得常识和若何汇集信息。
其次，学生在常规教学勾傍边相对被动，教学模式多为教师先演示、先教学、学生摹拟、后记忆。考试是进修的首要直接压力或动力，而教学勾当的直接方针是经由过程考试或在考试中获得好成就。在研究性进修勾傍边，学生的自动性斗劲强。因为课题是由学生选择的，在研究过程中面临各类问题，学生可以遵循问题气象的相关信息追求常识解决问题。
研究性进修强调学生的自立进修，而不是孤立和封锁的进修。相反，需要精采的交流和构和空气，以拓展学生的信息，提高学生措置信息的能力，和白话表达能力、逻辑思惟能力等，也需要精采的竞争气象激起学生的朝长前进意识，提高研究性进修的效力，培育学生积极迎接挑战的心态。是以，在睁开研究性进修勾那时，还应寄望组织工作，营建精采空气。两张桌子可感受一个单元，每组四小我可感受一组。即便在课堂上组织构和和交流，也能保证分工合作的效力（人多，小我讲话机缘和工作量会削减，等闲闪现滥用现象；人太少也信息交流少，不能组成构和空气）
此外，在指导研究性进修的过程中，经常会闪现良多不成预感的.问题，好比学生陈述的问题问题不成预知，会有甚么样的不美观不美观概念和信息资料那时提出；没法猜想他人会问他们甚么问题；而且没法猜想他们将若何回覆。这就要就教师除提早熟谙这组研究课题外，还要能够对课堂上各类传入的不美观不美观概念、信息、问题和突发气象进行尽可能适当的调剂和响应。这是指导研究性进修的一项首要根底手艺。它要就教师积极指导学生应用所学常识分化、斗劲、权衡各类信息和问题，不管闪现甚么问题或气象；指导他们继续研究课题，并将每组课题研究中的小我步履成长成对全班普遍有益的收成。
从这个角度来看，权衡研究性进修指导成功与否的一个首要尺度是学生是不是经由过程教师的指导不时地有更深切的研究方针。
小学道法工作总结2
本学期我是全校五年级综合教学工作。经由过程教学工作，我深切熟谙到综合课程的地位和浸染，对综合成长有了切确熟谙。它不成是根底教育课程更始成长的需要，也是小学素质教育工程的首要内容。在工作中享受收成的欢愉，也发现了工作中存在的一些问题。新学期我会操作工作中获得的收成，当真思虑碰着的问题，设编制解决。这个学期，我首要做了以下工作：
1、教学
综合实践勾当是学生自力进行的综合性进修勾当。学生体验，与学生自己糊口和社会现实慎密慎密亲密相关，闪现常识综合操作的实践性课程。
作为人平易近教师，出格是小学教师，我们深知德育对小学生的首要性，而德育的理论浸染是何等眇乎小哉。是以，在深切熟谙到孝道教育在步履中的首要性后，我们抉择“从我做起，狠抓教学，当真实践”。理论联系现实，“学做”和“知行合一”是孝道教育的起点和落脚点。只“知孝”不“行孝”的学生，或对他人说“劝孝”，对自己不“孝”的学生，很难达到修身养性的方针。经由过程“孝道教育”。是以，我们精心设计和清理了一系列进修资料丰硕的进修资料，并在网上汇集，仅供参考
富有创意和时代精神的孝道教育勾当有用地激起了学生的孝道和尊敬他们的长辈。自动性，收到了精采的教育下场。
我们对学生进行查询拜访，体味学生的根底气象。然后，对查询拜访功能进行分化总结，初步设计勾当实施方案。经由查询拜访，我们发现良多同窗不单不理解怙恃放置的家教，还很是反感。他们感应传染他们的怙恃在唠叨、罗嗦、烦人。当教员向家长搜聚定见时，家长们很是无奈和无奈，甚至有些难熬。良多人暗示，只有等孩子终除夜了，才能寄予厚望。他们相信，当孩子们终除夜后，你可以理解他们此刻在做甚么。听着家长们的感伤，回忆起孩子们在小学和初中的哗变，我深感此次勾当的睁开就像一场实时雨。在我们的注释和快慰中，家长们带陷溺惑来到了我们的勾傍边。同时，我们带动学生积极介入，勾当指导教员睁开了：“今天我在家”、“陪怙恃上班”、“听妈妈畴昔的故事”、“母亲节”等勾当。进献妈妈——给妈妈做贺卡、梳头、拍背、洗脚等勾当。要肄业生遵循家庭现实气象设立家庭体验帖，力争自己的工作自己做，怙恃干事急功近利。；天天能做到的，做不到的，都学着去做。在实践中锤炼能力，考验新路径，增强关心、关心家长的意识，要肄业生和家长天天记拭魅真实气象。 。跟着勾当的睁开，良多家长意想到了勾当的合用性和对孩子教育的启蒙进修材料。勾当的规模和深度同时迟误，反映精采。
2、连络学科特点，睁开多元化综合实践勾当。
新课改方案将综合实践勾当课列为必修课，是教学更始的一项重除夜步履。经由过程综合实践勾当课程的设计和实施，改变了学生的进修编制，培育了学生的实践能力和立异精神。在此根底上，我校将综合实践勾当课程与各类文化课程慎密连络，既激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱，也为提高文化课程质量奠基了坚实的根底。例如，在与汉语学科的密合适作中，睁开畅读音乐、组建念书会、组织故事会、揭示学生才艺等，获得了可喜的成就。经由过程这些勾当，学生们加倍酷好文学常识，正视语文课堂教学的实施，对提高语文学科教学质量、培育汲引校园文化、培育文学人才起到了事半功倍的浸染。
3、切近学生现实糊口，睁开有益的社会查询拜访勾当。
学生糊口在现实世界中，在他人中，在世界中。教育需要让学生有强烈的现实感和糊口感。这类真实感和糊口感的获得和体验，是它存在和糊口的直接方针。在措置与自然和社会的关系的过程中，慢慢体味自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究糊口和社会查核。为了辅佐学生实现这一期望，在综合实践勾傍边，寄望援引进修资料。进修资料汇集于汇集，仅供参考。
指导学生进行社会查询拜访。好比查核除夜冲牛仔的成长、成长过程和成就，但愿经由过程此次查核，让同窗们对家乡的特点财富有更清楚的熟谙。他们家四周还有古树名木查询拜访。这些学生履行起来斗劲等闲，做得很好，也锤炼了自己的`能力。
