高中教学工作总结

时刻：2022-01-20 19:38:02 工作总结我要投稿

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精选高中教学工作总结范文锦集5篇

　　总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，不如当即步履起来写一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编清理的高中教学工作总结6篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

精选高中教学工作总结范文锦集5篇

高中教学工作总结篇1

　　首要、充实、战争的xx学年度高三第一学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆一学期的工作，总结成功的经验和失踪踪败的教训，便于尔后不竭前进。

　　本学期我担负高三两个班(4班和6班)的语文教学工作，深感责任重除夜，涓滴不敢放松自己。而且本届学生基秘闻对来讲很是亏弱,需要试探的工具多，教学使命繁重。可是经由师生的配合全力，我与学生的关系措置得斗劲好，除夜除夜提高了学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，获得了较好的进修下场。现总结以下：

　　1、思惟方面

　　作为一名教师，我很是寄望自己的师德涵养。泛泛泛泛积极插手各类进修和会议，并经常寄望翻阅报纸和杂志，极利巴握最新的教育动态和教育信息，学甚至用，时刻调剂自己的标的方针，使自己能随时跟上时代的成长，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严酷遵循“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教学无小节，时刻寄望成立精采的教师形象。跟着教龄的增添，愈来愈向名师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷勤学生，关心学生，对学生严酷要求，循循善诱，争夺让他们成为具有综合素质的新型人才。

　　2、教学方面

　　(一)用构和--教学的授课编制阐扬学生的主体性。

　　教学的艺术不在于教授的本事，而在于鼓舞鼓舞激励、叫醒、鼓舞，让学生学会用手、用脑去进修。若何鼓舞激励、叫醒、鼓舞，阐扬学生的自动性和创作发现性呢?我应用了构和的编制，让学生自己去参议解题的思绪、编制及最后谜底，然后在让每小组派一个代表作为小教员上台教学，最后，我再为他进行填补。这样的编制能够调动学生的内在进修念头，使学生处于一种不凡的心理状况和激情体验去介入课堂勾当，在不知不觉中阐扬了自己的潜力，感应传染到成功的喜悦。同时，我发现构和--教学式对阐扬学生的主体性浸染有以下几个益处：

　　(1)以其形式别致、空气强烈强烈热闹，可刺激和较长时刻连结学生的寄望力，无形中调动了思惟积极地介入了勾当。

　　(2)在自动获得常识、操练能力的同时，更培育了学生的集体意识，使他们意想到团结协作的首要性。

　　是以，我感应传染构和--教学这一授课形式可以较好地使学生战胜进修的心理障碍，激活思惟，自动进修，还可感受每个学生供给更多、更频仍、更深切地介入语文勾当的机缘，真正使每个学生都成为课堂的主人。

　　(二)营建与培育学生自立创作发现精神相一致的语文课堂教学空气。

　　若何营建语文课堂教学中的平易近主空气呢?我首要闪现以下几个方面：

　　(1)创设齐截的平易近主空气，消弭教员的神秘感和权威性，将师生勾算作立在和气、激情亲热、协调的空气傍边。

　　学生可以向我斗胆地提出不合的不美观不美观概念及迷惑，我对他们这些有新意的设法也没需要定要说服，这样学生就会勇于提出疑问，自抉择抉择信念也会增强良多，自力分化、解决问题的能力也就会响应地提高。

　　(2)倡导齐截介入课堂教学的双边勾当。

　　课堂上的教授过程由明到隐，出格是在感应传染新常识后的问题切磋阶段，更理当让学生仁者见仁，智者见智田自动进修，使学生的主体意识充实地闪现出来。

　　(3)教法设计尽可能做到矫捷多样。

　　教师经由过程别致的刺激来激起学生的欢兴奋乐喜爱，创设愉悦的空气，千方百计让学生经由过程各类勾当获得进修的乐趣，唤起求知的欲望。

　　(4)我更寄望激情的浸染，把自己放在于学生齐截的位置上，处处尊敬他们，虚心向他们进修，同他们结成慎密亲密的伴侣和和气的学伴关系，这样学生才会诚恳诚意地配合自己、撑持自己，使自己的'教学渐入佳境。

　　3、教育方面

　　我曾持久从事班主任工作(22年班主任)，时刻谨记“身正为范”的师训，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极自动做好教育学生的工作。以身示范,真诚看待学生，与学生是师生，也是伴侣，和学生一路全力弄好教与学，积极朝长前进，使学生不只会进修，而且要做一个除夜年夜大好人，这是我在语文课上一贯在做的，此刻的语文教学必需有除夜语文不美不美观念，自动同其他学科连络，同现实联系，才能从根柢上获得理想的成就，才合适教育成长的新形式。出格正视了古典文学和传统文化的有益陶冶，让学生在领略祖国悠长古代文化的同时，促进了作为一个中国人健全人格的无形塑造。

