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教科室工作总结
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，无妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编为巨匠汇集的教科室工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
教科室工作总结1
这学期，继续实施小班化教学。一方面严酷节制班级人数，二是睁开特点化教学，争夺把黉舍教学向特点化成长。三是以勾当为载体，活跃黉舍的文化空气。一学期来，以社团、书喷喷香校园和各线、组组织的勾当为载体，获得精采的下场。
继续睁开校本教研。以校本教研为载体，指导教师积极投身叙事研究、课题研究、课堂小班教学研究，营建书喷喷香校园空气。配合上级教育部门隔展校内教师继续教育，出格是教师信息化教育手段的教育。经由过程自我进修、专家引领，使教员们深切体味到教学的日新月异，体味到进修的首要性。
黉舍试行7个平台促进教师成长，分袂为：
1、增强教研组培育汲引和治理；抓教研组培育汲引，实施“教研例会”和“理论研修例会”（《跟孔子学当教员》读后感交流会、举荐一篇好文章勾当）充实操作阅览室与图书室资料，每二礼拜一次，以黉舍现实问题为起点，以解决问题为归宿，以提高教师专业成长为方针。各项工作做到整体放置、全局放置，有筹算，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学治理。健全教研组勾当手册，奉行教研组工作查核与评价尺度。
2、实施多主体集体备课方案，凸显个体分歧性；坚持“四定”、“五辟铫“三统一”。即：按时刻、定地址、定内容、定中心讲话人；备教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段；统一教学方针要求、教学重点、统一教学进度、统一双基操练。坚持每个月一次集体备课，把每次备课的内容了了化，做到使命分工合理，避免以往由组长、中心讲话人、主干教师供给教学成本和经验，其他教师失踪踪去自己的主张和立异的现象。增强教学通案的操作与治理，对个性化设计及课后小记实施单元监测，并做好查核记实。集体备课是供给交流课后教学反思的最好平台，各组长在拟定筹算时要寄望增添相关内容，使教学勾当在纵向上组成“熟谙——实践——再熟谙”的螺旋式上升通道，使集体备课更具实效。针对不合学科的特点，扩除夜集体备课的规模。同窗科教师学科在开学初期，统一进行一次集体备课，对各年段各年级的教学内容、教学方针和教材之间的彼此关系进行系统性梳理，各年级组长做好本册教材的梳理，各教研组长做好今年段教材的梳理。在每单元教学之前，相关年级睁开帮扶式集体备课，彼此解疑答难，领受教训，分享课堂教学中的感悟。同年级教师针对统一春秋段的.学生统整教学内容。
3、负责人垂范，确立“方针导向式”课题研究工作；所谓方针导向式，就是先为自己设定久远的人生筹算，然后按部就班来接近或实现自己的筹算。要求各课题负责人拟定本学期研究筹算和具体实施方案，确立课题研究得方针，以方针导向研究勾当的过程，规范考试考试教师的步履，以教研组勾当为阵地，做实做好课题研究工作。黉舍增强课题实施的过程性治理，进行中期抽查。学期竣事要求各组完成阶段性总结陈述。4、指导和培育青年教师；坚持面向全数教员，重点培育青年教师，成立备课组师徒结对等长效教研勾当，为肯进修、有朝长前进的青年教师创设前提，搭建舞台，促进成长。本学期以语文、数学、英语学科试点，借助年级组连环式递进研究课，进行全程式、全息式跟踪指导，一学期来已初见成效，部门青年教师如王红霞、金莹、俞燕等教员的课堂教学能力较着提高。
5、试行了青年教师的“一人一堂课”磨课筹算；要肄业校每位青年教师在学期初上报一个课题，在学期中借助教研组和小我对课堂进行研修，课堂中能落实新课程的理念，正视学生素养的培育，并积极倡导自立、合作、切磋的进修编制。期末阶段进行阶段性陈述请示，点评，执教者可以遵循点评、自己的理解继续改削教学方案，在学年竣事阶段进行总结陈述请示。
6、试行教研组主题研究勾当。实施主体研究勾当首要有两种编制：一种是解决问题式的。由组内教员提出自己在教学过程中对某一内容或环节的思疑，然后在教研组内配合参议解决方案，在由教员本人或组内其他教员执教，教研组成员点评。此外一种是主题研究式的。方针主若是为教员们在课堂教学的细节上供给思虑的内容。如：“导语设计”、“一年级浏览有用教学”等
7、充实操作黉舍校园互联网教师专业成长平台、和成长论坛，为我校教师创作发现精采的教研前提。成长论坛中首要分为语文、数学、英语、综合四个版块，由各教研组长担负版主，每个教研组教师必需把自己泛泛泛泛上课的内容清理好，上传到论坛傍边；也能够把自己的思疑以日志的形式写在论坛傍边，实施了汇集撑持往后，一方面解决了教员们时刻、空间上的限制，也为那些好体面、不想说、不敢说的人供给了讲话的平台。
继续睁开形式多样的教学勾当。本学期，黉舍前后进行“镇教学调研”、“青年教师课堂揭示”等教研勾当，承办诸暨市级教研勾当有“市教学调研”1次，继续开设“除夜课间操”，进行“校艺术节”、“作文角逐”、“配音角逐”等勾当。经由过程步履，使师生个性得以声张，黉舍的教学空气得以开放，教学系统得以与新课程同步。
继续睁开社团勾当。本学期社团分为校级社团和年级社团，校级社团由专职教师和有拿手教师组成，年级社团原则由年级任课教师组成。坚持全员介入，把全数学生按年段分化成“音乐”、“美术”、“信息”、“话剧”、“书法”、“浏览与写作”、“篮球”等社团，在每周2、四由指导教员进行35分钟的指导勾当。短短几天来，其中“音乐”、“美术”“书法”、“浏览与写作”等社团已获得了初步成效，他们的作品有的已在黉舍蓝草莓杂志中展出。
教科室工作总结2
一学期以来，在全校教员的鼎力撑持下，教科室紧紧环抱黉舍中心工作，集中研究中高考备考策略，兼顾科技立异特点教育，获得了必定成就。
第一部门 本学期工作回首回头回忆回头回忆
1. 以“XX年中高考名师工程/青蓝工程揭示课”，提高初3、高三复习备考效益。
为催促两个卒业年级任课教师正视复习课，研究复习课，提高教学质量。从3月9日—31日组织了官五中“XX年中高考名师工程/青蓝工程揭示课”，高3、初三46位教师插手，课型有作文点评课、试卷讲评课、专项复习课、考试考试课，教学手段与教学编制不拘一格。授课教师中，有80多天即将退休的谢国豪教师，有刚刚出院就奔向课堂的杨华仙教员，也有享誉xx区内外的专家级名师谢振心、彭硕，更有一多量上完复习课就奔向操场组织中考体育锤炼的初三班主任……高三任课的黄康侯副书记、赵敏副校长身先士卒，严谨扎实的教学气焰诠释了高效课堂，获得了听课教师和教科所率领的一致好评，有力催促了复习揭示课的顺遂进行。揭示课礼聘了昆五中黉舍率领、教研组长，xx区教科所、区教师进修黉舍教师插手听课评课，历经一月落下帷幕，共689人次插手听课研究。教科室在《官五中教科之窗》上斥地了“复习示范课系列纪实”专栏，当真梳理，潜心研究，初步总结出高中数学“五段式”复习模式、生物“活化应用”复习模式、初中数学和化学“质疑构和——互帮互学——功能揭示”的小组进修编制等，这些功能明示着官五中人对“有用教学”期盼和追求，凝固着泛博一线教师的教学聪明。
2. 以“高中新课程实施研究会”总结新课程实施经验，进一步深化我校高中课程更始。
为成立“新课程、新课堂、新考试”教研理念，总结XX年高中学业水平考试的成功经验，研究我校高中新课程实施过程中存在的问题，于4月9月上午在多功能教室组织了“官五中XX年高中新课程实施研究会”。我校高二物理、化学、生物、政治、历史、地舆、信息手艺任课教师环抱“新教材的取舍与掌控、关注中差生的编制、学业水平考试声名的应用、冲刺阶段的成功做法”进行总结，市教科院李主任就高中新课程的实施作了专题指导。兄弟黉舍昆五中、昆十六中与我校高一高二年级任科教师插手会议，昆五中钱主任、十六中薛副校长作了经验交流。xx区教科所刘所长、xx区进校刘校长高度必然了研究会获得的积极功能，鼓舞激励我校再接再厉，进一步落实新课程理念，抓住机缘，借课改春风催促官五中教育教学工作的成长。
3. 以“会考甚么、要若何办”为主题，研究XX中高考考纲，增强复习备考针对性。
研究考纲是我校每学年下学期最根底、最首要的教研勾当，卒业班教师针对《学力晋升》、《高考考试声名》所列内容，环抱增减常识点、查核能力解读、题型示例与学生答题手艺、首要考点与命题趋向分化、尖子生培育与学困生转化对策等睁开研究，事实下场组成讲话提纲。今年研究焦点是XX年中考、高考“会考甚么、要若何办”，于 4月6日——7日进行，彭硕、王明智、何卫、王丽华、杨雅涵、庄雁、余荣泽、张静、赵敏、陈华、恭学安、罗建东、张利华、吴春梅、杨华仙15位作为代表讲话。教科室在汇总他们讲话稿的根底上，清理编印了文、理科《XX年高考冲刺阶段复习建议》、《XX年中考备考复习建议》，从中高考各科试卷结构、复习编制、答题手艺、首要考点、应试心理等方面全方位指导考生，三本建议累计达6万多字，初3、高三学生人手一册。
为进一步辅佐高三同窗复习备考，3月18日、4月8日、4月22日组织高考复习教育讲座。张杰铭教员的《高考数学给力冲刺与应试心态手艺》，由浅入深，向同窗们介绍 “高考数学复习的整体筹算”、“破解高考数学六道除夜题”、“高考数学考试解题策略与心态”等内容，讲座滑稽滑稽，轻松活跃，很是给力！xx市教科院高中部主任、物理教研员李志坚教员的《高考理综物理学科复习建议与应试手艺》介绍了全国高考试卷的根底题型、常考常识点，出格是她教学“找圆心，定半径”的物理电学解题编制，剖断了理科班同窗物理备考的抉择抉择信念，让同窗感应传染到了物理进修的乐趣。xx市教科院副院长谢家放教员的《高考文综地舆学科复习建议与应试手艺》从自然地舆、人文地舆、经济地舆三除夜板块构建高考地舆复习汇集，并连络XX年全国文综卷一一教学地舆应试技，强调地舆常识的理解应用，使同窗们收成颇丰。
（4）高中各学科学业水平考试与综合素质“成长记实袋”研究；
（5）xx省新课程高考方案研究；
（6）“一标多本”系统下各省高考试题比对研究。
（7）富有特点的学科教学设计与教育案例、具有奉行价值的课件。
