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理化生教研组工作总结优良【15篇】
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，让我们来为自己写一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，下面是小编汇集清理的理化生教研组工作总结，接待巨匠分享。
理化生教研组工作总结1
在本学年度，我们生物组全数教师团结协作、勇挑重担、全力进修、吃苦研究在教育教学工作中获得了较除夜的成就。首先，在学期之初，我们就拟定了较好较详实的教研组筹算、确立了了了的教育教学方针，并了了提出：要在畴昔获得的一些成就的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们不时刻刻寄望批改、提高、完美我们的筹算和方针，并投入了极除夜的热忱和很是的全力，阐扬了集体和小我的多重浸染，获得了较好的下场；最后，我们还对今年度的工作作了周全的、系统的、深切的总结，决心发扬我们的成就，战胜我们的短处错误，勤恳进修、全力工作，争夺在新的一年里获得更除夜的前进。总结这一年来的工作，我们组有以下特点：
1、团结协作、乐于奉献
我们组的'教员，特点是“老中青”三连络，传帮带是我们组的特点，团结协作的精神是可喜的。我组教员合作意识极强，在两基迎国检时代，我们加班加点地预备资料，积极奋战，使两基顺遂过关。
2、不竭进修、更新理念
“要倒给学生一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，科学常识日新月异，成长很快。加上生物课及物理课从今年最早周全启用新教材，对我们所有教师来讲也存在着熟谙教材的问题。是以在备课过程中，我们在熟谙教材的根底上，不竭查阅资料，充实进行构和，然落伍行实施，不竭更新教学理念。为了赶上时代法度楷模，我们在复习教材内容的根底上，还经常上网查阅资料，体味现代科学新功能、新不美不美观念，并进行下载，做好记实，连络教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。我们组青年教师，也不竭向老教师进修。教员们当然任教班级斗劲多，超负荷工作，但当真备好和上好每节课，并做好个体差生的教育工作，从不轻率。在教学中，我们组全数同志经由过程当真进修教学理论，全力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，功课少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每份课本、每份操练，备课组长都当真把关，在做到统一备课、统一进度、统一操练的前提下，倡导“特点”教学，全力使每位教师组成自己怪异的气焰。在巨匠的配合全力下，理化生各科教学非论是单科考试，仍是综合考试，都获得了较好的成就。
3、勇挑重担、硕果累累
我们组全数教员都是满工作量，有些仍是超工作量。出格是伍永科教员春秋除夜，但任教两个年级物理课，。为黉舍的各项工作及成长做出很猛供献。辛劳的支出，也全方位锤炼了我们，也获得了一些成就。
总之，我们生物组在畴昔的一年中，精诚团结，在教育教学及黉舍其他工作中都获得了必定的成就。我们还把自己的教学、研究功能总结奉行。但我们仍存在一些不足，例如青年教师多，教学经验不足，班主任教员少，学生第一手资料掌控不够等。尔后，我们将继续全力，做好自己的本职工作，争夺在各方面获得更除夜成就。
理化生教研组工作总结2
本学期理化生组工作总结以下:
1、提高自己营业素质,把进修算作工作中一个需要的组成部门。为了加速课程更始的法度楷模,措置好应试教育和素质教育的关系,研究使其协调成长的编制,正视培育学生的能力,让学生加倍顺应中考的更始,所以我们教研组组织进修了课改理论常识, 同时与教研组成员一路抓住集体备课的契机,与其他教师一路进修,一路构和、一路备课、一路实践,解决课程更始研究中的疑问的处所,以达到配合提高。
2、理化生教师每人都要进行集体备课,力争拿出自己的好课,促进自己和他人的提高,本学期教研组内的教师根底完成了集体备课使命,而且也斗劲成功,每位教师经由自己的'几回再三考虑、揣摩,拿出了自己知足的课。鼓舞鼓舞激励理化生教师积极深切课堂,普遍地介入听课勾当,跨年级、跨学科听课,本着"三人行,必有我师"的原则,虚心向其他教师进修。听课后实时的反思、总结,细心研究一堂课的教法,以不竭提高自己的专业水安然舒适教科研能力;同时听课后尽可能做到当天评课,睁开扎实评课勾当每位听课教师都有义务指出不足,评课要实其其实,少唱赞歌,真正地起到辅佐他人提高自己的浸染。
3、正视教学编制,提高学生进修欢兴奋乐喜爱 。积极睁开教研勾当,操作集体备课的时刻,同窗科的教师细心研究教学编制,教师团结在一路,成本共享,配合进修,配合研究,配合提高,在教育教学实践中勇于斥地,不竭立异,超出自我。若何讲出学生快乐喜爱的课,我把重点放在研究激起学生进修欢兴奋乐喜爱的编制上。
4、系统复习,做好教学质量分化 。在每次月检测中,都与全组教师一路做具体的质量分化,查找不足。为了使中考复习工作科学合理,有序进行,能够在中考中,获得较好成就,我们拟定了具体的工作筹算,备课组内进行了了了的分工。为了提高复习效力,我们精选习题,因为在课程更始的今天,一样要借鉴应试教育的优势,使他们有机的连络,这是很好的巩固学生所学常识的手段。可是若何做操练 ,又显得很是首要, 应有条理地递进,精选巧题。在学生刚学完某个常识点往后,不能裁撤学生的积极性,应选出最根底的,最典型的习题给学生做,让学生有成功感,然后再增添难度,学生等闲领受;此外理当全力地研究习题,选出巧题(不是坚苦),鼓舞激励学生思虑,培育思惟能力。
5、常规搜检坚持不辍,增强理论进修,团结协作,配合把本组学科成就提高。
理化生教研组工作总结3
1、指导思惟：
