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教研组长工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，无妨让我们当真地完成总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编为巨匠汇集的教研组长工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
教研组长工作总结1
教研组长是黉舍教育教学糊口生计生计中的重除夜转折，受命以来，支出了若干良多若干好多心血，撒下了若干良多若干好多汗水，经由若干良多若干好多苍莽和试探，一路风风雨雨，一路披荆斩棘，若干良多若干好多欢笑，若干良多若干好多忧闷，若干良多若干好多试探，若干良多若干好多奉献。在这片热土上，勤恳结壮的我火速地成长着，长进实干的我痛并幸福着，我和我亲爱的同时们逐步看到教育的硕果和曙光，在自己的那份责任田里收成着丰收和喜悦。现就几年来点点滴滴的故事、点点滴滴的教学科研工作做一个密意的回首回头回忆回头回忆和反思。
1、理论强化导航向
“问渠哪得清这样，为有根源活水来”，教师假定不进修，教研勾当就会成本“无本之木，无源之水”。为增强涵养，提高素质，我在语文组拟定了合适语文教学的理论进修筹算，首先组织本组教师当真进修《中国教育和更始成长纲要》等一系列教育律例，进修了《走进新课程》 《语文课程尺度》《派往明天的教师》《课程教材教法》《课堂教学设计操作》，还有魏骚人、欧阳代娜、李镇西、杨初春等一系列语文教育专家的经典著作，供给宽广宽除夜奔放的视角，以最除夜限度地改变教师的教育不美不美观念，改变传统的教学模式，力争用前进前辈的教育理念撑持深化我校的语文教育更始，阐扬语文在教改中的龙头浸染。
进修构和勾当力争切实有用，进修后要求列位教师写出念书笔记和心得体味并予以交流展出，使教师们把新课标的理念渗入到教学中，教学正视以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视尊敬学生的需要。其次鼓舞鼓舞激励教员们采纳多浏览、多反思、多执笔的编制，不竭促进对课程更始素质内容的进一步贯通，操作勤黉舍的汇集成本，经常上网浏览、查阅相关的材料，实时体味课改动态，扩除夜自己的视野，经由过程多渠道多方位地提高自己的理论素养，以便更益处事于课改实践。
年春期的第6周我还组织了全数组员配合进修若何在网上搜索资料（搜罗各类文件、教案、课件等等），若何下载相关成本，若何将缩短的文件进行解压，从素质上增强了对信息的汇集与措置的能力。
此外还组织插手课题研究的教员连络各自研究的课题规模，进行相关的理论进修和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不单如斯，我们还寄望用教学理论指导教学实践，当真撰写论文。几年来，语文教研组每年都有论文获奖，每年都有论文在刊物上揭晓。在我的鼓舞鼓舞激励和带动下，教师们当真总结教学经验予以晋升，在此根底上积极插手各类角逐和向各级各类杂志投稿，全力提高自己的理论水平，此刻，语文教研组已成为东城最具活力的教研组，成了黉舍教研教改的一道亮丽的风光线和窗口。
2 、常规治理抓落实
我们坚持教研与教学同步，为教学处事，二者有机连络，协调统一。为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：
（1）坚持每周礼拜三下战书的集体教研轨制，这是交流经验、提高熟谙的一个除夜好机缘，我们教研组有用地应用这珍贵的一个多小时，真正阐扬了它的浸染，环抱新的课程更始，连络课题考试考试或教材、课标进行集体备课，不美旁不美观录相，进行课堂教学、课时设计，在勾傍边率领教师进修新纲要，体味新教材，为自己尔后的教学指路。在教育处的指导下，我们积极睁开了教研勾当，实施单元集体备课。
在集体备课中实施了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人配合构和，最后组成统一要求，说课人清理出授课思绪。这样集思广益，取长补短，下场较着。集体备课备单元的教学方针、重点、难点，备教材的前后联系，备凸起重点、打破难点的编制，备本单元学生应掌控的解题纪律、编制、手艺，做到了“六有”（有筹算、有时刻、有预备、有问题、有中心讲话人、有记实）。为此本人曾在黉舍除夜会上作典型讲话，遭到一致好评。在集体备课配合研究的根底上，本组每期推出的三节以上的校级公开课。
（2）坚持每年一次的教师赛课轨制。初出茅庐的新教师的亮相课，经由过程闪现教研课题思绪，揭示研究功能的专题陈述请示课；
闪现集体聪明和青年教师更始意识的“立异课”；闪现以老带新，辐射经验的“示范课”等勾当，催促教师环抱科研课题，勤于进修，长于朝长前进，勇于实践，不竭总结，从而开掘黉舍教育科研的深度。
（3）坚持听评课轨制。列位教员除自己研究营业外，还正视彼此进修，彼此听课，有的教师听课节数一期竟达50多节，平均也在20节摆布，经由过程听课、评课，对诸如教学内容放置否适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入，是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功等方面进行中肯，周全的评论、参议，在教学研究上与教师进行具体筹商和指导，指出成功与不足的处所，提出全力的标的方针，研究对策，很好地提高了课堂效力，提高教师的教学研究能力。
（4）坚持期初筹算、期末总结轨制。学期初，遵循黉舍工作方案，拟定教研组筹算，期末要当真总结教研教改的气象，做好总结工作，要求人人撰写经验总结或论文。
3、身先士卒弄教研
我本人酷好教师这个行列，快乐喜爱干事，快乐喜爱思虑，也快乐喜爱弄点研究，在十几年的教育教学中，我慢慢试探出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式按照“以酬报本的教学思惟，自立进修的教育理念，合作进修的教育理论”，成立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松协调的课堂教学空气，促进了学生周全协调地成长，教学下场较好，获得黉舍率领的.高度评价。多年来，所带班级学生的语文及格率均达96%以上，优良率均在50%以上，一贯稳居同级同科第一。
插手了铜梁县首届语文主干教师的培训，集中进修掌控新的教育理论、新的现代教育手艺，前进前辈的教学编制，新的课程尺度。理论与现实相连络，化作巨除夜的动力，边工作，边进修，边试探，边晋升，逐步十几年的教学糊口积淀，使我对教育有了思虑的安闲。我有了更多的措辞，更多的追寻，化作一篇篇的xx，翻作了一朵朵的浪花，接踵近40 篇论文揭晓或获奖：《浅谈初中语文课改的开放性》被评为全国一等奖并入选《烛光—中国教育论坛》，《浅谈班主任的立异》揭晓在《中华教育论文撷英》，并被评为全国一等奖；
《此处无声胜有声》、《培育健康竞争心理，促进自我完美和成长》揭晓在《中国教育教学研究》上，并荣获全国科研功能一等奖，《增强写字教学奉行规范汉字》荣获重庆市教育委员会组织编写《今世重庆教育》丛书之二《今世重庆教育论文除夜系》年一等奖；《增强耐挫能力，提高心理素质》、《应用电教媒体优化习作评改》荣获中学语文研究会论文评选二等奖；下水作文《孔乙己后传》被中语会、中国写作协会评为国家级二等奖；《语文教学中培育学生立异意识的试探》揭晓在《教育科研》年第9期；《勤于不美观不美观不雅察看，妙笔生花》揭晓在《今日教育》第一期上；《浅论应用“四连络优化语文课》被选入国家最权威的教育论著《中国今世教育思惟宝库》一书中，并获得一等奖。
“十五”时代，黉舍承担了全国教育科学“十五”筹算课题2个，市级课题1个，县级课题1个，校级课题4个。我作为绝对的主研人员，积极投入到这教育更始的浪潮中，率领全组教师介入到全国教育科学“十五”筹算课题《立异进修研究与考试考试》和《汇集教育与传统教育优势互补》两个课题研究中，做了除夜量的理论研究和实践切磋，亲自撰写课题考试考试研究陈述和工作陈述，现已全数结题，获得优良子课题奖。，主研的作文教改课题《构建作文立异模式，培育学生立异能力》和主研的课题《汇集教育与传统教育的教学设计优势互补研究》获得县教育科研一等奖，黉舍是以被评为铜梁县教育科研前进前辈集体。铜梁电视台也曾对我的教育科研的功能作过报导。
4、协调成长育新人
不客套地说，在教研组里，我是最周全的，不管是上课、说课、课件建造，仍是教育理论、论文写作，我样样在行，而且，我最除夜的益处就是不除夜视，有一股子热情肠，组里组外的同事老爱找我辅佐，而我呢，老是尽最鼎力量帮他们排难解纷，所以，同事们都服我，一说起东城中学语文教员，就会提到我。因为我的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很协调而凝固力的，巨匠在一路共事都感应很欢愉，碰着工作一路设编制，一路分管，一路享受，就像激情激情亲热的一家人一样。
此外，我们组年青教师多，有生气有活力，是我们教研组的生力军和未来的但愿，他们工作热忱高，就是窘蹙教育教学经验和指导。是以增强对年青教师的帮扶和培育使他们火速成长就成了我肩上沉甸甸的责任，我召集全数组员学期初拟定帮扶筹算，了了培训责任，采纳一帮一的形式，新老教师“结对子”，老教师、主干教师带一个年青教师，年青教师奴才学艺。作为组长的我亲自带了两个年青教师；