2.教研组培育汲引：要改变不美不美观念，积极指导，把教研工作的重点放在教研组培育汲引这个层面，考试考试以教研组组长为主，教科室从旁协助的治理模式，促使教研组尽快与年级组成教育合力，催促黉舍的整体成长。教研组长要成为各项研究勾傍边齐截的首席，校本教研中问题的发现、专题简竖立、筹算的拟定、勾当的组织、专业引领的寻觅等都需要教研组长有很强的组织协调能力。下学期要承担的根底使命是：
（1）XX—XX学年度教育教学论文的汇集；
（2）四种课型有用进修模式的课堂考试考试与经验总结；
（3）本学科特点性教研勾当的.规画、学科成就提高的校本教研勾当。
3.校本培训：上学年我校校本培训获得了区内公办黉舍查核第二名的优良成就，尔后我们将进一步落实“三除夜工程”的培育汲引要求，强化校本培训的学分量化查核。从下学期，每位教师将从头成立校本培训学分记实卡，由校本培训讲座、中高考试题与考纲研习、每周除夜组教研勾当、黉舍工会组织的念书勾当、教育教学论文撰写五个部门组成，各占1分累计5分。
4.青年教师培育：下学期黉舍将迎来6位青年教师，教科室将按黉舍率领的要求，专门放置“青蓝工程”拜师结对会，组织青年教师陈述请示课，促进他们教学能力的尽快提高。
5.校本课程培育汲引：XX级新高一选修ⅱ课程将打破现有艺术鉴赏性的设置机制，出力从任科教师中挖掘出学科拓展性校本课程。
6.科技教育与措辞文字：第26届青创除夜赛我校共18个项目参赛（含机械人专项角逐），共58名师生获奖，黉舍荣获省级、市级青创除夜赛优良组织奖。教科室将从第四届科技节的“自立讲坛”、“研究性进修”、“立异魅力秀”中，汲引一批优良项目充实强化，让更多的自立性的学生作品参赛。措辞文字连络国家级示范校的申报，在9月份组织好第十四届推普周勾当。
教科室工作总结3
凡是畴昔，皆为序章。20xx学年第一学期教科室坚持“自立树人，和悦化文，质量兴学，特点立校”的办学理念，在校长室的率领下继续贯彻教育科研写在书本中、教育科研写在课堂上、教育科研写在班级里的指导思惟，倡导全员科研，人人实践；要出成就，更出功能；要成长，更要成长；获得了一些成就，为黉舍工作锦上添了花。
1.黉舍荣获__市第八届教育科研前进前辈集体，__省20xx-20xx年正视科研前进前辈单元。
2组织教师__市第十三届新课程论文除夜赛，陈正洪等教员的论文获得一等奖。陈新中等教员的论文获得二等奖。__省义务教育农村分会论文3篇获一等奖，5篇获得三等奖。总计论文获奖35篇。
3.省市县级课题如期结题。今年的课题数目多，在结题过程中，教科室组织人员对每个课题进行了写作指导。傅小卫、陈正洪等两个课题获得__市1、二等奖。在质量、数目上均有了打破，创历史最高水平。
4.20xx年省市县级课题申报因为黉舍正视，今朝立项的有市级3个，县级上交10多个，还未下文。
5.编印了20xx年获县一等奖以上论文集。
6.遵循人均2册的要求，今年新增图书4492册。藏书楼治理与借阅工作多次获得好评。黉舍被评为省课外浏览前进前辈集体。
7.班级图书架进行了操作气象的搜检。除夜都班级不单能有用操作班级书架，而且还能美化书架。
8.组织了暑假读后感评选举荐勾当。学生共有2人获得__县一等奖。全校在各级各类作文角逐中，有127人次获奖。搜罗新作文六合在内遍地揭晓的'文章达1人次。
9.文学社有组织有筹算地正常睁开文学勾当。
10.不按期睁开念书勾当，在教师会议上组织教师睁开教育论坛。营建念书空气，经由过程鼓吹显示屏、手机、校园网等举荐好书。经由过程鼓吹窗鼓吹20xx年获得诺贝尔奖的得主。
11.教师节时代，组织教师共读《美国教育面临面》等著作，更新了教师的不美不美观念。行政人员睁开读《不跪着教书》勾当，晋升自己教育境地。
12.泛泛工作做抵家。学期初，心理教育室城市与班主任一路，筛查摸底，为留守学生、单亲学生、进修坚苦学生等成立不凡学生档案，以便更好体味学生思惟，掌控学生心理动态，实时进行教育。或在学生闪现激情不稳或其他心理问题时能实时与心理健康教育室教员、家长联系，使学生的心理问题实时解决，促进学生健康成长。
13.心理教育室天天午时按时开放，黉舍有较完全的个体教育记实，搜罗来访者小我资料、来访者主诉问题胪陈、心理教师对问题的分化及实施。按期向黉舍和任课教师供给心理健康教育的资料和建议，将心理健康教育与学科更好的通顺贯通，更好的敦促学科教学。并能按照学生心理问题发生的一些不凡启事，联系相关教员、家长甚至黉舍协调剂决，辅佐学生排忧解困，走出苍莽。
14.论文人均一篇获奖上有必定难度。
15.教师浏览自觉性不够，对自己充电不足，影响小我前进成长。
16.心理健康教育正视水平有增强空间，勾当形式还可以更丰硕。
二零XX年元月
教科室工作总结4
“看年光飞逝,我回首回头回忆回头回忆畴前”，一眨眼一个学期又在忙繁劳碌中迎来了却束阶段。回首回头回忆回头回忆这畴昔的一个学年的工作，感伤万分，激情打动，支出了良多，收成也良多。现将这一学年的工作向率领陈述请示以下：这一学年，从总的方面来讲，黉舍教科室能够慎密遵守黉舍全年的工作思绪和教科室本能机能工作方针，周全掌控“科研兴校”的内在，全力指导教师确立人人是研究者，上课就是研究的理念，继续以课程更始为中心，课堂教学更始为重点，睁开以校为本的教育科研。从而实现了黉舍教科研工作特点化、教师教科状况个性化，有力地催促黉舍教育科研工作的新一轮成长，其中最典型的例子即是：我校有五名教师积极申报、参评了区校等各级研究课题，而且均获得收成。
1、增强了师德师风培育汲引，提高了教师的职业道德水平
教科室作为黉舍师德师风教育的主阵地，本学年重点增强了教师队伍的师德师风培育汲引。经由过程加除夜工作力度，坚持政治与营业并重的原则，强化教师工作中的政策导向，将思惟工作、政策导向和物质鼓舞激励三者有机连络起来，增强思惟政治教育工作的针对性和有用性。进一步赞誉奖励优良教师，普遍鼓吹表率教师的前进前辈事迹，增强了教师的职业道德教育，指导教师成立了切确的世界不美不美观、人生不美不美观和价值不美不美观，增强了事业心和职业责任感，使教师能够自觉实施职责义务，遵循职业规范，发扬科学精神，遵守学术道德，教书育人，为人师表。
2、增强了营业进修，更新了教学不美不美观念，提高了进修的针对性和实效性
精心组织了各类进修勾当，构建出进修型组织。本学年首要睁开了以下等进修勾当：
1.当真组织了教师进修和研究根底教育阶段各学科课程尺度、新教材。
2.针对插手教师培训、学术交流会及进修的教师，要求他们回校后要当真做好进修总结，并上好一节示范课，教科室组织召开进修陈述会，这样做获得了精采的下场，使除夜部门教师成本获得了共享，配合提高了营业方面的水平。
3.有筹算地放置年青教师插手教师培训或交流会，使他们领受了新常识、新信息，提高了教学能力。
4.经由过程安插使命，让全校教师拟定了三年的小我成长筹算，在必定水平上提醒、鼓舞激励了教师不竭进修和不竭提高的念头。
3、成立健全了黉舍教科研评价机制。
1.经由过程进行论文、案例分化和教学故事评选，激起教师参赛欢兴奋乐喜爱。每学期进行一次校级论文、案例分化和教学故事评选（连络市、省等论文评选勾当），并组织各类形式的'作品研究会。经由过程一系列的勾当促进了教师的写作能力，促进了教师的问题意识、反思意识和总结意识，加倍激起了教师参赛的欢兴奋乐喜爱度。
2.成立了教师校本研修评价机制。考试考试成立了科学合理、操作性强的教科研功能评价细则，在必定水平上促进了黉舍的教科研工作健康成长。
3、黉舍期刊《流韵》的出书遭到全校教师的一致好评。
以上即是我校教科室在本学年中所做的点点滴滴，当然没有获得何等娇人的成就，可是我相信：只要我们脚结壮地的往前走，必定会不竭获得前进！
教科室工作总结5
旧年已去，新年伊始。本期教科室工作在黉舍党委的兼顾率领下，在全数教师的鼎力撑持下，当真贯彻“科研兴校，教研强校”的成长策略，以课程更始为焦点、教学质量为重心，切实晋升教师的教研、教学水平。全力提高学生的综合素质，增强了工作的自动性，正视教研的实效性，积极阐扬教科室的主导浸染，为实现我校“构建协调校园，建树特点名校”的方针作出了应有的供献，回首回头回忆回头回忆半年来的工作，我们重点做了以下几项工作：
1、改变教学不美不美观念，增强自己进修
让教师课程更始不美不美观念的更新是教科室工作的第一步。是以，教科室在校长室的直接指导下，本学期联手教务赏罚教研组、备课组组织了《现代教育理论》、《新课程尺度》理论进修，并在校长室的直接率领和介入下进行了多次远教成本看课、构和、评析等勾当，并进行了两次《新课程尺度》和营业素质查核，教师全员介入，对提高教师综合素质和促进教师专业成长起到了积极的催促浸染。
2、强化师资培训，提高教师队伍素质
身正垂范，学高为师。为了顺应新课改，真正提高教师教育教学水平，掌控多媒闪现代教学手艺，实现与时俱进，教科室在校长室的直接率领下，与教务处联手放置了“七个一”勾当，即每期每个教研组一次看课、一次说课、每人一次公开课、教研组一次组内示范课、一次校级揭示课、一次理论进修课、一次课件建造培训课。经由过程看光盘、记忆带、远教成本等看课勾当，让教员先向名师专家进修，参悟他们的前进前辈教法，充实自己的教学经验；经由过程公开课、示范课，教员们在实践中试探，彼此进修，取长补短，丰硕了自己的教学编制。常言道】煳考之资可以攻玉”。经由过程信息手艺教员的课件建造培训，我校有一部门教员能谙练的建造课件，绝除夜部门教员能够应用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠基了坚实的根底，也为教学编制的多变注入了活力。
3、积极阐扬对教师教科研工作的引领浸染，在泛泛教育教学实践中，切实起到教科研领头羊的浸染
1.为了提高教师的营业理论水平，教科室当真指导教师进修新课改等的营业理论，并要求每位教师当真撰写营业笔记，字数不低于5000字，并按期搜检（每学期两次），对质量高的公示赞誉，同时对对或不写的也予以公示，并实时将搜检功能反馈到年级组，以起到催促的浸染。为深化对新课标理论的进修及搜检教师对新课标理论的掌控气象，我们在校长室的直接率领下，按筹算继续进行了“新课标理论及新课标下的中考试题研究、考试”，全员任课教师都插手考试，我们对成就优良者予和时的赞誉。这样使营业进修落到了实处，夯实了教师的理论根底，使教师的底气更足了，教起学来更驾轻就熟了。
2.当真搜检并指导教师撰写教学案例反思录，使教师们在教学点滴之间进行反思提高；在教学细节上下功夫，养成精采的教进修惯，逐步组成具有特点的教学气焰，这样更有助于教师现实教学水平的提高，给打造一支高素质的学者型、专家型的教师队伍奠基精采的根底。本学期，我们分袂在期终考试前、后两次搜检了教师的教学案例反思录，并在此根底上遴选了部门优良案例，举荐插手徐州市教科所和教研室、“陶研会”的优良教学案例评选，全力打造平台，让那些教育理念前进前辈、教育教学成就凸起的教师有充拭魅揭示自我才调的舞台。
