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教师小我德育工作总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思虑，快快来写一份总结吧。我们该若何写总结呢？下面是小编为巨匠清理的教师小我德育工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
教师小我德育工作总结1
本学期，我担负五年级三班班主任工作，我倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的步履习惯
我一贯认为，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的'工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是体味。
初建新班，体味学生先体味学生的家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬;体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。
2、爱就是关心。
春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家安眠近一个月才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为他们补课，让他们实时补上课程。
3、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的除夜启事。
4、爱就是责任。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生扫除得象模象样，此外教员都很爱戴。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
教师小我德育工作总结2
班主任是班级工作的治理者和指导者，是黉舍与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担负五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
1、周全成长，德育为首。
黉舍当然是培育人才的处所，但一小我是不是成人加倍首要。面临复杂的社会气象，和几个除夜人宠嬖一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如连络黉舍为辅佐灾区而睁开的献爱心捐钱勾当，我组织学生在班会课上谈感应传染，让同窗们知道了“一方有难，八方支援”的事理。同窗们纷繁献出了自己的一份爱心，出格是一贯奸狡拆台，又斗劲自私的黄兹力同窗一会儿把一礼拜的零用钱都捐了出来，同窗们被他的步履打动了。事实证实，班队勾当是对孩子进行思惟道德教育的.道路。泛泛泛泛我更是操作一切机缘渗入德育教育，使良多同窗改失踪踪了自私的短处错误，组成了团连络作的班风。
2、安然教育，常抓不懈。
安然是保证束学工作稳步进行的前提。为保证学生的安然，我不时寄望对学生进行安然教育，除操作班会课、语文课，下学排队进行教学、进修外，还采纳了良多安然编制：我天天到校后都要对教室进行搜检，提早消弭安然隐患。对学生的步履给以必定的束厄狭隘，针对上下楼梯易闪现工作这一气象，我天天派学生值勤，据守、提醒背纪学生，避免追逐打闹，教育学生上、下学路上寄望交通安然。时刻寄望学生的言行，把不安靖成分消弭在萌芽状况中，保证了学生的健康成长。
3、增强治理，促进进修。
学生以学为主，学生只有学好常识，终除夜才能报效祖国，纪律是进修的保证。有了精采的纪律，才能使各项工作顺遂进行，是以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对背纪学生给以峻厉的攻讦。每周操作必定的时刻，进修《小学生守则》和《中小学生步履规范》，让学生不时寄望自己的步履。同时我还操作一亲自边的事例教育学生昂扬向上，4、弄好卫生，关心健康。
斑斓的气象令人神采兴奋。弄好班级卫生，可使学生有精采的进修气象，从小养成讲究卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。对班级卫生，我专门放置学生据守，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给以不凡赐顾帮衬。