4、实践与理论慎密连络，培育学活跃手思虑的立异能力。
综合实践勾当的精髓在于“实践”二字。在教学中，让学生介入并自动实践，综合应用所学常识解决各类现实问题，提高解决现实问题的能力。修炼的内容丰硕，修炼的编制也多种多样。实践不单意味着学生进行社会查询拜访、访谒、访谈，更首要的是要为学生创作发现一个现实的情境，经由过程指导，让学生自己发现问题、提出问题、解决问题。出格是学生可以面临糊口世界中的各类现实问题，综合应用所学常识，积极试探、发现、体验、重演、交流、体验现实问题。跟着综合实践勾当的普遍睁开，拓宽了学生的实践空间，为学生自己出手、自力建造、设计闪现个性特点的设计供给了时刻保障。本着为全社会培育常识型、能力型、理想型的培育汲惹人才的方针，开设综合性实践勾当课程。本学期组织了小建造角逐、设计角逐等，学生的出手能力和立异能力获得了提高。
5、不足
1.是的，对麻烦学生多一份关爱、多一份爱心、多一份耐心，他们对进修和糊口的理解和理解就会有很除夜的前进。 。
2.增强课堂纪律治理，让学生在课堂上不单正视进修，而且在课堂上严酷束厄狭隘自己。
回首回头回忆回头回忆这学期的综合教学工作，我根底上斗劲顺遂地完成了教学使命。当然，工作上也有不尽人意的工作。但我相信，在尔后的教学中，处处关注，时刻关注，不竭立异，必定会将教学水平晋升到一个新的高度，让学生欢愉地进修和掌控糊口中的手艺。
小学道法工作总结3
在畴昔的一年里，我在小学担负教师的工作岗位，经由过程不竭地进修和全力，不单提高了自己的教学水平，也为学生们的成长做出了一些积极的供献。下面我将从教学、班级治理、职业成长等方面进行总结，以期能够更好地成长自己的教育教学工作。
我正视教学过程中的个性化教育。每个学生都是并世无双的，他们在进修上的需乞降欢兴奋乐喜爱各不不异。我在课堂上尽可能地供给多样化的教学成本，以辅佐学生更好地舆解和掌控常识。我经由过程小组合作、考试考试、游戏等编制，调动学生的积极性，让他们在兴奋的空气中进修。同时，我也正视为学生供给个体教育，将他们的进修进度和拿手阐扬到最除夜。
我积极投身于班级治理工作。班级治理是教师工作中很是首要的一环，它直接关系到学生的进修下场和课堂纪律。我主张成立协调、积极向上的班级空气，经由过程拟定例章轨制和步履准则，规范学生的步履，提高他们的自律能力。同时，我鼓舞鼓舞激励学生之间彼此尊敬、互帮合作，经由过程班级勾当和社团组织的培育汲引，培育学生的团队精神和合作意识。在班级治理上，我也正视与家长的'沟通，实时体味学生的家庭布景，与家长配合关注学生的进修和成长。
我全力晋升自己的教育教学手艺。教师是一个不竭进修的职业，只有不竭地充实自己，才能更好地指导学生。我按期插手各类专业培训和学术交流，关注教育教学规模的最新动态，并将其操作于现实教学中。我也积极介入黉舍组织的教研勾当，与同事们分享自己的教学心得和经验。经由过程与他人的互动和交流，我发现了自己的不足的处所，其实不竭地完美自己的教学编制和策略。
在职业成长方面，我了了了自己的方针和筹算。我深知作为一名教师，自己素质的晋升对学生的成长来讲是相当首要的。我不竭晋升自己的学术研究能力，积极介入科研项目和课题研究。同时，我也全力扩除夜自己的影响力，介入黉舍的治理和抉择妄图，争夺更多的成本和撑持，为学生供给更好的进修气象和成本。
小编认为，经由过程这一年的工作，我不单提高了自己的教学水平，更培育了学生的进修能力和综合素质。在尔后的工作中，我将延续不竭地进修和前进，为学生的成长做出更除夜的供献。我相信，只要坚韧不拔，专心去做，就必定能够成为一名更好的小学教师。
小学道法工作总结4
作为一名小学五年级的体育教师，我很是侥幸能够在畴昔的多年里，与孩子们一路渡过了良多充实而有趣的体育课程。经由过程这篇工作总结，我将回首回头回忆回头回忆畴昔的经验和教训，分享我的收成和前进。
在教学过程中，我发现了一些关头成分，让孩子们更积极地介入步履。一是激起学生对体育步履的欢兴奋乐喜爱。体育课程理当是活跃有趣的，我考试考试不合的游戏和勾当，以吸引他们的寄望力和积极性。二是给以学生足够的挑战。在设定使命时，我全力确保每个学生都能感应必定的压力，但又不至于过度坚苦。这样可以激起他们的求知欲和动力。
我寄望到体育课程还理当培育学生的团队协作和率领能力。我经常放置小组合作勾当，鼓舞鼓舞激励学生们彼此撑持和合作解决问题。我还考试考试让学生轮流担负队长，这样他们可以阐扬率领才能，并培育自抉择抉择信念。
在体育教学过程中，我也碰着了一些挑战和坚苦。一是班级规模较除夜，在一堂课里难以赐顾帮衬到每个学生。为体味决这个问题，我经常采纳分组勾当的编制，确保每个小组都有机缘获得我的指导和关注。二是学生的体力和手艺分歧较除夜。为了知足不合学生的需求，我对课程内容进行了分歧化设计，让每个学生都能在合适自己水平的气象中成长。
经由多年的教学实践，我意想到反思对教学的延续前进很是首要。每节课竣事后，我会回首回头回忆回头回忆全数过程，思虑自己的优短处错误，并寻觅改良的`编制。我还积极插手专业培训和学术研究会，不竭更新自己的常识，并与其他优良的教师交流经验。
我还经由过程与家长的积极沟通，获得了他们对我工作的认可和撑持。我经常与家长交流关于学生在体育课上的默示和前进，争夺他们的理解和配合。经由过程这类切实的合作，我能更好地体味学生的需求并供给更好的指导。
小学五年级体育教学工作是一项有挑战又有趣的工作。经由过程多年的全力，我不竭改良自己的教学编制和编制，全力激起学生的欢兴奋乐喜爱，培育他们的团队意识和率领能力。我相信，只要我不竭反思和进修，我将在未来的教学中获得更多的前进，给孩子们带来更好的体育教育。
小学道法工作总结5
1、少先队组织工作
1、成立健全队干部组织，培育队干部作好各项工作。