3.慎密慎密亲密关注素质教育下的中考形式。为周全提高学生的应试素质，慎密慎密亲密关注中考形式的改变。在教师思惟上成立“一切为了中考”的不美不美观念。在教学中处处闪现“对中考的路、到中考的位”，并组织教师进行两次中考科目考试，使中考不美不美观念深切人心，获得精采下场，良多教师脱颖而出。
4、为了考验以上勾当的下场，教科室多次组织教师插手各类角逐和勾当，并获得了优良成就：
教员们在教育教学这块场地不单勤于试探，而且还长于总结，为使我校的教育教学工作能与时俱进，跟上时代成长的法度楷模，本学期我们积极组织师生插手各级各类的角逐和评选勾当，共组织了：
1、24篇教育教学论文插手徐州市第四届“科研杯”论文评选；
2、23篇教育教学论文插手07年江苏省“师陶杯” 论文评选；
3、20篇教育教学论文插手江苏省教育学会07年优良教育论文评选；
4、20篇教育教学论文插手徐州市教育学会07年优良教育论文评选；
5、19篇教育教学论文插手江苏省“五四杯” 优良教育论文评选。
因为黉舍率领的撑持及教师们的全力，本学期我们在论文揭晓和论文获奖方面也获得了可喜的成就：
1、国家级刊物揭晓论文： 3篇
2、省、市级刊物揭晓论文： 5篇（本学期揭晓论文合计：8篇）
3、省级获奖论文： 13篇
4、市级获奖论文： 4篇
此外，杨灿荣教员还分袂获得了邳州市教育局发布的“邳州市名教师”和“教育科研前进前辈小我的”的'诺言称号。
本学期教科室正视鼓吹、鼓舞鼓舞激励教员插手上级进行的各类角逐勾当，这不单让教员掌控机缘锤炼自己、揭示自己、闪现自己的价值，而且为黉舍争得了名望。
5、与其他处室慎密慎密亲密配合，完成姑且性使命
“鼓不打不响，锣不敲不鸣”，为弄勤黉舍鼓吹，本学期教科室积极配合各科室快要几年黉舍获得的各类名望，获得的重除夜功能，经由过程汇集、展板等渠道，操作除夜型教研勾当和各类教育教研会议向社会广为鼓吹，为教育学生、扩除夜黉舍影响，做出了成就。
6、下学期工作思绪
当然教科室工作在畴昔的一学期里获得了必定的成就，但仍存在诸多不足的处所，如教法的参议不够多样性、没有铺开四肢步履；对学生的学法参议不够；多媒体应用不够普及、更首要的是课题研究睁开的不尽人意等。是以，不才学期要重点抓好：
1、省、市级课题的选题及立项工作；
2、提高“教学案例反思录”的质量；
3、以省时、高效课堂为方针，增强学法、教法的深层参议等。
相信，在尔后的工作中有校长室和校党委的撑持和辅佐，我们必定会找出更好的填补错误谬误的编制，使教科室的工作更上一层楼。
运河初级中学教科室
教科室工作总结6
年光流逝、岁月仓皇，转眼间一个学期即将竣事了。回首回头回忆回头回忆万佳小学一个学期的教科室工作，心中便布满无限的感伤与喜悦。一个学期以来，万佳教科室工作严酷遵循上级及黉舍率领的要求与挑唆精神，当真落实开学初教科室筹算中的各项工作，积极调动全数教师的工作热忱与动力，全数万佳人齐心合力，用自己的现实步履践行万佳“夸姣课程”、“夸姣课堂”的实践与试探，坚持“以研促教，提高质量”的工作思绪，以常规工作为保障，强化教学常规治理。力争在课程更始、夯实教育教学常规等环节获得进一步的晋升。
回首回头回忆回头回忆一个学期的工作，审阅、总结一学期的得与失踪踪，在收成与失踪踪落之间，静心思虑、总结收成，为尔后的工作指明标的方针；发现所存在的问题，分化问题的关头，为尔后的工作斥地更佳路径，避免少走弯路，择优落实，特做以下总结：
1、收成的回眸
1.在夯实教学常规，立异常规工作编制，提高常规工作实效中，以新课标理念和万佳夸姣课程、夸姣课堂的教育教学为指导。本学期我校落拭魅睁开为期两个多月的夸姣课题、夸姣课堂质量敦促月勾当，经由过水平管率领亲自介入备课、授课、评课，面临面指导、跟进、落实；经由过程一讲、二讲的几回再三研磨、换班上课等形式，让教员们对课堂有了新的熟谙和思虑，极除夜的晋升了教员们的课堂教学水平，提高了课堂教学的能力。而且经由过程备课中的教案、功课搜检、指导、跟进，扎实教员们的教学常规，从而保证黉舍根底教育教学质量的晋升，让我校在全区组织的卒业年级检测、三年级英语听力抽测中获得了较优良的成就。
2.丰硕单项能力测查内容，周全晋升教学质量。
遵循我校夸姣教育质量不美不美观，本学期校内按月进行语、数、英及术科单项能力测查，每个月第四周进行组成常态固化下来。由分管率领负责、教科室和备课组长协调完成。经由过程测查，既提高了教员们对学生单项能力测查的熟谙，也使学生的.进修能力和水平获得很除夜晋升，师生感应传染到测查给学生成长所带来的改变。
3.做实课各科前三分钟操练，提高了学生的表达能力。遵循学科的不合，各学科在开学初拟定、放置课前三分钟操练内容及分工，各学科、各班、各组要遵循学段、教材内容、当前时事或堆集内容，于学期初放置课前三分钟措辞内容，内容要丰硕、合适学生春秋特点、放置专门学生负责，让学生提早预备，人人登台，操练学生表达能力。有助于学生综合素养的晋升，孩子有了自年夜，也就有了进修的信息。
4.以“项目敦促”为手段，本学期我们的项目组有：夸姣课程、夸姣课堂、课题研究、专业浏览、专业写作、园艺修剪、科学切磋等诸多项目组，针对各学科项目组拟定具体实施方案，以此敦促我校夸姣课程培育汲引。
借助重除夜节日、学期中和学期末积极组织各项目组进行揭示陈述请示，既进一步完美了我校的夸姣课程课程培育汲引，又丰硕、陶冶了师生的情操，让学生在乐中学，感应传染学中乐。
5.在图书治理中全力扩巨匠生借阅的时刻和空间，提高图书的操作率。为使图书治理、学生的借阅加倍便当、省时、高效，图书室为各班下发了一张班级学生图书借阅卡，学生凭卡随时随刻可以到图书室进行借阅，黉舍投入除夜笔经费，为各学科采办了合适孩子们浏览的书籍，让孩子在浏览中进修常识、丰硕经验、陶冶情操。
6.数学按年级进行联动教研和浏览课揭示、研究，在勾傍边不单让教员们整体掌控教材，熟谙各学段的教学内容和要求，进一步了了自己在教学中要达到的方针和实施建议。本学期在进一步研磨的根底上，数学组编写、印制了数学浏览校本课程，组成教材，为尔后的浏览教学奠基了根底。
7.每学期放假前各学科的教材分化，为教员们的集体备课、假期备课领航掌舵，指了然路标和航向。开学初的集体研磨、备课搜检为新学期的教学扎实了常规、根底。
2、问题的思虑
1.本学期经由过程“夸姣课题、夸姣课堂”质量敦促月勾当的研磨，加倍扎实了教员们的课题研究、课堂试探的意识和编制，晋升了教员们的课堂教学水安然舒适课题研究能力。语文晨诵课程，数学浏览、综合实践课程逐步组成常态，构建根底的教学模式。“夸姣课堂”在主题教学、学生预学、助学单研制、互文操作、读写互促、小组合作、教学策略的斥地和操作上，组成必定的实践操作和操作经验。可是若何将我们的深切研究组成常态，在教员们心目中组成课题即研究，课堂要高效的研磨互促动力，整体敦促我校课题研究和课堂教学。
改良编制：
继续夯实夸姣课题、夸姣课堂质量敦促月的具体做法，组成常态固化下来，成为常规搜检的重中之重。搜检后要实时反馈，提出值得他人进修、借鉴的处所、存在问题及改良、提高策略，让我们在研磨、切磋中不竭前行。
2.常规工作搜检、测查、听课落实当然很到到位，可是搜检、测查后的反馈、跟进有时不实时。
改良编制：
将各项搜检、测查、听课后的反馈随时、随地瞅准机缘实时、现场完成，提高反馈的时效性，不放置统一时刻、地址，更不占用集体备课、研磨的时刻。
3.各学科组和备课组在教学、教研中成长不够平衡，教科室对其的指导功能与浸染阐扬有待进一步提高。出格是对音乐、体育、美术、科学、信息手艺等学科的跟进、指导不够到位，导致个体教师对所存在的问题改良不实时到位，提高速度较慢。
改良编制：
尔后要加除夜对这些学科的搜检指导，在现有专人负责的根底上，增添搜检指导的人员和次数，提高教员们的熟谙。采纳连络搜检与反馈的形式，针对存在的问题，了了具体要求与尺度。
回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有得也有失踪踪。总结经验当真思虑，我们的工作老是在思虑与总结中前进。教科室将在黉舍率领与全数教师的配合全力下实践万佳教育人的教育理想，全力实现万佳人“夸姣教育”的办学方针，向“夸姣万佳”奋进。其实不竭全力晋升本部门的治理水平与营业能力更好地处事于每位教师。
教科室工作总结7
本学期，教科室环抱黉舍中心工作，以“务实·立异·处事·高效”为年夜旨，以教研勾当为载体，规范教研组勾当，增强备课组培育汲引，加除夜教师培育力度，常规工作扎实有用，教学研究功能丰硕，素质教育再接硕果，教科研工作闪现蓬勃成长态势。
1、狠抓教研常规，融科研精神于泛泛教学。
1、召开教研组长会议。期初召开教研组长会议，合理放置、拟定周密的教研工作筹算，坚持以教研组为单元的间周一次教研勾当，按时定点、定行政人员包组、定勾当主题，规范考勤，各项勾当稳步敦促。考虑到语数英学科教员斗劲多，解雇夜会晦气于交流，本学期将语数英教研组分年级遵循备课组来睁开教研勾当。
2、增强教学环节催促。抓好教师备课、上课、功课安插与批改、教育与测试等教学根底环节的落实与搜检工作，期末进行周全搜检。
3、组织好考试工作。组织好高一期中、期末考试，高二阶段考试，高三四次月考及野岳联考的命题阅卷工作。本期共组织教师制卷60套，完美充实了野寨中学试题库。
4、奉行多媒体教学。充实操作、天星教育网，鼓舞鼓舞激励教师斥地并建造课件，积极奉行多媒体辅助教学，进一步完美野寨中学课件库。
7、规范教辅资料征订。本学期各年级各学科统一征订教辅资料，既统一了教学进度，也有益于呵护教员。
8、规范文印室治理。本学期要以年级为单元复印资料，提高的成本的操作率。做的斗劲好的有高一化学备课组、地舆备课组，高二语文备课组、物理备课组，高三理综备课组、政治备课组、地舆备课组。
2、深化课程更始，指导教师转型进级。
9、组织考纲培训。 8月25日至28日组织全数高三教员到天柱山庄插手20xx届高三教师备考培训会。经由过程形式多样的培训，增强了教员们备考复习工作的针对性和有用性。
10、完美“新老教师结对”轨制。本期共放置语文等13个学科的39对新老教师结对。分袂于9月24日?和11月26日两次召开了青年教师座谈会，会上就有用备课、若何上课等问题进行座谈。期末对青年教师的听课笔记进行了专项搜检。其中，王琴教员听课44节，石海平教员听课33节，程标致教员听课32节，周罗林教员听课30节。整体来看，我校的青年教师，虚心勤学，勤恳朝长前进，学生反映精采，良多青年教师学科成就位居年级前列。