总之，这学期，经由师生的配合全力，学生的各个方面有了可喜的前进。也组成了一个团连络作、积极向上的班风，在黉舍的各项勾傍边亦有超卓的默示。尔后的工作，我将加倍全力，再创佳绩。
教师小我德育工作总结3
一个学期竣事了，在这一年里关于德育工作我做了以下的工作：
1、理论进修，强化师德。
教育局组织我们睁开了新教师的培训工作，其中就有师德方面的内容，这是理论常识；除理论长进修了德育常识，在黉舍进修优良教师的表率事迹，在心中确立高尚的师德表率，升华自己的师德境地，提高实施师德涵养的自觉性。正如前人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有用地促进了自己师德品质的养成。
2、介入实践，总结经验。
我在进修师德涵养科学理论的同时，还积极插手了社会实践，不竭进修，不竭锤炼，不竭深化，不竭升华，时刻以教师高尚的道德涵养严酷要求自己。
在教学中总结与学生相处时的点滴，写下心得体味。有时找学生谈谈他们快乐喜爱甚么样的教员，为甚么快乐喜爱，他们都做了甚么，从这些教员身长进修。
3、彼此借鉴，配合提高。
在一个黉舍里，教师之间长于彼此进修、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对教师更好地睁开工作和更快地提高师德涵养是除夜有益的，是以，我也是这样做的。与同事之间彼此配合，彼此撑持，组成了精采校园工作气象。
与同事相处中，不美观不美观不雅察看他们的一言一行，专心记下他们与学生相处时的气象，而且向他们就教师德方面的'工作。
4、专心关心，渗入德育。
此刻学生经由过程各类不合渠道所得的耳闻目染，其思惟熟谙也已变得慢慢复杂起来。是以作为教员，要重点关注学生的激情世界，以深切人心的激情教育使他们组成精采的思惟道德品质。
5、增强规范，渗入德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
6、关注学生，教育心理。
针对我面临的是小学生，进修小学生心理和心理上的改变纪律，寄望遵循他们个体心理的分歧性，有针对性地给以辅佐和指导。好比，我教的陈子航同窗，在开学初他存在欺负学生的问题，我从良多方面进行教育，而且还让他设身处地地想想假定他被欺负了，会想些甚么？经由全力，他此刻已良多若干良多若干好多了。
我们的路还很长，只有不竭进修总结，才能把工作做好。
教师小我德育工作总结4
时刻过得真快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮教的对象是我们班的顾奎安，下面我就对本学期的工作进行一个总结和回首回头回忆回头回忆。
1、家访勾当，促进体味
12月1日，黉舍按排了家访勾当，正好借这个机缘对这个孩子的家庭有更进一步地体味。家访的前一天，我奉告孩子：“我想明天去你家做客，你接待吗?”他那时的神采奉告我他有些兴奋，也有些诧异，我猜想他兴奋地是：曹教员还没有到过班里哪个小伴侣家里呢，我可是第一个。诧异的是：教员会不会向我爸妈起诉啊!经由过程此次家访让我体味到：这个孩子怙恃泛泛泛泛工作真的很忙，天天要很晚才回抵家里，做功课根底上都是在店里完成的;可是作为怙恃，在教育孩子功课方面仍是存在一些问题的，好比对教员泛泛泛泛安插的口头功课，家长老是这样询问孩子：“你背出来了吗?”或“你读了吗?”学生回覆：“背出来了。”“读好了。”家长也就不再干与干与干与了，相信自己的孩子是理当的，但对这个爱扯谎的孩子来讲，家长一次的轻忽，让他尝到了“甜头”，经常操作这样的编制往返避功课，因而进修成就也愈来愈差。经由过程与家长的交流，让家长也体味了一些若何教育孩子进修的编制，更好地配合教员教育孩子。
2、用细心，挖掘闪光点
心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人道深切的原则就是但愿他人对自己加以赏识”。他在研究中还发现，一个没受过鼓舞激励的人仅能阐扬其能力的.百分之二十到三十，而当他遭到鼓舞激励后，其能力可以阐扬到百分之八十到九十，即便默示再差的孩子也会有他们的益处，作为班主任，在泛泛泛泛糊口中我细心地不美观不美观不雅察看，捕捉其身上的闪光点，实时地必然赞誉，即即是小小的前进，也要实时鼓舞鼓舞激励，以此激起孩子的内驱力。