2、协调健康的校园糊口气象。
3、亮出自年夜的一面。同时也起到了教育、指导步履的较好下场。
4、关于在新教学楼上的安然就让全数师生震动很深。
2、少先队常规工作
1、“自动扶老帮小的习惯”、“伸出手呵护校园气象的习惯”。
2、月评。
3、增强中队黑板报的搜检及评选。中队黑板报是班队鼓吹的首要手段，连络各月的现实，各除夜队部操作按期或不按期搜检对各中队黑板报进行评选，同时也对各中队的班风学风，课室安插，卫生等进行搜检，增强了各中队精采的班风学风。
4、深化“文明礼仪伴我行”主题教育。除泛泛文明礼仪教育以外，我们倡导每个同窗将“文明”作为校园内外的主旋律，不时处处做到用“文明”规范自己的言行。
3、配合黉舍各部门完竣完成各项教育教学工作。
1、少先队组织在黉舍里除完成自己的各项勾当外，还要积极配合黉舍各部门完成各项教育教学勾当。
2、九月份，睁开？庆教师节？黑板报评选勾当。
3、十月份，进行出格班会勾当记念长征成功70周年；
4、十一月份，普遍睁开进修“拍手歌”道德及思惟健康教育、小学生男女踢毽子、跳绳通信赛。十二月份，睁开安然教育月系列勾当
5、一月份，总结工作。
数学教学工作
1、在数学教学中，操作黉舍供给给我们的气象，促使每个学生的'周全成长，而不单仅关注数学这一学科的成就。是以，当我们看到有的学生在数学进修方面成就好一点，而有的学生在数学进修上且则有些坚苦，就会感应传染这长短常正常的工作，把这件工作看作是人的分歧性、多样性的具体闪现，进而安然地去领受这样的事实。从这样的不美观不美观概念解缆，以往我们要求每个学生的数学成就都达到优良，都得90分甚至更高的分数，就成为不成想象的工作。现实上，有的学生数学得60分，他已很是全力了，而有的同窗当然获得了90分，他在数学上还存在着相昔时夜的成漫空间。如，储乐同窗数学学得较吃力，成就也老是不及格，上课从不举手讲话，对数学进修毫无抉择抉择信念。我从口算题入手，一题一题地教他，帮他成立抉择抉择信念。逐步地，他在上数学课上能举手讲话了，每次口算只要他举手，我就第一个喊他。当然他的数学分数仍然属于拖均分之列。我们必需尊敬每位学生，领受学生之间的分歧，非论他做对问题问题多与少，非论他测试成就高与低，让每个学生在数学课堂上都能感应传染到成功的喜悦。
2、新课程倡导学生自立切磋。教师该做些甚么？
在课程更始的过程中，教师的浸染在发生改变，传统的合座灌的教学编制也必需发生改变。我认为可以从以下几个方面思虑教师的浸染：指导学生思虑真实的问题；辅佐学生确立方针；与学生配合寻觅解决问题的策略；辅佐学生成立已有经验和常识间的联系；组成积极的进修空气；促进学生自我反思。
新年即将到来，我将全力提高自己的整体素质，迎接新的挑战。
小学道法工作总结6
转眼一个学期就畴昔了，回忆这个学期的教学工作，有成功的处所也有不尽人意的处所，总结以下：
1、指导思惟
在教学中我正视培育学生的立异能力和实践能力，以建构主义的进修不美不美观和研究性进修思惟来指导教学，让学生在研究的过程中获得切磋的体验、能力的提高、常识的促进，养成精采的素养。
2、教学工作
应用科学，把科学转化为对自己泛泛糊口的指导，慢慢养成科学的步履习惯和糊口习惯。
想问题。
指导学生进修应用假定，分化事物之间的因果关系，正视不美观不美观不雅察看考试考试中的丈量，出格是节制变量、汇集数据，并对考试考试功能作出自己的注释，进修成立注释模子，以验证自己的假定。
正视证据、勇于质疑的科学立场和爱科学、爱家乡、爱祖国的激情。
赏识自然、保更生命，积极介入成本和气象的呵护，关心现代科技的成长。
3、教学编制
1、把科学课程的总方针落实到每节课。
2、掌控小学生科学进修特点，随手推舟。
3、用丰硕多彩的亲历勾当充实教学过程。
4、让切磋成为科学进修的首要编制。
5、成立开放的教学不美不美观念。
6、悉心肠指导学生的科学进修勾当。
7、组织指导科技欢兴奋乐喜爱小组，指导学生插手各类有关角逐，以赛促学。
4、成就及不足
本期当然获得了必定的成就，但还存在良多思疑，以待于往后在教育教学过程中解决：
一是常识的周全性问题，出格是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去进修。
二是若何更好地把信息手艺与新课程进行整合的问题。
三是新课程的实施需要更多的'外界前提的撑持，可是黉舍的前提经常达不到这方面的要求，若何去合理地解决好这一问题。
四是若何把新课程的实施与学生升学更好的通顺贯通的问题，有待于进一步去思虑。
瞻望新的一年，我将以更除夜的工作热忱投入到我所酷好的这项事业中去，争夺使自己成为一名加倍及格的科学教师！为周全晋升学生的科学素养尽自己的陋劣亏弱之力！
小学道法工作总结7
书法教学工作，任振太镇中心小学少年宫勾傍边学生习作组教育员。
1、武装高尚的思惟
作为人平易近教师，我要遵纪守法，酷好教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，诚恳诚意为教育事业处事。
2、晋升科学的素养
教育教学及教研上，以学生为本，为每个学生的健康成长着想；当真解读和应用教育教学新理念及编制，系统研究且掌控小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道授业解惑及教研兴教的协调气象。做到面临教育心安理得，面临历史今胜夕。
3、打造理想的成就
教育二字年年同，教学对象不时新。不管接手的班级学生根底若何，我都安然面临，倾泻爱心，尽其可能地站在原有成就上，打造一个理想的台阶。我相信，站在巨人肩膀上会平步青云更进一步，也崇敬从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄魂灵。