11、增强校际交流。本学期前后组织英语组赴安庆外国语黉舍，化学组赴太湖中学，政治、历史组赴江西彭泽一中交流进修，前后有广德中学、金寨县南溪中学、枞阳钱桥中学、来我校睁开教学交流。
12、睁开公开课教学。本期有9个教研组进行了公开课勾当周，共上了25节?公开课。
13、鼓舞鼓舞激励、撑持教师插手教学角逐。余玲玲教员插手安庆市高中生物优良课评选获一等奖，石海平教员插手安庆市首届中学数学青年教师解题角逐获一等奖，汪和平教员、黄开宇教员荣获三等奖。
14、鼓舞鼓舞激励教师总结反思，撰写教育教学论文。本期有朱承平、董文赟、王高祥、汪和平、徐维、王纯粹、江云周、吴传明、郭长河、汪娇婷、孙丽萍、朱德宏、余晓菲、余玉娟等17位教员的34篇论文在CN刊号杂志上揭晓或在市论文评选中获奖。
15、本学期有一项省级课题获准立项，一项省级课题的子课题获准立项。分袂是徐富贵校长、汪和平教员领衔主持的安徽教育科学筹算重点课题“高中数学高效课堂特点与有用教学模式的研究”(编号JG12056)和林斗宏校长主持《精采班级集体精神的培育策略研究》(编号AJZT20xx-36)
16、加除夜舆论鼓吹，营建教研空气。充实操作校园网站改版契机，加除夜教研稿件的播发力度。本学期，教研室在校园网站播发信息31条，很好了鼓吹了黉舍，也配合了黉舍的校庆工作。
2、落实素质教育，引领学生成长成才。
17、科普教育有序睁开。11月，我校徐维教员被市科协指定插手省科技教育员培训班;12月，成功组织学生插手20xx年安庆市科技立异角逐。12月25日，副县长蔡婷婷来我校授牌“省科普教育教育基地”。
18、生态教育方兴日盛。在校友的热忱指导下，本学期由教科室牵头建树国际生态黉舍，并于20xx年1月10日被环保部授予“20xx年度国际生态黉舍绿旗”名望。
20xx年秋学期教科室工作总结
教育科研，如严冬中飘洒的雪花，充溢于教育的每片天空，注定要成为20xx年黉舍工作中闪亮的一笔。站在日历的最后一页，回眸走过的岁月，少了几分轰轰烈烈，多了几分安闲优雅。在诗文特点路上，巨匠静静品诗，专心写诗，弹指间，渡过了一段诗行至善的旅程。
1、 蒲月培训，教师诗行不走泛泛路
校本培训是提高教师专业素养的有用载体。比来几年来，我校将“蒲月培训”一以贯之，教师念书、随堂听课、集体备课、手艺操练、汇集进修五个专题按月实施，灵动调剂，在实践中组成了科学的治理系统，规范的查核编制，有用地激起了教师的进修热忱，为教师专业成长供给了可能。
在现实培训工作中，我们正视编制立异，不走泛泛路，全力在激起欢兴奋乐喜爱、提高实效上下功夫。念书月，黉舍为教师划定了必念书目，并向教师赠予了《给教师的一百条建议》《剥开教育的责任》两本教育书籍，向全数中层干部赠予了教育治理丛书——《为官之道》，裁撤了教师“无书可读”的砌词。为切实保证念书下场，营业进修的前十分钟，成了教师交流念书心得的雷打不动的时段，良多青年教师在这类互动交流中流淌着思惟，放飞着胡想。随堂听课，我们经由过程持卡听课，分层听课等形式将教师请过课堂，将消遣与闲谈酿成了进修与提高。每节教学研究课都凝固着集体备课组的聪明和汗水，集体备课除资料的堆集，更成了优良课堂的出生避世的摇篮。连络三进工作睁开的教师朗读与书写手艺操练角逐振奋人心，比学赶帮超的高涨正在组成。教育博客的撰写，教师的全员开博，在全市组成了必定的影响，周红娟、卢文娟等教员成了汇集红人。
2、 校本教研，诗意课堂乐教滋味长
课堂，是师生心灵诗意的栖居地。教师的成长，离不开对理想课堂教学的孜孜以求。本学期，我们在“诗行至善”校训的传染打动下，集结全数教师身心之力，全力打造诗意课堂。
学期初，我室拟定了专题光鲜的教研筹算，以语文教研为主体，全力进行古诗文教学研究。全数语文教师人人上古诗，堂堂品古诗，从古诗教学古诗研究中罗致诗意文化的精髓。我们组织黉舍语文教学主干，进行诗意课堂内在与评价尺度研究，组成了独具特点的黉舍诗意课堂教学评论尺度，在此根底上，我们打破了学科的鸿沟，将诗意的触角迟误到每个学科。在持久的.课堂实践研究中，我们愈来愈感应传染：当学生微笑着从事着自己快乐喜爱的进修勾那时，所有的坚苦都酿成了乐趣，所有的文字都具有了生命的内在，对话间流淌着的是真情，互动中明灭的是聪明。教学将是如诗如画的风光，进修将是诗情画意般的旅程。
一年的试探中，诗意课堂的特点初露眉目：设计有诗境，导入有诗情，评价有诗韵，互动有诗兴。在校际课堂教学交流里，我校薛秋月教师应用诗意教学理念设计的《滴水穿石的启发》一课，在和洪林行知实小教员进行的同课异构勾傍边深受好评。周红娟教员执教的《王冕学画》一课更是将诗意教学的理念融入第一课时，在与泰州市海光小学进行的延续性教学研究交流中除夜放异彩。诗意课堂，境悠情长，路更漫长。
3、 课题研究，经典赏识终露新曙光
黉舍的一切成长，离不开教育科研，离不开课题研究。学期初，我校的古诗文特点课题《在经典阶梯浏览中孕育古典情怀》顺遂结题，为让课题延续深切，功能不竭放除夜，我们在深图远虑往后，抉择将特点做除夜做强，继续进行延续性课题研究，我们环抱“三进”工作的睁开，组织申报了《在理解应用中学会赏识》的经典诗文赏识教学研究的课题，并顺遂获得泰州市教科所审批。
我们遵守课题运行的规范模式，规画了开题典礼，拟写了开题陈述。面临全新的理解与赏识经典诗文这个规模，遵循我们近十年的古诗朗读底蕴，我们有出处，也有抉择抉择信念，让该课题研究走向深切，并开花功能。引领王小学子朝着没有读不懂的诗文，没有用不上的诗文这个方针全力迈进!
教科室工作总结8
本学期教科室工作对峙把教育科研作为晋升黉舍教育教学水平的敦促器，在黉舍率领的指导和关心下，切实改变教育教学科研的不美不美观念和思绪，将各级立项课题专题研究和基于课堂教学常态问题的研究相连络，真正做到了科研为黉舍常态教学为科研供给平台、为黉舍提高常态教学质量处事，我们以贯彻实施新课程尺度为契机，以课程更始为动力，以培育学生的立异意识和实践能力为重点，以课题研究为抓手，以营业培训，以多种形式的勾当为载体，积极实施“科研兴师”、“科研兴教”、“科研兴校”的成长策略，坚持科研工作“为课改实践处事，为提高质量处事、为提高师生素质处事”的“三为”思惟，以“求新、求活、求成长”为工作思绪，全力在全校鼎力营建科研立异的精采空气，使科研工作与教育教学工作组成一种良性互动的有机统一，促进了教育教学质量的稳步提高。现将本学期教育科研工作小结以下：
1、鼎力增强校本研训，周全提高教育教学质量。
教科研工作的根底是泛博教师。教育科研工作的科学有用睁开，必需有一支具有必定科研理论水平，勤恳扎实的工作气概和忘我奉献精神的教师队伍。而教师的科研能力来自进修，来自实践。为了辅佐教师在课程更始考试考试根底长进一步晋升,我们把课程更始的理论进修与校本研训作为课程更始最首要的环节。本学期，我校教科室和教育处合作办公，有用协作，以基于课堂的常态问题为研训方针，以营业进修、率领听课、组内听课、指导课为载体的研训编制，鼎力增强了校本研训的力度，获得较着的下场。黉舍教科室秉承“为教师成益处事，为学生成益处事”的思惟，全力营建进修和研究的科研空气，为教师齐截对话，互动表达供给了机缘，知足了教师“措辞”的需求，促进了教师富有个性地成长。我们遵循期初提出的“狠抓常规治理、增强队伍培育汲引、正视教育立异、凸起黉舍特点、深化课改考试考试”五个重点，不竭丰硕“科研兴教、科研兴校、科研兴师”的内在。
1、各教研组本组教研工作筹算，扎实地睁开了教研工作。各组本学期做到筹算具体、方针了了、责任落实，睁开勾当均达8次以上，全校教师插手教研勾当的出勤率达95%。
2、增强教师校本培训
全力为教师搭建专业成长的平台。我校要就教师正视理论进修，教员都能遵循黉舍拟定的进修筹算进行进修，真正做到了“研有主题、学有内容、有的放寿铮因为科室出力聚焦科研与教学的连络，为教师的成长供给了平台，为黉舍的成长起到了参谋和桥梁的浸染。
（1）校内培训：黉舍按期组织教师营业进修，如现代教育手艺培训、教科研培训等。本学期，连络黉舍实情进行了《校本教研研究会》、《若何提高作儿文水平》、《提高教学质量从五抓做起》、《从备课谈起》、《科研是兴校之本》等专题讲座。
（2）校外培训：当然本学期的时刻紧，工作使命重，我校仍全力分批派送各学科教师外出进修培训，不美不美观摩学科教学优良课角逐。一方面，黉舍积极组织教师插手教研室、教师进修黉舍、电教中心组织的各类营业培训。此外一方面，黉舍尽可能创作发现机缘有筹算放置教师外出进修，出格是向青年教师倾斜。
（3）鼓舞鼓舞激励有选择地自立进修：我校在做好集体进修培训的同时，更正视教师的.自己进修。鼓舞鼓舞激励每位教师遵循自己的现实气象，必定响应的进修方针，进行有针对性的进修。搜罗同事之间的进修，教育理论的进修，专业常识、专业手艺的进修，从各类媒体中进修等等。具体如：①每位教师每学期彼此听课要求10节以上；②自立选择一本教育理论专著进行研读，并用合适自己的编建造好摘录、清理，或从网上下载优良的教学资料。③积极插手自考、函授等在职进修。
3、狠抓教师公开课轨制落实，以点带面提高全数教师的素质。
（1）必定教师上好参赛课。张淼教员《掌声》一课获榆阳区小学语文组一等奖。朱娜教员执教的英语角逐课在全区获二等奖。
（2）率领听排闼课。本学期，校委会成员失踪踪臂勾当多、使命重仍挤出时刻坚持听排闼课，并实时和任课教师进行了信息反馈。
（3）分组上好一节校本教研专题研究课。各教研组遵循本学科及组内教师结构气象，睁开了以解决本学科教学、教研凸起问题为方针的专题教研勾当，在小组内实施“听(上)课说课评课改削教案再听(上)课再评课”勾当，在实践中几回再三研究，配合提高。勾当终了实时当真撰写专题研究总结材料，汇集清理所有材料上交黉舍存档。
（4）新进教师上好一节陈述请示课。本学期4位新调进教师精心预备的陈述请示课获得黉舍率领一致好评。
4、积极配合，精心组织。成功进行了根底教育新课程功能展。
5、创设平台，揭示风度。本学期教科室成功进行了第九届“教坛新秀”评选勾当。
6、积极组织，全员介入。组织学生进行评教、议教勾当。
7、充实完美了教研科研的各项轨制。形成本校教科研工作治理系统，为教科研工作深度敦促供给保障。
2、有用睁开立项课题的研究，引领黉舍的教革标的方针。