本学期教研工作以黉舍筹算为指导，进修教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师营业素质的进一步提高，周全睁开《新课程尺度》和教材的进修及课程实施尝试，力争使《新课程尺度》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。当真进修和研究《新课程尺度》，从学科特点及我校学情现实解缆，环抱提高课堂教学效力这个中心，狠抓教学常规的落实，增强理化生教研勾当，全力试探理化生教学纪律，深化课堂教学更始，个性要正视教师的小我成长，提高我校理化生教师教育教学潜力和水平，为我校的成长作供献。
2、首要编制：
1、以进修角逐勾当和月考为主线，睁开校本课程的研究，
2、专心介入对新教材的研究，参议教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。
3、充实操作备课组的公共备课的教学优势，切磋更好的课堂教学模式，将新课程理念自然地落实到课堂中。
4．正视年级组和教研组的联系，做到成本共享，配合提高。
5．组织本组部门教师外出进修取经。
6．配合校率领组织教学研究会。
3、勾当资料：
1．按期召开教研组会议，实时批阅教案。
2．以自立切磋进修编制的评价为主线，以进修相关理论性文章为重点，堆集教学经验，尽快顺应新课程的教学。
3．在进修的根底上，组织研究与交流，促进教育教学熟谙的统一和不美不美观念的改变，组成前进前辈的教学思惟，切实更始课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水安然舒适营业水平。
4．当真组织教师进修新教材、理化生《课程尺度》，以便更好地掌控和理解新教材、理化生《课程尺度》的特点和常识系统。面向全数学生，教学中要正视对学生根底常识和根底手艺的操练，切实提高学生的`潜力和课堂教学的质量
5．连络常规调研，在备课、上课、评课等教学勾傍边，以课堂教学为实施的首要环节，透过听课等形式促进教学勾当的科学性与示范性。
6．按期进行教学经验的交流（案例交流，除夜组评课，教学经验交流等）。
7、每位教师要做好自己所任教班级的泛泛教学治理，抓好教学工作。并与全组教员齐心合力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分化（试题分化，成就统计分化，学生状况分化和教学改良方案）。
8．配合校率领组织理化生常识角逐勾当。
9．配合校率领组织教学论文、体味交流勾当。
11．配合教育处做好功课、教案抽查，搜检工作。
12．斥地第二课堂，拓展学生视野。遵循理化生三科的特点，在课堂教学之余实时斥地课外欢兴奋乐喜爱小组，培育学活跃手动脑的潜力，并在同窗中广为奉行，使同窗在物理、化学、生物的进修中充实操作学科特点，组成精采的进修空气，让每位学生都能快乐喜爱物理、化学、生物这三门学科。
13、催促本组教师做好泛泛教学资料，素材、经验等的堆集和总结。争夺每人起码在县级以上刊物揭晓论文一篇。
理化生教研组工作总结4
理化生教研组全数教师团结协作、勇挑重担、全力进修、吃苦研究教学工作。在学期之初，确立了了了的教育教学方针，其次，在教育教学过程中，不时刻刻寄望批改、提高、完美教学筹算和方针，阐扬了集体和小我的多重浸染，最后，战胜短处错误，勤恳进修、全力工作，争夺在新的一年里获得更除夜的前进。
理、化、生全数教师积极投入，深切进修和实践，不竭的充实和晋升教师的专业素养和教研能力，为敦促课堂教学更始打下坚实的根底，并在进修和实践中不竭地提高自己的教学、教研能力。我们积极进修有关新课改的文章，更新自己的教学不美不美观念，同时操作汇集搜索并进修新课程的根底理念，关注和追踪新课改的动态，切确掌控理、化、生教学的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，全力构建开放并富有活力的课堂教学，周全提高学生的综合素养。
泛泛泛泛组织的各类进修新理论的勾傍边，教师都当真听讲、具体记实。在教研中改变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关头，若何把新的教学理念附注在教学实践中愈来愈成了我组每位教师急待解决的问题。全组教师彼此听课，教研勾当空气强烈强烈热闹、下场较着，教师的教学理念和实践能力都获得了较除夜水平的提高。而且教师教研热忱也影响到了学生，良多学生积极帮教师进行课前预备和组织同窗课后构和，学生进修愈来愈显示出欢兴奋乐喜爱。这使我们真正熟谙到了“教、学相长”的浸染。
以公开课为锲机，不竭升华教学理念。我们十分正视公开课，因为我们相信公开课的开设较好地考验教师的教学理念和教学能力，逐步提高教研组的战斗力。经由过程集体备课对公开课设计了几套相对合理的方案，并组织了张慧，尤晓琴，陈少莲试教，往后组织教师评课构和。我们理化生组组织了化学，物理角逐勾当，生物实践勾当，理化生学生考试考试操作实践勾当，同时高二年级的学业水平理化生考试考试操作考试的学生全数顺遂经由过程考试。
我组一贯正视对试题的研究，教研组阐扬每位教师的`能动性，经由过程上网、听新闻、查图书，不竭汇集出能斥地学生智力、培育学生能力的习题，这为尔后奠基了坚实的根底。
教师相对较少，彼此交流的机缘相对就少，不得于教师的提高借鉴、做勤学科间的常识整合也是我们要当真思虑息争决的问题、
总之，我们组在畴昔的一学期中，精诚团结，在教育教学及黉舍其他工作中都获得了必定的成就。但我们仍存在一些不足，教学经验不足，学生第一手资料掌控不够等。尔后，我们将继续全力，做好自己的本职工作，争夺在各方面获得更除夜成就。
理化生教研组工作总结5
为了深化教育更始、周全敦促素质教育，以实施新课程尺度，新课程教育更始勾当的睁开为契机，增强理论进修，深化课堂教学更始，狠抓教学研究工作，本学期在校率领的指导和关心下，理化教研组遵循学期初拟定的筹算睁开了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结以下：
1、进一步增强理论常识进修，提高教师素质
进修理论,提高自己营业素质，把进修算作工作中一个需要的组成部门。为了加速课程更始的法度楷模，措置好应试教育和素质教育的关系，研究使其协调成长的编制，正视培育学生的能力，让学生加倍顺应中考的更始，所以我们教研组组织进修了课改理论常识：《根底教育课程更始纲要》， 组内下发了进修材料；同时要就教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一路进修，一路构和、一路备课、一路实践，解决课程更始研究中的疑问的处所，以达到配合提高。