4、三级语文
人平易近教育出书社《义务教育课程尺度考试考试教科书语文六年级下册》，在力争周全落实学生传说风闻读写悟和字文句段篇、过程与编制、激情立场和价值不美不美观的教学方针根底上，凸显以篇的教学为重心的特点，正视了学甚至用、塑造和完佳丽格的教育本真。教育的底本闪现于个专题组织单元中。我会以走进教材学本事、走出教材教本事的理念，尽可能地做到成竹在胸的实施素质教育。
5、记事日程
主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。
清理少年宫习作，为校刊总第五期刊爆发预备；负责全镇语文教师集体备课及六年级语文教师分块备课和试卷角逐。
普洱市小学语文教师课堂角逐不美不美观摩勾当，履行主编校刊《小荷》总第5期。
4、继续主持好省级立项课题《操作教育手艺提高农村小学生记序文习写能力研究》，预备结题。
5、周全组织班级学生总复习，弄勤学期收尾工作。
6、回首回头回忆回头回忆xxxx年全镇语文教育教学质量。
仍然处于低谷，出格是在全镇六年级语文、数学、科学三门学科综合值在全县10个乡镇排名第八名的气象下，语文更是排名最末位。
1、教师语文迸懦【车孬低，从插手六年级语文卒业测试可以看出。
2、教学时刻投入偏少，从教师代课混名册节数可以看出。
能力不足。导致及格率、平均分、优良率走低。
7、所教班级统测成就
我所教振太镇中心完小三一班语文成就，全班48人在全镇xxxx年1月13日统测中，除李亚楠因病未插手外，其余47人插手统测：平均74.2分；最高96分，最低18分；及格40人，及格率85.1%；精采13人，精采率27.7%；优良11人，优良率23.4%；综合值72.1%，名列全镇同年级10个教学班第四名。
8、xxxx年的语文教学，拟在继续发扬xxxx年益处的根底上，要做好以下工作。
1、教参、课本、教辅、泛泛泛泛检测、常规治理与落实等成分的周全构建意识。
2、数学、科学三科平衡成长的`教学气象，战胜各类激发偏科步履的坚苦。
3、提高能力。
4、加除夜语文文字书写力度，让学生书写规范汉字。
总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全数，而写出了的或许会有做不到和做欠好的处所，但我会在率领和教员们的关心、撑持下，找回语文教学质量曾是我镇立崖岸的抉择抉择信念，使走出低谷的周期最短化。作为通俗的一名教师，我会竭尽心力弄好工作，争做一个好教员，以不孤负人类魂灵工程师的诺言美誉。
小学道法工作总结8
20xx年，盘县教育局礼聘我为小学语文高级教师。任职以来，我虔敬党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，我以不抛却任何一个学生，立志做一名好教师作为自己教育理念，扎实工作，勤恳进修，更始立异，与时俱进；把自己算作渡工，为学生引航开渡；把自己作为春蚕，忘我奉献；把自己算作红烛，燃烧自己照亮他人。以“教书育人”为己任，关心珍惜学生，在通俗的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不竭提高自己的教学教育水平，并获得了较好的成就。我长年带病工作，上过手术台多次，现虽年近六十，但一贯以来，我让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的萍踪。
现将任职以来的教育教学工作总结以下：
在教育教学中，当真贯彻党的教育方针和政策，工作中虔敬党的教育事业，用教师职业道德规范严酷要求自己，在学生面前成立正面表率，要肄业生做到的自己必需先做到。实时插手政治营业进修，随时领受别致事物，做到人老心不老。不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外承担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，克意朝长前进，全力拼搏，全力提高语文教育教学质量。课堂教学渗入德育，让学生在学好文化常识的同时也遭到德育陶冶，学会为人处事。每学期都要拟定学生德育工作筹算，分期指导转化落伍生，获得必定的下场。
10年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，当真实施自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。泛泛泛泛积极睁开说课、评课勾当，当真实施教学“六当真”，积极投身教改，把提高课堂效益和培育学生的立异精神、实践能力，作为始终不渝的追求方针。我自觉更新教学不美不美观念，在语文学科教法上不竭进行更始试探。研究和应用探请示学法，不竭改良和完美语文教学模式并在教学中考试考试应用。与本学科组的教师们一道，当真研究中学生的春秋特点和认知纪律，进修应用电教媒体和现代教育手艺，采纳启发式和构和式教学编制，充拭魅正视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰硕多彩的语文课堂勾当、矫捷多样的授课编制，在教授常识的同时，提高学生的综合能力，收到了精采的教学下场。工作中我始终把教研放在首要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗方针。不竭催促自己，勤恳进修，全力提高自己的理论水平，掌控语文学科最新的更始趋向，理解国家根底课程更始的成长标的方针，配合斥地教学研究专题。任现职10年来我首要研究若何提高学生写作能力，经由过程这些专题参议除夜除夜地提高了自己的教学水平，收到了精采的教学下场。在念书勾当征文中，我教育的学生分袂获得国家级一等奖和市级三等奖，我也获得响应的指导奖。