抓好教科研队伍培育汲引，充实调动教师的积极性，增强其对教科研工作的责率性，是做好教科研工作的必经之途。是以，黉舍要求课题组成员做到（1）带头上好一堂课题研究课；（2）写好一篇环抱课题的论文；（3）弄好每次的课题研究勾当。今朝，我校已组建了一支事业心强、责任心强、营业素质高的主干教师成为课题组成员。所有这些步履，极除夜地调动了课题组成员对教科研工作的介入热忱与高度的工作责任感。
抓好课题研究过程，让课题为教师成益处事，为教育、教学处事。开学期初，我们把全数课题组成员集中在一路筹商本学期课题研究的重点，拟定课题研究的筹算、落实好每学期的课题研究课及每次课题组勾当的具体责任人。每次环抱课题上研究课，课题组成员必需事前一路与任教教员进行参议、参议，提出改削定见，从课题的角度提出存在问题及改良的处所，会后当真做好资料的聚积工作。
3、增强阵地培育汲引，提高科研品位
本学期，黉舍要就教师积极撰写论文与专题总结，使教师由教书型向科研型改变，为使理论更好地指导实践，使教师由纯挚的教书匠逐步改酿成科研型的教师，省、市、区级征文勾傍边，教师能连络教育、教学现实，不竭反思，当真撰写自己的心得体味。
4、正视问题与不足，晋升教育科研的品质
在我校教育科研获得成就的同时，我们也清醒地熟谙到自己工作的不足。
1、教师教育短文与案例的撰写，还存在不服衡的现象。
2、科研功能质量（出格是论文）有待进一步提高问题。
3、教育科研工作与课堂教学研究的有用连络的问题。
4、抓实过程教研、细化过程治理与实时汇集、清理教研勾当资料的问题。
5、坚持走出去的思绪与斥地请进来的道路与窘蹙经费的矛盾。问题的存在恰是我们全力的标的方针，坚信：有了校长的高度正视，有着全数教师的积极介入与撑持，只要我们遵守“安身课堂，处事教学”的课题研究的原则，从严抓自己，求提高；从实抓调研，求深切；从头抓思绪，求成长；从创抓重点，求打破，规范教育科研的治理力度，黉舍的教育科研工作，就必定会在现有根底上，有新的前进，新的成长。我校的教科研工作定能草创一个崭新的场所排场，必定能打造起自己的品牌。
“雄关慢道真如铁，而今迈步从头越”。相信，只要我们配合全力，以“教促研，以研促教”的教学空气才会不竭浓密。在尔后的教科研工作中，我们会把好的一面发扬光除夜，不足的处所积极更正，使我校的教科研工作做得加倍完美，能为黉舍明天的辉煌作出更除夜的供献。
教科室工作总结9
本学期教科室以提高教师的教学教研水平为年夜旨，以提高课堂教学的实效性为方针，拟定了教科室工作筹算，在分管校长率领下，笃实勤恳，扎拭魅睁开教研工作，根底完成学期筹算，现将本学期工作总结以下：
1、增强教师理论进修，稳步晋升教学教研水平。
教育教学理论是教育者在持久的教育实践过程中总结、归纳、抽象、归纳综合而组成的关于教育教学素质及其纪律的常识系统，是对教育现象和教育实践的理性熟谙。进修和掌控教育教学根底理论，可以加深教师对教育现象的思虑和熟谙，辅佐教师注释和应对教育问题、指导教育实践、猜想教育勾当的成长标的方针和提高教师的工作热忱和欢兴奋乐喜爱。
我校教师普遍窘蹙教育教学理论的系统进修，教育教学面临的诸多问题得不到解决，归根结底是因为理论水平不够，是以，本学期教科室将以贯彻教育教学理论进修为打破口，鼎力敦促教改教研工作。具体编制：一是印发了进修资料和进修笔记；二是睁开了进修笔记评选勾当；三是进行了心得交流会。
2、增强指导据守，规范常规教研。
当前，因为教师的理论根柢薄，加上发生的职业倦怠感，从事教改教研的积极性不高，使常规教研勾当流于形式，晚到早走，聊天侃除夜瞎，晦气于教师的职业成长和黉舍的成长。为此，教科室增强了对教研组、专业组常规教研勾当的据守指导，改变以往勾当懒惰、无主题、无功能的现象，力争勾当获得实效。具体编制：一是严酷考勤；二是督察每次勾当的主题、过程和功能；三是教研组长的待遇采纳浮动式，遵循教研勾当查核发放教研组长津贴。
进一步规范公开课、示范课教学，采纳一课多人上、统一专业集中上的编制，同时增强评课环节。每次公开课、示范课由主讲教师在组内进行说课，同组教师进行评论，环抱提高课堂实效参议改良教学设计。
按期搜检《教研手册》的编写进度和质量，着重放在教学反思、教育叙事和小课题研究上，从中罗致教育教学的瞬间灵感和立异思惟，敦促教改工作上台阶。
3、巩固教研功能，试探新的`规模。
继续编印校刊《新里程》第二期，科学筹算板块，精心选择内容，死力使校刊有可看的处所，看了使教师有所收成。校本教材遵循上学期操作气象，进行论证评审，确保合适专业成长和教学合用。
研究精品课培育汲引，从语文组入手，组织培育汲引精品课程，力争申报。连络电教进行教学成本库培育汲引，将教师的论文、课题、反思、叙事、课件等汇集清理，以电子稿形式分类存储，便于教师的共享进修和操作。
4、继续增强课题研究工作。
课题研究是破解黉舍教育教学治理工作中存在问题的切入点，有益于教师解决教育教学现实问题，提高教育教学质量；可使课程、教学予教师真正融为一体；可以促进教师专业成长与成长；有益于教师不竭堆集实践常识。是以，本学期依托省级课题，本着解决黉舍中存在的各类问题进修睁开课题研究，并使介入者获得锤炼与成长。
5、经由过程各类培训，晋升教师专业化水平。
教师是教育教学的根柢，是黉舍的基石，有着若何样的一支教师队伍，抉择着黉舍的保留和成长。基于此，教科室很是正视对教师的专业培训，本学期组织教师插手主干教师手艺能力培训4人，插手专业主干教师国培2人，插手青年教师企事业实践2人，插手省级青年教师培训6人。同时，教科室还正视经由过程各类手艺角逐平台增强对青年专业教师的培育，本学期一人获得省级教坛新星称号，一人在阜阳多媒体教学除夜赛中获二等奖。辉煌！
教科室工作总结10
一年来，我们在市教科所和区教育局教研室的率领、指导下，遵循区教育局的整体工作放置，遵循“依托省市教科研考试考试基地（黉舍），构建教科研协作连络体，以立异教育考试考试与研究课题为重点，一手抓课题攻关，一手抓功能奉行普及”的工作思绪，当真实施“理论指导、考试考试指导、信息指导、舆论指导”等四项本能机能，为催促全区教育教学更始，提高教育教学质量，睁开了一些卓有成效的工作。
1、编纂好《教科研通信》，充实阐扬其理论指导和舆论导向浸染
《教科研通信》是济阳区教育局主管的一份鼓吹济阳区教研和科研工作的内部刊物，弄好《教科研通信》的编纂工作是教科室的一项首要工作。《教科研通信》设有教研传真、黉舍短波、闪光台、他山之山等固定栏目和教学论坛、队伍培育汲引、信息浏览等动态栏目。今年共编纂了9期，约30余万字。为改变教师的教育教学不美不美观念，在20xx年的新课改中博得自动，我们出格编纂了《现代教育教学理念进修材料》、《“课堂教学更始年”个案进修材料》等专辑。这些材料触及素质教育、课程更始、研究性进修、合作进修、自立进修、切磋性教学、考试考试教学、学案导学等方面的内容。区教研室把其纳入今年度教师课堂教学定级验收中“理论测试”内容。经由过程外在的压力，促使泛博教干教师掌控素质教育及新课改的精神素质，提高其根底理论素养。此外，为了指导泛博教干教师精读一本教育专著，我们向全区举荐了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。我们在深切进修和研究的根底上，精选其经典性的内容，从第六期最早连载，今朝已连载到第65条。这一步履遭到了教干教师的普遍接待。
2、积极做好各级各类课题的申报、立项和治理工作
1、组织好课题的申报、项工作。今年上半年，我区举荐的三项教育科研课题——“问题—结构”系统互动式教学研究考试考试”（济阳一中）、“礼仪教育校本课程构建研究考试考试”（册山处事处初中）、“气象探请示学的理论与模式建构研究考试考试”（济阳处事中心小学），经省教育科学课题专家评审委员会评审，并由省教育科学筹算率领小组核准为“山东省教育科学‘十五’筹算立项课题”。区教研室小学组主持的“小学社会科教学评价研究”课题，也于今年10月被山东省教研室核准立项，纳入山东省教育科学“十五”筹算重点课题————“21世纪中国小学社会科教学理论与实践研究”。在11月份市教科所组织的“十五”动弹立项课题申报勾傍边，我区又有25项课题被核准立项。
2、增强对课题研究的.过程治理。为促进教师把课题研究工作做细、做实，我们加除夜了课题研究过程治理的力度。一是要求各校教科室按期召开课题研究工作座谈会，辅佐考试考试教师总结经验，解决研究工作中碰着的坚苦和问题；二是各级各类课题负责人每学年以黉舍为单元上报课题研究阶段总结，区教科室编号存档。对不按时上报工作总结的按间断课题研究措置，实施自然裁减。今年9月份，区级“十五”筹算48项立项课题和市级“十五”筹算13项立项课题都上缴了阶段总结。
3、进行课题开题会。礼聘有关专家坚持项课题开题，一是对课题研究的可行性进行进一步论证，二是使课题组成员进一步了了自己所承担的责任。为此，9月下旬，在区一中召开了济阳区省级教育科研课题开题暨专家陈述会。各中小学营业校长、教科室负责人、区级以上立项课题负责人和区级以上主干教师约300人插手了会议。省教科所副所长薛为春、省教科所研究员刘明、市教科所所长朱林海等出席了会议。会议首先由三项省级立项课题负责人王丽飞（区一中）、徐静（册山处事处初中）、李秀伟（济阳处事处中心小学）分袂介绍课题研究方案。然后，省教科所刘明研究员对研究方案进行了述评。他指出，三项课题选题科学，合适中学教育教学现实，具有可行性。考试考试方案名目斗劲规范。同时，他也对考试考试方案的进一步完美提出了十分珍贵的定见。开题典礼竣事往后，省教科所刘明研究员作了《教育考试考试与考试考试陈述的撰写》的陈述。他用简单的措辞，连络自己的履历和典型事例，深切浅出地重点讲了考试考试法的寄义、考试考试法的种类、考试考试的变量分化、考试考试方案的撰写、考试考试陈述的撰写等五个问题。这既是一次省级教育科研课题课题组成员的带动会、课题考试考试方案可行性的论证会，也是一次教科研根底理论常识的培训会。
4、在临沂市第四届教育科研优良功能评选勾傍边，我区有8项功能获一等奖，6项获二等奖，1项获三等奖。
3、依托省市教科研考试考试基地（黉舍），构建科研协作连络体，抓好重点课题的研究与考试考试工作
1、截止今年上半年，我区有省立异教育考试考试黉舍5所，省研究性进修考试考试黉舍5所，现代科技教育考试考试基地6所，省心理健康教育重点研究基地或省心理健康教育研究单元会员黉舍10所，连络国教科文组织EDP（气象、人丁与可延续成长）项目考试考试黉舍3所，市“小班化教学考试考试黉舍4所。此外还有探请示学、考试考试教学、韵语教学、语文双轨教学考试考试基地各一处。这些考试考试黉舍率领的教科研意识强，撑持教科研工作的睁开，同时，这些黉舍都有一批热情教科研工作的主干教师。依托这些考试考试黉舍，催促重点课题的研究，构建科研协作连络体，既可以催促相关课题组成员间的交流进修，又以可阐扬其示范和辐射浸染。