有一次，我象泛泛一样，下学后去教室搜检门窗有没有关好，我倏忽发现顾奎安正踮起脚尖，毛骨悚然地把窗户关好。接下来的几天，我都发现了这样的工作。晨会课上，我当着全班小伴侣的面赞誉他是一个关心集体的好孩子，并但愿其他小伴侣也能向他进修，那一刻我发现他第一次坐得这么划定礼貌。我还经由过程家校路路通，把这件事奉告了他的妈妈，我相信他能得抵家长的奖励会加倍兴奋的。接下来的一段时刻，他在进修上变得自动了，之前午经经常因为玩而忘了写功课，此刻他常会来自动奉告教员他已写完功课了，我也常会用“做得真好”来继续鼓舞鼓舞激励他。可见，一味地攻讦，只会让孩子愈来愈反感，不甘愿宁可核准领受，不如操作孩子身上的闪光点，好好赞誉一番，让其感应传染到赞誉带来的喜悦К让孩子更有抉择抉择信念改失踪踪身上的其他坏习惯和不良步履，假定能获得全班孩子和家长的必然与鼓舞鼓舞激励，我想会获得更好的下场。
3、用耐心，逐步提高要求
对顾奎安这样一个经常让人费心的孩子，我们不成能也没有能力经由过程某种编制让其一会儿就进行改变，这是一个按部就班的过程，要一步步来，不能操之过急。中国有句成语叫“欲速则不达”，对他提出太高的要求，反而会让他们的自亏心再一次遭到承重地冲击，把他们打入“无底深渊”，到时辰教员再想进行辅佐就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐心，遵循他自己的特点，在不合的阶段，提出不合的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经由全力能逐步达到，一步一个脚印地前进，逐步恢复他们的自抉择抉择信念。
4、用恒心，几回再三抓，抓几回再三
低年级的学生自我节制能力较之幼儿阶段有了成长，但仍斗劲差，窘蹙耐心和毅力，窘蹙一贯性，等闲遭到外界成分的影响，好比：他人的冷笑、嘲讽，或碰着坚苦，即即是一个雅不美观的电视节目，一样好吃的工具，一件好玩的玩具等等，都可能解体失踪踪学生继续全力的决心和抉择抉择信念。“冰冻三尺非一日之寒”，转化像顾奎安这样的问题学生，并不是是一朝一夕的事，学生错的思惟和旧的习惯会几回再三闪现，这是一个正常的现象，我们教员万万不能对他们失踪踪去抉择抉择信念，认为他们是“屡教不改”或“无药可救”，任其“破罐子破摔”。这就要求我们教员做到两点：(1)为了削减学生几回再三的次数，泛泛泛泛对落伍生要经常教育;(2)当闪现几回再三时，要细心分化几回再三的启事，有针对性地作好几回再三教育工作，使他不竭向好的方面转化。
这个学期在帮教顾奎安地过程中，有成功的处所，让我收成良多，但也有良多失踪踪败的处所，我将总结经验，领受教训，但愿不才学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。
教师小我德育工作总结5
我校的德育工作一贯秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育道路。本学期，我校德育工作继续坚持以酬报本，增强校园文化培育汲引，睁开丰硕多彩的德育勾当，让学生在人文化的教育气象中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德涵养，组成科学的世界不美不美观、高尚的人生不美不美观和切确的价值不美不美观，促进了学生协调成长。现将我校本学期德育工作总结以下：
1、增强德育队伍培育汲引，提高班主任育人能力。
1.增强培训。开学初，黉舍拟定了班主任培训方案，向每位班主任教员发放一册魏骚人的《班主任工作闲谈》，睁开班主任共读一本书勾当，学期竣事以此为主题进行论坛勾当。并以集中进修与自学相连络、专题进修与学科渗入相连络进修《教师法》、《教师职业道德涵养》和班主任工作经验等有关师德方面的文章，全力提高班主任的工作能力。
2.开好“四种会”。即每周一次主题班会;每周一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。本学期经由过程进行班主任工作论坛等专题会议，环抱班级自治、养成教育等专题研究具体德育问题，拟定编制，实施教育和交流治理思惟。