还经常和他们一路交流备课上课的心得，每学期都亲自坚持上教研示范课，还廉价课件，自动掀起教学除夜交锋的高涨，从到xx年所上的《变色龙》《乡愁》《与朱元思书》《麦琪的礼物》《马说》等教研课均遭到黉舍率领和教员们的好评，成了黉舍教例的经典。在插手东城中学首届说课除夜赛，我的说课稿《桃花源记》获得一等奖，这些课例在优化课堂教学，提高教学效力与质量为年青教师阐扬了精采的示范浸染。
在我这个组长的带动下，像李xx、李xx、陈xx、刘xx等一多量年青教师火速成长起来，成了语文教育教学的主干和生力军。在泛泛泛泛上课中，巨匠都慢慢组成了寄望应用多媒体教学的习惯，出格是年青教师，每位教师都建造了一个或多个讲授课件，这无疑有力地配合了语文教学。一些年青教师青年教师勇于斗胆立异，积极插手各类赛课勾当，获得了可喜的佳绩。好比陈霓霓插手了县优良课赛课勾当，事前我集中全组教师的力量，在教案的设计、课件的建造和课堂措辞等多方面都对她进行指导，“功夫不付有心人”，赛课功能是令人振奋的，她所上的《乡愁》获得县一等奖，遭到教员们的高度赞誉。比来几年来，我教研组已有重庆市主干教师1人，县主干教师6人。
5 、社团勾当见特点
配合语文教学针对初中学生水平良莠不齐的特点，本着“能力立异特点”的原则，我们语文教研组组织了各类形式的语文勾当，激起学生对语文进修的欢兴奋乐喜爱，如为扩除夜学生的浏览面，语文组成立了“学生念书会”，具有社员达500人，捐书购书2万余册，各班同样成立了小小藏书楼，自带书籍彼此传阅，解决黉舍图书不足的问题；为了培育学生的写作欢兴奋乐喜爱，营建精采协调的校园文化空气，培育一多量文学欢兴奋乐喜爱者，晋升东城中学素质教育的水平；
xx年1月，在黉舍率领的关心下，作为语文教研组长的我亲任社长，建树了东城中学有史以来第一个文学社团——扬帆文学社，出书社刊《扬帆》，每学期出两期，极除夜地调动了泛博学生的写作热忱，深受泛博师生的接待，在校内外具有精采而普遍的影响，至今已出书10期，该刊插手xx年“首届全国中小黉舍内报刊评选勾当”被评为最好社团刊奖一等奖；此外每年都要组织一次除夜型的作文角逐勾当和念书征文勾当，除夜除夜提高了黉舍素质教育的整体水平；为提高书写能力，有的班级组织了书法角逐。还精心组织了全校性的通俗话角逐，演讲角逐，念书交流会等，都锤炼了学生的立异精神和实践能力，有力地促进了语文教学。
6、一枝不守妇道来
“满园春色关不住，一枝不守妇道来。”我组教师以教育科研为先导，素质教育成就斐然，前后捧回了一张张奖状，一本本证书。几年来，我教研组超出跨加倍点、快节奏、创特点、争一流，在教研中成长，在教研中朝长前进，在教研中超出，教师教育教学论文获奖或揭晓达100余篇，指导学生揭晓习作50篇，学生插手各类征文角逐获得县级以上奖项达300人次，教师建造的课件5项获得了县级奖，插手赛课3人获得县1、二等奖。
而我本人呢，也在报刊上揭晓论文12篇，近40篇论文获得市级以上奖励，指导学生揭晓习作30多篇，县级以上征文角逐获奖100余人次。铜梁电视台、《铜梁报》等多家新闻单元多次对我校（出格是语文组）的教育教研进行了专题报导，发生了普遍的精采的教育效益。
7、一往无前再登攀
我经常叩问自己：你给了孩子们若何的教育？你给了孩子们甚么样的课堂？你以若何的编制在影响着他们？你是不是带着他们走好了人生的第一步？……熟谙我的教员都说我是在追求着教育的极致，是在追寻着一个遥不成及的教育理想。
教育，是我生命里永远的悬念！死后的印迹必然还在不竭迟误，在未来的生命过程中我会以“陀山鹦鹉，入水濡羽”的情怀执着我的追求，用自己的青春谱写着辉煌的篇章！
教研组长工作总结2
本学期教研组工作紧紧环抱提高教师教学水平，增强教师理论进修，将实践与理论连络，逐步优化幼儿一日糊口等勾当睁开。在园长的指导撑持下，在全园教师的齐心全力下，斗劲完竣的完成了教研筹算。现将本学期教研工作做出总结，以便尔后工作获得经验，使教研工作更好的睁开。
1、高尺度，严要求，较好的完成教育教学使命。
从今年最早我们从头拟定了教师查核轨制，了了了教师的工作内容和工作使命做到搜索抄核有据可查。睁开了集体备课勾当，每周3、四由年级组长负责组织构和。并由院长按期和不按期进班听课，催促教师更好的完成教育教学工作。经由过程采纳此编制，今年度教师工作完成率根底达到100%，部门教师都能按时完成礁，笔记，家长工作，建造教具等使命（不能按时完成的也都补完）。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所前进。
2、正视理论进修，提高教师营业水平。
今年在教研勾傍边，我们本其实践与理论相连络的原则。把进修重点放在了本园园本教研环节：美术和音乐教法上。我们遵循教学中教师的现实气象有针对性的进修了美术和音乐教学。再进修完教法理论后，再让教师把理论应用到实践中，组织了美术课不美不美观摩教学；在进修音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研勾那时全数教师进行不美不美观摩，针对课的优短处错误进行评议，使教师在构和中了了音乐教法和若何在实践中操作。经由过程教师们的全力我们的进修实践见到了成就。在十一月的市、区搜检交流勾傍边，我们的音乐勾当获得了一致的`好评。全园教师的美术和音乐教学能力有了普遍提高。
3、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的睁开。
为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要就教师每个月做一次家、每两周发放一次家园联系表、每个月改换一次家园联系栏。在“金秋十月”，我们睁开了全院的亲子步履会，各班教师积极预备，获得了完竣成功。促进了家长与幼儿园之间的联系。
4、积极预备、做好课题工作。
我院的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能积极配合做好和课题相关的资料聚积清理，并拟定了“以能力为焦点的子课题陈述”及“幼儿体能和心理的测试表”。
5、存在不足。
今年教研组的工作当然获得了一些成就，但仍然存在着良多不足，首要默示在以下几个方面。
1、因为今年定筹算的时刻斗劲首要，造成个体班筹算订的不太完美，影响了教学下场。
2、教师设计礁的水平有所提高，但组织能力差。
3、教师中普遍窘蹙自动进修的能力。
4、评课不能深切分化，只能从概况分化。
6、尔后全力标的方针。
针对我盲作的不足，下学期首要抓好以下几方面的工作：
1、狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，掌控上课时刻，激发幼儿欢兴奋乐喜爱，做到每个环节方针教师心中罕有。
2、每个月组织不美不美观摩一名教师的一节课，家配合参议以促进教师营业水平的提高。指导教师评课编制的改良，变教师被动进修为自动进修。
3、把好筹算的质量关，不及格的必定要改削至及格为止做筹算时要考虑筹算的整体性和延续性。
4、鼓舞鼓舞激励教师积极写作，插手投稿，寄望各地角逐动向，积极插手各地绘画角逐，争争获得名次。
5、早步履、高质量为“六一”勾算作预备。
教研组长工作总结3
年光仓皇，转眼这个学期已接近尾声了，回首回头回忆回头回忆一学年来所走过的萍踪，我们语文教研组在黉舍的统一率领下，以周全提高学生的语文素养为方针；以提高教育教学质量为根柢；以培育学生自立合作切磋能力为主导，周全贯彻教育方针，积极实施新课程教育，敦促课堂教学更始，切实提高课堂教学下场。经由过程扎实的教研勾当，完竣地完成了本学期的教学教研工作。我校语文教研组现有23位任课教师，是一个协调的团队，也是一个积极向上的群体。一个学期来，我们语文教研组全数成员都能全身心肠投入本职工作中。巨匠本着“爱生、敬业、求实、朝长前进”的准则，积极睁开教育教学及教研工作。
1、常抓常规教学治理，不竭提高教学质量
1、了了治理――加除夜教学治理力度开学初，遵循本学期黉舍的工作筹算、要点，每位教师当真拟定自己的小我教学工作筹算，并将筹算细化到教学中的各个方面，把工作做精做细。小到备课和功课的要求，除夜到课堂教学的整体设计、对教材的整体掌控和对不合班级学生的具体分化，都做了正视的筹算。教研组坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师爱生、敬业、求实、朝长前进的精采教风及学生明理、勤学、善思、向上的精采学风的组成。每个月进行一次教学常规搜检。并在搜检往后实时反馈小结，以便教员们彼此进修，取长补短。
2、强化意识――正视提高教学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。我校教师能以新课程尺度的精神指导教学现实，在课堂中科学、合理地应用教学编制，全力创设学生求知的空气，充实闪现了学生为主体的教学思绪。我们语文组还组织教师每人上好一堂教研课勾当。听课后当真评课，如教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功若何等方面进行中肯、周全的评论、参议。这学期孝感市语文教育专家还对我校语文教育教学进行评脉问诊，既有对我校语文教员根底功的歌咏也有对教学存在的问题提出了一些培育汲引性定见。听评课勾当促进了教学水平的提高。每位教员在实践的过程中，均有着或多或少的收成。