2、抓好《济阳区中小学立异教育研究与考试考试实施方案》的落实，扎拭魅睁开立异性开放式考试更始、课程更始及课堂教学模式更始的考试考试。5月份，在盛庄中心小学召开了全区立异教育考试考试与研究工作会议。会议首先不美不美观摩了七节公开课，揭示了各校立异教育研究的最新功能，然后插手会议的33个课题组成员遵循研究课题的相关水等分为课程更始研究组、考试更始研究组、切磋进修研究组、自立进修研究组等四个组，分组进行了研究。会议的召开有力地催促了全区立异教育考试考试与研究工作的纵深成长。整体来看，我区立异教育研究与考试考试成效显著。在10月份召开的省立异教育评价会（宁阳）上，我区作了典型讲话。省课题组组长张志勇对李秀伟（济阳中小）提出的“立异教育课堂教学生态理论”，刘建宇（现代黉舍）数学教学中“框架构建、整体敦促、局部完美、全局着眼”的教学不美不美观及其“四步一贯串”的课堂教学策略、济阳区开放性考试更始的研究等多次给以必然和表杨。在12月份召开的省立异教育课堂教学不美不美观摩会上（兰山），我区刘建宇教员执教的公开课，激发与会者的强烈反映。同时，我区有10篇论文在会长进行了交流。
3、11月份，我们在省心理健康教育重点研究基――付庄二中，召开了全区心理健康教育座谈会，达到了互订交流、配合提高的方针。
4、我区的现代科技教育、连络国教科文组织EDP（气象、人丁与可延续成长）项目考试考试与研究也获得了凸起的成就。在今年10月全国小学考试考试教材《现代科技》优良课评选（青岛）勾傍边，我区高都中小选送的四节课，1节获特等奖（杨艳执教的《叶》），2节获一等奖（程晓艳执教的《对称与不合错误称》、徐青执教的《沉与浮》），1节获二等奖（张建彩执教的《我们的糊口气象》）。同时，孙其进设计的《查核农村糊口垃圾污染》、陶忠桂设计的《平易近房改建与家燕安居－燕子也想有个家》勾当方案，在全国青少年科技勾当设计方案评选等分获一等奖。在今年4月连络国教科文组织EDP（气象、人丁与可延续成长）项目考试考试与研究课题组组织的优良论文和优良勾当案例评选中，盛庄中小郑兰溪等设计的《陷泥河水重奏欢喜之歌》获优良勾当案例一等奖，杨艳艳撰写的《五课并举全方位多条理实施气象教育》获优良论文二等奖。
4、提高教科研人员的水平，成立一支高素质的教科研队伍
教科研员的素质和研究水平是各项教科研课题研究能否顺遂进行的关头。为此，我们经由过程多种道路提高教科研人员的理论水安然舒适研究水平。一是礼聘专家对课题考试考试教师进行教科研根底理论常识的培训，好比前面提到的请省教科所刘明研究员来我区做陈述；二是组织科研主干插手各类教科研工作会议。一年来，我们前后组织教干教师插手了在平邑召开的学案导学奉行会、在威海召开的研究性进修研究会和教科研理论培训会、在龙口召开的心理健康教育研究会、在潍坊召开的立异教育子课题剖断会、在济南召开的魏骚人教育思惟研究会、在宁阳召开的立异教育评价会、在兰山召开的立异教育课堂教学研究会等等，插手会议的教干教师约200人次。
明年教科研工作的设想
以区教育局和市教科所的工作筹算精神为指针，依托省市教科研考试考试基地（黉舍），构建科研协作连络体，重点抓好立异教育、心理健康教育、研究性进修等省市级课题的研究，进一步完美教科研工作轨制，加除夜教科研功能奉行的力度，切实实施和学科教研加倍自动、高效地处事于教学，为我区教育事业的新成长做出应有的供献。具体说：
1、弄好《教研科研通信》的编纂工作。慎密慎密亲密关注课改理论与实践动态，掌控下层的课改脉搏，传递、交流课改经验。强化超前性、理论性、开放性和处事性。
2、全力抓好立异教育、心理健康教育、研究性进修等省市重除夜课题的考试考试与研究。
3、继续做好各级各类课题的申报、立项、治理和特点科研功能的奉行工作，做好区级课题的结题剖断工作。（注：市教科所每年11月份的第三个礼拜受理立项，每年6月、11月份的第三个礼拜两次受理结题）
4、9月份召开全区第二届教育科研会议，总结三年来我区教科研工作的经验，赞誉在教科研工作中做出优良成就的单元和小我，修订《济阳区教育科研课题治理编制》，构和《济阳区教育科研功能奖励条例》等。
教科室工作总结11
本学期，教科室以提高教师科研理论素养、科研能力和教学水平为方针，以课题研究和教研勾当为平台，以实现教师的专业成长为年夜旨，打造了教育的高效课堂，促进了学生素质整体晋升和周全协调成长，敦促教育平衡成长。
1、本学期的工作回首回头回忆回头回忆
（一）抓好教师队伍培育汲引
为能有用地激起全数教师介入教科研的热忱，组成人人介入教育科研的精采工作空气，经由过程一对一帮扶勾当、随堂听课、新进教师揭示课、主干教师示范课等道路对教师进行教育和培育。这些勾当促进了教师的专业成长，使本校教师队伍素质有了较除夜的提高。
（二）组织教师插手各项角逐
为调动泛博教师进修教育科学理论和睁开校本研究的积极性，强化科研意识，促进了教师的专业成长，遵循上级有关文件精神，积极组织好教师插手各项角逐勾当。
（三）组织好论文、案例评选勾当
为激起教师睁开教科研的热忱，提高教师撰写教育教学功能的质量，我室做好各级各类论文、案例评选的组织工作。将论文评选的细则通知到每个教师，指导各类评选法度楷模。出格要鼓舞鼓舞激励教师将优良功能向报刊杂志投稿，鼎力宣讲各级教育教学功能评选的奖项。
（四）增强课题研究，全力为教学处事。
教科室本着求真务实的.原则，本学期继续指导并组织了全数教师进行课题研究，全力使课题研究与培育教师相连络，正视为课堂教学处事。除夜都教师认为课题研究费时吃力，很难出功能，在初期，思惟 1
上不够正视。可是，我们仍是战胜各类坚苦，当真睁开课题研究和治理。要求各课题组针对研究的课题，拟定好进修筹算，有选择性地汇集资料，做好进修笔记。实时体味教育动态，接触课改最前沿的信息。力争经由过程以点带面，分层敦促，使教师们掌控课题研究的根底编制，增强科研意识，长于在教学中发现问题，并用科学的编制去解决现实问题。教员们以课题为抓手，连络自己的教育教学实践，把新课程理念转化为教学步履，进一步催促了我校的教育更始。
（五）增强进修，营建空气
教科研工作的重点之一就是理当抓好教师教育教学理论和实践的进修。只有把进修抓好了，教师都能以教育教学理论武装自己的脑子，并能将此指导自己的教育教学实践工作。
2、存在的不足和尔后工作筹算：
1、教育科研的实效性还不够较着，教育科学研究与教学实践在必定水平上存在着脱节的问题。
2、强化课题的周全、全程治理，把课题研究真正落实到有用课堂教学傍边。
3、积极创作发现各类机缘，指导教师积极插手各级各类评选，周全晋升教师营业素质。出格对青年教师，给他们创作发现前提，使其尽快成为教学营业主干。
4、进一步增强课堂教学、根底功等方面的培训，不竭提高教师的营业素养。
教科室工作总结12
20xx年上半年，教研室在黉舍率领的指导和关心下，当真实施教研室工作职责，环抱黉舍年度工作中心工作要点，坚持把教育科研作为晋升黉舍教育教学水平的基石，将课题专题研究和基于课堂教学常态问题的研究相连络，在晋升教师专业素质与教学质量等多方面睁开工作。现将相关工作总结陈述请示以下
1、增强课题治理工作
20xx年我校立项市级课题，教科室增强了坚持项课题的治理，延续关注这些立项课题的研究的进展气象，关注课题组对课题研究的资料的汇集和堆集状况。元月份，我与除夜队教育员谢佞教员插手了劳动东路小学的课题结题勾当，进修了前进前辈经验，分化了我校课题成长的优势与不足，为黉舍课题进展打下了不错的根底。
2、增强教研勾当力度
遵循黉舍教育教学工作的放置，本学期每周三都组织一次教研勾当，本学期组织睁开了国际象棋常识讲座、阳光体育——教师软式排球操练勾当、中美根底教育斗劲讲座、在喷喷香樟小学聆听了王青春副局长的师德师风陈述、和若何用EXCEL统计成就等集中式教研勾当。和教员们一同斥地了眼界，晋升了熟谙，锤炼了身体、掌控了手艺，获得了不错了下场
3、深切睁开公开课勾当
教科室当真落实《教学公开课实施细则》，各教研组按期召开会议，实时解决教学中碰着的新气象和新问题；要增强交流，彼此听课、评课，优势互补；奉行前进前辈经验，晋升课堂质量。
本学期每个教研组、每个年级组都推出了一堂教学公开课。采纳了“统计量表” 进行科学的课堂不美观不美观不雅察看与研究。用数据的编制来指导授课教员的课堂实效与指导听课教员的评课。各组还按要求从备课、授课、说课、听课、评课进行了正视而有用的工作。
4、丰硕多彩的师训工作
教科室按时、按要求组织各科教员插手区、市教科中心组织的学科培训。礼聘区英语教研员胡文亚为英语代课教员进行招聘考试的'指导工作。并召开全数代课教员迎考培训会，礼聘张亚会、谢佞、陈慧教员在会上介绍了备考经验。本学期指导余凰教员插手区思品十分钟说课进修不美不美观摩计轿赛勾当。协助放置数学组8人次插手全国在长进行的教学讲座、语文组8人次插手全国在长进行的专题教学讲座、组织十余位教员聆听了全国闻名教育专家魏骚人在长进行的教育专题讲座，教员们陶冶了情操，增添了见识，加倍地爱岗敬业，为教育教学工作支出辛劳奋动。
5、书喷喷香校园念书勾当
每位教师继续睁开“书喷喷香校园勾当”，在寒假念书勾当的根底上，每位教师积极订阅教育刊物，扩除夜教育视野，晋升理论水平。当真写好了念书笔记和进修心得体味，、养成念书的不错习惯。使我校组成了浓烈的爱念书、会念书的空气。
6、小我工作气象
本学期我在担负教研主任的同时还兼任了六年卒业班的班主任
和该班语文科方针教学工作。当然工作量增多了近一倍，但我仍是当真落实了各项工作使命。本学期我旁听教员的常规课20余节次，黉舍的教学公开课根底全数插手，并当真与施教教员进行了交流。我在自己的教学班睁开了《各具特点的平易近居》的公开课后，还受邀在五年级1班睁开了《白话酬酢》教学指导课。在XX月份的教师应聘考试后，与音乐教研组李肖玲组长一路指导了左文娟教员的十分钟试教面试课，让她以总分第2名的好成就被芙蓉区教育局及第。
教科室在区教育局的指导与校率领的正视下，在全数教师的积极介入与撑持配合下，树不美不美观念、找编制，抓重点、促晋升，重务实、求打破，一如既往为教育教学处事，获得全数教师的认可与好评。
教科室工作总结13
xxxx学年度第一学期，教科室在上级有关部门的率领下，继续走“做真实的教科研”的道路，试探“以校为本”的校本培训思绪，引领教师“在工作中研究，在研究中工作”，睁开“基于学情的进修设计”系列研究，不竭改变教师教育教学理念，晋升教师教育教学手艺，促进教师专业化成长。