2、积极睁开出课、听课、评课勾当
超额完成黉舍划定的出课筹算，黉舍划定每个教研组出4节课，我们鼓舞鼓舞激励理化教师每人出一节公开课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高，本学期教研组内的教师根底完成了出课使命，而且课出的也斗劲成功，每位教师经由自己的几回再三考虑、揣摩，拿出了自己知足的课。鼓舞鼓舞激励理化教师积极深切课堂，普遍地介入听课勾当，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师进修。听课后实时的反思、总结，细心研究一堂课的教法，以不竭提高自己的专业水安然舒适教科研能力；同时听课后尽可能做到当天评课，睁开扎实评课勾当每位听课教师都有义务指出不足，评课要实其其实，少唱赞歌，真正地起到辅佐他人提高自己的浸染。
3、正视教学编制，提高学生进修欢兴奋乐喜爱
积极睁开教研勾当，操作集体备课的时刻，同窗科的教师细心研究教学编制，教师团结在一路，成本共享，配合进修，配合研究，配合提高，在教育教学实践中勇于斥地，不竭立异，超出自我。若何讲出学生快乐喜爱的课，我把重点放在研究激起学生进修欢兴奋乐喜爱的编制上。
4、积极介入课题研究，提高教学水平
睁开课题研究工作，让教科研成为我校理化学科教学工作的驱动力，科研兴校、科研促教。提高教师素质的又一个首要道路是课题研究，没有课题，就无所谓教育科研，所以在进修理论的同时，积极介入黉舍的课题研究， 因为教育勾当虽有纪律，但这些纪律在不合前提下的`应用会有很除夜不合；教学有法，但无定法；教育经验的借鉴也得经由过程自己的实践和研究加以刷新消化，使之成为自己的经验，才能收到预期的下场。是以，只有介入教育科研，才能提高自己的教育教学水安然舒适能力。
5、系统复习,做好教学质量分化
在每次抽测中，，做具体的质量分化，查找不足。为了使期末复习工作科学合理，有序进行，能够在期中考试的根底上，站稳脚根，稳中求进，我们拟定了具体的工作筹算，备课组内进行了了了的分工。为了提高复习效力，我们精选习题，因为在课程更始的今天，一样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的连络，这是很好的巩固学生所学常识的手段。可是若何做操练 ，又显得很是首要， 应有条理地递进，精选巧题。在学生刚学完某个常识点往后，不能裁撤学生的积极性，应选出最根底的，最典型的习题给学生做，让学生有成功感，然后再增添难度，学生等闲领受；此外理当全力地研究习题，选出巧题（不是坚苦），鼓舞激励学生思虑，培育思惟能力。
教科研工作是面向现实、重在操作的，它面向教师，重在实效。在尔后的教学中我们会加倍正视教研与教学的连络，以教研促教学。全力做一个教学有心人，在教学现实中多寻觅问题，把这些问题作为课题进行研究，使考试考试功能上升为理论，再在教学实践中操作 。
20xx.7
理化生教研组工作总结6
本学期以来，我组在市教育局、教研室及黉舍率领的切确率领下，环抱着“科研先导，德育为首，教学为主，育酬报本，周全成长”的办学年夜旨，深化科研促教工程，名师带开工程和常规治理工程；我组按照国家九年义务教育教学内容，连络我校办学的特点，以培育学生的立异精神和实践能力重点，本学期作了除夜量的工作，也获得了一些可喜的成就，现将本学期的教研组工作总结以下。
一．抓好教学营业工作 提高教师的综合素质
提高教育教学质量，教师是关头。教师队伍的培育汲引是教育步履中的焦点问题，现代化的教育呼叫招呼号召高素质的教师队伍，以培育学生立异精神和实践能力为焦点的素质教育，要就教师有经验性转向科研型，有常识型转向学者型。要就教师不单要有前进前辈的教育不美不美观念，有较高的理论水平有掌控课堂的艺术，还要掌控现代教育手艺，能够操作和建造课件，能够操作汇集指导学生进行切磋性进修，以顺应现代化教育需要。为此，我组在这方面下了很除夜的鼎实力，也获得了一点成就。
1．增强进修，提高熟谙，改变教育不美不美观念
教务处有筹算地组织教师进行各类培训和进修，辅佐教师成立切确的教育不美不美观、学生不美不美观、人才不美不美观、评价不美不美观，实现教育思惟现代化。我组采纳集体进修和教师自学相连络的编制，充实操作勤黉舍征订的报刊和互联网上的'成本，进修现代教育教学理论，前进前辈的教育教学编制、教学模式；并采纳走出去，请进来的编制，是我组教师有更多的进修机缘。如我组教师杨玉清、王克虎受聘青铜峡市教研室给我组及全市教师上了两堂高质量的公开课，这样一来坦荡教师的视野，提高其授课艺术。使泛博教师能应用前进前辈的教学思惟指导教学，应用现代化的教学手艺辅助教学。教师由纯挚的以教授常识为主改酿成以培育学生的能力为主，充实闪现学生的主体，让学生真正成为进修的主人，从而激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高课堂教学效力，同时，优化了教师队伍。
2．增强教师对现代化手艺的操作
今年我校在教育强市强镇验收及“两基”迎国检工作中获得了很是好的成就，黉舍在增强校园培育汲引的同时，增强了现代化教育硬件的设置设备放置，实现了光盘播放室两个，现代远程教育下载室两个，多媒体教室两个，电子备课室一个，计较机已走进了课堂。为了顺应现代化教学的需要，我组还组织了课件建造培训，现代远程教育培训，汇集教研培训，完美成长博客培训。这样增强我组每位教师对现代化手艺的操作，也提高了每位教师的教育教学水平。本学期我组进行了应运现代远程教育成本的公开课角逐勾当，杨玉清吴、思鹏两位教员分袂获得了1、二等奖的好成就。
3，增强教师对课题的研究
本学期我组继续研究一个物理课题，杨生万申请的<<提高农村中学物理教学实效性的研究>>由杨生万教员负责周全工作，师树军、吴思鹏、杨玉清、王克虎、 张学智、李奋等教员协助工作，本学期这个课题已获得了一点阶段性功能。
二．狠抓教学常规治理工作