3．互订交流——校本培衙魅彰显活力我们充实操作校本成本，阐扬校本培训的合用性和针对性的优势，切拭魅睁开“互订交流”勾当。操作营业进修的时刻，让主干教师介绍自己的成功经验，让泛博教师收成颇丰；在组织的上公开课勾傍边，上课的教师一遍一遍深切研究教材，一次一次磨课、改削教案，不竭提高课堂教学水平；在教师上完揭示课后，教师们彼此点评，共话优缺这些勾当引领全组语文教师积极、自动投身于教学中去。每周每个年级放置一名语文上一节公开课，集中进行点评。在交流中进修，在交流中提高。
2、以课堂教学为主阵地，积极睁开校本教研
1、睁开教学营业进修，进一步晋升教研水平。我们教研组每学期都要进行“新课程尺度”“前进前辈教师事迹”“优良的教育教学编制”等进修，以多种形式求成长、促提高。
2、强化教学研究勾当。除充实操作每周四下战书的教研勾那时刻进行集中研究一些课题外，要礼聘作为语文学科的蹲点校长的王书记给我们做了指导。不竭实践，全力试探有用、协调教学策语文组在教研勾傍边，深切进修新课程尺度，抓住当前教学更始的热点和难点，环抱研究专题，经由过程各类形式、不合层面的课堂教学不美不美观摩研究勾当，研究学生的进修心理、进修编制。在课堂教学实践中积极试探合适学生成长需求的真正有用的教学操作策略，全力构建糊口化、人文化、无痕化的协调课堂，凸起协调化教学，讲究教育科学性，提高学生进修效力，全力培育学生的立异精神和实践能力。同时也促使泛博教师在实践、反思、研究的过程中，不竭改良教学步履，追求促进学生素质周全成长的教学策略。
3、成功睁开了一些勾当，丰硕了语文第二课堂
本学年在全校语文教员的配合全力下，全校学生配合介入下，我校成功进行了一系列语文第二课堂勾当。5月份睁开了经典诗文朗读角逐，深受快乐喜爱，让学生在经典诗文的.朗读中感应传染中国文化的魅力。“中国梦”为主题的演讲角逐；10月连络校团委睁开了“手札感恩”的钢笔书法角逐；11至12月语文组又组织了我校首届汉字听写除夜赛。此次角逐获得完竣成功，博得了率领的一致好评。每次语文勾当，都有筹算，有方案，有过程，有功能，有总结，有鼓吹报导，有作品揭晓。这个学期保证100﹪按教研组筹算完成了语文勾当，学生语文欢兴奋乐喜爱获得激起，语文能力获得提高。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，他们斗胆立异，都获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，如教研组勾当睁开得还不够扎实，在良多具体工作环节上窘蹙创意，备课组勾当效力不高，一部门教师对教研勾当的熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱不高。对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不外我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满抉择抉择信念。
教研组长工作总结4
草长莺飞花开日，最是人世念书时。4月14日，一年级语文教研组向各教研组进行了经验分享。一年级语文教研组遵循学情随时调剂线上教学方案，做到念书启智、进修提效，将线下进修有用迁移到线上，力争达到齐心战“疫”，学有所成。
前期预备有定位
前期预备中，一年级语文教研组确立了：一条主线：周全处事学生，晋升线上教学质量。两个搭配：线上与线下搭配，进修新知与力行体验搭配。三方调研：经由过程学生网课硬件、家长监管深切调研、教师备课手艺操作气象精准施策。
线上“教”“学”有方针
教师有“标”——“进修单”助力“三学”。组成了紧紧环抱教学方针的“三学”教学闭环，即课前预习自立学——课堂点播晋升学——课后精辟巩固学。让学生对“每节要达到甚么样的方针”“若何才算告竣方针”有清楚的认知，自立进修更扎实有用。
学生有“表”——私人定制提效能。每周推送进修筹算表和练字配档，学生可以遵循自己的现实气象，私人定制进修筹算表；对语文练字，我们采纳天天按时推送练字视频，并配上教员的俊字示范，让学生的练字有纪律、有端方。
线上“教”“学”有编制
课堂形式矫捷多样
微课助学——自立进修以自知。学生遵循教员供给的导学成本，自立不美旁不美观微课，完成导学单上的使命，对自己进修气象有一个清楚的认知。
师生助解——多轨并行促自律。教员经由过程微课+导学单的个性化进修，学生将闪现出的问题进行汇总，课堂上先由小教员进行答疑解惑，最后难点由教员率领打破。
教研集备有模式
按时集备和即时集备摆布开弓。集体备课采纳按时备课和即时备课相连络，巨匠从小着眼，研课堂、磨手艺，合理分工，减负增效。
听评课助成长。线上听评课提高线上课堂效力。听主干教员的课，查漏补缺，促小我成长；师徒结队彼此听课评课，促进青年教师专业化成长；听区里举荐优良课例，领受好的做法，促进高效课堂。
进修成本有优势。经由过程优化进修成本提高学生进修效力。操作钉钉平台、希沃云课件实现课件分享。同时撑持第三方成本对接，借助威海聪明云平台和教研员引领斥地的成本，将市区优良教学成本按照学情进行清理，合理操作；借助智能功课组题、数据反馈等查漏补缺优化教学。
线上“教”“学”有评价
教学评价是“教”与“学”的桥梁，有用的评价让学生自立教育进修更优良。
多维评价——教学提能有道路。教师互评：操作汇集优势，打破时空限制，青蓝师徒彼此听课评课，促进青年教师专业化成长。教员自评：教员经由过程自己的授课和听主干教员的课，查漏补缺，促小我成长。
多元评价——进修提质有步履。数据评价有理有据。应用希沃班级优化巨匠成立学生评价机制，线上教学采纳直不美不美观的分数目化，学生的'课堂默示、功课质量、小测成就、白话操练等都经由过程加减分进行点评，经由过程汇总数据，发布每周小我榜、小组榜、前进榜等捷报，充实调动学生进修的积极性，也增添了自立进修的乐趣。
功课评价摆布开弓。治理人员两级联动：组长组员协同帮带，教师批改查漏补缺；评价编制说写连络：进行“文字评价+语音提醒”的双向批改，相得益彰。
学测评价有用跟进。合理搭配操作智能功课和人工安插功课，基于智能数据和人工评价的两重分化，学生对自己的线长进修进行内自省，查漏补缺，晋升的不单仅是学业成就，更有自立教育带来历源不竭的成长动力。
小结
停课不竭学，家校皆课堂。纷歧样的进修模式，一样的进修收成，相信每个孩子能够做到防疫进修两不误。疫情事后，在这个不凡的春季里所履历的一切，定将成为孩子们生命成长中的一束光，指引着他们不畏艰难，一路向暖！
教研组长工作总结5
1、工作思绪
配合黉舍教学工作，继续完美“有用教学予自立进修”的研究与实践，向课堂教学及研究要质量。正视备课组的培育汲引及备课组勾当的实效性，充实调动教师的积极性。弄好教研组的培育汲引工作。
2、重点工作
1、教研组课件建造的培育汲引，备课组的校本研究。
2、做好高中课程更始的奉行工作，弄好教学工作。
3、考试考试进行文综专题研究，研究出特点。
3、教学研究方面
1、文综专题构和研究
增强文综交叉，以史、地、政三科教学内容为按照，找出交叉点，就教员分袂从自己学科角度对全组教员进行相关常识的介绍，体味、填补其他两科的布景常识，使巨匠常识结构趋于合理，使文综的不美观不美观概念得以渗入到我们的.课堂中去。．加除夜集体备课力度,充实操作教研勾那时刻和每周的集体备课时刻，做到三次备课，一备是备课组集体备课，参议一周的教学内容，掌控重点，打破难点。二备是教师小我遵循自己所教班级的现实气象，必定教法，撰写个性教案。三备，就是教师撰写课后反思。
2、课堂教学是除夜面积提高教学质量的主阵地，各备课组遵循自己学科的特点，找编制，添编制，阐扬学生的主体浸染，合作进修，趣味进修，切磋进修，增添课堂教学的含金量。
3、热点专题研究配合高考，由高三教师列出热点问题，从三个学科角度构和热点内容，推出系列专题，增强教师和学生的文综意识，培育学生用文综的不美观不美观概念周全看问题的能力。以热点问题为切入点，史、地、政三科教师跨学科听课，配合研究参议备课，彼此借鉴沟通，斥地常识视野，组成综合、周全分化问题的思惟习惯，提高自己的素质和涵养。
4、组织好卒业年级的研究课的研究。
组织全组教师听课，课后评课、研究，借此契机深切研究卒业年级的复习课、讲评课的模式、编制及有用性，组成精采的教研风气。
5、做好课程更始的预备工作
遵循黉舍要求进行进修，进修师除夜的教学经验，上岸一个网站，而且巨匠一路进行交流和研究，从学科和小我方面做好预备工作。
4、教研组培育汲引方面
1,操作三次勾那时刻构和教研组培育汲引问题，巨匠集思广益，争夺做出自己的特点。
2,备课组学科教学成本培育汲引以备课组为单元，组成组内的教学成本培育汲引框架、内容、形式，把组内的教学成本固化下来，其实不竭完美。
3当真睁开教研勾当，做到有的放矢、切实有用、人人介入，争创优良教研组。
文综组
20xx年9月
教研组长工作总结6
第一学期的工作完竣竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学期以来，我们生物教研组环抱“科研先导，德育为首，教学为主，育酬报本，周全成长”的年夜旨，深化科研促教学，连络我校办学的现实气象培育学生的生命科学素质，促进学生素质的周全成长。下面临本学年度工作做一总结。