1、扎根“校本”睁开培训，为“进修”的“步履”
（一）专题培训
1．师德专题培训。xxxx年8月25日，我校和昆阳一小连袂进行xxxx年暑期师德培训进修勾当。勾当礼聘了温州市教育局律例处吴建军处长和浙江除夜学客座教授、省特级教师章献明教员做专题讲座，为全校教员“指导迷津”。上午，市局律例处吴建军处长从《周易》蒙卦所揭露的教育之道的角度阐释了儿童教育的事理、儿童进修能力的改变纪律、家庭教育的首要性和黉舍成长中“学生、教师和课程”三元筹算的关系，视角怪异、高屋建瓴，让与会教师感伤颇深，收成颇丰。下战书，杭州市青少年勾傍边心副主任，省特级教师章献明教员以《今天，我们何感受师》为题对教师进行师德规范步履指导讲座，分袂从道德、情操和品质入手阐述了对师德的熟谙，要就教师要守住底线、多元成长，建议我们黉舍措置好“尺度化治理和标杆化敦促”的关系，提出“把黉舍酿成学生的黉舍”的主张，他滑稽滑稽，富有激情，深切浅出地讲述身边的故事，激发教员们的强烈共识，使教员们的思惟领受了一次浸礼。培训后，一百多位教师纷繁撰写培训心得，表达自己的收成。本次师德培训有用地引领了教师成长，晋升教师师德素养。
2．信息手艺专题培训。xxxx年9月21日，我校礼聘杭州的电子白板专业人员对我校语数教师进行鸿和白板操作培训。培训中，专业人员为我校教师演示了电子白板在语文、数学教学中的经常操作操作编制，教员们跟着一步步操作，赞叹于现代信息手艺的强除夜功能的同时，更深深地感伤：合理操作好电子白板，将进一步提高语文、数学学科的教学效力。
此外，遵循上级放置，本学期我校全数语数教员插手了杭州师范除夜学组织的“xxxx年中小学能力晋升工程”培训。语文、数学工作坊的坊主林秋芬教员、郑晓晴教员在治理员林锁校长的率领下，有序地指导全数语文教师插手培训，不美旁不美观培训视频，完成培训功课，介入培训成长性诊断评价。教员们纷繁反映，此次培训又一次改变了自己的教育教学理念，坦荡了自己的视野，使自己熟谙到信息手艺与学科整合的新六合，并在必定水平上晋升了自己的教育教学手艺。
3．教科研专题培训。xxxx年9月28日，我校进行科研专题培训会暨xxxx学年度校本研修优良学科组（备课组）赞誉除夜会。本次培训的主题是“连络黉舍现实做真实的教科研”。教科室林秋芬教员率领教员们回首回头回忆回头回忆了畴昔的两年来，黉舍睁开“四位一体学科自立研修”的过程，介绍了语文组的《六微教研:基于微信的小学语文“四位一体”项目研修》、数学组的《学情研判：小学数学“2+x”四位一体项目研修》和英语组的《课堂不美观不美观不雅察看：基于数据的小学英语“四位一体”项目研修》等典型经验，随后指导教员们组成共识：教师介入教育科研是为了自己的专业成长，经由过程课题研究教师可以晋升自己对教育的理解力和对课程的履行力。从某种角度来讲，一线教师的课题研究属于“寻招类的.研究”，理当在步履中思虑若何解决自己身边真实的教育教学问题，思虑的原点理当是“教育教学若何做更好”。而在我们统一所黉舍里，统一备课组、教研组的教师接见接见接见会面临不异的教育教学问题，这为我们进一步睁开“四位一体学科自立研修”供给了精采的根底。她鼓舞鼓舞激励教员们借助黉舍已有的研修经验，以备课组、教研组为单元睁开真实的教科研，全力做到“在研究中工作，在工作中研究”，配合解决教育教学教学问题，实现职业理想的同时找到职业幸福感。培训会的最后，林秋芬教员发布了xxxx学年度“做真实的教研”项目评选勾当的功能，一年级语文组、三年级数学组和英语组被评为“四好备课组”，五年级语文组、六年级数学组和音乐组被评为“三好备课组”，此外，二年级语文组等11个备课组被评为“二好备课组”。
（二）学科自立培训
本学期，我们继续奉行“四位一体学科自立研修”，把校本培训的重心下放到各备课组、教研组，实施组长负责制，指导全数教师介入到学科自立培训中来。为了进一步营建精采的教研空气，黉舍召开班子会，构和了学科自立教研和培训的根底要求，并在全数教师会上作了发布。这些根底要求搜罗：将语文组的自立研修单元从原本的六个年级调剂为三个学段、继续实施“一人一课”轨制（并了了提出1971年1月1日往后出生避世的教师必需在校本教研和培训中执教公开课，1971年1月1日之前出生避世的教员可以选择试课、说课或开课）、黉舍的中层率领必需当真插手自己地址学科的校本教研和培训勾当、每次校本公开课必需要放置试教和磨课等等……这些要求进一步规范了学科自立培训和教研的操作，为“四位一体学科自立研修”的深切供给了根底，同时为教员们的自立试探留下了巨除夜的空间。在周双影、雷衍顶、郑晓晴、林牡丹、谢晓苗、吴道委、陈林枝、宋琼妮等教研组长的率领下，各教研组深切睁开“四位一体学科自立研修”勾当，把学科内的教学问题转化为教研主题，环抱着“基于学情的进修设计”这一除夜主题睁开了校本和培训，各学科教研勾当和培训次数达到三十多次，远远超出了校本培训划定的次数。
2、做真实的教科研，在“步履”中“前行”
我校一贯正视连络校本现实睁开教育科研工作。自xxxx年—xxxx年的近5年时刻里，我校接踵睁开了“基于专题博客的三位一体主题研修实践与研究”、“基于博客的四位一体学科自立研修实践与研究”等校本研修方面的课题研究。这些扎根校本的课题研究，从根柢上改变了教师对校本研修的熟谙，也引领者教师们最早了“做真实教科研”的步履试探。
（一）在步履中研究的实践。本学期，在学科教学规模，我们进一步敦促“四位一体学科自立研修”，引领教师睁开“指向于学情的研究”，从头设计自己的教和学生的学，以切实提高教育教学质量，同时连络泛泛的教育教学现实睁开课题研究。温文娟教员、张茜茹教员环抱课题《低年级语文“我爱识字”教学编制改良的策略研究》组织泛泛的校本教研；林牡丹教员、白植想教员环抱课题《小学数学有用课堂操练的策略与研究》睁开泛泛的校本教研；郑晓晴、金荣泽教员环抱课题《小学数学数形连络思惟培育的研究》来上研究课，郑海影和科学组的教员环抱泛泛的教学睁开《基于小学科学记实本的自立进修手艺的培育研究》。
在德育规模，宏不美不美观上，我们以苏志奎校长负责的温除夜立项课题《基于德育导航图的小学生“礼”育的实践研究》为根底，睁开了校园文化培育汲引的理论研读和实践试探步履。苏志奎校长专门主持召开了多次专题研读会，引领班子成员和全数教师，环抱着“乐学、求真、赏礼、致雅”这八个字的校训，解读黉舍的办学新思惟，思虑校园文化培育汲引的新道路，瞻望黉舍成长的新前景。为进一步营建精采的校园文化空气，在分管教学的林锁校长的直接率领下，教科室组织人员启动了校刊的重编工作。微不美不美观层面，有吴爱玲、吴爱琴教员针对课题《城镇小学生带手机进校园的启事和对策研究》睁开的泛泛实践。
在信息手艺规模，谢贤晓教员负责的xxxx年度温州市教育手艺研究专项课题《小学信息手艺基于puDuino的创客教育课程培育汲引》成为黉舍创客教育课程的一个标的方针，相关教员睁开了除夜量的实践研究，获得了很丰硕的功能。xxxx年10月24-25日，昆阳二小谢贤晓、金荣泽教员率领黉舍创客吧的学生在杭州进行的全国xxxx年教育信息化立异操作展览中历来自全国的参不美不美观者揭示他们天马行空的创意和超强的出手能力。xxxx年1月11日，在温州市中小学创客教育敦促除夜会上，我校获温州市首批创客教育基地黉舍。
……
把泛泛的工作与教育科研连络起来，在工作中研究，在研究中工作，已成为我校部门教师的工作常态。
（二）在步履中研究的功能。本学期，xxxx年温州市各类课题评审功能公示，我校获得了精采的成就：由徐文胜校长负责、林秋芬教员执笔的课题《四位一体：基于微信的学科自立研修筹谋与研究》和由林秋芬教员负责、刘希教员执笔的课题《基于“浏览单”的小学低年级群绘本浏览的实践与研究》获xxxx温州市奉行与操作课题二等奖；由黄鸳鸯教员负责、林秋芬教员执笔的课题《基于学情的小学语文语用序列成立的实践研究》获xxxx温州除夜学面向根底教育课题功能二等奖；王剑秋教员负责、郭远教员执笔的课题《集体游戏促进高段小学生社会性成长的实践研究》获温州市xxxx教科筹算课题功能三等奖。由叶华平教员负责、伍微微教员执笔的课题《小学中高年级“孝文化”教育的实践与研究》获xxxx县讲授课题功能评审二等奖；沈珏晖教员负责的课题《三让助学：小学美术有用课堂教学的策略研究》、王剑秋、郭远教员的课题《集体游戏促进小学生社会性成长的实践研究》、刘希、杜秀英教员的课题《小学低年级绘本作文的实践研究》获xxxx县讲授课题功能评审三等奖，黄鸳鸯教员负责的课题《以学定教，优化小学语文课堂言语实践的研究》在xxxx年顺遂结题。
实践证实，“做真实的教科研”，不成是二小教师的一种追求，更在二小教师的步履中成了二小教科研的一面记号，一项特点。教科室林秋芬教员在xxxx学年第一学期全县教科工作会议暨“我心中的好教研”主题评选勾当赞誉会上作专题讲话《从进修到步履》，介绍了二小教科研的特点，获得了与会专家、教员的好评。林秋芬教员被评为平阳县xxxx—xxxx年度教科研前进前辈小我。胡萍萍教员等八位教师负责的空间在县教师特点空间评选勾傍边被评为2、三等奖。……恰是教员们不竭的研究步履，促使教员们获得不竭的成长，也敦促了二小向着更好更高的明天前行。
3、进修和步履的收成：师生参评获佳绩
1．本学期，教科室组织筹谋全数教师插手平阳县xxxx年中小学优良德育（少先队）暨传统美德教育论文和案例评选，获得了精采的成就：刘希教员撰写的论文《谱写家校沟通协调曲》、叶华平、伍微微教员撰写的论文《小学高年级“孝文化”实践教育初探》、苏捷教员撰写的论文《黉舍特点德育勾当的清理与试探》、吴爱琴、吴爱玲教员撰写的论文《用“歌咏”之花，换“喜悦”之果》获一等奖；雷衍顶教员撰写的论文《基于学情的个体化教育策略例谈》获二等奖。徐仁忠教员撰写的论文《换一种说法，若何？》、童影赛教员撰写的论文《爱到春风化雨时》获三等奖。温文娟教员撰写的案例《对“周末综合症”下药》、雷衍顶教员撰写的案例《用爱浇灌静待花开》获二等奖。
2.本学期，教科室组织五六年级插手平阳县念书征文勾当，获得了精采的成就：六年（1）班魏XX、六年（3）班何XX、五年（1）班林XX、五年（5）班章XX获一等奖；六年（5）班吴XX、五年（5）班陈XX获二等奖；六年（1）班林XX获三等奖。
……
成就，是二小师生“乐学、乐实践”的自然功能。我们相信，新的进修，新的步履必将带给我们全新的体验，让我们发现全新的自己，带给我们更多新的欣喜!