任职时代，我所上班的'同窗气象，中等生、差生占较除夜除夜都，尖子生相少的气象，我在备教法的同时也备学生。备课充实，吃透教材，就可以调动学生的积极性，上课下场就好。掌控课堂节奏，寄望学生反映。学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心。课堂内容丰硕，翔实。教态自然，授课活跃，难易适中，赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，每次上课，非论是何等地困倦，都要在上课之前调剂好自己的精神状况，天天都要有足够的精神，丰满的热忱，让学生感应传染到一种积极向上的激情，以这类激情来传染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我尽可能采纳合适的编制或用手势、或用目光、或用简单的措辞实时提醒，尽可能使自己的激情不遭到影响，不带到教学中，避免让原本正常的授课遭到冲击，影响教学下场。
综上所述，任职10年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛劳垦植，见证了自己成长与成长，见证了自己支出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的功能与事迹，不竭诠释着新时代的教师精神，不竭书写着自己事业的灿艳篇章。以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成就，但还存在工作不斗胆，教学工作深度不够等不足的处所，那将是我尔后要不竭完美的标的方针。
小学道法工作总结9
1、工作成就
在本学期的小学五年级道法教学中，我获得了必定的成就。在课程内容的教学上，我正视连络糊口实例，使学生加倍深切地舆解法令与道德的内在。经由过程丰硕的课堂勾当，如小组构和、脚色饰演等，激起学生对道法课程的欢兴奋乐喜爱，培育他们在现实糊口中应用道德和法令常识的能力。同时，我也正视与学生的互动，鼓舞鼓舞激励他们提出自己的不雅概念和疑问，从而促进其批抛咴思惟的成长。
在对学生进行评价时，我采纳了多种编制，搜罗课堂默示、功课和小组项目等，以便更周全地体味学生的进修状况。同时，我还积极与学生家长连结沟通，按期向他们反馈学生的进修进度和默示，配合促进学生的成长。
2、存在的问题
当然我在教学工作中获得了必定的成就，但我也意想到存在一些问题。因为客不美不美观前提的限制，我没法获得足够的教学成原本知足学生的进修需求。例如，法令和道德规模的专业书籍、相关案例资料等相对匮乏，这在必定水平上影响了教学质量。
道法学科作为一门相对较新的课程，其教材内容的更新速度跟不上社会成长的法度楷模。有些案例和情境与现实糊口存在必定的差距，这使得学生在理解和操作所学常识时面临必定的坚苦。
当然我死力创作发现一个开放、互动的课堂气象，但因为学生的个性分歧和班级规模的限制，部门学生仍难以充实介入课堂构和和勾当。若何更好地促进所有学生的介入和思虑，是我需要进一步思虑息争决的问题。
3、改良编制
针对上述问题，我筹算采纳以下改良编制：
1. 积极寻觅和操作更多的教学成本，如经由过程互联网获得更多的`专业资料和案例，以丰硕教学内容。同时，鼓舞鼓舞激励学生经由过程藏书楼、汇集等道路自立聚积相关资料，培育他们的自立进修能力。
2. 关注道法学科的最新成长动态，尽可能将最新的法令和道德不美不美观念融入教学中。经由过程与同业交流、插手专业培训等编制，不竭晋升自己的专业素养，以便更好地顺应学科成长的需要。
3. 进一步优化教学编制和手段，如采纳加倍活跃有趣的教学案例、组织学生进行摹拟法庭等勾当，以激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。同时，关注学生的个性分歧和进修需求，尽可能为他们供给更具针对性的进修撑持。
4. 增强与家长和其他教师的合作与交流，配合参议若何更好地促进学生的周全成长。经由过水平享教学经验和成本，我们可以彼此进修、配合前进，为学生的成长创作发现更好的前提。
小学道法工作总结10
跟着教育水平的不竭提高和教学更始的不竭深切，小学的综合实践教学成为教育教学更始中的首要内容。小学五年级综合实践教学触及到多个方面，如体育、音乐、美术、科学、社会等，需要教师和学生积极切磋，睁开各类形式的实践勾当。
1、体育教学
小学五年级是孩子身体成长的首要时代，体育教学就成为孩子成长中的一个首要方面。小学五年级讲授课程中，除静态课堂，更多的时刻也会放置到操场长进行体育教学勾当。在体育教学中，教师会选择一些合适孩子的步履项目，如足球、篮球、田径等，让孩子体验到步履带来的健康和欢愉。同时，体育教学也会正视红色教育，让孩子体味体育步履在我们国家的首要地位。
2、音乐教学
小学五年级音乐教学使孩子们能够理解音乐的魅力，体验音乐的夸姣。这一时代进修内容较为丰硕，搜罗音乐理论、音乐表演、音乐欣汕匀。同时，黉舍会组织表演勾当，让孩子在表演中锤炼自己的表演能力，提高音乐素质。
3、美术教学
小学五年级美术教学主若是针对孩子们的创意、想象力进行培育。美术教学搜罗色采常识、造型常识等，同时美术教学也会指导孩子进行创作发现性表达，让孩子们体验到艺术的`魅力，进而培育孩子们的创作发现能力和美感。
4、科学教学
小学五年级科学教学是培育孩子们科学思惟和出手实践能力的首要道路。科学教学内容触及到多个方面，如人体、动物、植物、物理、化学等，孩子们需要经由过程考试考试、不美观不美观不雅察看等编制来进修。同时，教师也会指导孩子们进行科学立异和切磋。
5、社会教育