3.不美不美观摩进修。本学期继续睁开主题班会不美不美观摩勾当，放置了5位班主任教员进行了主题班会的展示勾当。我校的主题班会不美不美观摩勾当坚持做到“课前研究、课后评议”，让班主任在实践中互学互进，配合提高，因为持久睁开这项勾当，使我校班会课质量得以较除夜的提高。此外，我们还放置了班主任教员外出进行进修不美不美观摩，如我市“德育除夜课堂”的进修，“德育工作现场会”的不美不美观摩勾当等，做到了人均外出进修3次以上。
2、正视校园文化培育汲引，优化校园人文气象。
1.精心安插鼓疵魅阵地。我校有健全的教育阵地，如：鼓吹栏、黑板报、广播站、少先队勾当室等。黉舍持久坚韧不拔地睁开升旗典礼勾当，每双周周五广播站按时播音。这些勾当都充实闪现了学生介入的全数性、教育方针的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育气象中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和立异精神的成长。
2.鼎力敦促“书喷喷香校园”过程。黉舍以斑斓的气象空气，文雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，黉舍阐扬气象育人的浸染，创设一个“不时受教育，处处受传染”的德育气象。黉舍加除夜了“书喷喷香校园”的硬件培育汲引，将浏览区域为三个区：低年级阅览区、中高年级阅览区和教师阅览区。为了吸引孩子们到阅览室来，我们特意将低年级阅览区和中高年级阅览区的每面墙壁都装修得富于童话和科幻色采，每张桌椅都设计得布满童真与童趣，而书厨更是被独具匠心肠设计成书本模样。两条念书文化走廊、“书籍漂流吧”也被教员们设计装潢得布满趣味。
3.规范教室安插。本学期，我校继续睁开了温馨教室、绿色教室建树勾当。勾傍边，雪白的教室墙壁被心灵手巧的班主任们装潢一新。班级治理理念与班级精神的凝固都在教室及走廊墙壁的装潢中闪现出来。布满童趣的墙壁装潢，生气蓬勃的班容班貌正无声地教育着学生，传染着学生。
4.进行课本剧展演勾当，晋升校园文化品位。为了丰硕学生校园文化糊口，鼓舞激励揭示自我，德育办在其他处室配合下，12月31日进行了主题为“新年，我和书中人物相遇”的迎新勾当，各年级精心排演了课本剧，在德育办的精心筹谋，各班班主任和语文教员的积极配合，学生们的积极插手下，获得了完竣的成功，当然在具体的细节上还有所不足，但相信往后必定会做得更好。此次勾当同时作为新xx届念书节的启动典礼，丰硕了“书喷喷香校园”的内在，有力地晋升校园文化品位。
3、以学生自立治理为抓手，实施养成教育。
1.以班集体教育为主渠道，正视自我完美。在德育过程中，我校一贯倡导学生主体浸染的阐扬和班级治理特点的组成，充实发扬教育平易近主，创设宽松、协调、开放的教育气象，使德育过程成为学生在教员指导下自动、积极介入的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓舞鼓舞激励班主任遵循班级具体气象，阐扬学生的聪明才干进行高效能的班级治理。学生干部一概竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做;常规治理罢休由学生组织实施，让学生在自我治理中培育做人的庄严肝ⅱ道德感、责任感。正视学生的自我完美，组成学生健全人格。
2.正视规范教育，养成精采习惯。一学期来，各班主任充实操作班会课，对学生的步履习惯加以正面鼓吹和教育，继续睁开养成教育勾当。德育办不按期组织有关搜检勾当，正视学生的仪容仪表搜检、力争使学生自觉养成精采的文明礼仪习惯。经由过程实施“成长记实卡”记实学生成长过程，发布“益处卡”放除夜学生的闪光点，经由过程年度“新都小明星”的评选等勾当，力争做到对学生进行科学、合理、周全的评价，它辅佐学生熟谙自我，成立自年夜，促进学生周全成长。在勾傍边指导学生自我评价，在求知的过程中启发学生爱进修、会进修、会总结，进一步提高学生的自我治理能力。
4、以课题研究为载体，正视感恩激情体验。
1.经由过程校园文化节和传统节日，实施感恩教育。
本学期，我校继续以市级德育课题《基于小学德育效能的感恩教育校本课程斥地研究》为抓手引领德育工作，实施德育课程化。经由过程校园文化节和我们的节日为龙头，活跃地演绎感恩教育，如我们教师节感恩教员、中秋节、国庆节感恩祖国等实践勾当，为学生们学会感恩、知道报恩搭建了平台。
2.抓实学生社团勾当，丰硕学生糊口。
黉舍社团勾当是社会实践的一项首要内容，也是学生感恩社会的一个首要道路。黉舍抓实“校园除夜使”、“环保小卫士”、“七彩阳光自愿者”等社团，本学期“环捍卫士”社团睁开的断根校园周边牛皮癣勾当、“阳光自愿者”社团走进社区睁开的护绿保洁仍是公益鼓吹，在用自己的步履中实践着“奉献、驯良、合作、前进”的自愿者精神，以自己所长，奉献一份力量，报恩于社会。
