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班主任工作室第一学期工作总结
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，是以十分有必需要写一份总结哦。总结凡是为若何写的呢？下面是小编清理的班主任工作室第一学期工作总结，接待浏览与保藏。
班主任工作室第一学期工作总结1
插手名班主任工作室往后，我获得了更多的进修机缘。感谢感动打动吴耀文吴校长“引进来，走出去”的办学理念。20xx年5月25日有幸聆听了全国优良班主任何汝玉何校长超卓的讲座《德润生命牵手共进》，名班主任匡女一教员的《“恳谈式”主题班会模式》班主任培训，20xx年10月26日聆听了广东第二师范学院李季教授的超卓讲座《师者——心灵的'摆渡人》，20xx年11月11日，赴惠州除夜亚湾第三中学插手“广东省中小学名班主任何汝玉工作室各子工作室特点揭示暨班主任培训”，聆听了名班主任工作室主持人钟杰教员的超卓讲座……这些都让我收成颇丰，可以说是对我教育不美不美观，价值不美不美观的一除夜改变。从名师身上，我才知道甚么叫教育情怀。
一小我可以走的很快，但一群人才能走得更远。工作室的成员当然工作忙碌，可是工作室的勾当巨匠都积极插手。在工作室全数成员的辅佐下，我也有幸上了一节微班会课《中国范女生范》，把自己所学应用到教学中。
学，然后知其不足！我的进修成长很被动，泛泛泛泛没有浏览的习惯，所以在“写”这方面临我来讲是个“熬煎”。而且，我工作的效力不高。不外为了成长，我会逼自己一把，全力晋升自己！
不忘初心，方得始终！20xx已畴昔，20xx，砥砺前行。加油，我会全力的！
班主任工作室第一学期工作总结2
伴跟着严冬腊八这样一个平易近族传统的节日，依托我校德育处的工作放置指导思惟，本学期又因为本人作为工作室的主持人去介入“北京市小学现代教育研发交流成长中心”的脱产培训一个学期的进修使命，同时还要为了确保班主任工作室隔周二的工作顺遂睁开，本人对期初的打步履算作了响应的调剂和死力完成，静心清理一路走过的痕迹，有成长，有反思，有收成，有不足。现将本学期的勾当总结梳理以下：
1、个案研究增强研究意识，助力学生个体成长。
开学初每位成员为个案生成立档案，每周五上交研究记实，任教员操作周末的时刻为成员的研究记实做点评交流反馈，从而达到给以了成员研究的动力与鼓舞鼓舞激励，使个案的研究记实详实，成员研究分化假定不雅概念独到，研究意识有较着的提高，为撰写教育案例供给了第一手资料的同时，也促进了个案生组成积极的心理。同时使个案的学生在不竭的研究中获得一个良性轮回的教育，有了一个精采的健康成长趋向。
2、文化培育汲引作为研究载体，促进班级特点组成。
学期初，任教员首先为成员们做了一班一品班级文化培育汲引的解读与典型引领，成员们经由过程深条理的进修和假期读张万祥教员《班级文化培育汲引三千字解读》一书的品读，使得成员对班级文化培育汲引的内在有了一个周全的熟谙和体味，从而站在自己的工作角度，做好自己的班级文化培育汲引，争夺经由过程睁开“一班一品”的班级文化培育汲引勾当，初步组成自己的班级文化培育汲引特点，而且在班级文化培育汲引的过程中，时刻以黉舍德育处倡导的学生育成教育为年夜旨，做到文化培育汲引奇奥融入养成教育的塑形连络。因为两次雾霾天色的停课，导致工作室停勾当两次，使得放置班级文化培育汲引分享的成员没有完全做到揭示，但期末会以电子稿的编制上交给任教员，做最后的完美与改削，事实下场为我所用，为他借鉴。在工作室全数姐妹的当真研究下，全力工作中，在黉舍率领的鼎力撑持下，本期末工作室也完成了《教育是聪明的（三）》——16位教师的班级文化培育汲引手册一本，这其中有成员们辛劳的汗水，更融入了成员们不小的聪明。同时谷xx和杜xx两位成员分袂代表黉舍介入了昌平区班级文化揭示评选勾当，其中谷教员介入的主题是五年级的《共育爱得成长萍踪》；杜教员的主题是三年级的《诵经典诗文 做儒雅少年》此刻正在静待佳音。