小学五年级社会教育是辅佐孩子们熟谙社会，体味社会文化、社会地舆、社会纪律的首要道路。社会教育涵盖地舆、历史、文化、政治、经济等多个方面，让孩子们体味世界的多样性和复杂性，促进孩子们的周全成长。
以上就是小学五年级综合实践教学内容的简要介绍。这些教学内容不单可以促进孩子们各方面的成长，还有助于孩子们周全成长、健康成长、毕生进修。
小学道法工作总结11
转眼间，我在教师的岗位上又通俗地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作即将竣事，一学期以来，除夜部门学生思惟前进，无邪活跃，积极向上，关心集体，进修习惯及步履习惯精采，教育学生积极插手各项勾当，当真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个体学生进修不自动，不能自觉的完成进修使命，课堂中不够寄望听讲，进修偷懒，进修习惯差。在各项勾傍边不够自动插手、成就低下。
1、班级治理
在本学期班级治理工作中，着重进行了以下几方面的实践试探：
值日组长制，由每个同窗轮流担负班干部负责进修、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最好班干部，每轮竣事，请默示超卓的班干部交流编制，谈体味，也请其他同窗说说自己当班干部的感应传染，从而使“班级治理靠巨匠”的思惟深切人心，增强了学生的主人翁意识与自我治理能力。
日小结、周综合评选相连络，在班内睁开结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的.前进除夜等常规勾当，按期进行评选小结，赞誉前进前辈、鼓舞鼓舞激励前进，真正调动起了学生介入各方面勾当的积极性与自动性，精采的班风日渐组成。
叶贴画建造、通俗话朗读、小小步履会、我是家乡小画家、我会做家务、实时改换进修场地、儿童乐园、课间游戏多有趣等勾当，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级除夜玩家等在班及各项勾傍边默示超卓的同窗，几近人人都是最棒的，每个学生都充实感应传染到自己被正视被赏识，自年夜的投入各项勾当，充实阐扬自己的益处，揭露自己的拿手。
2、教学工作
教学工作中，首要在培育学生的自学能力方面进行了切磋。
首先抓学生的进修习惯的养成。因为低年级学生自学能力较弱，是以预习时安插的使命斗劲细。好比语文课上，课前要肄业生读会课文，熟谙生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲甚么，还有哪儿不理解等。学生此刻家里自己自力进修。
第2、早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上教员重点搜检根底常识的掌控息争决疑问问题，课堂效力除夜除夜提高，学生的进修能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞鼓舞激励他们从课外罗致营养，好比必定每堂课相关的课外链接常识，进行资料聚积，课堂上揭示交流；落伍生着重采纳多种形式激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，根底常识以外不再提太高要求，而是鼓舞鼓舞激励他们进行自己快乐喜爱的勾当，成长所长。
第3、正视常识的综和。每部门内容进修前我都让学生先看看这部门内容搜罗那些常识，哪些是重点，哪些是难点，学完后配合总结，让学生遵循自己对重难点的掌控彼此出试卷检测，查漏补缺，下场很好。
第4、正视手抄报在进修中的浸染。每期的手抄报我都细细指导决不轻率。内容有主题、有重点、连络所学常识合理拓展，往后睁开赏识评价，使之也酿成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。
第5、存在问题：
1、个体学生卫生习惯差。
2、治理编制不够别致，班风无较着前进。
第6、采纳编制：
1、以勤立身，增强自己的表率浸染。
2、增强思惟教育与个体指导。
3、进一步增强习惯养成与实时补纠不足。
4、教学要寄望实时回首回头回忆回头回忆，反馈解救。
总之一学期来，本班各项勾当睁开得有条有理，力争被评为校级优良班集体。全力完成教育教学使命，提高教学成就。
小学道法工作总结12
上周是由我、戴俏教员、徐燕舞教员率领新气象形象形象，上周在同窗们与教员们的配合全力下，我们欣喜的看见我们值周所获得的成就，那就是不管从哪一方面讲，天天都在前进。好比说卫生，今年的卫生搜检较旧年有了很除夜的调剂，我们天天早上城市完全搜检公区，午时再搜检教室，而且在教室搜检中多了一项对同窗们抽屉的搜检，我记的第一天搜检同窗们的抽屉时值周队干们记了良多个“较脏、较乱”，而经由过程与班主任教员的沟通后，第二天去搜检时我们就发现同窗们的抽屉中清洁多了，出格是一年级34班，几近天天午时去搜检教室里都很是清洁，抽屉中更是整整洁齐，让我们一进去就有一种很舒适的感应传染，同窗们，一年级的小弟弟小mm们都能够做到的，相信其他同窗必定也能做好！
公区搜检更是如斯，班主任与中队教育员教员都很是配合我们的工作，当我们发现问题奉告他们时，他们老是第一时刻让学生过来扫除。可是值周过程中我们也发现有少数同窗很是失踪落臂惜他人的劳动功能，扫除的干清清洁的地面一转眼就被他扔上了一个牛奶盒或是一根吸管纸，在这里我想对这些同窗说：失踪落臂惜他人的劳动功能长短常可耻的步履，假定你的这种不文明步履被我们值周队干或教员发现的.话必定会峻厉的攻讦并对你们班长进行扣分。而且我也倡议所有的同窗都来据守，假定你看见有人在校园内哄扔纸屑请实时禁止他，而且可以记上他的名字到值周教员处或除夜队部进行扣分，但愿每个同窗都能当黉舍的小主人。