1、教研组工作概况：
生物教研组现有五位任课教师，一名考试考试员。承担高二级十三个教学班，高三级八个教学班的生物学教学使命。每位教师都达到了满课时，有两位教师超课时。全组每位教师能战胜各方面坚苦，当真上好每节课，无一人请病、事假，作到出满勤。有两位教师前后积极配合黉舍工作，承担了高二级班主任的工作，而且获得了精采的成就。
2、工作重点和完成气象
第1、抓课堂教学，促教育教学更始：
黉舍教育的主渠道是课堂教学，教师熟谙的提高、不美不美观念的改变，事实下场要经由过程课堂来实践。是以，增强教师对课堂教学的研究，就显得尤其首要。我们经由过程以下几种编制来促进课堂教学的更始。
1、落实好教学纲要精神，深挖教材，通研教材，使教师对本学科本学年的教学心中罕有，有益于教师拟定数学筹算。
2、睁开集体备课勾当。首要以备课组为单元，课余时刻随时进行。巨匠参议教学进度，解决教学中难点问题，配合分化学情，参议因材施教的'编制，以保证每位学生在生物课堂上都能找到自己的位置，尽可能避免闪现“过差生”，全力打造“优良生”。
3、睁开课堂教学研究勾当。采纳个体听课和不美不美观摩研究的编制，与个体教师谈教学编制，研究教学纪律，或进行公开课，由其它人进行教学评价，巨匠配合介入反思出教学思绪及教学模式。
第2、不竭增强科研意识，以科研促教研。
不管是对高二级的执教心得仍是高三生物课复习编制，学法指导，都当真做了教学经验和体味的记实和总结工作。坚持有系统地进修新纲要，其它黉舍的教学经验。《生物学传递》是国家级中学生物教学刊物。能合适中学生物的教学现实，有用指导中学生物的教学，是中学生物学教师的良师益友。在黉舍的撑持下，我们生物教研组成功申请了“道贺创刊55周年，支援西部教育事业，免费赠予一年期刊”的勾当。获得了该刊一年的赠刊。经由过程巨匠的进修研读，浏览其中的“科学家论坛”、“综述与成长”栏目能实时体味生物科学新进展；“根底常识”、“教学参考资料”可巩固根底常识，堆集常识底蕴，“课程、教材更始”、“教学专题研究”、“新教师场地”、“课堂教学设计”对改变教学不美不美观念，提高课堂治理和掌控能力，有着不成轻忽的辅佐浸染等等。经由过程这样的进修坦荡了视野，拓宽了思绪，对教员的教学工作除夜有裨益。
第3、教学常规治理
我组始终当真落实黉舍指定的各项教学划定，遵循各项划定组织教学，每周一下战书，进行教研组勾当，每位教师能准时插手勾当，坚持营业进修，增强过程治理，以保证束育教学水平的扎实提高。
1、配合黉舍“3、6、九”工程，培育青年教师。在全组教师的评课议课下，我组青年教师陈蓓获得我校“第二届青年教师多媒体优良课评选一等奖”。
2、在组内普遍睁开说课、评课勾当，积极插手全省说课评选，胡全国教员获省级二等奖。
3、增强信息手艺与生物学科整合，生物教研组网站已初步建成。
4、《生物学传递》为道贺创刊55周年，设立第五届全国优良教员奖励基金，全国共100名教师分袂获得了1、2、三等奖。张春华教员获二等奖，这是对我们教学工作的极除夜催促和鼓舞鼓舞激励。
5、生物教研组被评为校级“前进前辈集体”。
3、存在的问题和差距
1、新纲要的进修远远还未达到预期方针。因为工作较忙，轻忽了对新纲要的进修。
2、教研工作内容较浮泛，对教师的教案搜检只是限于签个字，已发现有个体教师教案不扎实、陈旧、粗拙。
3、课堂教学思惟模式陈旧，以灌注灌注灌注贯注为主，立异思惟不足。
4、组内教师揭晓论文较少，教研空气不浓密。
解决编制：
尔后教研组勾当要寄望以下内容：
增强新纲要的进修。拟定出具体的进修筹算；对教案的要求更了了严酷。充实教研勾当的内容，催促列位教师揭晓论文。不竭改良，全力提高教研水平。继续贯彻“人本化，平易近主化，信息化”的教学思惟，在生物学教学中闪现今世生命科学特点，进行生命科学教育，以学生为主体培育全数学生的科学立场，科学精神和立异思惟习惯。把生物组成长同窗校的成长慎密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，有用提高教育教学质量。
教研组长工作总结7
1、工作布景
作为幼儿园买办教研组长，我负责指导和协调教研组的工作，保障教师的教学质量，提高班级整体教学水平，让幼儿获得更好的教育与成长。
2、工作内容
1. 必定教学方针：遵循幼儿园教学纲要和教材要求，了了界说买办教学的方针，搜罗认知、措辞、社会激情、身体与健康等多个方面。同时，遵循班级现实气象，针对个体学生的不凡需求拟定个性化的教学方针。
2. 拟定教学筹算：连络买办教学的特点和幼儿的心理成长纪律，拟定周、月、年度的教学筹算。确保教学内容有序、系统和连贯，知足学生的进修需要。
3. 组织教研勾当：组织教研组的例会和培训，按期进行教学不美不美观摩和交流，分享教学经验和教材使专心得。经由过程教师的彼此进修、配合前进，促进班级教学水平的提高。
4. 教学督导：按期对教师的课堂教学进行督导和评估，实时发现问题，提出改良定见，并给以实时的指导和培训，以提高教师的专业能力和教学质量。
5. 教学成本治理：负责教学成本的采购和治理，确保教学所需的教具、文具、书籍等成本的足够和有用操作，提高教学下场。
3、工作收成
在工作中，我收成了良多，搜罗以下几个方面：
1. 师资队伍培育汲引：经由过程教研勾当，我培育了一支教学水平较高的团队。教师之间的彼此进修和交流，不单提高了教师的专业素养，也增添了教学的多样性和趣味性。
2. 教学质量晋升：经由过程按期的教学督导和评估，我实时发现教师的问题和不足，并给以指导和培训。教师们在我的辅佐下改良了教学编制，提高了教学质量，使幼儿的进修下场更好。
3. 教材操作优化：经由过程教研勾当和不美不美观摩课堂，我体味了教师对教材的操作气象，发现了一些教材不足的处所，并与出书社和教研组成员配合研究改良编制，使教材与教学现实加倍切近，达到更好的教育下场。
4. 家长合作增强：经由过程与家长的`沟通和交流，我体味到他们对幼儿教育的期望和关注点。我组织了家长会议，介绍班级的教学气象和幼儿的进修进展，积极与家长合作，配合关注和促进幼儿的成长成长。
4、工作瞻望
当然在此次的工作中，我获得了必定的成就，但也发现了自己的不足和需要改良的处所。未来，在工作中，我将全力做到以下几点：
1. 晋升自己素养：增强自己的进修和进修，提高自己的综合素质和专业能力，以更好地指导和协调教研组的工作。
2. 增强团队意识：加倍正视团队协作，充实阐扬教研组成员的潜力和优势，促进教研组整体水平的晋升。
3. 深切研究教学法：增强对幼儿教育教学法的研究，不竭更新教学编制，提高教学下场，激起幼儿进修欢兴奋乐喜爱。
4. 与家长增强互动：进一步晋升与家长的沟通手艺，加倍积极自动地与家长合作，配合关注和辅佐孩子的成长。
经由过程不竭全力和前进，我相信我能够更好地完成幼儿园买办教研组长的工作，晋升全数园区的教学质量，促进幼儿的周全成长。
教研组长工作总结8
教研组是黉舍睁开教学研究勾当的主阵地，也是同仁们彼此参议、彼此提高的一个有益的气象，对快乐喜爱文学的人来讲又是“知音相聚，何乐而不为呢”？
这学期我担负教研组长工作，深感每个教员担负两个班的教学工作看似自力的，但就一个学科来讲，它的整体性又是很强的。况且，高中三年没需要须是一名教员教，全组的教员一齐进修，参议，不单仅使自己有所提高，而且对全数高中的教学环节起着链接的浸染。开学初，我们拟定组了工作筹算，一学期下来，我们全组教员在新的课改精神及黉舍率领、教务处、教科处的指导下，专心肠工作，昂扬地实施着筹算，并很好地完成了一些筹算外的工作。我想从以下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。
1、安身“课改”，追逐常识前沿教学
开学初，我们每位教员当真研读了《语文新课程尺度》，体味了每个年级段的教学方针和要求。为让教员能更好地进修、实践新课程理念，我们睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和，并以多种编制来进修新课程，掌控新课程。从而辅佐教师改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观，熟谙到教改不只是教材的改变，而最首要的是教师不美不美观念的改变和教法的改变：“以学生成长为本”。透过不竭的进修、构和、交流，教研组全数成员提高了思惟熟谙，我们对语文教改有了这三个方面的筹算：学好教材，超出教材；安身课堂，超出课堂；尊敬教师，超出教师。，让学生扩除夜篇章的堆集，培育学生念书的欢兴奋乐喜爱，养成念书的习惯，教师要引领学生睁开丰硕多彩的语文实践勾当，让学生有一副好辩才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了良多精神。在教学上充实操作汇集教学予课堂教学的┞合适，既有了容量，又有了效力。
2、坚持育人先砺志，事事当真的原则，扎扎实实的做好教学工作。