本学期，我们还增强对“胡想广播站”、墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力争主题凸起，充实阐扬公布揭晓道育功能。积极做好“校园文化除夜使”的培训工作，锤炼学生考试考试接待校外宾客，培育学生待人接物的能力。
3.成长典礼教育，见证学生成长。
典礼教育是黉舍教育的首要组成部门，具有很强的导向性、传染性、教育性。我们新都小学的典礼教育加倍正视前期的精心设计，让其阐扬出除夜育人功能，让学生在其中体验神圣、孤高、责任和感谢感动打动，成为毕生值得回味的记忆。
本学期，为进一步深化未成年人思惟道德培育汲引，指导新生感应传染入学的乐趣，教育学生从小爱怙恃、爱教员、爱黉舍、促进学生集体主义激情，提高文明素养，争做文明小学生。我校很是正视9月1日开学典礼工作和一年级新生入学典礼工作。我们也礼聘了一年级学生家长介入此次勾当，见证孩子们成长的过程。勾铛铛天，高年级同窗为一年级新生佩戴新都小黉舍徽，并率领小伴侣们手抚校徽，齐声高呼：“我立崖岸，我是新都小学生……”经由过程这样的入学典礼，让一年级新生除夜白自己已经是诺言的小学生，改变脚色，养成精采的进修习惯和步履习惯，勤恳进修，争做欢愉的“新都”人。黉舍经由过程精心规画，让入学典礼成为学生成长过程中一个首要时刻。
4.增强三连络教育，丰硕实践勾当教育内在。
走进社区，走进社会，一贯是我校培育学生综合能力和健全人格的首要道路。本学期，我们睁开了主题为“探访胜迹采石矶”的.秋游实践勾当;连络暑假，以《阳光手册》为抓手，睁开“缤纷夏日”系列实践勾当;与交警一除夜队睁开了“人人争当小交警”勾当;与金瑞消防中队睁开了“文明行走我能行”实践勾当;睁开“让垃圾减量、创生态校园”环保主题月勾当等，让学生在实践勾傍边，丰硕体验，引领成长。
5、敦促心理健康教育，培育学生健全的人格。
黉舍成立了心理教育率领小组，有经由培训认证的心理健康教员，有心理健康教材，保证了黉舍切实有用地展欢快理健康教育。这个学期我们在四到六年级各睁开了一次心理健康教育课，更正了学生在成长发育阶段中对人、对事的一些不切确的不雅概念和做法，指导学生切确熟谙自己、熟谙他人、熟谙事物，使学生学会理解人，尊敬人。我们还正视对“留守儿童”、单亲家庭、经济坚苦家庭等不凡家庭学生的心理疏浚沟通工作，成立了不凡群体学生档案，成立了“一对一”帮扶教育小组，尽可能从进修上关心他们，在糊口上关爱他们;睁开了两次爱心助学勾当;黉舍开设了“爱心班”，教员操作安眠时刻义务给班级中的落伍生补缺补差。
6、强化家校共建工作，组成家校教育合力。
家庭和黉舍是儿童教育过程中的首要教育力量，我校一贯十分正视家庭教育和黉舍教育的相连络。本学期黉舍召开一次全数家长会，召开了三次一年级家长会，辅佐家长成立切确的教育思惟;进行了教学开放日勾当，让家长们都能走进课堂，进一步地体味黉舍的教学气象和孩子的上课气象等，并礼聘家长针对教师的教学提出合理化建议;经由过程召开家委会会议，体味家长的所思所想，听取家长对黉舍的定见，为家长解决现实的坚苦;在本学期竣事，我们遵循家长对黉舍勾当的关心和关注，评选出一批好家长。经由过程以上步履，有力地促进了家校共建工作，促进家校教育的合力组成。
7、获得成就。
1.精心组织暑期德育实践勾当，获得市教育局发布的20__暑假教育勾当“佳组织奖”;“慰劳消防官兵”实践勾当被评为“特点勾当”。
2.积极插手“优良德育办”评选，获得“花山区‘20__-20__年度’精采德育办”称号。
3.指导教师自动研究德育纪律，把自己的心得体味撰写成文，晋升为教育理论。张玉珍教员获得“班集体培育汲引论文”区二等奖。
4.组织、指导教师组队插手“花山区20__年中华经典背诵角逐”，学生获区集体二等奖。谢子龙、石艺峰两名学生获得“花山区儿歌创编角逐”二等奖;邓瑜同窗获得“我与中华经典共成长”征文角逐市三等奖;赵蕾等3名学生分获“暑假读一本好书”征文角逐2、三等奖。
5.顺遂完成教育科研德育课题《基于小学德育效能的感恩教育校本课程斥地研究》的结题工作。
尔后，我们要进一步连络我校德育工作现实，连络少年儿童的春秋特点，增强教育理论的进修，不竭提高我们德育队伍的德育意识，为培育德智体美周全成长的培育汲引者和接棒人而不懈全力!