在校牌领巾与出勤方面，同窗们根底能做到按时到校而且自动与教员同窗打呼吁，在第一天校牌佩戴还不是很好的气象下，同窗们都在抓紧时刻打点，第二天佩戴气象就规范多了。值得一提的是有良多在校门口吃早餐的同窗快乐喜爱随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，经由值周队干的催促，第二天好了一些，但仍是有人改不了这个坏习怪，甚至有的学生家长也随手将烟甲等物乱扔。同窗们，校园门口代表了我们全数校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的黉舍抹黑，但愿往后同窗们不单寄望自己的形象，也要奉告爸爸妈妈们不要随手将垃圾扔在校门口。
在安然方面，上周我们也发现了一些存在的安然隐患，那就是有个体同窗在攀爬黉舍周边的铁栏杆试图跳墙出去或是进来。同窗们，这是一种很是危险的步履，请还预备去攀爬的同窗当即遏制这类设法，对自己的生命负责，同时黉舍必定会增强这方面的据守治理。此外，在取牛奶时闪现了除夜面积的拥堵，巨匠都没有排队，这样也等闲造成受伤，黉舍此刻正在对这一块进行据守、规范与整改，往后请同窗们按要求取奶。路队与两操方面上周同窗们都默示的斗劲好，没有闪现扣分现象，但愿巨匠再接再厉！同窗们，教员们，新的一学期已伴跟着春季的脚步向我们走来了，春季，这个布满但愿的季节，它像像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它成长着。它像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。它像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前往！就让我们踏着春季的法度楷模，在开学之初就当真进修，去实现自己心中最美的胡想吧！
小学道法工作总结13
我们都有必定的收成和感伤，可是我们却没有需要去总结和遁藏这些工具，因为只有我们自己把它们算作工作，才会有更除夜的收成和感伤！
1、教师教学方面
这是一个需要耐心的活儿。我们都知道科学的首要性，我们要把教师看作是一个神圣的职业，教师要对学生有爱，要对学生有深深的爱心的！这个爱就像空气，不管是冰仍是水，它城市布满着水。所以我感应传染要做好一名教师，我仍是要多进修，多听教师的课，非论是在教学仍是在科研勾傍边，都要有自己的特点。
这是因为我们的科学课教学要寄望以下几方面：
1、课前预习，预习要寄望三个问题：一是预习中要寄望甚么，二是预习后要若何学。
2、预习后要做好三项：撮要。一是撮要。预习要寄望常识之间的联系和整体的归纳。二是要寄望常识间的联系和整体的`归纳。三是要寄望常识间的整体归纳。
2、学生进修方面
我们的科学课程，是以科学为主的，科学课要寄望以下三方面的问题：
3、科学切磋：科学切磋是一门进修常识的进修。在教育教学中，教师要长于应用各类科学手艺，使科学常识在不合的课型平不合的进修，使学生能够在进修过程中加倍自动，自动的去思虑问题，解决问题。
4、科学交流：科学交流是一种交流编制。我们经由过程课堂勾当来进行交流。教师要经由过程科学课堂勾当来体味学生在不合的进修气象中所发生的各类不合的气象，如不能很好的掌控常识，也不能很好的掌控进修的编制。
5、社会查询拜访：社会查询拜访可使我们在糊口中体味社会，知道社会的根底常识及其与人的关系。
6、科学切磋是一种综合实践勾当。我们要培育学生的社会查询拜访能力，要经由过程社会查询拜访使学生能够加倍自动的去思虑，去不美观不美观不雅察看，去发现。
3、科学进修方面
经由过程此次的培训，我们的科学素养有了很除夜的提高。教师要学会应用科学常识来指导学生的科学进修和切磋勾当，使他们在进修科学常识的过程中，培育他们的科学精神和立异意识。
经由过程此次培训，使我们更进一步的体味了新课程更始，我相信经由过程此次的培训，必定能使自己的教育教学不美不美观念更新，也相信在尔后的教育教学中我会更好的应用科学常识。
小学道法工作总结14
本学期，我担负五年级六班的语文教学工作，回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结：
1、班级气象分化。
全班共有学生47人，从整体看，进修风气一般，同窗之间团结驯良、彼此辅佐，但语文成就还不是很理想，学生的成长也不是很平衡，好的学生有周晓滢，邓诗瑶齐截窗，他们积极长进，吃苦当真，但也有夏健铭齐截窗一字不动的学生，成就极其差。针对这些气象，为了周全提高学生的语文素养，同时弄好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了全力。
（一）在教学的过程中对学生进行思惟教育。
在对学生进行扎实的语文根底功操练的同时，使学生遭到酷好祖国酷好社会主义的教育，体味革命战争的艰辛，知道幸福糊口来之不等闲，进修革命前辈的弘远志向和精神，从小成立为祖国吃苦进修的理想；继续和发扬艰辛奋斗的精采传统，遭到尊敬师长、关心他人、助酬报乐等社会主义思惟道德教育；培育酷好科学、勇于实践和立异的精神，培育气象呵护意识和社会责任感，陶冶爱标致情趣。
（二）当真备课。
遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。尽可能做到每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造课件激起学生进修欢兴奋乐喜爱。课后实时对该课作出总结，并多方聚积有关资料。
（三）提高上课手艺。