作为一名语文教师，要将优良的文章、人文思惟说给学生，要将这些文章里明灭着的人道的辉煌传递给后一代，那麽他们自己首先就若是一个有着高尚道德的人，否则是教欠好书的。我们组里的教员，在泛泛泛泛的工作进修中，在一言一行中，都很寄望砺炼自己的品质，用高尺度严酷要求自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常念书、好进修，在学生中成立起勤恳勤学的形象。非论在高1、高二仍是在高三办公室，都能看到他们专心备课、进修、改功课的排场。全组成员能够当真插手黉舍及教研组的勾当，踏结健壮的完成教务处安插的使命，当真地分化月考、期中考试等试卷，找差距、找启事、订编制，争夺下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能当真备课，开学时每位教员都拟定了自己的教学筹算，高一还做了新课程拓展课的筹算，在教学过程的设置上，列位教员，都能精心的拔取教学编制，设计专题操练。
几位教员的教案，我看了感应他们都很当真，他们为了上好一节课，查了超多的资料，写了几遍教案，这类精神是上好课的先决前提。在这学期的教研组筹算中，我们特意强调了备课环节中的学情分化及教后感，一学期下来，列位教员都在昂扬地实施。我听了他们的课，感应巨匠都有特点。但一个配合点，那就是都在当真研究教材，当真分化学生的状况，都在尽可能的调动学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，成长学生的创作发现潜质和现实应用潜质，而且在备课中能寄望连络现实，试探，立异，并能充实节制教材中的德育成分，做到“文以载道“。
第二，我们每位教员都能当真上课，充实操作课堂教学，提高课堂教学效力。在课堂上，精讲多练，以学生为主体，凸启事材施教，凸起欢兴奋乐喜爱激起，不单完成了教学使命，而且还能调动学生的专心性。批改功课是我们每个教员都要做的，语文教员提起批改作文就要皱眉，非论学生写的好仍是差，都得一字一句的看，还要写评语，但我们仍是认当真真的批改、实时讲评、实时反馈，耐心指导。除泛泛泛泛的课文的功课，我们还能连络潜质操练，在各年级都睁开了写短文的习惯，每周都当真批阅，坦诚的与他们扳谈思惟，这一方面使学生有了练笔的机缘，此外一方面也使他们闪现了自己的思惟。
敞开了心扉，放嗣髅鹦情，对学生的身心健康也有很除夜的益处，此外，我们能够真心的、认当真真地看待差生，当真教育，做好提优补差的工作。办公室我们经常看到语文教员抽同窗背书、默写，催促他们进修，第8节课后还留几个进修滞后的同窗补习。这样，使教学既寄望了学生的整体成长，又寄望了他们的个体成长。此外，我们都能专心插手区组织的教研勾当。
总之，我组全数成员在这一学期中，都能够当真坚于职守，在自己的工作岗位上，用丰满的进修热忱和强烈的工作职责感、社会职责感去教学，也以此“为人师表”，培育“德才双馨”的社会培育汲惹人才。
3、本学期我组睁开的各类勾当
这学期以来，我组在校率领及教务处的带动下，为“配合二期教改”，将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研连络起来，从糊口实践解缆，睁开了多项勾当，以丰硕语文进修的资料，使语文进修真正成为社会性、人文性的除夜语文。
1、进行了两个研究性进修结题陈述会。
2、本学期我组迎奥运作文角逐勾当。
4、众手浇灌科研之花。
科研是现代教育的.首要一环，它是我们的教育工作由感性熟谙进入理性熟谙这一更高条理的一个标识表记标帜。要更好地教学，务必去研究教育，研究教材，研究教法，研究教学过程、手段等等。当然巨匠的泛泛教学工作都很忙，但全组教员仍是专心投入，当真去做。
这学期每次组内勾当教师都是一召即到，巨匠在一齐当真的研究，彼此匡正，彼此必然，彼此促进，我们当然不能称为“除夜文人”，但我们都是学、教中文的，都在力争使自己的精神境地加倍贴合培育人的“师者的尺度”，使自己的学业加倍宏壮空阔深挚。
总之，这学期，我组的教师，专心肠投入教学、教改及教研勾傍边，巨匠齐心合力，使我组成为一个真实的整体，每个年级的问题都是我们全数语文组的问题，全数语文教学的职责。
下学期我们会加倍昂扬培育汲引一个有中华文化精神的有特点的教研组。
时刻过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声了，回首回头回忆回头回忆本学期的教研教改工作，整体感应传染仍是很顺遂的，当然本组教员这学期手头上的工作都很重，出格是几个物理学教员，每小我都是超负荷的工作量，但他们对教研组的工作是很撑持也是积极介入地介入的。本学期以出处于黉舍要就教研勾那时刻固定，每位组员必需积极介入，不得迟到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能正视到教研工作的首要性与需要性，每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位，且都带着必定的使命而来的，作为教研组长的我，每次教研组会议之前的两天时刻内我都作了很当真的预备，连络我组近期的工作现实拟定必定的教研问题与标的方针。总而言之，我们必需保证每次的教研组会议时必需让我们的每位组员要有所得。
1、当真看待，毫不走过场弄形式
本学期初的第一次教研组工作会议上我就了了提出Ｑ挪幻拦畚的教研组工作会议，除保证正常的工作时刻外，更首要的是保证我们的质量，为此，我们以我组的研究课题为议题睁开全方位的研究，我们必需做到：（一）、要增强理论进修让理念来指导的教育教学工作；（二）、在理论进修的根底上并连络我们理化组的教育教学现实睁开现实有用的研究，并将我们的研究功能进行具体的教学教学考试考试。毫不能走过场，每次我们的教研组勾当必需定一个中心的议题，然后每位教员必需介入构和，并连络我们在教学工作闪现的问题可以拿出来一路构和，追求最好的解决的编制与渠道，在此时代，禁绝予教师玩手机，闲话尽可能少说，若在具体问题构和终了后，每个备课组可以进行集体备课，但要保证两节课每小我都有事做，有实事可做，不弄形式。
2、进一步落实教研组长、备课组长的职责
备课组长经常更是一个学科的中坚力量，备课组长要自动阐扬引领浸染，要指导本备课组教员从各个教学常规入手，增强集体备课，做好课前的所有的预备工作，出格是我们这两个学科的特点，上课前还有考试考试要去预备，为此除由考试考试员为我们预备好的教学考试考试仪器外，我们每位教员还必需搜检课中所要用到的仪器是不是预备到位，所用的工具是不是确保能用，对一些考试考试现象不是很较着能否探计出更好的考试考试方案等，对教学常规要求，备课组长必需与教研组长配合指导一些相对年青的教员若何去弄好教学设计，若何去进行教员反思，若何去出一份高质量的试卷，本节课的三维方针若何界定，重难若何去掌控若何去打破等，这些说起来或许真的不难但要真正做到其实不是那么简单，有些工作多年的老教员还不能将这些工作做好，更况且是一些教学经验其实不是很丰硕的教员。
3、精诚合作配合前进
我们组的教员特点是“中青”二连络，传帮带是我们组多年来的诺言传统，同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作年夜旨。出格是对我们理化这些学科因为学科的特点，考试考试教学是我们的一个首要的教学手段，但考试考试教学有良多时辰是需要同组教员之间的彼此协作才能更好地完成的，所以在泛泛泛泛的教学工作中，我组教员之间的那种互帮合作会闪现得更好。出格是在公开示教勾当的听评课中，经常闪现一人上课、全组出动，个个都是好辅佐。我组教员在泛泛泛泛的教学工作中能很好地做到精诚合作，为的是一个配合的方针那就是真正去提高我们的教学质量，力争在除夜型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优势，所以在泛泛泛泛的教学教研过程中巨匠都本着彼此辅佐配合前进的原则，根底上教员是试题共享，有甚么好的点子都是拿出来配合分享。每完成一章的教学使命我们城市由三个教员自己去精选试题，然后操作教研组会时集中进行构和，从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试声名最切近的试题，只有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试问题问题的质量就有了保障，针对性较强，同时在此过程中，不单能在必定水平上晋升了教员的素质，同时也加倍使同科教员之间的关系更协调了，巨匠更知道若何去珍惜彼此之间的激情。
4、以公开课为教研平台，提高教研实效
在泛泛泛泛的教研过程中，我们或许都是空言无补，说得好不如做得好，为此我组充实阐扬公开课这个教研的平台浸染，让更多更好的课堂教学实况揭示在我们的面前，本学期我组自己抉择让组内的教员更多地去尽揭示自己，以公开课或同题异构的编制不竭地磨课，以达到能出精品课之方针。本学期我组共有五位教员上了公开课，当然次数不多，但每节课课前的教员都作了很当真的预备，例如吴建春教员为了上《碱的性质的切磋》，为了上好这节课我组的三位化学教员花了良多时刻去构和若何才能达到我们的好课的尺度。功能证实她的这李课真的很不错，学生收成良多，这对在中考前的总复习课起到了一个好的借鉴浸染。张新华教员的《物质的消融度》，对消融度的理解是良多学生都不能理解的，难度较除夜，这是我们以往每届学生都是这么认为的，同时对消融度的考试中考的分值除夜约是3-4分，或许只是这几分在中考时经常影响学生的一个等第，为此我们三位也做了很当真的沟通后最后由张新华教员来上，张教员充实操作了FLASH动画摹拟物质消融度曲线的组成，给学生一个很是直不美不美观的熟谙，这节课获得了全组教员的一致好评。在今年的校际公开周中，我组有四位教员（物理两个，分袂是黄承洪与施能沃），化学组两个教员，分袂是张新华和吴建春自动进行了同组的同题异构教学，给前来听课的教员一个好的研究话题，获得了听课教员的高度好评。