教师小我德育工作总结6
本学期，我校遵循学期初德育工作筹算，以增强教师师德涵养及小学生泛泛步履规范教育为抓手，以黉舍工作筹算为指导，当真贯彻落实上级德育精神，针对我校现实气象，立异性地睁开了德育工作，使黉舍德育工作与学生现实气象相合，使德育工作真正落实到学生的进修糊口中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化步履规范养成教育为重点，不竭增强德育工作的自动性、实效性，形成全员、全方位、全过程介入的德育模式，力争使德育工作组成我校特点。现对一学期来的德育工作总以下：
1、阐扬德育阵地浸染，规范泛泛德育教育
1、操作、斥地好现有的黉舍文化成本营建精采的黉舍文化对学生的身心成长起着潜移默化、不成估量的浸染。黉舍充实操作校园文化培育汲引的契机对学生进行思惟教育。校园各班教室的墙壁上有寄意深切的名言佳句，启发和鼓舞着奋进的.孩子们。
2、深切睁开好升旗典礼、黉舍手抄报评选揭示等工作我校的鼓疵魅阵地工作睁开正常规范，有序进行。学期初，少先队教育员把一学期的国旗下讲话的内容的放置好，各班主任遵循放置的主题来做好讲话。黉舍的橱窗为手抄报揭示台，我们按期睁开手抄报评选勾当勾当，并实时将学生的优良作品用来鼓吹揭示，内容丰硕，图文并茂，成为学生获守信息和常识的此外一窗口。黉舍还会遵循不合的勾当主题要求各班充实操作好黑板报，按期更新内容，起到了很好的教育下场。
2、优化德育组织，打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝固力强、战争力畅旺的班主任队伍。当然我校教师人数较少，可是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则，黉舍很是正视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会，做好鼓吹筹谋，增强教员们的职业感、道德感和使命感，全力塑造新时代教师形象。此外，我们正视对教师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让巨匠进修优良的教育理论，罗致优良的经验来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总交流，促进巨匠彼此进修，配合提高。此外黉舍很是正视班主任的培育汲引，遴选责任心强、工作能力高的教员作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。
2、培育汲引和培育好一支优良、得力的学生干戎行伍。一支优良的学生干戎行伍，可以成为教员的得力助手。本学期黉舍从1—6年级学生中组建了一支红领巾据守岗小干部，分袂对黉舍的卫生、纪律等常规进行搜检和据守，为黉舍的整洁有序作出了较除夜的供献。
3、睁开多样的勾当，丰硕德育教育的色采。
泛泛步履规范养成教育是少先队工作的根底工程，要坚韧不拔地抓实抓好。养成教育要着重从糊口自理、家务劳动、糊口简单、吃苦考验和供献怙恃、尊敬教员、驯良同窗等根底的规范做起，贯串于队员泛泛糊口、进修、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深切睁开了“养成道德好习惯”勾当。泛泛步履规范养成教育是少先队工作的根底工程，要坚韧不拔地抓好抓实。
本学期，我校继续在少年儿童中普遍鼓吹《平允易近道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治常识。将常规的教育落实到具体的糊口实践中，如：糊口自理，家务劳动，糊口简单，吃苦考验和供献怙恃（感恩教育），尊敬教员，驯良同窗等根底的规范做起。
继续强化把根底道德规范化为“三别”：向莽撞离去，向陋习离去，向坏事离去；“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同窗，把供献带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无描绘，墙壁无脚印，出言无脏话。
特点节日积极睁开勾当，如：妈妈辛劳了、六一我把安然送给你等勾当，获得了精采的教育下场。
4、尔后德育工作的全力标的方针：
1、对学生的各类安然教育长抓不懈，出格是自我安然提防和自救意识的教育。
2、成立全数教师皆为班主任的教育治理思惟，使全数教师能配合教育培育学生自觉遵循《小学生泛泛步履规范》和黉舍各项规章轨制。以严要求、高尺度增强学生的组织纪律。
3、加除夜心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心教育，避免心理障碍造成损害。
4、增强德育课题研究工作，进一步晋升教育治理水平，把研究功能实时操作到黉舍教育工作中去。
5、采纳有师编制，避免学生因沉湎上网、电子游戏等迟误学业，加除夜正面教育指导的力度。
教师小我德育工作总结7
教师的天职是教书育人。是以，作为一个教师必需要提高自己的道德素养和职业不美不美观念。只有严酷要求自己的人才能获得精采的成长，并能对学生严酷要求。做一个同事知足，学生知足，家长知足的好教员。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
1、政治思惟方面