增强常规治理，是落实教育筹算的根柢保证。是以，我们始终当真落实自治区教育厅拟定的《教学常规》中的各项划定，遵循各项划定组织教学。每学期当真拟定教学教研工作筹算，坚持教师听课评课，周四营业进修，集体备课，期中期末质量评估，教案功课搜检，问卷查询拜访，课堂开放日等轨制，同时我组增强了教研教改的过程治理，也确保了我组教育教学的有用性，出格近两年来我校的理化成就正在稳步上升，如上学期末杨玉清、王克虎两位教师的化学通测成就位居全市第三名。
三． 实抓课堂教学，促教育教学更始
素质教育的主渠道是课堂教学，教师熟谙的提高，不美不美观念的改变，事实下场要经由过程课堂来实践。是以，增强教师对课堂教学研究，就显得尤其首要。我们经由过程以下几种编制来促进课堂教学的更始：①落实好新纲要精神，用好新教材。学期初，我们对各年级教师进行了纲要教材培训，与教员们通研纲要，通研教材，使教师对本学期的教学做的心中罕有，有益于教师拟定教学筹算。②睁开集体备课勾当，巨匠配合谈剖断出教学思绪，参议教学编制。③睁开课堂教学研究勾当。分三步走：第一步，采纳排闼听课的编制，与教师个体谈教学编制研究教学纪律；第二步，采纳不美不美观摩研究的编制，每年级遴选一名优良教师精心预备一堂课，分学科进行不美不美观摩研究，并就教务处的率领一块插手，对其课堂教学进行评价，与泛博教师定出教学思绪及教学模式。④睁开教师课堂教学除夜交锋勾当。在课堂上充实闪现了学生是进修的主人；自立进修、合作进修、切磋性进修更有完美的闪现；主体介入、以学定教的教学模式在教学中获得了普遍的操作；一学期来我组教师在抓住了课堂教学这个主渠道，教育教学工作获得了可喜的成就。
总之，本学期我组教师做了除夜量的工作，也获得了一些优良的成就。但因为各方面前提的限制我们还存在良多不足；如教学中仍存在着“死教书教死书”的现象，这与新课标相抵诸，部门教师仍有“立异不足传统有余”的思惟和做法，对落伍生的转化工作较为滞后，部门教师给自己“充电”积极性不高级。是以，我们要继续全力工作，多做创作发现性的工作，是我组的教研教改工作再上一个新的台阶！
理化生教研组工作总结7
本学期在上级部门的指导下，在黉舍教育处的率领下，理化生教研组的各项工作在全数组员的配合全力下完竣完成。
1、识除夜体，驯服制服黉舍放置
理化生科组成员在泛泛泛泛的教育教学工作中，识除夜体，顾除夜局，驯服制服黉舍分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事行政治理的校长，有从事党纪治理的书记，有从事学生团支部工作的书记。在工作上人人扎实、尽责，在科组里都起了带头浸染。本学期按黉舍要求拟定了本组教学模式“四环式”即（方针设问———合作切磋———归纳实践———拓展升华）并在本学期课堂上操作。积极插手黉舍组织的四中听课评课勾当。
2、订筹算，工作有条不紊
开学初，经由全数组员的配合构和，拟定了合适本校现实的切完可行的教研组筹算，在筹算中，划定了月进度，周进度，各章节的操练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，拟定了听课筹算，划定了主讲人，授课的内容等。
3、抓教研，晋升教学水平
每周二上午第1、二节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，组成共识，做到了年级进度统一，操练统一，实时反馈，纠错实时。遵循筹算进行听课、评课、本期每位教师听课节次良多于15节，组内每位教师都上一堂“四环式”教学模式揭示课，触及的课型有新授课、复习课、切磋课等。其中杨青花和李桂琴教师还在黉舍的.“教学模式揭示课及说课角逐”中均获得好成就（杨青花获一等奖，李桂琴获三等奖）。使本组成员在新课程更始中获益匪浅。
4、抓常规、细节抉择成功本组教师常规工作到位，
做到了当真正视地研究教材和纲要，当真备课，教研组每隔两周教学常规搜检一次，对存在的问题实时的催促教师填补。要就教师对学生功课做到了全批全改，个体学生的功课做到面批面改，对学生短处进行分化，找犯短处的启事，并采获适当的纠错编制。
5、多联系，提高学生素质
在教学过程中，理化生三学科增强联系，寄望了学科常识的一致性、科学性，并在此根底长进行常识的┞合适，使学生系统地掌控科学常识，在教学过程中经由过程浏览问题问题，培育了学生的浏览能力、审题能力、分化能力，经由过程操练的教学来晋升了学生的综合能力。
6、积极睁开校本研究
率领教研组教师申报课题，积极睁开课题研究，本学期组内共申报四个课题。组建社团，在物化生组率领教研组教师每周睁开一次“STS科技社团”和“手工建造欢兴奋乐喜爱小组”得勾当。勾当形式多样，组内每位教师都积极介入规画，从分调动学生对物化生的进修欢兴奋乐喜爱，培育了学生的立异及出手能力。
7、首要存在问题
1、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不竭进修积极研究继续前进以顺应新课程更始的要求。
2、各类资料的堆集不够规范需进一步完美。
3、巨匠在教育教学过程里集思广益的较少，有需要配合研究的不异教学内容欠缺切戳总结。
本组教员在这一学期里坚持到底很好地完成了正常的教学、课外勾当等等工作。在尔后的工作中，我们全组教员将加倍全力地工作，使黉舍的物化生教育迈上一个新的台阶。
理化生教研组工作总结8
为了深化教育更始、周全敦促素质教育，以实施新课程尺度，新课程教育更始勾当的睁开为契机，增强理论进修，深化课堂教学更始，狠抓教学研究工作，本学期在校率领的指导和关心下，理化生教研组遵循学期初拟定的筹算睁开了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结以下：
1、进一步增强理论常识进修，提高教师素质
进修理论，提高自己营业素质，把进修算作工作中一个需要的组成部门。为了加速课程更始的法度楷模，措置好应试教育和素质教育的关系，研究使其协调成长的编制，正视培育学生的能力，让学生加倍顺应中考的更始，所以我们教研组组织进修了课改理论常识：《新课程尺度》，相关的进修材料，并有响应的进修笔记；同时要就教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一路进修，一路构和、一路备课、一路实践，解决课程更始研究中的疑问的处所，以达到配合提高。
2、积极睁开备课、听课、评课勾当超额完成黉舍划定的备课筹算；