在课堂上，我力争授课清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。同时寄望调动学生的积极性，增强师生交流，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多，让各个条理的学生都获得提高。同时，虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。与同年级教师协商，进修他们的编制，同时，多听教员的课，进修他人的益处，战胜自己的不足，改良工作。
（四）培育精采的进修习惯。
如教会学生预习的编制（读课文、划出生避世字词、想想讲了一件甚么工作、找问题、思虑课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在进修课文时，斗胆质疑，我充实鼓舞鼓舞激励，并遵循问题的难易让他们进行自力思虑、同桌构和、前后桌构和、小组构和或全班争辩，我当指导者，最后还由个体同窗上来做总结。这样，就为学生创设了一个平易近主齐截协调的进修空气，消弭学生作消极听客的.现象，而让他们成为积极的求知者和自动的介入者，成为学生的主人，既闪现了学生的主体性，又阐扬了教师的指导浸染，既合适了教改特点，又提高了课堂效力。
（五）培育按时完成功课的习惯。
针对班级班部门孩子不能按时完成功课的现象，本学期，我充实阐扬小组长的浸染：小组长搜检家庭功课，对本组同窗完成功课气象、书写当真气象记实下来（专用记实本），一天一反馈，这样一来天天无需教员点名，对班内学生完成功课的气象一目了然，一些学生也是以而精心起来，按时完成功课。还采纳“一帮一”的编制，让一个进修习惯好的孩子和不完成功课的孩子同桌，天天搜检，催促其养成好习惯。对以上编制还不能完成功课的孩子则经由过程个体谈心、带动家长等编制催促学生完成功课。
2、增强培优辅差工作，促进全数学生得以成长。
本班学保留在着分歧，为促使每位学生能在原本的根底上都有所成长，我抓两头，扶中心，正视培育优生的拿手。同时，在班中成立合作小组，操作结对子形式，以优生来带动差生，课堂中创设机缘，给以鼓舞鼓舞激励，成立落伍生的抉择抉择信念，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，促使每位学生都有提高。
3、积极插手黉舍的教科研勾当，促进自己水平的提高。
为提高自己的营业水平，本学期我积极插手教研勾当，积极插手听评课勾当，向优良教师进修，总结、反思自己的教学实践勾当。为提高自己的营业水平，我还经常浏览一些教学书籍，作记实，写感应传染，汇集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以填补自己的不足。
4、家校联系，组成教育合力
本学期充实操作校训通这个现代的通信编制，和家长随时联系，天天把功课和该寄望的事项实时通知给家长，把孩子在校的一些气象也即便反馈给家长，让家长对班里的进修气象、进度、要求有一个较清楚的概念与体味，以便辅佐、教育学生进修。这样也调动家长的介入性，自动性，和教员，黉舍组成了有用的教育合力，提高了教育教学的质量。
5、本学期的教学有得有失踪踪，存在的问题首要有：
1、学生进修习惯分歧除夜，部门学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正，好比经常不交功课，功课疲塌，上课欠妥真听讲，写字欠妥真等。
2、写作方面水平分歧太除夜。班中优生与差生的分歧斗劲除夜。导致全班学生的写作水平成长不够平衡。在尔后的教学中，理当加以战胜。
小学道法工作总结15
自从睁开线上教学工作以来，遵循教学筹算进行复习，首要按照中考声名指导进行，对考点扫描的常识点进行解析，把相关的常识进行系统化，构建常识系统，指导学生进行常识的板块构建。考题回首回头回忆回头回忆部门，指导学生对典型问题问题进行总结，着重于指导解析的过程，激起学生对此类问题的思虑总结，组成解题思绪。科场操练操练部门让学生自己操练完成。
在遵循中考声名指导进行复习的时辰，还对各类题型的做法进行了总结，选择题和非选择题先讲一些题型，然后分化命题特点，接着进行解题编制指导，讲例题来加深对题型的`熟谙，紧接着再进行跟踪操练，巩固强化。
进行完题型教学后，又进行了专题复习，遵循中考的时政热点划分不合的专题，从命题解读来分化济宁命题的特点，然后分化考点可以和哪些常识点进行链接，然后遵循热点素材进行不合视角的问题问题设计，从而来锤炼学生的思绪，
进行网上授课，有些自律性强的学生能好好听讲，紧跟教员的思绪，积极回覆问题，自觉上传功课。但有一些不自觉的学生，不能按时上课，听课的时刻很短，听一会就下线，功课提交不实时或根柢不交功课，有的学生一次功课也不交，当然催促几回，但有的仍然不闻不问。后来又改成天天抽查一部门同窗，气象有些改不美不美观，除夜部门同窗都能交上。
经由过程此次网上测试，有些同窗考得较理想，在常识点的掌控，答题的编制手艺方面，比之前有前进。但一些同窗也透露出了一些问题。具体以下：
1、根底常识掌控的不够扎实
一些该背诵的常识点，记忆不牢，导致做题时不能实时提取。对一些常识不能梳理总结，使之组成系统化。
2、答题能力欠缺
对一些非选择题题意掌控不清，审禁绝题，弄不清哪一种题型，不能规范答题。常识之间的迁移能力较差，导致得分较低。
3、书写不规范
部门同窗卷面书写太潦草，字体识别不清，答题分不清要点，整体卷面杂乱。
针对闪现的这些问题，不才步的教学中，首要仍是落实根底常识，正视对根底常识的归纳清理，使之系统化。正视解题能力的培育，指导学生学会分化各类题型，并谙练掌控其答法。正视卷面书写操练，养陋习范书写的习惯。遵循学生闪现的各类问题，实时调剂对策，继续全力，争夺不竭前进！
五华县五福中学
邓雪莲
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