5、当真做好第二课堂勾当丰硕学生的第二课堂
本学期我们理化组在全组教员的配合全力与积极的配合下，我们组连络生物科成功进行了第九届春盛杯理化生常识角逐，获得了援助方的高度评价。
6、当真做好课题研究，并做好汇集清理及研究功能奉行方案
本学期我们继续做好课题研究工作，并做好课题研究的汇集与清理工作，获得了教研室杨建清教员的充实必然，下一步就是我们若何将我们的研究功能遵循我们的奉行方案进行进一步奉行操作。
教研组长工作总结9
受疫情影响，济南市历下区盛和小学四年级语文的教学工作也做出了响应的改变。从3月30日至今，已进行了一个月的线上教学，现将我们的线上教学气象总结以下：
1、直播前：商定筹算，一齐全课。
面临全新的教学形式，找到最合适教学现实和学生特点的模式很是关头。为保证线上教学顺遂有序进行，我们四年级语文教研组睁开了多次教研和集备勾当，拟定了科学有用的教学筹算和实施方案，提早一周做好教学筹算，搜罗天天的进修使命、功课安插、搜检编制等。也随时经由过程QQ群或电话分享好的做法，参议难点兼并编制。
线上教学睁开以来，全数教员当真备课，彼此参议，成本共享，坚持每日一小结，每周一总结，不竭优化教学策略。
2、直播时代：师生互动，云端相伴。
（1）反馈互动，了了要求
课前朗读
直播前十分钟，教员和学生一路畅所欲言，让同窗们聊聊有趣的事儿。课前五分钟，集中反馈前一天功课，将短处率高的问题问题进行重点教学，并提醒同窗们实时改错。课前一分钟，同桌彼此找一找对方的身影，自然轻松地进入进修状况。经由过程共享屏幕，用文字的形式给学生了了课前要求，拉近线上线下进修的距离感。朗朗的念书声响起，学生进修的典礼感自可是然地就有了，接下来一节课的效力也会有所提高。
（2）双师课堂，保证下场
我们采纳推送成本与直播同时进行的编制，如遇教学重难点，实时暂停，给学生足够时刻思虑、笔记，并当令互动。互动时，我们会尽可能把他们的名字念出来，直播间的空气得以保证，同窗们的积极性也得以激起。我们随时关注学生上课气象，实时、当令点评，并延用线下教学的鼓舞激励机制，使课堂纪律获得有用保证。教师实时进行线上答疑，使教学下场获得保证。
3、直播后：恪尽职守，臻于至善。
（1）实时反馈，鼓舞鼓舞激励成长
线长进修，变的是形式，不变的.是教员们对专业晋升的不懈追求，对教学输出的高度负责。对功课，我们坚持逐份批复、每日反馈。我们鼓舞鼓舞激励学生操作语音或视频朗读的编制上传QQ功课，选举表率功课，鼓舞鼓舞激励巨匠彼此进修，比拼赶超。从一堂课的前期预备到课后反馈，需要破钞除夜量的时刻，但教员们始终当真看待，热忱不减，评语老是布满鼓舞鼓舞激励和关爱，也激起了孩子们的进修热忱。
（2）实时调剂，保障教学
事实是四年级的学生，对天天操作腾讯会议进修这一教学手段，有别致也有厌倦，有对个体功能操作的谙练也有要考试考试新功能的好奇。因而教员授课时，经由过程共享屏幕涂画的学生最早增多，不竭操作改变虚拟布景的现象增多。这下降了听课的下场，影响教师的授课。
针对这一现象，考虑到针对学生春秋特点，易疏不宜堵。我们老中青四人组教研时，先在线长进行演示，有关腾讯会议的手艺谙练操作后，设计能让学生有介入到在屏幕上涂画的机缘的教学环节。这样一来，既合适学生的心理成长特点又保障了空气协调，都专注于当真听课以获得正除夜亮光的涂画的机缘，操作虚拟布景的现象自然磨灭踪了，教学有条不紊的进行。
（3）关注心理，慎密慎密亲密联系
在家里上网课时刻久了，学生会闪现纷歧样水平的焦躁、厌学、废弛等激情，这和他们共处在一个教室里的除夜气象是不合的，所以也是情理傍边。我们在课前一般会跟他们聊聊天，进行一些心理疏浚沟通。对上课状况欠好或是功课完成不实时、有错不实时批改的，我们也给以了充实而实时的关注，先暗里和家长联系，再和学生孤立视频聊聊天，体味一下学生在家气象，获得教员和家长的一致的关注度。
教研组长工作总结10
我是宜章教师进修黉舍语文教研组组长。这些年来，我爱岗敬业，勤恳结壮，追求长进，全力研究，在教育教学各项工作中获得了较为凸起的成就。现略总结于后，以之共勉。
1、以身为范，为人师表
1、爱岗敬业。“德高为师，身正为范”，为人师表，当然应以德为首。德是从教之本，叶圣陶师长教师说：“教育工作者的全数工作都是为人师表。”在工作中，我虔敬于党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，抉择信念剖断，恬澹名利，乐于奉献，勤于垦植，从而成立了自己在语文组各教师中和班级学生中的崇高声望。
2、肚量襟怀胸襟宽广宽除夜奔放。在工作中，我警告自己，首先要“有心理容量”，要耐得住伶丁，受得住挫折，能合理排遣自己的消极激情，从而始终将思虑的欢喜和收成的喜悦带给学生，全身心肠扑在教育事业上。
3、关爱学生。“没有爱就没有教育”，我能以一颗泛爱之心齐截地看待每位学生，毫不以家庭出成分凹凸，以智力吵嘴订亲疏，以成就吵嘴分吵嘴，我能包容学生的蒙昧，宽容学生的错误，甚至还能谦让有些学生的“搬弄”，对班上的单亲学生还出格给以关爱，我以自己的真诚忘我博得了每位学生的酷好和尊敬。
4、关系协调。我能与四周人成立精采的人际关系，在教学勾傍边能较好地与教员、学生、家长合作，一切关系都十分协调。
5、名瞥见证。比来几年来我多次被评为校优良教师；20xx年我在年度查核中被县当疽馓炝奖励；20xx年我被评为县校本教研前进前辈小我；20xx年我被评为县优良班主任。
2、增强进修，锤炼内功
1、虚心进修。实践证实，优良教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我全力拓宽进修渠道，积极插手校内外的各类营业培训，走近学者进修理论，深切同业研究交流，以他人之长补己之短，把进修算作自己工作的有机组成部门。在这5年中，我插手了“现代与经典”不美不美观摩课研究，湖南省作文教学研究等除夜规模的教育教学研究进修勾当，在于名师的一次次的接触、进修中，教育教学水平
获得了除夜幅度的提高。此外，我还在业余进修中做了几万字的念书笔记。
2、锤炼营业。作为小学语文教研组长，我能指导全组教师遵循新课程尺度和党的教育方针，遵守教育纪律进行教育教学工作。我能自动率领教师与时俱进，斗胆地进行教改试探，积极睁开教学研究勾当。在教学中指导教师自动用前进前辈的教学理论指导自己的实践勾当，打破固有的思惟模式，从每个教学环节入手，斗胆进行更始立异。我所执教的公开课多次在市、县、校级的教学交锋中获奖。
3、强化治理，有章可循
为了让本组工作有章可循，有理可依，有据可查，我们在黉舍统一拟定的工作轨制中，强化了本组的进修轨制、教研轨制、常规搜检轨制，连办公室的'清洁扫除这类小事都有轨制上墙。我们所组成的轨制，并不是就“空言无补”，而是严酷付诸于实践，如常规教学中的备课、听课、功课批改等的不按时抽查就是有力的证实。
4、抓好教研，以研促教
1、正视研究。高素质的教师理当具有强烈的科研意识。对“研究”，我不奢望自己能在教育教学理论方面成为甚么名家，只是想促进教育不美不美观念的更新和教育教学步履的改良，好与时俱进。是以，在实践中我能成心识地在总结教学经验的同时渗入理性思虑，在总结中有所成长。近年来，我负责着省级课题《“落伍生”心理问题的默示成因及转化教育的个案研究》的研究，插手了省级课题《小学优良教师的个案研究及其纪律试探》的研究。
2、落实步履。我作为教研组长，每个学期必将组织集体备课勾当，组织全组教师研究教法，彼此听课、评课。每年还进行一次“青年教师教学交锋”的除夜型教研勾当，收到了精采下场。
3、勤于笔耕。我仍是一个勤于笔耕的人，不管工作多忙与烦琐，我经常都要将教育教学中的所悟所得记实下来，等机缘成熟后就撰写出短文或论文。近几年来，曾有多篇论文获在省、市、县获奖。
5、增强指导，培育主干
1、指导青年教师成为教学主干。
教育是向阳事业，青年教师是教育的未来。在工作中，我也十分关心青年教师的成长，老是热情指导他们过好课标关、教材关、教学关，直至成为教学主干。
如黄日娟师在我的指导和她自己的全力下，在“青年教师教学交锋”中获得一等奖，该课相关的教学设计及课件在县“三优联评”的勾傍边获得一等奖；我指导的小六研究课《抓特点，写具体》一课也获得而来县一等奖。
2、指导全组教师撰写论文。
我不单自己积极撰稿，还率领和指导全组教师积极撰写文章，近5年来，我组教师共写出了60余篇短文、论文等文章，有的刊登在报刊杂志上，有的在市县级获得教育科研奖，有的在全县中等黉舍经验交流文集上交流。如刘艳教员的论文分袂在国家、省、市获奖；曹学鹏教员的论文也多次在省、市获奖。
6、做出成效，布满欣慰
总之，自我担负进修附小语文教研组组长以来，我做到了以身作则，为人师表，爱岗敬业，工作当真负责，率领全组同仁超卓地完趁髅瘅类教育教学使命，其成效显著，令人欣慰。具体成就默示在：
2、我组已有20来篇论文获得揭晓或遭到奖励；
3、我小我20xx年在年度查核中被县当疽馓炝奖励；20xx年被评为县校本教研前进前辈小我；20xx年被评为县优良班主任。
4、20xx年下期至今，我一贯任教小学语文，所任教的科目每期及格率达100%，优良率达90%以上，出格是20xx年上期，我所任教的二年级语文及格率、优良率均为100%，排全校第一。