我们理化生教师每人讲一节精品课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高，本学期教研组内的教师根底完成了精品课使命，而且课讲的也斗劲成功，每位教师经由自己的几回再三考虑、揣摩，拿出了自己知足的课。鼓舞鼓舞激励理化生教师积极深切课堂，普遍地介入听课勾当，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师进修。黉舍划定每位教师学期听课16节课，我们每人都能完成。听课后实时的反思、总结，细心研究一堂课的教法，以不竭提高自己的专业水安然舒适教科研能力；同时听课后尽可能做到当天评课，睁开扎实评课勾当每位听课教师都有义务指出不足，评课要实其其实，少唱赞歌，真正地起到辅佐他人提高自己的浸染。
3、正视教学编制，提高学生进修欢兴奋乐喜爱
积极睁开教研勾当，操作集体备课的'时刻，同窗科的教师细心研究教学编制，教师团结在一路，成本共享，配合进修，配合研究，配合提高，在教育教学实践中勇于斥地，不竭立异，超出自我。若何讲出学生快乐喜爱的课，我把重点放在研究激起学生进修欢兴奋乐喜爱的编制上，采纳分组进修、合作的编制，变学生之间的竞争为小组间的竞争，使学
生的成就整体晋升，同时学生的进修欢兴奋乐喜爱更浓、更高。
4、积极介入课题研究，提高教学水平
睁开课题研究工作，让教科研成为我校理化生学科教学工作的驱动力，科研兴校、科研促教。提高教师素质的又一个首要道路是课题研究，没有课题，就无所谓教育科研，所以在进修理论的同时，积极介入黉舍的课题研究，黉舍本学期睁开课题研究为：优化课堂教学，促进有用教学。我们理化生组积极介入，并撰写了论文。同时又为此预备了一节陈述请示课生物。因为教育勾当虽有纪律，但这些纪律在不合前提下的应用会有很除夜不合；教学有法，但无定法；教育经验的借鉴也得经由过程自己的实践和研究加以刷新消化，使之成为自己的经验，才能收到预期的下场。是以，只有介入教育科研，才能提高自己的教育教学水安然舒适能力。
5、系统复习，做好教学质量分化在每次月考中，做具体的质量分化，查找不足。
为了使期末复习工作科学合理，有序进行，能够在期中考试的根底上，站稳脚根，稳中求进，我们拟定了具体的工作筹算。为了提高复习效力，我们精选习题，因为在课程更始的今天，一样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的连络，这是很好的巩固学生所学常识的手段。可是若何做操练，又显得很是首要，应有条理地递进，精选巧题。在学生刚学完某个常识点往后，不能裁撤学生的积极性，应选出最根底的，最典型的习题给学生做，让学生有成功感，然后再增添难度，学生等闲领受；此外理当全力地研究习题，选出巧题（不是坚苦），鼓舞激励学生思虑，培育思惟能力。
在尔后的教学中我们会正视教研与教学的连络，以教研促教学。全力做一个教学有心人，在教学现实中多寻觅问题，把这些问题作为课题进行研究，使考试考试功能上升为理论，再在教学实践中操作。
理化生教研组工作总结9
本学期理化生组工作总结以下：
1、晋升自己营业素质，把进修算作工作中一个需要的组成部门。为了加速课程更始的法度楷模，措置好应试教育和素质教育的关系，研究使其协调成长的编制，正视培育学生的能力，让学生加倍顺应中考的更始，是以我们教研组组织进修了课改理论常识，同时与教研组成员一路抓住集体备课的契机，与其他教师一路进修，一路构和、一路备课、一路实践，解决课程更始研究中的疑问的处所，以达到配合晋升。
2、理化生教师每人都要进行集体备课，争夺拿出自己的好课，催促自己和他人的晋升，本学期教研组内的教师根底完成了集体备课使命，而且也斗劲成功，每位教师经由自己的几回再三考虑、揣摩，拿出了自己知足的课。鼓舞鼓舞激励理化生教师积极深切课堂，普遍地介入听课勾当，跨年级、跨学科听课，本着"三人行，必有我师"的原则，虚心向其他教师进修。听课后实时的反思、总结，细心研究一堂课的教法，以不竭晋升自己的专业水安然舒适教科研能力；同时听课后尽可能做到当天评课，睁开扎实评课勾当每位听课教师都有义务指出不足，评课要实其其实，少唱赞歌，真正地起到辅佐他人晋升自己的'浸染。
3、正视教学编制，晋升学生进修欢兴奋乐喜爱。积极睁开教研勾当，操作集体备课的时刻，同窗科的教师细心研究教学编制，教师团结在一路，成本共享，配合进修，配合研究，配合晋升，在教育教学实践中勇于斥地，不竭立异，超出自我。若何讲出学生快乐喜爱的课，我把重点放到研究激起学生进修欢兴奋乐喜爱的编制上。
4、系统复习，做好教学质量分化。在每次月检测中，都与全组教师一路做具体的质量分化，查找不足。为了使中考复习工作科学合理，有序进行，能在中考中，获得较好成就，我们拟定了具体的工作筹算，备课组内进行了了了的分工。为了晋升复习效力，我们精选习题，因为在课程更始的今天，一样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的连络，这是很好的巩固学生所学常识的手段。但若是何做操练，又显得很是首要，应有条理地递进，精选巧题。在学生刚学完某个常识点往后，不能裁撤学生的积极性，应选出最根底的，最典型的习题给学生做，让学生有成功感，然后再增多灾度，学生等闲领受；此外理当全力地研究习题，选出巧题（不是坚苦），鼓舞激励学生思虑，培育思惟能力。
5、常规搜检坚持不辍，增强理论进修，团结协作，配合把本组学科成就晋升。
理化生教研组工作总结10
年光如箭，年光似箭，转眼间一学期的时刻在不知不觉中已接近尾声，为了深化教育更始、周全敦促素质教育，本学期环抱黉舍工作总方针，在校率领的指导和关心下，充实阐扬理化生学科的特点，遵循学期初理化生教研组拟定的工作筹算，增强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课程尺度和课程更始为主线，以课题研究为引领，以学生为本，以提高学生素质为处事年夜旨，让每位学生获得周全成长，积极试探教学过程的治理，不竭完美黉舍理化生常规教育教学工作和考试考试教学工作，使我校的理化生教学水平不竭提高。为了更好地总结经验查找不足，现总结以下：
1、抓好常规教学工作