本人坚持进修，全力提高自己的思惟政治素质，进修《教育法》、《教师法》等，遵循《中小学教师职业道德规范》严酷要求自己，奉公守法，遵循社会公德，虔敬人平易近的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自己的自控能力，节制自己的激情，始终连结精采、驯良的神色，精神丰满地投入工作，泛泛泛泛积极插手全校各类集体勾当，撑持并配合组里弄好各类教研勾当。
2、德育工作
教育是黉舍工作中的重中之重，而德育工作的诀窍就是“爱”。师爱是伟除夜的、神圣的。
在教学工作或糊口中，我首先级会学生，搜罗对学生的身体状况、家庭气象、常识根底、进修成就、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、脾性气质、结友气象、喜怒哀乐的深切体味。为了体味学生，我天天都和他们在一路，和他们说措辞，在闲谈过程中体味他们的根底气象。第二，我酷好每个学生。进修好的爱，进修一般的爱，进修差的也爱;活跃的要爱，娴静结壮的要爱，内向羁绊的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭一样也要爱。第三，尊敬、理解、相信学生。尊敬学生的人格，理解学生的要乞降设法，理解他们幼稚和无邪;相信他们的暗藏能力，罢休让学生在实践中锤炼，在考验中成长。第四，严酷要肄业生，对学生不娇惯、不宠嬖。对其短处错误短处，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进常识的殿堂，学到更多的常识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上聪明的同党，遨游在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的.素质正在提高。
3、教育教学
在教育教学过程中，我不竭丰硕自己学识，全力提高自己能力、营业水平，严酷履行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，成立切确的人才不美不美观，正视对每个学生的周全素质和精采个性的培育，不用进修成就作为尺度来权衡学生，与每个学生成立划1、协调、协调、彼此尊敬的关系，关心每个学生，尊敬每个学生的人格，全力发现和斥地每个学生的暗藏优良品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。切确措置教师与学生家长的关系，在与家长联系上彼此切磋若何使学生成长的编制、编制，博得了泛博学生家长的普遍赞成。在教育教学过程中，操作学科特点增强对学生的思惟教育，提高他们的思惟政治素质，激起他们的进修积极性，全力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不竭进修，全力试探;才能外树形象，内强素质。在深化教育更始的今天才能不会落伍。我决心尔后加倍全力进修，用现代教育思惟武装自己，加倍深切正视地做勤学生的思惟工作，以自己的人生魅力去影响传染打动每位学生，让学生在宽松兴奋的气象中领受精采的教育。一句话“正视自我进修、自我束厄狭隘、自我调控，做到老，学到老。”
教师小我德育工作总结8
为了深切贯彻落实国家、省、市中持久教育更始和成长筹算纲要，增强教师队伍培育汲引，晋升全县中小学教师师德素养和专业水平，全力培育和培育一支德才兼备、布满活力的高素质教师队伍。环抱“践步履人师表，争做人平易近知足好教师”的主题，睁开了为期五天的师德培训，具体做法是：
1、高度正视，精心放置。
今年师德培训，增强了对教师培训的力度，成立了以校长苏为泽为组长的师德培训率领小组，具体事务由教务处具体协办。组成校长亲自抓，各部门派合抓的场所排场，并做到培训有筹算，落实抓过程，竣事作总结。校长分袂在行政会，教师会上做了师德培训带开工作，黉舍在邮箱里发布暑期教师文件、进修材料。经由过程多种道路，鼓吹暑期培训的孔殷性和需要性，每位受训教师的平稳地成立起毕生进修的不美不美观念，并在进修过程中闪现出来，做学生和社会的楷模。
2、内容具体，形式多样
本次专题培训勾当要以深切进修全国、省、市教育工作会议与中持久教育更始和成长筹算纲要精神为总领，以探访“协调教育，幸福师生”为方针，以进修两届“全国教书育人楷模”、“美教师”张丽莉、“美司机”吴斌等表率事迹为重点，紧紧环抱落实温州教育“提高教育质量、促进教育公允”两除夜策略重点和“三心四德”教育，催促平阳教育科学协调、优良平衡成长睁开培训进修。
3、严酷治理，正视成效
1、成立签到轨制，天天分上午，下战书二次签到，校长据守清点人数是不是与签到合适。
2、经由过程培训，教师遵循进修内容，联系思惟现实和工作现实进行了当真的总结和反思，每位培训教师当真做笔记写进修体味。并在进修竣事时，每个教研组分手交流自己的体味，进一步巩固师的培训功能。
3、寄望资料的聚积与清理，培训中的.签到表，培训心得体味，做到有据可查。
经由过程此次培训，收益良多，体味深切。教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的熟谙，对自己的工作方针有了新的要求，对自己教育编制有了新的试探。以“践步履人师表，争做人平易近知足好教师”的主题，提高教师思惟政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，鼎力弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，培育一支让人平易近知足的教师队伍。
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