教科室工作总结14
本学期，我校教科研工作按照江都区教科室“立异科研实践，培育教育特点，促进内在成长”的工作定见，紧紧环抱“特点成长”的主题，充实阐扬教科研的引领、晋升和催促浸染，从我校现实解缆，坚持解放思惟、脚结壮地的思惟线路，发扬务实求真、斥地立异的工作气概，坚持“科研为先、质量为重、以酬报本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深切睁开教学研究，进一步增强课题的有用研究与过程治理，积极睁开校本教科研勾当，使黉舍教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，周全提高教育质量，力争使教科研工作有新的成长，新的打破，新的高度。全力提高我校教科研工作的实效，真正实现“科教兴校”“科研兴教”“科研兴师”。
具体工作总结以下：
1、精心组织培训提高科研能力
本学期继续操作营业进修的机缘，连络教务处与信息手艺中心对教师教学实践勾傍边存在的思疑，进行有针对性的营业教育，有用提高了教师营业水平。同时增强了小我进修，以普遍进修和专题进修相连络的形式，睁开教科研的校本培训勾当，
经由过程培训进一步营建科研进修的精采空气，丰硕教师的科研理论常识，继续采纳“走出去”的编制，组织教师外出参不美不美观进修、听课，经由过程各类教育研究会，拓宽思绪，放除夜眼界，使教师的科研意识增强了。
本学期我们特礼聘江苏省特级教师董培仁主任和县教研室乔继林主任来我校做主题讲座。
2、正视研究实效落实科研过程
本学期，将课题组的泛泛研究纳入教研组的常规治理傍边，教研组长要周全关注本教研组的课题研究进展。全数教师要以全新的理念指导自己的教育教学步履，建树与新课程相顺应的新的课堂教学。并把课题研究渗入到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不竭提高，专业水平不竭晋升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”改变的必经之路。今朝，我校现有市县级课题正在有序睁开勾当。
1、每位课题研究教师都有功能意识。在当真进修理论的根底上，做到学甚至用，极利巴理论与自己的'课题研究连络起来，实时做好课题研究过程中的功能总结，撰写必定数目且有较高质量的课题反思或论文，从而不竭提高了研究意识，逐步组成自己的理论熟谙结构。
2、当真睁开优良论文的选送勾当。对上级主管部门组织的论文评选，黉舍都将尽早通知每位教师，当真组织论文选送，增强对外推出的力度，争夺论文揭晓和获奖率继续上升。本学期我们按要求组织教师插手各级教学案例及论文等类评选勾当。
3、继续做好“青蓝工程”工作，为青年教师搭建成长平台。
4、继续落实并规范备课组勾当，有筹算有记实有搜检评选，定人按时定地址定使命，责任到人。力争教研组集体备课勾当落到实处。
5、以赛促教，以赛促研。本学期在校长室的指导下，与其他部门一路进行了“教学三除夜勾当”，直接介入的教师超越100人，评出了优胜者并被举荐介入县级评选。
6、积极完成阶段性工作，自动与其他部门弄好合作。如完成了中小学生书法角逐、江苏省第六届中小学生诗歌除夜赛工作等，并收到主办者好评。
7、下学期工作设想
1、进行课题培训，做到每个教研组有课题，人人都介入研究。
2、要求各相关教师操作教研勾当的机缘上一节课题研究课。
3、课题组的教师一学期起码写作一篇与课题研究相关的论文或案例并出书教师论文集。
4、完美各类查核奖惩轨制。
教科室工作总结15
跟着年光流逝，又是一年畴昔了，举目回首回头回忆回头回忆半年来的教科室工作，在“团结、协作、斥地、奋进”的思惟指导下，可谓是欣慰加欣喜，在良多方面也有了新的进展。以下就一学期来教科室工作作简要小结，以增强催促，促使提高。
1、方针了了，组织健全，教科研空气浓密
在“实践与理论相连络，谋求问题的解决，促使自己的提高”的工作方针下，经教科室的统一筹算与落实，中心教研组和年级备课组的工作获得进一步强化，加上中心理论进修组的渗入，从而组成了强实的教科研组织汇集。黉舍还征订了100多种教育教学报刊杂志，供教师们课余进修。这半年中，我校85%以上的教师介入教科研，其中省教科所立项课题《回归学生的糊口世界》正在研究中，课题《在斗劲浏览中晋升学生自立浏览能力的研究》已被省教育学会立项，课题《汇集气象下的教学气象营建策略的研究》已被省现代教育手艺研究所立项，正在研究中。
课题组的工作是烦琐的，正视的。在走过的xxxxx年，我们细细思虑：①我们完成了良多常规的治理工作：在期初拟定课题研究阶段性筹算后我们每个月插手进行了一次教科研例会，要求课题组组长陈述请示自己的课题研究气象，而且填写一份“课题研究勾当记实”，实时记实课题勾当气象。②不竭关注课题的研究过程。我们黉舍的课题研究多且使命重，我们操作校园网站，成立我校教师的课题专题帖子，以此为平台，鼓舞鼓舞激励教师揭示功能、交流经验、参议问题。同时，也揭示黉舍风度、公布揭晓道师事迹。在列位组长和组员的积极介入和撑持下，我们又有两个省级课题立项。（详见下表）
xxxx
2、教科合一，过程治理，教科研工作结壮
正视指导教师思虑教育教学现实问题，提出有用的解决编制，睁开教学研究工作，加鼎力度催促科研工作，真正实现教科合一。开学初，在教科室筹算的整体放置下，各教研组在自己教改主题下正常睁开系列化勾当。经由过程示范课、专题研究课、同上一节课等形式，促动课题的深切与教师的成长，并把各项教科研勾当传上校园网，以促进配合参议、配合提高。与此同时，推出了翠小手艺交锋勾当，经由过程说课、上课、评课、撰写论文，周全晋升青年教师的专业能力水平。我们把教研勾当分手与集中相连络，首先，我们在原有教研组和课题组的根底上，构建了学科进修配合体，在教师自愿介入的原则下，成立了低、中、高三除夜配合体，要求各配合体每周睁开必定形式的研学勾当。其次，操作城乡连络伙源，礼聘区教科室主任来校进行专题讲座；再次，分语文、数学和英语，开出了三除夜教研勾当，下场较好，本学期英语组的朱建定、数学组的方宇插手市信息手艺教学操作之星上课评选分袂获一等奖和三等奖。我校的教学质量也跟着教科研不竭深化而逐步提高；最后，充实连络上课查核、教师上级角逐与课题研究过程揭示课的契机，睁开教学研究勾当。各类资料实时归档，从而实现了真正意义上的过程治理，在安身于课堂，处事于教学中；教研促动了科研的深切，科研更带动了教研的刷新，合作相长，结壮前进。
3、安身校本，多方连络，教师培育下场好
教师培育关头是要安身黉舍现实，睁开以校为本的各项培训勾当。是以，在今年度中，我校被必定为市教科研基地。我们在翠小网站的博客网页中，链接了全数教师、所有班级和部门教研组的博客，经由过程博客，不单揭露了我校师生的魅力，更是促进了巨匠的配合进修、交流与提高。实时经由过程理论进修、系列交锋、教研勾当、专题讲座等形式，对全校教师睁开校本培训，同时，抓好区进修黉舍划定的各项培训使命，落实好主干教师，实时在插手好上级培训的根底上，扎实组织勤黉舍二级培训，使得我校顺遂经由过程了一年一度的教师继续教育工作查核。在教师培育上，首要经由过程教师系列交锋与插手上级角逐机缘，以赛促训；实施新老教师结对的“青蓝工程”，使新任教师随时能获得各方面的指导，以快速促使他们能胜任教师这一岗位。从而，教师在培训与培育中，专业素质获得不竭晋升与成长。
4、整体敦促，周全睁开，教科研成效显著
以教科研为先导，晋升教师素质。一学期来，我校共有20篇论文在区级及以上获奖或揭晓，其中尹静的《语文教学的五个改变》一文揭晓在《江苏教育周刊》的《成才导报》上;《互动式协调：培育汲引具有小学特点校园文化的思绪》揭晓在《江苏科技报今日教育》上。樊莉的《 试论多媒体在汉语拼音教学中的应用》揭晓在《新课改教育研究》上、《小学道德课课外迟误勾当的'设计与试探》揭晓在《常州教育》。陆馨秋的《音乐课堂教学中对学生想象力培育的参议》揭晓在《常州教育》上。蒋菊芳的《迟误——让道德教育更超卓》、唐丽艳的《唤起学生对数学进修的体验》、孙巍的《在识字中成长》、陈小红的《美术课堂教学糊口化的实践和试探》、戈淑霞的《求异思惟，让语文教学绽放生命的色采》、裴瑞英的《构建“阳光”语文课堂的思虑与实践》等分袂获省教育学会论文评选三等奖。周志萍的《让学生在欢愉中进修》、王玲的《让出手操作走进小学数学课堂》获常州市论文评选2、三等奖。
继续着xxxx年的辉煌，我们必将踏着更剖断的法度楷模，在这通俗的道路上迈向更辉煌的明天。
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