三个学科的教员在积极进修新课程尺度的同时能当真研究教材，并连络黉舍和学生现实拟定学期教学筹算，当真备课和组织教学。在教学过程中正视抓根底、抓提高，增强课堂直不美不美观性教学，做到多示范，力争学生综合素质获得周全成长。全组教师坚持常规的校内教研勾当，进行进修，理论研究，参议教育教学更始，全力提高自己的教学营业水平，提高教学的质量。
2、教研教学工作
1、周全贯彻落实新课程尺度
跟着多年课程更始的深切睁开，我组教师在新课程更始方面已堆集了除夜量的经验，教研组充实操作教研勾那时刻组织本组教师深切研究新课程更始教学理念，并积极组织教师在教育教学过程中应用现代媒体等多种教学手段，积极改变教学不美不美观念，斥地立异，勇于试探，周全贯彻实施新课程倡导的教学理念，经由巨匠不竭的全力，对新的课程尺度有了较周全的熟谙，对新的教学理念有了进一步的理解。
2、强化集体备课轨制化，提高备课质量
为了打造协调课堂，提高课堂教学效力，阐扬教师集体的力量，我组教师分袂从备教材，备学生，备教法等几个方面睁开了分年级，分学科的集体备课，我们采纳由执教教员构想，写出简案，然后同课头教师配合介入，献计献策，提出不合的思绪，设法、不雅概念，课后配合分化、反思。这样的勾当，促进了教师研究教材、研究教法，彼此交流，也达到了取长补短的方针。同时也有力的促进了理、化、生教学工作向前成长。
3、全力睁开教学科研，积极撰写教育论文
教研工作是教研组工作的首要一环，是不竭提高教学水平的首要保证。本学期，睁开正常的教研勾当，组织本教研组教师当真进修，研究本学科的教育教学编制，试探教改之路。在教务处的指导下，理化生教研组全数教师进行了高质量的“优良课”评选勾当，巨匠彼此进修，配合前进与提高。在教育教学理论进修上，除积极插手政治及营业进修勾当，还自己操作书籍进行进修，以提高教育教学科学理论和进修有关教学文章，不竭丰硕完美自我，组内的教师还积极环抱本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。
同时，我们抓住机缘，抓紧泛泛泛泛的教研组勾当，当真睁开营业进修，掌控教育更始的最新动态，改变传统的教学思惟，进修研究新的教学更始方案，经验和做法，改良自己的教学工作，所以我们科组教师的`教学理念在不竭更新，教改的自动性不竭提高。
3、彼此辅佐协作
教研组的教员之间能够团结协作，彼此辅佐，配合抓好理化生教育教学的常规的治理工作，全组教师关系协调，组成了精采的风气。巨匠对有益于黉舍、理化生教研组组成长的工作集思广益、出经营策，看待黉舍工作，巨匠尽职尽责，教员们都为弄好理化生教研组的工作做出了供献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于斥地的集体。
4、首要存在问题
1、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不竭进修，积极研究，继续前进以顺应新课程更始的要求。
2、各类资料的堆集不够规范，需进一步完美。
3、巨匠在教育教学过程里集思广益的较少，有需要配合研究不异的教学内容，多参议多总结。集体研究中考，出格是九年级的教师。
本组教员在这一学期里坚持到底，全力很好地完成了正常的教学、课外勾当等等工作。在往后的工作中，我们全组教员将加倍全力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使黉舍的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更除夜的供献。
理化生教研组工作总结11
本学期，我组积极响应黉舍号招，以课程更始的要求组织进行课堂教学勾当，全力将“教师的教”为主转化为“学生自动的学”为主，优化课堂教学编制，晋升课堂教学质量。此外，在所承接的校本课程方面，我组教师精心预备，细心指志，激起了学生进修的热忱，也培育了学生的欢兴奋乐喜爱。现将这一学期以来的工作气象总结以下。
1、严酷落实教学常规，晋升教学效力。全组教师遵循黉舍的要求，连络自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，晋升备课和上课质量。同时，我组教员也寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，培育学生育成不错规范的进修习惯，以期事实下场达到晋升教学效力的方针。
2、增强集体备课与功课治理。三个学科都做到根底统一进度、统一考试等。出格是学生教育的进度、内容、时刻、备课人都是有筹算、有落实的，充实阐扬集体聪明，晋升集体备课的质量。增强全组教师在完成黉舍的量化尺度的前提下，尽可能节建造业量、规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有错必纠。
3、充实操作教研组平台，晋升组内教员专业素养。
1、组织全组教员，积极插手县教育局和教育处组织的各项教科研勾当，当真进修。经由过程进修，年夜白当前的教学更始标的方针，改变教育不美不美观念，深切分化学生的相异构想，晋升物理组教师的学科专业素养。
一学期来，我组全数成员积极插手上级教育治理部门组织的各项教育教学勾当，从中进修到当前教学研究的标的方针和教学形式与手段的更新；也获得了县、区级的教研员和同业的指导，实时对教学中的不足的处所进行更正和调剂。
2、睁开组内研究，教研勾当周，为彼此进修经验和交流思惟供给平台。
本学期中，我组在XX月份进行了理化生教研组勾当周，组织全组教师及其他几位教员在组内睁开“晋升考试考试教学下场”的`研究，列位成员撰写了有关晋升考试考试教学下场的论文，并由李跃琴教员上了一节示范课，介入教员对示范课进行了评价。经由过程这样的勾当，使教员们可以进修到组内其他成员的拿手，体味彼此的手艺和理想理论，达到了促进团队意识和激情的方针。
总之，畴昔的一学期，即有成就，也有不足。而这些不足的处所，但愿能不才学期中获得填补。
xx九年一贯制黉舍理化生教研组
20xx年1月13日
理化生教研组工作总结12
我们理化生教研组的教员们，本学期在黉舍教育处的直接率领下，在全组教员的团连络作和配合全力下当真拟定教研工作筹算，切实履行教研筹算，以打造有用课堂为中心，以晋升教师的专业素质和教育教学水平为重点，扎拭魅睁开教育教学科研工作，全力炼成每位教师都有特点课和亮点课及不合气焰的新课，教研成就十分凸起。下面是本学期的首要工作：
