六年级第二学期班务工作总结

时刻：2024-07-06 09:21:28 工作总结我要投稿

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六年级第二学期班务工作总结

　　总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，为此要我们写一份总结。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编帮巨匠清理的六年级第二学期班务工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

六年级第二学期班务工作总结

　　年光似箭，年光似箭，转眼间一学期的时刻又畴昔了。我们班在全数师生配合全力下，顺遂地完成了本学期的教育教学使命，实现了学期初拟定的教学方针。回首回头回忆回头回忆半年来的工作，有颇多的感伤……为了更好地睁开班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结以下：

　　1、坚韧不拔抓常规治理，组成精采班风

　　学生一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口空气。学期初，我就遵循班中的现实气象，当真落实黉舍本学期“三不”（不带纸片出教室，不留垃圾在校园，不带零食进校园）教育理念，增强学生文明步履习惯教育，并连络每个学生的特点必定班级岗位负责人。如：红领巾佩戴搜检员、班级卫生搜检员、课间勾当安然员、路队治理员等。同时，我天天坚持一到校前进前辈班，深切学生，不美观不美观不雅察看他们的进修勾当，发现问题实时解决，并随时与班干部交流，体味班级气象及学生的思惟动态，促使他们向好的方面成长。

　　2、成立切确的进修不美不美观念，组成浓密的进修空气

　　1、抓好课堂纪律。首先做勤学生的思惟工作，要肄业生以齐截的目光看待每门课程。其次，采纳响应的编制及奖惩。要肄业生育成课前做好预备工作，上课要肄业生学会聆听，实时掌控课堂秩序。让学生在书长进修记一些笔记，提高课堂的进修效力。同时增强与任课教师间的联系，体味学生的课堂默示，并由纪律委员、小组长记实学生的课堂纪律气象，实时体味反馈。对背纪的同窗给以必定的奖惩，并必然学生的点滴前进，提高其正视水平。

　　2、规范早读、午休纪律。

　　本学期一最早，我就和科任教员继续对学生的早读，午间进修勾算作了周密放置。早读：在教员来之前，分语数英由课代表负责组织进修（念书、写功课或领读单词等）。午休：分时刻段放置学生复习功课，完成功课，安眠。由指定的学生负责。经由教员的催促搜检，这一好的习惯已初步养成。班内追逐打闹的人少了，静下来看书进修的人多了。

　　3、在班级中成立进修的表率，让学生们向班里品行及进修成就优良的同窗进修，每酬报自己找一个小对手，成立近期方针和持久方针，增强竞争意识。经常进行进修评选，做好奖励工作。

　　3、增强安然教育，防患于未然

　　本学期中，能够针对季节特点带来的诸多不服安成分，对学生的安然教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并操作班会、课前等机缘实时对学生进行防溺水、防火灾及防交通工作等安然教育，力争让每位学生都能从小有较强的安然意识，使每位学生都能健健康康的幸福成长。

　　4、积极插手各项勾当，增强班级凝固力

　　本学期，我组织学生积极介入黉舍和少队睁开的各类勾当，如“经典朗读角逐”、“写念书记实卡”、“建造感恩卡”等，为学生组成精采的班风，养成精采的步履习惯、文明习惯奠基了根底，同时抓住有益机缘在班级内睁开“手拉手”、“一帮一”、讲故事角逐、写字角逐等勾当，调动了同窗们进修的积极性，增强班级凝固力。

　　5、正视家校联系工作

　　班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。所以在家长会时，我向列位家长提出：非论多忙，都要抽暇和孩子交流，体味他们的思惟动态；要随时翻看学生的家庭功课本，搜检一下他们的功课完成气象，不要求家长搜检每道题，只是要让学生知道家长在关心他们的进修，自己必需当真完成每道题，欠妥真，怙恃会搜检出来的这种意识，这也是培育学生精采习惯的一个体例。在开学初，我就奉告同窗我的电话号码和手机号码，便当家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学出发生甚么工作，可以随时和家长联系，让家长体味学生的气象，辅佐家长配合看待孩子的前进和存在的问题，同家长告竣共识，充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子。

　　6、班务工作存在的问题及往后全力的标的方针：

　　1、当然在落伍生的转化上花了良多心思，可是下场仍不太较着。

　　2、教育学生的耐心还不够，出格是看待有不良习惯而又快乐喜爱几回再三的学生，就会焦躁，措置编制简单。

　　反思自己的工作，我认为往后应从以下几方面全力：

　　1、在教育过程中还应多和家长（出格学困生家长）沟通，首先让他们看到孩子在进修中的但愿，再帮孩子成立抉择抉择信念，齐抓共管，配合提高。

　　2、多向同业们虚心进修，就教治理班级的编制，使自己的班务工作做得再轻松点。

　　3、与科任教员慎密慎密亲密配合，力争学生进修科目平衡成长。

　　总之，在教育学生“学会保留，学会进修，学会做人，学会劳动，学会创作发现”的今天，深感使命之艰难。可是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，我相信在班级治理方面会获得更除夜的前进！

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