5、20xx年10月，执教的《竞聘会》一课，在20xx年度全县小学语文（白话酬酢）教学研究勾傍边获一等奖。20xx年4月，在校师德演讲角逐中获三等奖。20xx年6月，执教的《四时的歌儿》一课在县小学作文教学不美不美观摩研究勾傍边获优良课奖。20xx年4月在校青年教师教学交锋勾傍边获语文组一等奖。20xx年下期，执教的《一杯牛奶》一课前后获县一等奖及市一等奖。20xx年11月获校光碟教学交锋二等奖。20xx年12月，执教的《逛市场》一课被选为县教师进修黉舍送课下乡的示范课。
6、20xx年，撰写的《让白话酬酢“活”、“动”起来》一文前后获县一等奖及市二等奖；撰写的《游戏中的识字》、《若何培育学生精采的写作习惯》、《浅谈浏览教学中的识字教学》论文获县一等奖。20xx年，撰写的《让写作从欢兴奋乐喜爱解缆》论文获县一等奖。20xx年，撰写的《自相矛盾》、《母牛》教学设计获县一
等奖。20xx年，撰写的《操作电教媒体培育学生写作能力》、《活用电教编制操练学生白话酬酢能力》论文获省二等奖；撰写的《浅谈激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱》、《情趣激活学生进修语文的编制》、《立异小学语文课堂教学》论文获市一等奖；撰写的《一杯牛奶》、《识字8——逛市场》教学案例反思获市二等奖；撰写的《改变自己，点燃学生》教育叙事获省三等奖。
7、20xxx年被评为进修黉舍附小优良教师并获县奖励。
8、20xx年指导的课本剧《欢愉除夜扫除》在县第十届中小学艺术节角逐中，获小学组一等奖。
以上成就的获得，当然有自己的艰辛支出，但更离不开各级率领的精心指导与鼎力撑持，也包含有列位同仁的鼎力合作，借此一并称谢。同时，总结畴昔，是为了成就未来，所以，自己毫不能躺在畴昔的功勋簿上睡除夜觉，不能因已有的成就而洋洋写意，必然是理当继续勇挑重担，奋力拼搏，与时俱进，竭尽全力当好教研组长，把教研组的工作推向新的台阶！去开立异的事迹！
教研组长工作总结11
一学期的工作即将竣事，本学期，我校全数语文教师安身岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺遂而完竣地完趁髅瘅项教育教学使命。
现简要总结以下： 勤学——新课程尺度为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技成长的趋向，要求现代平允易近具有精采的人文素养、立异的精神、开放的视野、合作的意识，和聚积、措置、交流信息的能力。
新的语文课程尺度恰是应时代要求，周全阐述了语文课程的性质与使命，构建了新的语文方针系统，也使我国语文教学的更始再次跃上一个新的台阶。
为此，我们在开学前夜，组织学科主干8人及二年级4名教师插手了处教研室进行的新课程尺度及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使教员们了了《语文课程尺度》光鲜的理念、全新的框架、了了的方针、有用的指导，是对修订纲要的新成长，了了所教学段的阶段方针及教材修订的意图，做到教学伊始，整体掌控，有的放矢。
本学期，在新课程尺度的进修、贯彻、落实上各教研组走出了自己的道路——低年级的课前5分钟演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外浏览反愧每日成语接轮、定词编讲故事和高年级的轮回日志角逐、想象作文浏览等均使学生在实践中增强了各类场所学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。
加倍可喜的是我们在研究性进修课程的考试考试方面也迈出了新的步子，在多次进修培训的根底上，必定了考试考试教师——钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，组织了考试考试课题的评审论证，并于10月中旬进行了开题陈述，经由过程交流，巨匠加倍了了了各自课题研究的方针`与意义，加倍完美了考试考试方案。
12月初，进行切磋性进修中期小结，考试考试教师人人编写案例，并将勾当功能进行阶段揭示。
现已选送优良案例3篇——陈肖琳的《体味唐朝伟除夜诗人——李白诗作》耿晓娟的《给废旧电池找条前途》孙晓静的《乱用钱对小学生的风险》插手省级评选。
学期最后，我们又召开了却题除夜会，各课题考试考试教师当真撰写出结题陈述，课题组成员就各自研究的课题进行了较为周全的阐述，具体地介绍了各自研究参议的过程，揭示了研究的功能，有的还有条有理地讲述了课题研究中的小插曲，布满自年夜地提出了对已有现象的思虑及建议，并谈了勾当的收成及亲自感应传染。
我们的切磋性进修考试考试还在起步、试探阶段，但它已留给我们良多的思虑——学生是课题研究中最活跃的小主人，更是研究性勾傍边的最除夜受益者。
他们春秋虽小，但自动介入，乐于试探，勤于出手、动口、动脑，他们录音采访、跟踪查询拜访、图片展览、鼓吹接力、操作课余时刻在家中、阅览室、图书室、书店、网上聚积资料，对糊口中的工作多了一份关心，多了一份思虑，远远打破了预期设想的下场，拓宽了勾当的主题，使之迟误到更宽广宽除夜奔放的糊口中去。
我们欣喜地看到他们身上所储藏的聪明与潜能是无限的。
研究性进修勾当的睁开恰是为他们创作发现了一个空气、一个气象，使其如鱼得水，走出课堂，走向社会、家庭，走向更宽广宽除夜奔放的空间，将对课本常识的进修转到对社会现象的关注。
这不成是一种进修不美不美观念的改变，更是一种社会责任感的培育，是立异精神与实践能力的培育，将为其在未来的年光热情处事社会打下一个坚实的根底，这恰是我们所但愿的。
教研组长工作总结12
第一次担负教研组长，营业还不是很熟，感应传染还有良多不足的处所。
学力论坛：
组织工作其实不得力，列位教员对之思虑良多可是交流得标的方针有待进一步思虑：最首要的问题就是是对“学力”二字的思虑，我认为，简单说来是进修能力，是针对学生来讲的，可细化为学品和学质。
中考摹拟卷：
未能实时完成，上友气象不太乐不美不美观。多是因为已到学期竣事，列位教员忙优醭々复习，搜罗我也只出了22个题，尚余4题未能完成。
公开课开设根底正常，气象精采，我校黄xx教员在镇两除夜高手的围攻下，竟然脱颖而出，进军了xx市教坛新秀的竞争角逐中。
八年级培优睁开相算作功，方xx教员带病坚持，而且还跨年段、同时还担负团支书，很是辛劳，黄xx教员老当益壮、尽心死力，他们的全力获得了丰硕的回报：咱校又一次获得了集体奖，其中一个一等奖和三个三等奖，可喜可贺。
七年级培优工作睁开正常，群晖和国群尽职尽责，欢兴奋乐喜爱勾傍边，我多次听到二位轮流的“高谈阔论”。美中不足的是这学期没有市角逐，要否则生怕也会成就显著。摸底考试最好能紧扣培优的'主题。
命题方面，非论是期中试题命制，仍是角逐汲引卷，都很是超卓，宏亮和国群的初二汲引赛的问题问题到甚么水平呢？二次汲引的功能和镇角逐的功能极其一致。声名问题问题出的好嘛。
我们的教员都很优良，只是本人的组织还不够得力，相信我们的团队会更好。
教研组长工作总结13
转眼间，首要、忙碌的一个学期又竣事了。回首回头回忆回头回忆这学期的工作，我们教研组的四位数学教员安身岗位，团结协作，在黉舍教育处的率领下，严酷履行黉舍的各项教育教学轨制和要求，顺遂地完趁髅瘅项教育教研使命。现将本教研组一个学期来的教研教学工作气象总结以下：
1、交流参议本册教材
开学初，全组教员当真进修教材、教法及新课标，周全掌控本册教材的教学方针、教学重难点，就本册教材的教学内容做了周全的分化和体味，定出了全期的教学筹算，全组统一教学进度，统一教学要求，统一课后功课，保证了教学的顺遂进行。教研勾傍边，我们除拟定筹算、确立重点，巨匠还提出了教学中可能闪现的思疑进行参议，组内教师畅所欲言，纷繁揭晓自己的不雅概念，巨匠都认为精采的进修习惯对学生的进修、糊口有着抉择性的浸染。低年级学生，进修刚刚起步，可塑性强。要求每位教员，泛泛泛泛教学中严酷要求，操练到位，经常抓，抓经常，而且经常交流，彼此借鉴一些好的做法，培育学生精采的'数学进修习惯。
2、弄好每周的半日教研勾当
在每周二下战书的教研勾傍边，我们都连络自己的实践，交流心得体味，对教学中碰着的坚苦和思疑，配合筹商策略，对每个教员每个单元的把关课都做正视的分化和研究。泛泛泛泛也做到能互听对方研究课，彼此促进。在泛泛，巨匠同坐一个办公室，经常针对某个教学环节，睁开构和，这类随机教研形式矫捷，谈话自由，下场很好！
3、当真听评课
每次教研课，每位教师都当真的听课和进行深切的评课，评课中每个教员都积极讲话，纷繁指出每节课的成功与不足的处所，从而取长补短，收成颇丰。
4、存在的问题与改良编制
合理放置工作、进修的时刻，提高进修和工作的效力。更好地做好对学生进修习惯的培育，提高教育教学的质量。加除夜对本组教研勾当的睁开力度，进一步完美集体备课。针对班级及学生的个体分歧，抓好培优补差工作。
教学工作是辛劳的，是烦琐的，但就是在这份配合的辛劳中，我们学会了与同事之间的协调交往，学会了实时深切的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真实的团结协作，学会了配合分管艰难困苦，学会了合作中的配合晋升。我们会踏结健壮取别组之长，补自组之短，下个学期争夺把每项工作做得更好！
教研组长工作总结14