1、凝固积体聪明，发扬团队合作精神
一开学，我们遵循课程尺度、连络新教材及我教研组多年来的积淀等拟定了本学期教学工作筹算，我们理化生教研组的教师都是本科卒业具有多年教学经验的教师，我们的思疑是若何除夜面积的提高学生的成就，事实证实打造高效课堂是独一的前途，为此列位老教师竭诚尽智，取长补短，告竣共识：
(1)重塑学生的自抉择抉择信念，正视调动学生的积极性，充实阐扬理化生的学科优势激起学生欢兴奋乐喜爱和动力;
(2)精心设计课堂教学，或导学案指导学生自立进修，教师组织指导，开扶引深，促进思虑;或学生预习考试考试切磋，教师组织学生设计方案评价吵嘴，分组考试考试，合作交流，教师要长于发现问题，指导解决，步步深切;或学生自立进修，向教师发问，教师或组织学生构息争决，或直接回覆，再经由过程操练反馈学生的能力和掌控气象;
(3)当真看待考试，期中、期末的摹拟考试，都要遵循学生的现实常识水安然舒适能力及立异的需要连络所内容严谨出好每份试卷，对学生负责，考后要实时进行试卷分化，分化其中得失踪踪，总结经验教训。
2、紧抓教研勾当，晋升教学水平
礼拜五下战书第三节课我组成员遵循黉舍教科处要求当真进行教学研究，每次勾当前按筹算使命落实到人，要讨主题了了，履行到位，避免推委，研究效力高。同时组内成员各抒已见，组成共识。遵循筹算进行听课、评课、本期每位教师听课节次良多于12节，组长听评课良多于十五节。触及的课型有新授课、切磋课，立异课复习课等，并连络黉舍教科处的工作按期进行不美不美观摩课，示范课，优良课，使本组成员在高效课堂中获益匪浅。坚持以老带新，提高年青教师的营业水平，对年青教师竭尽全力地供给撑持和辅佐，辅佐他们在学科常识，课程尺度，教材措置、教学勾当设计，教学编制、功课设计等方面提高熟谙，使他们的`教学水平有教除夜的提生，为我校延续成长供给了后备力量和保证。
3、阐扬集体优势切实抓好备课、上课、听课和评课
我组一如既往的抓住教研的中心环节：就是紧紧抓住备课上课听课和评课。我组履行的是分年级分学科进行备课，提早通知备课中心讲话人做好预备，其他组员也要研究教材和教法，做好备课设想。集体勾那时中心讲话人首先就某课的教学方针、常识内容所处的位置、重点和难点、教和学的编制、教学的法度楷模设计、课堂的预设和留白、可能闪现的问题和应急措置编制，课堂敦促的节奏、课尾小结设计、功课量和质的设计、时刻的放置和板书的设计等作首要讲话。其他组员听后作填补讲话，组长做笔录和总结讲话并必定实施的教案。公开课教研组长要协同执教者课前做好充实预备，不打无掌控之仗。课前考试考试器材摆放到位，多媒体要调剂到最好工作状况，同时执教者应精神丰满，布满抉择抉择信念。其余不美不美观摩着提早两分钟插手携带听课笔记做记实。课后实时组织全组教师进行评课：重点环抱两方面睁开，这节课最除夜的亮点是甚么?存在的问题是甚么?如教学方针是不是告竣，教学编制是不是适当，教学重难点是不是有用打破，学生进修编制是不是给以指导，介入面是不是除夜，介入的热忱是不是高，课堂效力若何，学生考试考试有没有失踪踪败，面临失踪踪败的学生教师解决的编制是不是合理，整堂课有没有贯彻一切为了学生，即教书又育人的理念。我组首先有教员上课谈体味和不足及下一步做法的设想。其他同事仁者见仁，智者见智。发自心里的辅佐和进修，真正起到教研连络，以研促教，晋升教师的教学能力和水平的方针。
4、正视泛泛泛泛教学，防微杜渐
本组教师泛泛泛泛工作到位，做到了当真正视地研究教材和新课程尺度，并据此编制教案，课堂上不让一个学生提出的问题没下落，学生操练精心设计，学生功课做到全批全改，发现不足和问题要找学生实时给以解决和回覆，不让每位学生落下，把教师的爱缓和每位学生的心灵，实现每位学生都获得成长。
5、教研中不足：
1、教师的教学编制立异和更始的力度不够，部门教师介入动力不足，对了事。
2、课堂教学中以学生为主体的思唯有待进一步增强，斗胆更始课堂教学的试探者不多。
3、课题研究的资料堆集不够，需进一步填补。
4、教学、教研水平受制于我组教师整体素质，编制不多，能力有限，是以教研成就有待提高。
6、尔后全力的标的方针
尔后，我们理化生组将继续增强有用课堂教学理论进修，提高理论素养，增强教研工作;弄好课题研究，正视课题研究的过程治理，提高教师的教科研水平并配合黉舍做好教学更始;对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。进一步提高理化生教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样内容丰硕。即便健全资料，归档存放。
理化生教研组工作总结13
我们理化生教研组的教员们，本期当真履行黉舍教育教学工作筹算，切实抓好教育教学工作，积极、当真的弄好教研，教师的专业素质水平获得晋升，教育教学成就也显著提高，学生的理化生成就也较为理想。下面临本学期的首要工作做以下总结：
1、正视集体力量，发扬团队精神
开学初，我们遵循课程尺度、教材等拟定了本学期教学工作筹算，并在实施过程中，遵循教学进展气象不竭地进行调剂和完美。我们充实操作本学科教师成员少，便于组织教研勾当的特点，随时遍地、矫捷无邪的进行教育教学研究。 我们理化生教研组的教师除夜都是具有多年教学经验的老教师，新授课部门没有常识上的坚苦，主若是对若何提高教学成就存在思疑，列位老教师竭诚尽智，取长补短，告竣共识：
（1）培育学生的自抉择抉择信念，正视调动学生的积极性，全力培育学生欢兴奋乐喜爱；
（2）正视根底常识，精心设计操练，经由过程操练才能体味学生的能力和掌控气象；
（3）正视测试，当真组织每次的单元考试、期中、期末的摹拟考试，力争每次考试都对学生来讲是一次科场顺应，往后做好试卷分化，分化其中得失踪踪，总结经验教训。经由不懈的全力，学生的常识根底、进修习惯、能力水平有所增强。
2、紧抓教研勾当，晋升教学水平
每个礼拜五上午第三节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，组成共识，做到了年级进度统一，操练统一，实时反馈，纠错实时。遵循筹算进行听课、评课、本期每位教师听课节次良多于10 节，触及的课型有新