　　4、全力标的方针

　　(1)进一步提高小我常识能力水平，深切研究教材，研究学生，研究高考，安身此刻，扎实全力，按部就班地完成每项教学使命。课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，提高教学效力。

　　(2)针对学生的常识和能力状况，采纳具体编制，力争使每个学生都获得长足前进。和学生多沟通，深切学生心里，发现问题，使他们在各方面有更猛前进。

　　(3)在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。

　　(4)阐扬自己的常识水平方面的优势，团结组内其他教师，和他们配合进修，配合前进。

　　教学工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为一名高中语文教师，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。

　　以上这些只是我的粗浅熟谙和体味，但愿巨匠能够指出不足，使我再进修、再改良，在往后的教学工作中能够有更好的成就、更超卓的默示!

高中教学工作总结篇2

　　学生的改变来自于体验

　　在创业培训中，外语电子职业高中和企业创设真实气象下的摹拟实训，使良多学生体验了做人的准则、进修的首要，划定礼貌了进修立场。进而，黉舍把创业教育的精神和编制，引进常规教学规模，教学更始获得打破性进展，教学下场立杆见影。

　　该校学生张逸星，之前对文化课涓滴不感欢兴奋乐喜爱，没有一门功课学得好，上课经常不带书，历来不思虑和回覆问题。可是，在黉舍进行市场发卖勾当创业培训的时辰，他却自动拿着一本《成功创业18招——成功创颐魅者必备的能力与素质》的书，找教员发问题。教员把书掀开，发现里面竟然有铅笔、彩笔划出的重点。“真不知道，我的英语太差了。”张逸星在摹拟公司应聘总司理时，体验到了自己英语的差距，进修已成了他的自觉要求。“这个学生在创业进修中发生了让人打动的改变。”教师杜虹这样说。

　　“创业教育使我们熟谙到，人才切当是分类型的。在传统教学编制下的.差生，在以步履导向的职业勾傍边，亲自体验到了对职业人的要求，是以提高了做人的准则，增强了进修的动力，学生尽早意想到了身份的改变，提早完成了从学生到职业人的过渡。”该校校长潘四发对此深有感伤。此刻，黉舍把创业培训从学生的自愿插手扩除夜为整班全年级的必修内容，黉舍自编创业实训教材，实施因材施教。

　　教师自觉地改变了不美不美观念

　　旧年，黉舍连络迎接元旦，操作午休时刻进行了“迎新年市场发卖”勾当。学生们操功课余时刻查询拜访市尝采购小商品，挖掘商品的卖点，建造鼓吹海报，安插发卖展台，设计营销编制。学生们将所学的创业理论常识自然地融入勾傍边，像模像样地当起了“老板”。

　　学生们在体验了“市场发卖”的艰辛后说：“我们在进修中实践，在实践中进修，支出了辛劳收成了自年夜;我们尝到了酸甜苦辣，更体味了怙恃亲的辛劳，也将更珍惜我们所获得的一切!”在创业教育中，原本最不爱进修的学生成了最爱进修的学生，原本令教师头疼的事没有了。睡觉的不睡了，能够带着问题来上课了，贪玩的学生，回家还想着专业的事。

　　“我们感应传染，创业教育的积极浸染首先是辅佐每个学生发现了自我、熟谙了自我，为他们打开了心灵的又一扇户。”杜虹这样说。

　　黉舍当真分化学生在创业教育中发生的改变：他们厌倦理论进修，厌倦封锁、盲方针进修，厌倦纯挚书本、课堂式进修;可是快乐喜爱手艺，快乐喜爱默示和被认可，快乐喜爱介入切磋和体验。他们一样勤学长进，不是差生，他们的聪明才干是被传统的教学编制藏匿了。潘四发感伤地说，之前我们讲了多年改变学生不美不美观、教学不美不美观，却不知若何改，经由过程创业教育的启发，教师的不雅概念改变了，一些教学多年没有打破的教师，有了自觉的课改积极性。

　　更始了传统的教学编制

　　在一堂现代办公设备操作的课上，学生遵循工作过程，从打卡机考勤最早，遵循使命放置，开电脑，接电话，发送电子邮件，起草、打印有关文件，操作数码相机建造工作照片，进行图文编纂，还要写出工作总结。做的过程中，学生在教师指导下查资料、设编制，不单掌控了设备的操作，而且学会了自我进修的编制。计较机教师毛辉说，黉舍把创业教育的经验引入学历教育，增强对师资的课改理念和编制的培训，促进了教学更始，并归纳出了职业教育课改的新理念。