学期工作即将竣事，作为历史组的教研组长，回首回头回忆回头回忆本学期工作，做了一些工作，但也还有良多不尽人意的处所，整体感应传染年光易逝，专业有待精进，自己素质有待提高。下面就从成就与不足两个方面来谈谈我的工作。
首先遵守教研组长职责，完成分内工作：如集体备课，彼此听评课，间周一次组内历史教研会，传达黉舍及教研室精神，插手校内外教研勾当等。完成这些工作时，本着务实、干事的心态，尽最除夜全力去做好。
其次，本学年各学科进行了“课内斗劲学”勾当。历史学科列位教员都很是当真地投入到勾傍边，积极响应黉舍放置，精心预备并介入“说课、授课、不美不美观课、议课”等一系列教学勾当。历史教师的课堂教学深受学生接待，出格是刘清喜教员，学生评价很是高。
再次，原本在历史教研资料的堆集方面可以说一贫如洗，一切都是从零最早。经由近六年的全力，在教研经验和教研资料的堆集方面有了必定的根底。如话题教研方面，我们必定了“构建历史话语系统”等十几个话题，在良多方面获得了历史教育教学的共识，教师也在交流中提高了自己教育教学的`认知水平。20xx年12月，我们成功申报了历史省级课题“启发心灵历史教学成本斥地研究”，并积极着手预备，经由全组教师四年的全力，完成“记念长征成功70周年”、“道贺新中国成立60周年”、“宜昌名人”、“历史成语故事”、“学生作品”、“首要历史人物”、“历史讲授课件”、“历史教学成本包”、“历史教具建造”、“历史歌曲”等十多个专题，并于20xx年12月7日成功完成课题结题工作，经由宜昌市课题剖断组专家剖断，课题等第为优良。
最后，在今年的中考备考方面，我遵循以往中考的经验，连络中考声名，编写了九年级中考复习资料，不单供本校学生操作，而且有起码三个黉舍操作的是我编写的资料。
不足的处所首要有两个方面：一是个体班级历史课堂教学存在课堂纪律不够好的问题，这是我们理当反思和改良的处所。不外整体来讲，历史学科的评价相对问题较少，几位教员节制课堂能力斗劲强。二是因为本学期忙于“课内斗劲学”勾当，导致在开学初拟定的教研组长工作筹算里面，有些筹算式微实。
在尔后的教研组长工作中，理当把提高自己及每位组员的素质放在首位，其次要尽职尽责地做好本职工作，充实调动组内教师的积极性，增强团结与协作，斥地立异，不竭朝长前进，争夺把教育教学工作做得更好。
教研组长工作总结15
本学期开学初英语教研组拟定了务实的工作筹算，我们组每位成员满腔热忱的投入到各项教学勾当傍边，教员们以提高英语学科教学质量为方针，不竭研究与实践，并默默奉献与全力着。下面临本学期工作做简要回首回头回忆回头回忆：
1、正视进修与堆集，提高自己素质和营业能力，处事于教学
我们组是个年青的集体，有着对工作的气焰气派和热忱，但窘蹙的是老教师的经验与沉稳。我们要不竭的进修，罗致好的教育教学编制来充实自己，只有不竭地提高教师自己文化素质和理论水平，才能更好地为教学处事。本学期，连络以往工作中存在的问题与弱项，我组教师当真进修相关的教学理论、教学教法。经由过程进修，巨匠了了了减负增效的首要方针，增强了责任感和紧迫感，把堆集到的常识与编制应用于课堂教学傍边。经由过程教研勾当、集体备课，巨匠彼此辅佐，取长补短，不竭立异教学手段，从学生的进修欢兴奋乐喜爱，糊口经验和认知水平解缆，组织课堂教学，并倡导体验、实践、介入、合作与交流的进修编制和使命型的教学道路，闪现出个性化的课堂，并全力提高课堂教学效力。
2、强化常规要求，规范教学工作
(一)增强集体备课，落实“最优化、最有用”的教学设计。
坚持集体备课轨制是我们组一贯的做法，为使每位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客不美不美观现实解缆，着手增强了同组备课，要求同年级教师齐心合力，共商教材教法。备课时要充实挖掘每位教师的潜力，充实挖掘教材的内在，对教材进行适当的调剂和重组;要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备操练，备课中多考虑学生的现实气象，多腾出时刻鼓舞鼓舞激励学生积极思惟、鼓舞鼓舞激励学生应用酬酢措辞、鼓舞鼓舞激励学生斗胆立异，尽可能避免课堂上没精打彩的空气;备课时，同年级组成员对每课都要写出详案，然后再进行不合构想的集体构和，而且要求同年级的每位英语教师连结统一个进度，切实将“最优化、最有用”的教学设计落其实课堂上。经由一学期严酷的轨制，教员们的教学设计有了较着的改良，教学设计加倍邃密、加倍了然。孙爱玲和贺晶两位教师在这方面做的尤其凸起，教学思绪从学生的现实气象解缆，使不合条理的学生学有所获，学有所乐。
(二)改良教学不美不美观念，进行有用课堂教学。
遵循学科的特点，以激起学生的进修欢兴奋乐喜爱为方针，创设合理的教学气象，指导学生在摹拟或真实的酬酢中理解、摹拟和应用措辞，要充实应用什物、图片、手势、直不美不美观教具和表演手法，活跃活跃地进行英语教学，充实闪现学生是课堂的主人，是进修的主人，让学生在欢愉中感应传染措辞的魅力。每位教师以此为方针，全力构建个性化、有用性的'课堂教学。本学期积极睁开共研课勾当，教员们应用不合的教法，闪现出丰硕多彩的课堂。张泽魁教员遵循所教授内容，创设了糊口化的教学气象，为学生进修和应用措辞搭建了精采的平台。韩振芳教员从听、说、读、写四个方面，采纳了别致、奇奥的教学手段，真正闪现了措辞的综合应用能力，使学生收成颇丰。
(三)严酷履行筹算，使教研勾当睁开到位。
教研组要严酷遵循学期初拟定的教研筹算，放置好每位教师的教研勾当内容，使每次教研勾当组成一种布满平易近主、生气、讲究实效的教研风气。教研组要给每位英语教师施加压力，要求每位教师每学期起码上一堂公开课。然后再经由过程平易近主构和、深切分化、彼此斗劲、彼此参议，使所上课的教学方针加倍了了，教学内容加倍详实，教学要求加倍简略单纯，教学编制加倍闪现教学内容，教学下场加倍凸起。教研组的这种操作集体力量进行教学研究的编制，使得组内每位英语教师加倍自觉进修，彼此参议、研究营业的风气加倍浓密，由此带来的是每位教师的综合素质的提高。其次，操作多种渠道全力提高自己的营业能力，划定每次教研勾当进修与教学相关的常识，如进修英语课堂用语、不美旁不美观优良课视频和英语歌谣游戏等。
(四)教研组成员对课题连结高度的研究状况，使课题研究睁开到位。
为切实弄好该课题的研究，课题组全数成员统一了思惟熟谙，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕坚苦再除夜，也要坚韧不拔，全力战胜，扎扎实实地做好课题研究;每学期初拟定切实可行的筹算，期末脚结壮地地进行总结，环抱主题，正视过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，使每位英语教师都处于研究状况，积极撰写课题小结，以课题研究为契机促进课堂教学的更始。
(五)完美评价机制，保证学生的书写质量。
功课书写质量差是本组的共性问题，更是急于解决的问题，所以学期初巨匠积极构和若何提高学生的书写能力。教员们在功课的设计、功课的安插和评价表格上破钞了良多心思。从学生的书写气象来看，有了较着的改良，与以往对比功课书写加倍当真，加倍有用。教师们都能做到功课安插恰当、适度，实时批改，实时教学，部门功课有针对性的评价措辞。个体教师还遵循学生的春秋特点，采纳了合适学生的评价手段，给学生以进修英语的动力。康月莉和张晓萍两位教师在对功课的评价上操作了活跃有趣的印章，以此来鼓舞激励学生睁开竞争，使学生闪现出积极向上的精采势头。
3、工作中存在的问题及改良措施
问题：1.部门学生的功课批改后学生没有实时勘误短处教师要出格寄望这个细节。学生不实时更正短处，就很有可能延续短处，造成失踪踪误，影响教学质量的提高。教师需要正视培育学生实时勘误短处的精采习惯，有错就改。2.要充实操作好根底操练与配套操练册根底操练是学生操练、巩固常识的有用道路，教师要做到全批全改，实时教学。对配套操练册教师们可以矫捷措置，假定班级水平较好，学生的领受能力较好，可以要肄业生全做，算作一种考验学生、巩固常识的手段。假定学生进修能力一般，可以选择其中的一部门问题问题做。要就教师们充实操作好这两本教辅资料。
改良：1.完美教学设计。教师只有先备好课，课前做好充实的预备，才能上好一堂课，真正实现高效课堂。在备课时，对教学环节的设计要几回再三打磨，充实考虑到学生的欢兴奋乐喜爱、领受能力、根底水安然舒适现实糊口经验。只有所学的常识与学生的糊口慎密联系在一路，学生才有欢兴奋乐喜爱学，才能学得更快更好。2.功课批语要有针对性。教师批改完功课后，要针对学生的功课气象和近期的进修气象写出有针对性的批语，了了的奉告学保留在的问题。措辞要规范、清楚，给学生以表率示范。3.对学生进一步进行进修习惯的培育。()从搜检的功课气象看，部门学生仍是没有养成精采的进修习惯。例如字母书写不规范，句子首字母没有除夜写，单词书写短处等等，都是因为没有养成精采的进修习惯，上课没有当真听讲，下课潦草写功课。只有养成精采的进修习惯，才能真正提高进修效力和成就。
本学期的工作获得了一些前进，这和率领的相信鼓舞鼓舞激励和英语组全数成员的全力是分不开的。当然，我们事实是个年青的集体，在工作中还存在着良多的不足，还需不竭全力。尔后的工作还期待着我们去思虑、去试探、去实践。在新的一年，我组将以崭新的精神脸蛋，立异的工作思绪，结壮的教研气概去迎接全新的挑战!
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