授课、复习课、切磋课等，使本组成员在新课程更始中获益匪浅。坚持以老带新，提高年青教师的营业水平，对年青教师竭尽全力地供给撑持和辅佐，辅佐他们在学科常识，纲要要求，教材措置、教学编制、功课设计等方面提高熟谙，使他们的教学水平有很除夜的提高，为我校健康延续成长供给了撑持和保证。
3、正视常规教学，细节抉择成功
本组教师常规工作到位，做到了当真正视地研究教材和纲要，并据此编制教案，学生操练精心设计，学生功课做到了全批全改，个体学生的功课做到面批面改，对学生短处进行分化，找犯短处的启事，并采获适当的纠错编制。
4、理化生多联系，提高学生素质
在教学过程中，理化生三学科增强联系，寄望了学科常识的一致性、科学性，并在此根底长进行常识的┞合适，使学生系统地掌控科学常识，在教学过程中经由过程浏览问题问题，培育了学生的浏览能力、审题能力、分化能力，经由过程操练的教学，介绍数学思惟，数学编制在练题中的操作，经由过程讲练晋升了学生的综合能力。
5、工作中不足：
１、教师的教学编制窘蹙立异，组内除夜多教师都勾留在常规教学的条理上。
２、 课堂教学中以学生为主体的思唯有待进一步增强，启发式教学力度不
除夜，窘蹙长进心和介入意识。
３、各类资料的堆集不够规范，需进一步完美。
４、 教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不竭进修，积极研究，继续前进以顺应新课程更始的要求。
6、下学期全力的标的方针
尔后，我们理化生组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作；
弄好课题研究，正视课题研究的`过程治理，提高教师的教科研水平并配合黉舍做好教学更始；鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。进一步提高理化生教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样内容丰硕。
7、总结
本组教员在这一学期里坚持到底，全力很好地完成了正常的教学、课外勾当等等工作。在往后的工作中，我们全组教员将加倍全力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使黉舍的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更除夜的供献。
理化生教研组工作总结14
首要而有序的一学期又临近尾声，这学期，我们教研组在黉舍的率领下，全组教师坚持教育、教学理论的进修，积极插手各教研勾当，完美和改良教学编制和手段，为提高我校的专科教学质量做出了必定的供献。下面就来总结一学期我们组内的气象。
1、 坚持理论进修，用理论常识指导实践教学
教研组勾那时我们当真进修了“新课程尺度”“新课程若何教”“教学案例”“中学理科教学”等教学刊物，还多次集中进行了汇集进修，体味新的课改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不单如斯，我们还寄望用教学理论指导教学实践，当真撰写教学论文、教学反思，不竭地提高自己的营业能力。
2、积极插手校本教研勾当
我们教研组教师十分正视听评课勾当，听课前当真备课，设计教案，彼此参议，听课后当真评课。如：教学内容放置否适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入是不是合适教育的要求，教师的教学根底功等方面进行中肯，周全的`评论、参议，听评课勾当促进了教学水平的提高。
3、 遵循本组具体气象 ，进行了多媒体辅助教学的进修，增强了教学成本的交流和共享。
总之，本学期巨匠都感应传染过得忙碌而充实，回首回头回忆回头回忆总结已走过的路，获得的成就是全数教研组教员辛劳奋动的功能为把教研组的工作做得更好，我们会继续全力的。
理化生教研组工作总结15
本学期环抱黉舍工作总方针，充实阐扬生化学科的特点，增强对生化课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改成主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为处事年夜旨，让每位学生获得周全成长，积极试探教学过程的治理，不竭完美黉舍理化生常规教育教学工作和考试考试教学工作，使我校的理化生教学水平不竭提高。
1、教学常规方面
1.严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学效益的方针。
2.增强功课治理。全组教师尽可能节建造业量、规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
3.当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的'气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。
4.增强考试考试教学、增强根底操练、增强过手操练。
2、教研组勾当睁开气象
1.坚持睁开好教研组勾当。
2.增强理论进修，更新教育不美不美观念。本学期本组积极响应黉舍呼吁，组织教师进行公开课教学，袁桂玲教员本学期开设了公开课勾当。经由过程集中听课、评课，个体交流等多种编制来彼此催促、彼此促进，增强了各备课组之间、教师之间的彼此交流，促进了激情，培育了团结协作的团队精神，同时提高了教员的教学教研水平。
3.组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。本期按黉舍要求开设好公开课和组内听、评课勾当。
3、教研组培育汲引的筹算
尔后，我们初中生化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作；继续睁开教研勾当，提高教师的教课水平；继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。进一步提高生化教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样内容丰硕。
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