3、市级课题引领研究标的方针，助力成员晋升素养。
本学期，继续以市级课题《跟踪指导小学高年级学生交往中尊敬异性的研究》为落脚点，前后在暑假时代，任教员，蔡玉英和杜xx教员前后介入了课题组精心礼聘的荷兰专家森德瑞的培训，三位成员带着不合的使命，前后回到黉舍，操作工作室勾当的机缘对成员进行二次培训，使全数成员做成本共享交流，配合积极介入进修和研究，任教员进行撰写教育案例再熟谙和闲谈说课等培训，使得成员慢慢做到理论进修的内容加倍了了，堆集的素材加倍细微，研究的主题加倍小而其实，研究的功能可见一斑，每位成员都积极在研究中撰写教育案例，同时在成员的真诚交流和定见中不竭改削和完美，事实下场组成初稿，第二稿，第三稿……就是这样结壮的研究和撰写案例，不竭晋升工作室成员的科研素养和教育能力。从而工作室也完成了《教育是聪明的（二）》——我们和15个孩子的教育案例。同年11月25日，任教员率领班主任工作室两位成员来到通州培智黉舍，介入了北京市《中小学健康专题教育课题研究》勾当，首先任教员做了题为《跟踪指导小学高年级学生交往中尊敬异性的研究》的中期陈述，陈述请示中任教员提到了子课题研究的进展气象，和黉舍率领对课题的关灌水安然舒适课题研究获得的一些功能，同时任教员还描述了在研究中存在的一些问题，和在尔后将若何睁开研究勾当等都做了详实的陈述请示。随后工作室的成员高年级段的王蕾教员做了《在异性交往中学会彼此尊敬》的说课主题陈述请示，中年级段的马颖颖教员做了《身体“红绿灯”》的说课主题陈述请示。最后为了更好的使课题研究能得以顺遂的睁开，我们作为一所新插手的黉舍，当然在研究的过程中还存在必定的问题，但专家对我们当真研究的立场仍是给以了很好的`评价与必然，我想这将会成为我们尔后研究的动力。
4、xx进修接触前卫思惟，进修交流全员受益。
今年十一月份，在珍校长的率领下，我们工作室五名成员和王岩教员有幸介入了全国“配合成长——基于生命视角的班级培育汲引研究会暨第六届班主任工作研究室年会会议”任教员对工作室成员做了听会有所着重的分工合作，回到黉舍后感谢感动打动徐校长为我们搭建了进修交流的平台使我们把自己的学有所思与全数教职工进行了《聆听窗外的声音 怒放自己的花朵》的交流分享，此次进修我们有幸聆听全国优良班主任包含激情的用生命津润生命的演讲；有来自华东师除夜、xx师除夜的教育理论专家的讲座，有《班主任》封面人物和全国优良教师的故事分享，还有主题沙龙勾当，更是从一线教师、行政率领和理论专家三个纬度，关注生命视角下的班级培育汲引和班主任生命个此外成长。随后六位班主任分袂有所着重的谈了自己的进修感应传染，不单从理论上给全数教师以思惟上的引领，还连络自己班级治理的具体事例进行了活跃地阐述，让每位教师在轻松、兴奋的空气中贯通到用生命津润生命的真正寄义！最后徐成校长做了总结讲话，认为此次勾当研究内容丰实，预备充实，与会人员收成颇丰，为尔后的班主任工作立异搭建了研究平台和工作标的方针，是一次有下场的进修分享！