　　一是投其所“好”。职业教育的学生合适在玩中学、在做中学，黉舍就遵循工作使命和职业方针，让学生做起来，在介入和体验中睁开教学。在“摩擦力”的教学中，教师采纳课下考试考试、分组分化论证、课上分除夜组交流的编制，让学生有充实的时刻和空间考试考试、研究，辅佐他们团连络作、彼此进修。

　　二是授之以“欲”。要使学生爱进修，就要调动学生的进修欲望。黉舍设计多种勾当，将“社会责任”植入教学。在摹拟营销勾傍边，有一个公司发卖长毛绒玩具，卖完往后学生们对教员说：“当然赚了些钱，但我们感应传染这些玩具里面填的工具挺脏的，可能对身体欠好，往后我们还要提高分说产物的能力。”把教学予就业接轨，学生不单思虑若何经由过程营销赚钱，而且有了进修环保常识的要求。

　　三是取长补短。职教学活跃手能力强，但合作能力衰。黉舍就在职业气象中培育学生。

　　尊敬他人的道德和人格，不管是课堂中的互动式教学，仍是真实的社会实践勾当，关注合作、尊敬他人的内容都予以非分非分出格增强。学生辛素梅在进修体味中写道：“我很愿意上这类课，它让我知道了甚么是工作。在合作协作里处事社会、处事他人，我很欢畅。

高中教学工作总结篇3

　　本学期，我继续担负了高二(5)班的班主任。我们班是个艺术拿手班，总共44个学生，与通俗的文化课班级有所分辩。回首回头回忆回头回忆一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、黉舍和家长负责的原则，谨记教会学生做人和进修两除夜主题，连络黉舍和本班的现实气象来睁开工作，过程有欢愉也有辛酸，功能较为充实有用。现将本学期的工作要点具体总结以下：

　　首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生交流长短常首要的，出格是班主任，更要深切体味学生的动态、设法。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康成长为根底使命的。在陪同窗生人生成长的过程中，班主任所担负的是带路人的工作，他所饰演的脚色是良师益友的脚色。班主任是学生自我成长的促进者。作为艺考生，期待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的带路人。对高中生的他们来讲需要的不是声色俱厉的威严，不是喋年夜张其词的说教，他们需要的'是能够理解、相信他，与他齐截对话，伴他成长的带路者，解惑人。

　　其次，抓勤学生的思惟教育工作，教会他们为人处事的事理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的事理，事理教得好，他们受益的将是生平。是以，我充实操作好每周日和周一班会课时刻，对一周来班级存在的问题进行分化，指出学保留在的不足的处所，就事论事，批注事理，并提出响应的要求;操作一切机缘对学生前进履人处事事理的教育。出格是增强对个体落伍生的思惟教育，要求他们学会做人的事理;全力营建积极、健康、向上的协换班集体。

　　再次，其次是让学生自立治理。学生与学生是处于统一层面的人，对问题的理解会更接近，是以他们更等闲沟通。作为班主任要长于把问题摆在学生面前，指导学生出主张，设编制，这样既增强学生的介入意识与解决问题的能力，又达到了理解、履行班主肆意图的方针。开学后，班委会从头组合，在原本的根底上略有改变，同窗们都积极自动的争当班级小主人。他们的配合全力下，我们班的常规工作获得较为较着的下场。在班主任工作中，我尽可能减政放权，这使得他们的主人翁意识较着增添，班级凝固力也不竭增强。

　　最后，也是最首要的一点即抓好学生的进修。把书读好，学会进修是学生在校的最首要方针。出格是相对高一年的学生来讲，离高考还有必定有时刻，而这段时刻对他们掌控根底常识很是首要。艺术拿手生普遍对文化课不若何感欢兴奋乐喜爱，齐心专心扑在他们的专业课上，轻忽了文化课在他们尔后的高考中也饰演中很是首要的脚色。为了能让他们在两年往后的高考中不因文化课的成就抱憾毕生，我千方百计来促进学生进修：

　　1、20xx分班初期，学生进修习惯不划定礼貌，气概涣散，我操作办公室紧挨教室的便当，经常操作余暇时刻不美观不美观不雅察看他们在班级的默示，一旦发现有学生上课睡觉，玩手机或走神，当即对他们提出警示。经由前半年的全力，这个学期学生的良多好的步履习惯都有所改良。同窗间也能实现彼此据守，配合全力。