在工作室勾那时代，感谢感动打动珍校长为我们成员供给一次又一次历练的机缘，使得我们有些时辰是“临阵磨枪”记得十二月份的时辰，珍校长与我筹商，工作室是不是做过微型主题班会的设计培训，我那时就完美了初期的筹算调剂，请身边的专家珍校长为全数班主任做了一次《若何上好一节班会》的培训，随后我又操作工作室勾那时代，做了微型主题班会设计的一些常识的解读，我们随后就进行了自愿介入的原则进行上交微型班会的设计，工作室前后有五位成员介入其中，分袂是任教员《巧用家信 走进母爱》；蔡教员《出格得爱给出格的他》；刘桂娥教员的《取长补短 保全除夜局》；段洪波教员的《呵护眼睛》和马颖颖教员的《一个自年夜的孩子》。就在2016年一月份马颖颖教员不单作为工作室的成员，而且代表黉舍插手了昌平区“没有爱就没有教育”的演讲角逐。这类当真进修当真研究的立场已成为工作室每位成员的一种工作习惯。值得点赞。
面临一个学期的工作勾当，梳理教育思惟，与工作室的姐妹们一同收成着属于自己的成长，在教育故事与研究中一样有反思后的再熟谙和再晋升，本学期因为本人不在黉舍，必定会碰着一些未便当，所以不足必然是存在的，好比：工作室个体成员研究的个案学生的跟踪指导教育就会闪现不实时等问题，我想熟谙到问题是做好工作的前提，总结畴昔的同时，期待收成更夸姣的未来。使班主任工作室墙壁上的那句陶行知先成长教师的名言“追求真谛做真人”不是一句废话。
班主任工作室第一学期工作总结3
基于黉舍率领的相信和厚爱，本学期我担负七年级6班的班主任工作。这个班共有学生49人，男生22人，女生27人，学生斗劲聪明活跃。从入学的成就来看，我们班的小考绩就是全年级做好的一个班。是以我感应传染有很除夜的压力。有压力才有动力，既然领受了，那我就尽我所能做好我的工作。
1、快速熟谙班里的每位同窗
迟毓凯教授说，一个班主任刚刚接触一个班级，要想更快地进入工作，最好的编制是火速记住每个学生的名字。我照做了。在开学的第一天我就标号坐位，打印出坐位表，熟记每位同窗的名字，然后多到教室逛逛，通顺贯通到学生傍边去，更快地将名字与人对号入坐，所以第二周时我差不多熟谙了班里所有的同窗。我想，这对我往后能更好地睁开班主任工作打下了根底。
2、培育学生进修中的竞争意识，组成精采的学风
七（6）班坐位年级的“尖子班”，进修成就长短常首要的.。作为班主任，我充实操作课间和文娱课时刻实时体味学生的进修气象，进行教育赫绞で张寮。一方面，培育奖励尖子生。对月考、期中考等“除夜考”排名前十的同窗奖励，鼓舞鼓舞激励他们再接再厉。此外一方面，不能轻忽中等偏下的同窗，多找他们谈心，鼓舞鼓舞激励他们全力前行，跟上集体的法度楷模。
3、鼓舞鼓舞激励学生多看书，成立班级特点“图书阁”
为了丰硕学生的课外常识，斥地视野，我和屈主任配合筹商，七（6）班成立了班级温馨的有特点的“图书阁”。图书阁的书全数是由班里的同窗捐的，差不多200本。有专门的同窗担负图书治理员，经由过程成立本班特点的借阅记实，一次一本，一借一还。文娱课同窗们可以自由舒适地结书念书。在这样的空气中，同窗们都感应传染到了念书的欢愉，并自觉地写读后感。
一个学期以来，我们班整体默示很是不错。可是我的班主任工作也存在着很除夜的不足。
1、给学生安插了使命往后，偶然会健忘（脑子欠好使），需要同窗们的温馨提醒。
2、对班里的同窗关心还不是很够位。
3、同窗跟我反映的问题，我没能够一一地为他们解决。很是对不起他们。
还有良多的不足。所以我要多向专家、名师、优良的班主任进修，领受经验，增添班主任工作的手艺。
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