　　2、全力创作发现精采的学风，因为班级紧挨高二办公室，我经常操作晚自习时刻或课件安眠时刻对学生进行思惟带动，要求他们对进修应常抓不懈并要求

　　他们经常自我检讨，检讨近一段时刻的得与失踪踪，并想出响应的编制解决存在的不足，以期不竭前进。对进修好的学生，我常鼓舞鼓舞激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的成长。而对进修一般的学生，我能鼓舞鼓舞激励他们逐步前进。而对落伍生，要求他们在划定礼貌进修立场的根底上，全力向前。

　　3、增强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任教员和学生揉成一条绳，配合创作发现夸姣的未来。出格是在期中、期末考临近时代，更是增强与科任教师的合作，配合抓好期末复习工作。

　　4、增强与家长的交流和沟通。对默示有前进的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行赞誉，并要求他们继续配合黉舍的工作;而对默示较差的学生，需要的时辰也能要求他们家长配合教育治理好孩子。操作一切可能的机缘与学生家长面谈，如：家长礼拜六接孩子回家，家长来黉舍给学生送糊口用品等等，因为周全数味学生，班主任给学生的评价也斗劲切确，彼此相信、彼此尊敬、彼此理解就会组成。本学期严酷遵循黉舍要求，正视并做好了家校沟通，为黉舍的招生工作供献自己的一份力量。

　　以上是我对本学期班主任工作的总结与回首回头回忆回头回忆。当然，在治理班级的过程中还存在着些许的不足。对一名工作经验不是很丰硕的班主任来讲，我知道还有良多工具需要我去进修，我也将不竭提高自我，打破自我，全力提高自己水平，争做一名及格班主任

高中教学工作总结篇4

　　高一化学备课组成员由xxx和xxx教员、xxx教员组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：

　　1、有筹算的放置高一第一学期的教学工作筹算：

　　新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。

　　一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。

　　在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。

　　2、按时进行备课组勾当，解决有关问题

　　高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的`问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。

　　3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开

　　遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述；每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必定的预期下场。

　　4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促

　　学期黉舍奉行了多种的教学模式，要使学生介入到教学的过程中，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更主地进修，学会进修的编制。学期分袂放置了詹海东教员的名师示范公开课、中段考复习公开课，xxx教员的新教师上岗公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高身的教学水平。

　　高一化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高一化学的教学使命如期完成，并获得了黉舍率领和学生的一致好评和必然。高一化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。

　　5、以老带新，彼此促进，彼此提高。

　　xxx教员是刚卒业的教员，是黉舍放置给我的“帮带”对象。她在教学过程中可以或良多听老教师的课，多虚心就教老教师。xxx教员在一学期中听课总计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教员的课。xxx教员在教学中不竭成长，火速成为一名受学生接待的好教员。

　　6、积极睁开第二课堂勾当，提高学生的化学意识

　　化学奥林匹克角逐组由xxx教员负责，使命主若是提高学生的化学意识，在课堂教学的根底上加以深化，使学生具有插手奥林匹克角逐的能力。每周五第8节为上为上课时刻，内容搜罗化学欢兴奋乐喜爱指引及学法指导、离子反映专项操练、氧化还原反映专项操练、考试考试专项操练、基计较专项操练、阿氏定律及其操作专项操练等。xxx和xxx教员负责高一化学的欢兴奋乐喜爱组勾当，每周三第8节为勾那时刻，首要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰硕，很受学生接待。

　　我们科组的教师，在化学的教学更始，出格是考试考试教改、教学科研、增强教研组、备课组集体力量、中青年教师锤炼与培育、优良生培训与除夜面积提高教学质量等各个方面坚持更始，勇于试探，不竭立异，在提高教学质量和教学水平上获得了精采下场。在黉舍率领的切确指导下，在深切体味黉舍教研处的《当真落实各项教学常规工作》精神的根底上，以丰满的工作热忱，划定礼貌的教学立场，行之有用的教学手段，配合提高化学科的教学质量。

　　在南海一中首届《科技周》勾傍边，化学科组全数教员和高二化学班的学生们配合全力，创作了良多有很高水准的节目，表演的下场获得巨匠的一致好评。同时，很好地配合黉舍，完成了《省考试考试室工作会议现场交流会》的睁开。

　　xxx教员的论，在《中学化学》中揭晓；xxx等四位教员的论，插手了南海区优良论的评选。

　　xxx教员插手黉舍组织的《青年教师说课角逐》，获一等奖。

　　在高考复习指导中狠抓根底常识和基手艺的操练，向中低档问题问题要升学率，由胡燕华教员负责编定的《单元根底常识操练题》，对中低条理的学生的根底常识的巩固和提高起到了很除夜的辅佐浸染。

高中教学工作总结篇5

　　20xx学年度，本人在黉舍教研组、教科室、工会、党委等各级列位率领的率领下，坚持四项根底原则，遵纪守法，严酷以教师职业道德要求自己，为人师表，爱岗敬业，当真研究营业，关爱学生。现将本学年度的教学事迹等作简要总结：

　　1、在教学方面

　　本人当真研究新教材，体味新课改理念，当真查阅相关资料，虚心向同业就教，当真看待每堂课，正视培育学生的自学能力和自立进修意识，并正视课后监管工作实时查漏补缺，在人格上和肃静上齐截看待每个学生。

　　第一学期我担负高一（6）和高一（12）两个班的语文教学工作，在黉舍期末统考中获得了优良成就，两个班分袂获得教学一等奖和二等奖，20xx年教师节荣获黉舍“优良教师”称号。

　　第二学期我担负高二（10）和高二（16）两个理科班的语文教学工作，这两个班的语文根底都斗劲差，学生进修热忱不高，贫窭进修积极性。经由过程一学期的全力，学生在进修立场上有了很除夜改变，成就前进很除夜。在全市期末统考中，高二（10）班获黉舍教学二等奖。

　　2、在校报编纂方面

　　我自力负责两个版面的编纂工作，斥地了“科场作文”和“校园文艺”两个有特点的栏目，充实激起全校师生的写作欢兴奋乐喜爱，全力培育学生的文学素养和艺术细胞，让高中糊口不再单调古板而是丰硕多彩，让学生的激情获得宣泄和倾吐，让高考的压力获得放松缓息争，让师生之间与学生之间和教员之间有了一个沟通、交流的平台。出格是“科场作文”栏目，经由过程精心遴选的校园内外（搜罗历年高考中）的优良作文，或零分作文，让学生从中有用地获得高考作文经验，轻松而有用地应对高考。除夜到版面设计和内容的选择，小到一个字一个标点的校订，本人都做到峻厉当真、客不美不美观合理。在黉舍率领的率领下，本人和主编陈现虎教员团结协作、配合全力，校报质量愈来愈好，获得了全校师生的好评，对高中语文教学起了必定的辅助浸染。

　　3、在教研方面

　　本人积极插手备课组、教研组、教科室和黉舍还有上级部门组织的各项教研勾当，并当真总结经验，积极撰写教学论文。

　　1、积极插手校级课题“提高学生课外浏览能力”和省级课题“同课异构”的研究。

　　2、论文《谈谈写作》20xx年5月揭晓于《贵州师范学院报》。

　　2、论文《高中语文教学之对联》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20xx年教育教学科研论文三等奖。

　　3、受高三年级组教员礼聘，担负“培优补差”班作文版块的培训工作，作了三次高考作文讲座，听课师生人次达一百多，下场较好。

　　4、在高二（16）班成功上公开课一节，听课教师有王鼎艺、吕彧章、李元清等，教学内容为《陈情表》。

　　4、在黉舍率领谢友、陈家群、余化梅的率领和指导下，本人第一次创作了校园歌曲《爱我酒都高中，爱我巍巍中华》。

　　由音乐组教员朱琳作曲并指导两个班级插手20xx年黉舍“一二九”歌咏角逐，参赛班级均获奖。

　　5、在黉舍工作之余

　　本人还担负仁怀市文联文艺季刊《茅台》的编纂工作。较好地完成了文联率领交给的编纂工作，具有了一批优良的作者（像穆升凡、李利维、骆科森、陈昆宪、蔡海红等）。本人自力编纂的书刊获得了文艺界良多前辈的认可，具有了一批酷好文学的'读者，让仁怀文学欢兴奋乐喜爱者有了一个沟通交流的平台和阐扬才调的空间，为我市的文艺事业作出了必定的供献。

　　总之，身为新时代的女性，非论是作为一名高中语文教师，仍是一名文艺编纂工作者，或是一名母亲，一名女儿，或是一名通俗女性，本人自豪自爱自重自强，有着新时代女性坚定、自力的个性特点和人格肃静；对长辈孝，对晚辈爱，对伴侣真，对同事诚；酷好糊口，酷好本职工作；遵纪守法，明礼诚信；酷好家乡酷好祖国！并在自己的工作岗位上作出了必定的成就！但愿在往后的糊口和工作中，不竭全力，让自己更优良、更完美！

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